最新學習農(nóng)村教育扶貧心得體會范文(優(yōu)秀14篇)

通過心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法和建議。心得體會的寫作需要注意哪些方面，讓我們一起來看看。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望大家通過這些范文能夠更好地理解和掌握心得體會的寫作技巧，從而寫出更高質(zhì)量的心得體會。在讀完這些范文后，希望大家能夠深入思考自己的工作學習或生活經(jīng)歷，結(jié)合自己的實際情況，撰寫出獨具個人特色和獨立見解的心得體會。祝大家都能取得好成績，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇一

近年來，我國對農(nóng)村教育的投入越來越多，然而農(nóng)村貧困地區(qū)的學生仍然存在接受教育機會不足的問題。為了解決這個問題，不少志愿者組織和社會團體加入到農(nóng)村教育扶貧活動中來。我有幸參加了其中的一次活動，作為志愿者走進農(nóng)村貧困地區(qū)的希望小學，深入了解當?shù)氐慕逃闆r以及扶貧工作中的重要性，并從中獲得了很多經(jīng)驗和收獲。以下我將分享我此次參與農(nóng)村教育扶貧所得到的心得和體會。

第二段：了解當?shù)氐慕逃闆r。

在走訪當?shù)氐南ＭW時，我了解到了許多關(guān)于當?shù)亟逃那闆r。一方面，小學生的家庭很多都是農(nóng)村貧困家庭，他們的父母收入很低，很難支撐學生的學習和生活開支。另一方面，由于地理和條件的限制，當?shù)貙W校的資源很有限，設(shè)施簡陋，教師的素質(zhì)也不高?！鞍珘Π珮牵婆f的桌椅以及沒有聲像的設(shè)備……這對孩子們來說可不是一個合適的學習環(huán)境，這還沒有涉及到學習資源的缺乏?！蔽覀冊诹私膺@些情況時，深深意識到了教育扶貧的重要性。

第三段：扶貧工作的重要性。

為了改善當?shù)亟逃Y源和提高學生們的學習能力，多方面力量需要共同合作。學校不僅需要依靠政府的資助，還需要借助企業(yè)和社會組織的扶持，來提供更好的教育資源，促進教育質(zhì)量和水平的提高。此外，教育扶貧不僅有利于農(nóng)村貧困地區(qū)學生的學習和綜合素質(zhì)的提高，也能夠帶動當?shù)氐慕?jīng)濟和社會發(fā)展?？梢哉f教育扶貧是一項基礎(chǔ)性、長遠性和戰(zhàn)略性的工作，在實施過程中要強化成功的推廣和應(yīng)用。

在農(nóng)村教育扶貧的過程中，我們志愿者在希望小學進行多方面的幫助和服務(wù)，例如開展書法、繪畫等興趣班，或者幫助學生完成作業(yè)等。同時，我們還和學生聊天，了解他們的生活和學習狀況，關(guān)愛他們。這些，會令我們記憶深刻。正是通過這些活動，我們才更好的了解了‘偏遠農(nóng)村教育急需改善’這一問題，并做出企業(yè)和社會組織應(yīng)該承擔相應(yīng)責任的決策。

第五段：結(jié)語。

回顧這次農(nóng)村教育扶貧活動，不免想到希望小學的學生們的期待和渴望，他們勇敢的面對生活的不易和困境，渴望擁有和城市學生一樣的教育機會。作為一名志愿者，參與到這樣一項農(nóng)村教育扶貧事業(yè)中，我們受益匪淺。教育扶貧需要全社會的參與，各方力量需要共同協(xié)作共同為農(nóng)村學生提供更好的教育環(huán)境，幫助他們拔除貧困的阻礙，積極投入到學習的道路上。

學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇二

通過這次遠程教育培訓學習，既增加了自己的專業(yè)知識，又提高了自己的專業(yè)能力，使我受益匪淺。

一、教學觀念得到了更新。

我們在培訓的同時，恰逢上要求使用電子白板教學。在邊培訓邊學習的過程中，增長了不少知識。打開遠程教師繼續(xù)教育培訓網(wǎng)語文學科的“課程改革”、“教學資源”、“同步學堂”、“示范課”等欄目，全國著名語文教師新的語文教學思想給了我極大的沖擊和影響，他們的教學行為直接體現(xiàn)了當今我國語文教學的最新理念。我在網(wǎng)上認真學習他們的理論文章，研究“同步學堂”、收看“示范課”，也慢慢悟出了什么是“以人為本”，什么是“研究性學習”，什么是“啟發(fā)式教學”……我也大膽地摒棄了那種千篇一律的課文分析，突破了每課都要落實的段落大意、中心思想、寫作特點“三部曲，”開始全面接受這些優(yōu)秀教師的新思想，逐步形成自已新的語文教學觀。讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學工作，不斷提高自身水平.通過系統(tǒng)培訓后，在我的學習和運用過程中，讓我的教育教學理念發(fā)生了根本性的改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學方法不斷更新。

二、教材理解得更深入。

現(xiàn)行語文教材變動較大，增加了很多新課文，一時半會兒還把握不準，駕馭有一定的難度。在網(wǎng)上就可以查找“教學資源”中的“教案示例”、“同步學堂”或“示范課”、“課文分析”，把自已含糊的地方弄明白。即或是以往的保留篇目，自已也是照參考書備課，很少有新意。但是在網(wǎng)上查資料，有時就能找到理想的教學案例。

三、教學能力得到了提高。

網(wǎng)上示范課，很多堪稱經(jīng)典，展示了這些優(yōu)秀教師高超的語文教學藝術(shù)。他們的語言精練恰當，他們的啟發(fā)有方，他們的課堂結(jié)構(gòu)緊湊而脈絡(luò)清晰……我開始鸚鵡學舌，全部照著模仿。盡管形似神不似，但總比我原來那種毫無章法的教學要強得多，從生硬模仿到熟練掌握，慢慢地就基本形成了自已的風格。再也不是滿堂講、滿堂問、滿堂抄了，而是盡量以學生為主體，讓學生在自已指導下去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，掌握知識。毫不夸張地說，在網(wǎng)上學習語文對我們大部分語文教師是一次在職進修。，使得信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了中學教學過程有效利用遠程教育資源，實現(xiàn)信息化教學、媒體化教學、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。使教學方式方法更精益求精，豐富多彩，聲色具備。在充分利用遠程教育資源之后，我感到自我需求的不滿足和對傳統(tǒng)教學方式方法的不滿意，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，積極探索新的教育方式方法，制作出更符合實際教學的多媒體課件。用于課堂，激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲。

四、提供了相關(guān)的教學資源。

通過我對遠程教育學習和應(yīng)用，使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)，突破了傳統(tǒng)的教學模式和教學技術(shù)，開始消除地區(qū)性的教育差距，能讓農(nóng)村的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，不僅改變了課堂教學以教師的語言講授為主要形式，而且從備課、講課、練習到知識檢測都給語文教師提供了極大的幫助。授課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，也是區(qū)分各種教育模式的關(guān)鍵性標志。在傳統(tǒng)教育模式向現(xiàn)代遠程教育模式的轉(zhuǎn)變的過程中，授課的方式和授課的手段都發(fā)生了重大的變革。特別是給我們語文教師提供了大量現(xiàn)成的課件，山區(qū)學校制作課件較難，特別是我們這些信息技術(shù)較為落后的語文教師，制作課件就更難。現(xiàn)在網(wǎng)上一些現(xiàn)成的課件和媒體展示，真是太方便廣大師生了，完美的音像效果滿足了師生們的視聽享受，使語文教學事半功倍。再就是擴大了語文學習的視野，與課文相配套的“擴展資料”為師生網(wǎng)上學習語文起到了舉一反三和觸類旁通的作用。“習題精選”、“測試題”等都為語文教師提供了重要參考，減輕了許多勞動量。

學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇三

教育扶貧是指通過教育實現(xiàn)對貧困地區(qū)的扶持和幫助，提升人們的生活品質(zhì)和素質(zhì)。隨著中國經(jīng)濟不斷發(fā)展，貧困問題逐漸得到了緩解，但依然存在于一些偏遠的農(nóng)村地區(qū)。這些地區(qū)缺乏基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源，孩子們無法享受優(yōu)質(zhì)的教育，影響了他們未來的發(fā)展和人生價值。因此，教育扶貧勢在必行，讓孩子們在家門口就能受到良好的教育，是我們的重要任務(wù)。

在我看來，農(nóng)村教育扶貧是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。教育資源的匱乏，師資力量的匱乏，學生的貧困生活條件，都是導致農(nóng)村教育落后的原因。在深入了解和掌握一些教育扶貧相關(guān)知識后，我認為教育扶貧需要立足于本土文化、習俗和社會環(huán)境，尊重孩子們的個性，關(guān)注他們的身心健康，促進他們?nèi)?、均衡發(fā)展。在實踐中，我們需發(fā)揚敬業(yè)精神，提高教學質(zhì)量，使學生接受到高質(zhì)量教育，為農(nóng)村孩子們創(chuàng)造更好的發(fā)展條件和機會。

第三段：學習心得體會——扭轉(zhuǎn)落后的教育狀況。

在我接觸到農(nóng)村教育扶貧的時候，我發(fā)現(xiàn)許多教育資源與城市教育資源相比，存在較大落差。孩子們的教學環(huán)境很差，課程設(shè)置也比較單一，大多數(shù)教師也缺乏足夠的知識和經(jīng)驗。但經(jīng)過我們的努力和不斷學習，逐漸扭轉(zhuǎn)了這一局面。我們通過開展教育教學改革和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，引導學生自主學習和獨立思考能力。我們注重培養(yǎng)學生在實際生活中運用所學知識的能力，并通過特色課程和活動進行全面發(fā)展。這些方法和措施有效地提高了學生們的學習興趣和學習效率。

第四段：學習心得體會——引導學生樹立正確的學習目標和追求。

我們還建立了立志工程，幫助學生在成長過程中樹立正確的學習目標和追求。我們鼓勵學生充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，在學習中不斷追求進步和提升。此外，我們注重培養(yǎng)學生的團隊精神和合作意識，讓大家用心合作，共同創(chuàng)造更好的未來。通過這樣的方法來引導和幫助學生樹立正確的人生目標和追求，讓他們在成長中更加自信和堅定。

第五段：總結(jié)與展望。

對教育扶貧進行學習，讓我更加深刻地認識到教育扶貧的重要性，并體會到了一位教師的重要責任和使命。我發(fā)現(xiàn)，教育扶貧除了讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育外，還有更多的幫助和關(guān)愛。在未來，我將繼續(xù)為農(nóng)村教育扶貧事業(yè)而努力，不斷學習，提高自己的教學素質(zhì)，為讓更多的貧困地區(qū)的孩子們受益而貢獻自己的力量。我相信，在大家的共同努力下，農(nóng)村教育一定會迎來更加美好的明天！

學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇四

心得體會。

供你參考!

