2023年管理實踐大講堂心得體會簡短(模板11篇)

10.心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們的思考能力和文字表達能力，提升我們的綜合素質和學習能力。寫心得體會時，我們可以從自己的感受、體驗和教訓等角度出發(fā)，結合具體事例進行描述。以下是我們?yōu)榇蠹沂占囊恍﹥?yōu)秀心得體會范文，供大家參考和借鑒。

管理實踐大講堂心得體會簡短篇一

第一段：引言（200字）。

管理實踐是指在組織內部對資源和人力進行統(tǒng)籌安排、決策和控制的過程。通過實踐，我們可以學習到不同的管理方法和技巧，提高自身的管理能力。在我個人的管理實踐中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得，下面將分享給大家。

第二段：有效的溝通和團隊合作（200字）。

在我實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和團隊合作是管理成功的關鍵。在溝通方面，我學會了傾聽他人的意見和建議，善于提問和反饋。通過與團隊成員的交流，我能夠更好地理解他們的需求和想法，并及時做出調整和改進。此外，團隊合作也非常重要。每個人都有自己的長處和短處，通過團隊合作，可以將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，實現(xiàn)團隊的整體目標。

第三段：靈活應對變化（200字）。

在現(xiàn)代社會中，變化是不可避免的。作為管理者，我們需要具備靈活應對變化的能力。在管理實踐中，我遇到了許多意想不到的挑戰(zhàn)和變化，但我學會了保持冷靜并快速做出反應。此外，我還發(fā)現(xiàn)在面對變化時，主動尋求新的解決方案是非常重要的。只有及時調整和改變我們的管理策略，才能更好地應對外部環(huán)境的變化。

第四段：激勵員工的重要性（200字）。

員工是組織中最寶貴的資源，激勵員工發(fā)揮他們的潛力是管理實踐中必不可少的一環(huán)。在我的管理實踐中，我采用了各種激勵手段，例如提供培訓和發(fā)展機會，賞識和獎勵員工的努力和成果。通過激勵，我發(fā)現(xiàn)員工的積極性和工作動力明顯增強，他們更加投入到工作中，為組織取得了更好的成績。

第五段：結論（200字）。

通過管理實踐，我深刻認識到管理的重要性和挑戰(zhàn)。有效的溝通和團隊合作、靈活應對變化以及激勵員工是管理成功的關鍵。在未來的實踐中，我將繼續(xù)提升自己的管理能力，不斷學習和實踐，以實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。只有不斷進步和創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中取得領先優(yōu)勢。

總結：通過這篇文章，我分享了我在管理實踐中的一些心得和體會。通過有效的溝通和團隊合作、靈活應對變化以及激勵員工，我能夠更好地管理組織和實現(xiàn)團隊目標。在未來的實踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的管理能力，以應對不斷變化的外部環(huán)境，為組織的發(fā)展做出貢獻。

管理實踐大講堂心得體會簡短篇二

管理實踐是一個廣闊而復雜的領域，涉及到組織、領導、決策、協(xié)調等多個方面。通過自己的工作實踐，我深刻體會到了管理的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在管理實踐中的心得體會。

首先，作為一個領導者，我意識到有效的溝通是管理實踐的基石。在組織中，不同層級之間、不同團隊之間，以及與合作伙伴的溝通都是至關重要的。良好的溝通可以消除誤解和隔閡，促進信息的共享和理解。我發(fā)現(xiàn)，面對面的交流比書面或電子郵件更能有效地傳遞信息，因為它可以幫助我理解對方的反應和情感，從而及時采取適當?shù)拇胧?/p>

其次，管理實踐中的團隊合作對于實現(xiàn)目標和解決問題至關重要。作為一個領導者，我要確保團隊的成員都清楚自己的角色和責任，并且相互之間的關系良好。通過鼓勵團隊成員互相支持和合作，我發(fā)現(xiàn)可以提高工作效率和質量。此外，在團隊決策中，我會積極聽取成員的意見和建議，從中獲取不同的視角和創(chuàng)新的思路。

管理實踐中的決策是我最經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)之一。在日常工作中，我需要快速做出決策，并承擔相應的風險。我意識到，對于重大決策，我需要搜集相關的信息和數(shù)據(jù)，并與團隊成員進行充分討論和辯論。然后，我會權衡各種因素，評估不同的方案，并選擇最適合的方案。盡管決策過程充滿了不確定性和壓力，但我相信只要堅持用理性思維和判斷力來進行決策，我可以在復雜的環(huán)境中做出正確的選擇。

此外，管理實踐中的持續(xù)學習和成長對我個人而言也是至關重要的。作為一個管理者，我要不斷地學習新的管理理論和技能，與時俱進。通過參加培訓和課程，讀書和研究，我可以不斷提高自己的管理水平，并且能夠更好地應對挑戰(zhàn)和變化。此外，我還通過與其他經(jīng)驗豐富的管理人員交流和分享經(jīng)驗，從他們的成功和失敗中汲取教訓。

最后，管理實踐中的反思和調整是我在工作中得到的最重要的體會。通過及時反思和回顧，我可以識別出工作中的問題和不足之處，并及時采取措施進行調整和改進。管理是一個不斷演變和改進的過程，只有不斷地反思和調整，才能持續(xù)取得進步。

