我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
有關糧食儲備中心工作心得體會及感悟一
大家好!勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約是一種智慧,節(jié)約亦是一種責任,節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。一粥一飯,當思來之不易;
然而,在學校用餐時,我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的情形:許多同學將只吃了幾口的飯菜倒進剩飯桶中。更有甚者,把飯菜倒在垃圾桶里、廁所里,看著這些剩飯剩菜,實在讓人心疼!
同學們,當你捧著噴香的米飯、端起美味的菜肴時,你是否想到這是農民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的?當你埋怨飯菜不可口、隨意倒掉時,你是否想到還有很多偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽?
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!浪費糧食就是踐踏農民的勞動成果,就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,從節(jié)約每一粒糧食做起,為建設文明、和諧的校園作出貢獻!在此,我向全校師生發(fā)出如下倡議:
1、愛惜糧食,杜絕浪費。
2、不偏食,不挑食,以勤儉為榮,以浪費為恥。
3、就餐時保持安靜,做到文明就餐,愛護餐具,保持桌面衛(wèi)生。
4、看到浪費現(xiàn)象及時制止。
希望廣大師生積極響應,自覺履行倡議,從現(xiàn)在開始,從我做起,節(jié)約糧食,文明就餐,養(yǎng)成良好的行為習慣。
有關糧食儲備中心工作心得體會及感悟二
合同編號:___________
交售方:____________簽訂地點:_______________
收購方:____________簽訂時間:_____年__月__日
一、糧食品種、等級、質量、數(shù)量、單價、金額、交貨時間及交貨數(shù)量
品種
等級
數(shù)量
質量%
單價
金額
交貨時間及數(shù)量
水份
雜質
時間
數(shù)量
時間
數(shù)量
合計金額:仟佰拾萬仟百拾元角分
二、交售方交售糧食,必須完成國家糧食定購任務。
三、收購地點:_____________________交售方式:______________
四、運費負擔:_____________________
五、驗收時間:_____________________地點:______________方法:______________
六、合理損耗:______________計算方法:_____________________
七、包裝要求:______________費用負擔_____________________
八、定金數(shù)額:_____________________給付時間:_____________________
九、結算方式:______________期限:______________
十、違約責任:_____________________
十一因履行本合同發(fā)生爭議,由當事人協(xié)商解決,協(xié)商不成的采取下列_______種方式解決。a:提交_______仲裁委員會仲裁。b:依法向人民法院起訴。
十二、其他約定事項:____________________________
十三、本合同一式—份,雙方各持____份;合同副本____(存____)當事人
交售方
收購方
名稱
住所
法定代表人
身份證號碼
委托代理人
電話
電掛
開戶行
賬號
郵編
稅務證號
鑒證方
主體資格
交售方
1.完成糧食定購任務的農民
2.國有農業(yè)、農墾企業(yè)的直屬單位
經(jīng)辦人:鑒證機關(章)
年月日
收購方
1.國有糧食收儲企業(yè)
2.國有農業(yè)、農墾企業(yè)
3.縣級以上人民政府批準人市收購的企業(yè)
4.其他允許入市收購的企業(yè)
5.收購糧食資格證明
有關糧食儲備中心工作心得體會及感悟三
1、節(jié)約糧食,從我做起,從現(xiàn)在做起。
2、國以民為本,民以食為天,食以糧為先。
3、普及節(jié)糧知識,提高節(jié)糧意識。
4、紀念第xx個世界糧食日。
5、增強節(jié)約糧食,愛惜糧食的意識。
6、要知盤中餐,粒粒皆辛苦。
7、嚴禁摻雜使假,以次充好的行為。
8、糧食安全實行行政首長負責制。
9、愛惜糧食,節(jié)約資源。
11、珍惜糧食,養(yǎng)成節(jié)約好習慣。
12、節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥。
13、無工不富、無商不活、無農不穩(wěn)、無糧則亂。
14.愛惜糧食,人人有責!
