狠抓落實能力心得體會實用 抓好落實能力(三篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

關于狠抓落實能力心得體會實用一

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”為目的，以鞏固和發(fā)展學習調研與分析檢查階段工作成果為出發(fā)點，進一步解放思想、轉變觀念，針對我校教育科學發(fā)展中存在的突出問題，制定行之有效的整改措施，著力解決實際問題，努力構建教育工作長效機制，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，確保學習實踐活動成為群眾滿意的民心工程。

二、整改原則

1、堅持求真務實、講求實效的原則。經(jīng)過整改使學校領導班子對科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解更加深刻，貫徹落實的自覺性和堅定性進一步增強，推動科學發(fā)展的思路更加清晰，思想觀念和思維方式更加貼合科學發(fā)展觀的要求，對事關科學發(fā)展全局的重大問題把握更加準確。

2、堅持統(tǒng)籌兼顧、突出重點的原則。經(jīng)過增使學校領導班子自覺運用科學發(fā)展觀確定形勢、研究問題、謀劃工作、科學決策的本事明顯提高；善于解決新問題，調動各方面進取性，駕馭全局的本事明顯提高；善于突破常規(guī)、創(chuàng)造性開展工作，改革創(chuàng)新的本事明顯提高；善于抓住重點、攻破難點，推動落實的本事明顯提高。

3、堅持先急后緩、先易后難的原則。在解決城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡、管理機制、體制創(chuàng)新不夠等方面問題上有所突破和發(fā)展；在解決機關工作人員及學校領導班子考核激勵機制、后備教師隊伍建設和結構調整等方面有所創(chuàng)新和建樹；在解決教育行風建設等關系群眾切身利益的熱點問題方面有硬措施和實效。經(jīng)過整改，切實使群眾看到變化、得到實惠、感到滿意。

4、堅持落實職責、分工協(xié)作的原則。進一步健全和完善教師師德師風建設、系統(tǒng)領導干部述職諾廉、績效工資考核、領導班子和領導干部實績考核、機關工作人員考核、財務管理、監(jiān)督問責等方面的制度，為開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育科學發(fā)展新局面奠定堅實的制度基礎。

三、整改資料

（一）對領導班子和黨員干部隊伍黨性黨紀黨風等方面問題的整改

1、進一步加強中心學校領導班子建設，增強領導干部推動教育事業(yè)科學發(fā)展的本事

整改目標要求：不斷加強中心學校領導班子自身建設，有效提高領導班子政治業(yè)務素質，切實使領導班子成為團結協(xié)作、求真務實的堅強領導團體，做到敢為人先，敢于創(chuàng)新。

整改具體措施：

①進一步加強政治理論學習。把深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系作為學習的首要任務，異常是要加強對科學發(fā)展觀的學習研究與運用，增強教育工作的科學性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，提高教育科學發(fā)展的決策本事。堅持每周組織一次集中學習，每兩周組織一次黨組織生活，每年請專家進行理論輔導兩次，至少舉辦專題講座一次。領導班子成員每人每年自學時間不少于300小時，撰寫讀書筆記不少于10000字，班子成員交流學習心得至少1次。

②深入開展調查研究活動。中心學校領導班子成員按照分工，定期深入基層、深入學校、深入群眾，進行廣泛調研，切實有效地為基層單位和學校解決一些實際問題。每年擠出三分之一的時間到基層調研，參加基層學校領導班子會議不少于3次，參加學校教職工會議不少于3次，解決分管工作內的重大實際問題不少于3個，撰寫調研報告至少1份。

③嚴格落實黨風廉政建設職責制。各成員自覺加強黨性修養(yǎng)和廉政教育，認真執(zhí)行“一崗雙責”要求，帶頭落實廉政建設職責制度，領導班子帶頭履行廉政承諾制度，系統(tǒng)內每年進行一次述職述廉活動；以“八種良好風氣”為標尺，自覺增強反腐倡廉意識，嚴于律已，勤政廉潔，牢固樹立服務人民的思想，做到既盡心盡力為廣大師生排憂解難，又堅決糾正教育行業(yè)不正之風，切實維護群眾的根本利益。

④認真堅持民主集中制。繼續(xù)按照“團體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，完善總支會、行政會、班子成員談心會和重點工作協(xié)調會等工作制度，完善領導班子內部工作分工、議事規(guī)則和決策程序，嚴格落實團體領導與個人分工負責相結合的制度，著力提高工作效率。

