細(xì)節(jié)寫作講座心得體會(huì)總結(jié) 細(xì)節(jié)寫作講座心得體會(huì)總結(jié)怎么寫(6篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦細(xì)節(jié)寫作講座心得體會(huì)總結(jié)一

參加工作25年來，我獨(dú)立或牽頭撰寫的調(diào)研報(bào)告，大大小小，林林總總，加起來怎么也有個(gè)三五十篇，其中獲獎(jiǎng)的不少，得到領(lǐng)導(dǎo)批示肯定的更多。前面所說的這篇調(diào)研報(bào)告，同樣得到了好幾位領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。

在我的課堂上，“材料念出來、掌聲響起來”的現(xiàn)象，可以說是司空見慣。但是，調(diào)研報(bào)告這類理性十足的文稿也能讓學(xué)員自發(fā)鼓掌、多次鼓掌，在我的印象中，還是“大姑娘上轎——頭一遭”。

那么，這個(gè)調(diào)研報(bào)告為什么能獲得陣陣掌聲呢?

回過頭來看，首先得益于調(diào)研做得好，其次是報(bào)告寫得好——這樣的自我評(píng)價(jià)，雖有王婆賣瓜之嫌，但如果連“工作自信”“材料自信”都沒有，這堂課也就不必講了。當(dāng)然，大家說好才是真的好。這兩個(gè)“好”到底成不成立，留待讀者評(píng)說。

下面，我把這個(gè)報(bào)告擇要推送出來，并對(duì)寫作過程進(jìn)行回放和分析。

在我省以決戰(zhàn)決勝之勢(shì)向脫貧攻堅(jiān)發(fā)起最后沖鋒的關(guān)鍵階段，為深入貫徹習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上的重要講話精神，全面落實(shí)省委相關(guān)部署要求，確保未摘帽貧困縣打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，并以貧中之貧、堅(jiān)中之堅(jiān)為樣本，深入研究如何提高脫貧成色、鞏固已有成果、推動(dòng)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)與促鄉(xiāng)村振興有效銜接等問題，今年4月以來，我部組建了以主要負(fù)責(zé)同志為組長(zhǎng)的調(diào)研指導(dǎo)組，深入×個(gè)縣開展工作。調(diào)研指導(dǎo)組一是自覺轉(zhuǎn)變作風(fēng)，采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同和直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)、直面群眾的“四不三直”工作方式，把雙休日都用上了，盡量為基層減負(fù)。二是力求摸透實(shí)情，歷經(jīng)20天，深入××個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、××個(gè)行政村、×個(gè)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)，走訪貧困戶×××戶，與×個(gè)縣的縣委書記、組織部長(zhǎng)和×××名鄉(xiāng)村干部進(jìn)行訪談交流，努力做到脫貧攻堅(jiān)任務(wù)最艱巨的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、位置最偏遠(yuǎn)的村屯、生活最困難的農(nóng)戶“三必到”。三是突出問題導(dǎo)向，既及時(shí)發(fā)現(xiàn)和協(xié)調(diào)解決點(diǎn)上的問題，又注重從政策和制度層面研究解決面上問題、共性問題。通過把所見所聞與所做所思相印證、相貫通，為下一步工作打下了良好基礎(chǔ)。

在調(diào)研中，我們感受最強(qiáng)烈的有這么4點(diǎn)：一是貧困縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員、干部、群眾擰成了“一股繩”，對(duì)如期摘下貧困帽子充滿信心。二是廣大貧困群眾對(duì)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響以來村屯和家庭的新變化心里都有“一本賬”，對(duì)黨和政府充滿感激。很多群眾自發(fā)地在家門口掛著感黨恩的對(duì)聯(lián)。不少村部或村里的學(xué)校在“七一”、國(guó)慶等重大節(jié)慶日舉行升國(guó)旗儀式，老百姓都會(huì)主動(dòng)參加，用村干部的話來說，“過去是趕集的時(shí)候最熱鬧，現(xiàn)在是升旗的時(shí)候最熱鬧?！比敲撠毠?jiān)讓黨員、干部真正做到了與貧困群眾“一塊干”，廣大群眾對(duì)黨組織充滿信任。有干部說，“脫貧攻堅(jiān)攻下的不僅是貧困的堡壘，還有黨群干群關(guān)系的壁壘。城里人現(xiàn)在不怎么串門了，左鄰右舍住的是什么人都不一定知道;貧困戶家里幾乎天天都有干部上門，第一書記、駐村工作隊(duì)員的名字連村里的小孩都叫得出。”四是越過越紅火的好日子在廣大農(nóng)民群眾心里點(diǎn)燃了“一把火”，大家對(duì)鄉(xiāng)村振興充滿期待。有群眾說：“過去村里沒路沒水沒產(chǎn)業(yè)，這山頭那山頭、左看右看是個(gè)愁;現(xiàn)在路通了、水有了、產(chǎn)業(yè)也發(fā)展起來了，這門路那門路、條條都是致富路?！?/p>

上面這兩段文字，第二段是我在講課時(shí)獲得掌聲最多、最熱烈的地方。學(xué)員為什么會(huì)不吝掌聲?我覺得，應(yīng)該是內(nèi)容比較鮮活，文字比較出彩，在文風(fēng)上做到了“短實(shí)新”——

短，整段話連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在內(nèi)，只有463個(gè)字;

實(shí)，4點(diǎn)感受是實(shí)打?qū)嵉?，是?shí)地調(diào)研出來的，是親眼看到、親耳聽到的;

新，“四個(gè)一”的概括比較新穎、鮮活，其中有故事、有細(xì)節(jié)、有思想，還運(yùn)用了“第三方說話”的技法，運(yùn)用了一些“冒著熱氣、沾著露珠、帶著泥土芬芳”的群眾語(yǔ)言。

