奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)總結(jié) 獲得與奉獻(xiàn)心得體會(huì)(七篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)總結(jié)一

鳥是快樂的，它把歌獻(xiàn)給了林莽;花是快樂的，它把花蜜送給了蝴蝶;蜜蜂是快樂的，它把蜂蜜無私地給予了人類……所以說奉獻(xiàn)是一件多么幸福，快樂的事。

記得那一次雨天，雨?！?，?！说芈湓诘厣?，水中，枝頭上。雨寶寶好似在開玩笑，滴在雨傘上，盡情地玩耍，嬉戲;這天氣，又如孩子的眼淚，哇啦，哇啦，地哭個(gè)不停，而且，還越哭越多。

那時(shí)，我在書店門口，正想回家時(shí)，突然，一位大約7、8歲的的小女孩摔倒在地上，手中還抱著一些藥。我忙跑過去，扶她起來，用紙巾把她身上的水擦干。

我關(guān)切地對(duì)她說：“小妹妹，你沒事吧?”“我沒事。”她回答道。

她對(duì)我說，她叫楊小賢，她媽媽生病了，爸爸又不在家，只能自個(gè)出來買藥，又沒有帶傘，淋濕就要感冒了。

“啊!”我驚訝地對(duì)楊小賢說道：“那我把我的雨傘給你，你快回家不要淋濕了?！?/p>

“謝謝你，你真是個(gè)好人。”楊小賢對(duì)我微微一笑，便急忙跑回家了。

雖然到后來，我淋濕了，并且發(fā)了幾天高燒，但我忘不了那天，楊小賢離別時(shí)對(duì)我的微笑。

我想，在那天，我奉獻(xiàn)給楊小賢的不是雨傘，而是我滿滿的關(guān)愛，在那一刻我感受到奉獻(xiàn)帶給我的快樂和幸福。

奉獻(xiàn)，是個(gè)容易，簡單的詞，但在生活中可以做奉獻(xiàn)的人，少而又少。不過，人就應(yīng)該講求奉獻(xiàn)，去幫助人，十分簡單，需要幫助的人也很多，也許，就是一根普通的木頭，但它卻可以救起一個(gè)溺水的人;就是一張破舊的小被子，也可以溫暖一個(gè)凍僵的人;就是一塊不起眼的小饅頭，也可以救活一個(gè)快要餓死之人，這就是一個(gè)普普通通的奉獻(xiàn)，但它卻是一種快樂和幸福。

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推薦奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)總結(jié)二

羅，19xx年3月xx日出生。自二0xx年九月從師范大學(xué)畢業(yè)參加工作以來，一直是鎮(zhèn)遠(yuǎn)中學(xué)的一名普通數(shù)學(xué)教師，長期擔(dān)任班主任。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)在中學(xué)教育戰(zhàn)線上工作9個(gè)年頭了。9年來，做為一名年輕教師，他憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在他熱愛的教育事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠和對(duì)本職工作的熱愛，全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中。工作中處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。“把自己平凡的工作中的每一個(gè)平凡的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值，并把工作的意義借助每一個(gè)細(xì)節(jié)傳揚(yáng)開來，“讓平凡不平庸?！笔撬男艞l。現(xiàn)將他近幾年來的工作實(shí)際介紹如下：