職責領導：章瓊林

職責人：領導班子各成員

完成時限：長期

2、進一步加強隊伍建設，為教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展奠定良好的組織基礎

整改目標要求：經(jīng)過制度創(chuàng)新，多措并舉，努力造就一支結構合理、流動科學、充滿活力、素質優(yōu)良的教育工作者隊伍。

整改具體措施：

①加強小學領導班子建設。健全小學校長考核辦法，加強對小學領導的教育、培訓和管理，全面提高小學管理隊伍的政治素質、管理本事、業(yè)務水平和職責意識，每年至少選派1名小學校長參加市級培訓。

②建立教師合理流動的管理機制。每年有計劃地將長期在農村工作的教師適當調整到城區(qū)學校工作，解決他們高齡未婚、子女教育、贍養(yǎng)父母等生活中的實際困難，激發(fā)廣大教師工作的進取性。

職責領導：錢方青

完成時限：1、2均為長期，有關具體工作為短期（具體見臺帳）。

④加強教師的學習培訓工作。改革教師繼續(xù)教育的方式方法，經(jīng)過多種渠道、多種形式對教師進行基本功、新課程、信息技術、學歷提高等業(yè)務培訓；對教研室、信息中心、教師進修學校的教師培訓業(yè)務進行整合，中心學校計劃每年投入6-8千元的專項培訓資金，促使廣大教師的教育理念進一步轉變，業(yè)務本事進一步提高。

職責領導：胡躍勝

完成時限：長期

3、狠抓教師師德師風建設，不斷提高教師職業(yè)道德水平和教書育人本事

整改目標要求：經(jīng)過教育培訓，使廣大教師牢記職業(yè)道德規(guī)范，遵守國家法紀法規(guī)，樹立正確的世界觀、人生觀和職業(yè)觀，在工作中盡職業(yè)職責，守職業(yè)紀律，練職業(yè)技能，樹職業(yè)形象，創(chuàng)職業(yè)佳績，不斷提高全縣中小學教育教學質量和辦學整體水平。

整改具體措施：

①加強教師職業(yè)道德教育。每年至少開展一次教師法紀教育和師德師風教育整訓活動；督促各學校充分利用例會、政治思想學習會、黨員活動等時間加強對教師進行思想政治及教育法規(guī)學習教育活動，不斷增強廣大教職工遵紀守法、愛崗敬業(yè)、奉獻教育的職責感和使命感。

②完善教師工作評價機制、激勵機制、考核機制和職業(yè)道德建設資料。建立和完善教師師德及業(yè)績個人檔案，將師德修養(yǎng)和教育教學工作實績作為教師聘任、績效工資考核的主要依據(jù)，促進良好師德師風的進一步構成和鞏固。

職責領導：胡躍勝

完成時限：長期

4、加強行風建設，營造教育系統(tǒng)風清氣正的良好氛圍

整改目標要求：以落實黨風廉政建設職責制為重點，加大反腐倡廉工作力度，著力維護教育系統(tǒng)風清氣正。

整改具體措施：

①加強黨性修養(yǎng)和廉政教育。扎實抓好領導干部“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)教育，著力提高領導干部的思想政治素質和干事創(chuàng)業(yè)本事。

②認真落實黨風廉政建設職責制。認真執(zhí)行黨員領導干部貫徹黨風廉政建設職責制“一崗雙責”和“五個一”的要求；大力開展警示教育、預防職務犯罪等行之有效的黨風廉政建設活動；不斷改善黨風廉政建設職責制工作考評機制，促進教育系統(tǒng)領導干部廉潔自律意識不斷增強。從今年起每年在小學校長以上領導干部中定期開展一次述職述廉活動，鞏固教育系統(tǒng)反腐倡廉工作成效。

③加強對財務及項目的監(jiān)管。健全工作流程，加強對教育系統(tǒng)項目建設及財務管理工作的全程監(jiān)管，確保?？顚Ｓ?。

職責領導：錢方青

完成時限：長期

5、加強教育管理工作制度建設

整改目標要求：完善教育管理機制，抓好制度的實施，做到“用制度管人、按制度辦事”。

整改具體措施：在2009年12月底以前完善教職工請銷假制度，建立出臺教育系統(tǒng)領導干部述職諾廉制度、教職工績效工資制度、機關工作人員考核辦法。

職責領導：陳少贊

完成時限：2009年12月底

6、深入推進素質教育，促進學生全面發(fā)展

整改目標要求：全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，扎實推進基礎教育課程改革，逐步縮小城區(qū)學校班額，促進學生全面發(fā)展。

