最新勞動教育視頻課程心得體會及感悟(匯總15篇)

心得體會是我們在生活中遇到問題、面對困難、體驗挑戰(zhàn)時所得到的經(jīng)驗總結(jié)。心得體會要有一個明確的主題或要點，以便更好地組織內(nèi)容。接下來，我將分享一篇關(guān)于心得體會的精彩范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇一

在寒假期間，學(xué)校開設(shè)了一門勞動課程，讓我們?nèi)w學(xué)生參加。這門課程旨在鍛煉我們的動手能力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神。通過參與勞動，我們能夠更好地理解勞動的意義，增強(qiáng)付出的感受以及團(tuán)結(jié)合作的重要性。

第二段：工作內(nèi)容和經(jīng)驗。

勞動課程中，我們被分為小組，分別負(fù)責(zé)校園環(huán)境的清掃、圖書館的整理、植物的養(yǎng)護(hù)等工作。我所在的小組負(fù)責(zé)清掃校園環(huán)境。一開始，我對這個任務(wù)感到枯燥無聊，但隨著時間的推移，我意識到每一個環(huán)境的清掃都是我為自己創(chuàng)造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個過程中，我學(xué)會了細(xì)致觀察，找到清掃不到的角落，并認(rèn)真清理。同時，我意識到只有與小組成員密切合作，任務(wù)才能更好地完成。我們相互協(xié)調(diào)，互相幫助，形成了一種團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。

第三段：勞動帶來的成長。

勞動課程讓我體會到了勞動帶來的成長。以前，我總是抱怨勞動辛苦、無聊，但在這次勞動課程中，我逐漸養(yǎng)成了勞動的習(xí)慣。我體會到了通過勞動，我可以從中獲得快樂和成就感。我才明白，勞動是一種自我修煉的過程，只有通過實際行動去付出，才能獲得價值的提升。勞動讓我變得更加自信，也使我更加懂得感激。

勞動課程的意義不僅僅體現(xiàn)在培養(yǎng)動手能力和團(tuán)隊合作精神上，還在于人們通過勞動來鍛煉意志，提高自己的素質(zhì)。勞動不僅僅是一種物質(zhì)的交換，更是一種精神的提升。通過參與勞動課程，我明白了付出的價值，努力工作的美好。同時，勞動也是人與自然的一種交流方式，只有通過勞動，我們才能更好地保護(hù)和改善我們的環(huán)境。

第五段：感悟與展望。

在勞動課程中的這段時間里，我收獲了許多，也感悟到了很多。我明白了勞動的重要性，體會到了團(tuán)隊合作的力量。同時，我也意識到自己需要不斷地提高自己的動手能力和思考能力。勞動課程讓我更加懂得了感恩，珍惜每一個機(jī)會去付出和努力。未來，我希望通過勞動的方式，繼續(xù)鍛煉自己，提高自己的綜合素質(zhì)，成為一個有用的人。

（以上為輔助撰寫的文章內(nèi)容，僅供參考）。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇二

在小學(xué)時期，勞動教育是非常重要的一項課程。近年來，隨著技術(shù)的發(fā)展，許多學(xué)校開始使用勞動教育視頻進(jìn)行教學(xué)。作為一名學(xué)生，我也有了通過觀看視頻學(xué)習(xí)勞動技能的經(jīng)歷。通過這些視頻，我受益良多，讓我深感勞動教育的重要性。

二、收獲感受。

通過觀看視頻，我學(xué)會了許多基礎(chǔ)的勞動技能，如縫紉、刺繡等。這些技能不僅能夠拓展我的能力，也有助于提高我的實踐能力和生活自理能力。同時，視頻也能讓我們更好地了解勞動的意義：通過勞動積累經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的勞動態(tài)度，學(xué)會在困難和失敗中不放棄。

三、突破困境。

通過勞動教育視頻，我還學(xué)會了如何在面對困難時采取正確的解決方法。在注重“做”的過程中，我們能夠更主動地思考和解決問題。如果遇到問題，我們可以借助于老師和同學(xué)的經(jīng)驗、特殊工具和勞動素材，嘗試各種方法，最終找到適合自己的解決方法。

四、學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)。

視頻不僅可以指導(dǎo)我們?nèi)绾稳趧?，也可以讓我們通過反思自己的工作，看到自己的缺點和不足。通過反思和分析，我們能夠更好地定位問題，并提高自己的勞動水平。同時，反思還有助于我們發(fā)現(xiàn)勞動的未掌握的技能并加以改進(jìn)。視頻教育有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的問題并促進(jìn)自我成長。

勞動教育是小學(xué)教育中不可缺少的一部分。通過觀看勞動教育視頻，我們可以低成本的學(xué)習(xí)勞動技能，提高實際能力和生活自理能力。同時，視頻還可以幫助我們突破困難，學(xué)會積極思考和解決問題，并將這些能力應(yīng)用到其他方面。最后，視頻還能夠促進(jìn)我們反思和改進(jìn)自己的問題。這些能力是我們未來人生中成功的重要因素之一。