總而言之，管理實踐是一項具有挑戰(zhàn)性和復雜性的任務。通過我的工作實踐，我深刻體會到了溝通、團隊合作、決策、持續(xù)學習和反思調整的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷改進和發(fā)展，以成為一個更好的管理者。

管理實踐大講堂心得體會簡短篇三

管理實踐大講堂是為了幫助管理人員提高管理知識和技能而設立的一種培訓形式。在這次大講堂上，我收獲了很多關于管理實踐的重要經(jīng)驗和智慧。我深深地感受到，管理實踐是一門既需要理論指導又需要實踐驗證的學問。下面，我將從五個方面總結心得體會。

首先，大講堂上的專家講座使我深刻認識到管理實踐的復雜性和多樣性。管理實踐涉及到各個層面的問題，如組織設計、人力資源管理、溝通與協(xié)調等等。每個專家都從自己的研究領域出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了管理實踐中的一個或多個問題，并提供了解決方案和案例分享。通過這些講座，我深入了解了管理實踐的不同維度和各個方面的重要性，也拓寬了自己的視野。

其次，大講堂上的實踐案例分析讓我從管理實踐中汲取了寶貴的經(jīng)驗。在實踐案例中，我們通過分析真實生活中的管理問題，理論聯(lián)系實際地思考問題的根源和解決方法。這種案例分析的方式讓我明白了管理實踐中的靈活性和應變能力的重要性。在實際工作中，我們往往會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，只有鍛煉和培養(yǎng)自己的實踐能力，才能更好地應對和解決這些問題。

第三，大講堂中的討論和互動環(huán)節(jié)讓我感受到了團隊合作的力量。在討論和互動環(huán)節(jié)中，我們可以與同行進行思想碰撞和經(jīng)驗分享，從中獲得啟發(fā)和新的思路。在討論中，不僅可以學習他人的經(jīng)驗，也可以從別人的問題中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。團隊合作的力量可以激發(fā)出每個人內在的潛能，促進個人和團隊的發(fā)展。

第四，大講堂上的實操訓練增強了我的管理技能。講堂中的實操訓練是將理論知識應用到實際操作中的重要環(huán)節(jié)。通過實操訓練，我學會了如何制定明確的目標、制定有效的計劃、培養(yǎng)團隊成員的能力等等。這些技能是管理實踐中必不可少的，它們的運用能夠提高我們的工作效率和管理水平。

最后，大講堂提供了與專家互動的機會，我從中領悟到管理實踐需要學習和不斷更新的態(tài)度。與專家的互動過程中，他們分享了自己的研究成果和實踐經(jīng)驗，也幫助我們解答了一些具體問題。通過與專家的溝通交流，我明白了管理實踐是一個不斷學習和成長的過程，只有不斷更新自己的知識和技能，才能適應和引領不斷變化的管理環(huán)境。

綜合上述，管理實踐大講堂為我提供了一個寶貴的學習和交流平臺。通過這次大講堂，我深刻認識到管理實踐的復雜性和多樣性，從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和智慧，感受到了團隊合作的力量，提高了自己的管理技能，并且加深了對管理實踐學習和發(fā)展的理解。我相信這些收獲和體會將在我將來的工作實踐中發(fā)揮積極的作用。

管理實踐大講堂心得體會簡短篇四

自古以來，中國一直是世界上文化最為悠久、內涵最為豐富的國度之一，而國學則是中國古代文化的重要組成部分。近年來，隨著國學的興起，越來越多的人開始關注和研究國學，希望從中汲取智慧和精神滋養(yǎng)。作為一名職業(yè)銀行家，我也有幸參加了一場名為“國學管理大講堂”的學習活動，深受啟發(fā)和感動。在本文中，我將結合自己的經(jīng)歷，簡要談一談我對這場學習活動的心得和體會。

第二段：思想觸動。

對我而言，最有影響力的莫過于這次學習活動給我?guī)淼乃枷胗|動。在課堂上，講師教授了許多重要的國學經(jīng)典，如《大學》、《中庸》、《詩經(jīng)》等等，并將這些經(jīng)典與現(xiàn)代管理實踐相結合，講述了國學如何為我們的工作和生活帶來指引和啟示。通過這些課程，我深刻意識到，國學不僅是一個文化遺產(chǎn)，更是我們生活、學習和工作中充滿智慧的“財富寶庫”。

第三段：管理啟示。

在這次學習活動中，我還獲得了許多關于如何有效管理一個組織的啟示。其中最令我印象深刻的是，講師在分享《中庸》的內容時提到，管理的核心在于“中正平和”，即在管理過程中要保持中庸之道，既不能過于偏激，也不能過于消極，同時要保持平和的態(tài)度。這一點對于我來說是很有意義的，因為我深知，財富進入商業(yè)銀行只是一個過程，留下的卻是我們與客戶間的信任關系。而保持中庸平和的經(jīng)營態(tài)度，可以讓我們在日常工作中更好地處理與客戶之間的關系，獲得更多的信任和支持。

第四段：人文情懷。

除了管理啟示，這次學習活動還讓我深刻體會到了國學所承載的人文情懷。國學經(jīng)典中蘊含著人類智慧和情感，能夠豐富我們的心靈世界。在講師生動的講課下，我對國學有了更深刻的認識，發(fā)現(xiàn)國學所強調的是“仁義禮智信”的價值觀，這些價值觀可以幫助我們更好地認識自己，提升自己的綜合素質，更好地和他人相處。這次學習活動使我深感，只有以人文情懷為基礎，才能真正推進組織的發(fā)展和個人的成長。