整改具體措施：

①進一步加強和改善德育工作。牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育資料，豐富活動載體，切實提高德育工作的針對性和實效性。廣泛開展“三講兩實踐”活動，將德育滲透到各科教學，構成齊抓共管的良好局面。充分發(fā)揮好《思想品德》課堂教學的主渠道作用，把思想品德教育、國情教育和法制安全有效地融會貫通，提高教學效益。進取協(xié)調法制副校長定期開展中小學法制教育報告活動，對學生進行應對面的法制宣傳教育。建立、完善青少年校外活動基地，進取拓展網(wǎng)絡教育，重視家庭教育和學校教育的有機結合。

②堅持育人為本，改革評價方式。堅持把學生成人成才和全面發(fā)展作為根本目標，進一步轉變教育觀念，樹立新的教育觀、質量觀、人才觀，著力推進素質教育，深化中小學課程改革，改革基礎教育質量評價方式，淡化單純以成績評價學生的傾向，重視學生的全面發(fā)展，定期組織人力對學生的課業(yè)負擔情景進行檢查，促使學生生動活潑、積極主動發(fā)展，健康成長。

③完善“名師”管理制度。加強對名師的管理工作，明確名師的權利和義務，落實名師的職責，切實發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用，努力培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人，不斷提高教師隊伍的整體業(yè)務水平。

職責領導：錢方青

完成時限：①②③均為長期

7、推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提升城固教育發(fā)展水平

整改目標要求：發(fā)揮中心學校均衡配置教育資源的功能，在資金投入、教學設施和師資配備等方面向農村和薄弱學校傾斜，改善農村和薄弱學校的辦學條件，促進教育公平與公正；提高農村學校管理水平，加強農村學校師資力量，更新農村教師教學理念，扶持農村貧困學生，加快推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

整改具體措施：

①認真制定并落實好《xx鎮(zhèn)小學布局調整實施方案》。根據(jù)經(jīng)濟、集鎮(zhèn)、人口和教育發(fā)展形勢，加大中小學布局調整力度。

②加強農村薄弱學校師資力量。繼續(xù)堅持每年從城區(qū)學校選派2-3名教師到農村薄弱學校進行支教，經(jīng)過“人才振興”計劃、“特崗教師”計劃等途徑選聘教師，充實農村教師隊伍，加強城鄉(xiāng)教師之間的合作與交流，不斷提高山區(qū)師資隊伍的整體水平。

③做好經(jīng)費保障與幫困助學工作。嚴格落實義務教育經(jīng)費保障機制，不折不扣地貫徹落實好國家義務教育免學費、雜費、教材費和對農村學校貧困寄宿生補助生活費的政策；加強財務監(jiān)管，發(fā)揮好有限教育資金的最大效益；加大對農村義務教育階段貧困學生的資助力度。

④抓好農村學?，F(xiàn)代遠程教育工程。進一步加強對農村薄弱學?，F(xiàn)代遠程教育設施的配置和維護工作，大力培訓專業(yè)教師，提高設備的使用率，進一步提高課堂教學效率，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源城鄉(xiāng)學生共享。

職責領導：錢方青

完成時限：①為2012年；②③④為長期

五、整改保障措施

整改工作重在落實，為使整改措施得到有效落實，切實抓出成效，局黨組提出如下保障措施：

1、加強領導，狠抓落實。中心學校領導班子成員要經(jīng)常檢查過問職責科室的整改落實情景，對需要多個科室配合整改的，要加強協(xié)調，推動落實，確保整改工作取得實效，使學習實踐活動真正成為群眾滿意工程。

2、明確職責，細化措施。中心學校領導班子成員務必高度重視整改落實工作，要按照本方案確定的整改工作資料，盡快牽頭組織職責科室研究制定整改具體辦法，明確整改工作的具體職責人、整改要到達的要求和整改期限。要充分發(fā)揮領導班子和領導干部的表率作用，整合各方力量和資源，帶頭抓好整改工作。

3、強化督查，定期通報。局黨組將加強對整改工作的督促檢查、跟蹤督辦和定期通報工作。對整改工作成效明顯的進行通報表揚，并宣傳其主要做法和經(jīng)驗；對整改工作措施不力、效果較差或影響較大的，要追究有關職責人的職責。

