網絡文明在我心中心得體會怎么寫(優(yōu)秀11篇)

心得體會是一種積累經驗的方式，通過總結，我們可以更快地成長和進步。寫心得體會前，可以進行一些必要的調研和調查，以便更好地展示自己的觀點和見解。小編精選了幾篇經典的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。

網絡文明在我心中心得體會怎么寫篇一

互聯網的快速發(fā)展已經讓我們進入了一個數字化的時代，人們在網絡上交流、學習、消費和娛樂，網絡已經成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，由于網絡的匿名性和虛擬性，很多人在網絡上表現出的素質和品行與他們現實中的形象大相徑庭。為了維護網絡環(huán)境的良好和諧，我們每個人都應當成為文明網絡人，培養(yǎng)正確的網絡行為習慣。

首先，文明網絡人應當遵守網絡規(guī)范，尊重他人的權益和尊嚴。在網絡世界里，我們往往與陌生人或虛擬身份交流，互不相識的人們通過網絡上的言辭和行為交流，容易產生誤解和不愉快。因此，我們要善待他人，尊重他人的觀點，不輕易嘲笑和謾罵他人，也要注意保護他人的隱私。只有以尊重為基礎的交流，才能營造出一個和諧的網絡環(huán)境。

其次，文明網絡人應當正確使用網絡，不泛濫浪費信息資源，也要自覺遠離網絡沉迷。網絡世界中充斥著各種各樣的信息，有價值的、有娛樂性質的、也有虛假的和淫穢的。我們要有正確的判斷力，辨別真?zhèn)?，學會選擇有意義的信息，同時不盲目沉迷于游戲和社交平臺。網絡是我們獲取知識、豐富思想的重要工具，但不應成為我們沉迷和依賴的對象。

此外，文明網絡人應當積極傳播正能量，宣揚道德和文明。網絡是一個廣闊的舞臺，我們可以通過各種社交媒體傳播正能量，傳遞溫暖和希望。我們可以分享自己的成長經歷和感悟，幫助他人解決問題，關注社會的公益事業(yè)，并加入到積極的網絡宣傳活動中去。通過自己的正能量影響他人，營造一個更加友善、理性和積極的網絡氛圍。

最后，文明網絡人應當保護個人信息安全，不隨意泄露自己和他人的隱私。在網絡上，個人信息的泄露成為了一種普遍現象。我們要提高自我保護意識，不輕易透露自己的身份證號、手機號等個人敏感信息。同時，我們也要尊重他人的隱私，不隨意傳播和公開他人的私事。在互聯網時代，個人信息的安全問題不容忽視，文明網絡人應當做到自我保護和他人尊重。

總之，成為文明網絡人是我們每個人的責任和義務。我們要遵守網絡規(guī)范，尊重他人的權益和尊嚴；正確使用網絡，不泛濫浪費信息資源，遠離網絡沉迷；積極傳播正能量，宣揚道德和文明；保護個人信息安全，尊重他人的隱私。只有當每個網絡使用者都能以文明的態(tài)度和行為參與網絡世界，才能打造出一個更加和諧、友好的網絡環(huán)境，讓互聯網發(fā)展成為人類文明進步的一部分。讓我們共同努力，成為文明網絡人，共同建設一個美好的網絡世界。

網絡文明在我心中心得體會怎么寫篇二

在互聯網高速發(fā)展的時代背景下，充分利用和發(fā)揮學校、社區(qū)公共網絡設施的作用，通過引導學生文明上網、學習電腦制作技能等方式，培養(yǎng)和鍛煉中小學生利用互聯網獲取知識、開展創(chuàng)造的能力，養(yǎng)成良好的網絡道德規(guī)范和行為習慣，形成適應時代發(fā)展需要的信息素養(yǎng)和綜合素質。

二、活動時間及對象。

活動時間：20xx年7月20日至8月31日。

活動對象：全校所有初一、初二學生及即將入學新生，鼓勵已畢業(yè)的初三學生及教師積極參與。

活動官網：xx。

三、參加方式。

1、全校學生在網站上xx自行注冊,往年已注冊的學生可使用往年的.帳號直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請注冊)。

