最新醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告(精選12篇)

總結(jié)心得體會有助于我們不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)步和成長。寫心得體會時(shí)，要注意語言的規(guī)范與準(zhǔn)確性，避免使用含糊不清或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。這是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會，希望對各位有所幫助。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇一

醫(yī)學(xué)生交流心得體會怎么寫？交流心得是提升醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，良好的交流心得不僅能夠促進(jìn)思想交流，還能促進(jìn)知識傳遞，提高專業(yè)技術(shù)水平，同時(shí)也能夠促進(jìn)良好的醫(yī)患關(guān)系，建立醫(yī)生良好的形象。那么，該如何寫一篇有效的醫(yī)學(xué)生交流心得體會呢？以下將從五個(gè)方面講述。

一、分享學(xué)習(xí)心得。

學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生最重要的任務(wù)之一，在學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享心得。分享心得不僅可以讓自己的學(xué)習(xí)更有效率，還可以幫助身邊的同學(xué)獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)。在分享心得時(shí)，可以采用以下方式進(jìn)行：

1.重點(diǎn)突出：重點(diǎn)突出自己在學(xué)習(xí)過程中的困難、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和收獲，以及如何解決困難和缺點(diǎn)。

2.提供案例：通過具體的案例，可以更好地傳遞知識和經(jīng)驗(yàn)，讓讀者更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并加深記憶。

3.跟進(jìn)交流：對于其他讀者的問題和回應(yīng)，需要及時(shí)回復(fù)，并根據(jù)問題及時(shí)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。

二、分享實(shí)習(xí)心得。

實(shí)習(xí)不僅是醫(yī)學(xué)生提升專業(yè)素質(zhì)的重要途徑，也是學(xué)習(xí)理論知識的必要補(bǔ)充。在實(shí)習(xí)過程中，不僅要注重技能培養(yǎng)，還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享心得。分享實(shí)習(xí)心得可以采用以下方式：

1.重點(diǎn)突出：重點(diǎn)突出自己在實(shí)習(xí)過程中的收獲、困難、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。

2.提供案例：通過提供具體的實(shí)習(xí)案例，可以更好地傳遞知識和經(jīng)驗(yàn)，它們是實(shí)習(xí)過程中遇到的典型事例，讓讀者對實(shí)習(xí)工作有更全面的認(rèn)識。

3.跟進(jìn)交流：對于其他讀者的問題和回應(yīng)，需要及時(shí)回復(fù)，并根據(jù)問題及時(shí)改進(jìn)自己的實(shí)習(xí)行為。

三、分享科研心得。

科研是醫(yī)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能，也是提高專業(yè)水平的重要手段。在科研過程中，不僅要注重方法和技術(shù)的學(xué)習(xí)，還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享心得。分享科研心得可以采用以下方式：

1.重點(diǎn)突出：突出自己在科研過程中的思考、困難、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何解決各種問題。

2.提供案例：通過提供具體的科研案例，可以更好地傳遞知識和經(jīng)驗(yàn)，讓讀者對科研有更全面的認(rèn)識。

3.跟進(jìn)交流：對于其他讀者的問題和回應(yīng)，需要及時(shí)回復(fù)，并根據(jù)問題及時(shí)改進(jìn)自己的科研行為。

四、分享臨床心得。

臨床是醫(yī)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能，也是提高專業(yè)水平的重要途徑。在臨床過程中，不僅要注重病人的病情狀況，更需要注重個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)。分享臨床心得可采用以下方式：

1.重點(diǎn)突出：重點(diǎn)突出自己在臨床過程中的心理和技術(shù)方面的收獲、困難、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何解決各種問題。

2.提供案例：通過提供具體的臨床案例，可以更好地傳遞知識和經(jīng)驗(yàn)，讓讀者對臨床有更全面的認(rèn)識。

3.跟進(jìn)交流：對于其他讀者的問題和回應(yīng)，需要及時(shí)回復(fù)，并根據(jù)問題及時(shí)改進(jìn)自己的臨床行為。

五、分享生活心得。

分享生活心得是提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，良好的生活習(xí)慣和心態(tài)是整個(gè)個(gè)人發(fā)展的重要組成部分。分享生活心得可采用以下方式：

1.重點(diǎn)突出：重點(diǎn)突出自己在生活過程中的心理和技術(shù)方面的收獲、困難、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何解決各種問題。

2.提供案例：通過提供具體的生活案例，可以更好地傳遞知識和經(jīng)驗(yàn)，讓讀者對生活有更全面的認(rèn)識。

3.跟進(jìn)交流：對于其他讀者的問題和回應(yīng)，需要及時(shí)回復(fù)，并根據(jù)問題及時(shí)改進(jìn)自己的生活行為。

綜上所述，寫作醫(yī)學(xué)生交流心得體會，需要注重重點(diǎn)突出、提供案例和跟進(jìn)交流。只有通過分享交流，才能增加知識儲備，提高綜合素質(zhì)。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇二