4、開門納諫，集中整改。整改過程中，要吸收普通黨員和教職工代表的意見提議，進一步完善整改措施，促進整改落實。對涉及長遠規(guī)劃和改革發(fā)展等方面的重大問題，要認真調查研究，進行分析論證，并在整改計劃中加以體現(xiàn)。

5、理解監(jiān)督，認真總結。集中整改基本結束后，中心學校將經(jīng)過召開整改情景通報會、書面公布通報材料等形式，在必須范圍內公布整改情景，理解群眾監(jiān)督。并采取發(fā)放群眾滿意度測評表、調查問卷、召開座談會等形式，廣泛聽取群眾意見，理解社會對整改工作的監(jiān)督評議。

關于狠抓落實能力心得體會實用二

根據(jù)本次“攻堅突破、狠抓落實”作風整頓提升專題民主生活會要求，我認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和十九屆一中、二中、三中全會精神，結合深入開展“堅持以人民為中心的發(fā)展思想”教育活動，進一步樹牢了“四個意識”，增強了“四個自信”，堅定了“兩個維護”?，F(xiàn)結合本人思想和工作情況，就自己存在的問題進行對照檢查，不當之處請同志們批評指正。

????一是學習研究不足。學風不夠扎實，研究不夠深入，學用結合不夠緊密，學習往往局限于崗位職責內的相關科目，現(xiàn)學現(xiàn)用，沒有在學習的廣度、深度和系統(tǒng)性上下功夫，理論聯(lián)系實際不夠。存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致政治理論學習效果不明顯。存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中。學習還不夠積極主動，有時存在應付思想，把學習當做軟任務，有敷衍的現(xiàn)象。較多時間埋頭于具體事務中，對新的政策、法律和法規(guī)學習研究不夠，理論基礎不夠扎實，在用科學理論武裝自己方面還有一定差距。

????二是開拓創(chuàng)新意識不夠。我自覺在思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，主動學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，但在拓展延伸、聯(lián)系實際學習上下功夫還不夠，還沒有做到“做實”。對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。對“四個意識”“四個自信”“四個服從”的標準學習不夠深入全面，掌握不夠透徹，運用不夠熟練,這進一步導致在實際工作中運用新思想、新理念指導工作的力度有所欠缺，落實新發(fā)展理念不夠到位

三是擔當作為干勁不足。近年來，隨著年齡的不斷增長，工作的闖勁、韌勁和銳意進取的精神有所減弱，工作標準在不知不覺中也有所降低。（一）面對農村發(fā)展的種種困難和問題存在畏難情緒和“偷懶”想法，缺乏攻堅克難的勇氣，尤其對破解深層次矛盾、解決棘手問題、啃“硬骨頭”的事情上，心里顧慮比較多，怕這怕那。（二）接受新事物不夠敏銳，思想解放程度不夠，開拓創(chuàng)新精神不夠強，習慣于按舊思維、老套路來思考問題、研究推動工作，對待上級的工作部署有時照本宣科，照貓畫虎，創(chuàng)造性地推進工作落實不夠。

四是工作作風有待強化。（一）群眾觀念有所降低，主動深入村居，為群眾服務的積極性、主動性不如以前了。（二）缺少深入細致的調查研究工作，下村檢查和調研工作，有時流于形式，走馬觀花，停留在聽一聽、看一看、夸一夸上。（三）抓工作落實有時不到位，工作開展的深度和廣度有待加強，比如在安全生產(chǎn)檢查、工作方案制定、總結推廣等方面力度不夠。

五是黨內政治生活不夠嚴肅。平時忙于具體工作，總感覺時間緊，沒有主動參加基層黨組織會議，只是通過集中學習或者開會時進行交流，缺乏自覺性，注重出勤而不重視效果，僅停留在執(zhí)行制度的要求上。

六是對不作為、慢作為等問題監(jiān)督不足。在工作中，我能夠做到主動承擔工作任務、不推諉、不扯皮。但對于自己分管的科室監(jiān)督存在不足，對個別工作人員不作為、慢作為的現(xiàn)象沒能及時發(fā)現(xiàn)、糾正。

一要提高站位抓落實。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為切入點，為“攻堅突破、狠抓落實”注入強大動力。

