最新校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告(模板13篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地整理和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。編寫(xiě)一份完美的心得體會(huì)首先要明確總結(jié)的目的和主題。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

19世紀(jì)英國(guó)作家塞繆爾說(shuō)：“書(shū)籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有讀書(shū)最能經(jīng)歷歲月的腐蝕。廟宇和雕像在風(fēng)雨中頹毀倒塌，而經(jīng)典書(shū)籍則與世長(zhǎng)存。

一書(shū)一窗口，一書(shū)一世界。

袁枚說(shuō)：“讀書(shū)不知味，不如束之高閣?！弊x書(shū)，也要知道怎樣去讀書(shū)，怎樣有用地讀書(shū)，而不是只做蛀蟲(chóng)一般，泛泛而讀。博而不精，國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾引用詩(shī)詞對(duì)讀書(shū)做了很好的三種概括：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。此第一境也。既要耐得住寂寞，能夠讀下去，走進(jìn)去。讀書(shū)本就不是轟轟烈烈的熱鬧事。讀書(shū)讀的好，必定要靜下來(lái)，細(xì)細(xì)品味：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。此第二境也。便是苦而不視其為苦，是從感官到心靈的高度享受讀書(shū)；便心胸歸于寧?kù)o淡泊，便生命超然脫于物外；“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋病＜丛谧x書(shū)之中能夠領(lǐng)會(huì)，融會(huì)貫通，見(jiàn)人所未見(jiàn)，知人所不知，厚積薄發(fā)，妙手偶得，此時(shí)的我們，便如海邊的旅人在風(fēng)景之中找到自己的領(lǐng)悟，為最高境界了。

校園之中，更是書(shū)香飄溢的地方，我們臨月為窗，以書(shū)為友，書(shū)香為夢(mèng)。“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”，“半床明月半床書(shū)”。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為橋，穿越千年滄桑過(guò)往，走向燦爛光輝未來(lái)，讓書(shū)香溢滿校園。

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇二

伴隨著春日里暖暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新學(xué)期書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。今天，我們?nèi)熒鷼g聚一起，在校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又一次舉行云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年上新學(xué)期書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

同學(xué)們、老師們，在學(xué)校的每一天里，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種生活習(xí)慣，在書(shū)中，我們可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書(shū)為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。這些讀書(shū)語(yǔ)言這說(shuō)得多好，同學(xué)們，讓我們一齊喊出我們的讀書(shū)口號(hào)：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。

同學(xué)們，小學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)、讀書(shū)的重要階段,走好這關(guān)鍵的一步，將對(duì)你的的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。同學(xué)們，今年新學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)早已在同學(xué)們邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)的第一天就已經(jīng)開(kāi)始了，很多同學(xué)在開(kāi)學(xué)的第一天就主動(dòng)將自己在寒假中買的好看的、有意義的書(shū)帶到學(xué)校里來(lái)，放進(jìn)咱們的快樂(lè)讀書(shū)吧的書(shū)架上，好書(shū)大家看，好書(shū)互相閱，讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)在悄悄進(jìn)行了。在今天的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，學(xué)校還給每個(gè)年級(jí)的同學(xué)贈(zèng)送書(shū)，供大家自由閱讀。自從學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我校絕大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，從書(shū)中感悟了做人的道理，從書(shū)中獲得了全新的知識(shí)，分分秒秒的變化就靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。

同學(xué)們，在新學(xué)期里，我們的讀書(shū)活動(dòng)就貫穿在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活中，本期將開(kāi)展以下活動(dòng)：1、主題閱讀活動(dòng)，快樂(lè)讀書(shū)吧將定期推薦新書(shū)，這將成為我們主題閱讀的內(nèi)容;2、讀書(shū)交流活動(dòng)，好書(shū)大家看;3、讀書(shū)征文活動(dòng)，挑選優(yōu)秀征文刊登在文化長(zhǎng)廊一側(cè)。

除了以上的活動(dòng)外，還要求每個(gè)班級(jí)開(kāi)展“五個(gè)一”讀書(shū)工程，

每月推薦一本好書(shū);舉行一次“我讀過(guò)的一本書(shū)”班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，也可以是讀書(shū)筆記交流等，同學(xué)間談讀書(shū)的啟發(fā)和感悟;利用班級(jí)學(xué)習(xí)園地，每周由一位同學(xué)推薦一篇優(yōu)秀的書(shū)目，全班一起欣賞、閱讀;繼續(xù)我們每天的書(shū)香早讀，或是下午的書(shū)香閱讀;第五個(gè)“一”，就是每學(xué)期每位同學(xué)進(jìn)行一次讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)的心得感悟。

同學(xué)們，在今天的新學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上。我在這兒送同學(xué)們?nèi)湓挘旱谝?，要多讀書(shū);第二，要讀好書(shū)，讀名家、名作、名篇;第三，要善于讀書(shū)，讀書(shū)要講究方法，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，動(dòng)手做好摘抄、寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

衷心希望，我們湘潭云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生能在濃濃的書(shū)香活動(dòng)中與好書(shū)同行，與好書(shū)相伴，找到讀書(shū)的快樂(lè)，獲得人生的感悟。

讓好書(shū)蕩漾于我們每個(gè)人的心間，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們美麗的校園……。

最后，祝老師們、同學(xué)們讀書(shū)多多、收獲多多!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!天天進(jìn)步!

