特殊工種的安全心得體會(huì)和感想 特殊工種的安全心得體會(huì)和感想作文(七篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦特殊工種的安全心得體會(huì)和感想一

壓力就是外界對(duì)人的一些不良影響，如今的學(xué)生課業(yè)繁重，壓力也日益突出。那么青春期壓力大怎么辦呢？

輕微的壓力可以輕松消除，隨時(shí)間淡化，或因個(gè)人感受不同而逐漸轉(zhuǎn)化為一種推動(dòng)力，增加進(jìn)取心。不過(guò)，從反面看，壓力會(huì)引起不安、暴躁等情緒變化，對(duì)身體造成不良影響。

壓力的表現(xiàn)方式因人而異，初期癥狀包括心理和生理兩方面：生理的癥狀主要包括頭疼，疲勞，失眠，消化不良，頸痛或背痛，食欲差或吃得過(guò)多。心理的癥狀主要包括緊張或焦慮，憤怒，消極，悲觀，怨恨，易怒，玩世不恭和無(wú)法集中注意力等。

這里向你介紹一種“3r原則”?！?r原則”是國(guó)際上比較流行的減壓原則：即放松(relaxation)、縮減(reduction)、及重整(reorientation)。換句話說(shuō)，是將減少遭遇壓力源的機(jī)會(huì)、放松自己、重新調(diào)整要求或期望值三者結(jié)合起來(lái)，在已有的正面壓力、自發(fā)壓力與過(guò)度的壓力之間尋求一個(gè)平衡點(diǎn)。

那么在日常生活中，大家究竟要如何調(diào)節(jié)各方面來(lái)的壓力呢？可以從小事著手來(lái)消除緊張情緒，緩解壓力。

熱愛(ài)學(xué)業(yè)

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，從主觀上樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，排除對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒。

積極思考

停止消極的想法，重新考慮事物，變消極為積極。計(jì)劃做一些有趣的事情。

堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)

制定一個(gè)鍛煉的計(jì)劃，有固定的鍛煉時(shí)間、鍛煉方式和鍛煉頻率。

注意飲食

有計(jì)劃地多吃一些能促進(jìn)健康的食物，食物的數(shù)量和種類要合理

擴(kuò)大交往

努力擴(kuò)大社會(huì)交往，良好的人際關(guān)系對(duì)自己和他人都有好處。

適當(dāng)放松

雕刻、聽(tīng)音樂(lè)等都是很好的放松方法，試一試，從中選擇適合自己方法，給個(gè)人的興趣和愛(ài)好留些時(shí)間。

青春期學(xué)生心理壓力的釋放方式和誤區(qū)

在我們的調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)生訪談中，我們了解到中學(xué)生在感到壓力時(shí)，均會(huì)用自己習(xí)慣的方式去排解壓力。我們的問(wèn)卷調(diào)查顯示，有26%的人會(huì)找人傾訴;25%的人會(huì)去運(yùn)動(dòng)或娛樂(lè);有26%的人會(huì)悶在心理或發(fā)脾氣;有13%的人選擇上網(wǎng)或看電視;10%的人投入到自己的興趣和愛(ài)好中。

調(diào)查顯示，有近6成的中學(xué)生會(huì)選擇有積極的、有建設(shè)性的方式釋放壓力，而有近4成的中學(xué)生在遇到壓力時(shí)會(huì)有意無(wú)意的選擇沒(méi)有建設(shè)性或消極的方式釋放壓力，如發(fā)脾氣、上網(wǎng)、悶在心理、談戀愛(ài)等，這對(duì)青少年的成長(zhǎng)是非常不利的。這也說(shuō)明青春期學(xué)生在對(duì)心理壓力的認(rèn)知和排解方式上存在著誤區(qū)。

1.認(rèn)知誤區(qū)

不同的人面對(duì)同一個(gè)壓力，他們的感受是不同的，這是因?yàn)椴煌娜藢?duì)壓力的認(rèn)知態(tài)度是不同的。青春期學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展并不完善，他們?cè)诳创龁?wèn)題時(shí)容易出現(xiàn)片面、偏激、夸張或絕對(duì)化的傾向。他們?cè)诿鎸?duì)成長(zhǎng)壓力、認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)壓力時(shí)也同樣表現(xiàn)出了片面和夸大的現(xiàn)象，這就會(huì)加劇他們內(nèi)心的消極體驗(yàn)和消極的行為表現(xiàn)，如郁悶、發(fā)火、上網(wǎng)甚至出現(xiàn)暴力行為。這就需要我們家長(zhǎng)、老師在日常生活中能夠引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用理性的角度、客觀分析各種壓力的作用，并利用壓力為成長(zhǎng)助力，以積極樂(lè)觀的心態(tài)超越壓力，讓生命釋放無(wú)限的潛能。

2.行為誤區(qū)

青春期學(xué)生在面對(duì)壓力時(shí)，常常因?yàn)椴荒苷_認(rèn)知壓力，會(huì)采取很多消極或破壞性的方式釋放壓力，不僅危害到他人利益同時(shí)也使自身受到傷害。目前主要的行為方式有：

(1)上網(wǎng)行為

在我們對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)目的的問(wèn)卷調(diào)查中，有42%的學(xué)生是為了釋放壓力，22%的學(xué)生是因?yàn)闊o(wú)聊去上網(wǎng)，因此，上網(wǎng)已成了中學(xué)生逃避心理壓力或宣泄心理壓力的主要方式，如果不能有效引導(dǎo)和教育，將嚴(yán)重影響青春期學(xué)生的健康成長(zhǎng)。青少年作為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的巨大群體，他們既是網(wǎng)絡(luò)資源的享受者，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的受害者。他們?cè)诔涑庵罅课鄯x內(nèi)容的電子網(wǎng)絡(luò)信息及充斥著血腥暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲中迷失墮落而欲罷不能，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，親情破裂。

(2)戀愛(ài)行為

由于學(xué)生生理成熟提前、社會(huì)文化傳媒的催化作用等因素，導(dǎo)致青春期學(xué)生的戀愛(ài)年齡提前、戀愛(ài)現(xiàn)象增多甚至在高年級(jí)學(xué)生中有戀愛(ài)泛化的趨勢(shì)。在我們的調(diào)查和訪談中，中學(xué)生有31%的同學(xué)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷。而高年級(jí)學(xué)生談戀愛(ài)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初中生，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)比例。在中學(xué)生談戀愛(ài)的原因中，渴望被關(guān)愛(ài)的占被調(diào)查的32%;空虛無(wú)聊占27%；從眾心理占26%；其它占15%。這反應(yīng)出中學(xué)生談戀愛(ài)的人群中有近五成存在著盲目性和從眾性，甚至談戀愛(ài)成了逃避壓力的一個(gè)途徑。這在我們的訪談中已得到確認(rèn)。

(3)暴力行為

目前中學(xué)生的校園暴力、家庭暴力現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，青少年學(xué)生的犯罪率也越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注。在這些暴力行為的背后，都隱藏著深層的心理問(wèn)題、家庭教育、學(xué)校教育的問(wèn)題。家長(zhǎng)的放縱溺愛(ài)、沉重的學(xué)業(yè)壓力、同學(xué)的攀比競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)不良習(xí)氣的影響等等因素綜合在一起，造成青少年的內(nèi)心充滿矛盾壓力和沖突，內(nèi)心失衡。當(dāng)內(nèi)心的壓力積累到一定程度又無(wú)法解決時(shí)，自然就會(huì)以破壞性的、突發(fā)性的暴力來(lái)解決。這些現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)在不斷地提示我們必須去關(guān)注、去重視青少年的心理健康和心理問(wèn)題。

應(yīng)對(duì)策略

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，青春期是人生的一段危險(xiǎn)旅程，如果我們不能在孩子們進(jìn)入青春期前告訴他們將要面臨的一些生理上的巨大變化和情緒、人際等問(wèn)題，就會(huì)讓他們?cè)诤翢o(wú)準(zhǔn)備的情況下去趟過(guò)這段危險(xiǎn)的旅程。

加強(qiáng)“青春期”相關(guān)知識(shí)的宣傳和教育

青春期學(xué)生的健康成長(zhǎng)關(guān)系到每一個(gè)孩子的未來(lái)、每一個(gè)家庭的幸福以及社會(huì)的和諧發(fā)展。由于青春期學(xué)生特有的身心變化，對(duì)教育者的教育素質(zhì)和教育方法提出了更高的要求。但目前對(duì)“青春期”學(xué)生這一特殊群體的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)、老師及學(xué)生本人都處于一種無(wú)意識(shí)的忽略狀態(tài)。

由于內(nèi)因和外因的共同作用，青春期學(xué)生特有的身心發(fā)展的矛盾、成長(zhǎng)的壓力得不到重視和有效的解決就會(huì)加劇青少年心理問(wèn)題和行為問(wèn)題的發(fā)生。目前青少年厭學(xué)、輟學(xué)問(wèn)題;戀愛(ài)、戀網(wǎng)問(wèn)題;校園暴力、離家出走、犯罪率不斷上升等一系列的社會(huì)問(wèn)題日益嚴(yán)重，造成這些行為問(wèn)題的原因是多方面的，但與全社會(huì)對(duì)青春期學(xué)生心理壓力的上認(rèn)識(shí)、重視和教育不夠是相關(guān)的。

