當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
對于交換式授課技巧心得體會實用一
我非常榮幸地為xx同學出具這份推薦信。我是xx學院的教授,曾先后畢業(yè)于xx學校、中國人民銀行總行研究生部,現(xiàn)擔任xx同學的班主任,對其有較深刻的解。很高興xx同學能前往貴校交流。我校首次與貴校互派交換生,這是兩校之間進行相互學習交流的良好契機。
xx同學是我校xx專業(yè)本科二年級學生,學習踏實勤奮,專業(yè)成績優(yōu)秀,在過去的兩個學期中,擔任班級組織委員、文體委員,組織能力出色。她積極參與社會工作,現(xiàn)任校級學生干部。xx同學時間觀念強,創(chuàng)意能力佳,善于處理人際關系,在班中團結同學,樂于助人,是老師的得力助手。此外,她積極參與文體活動,是學院的文體骨干,同院師生都對她課內(nèi)外的優(yōu)異成績贊賞有加。
經(jīng)過遴選,xx同學是20xx年春季學期赴貴校交換的合適人選,特此予以推薦,望貴校予以接納。
謹此,致以衷心的感謝!
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
對于交換式授課技巧心得體會實用二
尊敬的xx大學老師:
我院xx級新聞x班的xxx同學申請到貴校做交換生。
xxx同學xxxx年x月進入xxxx大學學習,在大一時是學校和班級的活躍分子,在開學初就通過競選擔任了班級團支書一職,在任時期積極組織班級活動如團日活動等,與管理學院和信工學院班級進行籃球賽,帶領同學玩游戲幫助大家很快的融入集體生活中。并且協(xié)助其他班委:班長,學習委員搞好班級的日?;顒雍凸ぷ?,并參加學校舉行的新生籃球比賽,表現(xiàn)優(yōu)異和同學精誠合作為班級贏得第二名的好成績。
大一一年中努力做好本職工作,并且努力學習,參加吉他班學習發(fā)展自己的興趣愛好,努力為同學服務。
大二時xxx同學確定了自己的大致目標,在一年的學生工作以后,又到學校外投身社會工作鍛煉自己。大二開始就在xx找到一份服務員的兼職,賺錢減輕父母的負擔并且磨練自己意志,豐富自己的閱歷。
在xx兼職了一年,過年回家的時候給爸媽和弟弟各買了一雙鞋,在這個學期又將攢夠的錢買了一臺相機。在一年的兼職工作后我們看到她待人處事更加周到,做事也更加有毅力和恒心,對生活也有了更多的感悟。平時她與同學關系相處融洽,并且總是熱心幫助有需要的同學,為人真誠,善良,參加多次的志愿服務活動。
兩年的大學生活我們了解到一個熱情活潑,有責任心有上進心的xxx,她是同學的開心果,也是老師的好助手,這也是父母的小棉襖。并且熱愛音樂,電影,文學和旅游,她是一個生活的朝圣者,她每天都在路上,準備起航。
誠摯希望貴校能同意楊同學的交換申請,我們不甚感謝。
此致
敬禮!
推薦人:xxx
20xx年x月x日
對于交換式授課技巧心得體會實用三
同學們:
金秋時節(jié),xx級新同學從祖國各地、四面八方走進清華園,開始了新的學習生活。首先,請允許我代表學校,向全體同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機會,向培育你們健康成長的中小學老師和信任清華、支持清華的各位家長,表示親切的問候和誠摯的敬意!
今年入學的本科新生共3300多人,其中有500多名保送生,有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名,包括全國絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名。
新生中女生占31%,過去清華的女生比例比較低,上世紀八九十年代大體在五分之一左右,近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。
今年新生中,有少數(shù)民族同學264名,占總數(shù)的8%。此外,還有國外留學生和港澳臺生共計425名。在座的同學們中,有一些同學來自貧困地區(qū)、地震災區(qū),或因為其它多種原因家庭經(jīng)濟有一定困難。
按照統(tǒng)計,清華每年有大約25%的同學家庭經(jīng)濟困難,其中占學生總數(shù)10%的同學特別困難。對于所有經(jīng)濟困難的同學,學校將通過助學金、勤工儉學、國家助學貸款、臨時困難補助等一系列措施給予資助,昨天已有一些同學通過“綠色通道”完成了報到手續(xù),實現(xiàn)我校“絕不讓一個勤奮而有才華的學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學”的鄭重承諾。
眾所周知,能夠進入清華學習的同學,都是中學的佼佼者。同學們在中學階段勤奮學習,奮勇爭先,在激烈的競爭中脫穎而出,終于進入了自己理想的大學;如今,這么多優(yōu)秀學子匯聚在一起,為大家的相互學習提供了絕好的機會,同時,相對于新的更高的奮斗目標,每個人又都面臨著新的挑戰(zhàn),只有繼續(xù)刻苦鉆研,才能取得更加優(yōu)異的績。
今天的開學典禮是同學們?nèi)松吠旧系囊粋€新起點。如何立足新起點,迎接新挑戰(zhàn),爭創(chuàng)新成績?我想,至少有以下幾個方面值得大家在今后的大學生活中深入思考和努力發(fā)揚:
第一,打好基礎,積極實踐,勇于創(chuàng)新。大家知道,清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時期內(nèi),主要培養(yǎng)本科生和預科生,通過廣延名師,給予學生堅實的數(shù)理和人文基礎、科學的學習方法及自強不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。
正是得益于在清華獲得的“為學”與“為人”的“厚基礎”,再經(jīng)過國外高水平的專業(yè)研究訓練,這些學生后來大多成才并回國做出重要貢獻;上世紀五六十年代,面對國家大規(guī)模經(jīng)濟建設的急迫需求,清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標。
