七種蔬果的心得體會(huì)如何寫 認(rèn)識(shí)各種蔬菜心得體會(huì)(八篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于七種蔬果的心得體會(huì)如何寫一

當(dāng)我耐心的讀完這本書后，心中已完全有了答案。

顏色是有限的，而幸福是無(wú)限的，在的你不知不覺中，幸福也許早已走進(jìn)你的身旁。幸福的顏色就是彩虹的顏色，它們是一樣的斑斕美麗，一樣的絢麗奪目，一樣的充滿神秘，一樣的令人向往……

畢淑敏在"提醒幸福"這一章中這樣寫道："你不要希冀轟轟烈烈的幸福，它只是悄悄地?fù)涿娑鴣怼?"幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹著我們。""幸福不喜歡喧鬧浮華，常常在暗淡中降臨。"很多人向往著別人的幸福，期待著轟轟烈烈的愛情，血溶于水的親情，患難之交的友情……他們殊不知，幸福沒有轟轟烈烈，沒有血溶于水，更沒有患難之交，它所擁有的，僅僅是神秘、樸素、快樂和不為人知的甜蜜。

曾記得讀過這樣一篇文章《幸福為何總在遙遠(yuǎn)的山那邊》。其中，作者說道："幸福一定是住在很遙遠(yuǎn)的地方，一定是住在山的那一邊。因?yàn)檫b遠(yuǎn)的人是美麗的，陌生的人是遙遠(yuǎn)的。陌生的人走來走去，穿著華麗的衣服，微笑，結(jié)伴游湖，談笑風(fēng)生，你只看見他們的幸福，你卻并不知他們回家后，不微笑，不談笑風(fēng)生的時(shí)候，是否擦過眼淚，是否神色悲戚。"這段話給我印象很深。大多數(shù)人都仰望著別人的幸福，卻不知道也許別人也正在仰望著自己。

幸福真的很簡(jiǎn)單，也許它就在下一個(gè)轉(zhuǎn)角等著你，只不過你卻走上了另一條路。不過，總有一天，你還是會(huì)遇到它。因?yàn)闆]有一個(gè)人總是幸福的，也沒有一個(gè)人總是不幸福的。對(duì)于每個(gè)人來說，幸福是平等的，它不分高低貴賤。為什么有的人總覺得自己沒有得到幸福呢？那是因?yàn)樗麑?duì)幸福的期望太高了，但這并不代表幸福從未來過。

對(duì)于乞丐來說，幸福也許就是一個(gè)饅頭；對(duì)于學(xué)生來說，幸福也許就是每天開開心心，不受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)；對(duì)于老師來說，幸福也許就是看到自己教出的成績(jī)比別的老師好；對(duì)于父母來說，幸福也許就是看到自己的孩子比別人的孩子更優(yōu)秀；對(duì)于長(zhǎng)輩來說，幸福也許就是希望自己的兒女健健康康，不受疾病困擾……

幸福是要靠自己去尋找的，如果想要坐享其成，守株待兔，那是不可能的。幸福永遠(yuǎn)是這世界上最美好的東西，不管你以前有沒有找到過它，現(xiàn)在都請(qǐng)開始尋找。推開一扇門，打開一扇窗，用心感受，用心體驗(yàn)，品嘗只屬于你的七種顏色的幸福，七種不同的甜蜜！

關(guān)于七種蔬果的心得體會(huì)如何寫二

分別主講“開學(xué)第一課”。提出黨和國(guó)家事業(yè)越發(fā)展，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力要求必然越高，他列出了需要增強(qiáng)的八項(xiàng)本領(lǐng)：學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

在2020年10月10日的“開學(xué)第一課”上，詳細(xì)列出了干部特別是年輕干部需要提高的七種能力：提高政治能力；提高調(diào)查研究能力；提高科學(xué)決策能力；提高改革攻堅(jiān)能力；提高應(yīng)急處突能力；提高群眾工作能力；提高抓落實(shí)能力。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問題。面對(duì)外部復(fù)雜環(huán)境和國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，干部能力是否跟得上，關(guān)系事業(yè)成敗、關(guān)乎發(fā)展全局。提出的提高七個(gè)方面的能力要求，突出問題導(dǎo)向，把握干部成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)于年輕干部加強(qiáng)思想錘煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，不斷提高解決實(shí)際問題能力，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)。