青春期學(xué)生面臨的問(wèn)題和承受的壓力更需要家庭、學(xué)校及社會(huì)的共同關(guān)注。提高家長(zhǎng)、老師及學(xué)生本人對(duì)這一特殊年齡段特有的身心變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)和重視，使教育者以更有效的教育方法去教育和引導(dǎo)，減少日常教育過(guò)程中發(fā)生的親子、師生的沖突，幫助他們順利渡過(guò)這個(gè)特殊的“困難期和危險(xiǎn)期”。

(1)家長(zhǎng)和教師要學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)

21世紀(jì)是一個(gè)終生需要學(xué)習(xí)的社會(huì)，有史以來(lái)，沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)代像今天這樣需要家長(zhǎng)和老師去掌握和運(yùn)用科學(xué)的教育理念和教育方法，否則是不可能教育好孩子的。家長(zhǎng)和老師要主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解青春期學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，為孩子進(jìn)入青春期做好教育的準(zhǔn)備工作，做個(gè)“學(xué)習(xí)型與成長(zhǎng)型”的教育者。

(2)做好孩子進(jìn)入青春期的前期教育工作

讓他們了解并正確地迎接青春期的生理、心理變化以及將要面臨的種種壓力。幫助他們認(rèn)識(shí)自己的身體、心靈、情感、人生態(tài)度以及夢(mèng)想，讓他們能預(yù)知未來(lái)幾年可能面臨的種種狀況。詹姆士?杜布森博士在他的《預(yù)備青春期》一書(shū)中寫(xiě)到：“青春期的孩子之所以會(huì)如此的煩惱和痛苦，最主要的原因在于他們絲毫不知道發(fā)生在自己身上的變化到底是怎么一回事。事實(shí)上，只要一些簡(jiǎn)單的教導(dǎo)或交流，他們就能免受許多恐懼、焦慮、挫敗和失望的煎熬”。

(3)教師和家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)換角色，積極建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系

好的關(guān)系勝過(guò)許多教育，這一教育現(xiàn)實(shí)必須引起父母和教師的重視。而好的關(guān)系不僅是教育成功的關(guān)鍵條件，其本身就是極好的教育。

青春期的學(xué)生正處于“心理斷乳期”，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈，極力想爭(zhēng)脫父母的束縛。但此時(shí)他們又非常在意“心理上的朋友”，在意他人的關(guān)注和尊重，因此，父母及老師若能及時(shí)調(diào)整角色，扮演好孩子朋友的角色，給予孩子必要的尊重和理解，幫助他們解除煩惱，就會(huì)增進(jìn)彼此的感情，成為青春期學(xué)生的朋友、心理咨詢師和導(dǎo)師。

(4)掌握科學(xué)的、有效的教育手段，使教育行為事半功倍

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，父母除了要為孩子創(chuàng)建民主、良好的家庭氛圍，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心真實(shí)的聲音，經(jīng)常與孩子平和的溝通，發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的正面動(dòng)機(jī)，多賞識(shí)、鼓勵(lì)和支持，就會(huì)化解孩子內(nèi)心的壓力，為他們的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

如果以上針對(duì)個(gè)人的減壓方法不起作用，可以求助于專業(yè)機(jī)構(gòu)或人士，例如心理醫(yī)生或心理熱線的工作人員。讓這些專業(yè)人員來(lái)提供減壓方法，合理安排時(shí)間，對(duì)緩解壓力很有幫助。

推薦特殊工種的安全心得體會(huì)和感想二

甲方： (以下簡(jiǎn)稱甲方)

辦公地址：

法定代表人：

開(kāi)戶銀行：

帳號(hào)：

稅號(hào)：

郵編：

電子信箱：

電話：

傳真：

網(wǎng)址：

乙方：(以下簡(jiǎn)稱乙方)

辦公地址：

法定代表人：

開(kāi)戶銀行：

帳號(hào)：

稅號(hào)：

郵編：

電子信箱：

電話：

傳真：

上列甲、乙雙方之辦公地址及通訊號(hào)碼即為協(xié)議雙方法定通訊聯(lián)絡(luò)地址，雙方發(fā)生之一切有關(guān)業(yè)務(wù)聯(lián)系，均以發(fā)到上列指定處的相關(guān)文件與信息為準(zhǔn)。

二、資信證明

乙方應(yīng)提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、注冊(cè)商標(biāo)證及法人授權(quán)委托書(shū)，以及特殊商品生產(chǎn)銷售許可證等有關(guān)法律文件，同時(shí)還應(yīng)提供自己的企業(yè)概況、商品目錄和報(bào)價(jià)單。

三、商品資料

1、廣告

甲方將利用報(bào)紙、樣本、畫(huà)報(bào)等廣告媒體宣傳乙方的商品，如乙方有制作廣告的要求應(yīng)向甲方廣告部門(mén)提交所供商品的藝術(shù)構(gòu)思、規(guī)格說(shuō)明以及司徽等材料，以便甲方審核及廣告制作，任何廣告制作需經(jīng)雙方認(rèn)可。

2、宣傳品

乙方如備有發(fā)放給消費(fèi)者的印刷品，需在供貨同時(shí)提供給甲方，以便于及時(shí)散發(fā)。如宣傳品有不實(shí)之詞或商品名稱不規(guī)范及有與法律相沖突的內(nèi)容，乙方應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。

3、商品說(shuō)明及書(shū)面警告標(biāo)簽

按相關(guān)法律規(guī)定，乙方商品應(yīng)備有符合法律規(guī)定的說(shuō)明書(shū)及明確的警告標(biāo)簽等提示。

4、商品質(zhì)量證書(shū)及檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

乙方向甲方提供商品時(shí)應(yīng)提供相應(yīng)的商品質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，其順序?yàn)閲?guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部頒標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在實(shí)際供貨時(shí)根據(jù)約定出具有效的質(zhì)檢部門(mén)的檢驗(yàn)報(bào)告。所有商品應(yīng)提供合格證(合格證應(yīng)注明生產(chǎn)日期、適用標(biāo)準(zhǔn)代碼、檢驗(yàn)人)或質(zhì)量檢驗(yàn)證明，該商品的行業(yè)許可證等。若無(wú)明確的質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)，雙方應(yīng)對(duì)商品封樣或以經(jīng)甲方確認(rèn)的乙方樣品為準(zhǔn)，作為驗(yàn)收依據(jù)。甲方有權(quán)對(duì)商品進(jìn)行抽樣甚至全部檢驗(yàn)。

5、商品知識(shí)培訓(xùn)

為了有效地向顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高商品銷售，乙方應(yīng)對(duì)甲方銷售人員進(jìn)行商品知識(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為：

(1)商品的特點(diǎn)、性能及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí);

(2)商品的使用、安裝、維護(hù)、修整的知識(shí);

(3)商品的質(zhì)量保證及保修、包換的內(nèi)容。

6、商品商標(biāo)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)

乙方應(yīng)提供已享有的商標(biāo)權(quán)、品牌、專利權(quán)或原產(chǎn)地證、報(bào)關(guān)單等證明文件。乙方的任何偽冒侵權(quán)行為所引起的一切法律后果及給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的由乙方承擔(dān)。

7、商品包裝

除裸裝商品外，乙方商品內(nèi)包裝應(yīng)有用中文標(biāo)示出明確可辨的商品名稱、規(guī)格、型號(hào)、等級(jí)、顏色以及生產(chǎn)廠名稱、地址、電話等。

商品外包裝應(yīng)具有相應(yīng)的強(qiáng)度、適宜搬運(yùn)的規(guī)格尺寸

寸，并標(biāo)明堆放高度及其它注意標(biāo)志。此外還應(yīng)注明商品名稱、規(guī)格、型號(hào)、等級(jí)、顏色以及生產(chǎn)廠名稱。

包裝物一般不回收，如有回收包裝物的特別要求，需另外簽訂“包裝物回收協(xié)議”，作為本供貨合作協(xié)議附件。

8、環(huán)保要求

對(duì)國(guó)家有環(huán)保要求的商品，乙方應(yīng)提供有關(guān)證明材料和生產(chǎn)許可證等。

四、供貨

1、展示樣品

為促進(jìn)商場(chǎng)的商品銷售，甲方愿在每家新開(kāi)超市中提供貨架、柜臺(tái)為乙方展示樣品，乙方也愿為甲方的每家新開(kāi)超市中免費(fèi)提供樣品供商場(chǎng)展示。

乙方可在供貨數(shù)量外另行提供展示樣品，但需另訂取樣合同，也可讓甲方在供貨商品中取樣展示，甲方需在取樣時(shí)列出樣品清單并經(jīng)乙方確認(rèn)。

2、商品條碼(upc)

