最新上?？苿?chuàng)學(xué)習(xí)心得體會實用(模板10篇)

通過撰寫心得體會，我們能夠?qū)ψ约旱乃妓鶠檫M行深入的反思，從而更好地成長和進步。寫心得體會時，可以在結(jié)尾處給出一些建議或啟示，讓讀者有所收獲?！耙韵率切【帪榇蠹沂占男牡皿w會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)?！?、“以下是一些優(yōu)秀心得體會的摘錄，供大家參考和學(xué)習(xí)?！?、“接下來是一些來自各行各業(yè)的心得體會，或許可以給你帶來新的思考和啟發(fā)。”、“以下內(nèi)容是一些精選的心得體會，或許可以與大家的經(jīng)歷和感悟產(chǎn)生共鳴。”、“以下是一些經(jīng)典的心得體會，分享給大家，與大家共勉。”、“為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式，以下是一些實例分析和具體案例。”、“這是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的心得體會，對于我們的學(xué)習(xí)和思考一定會有所幫助?！?、“以下是一些寫作心得和技巧，供大家參考，希望能夠提升大家的寫作水平?！?、“以下是一些來自成功人士和名人的心得體會，或許可以給我們帶來啟示?！薄ⅰ案兄x大家的關(guān)注，以下是一些精選的心得體會，希望對大家有所幫助?！?/p>

上海科創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會實用篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，同時也謝謝這段時間以來幫我代課的各位老師，你們辛苦了!從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點，經(jīng)過近30個小時的顛簸，我們10位望謨老師終于來到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過的地鐵，懷著激動與忐忑的心情，我們開始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實踐：觀摩課堂教學(xué)實踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，參與教研活動。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽了3次專題交流匯報講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。

陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。在接下來的教學(xué)中，她抓住重點字詞，讓學(xué)生感受體會金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時，她巧妙地運用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的'摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。

接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動手畫一畫，增強了學(xué)生對文本的理解和感悟，陸老師的語言表達簡潔明了，整堂課顯得十分樸實而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力，有效的落實了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個由淺入深的關(guān)注點，即：文本表達了什么?文本是怎樣表達的?文本為什么要這樣表達?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識和充分的課前準(zhǔn)備。

真誠、微笑，上海市最美的名片。

三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。

師路漫長而修遠兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，爭取做一個更加合格的小學(xué)老師。

上?？苿?chuàng)學(xué)習(xí)心得體會實用篇二

第一段：介紹上海大學(xué)概況以及個人對該校的選擇與期望（200字）。

上海大學(xué)是一所位于中國上海的綜合性大學(xué)，被譽為“東方劍橋”，擁有悠久的歷史和卓越的學(xué)術(shù)聲譽。作為一名剛剛進入該校的新生，我對于在上海大學(xué)的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。首先，我被這所學(xué)校良好的師資力量所吸引，上海大學(xué)擁有眾多的知名教授和學(xué)者，他們對綜合性學(xué)科的研究有著極高的造詣。其次，上海大學(xué)具有全面發(fā)展的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，這是我選擇這所學(xué)校的重要原因。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我期待能夠在這個知識的海洋中不斷探索，提升自己的學(xué)術(shù)能力。

第二段：上海大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍的積極影響與個人成長（300字）。

上海大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，這對我個人的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的積極影響。首先，學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)資源。圖書館擁有豐富的藏書量以及先進的信息技術(shù)設(shè)備，方便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)；各個學(xué)院也開設(shè)了豐富多樣的選修課程和實踐課程，供學(xué)生充分發(fā)展自己的興趣和專長。其次，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和實踐能力。我曾參與過學(xué)校舉辦的科技創(chuàng)新大賽，并獲得了獎項。通過參與這樣的活動，我能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實踐中，不僅加深了對知識的理解，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和創(chuàng)新思維能力。在上海大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我的學(xué)術(shù)能力得到了極大的提升，也鍛煉了自己的實踐操作能力。

上海大學(xué)以其良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍而聞名。首先，學(xué)校擁有美麗的校園環(huán)境。校園綠樹成蔭，湖泊清澈，寬敞的草坪上時常可見學(xué)生們在閑暇時刻學(xué)習(xí)或休憩，這些都為學(xué)生提供了一個舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，學(xué)校注重學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)創(chuàng)新。每年，學(xué)校都會舉辦一系列的學(xué)術(shù)研討會和講座，邀請國內(nèi)外知名學(xué)者和專家來校交流學(xué)術(shù)成果。這為學(xué)生提供了一個廣泛學(xué)習(xí)、深入探討的平臺。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我能夠與同學(xué)們共同進步，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。

在上海大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我深刻體會到了“勤奮和堅持是取得成功的關(guān)鍵”。上海大學(xué)是一所學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，學(xué)習(xí)壓力相對較大。在這樣的環(huán)境中，我意識到只有通過不斷的努力和堅持才能夠取得優(yōu)秀的成績。因此，我經(jīng)常利用課余時間進行自主學(xué)習(xí)，積極參加各類學(xué)習(xí)活動，與同學(xué)們進行學(xué)習(xí)交流。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過自己的努力和堅持，我逐漸突破了困難，取得了理想的學(xué)業(yè)成績。

第五段：對未來的展望與感恩（200字）。

通過在上海大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我不僅提升了自己的學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和實踐操作能力。這些能力將對我未來的發(fā)展起到重要的推動作用。未來，我希望能夠繼續(xù)在上海大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中不斷進步，為社會的發(fā)展做出貢獻。同時，我也深深感恩上海大學(xué)為我提供了如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)平臺，使我能夠充分發(fā)展自己的潛力。我相信，在上海大學(xué)的學(xué)習(xí)體驗將為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