二要提升境界找差距。把解放思想體現(xiàn)在提升境界、開闊思路上，聚焦重點工作目標，補短板強弱項，振奮精神、攻堅克難，健全機制、壓實責任，強化擔當、凝聚合力，全面推動市中區(qū)機構編制管理工作更好更快發(fā)展。

三要攻堅突破下功夫。在制度創(chuàng)新強保障、培植亮點塑優(yōu)勢上狠下功夫，在練就落實硬本領、樹立創(chuàng)業(yè)新形象上狠下功夫，著力解決政治站位不高、責任意識不強、工作能力不夠、擔當精神不足、群眾觀念不牢等問題，確保區(qū)委、區(qū)政府各項工作要求、決策部署、重點任務開花結果、落實落地。

四是牢固樹立規(guī)矩意識和紀律意識，按照“忠誠擔當、真抓實干、雷厲風行、抓鐵有痕、群策群力、敢闖敢試”24字標準，增強事業(yè)心、責任心和主動性，敢于面對困難、解決問題，敢于擔當、銳意進取。

五是堅持問題導向、狠抓查擺整改，以作風上的大轉變，帶動市中僑聯(lián)工作再上新臺階，為市中區(qū)打造“大強美富通”現(xiàn)代化國際大都市的一流中心城區(qū)貢獻力量。

關于狠抓落實能力心得體會實用三

根據(jù)群眾的意見和我局領導班子的自我剖析，我們清醒地認識到，盡管在教育文化體育事業(yè)發(fā)展的道路上取得許多成績，但從新形勢下貫徹落實科學發(fā)展觀的更高要求看，我們自身仍然存在與深入貫徹落實科學發(fā)展觀不相適應的問題。

一、存在問題

（一）運用科學發(fā)展觀指導工作的理論認識還不夠深入、系統(tǒng)；

（二）管理機制還不能完全適應教育科學發(fā)展的需要；

（三）工作效能有待進一步提高；

（四）加強鄉(xiāng)村教師的職責心和事業(yè)感教育，努力提高教學質量；

（五）加強職業(yè)技術教育工作；

（六）切實解決進城務工子女、困難群眾子女上學難問題；

（七）加強對夜間文化娛樂場所噪聲擾民的綜合治理。

二、整改措施

（一）針對運用科學發(fā)展觀指導工作的理論認識還不夠深入、系統(tǒng)的問題。

職責領導：局班子

職責股室：各股室

完成時限：2012年底

具體措施：以“突出重點，打造亮點，示范引領，全面提升教育教學質量”的工作思路，作為我縣教育事業(yè)當前和今后一段時期工作指南。“一個重點”，即加大校點布局調整和寄宿制學校建設力度，整合教育資源；“一個亮點”，即努力把碧桂園職業(yè)中學建成民族地區(qū)職業(yè)教育的典范；“一個引領”，即按照規(guī)范化、標準化要求，建設一批示范校，帶動全縣學校發(fā)展，從而全面提升教育教學質量。

1、發(fā)展寄宿制教育，整合教育資源，促進教育均衡發(fā)展。在“兩基”成果得到進一步鞏固的基礎上，經(jīng)過《2011-2020年民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃》的實施，采取統(tǒng)一學校辦學標準、控制人員編制、改善教師隊伍結構等措施，建立合理、規(guī)范、科學的民族地區(qū)寄宿制校點布局網(wǎng)絡，使全縣教育資源得到優(yōu)化整合并發(fā)揮最大效益。

2、打造職業(yè)教育的亮點促進教育協(xié)調發(fā)展。我們將依托中央對口幫扶和廣東碧桂園集團捐助的契機，認真實施三年職業(yè)教育攻堅方案，構建具有馬邊地方特色的職業(yè)教育體系。經(jīng)過樂山一職中的大力扶持，全力依托新建的碧桂園職業(yè)中學，按照“高起點、高標準、新模式、新理念”的辦學方向，走“重質量、抓特色、促內涵”的發(fā)展之路，把職業(yè)教育這個亮點做大做強。

3、實施示范引領，提升教育教學質量促進教育全面發(fā)展。我縣教育管理水平和教學質量還處于全市比較低的位置，提升教育質量的工作任務艱巨。我們結合實際，堅持以師為本，在今后的工作中，馬邊中學要以藝術教育特色為突破口，不斷提高普高出口質量；縣碧桂園職業(yè)中學要以樂山一職中的大力扶持為契機，努力打造民族地區(qū)職業(yè)教育典范；要著力建設一批中小學示范學校，引領全縣義務教育階段學校，促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)整體提升全縣教育教學管理水平和教育質量。

（二）關于管理機制還不能完全適應教育科學發(fā)展的需要的問題。

職責領導：...