這樣寫是出于怎樣的考慮呢?當(dāng)時(shí)我是這么想的：

這個(gè)調(diào)研報(bào)告，應(yīng)該突出問題導(dǎo)向，但也不能不寫成績(jī)。

突出問題導(dǎo)向，這是由調(diào)研目的決定的，也與行文方向密切相關(guān)。今年是決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，現(xiàn)在已經(jīng)到了發(fā)起總攻、發(fā)起最后沖鋒的階段。在全黨全國(guó)全社會(huì)的共同努力下，這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)打贏不是問題，關(guān)鍵是打好，打出高質(zhì)量、好成色，還要把來之不易的戰(zhàn)果保衛(wèi)好、鞏固好，使脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接。成績(jī)不講跑不了，問題不講不得了。越是勝利在望，越要保持清醒的頭腦，越要注意發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。所以，這個(gè)調(diào)研報(bào)告應(yīng)該少寫成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，少寫大家都知道的東西，把目光的聚焦點(diǎn)、行文的著力點(diǎn)放在問題上，放在很多人關(guān)注不夠、了解不多、思考不深的問題上。

既然成績(jī)不應(yīng)多寫、不宜詳寫，那就需要運(yùn)用大寫意的筆法，寥寥數(shù)筆，寫出最見神韻的地方。所以，我沒有按常規(guī)的筆法來寫，而是采用“四個(gè)一+四個(gè)充滿”的“雙眼法”來立觀點(diǎn)，然后舉一兩個(gè)鮮活、典型的例子，或是用一兩句群眾語(yǔ)言來證明觀點(diǎn)。所立的觀點(diǎn)有新意，所舉的例子、所用的語(yǔ)言也有新意，新話最有魅力。

為確保文稿質(zhì)量，成稿后我在一定范圍征求了意見。在此過程中，有同志建議把“城里人現(xiàn)在不怎么串門了，左鄰右舍住的是什么人都不一定知道”一句刪掉;也有同志建議把“這山頭那山頭、左看右看是個(gè)愁”，改為“這山頭那山頭、左看右看都是愁”。這兩條建議我都沒有接受，倒不是因?yàn)楸种阕哉?，而是如果像他們建議的那樣改，文章的味道就差了很多——沒有“城里人”一句作為對(duì)比和反襯，“貧困戶家里幾乎天天都有干部上門，第一書記、駐村工作隊(duì)員的名字連村里的小孩都叫得出”，表達(dá)效果就弱了很多;“是個(gè)愁”是群眾語(yǔ)言，多鮮活啊!改成“都是愁”，那就等于把山泉水換成了城里的自來水，明顯是暴殄天物。

大家再接著往下看。

通過調(diào)研，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問題。這些問題如果解決不好，近則影響脫貧成色和成果鞏固，遠(yuǎn)則影響鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施和效果，主要有6個(gè)方面：

第一，思想脫貧任重道遠(yuǎn)。訪談中，問及影響脫貧攻堅(jiān)成色的主要因素，8名縣委書記不約而同地談到少數(shù)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力不足的問題，好幾位縣委書記都用到了一個(gè)詞——好吃懶做。這種情況，不僅脫貧前存在，脫貧后依然存在，在通過低保兜底的脫貧戶中尤為突出?！痢量h××村貧困戶××說：“我們家光低保一個(gè)月就有2450元，日子過得挺好，沒必要出去打工?！倍档酌撠毜娜罕?，主要是因病因?qū)W因年齡大和缺乏勞動(dòng)能力而致貧的，也有一小部分是好吃懶做的，或是孩子生得多、家庭負(fù)擔(dān)重的。在××、××等地的高山少數(shù)民族聚居區(qū)，傳統(tǒng)生育觀念根深蒂固?！痢量h××村30%的育齡婦女都生了×個(gè)以上，最多的生了××個(gè)。該村貧困戶×××說：“現(xiàn)在有低保，日子不愁了。村里人都生五六個(gè)，我才有兩個(gè)，沒有三四個(gè)哪抬得起頭。”扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)和調(diào)研統(tǒng)計(jì)顯示，在全省2019年底尚未脫貧的貧困戶中，生育有3個(gè)(含，下同)以上子女的家庭占××%，8個(gè)未摘帽貧困縣這一比例高達(dá)××%……(此處省略部分內(nèi)容)。生育觀念落后是導(dǎo)致貧困發(fā)生的重要原因之一，也是加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)社會(huì)治理必須著力解決的一個(gè)突出問題。

解決思想貧困的問題，需要黨和政府綜合施策，與貧苦群眾一起努力。幫助貧困群眾轉(zhuǎn)變生育觀念，阻斷代際傳遞，教育必須緊緊跟上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省貧困戶子女初中畢業(yè)后繼續(xù)讀高中的約有××%，繼續(xù)就讀技校或中專的約有×%，直接進(jìn)入社會(huì)的約占××%。這就需要我們?cè)谧龊每剌z保學(xué)工作的同時(shí)，著力提高貧困戶子女的升學(xué)率和接受繼續(xù)教育的比例。