第五段：總結。

回顧這次學習經(jīng)歷，我深感自己從中獲得了很多收益。國學所傳承的智慧、價值觀、情感等等，對于我們的生活和工作都有著深遠的影響。而通過這次學習活動，我也明確了自己的使命，在今后的工作中要底蘊深厚、做事有擔當、立足本土、尋求突破，以實踐貫徹國學的智慧和人文情懷，共同推動組織和個人的發(fā)展。

管理實踐大講堂心得體會簡短篇五

親愛的教授、同學們：

我很榮幸能夠在這里分享我在管理實踐大講堂中的心得體會。管理實踐大講堂是我們學習管理知識的重要平臺，通過這個機會，我不僅學到了很多實用的管理技能和經(jīng)驗，而且也深刻體會到了作為管理者所應具備的品質。

第二段：學到的管理技能和經(jīng)驗。

在管理實踐大講堂中，我學到了很多實用的管理技能和經(jīng)驗。首先，我學會了如何制定目標與計劃。一個明確的目標和合理的計劃是成功的基石。通過學習管理實踐案例，我了解到了目標設置的原則和制定計劃的技巧，如SMART原則和PDCA循環(huán)法。這些方法幫助我更好地規(guī)劃和組織工作。此外，我還學到了有效的溝通技巧，包括傾聽、表達和非語言溝通，這些技巧對于我與團隊成員、同事和上級的有效溝通起到了重要作用。

第三段：管理者的品質與素養(yǎng)。

在管理實踐大講堂中，我深刻體會到了作為管理者所應具備的品質與素養(yǎng)。管理者應當具備堅韌的意志和不畏艱難困苦的勇氣，因為管理崗位可能面臨各種挑戰(zhàn)和困難，而堅韌的品質是戰(zhàn)勝困難的關鍵。同時，管理者還應具備判斷力和決策力，以便在復雜的環(huán)境中做出明智的決策。此外，管理者還應具備良好的人際關系和團隊合作能力，以及端正的職業(yè)道德和高尚的情操。

第四段：實用的管理案例。

通過管理實踐大講堂的案例學習，我收獲了很多實用的管理經(jīng)驗。其中，最令我印象深刻的是一個關于團隊建設的案例。這個案例講述了一個團隊由于內部矛盾而互相猜忌、合作困難的情況。通過學習這個案例，我明白了一個團隊的成功離不開團隊成員之間的信任和合作。管理者需要積極促進團隊溝通和合作，及時解決矛盾和問題，從而提高團隊的整體績效。

第五段：對未來的展望與感悟。

通過管理實踐大講堂的學習，我對未來的管理職業(yè)充滿了希望和信心。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名出色的管理者。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的管理技能和素養(yǎng)，并將所學應用于實際工作中，與團隊成員一起共同成長，實現(xiàn)個人和團隊的共同目標。

總結：

通過管理實踐大講堂的學習，我不僅獲得了實用的管理技能和經(jīng)驗，還深刻體驗到了作為管理者所應具備的品質與素養(yǎng)。這些心得體會對于我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也將成為我未來管理實踐的寶貴財富。我相信，只要我持續(xù)努力學習，不斷提升自己，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的管理者，為組織的發(fā)展做出貢獻。

管理實踐大講堂心得體會簡短篇六

近日，我有幸參加了一場題為“管理實踐大講堂”的學習活動，這是一次極具啟發(fā)性的經(jīng)歷。在這個講堂上，我聆聽了來自不同領域的優(yōu)秀管理者和企業(yè)家分享他們的管理實踐經(jīng)驗，受益匪淺。通過學習和總結，我體會到了管理實踐的重要性，也領悟到了管理者應具備的一些要素。

第二段：學習到的重要觀點。

在大講堂上，有許多管理者分享了他們在業(yè)務中所取得的成功經(jīng)驗。其中讓我印象深刻的是關于團隊管理的觀點。一位企業(yè)家分享了她把團隊管理視為本質工作的重要性，并強調了領導者和團隊成員之間的良好溝通和協(xié)作的重要性。她說：“只有一個高效的團隊，才能取得好的業(yè)績。所以，作為管理者，我們要努力培養(yǎng)團隊的凝聚力和協(xié)作精神?！边@段經(jīng)驗讓我受益匪淺，深深體會到管理者需具備的一個不可或缺的能力，那就是團隊管理的能力。

第三段：體會到的管理者要素。

當我仔細思考團隊管理的重要性時，我開始思考作為一個管理者，我們應該具備什么樣的素質。通過學習和思考，我認為一個管理者首先要有清晰的目標和愿景，要能夠引領團隊成員朝著共同的目標努力。其次，管理者應具備良好的溝通和協(xié)調能力，能夠有效地與團隊成員交流，并協(xié)調各個部門之間的合作。最后，管理者應具備良好的決策能力，能夠在復雜的情況下做出明智的決策，并帶領團隊執(zhí)行。這些要素在管理實踐中起到了重要的作用，我也會在今后的工作中不斷錘煉和提升這些素質。

