假期期貨交易心得體會(huì)實(shí)用 期貨的交易心得(九篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022假期期貨交易心得體會(huì)實(shí)用一

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事

3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望

1、假日里布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)到超市購(gòu)物等了解人民的勞動(dòng)掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷

1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

（1）教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日提示幼兒想一想為什么字是紅色的節(jié)日誰(shuí)的節(jié)日

（2）講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人他們都做些工作

（1）觀看錄像片邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的

（2）談?wù)勛约荷磉叺?勞動(dòng)者請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系引導(dǎo)幼兒尊重他們

3、請(qǐng)幼兒參觀理發(fā)店、超市的情景進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的

5、幼兒討論幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒(méi)有他們會(huì)怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累既然累為什么還要干你覺(jué)得他們的心情怎樣為什么

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地）并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面

活動(dòng)延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物祝賀他們的節(jié)日

活動(dòng)目標(biāo)1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)

2、會(huì)安全使用文具能夠遵守文具使用安全規(guī)則

3、通過(guò)討論初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則

活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手小朋友們想一想你們經(jīng)常使用的些文具？你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)下面我們看看書上的小朋友在做什么

2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖

（1）教師：請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書的第2頁(yè)和第3頁(yè)仔細(xì)看看每一幅圖圖上的小朋友在做什么他們?cè)谑褂眯┪木咚麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì)

（2）幼兒根據(jù)教師的提問(wèn)自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容教師巡回指導(dǎo)

（3）教師出示掛圖引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容

①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么

②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容這個(gè)男孩在做什么咬鉛筆會(huì)有什么危害呢（鉛筆不能咬會(huì)造成鉛中毒會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜）

③討論其他內(nèi)容

④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全

3、活動(dòng)展開(kāi)：分組討論該怎樣安全使用文具

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看這幅圖上的小朋友的做法是不是正確為了我們的健康和安全除了畫完畫要洗手在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么

（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容

（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具

（4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)

（5）分享各組討論內(nèi)容

4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則

教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則進(jìn)行總結(jié)

5、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則

安全使用文具規(guī)則的參考范例：

（1）使用文具時(shí)保持坐姿端正正確用筆

（2）不玩弄文具不吃或咬文具

（3）不用筆尖對(duì)著自己和他人

（4）不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫

（5）用完文具要收拾整齊

（6）寫完字或畫完畫要把手洗干凈

（7）使用剪刀要小心不要使用箭頭鋒利的剪刀使用見(jiàn)導(dǎo)師咬集中將身不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃剪刀用完放到安全的地方

活動(dòng)目標(biāo)1、知道些地方存在危險(xiǎn)不能去玩耍

2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患

3、增強(qiáng)安全意識(shí)克制自己的好奇心不去危險(xiǎn)的地方玩耍

活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖和幼兒用書

2、一張對(duì)開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆

活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)

（1）教師：假期的時(shí)候小朋友可以到很多地方玩但是生活中有很多地方十分危險(xiǎn)是小朋友不能去玩耍的你知道些地方存在危險(xiǎn)不能去玩耍

（2）幼兒自由發(fā)言并討論教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)

（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容教師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方還有些地方不能去玩耍呢讓我們一起來(lái)看一看

2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖

（1）教師出示教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容即建筑工地危險(xiǎn)不能去玩耍

①教師：小倒霉去里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢？

②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料不小心會(huì)被撞傷、砸傷各種運(yùn)輸車輛出入工地不小心也會(huì)被撞傷建筑工地經(jīng)常有高空吊物滾落的材料會(huì)砸傷人新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)因此建筑工地非常危險(xiǎn)不能去玩耍。

（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容即停車場(chǎng)危險(xiǎn)不能去玩耍

①教師：小倒霉又到里玩了發(fā)生了什么事停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒

②幼兒觀察描述討論后回答

③教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷而且停車場(chǎng)里汽車很多駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣里面含有鉛會(huì)引起小朋友鉛中毒影響身體健康和智力發(fā)展因此不可以去玩耍

（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)不能去玩耍

①教師：小倒霉到里玩兒了發(fā)生了什么危險(xiǎn)倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒

②幼兒觀察描述討論后回答

③教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子如果堆放得不牢固或者堆放得比較高容易滑落小朋友可能會(huì)被砸傷還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品比如有毒的化工材料會(huì)釋放出毒氣導(dǎo)致人過(guò)敏或生病因此不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍

（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)不能去玩耍

①教師：小倒霉最后到里玩兒了發(fā)生了什么這里有什么危險(xiǎn)為什么不能去玩兒

②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里有很多滑落堆積的小石塊會(huì)掉落砸傷人還有可能會(huì)有很深的積水很危險(xiǎn)被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌人會(huì)被掩埋在里面非常危險(xiǎn)所以被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍

（5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁(yè)內(nèi)容引導(dǎo)幼兒克制好奇心不去危險(xiǎn)地方玩耍教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)不能去玩兒比如山洞、地洞、神秘地道等去那里可能會(huì)被卡住還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物或者有很深的積水小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)

3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)

（1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所我們?cè)賮?lái)看看一開(kāi)始大家討論的把沒(méi)有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧

（2）引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開(kāi)始討論的內(nèi)容將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼

2022假期期貨交易心得體會(huì)實(shí)用二

1、3天假結(jié)束了，夢(mèng)也醒了。每次假期結(jié)束都是這樣的感覺(jué)?；氐浆F(xiàn)實(shí)總是很痛苦又不想面對(duì)。一個(gè)朋友跟我咨詢了好多，他的憂慮和苦惱，糾結(jié)與彷徨，我告訴他了很多我不曾對(duì)旁人講的我的經(jīng)歷。

2、假期結(jié)束了，還是沒(méi)有去旅行。一直在糾結(jié)一些事情，最近的我，過(guò)的很不好，情緒也很不穩(wěn)定，總是帶著自己的爛脾氣去面對(duì)別人，在這里說(shuō)句對(duì)不起了，雖然你們看不到。我心情不好的時(shí)候，還是不要理我了，不用管我。真的，不用管，過(guò)兩天就好了。

3、四天的假期結(jié)束了，過(guò)的我是暈暈乎乎一點(diǎn)也不輕松！哎，我現(xiàn)在的心情像明天要開(kāi)學(xué)是的緊張忐忑，也沒(méi)有考試，也沒(méi)有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，更沒(méi)有不懂的英語(yǔ)瞎擔(dān)心什么呢？生活總是這么折磨人。

4、去熟悉的咖啡館總是能給自己帶來(lái)保質(zhì)期很長(zhǎng)的好心情，四束鮮花，一杯美咖，三本小說(shuō)。難得的小假期結(jié)束了，呆滯的人哪。

5、假期結(jié)束回歸工作，每天的預(yù)約都是滿滿的。我胖了，頭發(fā)又留長(zhǎng)了，心變堅(jiān)強(qiáng)了，對(duì)自己有信心了，不喜歡在人前哭了，學(xué)會(huì)偽裝了。一切都變了，卻發(fā)現(xiàn)那份最初的單純、善良、愛(ài)臉紅還一直一直陪著我，原來(lái)我始終沒(méi)變，變的只是心情。

6、假期結(jié)束了，也該換一種心情換一種態(tài)度了，生活就是這樣充滿各種你想象不到的事，之前頹廢也好鬧心也好，一蹶不振也好，磕磕絆絆也好，那都是成長(zhǎng)過(guò)程中的美麗風(fēng)景，沒(méi)有因繁瑣的心事蒙上前進(jìn)的雙眼，只是懂得了很多，學(xué)會(huì)放棄了很多，風(fēng)景再美也只是風(fēng)景，懂得欣賞風(fēng)景才是風(fēng)景出現(xiàn)的意義。

7、假期結(jié)束了，坐在回學(xué)校的大巴車上，我的心情很復(fù)雜，我既想讓車慢點(diǎn)開(kāi)，又想讓車趕緊到站。想讓車慢點(diǎn)開(kāi)是因?yàn)槲覍?shí)在不想回學(xué)校上學(xué)，至于想讓車趕緊到站是因?yàn)?，我有點(diǎn)想念這個(gè)開(kāi)心過(guò)的地方。

8、一個(gè)悠長(zhǎng)的假期結(jié)束了，但愿假期自由自在、放松愜意的心情不要結(jié)束，讓心情繼續(xù)放假。

9、記得以前假期結(jié)束要回學(xué)校的時(shí)候，臨走那幾天，總是心情很不好，還經(jīng)常惹爸媽生氣，現(xiàn)在要走了，我不會(huì)惹爸媽生氣了，而且想的是多幫爸媽干點(diǎn)活，我覺(jué)得自己成熟了許多，懂事了許多。