自古以來，“以針灸術(shù)治病”的中國醫(yī)學(xué)文化就因?yàn)槠洫?dú)特的科學(xué)性和人性化而引人注目。然而，醫(yī)學(xué)教育的緊張和繁忙使得學(xué)生很少有機(jī)會去深入了解和體驗(yàn)這一文化。因此，醫(yī)學(xué)生交流心得體會的活動(dòng)顯得尤為重要。通過這一活動(dòng)，醫(yī)學(xué)生們可以借鑒他人的科學(xué)技能和實(shí)踐技巧，同時(shí)也可以提高自己的溝通能力和人際交往技巧。這不僅有助于他們拓寬自己的醫(yī)學(xué)視野，更可以充分發(fā)揮其職業(yè)優(yōu)勢，在未來的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中大放異彩。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會的目的主要是為了增進(jìn)交流、提高學(xué)習(xí)效率和打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。參與者既可以分享自己的學(xué)習(xí)心得，也可以受益于他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。同時(shí)，此類活動(dòng)可以激勵(lì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行自我反思、深入思考，并對自己的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。具體的內(nèi)容包括但不限于醫(yī)學(xué)知識分享、病例討論、醫(yī)學(xué)技能演示和個(gè)人成長經(jīng)驗(yàn)分享等。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會的好處和影響主要包括三個(gè)方面。第一，它增進(jìn)了交往和溝通。作為聚集大量醫(yī)學(xué)愛好者的平臺，醫(yī)學(xué)生交流心得體會可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)生之間的彼此交流和互動(dòng)，極大地豐富了他們的人際關(guān)系。第二，它提高了學(xué)習(xí)效率。通過他人的分享和借鑒，醫(yī)學(xué)生可以在較短的時(shí)間里汲取更多豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，從而提高學(xué)習(xí)效率。第三，它帶來了個(gè)人內(nèi)在的自我提升。醫(yī)學(xué)生交流心得體會的活動(dòng)可以鍛煉醫(yī)學(xué)生的表達(dá)和溝通能力，更好地促進(jìn)了個(gè)人的成長和發(fā)展。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會的需求和問題可以從兩個(gè)角度來看。從需求的角度看，由于醫(yī)學(xué)專業(yè)的特殊性，醫(yī)學(xué)生自身的時(shí)間安排和校內(nèi)課程設(shè)計(jì)等因素，少有機(jī)會走出校園或與醫(yī)療現(xiàn)場直接接觸。因此，醫(yī)學(xué)生交流心得體會的活動(dòng)必不可少，以滿足學(xué)術(shù)、人生和職業(yè)等多種需求。但是，這鐘活動(dòng)也有自身的問題，主要包括活動(dòng)場地和資源短缺、學(xué)生參與度低、主題重復(fù)和缺乏有效整合等。這些問題必須被解決，以保障活動(dòng)的順利開展和機(jī)制的完善。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會的效果和實(shí)踐可以從以下幾個(gè)角度提升。首先，完善相關(guān)機(jī)制和體制設(shè)計(jì)。相關(guān)部門應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，選用合適的形式、場所、時(shí)間和主題，以保障學(xué)生們的參與度和學(xué)習(xí)效益。其次，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在活動(dòng)中，學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)也要適時(shí)對他人的想法和表達(dá)進(jìn)行反饋和點(diǎn)評，以保證交流的效益和參與度。最后，倡導(dǎo)互相尊重和合作。醫(yī)學(xué)生交流心得體會的活動(dòng)中，學(xué)生之間應(yīng)該以互相尊重和理解為前提條件，合作推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展。這是一個(gè)共贏的過程，在這個(gè)過程中，每個(gè)人都能得到自己想要的收獲。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇三

近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步以及全球人口的增長，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域在全世界范圍內(nèi)得到了廣泛的關(guān)注。作為醫(yī)學(xué)教育的一部分，醫(yī)學(xué)生不僅需要具備扎實(shí)的理論知識和臨床實(shí)踐能力，還需要具備優(yōu)秀的交流能力。醫(yī)學(xué)生交流不僅可以促進(jìn)彼此的知識共享和技能提升，還可以幫助他們更好地適應(yīng)臨床實(shí)踐、提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，因此醫(yī)學(xué)生交流的重要性不可低估。

在醫(yī)學(xué)生交流中，我認(rèn)為最重要的是要尊重彼此的觀點(diǎn)和想法，平等交流。正如我們所學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)倫理中一樣，醫(yī)生需要尊重患者的自主權(quán)和知情權(quán)，同樣，醫(yī)學(xué)生交流也需要保持同樣的態(tài)度。在與其他醫(yī)學(xué)生交流時(shí)，我們也要遵循這一原則，認(rèn)真聽取對方的意見和建議，同時(shí)也要表達(dá)自己的想法，不斷完善并進(jìn)步。

