健康管理每日一學(xué)心得體會和感想 有效管理健康的體會(4篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于健康管理每日一學(xué)心得體會和感想一

中學(xué)生心理健康教育

20xx年12月5日

八年（2）班教室

八年（2）班主任趙老師老師、八年（2）全體同學(xué)

有專家預(yù)測:21世紀心理疾病將嚴重危及青少年的身心健康.世界衛(wèi)生組織近年來對許多國家的調(diào)查研究證明,在全世界的人口中,每時每刻都有1/3左右的人有這樣或那樣的心理問題.在中國,最新一次全國4～16歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國兒童的心理和行為問題的發(fā)生率高達13.9%.有關(guān)部門還對中、小學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中學(xué)生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障礙.這些數(shù)據(jù)表明,青少年成長過程中出現(xiàn)的心理疾病較成人更為嚴重.

端正學(xué)生的心理發(fā)展方向,避免學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生不良的心理狀態(tài).

（一）、導(dǎo)入

健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱,而是一種軀體、心理和社會功能都良好的狀態(tài),有良好的社會適應(yīng)能力.

（二）、青少年心理健康標準

①智力正常.

②有情緒的穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性.

③有較好的社會適應(yīng)性.

④有和諧的人際關(guān)系.

⑤反應(yīng)能力適度與行為協(xié)調(diào).

⑥心理年齡符合實際年齡.

⑦有心理自控能力.

⑧有健全的個性特征.

⑨有自信心.

⑩有心理耐受力.

（三）、分析現(xiàn)狀及原因

初中階段又稱為青春期、少年期.這一階段是個體生長發(fā)育的第二個高峰期.初中生生理發(fā)育十分迅速,在2至3年內(nèi)就能完成身體各方面的生長發(fā)育任務(wù)并達到成熟水平.

但是其心理發(fā)展的速度則相對緩慢,心理水平尚處于從幼稚向成熟發(fā)展的過渡時期,這樣,初中生的身心就處在一種非平衡狀態(tài),引起種.種心理發(fā)展上的矛盾.

生理變化對心理活動的沖級

這種影響主要來自兩個方面.

首先,由于初中生身體外形的變化,使他們產(chǎn)生了成人感,因此,在心理上他們希望盡快進入成人世界,擺脫童年時的一切,尋找一種全新的行為準則,扮演一個全新的社會角色,就在這種.種追求中,會產(chǎn)生種.種困惑.

其成熟性主要表現(xiàn)在為他們產(chǎn)生了對成熟的強烈追求和感受,在這種感受的作用下,他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內(nèi)容和方向都發(fā)生了明顯的變化,同時也渴望社會、學(xué)校和家長能給于他們成人式的信任和尊重.

其幼稚性主要表現(xiàn)在其認知能力、思想方式、人格特點及社會經(jīng)驗上.

由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表現(xiàn)出種.種心理沖突和矛盾,具有明顯的不平衡性:

如,由于生理上的迅速發(fā)展,初中生對自己的認識超前而父母對初中生的認識滯后的情況.在一些問題上,初中生漸漸不再把父母和老師當(dāng)作權(quán)威,而開始能夠客觀的評價他們了.由于成人對初中生和初中生對自己的認識上的差異,在一些具體問題上,初中生出現(xiàn)強烈的反抗.這也就是為什么青春期也叫做第二反抗期.初中生的反抗心理的特點是:

1、態(tài)度強硬,舉止粗魯；

2、漠不關(guān)心,冷漠相對；

3、反抗的遷移性,即指,當(dāng)某一人物的某一方面的言行引起他們的反感時,就傾向于將這種反感及排斥遷移到這一人物的方方面面.甚至將這個人全部否定；同樣,當(dāng)成人團體中某一成員不能令他們滿意時,他們就傾向于對該團隊中的所有成員予以排斥.

4、閉鎖性與開放性并存；

5、反抗性與依賴性并存；

6、勇敢和怯懦并存；

7、高傲和自卑并存；

8、否定而又眷戀童年.

9,對未來開始感到迷茫,不知所措.發(fā)覺自己小學(xué)時的想法理想很天真,自己現(xiàn)在的情況無法達成而全盤否定,導(dǎo)致理想轟然倒塌,失去了對學(xué)習(xí)生活的目標而感到茫然,不知道自己該做什么,能做什么.

