基礎(chǔ)平臺安全培訓(xùn)心得體會 基礎(chǔ)平臺安全培訓(xùn)心得體會范文(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題基礎(chǔ)平臺安全培訓(xùn)心得體會一

正確理解應(yīng)用文寫作知識，并會具體運(yùn)用寫作知識進(jìn)行寫作實(shí)踐。

通過具體的實(shí)例講解 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識

“博士”尋驢

從前，有一位老先生，號稱學(xué)富五車、才高八斗，方圓百十里地享有很高的聲望，人稱“博士”，他也因此得意洋洋、自視很高。這一天，家人來向他報(bào)告：家里一頭最精壯的黑驢莫名其妙地丟失了，而眼下正是田里、家里活兒最多、最需要牲口的時候，請老爺趕緊想辦法或者找回黑驢、或者重買一頭新驢。當(dāng)時一頭正值壯年的驢也還很值幾個錢，于是有好事者提醒博士說，還是先寫個尋驢啟事，也許還能找回來呢!博士連連點(diǎn)頭稱是。于是磨墨鋪紙，提筆運(yùn)腕，一張尋驢啟事一氣呵成，墨跡未干就趕緊讓家人拿出去，張貼在鬧市口了。

可是，轉(zhuǎn)眼幾天過去了，一點(diǎn)黑驢的消息也沒有，博士決定親自到街頭去看一看、聽一聽，了解了解關(guān)于黑驢的消息。來到鬧市口，自己寫的啟事還在，還真有不少人在圍觀，博士混入人群，心下得意，想聽聽大家的說法。只聽得有好事者正搖頭晃腦地給大家念著：“……，我中華古國、歷史悠久，文化燦爛、民風(fēng)淳樸、文明教化，……盤古開天……，唐宗……，宋祖……”“什么嘛!什么嘛!”“什么意思!瞎耽誤工夫!”圍觀的人沒等好事者念完，就已連連唾棄著地四下散去。原來，“博士”真不愧為博士，一個尋驢啟事洋洋灑灑上萬字下去，還沒提到一個驢字，難怪他等了好幾天沒有任何消息呢!原來大家還沒等他講到驢就早已不耐煩讀下去了!

那么，到底什么是應(yīng)用文呢?

關(guān)于應(yīng)用文的概念， 1979 年上海辭書出版社出版的《辭?！返慕忉屖牵簯?yīng)用文是人們在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中所應(yīng)用的簡易通俗文字，包括書信、公文、契約、啟事、條據(jù)等。定義很簡單，但沒能概括出應(yīng)用文的本質(zhì)特征，僅僅指出應(yīng)用文的“簡易通俗”，這才只是應(yīng)用文的一些方面，而不是全部特征。

根據(jù)國務(wù)院辦公廳頒布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中對公文的定義，推廣開來，應(yīng)用文的定義應(yīng)為：應(yīng)用文是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位以及人民群眾在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)以及個人事務(wù)時，交流情況、溝通信息，具有直接實(shí)用價(jià)值和慣用格式的一種書面交際工具。這個定義規(guī)定了應(yīng)用文的本質(zhì)特征，使它明顯區(qū)別于其他文體，又涵蓋了應(yīng)用文的基本特性。

應(yīng)用文的起源至遲可以追溯到殷商社會晚期，也就是距今 3000 多年前，可以說我國有初步定型文字的最初年代也就伴隨著有了應(yīng)用文的使用。殷墟出土的甲骨卜辭，商周時期的鐘鼎文，《周易》中的卦、爻辭等，都是應(yīng)用文的原始形態(tài)。所以，如果說，神話是中國文學(xué)的“祖先”，那么甲骨文則是應(yīng)用文的“祖先”了。

應(yīng)用文的使用非常廣泛，幾乎涉及各個領(lǐng)域、各個部門、各個階層、每個個人。比如，科研單位的人員，需要用學(xué)術(shù)論文;政府機(jī)關(guān)指導(dǎo)工作，需要用公文;工商企業(yè)經(jīng)營，需要用合同;打官司，需要用訴狀;即使個人今天生病了、不能上課，也需要用到請假條;……。相對于其它文體來說，應(yīng)用文的使用頻率要高得多：許多人可以一輩子不寫小說、劇本、詩歌、散文，但他在工作、生活、學(xué)習(xí)中卻免不了要寫應(yīng)用文，小到寫張請假條，大到計(jì)劃、總結(jié)、論文等。正如 葉圣陶 先生所說的那樣：“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要能寫工作和學(xué)習(xí)中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！?/p>

可以這么說，應(yīng)用文使用的廣泛，已經(jīng)到了無所不在的程度。今天在中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，應(yīng)用文是任何企事業(yè)單位和個人日常工作、生活中不可缺少的一個重要工具。

應(yīng)用文同別的文體比較，有共性，也有個性。共性是他們都是對客觀事物的反映，都要謀篇布局、用詞造句、使用標(biāo)點(diǎn)符號，講究條理性、邏輯性，同樣使用敘述、說明、議論等表達(dá)方式，要求準(zhǔn)確、鮮明、生動的文風(fēng)。具體表現(xiàn)在以下幾方面。

第一節(jié) 應(yīng)用文的主題

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識既有與一般文體寫作的共通之處，更多的是其在寫作知識運(yùn)用上的獨(dú)特性，只有掌握其獨(dú)特性，才能正確、規(guī)范地寫好應(yīng)用文體。

主題先行性

一、主題的特點(diǎn) 主題單一性

主題顯露性

應(yīng)用文的主題就是解決問題的方法、建議。其主題是十分明確直接的，主題的確立大多不是寫作者有感而發(fā)，而是應(yīng)客觀實(shí)際的需要，為解決實(shí)際問題而產(chǎn)生的，由此可以說應(yīng)用文主題就是解決問題的具體方法。因此應(yīng)用文的主題具有以下特點(diǎn)：

文學(xué)作品的主題是從生活中、從已獲取的材料中提煉出來的，往往反對主題先行。而應(yīng)用文主題的確立與文學(xué)作品主題的確立不同，其主題確立在全文寫作之前，所謂“意在筆先”。因?yàn)閼?yīng)用文總是先產(chǎn)生了具體問題而后產(chǎn)生寫作的需求，而解決這一問題的方法、結(jié)論往往也產(chǎn)生在文章寫作之前;同時執(zhí)筆者的寫作行為往往也是被動的，是應(yīng)解決問題而動筆，寫作的過程更是確切地體現(xiàn)主題。如《國務(wù)院關(guān)于同意黑龍江省調(diào)整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的批復(fù)》一文就是為答復(fù)《調(diào)整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的請示》而寫的文章，表示同意請示提出的請求事項(xiàng)而作，主題一定是確立在寫作之前。

一般說文學(xué)作品的主題具有其復(fù)雜性，對主題的理解更呈多元化。然而應(yīng)用文的主題則必須單一、明確，讀者對主題的理解不允許多元，而要求理解上的同一性，這樣才利于統(tǒng)一認(rèn)識，更有利于問題的解決。如：《關(guān)于當(dāng)代青年消費(fèi)問題的調(diào)查報(bào)告》一文就消費(fèi)觀念、消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)趨勢和消費(fèi)結(jié)構(gòu)等四個方面，展開調(diào)查，盡管涉及面廣，材料較豐富，但文章緊緊圍繞“當(dāng)代青年消費(fèi)”這一中心，內(nèi)容集中，一題一議，主題單一、明確。

文學(xué)作品的主題要求含蓄、曲折，令人回味。而應(yīng)用文寫作就不同，要求直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明主題，表明態(tài)度，提出解決問題的措施和辦法，對文章所涉及的各類問題，必須有明確的觀點(diǎn)立場，應(yīng)該怎么做，解決什么問題，達(dá)到什么目的，都要明確地表達(dá)出來。

標(biāo)題顯旨

二、主題的表現(xiàn)方法 開頭點(diǎn)旨

結(jié)尾點(diǎn)旨

應(yīng)用文主題的表達(dá)要做到明確、顯露。那么怎么才能做到主題從文章中顯露出來呢?下面就給大家介紹幾種表現(xiàn)方法：

標(biāo)題顯旨，就是在文章的標(biāo)題中直接點(diǎn)明主題。如《三季度物價(jià)水平再次轉(zhuǎn)降，出口增速趨于穩(wěn)定》，這篇經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告的標(biāo)題就直接點(diǎn)明了主題，讓人一看就大致明白了文章的主要內(nèi)容，主題十分顯露。這不失為是一種使主題顯現(xiàn)的好方法。

這種方式是在文章的開頭或每一段落的開頭用簡短的語句陳述主題，使主題凸現(xiàn)出來。如《 20xx 年經(jīng)濟(jì)形勢展望》一開頭就指出： “展望 20xx 年，經(jīng)濟(jì)回升的勢頭還比較微弱，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)向好仍然需要克服許多困難?！?開宗明義，點(diǎn)明主題。再如《靠名牌贏得市場——關(guān)于深圳市飛亞達(dá)(集團(tuán))股份有限公司的調(diào)查》一文在 “啟示：現(xiàn)代企業(yè)必須重視實(shí)施名牌戰(zhàn)略” 的小標(biāo)題下，分三段來闡述這一問題，在每段開頭用段首句點(diǎn)明主旨：第一段的段 首句： 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提升企業(yè)品味的內(nèi)在要求。 第二段的段首句： 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是企業(yè)參與市場競爭尤其是國際市場競爭的客觀需要。 第三段的段首句： 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是增強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要手段。 在這三句主題句的提示下，每段的中心就十分明了。