此外，在醫(yī)學(xué)生交流中，我認(rèn)為溝通技巧也非常重要。通過清晰的表達(dá)、使用易于理解的語言和技術(shù)術(shù)語的使用來提高對話的效率和速度，可以增加對話的有效性和準(zhǔn)確性。此外，還可以使用多樣化的交流方式，例如舉行小組會議、座談會、論壇等活動(dòng)，以促進(jìn)多方交流。

第三段：交流的價(jià)值和意義。

醫(yī)學(xué)生交流的最大價(jià)值在于促進(jìn)知識共享和技能提升。在交流中，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，同時(shí)也可以從其他醫(yī)學(xué)生那里獲得新的知識和技能。此外，醫(yī)學(xué)生交流還可以幫助我們認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的多樣性，了解不同的文化和傳統(tǒng)，提升我們的跨文化交流能力和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。

與此同時(shí)，醫(yī)學(xué)生交流還可以促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。通過相互交流，我們可以共同解決臨床實(shí)踐中的問題，優(yōu)化治療方案，提高醫(yī)療服務(wù)的效果和質(zhì)量。此外，醫(yī)學(xué)生交流還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)力，為日后成為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)人員做好充分準(zhǔn)備。

第四段：挑戰(zhàn)和解決方案。

盡管醫(yī)學(xué)生交流具有重要價(jià)值和意義，但是在實(shí)踐中，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)。例如，由于不同醫(yī)學(xué)生的專業(yè)知識和背景不同，可能會出現(xiàn)溝通瓶頸和障礙。另外，由于醫(yī)學(xué)生交流可能需要涉及到敏感的醫(yī)療信息，我們還需要保持機(jī)密性和隱私保護(hù)。

為了克服這些挑戰(zhàn)，我們可以采取一些有效的解決方案。例如，可以制定通用的醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語和詞匯表，以便不同背景醫(yī)學(xué)生之間的交流更加便捷高效。另外，也可以制定相關(guān)的隱私政策和法規(guī)以保護(hù)敏感的醫(yī)療信息。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，醫(yī)學(xué)生交流不僅可以促進(jìn)知識和技能的提升，還可以提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，促進(jìn)跨文化交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。盡管在交流中我們面臨一些挑戰(zhàn)和障礙，但是我們可以通過創(chuàng)新方法和有效的解決方案來克服這些困難。為了更好地發(fā)揮醫(yī)學(xué)生交流的作用，我們需要在實(shí)踐中不斷努力，增強(qiáng)我們的交流和合作能力。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇四

作為醫(yī)科學(xué)生，我們天天背誦課本上的知識點(diǎn)，緊盯著醫(yī)學(xué)臨床經(jīng)驗(yàn)的積累，卻不容易想到與人交流所獲得的經(jīng)驗(yàn)及體會。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域特殊化，學(xué)科體系繁多，醫(yī)生差異化更為明顯，所以醫(yī)學(xué)生間交流是必要的。我和其他同學(xué)之間也經(jīng)歷了許多這樣的交流，試著把其中的好處和經(jīng)驗(yàn)分享給大家以供借鑒。

第一段，交流對醫(yī)學(xué)生有何好處。

醫(yī)學(xué)生需要的技能有很多，如獨(dú)立思考、判斷、聲學(xué)分析、視覺觀察等。相比自己一個(gè)人想辦法，交流能讓我們學(xué)到別人的經(jīng)驗(yàn)和知識，同時(shí)我們也可以讓其他人從自己那里學(xué)到東西。好的交流同樣可以加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系感，并且通過提問能更好地思考問題。通過互相交流還能讓我們發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域的學(xué)科并且創(chuàng)造新的想法。交流是醫(yī)學(xué)生集體智慧的體現(xiàn)，同時(shí)也是一個(gè)好的交流讓我們記憶深刻，所以學(xué)習(xí)成千上萬個(gè)知識點(diǎn)不如與同學(xué)交流水平高得多。

第二段，交流應(yīng)該在什么時(shí)候進(jìn)行。

交流的時(shí)間是需要全面考慮的，不能影響學(xué)習(xí)，然后對于交流的形式也有很多選擇，像集體討論，聯(lián)合閱讀，組隊(duì)作業(yè)等。在課上練習(xí)暫時(shí)性的合作是一個(gè)很好的開始，還有日常交流對于解決實(shí)在不知道該怎么做的困境也非常有好處。

第三段，交流的內(nèi)容需要注意什么。

在交流中，必須尊重他人的意見，交流是相互的，是不推銷自己的所學(xué)，需要公開的討論員，不開心絕不應(yīng)該升級交流的過程。相信其他人給出的命題是會有道理的，所以我們應(yīng)該積極聽取他人的意見和建議。