10、假期結(jié)束，上班的日子卷土重來(lái)。心情有小期待，又有對(duì)假期的不舍。不管怎樣，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。昨天散步時(shí)老公又在精神上給予引領(lǐng)，和他說(shuō)過(guò)后，心里懸浮的那些飄忽的想法，忽而落定。有個(gè)人在身邊能夠舍得時(shí)間耐心聽(tīng)你說(shuō)話，那份被在意比什么都重要！

11、怎么說(shuō)呢，晚上開(kāi)始心情一直不怎么好，果然收拾東西才是最適合我調(diào)節(jié)心情的方式。護(hù)城河邊的迎春花都開(kāi)了，瞬間為霧霾天添了顏色。現(xiàn)在外面在下雨，春雨貴如油。春天到了，我的假期結(jié)束了。

2022假期期貨交易心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的客戶：

新春伊始，萬(wàn)象更新。智能互動(dòng)新媒體國(guó)際有限公司全體員工在此深深感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我司的支持與厚愛(ài)!向您致以最誠(chéng)摯的祝福和問(wèn)候!在新的一年里，我司會(huì)更加努力，給您提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

結(jié)合我司的具體狀況，公司春節(jié)放假時(shí)間具體安排如下：

春節(jié)放假時(shí)間：1月25日(農(nóng)歷十二月廿五)——2月6日(農(nóng)歷正月初七)。2月7日(農(nóng)歷正月初八)恢復(fù)正常上班。

放假期間業(yè)務(wù)聯(lián)系電話：陳經(jīng)理：或周經(jīng)理：。

因放假給您帶來(lái)的不便，深表歉意，望見(jiàn)諒!

新年來(lái)臨之際，謹(jǐn)祝您在新的一年里生意興隆、萬(wàn)事如意、幸福安康!

智能互動(dòng)新媒體國(guó)際有限公司

12月30日

2022假期期貨交易心得體會(huì)實(shí)用四

各院、部、處、室、所：

國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)即將來(lái)臨，現(xiàn)將節(jié)日期間有關(guān)工作安排通知如下：

一、時(shí)間安排

根據(jù)省辦公廳關(guān)于國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)放假通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)假期時(shí)間為9月30日至10月7日，共8天。其中9月30日為中秋節(jié)(周日);10月1日、2日、3日為國(guó)慶節(jié)(周一至周三);前四天為法定節(jié)假日。10月4日、5日、6日、7日放假調(diào)休，9月29日(周六)、10月8日(周一)照常上課!

二、工作安排

(一)各學(xué)院(部)要認(rèn)真做好假期學(xué)生的安全教育工作。避免到疫區(qū)或人群密集場(chǎng)所，盡可能不離校離濟(jì)，凡離校離濟(jì)外出旅游、回家的學(xué)生必須向所在院(部)請(qǐng)銷假，并如實(shí)報(bào)告所達(dá)地點(diǎn)和返回時(shí)間，返校后進(jìn)行身體健康登記和體溫檢測(cè)。注意途中人身及財(cái)產(chǎn)安全，并按期返校。

(二)節(jié)假日期間，堅(jiān)持上班的部門，要堅(jiān)守崗位，切實(shí)履行職責(zé)，做好本職工作。各單位要妥善安排好值班，定人定崗，切實(shí)做好安全檢查、防火防盜防疫和保密工作，防止意外事故的發(fā)生，遇有突發(fā)事件，要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置。

三、值班安排

學(xué)?？傊蛋嗍以O(shè)在黨辦、院辦，值班電話：____，值班地點(diǎn)：辦公樓206房間，其它時(shí)間值班電話：____。請(qǐng)各單位于9月25日以前將值班人員名單及值班電話報(bào)學(xué)?？傊蛋嗍?。

四、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)學(xué)后，坐班人員執(zhí)行春、秋、冬季作息時(shí)間(上午8:00-12:00，下午14:00-17:30)。

特此通知。

年九月十二日

2022假期期貨交易心得體會(huì)實(shí)用五

各學(xué)院、各部門、各單位：

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于修改的決定》，結(jié)合我校情況，現(xiàn)將我校20xx年國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)放假有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、放假時(shí)間安排：