乙方應(yīng)在供給甲方的商品上粘貼商品條碼標(biāo)簽，否則應(yīng)積極申請(qǐng)成為中國(guó)商品條碼系統(tǒng)成員。

3、訂貨

按照本協(xié)議的條款，交易雙方已在訂單上加蓋具有法律效力的印章(一般為合同專用章)，或訂單中的內(nèi)容已經(jīng)實(shí)際實(shí)施，則表明乙方認(rèn)可并接受此項(xiàng)交易。

4、價(jià)格

甲方將與乙方建立長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系，乙方應(yīng)向甲方提供優(yōu)惠的商品價(jià)格并支持甲方的經(jīng)營(yíng)理念及平價(jià)宣言政策，乙方承諾給甲方供貨價(jià)格低于給其他經(jīng)銷商的供貨價(jià)格。隨著甲方連鎖超市的成倍發(fā)展，乙方商品在商場(chǎng)中的銷售也將成倍增長(zhǎng)。為確保成倍增長(zhǎng)的市場(chǎng)占有率，乙方同意將供貨價(jià)隨銷售額增加而相應(yīng)下浮(下浮幅度則另行商洽);甲方可對(duì)乙方供貨價(jià)的下浮部分將全部轉(zhuǎn)讓給消費(fèi)者受惠，供貨價(jià)下浮后，該商品在商場(chǎng)的零售價(jià)也將作相應(yīng)下浮，如果乙方違反價(jià)格承諾引起消費(fèi)者對(duì)商品價(jià)格投訴，乙方應(yīng)當(dāng)解決并進(jìn)行賠償。

5、商品價(jià)格變動(dòng)及調(diào)整

如乙方提高商品價(jià)格，必須提前30天以書(shū)面形式通知甲方以便甲方?jīng)Q策。如果提價(jià)被接受，乙方將接到一份注明生效日期的甲方書(shū)面確認(rèn)書(shū)，但甲方庫(kù)存待銷商品則按原價(jià)格執(zhí)行。否則，對(duì)于商品實(shí)際價(jià)格超過(guò)訂單價(jià)格的部分貨款，甲方不予支付。乙方同意如果商品在裝運(yùn)前的價(jià)格低于訂單規(guī)定的價(jià)格，則訂單中的價(jià)格也將隨之下降至此時(shí)的價(jià)格。

6、最低供貨價(jià)保證

乙方保證提供給甲方的供貨價(jià)格相對(duì)國(guó)內(nèi)其他供貨商是最低價(jià)格，同時(shí)保證甲方的毛利率在

以上。

7、降價(jià)

(1)雙方確定的價(jià)格為一段時(shí)間內(nèi)的結(jié)算價(jià)格，當(dāng)甲方發(fā)現(xiàn)乙方產(chǎn)品的供貨價(jià)格高于乙方給其他銷售商價(jià)格，或甲方應(yīng)市場(chǎng)要求需要下調(diào)價(jià)格時(shí)，乙方有義務(wù)同步下降合同貨物的價(jià)格。

(2)在雙方確認(rèn)進(jìn)行供貨價(jià)格降低時(shí)，在甲方門(mén)店中未形成銷售的庫(kù)存商品價(jià)值一并降低至降價(jià)以后的價(jià)格。

8、停產(chǎn)或中止供貨

乙方因故需停產(chǎn)關(guān)閉或中止供貨，須提前60天以書(shū)面形式通知甲方，以便甲方做好相應(yīng)的調(diào)整。

9：商品促銷

(1)廣告：乙方應(yīng)對(duì)自己的商品提供廣告支持，應(yīng)在合同簽訂時(shí)擬定促銷計(jì)劃，具體方式在雙方簽署的確認(rèn)書(shū)中明確

(2)配合甲方整體促銷政策，在甲方司慶及甲方各門(mén)店店慶期間乙方須應(yīng)甲方要求對(duì)其部分或全部商品折價(jià)，或采取其他方式，讓利于消費(fèi)者。

(3)甲方在具體促銷時(shí)，將促銷方案及需要乙方的支持與合作的事項(xiàng)一并用傳真方式發(fā)送給乙方，如果乙方未按傳真所示的回執(zhí)時(shí)間內(nèi)回函反饋意見(jiàn)，視為乙方全部同意甲方的促銷方案和要求。

10：在雙方合作過(guò)程中，乙方商品的產(chǎn)地、價(jià)格、規(guī)范名稱等相關(guān)信息發(fā)生改變時(shí)，應(yīng)及時(shí)以書(shū)面形式通知甲方采購(gòu)人員，以便甲方及時(shí)將甲方系統(tǒng)中相應(yīng)信息進(jìn)行更正，否則因此而產(chǎn)生的相關(guān)客訴以及其他損失由乙方負(fù)責(zé)賠償。

五、交貨

1、乙方保證按訂單所確定的到貨日期將商品運(yùn)達(dá)訂單指定的地點(diǎn)，提前或延后不得超過(guò)兩天。如需分批交運(yùn)時(shí)，應(yīng)在運(yùn)輸單據(jù)上注明。如果不能按期交貨，乙方應(yīng)立即書(shū)面(含傳真)通知甲方。未經(jīng)甲方同意，乙方不得早于或遲于上述規(guī)定的期間交貨。對(duì)于無(wú)故不按時(shí)交貨的商品，甲方有權(quán)拒收和取消訂單。

2、乙方遲延交貨，造成甲方遲延交貨給消費(fèi)者，引起消費(fèi)者投訴賠償損失的，由乙方負(fù)擔(dān)，但最高賠償額度不超過(guò)消費(fèi)者訂購(gòu)商品的總價(jià)款。

3、商品的運(yùn)輸方式由雙方協(xié)商確定。對(duì)于改變運(yùn)輸方式可能會(huì)增加費(fèi)用的情形必須經(jīng)過(guò)甲方的書(shū)面同意。

六、收貨及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

1、數(shù)量準(zhǔn)確，包裝完好，以甲方二次驗(yàn)收為準(zhǔn)。甲方對(duì)產(chǎn)品數(shù)量、外觀缺陷及內(nèi)在質(zhì)量提出期限為：1：對(duì)產(chǎn)品數(shù)量的驗(yàn)收以實(shí)際收貨為準(zhǔn)。2：對(duì)產(chǎn)品外觀缺陷提出異議期限為打開(kāi)商品外包裝的7日之內(nèi)。3：對(duì)產(chǎn)品內(nèi)在質(zhì)量問(wèn)題以商品售出后在該產(chǎn)品的保質(zhì)期內(nèi)或消費(fèi)者提出投訴7日之內(nèi)。對(duì)于與訂單不符的商品、裝箱單與貨物不符的商品、外包裝破損造成貨損的商品、質(zhì)量未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的商品甲方有權(quán)拒收，并及時(shí)通知乙方。為了減少損失，甲方可代為保管，其貨損和由此產(chǎn)生的費(fèi)用由乙方承擔(dān)。若乙方在兩個(gè)月內(nèi)尚不能妥善處理，甲方有權(quán)將之拍賣(mài)或變賣(mài)，所得償付相關(guān)費(fèi)用后余額返還乙方。甲方對(duì)完好接收的商品簽發(fā)收貨憑證，以便于乙方記帳、結(jié)算。

七、開(kāi)票及結(jié)算

1、甲方根據(jù)訂單中規(guī)定的條款于每月的10日、25日支付貨款，雙方另有約定的除外。

2、甲方付款時(shí)，乙方應(yīng)根據(jù)雙方核對(duì)的結(jié)算金額出具填寫(xiě)正確無(wú)誤的全國(guó)統(tǒng)一正本增值稅發(fā)票及其它必要的單據(jù)。雙方另有約定的除外。

八、擔(dān)保和保險(xiǎn)

1、乙方對(duì)其商品的質(zhì)量及售前售后的服務(wù)提供保證，并遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定。

2、乙方保證商品的原料、及生產(chǎn)工藝是符合法律要求的

3、如乙方對(duì)合同標(biāo)的投保保險(xiǎn)的，應(yīng)向甲方提供有效證明文件。

九、協(xié)議的取消和商品退換

1、由甲方發(fā)現(xiàn)的或由商品使用者發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，甲方都將提示給乙方，并由乙方負(fù)責(zé)退貨或換貨。

2、在甲方合理運(yùn)作中發(fā)生以下情況時(shí)，乙方同意甲方全部或部分取消訂單，放棄或拒絕接受商品，全部或部分退貨，并由乙方支付甲方向其退回商品時(shí)發(fā)生的費(fèi)用：

(1)乙方未履行或未完全履行本協(xié)議及訂單中的條款;

(2)乙方違反了在本文中第八部分中所做的擔(dān)保;

(3)商品全部或部分存在不符合質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的缺陷;

(4)發(fā)運(yùn)的商品少于或多于訂單中規(guī)定的數(shù)量，或者與樣品不符，或者與訂單中的規(guī)定不符;

(5)乙方事先未征得甲方同意，擅自改變交貨日期而發(fā)運(yùn)的商品。

3、滯銷商品的處理

甲方同意及時(shí)將商場(chǎng)內(nèi)有關(guān)的由乙方所供商品中的滯銷品種的信息告訴乙方;乙方同意向甲方收回滯銷品種，或按該貨同等金額向甲方調(diào)換甲方所需的品種。