這種方式是在文章的的結(jié)尾之處點(diǎn)明文章主題。如李政道的論文《基礎(chǔ)、應(yīng)用科學(xué)與生產(chǎn)三者關(guān)系》一文就是采用這一方法結(jié)尾。文章的結(jié)尾指出： “我再重復(fù)一下，沒有基礎(chǔ)學(xué)科就沒有應(yīng)用學(xué)科，沒有應(yīng)用學(xué)科就沒有生產(chǎn)學(xué)科，三者是緊密結(jié)合在一起的?！?非常清晰地顯示了主題。

主題決定材料的選取

三、主題的作用 主題決定文種的選用

主題決定結(jié)構(gòu)的安排

主題決定表達(dá)方式的選用

根據(jù)下面材料概括出主題，并用主題句表現(xiàn)出來。

1 .目前，全世界的年教育經(jīng)費(fèi)已超過 20xx 億美元，在公共資金的支出中僅次于軍事經(jīng)費(fèi)，占第二位。世界工業(yè)化國家人口只占世界人口約三分之一，其教育經(jīng)費(fèi)比發(fā)展中國家多十倍以上。中國人口占世界總數(shù)超過五分之一，但教育經(jīng)費(fèi)僅占約三十分之一。按 1982 年的數(shù)字算，人均教育費(fèi)為 11.2 元人民幣，屬世界 14 個人均教育經(jīng)費(fèi)不足 5 美元的國家之一。

2 .國外有兩家鞋廠，各派一位推銷員到太平洋某島國去推銷本廠的鞋子。上島后不久，他們各發(fā)回一份電報(bào)。一位的電文是：“此島上的人都不穿鞋，明天我就回去。”另一位的電文是：“太好了!這個島上的人都沒穿上鞋子，我打算長駐此島?！?/p>

第二節(jié) 應(yīng)用文的材料

材料的真實(shí)性

一、材料的特點(diǎn) 材料的現(xiàn)實(shí)和新穎性

材料的典型性

應(yīng)用文寫作對材料是十分依賴的，常言道“巧婦難為無米之炊”，為了表現(xiàn)主題我們需要收集一系列材料，或綜合或舍取運(yùn)用到文章的寫作之中，使主題真實(shí)立體地表現(xiàn)出來。應(yīng)用文材料的使用除了與文學(xué)作品有共通之處外，更多地體現(xiàn)自身特點(diǎn)：

應(yīng)用文在材料的選用過程中不準(zhǔn)改變材料本身性質(zhì)，必須保持材料的真實(shí)性，對材料的時間、地點(diǎn)、數(shù)據(jù)、事實(shí)過程及結(jié)果都不能任意改動，否則就會使材料本身的價(jià)值發(fā)生變異，導(dǎo)致歪曲事實(shí)的真相，弄虛作假的后果，失去應(yīng)用文的主題應(yīng)有的價(jià)值，不僅不能解決問題，反而于事無補(bǔ)。應(yīng)用文要求的真實(shí)是“絕對的真實(shí)”，也就是說所有材料要確鑿無誤、持之有據(jù)。不僅對搜集到的材料要反復(fù)核實(shí)，在材料的解釋上，也要有科學(xué)的態(tài)度，實(shí)事求是。

應(yīng)用文寫作是為了解決現(xiàn)實(shí)問題而作的即時之作，其主要的材料需選取能反映現(xiàn)實(shí)的新穎材料。所謂現(xiàn)實(shí)是指，圍繞文章要解決的問題所存在的事實(shí)(數(shù)據(jù))材料而非通過聯(lián)想和推論得到的材料。如在《新的消費(fèi)熱點(diǎn)：出門旅游過年》一文中，為了陳述出門旅游過年的現(xiàn)狀，就采用了大量的事實(shí)(數(shù)據(jù))材料： “根據(jù)國家旅游局對江蘇、廣東、云南、海南、北京、福建、廣西、四川、黑龍江、湖南、山東、山西等 13 個省、自治區(qū)、直轄市的調(diào)查，……今年春節(jié)期間，這些地區(qū)直接由旅行社接待的國內(nèi)旅游人次比往年至少有 15 %的增長……以上 13 個省、區(qū)、市的旅行社，春節(jié)期間共接待旅游者 124 萬人次，旅行社營業(yè)收入 14 億元。” 文中采用的材料都是新近現(xiàn)實(shí)發(fā)生的，這是大多數(shù)應(yīng)用文材料的特點(diǎn)。所謂新穎是指，材料本身是新近產(chǎn)生的，如新事實(shí)、新政策、新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、新發(fā)現(xiàn)的問題等和用新的角度重新審視其新意。

所謂典型性是指那些最能支持主題和說明問題的材料。典型材料可以是一個具體的事例，一些有說服力的數(shù)據(jù)和一些帶有普遍性的現(xiàn)象。如題為《“小解放”為何俏銷湖北》的市場調(diào)查報(bào)告中，在說明“優(yōu)質(zhì)服務(wù)獲得良好口碑”這一經(jīng)驗(yàn)時，采用了這樣一則事實(shí)材料： “去年 10 月的一天傍晚，河南省鄭州市某單位的一輛小解放牌車在去廣州途徑武漢時，在武漢黃鶴樓處出現(xiàn)問題，求助電話打到了該銷售中心，中心經(jīng)理立即親自帶隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)該車是用戶對后驅(qū)動橋端面螺絲沒擰緊而發(fā)生齒輪油漏盡，導(dǎo)致差速器錐齒燒損。當(dāng)維修人員在后半夜將修好的車交給用戶時，用戶激動地說雖然我們不屬于該省管轄，又沒帶保用手冊，并且問題又是因我們使用不當(dāng)所致，你們還這樣及時周到地服務(wù)，太讓我們感動了!‘小解放'走到哪服務(wù)到哪，此言不虛，以后再買車，還買‘小解放'?！?這一材料就是一則很能表現(xiàn)主題的材料，是典型的'材料。 直接獲取

獲取材料的方法

二、材料的選取 間接獲取

圍繞主題，挖掘材料的意義

材料的使用 根據(jù)主題的需要，進(jìn)行詳略處理

合理安排材料，注重條理

如何獲取材料，哪些材料是應(yīng)用文寫作值得關(guān)注的?下面我們談?wù)勥@個問題：

在實(shí)踐之中積累材料。在自身及周圍同事的工作實(shí)踐中做個有心人，時刻關(guān)注有價(jià)值的事件及數(shù)據(jù)，如在工作中及時對做了什么工作、采用了什么方法、取得了什么效果、有哪些人參與等信息及時記錄收集。

在觀察中掌握材料。在觀察時要做到實(shí)事求是，防止主觀武斷、先入為主，同時要全面、系統(tǒng)、動態(tài)地進(jìn)行觀察，以獲取真實(shí)、廣泛、完整的材料，并能把觀察所得及時整理成文字，給寫作提供基礎(chǔ)。

在調(diào)查中拓展材料。個人的實(shí)踐和視野總是有限的，觀察也不可能做到深入細(xì)致，這樣就需要走向?qū)嶋H、走向社會，向有關(guān)人士了解情況，做一些調(diào)查，以擴(kuò)大自己的視野，獲取材料上的補(bǔ)充。經(jīng)濟(jì)類的應(yīng)用文，調(diào)查是必不可少的步驟，如市場調(diào)查報(bào)告，市場預(yù)測報(bào)告需在調(diào)查之后，才能動筆。

通過查閱文獻(xiàn)資料獲取材料。應(yīng)用文寫作材料常常從有關(guān)文件、正式出版物，以及會議資料中獲取材料，為寫入具體文章之用，因此大量查閱文獻(xiàn)資料來獲取材料，是應(yīng)用文寫作經(jīng)常采用的方法。

獲取材料是寫作的第一步?？偟膩碚f，獲取材料要求以多為好，以全為貴。材料多了，便于比較、鑒別，更有選擇的余地;材料全面，觀點(diǎn)才能不至于偏頗，因此，動筆之前，應(yīng)當(dāng)圍繞主題，占有詳盡而充實(shí)的材料。

其次，強(qiáng)調(diào)對感性材料的分析研究，不能停留在表面的認(rèn)識上，要挖掘材料能凸現(xiàn)主題的一面，使其在文章中發(fā)揮挖掘主題的作用。如有這樣一則材料 ： 某日，某國駐廣州領(lǐng)事館的外交官員去珠江三角洲某市參觀，市長親自接待，但講不好普通話請了一個翻譯，本來 10 分鐘就可以講完的話，結(jié)果用了 20 分鐘。此外交官用標(biāo)準(zhǔn)的普通話問：廣東不是在大力推廣普通話嗎么? 這則材料從不同的角度可展現(xiàn)不同的主題，但意義深淺不一。從較粗淺的角度看，可表現(xiàn)“市長不重視說普通話”的主題;進(jìn)一步挖掘可表現(xiàn)“我們的官員素質(zhì)的高低，直接關(guān)乎辦公的效率”。這樣的材料還可以根據(jù)主題的需要進(jìn)行開拓。同學(xué)可以動動腦筋來挖掘一下。