第二，扶貧產(chǎn)業(yè)后勁不足。產(chǎn)業(yè)扶貧在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮了重要作用，但扶貧產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力弱、附加值低、可持續(xù)性差等老問題仍有待解決。一是扶貧車間發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。大石山區(qū)的扶貧車間主要是搞來料加工，原材料需要運(yùn)進(jìn)來，產(chǎn)品銷售要拉出去，原料和市場(chǎng)“兩頭在外”，增加了物流成本。有的企業(yè)主表示，到這里來投資辦廠，主要是響應(yīng)支持扶貧的號(hào)召，加上地方有產(chǎn)業(yè)補(bǔ)貼，廠子不盈利也能保本。這些靠鄉(xiāng)情親情引進(jìn)來、靠?jī)?yōu)惠政策撐起來的扶貧車間，以勞動(dòng)密集型為主，生產(chǎn)效率不高，勞動(dòng)力穩(wěn)定性不強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力也不強(qiáng)，“留下來”“活下來”不容易，“做起來”“強(qiáng)起來”就更難。二是利益聯(lián)結(jié)機(jī)制不夠完善。一些地方把扶貧產(chǎn)業(yè)、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目交給龍頭企業(yè)或政府投資平臺(tái)運(yùn)營(yíng)，貧困戶參與不夠，甚至不用投錢也不用投勞就可以拿“分紅”。三是產(chǎn)業(yè)尚未形成鏈條。有干部說，“貧困地區(qū)是人分散、地破碎，發(fā)展產(chǎn)業(yè)先天不足。”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)以“種”和“養(yǎng)”居多，“加”和“銷”短板突出，加上貧困地區(qū)工業(yè)和商貿(mào)物流業(yè)發(fā)展滯后，很難形成相對(duì)完整的產(chǎn)業(yè)鏈。從了解的情況看，8個(gè)未摘帽貧困縣現(xiàn)有的“5+2”特色產(chǎn)業(yè)全部是種養(yǎng)方面的;2019年全省扶貧成效最顯著的6個(gè)產(chǎn)業(yè)，分別是……(具體略)，也全部是種養(yǎng)方面的。截至今年6月23日，全省共有×××萬(wàn)戶貧困戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，其中僅有××萬(wàn)戶有新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體或產(chǎn)業(yè)示范基地(園)帶動(dòng)，散種散養(yǎng)占了近七成。這樣的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，支撐脫貧已經(jīng)很不容易，要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興還有很長(zhǎng)的路要走。

第三，易地安置存在“三難”。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響以來，我省共有××萬(wàn)人通過易地扶貧搬遷挪了“窮窩”，擺脫了“一方水土養(yǎng)活不了一方人”的困境，占貧困人口總數(shù)的××%。貧困群眾搬出大山以后，一定程度存在“三難”：一是穩(wěn)定就業(yè)難。搬遷群眾大多屬于“無(wú)土安置”，要“穩(wěn)得住”，關(guān)鍵要“有就業(yè)”。目前，這部分群眾主要靠組織勞務(wù)輸出、扶貧車間吸納、扶持創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)、公益性崗位安置等渠道就業(yè)，其中勞務(wù)輸出仍占大頭。據(jù)主管部門統(tǒng)計(jì)，截至今年6月底，全省搬遷群眾已實(shí)現(xiàn)就業(yè)××萬(wàn)人，其中單位就業(yè)占××%，靈活就業(yè)占××%，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)占××%，公益性崗位占××%，自主創(chuàng)業(yè)占××%;同期我省外出務(wù)工貧困勞動(dòng)力×××萬(wàn)人，其中省外務(wù)工占××%，縣外省內(nèi)務(wù)工占××%，縣內(nèi)務(wù)工占××%。這些數(shù)據(jù)說明，搬遷群眾“有就業(yè)”已經(jīng)不是大問題，但就近就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)還需努力。二是后續(xù)管理難。全省現(xiàn)有×××個(gè)安置點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)平均有1400多人，多的有1—2萬(wàn)人。對(duì)安置點(diǎn)如何管理，各地正在積極探索，有成立管委會(huì)的，也有成立街道辦事處、小區(qū)居委會(huì)的;有發(fā)安家補(bǔ)助的，也有給物業(yè)補(bǔ)貼的，具體做法不一。對(duì)萬(wàn)人以上的安置點(diǎn)，全省正在統(tǒng)一實(shí)施便民利民“××××”服務(wù)工程，但規(guī)模較小的安置點(diǎn)，主要還是靠縣里自籌資金、自定標(biāo)準(zhǔn)來配套建設(shè)。由于缺乏統(tǒng)一規(guī)范，配套設(shè)施有的跟不上，有的則比較“高大上”，甚至沒有充分考慮功能整合，一定程度存在浪費(fèi)現(xiàn)象。總體上看，搬遷群眾的戶籍關(guān)系、土地關(guān)系以及享受城鎮(zhèn)化待遇等方面還有待深層次改革完善。三是生活融入難。搬遷群眾來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，民族成分多樣，文化程度普遍不高，之前多數(shù)人習(xí)慣了宗親式的“小聚居”和日出而作、日落而息的田耕生活，一下子成了“城里人”，生活環(huán)境完全變了樣，左鄰右舍也不認(rèn)識(shí)，普遍需要一個(gè)適應(yīng)過程、融入過程。有干部說，“安置點(diǎn)的建設(shè)和管理是個(gè)新問題，也是個(gè)大問題。做好了，那是一座座豐碑;做不好，就是一個(gè)個(gè)火藥桶?！?/p>

第四，人才缺乏仍然是貧困地區(qū)的最大短板。在脫貧攻堅(jiān)工作中，各地不同程度地存在重硬件建設(shè)輕軟件建設(shè)、重資金投入輕人才投入的現(xiàn)象，義務(wù)教育教師和醫(yī)務(wù)人員引不進(jìn)、留不住的問題雖有緩解，仍不容忽視。目前，全省農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，本科及以上學(xué)歷的只占××%，美術(shù)、音樂、英語(yǔ)等科目教師不足的問題比較普遍。全省的鄉(xiāng)村醫(yī)生中，具有執(zhí)業(yè)和助理醫(yī)師資格的只占××%，具有大專及以上學(xué)歷的只占××%，55歲以上的占××%。此外，有的貧困縣還缺乏農(nóng)、林、水等方面的專業(yè)技術(shù)人才，干部和人才流失的問題比較突出。比如，近3年來，××縣科級(jí)及以下干部調(diào)出縣外的就有近100人。