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇三

校長(zhǎng)在學(xué)校的各種活動(dòng)中起到了至關(guān)重要的作用，而其中最重要的一項(xiàng)就是他們的講話。在一場(chǎng)講話中，校長(zhǎng)們傳遞了許多重要信息，探討了學(xué)校及教育的未來(lái)發(fā)展方向。在許多活動(dòng)中，我曾經(jīng)聆聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)的講話，這些講話深深地影響了我。今天，我想分享一下我在這些講話中獲得的心得體會(huì)。

第二段：講話的目的與方法。

校長(zhǎng)的講話有很多目的。首先，他們希望為活動(dòng)的主題和目的定調(diào)，讓整個(gè)活動(dòng)更具有焦點(diǎn)和意義。其次，他們希望為參加活動(dòng)的人員傳遞重要訊息。此外，他們還有意識(shí)地使用一些故事或比喻，以便引人入勝，激發(fā)大家熱情。在我聽(tīng)到許多校長(zhǎng)的講話后，我發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常會(huì)使用自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，讓人們對(duì)所傳達(dá)的信息有更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段：觸發(fā)情感共鳴。

在講話中，校長(zhǎng)們很好地利用了情感共鳴的力量。他們會(huì)提到學(xué)校歷史上的一些事件，感恩那些為學(xué)校付出的人們，并使聽(tīng)眾意識(shí)到自己在這個(gè)學(xué)校中扮演的角色。在一次校慶儀式上，校長(zhǎng)講到他自己的母親曾經(jīng)在學(xué)校工作，并用自己的親身經(jīng)歷感性地表達(dá)了自己對(duì)學(xué)校的情感。這樣的講話給人們留下了深刻的印象，讓人們更加投入到學(xué)校的發(fā)展中。

第四段：凝聚共識(shí)。

有些講話會(huì)為學(xué)校的各項(xiàng)工作制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，這些目標(biāo)和計(jì)劃則成為了全校老師、學(xué)生和家長(zhǎng)們共同努力的方向。在講話中，校長(zhǎng)們希望所有人都參與其中，并感受到自己擁有改變學(xué)校的權(quán)力。一次特殊的校園文化節(jié)活動(dòng)上，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的多元文化和包容性，希望每個(gè)學(xué)生都能將自己的文化和背景融入到活動(dòng)中。這樣的講話建立了一個(gè)共識(shí)，讓每個(gè)人在自己的行動(dòng)中都能更好地支持學(xué)校的發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

說(shuō)到底，校長(zhǎng)的講話是任何一場(chǎng)活動(dòng)的精華所在，它不僅傳遞了信息，不僅讓人們產(chǎn)生共鳴，更重要的是，校長(zhǎng)講話中的那些價(jià)值觀和目標(biāo)，會(huì)給校內(nèi)外所有人提供一個(gè)前進(jìn)的方向標(biāo)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我聽(tīng)過(guò)許多校長(zhǎng)的講話，這些講話對(duì)我的思維和行為產(chǎn)生了深刻的影響。我相信，通過(guò)校長(zhǎng)的努力，學(xué)校的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越美好。

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇四

尊敬的雙語(yǔ)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位家長(zhǎng)、同學(xué)們好，非常感謝在慶?！傲弧眱和?jié)之際學(xué)校及時(shí)舉辦這次書(shū)香滿校園活動(dòng)，我們看到學(xué)校在積極實(shí)施教育部提出的教育要德、智、體全面發(fā)展的同時(shí)，還積極探索新形勢(shì)下新的教育模式，通過(guò)這樣的圖書(shū)交流活動(dòng)，既宣揚(yáng)了中華民族勤儉樸素的美德，又培養(yǎng)孩子們的交際能力，更重要的是通過(guò)這樣的交流孩子們得到了更多的知識(shí)，在這里我代表全體家長(zhǎng)向南山雙語(yǔ)學(xué)校的廣大教職員工的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝和崇高的敬意，下面我就拋磚引玉講一點(diǎn)和孩子一起讀書(shū)的感受，希望和各位家長(zhǎng)一起共勉。