一年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導和區(qū)遠教辦的精心指導下，我鄉(xiāng)認真按照“建為基礎(chǔ)、管為抓手、學為載體、用為目的”的工作要求，緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”的工作目標，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作與實踐“三個代表”、深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)結(jié)合起來，與貫徹落實黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，提高了廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，進一步推動了我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中的積極作用，促進了我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的效果。

一、基本情況。

我鄉(xiāng)共有行政村14個，黨員1084人，建立終端接收站點15個，建站率為100%，實現(xiàn)了全覆蓋。保證各站點學習室面積不低于40平方米，做到桌椅設(shè)施齊全、五防設(shè)施齊備、

規(guī)章制度。

上墻、各項記錄完備，并建成七里河、姚莊兩個省級遠程教育示范站點，、*村兩個鄭州市遠程教育精品站點。同時，依托農(nóng)技人員、網(wǎng)通技術(shù)人員、學校教師、駐村干部、村兩委成員、大學生村官、鄉(xiāng)土人才等成立了站點操作管理人員隊伍、技術(shù)服務(wù)人員隊伍、教學輔導人員隊伍200余人。組織開展操作管理人員培訓多次，使每個站點均有1-2名專職的操作管理員，有2-4名專兼職人員。據(jù)統(tǒng)計，去年以來，全鄉(xiāng)共組織收看遠程教育直播、點播節(jié)目達8多萬人次，參加培訓的黨員干部6多萬人次，為農(nóng)民群眾提供各類信息3000多條，受到了廣大農(nóng)村黨員干部群眾的歡迎。

二、主要做法。

1、建立健全工作機構(gòu)，認真抓好領(lǐng)導責任制的落實。

我鄉(xiāng)遠程教育工作啟動以來，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府高度重視，及時成立了由鄉(xiāng)黨委書記為組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)黨委副書記、人大主席為副組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)黨委委員、組織員和各村黨支部書記為組員的領(lǐng)導小組，明確成員職責分工，主要負責同志親自抓部署、親自抓落實。同時，各村確定1-2名大學生村干部為站點管理員，具體負責組織實施、協(xié)調(diào)管理全鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。鄉(xiāng)黨委對該項工作非常重視，先后多次召開會議，聽取匯報，研究布置工作。特別是在全鄉(xiāng)組織工作會議上，鄉(xiāng)黨委書記及分管領(lǐng)導都把遠教工作作為會議的一項重要內(nèi)容，認真聽取情況匯報，提出工作要求。在日常工作中，鄉(xiāng)黨委書記多次深入基層調(diào)查研究和檢查指導工作，了解遠程教育工作中存在的問題，幫助解決遠程教育工作中遇到的困難。各行政村相繼成立組織機構(gòu)并充實力量，簽訂。

責任書。

明確了各行政村開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的第一責任人和具體責任人形成了全鄉(xiāng)遠程教育工作上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局為全面快速推進我鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作提供了堅強的組織保證。

2、加大遠程教育宣傳力度。

為了使全村黨員干部群眾對遠程教育有一個全面、深入的了解和認識，爭取他們支持和參與遠程教育工作，我鄉(xiāng)采取多種形式、多種渠道積極向廣大群眾進行宣傳。充分利用標語、條幅、黑板報、宣傳欄、大學生村官進村入戶等形式進行廣泛宣傳，加強對內(nèi)對外宣傳工作力度，積極宣傳推介現(xiàn)代遠程教育的成功典型，展示現(xiàn)代遠程教育成果，提高了廣大黨員和群眾的參與熱情，增強了搞好現(xiàn)代遠程教育工作的信心。

3、多渠道籌措經(jīng)費，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

我鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導高度重視遠程教育工作，確保各項經(jīng)費充足，堅持“財政投入為主”的原則多渠道籌措現(xiàn)代遠程教育經(jīng)費，并把現(xiàn)代遠程教育納入我鄉(xiāng)財政年初預算。鄉(xiāng)財政加大對各村站點的資金扶持力度，確保各站點順利運行。

4、加強制度建設(shè)，規(guī)范站點管理。

鄉(xiāng)遠程教育領(lǐng)導小組制定出臺了終端接收站點播放制度、設(shè)備管理制度、信息反饋制度、站點管理員職責等基礎(chǔ)性站點管理制度并上墻，配備《節(jié)目收看記錄薄》、《學習討論記錄薄》、《信息反饋記錄薄》、《黨員點名冊》等，形成了以制度管人、管設(shè)備、管學習培訓的工作機制，使遠程教育工作有章可循，初步實現(xiàn)了遠程教育規(guī)范化管理。針對農(nóng)村基層站點普遍存在的安全隱患問題，我鄉(xiāng)不少地方在加強安全防范硬件保障的同時，建立了村黨員干部輪流值班制度，既方便了群眾收看，又解決了遠程教育站點的安全問題。

5、強化隊伍建設(shè)，提升管理水平。

我們按照“分級管理、分類指導、分層培訓”的原則，整合各方面的人力資源，依托農(nóng)技人員、網(wǎng)通技術(shù)人員、學校教師、駐村干部、村兩委成員、大學生村官、鄉(xiāng)土人才、回村大中專畢業(yè)生等建立了站點操作管理人員隊伍、技術(shù)服務(wù)人員隊伍和教學輔導人員隊伍，共300余人，切實解決了站點“有專人管理”、“經(jīng)常培訓黨員群眾”的問題。堅持以集中培訓與分類培訓相結(jié)合方式，著力加強隊伍建設(shè)，加大對各農(nóng)村基層遠程教育播放站點管理員的培訓力度，充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺和社會資源開展骨干培訓，做好管理員培訓直播講座的收看和學習，使骨干人員能夠熟練操作終端接收站點設(shè)備，提高工作能力和服務(wù)水平，進而提升學用能力。

6、抓好督促檢查，形成考核機制。

我鄉(xiāng)將現(xiàn)代遠程教育工作納入黨建工作和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的整體規(guī)劃，納入農(nóng)村黨建“三級聯(lián)創(chuàng)“目標考核，并將考核結(jié)果作為獎懲依據(jù)。采取定期與不定期、隨機抽查與集中檢查、明查與暗訪相結(jié)合等方式，對站點學用工作進行適時抽查、督查和年度考核。直接深入到各站點和黨員干部群眾中，了解學用工作情況，確保學用工作落到實處。做到“領(lǐng)導逢會必講、干部下村必查、群眾進點必開”，確保了各站點運行正?；?。鄉(xiāng)黨委把參加學習情況與干部年度考核、任期目標責任制考核相掛鉤，并把考核結(jié)果作為評選先進集體、個人的重要依據(jù)，確保遠程教育學用工作真正落實，學用效果真正體現(xiàn)。

7、科學制定教學方案，不斷豐富學習形式。

科學制定。

學習計劃。

是搞好“學、用”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。依據(jù)區(qū)組織部的直播教學方案，針對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學習要求、不同的年齡、文化結(jié)構(gòu)，結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展實際和農(nóng)村生產(chǎn)、生活規(guī)律，精心挑選學習內(nèi)容，靈活安排學習時間，安排不同的學習內(nèi)容，制訂不同口味的“菜單”。保證了每月集中學習不少于4次，每次不少于2小時，每次黨員參學率不低于90%。建立黨員群眾需求調(diào)查制度和節(jié)目預告制度，通過宣傳欄、墻報、村務(wù)公開欄公布于眾。今年11月份，通過發(fā)放農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育調(diào)查問卷370份廣泛征求意見和建議，既起到了宣傳作用，又為下一步的遠程教育工作更好的開展提供了依據(jù)。。

堅持集中學習和分類學習相結(jié)合，在黨員干部共性知識上，比如宣傳黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)及中央、省、市有關(guān)文件等知識采用集中學習;在農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、經(jīng)營管理、科普知識等個性需求的學習上，根據(jù)不同的農(nóng)戶所需的技術(shù)類別，采取分組分時進行學習，滿足個性化的要求。

堅持集體學與自學相結(jié)合，在開展集體學習的基礎(chǔ)上，針對黨員群眾個人的特殊需求，采取黨員群眾自學的方式進行，開展“點單”式教學。堅持理論學習和實踐操作相結(jié)合，探索“遠教+基地”、“遠教+示范戶”等教學模式，如張華樓村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和村辦項目建設(shè)得到了長足發(fā)展，形成了以仙桃、棗、杏為主的雜果區(qū)，以名、特、優(yōu)蔬菜生產(chǎn)為主的日光溫室區(qū)，以奶牛養(yǎng)殖、肉雞生產(chǎn)為主的生態(tài)養(yǎng)殖區(qū)等等都取得了較好的經(jīng)濟效益，形成了遠近文明的張華樓“先進高效農(nóng)業(yè)示范園”;畢河村充分利用遠程教育優(yōu)勢，開發(fā)農(nóng)家樂“潮湖生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園”，生意紅火;*村在遠程教育工作中，選擇一批具有一定規(guī)模的種植、養(yǎng)殖專業(yè)大戶如養(yǎng)雞專業(yè)戶王套富、養(yǎng)豬專業(yè)戶王永建等進行重點培訓，通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動了其他農(nóng)戶自覺參加遠程教育學習，提高了他們的致富本領(lǐng)。

堅持遠程教學與現(xiàn)場輔導相結(jié)合，由于農(nóng)村黨員干部群眾的文化水平不一致，接受能力也不同，對此，在開展學習時，站點管理員在現(xiàn)場及時進行講解，真正讓群眾坐得住、學得懂、用得上。大學生村干部開展集體活動，深入站點、分組講解咨詢等多種途徑，幫助農(nóng)民解決實際難題。