2、7月20日至8月31日學生在家自行上傳作品。

特別強調：主題自定，項目自定，每位學生必須完成至少一件作品（網絡作文不包括在內），系暑假作業(yè)，開學后，將進行檢查、校內評比，并進入學校德育考核，獲獎作品將直接上報區(qū)級、市級進一步參評。

四、附活動項目與要求。

夏令營活動專題網站中展示交流的項目有：電腦繪畫及藝術設計、電子板報、電腦動畫、數字攝影、數字音樂創(chuàng)編、網絡信息安全知識競賽、網絡征文。作品基本要求是：

電腦繪畫及藝術設計：運用各類繪畫軟件制作完成的作品，格式為jpg等常用格式，大小不超過20mb。

電子板報：運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作的電子報紙、電子期刊或電子墻報作品，作品(含其中鏈接的所有獨立文件)大小不超過50mb。

電腦動畫：運用各類動畫制作軟件，通過動畫角色和場景描繪、制作，音效處理與動畫制作、合成，運用動畫畫面語言完成的作品。

數字攝影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式進行展示，文字說明的字數在200字以內，應表述清楚、富有意境，作品格式為jpg格式。

各類作品上傳時間為20xx年7月20日至8月31日。經審核符合要求的作品將發(fā)布在夏令營活動專題網站，并作為相關評比的參考依據。

五、評選要求。

優(yōu)秀營員標準：上傳作品類型不少于兩種，且質量較高并經審核通過在夏令營專題網站發(fā)布，能在夏令營活動專題網站的“個人空間”上傳相關學習體會、網絡日志等材料不少于5篇。

夏令營中特別優(yōu)秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學電腦制作活動決賽的現場面試環(huán)節(jié)，具體辦法另行通知。

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網絡文明在我心中心得體會怎么寫篇三

志愿者很平凡，平凡的面容;志愿者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志愿者，我是酒泉網絡志愿者團隊中最平凡的一員。

活動內容包括：關愛老人，奉獻愛心;扶貧幫困，捐款捐物;保護環(huán)境，關愛母親河;項目服務，關注艾滋病;警民互動，共建和諧;擁軍擁屬，軍民共建;關愛生命，義務獻血等。在多次青年志愿者活動中，我感受到了志愿者們的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務，溫暖著每一個需要幫助的人。幫助別人除了獲得一份快樂的心情，也能在這樣的工作中迅速而健康地成長起來。志愿者們利用自己的一份微薄之力，為共建和諧社會貢獻一份愛心，滴水能夠匯集成大海，沙粒能夠堆積成高山，我們相信一千個，一萬個這樣微小的力量凝聚起來，就匯成無窮的力量。一開始我覺得志愿者的工作很容易，其實慢慢的才發(fā)現志愿者的工作也有不易之處啊。在進行志愿者活動中，難免遇到服務對象不理解之類的事情，這時，我們保持良好的心態(tài)是很重要的。作為一名志愿者要具備適應環(huán)境的能力、具備理解共情的能力、具備應對壓力的`能力等等。慢慢在活動中才發(fā)現，要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要不斷學習，要付出更大努力的。每次的服務都很辛苦，但是只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個微笑就是給我的良藥。我希望每個人都能展現你真摯的笑容，因為這樣我們的生活才會五彩繽紛，我們的社會才會和諧!感謝每一次志愿服務。是它讓我相信自己，是它讓我堅定自己的選擇。我參與，我快樂，大家的行動更多地激起了每個人心中的大愛和責任，簡單的志愿者活動演繹出了滌蕩心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無風，志愿者旗幟卻高高飄揚，只因心中有愛;那日無雨，志愿者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅持。

網絡文明在我心中心得體會怎么寫篇四

網絡時代，深化了人與人之間的交流，讓我們擁有了一個龐大的信息海洋，也給我們生活帶來了很多便利。同時，網絡上卻也存在著諸多負面因素，網絡暴力、誹謗、惡意營銷、謠言傳播等等，給社會帶來了不良的影響。因此，在網絡上，我們應該秉持文明的態(tài)度，做一個優(yōu)秀的網絡公民。本文針對網絡文明，從四個方面談談我的心得體會。

