植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)和方法 植物造景實(shí)訓(xùn)周總結(jié)(九篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)和方法一

它的生命力很頑強(qiáng)，幾捧松土，一杯清水，一只舊陶土的花盆就是我給它安的家了。在我的細(xì)心照料下，它很快伸直了彎曲的細(xì)長身子。南窗臺(tái)上，它有時(shí)會(huì)隨著清爽的晨風(fēng)起舞呢。

看它扎下了根，學(xué)著大人的樣子，我會(huì)給它上點(diǎn)花肥。春天上了肥料，夏天才會(huì)開出艷麗的花朵。

兩個(gè)多月過去了，小蒜頭長大了許多。原本稀稀拉拉的花盆，好像擁擠了起來。哦，今天我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)。小蒜頭頂冒出的嫩芽不是葉子，雖然也是綠色的，但看起來很尖，像一層薄薄的膜包裹著。

“媽媽，快來看?？禳c(diǎn)啦......”我興奮的喊聲叫來了正忙著做早餐的媽媽。

“看，快看，是不是花蕊，”我用指尖指點(diǎn)著陽光下的嫩綠。

“哪里啊，我沒看到?！睕]料到媽媽會(huì)逗我，我直接捧起了花盆，湊到媽媽臉旁。

“快碰到眼鏡了?！眿寢尳舆^花盆，重新放好。

“好孩子，真棒!這是你親手種植的花，有勞動(dòng)就有收獲。是花蕊?！眿寢尶隙ǖ狞c(diǎn)頭。眼睛很亮，很亮。

從這天起，蘭花抽出了好多好多花蕊。當(dāng)?shù)谝欢涮m花盛開的時(shí)候，那皎潔的白，映著翠綠，好美好美。

2022植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)和方法二

1、不要暴曬，即使放在小陽臺(tái)上，夏季日照過強(qiáng)也要拉一層紗窗遮擋陽光。

2、不要斷水，選在夜間或者雨后涼爽的傍晚適量澆水。

3、不要悶濕，開窗通風(fēng)是最佳選擇，如果能夠放到戶外最好，但也要做好防曬防雨，室內(nèi)還可以使用電風(fēng)扇。

4、不要過于緊張，多肉們在夏季顏色褪去，狀態(tài)變差是正常的，秋天來臨后就會(huì)復(fù)活。

5、不要放棄，有許多多肉在夏季會(huì)出現(xiàn)掉葉留下光桿的情況，一定不要遺棄它，秋天來臨后澆水看看，有的是能夠恢復(fù)過來的。

此外，帶錦斑的多肉植物夏季一定要特別照顧，通風(fēng)一定要好，她們實(shí)在是太脆了。尤其是葉子長得過于密集的，夏季最好將底部和中間的葉片適當(dāng)清理一下，不然很容易會(huì)悶壞。

1、減少日照：南方地區(qū)多肉每天日照1小時(shí)內(nèi)，如果溫度太高，特別悶熱，直接陰養(yǎng)（放置在陰涼處）。

2、適當(dāng)澆水：紅陶盆，透氣性極好，可以多澆水。陶瓷花盆和其他無孔鐵皮花盆，需少澆水，澆水一旦多了會(huì)積在底部，讓多肉爛根。比較好的澆水方法是在每天晚上8點(diǎn)—10點(diǎn)，用噴壺向多肉表面噴灑。

3、室內(nèi)通風(fēng)：多風(fēng)的沿海地區(qū)，開點(diǎn)窗即可。若是內(nèi)部地區(qū)，則可以買個(gè)微型電風(fēng)扇，放在適當(dāng)位置給多肉吹吹風(fēng)。