8、積極選樹學用典型。

在全市開展學用示范點評比活動，通過以點帶面，樹立典型，示范作用，營造“學典型、爭典型、當?shù)湫汀钡姆諊?，引導各終端站點在規(guī)范制度建設(shè)、健全臺帳上下功夫，在提高使用率、促進學用相長上下功夫，在總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新特色上下功夫，著力形成“科學規(guī)范、嚴謹有序、教學相長”的遠程教育站點運行模式。通過推薦、審核、考評、公示，全鄉(xiāng)共評出省級遠程教育學用示范點2個、市級遠程教育精品站點2個，實踐示范基地2個、學用先進個人2個。

開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“學、用”是目的。按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，促進“學”“用”轉(zhuǎn)化，取得了顯著成效。

1、通過學習，提高了黨員干部素質(zhì)，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提升了黨建工作水平。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點成功開展以來，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發(fā)揮遠程教育方便、易學、直觀的優(yōu)勢，把現(xiàn)代遠程教育與黨員日常教育學習相結(jié)合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實用技術(shù)學習。通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質(zhì)得到明顯提升，農(nóng)村基層組織得到明顯加強，農(nóng)村各項工作得以順利推進，實現(xiàn)了農(nóng)村社會的和諧健康發(fā)展。

通過開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作，村民與村干部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰(zhàn)斗力。通過黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動，為本村發(fā)展獻計獻策。通過遠程教育學習，我鄉(xiāng)黨組織工作開展良好，成效顯著，兩年來，我鄉(xiāng)共有124位同志被吸收為中共預備黨員、234位同志被確定為入黨積極分子，還有許多優(yōu)秀青年遞交了。

入黨申請書。

自覺向黨組織靠攏。由于黨員同志在學習培訓及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用黨員先進性充分顯現(xiàn)出來樹立了黨員、干部的良好形象密切了黨群干群關(guān)系增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

通過遠程教育學習，以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)進一步加強，創(chuàng)新了農(nóng)村基層黨組織活動內(nèi)容和工作方式，開辟了農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，不斷提高了農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高了黨建工作水平，充分發(fā)揮黨組織在新農(nóng)村建設(shè)中的領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、通過學習，使廣大黨員群眾掌握了更多的實用技術(shù)和經(jīng)營知識，提升了黨員群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)，加快農(nóng)民增收致富，促進了新農(nóng)村建設(shè)步伐。

我們立足增加農(nóng)民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓活動，培育新型農(nóng)民，并廣泛開辟農(nóng)民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉(zhuǎn)化，加快了農(nóng)民群眾的增收致富。部分站點還利用遠程教育設(shè)施，在網(wǎng)上及時收集傳遞種養(yǎng)技術(shù)、病蟲防治、供求信息、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)等各類信息，提高了農(nóng)民應(yīng)對市場的靈敏性，增強了農(nóng)民的市場意識和致富能力，帶動了當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過對遠程教育內(nèi)容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發(fā)家致富的本領(lǐng)，從而思想得到解放，觀念得到轉(zhuǎn)變，深化了對家鄉(xiāng)的再認識，進一步理清了發(fā)展思路，多種渠道使農(nóng)民增收致富。

通過開展遠程教育，點播各地的新農(nóng)村建設(shè)的典型經(jīng)驗，開擴了視野，提高了建設(shè)新農(nóng)村的認識，我鄉(xiāng)新建了張華樓、大湖兩個鄭州市新農(nóng)村建設(shè)示范點。兩年來，涌現(xiàn)出了張華樓“先進高效農(nóng)業(yè)示范園”、畢河村農(nóng)家樂“潮湖農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園”和*村養(yǎng)雞專業(yè)戶王套富、養(yǎng)豬專業(yè)戶王永建等，通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動了其他農(nóng)戶自覺參加遠程教育學習，提高了他們的致富本領(lǐng)。完成了本鄉(xiāng)道路硬化、美化和亮化，實現(xiàn)了“村村通”,進行了村莊規(guī)劃，實施了一批新農(nóng)村建設(shè)項目，新建了健身設(shè)施，使村容村貌得到有效改觀，加快了新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

3、通過學習，使農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造新風尚，傳播新文化，提升了農(nóng)民群眾的文化生活質(zhì)量，進一步推動了精神文明建設(shè)。

由于遠程教育信息量大，學習內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教學計劃、政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習宣傳，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，使農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造了新風尚，傳播了新文化，提升了農(nóng)民的生活質(zhì)量，進一步推動精神文明建設(shè)。同時，購置書籍5萬多冊，組建新農(nóng)村書屋、鄉(xiāng)村文化大院、女子腰鼓隊等，豐富了村民的文化體育活動。

4、村級民主管理得到加強。

實現(xiàn)村級管理民主，既是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，又是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的組織保證和政治保證。我們依托現(xiàn)代遠程教育平臺，著眼農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，加強民主管理教育，組織農(nóng)村黨員干部群眾學習收看有關(guān)基層民主管理題材的片子，增強了民主管理意識，提高了民主管理能力，規(guī)范了村級組織運行，有力推進了我鄉(xiāng)村級民主管理制度的深入實施。

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學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇五

xx鄉(xiāng)黨員干部遠程教育工作在市委遠程辦的悉心指導下，堅持站點建設(shè)標準化、管理維護規(guī)范化、教學組織經(jīng)?；?、功能發(fā)揮拓展化的“四化”工作方針，加強領(lǐng)導，健全機制，創(chuàng)新舉措，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，推動了遠程教育工作順利開展、作用發(fā)揮明顯。

一、加強組織領(lǐng)導。

我鄉(xiāng)高度重視黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，始終把遠程教育工作作為加強農(nóng)村基層組織建設(shè)、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一項重點工作來抓。年初，成立了以鄉(xiāng)黨委副書記為組長，各村黨支部書記為成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組，并制定了相應(yīng)的職責，形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的良好工作格局。同時，將遠程教育工作納入基層黨建工作目標考核，制發(fā)了詳細的考核內(nèi)容及標準，落實目標責任，實行量化管理，嚴格責任追究。

全鄉(xiāng)7個村以災(zāi)后重建為契機，在村級組織活動場所內(nèi)設(shè)遠程教育室，建立了標準的教室。我鄉(xiāng)投入大量的物力財力，確保每個遠教室做到“五防一配備”(即：防火、防盜、防塵、防潮、防雷和桌椅板凳配備)，及時安裝了電視機、vcd及相應(yīng)設(shè)備。同時，每村安排一名專職管理員，對站點進行日常運行和維護。鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排站點管理員定期接受培訓，保證管理員能熟悉操作系統(tǒng)、處理簡單故障，發(fā)揮遠教站點的作用。

二、完善。

規(guī)章制度。

為保證遠程教育站點能安裝規(guī)范、運行穩(wěn)定、設(shè)備故障率低，我鄉(xiāng)制定了《管理人員職責》、《設(shè)備管理制度》、《資源管理制度》等規(guī)章制度，保障站點管理維護規(guī)范化。

一是各村結(jié)合本村發(fā)展實際，每月末擬定下一個月的教學計劃、教學內(nèi)容、時間安排、學習方式等，按照計劃嚴格落實教學任務(wù)，并依據(jù)實際情況適當增加黨員群眾需要的學習內(nèi)容。月末，規(guī)范、準確、及時填寫“四簿一冊”。

二是對設(shè)備故障情況的反饋形成常態(tài)機制。各村定期檢查設(shè)備的運行情況，每月填寫《設(shè)備故障情況統(tǒng)計表》向鄉(xiāng)政府反饋，便于及時掌握站點運行現(xiàn)狀，并與上級部門溝通銜接進行維修。

三是嚴格操作程序，做到每名專職管理員先學習，再上崗。每次使用都嚴格做到先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，再行使用。使用后，檢查設(shè)備運行情況，確認無誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，確保設(shè)備的完好無損。

三、科學組織教學。

遠程教育就是讓廣大黨員干部群眾受教育、得實惠。今年來，我鄉(xiāng)從組織理論知識學習和業(yè)務(wù)技能學習兩方面入手，通過一系列有計劃、系統(tǒng)性的教育教學內(nèi)容，讓廣大黨員干部群眾既增長知識又增強技能。

一是建“先進知識宣傳點”。借助遠程教育平臺，通過積極組織農(nóng)村黨員干部收看視頻、交流座談等形式，集中學習各基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)的先進經(jīng)驗和做法，學習中央出臺的各項惠農(nóng)政策與法律法規(guī)，切實增強廣大黨員的黨性觀念和思想素質(zhì)。二是建“實用技術(shù)普及點”。根據(jù)各村實際下載有利于本村發(fā)展的農(nóng)村實用技術(shù)教程，因需施教，每月集中培訓學習2次以上，把科學的種植、養(yǎng)殖技術(shù)直接傳授給農(nóng)民群眾，并結(jié)合“田秀才”、“土專家”下田間、進村社的現(xiàn)場指導，讓村民及時有效地掌握先進、科學的實用技術(shù)，提高農(nóng)民科學致富的能力，夯實遠程教育的“致富經(jīng)”作用。三是建“文化活動開展點”。以遠程教育文化傳授為依托，結(jié)合村級組織活動場所圖書室的使用，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)開展豐富多彩的文娛活動，提高廣大村民精神文化素質(zhì)，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動貫穿新農(nóng)村建設(shè)的方方面面，進一步提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力。

今年來，我鄉(xiāng)結(jié)合征地拆遷工作實際，特別對征地農(nóng)轉(zhuǎn)非勞動年齡段人員開展技術(shù)培訓，已組織課堂教學、基地實踐、專家講座等各類培訓20余次，已有近300人實現(xiàn)了就業(yè)，實現(xiàn)了遠程教育學用相通的目標。

四、切實整改提高。

結(jié)合上半遠程教育工作檢查中存在的問題，我鄉(xiāng)高度重視，認真分析原因，積極采取措施進行整改提高。

(一)存在問題。

是如何主動服務(wù)基層還不夠;四是加大自辦節(jié)目的比重，加強隊伍的培訓和管理。

(二)整改舉措。

一是抓好實用教育。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，多集中對黨員群眾進行實用知識和技術(shù)的教育培訓，使黨員群眾充分學懂各項政策，掌握一門技術(shù)，實現(xiàn)長期受教育、長期得實惠的良性機制。