作為一名人民教師同樣要提高解決實(shí)際問題能力，要在把握正確政治方向中固本強(qiáng)基。在這七種能力中，尤其強(qiáng)調(diào)提高政治能力。他說，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。

要不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。還用了一個(gè)比喻：要煉就一雙政治慧眼。

在干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。黨員干部要始終維護(hù)兩個(gè)權(quán)威，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定政治信仰，在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的根本性問題上，決不能有任何迷糊和動(dòng)搖。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到眼睛亮、見事早、行動(dòng)快。自覺加強(qiáng)政治歷練，注重提高馬克思主義理論水平，始終做政治上的“明白人”“老實(shí)人”，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。

作為一名教師在深入實(shí)際、深入群眾中干事成事。調(diào)查研究是做好工作的基本功。堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，是察實(shí)情、通民情的必然選擇，也是做到科學(xué)決策的重要基礎(chǔ)。深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)分析，把比較成熟的調(diào)研成果上升為決策部署，轉(zhuǎn)化為具體措施。做到心中有學(xué)生、務(wù)實(shí)為學(xué)生，用師生易于接受的方法開展工作，維護(hù)社會(huì)公平正義。

作為一名教師提高解決實(shí)際問題能力，在攻堅(jiān)克難、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中增強(qiáng)本領(lǐng)。推進(jìn)改革攻堅(jiān)，要把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來，把加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問計(jì)于民統(tǒng)一起來，在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)變革創(chuàng)新，注重增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性，協(xié)同性，使各項(xiàng)改革舉措相互配合、相互促進(jìn)、相得益彰。要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判。只有下好先手棋、打好主動(dòng)仗，做好隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，才能有效掌控局勢(shì)、化解危機(jī)，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。

成事興業(yè)，實(shí)干為要。一名教師提高解決實(shí)際問題能力，要在敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干中開拓新局。干事業(yè)特別是教育工作不能做樣子，必須穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走。作為一名教師，既要定好盤子、理清路子、開對(duì)方子，又要以上率下、狠抓落實(shí)，帶領(lǐng)大家擼起袖子加油干。率先垂范、勇挑重?fù)?dān)，真刀真槍錘煉能力，就一定能以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)新作為，創(chuàng)造無(wú)愧于黨和人民的新業(yè)績(jī)。

如果說前兩堂課分別是“理想信念課”和“斗爭(zhēng)精神課”的話，那么2020年這一堂課更多側(cè)重于“實(shí)際能力課”。從八項(xiàng)本領(lǐng)，到七種能力，都是硬杠桿。只有本領(lǐng)在手、實(shí)力超群，才能克服能力不足、本領(lǐng)恐慌，才能真正實(shí)現(xiàn)想干事、能干事、干成事。

關(guān)于七種蔬果的心得體會(huì)如何寫三

10月10日,2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班。干部特別是年輕干部要提高“七種能力”,勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、破解難題。

“提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要,也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求?！?/p>

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之變局,國(guó)際經(jīng)濟(jì)、科技、文化、安全、政治等格局都在發(fā)生深刻調(diào)整,世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期!面對(duì)新的形勢(shì)新的格局黨員干部特別是年輕干部要勇于開拓,真刀真槍錘煉能力,以過硬本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為、不辱使命,為“走在前列、全面開創(chuàng)”,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)奉獻(xiàn)智慧和力量。

打鐵還需自身硬,干事還要本領(lǐng)強(qiáng)。提高“七種能力”,是年輕干部解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)和保障。

提高“七種能力”永擎“先鋒”大旗!

中國(guó)人民跟著黨的腳步向著小康生活全力邁進(jìn),靠的就是黨員干部有一顆金剛石一般堅(jiān)硬無(wú)比的“初心”,敢于直面現(xiàn)實(shí),遇事全力以赴不退縮。

年輕干部,是黨和國(guó)家事業(yè)的接班人,是各級(jí)黨組織注重培養(yǎng)鍛煉的重點(diǎn)對(duì)象,是黨和人民事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。干部需要將政治思想放在首位,堅(jiān)持馬列主義思想,以敏銳的政治感、高度的責(zé)任心,始終把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”放在首位;要有時(shí)刻將紀(jì)律規(guī)矩挺在前、作風(fēng)建設(shè)緊在前、擔(dān)當(dāng)作為沖在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)暖在前意識(shí),先鋒引領(lǐng)、模范帶動(dòng);堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位和我國(guó)社會(huì)主義制度不動(dòng)搖,用堅(jiān)定信仰引導(dǎo)奮斗,始終堅(jiān)持正確政治方向,勇握共產(chǎn)黨員先鋒大旗,將年輕干部打造成一支能擔(dān)當(dāng)起歷史重任的“生力軍”和“后備軍”。

提高“七種能力”堅(jiān)持“干”的作風(fēng)!

