聲音影響力塑造心得體會報(bào)告 聲音形象塑造與養(yǎng)成論文(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題聲音影響力塑造心得體會報(bào)告一

秋的聲音。

刷刷

是大樹搖頭的聲音。

聽聽秋的來到，

嘩嘩

是大雨來臨的聲音。

走進(jìn)秋，

走進(jìn)透明的音樂廳，

好像真的在聽綠色作文網(wǎng)秋的聲音。

秋的聲音，

在每一朵小花里，

在一場陣雨里，

在每一顆麥子里。

秋的聲音。

從遠(yuǎn)方匆匆的來，

從遠(yuǎn)方匆匆的去。

主題聲音影響力塑造心得體會報(bào)告二

聲音，深埋記憶，溫暖人心。

溫暖，獨(dú)屬那呼吸聲。

外公家的房子是復(fù)式結(jié)構(gòu)的，小時候，他總牽著我的手教我爬樓梯，與我玩鬧，和我比賽誰爬得快，說好讓我三步，卻每次耍賴，獨(dú)自一人開足馬力火速向前。若我輸了總不免嘲弄我一番：“哈哈，你看你，連一個老頭都不如！”直到那一天……

直到那一天，我去外公家吃飯。飯后，外公撐著桌子慢慢站起，緩緩走到樓梯口。外公吃力地抬起左腳邁上臺階，爬了還不到數(shù)十階，便覺得費(fèi)勁。他靠在一側(cè)的墻壁上，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，胸口伴隨著喘息一起一伏。休息片刻之后，一只手扶著邊上的墻壁，伴著笨重的呼吸聲，慢慢地，一步一步地挪動。

直到那一刻我才發(fā)現(xiàn)，那個兒時陪我追逐嬉戲的外公已遠(yuǎn)去，那個曾經(jīng)和我比賽跑步的外公不見了，取而代之的是這個現(xiàn)在獨(dú)自一人上樓的外公，是這個僅僅爬了數(shù)十層臺階便要休息的外公。時光如梭，也許直到那一刻，我才體會到它的快，它的無情。

每每想到那“呼哧”聲便會感嘆，那“呼哧”聲讓我格外心酸。

去年，外公得了血栓，被送往南通治療。我去看他的時候，他身上插著管子，凌亂的頭發(fā)就這樣散落在額前，聽見開門聲時，也只是象征性地抬動一下眼皮，嘴角輕微上揚(yáng)，露出一種無力與疲憊?？粗踩蝗胨臉幼?，聽著他那平穩(wěn)的呼吸聲起起伏伏，有時還夾雜著些許呼嚕聲，凝視著他那蒼白的臉龐，突然發(fā)現(xiàn)，原本高大的外公，在一瞬間竟變得如此渺小、脆弱、不堪一擊。

人生亦老，情難去。

惟愿，這種聲音，伴永久，訴盡心中無限情。

此時有聲勝無聲。

主題聲音影響力塑造心得體會報(bào)告三

大家知道“幸?！笔鞘裁磫?有人說：“真幸福就是與家人共進(jìn)晚餐，其樂融融的情態(tài)。”有人說：“幸福是朋友祝福的話語，也許不夠華麗，卻飽含著真摯的情感。”林語堂說過：“幸與不幸之間，只隔了一層薄紙，而你本身就是那層薄紙，幸福與否在于我們內(nèi)心的選擇。

今天像往常待在書房寫作業(yè)，那陣腳步聲又漸漸響起，傳來鮮明的滄桑感。

我知道，是母親。

我即刻起身去開門，迎來媽媽未來得及隱去的驚訝和滿臉關(guān)切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。

“沒事，不餓。去睡覺吧!我等一會去睡，寫完作業(yè)玩一會電腦。”

媽媽帶著傷心、擔(dān)憂的表情離去。坐下來、拿起筆，繼續(xù)寫我的作業(yè)……寫完最后一個字，收起文具盒想玩會電腦，但想起媽媽傷心的表情：算了，背會書吧!但感覺上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢，于是熄了燈，走進(jìn)臥室。

開燈的瞬間，看到床柜上擺著面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個面包，終于，打算好好睡個安穩(wěn)覺了。

躺上床上，正在醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)，祈求上蒼可以給我明天的指點(diǎn)。忽然聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細(xì)聽到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒有變響，聽得出來她走的很小心生怕稍重的腳步會打破這寂靜的夜晚。

停下來了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉(zhuǎn)了身，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔(dān)心吧!

心被牽動，只因那陣陣的腳步聲。

夢里的腳步是輕盈的……因?yàn)樗恢睜縿又业男摹?/p>

其實(shí)幸福很簡單，你們知道我的幸福是什么嗎?