總結(jié)：通過觀看小學(xué)勞動教育視頻，我學(xué)會了很多東西。這些技能和經(jīng)驗不僅有助于我的成長，還能夠在日常生活中派上用場。同時，視頻教育也有助于我們培養(yǎng)自己的勞動態(tài)度，學(xué)會突破障礙和解決問題，并通過反思和改進(jìn)自己的問題來提高自己的表現(xiàn)。在今后的生活和工作中，這些能力將是我們成功的重要因素之一。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇三

勞動教育作為中小學(xué)課程的一部分，在培養(yǎng)學(xué)生勞動意識、實踐操作能力以及培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神等方面起著重要的作用。通過參與各種勞動活動，學(xué)生能夠掌握實用的技能，并培養(yǎng)出一系列的良好品質(zhì)。在參與勞動教育課程的過程中，我有了許多的收獲和體會，下面我將從提高動手能力、增強(qiáng)團(tuán)隊合作、培養(yǎng)責(zé)任心、感受勞動的樂趣以及培養(yǎng)創(chuàng)造力等五個方面來分享我的心得體會。

首先，勞動教育課程能夠有效提高學(xué)生的動手能力。動手能力是指學(xué)生在進(jìn)行實際勞動操作時所具備的技能。在勞動教育的課程中，我們有機(jī)會接觸到各種各樣的實際問題，需要采取相應(yīng)的手段進(jìn)行解決。比如，在園藝活動中，我們需要學(xué)習(xí)如何選擇合適的土壤、種植和養(yǎng)護(hù)植物等操作，這要求我們掌握一定的動手能力。通過勞動教育課程的學(xué)習(xí)，我意識到動手能力是我們實際應(yīng)用知識的基礎(chǔ)，只有通過不斷的練習(xí)和實踐，才能夠提高自己的實際操作能力。

其次，勞動教育課程有助于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。在勞動活動中，往往需要一群人共同合作才能夠完成任務(wù)。比如，在搬運重物的活動中，每個人需要協(xié)調(diào)動作，并且有組織地分工合作。通過這樣的實踐，我們學(xué)會了協(xié)作與合作，培養(yǎng)了相互幫助的精神，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。在團(tuán)隊合作的過程中，我們也學(xué)會了傾聽他人的意見，并提供自己的建議，進(jìn)一步促進(jìn)了彼此之間的交流和合作。

此外，勞動教育課程能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。參與勞動活動需要我們對自己的工作負(fù)責(zé)任，只有認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)，才能夠達(dá)到預(yù)期的效果。在園藝活動中，我們需要定期澆水、修剪、除蟲等，這需要我們時刻關(guān)注植物的生長情況，并做出相應(yīng)的調(diào)整。通過這樣的實踐，我們意識到只有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能夠保證工作的順利進(jìn)行。同時，為了完成一項任務(wù)，我們也需要與他人保持良好的配合，這進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的責(zé)任意識。

另外，勞動教育課程能夠讓學(xué)生感受到勞動的樂趣。在參與勞動活動的過程中，我們不僅僅是在進(jìn)行枯燥的動作，更是在切身體驗到勞動的樂趣。當(dāng)我們親手栽下一棵小樹苗，在經(jīng)過一段時間的呵護(hù)后，看到它長得茁壯，這種成就感是無法言喻的。同時，勞動也能夠讓我們體會到付出的價值，只有經(jīng)歷過辛苦勞動，才能更加珍惜擁有的一切。

最后，勞動教育課程能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。通過勞動活動，我們有機(jī)會嘗試不同的方法和思路解決問題，這激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。在小組討論和實踐過程中，我們會與同伴一起分享和交流想法，探索新的解決方案。這樣的實踐讓我們學(xué)會了從不同的角度思考問題，并勇于嘗試新的方法，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。

總之，勞動教育課程在提高學(xué)生動手能力、增強(qiáng)團(tuán)隊合作、培養(yǎng)責(zé)任心、感受勞動樂趣以及培養(yǎng)創(chuàng)造力等方面有著重要的作用。通過參與勞動教育課程，我們不僅能夠獲得實用的技能，更重要的是培養(yǎng)出一系列的良好品質(zhì)。勞動教育的教育價值是不可忽視的，我們應(yīng)該始終重視并加以推廣。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇四

在小學(xué)生活中，勞動教育是非常重要的一環(huán)。勞動教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，同時也可以幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和勞動觀。而隨著科技的發(fā)展，越來越多的學(xué)習(xí)資源被移植到了網(wǎng)絡(luò)上，小學(xué)勞動教育視頻也漸漸成為了小學(xué)生學(xué)習(xí)勞動技能的重要來源。在視頻中，學(xué)生可以輕松地了解不同的勞動技能和知識，更好地感受勞動的魅力。下面，本文將分享我對小學(xué)勞動教育視頻的心得體會。