中國(guó)共產(chǎn)黨的前進(jìn)歷程就是不斷披荊斬棘的奮進(jìn)之路,帶領(lǐng)著人民群眾從家國(guó)動(dòng)蕩走向了光明和諧的偉大歷史轉(zhuǎn)折。

實(shí)干興邦!以實(shí)為先、干字當(dāng)頭!社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)不需要紙上談兵的假把式,年輕干部要始終堅(jiān)守敢于直面問題、堅(jiān)持想干事、能干事、干成事的思想,并將“實(shí)干”的精髓貫穿于“提高七種能力”。

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)!任何決策的出臺(tái)都需要經(jīng)過調(diào)研論證。年輕干部要刻苦錘煉調(diào)查研究能力,到群眾身邊去、到建設(shè)一線去,瞄準(zhǔn)問題,下足功夫,洞察事物本質(zhì),掌握調(diào)研第一手信息,提高調(diào)查研究能力;深入研究、綜合分析,并將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為方案、轉(zhuǎn)化為決策,努力提高科學(xué)決策能力。

群眾工作是我們黨的生命線,群眾工作能力是檢驗(yàn)?zāi)贻p干部合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)?；鶎痈刹咳魏螘r(shí)候都要把人民和人民利益放在心里最高位置,要把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事,傾聽群眾呼聲、主動(dòng)幫助基層和群眾解決實(shí)際困難,打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。增強(qiáng)實(shí)干精神、爭(zhēng)做實(shí)干先鋒,帶頭常態(tài)化實(shí)干,提高年輕干部群眾工作能力、抓落實(shí)能力,干出讓人民群眾看得見、摸得著的實(shí)打?qū)嵉墓ぷ鞒煽?jī)。

干事業(yè)就要有釘釘子精神,抓鐵有痕、踏石留印,穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走,過了一山再登一峰,跨過一溝再越一壑,不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。

年輕干部要有干事的寬肩膀,更要有成事的過硬本領(lǐng)。遇事要撐得住挫折,關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)米?扛得了重活,打得了硬仗。只要科學(xué)精準(zhǔn)制定預(yù)案和解決方案,下好先手棋、打好應(yīng)急處突主動(dòng)仗,堅(jiān)持以沒有什么啃不動(dòng)的“硬骨頭”的攻堅(jiān)能力,沉下心來干工作,心無(wú)旁騖鉆業(yè)務(wù),干一行、愛一行、精一行,做新時(shí)代的改革闖將和急先鋒,扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù),為全面完成脫貧攻堅(jiān)、全面完成小康勝利,努力提高“七種能力”為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo),續(xù)寫“春天故事”。

關(guān)于七種蔬果的心得體會(huì)如何寫四

那么，幸福是什么?這個(gè)概念有點(diǎn)龐大，有點(diǎn)抽象。詞典上的解釋：幸?！谷饲榫w舒暢的境遇和生活。

那么，為什么幸福還會(huì)有顏色呢，還那么明確地列出是七種顏色?因?yàn)檫@個(gè)七啊，神秘又空靈，還常泛指證明“多”的意思。是啊，這難道不也是對(duì)幸福作出的一種解釋么?神秘而又空靈的幸福啊，以各種形式存在這個(gè)空間中，只是，你看見它了嗎?

