音樂藝術(shù)思政課心得體會(huì)報(bào)告 音樂藝術(shù)思政課心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)(四篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于音樂藝術(shù)思政課心得體會(huì)報(bào)告一

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不太正確。

1、初一級(jí)，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí).

2、初二級(jí)，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí), 機(jī)動(dòng)2課時(shí)。

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義、社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。特別是針對(duì)農(nóng)村孩子對(duì)音樂知識(shí)點(diǎn)的欠缺。需加以注重。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

(一)、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用鋼琴為學(xué)生談唱歌曲和簡(jiǎn)譜，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會(huì)為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。并交唱直到會(huì)為此。

5.突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

6.啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

7.增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

8.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

(三)、欣賞部分:結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

初一:

第一單元 歌唱祖國 3課時(shí)

第二單元 繽紛舞曲 3課時(shí)

第三單元 草原牧歌 3課時(shí)

第四單元 歐洲風(fēng)情 3課時(shí)

第五單元 勞動(dòng)的歌 3課時(shí)

第六單元 根據(jù)具體情況處理

注:機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。

初二:

第一單元 七子之歌 3課時(shí)

第二單元 多彩音樂劇 3課時(shí)

第三單元 雪域天音 3課時(shí)

第四單元 音詩音畫 3課時(shí)

第五單元 國樂飄香 3課時(shí)

注:機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。

對(duì)于音樂藝術(shù)思政課心得體會(huì)報(bào)告二

合同編號(hào)：_________

甲方：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

職務(wù)：_________

委托代理人：_________

身份證號(hào)碼：_________

通訊地址：_________

郵政編碼：_________

電話：_________

電掛：_________

傳真：_________

帳號(hào)：_________

電子信箱：_________

乙方：_________

住所地：_________

身份證號(hào)碼：_________

委托代理人：_________

身份證號(hào)碼：_________

通訊地址：_________

郵政編碼：_________

電話：_________

手機(jī)：_________

傳真：_________

帳號(hào)：_________

電子信箱：_________

鑒于：

1.甲方是依法注冊(cè)成立并取得合法從事電影(電視劇)制作資格的法人單位，其需要對(duì)計(jì)劃/正在攝制的電影(電視劇)《_________》(下稱電影(電視劇))中的相關(guān)音樂作品進(jìn)行錄制或重新錄制;

2.由于乙方具有錄制音樂作品的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，甲方?jīng)Q定聘用乙方參與音樂作品的錄制，乙方同意接受甲方聘用。

鑒于此，雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠實(shí)信用的原則，經(jīng)充分友好協(xié)商，訂立如下合同條款，以資共同恪守履行。

第一條甲方聘用乙方參與錄制的音樂作品(下稱音樂作品)包括以下內(nèi)容(一項(xiàng)或多項(xiàng))：

1.電影(電視劇)片頭音樂;

2.電影(電視劇)片尾音樂;

3.電影(電視劇)畫面同步音樂;

4.電影(電視劇)的其他相關(guān)效果音樂。

第二條錄制角色

乙方在音樂作品的錄制過程擔(dān)任的角色為_________(樂曲演奏者/歌曲演唱者)。

第三條錄制時(shí)間

乙方應(yīng)于_________年_________月_________日起開始進(jìn)行本合同第一條確定的相關(guān)音樂作品的錄制，該日為乙方工作開始之日。

第四條錄制成果的交付

乙方應(yīng)根據(jù)甲方提出的錄制日程完成音樂作品的錄制工作，并向甲方提供其錄制成果。若乙方延期交付錄制作品，每延期一日，應(yīng)向甲方支付_________違約金。

甲方應(yīng)于接到音樂作品錄制成果之日起_________日內(nèi)進(jìn)行審核并將審核結(jié)果通知乙方，若甲方未在此期限內(nèi)將審核結(jié)果通知乙方，視為甲方對(duì)錄制成果予以認(rèn)可，期限屆滿，乙方工作即告結(jié)束。

若甲方經(jīng)審核認(rèn)為音樂作品錄制成果不需要再行修改或潤色的，接到甲方的相應(yīng)通知之日為乙方的工作結(jié)束之日。若甲方經(jīng)審核認(rèn)為音樂作品錄制成果仍需進(jìn)一步修改或潤色的，乙方應(yīng)于接到甲方相應(yīng)通知之日起_________日內(nèi)按甲方要求對(duì)音樂作品錄制成果進(jìn)行修改或潤色并將錄制成果向甲方提交，乙方對(duì)甲方的修改、潤色要求應(yīng)以三次為限，若乙方修改或潤色超過三次，甲方仍不滿意，乙方不再承擔(dān)合同義務(wù)，其工作即告結(jié)束。