十、乙方承諾

1、甲方發(fā)現(xiàn)乙方有下述行為時(shí)，乙方應(yīng)甲方要求立即中止協(xié)議，乙方須按涉及金額的10倍向甲方支付違約金。

1)乙方不得以任何形式給甲方采購(gòu)員及利益相關(guān)人員吃請(qǐng)和回扣。

2)乙方接受甲方人員或其近親屬在乙方或乙方的關(guān)聯(lián)公司任職。

3)乙方贈(zèng)送或低價(jià)出售乙方或乙方關(guān)聯(lián)公司的股權(quán)給甲方人員。

十一、解決消費(fèi)者投訴

消費(fèi)者對(duì)乙方商品的質(zhì)量及價(jià)格投訴時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)解決，如果乙方不及時(shí)解決或不予解決因此引發(fā)訴訟或有新聞媒體參與給甲方造成經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)損失的，乙方應(yīng)予賠償。

十二、違約責(zé)任：

任何一方違約應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，違約責(zé)任的具體承擔(dān)方式為向守約方支付違約金。.違約金為違約部分合同標(biāo)的總金額的1%;如一方違約給對(duì)方造成損失，所支付違約金又不能禰補(bǔ)損失時(shí)還應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

十三、終止合同的條件

1、供貨合作協(xié)議約定的合同期限屆滿，雙方未續(xù)簽合同。

2、合同一方違約，不能達(dá)到預(yù)期合同目的。

3、在合同有效期內(nèi)，任何一方均可提前30天提出終止合作解除合同，但需經(jīng)另一方同意。

十四、終止合同善后事宜處理終止合同后雙方應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)核清帳務(wù)，最后一筆貨款在雙方核清帳務(wù)完畢后180天內(nèi)支付

十五、本協(xié)議的附件

十六、協(xié)議書(shū)的生效條件

本協(xié)議經(jīng)雙方法定代表人或委托代理人簽字并加蓋雙方公章后生效。

十七、其它事項(xiàng)

1、在履行協(xié)議時(shí)任何一方對(duì)協(xié)議不得自行修改或刪減，除了在訂單中注明有其它條款或雙方另有協(xié)議之外。雙方確認(rèn)本合作協(xié)議為雙方交易的原則。

2、因?yàn)榧追降氖д`或者未按協(xié)議條款執(zhí)行的，應(yīng)賠償由此給乙方造成的損失。因?yàn)橐曳降氖д`，或者乙方未按協(xié)議及訂單中條款執(zhí)行，應(yīng)賠償由此給甲方造成的損失，乙方向甲方賠償損失時(shí)可以現(xiàn)金或應(yīng)由乙方支付的相關(guān)費(fèi)用中支付，也可從甲方應(yīng)付乙方貨款中扣減。

3、雙方同意在守約方向違約方追索自己的權(quán)利時(shí)，違約方應(yīng)承擔(dān)由此而產(chǎn)生的相應(yīng)費(fèi)用。

4、本協(xié)議在中華人民共和國(guó)北京簽署，應(yīng)受中華人民共和國(guó)有關(guān)法律約束。

5、本協(xié)議項(xiàng)下事宜產(chǎn)生的爭(zhēng)議，盡量由雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果時(shí)由北京市相應(yīng)人民法院通過(guò)訴訟方式解決。

6、本協(xié)議有效期自年月日至年月日止。

7、本協(xié)議書(shū)一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份，具有同等法律效力。

甲方：(蓋章)

法定代表人簽字：

(或委托代理人)年月日

乙方：(蓋章)

法定代表人簽字：

(或委托代理人)年月日

推薦特殊工種的安全心得體會(huì)和感想三

6歲的男孩明明語(yǔ)言發(fā)育遲緩，至今仍不會(huì)張口說(shuō)話，他從不與爸爸媽媽交流，只專注于自己的世界，對(duì)遙控器、鐘表等東西尤其感興趣，喜歡看廣告，樂(lè)意在地上轉(zhuǎn)圈兒；他在某些方面記憶力特別好，但理解能力甚為低下，常常詞不達(dá)意。

“目前，哈爾濱市兒童孤獨(dú)癥發(fā)病率已呈明顯上升趨勢(shì)，像明明這樣的患兒，每萬(wàn)人中大約就有18.8例?！惫t(yī)大公共衛(wèi)生學(xué)院兒童發(fā)育行為研究中心主任、黑龍江省孤獨(dú)癥兒童康復(fù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)武麗杰教授近日接受記者采訪時(shí)表示，人們應(yīng)該對(duì)孤獨(dú)癥有所認(rèn)識(shí)與警覺(jué)，提高早期篩查、康復(fù)矯治和干預(yù)水平，盡早把這群孤獨(dú)癥兒童從封閉的世界中領(lǐng)出來(lái)。

孤獨(dú)癥被納入精神殘疾

據(jù)武麗杰介紹，孤獨(dú)癥也稱自閉癥，是一種起始于嬰幼兒時(shí)期、以人際交往障礙、溝通交流異常、言語(yǔ)發(fā)育遲滯、興趣和活動(dòng)內(nèi)容局限，以及刻板與重復(fù)的行為方式為基本特征的廣泛而嚴(yán)重的兒童發(fā)育障礙性疾病。此病一般在3歲前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，并會(huì)對(duì)患者造成終生影響。

武麗杰指出，目前孤獨(dú)癥的病因仍不明了，推測(cè)與遺傳、感染、免疫等多種因素有關(guān)。其中一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是：兒童孤獨(dú)癥現(xiàn)已超過(guò)腦癱及唐氏綜合癥的患病率，由以往罕見(jiàn)的疾病發(fā)展為較為常見(jiàn)的發(fā)育障礙性疾病。由于其發(fā)病情況的特異性和嚴(yán)重性，孤獨(dú)癥兒童已經(jīng)引起了全社會(huì)的普遍關(guān)注，中殘聯(lián)已于20__ 年初將孤獨(dú)癥明確納入精神殘疾。

及早發(fā)現(xiàn)孩子異常現(xiàn)象

武麗杰提醒，孤獨(dú)癥兒童有幾點(diǎn)表現(xiàn)十分明顯，家長(zhǎng)和老師應(yīng)引起注意，及早發(fā)現(xiàn)這些孩子的異?，F(xiàn)象。

社會(huì)交流障礙：孤獨(dú)癥兒童喜歡獨(dú)自玩耍，不愿意或不懂得如何與小朋友一起玩，也不能參加合作性游戲。對(duì)父母的多數(shù)要求常常充耳不聞，但會(huì)愉快地執(zhí)行某些他所感興趣的指令，例如上街、丟垃圾、吃餅干等。他們目光對(duì)視差，通常不怕陌生人。有需要時(shí)常常拉著父母親的手到某一地方，但很少主動(dòng)尋求父母的關(guān)愛(ài)或安慰等。

語(yǔ)言障礙：這是大多數(shù)自閉癥兒童就診的主要原因，語(yǔ)言障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)患兒語(yǔ)言發(fā)育落后，通常在兩至三歲時(shí)仍不會(huì)說(shuō)話，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退；部分患兒具備語(yǔ)言能力，甚至語(yǔ)言過(guò)多，但是語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)，表現(xiàn)為無(wú)意義、重復(fù)刻板的語(yǔ)言，或是自言自語(yǔ)，模仿言語(yǔ)和“鸚鵡語(yǔ)言”很常見(jiàn)，不能正確運(yùn)用“你、我、他”等人稱代詞。

狹隘的興趣和重復(fù)刻板行為：自閉癥兒童可能對(duì)多數(shù)孩子喜愛(ài)的活動(dòng)和東西不感興趣，但對(duì)某些特別的物件或活動(dòng)表現(xiàn)出超乎尋常的熱情，并因此顯現(xiàn)出這樣、那樣的重復(fù)刻板行為或刻板動(dòng)作，例如轉(zhuǎn)圈、嗅味、玩弄開(kāi)關(guān)、來(lái)回奔走及排列玩具和積木、雙手舞動(dòng)等。他們還特別依戀某一種東西，如反復(fù)觀看電視廣告或天氣預(yù)報(bào)、愛(ài)聽(tīng)某一首或幾首特別的音樂(lè)，而對(duì)動(dòng)畫(huà)片通常不感興趣。

其他：70%左右的自閉癥兒童智力落后，20%智力在正常范圍，約有10%智力超常。部分自閉癥患兒可在某些方面顯得能力較強(qiáng)，尤其是在機(jī)械記憶數(shù)字、路線、車(chē)牌、年代等。多動(dòng)和注意力分散行為在大多數(shù)自閉癥兒童中較明顯，常常成為被家長(zhǎng)和醫(yī)生關(guān)注的主要問(wèn)題，也因此經(jīng)常被誤診為兒童多動(dòng)癥。此外，發(fā)脾氣、攻擊、自傷等行為在自閉癥孩子中均較常見(jiàn)，這類行為可能與父母教育方式不正確有一定關(guān)系。