九年來，面對(duì)學(xué)生，他心愛的教育事業(yè)，他一直堅(jiān)持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。源于對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，他九年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。他不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，堅(jiān)持每天早來晚走，經(jīng)常深入宿舍、教室，了解學(xué)生第一手材料。與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，他無怨無悔。在與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性、隱私，同時(shí)把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情。這種建立在理性基礎(chǔ)之上濃濃的愛，非常容易使學(xué)生思想上產(chǎn)生認(rèn)同感從而促使學(xué)生態(tài)度的轉(zhuǎn)化，思想工作也就水到渠成了。羅xx老師還把自己作為班集體的一員，以平等的身份參與民主管理和班團(tuán)活動(dòng)，用愛心、耐心、信心去感化后進(jìn)生，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤的過程中有所反復(fù)。20xx屆班里有個(gè)學(xué)生，高三上的時(shí)候成績?cè)诎嗉?jí)倒數(shù)，也不遵守紀(jì)律，但是這個(gè)學(xué)生很喜歡參加集體活動(dòng)。他就從這點(diǎn)入手，經(jīng)常安排一些他力所能及的感興趣的事去做，讓他在工作活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，正確的認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待，從而提高了他的自信心，并在當(dāng)年的高考中取得優(yōu)異的成績。對(duì)待家庭困難的學(xué)生，羅xx老師也是盡力地去幫助他們。在平時(shí)的教育教學(xué)過程中羅xx老師經(jīng)常告誡自己，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在老師面前低頭，而是讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路，特別是對(duì)有過錯(cuò)的學(xué)生，更要以真誠的同情心、責(zé)任心和耐心，喚起他們對(duì)過錯(cuò)的內(nèi)疚。20xx屆他班有名男生，習(xí)慣不好，經(jīng)常遲到、曠課、上網(wǎng)、打架。在和他接觸中，羅xx老師了解到他聰明而且能夠接受老師的鼓勵(lì)，只是自控能力差，管不住自己，他心中有數(shù)了。在一次考試中，一名教師制止他作弊，他不僅認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，還和老師頂撞起來。為了更好地幫助這位同學(xué)，羅xx老師并沒有嚴(yán)厲的批評(píng)他，而是和風(fēng)細(xì)雨地、耐心地幫助他分析錯(cuò)誤的原因，與他推心置腹地多次交談。兩個(gè)多月后，當(dāng)這位同學(xué)知道羅xx老師在耐心幫助他的同時(shí)，還默默地承受痛風(fēng)折磨的時(shí)候，這個(gè)天不怕地不怕的學(xué)生感動(dòng)地哭了，說：“老師，我錯(cuò)了，我不該讓您操心?！痹诹_xx老師地耐心幫助下，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高，九年來，他轉(zhuǎn)化過多少學(xué)生已經(jīng)數(shù)不清了……

面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。他深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是他從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但他卻力求教會(huì)學(xué)生自己去挖水。他上的每一節(jié)課，課前都能悉心備課，課上生動(dòng)講授，課后傾心交流。他從不對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰和變相體罰，保持清廉品格，廉潔自律，從不搞有償家教。為了避免專業(yè)學(xué)習(xí)上的惰性，他把工作中的每一個(gè)要求、每一個(gè)任務(wù)都作為了自己學(xué)習(xí)的壓力，把完成任務(wù)的過程轉(zhuǎn)變成專題學(xué)習(xí)的階段，把每一個(gè)培訓(xùn)都作為自己最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，曾經(jīng)多次到省內(nèi)外的多所名校聽課學(xué)習(xí)，還常常利用中午休息時(shí)間，上網(wǎng)查找像周沛耕老師這樣的名家的視頻課例、講座來學(xué)習(xí)等等。這樣才使一個(gè)初出茅廬的年輕教師迅速掌握了扎實(shí)的教學(xué)理念，也還被評(píng)為“教育科研先進(jìn)工作者”，獲得了學(xué)校師生的一致好評(píng)。20xx年參與的《低起點(diǎn)、小步子，先做后說，議論點(diǎn)撥》課題研究獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，20xx年參與的《數(shù)學(xué)情境與提出問題》課題獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