第四段：與實際工作的聯(lián)系。

學習的過程沒有成果的應用是沒有意義的，因此我意識到將學到的知識與實際工作相結合的重要性。通過這次講堂，我領悟到了管理實踐的重要性，為我以后的工作提供了指導。在實際工作中，我努力將管理實踐應用于團隊管理中。我注重與團隊成員之間的良好溝通，并定期組織團隊建設活動來培養(yǎng)團隊凝聚力。同時，我也注重自身能力的提升，通過學習和實踐提升自己的管理水平。這樣的實踐不僅提高了我的工作效率，也為團隊帶來了更好的團隊氛圍和業(yè)績。

第五段：結語。

通過參加這次管理實踐大講堂，我深刻體會到了管理實踐的重要性，并學到了許多有關團隊管理的重要觀點。我認為作為一個管理者，在實踐中不斷學習和總結是提高管理水平的關鍵。只有這樣，我們才能更好地引領團隊，取得更好的業(yè)績。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的管理能力，為組織的發(fā)展和團隊的成功做出更大的貢獻。同時，我也期待未來能有更多的機會參加類似的學習活動，不斷充實和完善自己的管理知識和技能。

管理實踐大講堂心得體會簡短篇七

對于管理，本人似懂非懂。如果說一點不懂，卻也能做一些小事情，就權當初級管理吧。下面就學習《管理的實踐》談三點小感悟。

一、管理--班子團結是前提。

班子團結，是一個部門一個企業(yè)發(fā)展進步的基礎，是班子及成員完成任務的保證。實現(xiàn)班子團結要做到四點。

要做到班子團結一是領導干部識要廣。領導班子成員的理論水平、廣博知識和通情達理是維護班子團結的重要條件。凡是小事計較、不顧大局，常常為一些非原則問題互相猜疑，大多是知識缺失或個性缺失者。班子成員養(yǎng)成良好的學習習慣，增強辨別是非能力，培養(yǎng)超脫的心境和浩然正氣，正確對待自我、正確對待工作、正確對待“小事”，班子的團結自然就會搞好。要做到班子團結二是位要準。領導班子成員工作雖有分工側重，但對整體工作都有領導責任。位置擺平了，大家才有動力，具有積極性，領導系統(tǒng)才能高效率運轉。要有一種多干事情，多擔責任，淡化權欲，少攬權利，避免陷入誰大誰小，誰高誰低之爭。同時要讓員工參與管理決策，增強工作的透明度，增強員工的主人翁意識和工作熱情。

要做到班子團結三是事要公。班子成員都是為了一個共同的目標走到一起的，應該在上級黨委的領導下為本單位的工作殫精竭慮，謀求發(fā)展，這是一個領導班子的全局和大事。如果每個班子成員能夠始終想全局、顧大事，處處把發(fā)展擺在首位，心往一處想，勁往一處使，就能既干好事業(yè)，又搞好團結。要根據(jù)本單位的實際建立和落實目標責任制，使大家忠誠于事業(yè)，專心于事業(yè)，不因爭個人的名、位、權而記小帳，結恩怨，讓大家的心思始終集于公事、謀于公事。

要做到班子團結四是胸要寬。歷史上凡有所成就的人物多為胸寬度大者。一個領導班子成員的胸懷是否寬闊，既是其自身素質、修養(yǎng)和品德層次高低的綜合體現(xiàn)，也是吸引和團結大家做好工作的重要條件。在領導工作實踐中，要學會辯證地看待自己周圍的人和事，允許人們在認識上存在差異，善于聽取不同意見，取人之長，補己之短。學會尊重人，理解人，做到“大事清楚，小事糊涂”，不計較雞毛蒜皮的小事、無關緊要的小缺點，非原則性的小毛病，在小事小非問題上得理也饒人。要從本單位工作的實際分析利害，冷靜客觀處理各種問題。同志之間以支持、友誼、諒解為重，真誠合作共事，以減少內耗，增強工作的推動力。

二、管理--做好溝通是基礎。

管理大師韋爾奇對管理的要求是“溝通--溝通—再溝通”?，F(xiàn)實中溝通因人而異，會溝通的人上至八十老人下至十歲孩童都能說得進去，所謂“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒”就是這個道理。溝通在企業(yè)管理上至關重要。管理者應該積極和部屬溝通。優(yōu)秀管理者必備技能之一就是要有高效的溝通技巧，一方面管理者要善于向更上一級溝通，另一方面管理者還必須重視與部屬溝通。許多管理者喜歡高高在上，缺乏主動與部屬溝通的意識，凡事喜歡下命令，忽視溝通管理。對于管理者說，“挑毛病”盡管在人力資源管理中有著獨特的作用，但是必須講求方式方法，切不可走極端，“雞蛋里挑骨頭”,無事找事就會適得其反，挑毛病必須實事求是，在責備的過程中要告知員工改進的方法及奮斗的目標，在“鞭打快?！钡倪^程中又不致挫傷人才開拓進取的銳氣。管理者有權利也有義務主動和部屬溝通，而不能只是高高在上簡單布置任務!