4、治蟲：多肉較常見的蟲害有蚜蟲、普通介殼蟲、根粉介殼蟲三類。普通介殼蟲為白色，表面有小絨毛。它在吸食葉片汁液的同時(shí)，也會(huì)釋放出一種黏液，這些黏液會(huì)引起“煙煤病”等病害。除蟲時(shí)，可以用護(hù)花神（一種藥劑）溶液噴灑。蚜蟲一般會(huì)附在有花的多肉中，因?yàn)榛ǚ置诘拿勐稌?huì)吸引它。發(fā)生蚜蟲蟲害時(shí)，最直接的方法是將花箭剪掉，再用沾水的棉花棒將葉片清洗干凈。根粉介殼蟲是養(yǎng)多肉的。人最煩的，它藏在土里很難發(fā)現(xiàn)，并且很難清除。若發(fā)現(xiàn)花盆地面附近有白色小點(diǎn)，大多數(shù)就是它在搗亂，最好的方法是換土。

1、下面一圈的葉子是軟的干癟的（葉子沒有發(fā)黃要掉落的那種），上面幾圈的葉子是硬的這個(gè)是有點(diǎn)缺水，一般可以澆水了。如果澆水后12小時(shí)以后下面葉子還沒有硬，說明根系不是很好，你要下一輪延長澆水時(shí)間間隔，逼一下根。

2、下面一圈的葉子軟的干癟的，上面幾圈的葉子也是軟的，說明已經(jīng)很缺水了，如果澆水12小時(shí)后，葉子還沒有挺起來，一者你剛種上去不久，還沒有服盆，這個(gè)時(shí)候你需要把植物放到通風(fēng)處，盡快使泥土干燥，二者你的植物種了很久了發(fā)現(xiàn)這種情況，說明你的植物百分之九十是爛根，而且是比較嚴(yán)重了，建議你直接拔出來修根重新發(fā)根。

3、植物處于包裹狀態(tài)，外面一圈干枯，一圈一圈的干枯進(jìn)去，同時(shí)植物里面的葉子是挺的，很精神的，說明植物處于休眠狀態(tài)，請不要澆水了。

4、夏天的時(shí)候千萬不要在中午給植株澆水。我們胖墩墩的小多肉們可一定要避免出現(xiàn)“營養(yǎng)過?！钡那闆r哦，尤其是夏天這種高溫悶熱的季節(jié)，否則一不小心就會(huì)讓可愛的小家伙們出現(xiàn)爛根的慘狀啦。