第五，縣領(lǐng)導(dǎo)普遍存在脫貧的后顧之憂。最讓他們擔(dān)心的，是現(xiàn)行的資金投入、產(chǎn)業(yè)扶持、教育扶貧、醫(yī)療保障、農(nóng)村低保、社會(huì)救助等扶貧政策還能“保多久”。多數(shù)貧困縣都是靠轉(zhuǎn)移支付“吃飯”，靠專項(xiàng)扶貧資金“撐臺(tái)”，如果沒有國(guó)家和省里的資金傾斜，?；?、保運(yùn)轉(zhuǎn)都會(huì)出現(xiàn)困難?！痢量h的領(lǐng)導(dǎo)反映，該縣承擔(dān)易地扶貧搬遷的資金比例達(dá)××%，縣財(cái)政面臨著巨大的還貸壓力。全省××萬(wàn)多名第一書記和駐村工作隊(duì)員在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮了重要作用，各地普遍擔(dān)心如果這支生力軍撤了，現(xiàn)有的農(nóng)村工作力量特別是村“兩委”班子還能不能適應(yīng)鄉(xiāng)村振興的需要。

第六，基層干部對(duì)鄉(xiāng)村振興普遍缺乏準(zhǔn)備。有些干部甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為要等到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利后，才開始考慮鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，沒有像習(xí)近平總書記要求的那樣，及早謀劃、早作打算。問到對(duì)鄉(xiāng)村振興有什么想法時(shí)，很多基層干部一頭霧水，甚至反問：“什么是鄉(xiāng)村振興?怎么個(gè)振興法?”這說明他們對(duì)鄉(xiāng)村振興的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備還很不足，更不用說推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接了。

我主筆的這篇調(diào)研報(bào)告，全文4900多字，問題分析部分占了2800多字，是絕對(duì)的重頭戲。在具體寫法上，我注意了這么幾點(diǎn)：

一是集中火力，不求全面。在調(diào)研中看到了什么問題就寫什么問題，什么問題突出就寫什么問題。

二是高度概括，筆法洗練。每一個(gè)問題之后，三言兩語(yǔ)作出簡(jiǎn)要說明，緊接著就舉例子、擺事實(shí)。

三是素材典型，點(diǎn)面結(jié)合。寫材料，點(diǎn)是個(gè)別，面是一般。有點(diǎn)無(wú)面，說服力不強(qiáng);有面無(wú)點(diǎn)，不深入，也不生動(dòng);有點(diǎn)有面，才既有深度又有廣度。就這個(gè)調(diào)研報(bào)告來說，我所選用的素材，既有點(diǎn)上的鮮活事例，又有面上的統(tǒng)計(jì)分析;既有縣領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)話、基層干部的妙語(yǔ)，又有企業(yè)主的告白、貧困群眾的心聲。因?yàn)樗夭牡湫?、類型多樣，主體多元、視角多維，很能說明問題。

四是語(yǔ)言生動(dòng)，夾敘夾議。這個(gè)調(diào)研報(bào)告遞上去，省里的主要領(lǐng)導(dǎo)不僅作了批示，還在很多地方畫了“杠杠”。所畫的地方，往往也是我自鳴得意、自覺出彩之筆。實(shí)際上，文中的很多精言妙語(yǔ)，不是我包裝出來的，而是在調(diào)研中聽到的，我只是精選并且轉(zhuǎn)述，原汁原味，無(wú)需加工。因?yàn)檎鎸?shí)，所以生動(dòng);因?yàn)榈湫?，所以深刻。有些措辭，包括敘筆和議筆，本來更“猛”一些，但考慮到有關(guān)部門的接受度，適當(dāng)作了柔化處理。

最后是對(duì)策建議。這一部分，除了緊扣主題，除了對(duì)癥下藥，我也注意不搞面面俱到，著重針對(duì)不容回避的問題來寫，聚焦本部門的主責(zé)主業(yè)來寫，突出有見地、有建設(shè)性的內(nèi)容。