（四）、學(xué)生舉例發(fā)言在學(xué)習(xí)上很是苦惱,總為學(xué)習(xí)上的事煩心,以前成績很好,可現(xiàn)在很差.我感覺我現(xiàn)在是一無是處,學(xué)習(xí)不行,運動不行,也沒什么愛好.我現(xiàn)在很是苦悶,我已經(jīng)很用心了,為什么我的成績比別人差,為什么我要學(xué)的這么累,為什么每次考試感到都倍受打擊.功課開始落下,因此而逐漸討厭學(xué)習(xí),產(chǎn)生抵抗情緒.

遇到這種情況該怎么辦,首先這是你心理正逐漸成熟的一個表征,也就是說你會為你小學(xué)時的行為感到天真說明你長大了.意識到理想與現(xiàn)實的差距,會開始慢慢的給自己一個正確的定位,這是好的,在這過程中遇到挫折是難免的,得看你怎么去對待.首先擺正心態(tài),不為過去的事情后悔（過去的無法改變,你大可以理解成過去的一切都是為現(xiàn)在的你做鋪墊！）對自己不過分苛求,確立目標適中,養(yǎng)成“平常心態(tài)”,與自己實際確定目標,不盲目的處處與其他同學(xué)競爭,給自己一個較為寬松的環(huán)境,避免過度緊張,積極參加集體活動,擴大社會交往,加強意志鍛煉,保持樂觀的“正性情緒”,提示自己不是一無是處,每天進步一點,循序漸進.

（五）提問:你有沒有遇到過以下幾個問題？你是怎么處理的？

1、害怕考試、害怕學(xué)校、害怕老師、甚至討厭學(xué)習(xí).

2、在眾人面前感到不安,表現(xiàn)出退縮、提心吊膽、拘謹老實、不敢說話等.

3、有點“神經(jīng)質(zhì)”,愛哭、膽怯、擔(dān)心、小心眼、一點小事就放心不下等.

4、感到自己孤單,沒有朋友,平時很少與同學(xué)來往,總愛一個人呆著.

（六）、中學(xué)生如何保持心理健康

1、自覺學(xué)習(xí)心理知識,尋求心理健康的良藥

2、對自己不過分苛求,確立目標適中,養(yǎng)成“平常心態(tài)”

3、對他人的期望不要過高,避免失望感

4、不盲目的處處與其他同學(xué)競爭,避免過度緊張

5、積極參加集體活動,擴大社會交往

6、加強意志鍛煉,保持樂觀的“正性情緒”

7、不要為自己尋找借口

8、再給自己一點愛

9、分散你的注意力

10、改變你的行為

11、了解自己的極限

12、尋找心靈的綠洲----讓身心安寧的放松術(shù)和冥想術(shù)

13、相信自己,也相信他人

14、計劃一些積極有益的活動,應(yīng)付枯燥的生活

15、向朋友訴說自己的煩惱

16、看到事情的光明面---寬容、自嘲及“愉快療法”

17、把復(fù)雜問題分解成簡單的問題

18、傾盡全力完成一件事

19、運動是自救的基礎(chǔ)

（七）、心理小測試

1.平時不知為什么總覺得心慌意亂,坐立不安.

2.上床后,怎么也睡不著,即使睡著也容易驚醒.

3.經(jīng)常做惡夢,驚恐不安,早晨醒來就感到倦怠無力、焦慮煩躁.

4.經(jīng)常早醒1-2小時,醒后很難再入睡.

5.學(xué)習(xí)的壓力常使自己感到非常煩躁,討厭學(xué)習(xí).

6.讀書看報甚至在課堂上也不能專心一致,往往自己也搞不清在想什么.

7.遇到不稱心的事情便較長時間地沉默少言.

8.感到很多事情不稱心,無端發(fā)火.

9.哪怕是一件小事情,也總是很放不開,整日思索.

10.感到現(xiàn)實生活中沒有什么事情能引起自己的樂趣,郁郁寡歡.

11.老師講概念,常常聽不懂,有時懂得快忘得也快.

12.遇到問題常常舉棋不定,遲疑再三.

13.經(jīng)常與人爭吵發(fā)火,過后又后悔不已.

14.經(jīng)常追悔自己做過的事,有負疚感.

15.一遇到考試,即使有準備也緊張焦慮.

16.一遇挫折,便心灰意冷,喪失信心.

17.非常害怕失敗,行動前總是提心吊膽,畏首畏尾.

18.感情脆弱,稍不順心,就暗自流淚.