一、文明言論，不傳播謠言。

在網絡上言論自由，但言論自由并不代表可以肆意造謠、歪曲事實，這不僅會影響網絡的公信力，更會傷害到他人的利益。因此，在網絡上，我們應該善于進行辨別，學會辨認謠言和真相，不要傳播謠言。在發(fā)表評論、留言時，也要注意言辭，不要使用惡意詞匯，避免引起不必要的爭端。

二、文明交流，不使用暴力。

在網絡上，因為人與人之間的距離遠，容易給人造成錯覺，導致言語變得隨意和粗俗。即便是遇到意見不同、理念不同的人，也應該以理性、和平的方式進行交流，而不是使用暴力或者使用過激的言語進行攻擊。文明的交流方式不僅能夠維護自己的口碑，也能促進社會文明的發(fā)展。

三、文明傳播，不營銷虛假。

網絡營銷層出不窮，有些廠商為了宣傳產品，會故意夸大產品效果，甚至虛假宣傳。這種做法既欺騙消費者，又破壞了網絡公信力，應該予以糾正。在網絡上，我們應該環(huán)保傳播文明的信息，而不是散播虛假的、誤導性的低俗信息，更不應該進行惡意營銷，給他人帶來不良的影響。

四、文明交友，不播種惡意。

虛擬世界看似安全，但其實存在著很多網絡欺詐、網絡詐騙等問題。在網絡上，我們應該慎重選擇交友對象，避免與不良分子交往。同時，也要避免給他人留下不良的印象，避免意氣用事，發(fā)布惡意評論，損害他人名譽。

網絡文明需要每個人的努力。在網絡上，我們要正視自身責任，多關注自己的行為，真正做到言行一致、行為文明，創(chuàng)造一個和諧的網絡環(huán)境。

網絡文明在我心中心得體會怎么寫篇五

作為一個出租車司機，閆師傅經常使用互聯網查找路程和地圖。但是，他卻經常遇到網絡欺詐和網絡騙局。后來，他經過多次上網的經驗，學會了辨別謊言和垃圾信息。閆師傅深刻體會到網絡文明的重要性，認識到了網絡上的規(guī)矩和準則，避免了損失和麻煩。

第二段：文明上網的重要性。

隨著互聯網的普及，網絡已經成為了我們的重要生活工具。但是，在互聯網世界里，卻時常存在不文明、惡意、甚至違法的行為。這不僅損害了用戶的個人財產和人身安全，也影響了網絡的健康和發(fā)展。因此，文明上網的重要性是毋庸置疑的。

第三段：德行之道。

文明上網，就需要我們遵循“德行之道”。在網絡空間中，我們需要尊重他人的隱私和知識產權，避免造謠傳謠和惡意攻擊。我們也要保持自己的安全意識，謹防網絡陷阱和詐騙。我相信，只要我們都遵循這些準則，網絡空間一定能夠更加健康、平和、美好。

第四段：用網絡創(chuàng)造價值。

文明上網，不僅是一種規(guī)矩和準則，更是一種精神和態(tài)度。我們不僅應該學會避免網絡中的負面影響，更要利用網絡創(chuàng)造價值。比如，我們可以在社交媒體上分享自己的知識和經驗，為他人提供幫助。我們也可以在網上開展公益活動，幫助更多需要幫助的人群。只要我們用心經營網絡，就一定能夠發(fā)現網絡的無限可能。

第五段：結語。

為了保障網絡的準則和安全，許多國家、地區(qū)和企業(yè)都采取了相應的措施。事實上，有許多社會的力量在推動網絡文明建設。而我們普通人也可以從自身和身邊的小事做起，為網絡的健康和繁榮努力。網絡是我們共同的家園，讓我們一起譜寫它更美好的明天！

網絡文明在我心中心得體會怎么寫篇六

中華民族在漫長的歷史長河中孕育了優(yōu)秀的傳統美德，《弟子規(guī)》等國學經典蘊藏的智慧精髓和傳統美德，是中國文化的生命之源，盡管時代不同，社會發(fā)生著深刻的變化，但是道德傳統應該得到繼承，因為它所孕育的道德規(guī)范的主要內容在當今的社會中仍然具有積極的意義。

