新作風(fēng)新隊(duì)伍心得體會(huì)怎么寫 新作風(fēng)新隊(duì)伍心得體會(huì)怎么寫啊(四篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦新作風(fēng)新隊(duì)伍心得體會(huì)怎么寫一

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有兩個(gè)完全相同的學(xué)生，教育面對(duì)的就是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們?cè)谥橇λ?、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、心理、個(gè)性等方面存在差異，學(xué)習(xí)能力發(fā)展不均衡，所以作業(yè)的設(shè)計(jì)要盡量從每個(gè)層次學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，建立多層次的彈性作業(yè)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。這樣，既能使學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生“吃得飽”，又能保證學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生做得了。在授完新單詞或短語或句子后，我的作業(yè)往往有幾種形式供學(xué)生選擇。（1）copythewordsorsentences，選擇這一層面的往往是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他們就僅僅只是對(duì)課本知識(shí)的機(jī)械再現(xiàn)；（2）makesentences，選擇這個(gè)層面的是中等生，可在造句的詞匯上自主選擇；（3）makedialogues，這些往往是稍有依賴心理的孩子，他們總會(huì)2-3人一組討論對(duì)話的內(nèi)容與語言組織。（4）makestoriesormakepoems，這些是學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的學(xué)生，能充分利用所學(xué)知識(shí)發(fā)揮想象力，在作業(yè)反饋階段總能引起其他孩子的極大興趣，因?yàn)楣适禄蛟?shī)歌對(duì)他們總是有著巨大的吸引力。

”任務(wù)型”教學(xué)倡導(dǎo)把握語言的最終途徑是讓學(xué)生去做事情。當(dāng)學(xué)生積極地參與，用目的語進(jìn)行交際的嘗試時(shí)，語言也就被把握了。因此，采訪、寫觀察記錄、做調(diào)查等作業(yè)形式能很好地發(fā)揮學(xué)生的語言潛能。

在學(xué)習(xí)了四年級(jí)上冊(cè)的《unit5whatwouldyoulike？》這一單元后，我設(shè)計(jì)了這樣一份作業(yè)：學(xué)校新餐廳要開業(yè)了，炊事員想了解一下班里同學(xué)愛吃的食物，以方便同學(xué)們。要求學(xué)生設(shè)計(jì)一份采訪記錄表，用英語記錄被采訪對(duì)象的姓名以及喜愛的食物名稱，每人至少采訪5個(gè)以上同學(xué)并在小組內(nèi)交流，再把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果制成表格在班內(nèi)匯報(bào)。

這道作業(yè)貼近生活，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行真實(shí)地交際。他們的愛好被真實(shí)地調(diào)動(dòng)了起來，不僅鞏固了語言知識(shí)，還與其他同學(xué)溝通了感情，培養(yǎng)了一定的觀察和思考能力。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，教學(xué)過程是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的過程。教學(xué)除了在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)各種趣味活動(dòng)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性能力外，還應(yīng)在作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上滲透這一理念，讓學(xué)生將學(xué)過的詞匯、語言結(jié)構(gòu)等重新組合表達(dá)自己的想法和意思。小學(xué)英語教材為學(xué)生提供了大量歌曲、韻詩(shī)、故事等豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師除了可以布置讀、背、表演類的作業(yè)外，還可以設(shè)計(jì)如”歌詞新作”、”小詩(shī)新創(chuàng)”、”故事新編”等作業(yè)。

在學(xué)完《booksandpencils》這首歌后，我布置了這樣的一道作業(yè)：同學(xué)們能自己試著寫出新的歌詞嗎？利用課外活動(dòng)時(shí)間開了一個(gè)”老歌新唱”演唱會(huì)，學(xué)生用學(xué)過的或自學(xué)的文具及課本單詞編出了一首首新歌。課上課下學(xué)生邊演邊唱，熱情高漲。一些平時(shí)學(xué)習(xí)英語比較困難，成績(jī)落后的學(xué)生也加入到”小作家”的行列，開始模擬著”寫詩(shī)”了，當(dāng)他們看到自己的作品也能登上班級(jí)的”大雅之堂”，心里格外興奮，自信心油然而生，也就逐漸喜歡上英語課啦。