1、仙人掌科：多數(shù)仙人掌科植物都屬于夏型種

2、大戟科：多數(shù)大戟科植物都屬于夏型種（姬麒麟、銅綠麒麟、皺葉麒麟、光棍樹）

3、伽藍(lán)菜屬：常見有唐印，扇雀、玉吊鐘、錦蝶、黑兔耳、白兔耳、江戶紫，月兔耳，仙女之舞等

4、青鎖龍屬：常見有花簪、若綠、神刀、花月、火祭、青鎖龍、落日之雁等

5、瓦松屬：常見 鈍葉瓦松、鳳凰、富士、子持蓮花，巖年華，狼爪瓦松等

6、龍舌蘭屬：常見有龍舌蘭，雷神、王妃雷神、吹上，王妃世之雪等

7、水牛角屬：常見有紫龍角，劍龍角，龍角，阿修蘿，赤縞牛角等

8、吊燈花屬：常見有愛之蔓，綠雨等。

9、酒瓶蘭屬：酒瓶蘭

10、虎尾蘭屬：虎尾蘭

11、蘆薈屬：木立蘆薈、不夜城蘆薈、波露等。

12、長生草屬：百惠。

13、石蓮花屬：雪蓮、黑王子、吉娃蓮、黃麗、錦司晃、紅司、大和錦、白牡丹（夏春秋型種）等。

14、沙漠玫瑰屬：沙漠玫瑰、索馬里沙漠玫瑰

15、棒捶樹屬：非洲霸王樹、光堂、密花瓶干、惠美須笑、天馬空等

16、雞蛋花屬：黃花雞蛋花

17、亞龍木屬：亞龍木、亞森丹斯樹、蒼炎龍

18、白雀珊瑚屬：龍鳳木、大銀龍、華銀龍等

19、白粉藤屬：翡翠閣

20、回歡草屬：吹雪之松、春夢殿錦、花吹雪等

2022植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)和方法三

動(dòng)植物觀察日記六篇

觀察螞蟻記

昨天下午，我做完作業(yè)，就去墻角邊觀察螞蟻了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對細(xì)小長的觸角；兩只小小的眼睛；大大的尾巴；六只細(xì)小的腳，可愛極了！后來，我看見一群螞蟻排正整整齊齊的隊(duì)伍，離一些大米越來越近，我想：惡作劇一下吧，好讓我知道它們想干什么。于是，我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，螞蟻有的亂作一團(tuán)，有的好象失去了主將的兵一樣，亂竄。我去問媽媽，媽媽說不知道。第二天，上午第三節(jié)課后，我去問科學(xué)老師這是為什么呢？科學(xué)老師說：“這是螞蟻的信息?！芭?，原來是這樣啊，難怪！”我恍然大悟地說。

桂花觀察日記

xx年11月14日 星期日 天氣：晴秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。 在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中，桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實(shí)的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細(xì)找，斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在?？伤忠宰陨愍?dú)特的氣息提醒著你——她已走來！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏…… 有時(shí)稍加思索，這花香得似乎無理：那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香？經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩，山嵐的滋養(yǎng)，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng)，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。 仔細(xì)思之，這滿斛的清香又深為有據(jù)：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個(gè)過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育，努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲(chǔ)的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發(fā)又何等的虔誠、盡情！ 每次桂樹下過，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動(dòng)滿腹！

觀察樹葉的作文

迎著涼爽的秋風(fēng)邁著輕快的步伐到校園里、到公園里尋找秋天的足跡。秋天最具有代表性的景物要數(shù)樹葉了一葉知秋嘛。瞧那銀杏樹葉幾乎落光了剩下光禿禿的樹枝秋風(fēng)一刮它們便瑟瑟發(fā)抖?！绑庇钟袔灼S黃綠綠的銀杏葉兒像小降落傘似的慢慢悠悠地飄落下來拿起一片看看還真像一把小扇子呢！小小的葉片就像扇面葉柄像扇把。還有光滑油亮的黃揚(yáng)樹葉一片片小巧玲瓏四季不敗它們那么清新自然的綠色為秋日增添了幾分蒼勁和剛強(qiáng)。撫摸著那濕潤的葉子似乎隱隱感到它們的脈搏在跳動(dòng)它們是多么健康！你可曾見過楓葉？一樹葉子看上去多像是無數(shù)的.火苗匯成的一片火海！像一雙大手揮舞著?！巴＼囎鴲蹢髁滞硭~紅于二月花?！北仍绱旱幕ㄟ€要紅的楓葉難道夠不上鮮艷嗎？有人說秋葉雖美但不夠鮮艷缺少生機(jī)。其實(shí)并不是這樣。秋天的樹葉是五彩繽紛的千姿百態(tài)我愛秋天的樹葉。

觀察小狗

我的鄰居張奶奶家養(yǎng)了一只小狗。我一有空就去帶它玩，所以我們成了好朋友。小狗腿上的毛是潔白的，到了背上就變成了土黃色了，而到了頭上，就只有眼睛和嘴巴周圍的毛是 潔白的了。一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹的老高，顯得非常傲慢。它雖然只有半歲，但已經(jīng)長得非常大了，像一只小山羊。它的力氣也很大，有一次，張奶奶她有事，拜托我去遛狗，我爽快的答應(yīng)了。我剛剛拿起繩子，小狗就拉著我往門口的廣場上跑，我本想帶它去公園玩，可是我怎么也拉不動(dòng)它，只能任由它隨意亂跑。小狗的性格溫和，如果你對它好，它就會(huì)用舌頭甜甜你的手，用頭頂你的腿，好像在像你撒嬌呢！可是如果是生人來到它家里，他就會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停，甚至?xí)涞鼓闵砩稀Ｐ」烦詵|西很快。我剛拿了一根火腿腸放在地上，它就跑過來，用爪子在地上刨呀刨，想把火腿腸刨到自己嘴巴邊上來。刨到嘴巴邊后，它飛快的咬起火腿腸，跑到樓道里去，生怕別人把他的火腿腸搶走。他望了望四周，確定沒有其他人來搶后，才開始津津有味地吃起來。只見它的嘴巴一上一下地動(dòng)著，就像媽媽做飯時(shí)熟練地用菜刀切土豆絲一樣，迅速極了，很快一根火腿腸就沒了蹤影。小狗還特別挑食。喝水不喝白開水，要喝牛奶，要不然一滴也不會(huì)喝。吃飯也只吃甜的東西和火腿腸。這讓我很傷腦筋，真希望它什么都吃，不挑食，改掉這壞習(xí)慣，就好了。 我還發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物之間也有友誼，它每見到別人家的小狗，就會(huì)撒歡兒似地跑起來，邊跑邊使勁地沖著小狗搖尾巴。而張奶奶家的小狗也迎上去，伸出爪子要和別的小狗握手呢！ 小狗 真可愛，我真希望我永遠(yuǎn)都是所有小狗們的好朋友!