19.自己瞧不起自己,覺得別人總在嘲笑自己.

20.喜歡跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比賽.

測評方法:

√得2分,△得1分,×得0分. 評價參考:

1)0-8分.心理非常健康,請你放心.

2)9-16分.大致還屬于健康的范圍,但應(yīng)有所注意,也可以找老師或同學(xué)聊聊.

3)17-30分.你在心理方面有了一些障礙,應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行調(diào)適,或找心理輔導(dǎo)老師幫助你.

4)31-40分.是黃牌警告,有可能患了某些心理疾病,應(yīng)找專門的心理醫(yī)生進行檢查治療.

（八）、活動總結(jié)

本次主題班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動,通過本次班會,同學(xué)們對于如何健全自己的心理,有一定的了解.對于生活中遇到的問題與挫折要正確的對待,融入集體,增強勇氣和信心,學(xué)會積極樂觀的態(tài)度面對困境,并且了解到應(yīng)如何與父母溝通如何與他人交往,關(guān)注心理健康,從現(xiàn)在做起.

關(guān)于健康管理每日一學(xué)心得體會和感想二

甲方：_______石油開發(fā)有限公司

乙方：_________石油技術(shù)服務(wù)公司

根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國環(huán)保法》以及國家其它有關(guān)安全生產(chǎn)管理的法律、法規(guī)及標準，《油水井常規(guī)作業(yè)施工工程項目服務(wù)協(xié)議》(以下簡稱“主協(xié)議”)中的甲乙雙方按照平等互利、協(xié)商一致的原則，就主協(xié)議中的安全生產(chǎn)事項訂立本協(xié)議如下：

1.定義及解釋

1.1違約、違規(guī)、違章：指安全協(xié)議當(dāng)事人違反安全法律法規(guī)，違反安全規(guī)定、標準，違反安全規(guī)章的行為。

1.2事故：指在安全協(xié)議規(guī)定的范圍內(nèi)，由于當(dāng)事人責(zé)任或不可抗力造成的停工、有關(guān)財產(chǎn)、經(jīng)濟損失和人員傷亡事件。

1.3不可抗力：指協(xié)議當(dāng)事人不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況，包括地震、水災(zāi)、雷擊、雪災(zāi)、風(fēng)災(zāi)等自然事件以及戰(zhàn)爭、罷工、當(dāng)事人之外的破壞行為等社會事件。

1.4 hse“兩書一表”：指承包方對重要的、高度危險的設(shè)備或活動，描述其現(xiàn)存的健康安全環(huán)境危險和危害，及將該危險危害控制到國家和行業(yè)標準能夠接受水平所采取措施的文本。具體是：項目hse計劃書、hse作業(yè)指導(dǎo)書、hse現(xiàn)場檢查表

2.項目作業(yè)概況

2.1 工程項目名稱：油井大修

2.2 工程期限：自合同簽訂之日起至20__年 月 日

2.3 工作量：見施工合同。

2.4 工程項目內(nèi)容

2.4.1 油井檢換泵常規(guī)作業(yè)基本內(nèi)容：起出桿、管、泵，更換損壞部件，重新按設(shè)計要求下入管、桿、泵，使油井恢復(fù)正常生產(chǎn)。

2.4.2 水井常規(guī)作業(yè)基本內(nèi)容：起出原井管柱檢查，更換損壞工具，重新按設(shè)計要求下入完井管柱，磁性定位合格后憋壓釋放封隔器，交井恢復(fù)生產(chǎn)。

2.5安全環(huán)保要求：

油井：嚴格按照設(shè)計標準施工，憋壓合格。

水井：按照設(shè)計標準施工，磁性定位合格，驗封合格。

2.6 主要危害

油井施工現(xiàn)場易對環(huán)境造成污染，遇明火易發(fā)生火災(zāi)，易引起油氣中毒。

注水井起管柱時封隔器不解封易發(fā)生飛管，施工現(xiàn)場易對環(huán)境造成污染。

3.雙方的權(quán)利義務(wù)

3.1甲方的權(quán)利

3.1.1有權(quán)要求乙方根據(jù)工程項目情況編制hse“兩書一表”、嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)、環(huán)境保護法規(guī)、標準，遵守油公司的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護規(guī)章制度，制定事故防范措施和事故應(yīng)急預(yù)案控制危險點源。