員工應該主動與管理者溝通。優(yōu)秀企業(yè)都有一個很顯著的特征，企業(yè)從上到下都重視溝通管理，擁有良好的溝通文化。員工尤其應該注重與主管領導的溝通。一般來說，管理者要考慮的事情很多很雜，許多時間并不能為自己主動控制，因此經(jīng)常會忽視與部屬的溝通。更重要一點，管理者對許多工作在下達命令讓員工去執(zhí)行后，自己并沒有親自參與到具體工作中去，因此沒有切實考慮到員工所會遇到的具體問題，總認為不會出現(xiàn)什么差錯，導致缺少主動與員工溝通的精神。作為員工應該有主動與領導溝通的精神，這樣可以彌補主管因為工作繁忙和沒有具體參與執(zhí)行工作而忽視的溝通。

所以，加強企業(yè)內部管理，一定不要忽視溝通，溝通是雙向的，不必要的誤會都可以在溝通中消除。作為管理者，應該要有主動與部屬溝通的胸懷;作為部屬也應該積極與管理者溝通，說出自己心中的想法。只有大家都真誠的溝通，雙方密切配合，那么我們的企業(yè)才可能發(fā)展得更好更快。

三、管理--抓好執(zhí)行力是保證。

近年來許多人都在討論并思考“執(zhí)行力”這一抽象而具體的問題。看似簡單的問題，卻不是能簡單地用《把信送給加西亞》等“沒有任何借口”的宣傳所能解釋的了，也不是通過大力宣揚“自動自發(fā)”、“無條件執(zhí)行”的概念所能徹底解決的。在企業(yè)里，常常有這樣的現(xiàn)象：高層怪中層沒有執(zhí)行力，中層怪員工沒有執(zhí)行力，員工又會怪高層沒有魄力。其實，我們認為是一種組織行為，不是抽象出來的個體行為。我們在談企業(yè)管理問題時，只能從組織角度來講，抽象的談論個體是沒有任何意義的。組織的冰山理論告訴我們，任何組織的表征行為只是冰山一角，背后必然有其行為根源。如組織凝聚力差，它只是一種表象，可能是組織長期形成的價值觀問題，可能是群體的滿意度問題、可能是個體期望長期得不到滿足的問題等等。如果孤立的談論執(zhí)行力，企圖通過大幅宣揚一些口號性質的東西來解決問題，只可能是無勞而獲。

從組織行為角度來看，執(zhí)行力分為三個層面，個體層面、團隊層面及組織層面。個體的職業(yè)化是組織執(zhí)行力的基礎，團隊的執(zhí)行力是關鍵，組織的執(zhí)行力是重點。我們需要的是組織表現(xiàn)出強大的執(zhí)行力，而不僅僅是個體，但在實現(xiàn)組織執(zhí)行力中團隊的執(zhí)行力則是關鍵。沒有團隊執(zhí)行力的支撐，組織執(zhí)行力只可能是“水中月、鏡中花”。

我們經(jīng)?？吹?，一個個很有能力的員工，放在一起卻一盤散沙。一個個平時積極主動的員工，在一起工作卻會并不積極主動，甚至異常保守。群體的行為怎么會與個體行為表現(xiàn)出這么大的差異，這恰好就是團隊執(zhí)行力是關鍵的原因了。只要是群體，必然有群體的行為特征，表現(xiàn)出來群體思維、從眾等現(xiàn)象。是群體，就需要管理，就需要管理者運用合適的管理工具將群體塑造成組織期望的團隊。個人認為，執(zhí)行力不足必然是有其管理者行為的根源，主要有三個方面。

一是管理動力不足，也就是不愿管理。這樣的管理者往往是“腦袋隨著屁股轉”，一切是為權力，為了權力給自己所帶來的利益。在短期內八面玲瓏，以維護關系為目的，以履行所謂的職責為目的，面對不同的層級領導可以有不同的表現(xiàn)。從長期看，是思維僵化，官僚主義作風?！爸灰撜f的話說了，該讀的文件讀了，讀強調的強調了，該罵的人罵了，該表揚的人表揚了，也就與自己無關了”。正因為不愿管理，企業(yè)中才會出現(xiàn)管理者對管理時熱時冷，不能持之以恒;也出現(xiàn)了囿于條款或執(zhí)行僵化的官場習氣。

二是管理理解欠缺，也就是不懂管理。相當一部分管理者，特別包括技術出身的管理者，很難轉過彎來用管理解決問題。這部分人，用做技術的方式來進行管理，在內心深處認為團隊理所當然應該按自己設想的方式運行。只要每個人都是業(yè)務能手了，整個團隊就是業(yè)務能手了，卻發(fā)現(xiàn)不了團隊成員的期望與需求，發(fā)現(xiàn)不了成員之間微妙的心理博弈。公司出臺了政策，參加了無數(shù)次會議之后，自己知道也就知道了，信息到此中斷，根本不知道團隊層面關鍵作用在于承上啟下，在于將組織層面的精神有效傳達。

