工作的自身感悟和心得體會和感想 工作的自身感悟和心得體會和感想怎么寫(二篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題工作的自身感悟和心得體會和感想一

據(jù)氣象、海洋部門預報，今年第4號臺風“妮妲”進入南海東北部海面后，強度明顯加強，快速趨向我省海面，將于8月2日早晨到中午以臺風或強臺風級(38～45米/秒，13級～14級)登陸我省沿海，正面襲擊珠江三角洲。受其影響，預計今天夜間到8月3日對我市造成明顯風雨影響，有大暴雨，局部特大暴雨，平均雨量150毫米左右，最大可達300毫米以上，平均風力加大到9級以上，陣風11級以上。

臺風“妮妲”是今年登陸我省的第一個臺風，具有強度強、范圍廣、影響大、持續(xù)時間長等特點，防御工作面臨“風、雨、浪、潮、洪”五碰頭的最不利因素，特別是以強臺風量級正面襲擊我省人口眾多、經(jīng)濟發(fā)達的珠三角地區(qū)，將對我市造成嚴重影響。為切實做好強臺風“妮妲”防御工作，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，市人民政府緊急宣布，全市從8月1日17時起進入防風ⅰ級應急響應狀態(tài)，并提出以下要求：

一、全市迅速動員，全力投入防風抗風和搶險救災工作。全市各級人民政府，駐佛山部隊，各有關單位要緊急動員起來，堅決貫徹落實、關于做好當前防汛抗洪搶險救災工作的重要指示，按照胡春華書記、朱小丹省長的要求和省委、省政府的統(tǒng)一部署，充分認清當前防災抗災的嚴峻形勢，從維護經(jīng)濟社會穩(wěn)定和確保人民群眾生命安全的高度出發(fā)，切實做好防御抗擊臺風“妮妲”各項工作。各區(qū)、鎮(zhèn)(街道)的黨政一把手要親自部署、親自在一線督促落實，全力組織和動員全社會力量投入防臺風和搶險救災工作，采取堅決措施，千方百計確保人民生命安全，千方百計把災害損失降到最低程度。

二、堅持以人為本，認真做好人員安全轉移工作。各區(qū)要把確保人民群眾生命安全放在首要位置，各級防汛責任人要堅守崗位，嚴格執(zhí)行區(qū)領導聯(lián)系鎮(zhèn)、鎮(zhèn)領導聯(lián)系村、村干部聯(lián)系戶制度，對危險區(qū)域進行拉網(wǎng)式全面排查，切實落實人員轉移“五個百分百”：船只百分之百回港，漁排人員百分之百上岸，回港船只百分之百落實防御措施，四個區(qū)域(暴潮巨浪高危區(qū)、小流域洪水高危區(qū)、山區(qū)地質災害高危區(qū)、旅游度假區(qū))人員百分之百轉移到安全地帶，危破房、低洼地簡易房、戶外施工作業(yè)人員百分之百轉移到安全地帶，確保不留死角、不漏一人。特別要及時轉移留守兒童、獨居老人、外來臨時務工人員和居住在危房、山洪地質災害易發(fā)區(qū)、低洼地區(qū)、簡易廠房、臨時工棚的群眾。要按照ⅰ級響應的要求，采取停工、停業(yè)、停市、停課、停運措施，除確保足夠的防災救災力量和應急值守人員外，不涉及國計民生和城市運行的企業(yè)事業(yè)單位可安排放假或換休一天;禁止舉辦各種戶外集體活動，安排人員在安全區(qū)域防災避險，盡量不要外出，避免人員傷亡。要開放防風能力強的學校、影劇院、體育場館等各類公共設施作為臨時避風安置點，妥善安置轉移人員。對由于工作失職造成重大損失的，要嚴肅查處，追究有關責任人的責任。

三、加強風險防控，抓緊做好查險排險工作。各區(qū)、鎮(zhèn)(街)要強化組織領導，深刻總結和反思以往防御類似臺風的經(jīng)驗和教訓，對重點環(huán)節(jié)、重點部位查險排險工作進行再檢查、再落實，扎實落實針對性風險防控措施。要排查城市各類建筑物和設施的安全隱患，對臨時建筑物、建筑設備、腳手架、廣告牌等進行全面加固。要排查城市內(nèi)澇風險，對下沉式立交橋、排水管網(wǎng)、排澇泵站和涵閘等基礎設施進行安全檢查，落實地下車庫、地下配電站、地下商場等設施和低洼地區(qū)防洪排澇措施。要排查企業(yè)廠礦安全隱患，加強?；飞a(chǎn)、存儲企業(yè)等重大危險源監(jiān)管，提高重大危險源事故預防能力，堅決防止次生災害發(fā)生。要排查高速公路關閉封停等方面存在的漏洞，做好群眾疏散、車輛分流的計劃和銜接，及時引導公眾有序防風避險。