第二段：一些觀點。

小學(xué)勞動教育視頻的出現(xiàn)是一種新的教育形式，也完美地呼應(yīng)了當(dāng)前社會的發(fā)展趨勢。在我看來，學(xué)生可以通過觀看視頻，更直觀地了解各種勞動技能和知識，能夠更加深入地理解其中的原理和流程。而且，視頻中多種多樣的主題和教學(xué)形式，會增加學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到輕松愉悅。同時，小學(xué)勞動教育視頻的學(xué)習(xí)時間也可以更加靈活，學(xué)生可以在課余時間自由觀看和學(xué)習(xí)，更好地掌握各種勞動技能和知識。

第三段：如何利用視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。

雖然小學(xué)勞動教育視頻的學(xué)習(xí)方式非常方便和靈活，但學(xué)生在觀看視頻時，也需要注意一些學(xué)習(xí)技巧和方法。首先，需要有一定的學(xué)習(xí)計劃，把各種視頻主題進(jìn)行分類和歸納。同時，也需要學(xué)習(xí)者自己進(jìn)行總結(jié)和筆記，從中找到自己感興趣的方向，并且可以進(jìn)一步進(jìn)行拓展和深入學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生也需要時常自我檢查和反思，從中發(fā)現(xiàn)自身不足和提高的空間。

第四段：視頻無法取代實踐的重要性。

雖然小學(xué)勞動教育視頻可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和了解各種勞動技能和知識，但其無法完全取代實際工作的重要性。只有在實踐中，學(xué)生才能真正體驗到足夠的挑戰(zhàn)和成就感，并且更好地發(fā)掘自身的潛能和價值。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對小學(xué)生勞動實踐活動的引導(dǎo)和支持，從中幫助學(xué)生更好地了解和掌握各種勞動技能和知識。

第五段：結(jié)論。

在一定程度上，小學(xué)勞動教育視頻是小學(xué)生學(xué)習(xí)勞動技能和知識的有效手段之一。通過視頻的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以輕松了解不同的勞動技能和知識，并且在學(xué)習(xí)過程中感受到勞動的魅力和快樂。但同時，我們也要認(rèn)識到，視頻無法取代實際工作的重要性，學(xué)生需要通過實踐更深入地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識和技能。因此，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該充分發(fā)揮小學(xué)勞動教育視頻的優(yōu)勢，同時結(jié)合實際工作活動，幫助學(xué)生更好地掌握勞動技能和知識。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇五

勞動是什么？在《50000詞現(xiàn)代漢語詞典》中勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)財富或精神財富的活動；在中國傳統(tǒng)文化中勞動是美德，勞動為人稱贊；在列夫托爾斯泰心中，勞動是生活，勞動是幸?！沤裰型鈴墓胖两?，勞動對于人類生活生產(chǎn)都至關(guān)重要。而作為一代青年的我們更應(yīng)當(dāng)肯勞動，愛勞動，敬勞動。

勞動形美

“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花“，層次明晰的菱、稻、荷，明亮整潔的房屋，干凈透明的玻璃窗……是勞動美給我的直觀感受。說到我國的傳統(tǒng)年俗，打掃衛(wèi)生定不可少。春節(jié)前夕，想必家家戶戶都會有大掃除的活動，為的是除舊迎新，為的是有一個向陽生長，朝氣蓬勃的視覺體驗和心里感受。一次勞動教育實踐活動中，我和同學(xué)們也拿起了掃把、抹布和水桶清掃了我們學(xué)習(xí)的教室和通往教室的路。打掃完成后煥然一新的教室給了我“新鮮潔凈世間稀，隔塵勞是非”的感覺，優(yōu)質(zhì)的環(huán)境不僅更加衛(wèi)生，讓學(xué)習(xí)都變得更加神圣了，簡直讓人驚覺勞動的造化之功。

勞動心美

“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家”。在大機(jī)器，大生產(chǎn)的現(xiàn)代生活中，耕種、織布似乎顯得有些格格不入。誠然，社會不斷進(jìn)步，科技強(qiáng)大的力量給我們帶來了極大的便利，自然的，我們便不用被勞動瑣事日日煩擾，但當(dāng)短視頻博主李子柒插禾秧、耕田地、收稻谷、鋸竹木、扛糧袋、制家具、縫刺繡、織衣裳，掌大勺的田園生活短視頻收獲了全世界的注目和點贊時，我們也由心感嘆“勞動之美永不過時”，勞動過程所帶給我們的滿足是機(jī)器無法傳遞的，我們需要勞動。農(nóng)活廚藝樣樣精通，重活累活絲毫不畏，這樣的李子柒，成為中國農(nóng)民豐收節(jié)大使名副其實。許多網(wǎng)友也在其視頻彈幕中留言“想要娶回家”“太美了，太棒了”等來表示對她的喜愛、佩服。視頻中，我們經(jīng)?？梢钥吹嚼钭悠馀c其婆婆臉上幸福的微笑，可見勞動帶給她的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是精神上的富足。這便是勞動幸福的內(nèi)涵！