在”任務(wù)型”教學(xué)中教師要經(jīng)常設(shè)計(jì)一些任務(wù)讓學(xué)生動(dòng)手制作以獲得和積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這類型的作業(yè)無疑能使學(xué)生享受”icandoitinenglish”的樂趣。

如：學(xué)完祈使句后，我讓學(xué)生為校園的各個(gè)場(chǎng)所設(shè)計(jì)英語警示牌。學(xué)生留心觀察校園的各個(gè)角落，精心完成這項(xiàng)作業(yè)。于是，學(xué)校的綠樹、紅花上有了”don’tclimbthetree！””don’tpicktheflowers！”等提示語。垃圾箱旁樹上了”putthetrashinthebin！”樓梯拐角處貼上了”don’tpush！”等溫馨提示……

又如：到了圣誕節(jié)、元旦或者班里同學(xué)生日，我都動(dòng)員學(xué)生自制英文賀卡，用英語傳遞自己的真誠(chéng)祝福。這類作業(yè)強(qiáng)化了學(xué)生語言知識(shí)的運(yùn)用，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為有意義地主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)意識(shí)，更從中傳遞著濃濃的同學(xué)友誼和人文關(guān)懷。

蘇霍姆林斯基說：“學(xué)生帶著一種高漲、激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對(duì)面前所顯示的真理感到驚奇和震驚，在學(xué)習(xí)中意識(shí)到自己的智慧和力量，體會(huì)到創(chuàng)造的快樂，為人的意志和智慧的偉大而感到驕傲，這就是興趣?！币虼?，根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，我常把“玩”滲透到作業(yè)中，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，感受學(xué)和玩是可以同時(shí)進(jìn)行的。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)了身體部位及顏色后，我布置的作業(yè)是畫一個(gè)自己喜歡的機(jī)器人或怪物，且要求第二天在課堂上展示并進(jìn)行描述。在展示介紹時(shí)學(xué)生個(gè)個(gè)興趣十足，妙語連珠。yellowbody…等，這樣就讓機(jī)械的單詞抄寫變成了生動(dòng)有趣的活動(dòng)。這樣的作業(yè)，符合各年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)，達(dá)到寓學(xué)于樂、以玩促學(xué)的目的，讓學(xué)生樂在其中、樂此不疲。

素質(zhì)教育是培養(yǎng)21世紀(jì)人才的教育，學(xué)生需要獲得能夠繼續(xù)獲得知識(shí)和能力的科學(xué)方法，良好的學(xué)習(xí)方法，能使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦。我們教師應(yīng)該通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力，讓他們更多地自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思維的時(shí)間與空間；總之，我們教育工作者，應(yīng)重視英語教育中的創(chuàng)新，才能全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

推薦新作風(fēng)新隊(duì)伍心得體會(huì)怎么寫二

隨著全國(guó)到地方一季度各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)出爐，“新常態(tài)”再度成為熱詞。全國(guó)今年一季度gdp增長(zhǎng)7.0%，創(chuàng)6年新低;浙江省gdp增長(zhǎng)8.2%，增幅比去年同期和去年全年分別提高1.2%和0.6%。在這種背景下，我市一季度經(jīng)濟(jì)仍有不少看點(diǎn)。

今年我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展亮點(diǎn)很多，首先是結(jié)構(gòu)指標(biāo)持續(xù)優(yōu)化。持續(xù)優(yōu)化的最大亮點(diǎn)來自生態(tài)旅游增勢(shì)強(qiáng)勁。一季度全市旅游景點(diǎn)門票收入同比增長(zhǎng)55.3%、旅游業(yè)綜合收入同比增長(zhǎng)40.2%。推動(dòng)服務(wù)業(yè)在三次產(chǎn)業(yè)占比進(jìn)一步優(yōu)化。外貿(mào)出口增勢(shì)也較為強(qiáng)勁。1-3月，全市自營(yíng)出口3.62億美元，同比增長(zhǎng) 11.3%。工業(yè)也有亮點(diǎn)，規(guī)模工業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值率和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占比分別為29.5%、57.06%，繼續(xù)保持高位運(yùn)行。