主題聲音影響力塑造心得體會報(bào)告四

不記得從何時起，愛上了音樂。愛它能在我失意時撫平我心中的傷痛，愛它能在我迷茫時開拓我前進(jìn)的道路，愛它能告訴我，這一輩子，要為自己而活。

煙雨蒙蒙的一天，我坐在地上，無力地垂著雙手，靜靜的思考著屬于自己的人生。雨，細(xì)細(xì)密密，落在大地的每一個角落，滲入土壤，正如冰冷的氣息攝入我的心靈深處。

耳邊忽然想起了音樂聲，軟綿綿的情歌，我苦笑著，不知道我煩著嗎？竟連老天也不放過我。"此生到盡頭，你是誰，曾怎么活？他們說，就讓他們?nèi)フf……"剎那間，這首歌襲上了我的心頭，被深深感動?；仨?，我試圖尋找音樂的來源。卻，只有冰冷的夜。

是啊，別人說的話又何必那么在意？那聲音，一直扣擊著我的心，讓我一遍又一遍地反省自己。人生，難免失意。別人再好，關(guān)我什么事；我再不好，又與他人何干？如果我繼續(xù)這樣沉淪在孤獨(dú)的世界里，也許，正是給了討厭我的人機(jī)會。

人需坦然，不必那么在意別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。別人如果說討厭自己，那就瀟灑回敬，你以為我喜歡你嗎？其實(shí)，我該感謝那些妒忌我的人，因?yàn)樵谒麄冄劾?，我還有值得他們嫉妒的地方。

我不保證以后的日子一帆風(fēng)順，但我會保證自己堅(jiān)強(qiáng)下去。

“我不去管未來是否充滿艱難險(xiǎn)阻，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去思考是否還有傷心難過的一天，《將軍令》在，心亦平淡?！?/p>

那雨中的聲音，是記憶深處最美的天籟！

主題聲音影響力塑造心得體會報(bào)告五

世間最美妙的聲音，莫過于那，生命的凱歌!

——題記

可曾聽過，那山頭，野草的吶喊?

可曾聽過，那塞外，昭君的低泣?

可曾聽過，那《史記》上，太史公的淚水滴落硯臺?

他們，都是英雄!

他們，奏響了生命的凱歌!

野草勇立山頂，與死亡搏斗，昭君為了國家，為了大義，為了和平，奉獻(xiàn)自己;司馬遷忍受宮刑，世人冷嘲熱諷，他置之不理。翻山越嶺的險(xiǎn)，采訪的苦，他怎會不知?

他們的聲音留在心底!

曾見過，溫室里，花惹人憐愛，但經(jīng)不起半點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。

曾見過，風(fēng)波亭，秦檜等人設(shè)計(jì)冤殺岳飛父子。

溫室的花，是脆弱的，是讓人不齒的;天子終日享樂，便無心關(guān)注民生疾苦，便是昏君;秦檜等人貪圖安逸，為了與金議和，堂堂大將軍屈死在風(fēng)波亭!

他們，是對生命的玷污!

他們，是生命之歌中的噪音!

“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”(歌詞)。

野草寂寞，獨(dú)身一人與狂風(fēng)爭斗;昭君寂寞，遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng);太史公寂寞，無人理解，無人同情，孤獨(dú)一生，為的是實(shí)現(xiàn)自己的夢想，堅(jiān)特自己的夢。

“從偉大到可笑，只有一步之差”(拿破侖語)，是的，這一步，便是夢。

有夢者，追夢者，為實(shí)現(xiàn)夢者，名垂青史，心中也因了卻心中之夢而無憾，而無悔，而歡欣，而自豪。

無夢者，空夢都，只是空想而不去努力的人，為污夢者，無人理睬，萬人唾棄，心中因無夢，空夢而無所欣喜，而悔，而怨。

我想，夢想，便是生命的凱歌，追夢，便是其中最美的音符!

夢的聲音，是留在心底的聲音，是留在汗青之上的聲音。

主題聲音影響力塑造心得體會報(bào)告六

幾多落花擦過額際?幾多枯葉綴上衣襟?幾多流水帶走熟悉的人群?幾多雁陣驅(qū)走臉上的笑顏?變的是時間，不變的是奶奶那美妙的聲音。

關(guān)心語：小梁，你怎么了?