上?？苿?chuàng)學(xué)習(xí)心得體會實用篇三

上海大學(xué)作為一所優(yōu)秀的綜合性大學(xué)，擁有卓越的師資力量和完善的學(xué)科體系。在這里，不僅有豐富多彩的學(xué)科專業(yè)供學(xué)生選擇，還有充足的學(xué)習(xí)資源和先進的教育設(shè)施。作為一名大學(xué)生，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中度過的日子，我深感榮幸，也經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)的心得體會。

段二：學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣的培養(yǎng)（300字）。

在上海大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我逐漸培養(yǎng)了高效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我學(xué)會了分配時間，制定學(xué)習(xí)計劃。每門課程，我會在開學(xué)之初就制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，合理分配每天的學(xué)習(xí)時間。其次，我重視課前預(yù)習(xí)的重要性。通過提前了解課程內(nèi)容，我能夠更好地跟上老師的講解，從而提高學(xué)習(xí)效果。除此之外，我還學(xué)會了制作學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)。通過整理課堂筆記和歸納總結(jié)，不僅能夠加深對知識點的理解，還能使學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和全面。

段三：多方面的學(xué)習(xí)提高能力（300字）。

在上海大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了各門專業(yè)知識，還得到了多方面的提高能力。首先，我通過參加各種學(xué)術(shù)活動和社團組織，鍛煉了自己的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。例如，我參與了學(xué)生會的工作，負責(zé)組織校園活動，獨立完成了一系列的策劃和管理任務(wù)。其次，我積極參與科研項目和實踐實習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)術(shù)思維和實際操作能力。在實驗室中，我學(xué)會了如何進行科學(xué)實驗和數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)了問題解決的能力。這些多方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷豐富了我的學(xué)識和提高了我的能力。

段四：交流和合作的重要性（200字）。

在上海大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了交流和合作的重要性。通過與同學(xué)們的交流，我能夠了解到不同的觀點和思路，從而開拓了思維的廣度和深度。同時，與同學(xué)們的合作也鍛煉了我的團隊合作和溝通協(xié)調(diào)能力。在小組項目中，我學(xué)會了傾聽他人的想法和建議，尊重他人的意見，并能夠通過協(xié)商和合作取得最佳的解決方案。交流和合作的能力不僅在學(xué)習(xí)中有所提高，也將對我未來的工作和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。

段五：對未來的展望和感悟（200字）。

通過在上海大學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法、綜合素質(zhì)和人際關(guān)系能力。這些經(jīng)歷將為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的求學(xué)和職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷提高自己。相信通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我能夠成為一名出色的專業(yè)人才，為社會做出貢獻。

總結(jié)：上海大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍為我提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，讓我能夠充分發(fā)展自己的潛能。通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。多方面的學(xué)習(xí)提高了我的能力和素質(zhì)，交流和合作讓我成長為一個更好的團隊成員。對未來的展望和感悟讓我積極面對未來的挑戰(zhàn)。上海大學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會將伴隨我一生，并指引我的未來發(fā)展。

上?？苿?chuàng)學(xué)習(xí)心得體會實用篇四

專業(yè)化是教師成長的必由之路。“教師是師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專家?！苯處熒虾W(xué)習(xí)是為了提高自身的知識,面是本站帶來的教師上海學(xué)習(xí)的。

僅供參考。

為促進我校教育事業(yè)的發(fā)展，提高教師對小學(xué)課程改革的認(rèn)識，我校組織了部分教師赴上海國際大寧學(xué)校學(xué)習(xí)，我非常有幸的成為了其中的一員。學(xué)習(xí)期間，我們不僅參加了隊會，還去聽課學(xué)習(xí)。在與專家、老師的互動交流中，學(xué)到了新的教育理念，提升了對教育本質(zhì)的認(rèn)識，在上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一周，了解到了上海的教育現(xiàn)狀，深受啟發(fā)，令人耳目一新，受益匪淺。下面我就對這一周的學(xué)習(xí)談?wù)劚救说狞c滴收獲和體會。

一、我們應(yīng)該追求什么樣的教育。

人格培養(yǎng)是教育之本。顧路中學(xué)學(xué)生的養(yǎng)成教育非常成功，學(xué)生對師長很有禮貌，學(xué)生樸質(zhì)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。“究竟什么樣的教育才是我們所追求的。”這是上海市顧路中學(xué)校長楊冬華在發(fā)言中提到的一個問題，他說到“一些外來務(wù)工子女，學(xué)習(xí)成績好且很聰明，但由于種種原因，中途輟學(xué)，現(xiàn)在都無所事事。”我覺得為他們惋惜，作為教師，對于學(xué)生我們應(yīng)該做持續(xù)關(guān)注，不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，重視情感教育，培養(yǎng)學(xué)生積極地人生觀、價值觀，我認(rèn)為，無論是老師還是家長，都不能只關(guān)注學(xué)生的考試成績，還要看他們每天學(xué)習(xí)是否愉快，生活是否開心。只有時時處于愉悅心境的學(xué)生，才是一個具有真正生命意義的人，只有成為社會的有用之人，他的一生才是幸福的。

