備考高壓電工心得體會報告 高電壓技術(shù)心得總結(jié)(5篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)備考高壓電工心得體會報告一

盡管近幾年來教材在變，大綱在變，高考也在變，但基本概念、基本規(guī)律和基本思路不會變，它們是高考物理考查的主要內(nèi)容和重點內(nèi)容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學好主干知識是學好物理的關(guān)鍵，是提高能力的基礎。在備考復習中，不僅要求記住這些知識的內(nèi)容，而且還要加強理解，熟練運用，既要 “知其然”，又要“知其所以然”。要立足于本學科知識，把握好要求掌握的知識點的內(nèi)涵和外延，明確知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡。新課程知識應用性較強，與素質(zhì)教育的教改目標更加接近，容易成為命題點。

學習物理的目的，就是要在掌握知識的同時，領悟其中的科學方法，培養(yǎng)獨立思考和仔細審題的習慣和能力。為什么感到物理課聽起來容易，做起來難。問題就在于沒有掌握物理學科科學的研究方法，而是死套公式。為此，在物理復習過程中要適時地、有機地將科學方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進行歸納、總結(jié)，使之有利于消化吸收，領悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。

高考把能力考查放在首位，就必須對知識點考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對同一知識點的考查，有時是考查理解能力，有時卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設問角度考查同一知識點的，這就要求我們應站在科學的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習題注重一題多解，一題多變的訓練，提高以不變應萬變的能力。用翻新題進行訓練，以求真懂，克服思維定勢。學會解傳統(tǒng)的基本題，以基礎題訓練或提煉方法，培養(yǎng)正確的解題習慣 （一般程序：文字→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學解→物理判斷）。要養(yǎng)成主動參與，積極思考的良好學習習慣。提高從原始題目中采集信息、處理信息，建立起與題目相對立的物理模型的能力。充分利用好高中物理課本中不少聯(lián)系實際的好題，例如流體的阻力與物體速度的關(guān)系、示波器中的電偏轉(zhuǎn)、磁懸浮列車等。（07上海物理卷最后一題最后一問磁場運動問題就是從磁懸浮列車中演化來的）這些都是聯(lián)系實際的典范，加強理解、鞏固知識、培養(yǎng)能力。

隨著高考的改革，命題已由知識立意逐步轉(zhuǎn)向能力立意，聯(lián)系實際、實驗的題目越來越多。同時近幾年高考物理有力地沖擊了照本宣科式的教學模式，它給我們的啟發(fā)是：

首先，要更加重視課本中的實驗，高考的實驗題都是以規(guī)定實驗中的原理、方法和器材為基礎編寫出來的。

其次，我們也應該認識到，課本中的實驗僅僅是為我們提供了一套可行的實驗設計方案和操作規(guī)程，但它決不是唯一可行的，也不一定是最佳實驗方案。我們應該著重從中領悟物理實驗的設計思想、所運用的科學方法、規(guī)范的操作程序及合理的實驗步驟。應從實際出發(fā)作合理的變通和大膽的.改進，通過改變實驗目的和要求、實驗控制的條件、實驗儀器等方法，要動手去做，以培養(yǎng)運用實驗思想方法、設計新的物理實驗的能力。例如07上海物理試卷中第18題，對“氣體溫度計的讀數(shù)和修正”。試題不難，但拿全6分很不容易。由此可見，在高三物理實驗復習中，要求在熟練掌握基本器材使用的基礎上，透徹地理解實驗設計思想和實驗原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理，以及誤差分析，進而培養(yǎng)其設計簡單實驗的能力。

審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面：①對關(guān)鍵詞句的理解；②對隱含條件的挖掘；③對干擾因素的排除。

審題是解題的關(guān)鍵，而解題的落點是書寫的規(guī)范性，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說明對思維的科學性，解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時間，在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結(jié)果，題目的分析、解題的中間過程全無，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。