三是管理能力不足，也就是不會管理。這些管理者往往比前兩類要好一些，希望用管理來解決問題，但往往對管理的科學性及關系理解不清。由于缺乏管理能力，雖然也知道企業(yè)要制度化，不能總依靠人治化，但是在實際中卻不會靈活運用管理知識。例如，企業(yè)中出了些問題，管理者很積極地讓秘書或文職人員起草些制度，于是企業(yè)就匆匆出臺了很多制度，甚至看起來非?？茖W的制度，但是更多的看起來很美，用起來卻很累，最后只能是束之高閣。對此，管理者常常氣餒，甚至抱怨員工素質太差。管理的科學性要求管理者能夠理性地分析問題的根源，運用相應的管理工具去解決問題。解決問題時，又需要有解決問題的藝術。如果管理行為常常失效，則有必要重新考慮自身的管理能力。不會管理將導致責任與權利、執(zhí)行與監(jiān)督、行為與動機的錯位，從而導致管理的失效。執(zhí)行力不只是員工的事情，更重要的則是管理者自身的問題。

結束語：管理是個大課題，感悟只是小點滴，讀完一本書就會管理，那是癡人說夢，關鍵是理論與實踐相結合，才能提升管理能力與水平。對與不對，仁者見仁，智者見智。

管理實踐大講堂心得體會簡短篇八

在真正讀彼得?德魯克的《管理的實踐》之前，首先看到的是編者對這本書的結構介紹：貫穿全書的三條主線――“三個管理”，即管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作。告訴我們drucker的三個經(jīng)典提問，即“我們的事業(yè)是什么?”、“我們的事業(yè)將是什么?”以及“我們的事業(yè)究竟應該是什么?”。還有，管理必須同時需要考慮三個方面的問題：

1)必須考慮成果和績效，這是企業(yè)存在的目的;。

2)必須考慮在企業(yè)內部共同工作的人所形成的組織;。

3)必須考慮外在的社會，也就是企業(yè)的社會責任。

接下來，我看到了drucker對“管理”的解讀，以及大家對《管理的實踐》的看法，此時，內心產(chǎn)生了認真閱讀此書的渴望。在目錄之后的不是正文內容，而是三篇推薦序，分別是drucker先生的學生趙曙明、德魯克研究會的那國毅和遠流管理顧問詹文明，他們從不同的角度表達了自己對《管理的實踐》一書的看法，但卻表達了同一個觀點：《管理的實踐》是一本優(yōu)秀的著作，值得大家去閱讀領悟。

在下來，r的自序，他稱《管理的實踐》是全面探討管理學的第一本著作，他建議讀者要視這本書為打好管理學根基的最重要的一本書，他希望在未來的時光中這本書仍然能協(xié)助管理者工作。

看來，這本書真的是非常值得去閱讀!

《管理的實踐》一書以管理的本質切入――就管理者的角色、職務、功能的認知以及未來面臨的挑戰(zhàn)，有著精辟獨特的見解，掀開了管理的奧秘與實務。以“管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作”三項管理的任務，貫穿本書的主軸和精髓，并以八個關鍵成果領域、三個經(jīng)典的問句以及組織的精神豐富其內涵。

第一部分drucker先以一個企業(yè)的實例點出了：我們的事業(yè)是什么?我們的事業(yè)將是什么?我們的事業(yè)究竟應該是什么?以及企業(yè)的目標、成果與生產(chǎn)的原則。

第二部分drucker以福特汽車的故事，闡述了“目標管理與自我控制”的有效性管理，同時也呈現(xiàn)出組織精神(即企業(yè)文化)的完整性。

第三部分則通過活動、決策與關系三項分析，深入管理的`結構、最終的檢驗標準及績效，同時也說明了五種組織結構之優(yōu)缺點，與使用的大、中、小型企業(yè)級其限制條件。

第四部分drucker以其“績效為核心的整體觀”，主張雇傭整個人而不是一雙手，以ibm的故事，描述了創(chuàng)新的時實踐價值，使員工有成就感與滿足感，進而創(chuàng)造巔峰績效的組織。

第五部分drucker描述了管理者及其工作、決策和未來的管理者是什么，尤其一再主張“責任”的重要性與必要性。

drucker指出：“管理是一種器官，是賦予機構以生命、能動、動態(tài)的器官。而機構本身又是社會的一個器官，它之所以存在只是為了給社會、經(jīng)濟和個人提供所需的成果?！彼J為，管理是一種實踐，其本質不在于知，而在于行;其驗證不在于邏輯，而在于成果;其唯一的權威就是成就。他，不厭其煩地提出：管理既要眼睛向外，關心它的使命及組織成果;又要眼睛向內，注視哪些能使個人取得成就的結構、價值觀及人際關系。

我借用趙曙明博士的話來形容這本書――這本書淺顯易懂，不同地理區(qū)域、不同文化背景、不同時代的人都能夠從中得到啟發(fā)，得到教育。是一本永恒的、跨越時空的好書!