3.1.2有權(quán)現(xiàn)場檢查乙方的施工作業(yè)項目hse計劃書和作業(yè)指導(dǎo)書落實執(zhí)行情況。如發(fā)現(xiàn)存在重大隱患問題，有權(quán)停止其施工作業(yè)。

3.1.3有權(quán)要求乙方維護好各種安全衛(wèi)生、環(huán)境保護設(shè)施和器材，對使用不符合健康、安全、環(huán)境保護規(guī)定的設(shè)備及器具有權(quán)要求其更換或停止使用。

3.1.4有權(quán)禁止未經(jīng)安全教育或安全教育考試不合格的乙方人員上崗。有權(quán)要求更換、調(diào)整施工現(xiàn)場內(nèi)身體條件和安全技能素質(zhì)不具備崗位要求的乙方人員。

3.1.5有權(quán)對乙方的hse運行情況進行監(jiān)督檢查，對“三違行為”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律)有權(quán)制止和糾正，并按協(xié)議規(guī)定的條款視情節(jié)給予處罰。

3.1.6 有權(quán)要求乙方嚴格執(zhí)行環(huán)境保護法律法規(guī)和標準。對由于乙方設(shè)備、設(shè)施或操作、管理等因素造成的各類環(huán)境污染事故，甲方有權(quán)要求乙方負賠償責(zé)任。

3.1.7對乙方在施工作業(yè)過程中造成的環(huán)境污染或植被破壞，甲方有權(quán)要求乙方在項目驗收前治理恢復(fù)，由此給甲方造成的經(jīng)濟損失，甲方有權(quán)從施工作業(yè)費用中扣除。

3.1.8發(fā)生事故后，甲方有權(quán)組織、參與事故的調(diào)查，有權(quán)對事故處理情況進行通報或上報。

3.1.9有權(quán)向發(fā)生事故的乙方進行經(jīng)濟索賠、要求其停止施工進行整頓。

3.1.10 有權(quán)要求乙方配備防污染設(shè)施，采取防污手段，預(yù)防各類環(huán)境污染等事故發(fā)生。

3.2甲方的義務(wù)

3.2.1貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，認真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)、標準，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

3.2.2按規(guī)定對乙方進行安全業(yè)績、資質(zhì)審查，對乙方針對作業(yè)項目制定兩書一表進行審查、備案并保密。

3.2.3根據(jù)主協(xié)議約定為乙方提供滿足協(xié)議規(guī)定的作業(yè)現(xiàn)場條件。

3.2.4從事有毒物質(zhì)施工井作業(yè)，開工前必須向乙方進行施工前設(shè)計交底。

3.2.5甲方必須指定有關(guān)專業(yè)人員按照協(xié)議規(guī)定的內(nèi)容，對乙方施工作業(yè)有關(guān)hse技術(shù)要求進行交底，并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況。

3.2.6發(fā)生事故后積極組織搶險，防止事故擴大，并按照股份公司有關(guān)規(guī)定，對乙方發(fā)生的hse事故進行統(tǒng)計、報告。

3.2.7按雙方約定完備安全生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備和器材。

3.3乙方的權(quán)利

3.3.1有權(quán)要求甲方提供有關(guān)健康、安全、環(huán)境方面的法規(guī)和規(guī)章制度;有權(quán)要求甲方提供協(xié)議中規(guī)定的hse環(huán)境和條件。

3.3.2有權(quán)對甲方的安全工作提出合理化建議和改進意見。

3.3.3在作業(yè)中，對甲方違章指揮、強令乙方冒險作業(yè)時，有權(quán)拒絕執(zhí)行;對由此產(chǎn)生的打擊報復(fù)，有權(quán)向有關(guān)部門舉報、投訴。

3.3.4乙方施工現(xiàn)場發(fā)生事故時，在條件允許的情況下，有權(quán)要求甲方協(xié)助搶險，所發(fā)生的費用由責(zé)任方承擔(dān)。

3.3.5發(fā)生嚴重危及乙方生命安全的不可抗拒緊急情況時，乙方有權(quán)采取必要的措施避險，但應(yīng)立即報告甲方有關(guān)部門。

3.3.6對乙方存在嚴重安全問題，視情節(jié)退出油田公司市場。

3.3.7有權(quán)要求甲方提供相關(guān)的安全資料。

3.4乙方的義務(wù)

3.4.1建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立健全hse管理組織機構(gòu)，設(shè)立hse現(xiàn)場協(xié)調(diào)員，針對施工作業(yè)項目制定hse兩書一表，供甲方審查備案。