結(jié)合調(diào)研掌握的情況，我們對(duì)鞏固脫貧成果、銜接鄉(xiāng)村振興有以下建議和考慮。一是科學(xué)設(shè)置政策過渡期。編制和實(shí)施“十四五”規(guī)劃是一個(gè)很好的契機(jī)，可以爭(zhēng)取中央支持，將整個(gè)“十四五”時(shí)期作為總體過渡期。在過渡期內(nèi)，堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，綜合考量導(dǎo)致貧困、影響振興的關(guān)鍵因素，研究制定差異化的支持政策和退出機(jī)制;區(qū)別不同群體、不同對(duì)象、不同情況，有針對(duì)性地做好政策的“加減乘除”。二是著力做好產(chǎn)業(yè)和就業(yè)兩篇文章。產(chǎn)業(yè)是脫貧致富的根本，也是鄉(xiāng)村振興“五個(gè)振興”的“當(dāng)頭炮”。增加就業(yè)是最有效最直接的脫貧方式，也是確保農(nóng)民從“生活寬?！钡健吧罡辉！钡闹饕緩?。要始終把就業(yè)和產(chǎn)業(yè)牢牢抓在手上，以就業(yè)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促進(jìn)就業(yè)，既要通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加就業(yè)，又要通過輸出勞務(wù)擴(kuò)大就業(yè)。特別是要推動(dòng)廣大農(nóng)村地區(qū)從發(fā)展“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)”向發(fā)展“農(nóng)村產(chǎn)業(yè)”轉(zhuǎn)變，通過補(bǔ)鏈延鏈強(qiáng)鏈、引導(dǎo)多元經(jīng)營(yíng)、打造特色品牌、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合，真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺。三是深化拓展易地搬遷工作。做好易地扶貧搬遷后續(xù)扶持，促進(jìn)基層組織作用發(fā)揮，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)配套和就業(yè)安置，完善基本公共服務(wù)設(shè)施，強(qiáng)化醫(yī)療、教育、文化、社保等公共服務(wù)保障，讓搬遷群眾身心皆安。同時(shí)，對(duì)那些就地勉強(qiáng)脫貧、生產(chǎn)資料缺乏的農(nóng)村群眾，適應(yīng)于協(xié)同推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的需要，繼續(xù)有序組織搬遷。四是打造“三保障”的“升級(jí)版”。義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障，是貧困人口脫貧的核心指標(biāo)。達(dá)標(biāo)只是“底線”，適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，“后脫貧時(shí)代”應(yīng)當(dāng)在提升保障能力和水平上拉高標(biāo)準(zhǔn)、持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)摘帽地區(qū)、脫貧群眾從“有保障”向“有質(zhì)量”提升。五是推動(dòng)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)與促鄉(xiāng)村振興“連抓聯(lián)促”。我省在抓黨建促脫貧攻堅(jiān)方面積累了不少好經(jīng)驗(yàn)好做法，要總結(jié)提升、拓展運(yùn)用到鄉(xiāng)村振興工作中去，形成連著抓、聯(lián)動(dòng)促的生動(dòng)局面。從組織部門來說，重點(diǎn)要抓好人才振興、組織振興，并注意與產(chǎn)業(yè)振興、文化振興、生態(tài)振興深度融合。在人才振興方面，會(huì)同有關(guān)部門著力實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民工程、加強(qiáng)農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍引育，組織實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃，制定實(shí)施“歸雁”計(jì)劃，建立城市醫(yī)生教師、科技文化人員定期服務(wù)鄉(xiāng)村機(jī)制。在組織振興方面，著力推進(jìn)農(nóng)村基層黨建示范縣鄉(xiāng)創(chuàng)建，持續(xù)整頓軟弱渙散(后進(jìn))基層黨組織，實(shí)施“頭雁”工程，加大黨員發(fā)展力度，按需適量選派鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)員，建立機(jī)關(guān)單位定點(diǎn)幫扶支持鄉(xiāng)村振興的機(jī)制;以服務(wù)鄉(xiāng)村振興為導(dǎo)向，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)權(quán)和事權(quán)相匹配，促進(jìn)鄉(xiāng)村管理與基層治理有效銜接、良性互動(dòng)。

對(duì)策建議這部分，我寫了1000字多一點(diǎn)。加上問題分析，相當(dāng)于全文近80%的篇幅是針對(duì)問題來寫的，重點(diǎn)比較突出。

這篇調(diào)研報(bào)告還有一個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是層次簡(jiǎn)明。全文采用的是“塊中有條”的結(jié)構(gòu)方式，但各塊沒有用小標(biāo)題“物理隔離”，塊與塊之間是自然承轉(zhuǎn)。這樣寫，可以說是眉清目秀，條目、觀點(diǎn)鮮明凸顯，避免了疊床架屋之感。

看完全文，也許有的讀者會(huì)問：這樣一篇調(diào)研報(bào)告，你寫了多久?事實(shí)是：1天!寫了整整1天，全文就基本定型。之后，在一定范圍內(nèi)征求了意見，改了6稿，都是小修小補(bǔ)。連寫帶改，滿打滿算也就兩三天時(shí)間。

但我想說明的是：鴻文從來磨礪成，成如容易卻艱辛。調(diào)研報(bào)告的鮮活度與調(diào)查研究的深入度是成正比的。我個(gè)人1天時(shí)間的恣意縱筆背后，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)調(diào)研活動(dòng)的全程參與、悉心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，是整個(gè)調(diào)研組長(zhǎng)達(dá)20天的“三必到”，還有之前之后花的大量時(shí)間、做的扎實(shí)功課。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)研報(bào)告的用力分配，起碼得是“五分調(diào)查，三分研究，兩分寫作”。我所說的“起碼”，重心在前，在調(diào)查和研究。

推薦細(xì)節(jié)寫作講座心得體會(huì)總結(jié)二

合：親愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好!歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播!本期廣播的主題是《細(xì)節(jié)決定成敗》。

甲：我是播音員……

乙：我是播音員……

甲：中國(guó)古代有這樣一個(gè)故事： 黃河岸邊有一個(gè)村莊，為了防止水患，人們筑起了巍峨的長(zhǎng)堤。一天，有個(gè)老農(nóng)偶爾發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。老農(nóng)心想：這些螞蟻窩究竟會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢?他回村去報(bào)告，路上遇見了他的兒子。老農(nóng)的兒子聽后不以為然地說：那么堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎?隨即拉著老農(nóng)一起下田了。幾天后，風(fēng)雨交加，黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩開始滲透，繼而噴射，終于沖潰了長(zhǎng)堤，淹沒了沿岸的大片村莊和田野。這就是“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)的來歷。

乙：由此看來，細(xì)節(jié)才是決定成敗的關(guān)鍵。很多人平時(shí)都只著眼于大事，都認(rèn)為果斷的決策才是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，而只有少數(shù)肯把事情做細(xì)的人才是成功的人。有人因?yàn)閾炱鹆艘粡埣埗还句浻?，那些侃侃而談，發(fā)表長(zhǎng)篇大論者卻處處碰壁。美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)因一小片隔熱瓦脫落而導(dǎo)致墜毀,機(jī)上7名宇航員全部遇難。