俗話說：“教兒嬰孩，教婦初來”。本學期我們開設《弟子規(guī)》校本課程，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學生實踐為主體，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，通過引導學生誦讀中華經典，主動吸收傳統文化中博大厚重的精華，從而提升道德修養(yǎng)。我在教授《弟子規(guī)》原文內容的同時聯系生活實際，通過多種形式把其中的精華與德育結合起來，從而達到規(guī)范學生言行的目的，具體做法如下：

一、誦中學，玩中記，讓誦讀《弟子規(guī)》成為一種樂趣。

針對低年級學生的年齡特點和認知規(guī)律，在課堂上，教師積極引導學生采取“拍手誦讀”、“小組合作讀”、“配樂誦讀”等多種方式反復誦讀，在讀中誦，在誦中悟，并結合史料中有關故事讓學生在理解中記憶并感知《弟子規(guī)》內容所蘊含的道理。這樣，學生在課堂的反復誦讀中掌握了其韻味和節(jié)奏，在課下再讓小組長組織學生比賽誦讀，讓學生邊玩邊吟誦，讓經典不斷滲入人的心靈，從而達到了健體與健心相協調的良好效果。

二、畫中解，演中悟，讓理解《弟子規(guī)》變?yōu)橐环N享受。

課堂時間，教師通過多媒體重點播放《弟子規(guī)》的釋義和相關小故事，把《弟子規(guī)》的內容用文字、圖片或者音像的方式進行詮釋，更注重引導孩子關注里面蘊涵的道理，做到取其精華，去其糟粕。在此基礎上，我根據學生的年齡特點，將《弟子規(guī)》中的小故事套曲演唱，讓學生在歡快的氛圍中感悟《弟子規(guī)》的深刻內涵。

三、家中行，校中做，讓踐行《弟子規(guī)》內化為一種本能。

教師每周一節(jié)《弟子規(guī)》后給學生布置適當的實踐作業(yè)來指導孩子在家的言行，同時請家長指導和幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣，如：每天飯前讓孩子給家長拿筷子和碗；送父母一件自制的禮物；給父母做一頓晚餐；給父母過一次生日等。

總之，通過學習《弟子規(guī)》，我們發(fā)現學生在學校的文明禮貌和道德行為發(fā)生了比較大的變化，特別是個別道德行為問題較大的學生也有明顯的變化。學生除了上課前能向老師問好，下課時能謝謝老師外，平時遇見老師都能有禮貌地向老師問好。此外，在操場上，很難看見有廢紙廢物了，即使偶爾有廢紙，也很快會被學生悄悄撿走。由此可見，學生的公共衛(wèi)生意識增強了，亂丟廢紙廢物的現象也大大減少了。

網絡文明在我心中心得體會怎么寫篇七

網絡已經成為了我們生活中不可或缺的一部分，它的普及和發(fā)展使得我們的生活更加便利和豐富。然而，隨著網絡的普及，許多不文明的行為也開始在網絡上發(fā)生，這種現象已經影響了我們的生活和社會的和諧發(fā)展。因此，加強網絡文明建設，弘揚優(yōu)秀的網絡文化已經成為了我們的重要任務。通過長時間的網絡使用和觀察，我深刻地感受到了網絡文明的重要性，心中也有了一些深刻的領悟和體會。

第一段：網絡文明的價值與意義。

網絡文明的價值和意義不言而喻，它是社會文明的重要組成部分，是人們理性交流的平臺，是促進社會和諧發(fā)展的重要因素。當我們在網絡上討論問題、分享知識和經驗時，我們需要遵守一定的網絡文明規(guī)范，這有利于文明地交流和傳播信息。如果我們不謹慎使用網絡，就會給他人造成困擾或傷害，為此，我們需要在網絡平臺上樹立文明意識，真正用我們自己的舉止和行為來維護網絡的和諧與穩(wěn)定。