第五條定金

甲方應(yīng)于本合同簽署之日向乙方支付定金￥_________元，本合同得以實(shí)際履行之日即乙方工作開始之日，此定金自動(dòng)轉(zhuǎn)為甲方向乙方支付的酬金。

若因甲方原因?qū)е卤竞贤吹靡詫?shí)際履行，甲方無權(quán)要求乙方返還定金;若因乙方原因?qū)е卤竞贤吹靡詫?shí)際履行，乙方應(yīng)雙倍返還定金。

第六條報(bào)酬及支付

甲方應(yīng)按下列第_________種方式向乙方支付_________(稅前/稅后)酬金￥_________元：

1.本合同簽署之日起_________日內(nèi)一次性支付;

2.本合同簽署之日支付全部酬金的百分之_________(￥_________元)，其余酬金即全部酬金的百分之_________(￥_________元)于音樂作品錄制完成之日起_________日內(nèi)支付。

甲方按乙方要求將費(fèi)用劃至乙方指定賬戶：賬戶名：_________，賬戶號(hào)：_________。

如甲方在合同約定時(shí)間內(nèi)未付清應(yīng)付款項(xiàng)，則乙方可按日計(jì)提應(yīng)付款項(xiàng)的5‰，向甲方追繳滯納金。

第七條甲方的權(quán)利義務(wù)

1.音樂作品錄制完成后，甲方有權(quán)自行決定是否在電影(電視劇)中采用乙方錄制的音樂作品，乙方不得干涉。

2.甲方有權(quán)將錄制完成的音樂作品用作電影(電視劇)的主題曲、片頭音樂、片尾音樂、畫面同步音樂以及為電影(電視劇)選擇相關(guān)的效果音樂等。

3.甲方應(yīng)提供錄制音樂作品所需的樂器、錄制器材、錄音棚等設(shè)備、設(shè)施，由此產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

4.除本合同確定的用途外，甲方有權(quán)在電影(電視劇)的宣傳片、預(yù)告片或電影(電視劇)的推廣宣傳活動(dòng)中使用乙方錄制的音樂作品，并且無須向乙方另行支付費(fèi)用。但僅限于電影(電視劇)宣傳、推廣之目的。

5.甲方自行或授權(quán)他人以商業(yè)目的將乙方錄制的音樂作品制作成音像制品予以發(fā)行必須征得乙方的書面同意。

6.若乙方因依據(jù)本合同錄制音樂作品而造成對(duì)他人合法權(quán)益的侵犯，甲方應(yīng)承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。

7.若甲方對(duì)乙方所錄制的音樂作品不滿意，甲方有權(quán)另行聘請(qǐng)他人重新對(duì)相關(guān)音樂作品進(jìn)行錄制，乙方不得提出異議。

甲方(簽章)：_________

乙方(簽章)：_________

鑒證機(jī)關(guān)(簽章)：_________

法定代表人或委托代理人(簽章)：_________

_________年____月____日

對(duì)于音樂藝術(shù)思政課心得體會(huì)報(bào)告三

學(xué)期末又到了，一學(xué)年即將結(jié)束。本學(xué)期，我們音樂科組老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，能夠較好地完成崗位職責(zé)以及各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將這學(xué)期我科的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教研促教扎實(shí)有效

我們科組老師能積極參加校內(nèi)外的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念。

(一)、校外，我們積極參加市鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)、課例觀摩學(xué)習(xí)，通過觀摩、培訓(xùn)，提高專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)水平。

(二)、校內(nèi)，積極開展校本教研活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課、反思等，知道自己的不足而汲取別人的有點(diǎn)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的效果，進(jìn)一步提高科組成員的整體水平，以及對(duì)新課標(biāo)的理解和內(nèi)涵有更深刻的認(rèn)識(shí)。我們足不出戶也能進(jìn)行直播觀摩課例，開展“莞師慧課堂”網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)活動(dòng)，觀后科組進(jìn)行簡(jiǎn)短的討論，充分發(fā)揮“研”和“討”的最佳作用。