二是抓好隊伍建設(shè)。充實遠程教育隊伍，加強管理人員、技術(shù)人員的培訓，使遠程教育骨干人員盡快熟練掌握設(shè)備操作、使用及一般性故障排除等方面的知識，保證現(xiàn)代遠程教育工作的開展。

三是抓好典型帶動。積極宣傳創(chuàng)業(yè)典型，用致富快、賺錢多的事例教育引導群眾。通過各類典型的引導示范，使農(nóng)民見到成效、得到實惠，進而實現(xiàn)以點帶面、共同致富的目標。

四是抓好制度落實。在建立和完善各項管理制度的同時，指導各行政村開展教學活動，重點抓好組織收看，進一步提高農(nóng)村黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)致富的本領(lǐng)，最大限度地發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的作用。

五是抓好信息反饋。發(fā)揮大學生村官的優(yōu)勢，當好信息員，幫助所在村加強遠教工作特色、典型做法的信息挖掘、報送工作，健全各村信息反饋的常態(tài)化機制，便于指導、監(jiān)督各村遠教工作順利開展。

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學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇六

開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“學、用”是目的。按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，促進“學”“用”轉(zhuǎn)化，取得了顯著成效。

1、通過學習，提高了黨員干部素質(zhì)，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提升了黨建工作水平。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點成功開展以來，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發(fā)揮遠程教育方便、易學、直觀的優(yōu)勢，把現(xiàn)代遠程教育與黨員日常教育學習相結(jié)合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實用技術(shù)學習。通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質(zhì)得到明顯提升，農(nóng)村基層組織得到明顯加強，農(nóng)村各項工作得以順利推進，實現(xiàn)了農(nóng)村社會的和諧健康發(fā)展。

通過開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作，村民與村干部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰(zhàn)斗力。通過黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動，為本村發(fā)展獻計獻策。通過遠程教育學習，我鄉(xiāng)黨組織工作開展良好，成效顯著，兩年來，我鄉(xiāng)共有124位同志被吸收為中共預備黨員、234位同志被確定為入黨積極分子，還有許多優(yōu)秀青年遞交了入黨申請書，自覺向黨組織靠攏。由于黨員同志在學習培訓及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

通過遠程教育學習，以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)進一步加強，創(chuàng)新了農(nóng)村基層黨組織活動內(nèi)容和工作方式，開辟了農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，不斷提高了農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高了黨建工作水平，充分發(fā)揮黨組織在新農(nóng)村建設(shè)中的領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、通過學習，使廣大黨員群眾掌握了更多的實用技術(shù)和經(jīng)營知識，提升了黨員群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)，加快農(nóng)民增收致富，促進了新農(nóng)村建設(shè)步伐。

我們立足增加農(nóng)民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓活動，培育新型農(nóng)民，并廣泛開辟農(nóng)民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉(zhuǎn)化，加快了農(nóng)民群眾的增收致富。部分站點還利用遠程教育設(shè)施，在網(wǎng)上及時收集傳遞種養(yǎng)技術(shù)、病蟲防治、供求信息、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)等各類信息，提高了農(nóng)民應(yīng)對市場的靈敏性，增強了農(nóng)民的市場意識和致富能力，帶動了當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過對遠程教育內(nèi)容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發(fā)家致富的本領(lǐng)，從而思想得到解放，觀念得到轉(zhuǎn)變，深化了對家鄉(xiāng)的再認識，進一步理清了發(fā)展思路，多種渠道使農(nóng)民增收致富。

通過開展遠程教育，點播各地的新農(nóng)村建設(shè)的典型經(jīng)驗，開擴了視野，提高了建設(shè)新農(nóng)村的認識，我鄉(xiāng)新建了張華樓、大湖兩個鄭州市新農(nóng)村建設(shè)示范點。兩年來，涌現(xiàn)出了張華樓“先進高效農(nóng)業(yè)示范園”、畢河村農(nóng)家樂“潮湖農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園”和*村養(yǎng)雞專業(yè)戶王套富、養(yǎng)豬專業(yè)戶王永建等，通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動了其他農(nóng)戶自覺參加遠程教育學習，提高了他們的致富本領(lǐng)。完成了本鄉(xiāng)道路硬化、美化和亮化，實現(xiàn)了“村村通”,進行了村莊規(guī)劃，實施了一批新農(nóng)村建設(shè)項目，新建了健身設(shè)施，使村容村貌得到有效改觀，加快了新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

3、通過學習，使農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造新風尚，傳播新文化，提升了農(nóng)民群眾的文化生活質(zhì)量，進一步推動了精神文明建設(shè)。

由于遠程教育信息量大，學習內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教學計劃、政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習宣傳，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，使農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造了新風尚，傳播了新文化，提升了農(nóng)民的生活質(zhì)量，進一步推動精神文明建設(shè)。同時，購置書籍5萬多冊，組建新農(nóng)村書屋、鄉(xiāng)村文化大院、女子腰鼓隊等，豐富了村民的文化體育活動。

4、村級民主管理得到加強。

實現(xiàn)村級管理民主，既是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，又是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的組織保證和政治保證。我們依托現(xiàn)代遠程教育平臺，著眼農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，加強民主管理教育，組織農(nóng)村黨員干部群眾學習收看有關(guān)基層民主管理題材的片子，增強了民主管理意識，提高了民主管理能力，規(guī)范了村級組織運行，有力推進了我鄉(xiāng)村級民主管理制度的深入實施。

學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇七

黨發(fā)展壯大的歷各，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。下面是本站小編為大家整理的農(nóng)村干部學習黨的群眾路線教育實踐活動。

心得體會。

供你參考!

聯(lián)系群眾，依靠群眾，是我黨開展工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。在新的歷史時期，我們不僅不能丟掉這一傳統(tǒng)，還要把它發(fā)揚光大。作為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，天天面對群眾，從事與群眾利益密切相關(guān)的工作，更應(yīng)該認真執(zhí)行黨的群眾路線，堅持心貼心、實打?qū)嵉刈龊绵l(xiāng)村群眾工作，讓基層工作在群眾的信任和配合中取得成績。隆回縣石門鄉(xiāng)先后在各村建立群眾工作站，對做好鄉(xiāng)村群眾工作進行了有益探索。

明確密切聯(lián)系群眾的任務(wù)。密切聯(lián)系群眾，必須著眼于解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，為人民群眾辦實事、做好事，讓人民群眾共享發(fā)展成果。我們以建設(shè)美好鄉(xiāng)村為目標，以推動發(fā)展、改善民生、促進和諧、加強黨建為主題，明確了“五助五建”具體工作任務(wù)?！拔逯本褪亲?chuàng)先爭優(yōu)，助干群關(guān)系融洽;抓項目建設(shè)，助農(nóng)村條件改善;抓富民工程，助群眾收入增加;抓文化幫扶，助群眾素質(zhì)提高;抓長效機制，助農(nóng)村科學發(fā)展?！拔褰ā眲t是加強黨建指導，建好村級班子;加強資金投入，建好基礎(chǔ)設(shè)施;加強結(jié)構(gòu)調(diào)整，建立優(yōu)勢產(chǎn)業(yè);加強文明創(chuàng)建，建立良好風尚;加強基層管理，建設(shè)和諧社會。

轉(zhuǎn)變作風惠百姓。轉(zhuǎn)變工作作風、做好群眾工作的最終目的，就是要讓群眾真正得到實惠。我們積極引導群眾工作站干部成為“五同”干部，即與群眾“同吃、同住、同勞動、同謀致富之策、同商發(fā)展大計”，以“零距離”方式貼近群眾，解決矛盾。鼓勵年輕干部“拜師學藝，立足崗位成才”。高石群工站駐站年輕干部向翠琳，拜老同志為師，堅持走村串戶、訪貧問苦，近來解決矛盾糾紛3起，辦了12件實事，贏得群眾好評。石門鄉(xiāng)自建立群眾工作站以來，所有鄉(xiāng)干部都分別到各站擔任過站員。他們經(jīng)常堅持為農(nóng)民群眾送技術(shù)、送農(nóng)資、送化肥上門，近兩年共幫助群眾搶種水稻600余畝，收割水稻、花生、玉米等6500多擔，分級打捆烤煙2200多擔。

提出密切聯(lián)系群眾的要求。密切聯(lián)系群眾，必須堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，弘揚為民務(wù)實清廉之風，以優(yōu)良的作風贏得民心、推動發(fā)展。我們。

對聯(lián)。

系單位和第一書記提出了聯(lián)戶聯(lián)心、必訪必到、共建共享、嚴紀嚴規(guī)的工作要求。主要做法是：逐戶發(fā)放“便民聯(lián)系卡”，逐天記好“民情。

日記。

”，逐月完善“民情臺賬”，逐個解決困難和問題。做到貧困家庭必訪、能人大戶必訪、經(jīng)常信訪戶必訪;有矛盾糾紛時必到、遇天災(zāi)人禍時必到、群眾有求時必到;同時，把城鄉(xiāng)互助共建工作與社會主義新農(nóng)村建設(shè)、建設(shè)扶貧、綜治維穩(wěn)等工作有機結(jié)合起來。做到嚴格遵守中央、省、市、區(qū)出臺的關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定，確保聯(lián)系群眾工作穩(wěn)妥開展。

制度建設(shè)謀長效。要長期堅持貫徹落實好黨的群眾路線，就必須加強制度建設(shè)。我們在實踐中摸索和形成了一套行之有效的群眾工作制度。一是堅持開門辦公和上門服務(wù)相結(jié)合，將每周二列為群眾工作日，讓值班站員做好接訪記錄，其他站員下村開展工作、解決問題，定期評選出群眾最滿意的事情和群眾最不滿意的事情。二是堅持以村為主和以站為主相結(jié)合，切實加強對群眾工作的統(tǒng)一部署，將工作層層分解，將責任落實到每個村和每個站員。三是堅持“知民度”與“知名度”相結(jié)合，要求每個站員至少交10個以上農(nóng)民朋友，鄉(xiāng)群工辦不定期對站員進行抽查，定期讓群眾對站員進行測評，了解站員的“知民度”和“知名度”，評選出“最出鏡站員”和“最不出鏡站員”，嚴格實行獎優(yōu)罰劣。