勞動能美

一項調(diào)查顯示美國小學(xué)生平均每天勞動時間有1。2個小時，而中國孩子平均每天只勞動12分鐘！不得不說我們在勞動方面的缺失是十分嚴(yán)重的，這不僅是因為孩子的懶惰，還有家長對勞動之于孩子發(fā)展重要性的不肯定，顯然更多家長會希望孩子將時間投入到學(xué)習(xí)中去。然而由此造成的高智低能、巨嬰、啃老等問題近年來頻頻出現(xiàn)?！八捏w不勤，五谷不分”，這似乎也顯示出勞動是作為一種能力而不僅是一種活動存在的了。長期不進(jìn)行勞動學(xué)習(xí)，或許會喪失生活的能力？俗話說“要想抓住一個人的心，得先抓住她的胃”，“上得廳堂，下得廚房”可見勞動能力強(qiáng)的人是會閃閃發(fā)光的。

如今，我國對于傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)正在一步步加強(qiáng)，。而作為“德智體美勞”一員的“勞”也受到了極大的關(guān)注。勞動教育的開展如火如荼，開設(shè)勞動教育課程、實行衛(wèi)生包干方案、獎評文明寢室……是大學(xué)針對大學(xué)生實行勞動教育的常規(guī)辦法，如此種種，便將勞動帶到學(xué)生們的生活中了，這樣不僅讓學(xué)生自己動手勞動了，更讓大家從中慢慢感受勞動的快樂，體味勞動的魅力。

人生在勤，不勞何獲？在新的時代，踏上新的征程，讓我們借勞動之筆，繪祖國藍(lán)圖！

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇六

段落一：引言（200字）。

家庭教育是每一個家庭必須面對的任務(wù)，也是培養(yǎng)下一代的重要途徑。作為一個家長，我經(jīng)常會陷入困惑，如何進(jìn)行有效的家庭教育，如何引導(dǎo)孩子健康成長。幸運的是，在網(wǎng)絡(luò)上我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)質(zhì)的家庭教育視頻，通過觀看這些視頻，我受益匪淺。在接下來的幾段中，我將分享我觀看家庭教育視頻的心得體會和感悟。

段落二：家庭教育的重要性（200字）。

家庭教育是塑造孩子性格和培養(yǎng)價值觀的關(guān)鍵。家庭是孩子們成長的第一道屏障，父母的言傳身教對于孩子的影響巨大。在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力和社交技巧至關(guān)重要。在觀看家庭教育視頻中，我了解到了許多關(guān)于家庭教育的理論和實踐經(jīng)驗，這使我對如何有效地進(jìn)行家庭教育有了更多的認(rèn)識和思考。

段落三：家庭教育的關(guān)鍵技巧（300字）。

在家庭教育視頻中，我了解到了一些重要的家庭教育技巧。首先，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系至關(guān)重要。通過與孩子交流，互相了解彼此的需求和期望，可以增進(jìn)家庭成員之間的理解和和諧。其次，制定合理的家庭規(guī)則和紀(jì)律。通過明確家庭規(guī)則，孩子們能夠知道哪些行為是被允許的，哪些行為是被禁止的，有利于他們樹立正確的價值觀。此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。通過給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾骱蜎Q策權(quán)，可以提高他們的自立能力和解決問題的能力。

段落四：家庭教育的誤區(qū)與改進(jìn)（300字）。

然而，家庭教育也存在一些誤區(qū)，比如過度保護(hù)和過分期望。家長們常常擔(dān)心孩子受到傷害或失敗，于是過度保護(hù)孩子，導(dǎo)致他們?nèi)狈Κ毩⑿院妥灾餍?。另外，過分的期望也會給孩子帶來壓力和焦慮，影響他們的心理健康。在家庭教育中，我們應(yīng)該學(xué)會放手，給孩子適當(dāng)?shù)某砷L空間和自由，并對他們的能力和努力給予合理的認(rèn)可和贊賞。同時，家長們也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的家庭教育能力，通過觀看家庭教育視頻，我們可以學(xué)到更多有效的家庭教育方法和技巧，改進(jìn)自己的教育方式。

段落五：總結(jié)與展望（200字）。

通過觀看家庭教育視頻，我更加深入地認(rèn)識到家庭教育的重要性和技巧。家庭教育不僅是培養(yǎng)孩子品德和學(xué)習(xí)能力的途徑，更是塑造孩子整個人生的基石。通過學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的家庭教育方式和方法，我們可以更好地培養(yǎng)孩子良好的品德和健康的心理。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注家庭教育視頻，并不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教育技巧，為家庭教育做出更大的貢獻(xiàn)。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇七

近年來，勞動教育課程逐漸被各級教育部門引入中小學(xué)教育體系中。這一新興的教育課程在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新思維等方面發(fā)揮著重要的作用。我在參與勞動教育課程的過程中，深感受益匪淺，今將我的心得體會總結(jié)如下。

首先，勞動教育課程起到了鍛煉身體的作用。在過去，學(xué)生在校園里的時間大部分都用于課堂學(xué)習(xí)，缺乏體育鍛煉的機(jī)會。而通過勞動教育課程，我們學(xué)生們有機(jī)會動手實踐，進(jìn)行各種勞動活動，比如整理校園、種植花草等。這不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和責(zé)任感，讓我們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的要求。