“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)大家都知道，就是打開(kāi)書(shū)就等于打開(kāi)了一個(gè)新天地，擁有了“知識(shí)”這些精神食糧，人就不再渾渾噩噩，生活便不再枯燥無(wú)味，美好的世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒從書(shū)中向我們一一展現(xiàn)。我從孩子小的時(shí)候就開(kāi)始給他讀睡前故事，那時(shí)候我讀的東西他可能不懂，但我認(rèn)為那樣可以培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，后來(lái)我從《幼兒畫(huà)報(bào)》開(kāi)始給他訂閱，隨著年齡增長(zhǎng)變成《中外兒童故事》、《科學(xué)知識(shí)畫(huà)報(bào)》等，通過(guò)多讀書(shū)我的孩子表達(dá)能力增強(qiáng)了，在學(xué)校里寫(xiě)作文也進(jìn)步了不小。我認(rèn)為作為一名小學(xué)生，讀書(shū)是他們獲取知識(shí)的重要途徑，多讀書(shū)可以加大知識(shí)量，拓寬知識(shí)面，學(xué)習(xí)到各種技能和做人的道理，對(duì)日后的說(shuō)和寫(xiě)還會(huì)有很大的幫助，古人說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”就是這個(gè)意思。

作為家長(zhǎng)我們要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，平常節(jié)假日多帶孩子去逛逛書(shū)店，幫助和指導(dǎo)孩子購(gòu)買符合他們年齡特點(diǎn)，又對(duì)孩子有良好影響的書(shū)籍，孩子買到了感興趣的書(shū)盡量和他一起讀書(shū)，耐心傾聽(tīng)孩子認(rèn)為書(shū)中有興趣的內(nèi)容，與孩子交流讀書(shū)體會(huì)，久而久之，孩子就會(huì)喜歡上讀書(shū)，培養(yǎng)出孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣對(duì)孩子的獨(dú)立思考和自我教育能力都會(huì)有很大幫助，作為家長(zhǎng)我們要盡量滿足和愛(ài)護(hù)孩子讀書(shū)欲望，使他們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)這一終生受益的良好習(xí)慣。

自從孩子送到南山雙語(yǔ)學(xué)校以來(lái)，作為家長(zhǎng)他的每一點(diǎn)進(jìn)步我們都看在眼里喜在心里，南山雙語(yǔ)學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)們放心，得到了社會(huì)認(rèn)可，我認(rèn)為，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長(zhǎng)的正確選擇，在這里祝愿學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們青春永駐，身體健康!祝愿所有的孩子們能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，開(kāi)拓未來(lái)，創(chuàng)造精彩，擁抱明天!

謝謝!

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇五

校長(zhǎng)在軍訓(xùn)中講話，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很重要的經(jīng)歷。軍訓(xùn)是學(xué)生開(kāi)始集體生活的環(huán)節(jié)，也是一次人生階段性歷練，校長(zhǎng)的講話起到了引領(lǐng)和指導(dǎo)的作用。在聽(tīng)完校長(zhǎng)的講話后，許多同學(xué)產(chǎn)生了一些深刻的感悟。今天本文將分享一下自己在校長(zhǎng)講話后的心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)學(xué)生自我約束。

校長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和自律的重要性。他指出，集體生活中每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則、自治，以此實(shí)現(xiàn)自我約束。這讓我們認(rèn)識(shí)到，無(wú)論身處何時(shí)何地，自律都是非常重要的。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持自律，不斷提高自己的自我約束能力，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

在軍訓(xùn)中，一個(gè)班級(jí)才能稱之為一支整體，需要通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練、緊密的協(xié)作才能達(dá)成。校長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)，團(tuán)隊(duì)精神是班級(jí)集體成長(zhǎng)的必備條件之一。這讓我們認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作和相互支持是凝聚班集體的重要元素，我們需要共同努力，與同伴配合，形成優(yōu)良的班集體。

第四段：學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要性。

教育是一生的事業(yè)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人終身的事業(yè)。聽(tīng)完校長(zhǎng)的講話，我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要性。學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在軍訓(xùn)中，我們不僅可以鍛煉身體，還可以在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我們需要抱著一顆渴望知識(shí)的心，推動(dòng)自己不斷向前。

第五段：提高愛(ài)國(guó)意識(shí)。

社會(huì)的進(jìn)步需要有人去承擔(dān)責(zé)任，而這個(gè)責(zé)任不歸屬于單獨(dú)一人，需要我們每個(gè)人一起去肩負(fù)，這也是校長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。他指出，一個(gè)愛(ài)國(guó)的人必須具備責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。他們將用在自己有限的力量，去為國(guó)家、為民族做貢獻(xiàn)。聽(tīng)完校長(zhǎng)的講話后，我們更加明白了愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)的意義，也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到了做為學(xué)生該為社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任。

結(jié)尾：總結(jié)。

通過(guò)校長(zhǎng)的講話，我們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)、奮斗和成長(zhǎng)的重要性，也明確了珍惜生命、保護(hù)家園、感恩老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)的責(zé)任，更體會(huì)到了每個(gè)人在集體中承擔(dān)的責(zé)任和關(guān)系。在接下來(lái)的日子里，我們將用實(shí)際行動(dòng)去踐行，為集體和自我增添更多光彩，為美好未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇六