第四段，如何建立有效的交流機(jī)制。

醫(yī)學(xué)院校，建起一個(gè)交流群，讓同學(xué)們隨意地借此向其他人提問，分享經(jīng)驗(yàn)或者知識，使得學(xué)習(xí)更高效。值得注意的是，在群里交流的內(nèi)容應(yīng)屬于正常討論，不涉及辱罵和群體謾罵。

第五段，結(jié)尾總結(jié)。

醫(yī)學(xué)生間交流是必要的，，通過開放的交流和討論，我們學(xué)到了彼此的長處，明白了醫(yī)學(xué)的特殊性，我們從交流中收獲了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，同命題的角度有了不同的思考方法，通過交流我們也獲得了信任，讓我們合作，共同為醫(yī)學(xué)serve。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇五

醫(yī)學(xué)生交流心得體會是醫(yī)學(xué)教育中的重要組成部分，它不僅可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)生間的互相學(xué)習(xí)，還可以幫助醫(yī)學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，提高他們的學(xué)術(shù)水平。但是，對于許多醫(yī)學(xué)生來說，他們不知道如何寫一篇好的心得體會文章。因此，本文將分享一些關(guān)于如何寫醫(yī)學(xué)生交流心得體會的經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫助你更好地完成這項(xiàng)任務(wù)。

第二段：選擇好的主題。

在寫醫(yī)學(xué)生交流心得體會之前，首先需要確定一個(gè)好的主題。確定一個(gè)好的主題可以幫助你更好地聚焦和組織你的思路。在選擇主題時(shí)，建議考慮以下幾個(gè)方面：

1.與你的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)。

2.有足夠的研究材料和信息源。

3.具有足夠的普遍性，以便讓更多的人感興趣。

4.有足夠的深度和廣度，可以讓你探討多個(gè)方面。

第三段：掌握正確的寫作技巧。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會的寫作技巧與其他學(xué)科的學(xué)術(shù)文章略有不同。以下是一些寫作技巧：

1.確保文章結(jié)構(gòu)清晰。在開始寫作之前建議先列出文章大綱，確定好每個(gè)部分的主要內(nèi)容。

2.語言簡潔明了。醫(yī)學(xué)術(shù)語很多，需要用清晰、準(zhǔn)確的語言表達(dá)學(xué)術(shù)思想。避免使用復(fù)雜的詞匯和長句子。

3.引用可靠的來源。為了確保你的文章的可靠性，需要引用來自一流出版物和權(quán)威機(jī)構(gòu)的來源。

4.多次修改。寫完文章后需要多次修改和潤色，確保文章準(zhǔn)確無誤。

第四段：注意事項(xiàng)。

除了要掌握正確的寫作技巧外，還需要注意下面幾個(gè)方面：

1.遵循學(xué)校規(guī)定。不同學(xué)校對于心得體會的要求不盡相同，請務(wù)必了解并遵循學(xué)校的規(guī)定。

2.杜絕抄襲行為。引用他人研究內(nèi)容時(shí)需要注明出處，切勿抄襲他人文章。

3.掌握學(xué)術(shù)詞匯。建議事先準(zhǔn)備好研究過程中涉及到的學(xué)術(shù)詞匯，以便在文章中使用。

4.注意格式。文章排版要整齊美觀，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的格式來寫。

第五段：結(jié)尾。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會既是一個(gè)難度較大的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也是一個(gè)可以提高學(xué)術(shù)水平的過程。正確掌握寫作技巧和注意事項(xiàng)將有助于你更好地完成這項(xiàng)任務(wù)。希望本文能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇六

作為醫(yī)學(xué)生，我們每天都在不斷學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)療知識和技能，但是與病人真正接觸并照顧他們的工作往往是由護(hù)士來完成。護(hù)士們是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，他們承擔(dān)著照料病人、協(xié)助醫(yī)生、提供支持與安慰的重要任務(wù)。在醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，與護(hù)士交流成為了一次寶貴的經(jīng)歷，讓我們更深入地了解到了護(hù)士的工作和他們所面對的挑戰(zhàn)。

第二段：護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要一員。

與護(hù)士交流的過程中，我逐漸意識到護(hù)士的重要性。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，護(hù)士要負(fù)責(zé)病人的基本生活照料、監(jiān)測病情變化、給予治療和藥物，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和操作。他們的工作是極其細(xì)致和耐心的，需要時(shí)刻保持警覺和專業(yè)素養(yǎng)。在與護(hù)士交流的過程中，我深刻感受到了他們的醫(yī)療技巧和對患者的關(guān)懷。與護(hù)士進(jìn)行互動(dòng)和合作，我收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了如何與病人溝通和照顧他們的要領(lǐng)。