動(dòng)物觀察日記：小貓

xx年11月14日 星期日 天氣：晴我家的小貓叫咪咪,它是一只白色的小貓,它有一雙大大的眼睛,共有六根胡須,一張小小的嘴巴.餓了的時(shí)候,就喵喵的叫,讓人聽了很心疼,一般我會(huì)喂它菜,可是當(dāng)我知道它懷孕了之后,我就每天喂它豬肝,給它穿著粉紅的小毛衣,它最喜歡的玩具是我的毛毛熊,每次它睡覺的時(shí)候,就會(huì)把毛毛熊放在自己的窩里.這是一只多么可愛的小貓呀!小貓白天喜歡趴在窩里睡覺,晚上出去活動(dòng);住在廚房,喜歡吃魚鰓,喜歡玩毛線團(tuán). 他膽子很大.有一次,他敢和狗打架,坐在狗身上,抓住狗的尾巴,非常神氣. 有一件事,我非常后悔,有一次,他生了四只小貓,很可愛,我摸了其中的一只,過了幾天,那只小貓就死了.我通過書上知道了,原來,如果小貓剛生下來時(shí),母貓就聞到氣味,如果不對,就不再給那只小貓喂奶了,那只可憐的小貓就會(huì)餓死了.這事我了解到后,很后悔,早知道如此,我就不摸小貓了.

動(dòng)物觀察日記:大熊貓

xx年08月05日 星期五 天氣：晴大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長著一雙黑黑的耳朵，一直是豎著的，好像在認(rèn)真聽什么似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細(xì)去看，還以為是它戴了一副墨鏡呢！ 大熊貓可愛之處還有幾分調(diào)皮。有一次，我和媽媽去動(dòng)物園看熊貓，當(dāng)我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見兩只熊貓?jiān)趽屖澄锬兀∩晕⒋笠稽c(diǎn)的熊貓仗著自己個(gè)子與力氣大，把飼養(yǎng)員放進(jìn)去的食物一搶而光，而那只小熊貓?jiān)谝慌院芸蓱z的樣子，好像在向游人訴苦，我很“同情”它，就向飼養(yǎng)員要了幾片竹葉，把小熊貓引了過來給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃著竹葉，不一會(huì)兒工夫，竹葉就被它肯得精光了。

2022植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)和方法四

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：

觀察植物，并能描述出它的形狀與特征。過程與方法：

能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：

體會(huì)到對有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。意識(shí)到植物之間也有許多的相同和不同之處。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師在校園內(nèi)選擇一個(gè)觀察地點(diǎn)，供學(xué)生觀察。

2、觀察記錄紙。

教學(xué)活動(dòng)建議：本課是在上節(jié)課了解了有生命物體具有哪些基本特征的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對生命世界的重要組成部分——植物展開研究。本課的編排始終圍繞植物的形態(tài)進(jìn)行。通過對植物由整體到局部的觀察，獲取有關(guān)植物的多樣性、植物的外部形狀等方面的信息，滲透了綠色開花植物的六大器官、植物與環(huán)境之間的關(guān)系等方面的知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)入手，利用“說說認(rèn)識(shí)的校園里的植物”的活動(dòng)，讓學(xué)生的思維聚焦在“植物”上，同時(shí)也為認(rèn)識(shí)植物的多樣性尋找一個(gè)“增長點(diǎn)”。本課的主體活動(dòng)是對植物進(jìn)行觀察。在觀察的基礎(chǔ)上概括出植物有哪些共同特征。