學(xué)校校長(zhǎng)在學(xué)校的講話是教育工作中一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，其影響不僅僅局限于日常的學(xué)校管理，更涉及到學(xué)生的思想教育、師生之間的關(guān)系等方方面面。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長(zhǎng)的講話承載著對(duì)學(xué)生、教師以及家長(zhǎng)的期待和殷切希望。在過(guò)去的一段時(shí)間，我有幸親身參與了學(xué)校校長(zhǎng)的講話，并從中獲得了一些心得和體會(huì)，與大家分享。

第二段：講話應(yīng)注重正能量，激發(fā)學(xué)生潛能。

校長(zhǎng)的講話應(yīng)當(dāng)充滿正能量，激勵(lì)學(xué)生發(fā)掘潛能，克服困難。在一次講話中，校長(zhǎng)與學(xué)生分享了自己奮斗的故事，讓學(xué)生明白只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。此時(shí)，校長(zhǎng)的言談舉止以及他的成功事例都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了很大的激勵(lì)作用，讓學(xué)生感受到了前進(jìn)的動(dòng)力。

第三段：講話應(yīng)重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

校長(zhǎng)的講話中還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，他提到了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及合作精神等，這些都是學(xué)生在成長(zhǎng)中必不可少的素質(zhì)。在講話中，校長(zhǎng)還提到了學(xué)校將開(kāi)展一系列活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的態(tài)度，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種指引，為他們的成長(zhǎng)助力。

第四段：講話應(yīng)關(guān)注師生互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在校長(zhǎng)的講話中，他還關(guān)注了師生之間的互動(dòng)。他鼓勵(lì)老師們多與學(xué)生交流溝通，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，同時(shí)也要給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)和肯定。他提到，師生之間的良好互動(dòng)是一種積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要組成部分。這種關(guān)注師生互動(dòng)的態(tài)度使得學(xué)校更加注重師生之間的良好互動(dòng)關(guān)系，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的教學(xué)質(zhì)量。

第五段：講話應(yīng)與家長(zhǎng)合作，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

校長(zhǎng)的講話不僅僅是面向?qū)W生和教師，更需要與家長(zhǎng)進(jìn)行合作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。在講話中，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中來(lái)，共同努力為孩子的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。此次講話讓家長(zhǎng)們感到了學(xué)校的關(guān)心和支持，增強(qiáng)了與學(xué)校的合作意識(shí)，為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件。

總結(jié)段：校長(zhǎng)的講話對(duì)于學(xué)校的發(fā)展起到了重要作用，他們的講話直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)此次講話，我深刻體會(huì)到了校長(zhǎng)的智慧和關(guān)懷，他們用自己的話語(yǔ)激勵(lì)了學(xué)生、激揚(yáng)了師生熱情、搭建了人與人之間的溝通橋梁，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展注入了新的活力。相信，在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)校將會(huì)走向更加璀璨的明天。

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

兩節(jié)的喜悅氣氛依舊縈繞在我們馨香而美麗的校園，我們又迎來(lái)我校新樓落成剪彩暨讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式這個(gè)重大的節(jié)日,首先讓我們以熱烈的掌聲向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示誠(chéng)摯的歡迎與衷心的感謝!你們的到來(lái)是對(duì)我們幾年來(lái)所取得的成績(jī)的最好肯定，你們的到來(lái)讓我們倍受鼓舞與激勵(lì)，你們到來(lái)標(biāo)志著我校的工作跨上了一個(gè)新臺(tái)階，邁向一個(gè)嶄新的目標(biāo)。

幾年來(lái)，我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新為突破口，采用全新觀念和新機(jī)制，采用全新方法與對(duì)策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，闖出一條適合學(xué)校發(fā)展的騰飛之路。教學(xué)管理上我們積極探索，大膽實(shí)踐，梯度分層，教學(xué)合一，最大限度地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，也提高了學(xué)校的教育教學(xué)水平。我們的“平凡苗，優(yōu)秀出;優(yōu)秀苗，精品出”的口號(hào)及措施得到最有力的證明：市特長(zhǎng)生選拔賽的優(yōu)異成績(jī)和中考的突出成績(jī)使我校取得了歷史性突破，尤其是三年九班王成同學(xué)以595.3分榮獲中考狀元這一喜訊，使我們?cè)谛老仓星宄恼J(rèn)識(shí)到我們?nèi)沃芈愤h(yuǎn)，但我們會(huì)迎難而上!