試卷難、中、易分數(shù)分配約為2：5：3，平時做一份完整的試卷應先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分數(shù)，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進行復查。

注意現(xiàn)代信息的收集和獲取

將物理知識與實際生活相聯(lián)系，尤其是與現(xiàn)代高考科技的聯(lián)系，是高考的必然趨勢和熱點。這也是物理學科的特點。一方面，要博覽群書，尤其是科技類書籍，不斷地獲取新的信息，關(guān)心科技的發(fā)展與進步，多留意從各種媒體吸收信息，只有這樣，才能做到“用時不恨少”。同時要關(guān)心實際問題，關(guān)注當代科學技術(shù)的成果和未來科學技術(shù)的發(fā)展趨勢，如有關(guān)“嫦娥一號”的信息。但是，主要注意力還應該放在教材上，特別是教材上的那些基本概念、基本理論以及閱讀材料，只要牢固地掌握了基本概念、基本理論和處理物理問題的基本方法，提高了綜合運用能力，任何問題就不可怕了。

總之，高考復習是一個為期x個多月的系統(tǒng)工程，各個階段乃至各個環(huán)節(jié)都需要慎密設計，要講究科學、合理，做到有序、有度、有方。

有關(guān)備考高壓電工心得體會報告二

一、指導思想。

面向全體學生，強化常規(guī)管理，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，力爭佳績。

二、成立畢業(yè)班備考領導小組。

組長:

副組長:

組員:

三、工作目標。

通過采取各種備考措施，既全面又有所側(cè)重，提高我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，力求小學畢業(yè)測試成績比2017屆略有提升，努力實現(xiàn)及格率和平均分均居全鎮(zhèn)各小學前五名。

四、工作職責。

1、學校領導：校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負責領導、督促學校備考工作的全面開展。

2、教導處：負責制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復習進度，收集、傳達小學畢業(yè)考的復習信息;督促各學科組教學任務

的落實，指導督促各學科組及科任教師制定備考復習計劃。負責做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復習計劃并做檢查指導;指導和協(xié)調(diào)使用小學畢業(yè)考復習資料，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作;做好問卷、訪談、調(diào)查分析工作。

3、教研組、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時制定備考復習計劃;學科組教師要加強合作，認真鉆研教材，交流復習經(jīng)驗，共解復習疑難，摸索復習課的有效操作組織方式;收集和交流小學畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學科的命題形式，認真組織學生進行復習。

五、工作措施。

1、定期召開畢業(yè)班教師座談會，反饋教學情況，慮心聽取畢業(yè)班教師的意見和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作，對畢業(yè)班工作提出要求和建議。

2、組織畢業(yè)班老師積極參加市、區(qū)舉行的各科備考會，熟悉命題方向和題型.組織教師學習歷年畢業(yè)考試題,探討命題方向,范圍和題型,努力讓教師們指導學生練習,復習時做到有的放矢,不迷失方向.。

3、加強對學生輔導.充分利用時間按輔導計劃給學生輔導,語,數(shù),英教師要互相溝通,不能讓學生偏科,力求語,數(shù),英三科平衡發(fā)展。

4、把好畢業(yè)班教師指導學生復習關(guān)。結(jié)合各個教師制定的復習計劃,抓好落實工作.要求教師有復習課列表及講義、資料,提高復習效率。復習階段分三階段進行：第一階段(2017年2月至3月中旬)新課階段。過好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當提高。準備好各復習資料。第二階段(3月下旬至5月下旬)突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用好復習資料。要對各學科重點知識作歸類復習，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認

識。結(jié)合實際組織小專題，有針對性的突破學生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到“小”(范圍)“快”(及時)“實”(實用)。第三階段(6月至小考前)，本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，并對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學生良好備考狀態(tài)，迎接小考。5、抓好復習資料的選擇。堅持教師資料多面廣,學生資料少而精,篩選集中的原則,教師要指導學生使用資料,鼓勵教師與兄弟學校聯(lián)系,捕捉資料信息,提高復習效率。