二、如何打造高效課堂，做“專業(yè)型”的教師。

專業(yè)化是教師成長的必由之路?！敖處熓菐煹碌谋砺剩说哪７?，教學(xué)的專家?！弊鳛榻處?，我們不僅把這個職業(yè)當(dāng)做一種謀生的手段，而應(yīng)該去追求更高的精神境界。專業(yè)型的教師要有專業(yè)素養(yǎng)，要有扎實的學(xué)科功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，良好的理論素養(yǎng)，開闊的實踐視野。同時，我們要學(xué)會反思，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，反思教學(xué)中的成績與不足，這樣才能成為一個專業(yè)型的教師。學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本，確立全面科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。同時，還實施了一系列的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。大寧學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線，是各項工作的重中之重。該校各項成績在閘北區(qū)排名前茅。我聽了兩節(jié)全英語課堂的英語課，師生的英語水平都很高，而較為落后的我區(qū)相比之下，差距很大。我們在打造高效課堂上還有待提高。該校全新的指導(dǎo)思想是：以課程為指導(dǎo)，以教師為研究主題，以課堂為主陣地，以教學(xué)過程中教師面臨的各種具體問題為對象，以行動研究為主要方式，以促進教師專業(yè)成長為宗旨，改進教研工作，使教研工作成為教師學(xué)習(xí)的共同體。談到教研，該校能將校本教研落到實處。圍繞課題，教師花了大量的時間進行調(diào)查和研究。整個過程，不僅僅是教師教書本上的知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實踐能力。對教師的發(fā)展，學(xué)校開展了名師工程、育秀工程等，增強了教師工作的積極性和主動性。

三、辦學(xué)要有特色，特色是提高學(xué)校競爭力的有效手段。

(1)優(yōu)美的校園環(huán)境：上海是個寸土寸金的地方，學(xué)校雖然不大，但精致、綠化，是具有人文環(huán)境的校園，園內(nèi)苗木錯落有致，雕塑小景散落有間，布局層次分明，特別是教學(xué)樓樓道設(shè)計科學(xué)合理，避免學(xué)生進出擁擠。校園每個角落都很干凈、整潔，學(xué)校文化氛圍濃郁。

(2)基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說在特色教學(xué)上，學(xué)?；撕艽罅?，投入了很多經(jīng)費，雖然我區(qū)經(jīng)濟遠遠滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的。

(3)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過程。學(xué)校本著以教育好每一位學(xué)生都能在自信、快樂、成功中得到主動發(fā)展為理念。以生為本，在活動中開發(fā)學(xué)生潛能的實踐與應(yīng)用，促進學(xué)生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性?！靶“嗷钡慕虒W(xué)模式，便于教師的個別輔導(dǎo)，每個學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛，教師能走下講臺，蹲下身子，“溶”入學(xué)生，互動學(xué)習(xí)。學(xué)生的考試成績在公布時，只寫名次和成績，不寫姓名，學(xué)生自己對照著成績找自己，保護了學(xué)生的隱私，維護了學(xué)生的自尊心。對學(xué)困生采取鼓勵和幫扶為主，大力推行成功教育。學(xué)校對學(xué)生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛心關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生健康成長，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長?！?/p>

20xx年7月19日--27日，我有幸參加了在上海閘北區(qū)教師進修學(xué)?！皶x中市首席與特級教師(上海)高級研修班”的學(xué)習(xí)。非常感謝晉中市教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的這樣一次難得的學(xué)習(xí)的平臺。

此次培訓(xùn)我們先后聽取了教育部教師教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定首席專家鐘啟泉教授《靜悄悄的課堂革命》、華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師黎加厚《新興技術(shù)與教學(xué)結(jié)構(gòu)變化》，上海市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中心研究員、教育學(xué)博士胡慶芳《以學(xué)定教理念下的課堂轉(zhuǎn)型》，上海市學(xué)校心理健康教育研究中心主任馮永熙《教師心理健康與人格發(fā)展》，復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)副校長、著名文科特級教師方培君《今天教師應(yīng)該關(guān)注的幾個問題》，上海市中學(xué)物理特級教師黃勁松《名課錘煉與名師成長》，上海市特級教師、南匯中學(xué)副校長王海平《名師的培養(yǎng)》等專題講座。這些專家中，他們中的很多人正在參與新課程改革，工作在教育改革的最前沿，從中我感受到上海專家對學(xué)術(shù)的精細、工作的一絲不茍，更重要的是從中領(lǐng)悟到新課程理念下課堂教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展的基本策略，提升了自身的理論素養(yǎng)。專家們高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，每次講座就是一次頭腦風(fēng)暴，帶給我一系列的思考。

黃勁松華老師帶給我的思考。

黃勁松老師是一位物理學(xué)科的特級教師，除了理科老師特有的條理、清晰的風(fēng)格外，他還具備文科老師的口才與幽默，可以說他不僅是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢砻麕?，還是一位感性的小說作家，創(chuàng)造的小說作品多次在雜志上發(fā)表。大家深深地為黃老師豐富的人生閱歷而折服。他說：名師，源泉在課堂，非塑造或復(fù)制而成。名課，盛滿了知識，盛滿了美，一半兒知識，一半兒醉。一位名師，可以沒有愛與恨，但是不可以默然。黃老師還忠告我們：不管有多大年歲，千萬不要以為自己老了，不管閱歷多么厚重，你一定要純粹，不管有多么忙碌，你一定要讀書和寫作。名師的特色在哪里?就是傾聽自己內(nèi)心的聲音，按著自己的心靈需要去行事。黃老師是這么說的，更是這么做的，尤其他的物理課片段讓我打開了理科教學(xué)的另一扇窗戶，看到了別具一格的天空，他幾萬字的教學(xué)。

日記。

讓我由衷敬佩。

我想：能成為名師，熱愛與堅持不懈是我們最需要的當(dāng)教師的品質(zhì)，而現(xiàn)實中，我們往往用“工作忙”作為自己不去堅持寫一些教學(xué)隨筆和反思的借口，而這些不經(jīng)意之間的“記錄”往往成為老師最寶貴的財富。作為教學(xué)一線的教師，我想，自己更需要筆耕。