送走20xx屆800余名為母校爭(zhēng)光的學(xué)子，我們又迎來(lái)為我校增添新力量的初一新生1300余人。學(xué)校現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3000余人,高大明亮的教學(xué)樓，先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段，完善的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，為我校學(xué)子的讀書(shū)學(xué)習(xí)提供了更加寬敞的空間。新宿舍樓的使用，讓來(lái)我校讀書(shū)的外地學(xué)生找到家的溫暖;煥然一新的操場(chǎng)與籃球場(chǎng)令孩子們欣喜，他們課間的活動(dòng)比以往更加豐富多彩。美麗如畫(huà)的校園，讓每一個(gè)師生意氣風(fēng)發(fā)，致力教學(xué)向名師問(wèn)寶;心胸開(kāi)闊，暢游書(shū)海與經(jīng)典同行。

杜甫詩(shī)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們美麗的教室怎能缺少朗朗的讀書(shū)聲?高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們的校園怎能不見(jiàn)捧書(shū)研讀的身影?培根說(shuō)：“讀書(shū)可以怡情，可以博采，可以長(zhǎng)才”，我們的漫長(zhǎng)的人生路上怎能缺少書(shū)籍的陪伴?為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了每一名老師的豐富充實(shí)，我們借助新樓落成典禮同時(shí)舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，讓我們從今天起走進(jìn)豐富多彩的讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，讓我們一起聆聽(tīng)吟誦，一起作畫(huà)揮豪，一起感悟經(jīng)典，一起快樂(lè)人生。

悠悠歲月，中華五千年，千年滄桑，名篇佳作蒼翠。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，膾灸人口的現(xiàn)代文學(xué)，雋永深邃的外國(guó)經(jīng)典，將共同把我們帶進(jìn)了“以書(shū)籍為友，繼傳統(tǒng)文化，為人生奠基”的讀書(shū)世界。我們始終堅(jiān)信，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)經(jīng)典文化的影響，離不開(kāi)名家大師的指點(diǎn)。因?yàn)?，我們每一個(gè)人都需要優(yōu)秀的文化來(lái)豐滿我們的精神世界。我們堅(jiān)信名家名作等經(jīng)典的感染作用、激勵(lì)作用、引導(dǎo)作用和教育作用。那就讓名家經(jīng)典來(lái)開(kāi)啟我們的心智，開(kāi)拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，去收獲無(wú)究的知識(shí)和智慧。

我校是一塊肥沃的土地，我們耕耘，收獲豐碩的秋天;我校是一幅遼闊的天空，我們飛翔，欣賞精彩的風(fēng)景;我校是一片湛藍(lán)的大海，我們起航，駛向無(wú)怨無(wú)悔的人生!

讓我們用全體教師和同學(xué)們的熱情、激-情與豪情，一起行動(dòng)，來(lái)見(jiàn)證我們的教育理念，實(shí)踐著我們的教育理想!讓我們一起行動(dòng)，提升人文素養(yǎng)，打造書(shū)香校園，讓我們一起期盼更燦爛的明天!

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇八

校長(zhǎng)在高考上發(fā)表講話是一件十分重要的事情，會(huì)對(duì)學(xué)生們的心理狀態(tài)和考試表現(xiàn)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。作為一名校長(zhǎng)，我曾多次在高考期間發(fā)表講話，從中總結(jié)出一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)高考發(fā)表講話的看法和經(jīng)驗(yàn)，希望能為其他校長(zhǎng)和教育工作者提供一些指導(dǎo)和啟示。

第二段：明確目標(biāo)和重點(diǎn)。

在發(fā)表高考講話時(shí)，首先我會(huì)明確目標(biāo)和重點(diǎn)。我的目標(biāo)是激勵(lì)學(xué)生們，增強(qiáng)他們的信心和鼓勵(lì)他們努力；重點(diǎn)則是強(qiáng)調(diào)高考只是人生的一個(gè)階段，而不是決定一切的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)明確目標(biāo)和重點(diǎn)，我能夠更好地將我的講話內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái)，使其有針對(duì)性和連貫性。

第三段：設(shè)身處地為學(xué)生著想。

在高考講話中，我會(huì)設(shè)身處地為學(xué)生著想。我深知高考對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次重要的考試，他們承受著巨大的壓力。因此，我會(huì)在講話中鼓勵(lì)他們要保持積極的心態(tài)，提醒他們不要過(guò)分焦慮和緊張，并強(qiáng)調(diào)他們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。我也會(huì)告訴他們，無(wú)論考試結(jié)果如何，都不要喪失信心，因?yàn)槿松牡缆肥乔鄣?，成功不僅僅取決于一次考試成績(jī)。