15.省下一顆糧食,已許可以救活一個人的生命!
16.愛惜糧食就是愛惜生命!
17.生命誠可貴,糧食價更高!
18.糧食是血汗換來的!
19.世界是我們的,糧食是世界的!
21.滴水湊成河,米湊成籮!
22、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
23、節(jié)約資源,健康生活,讓我們從珍惜糧食開始。
24、節(jié)約需從點滴起。
25、桌上一粒飯,農民一滴汗。
26、手中有糧,心里不慌。
27、一米一粟當思來之不易,愛糧節(jié)糧須知人人有責。
28、推行科學儲糧工程,減少農民產后損失。
29、浪費糧食是可恥的。
31、科學用糧,節(jié)約用糧,共建節(jié)約型社會。
32、創(chuàng)建節(jié)約型社會,從珍惜糧食開始!
33、打擊非法經(jīng)營糧食,維護糧食流通秩序。
34、愛惜糧食,節(jié)約資源,促進社會和諧發(fā)展。
35、節(jié)約糧食,從我做起,從現(xiàn)在做起!
學校標語 | 公司標語 | 工廠標語 | 醫(yī)院標語 | 企業(yè)標語 | 工地標語
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有關糧食儲備中心工作心得體會及感悟四
親愛的老師和同學們:
大家好!
一日三餐離不開餐廳,餐廳是大家日常生活的重要組成部分之一,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,不僅關系著每位同學的生活,而且直接體現(xiàn)了每一位學生的個人形象。文明之風吹拂校園,講文明、樹新風是我們每一個文萃娃必須具備的基本素質,食堂是我們在校學習生活的重要場所,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要我們大家共同努力。
"沒有規(guī)矩,不成方圓。"生活中規(guī)則無處不在,一定的規(guī)則能保證人們更好地生活。文明用餐要求我們做到班級要整隊到餐廳就餐,不擁擠、不喧嘩;嚴格遵守就餐紀律,按時就餐,在指定餐位用餐,不得擅自調換餐位,不敲盤、不喧鬧;吃飯時不談笑,不交頭接耳,不得敲打盤碗;吃完飯要把垃圾帶出去,安靜地走出餐廳。
吃飯就一定要愛惜糧食。盡管同學們將"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"背得滾瓜爛熟,可真正上了飯桌,浪費糧食、挑食的學生每天都有。文明用餐其中最突出的一條要求就是:不挑食,不浪費,把餐盤內飯菜吃干凈。希望同學們挑食、浪費的現(xiàn)象一天天減少,餐廳的剩飯剩菜也越來越少,以節(jié)約糧食為榮,以浪費糧食為恥。
文明用餐,從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起。"播種的是一種習慣,收獲的是一種品格"。讓我們?yōu)楣餐瑺I造一個文明有序的用餐環(huán)境而努力,爭做文萃小紳士小淑女!