建立密切聯(lián)系群眾的制度。只有探索建立科學的工作機制，始終保持工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，才能促進黨的群眾路線教育實踐活動向廣度和深度拓展。我們探索建立了工作競賽、督查考核、落實責任等制度。其主要內(nèi)容是：分階段組織開展以計劃生育、綜治維穩(wěn)等為主題的競賽活動，以競賽活動促進工作落實。建立健全每月調(diào)度、季度督查、半年講評、年終考核的工作推進機制，并將督查考核結(jié)果作為文明表彰、評先評優(yōu)、干部使用的重要依據(jù)。注重建立聯(lián)系領(lǐng)導、聯(lián)系單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居委會)等分級負責責任體系，如果工作中出現(xiàn)問題，都要追究相應(yīng)責任人的連帶責任。上述措施的落實，為我們真正架起了密切聯(lián)系群眾的橋梁，有力地推進了全區(qū)經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。

聯(lián)系群眾有載體。緊密聯(lián)系群眾不是一句空泛的。

口號。

必須有群眾看得見的渠道和方式。我們要求在群眾工作站工作的干部站員佩帶工作牌亮明職務(wù)身份;堅持為轄區(qū)群眾發(fā)放連心卡把鄉(xiāng)主要領(lǐng)導干部和派出所等職能部門負責人的電話告知大家;站里配備一臺照相機、一本相冊真實記錄干部與群眾同吃同住同勞動的身影;鄉(xiāng)里將每月處理的重大事件匯編成冊讓群眾感受到干群之間的“魚水情”。同時鄉(xiāng)里為干部下鄉(xiāng)備好草帽、水壺、手電筒、雨衣雨靴“4件寶”;為每個群眾工作站配置了計生、民政、國土林業(yè)、新農(nóng)合新農(nóng)保相關(guān)手續(xù)辦理流程“4張圖”;注重開好群眾宣教、群眾評議、干群聯(lián)誼和干群懇談“4個會”;扎實做好夜學、夜巡、夜訪、夜談“4件事”。做到真誠與群眾溝通努力為群眾排憂解難。

中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議是一次非常重要的會議，對教育實踐活動進行了深入動員和全面部署，向全黨發(fā)出了踐行黨的宗旨、堅持黨的群眾路線、保持黨與群眾血肉聯(lián)系的動員令。開展群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學習型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。

要認真學習和、趙樂際同志的重要講話，認真學習黨的以來的一系列重要講話，認真學習中央關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的文件，切實領(lǐng)會中央的精神和要求。要深刻認識到這次群眾路線教育實踐活動是實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。教育實踐活動對改進秘書工作工作，提高秘書工作數(shù)據(jù)質(zhì)量，加快建設(shè)服務(wù)型秘書工作，更好地服務(wù)宏觀調(diào)控、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)社會公眾，意義也十分重大。

要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，立即著手開展相關(guān)工作。堅決按照中央的要求，加快組建相關(guān)工作機構(gòu);吃透文件精神，結(jié)合秘書工作工作實際，開闊思想，積極創(chuàng)新，加快研究提出實施方案，確保規(guī)定動作做扎實，自選動作有新意，實際效果上水平。要廣泛征集群眾意見，以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，認真進行總結(jié)和整改提高，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題;聽取群眾意見，不僅要聽國家秘書工作局機關(guān)的群眾意見，更要聽秘書工作用戶、調(diào)查對象和基層秘書工作工作者的意見。

做好黨的群眾路線教育實踐活動，要在嚴格做好中央規(guī)定動作基礎(chǔ)上，從國家秘書工作局的實際出發(fā)，從秘書工作系統(tǒng)的實際出發(fā)，深入推進，取得實效。關(guān)鍵是要在密切聯(lián)系群眾，在筑牢黨和群眾的血肉聯(lián)系上狠下功夫，在解決“四風”、改進作風上狠下功夫，在為民、務(wù)實、清廉上狠下功夫。秘書工作部門為民關(guān)鍵就是要面向秘書工作用戶、面向調(diào)查對象、面向秘書工作基層;秘書工作部門務(wù)實關(guān)鍵就是要在提高秘書工作數(shù)據(jù)質(zhì)量，推進秘書工作改革發(fā)展上取得實實在在的成效;秘書工作部門清廉關(guān)鍵就是要堅決反對和制止秘書工作上的弄虛作假，努力打造真實秘書工作、廉潔秘書工作。

要加強對黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃，做到“兩手抓”、“兩促進”、“兩不誤”。要把黨的群眾路線教育實踐活動與秘書工作工作緊密結(jié)合起來，出實招、干實事、見實效，不僅要在黨的群眾路線教育實踐活動中取得實實在在的成效，而且要在推進秘書工作改革發(fā)展、做好日常秘書工作工作中取得更大成就。要通過黨的群眾路線教育實踐活動，最大限度地調(diào)動廣大干部職工投身秘書工作工作的熱情，進一步贏得人民群眾對秘書工作工作的更多信任、支持和配合，為黨和政府以及社會公眾提供更加優(yōu)質(zhì)的秘書工作服務(wù)。

會議還對國家秘書工作局開展黨的群眾路線教育實踐活動進行了具體部署和安排。國家秘書工作局副局長徐一帆，黨組成員、副局長謝鴻光、許憲春、李強，黨組成員、總工程師鄭京平出席會議。國家秘書工作局局機關(guān)行政單位、在京直屬事業(yè)單位和中國秘書工作出版社主要負責人也參加了會議。

當前，中央在全國開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學習型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。作為一名基層黨員，我再次認真學習了黨章和報告，對黨的群眾路線教育實踐活動有了更深的感觸。

一、黨章中明確全心全意為人民服務(wù)是對我們黨的基本要求。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導中國從新民主主義到社會主義、從改革開放到建設(shè)中國特色社會主義、從科學發(fā)展到中華復興的歷程中，人民群眾發(fā)揮了巨大的作用，黨的群眾路線始終是我們黨的生命線和根本路線。我們黨員從群眾中來，更要走到群眾中去，密切聯(lián)系群眾是對一名合格共產(chǎn)黨員的基本要求。

二、執(zhí)行黨的群眾路線是貫徹落實精神的體現(xiàn)。報告明確提出，要緊緊“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力”。報告告訴了我們這次在全黨深入開展的教育實踐活動的主題是黨的群眾路線教育，而開展黨的群眾路線教育是以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的主題教育實踐活動。

三、全心全意為人民群眾服務(wù)是所有共產(chǎn)黨員的使命。鄧小平同志曾經(jīng)講過：“一切共產(chǎn)黨員，不論職位多高，都是人民群眾的勤務(wù)員，都應(yīng)該把自己看成普通勞動者，沒有任何特權(quán)，都必須關(guān)心群眾生活，和群眾同甘共苦?！睂嵺`告訴我們，任何脫離人民群眾，沒有站在人民的利益的行為和決策都將會失敗。

在這次教育實踐活動中，我將堅決落實中央《八項規(guī)定》，深入到群眾中，傾聽大家的意見，結(jié)合實際工作，認真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養(yǎng)分，改進工作作風，做好本職工作。

學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇八

農(nóng)村學習教育是重要的一環(huán)。在過去的一段時間里，我有幸參與了農(nóng)村學習教育的實踐活動。通過這段經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的教訓和體會。在這篇文章中，我將分享我的學習教育心得體會，并強調(diào)這一經(jīng)歷的好處和意義。

首先，參與農(nóng)村學習教育使我對農(nóng)村地區(qū)更加了解。在城市生活的人們可能很難理解農(nóng)村的生活方式和挑戰(zhàn)，但只有親身經(jīng)歷，才能真正體會其中的苦與樂。在農(nóng)村學習教育活動中，我親眼見到了農(nóng)民日常生活的艱辛，他們努力工作以確保家庭的生計，同時還面臨著土地耕作和生態(tài)環(huán)境保護等復雜問題。通過這個經(jīng)歷，我對農(nóng)村地區(qū)的現(xiàn)狀有了更深入的了解，這樣的理解也讓我更有愿望去幫助和支持農(nóng)村地區(qū)發(fā)展。

其次，參與農(nóng)村學習教育讓我體驗了別樣的學習環(huán)境。在農(nóng)村地區(qū)，我們往往沒有豐富的學習資源和先進的教育設(shè)施。然而，這并不妨礙我們的學習，反而讓我們變得更加創(chuàng)造和自主。在農(nóng)村學習教育的實踐中，我學會了利用有限的資源，運用自己的思維和創(chuàng)造力完成學習任務(wù)。這種經(jīng)歷也讓我更加珍惜城市的學習環(huán)境，并意識到學習并不僅僅依賴于外部條件的制約，而更取決于個人的努力和態(tài)度。

再次，參與農(nóng)村學習教育促進了我對社會責任的認識。農(nóng)村地區(qū)的教育資源不足，孩子們的學習條件相對較差。在農(nóng)村學習教育的實踐中，我看到了很多農(nóng)村孩子努力學習并取得優(yōu)秀成績的努力。這讓我認識到，我們應(yīng)該為改善農(nóng)村教育條件貢獻自己的一份力量。作為受過良好教育的人，我們有責任與義務(wù)回報社會，為農(nóng)村地區(qū)提供更好的學習和教育機會。這種社會責任感將繼續(xù)激勵著我為農(nóng)村教育事業(yè)奮斗。

最后，參與農(nóng)村學習教育讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在農(nóng)村學習教育活動中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，需要我克服困難和盡力解決問題。這種挑戰(zhàn)和努力讓我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的堅韌和勇氣。通過堅持不懈的努力，我取得了一些成果，并在實踐中成長和進步。這個經(jīng)驗也讓我更加自信和有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。

總之，參與農(nóng)村學習教育是一次難得的機會，讓我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和教訓。通過這個經(jīng)歷，我對農(nóng)村地區(qū)有了更深入的了解，也更加珍惜城市的學習環(huán)境。參與農(nóng)村學習教育還讓我意識到自己的社會責任，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。這個經(jīng)歷將永遠留在我的心中，鞭策著我不斷學習和成長，為建設(shè)美好的鄉(xiāng)村教育貢獻自己的力量。