第四段：結(jié)合校園文化和價(jià)值觀。

在高考講話中，我也會(huì)結(jié)合校園文化和價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)。我們學(xué)校一直倡導(dǎo)的是全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。因此，我會(huì)強(qiáng)調(diào)高考只是一個(gè)評(píng)價(jià)體系，不能決定一個(gè)人的全部?jī)r(jià)值。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們要以積極的心態(tài)面對(duì)考試，不要因?yàn)楦呖级艞墝?duì)其他領(lǐng)域的興趣和追求。同時(shí)，我也會(huì)強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信等校園文化的重要性，提醒學(xué)生們要遵守考試紀(jì)律和道德規(guī)范，不要通過(guò)不正當(dāng)手段謀求好成績(jī)。

第五段：激勵(lì)未來(lái)發(fā)展。

最后，我會(huì)利用高考講話時(shí)機(jī)激勵(lì)學(xué)生們未來(lái)的發(fā)展。我會(huì)告訴他們，高考只是他們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)起點(diǎn)，無(wú)論考試成績(jī)?nèi)绾?，他們都將面臨眾多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我會(huì)鼓勵(lì)他們要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力追求，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)和幸福不僅僅依賴于學(xué)業(yè)成績(jī)，更需要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和家庭情感。我希望學(xué)生們能保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，相信自己的能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)對(duì)高考講話的心得體會(huì)，我意識(shí)到在發(fā)表講話時(shí)要明確目標(biāo)和重點(diǎn)，設(shè)身處地為學(xué)生著想，結(jié)合校園文化和價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)，并激勵(lì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。作為一名校長(zhǎng)，我希望能通過(guò)我的講話，給學(xué)生們帶來(lái)勇氣和力量，讓他們以積極的心態(tài)面對(duì)高考和未來(lái)的人生。我相信，只要我們給予學(xué)生們足夠的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，他們一定能夠在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，并在未來(lái)的道路上大踏步向前。

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇九

第一段：引出話題并介紹校長(zhǎng)的講話重要性（200字）。

校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，其言行舉止對(duì)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。校長(zhǎng)的講話是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)講話，校長(zhǎng)能夠向師生傳遞學(xué)校的辦學(xué)理念，激勵(lì)師生的責(zé)任感和使命感，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。在校長(zhǎng)的講話中，往往能夠融入對(duì)師生的關(guān)懷和期望，激發(fā)大家的熱情和積極性。我有幸參與了一次校長(zhǎng)在學(xué)校的講話，深感講話的重要性，對(duì)此有了一些心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)校園問(wèn)題與引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)（250字）。

我校的校長(zhǎng)在講話中特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)校規(guī)校紀(jì)的遵守。她指出，作為未來(lái)的有用之才，學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。而校規(guī)校紀(jì)的遵守則是每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。在講話中，校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)內(nèi)容，并提醒學(xué)生們時(shí)刻遵守。她鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谛@中自覺(jué)感知問(wèn)題，并通過(guò)互助互學(xué)的方式解決問(wèn)題，遵守校規(guī)校紀(jì)。通過(guò)校長(zhǎng)的講話，學(xué)生們對(duì)校規(guī)校紀(jì)的意義有了更深的理解，相信能夠自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，進(jìn)一步提升學(xué)校的秩序。

第三段：鼓勵(lì)創(chuàng)新思維與引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展（250字）。

在講話中，校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新思維的重要性。她指出，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量，而學(xué)生是未來(lái)創(chuàng)新的主體。校長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并提供了一系列的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。她引用了一些成功的案例，以激發(fā)學(xué)生們的對(duì)創(chuàng)新的興趣和熱情。同時(shí)，校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)了全面發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)、體育、藝術(shù)等方面都充分發(fā)展自己。通過(guò)講話，我深深感受到校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們發(fā)展的關(guān)懷，對(duì)學(xué)校將來(lái)的發(fā)展充滿了信心。

第四段：強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系與改革發(fā)展（250字）。

在講話中，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了師生之間的關(guān)系。她表示師生之間互相尊重、互相理解是學(xué)校和師生共同發(fā)展的基礎(chǔ)。同時(shí)，校長(zhǎng)還提供了改善師生關(guān)系的建議，包括增進(jìn)溝通、加強(qiáng)互動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的意見(jiàn)等。此外，校長(zhǎng)還談到了學(xué)校發(fā)展的相關(guān)改革。她指出，學(xué)校學(xué)科設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)質(zhì)量等方面都需要不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。通過(guò)校長(zhǎng)的講話，我意識(shí)到師生關(guān)系的重要性，并對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展有了更深的了解。

第五段：結(jié)語(yǔ)和個(gè)人體會(huì)（250字）。

校長(zhǎng)在學(xué)校的講話給我留下了深刻的印象。通過(guò)講話，我認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂和引領(lǐng)者，她們的講話不僅僅是傳遞信息，更是對(duì)學(xué)校和師生的期許和鼓勵(lì)。我深深感受到校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)懷，同時(shí)也明白了集體的力量是如此強(qiáng)大。作為一名學(xué)生，我將積極遵守校規(guī)校紀(jì)，努力發(fā)展自己的創(chuàng)新思維和全面素養(yǎng)，并與老師和同學(xué)們一起努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，校長(zhǎng)在學(xué)校的講話是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)講話能夠傳遞學(xué)校的辦學(xué)理念，引導(dǎo)師生的行為習(xí)慣，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和全面發(fā)展，加強(qiáng)師生關(guān)系，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。在講話中，校長(zhǎng)的關(guān)懷和期望能夠激發(fā)學(xué)生們的熱情和積極性，為學(xué)校創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇十