教學(xué)過程：

一、從整體認(rèn)識(shí)植物

1、了解學(xué)生事先觀察到的校園植物：說說你認(rèn)識(shí)的校園里的植物有哪些。(可說名稱，也可描述外形。)師生交流。

2、指導(dǎo)如何觀察，提出觀察要求：下面我們要到校園里去觀察這些植物。出示表格，講解要求。我認(rèn)識(shí)的校園生長環(huán)境里的植物名稱……(可以寫也可以畫)(按由矮到高順序排出)生長特點(diǎn)高矮排隊(duì)

3、學(xué)生實(shí)地觀察，教師隨時(shí)指導(dǎo)。

4、匯報(bào)交流。

5、小結(jié)：植物的外部形狀是各種各樣的。

二、從局部認(rèn)識(shí)植物

1、提出觀察任務(wù)：我們要去觀察不同植物的相同部位，有樹皮、樹葉和花。

2、講解如何觀察樹皮：先摸，有什么感覺?再拓樹皮，看拓下來的圖案有什么不同?

3、講解如何觀察樹葉：在樹枝的一個(gè)節(jié)上看葉子是怎樣長的?把它畫下來。

4、講解如何觀察花：比較兩種花形狀的不同，也把它畫下來。

5、師生觀察后交流。

6、提出問題，進(jìn)行思考：我們觀察到的植物有哪些相同點(diǎn)?

(集中在都有根、莖、葉、花、種子等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上，都需要水分、空氣、陽光等生命需求上，都能長大，都要呼吸……)

三、認(rèn)識(shí)植物多樣性，給植物分類

1、看教科書第17頁，提問：你認(rèn)識(shí)這些植物嗎?還認(rèn)識(shí)哪些植物?

2、談話：我們來給它們分類，說說你想怎樣分類。參考資料：

植物是……

植物是能進(jìn)行光合作用，將無機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，獨(dú)立生活的一類自養(yǎng)型生物。

植物有明顯的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，其細(xì)胞壁由葡萄糖聚合物——纖維素構(gòu)成。

植物通常是不運(yùn)動(dòng)的，因?yàn)樗鼈儾恍枰獙ふ沂澄铩Ｈ欢舱驗(yàn)橹参锊粫?huì)走動(dòng)，所以植物中的很大一部分會(huì)無可奈何的成為動(dòng)物口中的美味佳肴。不僅草食動(dòng)物以來植物所提供的蛋白質(zhì)和能量，而且肉食動(dòng)物也間接地依賴植物所提供的能量。可以說，植物在自然界中的作用至關(guān)重要，沒有植物，生物幾乎就無從談起，因?yàn)橹参锊粫?huì)走動(dòng)，所以它們的變化與周圍的環(huán)境密切相關(guān)，生命周期也與四季同步，植物以結(jié)子、落葉等方式來抵擋冬天或干旱的季節(jié)。它們還有許多獨(dú)特的生存本領(lǐng)。比如，植物具有分生組織，細(xì)胞還具有全能性，使得它們有很強(qiáng)的再生能力，任何一個(gè)單一的植物細(xì)胞組織會(huì)成長一個(gè)具有各種細(xì)胞類型的新的植株，這是動(dòng)物所不能比的。

大多數(shù)植物都屬于被子植物門，是有花植物，其中還包括多種樹木。植物的分類等級(jí)

世界上有45萬種植物，僅屬于高等植物的就有20余萬種，我國有高等植物3萬余種。種類如此繁多，對不熟悉的人來講，簡直是雜亂

無章。然而當(dāng)我們懂得了植物的分類等級(jí)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是各有所屬，井井有條的。每一種植物，不管它是高等的還是低等的，是種子植物還是孢子植物，只要講出它的科學(xué)名稱，就可以在某個(gè)位臵上找到它。