方佩君老師帶給我的思考：

方佩君老師是復(fù)旦大學(xué)附中副校長，著名的文科特級教師。她是一位研究性的教師，也是研究型的管理者。不僅在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有自己嫻熟的教學(xué)技能和理論，而且她還是“上海市好家長”，在教育孩子方面，相信孩子、相信學(xué)生是她心中不變的情懷，她說過：老師不是醫(yī)生，不能總是看學(xué)生的缺點與不足;老師也不是警察.不能像盯著可疑的人那樣只看學(xué)生檔案中的陰影;老師也不是演員，不能只在舞臺上按照劇本演戲。老師應(yīng)該是尋找寶藏的人。在學(xué)生心靈的土地上，尋找生命的精神資源，并把這種潛在的資源發(fā)掘出來，變成精神財富。老師不僅要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，而且要引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)其閃光點，使他們形成自愛的心態(tài)……她的教育信念：公正、善待每一位學(xué)生，努力成為孩子成長中的“貴人”!所有的這些教育理念給我深深地思考，也成為我心中努力的方向。

作為社會的一員，我們在感謝生命中遇到的貴人時，不能忘記自己肩上也承擔(dān)著同樣的責(zé)任，要常常問著自己的心：我們每天面對的孩子會因遇到我們而走上美好的人生之路，還是會由于我們的忽視變得碌碌無為?我們的教育行為是能幫助孩子形成良好的價值觀，還是會把學(xué)生引向自卑自棄的深淵?我們的教學(xué)能成就一個孩子的夢想，還是打碎了孩子的希望?我想，我會努力成為他們生命中的貴人!

前幾日被園里派去參加上海教育活動，感想頗多，先簡單歸納了一下在這里與大家交流一下。

我們聽了四次專家講座包括華師大學(xué)前教育碩士生導(dǎo)師華愛華;南師大教授朱靜怡;上海市學(xué)前教研部主任、特級教師黃瓊;上海市東方幼兒園園長、特級教師毛美娟還參觀了上海市的著名幼兒園并觀摩了優(yōu)質(zhì)課。

回到班里我進行了一些調(diào)整，加大了活動區(qū)開放力度，但在每天活動區(qū)選擇時，我尊重孩子的意愿，就有一點既然選擇了中途不換，這樣做的目的是培養(yǎng)孩子做事情的持久性，還望家長理解。

下面就來說說我們的活動區(qū)變化和進步。

1、幼兒從不敢使用剪子到現(xiàn)在基本上能熟練掌握剪子。

這樣做的目的是培養(yǎng)幼兒手部小肌肉群的發(fā)展。

手指游戲促進幼兒手腦的發(fā)展。

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操?；顒拥氖鞘?，得到鍛煉的還有大腦，手指活動與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系，在做手指游戲活動時，大腦、眼、手同時協(xié)調(diào)運動。協(xié)調(diào)發(fā)展，對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進作用。長期堅持做手指運動能開發(fā)幼兒的大腦潛能，促進大腦與手指間的信息傳遞，鍛煉幼兒幼兒手指的靈活性、發(fā)展幼兒手部小肌肉群活動能力和手指關(guān)節(jié)的發(fā)育，促進幼兒大腦與手指神經(jīng)協(xié)調(diào)發(fā)展、發(fā)散思維等作用。

近幾年來，國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)?；顒邮种?，給細胞以直接刺激，對健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動，能激活大腦皮層的神經(jīng)細胞，從而刺激大腦的發(fā)育，這已被越來越多的事實所證明，也被幼兒教師和家長廣泛認(rèn)同。

手指活動不僅能調(diào)動幼兒的聽、說、想等各種感官，幼兒手部肌肉群得到發(fā)展，其他能力得到鍛煉，而且手指活動能開發(fā)人的右腦，促進左右腦和諧發(fā)展，這已是不爭的事實。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強的特點，開展手指活動是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。

我班的活動區(qū)預(yù)設(shè)目標(biāo)為能正確熟練的使用剪子，不知幼兒掌握情況，請家長回家畫好一個圓，讓寶寶剪下來。最好能反饋情況，以方便老師下次活動區(qū)的預(yù)設(shè)目標(biāo)。

還有就是告訴大家我班是小班組用剪子最好的班級。

2、加大力度建構(gòu)區(qū)的教師參與力度。

學(xué)會一些建構(gòu)的基本技能。在操作中體驗建構(gòu)活動的樂群。

一些外國專家說，“如果一個孩子到了初中數(shù)學(xué)幾何學(xué)不好，那就說明他在4歲時沒有玩好積木。

所以我班這學(xué)期會著重關(guān)注這個區(qū)域，也請家長朋友們利用空閑時間多于幼兒共同擺積木，我班目前擺積木的水平還限于蓋樓房，讓我們共同觀察寶寶2月后的表現(xiàn)吧!(哈哈，期待中)。

3、娃娃家。

也就是我們說的過家家，娃娃家游戲是我們小班孩子最喜歡的游戲活動，特別是到了下學(xué)期，幼兒有了一定的游戲經(jīng)驗，更能在娃娃家游戲中得到充分的發(fā)揮和拓展，滿足他們各種欲望。

這個游戲與生活接近，與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，只不過這回我在娃娃家的投放上進行了一些調(diào)整，維果茨基提出的最近發(fā)展區(qū)中，他把兒童發(fā)展分為兩個水平：一是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平，二是即將達到的發(fā)展水平。建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)意義的獲得是每個學(xué)習(xí)者以自己原有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)，對新信息重新認(rèn)識和編碼，建構(gòu)自己的理解。也是滿懷期待中，看看寶寶的表現(xiàn)吧。