親愛(ài)的'同學(xué)：

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在炎帝故里時(shí)，詩(shī)文之韻，詞曲之律，便在我們寶雞中學(xué)寧?kù)o的校園里響起。迎著朝陽(yáng)漫步在校園中，整個(gè)校園都充滿著書(shū)香，散發(fā)出勃勃生機(jī)。

每天忙碌的生活，是讀書(shū)給了我們心靈上的慰藉，讓我們?cè)诔錆M墨香的世界里品味著人生哲理。伴著朝陽(yáng)，我們吟誦著一句句世間絕唱，品讀著一段段歷史佳話，領(lǐng)悟著一串串前人用一生換來(lái)的人生感悟。

還記得，是“慈母手中線，游子身上衣”讓我們明白了母愛(ài)的偉大；還記得，是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我們懂得了友情的珍貴；還記得，是“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”讓我們理解了灑脫與自信；還記得，是“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否”讓我們領(lǐng)悟了愛(ài)國(guó)者的赤子之心。

與書(shū)共處，不知不覺(jué)已度過(guò)了十余個(gè)春秋，在這成長(zhǎng)的道路上，書(shū)給予了我們太多太多。然而，我們并不能就此止步，現(xiàn)在的我們只是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，還有漫長(zhǎng)的人生之路等待我們?nèi)テ床?；在這一路之上，有坎坷，有險(xiǎn)灘，而唯有知識(shí)才能讓我們克服一切艱難險(xiǎn)阻，唯有讀書(shū)才能讓我們的人生變得多姿多彩。讓我們?cè)谶@大好的春光之中，盡情的揮灑我們的青春，將讀書(shū)當(dāng)做一種樂(lè)趣，讓書(shū)籍完美我們的生活。

唯有把讀書(shū)作為樂(lè)趣，才能真正的品味讀書(shū)之美；唯有把讀書(shū)作為樂(lè)趣，如策馬于原野之上，泛舟于西湖之間，盡歡于游戲之中，讀書(shū)才會(huì)津津有味，妙不可言，讀書(shū)帶來(lái)的“甘甜”也會(huì)自然而然浮出水面，滋潤(rùn)我們的青春年華！

鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)，也只有讀書(shū)，才是通向輝煌的唯一道路！

同學(xué)們，讓我們一起共建書(shū)香校園，駕起讀書(shū)的風(fēng)帆，駛向遠(yuǎn)方的彼岸！

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

以“營(yíng)造書(shū)香校園，建設(shè)書(shū)香班級(jí)，爭(zhēng)做書(shū)香少年”為主題的第十五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已于2009年12月31日勝利閉幕了！

這次歷時(shí)一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，一年級(jí)開(kāi)展了故事大王比賽，各位故事大王以精彩的故事，生動(dòng)的講述，贏得了師生們的掌聲和稱贊。

二年級(jí)、三年級(jí)開(kāi)展查字典比賽，他們以熟練、快速的動(dòng)作，展示了查字典能手的風(fēng)采。

四年級(jí)開(kāi)展了成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽，他們?cè)~匯豐富、接龍巧妙，如行云流水，天衣無(wú)縫，得到了師生的贊美。

一至六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行的書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽那更是精彩，形狀各異，造型奇特，寓意深刻，做工精致，美不勝收！展示了小設(shè)計(jì)師們藝術(shù)創(chuàng)作天賦。

五年級(jí)、六年級(jí)開(kāi)展了好書(shū)推薦演講比賽，一個(gè)個(gè)小演講家，有的口若懸河，有的娓娓道來(lái)，有的眉飛色舞，有的引經(jīng)據(jù)典……演講功夫全力施展。

全校各班評(píng)選了校園讀書(shū)星，他們是讀書(shū)的楷模，他們是讀書(shū)的樣板，他們用心靈讀書(shū)，他們和偉人對(duì)話，讀書(shū)使他們獲得真知，讀書(shū)使他們得到升華。

活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍，熱情高漲，和好書(shū)交朋友，激發(fā)了興趣，豐富了知識(shí)，鍛煉了口才，開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力，凈化了精神世界，培養(yǎng)了班級(jí)讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成了讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)雖然結(jié)束，我希望：你們要繼續(xù)保持高漲的讀書(shū)熱情，繼續(xù)參與讀書(shū)活動(dòng)，豐富文化知識(shí)，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，努力使自己成人、成才、成功。我希望：我們的校園成為名符其實(shí)的書(shū)香校園，我們的班級(jí)成為真正的書(shū)香班級(jí)，我們每個(gè)同學(xué)成為實(shí)實(shí)在在的書(shū)香少年！我希望：校園讀書(shū)聲永不停歇，讀好書(shū)的習(xí)慣伴你終身。