甲：注意了細(xì)節(jié)才能把事情辦得更加完美，注意了細(xì)節(jié)生活才會(huì)更真實(shí)更有意義。而忽視了細(xì)節(jié)，就會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，甚至釀成重大責(zé)任事故。很多事情沒有成功，不是我們沒有付出努力，而是我們忽略了一些細(xì)節(jié)——一顆螺釘松動(dòng)足以讓航天飛機(jī)灰飛煙滅;藥廠廠長(zhǎng)一口痰失去了與外商合作的機(jī)會(huì);入口處多一節(jié)拐彎的門，可以降低空調(diào)的耗電量;市長(zhǎng)彎腰拾起眼鏡，引來了巨額。

乙：反思我們的為人，一個(gè)良好的行為習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的，并非一朝一夕可成就，所以你身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的課堂。向老師問一聲好、給客人行一個(gè)禮，都可以體現(xiàn)你的道德水準(zhǔn)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

甲：那么，在平時(shí)我們要注意的衛(wèi)生細(xì)節(jié)有哪些呢?

乙：⒈飯前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰⒏不亂扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物。

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

合：同學(xué)們，讓我們關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，做一個(gè)健康快樂的陽(yáng)光少年吧!本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

推薦細(xì)節(jié)寫作講座心得體會(huì)總結(jié)三

在英國(guó)民間流傳著這樣一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍。損了一位將軍，丟了一次戰(zhàn)斗。丟了一次戰(zhàn)斗，輸了一次戰(zhàn)役。輸了一次戰(zhàn)役，毀了一個(gè)王朝?？梢姡蛔⒁饧?xì)節(jié)，就有可能無(wú)以成大事。

因此，我想，一滴水可見太陽(yáng)，窺一斑而知全豹。細(xì)節(jié)相當(dāng)于試紙，可以測(cè)出一個(gè)人的素質(zhì)和境界。你的一言一行，一舉一動(dòng)都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。林則徐因 自己容易發(fā)怒，自書“制怒”條幅掛于堂上，煙癮特大的毛澤東在重慶談判期間堅(jiān)持不抽一支煙……正如老子所說“天下難事，必做于易;天下大事必須于細(xì)”，如 果林則徐不注意他“易怒”的細(xì)節(jié)弱點(diǎn)，他就不會(huì)成為偉人;正因?yàn)槊珴蓶|注意抽煙這樣細(xì)小的事，最終他領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨建立了新中國(guó)!

智者善于以小見大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，正是他們比普通人多注重細(xì)節(jié)問題而已。

當(dāng)然，我們不能跟偉人相提并論，可是作為公司的一名普通員工，其細(xì)節(jié)問題處理是否好，同樣可以決定成敗。

日本東京有一家外貿(mào)公司，它與英國(guó)一家公司有貿(mào)易往來。英國(guó)公司的經(jīng)理經(jīng)常需要購(gòu)買從東京到神戶的火車票。很快，這位經(jīng)理發(fā)現(xiàn)：每次去神戶時(shí)，座位總在右 窗口，返回時(shí)又總在左邊窗口。這位經(jīng)理詢問日本公司購(gòu)票小姐其中的緣故，她笑著答道：“車去神戶時(shí)，富士山在您右邊;返回東京時(shí)，富士山在您的左邊。外國(guó) 人大都喜歡富士山的美麗景色，所以我特意為您安排了不同的座位。”這位英國(guó)經(jīng)理十分感動(dòng)，他立即把這家日本公司的貿(mào)易額從50萬(wàn)英鎊提高到200萬(wàn)英鎊。

在他看來：作為這家公司的一個(gè)普通的職員，對(duì)于這樣微不足道的小事，都能夠想得這么周到，那么跟這樣的公司做生意還有什么不放心的呢?

還有一位公司經(jīng)理，他有一個(gè)惡習(xí)，就是不管在什么場(chǎng)合，一到得意處，便不自覺地?fù)缸约旱谋强?。一次，在與合作方馬上就將進(jìn)行到簽字生效的程序時(shí)，這位經(jīng)理 得意忘形，一邊與談判方老總談笑風(fēng)生，一邊手指不自覺地肆意地?fù)钢约旱谋强住?duì)方老總立即阻止了正要往協(xié)議書上簽字的雙方代表，隨后表示，這份合作意向 還需再重新探討，然后領(lǐng)著自己的人揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下這位經(jīng)理及莫名其妙的談判人員。合作就此以失敗告終。

事后，有人問那位揚(yáng)長(zhǎng)而去的老總，究竟是什么原因使他在關(guān)鍵時(shí)刻阻止了協(xié)議簽字的。這位老總的一席話傳到參加談判的人員耳中，簡(jiǎn)直令他們不敢相信。

那位老總說：“在那樣莊重的場(chǎng)合，對(duì)方的經(jīng)理先生竟然當(dāng)著客人的面摳自己的鼻子，而且肆無(wú)忌憚，說明經(jīng)理先生的素質(zhì)是非常低的。經(jīng)理的素質(zhì)如此之低，其手 下的員工的素質(zhì)也便可想而知了。與低素質(zhì)的人合作，是要冒極大風(fēng)險(xiǎn)的。我們不愿意拿自己的資金來冒這樣大的風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

著名企業(yè)管理專家汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中說：“中國(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕不缺少各類規(guī)章制度、管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行?！?/p>

在我的工作當(dāng)中，我常常反思，是我們沒有宏大美好的理想，還是缺少一種積極向上的精神?都不是，我們有時(shí)只是缺乏從細(xì)、精處入手的工作作風(fēng)。我們做一件事，如果把握好了每一個(gè)環(huán)節(jié)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)經(jīng)營(yíng)完美，那么，終端結(jié)果的完美必將水到渠成。