學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇九

農(nóng)村地區(qū)的學習教育環(huán)境與城市有著很大的差異，我有幸能在農(nóng)村學習教育的過程中獲得了一些寶貴的心得體會。在這個過程中，我深切體驗到了農(nóng)村學習教育的優(yōu)勢和困難，也逐漸培養(yǎng)了堅韌、勇敢和進取的品質(zhì)。下面，我將分享一些關(guān)于在農(nóng)村學習教育中的心得體會。

首先，農(nóng)村學習教育強調(diào)刻苦勤奮和毅力的重要性。與城市學生相比，農(nóng)村學生常常面臨更加艱苦的學習條件和環(huán)境。在鄉(xiāng)村的小學，我見識到了教室狹小、圖書匱乏、設(shè)備簡陋等現(xiàn)實。然而，這并沒有阻礙我們追求知識的熱情。我記得我和同學們每天都會饑腸轆轆地去學校，抓緊每一分鐘去學習，盡力爭取在考試中取得好成績。這種刻苦勤奮的精神在我成長的過程中扮演了重要的角色，它教會了我高效學習的方法和堅持不懈的信念。

其次，農(nóng)村學習教育注重團隊合作和社會責任感的培養(yǎng)。由于資源的有限和環(huán)境的特殊，農(nóng)村學校往往采取集體化的學習方式。在我的學校里，老師會組織我們進行小組合作學習，通過互助和合作的方式，我們共同攻克難題，共同進步。這種團隊合作的學習方式培養(yǎng)了我積極主動的工作態(tài)度和團隊精神。在農(nóng)村學習教育中，我也逐漸培養(yǎng)了社會責任感。我明白，在鄉(xiāng)村，每個人都有責任為社會做出貢獻。因此，我主動參與了學校的社會實踐活動，在幫助貧困小學生解決學習困難的過程中，我感受到了幫助他人的快樂和滿足感。

然而，農(nóng)村學習教育中也存在一些困難和問題。首先，農(nóng)村教育資源的匱乏是一個普遍存在的問題。在我的學校里，教材匱乏、設(shè)備不足等問題常常會影響到我們的學習效果。這使得我們的學習過程往往缺乏各種支持和幫助。其次，傳統(tǒng)的教育觀念和教學方法在農(nóng)村地區(qū)依然占主導地位。在我的學校里，我們常常面臨著應(yīng)試教育的壓力和單一評價體系的限制。這使得我們的學習過程缺乏多樣性和個性化的培養(yǎng)。面對這些問題，我們需要努力尋找改變的途徑，推動農(nóng)村學習教育的進步。

最后，我從農(nóng)村學習教育中獲得了一種堅韌、勇敢和進取的品質(zhì)。在農(nóng)村的學習環(huán)境中，我不僅要面對艱苦的學習條件和有限的資源，還要面對來自社會的期望和壓力。在這個過程中，我逐漸學會了堅韌不拔、勇敢面對困難的品質(zhì)。我還明白到，只有通過積極主動的學習和努力拼搏，才能夠突破自己的局限，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。

總結(jié)起來，農(nóng)村學習教育是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。在這個過程中，我體會到了刻苦勤奮和團隊合作的重要性，培養(yǎng)了社會責任感，也面對了教育資源匱乏和傳統(tǒng)觀念的限制。然而，通過不懈的努力，我從農(nóng)村學習教育中獲得了堅韌、勇敢和進取的品質(zhì)。我相信，在農(nóng)村學習教育的推動下，農(nóng)村地區(qū)的教育將不斷發(fā)展和進步。我們作為農(nóng)村學生應(yīng)該不畏困難，發(fā)揚農(nóng)村人的勤勞和智慧，努力實現(xiàn)自己的夢想和價值。

學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇十

習近平總書記在同黨外人士共迎新春時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設(shè)。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入貫徹落實總書記重要講話精神，黨史這門“功課”不僅必修，而且必須修好。

“欲知大道，必先為史。”中國共產(chǎn)黨的歷史，本質(zhì)上是黨領(lǐng)導人民進行革命、建設(shè)和改革的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。從一艘小小紅船，承載著人民的重托、民族的希望，成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪，過程中蘊含著催人奮進的強大精神力量。習近平總書記強調(diào)，走得再遠都不能忘記來時的路。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，深入學習黨的光輝歷史，是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的題中應(yīng)有之義。各級黨員領(lǐng)導干部要把學習黨史作為終身課題，堅持不忘初心、牢記使命，進一步鑄魂補鈣、擔當作為。

在學習黨史中堅定理想信念。堅定的理想信念，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。百年回眸，黨史記錄了中國共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程，是黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民改變中國人民和中華民族前途命運的真實記載。學習黨史，要深入了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈，了解過程中的重大事件和重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，在深入學習和不斷領(lǐng)悟中厘清歷史脈絡(luò)、認清歷史真實、聽清時代脈動，最終將其轉(zhuǎn)化成為不可撼動的理想信念，進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，補足精神之鈣、熔鑄精神之魂，更加堅定不移跟黨走。

在學習黨史中牢記初心使命。我們黨自誕生之日起，便把全心全意為人民服務(wù)牢牢鐫刻在光輝旗幟上，堅守著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命堅毅前行。走好新時代長征路，不能忘記來時路。學習黨史，要在重溫黨的光輝歷程中厚植人民情懷，深入總結(jié)黨與人民群眾保持血肉聯(lián)系的歷史經(jīng)驗，弄清楚從哪里來、往哪里去的根本問題，始終將共產(chǎn)黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動，始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標準，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群眾基礎(chǔ)。

在學習黨史中培育斗爭精神。中國共產(chǎn)黨的百年成長史，也是一部充滿艱難險阻、不斷斗爭的歷史，其斗爭精神是在長期的革命、建設(shè)和改革中形成并不斷傳承發(fā)揚的，是我們黨彌足珍貴的精神財富和強大精神動力。學習黨史，要在回顧艱難險阻、重溫領(lǐng)袖論述中發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，主動投身到各種斗爭中去，合理選擇斗爭方式、把握斗爭火候，自覺做到在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機困難面前敢于挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭，在復雜嚴峻的斗爭中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金，做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。

在學習黨史中實現(xiàn)接續(xù)奮斗。黨的事業(yè)不是喊出來的，而是接續(xù)奮斗干出來的。習近平總書記強調(diào)，歷史總是要前進的，從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者?；仡欬h的百年歷史，決不是為了躺在過去的功勞簿上沾沾自喜。學習黨史，要站在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大局的高度，正確認識黨和人民事業(yè)所處的歷史方位和發(fā)展階段，從黨史中汲取攻堅克難智慧力量，賡續(xù)艱苦奮斗的優(yōu)良作風，涵養(yǎng)擔當作為的政治品格，以只爭朝夕的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

百年恰是風華正茂，讓我們從黨史中汲取奮進的力量，為人生注入昂揚精神，為事業(yè)插上強健翅膀。

從中國共產(chǎn)黨的百年歷史來看，革命先輩們向來都擔重任、盡責任，而且腳踏實地、勤勉奮斗的。這是敢為人先的共產(chǎn)黨人的真實刻畫，也是我們黨不斷挫敗敵人、戰(zhàn)勝困難的制勝法寶。

勤勉干事，盡職盡責是延續(xù)千年的中華美德。大禹治水“三過家門而不入”；三國時的諸葛亮為國為民“鞠躬盡瘁，死而后已”；北宋司馬來光“身殉社稷，躬親庶務(wù)，不舍晝夜”。所有先輩的嘉言懿行，無不在詮釋著責任、使命，正義、擔當?！叭松谔斓刂g，各有責任。”古人用行動告訴我們，對于需要擔當?shù)呢熑?，絕不能避難求易、貪圖安逸，而是要始終做到心中有責、全力以赴，真正無愧于天地與自己的良心。

擔當使命、報效祖國是共產(chǎn)黨員的人格寫照。中國共產(chǎn)主義的先驅(qū)、偉大的馬克思主義者李大釗對信仰和真理矢志不移，為傳播和實踐馬克思主義而英勇獻身，真正做到了“勇往奮進以赴之”“癉精瘁力以成之”“斷頭流血以從之”；周恩來“為中華之崛起而讀書”“畏難茍安，不是共產(chǎn)黨人的品質(zhì)”，他一生秉承為人民服務(wù)的孺子牛精神，勇肩重任，勇挑重擔，嘔心瀝血，任勞任怨，是勇于擔當、鞠躬盡瘁的杰出楷模。勇?lián)鷳?yīng)盡之責，篤行勤勉之道是中國傳統(tǒng)社會的理想人格，代代相傳，延續(xù)至今，成為現(xiàn)代文明人格的重要標志，亦是實現(xiàn)“中國夢”的內(nèi)在所需。

腳踏實地、建功立業(yè)是當今年輕一代的靈魂追尋。習近平總書記指出：“我們所做的一切都是為人民謀幸福，為民族謀復興，為世界謀大同。”要實現(xiàn)這一崇高理想，每個人都要勇?lián)鷳?yīng)盡之責，勤業(yè)精業(yè)，奮斗不輟，要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，想干事、肯干事、能干事、干成事，為工作盡心盡力、盡職盡責、忘我奉獻。正所謂“天下興亡，匹夫有責”，當今的年輕人只要踏踏實實，在本職崗位付出辛勤勞動和艱苦努力，專心致志在平凡的崗位上“建功立業(yè)”，就一定會走向成功，創(chuàng)造輝煌。

作為一名普通的共產(chǎn)黨員，通過以往的工作和學習，我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，更加堅定了為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，下面我就以往日的工作學習談一談我的心得體會：

一.要時刻保持黨員的先進性。

共產(chǎn)黨員要通過不斷的學習科學文化知識和政治理論知識努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和理論水平，樹立正確的人生觀，身先士卒，處處起表率作用，更好地為大眾服務(wù)。