第二段：網絡文明的標準與要求。

網絡行為，就像我們在生活中的行為一樣需要遵循一定的準則。這是一個理所當然的事情。我們應該尊重他人的個人隱私，不發(fā)表、傳播和配傳他人的個人信息。當我們在網絡平臺上交流時，我們不可以使用過激、不適宜的類似于謾罵或者詛咒的文字和語言。還可以舉例一些其他規(guī)范，例如不發(fā)布任何血腥、暴力等不利于健康的信息，不參與網絡欺詐等的犯罪活動，這些都是我們堅守的網絡意識的范疇。我們應該避免散發(fā)任何不良的、不健康的信息，維護良好的網絡環(huán)境，做一個合格的網絡公民。

第三段：網絡文明的形式與手段。

我們可以通過各種途徑來維護網絡文明，例如在社交平臺中保持自我克制讓自己盡量只發(fā)一些積極向上的內容；在網絡聊天的過程中，做一個紳士，注意自己的語言和舉止；在發(fā)布博客、論壇等信息的時候，遵從一定的版權法律，不發(fā)表侵犯版權等非法信息。還可以積極向上地宣傳文明用語和友善的交流方式，提高全民的網絡素質。通過這些方式，我們可以讓網絡上的文明與和諧持續(xù)發(fā)展，并傳承下去。

作為一個網絡公民，我們要樹立良好的網絡形象，我們需要不斷提高自己的網絡素質，保持良好的網絡行為習慣。對于網絡中出現的不想看到的刺激垃圾信息，我們也不必過度關注，我們可以安裝一些網絡清理工具，并打心態(tài)的群拉黑，限制了這些信息的傳播，也為自己的身心健康提供有效的保障。另外，我們可以參與到相關的網絡義務組織，并積極參與網絡公益等活動。

第五段：網絡文明的展望與預期。

未來的網絡世界，將更加關切人們的文明和和諧。隨著網絡技術的快速發(fā)展，人們可以通過網絡平臺，用更加高效的方式進行信息互通，讓更多的文明、友好的交流場景，并將他們分享給更多的人。我們也必須不斷提高自己的素質，把網上的儒雅和諧延伸到現實社會，推動網絡文明普及化和社會和諧發(fā)展的實現。

結論。

網絡文明的道路還有很長，我們需要從自身做起，積極投身到網絡文明建設中，努力推進文明和諧的網絡環(huán)境，讓我們在廣闊無際的網絡空間里，和我們眾多的朋友從容、自在、和諧相處。讓我們共同努力，讓網絡文明成為我們美好生活的必要又輕松自如的一部。

網絡文明在我心中心得體會怎么寫篇八

隨著現代科學技術的不斷進步，互聯網迅猛發(fā)展并日益普及。截至20__年底，我國網民總人數已達1.37億，占中國人口總數的10.5%。互聯網給人類社會生活各領域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學習與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學習、生活與思維方式。

互聯網為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學習空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而，由于網絡的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機大量涌入，一些學生缺乏分辨力、自控力，加上網絡道德與法律意識淡薄，道德與價值取向發(fā)生偏差，由此引發(fā)了一系列道德與法律問題。

一、網絡不良與違法行為的主要表現。

（一）起低俗網名，使用不文明語言，誹謗他人。

主要表現在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網名；網絡聊天或網絡游戲時使用不文明的語言、符號或表情圖像；在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語、內容粗俗的帖子；使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實，貶損他人人格，毀壞他人名譽；甚至有個別學生在網上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。

（二）瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息。

互聯網上存在不少不良信息，對青少年的思想道德及行為會產生不良影響。一些學生經不起誘惑，在網上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網上發(fā)布一些虛假信息。對社會造成不良影響，嚴重損害了學生的公眾形象。

（三）利用網絡抄襲、剽竊他人成果。

網絡文明在我心中心得體會怎么寫篇九

20__年10月21日，我參加了全市中小學德育管理干部培訓班，聆聽了教師進修學校謝川主任的講座，他主講的題目是《新形勢下中小學德育工作的有效開展》，針對目前學校德育的實效性不強作了深刻的剖析，并就新形勢下德育教育的特點和學校如何開展德育工作提出了自己的一些看法和觀點，分析之深刻，具有很強的指導意義。同時又觀摩了建國小學的主題大隊會，聽取了外國語學校張麗春書記的德育工作經驗匯報，一天的學習真是收獲頗豐。