經(jīng)過努力，植物分類學(xué)家們已經(jīng)大體上弄清可各種植物之間的關(guān)系，并根據(jù)它們之間的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)或近，從低級(jí)到高級(jí)，從簡單到復(fù)雜，把它們編排在一個(gè)系統(tǒng)中。在這個(gè)系統(tǒng)中，每一種植物都有一個(gè)自己的位臵，就像是每一個(gè)人都有一個(gè)戶口一樣。這個(gè)系統(tǒng)由好幾個(gè)等級(jí)組成，級(jí)是“界”，接著是“門”、“綱”、“目”、“科”、“屬”，最基層的是“種”。由一個(gè)或及格種，組成屬，由一個(gè)或幾個(gè)屬，組成科，以此類推，最后由幾個(gè)門組成界，也就是植物界。

在分類等級(jí)中，“科”是一個(gè)中級(jí)分類單位。在識(shí)別植物過程中，如果能抓住“科”這個(gè)分類等級(jí)，那就有提綱挈領(lǐng)的作用。只要能掌握15至20個(gè)常見的科的特征，識(shí)別植物就能如虎添翼。

在所以裸子植物中，可分成12個(gè)科;所有的被子植物，可分成300余個(gè)科。在每個(gè)科下面，包含有1個(gè)到數(shù)百上千個(gè)植物種，有的甚至包含上萬個(gè)植物種。如銀杏科只有1個(gè)種，薔薇科有3300余種，蝶形花科有17000余種。不管在科下有多少個(gè)種，這些種之間的親緣關(guān)系是比較相近的。所以它們在形態(tài)上，特別是花的構(gòu)造上都有許多共同的地方。如花序中提到的菊科都有頭狀花序，傘形科都有傘形花序。此外還有木犀科都是木本，葉片幾乎都是對生，唇形科都有唇形

花冠，莖干幾乎都是方形;十安花科都是草本，花冠呈十安形。蕓香科植物的葉片上都有芳香的油腺……高等植物和低等植物

世界上所有的植物都可以歸到高等植物或低等植物這兩大類中，不是高等植物就必然是低等植物，兩者必居其一。

高等植物是指在形態(tài)上、結(jié)構(gòu)上和生殖方式上都比較復(fù)雜的，較高級(jí)的植物。比如，它們一般都有根、莖、葉的分化，有各種組織、器官的分化，在生殖方式上，有性和無性兩種方式世代相互交替出現(xiàn)。此外，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是它們在個(gè)體發(fā)生中，有“胚”這個(gè)構(gòu)造。具有上述這些特性的植物，稱為高等植物。我們做看到的會(huì)開花的植物，全部是高等植物。此外還有一些不開花的植物，如生長在潮濕環(huán)境中的苔蘚植物、在陰濕環(huán)境中的蕨類植物也是高等植物。

而低等植物則是一類形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活方式較簡單，在進(jìn)化過程中處于較低級(jí)的植物。它們一般沒有根、莖、葉的分化，整個(gè)植物體呈葉狀或絲狀，甚至一個(gè)植物體只有單個(gè)細(xì)胞形成。它們多數(shù)生活在水中，如生活在淡水中的單細(xì)胞的衣藻。由于它們的生長，可使整個(gè)水面呈現(xiàn)一片綠色。還有生活在海水中的紫菜、海帶等。低等植物中有一部分自身能進(jìn)行光合作用，如上述幾種;有一些自身不能進(jìn)行光合作用，它們職能過寄生或腐生的生活，如蘑菇、香菇等。

2022植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)和方法五

《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識(shí)為內(nèi)容的詩歌。全詩共5節(jié)，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優(yōu)美，好讀易記。

本班學(xué)生活潑好動(dòng)，思維活躍，表現(xiàn)欲強(qiáng)。有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比較樂于學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，他們初步掌握了抓住課文里的重點(diǎn)詞語進(jìn)行質(zhì)疑的方法。

１、知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解課文中介紹的幾種植物傳播種子的方法。理解“準(zhǔn)備”、“降落傘”、“乘著”、“鎧甲”等詞語的意思。讀懂句子，知道蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。