“細(xì)節(jié)決定成敗”其實(shí)是一個(gè)很樸素而且操作簡(jiǎn)單的道理，只是人們?cè)趯?shí)踐中往往太容易忽略一個(gè)又一個(gè)看來微不足道實(shí)際上卻影響全局的細(xì)節(jié)，才使得本來可以預(yù) 期的成功由于過程管理在細(xì)節(jié)上存在諸多疏漏而歸于失敗，這樣的教訓(xùn)我們應(yīng)該時(shí)刻記取?！耙恢簧?，滿盤皆輸”就是前人對(duì)不遵循“細(xì)節(jié)決定成敗”這一規(guī)律而 導(dǎo)致失敗的生動(dòng)總結(jié)。

藝術(shù)家米開朗琪羅曾說：“在藝術(shù)的境界里，細(xì)節(jié)就是上帝。”秦朝宰相李斯也說過：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深?！彼?，如果想成功，做事就應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗!

推薦細(xì)節(jié)寫作講座心得體會(huì)總結(jié)四

老師、同學(xué)們：

緊張的期中考試剛剛過去，有喜悅也有沮喪，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們的收獲。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。

但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，"不以物喜，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的努力成果，但是，考試成績(jī)只能代表過去。成績(jī)不理想的同學(xué)，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，在我們前進(jìn)的道路上，有四盞指明方向的燈，那就是———態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、細(xì)節(jié)！

態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)要求他的學(xué)生每天做300下甩手運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們都不以為然的笑了，如此輕易而舉的事情有什么做不到的。一個(gè)月后，當(dāng)蘇格拉底問及有哪些同學(xué)堅(jiān)持時(shí)，90%以上的同學(xué)都驕傲的舉起手來，又一個(gè)月，堅(jiān)持下來的學(xué)生只有8成。一年過后，蘇格拉底再次問及時(shí)，只有一個(gè)人舉起手了，那個(gè)人便是古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。由此看來，世間最容易的是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅綀?jiān)持的，他必將成為生活的強(qiáng)者。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。有的人選擇在困難面前意志消沉，自暴自棄，甚至悲觀厭世。毋庸置疑，當(dāng)你懷著下坡的想法，便無(wú)心爬上山去。而有的人選擇迎難而上，以挫折為歷練，在堅(jiān)持不懈中不斷茁壯，直至到達(dá)巔峰。有了目標(biāo)，才會(huì)成功的希望；所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。

勤奮是成功的階梯?！皶接新非跒閺健保瑢W(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。愛因斯坦曾經(jīng)說過：成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話。勤奮學(xué)習(xí)必須落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。，千萬(wàn)不要做“言語(yǔ)的巨人、行動(dòng)的矮人”。當(dāng)然，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及伞Ｋ?，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。

細(xì)節(jié)決定成敗?！靶奚?、齊家、治國(guó)、平天下”，這是古人的抱負(fù)和理想。窮則獨(dú)善其身、達(dá)則兼濟(jì)天下。求知、修身也好，治理國(guó)家也好，要想成就大業(yè)，都要由小事做起，不積跬步無(wú)以致千里，而要想成功必須要有良好心態(tài)，必須注重細(xì)節(jié)。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡！在我們校園內(nèi)，總有一些人對(duì)小事、瑣事不屑一顧：紙團(tuán)隨手就扔，臟話張口就出；課堂上交頭結(jié)耳，精力分散等等。其實(shí)，人生就是由許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：當(dāng)你順手關(guān)上電燈時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范時(shí)，人性中最美麗的花朵就在我們校園綻放。當(dāng)你記完課堂上每一個(gè)要點(diǎn)時(shí)，當(dāng)你讀完每一頁(yè)課文時(shí)，當(dāng)你做完每一道習(xí)題時(shí)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)已然出現(xiàn)，精彩人生已離你不再遙遠(yuǎn)！注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了一個(gè)人的高深修養(yǎng)；善做小事，體現(xiàn)了一個(gè)人固有品性；把細(xì)節(jié)做亮，就能超凡脫俗，走向卓越。

同學(xué)們：期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩！

謝謝大家！

推薦細(xì)節(jié)寫作講座心得體會(huì)總結(jié)五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自四(2)成長(zhǎng)中隊(duì)的。今天我國(guó)旗下講話的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。

美國(guó)著名政治家、科學(xué)家富蘭克林寫了這樣一首著名的詩(shī)《釘子與王國(guó)》：

丟了一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;

壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;

折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;

傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;

輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。

丟了一個(gè)釘子，竟然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)帝國(guó)的滅亡。馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否會(huì)丟失，不禁使我們想起“失之毫厘，差以千里”這句中國(guó)傳統(tǒng)的古語(yǔ)。無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。古人還說：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。這句話精辟地指出了我們要成就一番大事業(yè)，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實(shí)，就要從我們身邊的小事做起，把一個(gè)個(gè)小的勝利果實(shí)聚集起來，才能獲得更大的勝利果實(shí)。

成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。什么是細(xì)節(jié)?一般來講，細(xì)節(jié)就是細(xì)小的事物、環(huán)節(jié)或情節(jié)?？梢孕蜗蟮卣f，細(xì)節(jié)是轉(zhuǎn)動(dòng)鏈條上的扣環(huán)，是千里鋼軌上的鉚釘，是太空飛船上的螺絲……

今天，我們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，并不是說不要追求遠(yuǎn)大理想，而是說，要成大事，先把眼前的小事做好。彎下腰，把垃圾角的掃把擺放好;不小心碰落了同學(xué)的東西說句對(duì)不起……這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，把它做好了，正是人心向善的表現(xiàn)，也是成功的開始。大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。有一句話說得好：追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影;追求細(xì)節(jié)，成功卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。

希望每位同學(xué)都能本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，維護(hù)公物;校園是我家，愛護(hù)靠大家。讓我們從愛護(hù)衛(wèi)生，愛護(hù)一草一木做起，做一個(gè)懂文明，講衛(wèi)生，重細(xì)節(jié)的人!讓我們的小學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实钠?