當前，對未成年人思想道德教育工作沒有具體辦法來抓，家庭雖然總體還重視子女思想教育，但成績優(yōu)先意識更明顯，教育方法不先進，與時代脫節(jié)；學校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎，難有實效。作為教育工作者，我們肩負著為國家培養(yǎng)合格接班人的重任，因此對未成年人的思想道德工作責無旁貸，面對現實，樹立信心，團結一切可以進行育德的力量進行未成年人的思想道德建設，使德育工作取得實效性。

一是建設一只精良、專業(yè)的德育隊伍。首先培養(yǎng)教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模，成為一道流動的德育教材。其次是提高教師駕馭和解決學生思想道德問題的能力和本領。

二是建立貼近未成年人的思想道德建設培養(yǎng)目標。只有符合未成年人實際的培養(yǎng)目標才能引導他們走向正確的道路，各班要根據各班、各個同學的實際提出具體的目標，并提出相應的培養(yǎng)措施和方法。

三是構建針對本校學生實際的校本德育課程，發(fā)揮國家、地方、校本三級課程育德的實效。

四是建設內涵豐厚、格調高雅的校園文化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。要注重學校的制度文化和精神文化建設，尤其是要注重班級文化的建設，各班班級文化文化建設一定要突出主題，強化內涵，貼近學生。

五是注重德育工作的多樣性。將社會主義核心價值體系的內容融入多樣性的德育常規(guī)活動中去，讓豐富多樣的德育主題活動，成為學生喜愛的育德方式。尤其注意合理利用網絡，利用網上聊天室、貼吧等手段了解學生的思想動態(tài)，并有針對性地適時引導學生思想。

六是強化德育科研。通過專題調研、課題研究，突破德育工作中的熱點、難點問題，提升育德水平。

七是建立評優(yōu)評先的制度，每周、每月、每學期都評出德育工作中優(yōu)秀的師生和集體，引領大家不斷進步。

八是開辦好家長學校。通過家長學校，學校將先進的教育理念及時地傳遞給學生家長，提高家長的`重視程度和家長的教育水平，同時也加強家校之間的聯系和溝通，形成教育合力。

九是構建學校與社會聯動的育人機制。學校充分挖掘社會信息中的德育資源，使學校思想道德教育更多地融入時代內容、體現時代精神。社區(qū)積極配合有關部們查處黑網吧等有礙未成年人身心健康的場所，凈化社會環(huán)境，并充分利用社區(qū)相關設施為學生的思想道德建設添磚加瓦。

網絡文明在我心中心得體會怎么寫篇十

近年來，隨著科技的高速發(fā)展，互聯網已經成為幾乎每一個人生活中不可或缺的一部分。在這個數字時代，人們通過網絡來獲得新聞、搜索信息、娛樂、社交等等，網絡已經完全融入我們的生活當中。同時，網絡與我們的生活有更多的接觸，在這些接觸中，我們不得不提及網絡文明。作為一個網民，我個人有一些關于網絡文明的心得體會。

網絡具有很大的影響力，它可以不僅僅是傳播知識，它是我們日常生活的一部分。網絡文明是我們在網絡上表現出來的道德和規(guī)范的總和。在網絡上，人們會看到使用不當語言潑人的事情，一些人會把惡意的詆毀發(fā)到網上，一些人會在社交網絡上肆意地造謠中傷別人。這些淺薄的行為不僅危害著他人的利益，也毀壞了網絡環(huán)境，使我們不能切實地感受到網絡帶給我們的樂趣。

第二段：傳播正確的價值觀。

網絡文明不是一個簡單的概念，它包括很多內容，如網絡禮儀、信息規(guī)范等等。作為新時代網民，我們不僅應該遵守規(guī)則，更應該傳播正確的價值觀。我們可以運用自己所掌握的技能，用正面的影響去教育和引導別人。我們應該做好時刻鼓勵別人遵守網絡文明，在網絡上傳遞公正、文明言行的聲音，同時還可以通過宣傳正面的新聞和開展有意義的活動來引導更多人加入到網絡文明的行列。

第三段：珍愛自己，保護自己。

在網絡文明問題中重要的一點是，我們作為網民應該珍愛自己，保護自己。網絡是一個隱藏著很多陷阱的地方，病毒、騙局、惡意軟件等等，危機無處不在。所以，我們應該時刻警醒，控制好自己的個人信息和隱私，謹防網絡上的欺詐、詐騙等違法犯罪行為。