教育教學(xué)的研究是他工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是他追求和努力的方向，通過大量的做高考題目，尋求符合他校學(xué)生的教學(xué)方法。面對(duì)時(shí)代賦予的使命，他感到對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)上，他自己開始摸索小組學(xué)習(xí)模式，并一直在教學(xué)中嘗試，也得到了學(xué)生的贊同;認(rèn)真，在羅xx老師眼里，是對(duì)一個(gè)作為人民教師而言普通的再也不能普通的標(biāo)準(zhǔn)。作為高三的數(shù)學(xué)教師，針對(duì)高三文科班學(xué)生任務(wù)繁重、文化課基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)時(shí)間較緊的現(xiàn)狀，他連續(xù)三年給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課、答疑，贏得了學(xué)生和家長的好評(píng)與尊重。9年如一日，每天早上六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，已經(jīng)成了羅xx老師的“規(guī)定動(dòng)作”，無論在班級(jí)還是在辦公室都有他無償為學(xué)生輔導(dǎo)的身影。在老師和學(xué)生的共同努力下，他所教班級(jí)在每次數(shù)學(xué)考試的成績都非常突出;連續(xù)五年的高三教學(xué)，給他打下了較好的理論和心理基礎(chǔ)，并在這幾年的高考中收獲了喜人的成績;另外在低年級(jí)的期末統(tǒng)一考試中也屢屢受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)，連續(xù)五年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。在今年三月到山東昌樂二中的參觀學(xué)習(xí)271高效課堂之后，更加堅(jiān)定了他的信心;也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，今年擔(dān)任數(shù)學(xué)組組長及“希望班”班主任，當(dāng)然也加重了他的心理負(fù)擔(dān)，但也給了他巨大的前進(jìn)動(dòng)力，他還將一如既往的努力下去……

羅就是這樣為他的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著他的青春，他把心中所用的溫情化成無數(shù)份愛心奉獻(xiàn)著他的學(xué)生;他把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上;他知道他是一名普普通通的中學(xué)教師，但他愿意把他的真誠、愛心全部奉獻(xiàn)給他所熱愛的黨的教育事業(yè)。

推薦奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)總結(jié)三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位聽眾：大家好!

我是——，今天我演講的題目是“愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)”。當(dāng)您聽到這八個(gè)字：“愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)”，你會(huì)想到誰呢?你也許會(huì)想到了雷鋒、王杰、焦裕祿、孔繁森，每年的感動(dòng)中國人物。然而今天我想說說就生活在我們身邊的服務(wù)群眾，甘為公仆的活雷鋒——徐光會(huì)。

徐光會(huì)本是一名具有20xx年教育工作經(jīng)驗(yàn)的同志，20xx年8月調(diào)福集政府工作，20xx年夏天，因工作需要，擔(dān)起了社事辦主任兼清溪社區(qū)黨委書記的重任，成為了該社區(qū)的“班長”。一上任，她就狠抓本社區(qū)“三無院落”的整治工作，當(dāng)時(shí)該小區(qū)給縣城居民的感覺就是“臟亂差”，院內(nèi)的設(shè)施環(huán)境很是雜亂，地面垃圾也隨處可見，尤其下雨天，進(jìn)入社區(qū)實(shí)在很難放腳，一到節(jié)假日，還會(huì)有不良賊黨，結(jié)伴夜行，治安環(huán)境也很糟糕。改造小區(qū)環(huán)境過程中，部分群眾認(rèn)為，觸碰到了自己私有財(cái)產(chǎn)，這無疑也為“三無院落”的整治工作，造成相當(dāng)大的困擾。

為官一任，造福一方。明知山有虎，偏向虎山行。面對(duì)社區(qū)工作困難，徐光會(huì)沒有退卻。她帶領(lǐng)社區(qū)一班人，正視現(xiàn)狀、直面矛盾。她深信唯有自己親歷才能得到最直接的訊息，想出最佳解決問題的辦法。于是，她開始深入基層、走家串戶，詢問每一位百姓的需要。她聽民音，曉民情、解民困。而在此過程中，往往老百姓的一句語言、一個(gè)電話、一張紙條都會(huì)引起她的高度重視，并且她會(huì)記載在她的小本子上，這便于她及時(shí)解決問題。她不執(zhí)行八小時(shí)工作制，沒有雙休日，每天面迎朝陽出門，背負(fù)月光回家。辦公室呆得少，百姓家呆得多。由于她積極向上爭取項(xiàng)目資金和群眾工作做到了家，她最終圓滿地完成了清溪社區(qū)“三無院落”整治工作任務(wù)。