其次，勞動教育課程有助于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。在這個信息科技高度發(fā)達(dá)的時代，學(xué)生們大部分時間都是通過電子設(shè)備來完成學(xué)習(xí)和娛樂活動，很少有機(jī)會親自動手。然而，勞動教育課程提供了一個實踐的平臺，讓學(xué)生們可以親身參與勞動活動，比如制作手工藝品、修理電器等。這樣一來，我們不僅能夠掌握一些實用的技能，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和動手能力。

再次，勞動教育課程有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。通過參與勞動活動，我們學(xué)生們能夠鍛煉自己的觀察力、思考力和解決問題的能力。比如，在種植花草的過程中，我們不僅要觀察植物的生長狀況，還需要思考如何給植物提供最適合的生長條件。這種思維方式培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，讓我們能夠靈活應(yīng)對各種復(fù)雜的問題。

最后，勞動教育課程有助于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。在勞動教育課程中，我們學(xué)生們都需要相互合作完成任務(wù)。通過這種合作，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人意見，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。這些能力對我們的成長和將來的就業(yè)起到了重要的推動作用。

總之，勞動教育課程對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的影響。通過鍛煉身體、培養(yǎng)動手能力、實踐能力、創(chuàng)新思維和社交能力，勞動教育課程為學(xué)生們提供了一個全面發(fā)展的平臺。正是通過勞動教育，我們學(xué)生們不僅能夠在知識層面上得到提升，還能夠培養(yǎng)一系列重要的素養(yǎng)和能力。因此，我強(qiáng)烈建議學(xué)校進(jìn)一步推廣勞動教育課程，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇八

勞動教育課程是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、實踐能力以及一定勞動技能的一門課程，旨在全面發(fā)展學(xué)生的身心健康。在我參加這門課程的過程中，我深刻體會到勞動教育的重要性，并從中受益匪淺。以下是我對勞動教育課程的一些深刻感悟。

首先，勞動教育讓我充分認(rèn)識到勞動的價值和意義。通過親身參與實踐活動，我深刻理解到勞動是創(chuàng)造財富的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)自我價值的途徑之一。在勞動過程中，我學(xué)會了尊重勞動，珍惜勞動成果。不論是種植作物，還是修剪花草，每一次勞動帶給我滿滿的成就感，這種努力的汗水和成果的結(jié)合，讓我懂得了勞動的價值所在。

其次，勞動教育讓我鍛煉了動手能力和實踐技能。勞動教育課程中的實踐活動豐富多樣，包括農(nóng)耕、制作手工工藝品等，讓我有機(jī)會動手操作，鍛煉了我的手腦協(xié)調(diào)能力。例如，在種植作物的過程中，我學(xué)會了如何選擇土壤、如何修剪植物等技能，這些技能不僅提升了我的勞動能力，也增加了我的實踐經(jīng)驗，使我在各種實際問題中更加得心應(yīng)手。

再次，勞動教育增強(qiáng)了我與他人的合作意識和團(tuán)隊精神。勞動教育通常是一個集體活動，需要大家共同合作完成任務(wù)。在農(nóng)耕活動中，我們需要分工合作，互相配合，共同完成一片地的掃除、耕種等任務(wù)。通過與他人的合作，我懂得了分工合作的重要性以及團(tuán)隊協(xié)作的價值，這一點對于今后的工作和生活都有著重要的影響。

此外，勞動教育培養(yǎng)了我持之以恒的品質(zhì)。勞動大多是一項長期而辛勞的過程，在課程中，我們需要細(xì)心地照料植物，耐心地等待植物的生長。在這個過程中，我學(xué)會了堅持不懈、持之以恒的品質(zhì)。無論是工作還是學(xué)習(xí)，都需要我們以積極的態(tài)度持之以恒地去努力，只有這樣才能取得更好的成果。

最后，勞動教育課程開拓了我的視野和思維方式。在參加勞動教育的過程中，我不僅了解了各種實踐技能，還學(xué)到了很多關(guān)于自然和人類勞動的知識，比如如何保護(hù)環(huán)境、如何合理利用資源等。這些知識不僅帶給我更廣闊的視野，也讓我更加理性地思考問題，培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。

總之，通過參加勞動教育課程，我深刻體會到勞動教育的重要性。勞動教育不僅是鍛煉動手能力和實踐技能的途徑，更是培養(yǎng)品質(zhì)和思維方式的一種途徑。它讓我認(rèn)識到勞動的價值和意義，鍛煉了我的動手能力和團(tuán)隊精神，培養(yǎng)了我持之以恒的品質(zhì)，同時開拓了我的視野和思維方式。因此，希望勞動教育能在更多的學(xué)校中得到普及，讓更多的學(xué)生從中受益，成長為全面發(fā)展的人才。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇九

家庭教育一直被認(rèn)為是孩子成長中最為重要的一環(huán)。然而，很多家長常常面臨著缺乏教育經(jīng)驗、不知如何正確引導(dǎo)孩子成長的困擾。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的家庭教育視頻開始涌現(xiàn)。我最近通過觀看一些家庭教育視頻，獲得了許多寶貴的心得體會和感悟。在接下來的文章中，我將分享這些心得體會和感悟。