管理實踐大講堂心得體會簡短篇九

國學管理大講堂是一場知識與智慧的盛宴，讓我們更深入地了解中國傳統(tǒng)文化，見識到它在現(xiàn)代管理實踐中所起到的作用。我有幸參加了這場講座，并從中受益匪淺。在本文中，我將分享我的心得體會。

中國傳統(tǒng)文化中所包含的哲學思想、道德倫理和管理智慧，可以為現(xiàn)代管理實踐提供豐富的啟示和指導。例如，儒家思想注重“仁”，強調個體責任和道德義務，這與現(xiàn)代企業(yè)所講的企業(yè)社會責任緊密相關。其中的“己所不欲，勿施于人”、“不殺生、不盜竊、不淫褻、不詐騙”等道德準則，也可以在管理中得到實踐。此外，道家思想注重自然、注重“無為而治”，也可以為現(xiàn)代企業(yè)提供深層次的經(jīng)營智慧。

第三段：文化塑造企業(yè)。

一個企業(yè)的企業(yè)文化可以大力塑造公司的形象，吸引優(yōu)秀的人才，提高員工loyalty，也可以在市場上獲得更多的認知和聲譽。而企業(yè)文化，應當注重本土化。中國的企業(yè)應當通過發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的訂單，營造具有“中華之魂”的企業(yè)文化。例如，企業(yè)可以在員工培訓、管理制度、營銷宣傳等方面，體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的思想和智慧，如“敬業(yè)、誠信、服務，超越自我、共享成功、責任為先”的華為文化理念。

第四段：學習與實踐。

學習中國傳統(tǒng)文化和智慧，不在于僅僅理解，而在于如何運用，將其變成實際的道德標準和管理方法。我認為，學習與實踐是相輔相成的。我們可以參考歷史中企業(yè)成功和失敗的案例，了解其中的經(jīng)驗和教訓，思考如何在現(xiàn)代企業(yè)管理中運用中國傳統(tǒng)文化的思想和發(fā)明。

第五段：總結。

汲取中國傳統(tǒng)文化的精華，掌握相關管理智慧，融合進日常企業(yè)管理實踐中，將對團隊建設、企業(yè)管理、市場拓展等方面產(chǎn)生深遠的影響。國學管理大講堂，讓我們再一次深刻認識了中國傳統(tǒng)文化，更幫助我們在現(xiàn)代企業(yè)管理實踐中更好地運用傳統(tǒng)文化思想和發(fā)明。它是一次智慧的盛宴，讓我們開闊眼界，拓寬視野，從而更好地踐行企業(yè)使命，實現(xiàn)企業(yè)價值。

管理實踐大講堂心得體會簡短篇十

如何牢固確立“安全責任重于泰山”的思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領企業(yè)的安全工作，我認為，必須上下同心，講究科學，與時俱進，以人為本，切實貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，真正做到把搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)變?yōu)槿w員工的自覺行為和自我責任。下面結合安全生產(chǎn)管理的實踐,談一些個人的膚淺體會。

一、抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴。

安全生產(chǎn)嚴是愛，松是害，這個道理似乎人人都明白，但要真正做到，又似乎說起來容易做起來難。近幾年來，發(fā)生在我們身邊的事故及其血的教訓告訴我們一個道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴。曾不止一次地聽到有違章肇事職工對所受處罰不滿，也不止一次聽到安管干部抱怨對有些違章現(xiàn)象難以按章處罰。這就帶來一個問題，操作規(guī)程每一條、每一款都是血的教訓換來的，規(guī)章制度是大家舉手通過后定下來的，為什么到執(zhí)行時會出現(xiàn)埋怨情緒，為什么在生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生。一個很重要的原因，就是我們對安全生產(chǎn)重視程度和認識程度遠遠不夠，我們強調的是抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴，而不單單是出了事故處罰從嚴。

建筑施工企業(yè)員工從事的大都是苦、臟、累工作，在施工一線，完成施工任務目前主要依靠勞務工來完成，而勞務工由于他們接受安全生產(chǎn)教育的機會較少，許多人安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，管嚴了工效不高或者干脆走人不愿干;如果睜一眼、閉一眼那是對員工、對企業(yè)、對社會不負責任，也許今天不出事，很有可能在明天、后天就要出事?！耙坏嗡粼谟推坷铩边@樣的教訓實在是太多，我們不能非得從自己身上得到教訓不可，這樣的代價太大。因此，抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴，必須包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴、最后才是處罰從嚴。一個企業(yè)，如果對待安全生產(chǎn)能夠從法律的高度來要求自己、約束自己，在必要的物質基礎上滿足對安全生產(chǎn)的技術保障，加上平時能夠一以貫之地保持嚴格的管理和嚴肅認真的態(tài)度，這樣堅持數(shù)年，在全體員工中真正樹立起“安全第一”的思想，那么，對違章行為處罰時的“不滿”情緒自然就沒有市場，安管員在嚴格執(zhí)法時阻力也必然大大減小。因此只有在指導思想上從嚴，才會有組織結構上的嚴密、規(guī)章制度上的嚴格、工作作風上的嚴謹，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。

二、抓安全管理的方法不能簡單化。

企業(yè)的規(guī)章制度一般都經(jīng)過幾上幾下的討論，廣泛征求各方面的意見，有些重要規(guī)章還需經(jīng)過職工代表大會通過，應該說這些規(guī)章制度有其實施的群眾基礎，但在實際生活中為什么還有這么多違章現(xiàn)象發(fā)生呢?反思的結論是我們的教育、宣傳和管理不到位。其中一個很重要的原因就是我們有些同志把管理上嚴格與工作方法的簡單化等同起來了。在這種簡單化的觀念支配下，以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結。把規(guī)章制度當作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴格、認真了。

而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應該明白自己的職責不僅是“管”，還必須“理”?！袄怼本褪且砸?guī)章制度為依據(jù)，把企業(yè)內部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調起來，理順關系，使企業(yè)這個機器圍繞一個目標運轉。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經(jīng)濟處罰要復雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應該說這也是我們管理者應該投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴管”并不是我們的目的，而是要把與此相關的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達到事先預防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內容本身也復雜多變，這一點在我們港口物流企業(yè)尤為明顯，所以我們在強調安全管理從嚴的時候，決不能因此而導致工作方法的簡單化。