ⅰ.論幸福反面的力量

這幾天在喝中藥，苦得我要死要活，但是“良藥苦口”，不得不口口咽下。每次喝完，母親總是給我一小塊冰糖，但往往吃完糖后，仍覺得那苦還殘留在舌后根，而冰糖的甜卻早已無(wú)了蹤影，像極了書中所寫的黃蓮與葡脆弱。那么，看到這么脆弱的“幸?！?，你是不是不自覺地想去保護(hù)她呢?是啊，請(qǐng)珍惜你身邊的她，別讓她輕易受傷了。

ⅱ.論幸福的蹤跡

你是不是覺得她看不見摸不著，離你很遙遠(yuǎn)?但是，你是不是又覺得，她時(shí)常圍繞在你身旁，充斥著你周圍的每一處空間，每一個(gè)角落?你是不是覺得，她像個(gè)可愛的小精靈，東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻永遠(yuǎn)不告訴你她要去哪，何時(shí)歸來?

前幾天家里來了個(gè)八歲的小男孩，做客，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒講講動(dòng)畫片里的精彩情節(jié)，一會(huì)兒說著自己要去游泳，然后就立刻簡(jiǎn)單收拾了一下，奔向游泳館了。我真羨慕這個(gè)年紀(jì)的孩子，能夠想干嘛便干嘛，想說什么便說什么，想想自己就要應(yīng)對(duì)的苦不堪言的魔鬼高三，心頓時(shí)涼了一下。我的幸福，幸福呢!但是也有剛上班的哥哥告訴我，他很是懷念那高中的時(shí)光，回不去。吶，他是像我羨慕那個(gè)八歲孩子般艷羨我是嗎是不是只有當(dāng)我駐足回首時(shí)，我才能看見我腳下以前的泥土被我踩踏出了幸福的痕跡?

我們每個(gè)人都有自己的位置，它是一宗誰(shuí)也掠奪不去的財(cái)寶。你在創(chuàng)造幸福，你被幸福包圍的時(shí)刻，有時(shí)，你竟也會(huì)忽略了她的蹤跡。不要只看見走在你前方的人踏過的泥土所留下的幸福痕跡，要適時(shí)地低頭看看自己的腳下，適時(shí)地回首望望專屬你的痕跡。若再心細(xì)一點(diǎn)，你便能發(fā)此刻你的后方也有那么一群對(duì)你投來艷羨目光的人。

請(qǐng)記住不要羨慕別人。請(qǐng)記住永遠(yuǎn)有人在羨慕你。請(qǐng)記住你腳下有你的幸福蹤跡。

關(guān)于《幸福的七種顏色》，它只是在靜靜地講述著一個(gè)又一個(gè)有關(guān)“幸福不幸?！钡墓适隆Ｋ⒉豢桃鈴?qiáng)調(diào)幸福是什么，卻淡淡地讓你覺得自己越來越幸福，覺得自己是一個(gè)被幸福包圍的人。它讓我相信，沒有什么困難能抵擋住幸福的腳步，它讓我相信“千頭萬(wàn)緒”是能夠打理得清楚而明了的。

那里，也只是隨口講一些愚見，我的文字顯得自不量力。畢竟幸福太龐大，太抽象。但正因幸福是龐大的，我們能夠選取去吸收，去濃縮，于是，我又覺得幸福是乖巧而真實(shí)的。我相信，幸福并不來源于一味的順境，而是生長(zhǎng)于一種從容、堅(jiān)定與樂觀的態(tài)度之中。

關(guān)于七種蔬果的心得體會(huì)如何寫五

分別主講“開學(xué)第一課”。提出黨和國(guó)家事業(yè)越發(fā)展，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力要求必然越高，他列出了需要增強(qiáng)的八項(xiàng)本領(lǐng)：學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

在2020年10月10日的“開學(xué)第一課”上，詳細(xì)列出了干部特別是年輕干部需要提高的七種能力：提高政治能力；提高調(diào)查研究能力；提高科學(xué)決策能力；提高改革攻堅(jiān)能力；提高應(yīng)急處突能力；提高群眾工作能力；提高抓落實(shí)能力。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問題。面對(duì)外部復(fù)雜環(huán)境和國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，干部能力是否跟得上，關(guān)系事業(yè)成敗、關(guān)乎發(fā)展全局。提出的提高七個(gè)方面的能力要求，突出問題導(dǎo)向，把握干部成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)于年輕干部加強(qiáng)思想錘煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，不斷提高解決實(shí)際問題能力，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)。

作為一名人民教師同樣要提高解決實(shí)際問題能力，要在把握正確政治方向中固本強(qiáng)基。在這七種能力中，尤其強(qiáng)調(diào)提高政治能力。他說，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。