２、能力目標(biāo)：能有感情地朗讀課文，試背課文2至4節(jié)。

３、情感價(jià)值目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛和觀察大自然的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

知道三種植物傳播種子的方法。

了解課文里的“降落傘”、“鎧甲”指的是什么。城市的孩子對這幾種植物接觸較少，因而了解這三種植物傳播種子的方法也是一個(gè)難點(diǎn)。

情景教學(xué)法：利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段、直觀的教具、老師生動(dòng)的語言描述，再現(xiàn)了三種植物傳播種子的情景，并利用這些情景解決學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)候遇到的困難。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索大自然的情感和興趣。

多媒體的組合。（電腦、投影、錄像等）

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課前發(fā)動(dòng)學(xué)生觀察蒲公英、蒼耳、豌豆這幾種植物的樣子。

2022植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)和方法六

1、知識(shí)與能力：會(huì)認(rèn)本課的12個(gè)認(rèn)讀生字，會(huì)寫10個(gè)生字，能正確流利地朗讀課文，有觀察植物，了解植物的知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。

2、過程與方法：看懂圖、理解詩句的意思。知道蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、仔細(xì)觀察的習(xí)慣，背誦課文。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用探究式的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生了解植物知識(shí)，探究大自然奧秘的興趣，把向書本和向大自然學(xué)心結(jié)合起來。

了解植物是怎么傳播種子的。

1、教師準(zhǔn)備有關(guān)網(wǎng)站、演示課件或相關(guān)的掛圖，生字卡片。

2、學(xué)生了解有關(guān)“植物傳播種子的方法”的知識(shí)。

2課時(shí)

一、談話引入課題

1、談話引入：小朋友，秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶要告別媽媽開始自己的生活，你們想知道植物媽媽是用什么好辦法來送別自己的孩子的嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》。板書課題。

2、課件演示：播放蒲公英、蒼耳等植物傳播種子的動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。今天《植物媽媽有辦法》這一課要告訴我們植物傳播種子的巧妙辦法，現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)。

二、感知

1、自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。

2、小組內(nèi)互相讀讀，說說你讀懂了什么。

3、交流。小組選出代表，匯報(bào)小組讀書的收獲。

三、識(shí)字

1、自己練讀生字。引導(dǎo)學(xué)生可同桌之間接龍讀生字。

2、多媒體課件出示生字，多種方式指讀。

3、全班交流識(shí)字方法。引導(dǎo)學(xué)生在交流過程中給生字找朋友，用詞語說話。

四、寫字

1、課件出示要寫的字：如、已、娃、紛、好。學(xué)生認(rèn)讀。

2、學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)，交流書寫注意的地方。

3、教師課件播放筆畫示范，指導(dǎo)重點(diǎn)筆畫。如“已”要半封口，不能寫成自己的“己”等。

4、學(xué)生練習(xí)。教師巡視。

一、游戲?qū)?/p>

挑蘋果游戲：（將生字卡片做成蘋果形寫上編號(hào)）你選擇第幾號(hào)蘋果，讀出上面的生字，再組詞。

二、誦讀課文

1、教師放視頻范讀，學(xué)生邊聽邊體會(huì)語氣。教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)一評(píng)視頻中哪讀得好。

2、教師配音樂，學(xué)生隨音樂自由練讀，要求讀得正確、流利、有感情。

3、朗讀比賽。選擇自己最喜歡的小節(jié)，比一比看誰讀得好。

三、合作討論

課件出示合作討論的要求：

1、找一找詩歌的哪幾節(jié)為我們介紹了植物媽媽的辦法？

2、齊讀第二節(jié)。讀懂了些什么？多媒體展示畫片，學(xué)生感知蒲公英的形狀。

3、自由讀課文第三節(jié)、第四節(jié)。讀懂了些什么？還有什么地方不明白，提出來，全班交流議論。

4、課文第一節(jié)和第五節(jié)分別寫的是什么？這兩節(jié)告訴我們什么道理？

5、學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)：

課件出示

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了____，靠____傳播種子。

蒼耳媽媽準(zhǔn)備了____，靠____傳播種子。

豌豆媽媽準(zhǔn)備了____，靠____傳播種子。

四、資料拓展

你還知道哪些植物傳播種子的方法？把你課外搜集了解到展示出來吧！

五、板書設(shè)計(jì)