職責股室：人事股

完成時限：2010年底

具體措施：

1、更加重視思想政治建設。增強學習的自覺性，注重學習的系統(tǒng)性，經(jīng)過加強理論學習，加深對中國特色社會主義理論體系的認識，突出學習貫徹好科學發(fā)展觀，深刻領會和準確把握科學發(fā)展觀的內涵；以個人學習與團體學習、理論學習與實踐調研相結合的方式將上級的指示精神同工作實際結合起來，努力提高思想政治水平和領導水平，提高解決新矛盾和新問題的本事，增強工作的科學性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。

2、加強團體領導，注重分工協(xié)作。切實貫徹民主集中制，增強決策的民主性和科學性，建設相互尊重、相互信任、相互配合的和諧團結的領導班子；完善黨組會、局長辦公會、班子成員談心會和重點工作協(xié)調會等工作制度，規(guī)范議事規(guī)則和決策程序。

（三）工作效能有待進一步提高的問題。

職責領導：班子成員

職責股室：各股室人員

完成時限：2010年底

改善工作作風，密切聯(lián)系群眾。堅持群眾路線，牢固樹立黨的宗旨意識和公仆意識，真心實意幫忙基層學校和教職工解決實際困難，切實維護教職工的合法權益。建立健全領導班子成員聯(lián)系基層制度和機關科室與學校溝通機制，深入學校掌握動態(tài)，靠前指揮。四是提高工作效率，注重工作績效。既要發(fā)揮領導作用，又要調動干部職工的工作進取性和主動性；既要注重工作布置，又要抓好工作落實，確保取得實效。進一步完善督辦制度、問責制度、獎懲制度，落實機關管理的各項制度。

（四）加強鄉(xiāng)村教師的職責心和事業(yè)感教育，努力提高教學質量的問題。

職責領導：...

職責股室：教育股

完成時限：2009年底

具體措施：狠抓薄弱環(huán)節(jié)，全面強化村小管理。村小教育教學質量直接影響全縣整體質量的提升。

1、充分發(fā)揮中心校的“中心作用”。中心校要樹立“一盤棋”理念，充分發(fā)揮教育行政管理、教學常規(guī)管理、骨干教師資源輻射、設備設施功能發(fā)揮等方面的輻射功能和整體拉動作用。中心校行政要建立并認真實施村小聯(lián)系制度，經(jīng)常深入各村?。ń虒W點）進行指導；要定期組織村?。ń虒W點）負責人進行學習培訓，增強職責心，提高管理水平。

2、明確村?。ń虒W點）在教育教學管理方面的“責”“權”“利”。中心校要進一步明確村小的管理權限和職責和利益，實施質量目標管理，將質量目標下到達村小負責人及每個村小教師肩上；要做到職責落實，獎懲分明。

3、要狠抓村?。ń虒W點）的教學常規(guī)管理。做到“四個嚴格”：嚴格課程管理，保證開齊開足課程；嚴格課時管理，保證教學時間每一天不得少于5個小時；嚴格考勤管理，保證教師每一天到崗到位；嚴格教學“六認真”管理，保證課堂教學質量。

4、認真推廣“村小名譽校長”管理模式。各中心校要創(chuàng)造性地借鑒民主小學村小管理模式（具體詳見2005年《教育簡報》71期），聘請村干部或聲望高的村民擔任村小名譽校長，全程參與村小教育教學管理。要建立村小名譽校長——中心校——主管局三者之間的直接聯(lián)系制度，加強對村小（教學點）的監(jiān)控，以進一步規(guī)范村小管理，促進村小教學水平的提高。

（五）加強職業(yè)技術教育工作的問題。

職責領導：...