家長(zhǎng)怎樣幫助孤獨(dú)癥孩子

“對(duì)于孤獨(dú)癥患兒來(lái)說(shuō)，5歲前治療、訓(xùn)練是關(guān)鍵。早期干預(yù)能使約半數(shù)的孩子恢復(fù)正常?！蔽潲惤苷f(shuō)，目前，臨床多采用特殊教育和訓(xùn)練為主，藥物為輔的辦法。

日常生活中，家長(zhǎng)對(duì)孤獨(dú)癥的孩子該做些什么呢?武麗杰建議：

對(duì)于孩子力所能及的事，家長(zhǎng)不要事事包辦，可給予思考、表達(dá)的時(shí)間，否則只會(huì)強(qiáng)化其不良行為；多向孩子表達(dá)感情，可用哭臉、笑臉等不同表情教孩子識(shí)別和觀察，讓他逐漸學(xué)習(xí)體會(huì)別人的情緒；患有孤獨(dú)癥的'孩子，一般很難接受新事物、新環(huán)境的改變，在一定階段，不妨采取實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)的做法；對(duì)于患兒不合理的要求，再哭鬧也不要妥協(xié)，時(shí)間一長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)自己這種行為沒(méi)有意義，會(huì)自行糾正；多帶孩子進(jìn)行滑板、秋千、平衡木等游戲，這對(duì)減少孤獨(dú)癥兒童的多動(dòng)行為、增加語(yǔ)言和交流等，有較好效果。

推薦特殊工種的安全心得體會(huì)和感想四

(以下稱為甲方):

(以下稱為乙方):

本協(xié)議為規(guī)范特種、特殊、危險(xiǎn)作業(yè)的操作程序，明確雙方責(zé)任和義務(wù)，目的為了避免出現(xiàn)人身傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。本協(xié)議規(guī)定范圍為：動(dòng)火作業(yè)、高處作業(yè)、動(dòng)電作業(yè)、密閉空間作業(yè)。規(guī)定如下：

1、 本協(xié)議書(shū)為雙方自愿簽署，雙方已明確和認(rèn)可本協(xié)議中的任何條款，協(xié)議簽署當(dāng)日生效;

2、 本協(xié)議有效時(shí)限為一次，只針對(duì)乙方首次作業(yè)申請(qǐng)人、操作人及作業(yè)時(shí)間和內(nèi)容，不作為永久協(xié)議書(shū)使用，一次作業(yè)結(jié)束即此協(xié)議作廢，再實(shí)施再簽;

3、 乙方動(dòng)火操作人(電氣焊、噴燈、高溫電器等)須持證到物業(yè)部開(kāi)據(jù)《動(dòng)火證》，不得由他人代辦并自行配備滅火器、沙筒、水筒等滅火器材;施工現(xiàn)場(chǎng)乙方自定防火責(zé)任人，為現(xiàn)場(chǎng)第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全，確保作業(yè)人員持證作業(yè)和規(guī)范作業(yè)，如因上述工作未落實(shí)或組織不當(dāng)造成安全事故，由乙方自行承擔(dān)責(zé)任;

4、 甲方負(fù)責(zé)動(dòng)火區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)管理，對(duì)動(dòng)火作業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，甲方有權(quán)對(duì)乙方作業(yè)過(guò)程中存在的安全隱患予以指出和糾正，如乙方違反甲方相關(guān)安全規(guī)定，造成的一切人身傷亡及財(cái)產(chǎn)損失均由乙方承擔(dān);

5、 乙方如需易燃易爆品(如使用噴燈的煤氣罐;使用氣焊的氧氣、乙炔瓶等)進(jìn)入甲方管理區(qū)域時(shí)，必須提前向甲方主管部門(mén)申請(qǐng)，得到甲方允許方可進(jìn)入，甲方有權(quán)檢查乙方攜帶危險(xiǎn)品的安全系數(shù)，對(duì)過(guò)期、腐蝕、未經(jīng)檢測(cè)的易燃易爆品，乙方必須及時(shí)更換，如因乙方使用易燃易爆品(如使用噴燈的煤氣罐;使用氣焊的氧氣、乙炔瓶等)造成的安全事故，責(zé)任由乙方承擔(dān);

6、 乙方在高空動(dòng)火作業(yè)時(shí)，應(yīng)將滅火器材放置在操作平臺(tái)上，作業(yè)臺(tái)下方10㎡范圍內(nèi)不得有可燃物、易燃易爆品、化學(xué)危險(xiǎn)品等(因作業(yè)高度的增加，清理面積也隨之?dāng)U大)，乙方必須清理完畢且得到甲方允許后方可施工;高空作業(yè)位置的調(diào)整，相應(yīng)的作業(yè)臺(tái)下方清理范圍也必須作調(diào)整;

7、 乙方要進(jìn)行高處作業(yè)時(shí)(高處作業(yè)：凡在墜落高度基準(zhǔn)面2m以上(含2m)有可能墜落的高處進(jìn)行的作業(yè))，必須到甲方主管部門(mén)簽署本協(xié)議，并交納作業(yè)保證金 ;作業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格遵守國(guó)家《安全生產(chǎn)法》的相關(guān)規(guī)定;

8、 攀登、懸空及搭建高空安全設(shè)施的高處作業(yè)人員，必須經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，持證上崗;乙方施工單位必須有資質(zhì);

9、 懸空作業(yè)前乙方施工負(fù)責(zé)人必須仔細(xì)檢查作業(yè)器材是否完好，安全措施是否到位，如：繩索、安全帶、橫板、操作臺(tái)、支架等;如因保護(hù)措施不當(dāng)或作業(yè)器材本身質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生的安全事故，甲方概不負(fù)責(zé);

10、高處作業(yè)物料不得隨意堆放，不得大于操作臺(tái)的重量荷載;懸空作業(yè)物料及工具的重量不得大于繩索、支架及固定件的荷載;以免造成安全事故

11、因乙方作業(yè)人員懸空拋擲、向下丟棄物品或施工造成附著件墜落等，造成甲方及第三方人身?yè)p害、財(cái)產(chǎn)損失的，乙方負(fù)責(zé)賠償全部損失;

12、 未經(jīng)甲方允許，乙方不得在雷雨天、霧天、大風(fēng)天、雪天等情況下攀登和懸空高處作業(yè);如在施工過(guò)程中發(fā)生上述情況，乙方負(fù)責(zé)人應(yīng)馬上停止相關(guān)作業(yè)，避免發(fā)生安全事故;

13、 高處作業(yè)區(qū)域內(nèi)的所有可能墜落的物件及附屬件，乙方必須在施工前全部拆除，確保施工安全，如因上述問(wèn)題發(fā)生的安全事故，均由乙方負(fù)責(zé);

14、 乙方在進(jìn)行棚上作業(yè)(高度在2-5m時(shí)的作業(yè))時(shí)，應(yīng)在作業(yè)區(qū)域棚上的主龍骨上鋪設(shè)搪板，相對(duì)應(yīng)的下方做t字型支撐，如因作業(yè)人員操作不當(dāng)或未按要求作業(yè)，造成的任何損失由乙方承擔(dān);

15、 乙方對(duì)電梯基坑和井道施工時(shí)，必須搭建腳手架和設(shè)置防護(hù)網(wǎng)，防護(hù)網(wǎng)應(yīng)在安全層正負(fù)3.2m處設(shè)置;地面通道上部應(yīng)搭建防護(hù)棚;雙籠井架通道中間分隔封閉后再行施工;

16、 乙方對(duì)電梯進(jìn)行維修、檢測(cè)，且作業(yè)高度已達(dá)到高處作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，操作人員必須配備安全帶、安全帽等保護(hù)工具;操作人員必須遵守本協(xié)議第7條、第8條、第9條之規(guī)定，否則一切后果乙方自行承擔(dān);

17、 高空防護(hù)網(wǎng)、支架、腳手架等設(shè)施的拆除，乙方須在作業(yè)面下方圍擋危險(xiǎn)區(qū)域，并懸掛警示標(biāo)識(shí)，并有專人監(jiān)管，以防墜物傷人;

18、 乙方進(jìn)行電路安裝及改造時(shí)，必須按照施工圖紙和甲方電路審核意見(jiàn)施工;電路施工人員必須持證上崗，并向甲方提供操作證原件及復(fù)印件;施工過(guò)程中須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)電路操作規(guī)范及程序;未經(jīng)批準(zhǔn)擅自施工或因操作不當(dāng)造成的人身傷亡，乙方自行承擔(dān)責(zé)任;

19、 電路作業(yè)過(guò)程中，乙方操作人員須自行配備低壓防護(hù)工具(如;絕緣靴、絕緣手套等)，使用低壓絕緣工具并保證工具絕緣良好;不得穿著短褲、短袖上衣，禁止帶電作業(yè);施工時(shí)必須由2人以上進(jìn)行并設(shè)專業(yè)監(jiān)護(hù)，不得越界作業(yè);高處動(dòng)電作業(yè)應(yīng)使用絕緣性較好的攀登工具;乙方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人須檢查作業(yè)工具的安全性，核實(shí)操作人員的作業(yè)資格;

