地理野外景觀記錄心得體會(huì)實(shí)用 地理野外考察報(bào)告總結(jié)(2篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022地理野外景觀記錄心得體會(huì)實(shí)用一

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一個(gè)熱情的大學(xué)生打開(kāi)了希望之門。

我叫應(yīng)屆畢業(yè)生，是山西師范大學(xué)城市環(huán)境學(xué)院人文地理專業(yè)的碩士研究生。明年7月畢業(yè)。在選擇工作的時(shí)候，我用一顆真誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)的推薦自己。

20xx年，我考上了齊齊哈爾大學(xué)讀書(shū)。我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了四年的地理相關(guān)專業(yè)課程，打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ)，成績(jī)優(yōu)異。20xx年，我以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年，我順利通過(guò)了全國(guó)考研，考入xx師范大學(xué)文學(xué)院人文地理專業(yè)研究生。我扎實(shí)的本科學(xué)習(xí)和勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為我的研究生學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在近三年的研究生學(xué)習(xí)和生活中，我首先注重專業(yè)基礎(chǔ)的鞏固，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了人文地理、經(jīng)濟(jì)地理、gis及其地理應(yīng)用等專業(yè)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在碩士論文的準(zhǔn)備階段，本科經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和旅游地理學(xué)是我順利完成碩士論文的重要保障。實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查使我的研究和論文寫(xiě)作得以順利進(jìn)行。其次，注重自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，利用業(yè)余時(shí)間閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論書(shū)籍，從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)思考，豐富自己的知識(shí)體系。

此外，我還參加了學(xué)校組織的區(qū)域經(jīng)濟(jì)論壇和各種學(xué)習(xí)報(bào)告活動(dòng)，并利用多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)制作了地理教學(xué)多媒體課件，在教學(xué)活動(dòng)中有效地將理論知識(shí)與文物相結(jié)合，取得了良好的教學(xué)效果。還積極參加各種活動(dòng)，參與專業(yè)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)的策劃和組織。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，我積累了豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。幾年的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)完善自己的過(guò)程。在提高自身整體素質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了自己誠(chéng)實(shí)守信、冷靜踏實(shí)的工作態(tài)度和原則。

過(guò)去不代表未來(lái)，勤奮才是真正的內(nèi)涵。相信自己能很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，做好本職工作。

期待你的消息！

此致

敬禮

推薦者:xxx

20xx年xx月xx日

2022地理野外景觀記錄心得體會(huì)實(shí)用二

一、班情分析

通過(guò)七年級(jí)上冊(cè)的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識(shí)，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時(shí)也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，初步形成了簡(jiǎn)單的地理的知識(shí)系統(tǒng)，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理興趣濃厚，也很樂(lè)意去了解我們生活的這個(gè)星球，樂(lè)意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，和基本的繪圖技能。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時(shí)通過(guò)地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。

三、教材分析

第六章:亞洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識(shí)。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是亞洲的地理位置、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)。難點(diǎn)是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素。

第七章:各具特色的地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部及極地地區(qū)的有關(guān)的地理知識(shí)。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與氣候，以及極地地區(qū)的地理概況。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。

第八章:不同類型的國(guó)家

本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國(guó)家，如從認(rèn)識(shí)日本、俄羅斯和印度三個(gè)鄰國(guó)開(kāi)始，進(jìn)而學(xué)習(xí)南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國(guó)，了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國(guó)的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn)，掌握各國(guó)重要的自然資源。難點(diǎn)是美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶的.分布。

第九章:全球化與不平衡發(fā)展

本章主要讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。了解在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題，從而認(rèn)識(shí)到“只有一個(gè)地球”，珍惜資源，保護(hù)地球。

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研教材，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。

2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

4、開(kāi)展多種豐富多彩的課余活動(dòng)，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。