謝謝大家！

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇十二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?它來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。

同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。我們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章只要有書(shū)的地方，就應(yīng)該有我們的身影。

英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。我們有好多同學(xué)感覺(jué)空虛，無(wú)所事事，其根本原因是精神上無(wú)所寄托。也有的同學(xué)說(shuō)，我們天天上課，哪有時(shí)間讀書(shū)啊?是的，讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。

只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)。

選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知說(shuō)的一句名言。我們即將迎來(lái)又一個(gè)“世界讀書(shū)日”，同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的校園。

校長(zhǎng)在活動(dòng)中講話心得體會(huì)報(bào)告篇十三

校長(zhǎng)在學(xué)?；顒?dòng)中發(fā)表講話是一個(gè)非常正常的事情，無(wú)論是開(kāi)學(xué)典禮、文藝比賽還是畢業(yè)典禮，都需要校長(zhǎng)的關(guān)心和指引。而校長(zhǎng)的講話往往是一場(chǎng)演講，需要從內(nèi)容到語(yǔ)言都具備一定的水平和技巧。在這些活動(dòng)中，作為校長(zhǎng)，我也參與了不少講話，感覺(jué)受益匪淺，今天我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：精心準(zhǔn)備。

每一次講話都需要精心準(zhǔn)備，不管文字還是表達(dá)方式，都需要深思熟慮。在準(zhǔn)備階段，我經(jīng)常會(huì)考慮講什么？講給誰(shuí)聽(tīng)？怎樣講才能讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴？并且盡量保證讓人聽(tīng)起來(lái)舒適，并能夠理解自己的講話內(nèi)容。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)形象的表達(dá)方式是能夠深入他們的心房的。在發(fā)言中，我總是注重結(jié)合自己的實(shí)際，以生動(dòng)的事例為例，讓大家更好地領(lǐng)會(huì)我的意圖。

第三段：傳遞關(guān)愛(ài)和鼓舞。

在開(kāi)學(xué)典禮或者畢業(yè)典禮這樣的場(chǎng)合，校長(zhǎng)的講話不僅僅是說(shuō)幾句廢話，更多的是要傳遞關(guān)愛(ài)和鼓舞。我會(huì)表達(dá)自己的對(duì)學(xué)生的關(guān)心，希望他們?cè)谖磥?lái)的道路上能夠充分發(fā)揮自己的潛力，與時(shí)俱進(jìn)，成為有用的人。在畢業(yè)典禮上，我對(duì)學(xué)生們說(shuō)，他們即將踏上人生的新旅途，前方布滿無(wú)數(shù)未知的挑戰(zhàn)和險(xiǎn)阻，他們需要具備勇氣、拼勁和毅力，要堅(jiān)定地信仰，愿意迎接挑戰(zhàn)，超越自我。

第四段：思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。

在校園中，我們遇到的問(wèn)題可以千奇百怪，而這些問(wèn)題有些是需要校長(zhǎng)來(lái)解惑的。作為校長(zhǎng)，我不禁思考：如果學(xué)生遇到問(wèn)題，我們應(yīng)該如何為他們撐起一把傘？我們應(yīng)該如何和專業(yè)人士合作來(lái)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平？我們應(yīng)該如何鼓勵(lì)和支持學(xué)生從困境中走出來(lái)？在發(fā)言中，我經(jīng)常會(huì)為學(xué)生和老師提供次席意見(jiàn)，讓他們得到成功的機(jī)會(huì)。

第五段：激勵(lì)青年人，引導(dǎo)他們走向成功。

在我經(jīng)歷的每一個(gè)針對(duì)學(xué)生或者教師的活動(dòng)中，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)某種信念，希望能夠激勵(lì)青年人，讓他們走向成功。我相信年輕人有無(wú)限的可能性，他們的自信心和才能是我的講話可以鼓勵(lì)的東西。如果他們始終堅(jiān)持不懈地努力，他們就有可能成為我們國(guó)家真正的重要人物。無(wú)論他們想做什么，我們都應(yīng)該支持，以便實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。

結(jié)論：

在我的生活中，校長(zhǎng)的講話是一天不可或缺的事情。雖然每次講話都需要的準(zhǔn)備和思考不易，但作為校長(zhǎng)，我需要做到的是更多的激勵(lì)和鼓勵(lì)，為青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)能量。我相信，隨著時(shí)間走到現(xiàn)在，我會(huì)更加成熟、更加聰明、更加有智慧，為學(xué)生走向成功而努力。