特別注重實踐和應用知識能力的培養(yǎng),學生畢業(yè)后能很快適應工作并挑大梁、出成績,這一時期的“重實踐”特色和原有的“厚基礎”傳統(tǒng)有機結合,使廣大畢業(yè)生在國家建設的第一線大展宏圖;改革開放30年來,中國經(jīng)濟高速發(fā)展,綜合國力不斷增強,逐步進入自主創(chuàng)新的時代,我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”。
而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才,“求創(chuàng)新”成為新世紀新階段國家和社會對清華這樣的研究型大學提出的必然要求。因此,希望同學們在清華的學習中,既要扎實、認真地打好各門學科的基礎;又要積極動手、動腦,把握好各類實踐環(huán)節(jié)。
更要在主動學習、積極實踐的過程中,培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的思維與能力。盡快實現(xiàn)從中學到大學的轉變,從以老師為主導的被動學習,到自己主動地學習、獨立地思考,不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,努力成為高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。
第二,學好專業(yè),全面發(fā)展,追求和諧。世界的進步與發(fā)展,對人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們常常說要求大家“全面發(fā)展”。
今天,隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出,全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”,而且也包涵了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,以及與自然、與他人、與社會和諧相處所需要的更多知識與精神素養(yǎng),這是新世紀人才應當具有的基本素質(zhì)。
十年前,清華大學為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,首創(chuàng)并實施了“綠色大學”示范工程,通過“綠色教育”的課內(nèi)外教學培養(yǎng)學生的綠色意識,通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境保護和資源的可持續(xù)利用提供科技支撐,通過“綠色校園”建設生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境。
記得有一次,我接待日本東京大學校長小宮山宏先生,他向清華師生演講時,以自己家里生活中節(jié)能減排的例子,說明他如何重視環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。
后來的宴會上,他又問我:你們在這方面有什么舉措?我當時沒有向他全面介紹我們學校的有關工作,我跟他說:您剛才說自己開車上班,選車的首要標準就是要節(jié)能減排,這確實很好,不過我們是騎自行車上下班,估計節(jié)能減排貢獻更大吧!
這當然是一個玩笑,而且實際上也不可能路途多遠都騎車前往,但我想通過這個例子告訴大家的是,要在工作和日常生活中,從小事做起、從身邊做起,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識,積極投身到建設節(jié)約型校園的行動中去,共同促進國家和社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。將來走上社會,更要成為節(jié)能、環(huán)保和促進可持續(xù)發(fā)展的模范。
第三,深入了解國情,具備國際視野,明確歷史責任。
今年,恰逢新中國成立60周年。同學們將要參與的一系列國慶教育和慶祝活動,正是大家進一步深入了解國情的機會。相信大家在這一過程中,會更加深切地感到,我們的學校以及我們每個人的成長與發(fā)展,都與我們的國家密不可分。
我們的許多前輩師長正是從對國情的深入了解和對祖國的深摯熱愛出發(fā),承擔起國家和民族賦予的重任,在各自不同的崗位上,為民族獨立、國家富強和昌盛做出了巨大貢獻。今天,在經(jīng)濟全球化發(fā)展的形勢下,要更好承擔起振興中華的責任,還必須放眼世界,具備寬闊的國際視野。
學校正努力創(chuàng)造更多更好的條件,大力推動學生海外交流與合作。去年,學校公派出境學生達多人次,通過“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修計劃”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修計劃”,以及聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合學位、交換生、合作研究、海外實習和暑期學校等一系列境外學習環(huán)節(jié),構成了面向世界的人才培養(yǎng)體系。
對于在座的同學來說,我們力爭在近幾年內(nèi),讓三分之一以上的學生,在大學期間具有海外學習或交流的經(jīng)歷。希望同學們充分利用學校創(chuàng)造的良好條件,積極吸收世界各國高等教育的營養(yǎng),胸懷天下,服務祖國。
同學們:再過兩年,清華大學將迎來百年校慶,你們將親身經(jīng)歷這一難忘的時刻。
希望大家切實踐行清華“自強不息、厚德載物”的校訓,“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風和“行勝于言”的校風,積極參與學校的建設發(fā)展,積極參與校慶的各項活動,以優(yōu)異的成績向百年校慶獻禮!
今天在座的還有一些同學的家長和親屬,我們也期望大家一如既往地以各種方式,關心清華的發(fā)展、支持清華的建設,共同為清華躋身世界一流大學,為中華民族的偉大復興,做出應有的貢獻!
謝謝大家!
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