國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)假期：9月30日至10月8日，共9天。其中10月1日、2日、3日、4日（星期日、一、二、三）為法定假日，9月30日（星期六）、10月7日、8日（星期六、日）為雙休日，10月5日、6日（星期四、五）調(diào)休。

2、為了穩(wěn)定教學(xué)秩序，保障教學(xué)質(zhì)量，各單位不得擅自提前放假，教師不得隨意調(diào)停課。請(qǐng)相關(guān)職能部門、各學(xué)院加強(qiáng)節(jié)前教學(xué)秩序巡視工作，對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)匯報(bào)和處理。

3、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守課程表的安排上課，不得串班聽(tīng)課，請(qǐng)任課老師和輔導(dǎo)員嚴(yán)格管理。

4、放假期間，保衛(wèi)處加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保校園安全。

以上通知請(qǐng)全校師生嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

三江學(xué)院

xxx年xx月

2022假期期貨交易心得體會(huì)實(shí)用六

親愛(ài)的同學(xué)們，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂(lè)的寒假生活就要開(kāi)始啦!為了讓大家度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期，老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了下面一些自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。相信大家在活動(dòng)中都會(huì)有精彩表現(xiàn)!

語(yǔ)文：

1、進(jìn)行讀書活動(dòng)：

必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

推薦書目：《魯賓遜漂流記》《窗邊的小豆豆》《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》《快樂(lè)星球》等中外名著，也可根據(jù)家里的藏書選擇自己喜歡的閱讀。并做好讀書筆記。

2、每天在寫字本上練字一張。

3、堅(jiān)持寫日記，至少3篇。

4、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的語(yǔ)文部分。

數(shù)學(xué)

1、口算天天練：每天完成一頁(yè)口算。

2、思維天天變：每天完成一道思維訓(xùn)練題。

3、完成《寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的數(shù)學(xué)部分。

英語(yǔ)：

1.每天堅(jiān)持聽(tīng)錄音15分鐘。

2.收集有關(guān)英語(yǔ)的圖片，在生活中應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

3.適量收看英語(yǔ)頻道節(jié)目。

4.完成《寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的英語(yǔ)部分。

科學(xué)：

1、依據(jù)課本，做好實(shí)驗(yàn)，發(fā)展動(dòng)手能力。

2、觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的科學(xué)部分

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活

2022假期期貨交易心得體會(huì)實(shí)用七

20xx年寒假即將來(lái)臨，為過(guò)上一個(gè)“平安、文明、健康、愉快”的假期，特向?qū)W校及老師作以下保證：

1、不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不私自到魚塘、水圳玩耍，牢記自護(hù)自救的知識(shí)，保障自身安全。

2、遵守交通法規(guī)，預(yù)防交通傷害。不在馬路上玩耍、嬉戲；不開(kāi)摩托車；12周歲以下不騎自行車上路；為保障自身安全，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛。

3、在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下，不私自結(jié)伴外出；外出時(shí)需經(jīng)家長(zhǎng)同意，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，不在外留宿過(guò)夜。

4、聽(tīng)從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)、田地收割等勞動(dòng)，助人為樂(lè)，多做好事。

5、不到網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室、歌舞廳等不適合小學(xué)生身心健康的場(chǎng)所活動(dòng)，不看有害身心健康的書刊、不瀏覽暴力、黃色等有害身心的網(wǎng)站；暑假期間在家使用電腦合理分配時(shí)間，不長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲。

6、保護(hù)農(nóng)民的農(nóng)作物，不破壞農(nóng)民的生產(chǎn)成果，不私自盜取別人的瓜果。注意自身安全，不爬樹摘果。

7、培養(yǎng)文明行為，不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，不參與宗族、村落的糾紛。

8、不亂動(dòng)電源開(kāi)關(guān)、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備，不在危險(xiǎn)的高壓線和變壓器周圍玩耍；不玩火、不亂動(dòng)燃?xì)忾_(kāi)關(guān)，遠(yuǎn)離易燃易爆危險(xiǎn)品。

9、不輕信陌生人，不隨意接受陌生人的食物、錢財(cái)；不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被人拐騙、拐賣。

10、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，依時(shí)完成假期作業(yè)。多讀書，讀好書，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