第四段：強調自己的社會責任。

每一個人都應該具備一定的社會責任感，成為一名合格的公民。在網絡上，我們所做的每一件事情都可以對他人產生一定程度的影響。在此之際，我們不能只局限于自己的行為，更需要思考自己的社會責任感。當我們看到別人在網絡上犯錯或受到傷害時，我們應該給予適當的幫助或建議，并隨時做好預防和防護工作，維護網絡的和平與秩序。

網絡文明不是一蹴而就的事情，是一個長期堅持的過程。每一個人都應該時刻發(fā)揚網絡文明，弘揚良好的社會風尚。我們不能只關心自己的權益，更應該同時關注其他人的利益。最根本的是，我們和別人一樣是人，都要守規(guī)矩，井井有條的和諧相處。通過我們的努力，讓網絡變得更加美好，更加友善，這樣，我們才能更好地享受網絡時代的快樂。

總之，在網絡時代，出于個人與群體的野心，我們不僅僅是網民，還是一份子，是一個群體的一分子，只有通過自我保護及互相約束，才能營造出一個和諧文明的網絡環(huán)境，以及一個和諧文明的社會。每個人都應該做好自己的本職工作，同時也要尊重別人的權利。這樣，才能共同營造一個更好的未來。

網絡文明在我心中心得體會怎么寫篇十一

隨著現代科學技術的不斷進步，互聯網迅猛發(fā)展并日益普及。截至底，我國網民總人數已達1。37億，占中國人口總數的10。5%?；ヂ摼W給人類社會生活各領域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學習與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學習、生活與思維方式。

互聯網為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學習空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而，由于網絡的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機大量涌入，一些學生缺乏分辨力、自控力，加上網絡道德與法律意識淡薄，道德與價值取向發(fā)生偏差，由此引發(fā)了一系列道德與法律問題。

（一）起低俗網名，使用不文明語言，誹謗他人。

主要表現在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網名；網絡聊天或網絡游戲時使用不文明的語言、符號或表情圖像；在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語、內容粗俗的帖子；使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實，貶損他人人格，毀壞他人名譽；甚至有個別學生在網上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。

（二）瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息。

互聯網上存在不少不良信息，對青少年的思想道德及行為會產生不良影響。一些學生經不起誘惑，在網上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網上發(fā)布一些虛假信息。對社會造成不良影響，嚴重損害了學生的公眾形象。

（三）利用網絡抄襲、剽竊他人成果。

有些學生在完成老師布置的作業(yè)時，不去認真地閱讀、理解教材，也不愿花時間、花精力到圖書館、資料室查閱資料，更不愿動腦子去深入思考，而是直接上網，通過搜索引擎，將網上的相關__整篇下載，或者經過簡單的復制、粘貼后上交了事。而且論文抄襲、網上購買論文的現象也時有發(fā)生。

（一）對網絡道德與法律的錯誤認知。

網絡世界是虛擬的，它具有不同于現實社會的一些特征。一些學生認為虛擬社會是沒有道德與法律的；也有一部分學生認為，虛擬社會對人們的道德與法律要求是低于現實社會的。由于對網絡道德與法律的這種錯誤認知，有的人在網絡中放松了對自己的道德與法律要求，如平時在現實社會中嚴守道德的人，在網絡活動中也會做出一些不文明、不道德的行為；有的人在網絡中肆意發(fā)泄、為所欲為，以為徹底擺脫了道德、法律的束縛，導致不道德行為和甚至違法犯罪行為的發(fā)生。

（二）網絡法律知識的匱乏。

由于網絡的特殊性，加之我國網絡立法的時間還不太長，不少人對網絡方面的法律法規(guī)并不十分了解。學校在向學生介紹法律基礎知識時，一般也很少強調這方面的內容。所以，一些學生雖熱衷于上網，但對于網絡法律法規(guī)卻知之甚少，并不清楚哪些網絡行為違法，哪些網絡行為構成犯罪，這也是學生網絡違法犯罪行為時有發(fā)生的一個重要原因。