四、加強監(jiān)測預報預警，科學落實防御措施。氣象、水文部門要密切監(jiān)視臺風發(fā)展動態(tài)，加強對臺風、暴雨和江河水情等的預測預報和預警工作，確保信息發(fā)送到位，為臺風防御提供科學依據(jù)。要根據(jù)臺風的行進路線和風力范圍劃定強風危險區(qū)域，做好抗風能力低建筑物內(nèi)群眾的轉移避險工作。做好低洼地帶群眾的安全轉移工作。要根據(jù)降雨預報，劃定城市內(nèi)澇和山洪地質災害高危區(qū)，落實人員轉移和防御措施。要加強對水庫、水電站、堤圍、水閘和在建工程等的巡查值守，切實落實工程運行管理責任，防止漫堤(壩)、潰堤(壩)等重大險情發(fā)生。要加強對泥石流、山體滑坡等地質災害的監(jiān)測工作。

五、加強對臺風防御工作的統(tǒng)籌協(xié)調，強化各級政府領導下的三防指揮部門統(tǒng)一指揮調度。宣傳、財政、公安、教育、民政、國土規(guī)劃、住建、交通、水務、農(nóng)業(yè)、氣象、水文、電力、通信等有關部門要切實履行職責，密切配合，通力協(xié)作，形成防臺風工作合力。要發(fā)揮人民解放軍和武警部隊在防汛防臺風中突擊隊的作用，加強與部隊和武警的溝通聯(lián)動，提前做好人民解放軍和武警部隊參與防風搶險的準備工作。要提前向災害易發(fā)區(qū)域預置救援搶險隊伍、物資和設備，扎實做好救援搶險準備工作。各搶險機動隊提前做好應急搶險準備和隊伍設備預置。各新聞媒體要滾動播報臺風最新動態(tài)，宣傳科學防風知識，提高廣大群眾的防風避險意識，群防群治，共同做好臺風防御工作。

當前，臺風“妮妲”已逼近我市，市人民政府號召全市人民立即行動起來，在黨中央、國務院和省委、省政府及市委的堅強領導下，同心協(xié)力，克服困難，把災害損失降到最低程度，奪取防御臺風“妮妲”工作的全面勝利。

佛山市人民政府

20xx年8月1日

主題工作的自身感悟和心得體會和感想二

高一物理是高中物理學習的基礎，但高一物理難學，這是人們的共識。高一物理難，難在梯度大，難在學生能力與高中物理教學要求的差距大。高中物理教師必須認真研究教材和學生，掌握初、高中物理教學的梯度，把握住初、高中物理教學的銜接，才能教好高一物理，使學生較順利的完成高一物理學習任務高一物理教學方法有許多，我在教學過程中著重采用如下幾種方法：

一、類比在物理學中有著廣泛的應用

學生在學習物理過程中也總在不自覺地應用類比的方法。但由于類比的盲目性和不恰當性，常常出現(xiàn)錯誤。教師的任務就在于引導學生自覺地應用類比，掌握類比在物理中的應用方法。從物理學的角度看，不同的研究對象之間有許多相同或相似的特征，它們遵守著相同或相似的物理規(guī)律，對它們的研究所采用的物理方法也受其特征所制約，三者之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系。若抓住研究對象的特征作為根據(jù)，應用類比，則既可進行傳授知識和知識的應用教學，又可進行物理方法教學

二、實驗教學是物理教學實施創(chuàng)新教育的重要基礎和手段

實驗不僅對激發(fā)學生學習興趣，提高實踐能力具有不可替代的作用，而且也是為學生創(chuàng)沒創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，提高科學素質的有效途徑。物理實驗教學由于自身的特點，給學生提供了廣闊的活動空間和思維空間，成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力的重要陣地。面對高等教育改革的新形勢，作為物理教師，只要我們抓住物理實驗的每一個教學環(huán)節(jié)，滲透創(chuàng)造教育，就可以使之成為創(chuàng)造教育的真正有效的陣地，使學生真正成為既有知識、又有能力，適應當代社會的創(chuàng)造型人才。