其次，全市各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模指標(biāo)平穩(wěn)增長(zhǎng)。規(guī)模工業(yè)銷售產(chǎn)值、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、社會(huì)消費(fèi)品零售總額、固定資產(chǎn)投資分別同比增長(zhǎng)1.4%、3.0%、5.0%、 7.1%，全市金融機(jī)構(gòu)存貸款余額分別增長(zhǎng)9.2%、6.4%。與去年一季度相比，都呈現(xiàn)出由負(fù)轉(zhuǎn)正、低位整固的特征，經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)呈觸底回升的態(tài)勢(shì)。

此外，效益指標(biāo)也明顯提升。全市一季度規(guī)模工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利稅總額10.5億元，同比增長(zhǎng)24.4%，占全部稅收的64.1%，同時(shí)虧損面比上年同期收窄3.2%。財(cái)政總收入、城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民可支配收入分別增長(zhǎng)18.8%、8.6%和9.8%，繼續(xù)保持高位增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

新常態(tài)之外，我市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的看點(diǎn)還有“新動(dòng)力”和“新作為”。發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn)換是轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型的核心關(guān)鍵。從宏觀面上看，國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略為我市優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)出口海外市場(chǎng)提供了全新的機(jī)遇。

據(jù)商務(wù)部發(fā)布的最新消息，一季度我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家雙邊貿(mào)易額2360億美元，占全國(guó)進(jìn)出口總額的26%。其中浙江的表現(xiàn)尤為搶眼，繼續(xù)延續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，全省一季度對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家貿(mào)易出口共達(dá)1244.7億元，增長(zhǎng)16.4%，“一帶一路”帶來的巨大市場(chǎng)紅利開始釋放，我市外向型企業(yè)早已摩拳擦掌。新動(dòng)力還來自從我市自身。通過推進(jìn)新型城市化，加快縣域經(jīng)濟(jì)向都市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，一季度全市基礎(chǔ)設(shè)施投資同比增長(zhǎng)71.3%，同時(shí)帶動(dòng)了服務(wù)業(yè)加速增長(zhǎng)。

“新作為”主要體現(xiàn)在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和旅游業(yè)優(yōu)先發(fā)展等戰(zhàn)略部署上。無論是企業(yè)效益的加速提升，還是生態(tài)旅游的強(qiáng)勁增長(zhǎng)，都是推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)核心戰(zhàn)略和旅游業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的成果體現(xiàn)。事實(shí)證明，這些戰(zhàn)略完全契合發(fā)展大勢(shì)、符合臨安實(shí)際。

當(dāng)然，全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然面臨不少壓力。主要是項(xiàng)目支撐不足、實(shí)體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)困難增多、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)尚未轉(zhuǎn)化為發(fā)展支撐。面對(duì)這些問題，我市將繼續(xù)把做好經(jīng)濟(jì)工作作為核心要?jiǎng)?wù)。首先是打好有效投資攻堅(jiān)戰(zhàn)，抓好有效投資和項(xiàng)目建設(shè)，完善體制機(jī)制，全力做好征地拆遷、項(xiàng)目審批、施工環(huán)境等各類保障，確保項(xiàng)目快落地、早竣工、早投產(chǎn)。同時(shí)，打好轉(zhuǎn)型升級(jí)組合拳，繼續(xù)以“四換三名”、“資本紐帶”、“要素倒逼”為載體，鼓勵(lì)更多企業(yè)利用資本市場(chǎng)做大做強(qiáng);深化企業(yè) “abc”績(jī)效管理機(jī)制，打造農(nóng)業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，大力推進(jìn)旅游資源整合提升。此外，還做強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)主平臺(tái)，進(jìn)一步保持戰(zhàn)略定力、堅(jiān)定發(fā)展信心，加快推動(dòng)科技城從建區(qū)向造城、大建設(shè)向大發(fā)展、集聚高端要素向科技成果產(chǎn)業(yè)化三大轉(zhuǎn)變。