6、做好畢業(yè)模擬考試。實行統(tǒng)一試題，統(tǒng)一考試，以考促進復習，通過考試了解，發(fā)現(xiàn)問題及時改進教學工作，全面提高迎考水平。

六、畢業(yè)班教師工作要求。

1、認真?zhèn)湔n。①加強集體備課，切實做好備考的研究工作。制定周密的上課、復習計劃，保證知識的上課、復習到位，不留死角。統(tǒng)一思想，分工合作，發(fā)揮集體優(yōu)勢。開展聽課、評課活動，加強教學研討。②進行課型研究，提高復習效率。重點進行復習課和習題評講課的教學方法的研究。符合學生接受水平的課才是好課。符合學生接受水平的分層次練習才是好練習。

2、認真上課。科任教師抓好課堂質(zhì)量,嚴格向40分鐘要質(zhì)量.同時要抓好教學進度,確保學生有足夠的復習時間課。

3、各班各科任教師要做好輔導學生學習工作。根據(jù)各班特點,列出本班的尖子生,中等生和學困生，然后擬定輔導學生學習的計劃和措施,并認真落實到實處,努力培養(yǎng)尖子生,轉(zhuǎn)化學困生,提高中等生成績,整體提高平均分。從5月份開始，各科任老師將本班的學生進行分層，實施分層復習輔導，尖子生班以自學為主，重點是抓提高班(中等生)和基礎班(學困生)的提高。具體上課時間為周一至周五下午。

有關(guān)備考高壓電工心得體會報告三

1、保持平常心，營造好環(huán)境，揚起常笑臉，輕松迎高考。

2、再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。

3、我努力，我堅持，我一定能成功。

4、苦干加巧干，本科重點有希望。

5、破釜沉舟，搏他個日出日落。

6、我們接受命運，但不卑怯。

7、高三高考高目標，苦學善學上好學。

8、微笑備考，成功在望。

9、吃得苦中苦，方為人上人。

10、凌風破浪擊長空，擎天攬日躍龍門。

11、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

12、青云之志，窮且益堅;揚帆起航，勇往直前。

13、遇難心不慌，遇易心更細。

14、冷靜沉著，審慎思考;艱難困苦，玉汝于成。

15、樂學實學，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。

16、有來路，沒退路;留退路，是絕路。

17、嫉慢如仇，追求卓越。

18、調(diào)節(jié)好興奮期，學習一浪高一浪。

19、拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔。

20、在考場上沒有弱者的眼淚，只有強者的天下。

有關(guān)備考高壓電工心得體會報告四

不管你愛與不愛，盼與不盼，高三都會如期而至。大多數(shù)準高三將于八月份正式開學，正式與高三第一次親密接觸。剛升入高三，新高三學生們會面臨比以往更繁重的學習任務，學習和生活節(jié)奏將變得更快。如何規(guī)劃好整個高三的學習，以及及時調(diào)整好身心狀態(tài)，盡快投入到備考中？

了解自己的優(yōu)勢劣勢做好高三全年學習規(guī)劃

高考就是考驗學生在這一年內(nèi)的努力程度，考驗學生在高一高二基礎的牢固程度的一種工具。由于這樣那樣的一些原因，新高三學生在高一高二的學習過程中，難免會有一些弱勢的科目。對于弱勢科目，肯定是要找時間補上去的，而這個過程往往也是很痛苦的，猶如揭開傷疤來療傷。除了要補習弱勢科目之外，如何讓優(yōu)勢科目更上一層樓，也是一個不小的`難題，再加上高考一輪復習與新知識的學習、各類大小考試雜糅……此等復雜的備考情況，如果高三學生沒有認真規(guī)劃好高三全年的學習，很容易陷入弱勢科目依舊弱，優(yōu)勢科目沒長進，疲于應付各類考試的狀態(tài)。