第三段：了解護(hù)士的挑戰(zhàn)和壓力。

與護(hù)士的交流也讓我了解到他們所面對的挑戰(zhàn)和壓力。護(hù)士要處理繁忙的工作日程，同時(shí)又要與各種疾病、病人和家屬進(jìn)行溝通。他們時(shí)刻關(guān)注病情的變化和患者的需求，同時(shí)還要管理醫(yī)療設(shè)備和藥物的使用。護(hù)士要面對繁重的工作量和不確定的病情，處理病人的疼痛和情緒問題也需要很強(qiáng)的耐心和溝通技巧。與護(hù)士交流的過程中，我們彼此分享了經(jīng)驗(yàn)和心得，幫助護(hù)士們更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。

第四段：加深對患者需求的理解。

與護(hù)士交流還讓我更加了解了患者的需求。護(hù)士作為最常接觸到患者的醫(yī)療人員，他們能夠更直接地感受到患者的痛苦和焦慮。通過與護(hù)士的交流，我了解到患者在醫(yī)院中往往感到孤獨(dú)和無助，在這個(gè)時(shí)候，護(hù)士的關(guān)懷和支持顯得尤為重要。與護(hù)士交流的過程中，我不僅學(xué)會了更好地傾聽患者的需求，還學(xué)會了如何給予他們心理上的支持和安慰，以及如何與他們建立信任和良好的溝通關(guān)系。

第五段：結(jié)論。

通過與護(hù)士的交流，我深刻認(rèn)識到護(hù)士們的重要性和他們所面臨的挑戰(zhàn)。護(hù)士是醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，他們以專業(yè)技能和關(guān)懷心為病人提供了重要的支持和照料。與護(hù)士的交流經(jīng)歷使我成長了不少，幫助我更全面地了解了醫(yī)療工作的復(fù)雜和需要付出的努力。在未來的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，我將尊重、理解并與護(hù)士們更好地合作，共同為患者健康提供更好的照料和服務(wù)。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇七

作為醫(yī)學(xué)生，參加各種交流活動(dòng)不僅可以拓寬知識面，還能結(jié)交朋友。最近，我參加了一場醫(yī)學(xué)生交流會，深刻感受到了自己的收獲和成長。下面我就自己的體會與大家分享。

第一段：認(rèn)識到自己的局限性。

在交流會上，與我同場的醫(yī)學(xué)生來自不同學(xué)校，有的在學(xué)習(xí)中已經(jīng)突破了困境，有的則面臨了諸多挑戰(zhàn)。通過看到他們的經(jīng)歷和態(tài)度，我意識到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)與管理方式有待提高。同時(shí)，也看到了自己和他人的差距，進(jìn)而深刻認(rèn)識到自己的局限性。這讓我開始思考如何改變自己的想法和學(xué)習(xí)方法，以更好地完成自己的學(xué)業(yè)。

第二段：分享和學(xué)習(xí)的互動(dòng)。

在交流會上，自己的分享被他人所接受和認(rèn)同，也從其他醫(yī)學(xué)生的經(jīng)歷和分享中獲得了新的信心和啟示。通過和他人的互動(dòng)，我開始學(xué)會聆聽、理解和尊重他人的意見，也意識到只有與他人互動(dòng)，才能在交流和分享中不斷進(jìn)步。

第三段：增加專業(yè)知識和熟悉實(shí)踐操作。

進(jìn)入實(shí)際操作環(huán)節(jié)，我們都通過自己的手操作了各種醫(yī)學(xué)工具和設(shè)備。從實(shí)踐中，我學(xué)會了很多新的操作技巧，也讓自己的專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合。在這個(gè)過程中，我深刻體會到，只有掌握實(shí)際技巧，才能更好地實(shí)踐醫(yī)學(xué)的基本原則。

第四段：增進(jìn)人際互動(dòng)和合作意識。

在醫(yī)學(xué)交流會上，我也學(xué)到了如何與他人進(jìn)行合作，因?yàn)橥瓿赡承?shí)踐環(huán)節(jié)的操作需要和其他人緊密地配合。在這個(gè)過程中，我不僅增進(jìn)了人際關(guān)系，還學(xué)會了更好地合作和影響他人。這也讓我認(rèn)識到在實(shí)踐工作中，合作是必不可少的。因此，我會更加意識到團(tuán)隊(duì)成員之間的相互依賴和影響力。