3.4.2按規(guī)定組織好本職范圍內(nèi)的hse檢查，發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中不安全隱患、重大險情，應(yīng)采取有效措施積極處理并報告甲方。

3.4.3發(fā)生事故時，應(yīng)積極搶險，服從統(tǒng)一指揮，避免事故進一步擴大，并按甲方要求報告事故。

3.4.4應(yīng)對作業(yè)人員進行安全教育培訓(xùn)，具備相應(yīng)的安全意識和安全技能，特種作業(yè)人員應(yīng)具有相應(yīng)的資格證書。

3.4.5不得購買、使用不符合國家、行業(yè)標準和甲方規(guī)定的原材料、設(shè)備、裝置、防護用品、器材、安全檢測儀器等。

3.4.6自覺維護安全衛(wèi)生、環(huán)境保護設(shè)施、設(shè)備和器材。

3.4.7 動火須按甲方規(guī)定辦理審批手續(xù)，并落實防火措施。

3.4.8做好防噴預(yù)案，落實防噴措施。

4.事故調(diào)查

在主協(xié)議的履行過程當(dāng)中發(fā)生的與甲方有關(guān)的安全事故，應(yīng)經(jīng)事故調(diào)查確定責(zé)任。事故調(diào)查應(yīng)按照國家及中國石油天然氣股份有限公司和中油集團公司的有關(guān)規(guī)定進行。

4.1乙方發(fā)生輕傷兩人以下事故由乙方自選組織調(diào)查，并進行登記，報甲方備案。

4.2乙方發(fā)生重傷、死亡或重大死亡事故的，應(yīng)立即報告甲方，并按事故上報規(guī)定報告當(dāng)?shù)卣?。甲方將參加事故調(diào)查。

4.3死亡事故的調(diào)查處理應(yīng)在查清原因、分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，按照調(diào)查組提出的調(diào)查處理意見進行處理，并將員工死亡事故調(diào)查情況書面報送甲方。

4.4乙方發(fā)生一般環(huán)境污染事故時，乙方應(yīng)盡予以治理，必要時停工進行治理被污染的環(huán)境，并將污染事故的原因及治理措施報甲方審核。

4.5乙方發(fā)生諸如有毒氣體泄漏等嚴重污染環(huán)境事故時，應(yīng)立即疏散周邊人員，并報告當(dāng)?shù)卣图追?，進行緊急搶險。同時成立有甲方參加的聯(lián)合事故調(diào)查組，對事故進行調(diào)查處理。

5.違約責(zé)任及處理

5.1施工作業(yè)發(fā)生事故時，甲乙雙方有搶險、救災(zāi)的義務(wù)，所發(fā)生的費用由責(zé)任方承擔(dān)。

5.2甲方項目安全監(jiān)督及相應(yīng)管理人員有權(quán)按照hse有關(guān)規(guī)定制止乙方違章指揮、違章操作，對拒不接受監(jiān)督管理的，有權(quán)向項目主管部門提出終止乙方施工的建議，由此引起的一切損失由乙方負責(zé)。

5.3若甲方未能按照協(xié)議履行甲方應(yīng)負的安全職責(zé)而導(dǎo)致發(fā)生事故，影響施工進度的，除順延竣工日期外，還應(yīng)賠償乙方因此發(fā)生的損失。

5.4甲乙雙方對發(fā)生的事故都負有責(zé)任的，按各自責(zé)任的大小分擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。如甲乙方之間發(fā)生責(zé)任糾紛，可請求上一級部門調(diào)解或向司法機關(guān)提起訴訟。

5.5由于乙方人員不服從現(xiàn)場安全管理，超指定區(qū)域、超指定時限作業(yè)等違章作業(yè)而造成的hse事故，乙方承擔(dān)責(zé)任，并負責(zé)賠償損失。

5.6 乙方在施工中，不遵守環(huán)保規(guī)定或未按甲方指定地點，隨意排放污染物，不采取防噴措施等，屬乙方責(zé)任，造成的各類環(huán)境污染，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