怎樣才能跳出這樣的怪圈？

高三一年時間寶貴，除了吃飯睡覺、上課及考試時間，真正用于學習的時間是不夠充裕的。怎樣才能在短時間內(nèi)比較大幅度的提高弱勢科目的成績？小編建議高三學生找到自己弱勢科目相應的高考考試大綱及考試說明，了解該科目的考點有哪些，自己比較弱勢的考點有哪些，然后找相應的學習技巧來提高它們。

對于高一高二學得比較好的科目，在高考備考的時候，高三學生也不能疏忽，不僅要保持優(yōu)勢，還要想辦法再提升一下。對于優(yōu)勢科目的提升，與弱勢科目類同，也需要對照著高考考試大綱來確定需要提高的部分，將優(yōu)勢科目中較弱勢的知識點提高上來，會提升優(yōu)勢科目的總體實力。

高三第一輪復習是一個非常好的復習舊知識的過程，在這個過程中，高三學生將要對高考必考的知識點進行地毯式的復習；同時，高三第一輪復習期間，也是高三新知識的學習時間。怎樣平衡好這兩者變得很重要。小編認為，高三學生應該要抓緊課堂的時間，提高學習效率，盡量在課堂掌握新知識的要點，這樣在課后就不用花太多的時間，節(jié)省出來的時間就能更好的投入到一輪復習中。

有關(guān)備考高壓電工心得體會報告五

1、為什么選擇考研

談到考研，首先希望我們都能明白我們?yōu)槭裁匆鲞@個選擇。人生的時間是有限的，青春更是如此，所以請慎重對待自己的每一次的選擇，對自己負責。今年來研究生擴招，從近處看，緩解就業(yè)壓力，我們也更容易考上；從遠處看，三年之后我們?nèi)匀幻媾R嚴峻的就業(yè)形勢，這是擴招帶來的必然后果。所以現(xiàn)在攻讀碩士學位，并不是說前途一片光明。從就業(yè)市場來看，媒體已經(jīng)人才飽和，聘任制也使得從事媒體工作并非待遇豐厚。

當然，開場所傳遞的信息讓人感覺有些消極，但現(xiàn)實如此，本不應該回避。之前談這么多，就是想明確一點：我們在看專業(yè)書之前，請做慎重地考慮?？佳薪^不是一件小事，下面我想講考研的意義。

⑴改變專業(yè)的一次重要選擇。

很多人抱怨自己本科專業(yè)不好，自己不喜歡。可以說讀研是改變專業(yè)的最佳機會，以后很難再有既提升學歷又改變專業(yè)的機會了。所以，如果這次選擇不合適，或者湊合著選，將對就業(yè)產(chǎn)生很大影響。如果選擇合適，本科的“專業(yè)不適”也沒什么關(guān)系了。

⑵改變學校的一次重要選擇。

就新聞就業(yè)來講，學校的地位影響很大，至少需要保證是211工程院校。所以本科“出身”不好可以通過讀研來彌補。

⑶決定發(fā)展方向的一次重要選擇。

研究生學習階段可以決定將來是從事實務還是理論研究，特別對于理論研究，是深入學習的必經(jīng)階段。

⑷為工作鋪路，挑選將來就業(yè)城市。

一般讀研之后就是就業(yè)，如果在讀研城市工作會在就業(yè)時減少麻煩，降低就業(yè)成本。除非將來回家工作，對這個問題可以淡看一些。

2、如何選專業(yè)和學校

下面談挑選專業(yè)和學校。我覺得應先決定專業(yè)，后確定學校。下面僅談及新聞傳播專業(yè)范圍內(nèi)，我所了解的情況。

我的觀點是，學科層次越高，外延越廣，所要復習的內(nèi)容就越多。拿最簡單的新聞學和傳播學相比，傳播學就會比新聞學涵蓋的內(nèi)容要多，起碼新聞不會要求復習廣告、公關(guān)理論。但傳播學的視角就更開闊一些，高屋建瓴?？傊?，有利有弊。