20、 甲方有權(quán)監(jiān)督、制止、糾正、停止乙方動(dòng)電作業(yè)的違規(guī)行為，對(duì)作業(yè)過(guò)程中造成甲方及第三方人身?yè)p害、經(jīng)濟(jì)損失的，乙方應(yīng)賠償全部損失;

21、 乙方在進(jìn)行室內(nèi)刷漆、噴漆作業(yè)時(shí)，不得與動(dòng)火、動(dòng)電作業(yè)同時(shí)施工;作業(yè)人員自行配備防毒、防過(guò)敏工具，乙方負(fù)責(zé)人自行檢查落實(shí)，如因上述原因造成的一切后果乙方自行承擔(dān);

22、 乙方在對(duì)電梯井、排污井、水井、各類管道、密閉庫(kù)房等施工時(shí)，首先清理密閉空間液體、固體沉淀物(如:腐爛發(fā)霉物資)，保持足夠通風(fēng);準(zhǔn)備空氣呼吸器;嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程;自行設(shè)定安全監(jiān)護(hù)人;對(duì)于通風(fēng)較差的密閉空間應(yīng)實(shí)行交替作業(yè);乙方自行指定現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，并對(duì)施工過(guò)程負(fù)全責(zé)。

23、 乙方現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人及施工人員必須詳細(xì)了解協(xié)議，如乙方未達(dá)到協(xié)議規(guī)定的安全要求而造成停工或延誤工期，一切損失均由乙方負(fù)責(zé)。

24、 本協(xié)議在履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議，首先應(yīng)由雙方協(xié)商解決;經(jīng)協(xié)商仍無(wú)法解決的，任何一方均可依法向甲方所在地人民法院提起訴訟。

25、 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章后生效。

甲方： 乙方：

甲方代表： 乙方代表：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

推薦特殊工種的安全心得體會(huì)和感想五

甲方(單位)名稱：_________

乙方(工人)姓名：_________

甲方因生產(chǎn)(工作)需要，經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn)，勞務(wù)市場(chǎng)介紹，同意招用乙方為臨時(shí)工，根據(jù)有關(guān)國(guó)家有關(guān)規(guī)定及_________人民政府有關(guān)政策，經(jīng)雙方協(xié)商同意自愿訂立本合同，并共同遵守如下條款：

一、合同期限

自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。期滿，本合同自行終止。

如甲方需要繼續(xù)留用，經(jīng)乙方同意，雙方可以續(xù)訂合同，并辦理鑒證手續(xù)。

二、生產(chǎn)(工作)任務(wù)

甲方根據(jù)生產(chǎn)(工作)需要，安排乙方在_________崗位，承擔(dān)_________臨時(shí)生產(chǎn)(工作)任務(wù)。

乙方若同意，須服從。

在合同期內(nèi)甲方因調(diào)整生產(chǎn)(工作)任務(wù)，需要變更乙方的崗位和任務(wù)，需經(jīng)乙方同意。

如乙方不同意，可提出辭職，雙方辦理解除合同手續(xù)。

三、勞動(dòng)時(shí)間與勞動(dòng)報(bào)酬

(一)勞動(dòng)時(shí)間：甲方實(shí)行每周_________日，每日_________小時(shí)工作制。

嚴(yán)格控制加班加點(diǎn)，確因生產(chǎn)(工作)需要加班加點(diǎn)的，應(yīng)控制每日加班不超過(guò)_________小時(shí)，每月加班不超過(guò)_________小時(shí)，加班要提前通知乙方，由甲乙雙方商定，按規(guī)定發(fā)給加班加點(diǎn)費(fèi)。

(二)勞動(dòng)報(bào)酬：按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和單位的實(shí)際情況，根據(jù)乙方的崗位和承擔(dān)任務(wù)，甲乙雙方協(xié)商定為為每日_________元，每月_________元。

加班工資，按不低于國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

獎(jiǎng)金，根據(jù)單位效益和勞動(dòng)貢獻(xiàn)，定期發(fā)給。

實(shí)行計(jì)件工資制的，月工資按計(jì)件單價(jià)結(jié)算。

具體辦法在本合同雙方約定欄中約訂。

從事夜班的，應(yīng)發(fā)給夜餐費(fèi)_________元。

(三)在合同期間，如發(fā)生停工待料情況，甲方每天發(fā)給乙方基本生活費(fèi)_________元。

四、勞動(dòng)保護(hù)、保險(xiǎn)福利待遇

(一)從城鎮(zhèn)招用的臨時(shí)工，實(shí)行社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。

保險(xiǎn)金繳納辦法與單位勞動(dòng)合同制工人相同。

繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)，每月甲方負(fù)擔(dān)_________元，乙方負(fù)擔(dān)_________元。

乙方繳納金額，先由甲方統(tǒng)一支付，后在其當(dāng)月工資中扣除。

乙方如符合招工條件，單位又有指標(biāo)，可招為勞動(dòng)合同制工人，所繳納的養(yǎng)老保險(xiǎn)可隨同轉(zhuǎn)移，合并計(jì)算繳費(fèi)年限。

(二)乙方因工死亡待遇及因工負(fù)傷在醫(yī)療期內(nèi)的待遇與合同制工人相同，因工負(fù)傷醫(yī)療終結(jié)，由勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確定其傷殘程度。

完全喪失勞動(dòng)能力的，與合同制工人同等對(duì)待，部分喪失勞動(dòng)能力的，企業(yè)應(yīng)當(dāng)安排力所能及的工作，合同期滿，根據(jù)其傷殘程度，由甲方按照省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定的具體辦法辦理。

(三)乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期最長(zhǎng)不超過(guò)_________個(gè)月。

醫(yī)療期內(nèi)待遇應(yīng)當(dāng)與合同制工人同等對(duì)待，傷病假期間，由甲方酌情發(fā)給生活補(bǔ)助費(fèi)。

乙方在甲方工作半年以上，醫(yī)療期滿尚未痊愈被解除勞動(dòng)合同的，由企業(yè)發(fā)給一次性醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)_________元，乙方死亡的，甲方應(yīng)發(fā)給喪葬補(bǔ)助費(fèi)_________元，一次性發(fā)給供養(yǎng)直系親屬救濟(jì)費(fèi)_________元。

(四)乙方在甲方工作一年以上，重新簽訂合同的，甲方應(yīng)按國(guó)家規(guī)定安排乙方探親，服務(wù)每滿一年假期為_(kāi)________天;乙方如遇婚、喪、女工懷孕、分娩、哺乳，甲方應(yīng)按規(guī)定安排假期。

上述假期為有薪假期，超出規(guī)定日期的，經(jīng)批準(zhǔn)按事假處理。

(五)根據(jù)工作崗位需要，并參照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，甲方發(fā)給乙方勞動(dòng)保護(hù)用品_________，及勞動(dòng)保健食品費(fèi)_________元。

從事起重、電焊、司爐等特殊工種作業(yè)的，需持有關(guān)部門(mén)核發(fā)的《專業(yè)崗位操作證》方可上崗。

(六)合同期間，甲方發(fā)給乙方每月副食品補(bǔ)貼_________元。

冬季取暖期間，按規(guī)定每月發(fā)取暖津貼_________元。

五、勞動(dòng)紀(jì)律

(一)按時(shí)上下班，不得遲到早退。

(二)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，保證生產(chǎn)。

(三)愛(ài)護(hù)單位財(cái)產(chǎn)，不無(wú)故損壞公物。

(四)上班工作(生產(chǎn))時(shí)間不得做私事，不得做與生產(chǎn)工作無(wú)關(guān)的事。

(五)聽(tīng)從指揮，服從調(diào)動(dòng)。

(六)保質(zhì)保量完成任務(wù)，不得投機(jī)取巧。

(七)有事及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，不得擅自主張。

六、勞動(dòng)合同的變更、終止、解除和辭職

(一)甲方因轉(zhuǎn)產(chǎn)，調(diào)整生產(chǎn)項(xiàng)目或者由于情況變化，經(jīng)乙方同意，可以變更合同的相關(guān)內(nèi)容。

(二)合同期滿后即終止執(zhí)行，并辦理終止合同手續(xù)。

如生產(chǎn)(工作)需要，甲方繼續(xù)招用乙方，需要經(jīng)乙方同意，并經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn)，雙方重新簽訂合同。

(三)有下列情形之一的，可以解除勞動(dòng)合同：

(1)雙方一致同意的;

(2)符合本合同第六條第五項(xiàng)和第六條第六項(xiàng)規(guī)定的;

(3)乙方培訓(xùn)(熟練)期滿，不符合錄用條件或乙方不愿意供職的;

(4)乙方非因工負(fù)傷，治療終結(jié)仍不能復(fù)工的。

(四)有下列情形之一的，本合同自行解除：

(1)甲方宣告破產(chǎn)，或者瀕臨破產(chǎn)處于法定整頓期間的;