她帶領(lǐng)社區(qū)一班人真正實(shí)踐了“三心、四零、五個(gè)一線”的工作法?！叭摹奔矗涵h(huán)境清心、服務(wù)貼心、生活舒心;“四零”即：零距離、零障礙、零遺漏、零上訪;“五個(gè)一線”即：作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、社情在一線收集、問題在一線解決、文明在一線傳播、關(guān)系在一線融洽。

功夫不負(fù)有心人，有耕耘就有收獲。在她和社區(qū)一班人以及社區(qū)市民共同努力下，原“臟亂差”的社區(qū)，現(xiàn)變成全國“殘疾人之家”、省“養(yǎng)老服務(wù)示范社區(qū)”、“五星級(jí)和諧社區(qū)”。

在徐光會(huì)三十多年的工作經(jīng)歷中，她的先進(jìn)事跡不勝枚舉。她三十多年如一日，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。她是一個(gè)基層小干部，一個(gè)優(yōu)秀的小干部;她是一個(gè)干一行愛一行，干一行就干好一行的活雷鋒;她是我們玉蟾人的公仆，是我們玉蟾人的楷模。

同為玉蟾人的我們，又應(yīng)該如何向徐光會(huì)同志學(xué)習(xí)呢?

首先，我們要尊重崗位，品行高尚。一是我們要學(xué)會(huì)正確看待自己的崗位和工資。抱著一顆感恩之心，珍惜手中這份來之不易的工作機(jī)會(huì)。把自己的崗位當(dāng)做人生舞臺(tái)，施展自己才華，演繹精彩人生。二是我們要用一顆無私的心面對(duì)身邊人和事，與人為善，互助互愛，堅(jiān)持對(duì)的事，只做對(duì)的人。

其次，我們要直面困難，迎難而上。人生不可能一路坦途，我們要學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)去面對(duì)困難，盡最大的努力發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。我們不作膽小的懦夫，要做敢于嘗試的勇者。我們要永遠(yuǎn)牢記最初進(jìn)入工作崗位時(shí)的信念，不必過于計(jì)較得失，要甘于奉獻(xiàn)!

朋友們，現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧!讓我們像徐光會(huì)一樣行動(dòng)起來，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，做個(gè)好人!

推薦奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)總結(jié)四

尊敬的各位評(píng)委、同事們：

下午好!

我今天的演講題目是《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春》。

我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，全省系統(tǒng)正在的開展“愛崗敬業(yè)共建和諧”主題教育活動(dòng)，更使我對(duì)人生價(jià)值有了更深地認(rèn)識(shí)，對(duì)愛崗敬業(yè)有了更深地理解，對(duì)今后目標(biāo)有了更明確的方向。

愛崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，崗位就意味著責(zé)任。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作，必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們每個(gè)人都有自己的崗位，都承擔(dān)著繁重的工作，沒有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)”!作為一名檢驗(yàn)檢疫的職工，我們唯有時(shí)刻保持憂患意識(shí)，以局為家，敏思好學(xué)，愛崗敬業(yè)，才對(duì)得起自己的工作，才保得住自己的崗位!

愛崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。一個(gè)人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業(yè)務(wù)。我們要成為本專業(yè)的行家里手，就必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí).因?yàn)橹鲃?dòng)向書本學(xué)，才使我對(duì)各項(xiàng)政策法規(guī)常和業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深刻的理解;因?yàn)樘撔南蚶贤緦W(xué)，才使我對(duì)薪酬計(jì)算方法和薪酬管理思路技巧有了進(jìn)一步的掌握;因?yàn)閹е鴨栴}用心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才使我越來越勝任目前的崗位。

愛崗，還要奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)?！睓z驗(yàn)檢疫給我們提供了展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報(bào)檢驗(yàn)檢疫。因?yàn)?，一滴水，只有融入大海才不?huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!