職責股室：計財股教育股

完成時限：2009年底

具體措施：

1、鎖定市縣職業(yè)教育三年攻堅計劃，確保全縣中職招生到達1000人以上，讓初高中畢業(yè)學生都理解職業(yè)技術教育，成為具有一技之長的勞動者。堅持數(shù)量和質量并舉，努力擴大縣民族職業(yè)中學辦學規(guī)模，高標準高起點不斷提高人才培養(yǎng)水平，充分發(fā)揮其在全縣職教發(fā)展中的帶動輻射作用。進一步強化招生管理，建立完善機制，加大宣傳力度，在部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校教育工作年度考評中實行一票否決制度。要利用國家的資助政策，鼓勵和吸引社會青年、返鄉(xiāng)農民工等就讀中職學校，努力擴大招生對象和范圍。

2、建立健全縣政府主導下的多元化職業(yè)教育投入保障機制，力爭三年職教攻堅總投入到達或超過上級要求水平，進一步緩解職業(yè)教育資源不足的矛盾。千方百計加大公共財政投入，嚴格執(zhí)行城市教育費附加用于職教攻堅的比例不得低于30%的政策，設立職教攻堅專項經(jīng)費，并納入財政預算，以保證購置設備設施及職教師資選聘培訓工作的開展。根據(jù)《四川省人民政府關于實施職業(yè)教育三年攻堅計劃的決定》（川府發(fā)［2008］14號）文件精神，結合馬邊實際，落實職教學生的生均經(jīng)費。抓住機遇努力爭取上級職業(yè)教育和城鄉(xiāng)培訓資金的支持，將職業(yè)學校學費收入的30%用于職教攻堅。

3、確保縣職中的后續(xù)建設工程順利推進。繼續(xù)按照《馬邊彝族自治縣發(fā)展職業(yè)教育工作方案》實施縣民族職業(yè)中學學校建設計劃，進一步規(guī)劃并逐步提升辦學實力，找準辦學優(yōu)勢，全力完善各項配套設備實施。依托樂山一職中扶持辦學的契機，在建設1-2個市級重點專業(yè)和科學完善內部管理上給予重點指導，逐步到達市級重點職業(yè)學校的標準。

4、充分發(fā)揮縣職中的綜合功能，認真協(xié)調落實抓好縣域職教資源、政策和業(yè)務統(tǒng)籌，以完善體系和強化服務功能為目標，逐步建立起和縣級部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)密切合作的一體化培訓網(wǎng)絡，實施好五大培訓工程，農村勞動力轉移培訓（包括返鄉(xiāng)農民工），農村實用技術培訓，城鎮(zhèn)職工崗位培訓，城鎮(zhèn)培訓，高中畢業(yè)學生和成職教專干培訓。逐步打造創(chuàng)立示范性縣級職教中心。

職中要專門成立招生就業(yè)部，從以下幾個方面負責落實學生的就業(yè)工作。

一是訂單培養(yǎng)，定向就業(yè)。與本縣及對口幫扶市、縣的相關部門或企業(yè)用人單位簽訂合同和用人訂單，定向培養(yǎng)，成建制輸出。

二是引進選拔，分類輸出。經(jīng)過主動或中介機構引進廠礦企業(yè)到職業(yè)中學按需選才，雙向選擇，分類輸出就業(yè)。

三是合作辦學，拓展就業(yè)。依托樂山一職中等就業(yè)前景較好的職業(yè)院校聯(lián)合辦學，拓展畢業(yè)學生的就業(yè)空間。

四是規(guī)模輸出，跟蹤管理。建立就業(yè)學生跟蹤調查制度，讓學生就業(yè)后續(xù)問題能得到解決。

（六）切實解決進城務工子女、困難群眾子女上學難問題。

職責領導：...

職責股室：教育股

完成時限：2009年底

具體措施：關注弱勢群體，建立和完善教育資助體系，切實保障每個學齡兒童、少年理解義務教育的權利的各項工作我們主要從三個方面加以落實：

一是關注進城務工農民子女、農村“留守兒童”和三殘兒童教育管理為重點，實施好教育關愛工程。進一步落實各項政策，切實保障弱勢群體學生理解義務教育。認真做好義務教育階段免費教科書政府采購工作，努力降低成本，確保及時發(fā)放，同一區(qū)域內應使用相同質量版本的教材。

二是嚴格按照縣政府教育惠民行動的統(tǒng)一要求，利用教育基金會等切實落實對貧困家庭學生免除雜費和供給必要寄宿生活補助的經(jīng)費。要以公辦學校為主，做好進城務工農民子女理解義務教育的工作，落實收費“一視同仁”的政策，及時解決進城務工農民托留在農村的留守兒童困難兒童在思想、學習、生活等方面存在的問題和困難。

三是要切實將殘疾兒童少年義務教育納入“兩基”攻堅和鞏固提高工作之中，不斷提高殘疾兒童少年義務教育普及程度，優(yōu)先保證殘疾困難兒童少年享受"兩免一補"政策，確保入學。在人口稠密的城區(qū)和留守兒童多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)興辦進城務工子女特殊就讀班和留守兒童就讀班等解決進城務工子女、困難群眾子女上學難問題。

（七）加強對夜間文化娛樂場所噪聲擾民的綜合治理問題。

職責領導：...