要不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。還用了一個(gè)比喻：要煉就一雙政治慧眼。

在干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。黨員干部要始終維護(hù)兩個(gè)權(quán)威，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定政治信仰，在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的根本性問題上，決不能有任何迷糊和動(dòng)搖。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到眼睛亮、見事早、行動(dòng)快。自覺加強(qiáng)政治歷練，注重提高馬克思主義理論水平，始終做政治上的“明白人”“老實(shí)人”，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。

作為一名教師在深入實(shí)際、深入群眾中干事成事。調(diào)查研究是做好工作的基本功。堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，是察實(shí)情、通民情的必然選擇，也是做到科學(xué)決策的重要基礎(chǔ)。深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)分析，把比較成熟的調(diào)研成果上升為決策部署，轉(zhuǎn)化為具體措施。做到心中有學(xué)生、務(wù)實(shí)為學(xué)生，用師生易于接受的方法開展工作，維護(hù)社會(huì)公平正義。

作為一名教師提高解決實(shí)際問題能力，在攻堅(jiān)克難、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中增強(qiáng)本領(lǐng)。推進(jìn)改革攻堅(jiān)，要把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來，把加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問計(jì)于民統(tǒng)一起來，在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)變革創(chuàng)新，注重增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性，協(xié)同性，使各項(xiàng)改革舉措相互配合、相互促進(jìn)、相得益彰。要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判。只有下好先手棋、打好主動(dòng)仗，做好隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，才能有效掌控局勢(shì)、化解危機(jī)，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。

成事興業(yè)，實(shí)干為要。一名教師提高解決實(shí)際問題能力，要在敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干中開拓新局。干事業(yè)特別是教育工作不能做樣子，必須穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走。作為一名教師，既要定好盤子、理清路子、開對(duì)方子，又要以上率下、狠抓落實(shí)，帶領(lǐng)大家擼起袖子加油干。率先垂范、勇挑重?fù)?dān)，真刀真槍錘煉能力，就一定能以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)新作為，創(chuàng)造無(wú)愧于黨和人民的新業(yè)績(jī)。

如果說前兩堂課分別是“理想信念課”和“斗爭(zhēng)精神課”的話，那么2020年這一堂課更多側(cè)重于“實(shí)際能力課”。從八項(xiàng)本領(lǐng)，到七種能力，都是硬杠桿。只有本領(lǐng)在手、實(shí)力超群，才能克服能力不足、本領(lǐng)恐慌，才能真正實(shí)現(xiàn)想干事、能干事、干成事。

關(guān)于七種蔬果的心得體會(huì)如何寫六

幸福就像是一道光，不同角度看去有不同的顏色，但是摸不到也留不住。——題記

最初翻開這本書是因?yàn)楸凰拿炙?-幸福的七種顏色。我們知道幸福，也向往幸福，但卻從來沒有想過幸福是什么顏色的，也許我們內(nèi)心深處就未曾把“幸?！迸c“顏色”這兩個(gè)詞聯(lián)系起來過。隨著閱讀的深入，才覺得當(dāng)初選擇這本書是多么的正確，才明白為什么有人會(huì)把這本書作為人生的知己。不得不說，讀畢淑敏的散文，就好像和自己的心靈談心，好像此時(shí)此刻你面前擺著的不是一本書，而是一個(gè)克隆的你，一個(gè)與你有著強(qiáng)烈的共鳴，共同思想感觸的人。

幸福是什么？幸福的定義是人之所以為人的真理與自己同在時(shí)的心理狀態(tài)，包括一切真實(shí)的事物、人性的道理、他人的生命甚至動(dòng)物的生命與自己同在等等。心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)。一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。

簡(jiǎn)單的說，幸福就是愉快的享受的心情。

看到這里也許很多人會(huì)說那幸福不是很簡(jiǎn)單嗎，我經(jīng)常覺得愉快、享受啊，可是為什么還是沒有感受到幸福呢？我想這大概就是因?yàn)樾腋Ｈ绻狻?/p>