第五部分：總結(jié)與展望。

通過這次醫(yī)學(xué)交流會，我從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了很多，也在實(shí)操環(huán)節(jié)中增長了很多。在這個(gè)過程中，我意識到了自己的不足和需要改進(jìn)之處。同時(shí)，我也看到了其他醫(yī)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢，感受到了彼此之間的互補(bǔ)性和依賴性。在未來的日子里，我將更加重視交流和分享，也會更加注重自己的實(shí)踐能力和人際關(guān)系，爭取做到成為一個(gè)更好的醫(yī)學(xué)生。同時(shí)，我也期待著更多的交流機(jī)會，以便與其他醫(yī)學(xué)生共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總之，醫(yī)學(xué)生交流心得體會讓我受益匪淺，也讓我看到了醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的機(jī)會和挑戰(zhàn)。希望在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，更好地為人類的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇八

第一段：介紹護(hù)士在醫(yī)療領(lǐng)域中的重要性和醫(yī)學(xué)生與護(hù)士交流的背景（150字）。

護(hù)士是醫(yī)療領(lǐng)域中不可或缺的一部分，她們在病人護(hù)理和康復(fù)中起著至關(guān)重要的作用。然而，由于醫(yī)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方向的不同，他們很少機(jī)會與護(hù)士進(jìn)行深入的交流。為了加深醫(yī)學(xué)生對護(hù)士工作的了解，許多學(xué)校提倡醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的交流與合作。

第二段：護(hù)士工作的辛苦與貢獻(xiàn)（250字）。

護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的中堅(jiān)力量，她們肩負(fù)著監(jiān)護(hù)、護(hù)理和康復(fù)的重任。護(hù)士們每天要面對各種各樣的病情和患者，她們需要以高度的專業(yè)素養(yǎng)和良好的溝通能力，處理各種問題和突發(fā)狀況。在這個(gè)過程中，護(hù)士們付出了巨大的辛勤努力。我們曾經(jīng)參觀了某醫(yī)院的內(nèi)科，看到了護(hù)士們清晨入院后便忙碌忙碌的身影，每個(gè)人都帶著巨大的責(zé)任感與付出。我明白了在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，護(hù)士與醫(yī)生之間是相互依賴、相互扶持的關(guān)系，她們的辛勤工作體現(xiàn)了一種不可忽視的專業(yè)精神和偉大奉獻(xiàn)。

作為醫(yī)學(xué)生，我們是醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)者，在與護(hù)士交流中，我們能夠更多地了解護(hù)士在臨床實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和技能。護(hù)士熟悉醫(yī)院內(nèi)部的運(yùn)作和常見的疾病，她們對各種病患情況有深入的了解。與護(hù)士交流可以幫助我們更好地理解病人的需求、提高我們的診斷能力和治療方案。此外，護(hù)士的日常工作也能讓我們更加清楚地認(rèn)識到臨床實(shí)踐的難度和重要性，進(jìn)一步加深我們對醫(yī)學(xué)任務(wù)的理解。

第四段：與護(hù)士交流的策略（300字）。

在與護(hù)士交流時(shí)，醫(yī)學(xué)生需要采取一些策略，以保持良好的溝通和合作關(guān)系。首先，我們應(yīng)該尊重護(hù)士的職業(yè)角色和專業(yè)知識，虛心向她們請教，在診療過程中充分發(fā)揮她們的專業(yè)技能。其次，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注護(hù)士的工作，了解她們的工作任務(wù)和壓力，盡可能提供幫助。此外，我們也應(yīng)該善于傾聽護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)和建議，虛心接受她們的指導(dǎo)和批評，并積極將之應(yīng)用到實(shí)踐中。通過這樣的交流策略，醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的交流將更為順暢和有效。

第五段：護(hù)士與醫(yī)學(xué)生之間的合作對于醫(yī)療事業(yè)的意義（250字）。

醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的交流與合作不僅僅對個(gè)人的成長有著重要意義，也對整個(gè)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和社會公眾的醫(yī)療需求有著重要的影響。醫(yī)學(xué)生能夠通過與護(hù)士的交流更好地理解病人的情況，提高臨床診斷能力和治療方案，最終提高醫(yī)療質(zhì)量。此外，醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的合作也能夠加強(qiáng)醫(yī)患間的信任和合作，提高醫(yī)患溝通效果，提升整體醫(yī)療服務(wù)的品質(zhì)。因此，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的交流與合作，對于醫(yī)生培養(yǎng)和醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。

總結(jié)：本文介紹了醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間交流的重要性和意義，并提出了與護(hù)士交流的策略。通過這樣的交流合作，不僅能夠提高醫(yī)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和臨床能力，也能夠促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧和整體醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提升。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇九

第一段：引言（150字）。

醫(yī)學(xué)生在接受專業(yè)教育的過程中，交流是一個(gè)至關(guān)重要的方面。而對于醫(yī)學(xué)生來說，與護(hù)士們的交流經(jīng)歷更是幫助他們理解醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在護(hù)士的陪伴下，醫(yī)學(xué)生能夠獲得實(shí)際操作技能以及臨床經(jīng)驗(yàn)。本文將分享一些醫(yī)學(xué)生在與護(hù)士交流的過程中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：尊重與信任（250字）。