二、課堂教學(xué)豐富內(nèi)涵

在課堂教學(xué)中，我們科組老師始終堅(jiān)持以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目的，努力做到通過音樂陶冶性情、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生在課堂的行為表現(xiàn)和感受能力，讓學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱、演等)中，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、探索，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂，體驗(yàn)音樂帶來的快樂和成功感受。通過不斷實(shí)踐與嘗試，課堂形式不斷得到豐富，我們還把口風(fēng)琴引進(jìn)課堂，在常規(guī)的課堂上抽取10分鐘學(xué)習(xí)，不僅豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能通過學(xué)習(xí)和掌握樂器提高核心素養(yǎng)。

三、積極開展學(xué)生課外興趣活動(dòng)

繼續(xù)開展多項(xiàng)音樂第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)愛好自由選擇，以興趣愛好為目的，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，每個(gè)隊(duì)伍都有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加市鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng)。順利完成20_屆畢業(yè)班典禮暨文藝匯演，給一個(gè)真正屬于學(xué)生的舞臺(tái)，讓孩子們盡情揮灑青春，個(gè)性飛揚(yáng)，得到社會(huì)各界的好評(píng)。

四、口風(fēng)琴特色項(xiàng)目的建設(shè)

本學(xué)年音樂科組繼續(xù)開展特色項(xiàng)目——口風(fēng)琴教學(xué)，口風(fēng)琴作為本校特色項(xiàng)目，現(xiàn)階段已在1—6年級(jí)音樂課堂上普及開展，一、二年級(jí)口風(fēng)琴校本教材編寫已全面完成，教材內(nèi)容簡(jiǎn)易好學(xué)，富有趣味，校本教材每級(jí)有十課，每課內(nèi)容都創(chuàng)編了兩到三首的練習(xí)曲，幾首中外經(jīng)典兒童歌曲，根據(jù)學(xué)生的手指特點(diǎn)和演奏技巧由易到難，循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，享受學(xué)習(xí)獲得的成功感和愉悅感，繼續(xù)開發(fā)和研究實(shí)用、適合學(xué)生的學(xué)習(xí)教材將是我們科組科研的方向。

學(xué)生的基礎(chǔ)打好了，到三年級(jí)起把學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，演奏技巧掌握較好的同學(xué)將被選入學(xué)校的精英隊(duì)訓(xùn)練，同學(xué)們訓(xùn)練時(shí)很認(rèn)真，我們科組的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，為打造一支展示藝術(shù)性強(qiáng)的表演隊(duì)伍，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色項(xiàng)目而努力。

回顧過去，展望未來，我們音樂組全體成員將繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處的號(hào)召，不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，豐富課堂形式，積極開展教研活動(dòng)。我們音樂科組會(huì)一直走在藝術(shù)教育這條路上，風(fēng)雨兼程!

對(duì)于音樂藝術(shù)思政課心得體會(huì)報(bào)告四

本節(jié)課主要是引導(dǎo)幼兒感受幾首不同風(fēng)格的少數(shù)民族音樂，培養(yǎng)其對(duì)音樂的興趣。

鼓勵(lì)幼兒在不同音樂的伴奏下，嘗試用身體動(dòng)作來模仿或創(chuàng)編符合音樂特點(diǎn)的韻律。

在欣賞《民族音樂》之前，我?guī)ьI(lǐng)幼兒收集有關(guān)于藏族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族生活習(xí)俗的圖片，并組織幼兒進(jìn)行觀察、交談。

課上我請(qǐng)四名幼兒裝扮成藏族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族的小朋友；并教會(huì)他們跳會(huì)一個(gè)各自扮演的少數(shù)民族舞蹈，幼兒可以自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。讓他們?cè)谝魳仿曋谐浞值男蕾p美表現(xiàn)美，激發(fā)他們表現(xiàn)美的愿望。

我引導(dǎo)幼兒思考：利用收集來的圖片組織討論這是哪個(gè)民族？你是從哪里來的？你還知道哪些關(guān)于這個(gè)少數(shù)民族有趣的事情。

這節(jié)課的歌曲旋律很好聽，充分體驗(yàn)幼兒那種愉快的心情，感受到各個(gè)民族的風(fēng)貌、習(xí)俗、風(fēng)情。

教師可以與幼兒一同在教室表演，共同欣賞。