5.7 乙方不按照甲方指定的施工作業(yè)范圍施工，或不按甲方指定的路線行駛，造成破壞植被污染環(huán)境，乙方承擔(dān)賠償責(zé)任。

5.8乙方在實施作業(yè)過程中，必須嚴格遵守政府已頒布的有關(guān)環(huán)保安全方面的法規(guī)、法令和條例，應(yīng)防止對大氣、河流、湖泊、陸地和生態(tài)的污染和損害，并保障作業(yè)人員的人身安全和健康。因乙方責(zé)任造成的安全事故和污染引起的經(jīng)濟損失由乙方承擔(dān)。

5.9當(dāng)政府主管部門以及甲方派人員依法檢查作業(yè)工作范圍內(nèi)的環(huán)境保護和安全時，乙方應(yīng)為檢查人員提供必要的協(xié)助，并事先告知現(xiàn)場的安全規(guī)則和規(guī)定。

5.10乙方完成作業(yè)后，應(yīng)按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定對作業(yè)現(xiàn)場的土地進行平整、還原或恢復(fù)，甲方屆時組織相關(guān)人員進行現(xiàn)場驗收交井。

5.11在甲方指定的施工作業(yè)范圍外由于機油、柴油等油品及泥砂、污水造成的環(huán)境污染而發(fā)生的一切法律及經(jīng)濟責(zé)任由乙方承擔(dān)。

5.12施工中發(fā)生的井噴、冒油等造成的環(huán)境污染而發(fā)生的一切法律及經(jīng)濟責(zé)任由乙方承擔(dān)。

5.13在履行協(xié)議時，乙方因違反安全操作規(guī)程及制度而造成機械事故或人身重大傷亡事故，其全部責(zé)任由乙方自行承擔(dān)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。在作業(yè)過程中保證不淹地、不噴管，出現(xiàn)淹地、噴管傷人等事故，均由乙方負責(zé)。

5.14 施工單位必須制定安全生產(chǎn)措施和事故應(yīng)急預(yù)案, 各單位安全科對安全生產(chǎn)措施和事故應(yīng)急預(yù)案進行初審，并作為安全協(xié)議附件上報審查。

5.15在施工中發(fā)生井噴、溢流等現(xiàn)象，乙方應(yīng)立即向甲方匯報。

5.16乙方不制定安全生產(chǎn)和環(huán)保措施、上崗人員不具備資格、不按照安全規(guī)程施工或服務(wù)、對存在的安全隱患不積極進行整改時，在甲方提出后仍不改正的，每缺少一項，甲方有權(quán)扣 100-1000元。

5.17乙方發(fā)生事故后，弄虛作假、隱瞞不報、遲報或謊報，每發(fā)生一項,有權(quán)扣 100-1000元，情節(jié)嚴重的，取消進入甲方市場的資格。

6.不可抗力

由于不可抗力造成主協(xié)議項目施工作業(yè)事故及產(chǎn)生的損失，當(dāng)事人雙方依據(jù)主協(xié)議中雙方的約定，各自承擔(dān)相應(yīng)的損失。

7.協(xié)議的履行期限

本協(xié)議的履行期限與主協(xié)議保持一致，如果主協(xié)議因故需要變更期限，本協(xié)議與之變更至相同期限。

8.協(xié)議的變更、解除或終止

本協(xié)議與主協(xié)議具有同等的法律效力，本協(xié)議隨主協(xié)議的變更、解除或終止而變更、解除或終止。

9.保險

乙方協(xié)議項目施工作業(yè)人員的工傷保險由其自選承擔(dān)。

10.爭議的解決

本協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議，按照主協(xié)議約定的爭議解決方式解決。

11.附則

11.1本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方法定代表人或委托代理人簽字并加蓋協(xié)議專用章后生效。

11.2本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，每份具有同等法律效力。

11.3本協(xié)議與主協(xié)議同時生效，并作為主協(xié)議的組成部分。

11.4以下作為本協(xié)議的附件在安全部門備查：

hse兩書一表(hse計劃書、hse作業(yè)指導(dǎo)書、hse現(xiàn)場檢查表);

甲方(協(xié)議專用章)： 乙方(協(xié)議專用章)：

代表人(簽字)： 代表人(簽字)：

年 月 日 年 月 日

關(guān)于健康管理每日一學(xué)心得體會和感想三

幼兒心理十分稚嫩脆弱，需要父母的加倍呵護。本文介紹五則常見幼兒心理健康小知識，期望能對家有兒女的80，90后新爸新媽供給一些參考幫忙。

告別遺尿癥

5歲以后的孩子還常常不能自立地排尿，稱之為遺尿癥。精神因素是幼兒出現(xiàn)遺尿癥的重要原因之一。家長應(yīng)消除引起孩子情緒緊張的各種不利因素，有針對性地進行排尿訓(xùn)練。作為家長，應(yīng)當(dāng)幫忙孩子樹立克服不良習(xí)慣的信心，不要對孩子橫加指責(zé)，造成自卑心理。