(2)乙方被除名開(kāi)除、勞動(dòng)教養(yǎng)或判處徒刑的。

(五)乙方在合同期內(nèi)有下列情形之一的，甲方可以辭退;

(1)嚴(yán)重違犯勞動(dòng)紀(jì)律，影響生產(chǎn)、工作秩序的;

(2)違反操作規(guī)程，損壞設(shè)備、工具，浪費(fèi)原材料、能源，造成經(jīng)濟(jì)損失的;

(3)服務(wù)態(tài)度惡劣，損害消費(fèi)者利益的;

(4)有貪污、盜竊、賭博，營(yíng)私舞弊等違法行為，尚未構(gòu)成刑事責(zé)任的;

(5)無(wú)理取鬧、打架斗毆，嚴(yán)重影響社會(huì)秩序或犯有其他嚴(yán)重錯(cuò)誤的。

(六)甲方有下列情形之一的，乙方可以辭職：

(1)經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門(mén)確認(rèn)，勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件惡劣，無(wú)有效勞動(dòng)保護(hù)措施，嚴(yán)重?fù)p害工人身體健康的;

(2)甲方不按合同規(guī)定發(fā)放工資或連續(xù)兩個(gè)月不支付工資的;

(3)人格受到甲方負(fù)責(zé)人侮辱的;

(4)甲方不履行勞動(dòng)合同，或違反國(guó)家勞動(dòng)法律、政策，侵害工人合法權(quán)益的;

(5)經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)應(yīng)征入伍的。

(七)乙方有下列情形之一的，甲方不得解除合同：

(1)合同期限未滿，又不符合第六條第3項(xiàng)情況之一的;

(2)患有職業(yè)病和因工負(fù)傷在治療期限內(nèi)未能治愈，屬于全部或大部分喪失勞動(dòng)能力的;

(3)女工在孕期、產(chǎn)假期、哺乳期內(nèi)的。

(八)甲方或乙方要求解除勞動(dòng)合同，除第六條第(四)款所列情況外，必須提前半個(gè)月通知對(duì)方。

并辦理有關(guān)手續(xù)。

七、違約責(zé)任

甲方違反合同有關(guān)條款或無(wú)正當(dāng)理由在合同期內(nèi)辭退乙方的，按乙方實(shí)際損失予以賠償，具體數(shù)額由雙方協(xié)商。

乙方違反本合同有關(guān)條款給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，甲方可根據(jù)實(shí)際損失情況要求乙方予以賠償。

具體數(shù)額由雙方協(xié)商。

乙方不經(jīng)甲方同意私自離單位的，賠償甲方_________元，否則甲方不予辦理離單位手續(xù)。

八、雙方認(rèn)為需要約定的其它事項(xiàng)

(一)甲方為乙方提供住房，房租、水、電費(fèi)由乙方自負(fù)。

房租按商品房標(biāo)準(zhǔn)收取的，甲方應(yīng)給乙方住房補(bǔ)貼每月為_(kāi)________元;如乙方自行解決住房的，甲方應(yīng)給乙方住房補(bǔ)貼，每月為_(kāi)________元。

(二)甲方自辦食堂的，按飯菜成本收費(fèi)，不辦食堂，在外搭膳的，所需管理費(fèi)由甲方支付。

甲方給乙方膳食補(bǔ)貼每月_________元。

(三)甲方按國(guó)家規(guī)定，每月應(yīng)給乙方各類補(bǔ)貼共_________元。

(四)計(jì)件工資制的，月工資結(jié)算辦法：_________。

(五)其他需約定事項(xiàng)：_________。

任何一方違反勞動(dòng)合同，給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的，對(duì)方有權(quán)根據(jù)責(zé)任和造成的后果，追究違約金_________元，賠償金_________元。

九、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理

合同履行中如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)本著互諒互讓的原則協(xié)商解決，或經(jīng)企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解(因開(kāi)除，辭退違紀(jì)職工以及職工辭退，自動(dòng)離職發(fā)生的爭(zhēng)議可直接申請(qǐng)仲裁或向法院起訴)。

調(diào)解無(wú)效，甲乙雙方協(xié)商一致選擇：_________。

(一)按企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理有關(guān)規(guī)定，向_________勞動(dòng)仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

(二)向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。

十、本合同自雙方簽訂之日起，任何一方不得擅自修改或變更。

本合同未盡事宜，須經(jīng)雙方協(xié)商，作出補(bǔ)充規(guī)定，經(jīng)鑒證與本合同具有同等效力。

條款與法律、法規(guī)、政策有抵觸的，按國(guó)家現(xiàn)行的法律、法規(guī)、政策執(zhí)行。

十一、本合同自勞動(dòng)部門(mén)鑒證之日起生效，一式_________份，甲乙雙方各持_________份，涂改或未經(jīng)合法授權(quán)代簽無(wú)效。

甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________

法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________

推薦特殊工種的安全心得體會(huì)和感想六

自古以來(lái)，人類就認(rèn)識(shí)到音樂(lè)活動(dòng)有助于健康。3萬(wàn)年前的原始人，以敲擊石器伴奏舞踴來(lái)治療疾??；至今的非洲、南美及澳大利亞的原始部落里，巫師樂(lè)舞仍是治病的主要手段。中國(guó)的文明史中，也早有用音樂(lè)進(jìn)行治療的思想，如《群經(jīng)音辨》中的“樂(lè)，治也?！?；《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有五音、五行和五臟關(guān)系的論述；古人還有用音樂(lè)治愈疾病的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，宋代歐陽(yáng)修就通過(guò)學(xué)古琴治好了抑郁之疾。

音樂(lè)為什么能治療某些疾病、增進(jìn)人們的健康呢?因?yàn)樗軓V泛地作用于人們的生理、心理從而改善身心功能。

音樂(lè)刺激能影響大腦某些遞質(zhì)如乙酰膽堿和去甲腎上腺素的釋放，從而改善大腦皮層功能。

音樂(lè)能直接作用于下丘腦和邊緣系統(tǒng)等人腦主管情緒的中樞，能對(duì)人的情緒進(jìn)行雙向調(diào)節(jié)。比如，當(dāng)人們的情緒出現(xiàn)一種障礙，醫(yī)學(xué)上稱作“緊張狀態(tài)”或“應(yīng)激反應(yīng)”時(shí)，會(huì)導(dǎo)致腎上腺素分泌增加、心律呼吸加快、血壓升高、血糖量增加等變化。音樂(lè)能使人放松、消退緊張，通過(guò)音樂(lè)放松治療，可以在生物反饋儀上看到，應(yīng)激改善后人的血壓下降、呼吸心律減緩、皮溫增高、肌電下降、血容增加、腦電反應(yīng)γ波增多，人的內(nèi)穩(wěn)態(tài)恢復(fù)。而對(duì)另一種障礙，主要表現(xiàn)為注意力渙散、反應(yīng)遲鈍、疲勞嗜睡、食欲不振、身體活力降低的情緒低落狀態(tài)，音樂(lè)也能起到調(diào)節(jié)作用。輕松愉快的音樂(lè)能使人興奮起來(lái)，因?yàn)橐魳?lè)能作用于人的腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)接受了音樂(lè)刺激即促進(jìn)大腦皮層覺(jué)醒，同時(shí)又可傳給外周神經(jīng)。從而提高肌張力增進(jìn)肌體活力，所以音樂(lè)能使人精神煥發(fā)，消退低落的情緒。情緒活動(dòng)的中樞下丘腦、邊緣系統(tǒng)及腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)與植物神經(jīng)系統(tǒng)密切相關(guān)，而這里又正好是人體內(nèi)服器官和內(nèi)分泌腺體活動(dòng)的控制者。所以情緒的緊張狀態(tài)能直接導(dǎo)致某些內(nèi)臟器官的病變，被稱作“心身疾病”，音樂(lè)能調(diào)節(jié)人的情緒，所以也就能幫助治療某些心身疾病。

音樂(lè)有鎮(zhèn)痛作用，大腦聽(tīng)覺(jué)中樞與痛覺(jué)中樞同在大腦顳葉，音樂(lè)刺激聽(tīng)覺(jué)中樞對(duì)疼痛有交互抑制作用；同時(shí)音樂(lè)可提高垂體腦啡呔的濃度，腦啡呔能抑制痛疼，所以音樂(lè)有鎮(zhèn)痛作用。

音樂(lè)能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。對(duì)發(fā)展兒童的智力尤其顯著，并可改善智力低下兒童的能力，所以音樂(lè)廣泛地應(yīng)用于特殊教育。

音樂(lè)能影響人格，人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂(lè)包容了人的情感的各個(gè)方面，所以音樂(lè)能有效地鑄造人格。

音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí)，在心理治療中有特殊功效。

音樂(lè)活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用，所以音樂(lè)能廣泛地應(yīng)用于行為治療。

音樂(lè)具有這些生理和心理效應(yīng)，那么如何運(yùn)用音樂(lè)增進(jìn)人的健康呢?一般來(lái)說(shuō)可以從兩個(gè)方面入手，一是具體用音樂(lè)調(diào)節(jié)情緒，另一是以音樂(lè)陶冶情操，達(dá)到凈化心靈的目的。