有關糧食儲備中心工作心得體會及感悟五
全體教職員工及學員:
為解決駕校全體員工及學員就餐問題,學校設立了食堂,按照標準為廣大員工與學員提供就餐服務。然而,最近一段時間,我校管理人員檢查發(fā)現(xiàn),部分員工與學員在就餐過程中存在嚴重的浪費行為。為方便大家的學習和生活,為更好地辦好學校食堂、增強節(jié)約意識、杜絕浪費、共同創(chuàng)建文明的就餐環(huán)境,現(xiàn)學校提出如下倡議:
一、文明就餐。自覺按順序排隊就餐?做到禮讓、有序就餐,不在食堂內大聲喧嘩、不隨地吐痰、不向地面倒水、頃灑雜物,就餐結束后的餐具送至指定地點。
二、杜絕浪費。根據(jù)需要適量取食,避免剩餐。不偏食、不挑食?量力領取飯菜珍惜一菜一米,不要隨意倒飯菜??吹嚼速M現(xiàn)象勇敢地制止,及時、限度地減少浪費糧食現(xiàn)象的發(fā)生。
在實際用餐中,我們發(fā)現(xiàn)一部分員工不顧節(jié)約提醒,過量添加飯菜,最終造成不必要的浪費。中華民族以勤儉節(jié)約,拒絕浪費為美德,而駕校也不希望出現(xiàn)以罰代管的情況,所以希望廣大員工與學員在就餐時,養(yǎng)成良好的習慣,發(fā)揚以勤儉為榮、以浪費為恥的精神,從細微處做起、從珍惜每一粒糧食做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。
最后,捷程駕校后勤辦公室提醒全體教職員工及廣大學員,從__年7月1日以后,如在就餐過程中發(fā)現(xiàn)還存在嚴重浪費,勸阻無效的,從次日起,學校食堂將不再為該同志(同學)提供就餐服務,其就餐問題自行解決。
倡議人:
20__年__月__日
有關糧食儲備中心工作心得體會及感悟六
同學,你扔掉了什么從小我們就知道那首《憫農》,知道粒粒皆辛苦,節(jié)約糧食,反對浪費也是從小就被父母和老師掛在嘴邊的。然而,縱觀校園浪費的種種情況,往往還是先要從食堂說起。我校的食堂已經(jīng)對同學們正式開放,今后我們有更好的就餐環(huán)境了。在就餐時間內我們不僅要注意買飯的秩序,餐盤的放置,最主要的是要節(jié)約糧食。
同學,你扔掉了什么
從小我們就知道那首《憫農》,知道粒粒皆辛苦,節(jié)約糧食,反對浪費也是從小就被父母和老師掛在嘴邊的。然而,縱觀校園浪費的種種情況,往往還是先要從食堂說起。我校的食堂已經(jīng)對同學們正式開放,今后我們有更好的就餐環(huán)境了。在就餐時間內我們不僅要注意買飯的秩序,餐盤的放置,最主要的是要節(jié)約糧食。從前,泔水缸中總是堆滿了剩飯剩菜,其中不乏雪白的米飯和幾乎沒動過的蔬菜。平均每三位學生就有一位倒掉小半碗飯菜,有的吃幾口就倒掉,飯菜吃不凈的情形幾乎人人存在。浪費的風氣日益興盛,而人們熟視無睹,無視現(xiàn)實!同學們,當你們倒掉剩下的飯菜時,可曾想過,世界上還有8。5億多人遭受饑餓,還有很多你們的同齡人因為貧困而不能接受教育。
應該說,單個學生的浪費是有限的,而學生群體的浪費是驚人的。我們不能不鄭重地呼吁:尊重勞動,杜絕浪費。
我國是一個人口眾多的農業(yè)大國,目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平,糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題。解決我國的糧食問題,一靠增產,二靠節(jié)糧?!惫?jié)糧”是指在保證基本糧食消費的前提下,盡量減少在糧食加工,流通,消費過程中的不必要損失或浪費。從一定意義上講,節(jié)糧就是增產,就是開發(fā)”無形良田”。據(jù)測算,1公斤大米約有米粒40000個,我國13億人口,若每人每天節(jié)約1粒大米,則全國每天可節(jié)約32500公斤大米,每年可節(jié)約1200萬公斤大米,可養(yǎng)活35000人;若以平均畝產1000公斤計,等于每年開發(fā)無形良田120xx畝
一米一粟當思來之不易,愛糧節(jié)糧須知人人有責。
聯(lián)合國把每年的10月16日定為世界糧食日,黨中央,國務院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。設立這個節(jié)目旨在提醒人們:這個世界上還有許許多多的人吃不飽,穿不暖,希望人們在生活條件不斷改善的同時不忘節(jié)約。
所以校團委向同學們提出以下要求:
一:樹立正確的價值觀,崇尚節(jié)約光榮,浪費可恥的觀念。
二:遵守就餐秩序,自覺排隊,不隨意插隊。
三:適量買飯,做到不剩飯,不挑食,堅持杜絕浪費行為。
四:就餐時不大聲喧嘩,不隨意走動,不追逐打鬧。
五:學生干部,要以身作則,廣大學生要互相監(jiān)督,做到節(jié)約糧食。
六:生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費。
七:珍惜糧食,從現(xiàn)在做起,從我做起。
同學們,當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起,當我們唱起雄壯的國歌時,我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國公民而自豪,我們?yōu)榻裉斓男腋I疃璩?。我們更要牢記中華民族的傳統(tǒng)美德艱苦奮斗,勤儉節(jié)約。
有關糧食儲備中心工作心得體會及感悟七
前不久,報紙上刊登了一則消息:“某某學校的學生浪費嚴重,用饅頭打仗”,有些人對此不以為然,認為學生扔幾個饅頭,算不得什么,小事一樁。
這真的是一樁小事嗎?