消除口吃

矯正口吃的辦法需要家長注意兩點。首先，不要過分地注意或議論孩子的口吃，更不要模仿、嘲笑或嚴厲地強迫他矯正，盡量減少和消除引起孩子精神緊張的因素。另外，家長可耐心地采取一些具體的言語矯正法來幫忙孩子，如設(shè)計特種練習(xí)，分散孩子害怕口吃的注意力等等。

戒掉吮指癖

對待有吮指癖的孩子不能用嚇唬、在手指上涂藥水等強制方法，這些方法會使孩子產(chǎn)生緊張、害怕、恐懼的心理。家長應(yīng)采取更為關(guān)愛孩子的方法，對年齡較大的孩子能夠給他講道理，加以引導(dǎo)；對年齡較小的孩子能夠用他喜愛的事物來分散他的注意力，逐步幫忙其改掉吮手指的不良習(xí)慣。

糾正兒童多動癥

兒童多動癥需要理解正規(guī)治療，如藥物治療、包含治療、行為治療等。行為治療被認為效果較好，主要是經(jīng)過糾正兒童偏常行為，培養(yǎng)兒童良好行為，增進其學(xué)習(xí)本事和社會適應(yīng)本事的主要方法。行為治療主要采用適宜的認知活動來改善患兒的注意力，克服分心，并經(jīng)過適宜的訓(xùn)練程序，減少患兒的過多活動和不良行為。

走出兒童自閉癥

兒童自閉癥往往發(fā)生于3歲以內(nèi)的孩子，起病過程緩慢，是兒童心智和情緒發(fā)展上一種很嚴重的障礙。兒童自閉癥一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)及早送醫(yī)院理解治療訓(xùn)練。

此外，家長必須要多與孩子接觸，進行心靈溝通，增加對外交往。同時需注意不要隨便動孩子放的東西，因為他們對自我的東西極為關(guān)心，不喜歡別人隨意擾亂他們的生活方式。