創(chuàng)造教育注重培養(yǎng)學生的研究知識與創(chuàng)造知識的才能，其任務是要開發(fā)學生的創(chuàng)造力，發(fā)展學生的想象力，探討創(chuàng)造力與學習能力的關系，訓練創(chuàng)造思維的方法和創(chuàng)造思維能力，培養(yǎng)研究能力。其實質是，通過加強學生思維的流暢性、變通性和獨特性的訓練，達到培養(yǎng)創(chuàng)造能力、建立創(chuàng)造意識的目的?，F(xiàn)代心理學、創(chuàng)造學研究反復證明：每一個智力正常的人都蘊藏著巨大的創(chuàng)造力，只是后天的教育、社會環(huán)境和自身努力程度不同，其潛在的創(chuàng)造力有較大差異，一個人如果較好地掌握了創(chuàng)造學原理和方法，就能在學習和工作中激發(fā)潛在的創(chuàng)造能力在物理實驗教學中，不僅要讓學生學會實驗的具體做法，掌握一些基本的實驗技能，還要引導學生學會研究物理問題的實驗方法，為培養(yǎng)他們的物理創(chuàng)新能力打下良好的基礎。如常用的間接測量的實驗方法、“控制條件”的實驗方法、“以大量小”的實驗方法、測量微小量的“疊加法”、“替代法”和“比較法”等。教師通過選擇典型的實驗(可充分利用教材中的小實驗、學生實驗等內(nèi)容)，通過多種實驗方案的設計、討論和辨析來培養(yǎng)學生的物理創(chuàng)新能力。

三、吃透原理，創(chuàng)新實驗方法

實驗是理論和實際相結合的一種實踐過程，學生在實驗過程中往往埋頭于實驗操作而忽視了原理對實驗的指導作用，或對實驗原理不甚了了。例如在驗證平行四邊形法則的“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中，有的學生對原理并不清楚，在這樣的情況下做實驗，勢必使實驗成為“按方配藥”式的機械性操作，這只能提高學生對實驗操作的熟練程度，但不能培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，只有吃透實驗原理，才能在原理和方法上有所創(chuàng)新，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。為了同一個實驗目的，可以選擇不同的實驗原理，從而創(chuàng)造出不同的實驗情景和操作方法。這是學生實驗教學中一種可供挖掘的創(chuàng)新因素，也是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力和實驗創(chuàng)新能力的一個極好素材。

四、多媒體技術教學

為了使學生既能主動愉快地學習，又能從中悟出一定的教學理念，我們不宜千篇一律地沿襲傳統(tǒng)的“一張嘴，一只筆，一塊黑板”的教學模式;尤其在多媒體技術高速發(fā)展的今天，我們更沒理由浪費這種科學財富。

學各學科各有特色，針對高中學生的特點，不同的學科應有不同的授課形式。在物理學科中，盡管以傳授知識為主，但在學習的過程中有大量物理概念、公式需要記憶和熟悉。如果學校的條件不能夠提供大量的實驗機會，學生則會感到枯燥、乏味。若在科學的教學理論指導下，結合進行多媒體教學，則能讓教、學雙方都收益匪淺。

五、培養(yǎng)學生自主學習能力的重要性

華羅庚曾經(jīng)說過“人做了書的奴隸，便把活人帶死了……把書作為人的工具，則書本的知識便活了，有了生命力了”，這句話便揭示了培養(yǎng)學生自主學習能力的重要性。面對信息社會的高速發(fā)展和科學技術的突飛猛進，孩子要想在社會立足，就必須具備獲取知識和信息的能力，特別是獨立思考、獨立研究的能力，在當今，知識與技術若是黃金，則良好的自主學習能力便是點金術。偉大的數(shù)學家、物理學家迪爾卡，沒上過一天大學，但他憑借自主學習，23歲便創(chuàng)立了解析幾何，而華羅庚也是靠自學一步步從店內(nèi)學徒成為舉世聞名的大數(shù)學家，正如達爾文所說“我所學到的任何有價值的知識，都是由自學得到的”。正是這些人所具有的自主學習能力使他們?nèi)〉昧耸廊瞬毮康某煽?。這些并不是忽視教師的地位，恰恰相反，這正是體現(xiàn)為學生自主學習能力對終生發(fā)展的重要性，體現(xiàn)為教師的職能由單純的傳授知識轉變?yōu)榕囵B(yǎng)學生終身自主學習能力的重要性上。