上?？苿?chuàng)學(xué)習(xí)心得體會實用篇五

作為中國經(jīng)濟的引擎，上海一直以來都是科技創(chuàng)新的熱土。上海市委、市政府高度重視科技創(chuàng)新，在國家政策的支持下，上海的科創(chuàng)事業(yè)取得了長足的發(fā)展。然而，要講好上?？苿?chuàng)故事，我們首先要認(rèn)識到，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展是上?？萍紕?chuàng)新的核心。只有不斷地推進科技創(chuàng)新，培育科技創(chuàng)新人才，打造科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，才能讓上海的科創(chuàng)故事更加鮮活、生動。因此，講好上?？苿?chuàng)故事，要突出科技創(chuàng)新的特點，讓人們看到上海創(chuàng)新的氛圍和動力。

在講述上海科創(chuàng)故事時，不僅要突出其創(chuàng)新的核心，還要突出上海科技創(chuàng)新的成就和優(yōu)勢。上海擁有一批世界一流的科研機構(gòu)和高水平的創(chuàng)新團隊，取得了一系列具有國際影響力的科研成果。比如上海的人工智能、生物醫(yī)藥、新材料等領(lǐng)域在全球都具有領(lǐng)先水平。這些成就和優(yōu)勢必須被呈現(xiàn)出來，讓人們看到上?？苿?chuàng)的獨特魅力。

上?？苿?chuàng)故事中的創(chuàng)新人物是其最動人的元素之一。他們以其勇氣、智慧和毅力，在科創(chuàng)的道路上不斷追求突破和創(chuàng)新。講好上?？苿?chuàng)故事，就要深入挖掘這些創(chuàng)新人物的故事和心得體會，展現(xiàn)他們充滿激情和拼搏的精神風(fēng)貌，讓人們產(chǎn)生共鳴和共識。同時，這也有助于激發(fā)更多年輕人對科創(chuàng)事業(yè)的熱情，讓創(chuàng)新精神在上海不斷傳承與發(fā)展。

要講好上?？苿?chuàng)故事，離不開各種傳播渠道的支持。我們需要結(jié)合實際，在媒體、網(wǎng)絡(luò)、展會等各種場合推動上?？苿?chuàng)故事的傳播?？梢酝ㄟ^舉辦科技創(chuàng)新論壇、科創(chuàng)成果展覽等形式，把上?？苿?chuàng)的故事傳遞給更廣大的人群。同時，我們還要積極借助互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等新媒體手段，在全球范圍內(nèi)進行推廣，讓更多的人了解和認(rèn)可上海的科創(chuàng)事業(yè)。

上海科創(chuàng)故事不僅是中國的，也是世界的。為了更好地講好上?？苿?chuàng)故事，我們需要加強與國際間的合作與交流?？梢酝ㄟ^開展國際科技創(chuàng)新合作、吸引外國科技創(chuàng)新企業(yè)來滬創(chuàng)業(yè)等方式，增加上海科創(chuàng)故事的國際影響力。與此同時，我們也可以學(xué)習(xí)借鑒國外的科創(chuàng)經(jīng)驗，讓上海的科創(chuàng)故事更具世界性和包容性。

總之，講好上?？苿?chuàng)故事是一項使命和責(zé)任。只有通過全社會的共同努力，才能讓上海的科創(chuàng)故事在國內(nèi)外產(chǎn)生更廣泛的影響，為推動上海的科技創(chuàng)新和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型提供強大的支撐。讓我們攜起手來，共同講好上?？苿?chuàng)故事，為上海的發(fā)展注入新動力。

上海科創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會實用篇六

非常榮幸地參加了本次的培訓(xùn)，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)的機會。我非常珍惜這次的學(xué)習(xí)，從十月十日到達上海，進行了為期10天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我還和上海的老師們進行了積極的教學(xué)交流。能有幸到上海的教育先進學(xué)校進行實地觀摩、聽課和學(xué)習(xí)，讓我感到自己非常的幸運，雖然我任的是初中教學(xué)，在這里聽的是高中的課程，但是通過學(xué)習(xí)使我的感觸很深：

一、對自我的重新認(rèn)識：

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，在英語課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生英語探究的促進者、組織者和指導(dǎo)者”。教師的這種角色的特征是：(1)學(xué)生在自主觀察、實驗或討論時，教師要積極地看，認(rèn)真地聽，設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。(2)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。(3)注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。(4)教師應(yīng)全程參與學(xué)生的任務(wù)活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，而非代替學(xué)生活動，代替學(xué)生思考，教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長，做培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的啟蒙者。

二、對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識：

1、課堂教學(xué)強調(diào)從問題入手。

英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，這個就是重點。英語課最終的落腳點是在知識上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓孩子通過學(xué)習(xí)英語來達到交流的目的，以此為最終目標(biāo)。我作為一名鄉(xiāng)村教師，有幸聽了幾位上海教師的課，感想頗多。對于教師課堂教學(xué)常規(guī)藝術(shù)，感受最深的是幾位教師教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控藝術(shù)的提綱挈領(lǐng)----波瀾起伏的流程美，水到渠成的銜接美。他們的課堂幾乎都用全英語的教學(xué)模式，給了學(xué)生一個良好英語學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，通過觀察學(xué)生的課堂上的表現(xiàn)，讓我知道教師必須從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)上課積極參與，大膽發(fā)言，大膽提問的習(xí)慣。

我看到這里的學(xué)生發(fā)言都非常的積極大膽。到了中學(xué)，有的學(xué)生因害羞、怕出錯，發(fā)言逐漸減少，這時教師應(yīng)告訴學(xué)生學(xué)好外語就要臉皮厚一點，不怕出錯，積極參與，有問題大膽提出，這樣才能獲得更多的語言實踐的機會，語言能力得到快速提高。