使用材料時，要分清主次。對材料的加工整理，無非是為了突出文章的主題，加強(qiáng)應(yīng)用文的表達(dá)效果，處理材料的詳略要以此為據(jù)。突出事件特征的材料要詳寫，一般材料可略寫;處于主體地位的材料詳寫，處于從屬地位、過渡的材料略寫;讀者不熟悉的材料詳寫，熟悉的略寫;材料之間角度相異的詳寫，材料之間相同的略寫。

根據(jù)主題的需要，按照一定的組織形式，安排材料的先后順序，在安排順序時要考慮材料的主次、時間的先后、材料間的邏輯順序、人們認(rèn)識事物的規(guī)律、事物發(fā)展的過程等因素。

最后，數(shù)字材料是應(yīng)用文寫作中十分重要的材料，數(shù)字有時比文字材料更具體、準(zhǔn)確、更能說明問題。因此，要注意： ⑴ 真實(shí)、準(zhǔn)確地用好數(shù)據(jù)材料。 ⑵ 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，展開分析論證，更好地為主題服務(wù)。 ⑶ 適當(dāng)?shù)厥褂媒y(tǒng)計(jì)圖表。 ⑷ 變抽象的數(shù)字為具體，使其形象。如有兩篇介紹樂山大佛的文字，其中一篇在介紹時用了這樣一些數(shù)字： “樂山大佛身高 71 米 ，頭高 14 . 7 米 ，寬 10 米 。” 這些數(shù)字看似具體清晰，但比較抽象，大佛的高大這一主題沒有凸現(xiàn)出來。另一段文字這樣寫道： “佛像有三十多層樓高，耳朵有四人高，每只腳背上可以停五輛解放牌汽車，腳大拇指上，可以擺一桌酒席?！?這段文字也用了數(shù)字，但采用文字?jǐn)⑹龅姆椒?，使抽象的?shù)字形象了，大佛的高大形象仿佛就在眼前，極好地體現(xiàn)了主題。

概括下列材料的主題。

1 .隨著市場的進(jìn)化，專業(yè)化分工的加強(qiáng)，未來 10 年內(nèi)，以往支撐家電企業(yè)的自營渠道因?yàn)槌杀驹驅(qū)⑷娉吠?，而其他大量零星的代理商將通過特許經(jīng)營方式加盟到大的品牌渠道中，成為品牌渠道的連鎖店。

2 .據(jù) 1987 年國家審計(jì)局的公報(bào)， 1985 —— 1986 年僅對 2700 多個縣以上的教育主管部門的審核，查出被挪用、占用普教經(jīng)費(fèi)，竟高達(dá) 5 億多萬，占審計(jì)總額的 5 %，成了違紀(jì)金額中的主要項(xiàng)目。被占用的錢用來建干部宿舍、招待所、辦工樓、買小汽車、經(jīng)商辦廠。一個縣教育局竟把 40 萬轉(zhuǎn)入銀行吃利息，而置全縣二萬多平方米的學(xué)校危房于不顧。

第三節(jié) 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)

固定性

一、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 條理性

文種不同結(jié)構(gòu)不同

應(yīng)用文是經(jīng)過長期寫作實(shí)踐，逐漸形成較固定的寫作結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)實(shí)際工作需要，使寫作更快速，閱讀更便捷，提高辦事效率。特別是公文寫作，其格式更規(guī)范，結(jié)構(gòu)更固定。

應(yīng)用文寫作要求有嚴(yán)密的思路，表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上以求清晰有條理。在寫作中要根據(jù)主題的需要安排好結(jié)構(gòu)。如寫事件，就應(yīng)按“開端——發(fā)展——結(jié)果”的順序安排結(jié)構(gòu);寫問題就應(yīng)按“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”的順序安排結(jié)構(gòu)。

凡文種都有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)樣式，應(yīng)用文寫作結(jié)構(gòu)安排需適應(yīng)不同文體的要求。如寫合同就需要將合同的條款按標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)款等內(nèi)容分條列項(xiàng)地寫清楚;寫通知要按目的依據(jù)、事項(xiàng)、執(zhí)行要求的順序安排結(jié)構(gòu)。

二、常見的應(yīng)用文結(jié)構(gòu)模式

(一)單段式

正文內(nèi)容用一個自然段來表達(dá)。用于內(nèi)容少而單一，不便分開，往往采用一段文字來表達(dá)。如寫在商品外包裝上的說明文;公文中的函、批復(fù)，也常用一段文字來進(jìn)行寫作?！坝裉m油”寫在外包裝上的說明： “經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明能幫助減少細(xì)紋。四星期內(nèi)，肌膚重現(xiàn)青春光澤。請不要涂抹在眼睛及眼瞼周圍。如不慎入眼，即用清水徹底洗清。如有持續(xù)眼睛刺激，請向醫(yī)生咨詢。如有持續(xù)皮膚刺激，請停止使用。請置于兒童接觸不到的地方?！?這就是單段式。

(二)兩段式

正文內(nèi)容用兩個自然段來表達(dá)。用于內(nèi)容簡單，不需每層內(nèi)容都分段。這種結(jié)構(gòu)模式，一般用于以下幾種情況：

1 .把結(jié)語部分內(nèi)容和主體內(nèi)容分開寫，單列一個自然段，成為兩段式。即行文的緣由和行文事項(xiàng)為一段，希望、要求等結(jié)語為一段。

2 .寫作目的緣由、行文事項(xiàng)各為一段。

3 .在轉(zhuǎn)發(fā)、發(fā)布性公文中，將發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)的文件名和發(fā)文意見列為一段，執(zhí)行要求另為一段。

4 .在答復(fù)性公文中，將表示收到對方文件為一段，而答復(fù)事項(xiàng)為另一段。

5 .沒有開頭、結(jié)語部分，將主體內(nèi)容列為兩段。

(三)三段式

這是短篇應(yīng)用文比較規(guī)范的常用模式。正文把寫作目的緣由、寫作事項(xiàng)、結(jié)尾分為三段來寫。

(四)多段式

它用于內(nèi)容較多，篇幅較長的應(yīng)用文書，總共有四個自然段以上。一般是開頭概述基本情況、說明原因、目的、依據(jù)，結(jié)尾單獨(dú)成段或省略結(jié)尾，主體部分內(nèi)容分為若干個段，各部分不分條列項(xiàng)。如短文式的說明書、簡單的市場預(yù)測報(bào)告等。內(nèi)容多、篇幅長的應(yīng)用文書，一般不宜采用多段式，宜采用將主體內(nèi)容分成幾部分，用小標(biāo)題或總分條文式。

主題基礎(chǔ)平臺安全培訓(xùn)心得體會二

建設(shè)方：_______________(以下簡稱甲方)

代建投資方：_______________(以下簡稱乙方)

為加快市中心城區(qū)的建設(shè)，甲方根據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國民法典》和市中心城市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《_____市中心城市市政公用基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目代建承攬實(shí)施意見(試行)》、《關(guān)于代建投資承攬項(xiàng)目有關(guān)問題的補(bǔ)充意見》、《對_____市中心城市市政公用基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目代建承攬實(shí)施意見(試行)〉的補(bǔ)充通知(二)》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，依照招標(biāo)文件所約定的內(nèi)容，接受了乙方的投標(biāo)。本著平等自愿、協(xié)商一致的原則，現(xiàn)就項(xiàng)目投資承攬事項(xiàng)達(dá)成以下協(xié)議。

一、項(xiàng)目概況

項(xiàng)目名稱：_______________

項(xiàng)目地點(diǎn)：_______________

項(xiàng)目內(nèi)容：_______________

項(xiàng)目建設(shè)總投資額：_______________萬元(以中標(biāo)金額為準(zhǔn))

項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模：_______________

項(xiàng)目建設(shè)范圍：_______________

項(xiàng)目資金來源：自籌

二、代建投資承攬的方式及內(nèi)容

1、甲方根據(jù)_____市人民政府城市規(guī)劃的要求，將_______________項(xiàng)目交由乙方投資承攬代建，由乙方承擔(dān)該項(xiàng)目的全部投資資金，按法定程序交付給甲方使用后，甲方按照本合同約定方式向乙方支付投資回報(bào)。

2、代建投資承攬的內(nèi)容包括本合同_______________項(xiàng)目的征地、拆遷、安置、青苗補(bǔ)償、建安工程等全部工作。具體包括：

(1)該項(xiàng)目紅線范圍內(nèi)的征地、拆遷、安置、青苗補(bǔ)償;

(2)該項(xiàng)目范圍內(nèi)建安工程，包括：排水設(shè)施等(具體建設(shè)內(nèi)容，以中標(biāo)的工程量清單為準(zhǔn));