（三）個人自律能力的欠缺。

網絡具有隱匿性，正如網上流行的這句話“在互聯網上，沒有人知道你是一條狗”。如果有人在網絡中實施了某種不良或不法行為，一般人是不會知道他的真實身份的，因此不會對個人的現實生活造成影響。而且，由于網絡交流屬于人機交流，它不會帶來現實交往中那種面對面的輿論所產生的`心理壓力。因此在缺乏外部監(jiān)督的情況下，網絡環(huán)境中更強調個人的自律。

（一）加強網絡道德教育。

學校在傳授計算機和網絡知識的同時，應對學生進行網絡道德教育，使計算機和網絡技術的傳授與網絡道德教育同步進行。思想政治理論課也要將提高學生網絡道德教育作為課堂教學與實踐教學的一項重要內容。學校還應通過開辦專題講座、組織論壇討論、開展主題活動、加大網絡宣傳等方式進一步提高學生的網絡道德與法律素質。要教育學生要重視網絡道德，雖然網絡世界是虛擬的，但使用網絡的人卻是真實的，網絡交往雖屬人機交往，其實質卻是以網絡為媒介的人與人之間的交往，網絡交往同樣應當遵循社會道德規(guī)范；幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高辨別力與免疫力，自覺抵御網絡違法和不良信息的侵襲；提高個人修養(yǎng)，增強社會責任感，加強個人自律，堅持“慎獨”；做到“知行統一”，從網絡活動中的一言一行、一點一滴做起，嚴格遵守社會公德和公民道德基本規(guī)范，并按照《全國青少年網絡文明公約》規(guī)定的“要善于網上學習、不瀏覽不良信息，要誠實友好交流、不侮辱欺詐他人，要增強自護意識、不隨意約會網友，要維護網絡安全、不破壞網絡秩序，要有益身心健康、不沉溺虛擬時空”，自覺規(guī)范個人網絡行為，堅持文明、健康、合法上網。

（二）加大網絡法制宣傳與教育的力度。

（三）完善校園網絡管理制度，凈化校園網絡空間。

要全面加強校園網絡的建設，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。校園bbs應實行實名登記制，以增強學生的責任意識，減少或杜絕濫發(fā)不良信息情況的出現；在上設置一些提示信息，提醒學生文明、合法上網；對校園網內發(fā)布的信息進行嚴格審查與監(jiān)督，對于含有不文明用語，侮辱、誹謗他人及其他有悖道德，違背法律的內容的帖子應堅決刪除；安裝不良信息過濾軟件，阻止色情、暴力等不良信息的侵入；加裝技術先進的網絡監(jiān)督管理軟件，一旦校園網絡環(huán)境中有不良、違法行為發(fā)生，該系統可自動向行為人發(fā)出警告，以制止或減少不良、違法行為的發(fā)生；對于不聽警告者，學校應對其進行批評教育，必要時可限制其網絡使用權限、取消其用戶資格等，情節(jié)嚴重的可給予校紀處分，涉嫌違法犯罪的，應移交公安機關處理。

（四）加強校園文化建設，引導學生文明健康使用網絡。

學校應進一步加強校園文化建設，營造積極健康的文化氛圍，凈化學生的心靈，陶冶他們的情操，提高其審美觀念，抵制網絡不良信息及不法行為的影響。多舉辦一些生動有趣的活動，豐富學生的課余生活，為他們提供更多的表現自我、展示才華的機會，引導他們將自己的聰明才智用在對社會有益的事情上。如組織、引導學生創(chuàng)辦紅色，舉辦網頁、網絡動畫、應用軟件等設計大賽。通過這些活動不僅可以滿足愛好計算機與網絡的學生的興趣，又能提高他們的動手能力和創(chuàng)新能力。同時，將一些學生吸納進校園網絡管理團隊，不僅有利于校園網的維護與管理，而且可以增強他們的社會責任感。

青少年是祖國的未來和希望，學校努力為廣大青少年營造一個綠色、和諧的網上空間，使更多的孩子能從網絡中收獲知識和智慧，更加健康快樂地成長，早日為我國實現跨世紀的宏偉目標貢獻智慧和力量。