幸福如光，不同的角度看去會(huì)有赤橙黃綠青藍(lán)紫多種不同的色彩。天安門廣場(chǎng)前，看著冉冉升起的五星紅旗，想著中國(guó)一路走來的光榮歷程，那是紅色的幸福；秋天豐收的果園里，農(nóng)民伯伯抱著一筐筐黃橙橙的桔子臉上露出欣慰的笑，那是橙色的幸福；冬日結(jié)冰的湖面上一縷縷黃色的柔和的陽(yáng)光照下，溶化了厚厚的冰層，也溶化了我們的心，那是黃色的幸福；大樹的綠蔭底下，老人們搖著蒲扇，談?wù)撝骷覂号姆N種，那是綠色的幸?！?/p>

幸福如光，看得見卻摸不著。若是一不小心眨眼了或是閉上了眼睛，那么一閃而過的光就不見了，幸福也就溜走了。所以幸福要我們?nèi)チ粢?，去發(fā)現(xiàn)，去尋找。羅丹說過：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹诖私栌貌⒏木幰幌逻@句名言：“人生中不缺少幸福，而是缺少感受幸福的心靈。”一個(gè)人一生中最大的不幸應(yīng)該就是不知道自己是幸福的吧。一位富翁背著滿滿一大袋金銀珠寶四處找尋可以幫助他找到幸福的人，并承諾將這袋珠寶送給那個(gè)人。然而大師出其不意地?fù)屪咧閷毝笥诌€回來的舉動(dòng)，卻讓苦苦尋覓幸福的富翁明白：其實(shí)自己苦苦追尋的幸福就是早已擺在自己面前，自己辛苦奮斗大半輩子所收獲的財(cái)富；其實(shí)幸福就在自己的身邊，只要一個(gè)轉(zhuǎn)身便可抓住。只是長(zhǎng)久以來，自己因?yàn)橐晃蹲穼ば腋６鲆暳俗约荷磉呉呀?jīng)擁有的東西。

幸福如光，抓得住但是留不住。相機(jī)可以留下過去的回憶但是卻無(wú)法讓時(shí)間倒流，故事重現(xiàn)。幸福正如灑進(jìn)屋子的陽(yáng)光，來的時(shí)候照亮了一室，溫暖了一室。但是房子留不住陽(yáng)光，即使鎖上了門，關(guān)上了窗。夜幕降臨，陽(yáng)光還是頭也不回地走了……

幸福千奇百態(tài)，形式多樣，需要我們仔細(xì)去品味，去感受；幸福悄無(wú)聲息，來去無(wú)蹤，需要我們用心去體會(huì)，去尋覓；幸福轉(zhuǎn)瞬即逝，強(qiáng)留不住，需要我們時(shí)刻注意，把握現(xiàn)在。

幸福如光……

關(guān)于七種蔬果的心得體會(huì)如何寫七

年輕干部要提高“政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力?！?/p>

10月10日，總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話，用提高“七種能力”為廣大中青年干部干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引和行動(dòng)指南。(來源：人民日?qǐng)?bào) 2020年10月10日)

年輕干部必須要全面武裝自己，提高解決實(shí)際問題的能力力，當(dāng)好祖國(guó)的生力軍和后備力量。

干事業(yè)不能做樣子，必須腳踏實(shí)地，抓工作落實(shí)更要以上率下、真抓實(shí)干。

信息時(shí)代，年輕干部不能時(shí)時(shí)刻刻待在辦公室靠手機(jī)、靠電腦大數(shù)據(jù)了解民情，要積極主動(dòng)深入基層，到人民群眾之中去，與人民群眾保持密切聯(lián)系，虛心從前輩、老黨員，老干部、技術(shù)能手等身上學(xué)習(xí)工作方法、積累工作經(jīng)驗(yàn)。要有一顆對(duì)黨的初心，肩負(fù)使命的決心!

敢于直面矛盾問題，正視問題，想方設(shè)法，解決問題，化解矛盾。

對(duì)黨的初心不改，肩負(fù)的使命永不忘!年輕干部是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)未來發(fā)展的接班人，要不斷提高思想水平，不斷提高工作能力，強(qiáng)化為人民服務(wù)意識(shí)，用黨的政策理論不斷武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，到人民群眾中去，與百姓打成一片，做群眾貼心人，實(shí)干、敢干、能干，干出讓百姓看得見、讓群眾摸得著的成果!