(3)該項(xiàng)目投資費(fèi)用支付承諾匹配土地上的征地、土地報(bào)批、拆遷補(bǔ)償及青苗補(bǔ)償。

3、若乙方將本合同項(xiàng)下的征地、拆遷、安置、青苗補(bǔ)償工作委托甲方完成，甲方可以接受，由甲方指定本項(xiàng)目實(shí)施單位受托完成，并由乙方與項(xiàng)目實(shí)施單位簽訂委托合同。該委托合同應(yīng)約定在委托合同生效后____日內(nèi)由受委托人完成委托事項(xiàng)，若受委托人不能在此期限內(nèi)完成，超過合同委托期限20%以內(nèi)的，屬寬限期，不補(bǔ)償乙方的損失;超過合同委托期限20%以上的天數(shù)，以乙方投入的拆遷補(bǔ)償和青苗補(bǔ)償總費(fèi)用為基數(shù)，由受托人按照銀行同期貸款基準(zhǔn)利率的3倍計(jì)息，補(bǔ)償給乙方。

4、乙方也可委托具有相應(yīng)資質(zhì)的拆遷公司進(jìn)行拆遷。

5、乙方建成后的市政公用設(shè)施的產(chǎn)權(quán)全部歸甲方所有。

三、項(xiàng)目投資價(jià)款

1、本項(xiàng)目代建投資承攬的合同價(jià)款金額為_____元，包括項(xiàng)目占地的征地、拆遷、安置、青苗補(bǔ)償;建安工程;匹配土地征地、拆遷、安置及青苗補(bǔ)償、前期費(fèi)用等部分。

2、本項(xiàng)目合同價(jià)款確定后，因材料價(jià)格、機(jī)械費(fèi)和人工工資發(fā)生變化，甲方不再給予相應(yīng)調(diào)整。

3、乙方在代建投資承攬過程中所產(chǎn)生的相關(guān)稅費(fèi)按國家和省市有關(guān)規(guī)定承擔(dān)。勞?；鸬目劾U按上級勞?；鹩嘘P(guān)規(guī)定和招標(biāo)文件執(zhí)行。

四、合同工期

1、本項(xiàng)目履行期限從________年____月____日開始，至________年____月____日竣工完成，共計(jì)____天。在此時間范圍內(nèi)，詳細(xì)的分期工期另行約定。(此合同工期包括國家法定的節(jié)假日在內(nèi))

2、因人力不可抗拒的自然災(zāi)害造成的工期延誤可以順延，但投資專項(xiàng)資金不計(jì)息;因重大規(guī)劃調(diào)整或甲方的原因引起合同工期的延誤，乙方可以提出延期申請，經(jīng)甲方審核后工期可以順延。順延工期在60天以內(nèi)的，投資專項(xiàng)資金不計(jì)息，在60天以上的，乙方可以要求計(jì)息。具體計(jì)算辦法，以乙方投資專項(xiàng)資金帳上的實(shí)際余額，按銀行同期活期存款利率計(jì)息。因乙方的原因引起合同工期的延誤，由乙方自行負(fù)責(zé)，甲方不給予順延工期。

3、延誤工期每天賠償元，最高延誤工期賠償限額為合同總造價(jià)的1%。

五、質(zhì)量要求

乙方代建投資承攬的工程必須達(dá)到國家、省、市現(xiàn)行各項(xiàng)質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求，確保合格，爭取優(yōu)良。

六、代建承攬項(xiàng)目的管理

1、甲方委托_______________公司負(fù)責(zé)該項(xiàng)目實(shí)施過程中的管理和協(xié)調(diào)工作。

2、乙方應(yīng)成立項(xiàng)目管理部，負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施過程中的管理和協(xié)調(diào)工作。

3、本合同簽定后，若乙方需自行組織施工的，應(yīng)具備相應(yīng)的市政施工資質(zhì)。若乙方不具備市政施工資質(zhì)的，乙方應(yīng)在市建設(shè)工程招標(biāo)辦的監(jiān)督下通過邀請招標(biāo)的方式確定施工隊(duì)伍，并辦理項(xiàng)目報(bào)建各項(xiàng)手續(xù)。

七、工程量的變更

1、工程量、土石比在設(shè)計(jì)文件及招標(biāo)人提供的工程量清單中已明確，在項(xiàng)目建設(shè)過程中，原則上不作項(xiàng)目工程量和土石比的變更(含溝槽)。但在項(xiàng)目建設(shè)過程中，因甲方設(shè)計(jì)圖紙的變更及其它原因引起的項(xiàng)目造價(jià)增加或減少達(dá)到或超過一定的比例時，由乙方書面向甲方提出變更理由并計(jì)算出變更數(shù)量后，經(jīng)甲方同意，報(bào)相關(guān)部門審核后，可以相應(yīng)的變更工程量。

2、工程量的變更在本條款約定的'比例范圍內(nèi)的，由乙方自行負(fù)責(zé)，甲方不給予乙方增加或減少工程量。甲方只對變更造價(jià)達(dá)到總造價(jià)的5%(含)以上的工程量相應(yīng)增加或減少工程款。

增加或減少的造價(jià)達(dá)不到上述比例的不予變更，增加變更若多個子項(xiàng)目累計(jì)才超過上述比例的，則在計(jì)算增加變更總額時，應(yīng)按上述比例扣除后才計(jì)算，若是單個子項(xiàng)目增加，則依實(shí)際發(fā)生計(jì)算。

八、代建投資專項(xiàng)資金的管理和使用

1、本項(xiàng)目的投資專項(xiàng)資金共分三期交納：第一期為項(xiàng)目投資響應(yīng)金，按照區(qū)財(cái)政局審核的道路工程紅線范圍內(nèi)征地和青苗賠損及稅費(fèi)估算費(fèi)用人民幣萬元和前期費(fèi)用人民幣____萬元，合計(jì)人民幣____萬元，于投標(biāo)資格確認(rèn)登記前轉(zhuǎn)入到招標(biāo)人指定的銀行賬戶;第二期按區(qū)財(cái)政局審核的建安工程預(yù)算的60%交納，即人民幣____萬元(萬元x60%)作為投資專項(xiàng)資金，在完成第一期項(xiàng)目投資額后____日內(nèi)交納;第三期以匹配土地的報(bào)批、征地、青苗補(bǔ)償及安置等所需費(fèi)用按區(qū)財(cái)政審定的金額，在完成第二期項(xiàng)目投資額后____日內(nèi)交納。此條款列入合同條文。對不履行合同的，對前期工程不予驗(yàn)收。

所交投資專項(xiàng)資金優(yōu)先滿足道路工程紅線范圍內(nèi)征地、拆遷、安置、青苗補(bǔ)償及稅費(fèi)估算費(fèi)用和前期工作費(fèi)用的需要。

2、乙方將打入甲方指定賬戶的響應(yīng)金轉(zhuǎn)為該項(xiàng)目的投資專項(xiàng)資金后，該專項(xiàng)資金實(shí)行雙控，且不計(jì)利息。乙方在代建投資承攬過程中根據(jù)項(xiàng)目建安工程建設(shè)的需要，可以使用該專項(xiàng)資金。專項(xiàng)資金首先保證道路紅線范圍內(nèi)的征地拆遷及青苗補(bǔ)償?shù)男枰?，代建承攬人申請使用專?xiàng)資金用于征地拆遷和青苗補(bǔ)償方面的，可由代建承攬人按市財(cái)政審定的金額申請使用，若該專項(xiàng)資金除滿足該項(xiàng)目征地拆遷和青苗補(bǔ)償需要外仍有剩余，則用于建安工程建設(shè)，根據(jù)建安工程形象進(jìn)度完成情況，代建承攬人可以提出使用申請，經(jīng)項(xiàng)目實(shí)施單位和我司核實(shí)后，可按核實(shí)的已完建安工程預(yù)算造價(jià)與中標(biāo)人建安工程投標(biāo)報(bào)價(jià)的比例乘以專項(xiàng)資金剩余部分，作為甲方同意代建承攬人使用的專項(xiàng)資金額度。

原則上乙方申請使用專項(xiàng)資金的時間間隔不得少于15天，且實(shí)際使用金額達(dá)到25萬元時，方可申請使用。

3、在項(xiàng)目實(shí)施過程中，項(xiàng)目用地上的征地、拆遷、安置、青苗補(bǔ)償費(fèi)用超過投標(biāo)報(bào)價(jià)的部分，經(jīng)市政府審批確認(rèn)后，由代建投資承攬人在已繳納的項(xiàng)目響應(yīng)金之外追加出資，計(jì)入項(xiàng)目成本。

4、變更工程量，按規(guī)定程序認(rèn)定，但不從項(xiàng)目響應(yīng)金中撥付進(jìn)度款。

5、本合同簽訂前，乙方應(yīng)將代建投資承攬項(xiàng)目總預(yù)算金額的3%的現(xiàn)金繳入市財(cái)政局指定的銀行賬戶，做為代建投資承攬項(xiàng)目的履約保證金。此履約保證金的使用和退還，按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不能用于工程進(jìn)度款撥付，只能竣工驗(yàn)收合格后一個月內(nèi)無息退還，履約保證金不計(jì)利息。