幾個饅頭確實也值不了多少錢,但用饅頭打仗,卻說明這些同學不珍惜農民收獲的勞動果實,缺乏節(jié)約意識,若不加以教育和制止,必將會養(yǎng)成一種大手大腳、鋪張浪費、貪圖享受、好吃懶做的惡習。
自古以來,我們的民族就崇尚節(jié)儉之風,《憫農》詩說:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!本褪侵v糧食來之不易,應加倍珍惜;《朱柏廬治家格言》中說:“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物利維艱?!币彩窍嗤囊馑?,古人倡導“儉以養(yǎng)德”是很有道理的,節(jié)儉是養(yǎng)成良好品德的基礎,幾乎每一位取得突出成就的優(yōu)秀人物,都具有節(jié)儉之美德。敬愛的周總理,一件睡衣補了又補,穿了幾十年;他吃飯時,不僅要把碗中的飯吃凈,連掉在飯桌上的米粒也要撿起來吃掉。著名作家茅盾,他的辦公桌有一條腿不牢固,工作人員要給他買張新的,他卻堅持修一修再用,是他沒錢買嗎?不是,他死前立下遺囑將25萬元稿費捐給了國家!兩位杰出人物之所以如此節(jié)儉,是因為他們知道,一味的鋪張奢侈,就會慢慢的消磨自己的意志,甚至會腐化墮落下去,我們21世紀的青年學生,難道不應該向他們學習嗎?
再就經(jīng)濟價值而論,也許幾個饅頭算不了什么大數(shù),但假如全國有1000萬學生扔饅頭,以每人每天扔兩個饅頭,一個饅頭0.1千克計,就有200萬千克糧食,再按每千克饅頭價值2元計,就是400萬元,這便是一天造成的浪費,倘若把這400萬元用于希望工程,按50萬元建一所學校計,則可建8所學校,而一年365天就有2920所新學校誕生,這個數(shù)字何等巨大!在這樣的推算面前,誰敢說這是一件小事呢?
眼下,我們的生活確實比過去改善了許多,一些地區(qū)和家庭已邁入了小康水平的行列,但是,我們不應該忘記,我國是一個人口眾多的國家,生產力水平還相當?shù)拖?,我們人均物質財富,尤其是糧食,并不豐厚,好多人還吃不飽飯穿不暖衣,好多貧困山區(qū)的孩子還不能進教室學習,如果我們用節(jié)省下來的糧食去支援災區(qū)人民,援助山區(qū)那些渴盼知識的孩子,不是比“打滿頭仗”有意義嗎?
我們的國家正在建設兩個文明,而用饅頭打仗,無疑會給物質文明的車輪加上更為沉重的負荷,給精神文明的旗幟抹上一片灰色。
同學們,無論從個人的品德修養(yǎng)出發(fā),還是著眼于希望工程和兩個文明建設,讓我們珍惜每粒糧食吧!
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