黨員干部是群眾的風(fēng)向標(biāo)，要做好表率，起到先鋒模范帶頭作用，敢于勇挑重?fù)?dān)，善做思想動(dòng)員，理清思路，制定好工作方案，辦事要沉穩(wěn)、效率必須高。

基層工作繁雜、條件艱苦，年輕干部要堅(jiān)守政治信仰，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”、勇于擔(dān)當(dāng)作為、以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)把黨中央決策部署落到實(shí)處。

年輕干部綜合能力素質(zhì)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是干部勝任本職工作的重要基礎(chǔ)。不斷提高年輕干部“七種能力”是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的關(guān)鍵，更是年輕干部的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。

關(guān)于七種蔬果的心得體會(huì)如何寫八

分別主講“開學(xué)第一課”。提出黨和國(guó)家事業(yè)越發(fā)展，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力要求必然越高，他列出了需要增強(qiáng)的八項(xiàng)本領(lǐng)：學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

在2020年10月10日的“開學(xué)第一課”上，詳細(xì)列出了干部特別是年輕干部需要提高的七種能力：提高政治能力；提高調(diào)查研究能力；提高科學(xué)決策能力；提高改革攻堅(jiān)能力；提高應(yīng)急處突能力；提高群眾工作能力；提高抓落實(shí)能力。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問題。面對(duì)外部復(fù)雜環(huán)境和國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，干部能力是否跟得上，關(guān)系事業(yè)成敗、關(guān)乎發(fā)展全局。提出的提高七個(gè)方面的能力要求，突出問題導(dǎo)向，把握干部成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)于年輕干部加強(qiáng)思想錘煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，不斷提高解決實(shí)際問題能力，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)。

作為一名人民教師同樣要提高解決實(shí)際問題能力，要在把握正確政治方向中固本強(qiáng)基。在這七種能力中，尤其強(qiáng)調(diào)提高政治能力。他說，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。

要不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。還用了一個(gè)比喻：要煉就一雙政治慧眼。

在干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。黨員干部要始終維護(hù)兩個(gè)權(quán)威，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定政治信仰，在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的根本性問題上，決不能有任何迷糊和動(dòng)搖。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到眼睛亮、見事早、行動(dòng)快。自覺加強(qiáng)政治歷練，注重提高馬克思主義理論水平，始終做政治上的“明白人”“老實(shí)人”，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。

作為一名教師在深入實(shí)際、深入群眾中干事成事。調(diào)查研究是做好工作的基本功。堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，是察實(shí)情、通民情的必然選擇，也是做到科學(xué)決策的重要基礎(chǔ)。深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)分析，把比較成熟的調(diào)研成果上升為決策部署，轉(zhuǎn)化為具體措施。做到心中有學(xué)生、務(wù)實(shí)為學(xué)生，用師生易于接受的方法開展工作，維護(hù)社會(huì)公平正義。

作為一名教師提高解決實(shí)際問題能力，在攻堅(jiān)克難、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中增強(qiáng)本領(lǐng)。推進(jìn)改革攻堅(jiān)，要把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來，把加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問計(jì)于民統(tǒng)一起來，在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)變革創(chuàng)新，注重增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性，協(xié)同性，使各項(xiàng)改革舉措相互配合、相互促進(jìn)、相得益彰。要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判。只有下好先手棋、打好主動(dòng)仗，做好隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，才能有效掌控局勢(shì)、化解危機(jī)，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。

成事興業(yè)，實(shí)干為要。一名教師提高解決實(shí)際問題能力，要在敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干中開拓新局。干事業(yè)特別是教育工作不能做樣子，必須穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走。作為一名教師，既要定好盤子、理清路子、開對(duì)方子，又要以上率下、狠抓落實(shí)，帶領(lǐng)大家擼起袖子加油干。率先垂范、勇挑重?fù)?dān)，真刀真槍錘煉能力，就一定能以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)新作為，創(chuàng)造無(wú)愧于黨和人民的新業(yè)績(jī)。

如果說前兩堂課分別是“理想信念課”和“斗爭(zhēng)精神課”的話，那么2020年這一堂課更多側(cè)重于“實(shí)際能力課”。從八項(xiàng)本領(lǐng)，到七種能力，都是硬杠桿。只有本領(lǐng)在手、實(shí)力超群，才能克服能力不足、本領(lǐng)恐慌，才能真正實(shí)現(xiàn)想干事、能干事、干成事。