九、投資回報(bào)及支付方式

1、項(xiàng)目投資的回報(bào)：采用以下兩種方式：

(1)乙方參與該匹配土地掛牌競拍的，成功競拍后，以項(xiàng)目投資款抵繳項(xiàng)目配地的土地出讓金作為項(xiàng)目投資回報(bào)。

(2)他方參與匹配土地掛牌競拍的，成功競拍后，以項(xiàng)目配地的土地出讓金作為項(xiàng)目投資回報(bào)。

2、工程竣工驗(yàn)收后，土地方可掛牌：

(1)竣工驗(yàn)收合格一年內(nèi)，除質(zhì)保金外，則可以項(xiàng)目投資回報(bào)金抵扣全部土地出讓金，不足部分由乙方用其它資金補(bǔ)足。

(2)竣工驗(yàn)收合格一年后，則可以項(xiàng)目投資回報(bào)金抵扣全部土地出讓金，不足部分由乙方用其它資金補(bǔ)足。

3、乙方以參與公開出讓土地形式回報(bào)的，應(yīng)按照市政府有關(guān)文件的規(guī)定到國土、規(guī)劃等相關(guān)部門辦理相關(guān)手續(xù)。

4、本項(xiàng)目匹配土地經(jīng)市國土資源部門認(rèn)定位置、面積、價(jià)格和掛牌時間后，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，市財(cái)政部門出具承諾書。乙方對于投入的項(xiàng)目前期費(fèi)用和征地拆遷費(fèi)用(包括征地、報(bào)批和拆遷補(bǔ)償、青苗補(bǔ)償費(fèi)用等)，只能選擇土地出讓形式回報(bào)(在代建投資承攬合同簽訂時選定)。選擇土地出讓形式回報(bào)的(參見上述第一條款內(nèi)容)，待該匹配土地出讓時，以該匹配土地的基準(zhǔn)地價(jià)掛牌，最終按成交價(jià)結(jié)算，成交價(jià)超出起始價(jià)部分由甲方與乙方共同分配。其分配的比例為：乙方以投入該項(xiàng)目的前期費(fèi)用和征地、拆遷補(bǔ)償和青苗補(bǔ)償資金占項(xiàng)目總造價(jià)的比例獲得超出部分資金，其余歸甲方所有。若選擇現(xiàn)金回報(bào)的，則從本合同簽訂之日起，至工程結(jié)算之日止，以乙方投入的項(xiàng)目前期費(fèi)用和征地、拆遷補(bǔ)償、青苗補(bǔ)償?shù)荣M(fèi)用總額為基數(shù)，按照銀行同期貸款基準(zhǔn)利率的兩倍計(jì)息。

十、項(xiàng)目的驗(yàn)收

項(xiàng)目驗(yàn)收分階段性驗(yàn)收和竣工驗(yàn)收。項(xiàng)目的階段性驗(yàn)收和竣工驗(yàn)收由乙方向甲方提出書面申請后，甲方組織相關(guān)單位進(jìn)行驗(yàn)收。

十一、雙方的責(zé)任

1、甲方的責(zé)任：

(1)組建項(xiàng)目矛盾協(xié)調(diào)小組，協(xié)助乙方調(diào)處項(xiàng)目建設(shè)過程中征地、拆遷、青苗補(bǔ)償和阻工等矛盾糾紛;

(2)委托監(jiān)理單位，派出總監(jiān)、監(jiān)理工程師、現(xiàn)場監(jiān)理等相關(guān)人員;

(3)會同相關(guān)部門核定和批準(zhǔn)項(xiàng)目工程量變更，并給予簽證;

(4)監(jiān)管項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度、質(zhì)量，核定和審查項(xiàng)目結(jié)算;

(5)按約定支付項(xiàng)目代建投資費(fèi)用;

(6)接收竣工合格項(xiàng)目;

(8)雙方協(xié)商的其它責(zé)任。

2、乙方的責(zé)任：

(1)足額提供項(xiàng)目紅線范圍內(nèi)和匹配土地上的征地、批地、拆遷補(bǔ)償、青苗補(bǔ)償和前期費(fèi)用等;

(2)完成項(xiàng)目紅線范圍內(nèi)的建安工程建設(shè)任務(wù)，包括設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)的場地平整、土石方、基層、面層、排水、綠化、亮化等工程任務(wù);

(3)按規(guī)定確定符合資質(zhì)的工程建設(shè)施工隊(duì)伍，并督促施工單位嚴(yán)格執(zhí)行施工規(guī)范、安全操作規(guī)程、防火安全規(guī)定、環(huán)境保護(hù)規(guī)定，對施工質(zhì)量安全事故和施工中產(chǎn)生的糾紛負(fù)責(zé);

(4)項(xiàng)目工程達(dá)到合同規(guī)定的質(zhì)量、安全標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定時間移交竣工驗(yàn)收合格的項(xiàng)目;

(5)提出項(xiàng)目建設(shè)變更申請，并向甲方說明變更理由，計(jì)算變更工程數(shù)量;

(6)接受甲方委托單位的全程管理;

(7)雙方協(xié)商的其它責(zé)任。

十二、違約處理

1、甲方違約處理：

甲方違反本合同規(guī)定，致使本合同無法履行的，甲方應(yīng)向乙方支付本合同價(jià)款金額的5%的違約金。給乙方造成重大經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)按損失金額向乙方承擔(dān)賠償責(zé)任。

2、乙方違約處理：

乙方違反本合同規(guī)定，致使本合同被解除、終止而無法履行的，甲方不再退還乙方繳納的履約保證金(且乙方還應(yīng)向甲方支付違約金萬元)。給甲方造成重大經(jīng)濟(jì)損失的，乙方還應(yīng)按損失金額向甲方承擔(dān)賠償責(zé)任。

十三、合同的免責(zé)條款

由于國家政策變動或其它人力不可抗拒的原因造成項(xiàng)目需解除或終止的。

十四、合同的組成文件

組成合同的文件包括：

1、本合同協(xié)議書;

2、中標(biāo)通知書;

3、招標(biāo)書及其附件;

4、投標(biāo)書及其附件;

5、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件;

6、項(xiàng)目投資建設(shè)總預(yù)算書;

8、本合同的各項(xiàng)書面補(bǔ)充、修訂或變更及其它附件;

7、圖紙。

十五、合同的解除和終止

有下列情形的，本合同可以解除或終止：

1、甲、乙雙方在合同簽訂后超過約定時間56天仍不能按期履行合同義務(wù)的。

2、乙方違反代建投資承攬合同關(guān)于建設(shè)進(jìn)度的約定，乙方承攬項(xiàng)目建設(shè)速度緩慢，經(jīng)甲方或其委托單位書面催促后乙方仍不能改正，導(dǎo)致不可能按期完成的。

3、在征地、拆遷、安置和青苗補(bǔ)償?shù)日咝怨ぷ髦校曳讲粓?zhí)行市政府的統(tǒng)一政策標(biāo)準(zhǔn)，惡意突破政策界限，造成大規(guī)模上訪或嚴(yán)重?cái)_亂全市建設(shè)秩序現(xiàn)象的。

4、乙方在執(zhí)行合同過程中，自己或通過他人直接或間接行賄，有損建設(shè)單位利益或公共利益的;或伙同監(jiān)理單位營私舞弊、虛假簽證的。

5、代建投資承攬項(xiàng)目在建設(shè)過程中出現(xiàn)重大質(zhì)量、安全隱患，乙方拒不整改或整改后仍達(dá)不到要求或造成重大事故的。

6、乙方嚴(yán)重拖欠工程款或民工工資影響社會穩(wěn)定的。

7、乙方破產(chǎn)或宣布破產(chǎn)、或陷于重大經(jīng)濟(jì)糾紛或被司法機(jī)關(guān)依法羈押而不能繼續(xù)履行合同的。

8、乙方完成全部建設(shè)工作，經(jīng)竣工驗(yàn)收達(dá)到約定質(zhì)量等級要求并將項(xiàng)目依程序移交給甲方，且甲方全部付清項(xiàng)目費(fèi)用后。

十六、其它

本合同一式拾貳份，雙方各執(zhí)陸份，甲、乙雙方簽字蓋章后生效。

甲方(簽章)：_______________乙方(簽章)：_______________

甲方委托單位(蓋章)：_______________

________年____月____日

主題基礎(chǔ)平臺安全培訓(xùn)心得體會三

8月1日，我們在人事劉姐的帶領(lǐng)下，來到了公司的倉庫部，開始了我們成為客服的第一步，倉庫培訓(xùn)，在這里，我們度過了為期3天的時光，很平和，收獲也很多，首先在第一天的時候，李部長為我們簡單的介紹了下倉庫部工作的流程，以及我們將在這里學(xué)習(xí)的東西都有那些，同時也參加了倉庫部的.一次內(nèi)部會議。