朋友們，愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業(yè)，共建和諧，把青春年華奉獻(xiàn)給光榮的檢驗(yàn)檢疫事業(yè)，共同建設(shè)更加美好的明天!

推薦奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)總結(jié)五

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶?！比欢?，說實(shí)話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù)，有辱教師這個(gè)稱呼;另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個(gè)太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復(fù)對(duì)我說：“徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無旁貸，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。我要做一個(gè)巧干的老師，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師!

首先，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的， 是我的職責(zé)。

1.情系幼兒，愛每一個(gè)孩子。

每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為。”老師不是圣人，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南ＭＮ蚁脒@種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。

2. 安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師。

在當(dāng)幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個(gè)職業(yè)，我賦予了它很多美好的幻想;在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗(yàn)了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業(yè)。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個(gè)人的希望。但往往當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)之后，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實(shí)，愛我所選決非異事，所以人們不停的強(qiáng)調(diào)要愛崗敬業(yè)。有人說，當(dāng)教師的，在付出與物質(zhì)回報(bào)上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠(yuǎn)超過別的行業(yè)。是的，既然我

們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!

3. 自我成長，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。

教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個(gè)身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。

其次，做一個(gè)快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!

我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí)，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活，所以，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂的老師!

1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對(duì)我的工作。所以有時(shí)候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點(diǎn)失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí)，那份簡單的沒有來由的快樂。

2. 工作，可以更簡單。就像吳老師說的， 要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當(dāng)你提高工作效率時(shí)，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評(píng)價(jià)自己，所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡單的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們?cè)谧鲆患虑橹?，能夠?分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省 50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂而不為。

3.享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個(gè)崗位，是一個(gè)五彩的舞臺(tái)，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證。我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。

做一個(gè)快樂的人，然后做一個(gè)快樂的老師。奉獻(xiàn)不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重。這就是我，一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生!

推薦奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)總結(jié)六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好，我叫xxx，是一名汽車駕駛員。今日我演講的題目是“奔馳在青春之路”。

今日能站在這里進(jìn)行演講，我感到既高興又緊張。高興的是局黨委及機(jī)關(guān)團(tuán)支部為我提供了這次機(jī)會(huì)，緊張的是我

第一次站在臺(tái)上，面對(duì)這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事。自從畢業(yè)參加工作我就當(dāng)上了小車司機(jī)，成為一名專業(yè)汽車駕駛員。從那時(shí)起，我就立志成為一名優(yōu)秀的司機(jī)，爭取做到政治合格、技術(shù)過硬，幾年來，我也是一直努力朝著這個(gè)方向做的。要想開好車，必須做到安全開車。作為一名司機(jī)，誰都不能保證沒有出過事故，要做這到這一點(diǎn)，無非是“一心、一提高”而已，也就是說，只要有高度的責(zé)任心，不斷提高駕駛水平，到哪兒都能開安全車。

常言說，吃一塹，長一智，可作為一個(gè)司機(jī)，要是非得“吃一塹”才能“長一智”，那代價(jià)可是太大了，我在日常的工作中的辦法就是吃別人的“塹”，長自己的“智”。在出行的路上，我凡是碰到的事故，都要仔細(xì)琢磨，是雨天路滑？超速行駛？還是機(jī)件失靈？對(duì)于發(fā)生的每一起事故，對(duì)我來說都是一本安全行車教材。