我的演講完畢。謝謝大家!

推薦細(xì)節(jié)寫作講座心得體會(huì)總結(jié)六

一本讓作為管理者的我們初看時(shí)感覺與教育毫無(wú)關(guān)聯(lián)，細(xì)品時(shí)卻感覺這不僅是一本與企業(yè)發(fā)展和提高個(gè)人修養(yǎng)相關(guān)的書，也是一本與我們所從事教育事業(yè)息息相關(guān)的可貴之書。

讀罷此書，我的理解是細(xì)節(jié)鑄造品牌，細(xì)節(jié)體現(xiàn)文化，細(xì)節(jié)成就名師。

海爾集團(tuán)的總裁張瑞敏說：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”細(xì)節(jié)就是這么神，可以鑄造品牌。如果你不信，看看我們現(xiàn)在所熟知的品牌：聯(lián)想、微軟、海爾、小天鵝、電視里打開便可以聽到的英特爾等，他們都是會(huì)把每一件小事做好，每一件小事做細(xì)才得以成功鑄造品牌?！奔?xì)節(jié)，就像大海里的一滴水、大漠里的一粒沙，小得極不起眼又容易被人忽略，卻最能影響大局。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大會(huì)不期而至，這也就是細(xì)節(jié)的魅力。

當(dāng)然，細(xì)節(jié)也一定會(huì)鑄就品牌學(xué)校。一句溫馨的話語(yǔ)，可以讓一位滿心抱怨的家長(zhǎng)沉著冷靜，也可以讓家長(zhǎng)感到我們的誠(chéng)意。教育無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，這已經(jīng)成為大家的共識(shí)。教育中的滿意，簡(jiǎn)單地說，是教師帶給家長(zhǎng)的感受；復(fù)雜地說，是實(shí)驗(yàn)留給社會(huì)的感受。用心教育，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，可以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教育的滿意，而且能夠更好地鑄就這個(gè)品牌。

如果你禮拜天來到東市商業(yè)街和大福源超市，吸引你眼球的或許不是滿街的人頭攢動(dòng)，而是肯德基里沒有座位就餐，但人們也愿意去的地方，用人山人海來形容也不為過。你要問我，喜歡去嗎？我的回答是當(dāng)然！

進(jìn)入那里，所感受的是一種文化，是一種企業(yè)創(chuàng)造的文化。我感受到的是保持美觀整潔的餐廳，真誠(chéng)友善的接待，確保準(zhǔn)確無(wú)誤的供應(yīng)，快速迅捷的服務(wù)。去肯德基就餐就是一種享受，我們不能簡(jiǎn)單的從產(chǎn)品來看競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)歸根結(jié)底是管理的優(yōu)勢(shì)，而管理的優(yōu)勢(shì)則是通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來的。這就是文化的吸引力。這不禁讓我想到蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”。以人文精神熏陶人，我們可以從學(xué)校的文化走廊中看出這教育管理的細(xì)節(jié)，那里為學(xué)生及我們呈現(xiàn)的是一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典，還有我們的校史館，走入其間時(shí)，感受的不僅僅是的歷史和巨變，一步一個(gè)腳印，讓一所農(nóng)村的小學(xué)一步步走向輝煌。這更是在無(wú)形之中積聚了豐厚的文化底蘊(yùn)，一代代實(shí)驗(yàn)人思想的精華在校史館中的幅幅照片和張張證書中得以沉淀。我們的校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、慎思、篤行，這其中的含義不也是一種文化嗎？是王校長(zhǎng)賦予教師和學(xué)生教與學(xué)的生命的文化。文化是細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，細(xì)節(jié)也必將體現(xiàn)文化。

我非常欣賞李素麗說的“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。”作為一名教師，最成功的感受莫過于看到自己的學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)?；叵胱约旱膹慕讨?，總是被幸福的感覺暖暖的縈繞著。幸福源自我身處的學(xué)校，名校的一草一木，名師們的舉手投足，孩子們的一笑一顰；幸福還源自我周圍的人們，專家的悉心指導(dǎo)，同事的真誠(chéng)相待；幸福還源自我對(duì)事業(yè)的追求，賦予了我對(duì)教育追求的無(wú)限生命力。教育是感人的，教育是真實(shí)的，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)地方都是真實(shí)的。一堂課、一次談話、一次作業(yè)、我們都在營(yíng)造屬于自己、由自己締造的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這讓我想到的是名師竇佳梅，在從事一線教學(xué)時(shí)，細(xì)心的她就把每一個(gè)孩子的日記都裝訂成冊(cè)，記錄下每一個(gè)教育的瞬間。或許我們現(xiàn)在才去做，但那也是開心的，快樂的，因?yàn)橛涗浀氖遣煌暮⒆?，不同的教育瞬間，感受的是不同的細(xì)節(jié)。教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，作為一名教育者，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注細(xì)節(jié)。

我相信，在品牌學(xué)校品味著名校的文化，踐行著自己的教育事業(yè)，前程漫漫，我將一如既往地跋涉下去。成長(zhǎng)的路上，細(xì)節(jié)決定成敗，而這將是我前進(jìn)的動(dòng)力。