三、要以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作。

隨著企業(yè)改革轉制和市場經(jīng)濟的深化發(fā)展，公司的管理機制、用工渠道、分配辦法及其與社會的交往方式隨時隨地都在發(fā)生變化。體制變了，內外環(huán)境變了，經(jīng)營方式變了，而傳統(tǒng)的管理模式卻改變不大。在安全生產(chǎn)管理上不能與時俱進，安全管理觀念、方式和手段明顯滯后。在實踐中，我們的體會是，管生產(chǎn)必須管安全毫無疑義，但管安全必須了解生產(chǎn)、了解現(xiàn)場環(huán)境變化。如在生產(chǎn)進度中，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的危險源，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的重點預控目標，以及作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境變化對作業(yè)人員、機械設備會產(chǎn)生怎樣的影響，應該有怎樣的防范措施、保障制度等等，管理者必須要了解清楚，明確職責。

在這里我們提出要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作，不僅因為其重要性，還由于安全生產(chǎn)管理的復雜性。一個企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，是該企業(yè)人員素質、管理水平、設備能力、企業(yè)文化和社會環(huán)境等各種因素的綜合反映。企業(yè)在安全生產(chǎn)管理中，不僅要對一些有形的安全隱患進行有效控制，還必須掌握并且預控人的生理、心理變化對安全生產(chǎn)的負面影響;時節(jié)氣溫對安全生產(chǎn)的負面影響;雷、雨、霧、臺、汛等自然現(xiàn)象對安全生產(chǎn)的負面影響;機械電器故障對安全生產(chǎn)的負面影響等等，這些方面都是安全生產(chǎn)的無形隱患。要防范這些無形隱患不僅需要一定的物質基礎，還需要各方面的知識，雖然有些無形隱患有時是很難掌控的，但我們必須去學習、去摸索、去了解，只要我們把問題想在前、防在前、做在前，比不想、不防、不控肯定要好，這也是用科學發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作必須達到的基本要求。

為了使我們在安全生產(chǎn)管理上所作的努力取得最佳效果，達到有效地防患于未然，最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的既定目標，還有一個重要方面，就是要發(fā)動群眾，群策群防，全員參與。有必要對《安全生產(chǎn)法》進行再學習、再宣傳、再教育，采取切實有效的辦法和措施，幫助和引導大家形成共識，實現(xiàn)思想上再統(tǒng)一、認識上再提高、防控責任上再明確。安全管理是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程,需要不斷探索、鞏固和創(chuàng)新,努力走出一條適應本單位安全管理、操作性強的管理路子,時刻保持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面,做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴,為建設和諧企業(yè)、和諧社會做出新的貢獻。

管理實踐大講堂心得體會簡短篇十一

2021年8月26日至8月29日，國學管理大講堂在福州召開。我有幸參加了此次盛會，深受啟發(fā)，這是一次極富收獲的經(jīng)歷。下面，我將結合自己的體會，對國學管理大講堂的主題和它對我的影響進行回顧和總結。

國學管理大講堂的主題是“品質·立德·成才-當代管理人的修身之道”?？梢哉f，這個主題非常貼合當前的社會。隨著人民生活的日益豐富以及社會的快速發(fā)展，管理人承擔著越來越大的責任和任務。但是，一個好的管理人不僅要具備管理知識和技能，還需要有一個正確的價值觀念和修身之道，才能更好地為世界做出貢獻。

國學管理大講堂的特點在于將管理理論與國學相結合，從而營造出獨特的氛圍和格調。大講堂的內容豐富多彩，包括名家講座、實戰(zhàn)案例分析、交流研討、文化體驗等等。其中最讓我印象深刻的是承辦方為我們精心準備的“國學文化之旅”。我們參觀了福州三坊七巷、閩南建筑藝術博物館等景點，并聆聽了有關福州文化的詳細介紹。整個過程感受到了國學文化的淵源，了解了傳統(tǒng)文化的內涵，也讓我們在管理實踐中更好地融入和傳承這些價值觀念。

通過參加此次大講堂，我感覺到自己受益匪淺。首先，我對傳統(tǒng)文化有了更深入的認識。在參觀福州三坊七巷的過程中，我了解到這里是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代城市結合的生動范例，優(yōu)美絕倫的建筑和古老的文化街區(qū)給我留下了深刻的印象。其次，通過大講堂交流研討的環(huán)節(jié)，我認識到管理思想、學術理論與實踐相結合的重要性，這對于我將來的工作起到了積極的指導作用。最后，大講堂的氛圍非常好，我認識了很多來自各個領域的管理人才，交流是非常有益的。

五、結語。

回想起這次國學管理大講堂的體驗，心中充滿欣喜。我們得到了管理的真諦，也領悟到了要想成為成功的管理人，必須要具備正確的價值觀和修身之道，這也是我將來在工作和生活中所需要的。我相信，在未來的日子里，我會不斷去探究、去實踐、去發(fā)揚傳統(tǒng)文化的精髓，將所學應用于工作當中，以期做出更多的成績。