(2)課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后整理的習(xí)慣。

從學(xué)生在課堂上的反應(yīng)來看，這里的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力很強，在課后做了大量的自學(xué)工作，復(fù)習(xí)工作也做得非常好;這里老師還會留整理筆記的作業(yè)給學(xué)生。而我都是給學(xué)生較為系統(tǒng)的筆記，學(xué)生只有一個抄的過程，沒有思考，沒有總結(jié)。教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，找出問題;課內(nèi)認(rèn)真聽課和做筆記，積極思考，討論問題;課后整理筆記，及時復(fù)習(xí)，鞏固提高的習(xí)慣。中學(xué)生普遍缺乏這方面的自主學(xué)習(xí)的能力，過度依賴?yán)蠋?。培養(yǎng)他們預(yù)習(xí)、記筆記、整理的能力可以促使他們學(xué)得更積極、更有效。

(3)每天自覺聽、讀、背、說英語的習(xí)慣。

要形成良好的英語語感，必須強化聽讀說的習(xí)慣。我看到這里的學(xué)生在課間幾分鐘都會抓緊時間去老師那里完成讀課文的作業(yè)，他們在課間與老師交流也有用英語的習(xí)慣。我的學(xué)生每天都在抱怨作業(yè)太多，沒有時間，為沒有完成的作業(yè)找盡借口。我以后會培養(yǎng)他們有效利用課余時間的良好習(xí)慣，不要隨便浪費每一分鐘。

每一位老師的課都給我留下了深刻的印象，他們每個老師的知識面都非常好的廣，他們流利的講解和有效的課堂調(diào)控都讓我深深的佩服，感受名師風(fēng)范的同時讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個特殊的認(rèn)識過程，同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同創(chuàng)造、共同成長、共同探求新知的完整的生活過程。因此，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇，要超越書本，發(fā)表獨立見解，教師要大膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過程，要解放學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間，學(xué)會容忍學(xué)生的錯誤，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)會以孩子的眼光看孩子。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，使我受益非淺。

在這十天的培訓(xùn)過程中，我看到學(xué)校的管理是非常嚴(yán)格有序的。學(xué)生的素質(zhì)也很高，他們對老師和同學(xué)都非常有禮貌，有良好的行為習(xí)慣。我看到他們每天去做早操都是井然有序的，雖然學(xué)生很多，但是一點都不亂，而且做操都很認(rèn)真很整齊，沒有學(xué)生遲到邋遢。我還有幸看到學(xué)校舉行的運動會，活動豐富多彩，有跳高，接力賽，短跑等。入場的時候，每個班級都有他們自己的口號和表演，各具特色。去聽課的時候，我看到每個班級的班級文化建設(shè)都做得非常好也很有特色，值得欣賞，更值得學(xué)習(xí)。在這短短的幾天中，這里的老師們對我們學(xué)習(xí)上和生活上的幫助讓我們非常的感動，這份恩情我們會永遠銘懷于心。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校給了我這么好的一個學(xué)習(xí)機會!不斷努力，運用我所學(xué)到的知識，爭取在以后的教學(xué)工作中取得更大的成就。

上?？苿?chuàng)學(xué)習(xí)心得體會實用篇七

上海作為中國的經(jīng)濟中心和科技創(chuàng)新前沿城市，在科創(chuàng)領(lǐng)域取得了重要的成就。為了宣傳和傳播這些優(yōu)秀的科創(chuàng)故事，上海組織了一系列的活動，提供了一個平臺，讓創(chuàng)新企業(yè)和科技人才能充分展示自己的成果和價值。在參與上?？苿?chuàng)故事講述活動的過程中，我深刻感受到了科技創(chuàng)新的重要性和上?？苿?chuàng)環(huán)境的獨特魅力。

第二段：體驗科技創(chuàng)新的力量。

在參與上?？苿?chuàng)故事講述活動的過程中，我親眼見證了許多令人驚嘆的科技創(chuàng)新成果。這些故事包括了從智能制造到人工智能、從生物科技到新能源等各個領(lǐng)域。通過聽取創(chuàng)業(yè)者和科技人員的講述，我深刻認(rèn)識到科技創(chuàng)新是推動社會進步和發(fā)展的重要驅(qū)動力。這些創(chuàng)新故事不僅展示了科技的力量，更呈現(xiàn)了創(chuàng)新者們的智慧和勇氣。

第三段：創(chuàng)新環(huán)境的重要性。

上海作為科創(chuàng)中心之一，擁有著極具競爭力的創(chuàng)新環(huán)境?？萍夹推髽I(yè)和創(chuàng)業(yè)者們可以得到政策的扶持和支持，可以在這里獲得優(yōu)質(zhì)的資源和資金。同時，上海還提供了一個開放的市場和交流平臺，讓創(chuàng)新者們可以更好地與不同領(lǐng)域的專家和企業(yè)進行合作和交流。這種創(chuàng)新環(huán)境的打造不僅為上?？萍紕?chuàng)新注入了源源不斷的活力，也吸引了更多的人才和企業(yè)來到上海，共同參與科技創(chuàng)新的進程。

上?？苿?chuàng)故事的講述不僅僅是為了宣傳和傳播，更是為了彰顯科技創(chuàng)新在社會發(fā)展中的重要性和價值。通過講述科創(chuàng)故事，可以激發(fā)更多人對科技創(chuàng)新的興趣和熱情。這些故事不僅告訴我們科創(chuàng)的成果，更傳遞了創(chuàng)新者們的精神和價值觀?？萍紕?chuàng)新是一個不斷迭代和突破的過程，需要創(chuàng)新者們具備堅持不懈、樂觀向上的精神。通過講述科創(chuàng)故事，可以激勵更多人投身科技創(chuàng)新，為社會進步做出貢獻。