家庭教育是孩子成長中的重要組成部分。通過家庭教育，孩子能夠獲得正確的人生觀、價值觀和道德觀，樹立正確的世界觀。而家庭教育視頻正是在指導(dǎo)家長如何正確進(jìn)行家庭教育方面發(fā)揮著重要作用的工具。我通過觀看這些家庭教育視頻，深刻體會到了家庭教育的重要性。在現(xiàn)代社會，家庭教育正在變得愈發(fā)困難，因此，這些教育視頻為家長們提供了一個非常有效的輔助方法。

通過觀看家庭教育視頻，我發(fā)現(xiàn)它們具有許多優(yōu)點。首先，這些視頻內(nèi)容豐富、多樣，既包括了傳授育兒知識的技巧，也包含了培養(yǎng)孩子良好品德和行為習(xí)慣的方法。其次，家庭教育視頻往往具有簡單易懂的語言和生動有趣的畫面，能夠引起孩子們的濃厚興趣，讓他們在娛樂中學(xué)習(xí)。此外，這些視頻也可以幫助家長深入了解孩子的成長特點和心理需求，進(jìn)而更好地與孩子溝通和引導(dǎo)?？傊?，家庭教育視頻的優(yōu)點使其成為現(xiàn)代家庭必不可少的教育工具。

通過觀看家庭教育視頻，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)到了許多育兒知識和技巧，比如如何正確引導(dǎo)孩子的行為和情緒管理。這些知識和技巧讓我在教育孩子的過程中更加自信和有條理。其次，我也了解到了許多關(guān)于孩子成長過程中的常見問題和解決辦法，這讓我對孩子的成長有了更加全面和深入的了解。最重要的是，通過觀看這些視頻，我意識到了家庭教育的重要性，更加明白了作為家長的責(zé)任和使命。

雖然家庭教育視頻在現(xiàn)代家庭教育中起到了重要的作用，但我們也應(yīng)該清醒地看到，這些視頻只是作為家庭教育的輔助工具存在的。真正的教育應(yīng)該是在親子之間的真實而深入的接觸中進(jìn)行的。由于家庭教育視頻往往只能提供一些指導(dǎo)性的方法和技巧，卻無法具體針對個體孩子的實際情況進(jìn)行個性化教育。因此，家長們在使用家庭教育視頻的同時，還應(yīng)該注意與孩子進(jìn)行更多的面對面溝通和互動，以更好地了解孩子的需求并進(jìn)行個性化的教育。

總結(jié)：

通過觀看家庭教育視頻，我獲得了許多寶貴的心得體會和感悟。這些視頻的內(nèi)容豐富、多樣，具有簡單易懂的特點，同時還能幫助家長更好地了解孩子的成長特點和心理需求。然而，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到家庭教育視頻只是教育的輔助工具，真正的教育應(yīng)該是在與孩子的真實接觸中進(jìn)行的。通過與孩子進(jìn)行面對面的溝通和互動，家長們才能做到個性化的教育，更好地滿足孩子的需求。因此，在使用家庭教育視頻的同時，我們也應(yīng)該注重與孩子的親子關(guān)系，用愛心和耐心教育他們成長。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇十

在當(dāng)今信息高速發(fā)展的時代，家庭教育視頻成為了越來越多家庭教育的重要工具。通過觀看這些視頻，家長不僅可以更好地了解孩子的成長和需求，提升自己的教育能力，還能夠與孩子一同學(xué)習(xí)，增進(jìn)親子間的溝通和情感。然而，家庭教育視頻也需要認(rèn)真選擇和更好地利用，我通過觀看家庭教育視頻，深有體會和感悟。

首先，對于家庭教育視頻，我認(rèn)為要認(rèn)真選擇。網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種類型的家庭教育視頻，有些視頻內(nèi)容并不科學(xué)或不適合我們的家庭教育理念。因此，我們需要仔細(xì)篩選這些視頻，選擇質(zhì)量較高，內(nèi)容能夠符合我們家庭教育需要的視頻。這就需要我們在選擇時要有一定的判斷力和分辨能力，可以參考其他家長的評價和意見，并結(jié)合自己的教育理念進(jìn)行選擇。

其次，利用家庭教育視頻我們可以更好地了解孩子的成長和需求。通過觀看這些視頻，我們可以了解到孩子在不同階段的生理和心理發(fā)展特點，了解到他們可能會遇到的問題和困惑。這樣我們在教育過程中就可以更好地適應(yīng)孩子的成長需求，更準(zhǔn)確地找到他們的問題所在，給予相應(yīng)的引導(dǎo)和教育。這不僅可以幫助孩子更好地成長，也能夠提升我們作為父母的教育能力。