目前，各地各部門都以臨安發(fā)展一刻也等不起的緊迫感，苦干實(shí)干、狠抓落實(shí)，進(jìn)一步抓好政策完善、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、企業(yè)服務(wù)等各項(xiàng)工作，確保全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展半年紅、全年紅。

推薦新作風(fēng)新隊(duì)伍心得體會(huì)怎么寫三

今年一季度宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)陸續(xù)公布。許多經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都在人們預(yù)料之中，表明我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體上仍處在合理區(qū)間。

“中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，正從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)，從規(guī)模速度型粗放增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型集約增長(zhǎng)，從要素投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)?！鄙显碌撞梺喼拚搲?0xx年年會(huì)上，主席重申中央對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的判斷。中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)換擋、加力爬坡的進(jìn)程正在展開。

面對(duì)大勢(shì)，可順不可逆;面對(duì)機(jī)遇，可用不可廢。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，正是這樣的大勢(shì)和機(jī)遇。

怎樣推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)爬坡過坎，是一場(chǎng)新的考試，考驗(yàn)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的智慧，檢驗(yàn)掌控復(fù)雜局面的本領(lǐng)。新常態(tài)需要適應(yīng)，更需要引領(lǐng)。20xx年，在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇動(dòng)力不足的情況下，我們實(shí)現(xiàn)了7.4%的增速，勞動(dòng)生產(chǎn)率提高7%，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降4.8%，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率上升3個(gè)百分點(diǎn)。發(fā)展質(zhì)量和效益的不斷提高，正是全國(guó)上下主動(dòng)適應(yīng)、積極引領(lǐng)新常態(tài)的結(jié)果。然而毋庸諱言，也有人一時(shí)半會(huì)兒轉(zhuǎn)不過彎來，或多或少表現(xiàn)出換擋焦慮癥。

今天的經(jīng)濟(jì)，某種程度上說是一種信心經(jīng)濟(jì)，社會(huì)預(yù)期對(duì)經(jīng)濟(jì)走向起著舉足輕重的作用。面對(duì)新常態(tài)下的新變化，惟有變被動(dòng)為主動(dòng)，才能頂住下行壓力，抓住新常態(tài)下的新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下的新作為。

以新作為引領(lǐng)新常態(tài)，首先要有堅(jiān)定的自信。發(fā)展速度換擋，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)向形態(tài)更高級(jí)、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化的必然。以我國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)有體量，7%的增速所產(chǎn)生的實(shí)際增量，差不多相當(dāng)于每年貢獻(xiàn)了一個(gè)中等發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)總量，所聚集的動(dòng)能是過去兩位數(shù)的增長(zhǎng)都達(dá)不到的，這表明我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速“換擋不失勢(shì)”。蹲下去才能跳得更高，上世紀(jì)以來各發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體伴隨產(chǎn)業(yè)革命實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，無不向我們昭示這一點(diǎn)。堅(jiān)定信心，是祛除速度崇拜、換擋焦慮背后傳統(tǒng)思維慣性的最好藥方。

以新作為引領(lǐng)新常態(tài)，最重要的是務(wù)實(shí)進(jìn)取。必須堅(jiān)決破除以往的思維定勢(shì)、行為慣性和路徑依賴，牢牢扭住穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)這條主線，著力推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，著力加大公共產(chǎn)品、公共服務(wù)投入力度，打造“雙引擎”牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新格局。我們高興地看到，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中服務(wù)業(yè)占比繼續(xù)提高，消費(fèi)升級(jí)方興未艾，企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新步伐加快，市場(chǎng)新主體、新業(yè)態(tài)、新動(dòng)力蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行亮點(diǎn)頻現(xiàn)。這些新變化都是干出來的。只有實(shí)干，我們才能跨溝邁坎，迎來百尺竿頭的更進(jìn)一步。

“堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)?！眹?guó)外經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，與其他發(fā)展中國(guó)家相比，中國(guó)可能是惟一從“借鑒型經(jīng)濟(jì)體”發(fā)展為具有獨(dú)立研發(fā)創(chuàng)新能力的國(guó)家。堅(jiān)定信心、腳踏實(shí)地、奮發(fā)有為，以新作為主動(dòng)引領(lǐng)新常態(tài)，我們定能將中國(guó)經(jīng)濟(jì)的航船駛向新勝境。

推薦新作風(fēng)新隊(duì)伍心得體會(huì)怎么寫四

作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是教學(xué)工作不可缺少的一個(gè)基本環(huán)節(jié)。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)提出把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)生自信心，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略”應(yīng)放在首位。因此，如何設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)小學(xué)英語課外作業(yè)引起了小學(xué)英語教師廣泛關(guān)注和思考。創(chuàng)新作業(yè)應(yīng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確學(xué)習(xí)方法為原則。筆者認(rèn)為小學(xué)生英語作業(yè)可用以下設(shè)計(jì)類型：

1設(shè)計(jì)自主型作業(yè)，給不同的學(xué)生提供選擇的機(jī)會(huì)。

面向全體學(xué)生就要考慮各個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使每個(gè)學(xué)生都能在完成不同難度和不同數(shù)量的作業(yè)過程中有所收獲，享受到成功的喜悅。這就需要教師為學(xué)生提供形式多樣的“自助”作業(yè)。如同樣是布置表演對(duì)話這個(gè)項(xiàng)目，我就設(shè)計(jì)了不同等級(jí)的作業(yè)內(nèi)容：a類套餐要求：小組成員能熟練的朗讀對(duì)話。b級(jí)套餐要求：小組成員脫離書本表演對(duì)話。c級(jí)套餐要求：小組成員合作自編對(duì)話進(jìn)行表演。d級(jí)套餐要求：小組成員能創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，自編并表演對(duì)話。

2設(shè)計(jì)創(chuàng)造型作業(yè)，提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

大多數(shù)的小學(xué)生對(duì)于音樂、美術(shù)等學(xué)科都非常喜愛，利用這一特點(diǎn)，教師可嘗試將英語與音體美等學(xué)科進(jìn)行有效整合。例如，教學(xué)pep2unit6動(dòng)物類的單詞后，可以設(shè)計(jì)畫圖的作業(yè)，即要求學(xué)生回家后畫出所學(xué)動(dòng)物，并用英語在圖旁寫出所畫動(dòng)物的名稱；第二天上課展示自己的作品時(shí)，要用幾句簡(jiǎn)單的英語介紹自己最喜歡的動(dòng)物，也可以請(qǐng)同學(xué)配合介紹。

3設(shè)計(jì)生活型作業(yè)，提供體驗(yàn)的機(jī)會(huì)

為了使英語學(xué)習(xí)貼近學(xué)生的生活，可設(shè)計(jì)“找一找”的作業(yè)。讓學(xué)生主動(dòng)從生活中學(xué)習(xí)英語。鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)厥湛措娨?、廣播或上網(wǎng)去瀏覽豐富的英語資源，增加信息輸入，多注意身邊的英語，用生活中的英語來豐富自己的詞匯。

4設(shè)計(jì)調(diào)研型作業(yè)，提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)

小學(xué)生活潑好動(dòng)，心靈手巧，動(dòng)手能力強(qiáng)?！白鲆蛔觥钡淖鳂I(yè)既有較強(qiáng)的活動(dòng)性與趣味性，又能使英語作業(yè)生活化。如調(diào)查家人及朋友的長(zhǎng)相，興趣，愛好，職業(yè)等這些具有啟發(fā)性和趣味性的作業(yè)。既能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，又能引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、歸納、整理所學(xué)知識(shí)，還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的能力。

總之，英語作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)該讓學(xué)生成為一種享受，教師要找到有效的方法設(shè)計(jì)出開放而又有吸引力的作業(yè)，對(duì)他們英語學(xué)習(xí)有著很大的推動(dòng)作用，也能夠使素質(zhì)教育的目的真正得以實(shí)現(xiàn)。