職責股室：文體股

完成時限：2009年底

具體措施：

1、由縣文化、公安、工商、消防、環(huán)保、電信、電力等部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查隊伍，每月集中各部門統(tǒng)一行動聯(lián)合執(zhí)法一至二次。

2、檢查網(wǎng)吧業(yè)主上網(wǎng)登記制度，對1次接納未成年人進入的網(wǎng)吧給予警告；對累計2次接納未成年人進入的網(wǎng)吧責令停業(yè)整頓；對累計3次接納未成年人進入的網(wǎng)吧吊銷其《網(wǎng)絡文化經(jīng)營許可證》（每次檢查或處罰要在其許可證上記載）。

3、對超時經(jīng)營的網(wǎng)吧依照《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》（以下間稱《條例》）第三十條，給予警告或并處15000元罰款，情節(jié)嚴重的，責令停業(yè)整頓，直至吊銷《網(wǎng)絡文化經(jīng)營許可證》。

4、查處學校周邊200米以內的網(wǎng)吧、游戲廳。

5、監(jiān)督網(wǎng)吧切實落實用戶上網(wǎng)信息記錄留存措施。對使用系統(tǒng)還原程序及硬件不作日志記錄的網(wǎng)吧依法查處；對擅自停止、干擾破壞網(wǎng)吧安全技術措施運行的違法行為依法從嚴予以查處；對擅自停止文化、公安部門的軟件監(jiān)控技術措施，逃避管理機關技術監(jiān)控的行為予以堅決制止。

6、對營業(yè)期間封閉或鎖閉門窗或安全出口的，從嚴予以查處，并吊銷《網(wǎng)絡文化經(jīng)營許可證》。

7、對消防安全和用電安全不合格的限期整改，必須消除安全隱患。

8、組織五老志愿者加強對文化娛樂場所實行定時、不定時的監(jiān)督、檢查。

三、保障措施

整改工作重在落實。為使整改措施得到有效落實，切實抓出成效，提出如下保障措施：

（一）加強領導，狠抓落實。局黨組領導班子成員要經(jīng)常檢查過問職責股室的整改落實情景，對需要多個股室配合整改的，要加強協(xié)調，推動落實，確保整改工作取得實效，使學習實踐活動真正成為群眾滿意工程。

（二）明確職責，細化措施。黨組領導班子成員務必高度重視整改落實工作，要按照本方案確定的整改工作資料，盡快牽頭組織職責股室站研究制定整改的具體辦法，明確整改工作的具體職責人、整改要到達的要求和整改期限。

（三）強化督查，定期通報。學習實踐活動領導小組辦公室和各指導檢查組要加強對整改工作的督促檢查，跟蹤督辦。同時，要建立長期有效的督查機制和定期通報制度，對整改工作成效明顯的進行通報表揚，并經(jīng)過多種形式宣傳其主要做法和經(jīng)驗；對整改工作措施不力、效果較差或影響較大的，要追究職責。

（四）開門納諫，集中整改。整改過程中，要吸收普通黨員和教職工代表參與整改工作，認真聽取他們的意見提議，進一步完善整改措施，促進整改落實。對涉及長遠規(guī)劃和改革發(fā)展等方面的重大問題，認真調查研究，進行分析論證，并在制訂工作計劃中加以體現(xiàn)。

（五）理解監(jiān)督，認真總結。集中整改基本結束后，要經(jīng)過召開情景通報會、書面公布通報材料等形式，在必須范圍內公布整改情景，理解群眾監(jiān)督。對群眾關心關注的一些熱點問題，要向全縣公布，提請社會重點監(jiān)督。采取發(fā)放群眾滿意度測評表、調查問卷、召開座談會等形式，廣泛聽取群眾意見，理解社會對整改工作的監(jiān)督評議。

在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動過程中，局班子務必堅持把務求實效作為學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點，把學習實踐活動作為提升教育科學發(fā)展水平的重要機遇，作為推動各項工作的強大動力，努力實此刻繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在提高教育水平上實現(xiàn)新突破，為我縣經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展而努力。