與護(hù)士進(jìn)行有效的交流首先需要建立起尊重和信任的基礎(chǔ)。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán)，他們對患者的照顧和護(hù)理十分專業(yè)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該尊重護(hù)士們的知識和經(jīng)驗(yàn)，并在交流中表現(xiàn)出對他們的信任。當(dāng)醫(yī)學(xué)生對護(hù)士們表現(xiàn)出信心和尊重時(shí)，他們也會得到更多的支持和指導(dǎo)。

第三段：傾聽與溝通（300字）。

傾聽和溝通是醫(yī)學(xué)生與護(hù)士交流的重要方面。傾聽是有效溝通的關(guān)鍵，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該盡量避免急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而是要先仔細(xì)傾聽護(hù)士的意見和建議。通過深入傾聽，醫(yī)學(xué)生能夠更好地了解護(hù)士的需求和困難，并在他們的專業(yè)領(lǐng)域提供更好的幫助和支持。

同時(shí)，在交流中，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該學(xué)會明確和清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。護(hù)士們通常很忙，所以當(dāng)醫(yī)學(xué)生提出問題時(shí)，應(yīng)該盡量簡明扼要地表達(dá)，以便于護(hù)士們更好地理解并提供正確的指導(dǎo)。

第四段：合作與協(xié)調(diào)（300字）。

醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的交流應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。醫(yī)學(xué)生和護(hù)士都有自己的專業(yè)知識和技能，互相合作能夠加強(qiáng)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的整體效能。在與護(hù)士進(jìn)行交流時(shí)，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)了解護(hù)士們的職責(zé)和工作流程，并根據(jù)需要來調(diào)整自己的行動(dòng)。

另外，醫(yī)學(xué)生和護(hù)士還需要學(xué)會有效協(xié)調(diào)，特別是在繁忙時(shí)段和緊急情況下。醫(yī)學(xué)生需要正確地安排時(shí)間，提供適時(shí)的協(xié)助，并與護(hù)士們加強(qiáng)溝通，以確保患者得到最佳的醫(yī)療照顧。

第五段：感悟與總結(jié)（200字）。

通過與護(hù)士的交流，醫(yī)學(xué)生在患者護(hù)理和團(tuán)隊(duì)合作方面都得到了很多的收獲。護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)和技能對醫(yī)學(xué)生的成長至關(guān)重要，因此，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該重視與護(hù)士們的交流機(jī)會，并且從中吸取教訓(xùn)。

醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的交流是一種互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的過程。通過建立尊重和信任的關(guān)系、傾聽和溝通以及合作與協(xié)調(diào)，醫(yī)學(xué)生能夠更好地適應(yīng)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作環(huán)境，并為未來的臨床實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在未來的醫(yī)學(xué)生涯中，醫(yī)學(xué)生將會與各種不同類型的護(hù)士合作，每個(gè)護(hù)士都會給予他們不同的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過與護(hù)士們的交流，醫(yī)學(xué)生將能夠不斷提升自己的專業(yè)能力，并成為一名合格的醫(yī)生。結(jié)束。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇十

醫(yī)學(xué)生是一個(gè)需要勤奮學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的職業(yè)。除了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識外，交流心得體會也是醫(yī)學(xué)生們需要重視的方面。通過和其他醫(yī)學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，醫(yī)學(xué)生的交流心得體會是非常重要的，以下將探討醫(yī)學(xué)生交流心得體會的益處和方法。

醫(yī)學(xué)生之間的交流心得體會有很多益處。首先，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地掌握相關(guān)知識和技能。通過交流，我們可以發(fā)現(xiàn)自己不足之處并加以改進(jìn)。其次，交流能夠增進(jìn)友誼和互相支持，讓我們不再孤單，共同成長。第三，交流還可以拓展我們的思路和眼界，讓我們對醫(yī)學(xué)有更深入的理解，對未來的職業(yè)發(fā)展也有幫助。

要想讓交流心得體會更加有效，方法也很重要。第一，定期舉行線上或線下交流活動(dòng)，大家可以一起分享經(jīng)驗(yàn)。第二，通過社交媒體平臺或醫(yī)學(xué)論壇交流，可以增加交流的范圍。第三，可以成立學(xué)術(shù)小組或研究團(tuán)隊(duì)，共同探討某個(gè)領(lǐng)域或主題。總之，要善于利用各種渠道進(jìn)行交流。