再次，家庭教育視頻可以成為家人之間教育交流的橋梁。通過觀看這些視頻，我們可以與孩子一同學(xué)習(xí)，一同討論。這樣不僅可以增進(jìn)親子間的溝通和情感，還能夠共同進(jìn)步，共同成長。在與孩子一起觀看家庭教育視頻時，我們可以借助視頻內(nèi)容展開對話，了解孩子的觀點和理解，為孩子提供更多的啟發(fā)和思考。這樣的交流，既可以拉近親子間的距離，也能夠促進(jìn)孩子的思維發(fā)展。

另外，觀看家庭教育視頻也能夠幫助家長更好地調(diào)整家庭教育方式。有時候，在教育孩子的過程中，家長可能會遇到一些困惑和難題，無法準(zhǔn)確地把握教育方向和方法。而通過觀看家庭教育視頻，我們可以學(xué)習(xí)一些科學(xué)的教育理念和方法，了解一些實踐經(jīng)驗和技巧。這樣我們在實施家庭教育時會更有自信，更有思路，更有方法。這不僅可以讓我們的教育工作更加高效和有成效，還能夠提升我們的教育水平。

最后，通過觀看家庭教育視頻，我們可以更加深入地感受到家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，也是孩子未來的基石。而在觀看這些視頻的過程中，我們會看到一些成功的案例和教育方法，會看到孩子們因為得到了家庭教育而變得更加自信和成功的故事。這樣的觀看經(jīng)歷讓我對家庭教育產(chǎn)生了更深刻的感悟和認(rèn)識。我明白了家庭教育不僅僅是給孩子提供物質(zhì)和知識的滿足，更重要的是培養(yǎng)他們的健康心態(tài)和人格品質(zhì)。

通過觀看家庭教育視頻，我深刻感受到了選取和使用視頻的重要性、了解孩子需求的必要性、視頻作為溝通的橋梁、調(diào)整家庭教育方式的有效工具以及與孩子共同成長的意義。家庭教育視頻可以讓我們更好地認(rèn)識到家教的重要性和方法，同時也可以讓我們在教育他人的同時自身不斷成長。所以，我堅信家庭教育視頻將會在現(xiàn)代家庭教育中發(fā)揮越來越大的作用。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇十一

隨著社會的不斷發(fā)展，國家安全意識逐漸被人們重視。為了更好地增強(qiáng)公民的國家意識和安全意識，近年來各地開展了一系列國防教育活動。其中，國防教育視頻已成為了重要的傳播形式。我也通過觀看國防教育視頻，深刻認(rèn)識到了國家安全的重要性，同時也對自己未來的人生規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識和思考。

第二段：認(rèn)識到國家安全的重要性。

通過觀看國防教育視頻，我深刻認(rèn)識到，國家安全不僅僅是在外部的軍事領(lǐng)域中，還包括了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、信息、法律等多個方面。同時，我也意識到，國家安全是國家繁榮穩(wěn)定的重要保障，國民的安全和幸福需要伴隨著國家安全的不斷加強(qiáng)。因此，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，努力維護(hù)國家安全。

第三段：加強(qiáng)自身能力，為國家作貢獻(xiàn)。

作為普通民眾，我們可以從自身做起，為國家安全貢獻(xiàn)力量。一方面，我們需要提升自己的能力水平，尤其是在信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，以更好地為國家建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。另一方面，我們也可以積極參加國防工作，了解國防政策，支持國防建設(shè)；同時，提高自己的安全意識，增強(qiáng)自身維護(hù)國家安全的能力。

第四段：崇尚人民軍隊，支持國防建設(shè)。

從國防教育視頻中，我了解到了人民軍隊的先進(jìn)性、不屈不撓的精神和艱苦奮斗的歷程。無論是在抗擊疫情中表現(xiàn)出的昂揚(yáng)斗志，還是在維護(hù)國家安全中表現(xiàn)出的鐵甲錚錚，都讓我深刻認(rèn)識到了人民軍隊在國家安全中的不可或缺。因此，我們應(yīng)該崇尚人民軍隊，支持國防建設(shè)，為軍隊帶來更多的關(guān)注和支持。同時，我們也應(yīng)該從自身做起，積極參加軍事訓(xùn)練，努力提升自己的國防意識和軍事素質(zhì)，為國家安全建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語。

通過觀看國防教育視頻，我深刻認(rèn)識到了國家安全的重要性以及自身的責(zé)任和使命。我們每個人都應(yīng)該從自身做起，提升自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身的安全意識和國防意識，支持國家安全建設(shè)。同時，也應(yīng)該積極關(guān)注人民軍隊，為軍隊帶來更多的關(guān)注和支持，共同維護(hù)國家安全和共同利益。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇十二

近年來，隨著我國國力的崛起以及國際形勢的不斷變化，國防教育成為了社會上越來越受到關(guān)注的話題。為進(jìn)一步普及國防知識，提升全民國防意識，我參加了關(guān)于國防教育的視頻學(xué)習(xí)，并獲得了深切的感悟和體會。本文將結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟，從五個方面對此次國防教育視頻所帶給我的思考與體悟進(jìn)行探討。