參與上?？苿?chuàng)故事講述活動，我深感科技創(chuàng)新是推動社會進步和發(fā)展的重要力量。我希望能通過講述這些故事，激發(fā)更多人對科技創(chuàng)新的興趣和熱情，讓更多人了解上?？苿?chuàng)環(huán)境的魅力和優(yōu)勢。同時，我也希望能為上?？苿?chuàng)環(huán)境的建設(shè)和發(fā)展作出自己的貢獻，通過自己的努力和創(chuàng)新，為上?？苿?chuàng)故事增加新的篇章，讓更多的人為上?？苿?chuàng)的發(fā)展和進步喝彩。

總結(jié)：上?？苿?chuàng)故事講述活動不僅傳遞了科技創(chuàng)新的成果，更展示了上海創(chuàng)新環(huán)境的優(yōu)勢和魅力。通過講述這些故事，可以激發(fā)更多人對科技創(chuàng)新的熱情，為上海科創(chuàng)的發(fā)展和進步作出貢獻。作為一個參與者，我希望能為上?？苿?chuàng)故事的講述和傳播做出自己的貢獻，讓更多的人了解上?？苿?chuàng)的精彩故事，為上海科技創(chuàng)新的未來添磚加瓦。

上海科創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會實用篇八

6月3日至8日，我有幸參加了開發(fā)區(qū)上海交大領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級研修班培訓(xùn)，在交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)。雖然時間較短，但臵身久負盛名令人向往的交大，聆聽一系列高水平講座，感受120年的交大校史以及“飲水思源，愛國榮?！钡慕淮笮Ｓ?xùn)，思想上受到了強烈震撼，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，學(xué)在交大的日子令人難忘、讓我感受頗多。

我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括以五大發(fā)展理念引領(lǐng)十三五發(fā)展、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方式、轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略、路徑與案例、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的模式創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)+與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、供給側(cè)改革與民營企業(yè)發(fā)展，新常態(tài)下宏觀經(jīng)濟形勢分析、新媒體條件下的輿情應(yīng)對策略等課程，通過多位知名教授、專家深入淺出的講解和精彩的案例分析，每一節(jié)課都收獲很大，讓我對多方面知識有了一次全面的更新和提升，并深刻認(rèn)識了自身知識的不足及學(xué)習(xí)方向，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，真正感受到學(xué)海無涯，其樂無窮。在今后工作中，要強化政治理論學(xué)習(xí)，進一步增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念；要更注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，增強對本職工作的全面認(rèn)識，更好地把握大局、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展；要更加注重領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提升，實現(xiàn)有效管理，凝聚發(fā)展合力。

雖然時間比較短暫，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強的系統(tǒng)性、針對性和時效性，通過學(xué)習(xí)，使我接觸到政治、經(jīng)濟、媒體、招商引資等多方面最新的理論與經(jīng)驗。同時，都突出了“創(chuàng)新”這一主題，非常具有時代感和實用性。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的根本動力，它能帶給我們種種機遇和財富。同時，我們應(yīng)該勤于研究積累，不斷提高創(chuàng)新的素質(zhì)和創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)寬廣的視野、科學(xué)的思維、扎實的作風(fēng)，夯實開拓創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)，把創(chuàng)新的意識體現(xiàn)在工作中，落實到不斷研究新情況、解決新問題的行動上，轉(zhuǎn)化為積極推動各項工作的巨大力量。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過交大培訓(xùn)使我更清晰的明確了工作努力方向，在今后工作中，本人將堅持學(xué)以致用的原則，創(chuàng)新思維、大膽實踐，爭取在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作。

今后我會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去。緊密結(jié)合朝陽街道實際，時時處處做有心人，勤于思考，謀定而后動，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，開拓創(chuàng)新。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，也比較適用。我將把這次所學(xué)習(xí)的知識與本職工作有機結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實際工作有機結(jié)合起來，用所學(xué)到的知識去指導(dǎo)實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。如通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略、路徑與案例，加強對當(dāng)前我街道經(jīng)濟運行形勢和熱點問題的掌握和分析辨別；學(xué)習(xí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方式，讓我進一步掌握了怎樣運用科學(xué)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，既有利于調(diào)動同事工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，又有利于增強執(zhí)行力提高工作效率；學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：觀點、觀念和思維方式的落地，明白了“激情創(chuàng)造未來、心態(tài)營造今天”的意義，知道在今后工作和生活中要帶頭并影響大家做到“帶著陽光心態(tài)，締造陽光生活，走向陽光未來”。

交通大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，交大的精神已經(jīng)根植于我心底深處，我會把學(xué)習(xí)堅持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。在今后工作中，我將更加嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新，切實把所學(xué)的知識運用到我的本職工作中，扎實推進我街道經(jīng)濟又好又快發(fā)展，奮力保障我區(qū)“第三次創(chuàng)業(yè)”奏強音。

上海科創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會實用篇九

上海，作為中國最大的城市之一，擁有著豐富的歷史文化、繁榮的經(jīng)濟發(fā)展和獨特的城市風(fēng)貌。近期，我有幸參加了一次上海學(xué)習(xí)考察活動，給我留下了深刻的印象并帶給我許多啟示。在這次學(xué)習(xí)考察中，我了解了上海的城市發(fā)展、創(chuàng)新經(jīng)濟、科技創(chuàng)新以及對外開放等方面的重要經(jīng)驗和成功模式。這次學(xué)習(xí)考察對于我個人的發(fā)展和對上海這座城市的了解大有助益。