那么我們的第一天將要學(xué)習(xí)寶貝的檢查以及包裝。在蘭姐的耐心的細(xì)心的教導(dǎo)下，我們很快的學(xué)會如何去包裝商品，蘭姐也為我們具體的講解了對于大的雨傘和小雨傘的具體包裝方法，和應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，盡量的將包裝的成本降到最低，如何才能將包裝的成本降到最低，要物盡其用。接著又跟著蘭姐學(xué)習(xí)了對寶貝的檢查，在學(xué)習(xí)了對寶貝的檢查之后，蘭姐在旁邊指導(dǎo)我們自己去包裝，并對期間出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正，使我們很快的就能掌握其要點(diǎn)第二天，我們跟隨呂剛學(xué)習(xí)了，網(wǎng)店管家的操作流程和使用方法，如何打印單據(jù)，配貨，掃描等倉庫出貨、驗(yàn)貨的步驟，并且耐心的教授和指導(dǎo)，使我們既明白了其中的道理和重要之處，又掌握了這個流程和步驟，經(jīng)過一天的努力和呂剛哥耐心的指導(dǎo)，我們已經(jīng)能過熟練的出單、配貨、掃描了。在下午的時候又學(xué)習(xí)了新品的一些相關(guān)知識，加深了我們對于新時期網(wǎng)店的認(rèn)識，總之是受益匪淺。

第三天，我們在繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，更是參與到了倉庫的流程中去，去了解，去操作，增加我們對公司寶貝的認(rèn)知，和熟悉程度。

非常高興能在這里學(xué)習(xí)，也很高興能和這里的人相處?？傊@三天，不虛此行。

建議：對于公司現(xiàn)在的規(guī)模來看，我覺得公司的倉庫無論是硬件的配置還是員工的技能，我覺得都是非常好的，我也僅提出我的個人的一些建議：

1、要明確的分工

明確的分工是提升效率的保證，只有明確的分工才能物盡其用，人盡其才。在公司業(yè)務(wù)不忙的時候，可能會不太明顯，但一旦公司規(guī)模提升，或者業(yè)務(wù)緊湊的時候，就會顯得很忙亂。所以明確的分工是很重要的

2、貨品的擺放

對于倉庫貨品的擺放，現(xiàn)在是非常好的，熱賣的商品靠前，等等。但是卻應(yīng)該更加的注重細(xì)節(jié)，再每種商品的盒子上貼上該種商品的名稱，醒目一點(diǎn)。讓人一目了然，同時也要注意貨品的及時補(bǔ)充。

3、工作的氛圍人在比較愉快的環(huán)境下工作會感覺很輕松，應(yīng)使大家多多的溝通，愉快的工作，可以適當(dāng)?shù)姆乓恍┮魳罚崞鹑藗児ぷ鞯臓顟B(tài)。

以上就是我3天的培訓(xùn)總結(jié)，同時也有我個人的一些建議，請批評指正。

主題基礎(chǔ)平臺安全培訓(xùn)心得體會四

本使用許可協(xié)議賦予使用方僅享有本協(xié)議所明確規(guī)定的國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的使用權(quán)。提供方保證，提供方是國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的法定授權(quán)提供者，并被授權(quán)具體行使國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的版權(quán)及相關(guān)權(quán)利。本許可協(xié)議為不可轉(zhuǎn)讓和非獨(dú)占的。本許可協(xié)議由許可協(xié)議文本和附表組成。

1.使用方必須遵守以下規(guī)定：

（1）使用方僅限于在本單位（本單位以使用方構(gòu)成獨(dú)立法人資格的組織為限）的范圍內(nèi)使用國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)，不得擴(kuò)展到所屬系統(tǒng)和上級、下級或者同級其他單位。但獲得特別許可的除外。

（2）使用方必須在使用國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)所形成的成果的顯著位置注明國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)版權(quán)的所有者（所有者名稱見附表）。

（3）使用方對被許可使用的國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)不擁有復(fù)制、傳播、出版、翻譯成外國語言等權(quán)利，不得向第三方提供原始國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)。未經(jīng)提供方允許不得將基于國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)開發(fā)和生產(chǎn)的成果向第三方提供，但向中央國家機(jī)關(guān)、省級政府等部門提供用于宏觀決策和社會公益事業(yè)的除外。國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的任何格式或者任何復(fù)制品視同原始數(shù)據(jù)。使用方可根據(jù)需要對數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行必要的修改和對數(shù)據(jù)格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，但未經(jīng)許可，不得將修改、轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)對外發(fā)布和提供，并應(yīng)將修改、轉(zhuǎn)換的情況及修改、轉(zhuǎn)換的內(nèi)容向提供單位備案。使用方不得將原始國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)或者其衍生成果在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)上登載。

（4）使用方主體資格發(fā)生變化時，應(yīng)向提供方重新提出使用申請，并需重新簽訂使用許可協(xié)議。

2.使用方必須根據(jù)國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的密級按國家有關(guān)保密法律法規(guī)的要求，采取有效的保密措施，嚴(yán)防泄密。

3.違約條款

（1）使用方在使用國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)過程中違反國家法律法規(guī)或者國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)主管部門的規(guī)定，其使用權(quán)即無條件終止。

（2）使用方違反本協(xié)議的任何約定，提供方有權(quán)收回其所提供的國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)及相關(guān)資料，使用方不能保留國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的任何拷貝或者使用基于該國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)開發(fā)的任何成果，并須賠償因違約侵權(quán)給提供方造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。

4.提供方所提供的國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)及許可的用途等見附表。提供方在向使用方提供國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)時，同時提供國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的相應(yīng)數(shù)據(jù)說明和使用說明。

提供方不承諾對所提供的國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)中可能存在的與現(xiàn)勢的某種不一致或者缺陷進(jìn)行修改。提供方不因該數(shù)據(jù)本身的瑕疵而對使用方所造成的任何后果承擔(dān)任何責(zé)任。

提供方不接受任何條件的退貨。使用方自己負(fù)責(zé)安裝與使用。技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)合作、數(shù)據(jù)更新須與提供方另行簽訂協(xié)議。

5.本協(xié)議一式四份，具有同等效力，雙方各持二份。

6.本協(xié)議未盡事宜，雙方將協(xié)商解決。

提供方（蓋章）：_______

使用方（蓋章）：_________

地址：_________________

地址：___________________

代表（簽字）：_________

代表（簽字）：___________

日期：_________________

日期：___________________

電話：_________________

電話：___________________

協(xié)議簽訂地點(diǎn)：_________????????????????????????????

附表

使用許可協(xié)議編號：

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│提供方│

│

主題基礎(chǔ)平臺安全培訓(xùn)心得體會五

20__年__月以來，經(jīng)歷一個月現(xiàn)場實(shí)際工作。現(xiàn)從兩方面進(jìn)行總結(jié)，其一個人，其二公司。

一、個人主要工作

1、提高自身素質(zhì)，履行自己的工作職責(zé)。

為了適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，就應(yīng)時刻把學(xué)習(xí)放在第一位，提高自身管理類專項(xiàng)素質(zhì)，并逐步涉獵電玩方面的知識。能夠快速融入公司團(tuán)隊(duì)，了解并提高新的業(yè)務(wù)素養(yǎng);學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度，掌握宣威大眾娛樂傾向的最新動態(tài)以及公司相關(guān)資料;用心參加公司召開的大小會議并主動激發(fā)員工的主觀能動性。視員工為姐妹，關(guān)心她們?nèi)粘Ｉ钪械膯栴}，經(jīng)常溝通交心，為她們營造一個舒適溫馨的工作環(huán)境。再者，要提高她們的工作效率，首先要提高我自己的綜合素質(zhì)。

2、堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

精益求精工作思路，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，合理分配員工工作日程。耐心客觀地對員工實(shí)施引導(dǎo)監(jiān)督作用。

3、把管理落到實(shí)處。

及時處理員工與顧客之間的關(guān)系，維護(hù)好公司的忠誠顧客，及時解決危機(jī)顧客問題。關(guān)注員工心理動態(tài)，平時用心鼓勵他們、信任她們、讓她們放手去干，目的是發(fā)揮各職能部門的主觀能動性，做到各司其責(zé)，處理問題的失誤更少。而我，嚴(yán)格要求自己，做到以身作則，起到了良好的帶頭模范作用。

4、工作中優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

在一個月的實(shí)際工作中，我能熟悉公司業(yè)務(wù)的基本流程和管理框架，對于明確的工作任務(wù)能夠用心響應(yīng)，高效率的完成。但也存在不足之處：做事主動性不夠，因?yàn)樵诠ぷ魍瓿芍噙^于放松。另外，缺乏對管理類理論與業(yè)務(wù)知識的深入了解，在今后的工作中，我會更加用心努力提高自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在工作中如有不對的地方，還需領(lǐng)導(dǎo)批評指正。個性指出，此刻我們在做“美味大餐”和“捕魚達(dá)人”兩種機(jī)器的活動，每一天人流集中，在接下來的工作中，我會更加人性化安排她們的上班方式，有機(jī)協(xié)調(diào)，合理分配任務(wù)。

二、對于公司

無極是一家領(lǐng)先同類電玩行業(yè)的系統(tǒng)化的公司。但公司要快速發(fā)展以致在行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，還需要在很多方面需要完善。

1、嚴(yán)格的制度化管理。

一個公司如果沒有一套嚴(yán)格的管理制度，整個公司就像一盤散沙，沒有約束，沒有凝聚力，何談提高效益?制度好定執(zhí)行難，公司每制定一項(xiàng)制度，先試行，一段時間后正式執(zhí)行。執(zhí)行管理制度的時候，無論是誰，制度面前人人平等。