二.堅持黨的群眾路線。

堅持黨的群眾路線，就是要發(fā)揚從群眾中來到群眾中去的方法，多聽取群眾的意見和建議，了解群眾的呼聲和需求，才能開闊思路提升認識，更好地開展工作。

三.克己奉公，拒腐防變。

形形色色的誘惑催生形形色色的腐敗。黨的后大批官員落馬給我們敲響了警鐘，這就要求我們不斷通過黨風廉政建設(shè)學習，開展批評與自我批評，凈化心靈，嚴格律己，潔身自好。同時提高信息的公開化與決策的透明度，讓權(quán)力在陽光下運行，只有這樣才能有效防止蛻變，做一個人民群眾滿意的公仆。

四.踐行習“三嚴三實”的要求。

“三嚴”即嚴以修身，嚴以用權(quán)，嚴以律己，這是對修己正身之道的凝煉和提升，也是對共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。嚴以修身才能凈化思想，滌蕩靈魂，做到身清氣正。嚴以用權(quán)才能做到公平、公正、公開、杜決濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。嚴以律己才能做到行的正，坐的端。

“三實”即謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實。這是對領(lǐng)導干部工作生活方方面面作風建設(shè)更高更實的要求。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作使之符合客觀規(guī)律，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地真抓實干，直面矛盾，解決問題。做人要實，就要誠字當頭，實字為先，做老實人，說老實話，干老實事，公道正派。

以上是我的一點心得體會，在今后的工作中，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想行動上的先進性，努力實踐黨的宗旨，進一步加強黨的理論知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，更加勤奮扎實的做好本職工作，為社會主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇十一

我參加了中小學教師遠程繼續(xù)教育培訓，它為我們提供了一個學習先進教學方法的平臺，通過學習，在思想上受到很大的震動。下面是我通過培訓獲得的兩點體會：

一、教師要終生學習：

新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的'可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應(yīng)把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應(yīng)學生的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

要成為一名好教師，必須樹立終身學習觀念。通過學習讓我認識到一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學習者。打破傳統(tǒng)的、陳舊的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，必須與時俱進。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的。知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學理念必然充滿生機和活力。

二、教師應(yīng)樹立新課程意識：

通過學習，我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構(gòu)建學習經(jīng)驗的過程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的'，物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài)，課程也是師生在教學中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過程性的、發(fā)展著的活動形態(tài)。課程不是一種結(jié)果，而是一種過程，更是一種意識。正如著名課程專家斯騰豪斯所說，課程本質(zhì)上是一種藝術(shù)，藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究。這就要求教師在教學過程中具有探究、創(chuàng)新的精神。

這次的培訓學習，讓我有了緊迫感。要成為一名好教師，我要學習的、要做的還有很多很多。教育作為一門藝術(shù)，而我們怎樣成為一名藝術(shù)家，這就需要我們必須提高我們的教育管理水平和我們的教育科研能力，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學工作多年，有了一些進步，但這個培訓讓我進一步豐富自已的專業(yè)知識，提高理論水平，使自己取得更大的進步?？傊?，通過這次培訓的學習收獲很大，同時我也努力將這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

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學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇十二

群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。以下本站小編為你帶來農(nóng)村黨的群眾路線教育學習。

心得體會。

希望對你有所幫助!

黨的明確提出做好新形勢下群眾工作這個重大課題,要求全黨要深刻認識新形勢下群眾工作的重要性和緊迫性,堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線,以高度的政治責任感扎實做好聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾、團結(jié)群眾的工作，不斷提高群眾工作水平。為深入學習貫徹中央的部署和要求，中央宣傳部理論局組織選編了《論群眾路線——重要論述摘編》(以下簡稱《摘編》)。本書摘錄了毛澤東、鄧小平、關(guān)于黨的群眾工作的重要論述，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對黨的群眾工作的重大意義、豐富內(nèi)涵、主要任務(wù)、基本要求等方面進行了深刻闡述，為黨員干部做好新形勢下群眾工作提供了重要學習材料。

認真學習《摘編》，有助于我們準確把握歷史唯物主義的真諦。歷史唯物主義是關(guān)于社會發(fā)展一般規(guī)律的科學，對社會科學最一般、最根本的理論問題和方法論問題作出了科學解答。《摘編》選錄了我們黨關(guān)于“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”等一系列重要論述,深刻揭示了歷史唯物主義的本質(zhì)、核心與真諦，闡明了我們黨的階級性質(zhì)、根本宗旨、奮斗目標等重大問題，揭示了我們黨全部理論和實踐的哲學基礎(chǔ)。在歷史的長河里，人民群眾是歷史前進的最終決定力量，這是亙古不變的真理，也是每一個共產(chǎn)黨人必須牢牢樹立的根本觀點。通過學習《摘編》，我們要深刻認識人民群眾是水是河是江是海，共產(chǎn)黨是魚是舟的道理,自覺做到全心全意為人民服務(wù),一刻也不能脫離群眾。蘇共亡黨、前蘇聯(lián)垮臺的根本原因就是否定了馬克思主義指導原則，脫離了人民群眾，背棄了歷史唯物主義基本原理，這個教訓令人警醒、發(fā)人深思。

認真學習《摘編》，有助于我們深刻理解我們黨關(guān)于群眾工作的重要政治觀點。在長期的革命、建設(shè)和改革實踐中，我們黨把馬克思主義關(guān)于人民群眾歷史地位和重要作用的基本原理運用于中國實踐,形成了人民是歷史創(chuàng)造者的觀點，全心全意為人民服務(wù)的觀點，以人為本、執(zhí)政為民的觀點，向人民學習的觀點，群眾利益無小事的觀點，對黨負責與對人民負責相一致的觀點，等等。這些重要觀點是我們做好新形勢下群眾工作的重要思想基礎(chǔ)。通過學習《摘編》，我們要牢固樹立、自覺實踐黨的群眾觀點，深刻認識權(quán)力就是責任、干部就是公仆、領(lǐng)導就是服務(wù)，任何時候任何情況下群眾觀點不能丟、不能忘，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，從群眾中汲取智慧和力量，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

認真學習《摘編》，有助于我們自覺保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨認為，群眾是真正的英雄。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵在于我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。毛澤東同志指出：“黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系。如果黨群關(guān)系搞不好，社會主義制度就不可能建成;社會主義制度建成了，也不可能鞏固?！编囆∑酵緩娬{(diào)：“黨離不開人民，人民也離不開黨，這不是任何力量所能夠改變的?！碧岢觯骸皥猿趾透纳泣h的領(lǐng)導，提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導水平，一個重大問題是不斷鞏固和加強黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！睆娬{(diào)：“群眾是真正的英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本。黨和人民的事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系?！?/p>

通過學習《摘編》，我們要深刻認識群眾路線是黨的全部工作的生命線,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨永遠立于不敗之地的根本保證。要以高度政治自覺始終貫徹黨的群眾路線，深入基層、深入群眾、深入生活，把黨的理論和路線方針政策，把實際情況和工作部署向群眾講清楚，認真了解群眾疾苦，了解群眾所思、所盼、所憂，做到人對人、面對面、手拉手、心連心地做群眾工作，使黨群關(guān)系取得新進步新成果。

“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點。“以人為本，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。溫的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領(lǐng)導干部的提醒。

實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標準”，是求真務(wù)實、科學行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

當然，有了標準，不采用、不使用，再唯一、再最高的標準，也等于是白搭、空擺。堅持群眾滿意的唯一標準，就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策，都必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。無論是征求對政府。

工作報告。

的意見，還是做好其他一切工作、做出其他有關(guān)決策，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結(jié)果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應(yīng)的，就堅決不做、不出、不行、不施。

中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議是一次非常重要的會議，對教育實踐活動進行了深入動員和全面部署，向全黨發(fā)出了踐行黨的宗旨、堅持黨的群眾路線、保持黨與群眾血肉聯(lián)系的動員令。開展群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學習型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。

要認真學習和、趙樂際同志的重要講話，認真學習黨的以來的一系列重要講話，認真學習中央關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的文件，切實領(lǐng)會中央的精神和要求。要深刻認識到這次群眾路線教育實踐活動是實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。教育實踐活動對改進秘書工作工作，提高秘書工作數(shù)據(jù)質(zhì)量，加快建設(shè)服務(wù)型秘書工作，更好地服務(wù)宏觀調(diào)控、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)社會公眾，意義也十分重大。

要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，立即著手開展相關(guān)工作。堅決按照中央的要求，加快組建相關(guān)工作機構(gòu);吃透文件精神，結(jié)合秘書工作工作實際，開闊思想，積極創(chuàng)新，加快研究提出實施方案，確保規(guī)定動作做扎實，自選動作有新意，實際效果上水平。要廣泛征集群眾意見，以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，認真進行總結(jié)和整改提高，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題;聽取群眾意見，不僅要聽國家秘書工作局機關(guān)的群眾意見，更要聽秘書工作用戶、調(diào)查對象和基層秘書工作工作者的意見。

做好黨的群眾路線教育實踐活動，要在嚴格做好中央規(guī)定動作基礎(chǔ)上，從國家秘書工作局的實際出發(fā)，從秘書工作系統(tǒng)的實際出發(fā)，深入推進，取得實效。關(guān)鍵是要在密切聯(lián)系群眾，在筑牢黨和群眾的血肉聯(lián)系上狠下功夫，在解決“四風”、改進作風上狠下功夫，在為民、務(wù)實、清廉上狠下功夫。秘書工作部門為民關(guān)鍵就是要面向秘書工作用戶、面向調(diào)查對象、面向秘書工作基層;秘書工作部門務(wù)實關(guān)鍵就是要在提高秘書工作數(shù)據(jù)質(zhì)量，推進秘書工作改革發(fā)展上取得實實在在的成效;秘書工作部門清廉關(guān)鍵就是要堅決反對和制止秘書工作上的弄虛作假，努力打造真實秘書工作、廉潔秘書工作。

要加強對黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃，做到“兩手抓”、“兩促進”、“兩不誤”。要把黨的群眾路線教育實踐活動與秘書工作工作緊密結(jié)合起來，出實招、干實事、見實效，不僅要在黨的群眾路線教育實踐活動中取得實實在在的成效，而且要在推進秘書工作改革發(fā)展、做好日常秘書工作工作中取得更大成就。要通過黨的群眾路線教育實踐活動，最大限度地調(diào)動廣大干部職工投身秘書工作工作的熱情，進一步贏得人民群眾對秘書工作工作的更多信任、支持和配合，為黨和政府以及社會公眾提供更加優(yōu)質(zhì)的秘書工作服務(wù)。

會議還對國家秘書工作局開展黨的群眾路線教育實踐活動進行了具體部署和安排。國家秘書工作局副局長徐一帆，黨組成員、副局長謝鴻光、許憲春、李強，黨組成員、總工程師鄭京平出席會議。國家秘書工作局局機關(guān)行政單位、在京直屬事業(yè)單位和中國秘書工作出版社主要負責人也參加了會議。

學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇十三

廣大基層黨員尤其須認真領(lǐng)會黨中央要求開展“兩學一做”學習教育的重要性，明確學習教育的總體要求、掌握學習教育的內(nèi)容。下面是小編為大家整理的農(nóng)村基層干部“兩學一做”學習教育心得體會3篇，以供大家參考借鑒!