音樂(lè)調(diào)節(jié)情緒的具體實(shí)施，可采用“同質(zhì)”的原理。即在情緒波動(dòng)時(shí)，要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情緒狀態(tài)選擇音樂(lè)，如遇到不幸生活事件產(chǎn)生強(qiáng)烈悲痛情緒的人，可選擇哀傷的音樂(lè)，使悲痛的情緒有所寄托；而處于焦慮或憤怒情緒狀態(tài)下的人應(yīng)選擇激憤的音樂(lè)，使不安的情緒有所發(fā)泄。當(dāng)音樂(lè)與人的精神節(jié)律同步，才易于與人的情緒產(chǎn)生共鳴，當(dāng)音樂(lè)與人的情緒產(chǎn)生共鳴以后，就可逐漸變換音樂(lè)色彩情緒，變哀傷為優(yōu)美抒情，變激憤為輕松愉快。人的情緒在音樂(lè)的引導(dǎo)下，負(fù)性情緒得到發(fā)泄后，漸漸得到調(diào)整，而最終達(dá)到內(nèi)心平靜。這一方法的實(shí)施可自己選擇不同情緒功能的音樂(lè)，也可選擇專門(mén)制作用于調(diào)節(jié)情緒的錄音帶或c d片(音樂(lè)心理專家專門(mén)研制并按情緒調(diào)節(jié)規(guī)律編排的音樂(lè))，還可以在音樂(lè)治療師的幫助指導(dǎo)下選用音樂(lè)。而如果平時(shí)就有所積累，對(duì)各種風(fēng)格的音樂(lè)比較熟悉，建立了自己的音樂(lè)庫(kù)，自然也較為容易知道根據(jù)自己的情緒來(lái)選擇音樂(lè)的調(diào)節(jié)。

用音樂(lè)陶冶情操的實(shí)施，方法就更多了，其實(shí)每個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者都有自己的方法，大都自然生成。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，首先是找到自己的興趣點(diǎn)，如年輕人可能偏愛(ài)流行音樂(lè)，中老年人更喜歡一些老歌，還有一些人著迷于自己家鄉(xiāng)的地方音樂(lè)等等。培養(yǎng)自己的音樂(lè)愛(ài)好可以從自己的興趣點(diǎn)入手逐漸擴(kuò)展。很多音樂(lè)體裁，從不熟悉到熟悉，就會(huì)引起興趣，興趣越來(lái)越廣，口味越來(lái)越雅，音樂(lè)鑒賞力也就會(huì)越來(lái)越提高。還可以在一些欣賞手冊(cè)或各種類型的名曲賞析的幫助下去拓展音樂(lè)視野，音樂(lè)積淀豐厚就會(huì)感到自己的生命更加充實(shí)，音樂(lè)積累的過(guò)程也會(huì)使自己的情操得到升華，心靈得到凈化。

參與音樂(lè)的方式也是多種多樣，可以聆聽(tīng)欣賞，在家里聽(tīng)唱片、錄音，到音樂(lè)廳去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)；還可以自己參與演唱演奏，參加群體音樂(lè)活動(dòng)等等，對(duì)增進(jìn)心身健康都大有稗益。運(yùn)用音樂(lè)增進(jìn)人們健康的方法是不拘一格的，每個(gè)人可從實(shí)際情況出發(fā)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，參與適當(dāng)?shù)囊魳?lè)活動(dòng)。音樂(lè)不是專業(yè)音樂(lè)工作者的專利，而是人類在自身發(fā)展中不可缺少的一種精神需求，健康美好的音樂(lè)可以松弛人們緊張的神經(jīng)，可以疏泄壓抑的情緒，可以煥發(fā)美好的情感，可以凈化人們的心靈，從而凈化社會(huì)。音樂(lè)還可以協(xié)調(diào)千百萬(wàn)人的意志，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、理想。現(xiàn)代社會(huì)人們又重新認(rèn)識(shí)了音樂(lè)對(duì)人的心身的巨大作用，從各個(gè)方面去開(kāi)掘音樂(lè)增進(jìn)健康的方法。

推薦特殊工種的安全心得體會(huì)和感想七

尊敬的各位老師：

大家上午好!我是一名特殊教育學(xué)校的特教教師。很榮幸，今天能站在這里，和大家一起分享，屬于我們特教教師的幸福。在這里，請(qǐng)先允許我，真誠(chéng)地感謝大家耐心的注目和聆聽(tīng)，謝謝!

早在幾年前，我就很想寫(xiě)一篇隨筆，題目是：做一名特教教師是幸福的。這是十幾年的工作經(jīng)歷給我真切的感受。可是，這篇隨筆卻一直沒(méi)能寫(xiě)下去。為什么呢?因?yàn)?，每次提筆，工作中那么多幸福的感受，幸福的畫(huà)面，就會(huì)如潮水一般嘩的一聲，從記憶深處爭(zhēng)先恐后地噴涌而出，讓我根本無(wú)法理清思緒，不知該先從何處去捕捉，又從何處去結(jié)束。于是，每一次，我總在這樣的幸福感的一哄而至中，快樂(lè)陶醉，甚至迷亂，而無(wú)法落筆。

說(shuō)到這里，也許，您會(huì)笑，您會(huì)無(wú)法相信。是啊，不就是教一群殘疾的孩子嗎?他們不僅身體有殘疾，有的模樣還難看，還有的被俗稱為傻子、呆子，是世人嘲笑輕蔑的對(duì)象。成天和這樣的孩子打交道，別說(shuō)幸福了，恐怕連快樂(lè)也很難說(shuō)得上。教他們，尤其是教那些智力障礙的孩子，充其量就是一個(gè)保姆而已，多么卑微的人生角色。教他們，一輩子也甭想教出一個(gè)大學(xué)生，教出一個(gè)功成名就的人，哪里能獲得成功感呢?一個(gè)多么平凡卑微普通的崗位啊，何來(lái)幸?？裳?

不錯(cuò)，我的學(xué)生們身體是有殘疾，但這絲毫無(wú)損于他們有一顆和健全孩子一樣純潔善良的心靈。呆滯的目光、緊閉空洞的雙眸，也絲毫不能阻擋他們的生命煥發(fā)出動(dòng)人的光彩。當(dāng)我們審視的目光超越了外表深入他們的內(nèi)心，我們就會(huì)看到殘疾孩子一樣可愛(ài)和美麗，我們就同樣能感受到生命和生命對(duì)話的喜悅。這樣的審視，能不和大家一樣幸福嗎?

是的，因?yàn)閷W(xué)生的殘疾，給我們帶來(lái)那么多教育教學(xué)上的困難。失去了聽(tīng)力，有限的手語(yǔ)讓我們和聾孩子的溝通那么局限;沒(méi)有了光明，我們很難讓盲孩子們感受世間絢麗的風(fēng)景和多彩萬(wàn)變的事物;在思維遲滯簡(jiǎn)單的智力障礙孩子的世界里，我們很不容易教會(huì)他們哪怕最簡(jiǎn)單的常識(shí)……但是，正如水手的幸福在于搏擊風(fēng)浪，教師的幸福不就在于克服困難把學(xué)生教好嗎?和普通學(xué)校的老師們一樣，當(dāng)我們通過(guò)自己的努力，讓一名名殘疾孩子叩開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)，體味到成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)，我們，也感受到了幸福。

但是，在這個(gè)特殊的崗位上，我們特教教師還有著特別的幸福。這種特別的幸福，來(lái)自于被學(xué)生和家長(zhǎng)迫切的需要，真誠(chéng)的信任，特別的依賴;來(lái)自于我們工作在一個(gè)充滿了人文關(guān)懷和人性光輝的環(huán)境。

在上學(xué)之前，因?yàn)闅埣驳淖璧K，殘疾孩子對(duì)世界的感知是片面、殘缺、單調(diào)而孤寂的。是特教教師，通過(guò)手語(yǔ)、通過(guò)語(yǔ)言、通過(guò)智力開(kāi)發(fā)，漸漸給了他們一把打開(kāi)多彩世界的鑰匙。于是，每一位用心的特教教師，都被他們發(fā)自內(nèi)心地尊崇著，愛(ài)戴著，信任著。這樣的被信賴和尊崇，常常感動(dòng)著我們，讓我們深深覺(jué)得幸福。記憶中，有許多這樣的畫(huà)面。

剛剛走上工作崗位的第二年，我教過(guò)一名中度智障兒童。多動(dòng)且滿口胡言亂語(yǔ)的他，在一次嚴(yán)重地影響我課堂教學(xué)秩序后被我怒火萬(wàn)丈地"提"了起來(lái)。還沒(méi)有來(lái)得及訓(xùn)斥他，他卻已經(jīng)夸張地嚎啕大哭，一邊哭，一邊指著我大叫："你欺負(fù)我，我要告給老師聽(tīng)。"我很好笑："你要告給哪個(gè)老師聽(tīng)呀?"誰(shuí)知他一邊傷心地哭一邊說(shuō)出的話卻是："哼，我要告給t老師聽(tīng)。"