在一個深夜里，我因肚子疼痛難忍，在床上久久不能入睡，最后終于吵醒了已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的奶奶，她見我這樣，便關(guān)心的問：“小梁，你怎么了?”我勉強(qiáng)的回答了一句：“肚子痛，奶奶!”奶奶聽了，急忙下床，來，在家翻箱倒柜地為我找止痛藥，又倒了一杯熱水。我服下后，過了一會兒感覺肚子好像好多了，奶奶雖然見我好了許多，但還是不太放心，就守在我床邊，看護(hù)著我，不久，我睡得跟死豬沒什么兩樣，叫都叫不醒。奶奶見我已安然入睡便幫我蓋好了，然后去睡覺了。我睡得好甜，做了一個好美的夢。

奶奶對我的關(guān)心，讓我懂得了世界上最美的聲音是親人對你所說的關(guān)心。

鼓勵語：小梁，你到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)。

時光荏苒，我還依晰記得上小學(xué)時，我哭著鬧著不想去上學(xué)，可現(xiàn)在我已經(jīng)是一個中學(xué)生了，而且還很熱愛學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)環(huán)境變了，書本知識比以前更多更難了，唯一不變的是奶奶所對我說的那句話：“小梁，你到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，不要顧家，家里的事你不用擔(dān)心，知道嗎?”這句話一直縈繞在我的耳邊，我也一直遵照這句話來做事，無論家里發(fā)生多大的事情，在學(xué)校我依舊一心只想著學(xué)習(xí)。

奶奶對我的鼓勵，讓我明白了世界上最美的聲音是親人對你所說的鼓勵。

勸誡語：小梁，你不能總沉迷于玩樂。

在五年級時，我很淘氣，一放學(xué)回家，所做的第一件事就是打開電視機(jī)，一直看到吃晚飯時才結(jié)束，吃完晚飯，就開夜工做作業(yè)，所以睡眠不足，影響了學(xué)習(xí)成績，從名列前茅變成名落孫山。奶奶知道后，放下手里的所有活，來到我面前，勸誡道：“小梁，你不能只沉迷于玩樂，是的，愛玩是孩子的天性，但是你現(xiàn)在只顧玩樂，長大后，你就會淪落街頭了!你想這樣嗎?如不想，你不能再玩了?！蔽揖拖衤牼幌裕瑒僮x十年書。

奶奶對我的勸誡，讓我明白了世界上最美的聲音是親人對你說的勸誡。

最美的聲音有時并不是自然的音籟，、絲竹的旋律、歌手的演唱，而是奶奶對我的關(guān)心、鼓勵和勸誡。

主題聲音影響力塑造心得體會報(bào)告七

放學(xué)鈴聲剛剛響起，正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備離開教室的時候，班主任老師匆匆地走了進(jìn)來，說：“下個月全市有一個科技競賽，有興趣的同學(xué)到我這兒報(bào)名。”說完就快步離開。

同桌拍拍我，問我有沒有興趣?！澳氵@么喜歡科學(xué)，為什么不試一試?”的確，我一直就非常喜歡科學(xué)知識，了解也很多。但是我成績一般，不怎么自信。

第二天，在我反復(fù)思考后，由于同桌的鼓勵我決定去試一試。我去老師那里報(bào)了名，臨走時，老師拍了拍我的'肩膀：“你可以的!”正當(dāng)我信心十足時，周圍的幾個同學(xué)就立馬給我澆了盆冷水?！澳闳?bào)名了?你確定你能通過選拔賽嗎?還是先背背英語單詞吧……”那幾個人的臉同時寫滿了不屑，有幾個科技組的認(rèn)為我的落選是毫無疑問的?！皯{什么我不行?”心中一個聲音發(fā)出了疑問。記得父母以前也曾說過：“越是有人質(zhì)疑你，越要用你自己的行動證明自己?！?/p>

因?yàn)樽畛醯膲粝?，面對同學(xué)的質(zhì)疑，但最重要的是老師和父母的鼓勵，他們的話就是我留在心底的聲音。這一份聲音代表了希望和鼓勵，激勵我振作起來。

于是，我就利用課余時間學(xué)習(xí)一些課外的科學(xué)知識，但其實(shí)最主要的，還是我從小到大豐富的積累。

直到真正選拔的那一天，參賽的同學(xué)坐滿了整個教室，而我卻留在了最后的角落。當(dāng)我想起一開始時，同桌對我的信任，老師的鼓勵，那一份留在心底的聲音使我更加自信地坐在賽場上。

最終，我就真的獲得了代表學(xué)校參賽的資格。當(dāng)之前那些懷疑我的同學(xué)也過來祝賀我時，我才真正相信了我確實(shí)有實(shí)力。

老師欣慰的目光投向我，說道：“我的鼓勵是希望你能盡力而為，相信自己，而你也確實(shí)證明自己能行?！?/p>

放學(xué)路上，我無意中看見草叢中的一朵小野花。我心里想到，就算你面臨的是鼓勵也好，質(zhì)疑也好，都要相信自己，相信夢想，相信最初那份留在心底的聲音，開出屬于自己最絢麗的花朵。