幾年下來，我對(duì)司機(jī)這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，要想做好本職工作，光靠過硬的行車技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有吃苦耐勞的精神，我在剛參加工作不久，局里只有我一個(gè)專職司機(jī)，既要給領(lǐng)導(dǎo)開車，還要擔(dān)任辦公室的臨時(shí)司機(jī)。最多的時(shí)候我一天跑過三次北京，而且每天的出車?yán)锍潭际窍喈?dāng)遠(yuǎn)的。當(dāng)時(shí)我的歲數(shù)也小，性子有些急，真的想過要退出司機(jī)這個(gè)隊(duì)伍。但是，看到其他科室同事的工作也很累，而且經(jīng)常加班，有時(shí)和他們聊天談心，慢慢的我這種想法打消了。我意識(shí)到，作為一個(gè)青年人，最大的劣勢(shì)就是浮燥，吃不了苦，如果這種劣勢(shì)長久存在下去，那將來一輩子受苦的就會(huì)是自己。

現(xiàn)如今，我充分認(rèn)識(shí)了自己，體現(xiàn)到了青春的價(jià)值，無論做什么事，干什么職業(yè)，都是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是不分崗位的，只是責(zé)任的不同而已，社會(huì)分工存在的差異罷了。

由于我的原始學(xué)歷是中專，在周圍青年人的帶動(dòng)下，我意識(shí)到了自己的不足，開始進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參加了中央黨校的大專班。在政治理論方面，我身為一名群眾，要向周圍的黨團(tuán)員看齊。在今年的先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我受到了很大的啟發(fā)，黨員的無私奉獻(xiàn)和為人民服務(wù)精神感染了我，我也從內(nèi)心深處敬佩他們。從下半年起，我也漸漸關(guān)心政治了，主要是想更深入的了解黨的路線、方針和政策，有朝一日能加入到黨組織。

我作為一名司機(jī)，每天都是在馬路上行駛，但我是一名青年，是一名有著志向的年輕人，我在把好方向盤的同時(shí)，也讓我的青春在馬路上奔馳。

我的演講完畢，謝謝大家！

推薦奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)總結(jié)七

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲優(yōu)美的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

白云在蔚藍(lán)的天空中舞蹈，成就一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是花對(duì)根的感恩;

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒女對(duì)父母的感恩。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀凅w會(huì)到人間最真摯的情感，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀冞@個(gè)社會(huì)變得更多彩。

正因?yàn)樾膽迅卸鳎艜?huì)懂得奉獻(xiàn)。

感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。

心懷感恩，感謝父母，生命來自于你們的含辛茹苦，快樂來自于你們的默默付出，幸福來自于你們的全心給予;心懷感恩，感謝身邊所有幫助、讓我真正成長的人，是你們的付出塑造了現(xiàn)在的我，見證了我的成長和進(jìn)步;

心懷感恩，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵(lì)、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們的耐心指導(dǎo)，熱心幫助讓我更快 1

更好的進(jìn)入工作角色;

心懷感恩，感謝我們的單位，是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，找到了自己的'人生坐標(biāo)。

作為配送中心一名普通職工，心懷感恩，就要擔(dān)得起自身責(zé)任，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。

愛崗，是我們的職責(zé);

敬業(yè)，是我們的本分;

奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。

在這日新月異的年代，我們時(shí)時(shí)要面對(duì)新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實(shí)地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?

愛崗敬業(yè)，把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好，把工作時(shí)間一分一秒的抓牢。默默奉獻(xiàn)在工作崗位的我們，每天伴著晨鐘追逐著上班的人流，和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似，面對(duì)周而復(fù)始的工作，不急躁不厭倦，始終如一、兢兢業(yè)業(yè);不畏艱難，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，是我們配送人的本色。

讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，心懷感恩，因?yàn)樯钜蚋卸鞫嗖?，生命因奉獻(xiàn)而精彩。

感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。

感恩父母，承歡膝下，讓他們安享晚年;感恩伴侶，才能“執(zhí)子之手，與子偕老”;感恩朋友，才會(huì)有肝膽相照，患難與共;感恩生活，才能熱愛生活，回報(bào)社會(huì)。