植物媽媽有辦法

蒲公英降落傘風(fēng)吹

蒼耳鎧甲動(dòng)物皮毛帶

豌豆豆莢太陽曬

2022植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)和方法七

在我爸爸的小花園里，有鮮嫩的多肉、有嬌柔的蘭花……可這些植物都沒有引起我的注意，我只喜歡形狀奇特的平枝栒子，我把它當(dāng)作我最好的“朋友”。

在生機(jī)勃勃的春天里，很多植物都開始發(fā)芽了，但我的“朋友”卻還在“睡懶覺”。到了初夏，它終于從睡夢中蘇醒過來了，開始發(fā)芽了，平枝栒子就在這時(shí)侯開始變漂亮了。

平枝栒子的主桿是筆直的，到了長枝丫的地方會(huì)平著長出枝條，從遠(yuǎn)處看像數(shù)學(xué)的“7”。

到了盛夏的時(shí)候，平枝栒子的葉子已經(jīng)密密麻麻的了，這時(shí)侯它的枝桿上就出現(xiàn)了淡粉色的花骨朵，再過一段時(shí)間，花朵終于開放了，花朵很小，差不多只有桂花那么大，堆滿了整個(gè)樹枝。淡淡的香味，沁人心脾。

到了秋天，花朵的根部開始慢慢鼓起來，變成了一個(gè)紅色的小圓球，花兒也凋謝了，它就是平枝栒子的果子，小小的、紅紅的，玲瓏剔透，小巧圓潤，你可別看它很小，它可以清熱解毒，可以入中藥、可以泡茶喝呢!

到了冬天它就又脫掉綠衣裳，開始睡覺了。

我真喜歡這奇特的平枝栒子。

2022植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)和方法八

今天晚上我在小區(qū)散步，想到科學(xué)老師布置的作業(yè)，我決定從“科學(xué)”的角度來觀察小區(qū)里的各種植物。

我們小區(qū)的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。

喬木有：散發(fā)陣陣香氣的香樟；被譽(yù)為活化石的銀杏；象征高潔的松樹；花兒可以泡茶的桂花樹；還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主干道兩邊。

小區(qū)里四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；夏天開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開放的，長得比較高大；另一種是冬天開放的，長得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個(gè)月都開放。

小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強(qiáng)，隨遇而安。我認(rèn)識(shí)的有車前草和三葉草，還有一些我不認(rèn)識(shí)。

小區(qū)里還有一種特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一場小雨以后，草叢中，大樹底下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小蘑菇。

小區(qū)里，大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。

通過觀察，結(jié)合科學(xué)書，我學(xué)到了不少知識(shí)。大自然真奇妙??！

2022植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)和方法九

我親手種了幾顆大蒜，它們是我最要好的朋友。我把它們當(dāng)寶貝似的照料著。

開始種大蒜了，我撥開土，把蒜瓣放進(jìn)去，再把土小心的蓋上，生怕“弄疼”了小蒜瓣。

第二天，我澆了點(diǎn)水給它們，邊澆邊說：“小蒜瓣，好好長?！彼鼈兎路鸹卮鹆宋遥骸班培拧?。

下午，我發(fā)現(xiàn)它們長出了嫩芽，那小芽嫩綠嫩綠的，看起來輕輕的、軟軟的。

又過去了幾天，那小芽長大了一點(diǎn)，已經(jīng)有蒜味兒了，嫩綠也變成了翠綠。那小芽還輕軟嗎？不！硬了點(diǎn)、重了點(diǎn)。

接著，我又發(fā)現(xiàn)了一顆蒜苗！它小小的，鼓鼓的，仿佛馬上要沖出土似的。

好幾天過去了，那幾顆小芽已經(jīng)長大了，翠綠變成了碧綠，葉子也長成“劍”形。蒜味兒也更濃了，變的更沖人了。

這就是我的植物朋友，大蒜。