作為一名受黨培養(yǎng)多年的同志，對黨有著深深的感情，在基層工作多年，把自己的一些小心得體會如下：

一、以身作則做表率。

作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)深知一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作熱情。所以，在日常生活和平時的工作中，堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，用“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展觀來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人;在參加組織活動，特別是開展結(jié)對幫扶活動時，自己始終積極主動，不計得失，用自己的愛心讓對象戶感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

二、堅持學習提素質(zhì)。

學習是提高黨員干部政治思想認識水平、政策理論水平、緊跟時代發(fā)展步伐的有效方法。一是認真貫徹落實“黨要管黨、從嚴治黨”方針，緊密結(jié)合黨員隊伍實際，以目前的“兩學一做”學習教育為切入點，教育引導廣大黨員干部增強看齊意識、黨性意識、紀律規(guī)矩意識，經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規(guī)矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。做到講規(guī)矩、守紀律，表里如一。二是面向全體黨員，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，通過書記講堂、心得交流、知識考試等形式，筑牢“學”這個基礎(chǔ)，抓住“做”這個關(guān)鍵，強化“實”這個要求，切實做到知行合一、融會貫通。只有全面拓寬思路、整合資源，從理念方法、文化知識等多個角度出發(fā)，不斷激發(fā)黨員學習自覺性，才能真正推進黨員教育工作健康、穩(wěn)步向前發(fā)展。

三、求真務(wù)實抓黨建。

嚴把黨員準入關(guān)。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體。發(fā)展黨員工作是黨建工作的基礎(chǔ)工程，是永葆黨的先進性、純潔性的重要前提?？梢赃@么說，發(fā)展黨員相當于搞好黨建工作的“第一?？圩印薄＿@?！翱圩印比绻坼e，黨的肌體的先進性和純潔性就會受到影響，糾正起來必定耗時費力，事倍功半。經(jīng)常和組織委員一起商議并深入各村了解黨員的真實情況，嚴格入黨程序，每個環(huán)節(jié)都做到精益求精。

四、貼近基層為群眾。

一是深入開展“兩學一做”工作，學習黨章、學聯(lián)系列講話，并認真學習必讀課目，多學習，勤思考，不滿足做一個合格黨員，爭取做一個優(yōu)秀員;二是開展廉潔自律教育活動，推動機關(guān)作風建設(shè)，組織黨員干部觀看先進事跡、貪之害等宣傳教育片，通過正反對比，進一步弘揚先進，樹立高尚情操和精神追求;三是開展換屆選舉活動，重溫黨的誓詞，堅持開展“三會一課”的活動，進一步激發(fā)黨員工作熱情和奉獻精神;四是圍繞工作重點，召開黨員座談會，開展“向全鄉(xiāng)廣大干群征求未來五年民生實事工程的一封信”活動，就三莊鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展充分聽取黨員的意見和建議，鼓勵黨員發(fā)揮更大作用;五是排查矛盾，為基層辦實事，開展調(diào)查研究活動，班子成員帶頭深入基層單位，分類指導，重點推進，機關(guān)黨員以“講奉獻、比貢獻”的精神，為基層做好各項工作。

在全國黨員中開展學習黨章黨規(guī)，學習習近平總書記系列重要講話，做合格共產(chǎn)黨員“兩學一做”的學習教育活動開展的如火如荼，引導廣大黨員自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。作為一名在基層工作的大學生村官。通過學習，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)等各個方面。

學習“黨章黨規(guī)”規(guī)范自身言行。對于黨員干部來說，了解和熟悉黨章的內(nèi)容并不難，難的是將黨章的規(guī)定內(nèi)化于心，外化于形，自覺做遵守黨章的模范。作為一名在基層工作的大學生村官，要做到在政治上有信仰，在道德上講奉獻，在工作上敢擔當，在行動上守紀律。我們要學習“黨章黨規(guī)”規(guī)范自身的言行。

理會“系列講話”指明人生道路。學習貫徹習近平總書記系列講話精神，關(guān)鍵要在推進實踐工作上下功夫，在改進工作上見進展，在實際運用中出成效。習近平總書記曾強調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。黨的作風體現(xiàn)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象和人心向背。所以說我們要深刻理會“系列講話”，讓“系列講話”精神指明我們的道路。

爭做“合格黨員”成為終身追求。在基層工作，面廣事雜，工作任務(wù)重，工作難度大，但我們要嚴格按照“合格黨員”的標準要求自己。努力提高自身政治理論修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記自己黨員身份，“思想上、行動上做到“合格黨員”標準，從現(xiàn)在開始，從最基層開始，努力學習，認真工作，不斷提高自身素質(zhì)，為人民服務(wù)。

我們黨的根基在基層，黨的具體細胞是黨員?；鶎狱h員合格，黨就富有生命力;基層有活力，黨的事業(yè)就興旺。抓好抓實“兩學一做”學習教育，讓我們在基層工作的大學生村官為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、為貫徹落實五大發(fā)展理念，為決勝全面小康、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標貢獻自己的青春力量。

第一，要加強政治理論學習，努力提高自身素質(zhì)。俗話說“立身百行，以學為基。”學習是村組干部開展好工作的基礎(chǔ)，也是提高素質(zhì)，增長才干的重要途徑。因此，要把學習當成一種生活態(tài)度、一種精神追求、一種境界要求，與時俱進、持之以恒地學習。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色的社會主義理論體系和黨的十九大，十九屆四中全會精神，重點掌握貫穿其中立場、觀點和方法，全面準確把握中央和省、州(市)、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展的指導方針以及一系列戰(zhàn)略決策，不斷提高運用科學理論分析和決解問題的能力，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，做到真學、真用。多讀書，讀好書，學以致用、用以促學。學以致用，積極實踐，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，增長才干。向群眾學習，汲取營養(yǎng)，真心實意地當好人民群眾的學生，積極問政于民、問需于民，問計于民，努力把群眾的聰明才智凝聚起來，形成推動科學發(fā)展的強大合力。

當好一名農(nóng)村基層干部，是不是具備做好群眾工作的本領(lǐng)，能不能有效的把廣大人民群眾動員和組織起來，把各方面智慧和力量凝聚起來，最大限度地調(diào)動群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，非常重要。在工作中，要始終自覺堅持黨的群眾路線，深入基層、深入群眾，千方百計把群眾工作做深，做細、做實，發(fā)揮好黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，帶著深厚感情做好新形式下的群眾工作，始終把群眾的呼聲作為第一信號、群眾需要作為第一選擇、把群眾滿意作為第一標準，把群眾利益作為第一原則，傾聽群眾的呼聲、了解群眾的疾苦，動之以情、曉之以理、幫之以需、立之以信，做農(nóng)民群眾的好朋友、主心骨、代言人，好兄弟。堅決糾正侵害群眾利益的行為，特別注意處理好人民內(nèi)部矛盾，切實維護群眾的合法權(quán)益，保持社會和諧穩(wěn)定。不斷創(chuàng)新群眾工作的方式方法，變管制為服務(wù)，變上訪為下訪，變被動為主動，變堵防為疏導，變單向灌輸為雙向互動，變層層轉(zhuǎn)辦為層層解決問題，綜合運用法律政策、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導等辦法做好群眾工作，進一步增強群眾工作的針對性和有效性，進一步提高處置群體性突發(fā)事件的能力。

總之，切實當好一名農(nóng)村基層干部，才能為國效力，為國分憂，為民辦事，辦好事。

學習農(nóng)村教育扶貧心得體會篇十四

隨著我國鄉(xiāng)村振興和精準扶貧的深入推進，農(nóng)村教育扶貧工作也逐漸得到了廣泛關(guān)注。作為一名城市學生志愿者，我有幸有機會到農(nóng)村學校開展教育扶貧工作，并深刻地認識到了農(nóng)村教育扶貧的重要性。

第二段：關(guān)于農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。

實際的工作中，我們主要是通過與當?shù)乜h教委、學校領(lǐng)導進行溝通協(xié)作，以及利用自己的教學經(jīng)驗、心理咨詢技巧等，幫助農(nóng)村學生的學業(yè)和生活問題得到妥善的解決。例如，我們會對于農(nóng)村的孩子提前了解他們的成長環(huán)境和家庭情況，為他們私下做好輔導和飲食生活等方面的考慮。

第四段：扶貧工作的收獲和感悟。

在農(nóng)村扶貧工作的實踐中，我真切地感受到了扶貧的重要性和意義，更了解實際行動的力量。在過程中，我也意識到自己的不足和提升的方向，比如說加強或填補法律和政策等育人計劃的方向。與學生建立起良好的互動，了解他們的想法和期望，也讓我對未來的教育有了更多的思考和感悟。

第五段：未來展望。

未來，農(nóng)村教育扶貧仍然是一項長期而艱Herculean的任務(wù)，這讓我對于教育事業(yè)產(chǎn)生了更多思考。要想真正推動農(nóng)村教育的發(fā)展和進步，我們需要更為廣泛地推廣各種教育投入、技術(shù)與設(shè)備的支持，以及更為積極的社會作風建設(shè)。這也需要我們大力宣傳，讓更多的人們參與到教育扶貧工作中來，共同建設(shè)更為美好的農(nóng)村教育環(huán)境。