2、內(nèi)部管理方面。

我們需要建立核心的企業(yè)文化，文化是價(jià)值的基礎(chǔ)，有了共同的精神支柱，整個團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致、步調(diào)一致，企業(yè)就具有了持續(xù)發(fā)展的動力。我推薦經(jīng)常舉辦內(nèi)部的小型培訓(xùn)班，努力提高員工的職業(yè)素養(yǎng)。

3、在員工內(nèi)部營造良性競爭的氛圍。

根據(jù)這幾個月的經(jīng)驗(yàn)來看，職責(zé)細(xì)化到個人，能避免偷懶懈怠現(xiàn)象的發(fā)生。公司經(jīng)理營造良性競爭的另外一個關(guān)鍵是和員工之間建立信任、及時溝通的氛圍，公司經(jīng)理要有“員工、顧客無小事”，事事有人管，人人都管事，及時幫忙他們解決困難和問題。

綜上所述，是我一月以來學(xué)習(xí)、工作得來的感悟和體會的總結(jié)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，在今后的工作中挖掘更大的潛能，加快成才成型的步伐，為公司創(chuàng)造價(jià)值。

主題基礎(chǔ)平臺安全培訓(xùn)心得體會六

公文寫作基礎(chǔ)知識題（事業(yè)單位）

一、填空題:(共16分)

1、行政公文是國家行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中形成的具有___________和____________的文書。

2、聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)，不僅要經(jīng)過協(xié)商取得一致意見，而且必須是_______機(jī)關(guān)。

3、現(xiàn)行的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》從________________(時間)起施行。

4、除了主送機(jī)關(guān)外需要執(zhí)行或知曉公文內(nèi)容的其他機(jī)關(guān)叫______________。

5、主題詞是____________________________________________的詞或詞組。

6、行文關(guān)系有上下級關(guān)系、平級關(guān)系、_____________、____________等幾種。

7、公文的作者必須是_______________________________________________。

8、計(jì)劃按內(nèi)容分有綜合計(jì)劃、__________________。

9、調(diào)查報(bào)告的三個環(huán)節(jié)是_________、___________、________________。

10、用以宣布實(shí)行重大強(qiáng)制性行政措施的.命令稱為_______________。

二、單項(xiàng)選擇題:(共10分)

1、市政府把省政府文件以通知的形式發(fā)至縣政府，這種形式叫a、印發(fā) b、批轉(zhuǎn) c、翻印 d、轉(zhuǎn)發(fā)

2、下面不屬于行政公文的是()

a、函 b、報(bào)告 c、調(diào)查報(bào)告 d、議案

3、市稅務(wù)局向社會公布征收年度稅款事項(xiàng)，用()

a、公告 b、通告 c、通知 d、函

4、目前國家行政機(jī)關(guān)公文共有()

a、13種 b、11種 c、12種 d、14種

5、適用于對重要事項(xiàng)或重大行動做出安排的公文是()

a、決定 b、命令 c、通告 d、批復(fù)

6、不屬于計(jì)劃特點(diǎn)的是()

a、預(yù)想性 b、實(shí)踐性 c、指導(dǎo)性 d、科學(xué)性

7、公文的主題詞最多不超過()

a、6個 b、3個 c、4個 d、5個

8、只能有一個主送機(jī)關(guān)的行文是()

a、上行文 b、平行文 c、下行文 d、泛行文

9、不符合用印要求的是()

a、位置在發(fā)文時間上方 b、上不壓正文 c、上可壓正文 d、下要壓年月日

10、不屬公文文頭部分的是()

a、文件名稱 b、標(biāo)題 c、發(fā)文字號 d、簽發(fā)人

三、判斷題：(共10分)

1、會議紀(jì)要的標(biāo)題可以由正副標(biāo)題構(gòu)成。()

2、越級請示時，不必將文件抄送被越過的上級機(jī)關(guān)。()

3、若是聯(lián)合發(fā)文，主辦機(jī)關(guān)應(yīng)排列在前。()

4、報(bào)告在一文一旨的前提下，有時也可以一文數(shù)事。()

5、經(jīng)批準(zhǔn)在報(bào)刊上發(fā)布的行政法規(guī)和規(guī)章，應(yīng)視為正式的公文執(zhí)行。()

6、議案的標(biāo)題一定包括議案的名稱。()

7、通報(bào)、命令、決定都可以用來嘉獎人員。()

8、向陽中學(xué)50周年校慶公告。()

9、報(bào)告和命令一樣，都要求上級機(jī)關(guān)答復(fù)。()

10、公告和通告行文時，都要寫上主送機(jī)關(guān)。()

四、名詞解釋：(共9分)

1、報(bào)告

2、簡報(bào)

3、議案

五、簡答題：(共15分)

1、函與請示、批復(fù)有何區(qū)別?

2、發(fā)布性通知的正文一般由哪些內(nèi)容構(gòu)成?

3、請寫出公文的抄送規(guī)則。

六、作文題：(共40分)

1、xx市民警張軍、李明為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)，與持槍歹徒搏斗，身負(fù)重傷，省公安廳為此作出表彰決定，并授予他們“優(yōu)秀人民警察”稱號。請代省公安廳起草該決定。(20分)

2、xx市人民政府準(zhǔn)備在12月份舉辦招商洽談會，特邀其對口城市廣東深圳市參加。請代為起草一份公函，以表懇切邀請之意。(20分)‘

【參考答案】

一、填空題：

1、法定效力、規(guī)范體式

2、同級

3、1月1日

4、抄送機(jī)關(guān)

5、指最能確切表達(dá)公文主題的規(guī)范的單詞或詞組

6、隸屬關(guān)系、非隸屬關(guān)系

7、根據(jù)有關(guān)法規(guī)成立的，能以自己的名義單獨(dú)行使法定的職能、權(quán)利，并有能力承擔(dān)一定的任務(wù)、履行自身的義務(wù)的組織。

8、專項(xiàng)計(jì)劃

9、調(diào)查、研究、寫作

10、行政令

二、選擇題：

1、d 2、c 3、b 4、a 5、a 6、b 7、d 8、a 9、c 10、b

三、判斷題：

1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 7、√ 8、× 9、× 10、×

四、名詞解釋：

1、報(bào)告是向上級機(jī)關(guān)反映情況、匯報(bào)工作、答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問的上行文。

2、簡報(bào)是黨政機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、企事業(yè)單位簡要報(bào)道工作情況的一種文書形式。

3、議案是各級人民政府依照法律程序向同級人民代表大會或其常務(wù)委員會提請審議事項(xiàng)的公文。

五、簡答題：

1、(1)從行文機(jī)關(guān)看，函多用于不相隸屬機(jī)關(guān)，請示用于相隸屬的上下級機(jī)關(guān)。(2)批復(fù)主要用來批復(fù)下級的請示，內(nèi)容一般較重要;函既可用來回復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)在業(yè)務(wù)上批準(zhǔn)的事項(xiàng)，也可用來回復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)的來函，內(nèi)容常常是一般性的。

2、發(fā)布性通知的正文一般由發(fā)布語和批示語構(gòu)成。發(fā)布語主要交代文件名稱，表明態(tài)度，提出要求，批示

示語用來強(qiáng)調(diào)文件內(nèi)容的重要性，指導(dǎo)受文單位正確理解和執(zhí)行。

3、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。上級機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機(jī)關(guān)行文，必要時應(yīng)當(dāng)抄送其另一上級機(jī)關(guān)。

六、作文：(略)

主題基礎(chǔ)平臺安全培訓(xùn)心得體會七

———遂昌民族中學(xué)周麗麗 為了增強(qiáng)我市初中英語教師對自身職業(yè)持續(xù)發(fā)展的意識和能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，市教育局與浙江師范大學(xué)合作組織全市初中英語教師全員培訓(xùn)，此培訓(xùn)從今年暑期8月下旬開始，由于我暑假去杭州參加浙江省欠發(fā)達(dá)地區(qū)20xx年暑期初中英語教師培訓(xùn)班，所以就錯過了暑期的培訓(xùn)，還好搭上了此次培訓(xùn)的末班車，有幸參加從9月份開始到12月份，每月一個周末的培訓(xùn)。雖然只有短短的幾個周末的培訓(xùn)，但是我目睹聆聽了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)識淵博，口語純正的浙師大老師們的風(fēng)采，領(lǐng)略了兩位年輕教師帶來的別樣風(fēng)情，吸收了如大海般浩瀚的英語知識，為期幾個周末的培訓(xùn)中有太多的精彩，就讓我拮取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)大海的浩瀚吧。

在英語翻譯方面，在大學(xué)時有學(xué)過英語翻譯這門課，但是工作幾年后，漸漸地淡忘了大學(xué)里所學(xué)過的知識，通過這次的英語翻譯方法的培訓(xùn)和考試，看到了自己的不足，重新鞏固了大學(xué)里所學(xué)的知識，新學(xué)了一些翻譯的理論和方法。