11、放假期間，不回校玩耍，不損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。

2022假期期貨交易心得體會(huì)實(shí)用八

致 家 長(zhǎng) 的 一 封 信

親愛(ài)的 ? ? ? ?家長(zhǎng)：

您好！在您的關(guān)心和支持下，20xx秋季學(xué)期即將結(jié)束，在此，衷心感謝一年來(lái)您對(duì)我園工作的支持與幫助，使我園能有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒園放假時(shí)間為

為了讓孩子度過(guò)一個(gè)健康、愉快、平安的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中注意引導(dǎo)孩子，做好以下工作：

1、科學(xué)合理安排孩子的假期作息時(shí)間，保持健康有序的生活常規(guī)。盡量不讓孩子獨(dú)自在家，不讓孩子攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；

2、多帶孩子外出參加一些有益的活動(dòng)，適時(shí)對(duì)孩子安全教育，讓孩子懂得一些安全防范知識(shí)。

3、利用春節(jié)期間探親訪友時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行禮貌、傳統(tǒng)文化、禮儀習(xí)俗等教育，讓孩子過(guò)一個(gè)文明而有意義的假期。

祝：小朋友度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假！

家長(zhǎng)朋友們春節(jié)快樂(lè)！身體健康！合家幸福！

2022假期期貨交易心得體會(huì)實(shí)用九

做一件事的時(shí)候，不要去看這個(gè)事的有趣之處，而是要去感受，發(fā)現(xiàn)其樂(lè)趣。

--題記

漫長(zhǎng)的國(guó)慶，我窩在狹窄的家中。我沒(méi)有像有些人洋洋灑灑游山玩水，也沒(méi)有像有些人同同學(xué)一起聚會(huì)。我僅僅我在家中，賴在沙發(fā)上。

而手中，是一本厚厚的書，拿在手上倍為親切，反復(fù)摩挲。他叫—史記。一本從遠(yuǎn)方帶來(lái)的滿400來(lái)頁(yè)的一本史冊(cè)，拿在手上沉甸甸的，卻又無(wú)法放下。書冊(cè)上是一輛古代時(shí)期的戰(zhàn)車戰(zhàn)馬，，馬與人都斗志昂揚(yáng)，奮不顧身向前沖去，給這本書帶來(lái)了無(wú)線色彩。

引入眼簾的的是‘白登之國(guó)’四個(gè)黑體字。我慢慢細(xì)看—匈奴的冒頓為了取得國(guó)家，操練精兵，發(fā)明了一種響箭，命令他的響箭射向哪里，士兵也必須射向哪里，他憑此獲得王位。日后，冒頓的野心越來(lái)越大，滅了東湖，控制我國(guó)東北地區(qū)地區(qū)，再后來(lái)有收復(fù)了韓王信。到了最后，劉邦將匈奴的軍隊(duì)打了一個(gè)慘敗，匈奴逃到白土。劉邦被勝利沖過(guò)了頭，不聽(tīng)婁敬的忠告毅然前行，那時(shí)冰天雪地，戰(zhàn)士們都被凍傷，在途中又被埋伏的匈奴包圍，后來(lái)還是因冒頓的妻子才幸以逃脫。

此時(shí)我如站在沙場(chǎng)上，對(duì)方是浩浩蕩蕩的敵軍，角號(hào)聲，喊叫聲響成一片，各隊(duì)互相廝殺，難解難分：有人騎在戰(zhàn)馬上，揮舞長(zhǎng)劍;有人拿著戰(zhàn)矛，拿著戰(zhàn)盾，沖向敵陣，各方死命保衛(wèi)國(guó)家。

史記，如一位良師，交給我太多太多的知識(shí)：他教給我們做事謹(jǐn)慎，不馬馬虎虎;他教給我們凡事都要一絲不茍;他教我們要用智慧去解決問(wèn)題;他教我們處事的態(tài)度。

高爾基說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。難道不對(duì)嗎，書讓我們開(kāi)闊視野，學(xué)到知識(shí)。她教我們?nèi)绾稳ド?，如何去?duì)待。終生不讀書的人豈不是如少壯獅子幾天不吃飯。

讀史記中，我感受到樂(lè)無(wú)窮樂(lè)趣，他使我足不出門卻如環(huán)游世界，他使我增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)給我了無(wú)限感悟。

在史記的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期。