第二段：對上海的整體認(rèn)識。

上海是中國的經(jīng)濟中心和科技創(chuàng)新基地，她獨特的地理位置使她成為了一個重要的交通樞紐和國際貿(mào)易中心。在學(xué)習(xí)考察的過程中，我深刻地感受到了上海的城市發(fā)展成果。漫步在上海的街頭巷尾，高樓林立、繁華熱鬧的商業(yè)街區(qū)和美麗的河濱景觀給人留下了深刻印象。此外，上海也以其豐富的文化底蘊和多元的文化產(chǎn)業(yè)而聞名。傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方的交融，在這座城市里得到了完美的體現(xiàn)。

第三段：上海的創(chuàng)新經(jīng)濟。

在學(xué)習(xí)考察活動中，我對上海的創(chuàng)新經(jīng)濟有了更深入的了解。上海作為一個創(chuàng)新驅(qū)動城市，一直致力于加強科技研發(fā)、推動科技創(chuàng)新。我參觀了多家科技創(chuàng)新企業(yè)和創(chuàng)新園區(qū)，在這些地方我親眼見識了很多新技術(shù)和新產(chǎn)品的誕生過程。這些企業(yè)和園區(qū)為各個行業(yè)的發(fā)展提供了強大的動力，不僅在上海乃至全國范圍內(nèi)有著巨大的影響力，也在國際上享有盛譽。上海的創(chuàng)新經(jīng)濟不僅為城市的發(fā)展帶來了活力，也為我個人對創(chuàng)新的理解提供了新的思路。

第四段：上海的科技創(chuàng)新。

上海作為一個擁有眾多高等學(xué)府和研究機構(gòu)的城市，肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新人才和推動科技進步的重任。我參觀了上海的大學(xué)實驗室和科研機構(gòu)，親眼目睹了科學(xué)家們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和科學(xué)研究的熱情。在這些場所，我感受到了科學(xué)的力量和創(chuàng)新的源泉。上海的科技創(chuàng)新得到了政府的高度重視和支持，在政策引導(dǎo)、經(jīng)費投入和人才培養(yǎng)等方面取得了顯著成就。這為我個人提供了更多的學(xué)習(xí)機會和科學(xué)探索的空間。

通過參加上海的學(xué)習(xí)考察活動，我深刻地認(rèn)識到了上海的城市發(fā)展、創(chuàng)新經(jīng)濟和科技創(chuàng)新方面的重要經(jīng)驗和成功模式。我也更加明確了自己在這個時代的責(zé)任和使命。作為一個普通的大學(xué)生，我要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的綜合素質(zhì)，為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我將以上海城市的發(fā)展為榜樣，不斷努力學(xué)習(xí)和進取，將自己培養(yǎng)成為一個有創(chuàng)新意識、有創(chuàng)新思維的人才。

總結(jié)：

上海學(xué)習(xí)考察活動給我留下了深刻的印象和啟示。這個城市的發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗給予我指引，讓我更加明確了自己未來的方向和目標(biāo)。上海的繁榮與創(chuàng)新給予我信心，讓我相信只要努力學(xué)習(xí)，持之以恒，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。我將銘記這次學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷，在今后的學(xué)習(xí)和工作中為之努力奮斗，為自己和社會做出更大的貢獻。

上?？苿?chuàng)學(xué)習(xí)心得體會實用篇十

上?？苿?chuàng)學(xué)習(xí)是一家致力于科技創(chuàng)新的研發(fā)、教育與咨詢服務(wù)機構(gòu)，旨在培養(yǎng)并推廣創(chuàng)新思維、協(xié)同創(chuàng)新和機會創(chuàng)新等相關(guān)領(lǐng)域。本人曾參加上?？苿?chuàng)學(xué)習(xí)的一次培訓(xùn)課程，并從中收獲了諸多的收獲與體會。

第二段：學(xué)會創(chuàng)新思維。

上海科創(chuàng)學(xué)習(xí)主張創(chuàng)新思維的重要性，并針對創(chuàng)新思維的各方面進行了系統(tǒng)的講解和提高。在課堂上，我學(xué)會了如何不斷地從不同的角度來看待問題，提高自己的思考方式和創(chuàng)新水平。在實踐中，我也結(jié)合自身實際情況，對所學(xué)到的創(chuàng)新思維進行了落地實施，收獲了很多的寶貴經(jīng)驗。

第三段：加強合作和交流。

在上海科創(chuàng)學(xué)習(xí)的課程中，學(xué)員將分為不同的小組，并定期進行合作和交流。這樣的方式使得我們可以很好地利用集體智慧和資源，最大限度地發(fā)揮出我們的潛力，從而更好地完成任務(wù)。我們也在這個過程中建立了深厚的友誼，并學(xué)到了如何更好地與人合作和交流。

第四段：關(guān)注機會和創(chuàng)業(yè)。

上?？苿?chuàng)學(xué)習(xí)也注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力。本人從這次課程中學(xué)到了如何尋找機會和創(chuàng)造機會，并在合適的時機引入市場，大大提高了自己的創(chuàng)業(yè)成功率。此外，學(xué)員還將獲得特定領(lǐng)域的創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗，幫助他們在相關(guān)領(lǐng)域中獲得更多的實踐經(jīng)驗和技能。

第五段：總結(jié)感言。

通過上海科創(chuàng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了知識和技能，更學(xué)會了如何更好地思考和行動，發(fā)揮自己的潛力，以及更有效的解決問題。我相信這些技能和知識可以在未來的工作和生活中發(fā)揮作用，幫助我更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我非常感謝上海科創(chuàng)學(xué)習(xí)所提供的培訓(xùn)課程，也希望更多的人能夠享受到這樣的益處。