選專業(yè)還是應主要考慮自己的興趣，一來對就業(yè)有利，二來復習過程也不會那么枯燥。以我來說，我更喜歡以宏觀的視角研究媒介現(xiàn)象，所以我選擇傳播學專業(yè)。

挑選學校：一般從以下方面考慮：學校的專業(yè)排名——一般上網(wǎng)一搜就能發(fā)現(xiàn)全國新聞傳播專業(yè)排名情況。排學校的情況需要自己多去了解。好學校還是很多，也應該量力而行。

其實學校從排名上也看不出什么差別，可能我們會接下來考慮城市。我在挑選學校的時候，最難的就是面對這個問題，我一直考慮的是，我到底要去哪里。離家的距離、是大城市還是小城市，在南方還是北方等等，制約因素又增添不少。城市的因素還包含就業(yè)環(huán)境，對學新聞的人來說，最好還是選擇經(jīng)濟發(fā)達的城市。你讀新聞史也能發(fā)現(xiàn)，發(fā)達的新聞業(yè)都在大城市。也只有經(jīng)濟發(fā)展快、信息變異程度高的地方才可能利于新聞業(yè)的發(fā)展。

所報學校的報錄比——體現(xiàn)競爭的激烈程度；招生人數(shù)很關(guān)鍵，如果招10以下，對新聞傳播這種超級熱門專業(yè)來講，如萬人過獨木橋一般恐怖，至少我是這么覺得的。而招生專業(yè)目錄上的招生人數(shù)，是包含保送名額的，所以這一點要了解清楚。還可以看看真題和參考書目，只要看著不覺得壓力特別大，一般就可以。

綜上，要信息搜集全面，準確評估報考難度和自身實力，做一個全面的選擇。

3、下面就談信息搜集

⑴搜集渠道

網(wǎng)絡——考研論壇是我使用最多的論壇。選擇什么論壇也要看報考的學校。論壇上資料很全，歷史遺留問題、普遍問題都會有解答，所以你能想到的問題，一般不會超出“大眾水平”。所以你只要看別人的帖子，做一條會“潛水”的魚就ok了。一般論壇上有所報學校的相關(guān)問題解答、真題、筆記、復習方法、答題技巧等等，雖然零散而無頭目，但只要你有心，你絕對不會遺漏任何關(guān)鍵信息。

人際——向老師和同學請教、溝通。不要忽略考研過程中的信息搜集，在備考幾個月過程中，人際上的交流比網(wǎng)絡扮演更重要的角色。因為你會不斷產(chǎn)生新的問題，這個時候最好像老師、同學求助，同學之間的交流是很有效的。考研過程也會有一些補充信息，你越擅于交流，你就能獲得比別人更多的信息。特別是多和其他專業(yè)的同學交流學習公共課的經(jīng)驗，獲益多多啊。這個是我特別的經(jīng)驗之談，除了從別人那里了解你不知道的信息，請記得主動提供你知道的信息。只有在互相幫助中，大家才能互推互進。你會發(fā)現(xiàn)，你不僅收獲了知識，也收獲了友誼與信任，這也是孤膽奮戰(zhàn)中的一劑溫熱劑。要知道，沒有誰比考研人更了解你的心情，大家總能在交流中喚起共鳴。另外，知識信息上的交流、情感上的交流都可以早些開始，它會成為學習中前進的動力。這一段我著墨如此之多，可見我是感觸多深，而這一段常常被很多人忽略。

⑵搜集內(nèi)容

學校歷年報錄信息、招生專業(yè)目錄（最好和往年比較一下）、真題、筆記、報考學校導師論文（不是所有老師的都有必要看，結(jié)合指定書目推敲）等。

另外可以利用網(wǎng)絡聯(lián)系報考學校的在讀研究生，他們確實可以提供很實用的信息，尋找方式多樣。

最后我想說的是，信息搜集的能力是作為一個新聞人的基本能力，應該具備和重視。