在培養(yǎng)學(xué)生的演講能力方面，要關(guān)注文化，初始階段，重心一定要放低，注意語音語調(diào)的糾正。努力使學(xué)生達(dá)到英語學(xué)習(xí)的境界：見山是山，見水是水，見山不是山，見水不是水，見山還是山，見水還是水，在有關(guān)教案設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，課堂評價(jià)等方面對我指導(dǎo)意義很大；

通過這次培訓(xùn)，我更充分的認(rèn)識到了自己在英語教師的專業(yè)成長方面的不足，對自己的教師規(guī)劃做了更高的打算。 這是一個知識爆炸的世界，我們不能再把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)知識上，而是要強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)

習(xí)能力，這是對教師自己，也是學(xué)生的要求。一所學(xué)校的迅速發(fā)展得力于選用了好的人才，聘用了好的教師，尤其是選用了聰明的人才和出色的教師。因此，我們要把自己發(fā)展成為出色的教師，提高自己的競爭力。中國人傳統(tǒng)上有句話說：“修身，齊家，治國，平天下?！本褪钦f一切都要從自我修養(yǎng)的提高開始。如果我們連自己都管理不好，又怎么能做好別的事情呢？這首先要在英語語音，語調(diào)，重讀，弱讀，英語閱讀，英語聽力等基本功方面下苦功夫。

總之，此次培訓(xùn)對我的人生態(tài)度，工作態(tài)度，教學(xué)理念，教學(xué)方法，英語語言專業(yè)素質(zhì)等都方面產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，我會把所學(xué)的運(yùn)用到在以后的教學(xué)工作中，為英語教學(xué)工作播散我的一路芬芳。

遂昌縣中學(xué)英語教師培訓(xùn)總結(jié)

余燕君

遂昌縣民族中學(xué)

繼暑假七月份為期一個月杭州外國語學(xué)校初中英語教師培訓(xùn)之后，我又參加了遂昌縣初中英語教師基本功培訓(xùn)。短短三周的培訓(xùn)生活在不知不覺中，匆匆而過。這匆匆而過的培訓(xùn)留給了我滿滿的收獲和深深的思考?，F(xiàn)將自己的參訓(xùn)體會總結(jié)如下：

這次培訓(xùn)會議是我縣有史以來初中英語教師培訓(xùn)規(guī)模最大，參訓(xùn)人員最多的一次培訓(xùn)。教師培訓(xùn)工作是素質(zhì)教育發(fā)展所必需的，同時也是我們中學(xué)教育發(fā)展趨勢所必需的。

我們的培訓(xùn)安排在每周的周末兩天，這幾天的培訓(xùn)工作，我們的主要目的是提高教師本身的基本功。因此，我們的課程主要安排了英

語基礎(chǔ)知識教學(xué)基本功培訓(xùn)。教學(xué)基本功培訓(xùn)又分段進(jìn)行，前幾周進(jìn)行具體模塊訓(xùn)練學(xué)習(xí)，最后一周天進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測，在前六天的學(xué)習(xí)中主要對語音、朗讀、詞法和句法四部分進(jìn)行針對式學(xué)習(xí)，在語音學(xué)習(xí)方面老師對相關(guān)內(nèi)容給我們進(jìn)行了細(xì)致的講解，讓我們觀看學(xué)習(xí)視頻，講解發(fā)音規(guī)則，進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)，通過這幾方面的學(xué)習(xí)，我覺得對自己以后的教學(xué)工作有很大的幫助；在朗讀學(xué)習(xí)方面，老師講解了朗讀技巧和朗讀時我們經(jīng)常遇到的現(xiàn)象，特別是語調(diào)、連續(xù)和爆破，在語調(diào)方面注意升降調(diào)的運(yùn)用，它不只運(yùn)用在朗讀句子時，其實(shí)在我們的單詞學(xué)習(xí)中也經(jīng)常用到，用升降調(diào)進(jìn)行單詞學(xué)習(xí)更容易調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；連續(xù)和爆破更是英語語言學(xué)習(xí)中最常見的現(xiàn)象，學(xué)會連續(xù)和爆破的運(yùn)用在日常生活中還容易和外國人進(jìn)行交流；在語法和句法方面，又進(jìn)一步對以前的舊知識進(jìn)行了鞏固，從中也學(xué)習(xí)了一些新知識，特別是句法的學(xué)習(xí)，讓自己又從中學(xué)習(xí)了一些相關(guān)知識點(diǎn)的具體掌握要點(diǎn)，這對自己以后的教學(xué)工作有很大的幫助。其次是最后一周的學(xué)習(xí)檢測，通過考試檢測的形式對我們前幾周的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了摸底考查。大家都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備，力爭考出好的成績，經(jīng)過檢測，大家的測驗(yàn)結(jié)果也十分令人滿意。

通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我想我應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)終生培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)勢必會被動挨打。因此，口語、語音、技能培訓(xùn)仍然是我下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。這次

的培訓(xùn)工作不僅從基礎(chǔ)知識方面給我的教學(xué)工作提供了很大幫助，而且還從教學(xué)觀念和方法上對我們的教學(xué)工作有很大的改進(jìn)。

提高自身素質(zhì)，做合格英語教師

傅俏俐

為了增強(qiáng)我市初中英語教師對自身職業(yè)持續(xù)發(fā)展的意識和能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，20xx年遂昌教育局組織全縣英語教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

因?yàn)榕嘤?xùn)是分期的，因此從炎炎酷暑開始，持續(xù)到現(xiàn)在大雪紛飛，可以說我們大多數(shù)人都克服了大大小小的困難參加了全程培訓(xùn)。說心里話,剛開始時心里挺不情愿的。也會抱怨，也曾討厭，有時因?yàn)樘鞖? 有時時間沖突。但因?yàn)樽陨韺I(yè)素質(zhì)的欠缺，我還是按時參加了培訓(xùn)。

真正開始上課，更加堅(jiān)定了參加培訓(xùn)的決心。上午的課聽完，老師幽默生動的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象。

在落實(shí)了語言基礎(chǔ)后，老師帶領(lǐng)我們用更加純正、標(biāo)準(zhǔn)的英語進(jìn)行交流，討論。在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的文章，評論；也涌現(xiàn)出了許多善于表達(dá)、口語優(yōu)秀的教師?？粗鴦e人脫口而出的句子，看著別人高深的見解，讓我看到了自己與他人的差距，也讓我慚愧。

理論來說，英語教學(xué)的基本任務(wù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識，對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言技能訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)是：通過對學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫，尤其是聽和說的基本訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立學(xué)好英語的自信心，打下扎實(shí)的語音語調(diào)基礎(chǔ)，并獲得初步的英語聽說能力，為繼續(xù)學(xué)好英語作好準(zhǔn)備。

做為一線英語教師,我們也深知,口語障礙是英語教學(xué)一大困難.因?yàn)闆]有語境,何談交流?目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主，以課教課，教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)主要還在知識的傳授上。由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學(xué)中語言信息量小，教學(xué)過程干澀，課堂操練機(jī)械單調(diào)，作業(yè)布置死板，評價(jià)手段單一低效，而且不能很好地利用和開發(fā)教學(xué)資源。暫且拋開這些現(xiàn)狀不說，就我個人而言，培訓(xùn)過程中的幾次測驗(yàn)，我都顯得有點(diǎn)緊張，我認(rèn)為很大的一個因?yàn)槭亲约旱膶I(yè)知識功底不扎實(shí)，對自己沒有信心，自身的專業(yè)知識水平還有極大的提高空間，在自身專業(yè)水準(zhǔn)不過關(guān)的情況下，如何把學(xué)生教好？因此我必須不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，從而提升自己的英語教學(xué)質(zhì)量，做一個合格的英語教師。

語音培訓(xùn)反思

毛涵卿民族中學(xué)

今年暑假有幸參加了縣初中英語教師全員培訓(xùn)，本次活動的主題是關(guān)于語音教學(xué)。認(rèn)真聆聽了來自浙師大陸老師的課，使我受益匪淺，感受頗多，現(xiàn)就談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)體會：

1.教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在這次培訓(xùn)中我得出了這樣一些結(jié)論，在課堂中我們要做到以下這幾點(diǎn)才能符合一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)：①口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對課程的理解，才能學(xué)到正確的知識，地道的語言；②善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；③表情豐富，在課堂上能輕松、活潑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；④有扎實(shí)的英語培訓(xùn)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。

2.語音教學(xué)是中學(xué)英語教學(xué)的一個重要方面，而我們經(jīng)常會忽略這方面。平時的隨堂課中，也會教學(xué)生利用音素進(jìn)行拼讀。另外，學(xué)生對連讀、爆破音、弱化音了解甚少。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺，從而讓學(xué)生在“聽音能寫，見詞能讀”，這是我們在平時教學(xué)中思考的問題。在這次培訓(xùn)中，陸老師在課中所講的內(nèi)容對我啟發(fā)很大。

通過本次學(xué)習(xí)，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時，在培訓(xùn)過程中，發(fā)現(xiàn)了一些存在于我的課堂上的問題，但以前沒意識到。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題。另外，我對自己也提出了許多問題去思考，如怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，怎樣培養(yǎng)孩子的英語拼讀能力，在以后的課上滲透語音教學(xué)，讓學(xué)生更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握語音知識。相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。