體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主題法學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)講座心得體會和感想一
《經(jīng)濟(jì)法》課程是國家教育部審定的大學(xué)本科法學(xué)專業(yè)十四門主干課程之一,是法學(xué)專業(yè)必修的一門核心專業(yè)課程。
《經(jīng)濟(jì)法》的課程目標(biāo)在于,通過學(xué)習(xí)該課程,系統(tǒng)的了解和掌握我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)法律體系的基本制度,全面了解經(jīng)濟(jì)法的地位、作用和具體構(gòu)成,深刻理解經(jīng)濟(jì)立法和綜合運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)和法律手段調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系的必要性和重要性,熟練掌握各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)法律制度的基本內(nèi)涵及其運(yùn)用,進(jìn)而全面提高法律人才的素質(zhì),完成以能力培養(yǎng)為核心、高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的教學(xué)任務(wù)。并立足浙江經(jīng)濟(jì)、面向全國,輸送出兼具扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力的法學(xué)人才。
二、知識模塊順序及對應(yīng)的學(xué)時
根據(jù)國家教育部審定的《經(jīng)濟(jì)法學(xué)教學(xué)大綱》,并結(jié)合我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),將本課程分為四大模塊內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
知識模塊主要內(nèi)容課時
經(jīng)濟(jì)法總論經(jīng)濟(jì)法總論;經(jīng)濟(jì)法的概念和特征;經(jīng)濟(jì)法的地位和體系;經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系
經(jīng)濟(jì)法主體經(jīng)濟(jì)法主體一般原理;經(jīng)濟(jì)管理主體;企業(yè)法概述;企業(yè)法律制度。
市場規(guī)制法市場規(guī)制法一般原理;競爭法律制度;消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)-法律制度;產(chǎn)品質(zhì)量法律制度;廣告、價(jià)格法律制度。
宏觀調(diào)控法宏觀調(diào)控法一般原理;財(cái)政法;稅法;金融法
三、課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法
本課程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
知識模塊課程重點(diǎn)、難點(diǎn)
經(jīng)濟(jì)法總論經(jīng)濟(jì)法的概念和特征;經(jīng)濟(jì)法的地位和體系;經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系
經(jīng)濟(jì)法主體經(jīng)濟(jì)法主體;經(jīng)濟(jì)管理主體;企業(yè)法概述;市場準(zhǔn)入制度
市場規(guī)制法競爭法律制度;消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)-法律制度;產(chǎn)品質(zhì)量法律制度;廣告、價(jià)格法律制度。
宏觀調(diào)控法財(cái)政法;稅法;金融法
本課程的難點(diǎn)及其解決辦法:
1、本課程中涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)各學(xué)科的專業(yè)知識較多,法學(xué)專業(yè)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)較薄弱,在理解相關(guān)專業(yè)知識時有一定的困難。因此本課題組教師及時調(diào)整課程教學(xué)內(nèi)容。如加大含經(jīng)濟(jì)學(xué)理論部分內(nèi)容的教學(xué)力度,適當(dāng)介紹相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識等。此外,增加課余與學(xué)生的交流,鼓勵其根據(jù)學(xué)習(xí)愛好適當(dāng)選修相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程或第二專業(yè)學(xué)習(xí)等。
2、本課程理論知識與社會經(jīng)濟(jì)生活實(shí)踐聯(lián)系緊密,知識更新快、變動大。針對這一問題,我們積極開展教研活動,制定并實(shí)施了相關(guān)的學(xué)術(shù)討論制度,要求各位教師及時把握經(jīng)濟(jì)法律制度的最新立法和法律修訂動態(tài),并經(jīng)常性的進(jìn)行討論和交流。在經(jīng)過交流和總結(jié)之后,把相關(guān)知識貫徹到教學(xué)當(dāng)中去。
3、本課程的理論教學(xué)內(nèi)容較多,如何實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)中的一個難點(diǎn)。針對該問題,我們適當(dāng)壓縮了理論部分內(nèi)容的教學(xué)時間,加大了“合作性學(xué)習(xí)”的力度。首先,在課堂教學(xué)中盡量引入比較具有代表性的實(shí)例進(jìn)行講解,并采取多種方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們帶著問題去解決實(shí)例,或通過解決實(shí)例來發(fā)現(xiàn)問題。其次,通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的運(yùn)用,來加大實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容。第三,利用課余時間采取多種形式的方法來實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,如組織學(xué)生參加企業(yè)法律實(shí)務(wù)訓(xùn)練、組織學(xué)生進(jìn)行模擬法庭活動、參加人民調(diào)解、到各實(shí)習(xí)點(diǎn)參加實(shí)習(xí)活動等。
主題法學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)講座心得體會和感想二
各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫劉亞飛,是湖南醫(yī)科大學(xué)20xx醫(yī)學(xué)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生。感謝您百忙之中審閱我的申請信!作為一名普通的求職者,我很榮幸有機(jī)會向您介紹我的個人信息。加入社會后,為了充分發(fā)揮你的才華,我想向領(lǐng)導(dǎo)推薦我自己。
在四年的法學(xué)和醫(yī)學(xué)交替學(xué)習(xí)期間,我有能力同時學(xué)習(xí)不同的專業(yè)領(lǐng)域,掌握了包括理科、醫(yī)學(xué)、文科在內(nèi)的不同的學(xué)習(xí)方法。同時,這個專業(yè)特有的教學(xué)模式和課程也讓我能夠運(yùn)用自己掌握的不同學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)新的工作方法,快速融入新的環(huán)境。
21世紀(jì)呼喚綜合型人才。本人性格開朗活潑,興趣廣泛;豁達(dá)穩(wěn)重;關(guān)心集體,責(zé)任心強(qiáng);待人真誠,工作積極認(rèn)真,同時不乏創(chuàng)新精神。
雖然我剛剛畢業(yè),但是我年輕,精力充沛,能夠完成任何工作。雖然我還缺乏一些經(jīng)驗(yàn),但我會用時間和汗水來彌補(bǔ)。請放心,我會保質(zhì)保量完成所有任務(wù)。
親愛的領(lǐng)導(dǎo),請給我一個機(jī)會,我會以極大的熱情和努力抓住它!
謝謝你睿智的眼神!
此致
敬禮!
求職者:xxx
20xx年xx月xx日
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