關(guān)于健康管理每日一學(xué)心得體會和感想四

一、迷惘的青春過期不候。

二、青少年人生道路的踏腳石。

三、心靈之窗，智者遠航。

四、陽光風(fēng)雨同行，快樂健康伴你。

五、心心相連，智慧共享。

六、耳通心靈，聲觸心扉。

七、人生高點，隨心而遠。

八、讓我們的心靈在聆聽中變得強大。

九、感動啟迪心智，快樂塑造未來。

十、用來啟迪未來的心智。

十一、向著心的的方向，揚帆遠航。

十二、心夢開發(fā)，智信到達。

十三、你心靈的導(dǎo)師，你智慧的朋友。

十四、價值與時間同步增長的藝術(shù)杰作。

十五、讓青少年在學(xué)習(xí)中的故事有一個完美的結(jié)局。

十六、為教育和成功構(gòu)思。

十七、感悟心靈，智慧人生。

十八、心智，啟迪心靈的智慧之音。

十九、我們今天的奉獻，你們明天的精彩。

二十、心靈的成長是智慧的累積。

二十一、孩子的心境灰暗了，讓心智明亮。

二十二、聆聽每一刻的精彩。

二十三、行動從心智開始。

二十四、堅強心智，暢享青春。

二十五、開啟新紀元，關(guān)愛心生活。

二十六、打開我心，成就我夢。

二十七、選擇心智，成就未來。

二十八、開啟新紀元，重塑心生活。

二十九、心智，讓您的心理再無障礙。

三十、心之所向，智取人生。

三十一、種下一粒種子，收獲一片森林。

三十二、美好青春，我與你相伴。

三十三、開啟心智，年輕的心需要指引。

三十四、一心一意，智贏未來。

三十五、讓生活中的您，為未來產(chǎn)生出力量。

三十六、人生初始的導(dǎo)航，伴你共成長。

三十七、成長人生，心智可以相伴一生。

三十八、點亮心燈，智取人生。

三十九、啟發(fā)心靈智慧的妙音。

四十、關(guān)注成長，聆聽希望。

四十一、讓陽光照進孩子的心房。

四十二、尋最初的心境，塑智慧的人生。

四十三、給人生的路鋪滿陽光。

四十四、啟迪心智，大愛無疆。

四十五、聽進去的是智慧，做出來的是成就。

四十六、關(guān)注您孩子的心智成長。

四十七、疏導(dǎo)心里，睿智人生。

四十八、百味人生，心靈雞湯。

四十九、讓我們都有一顆勇敢的心。

五十、融入關(guān)愛，智造精彩。

五十一、心心相印，精彩人生。

五十二、心靈起舞，智慧人生。

五十三、為你點燃心中的圣火。

五十四、讓孩子的心靈開一扇窗。

五十五、精彩啟迪心智，感動不同凡響。

五十六、成才之路，人生向?qū)А?/p>

五十七、啟迪心靈，把握未來。

五十八、讓青春的陽光灑滿心里每個角落。

五十九、以心為名，智在必得。

六十、開啟孩子快樂成長美一天。

六十一、溝通你我，發(fā)現(xiàn)未來。

六十二、放松心靈，精彩人生。

六十三、聆聽出心靈深處的智慧。

六十四、陽光風(fēng)雨，快樂伴你。

六十五、聆聽心靈最深處的.聲音。

六十六、智慧的心靈，豐富生命的動力。

六十七、啟迪心智，導(dǎo)航人生。

六十八、心里的智慧園，必須自己種植。

六十九、種下一縷陽光，破開成長的迷茫。

七十、自信改變自我，智心重塑未來。

七十一、心夢呈現(xiàn)，智信無限。

七十二、為青少年鋪就一條條成功之路。

七十三、打開心智，聆聽青春，播種希望。

七十四、天生一條命，快樂在于心。

七十五、心的成長，智的疊加。

七十六、引導(dǎo)青少年的心靈。

七十七、心智相伴，精彩一生。

七十八、聆聽心靈花開的聲音。

七十九、聆聽這里，筑就美好人生。

八十、我們是一把開啟心靈智慧的鑰匙。

八十一、鑄健康心靈，就青春夢想。

八十二、心的關(guān)愛，智造精彩。

八十三、美好的未來，從今天的積累開始。

八十四、開啟人生，打開智慧之門。

八十五、心聲夢想，智信未來。

八十六、心中的陽光，照亮呼吸的心靈。

八十七、撫慰心靈，啟迪智慧。

八十八、心靈的雞湯，人生的導(dǎo)航。

八十九、學(xué)會找到真正的自我。

九十、敞開智慧之門。

九十一、開啟心智的天籟之音。

九十二、智融我心間，關(guān)愛無極限。

九十三、用心，繪“智”人生。

九十四、心的希望，智的暢想。

九十五、您的心靈需要一個假期。

九十六、心心相印，智（志）能成功。

九十七、幫助青少年健康成長。

九十八、聲情并茂，開啟心智。

九十九、開啟心智，成功領(lǐng)先。

一百、用心其中，睿智無窮。

一百〇一、希望的人生，我們和你一路同行。

一百〇二、為你開啟心靈智慧之門。

一百〇三、讓智慧永存心間。

一百〇四、放飛心靈，點亮智慧人生。

一百〇五、開啟心靈之窗，讓它曬到陽光。

一百〇六、心中沐浴春風(fēng)，智慧點亮人生。

一百〇七、開啟心靈的枷鎖，許青春一世承諾。

一百〇八、心系少年，成就未來。

一百〇九、傾聽心智，讓夢想不再遙遠。

一百一十、敞開心扉，春暖花開。

一百一十一、開啟心智，關(guān)愛成長。

一百一十二、心靈因聆聽而澄澈。

一百一十三、點燃心中圣火，照耀非凡人生。

一百一十四、擁抱大自然，心靈更美好。

一百一十五、交流心聲，笑贏人生。

一百一十六、愛在溫暖在，心燈照耀偉大人生。

一百一十七、心在云端舞蹈，智慧詮釋人生。

一百一十八、給青春的大地灑上的光芒。

一百一十九、開啟心智，凈化心靈。

一百二十、惟有我們才能啟發(fā)青少年的心靈智慧。

一百二十一、詮釋一個從容而淡定的人生。

一百二十二、用心品讀，智源于此。

一百二十三、心靈教育，智慧人生。

一百二十四、自主生命，快樂一生。

一百二十五、心靈知音，讀出心靈智慧之聲。