李明是一名大四的醫(yī)學(xué)生，他參加了學(xué)校舉辦的一次交流講座。講座上，他認(rèn)識了其他院校的醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，他們分享了很多自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧。其中，一位醫(yī)生分享了他對一位患者的治療過程。聽完后，李明深有感觸，他發(fā)現(xiàn)自己對患者的態(tài)度和溝通還有很多不足，于是他借鑒了醫(yī)生的方法，對患者進(jìn)行了更良好的溝通和關(guān)懷。此外，李明還和其他醫(yī)學(xué)生交流了他自己的學(xué)習(xí)方法，得到了很多改進(jìn)意見和建議。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，醫(yī)學(xué)生交流心得體會是非常重要的，不僅可以幫助我們更加深入地理解醫(yī)學(xué)知識，更可以促進(jìn)我們的成長和進(jìn)步。我們要善于利用各種渠道進(jìn)行交流，并從交流中學(xué)習(xí)盡可能多的知識和技巧。醫(yī)學(xué)生這一職業(yè)需要我們持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，交流心得體會是我們不斷提高的必要手段。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇十一

在醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)中，交流是一個(gè)非常重要的部分。通過交流，不僅可以增進(jìn)彼此之間的了解，還可以分享學(xué)習(xí)心得，互相幫助，從而提升整體的學(xué)習(xí)效果。本文將探討如何寫一篇醫(yī)學(xué)生交流心得體會的文章，幫助大家更好地記錄和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在寫一篇心得體會的文章時(shí)，一般可以采用以下結(jié)構(gòu)：介紹主題、闡述問題、分享經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)收獲、展望未來。通過這個(gè)框架，可以讓文章更加連貫有條理。

第三段：具體闡述每個(gè)部分的內(nèi)容。

介紹主題：在寫心得體會的文章時(shí)，首先要明確自己要分享的主題是什么。一般可以簡要介紹一下主題的背景及自己的研究對象和研究方法。這樣可以讓讀者更好地理解文章的背景和意義。

闡述問題：在闡述問題時(shí)，要明確自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題以及解決這些問題的方法?？梢越Y(jié)合具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓讀者更好地理解自己的思考和學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，也可以在這部分中分享自己對這些問題的見解和思考。

分享經(jīng)驗(yàn)：在分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，可以從自己的學(xué)習(xí)過程中找到合適的例子和實(shí)踐案例，詳細(xì)介紹自己在學(xué)習(xí)過程中采取的方法和步驟。同時(shí)，也可以結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給出對學(xué)習(xí)的建議和提醒。這樣可以讓讀者更好地理解自己的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)也可以幫助他們避免類似的錯(cuò)誤和困境。

總結(jié)收獲：在總結(jié)收獲時(shí)，可以簡要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，并闡述自己的收獲和成果。這可以是知識和技能的提升，也可以是自己的思考和見解的深入。同時(shí)，也可以向讀者展示自己的成果和價(jià)值。

展望未來：在展望未來時(shí)，可以呈現(xiàn)自己未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，同時(shí)也可以為讀者提供一些建議和啟示。這樣可以讓讀者更好地理解自己的學(xué)習(xí)路線，并為自己的未來學(xué)習(xí)做出更好的規(guī)劃。

第四段：例子分析。

以交流“如何進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)為例，介紹如何運(yùn)用上述結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析和撰寫。在介紹主題時(shí)，可以闡述實(shí)習(xí)的背景和目的；在闡述問題時(shí)，可以分享自己在實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和困難，例如病人的情緒反應(yīng)和治療計(jì)劃的制定；在分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，可以介紹自己的實(shí)習(xí)步驟和技能，例如如何與病人溝通和如何制定有效的治療計(jì)劃；在總結(jié)收獲時(shí)，可以闡述自己的學(xué)習(xí)成果和提升，例如更加深入的醫(yī)學(xué)知識和更加熟練的操作技巧；在展望未來時(shí)，可以為讀者提供一些建議和啟發(fā)，例如多閱讀醫(yī)學(xué)期刊和與導(dǎo)師和同學(xué)多交流。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過上述分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，寫一篇醫(yī)學(xué)生交流心得體會的文章是需要具備一定的結(jié)構(gòu)和方法的，同時(shí)也需要深入思考和實(shí)踐。通過良好的交流和分享，我們可以更好地協(xié)作和成長。

醫(yī)學(xué)生交流心得體會報(bào)告篇十二

我們眼下的社會，報(bào)告十分的重要，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。相信許多人會覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編精心整理的醫(yī)學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,以下是我進(jìn)行了為期這些天的實(shí)踐，此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為：

大四即將結(jié)束，實(shí)踐實(shí)踐接踵而至，讓我充分認(rèn)識到的重要性。短短的幾天社會實(shí)踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會實(shí)踐對我意義非凡。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來，但是在實(shí)際操作中并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在實(shí)際臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯(cuò)，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯(cuò)誤這么簡單，你的一個(gè)小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。

下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會。

制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的'當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。其他要領(lǐng)略。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。雖然現(xiàn)在社會上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一定會牢記于心的。