一、國防實力是一個國家核心競爭力的體現(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)國防教育的視頻中，我深刻認(rèn)識到“國防實力是一個國家核心競爭力的體現(xiàn)”的重要性。國防實力包括了核武器、常規(guī)武器和海軍航空等很多方面。我們所生活的和平環(huán)境，正是在我國軍隊的保衛(wèi)下才得以實現(xiàn)。同時，我國也在不斷發(fā)展著自己的國防實力，這不僅僅是維護(hù)國家安全，更是為了提升國際話語權(quán)和自主權(quán)。因此，我更加意識到要關(guān)注國防建設(shè)，支持國家軍隊的發(fā)展，為了國家強(qiáng)大、民族振興而努力。

二、軍隊是國家安全的基石。

國防教育中，我得到了軍人在維護(hù)國家安全中所扮演的重要角色。軍隊是國家安全的基石，沒有穩(wěn)定的軍隊，也就很難實現(xiàn)國家長期穩(wěn)定和可持續(xù)的發(fā)展。這使我更加珍視中國軍隊的作用，更加向往去軍隊生活中去感受、參與國家建設(shè)與國防事業(yè)的發(fā)展。

三、宣傳國防教育對提高全民安全意識具有重要意義。

國防教育中，我了解到了學(xué)習(xí)和宣傳對于提高全民安全意識具有重要意義。對于普通群眾來說，我們幾乎沒有太多的接觸到具體的軍事、安全事業(yè)，這也讓我們在面對危險與威脅時經(jīng)驗與認(rèn)知都局限于自身，意識不到這個世界的復(fù)雜性。因此，宣傳國防教育，通過普及互聯(lián)網(wǎng)、公開課、電視節(jié)目等形式，把我們對信息的認(rèn)知范圍擴(kuò)大，掌握更多的知識，理解更多的事物，在面對威脅時可以有所準(zhǔn)備，提高我們的安全意識和自我保護(hù)能力。

四、國防教育應(yīng)該注重實現(xiàn)知識貫通，提高綜合素質(zhì)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)國防教育視頻的同時，我意識到國防教育要貫穿在各個教育階段中，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感、擔(dān)當(dāng)精神，讓知識貫通在教育中，而不是被孤立引入，從而不斷提高我們?nèi)駠赖木C合素質(zhì)。個人也應(yīng)注重國防教育，養(yǎng)成關(guān)注社會、了解國事的好習(xí)慣，把國防教育貫穿在自己的生活與工作中，拓寬人生道路，增加生活閱歷，做一個合格的公民。

五、國防教育是一種文化精神的表達(dá)，需要更多的人參與到其中。

最后，在國防教育的視頻學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到國防教育不僅是一種知識，而且是一種意識，更是一種文化精神的表達(dá)。國防文化滲透于社會中的方方面面，圍繞每一個人，關(guān)聯(lián)著國家、社會和個人之間的關(guān)系。我們應(yīng)對國防教育時放下學(xué)科習(xí)、考試分?jǐn)?shù)等身外之物，真正參與其中，感受其中的時代精神與文化底蘊(yùn)。

總之，國防教育的視頻學(xué)習(xí)讓我在學(xué)習(xí)中得到了很多有益的啟發(fā)，讓我真正體會到國防事業(yè)的重要性與復(fù)雜性。現(xiàn)在，我會不斷關(guān)注國家國防建設(shè)情況，積極傳播國防知識，將國防教育貫穿到我的日常學(xué)習(xí)和人生中，切實行動起來，為建設(shè)一個更加繁榮富強(qiáng)、安全穩(wěn)定的國家做出貢獻(xiàn)。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇十三

勞動素養(yǎng)應(yīng)該有怎樣的教育定位和課程目標(biāo)，應(yīng)該如何進(jìn)行體系化的課程設(shè)計并積極拓展課程實施的路徑和方式？在長期實踐中，學(xué)校基于國家課程、校本課程實施的角度，立足學(xué)生全面發(fā)展需要，以勤儉節(jié)約、愛惜勞動成果、尊重勞動人民、學(xué)會并愛上勞動為重點，設(shè)計了專門化、融合化、項目化、綜合化四類課程，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，體驗勞動經(jīng)歷，獲得勞動素養(yǎng)的全面提升。

專門化課程，開展系統(tǒng)性勞動教育

學(xué)校設(shè)置勞動教育專門化課程，每周一課時集中開展。課程以學(xué)校為主要勞動場所，根據(jù)學(xué)生年段特點組織開展日常生活勞動和校園勞動，幫助學(xué)生習(xí)得勞動技能、培養(yǎng)勞動習(xí)慣。

除了勞動教育必修課，學(xué)校還設(shè)立勞動周，每學(xué)期結(jié)合特色節(jié)日，有目的、有計劃組織實施。學(xué)生在經(jīng)歷日常學(xué)校生活、社會生活以及與大自然親密接觸的過程中，在參與跨學(xué)科主題實踐、開展合作探究勞動的過程中，獲得了一系列關(guān)于了解自我、社會、自然奧秘的真實體驗。

從以“曬秋”為主題的秋季開學(xué)第一周，到以“生肖”傳統(tǒng)文化為主題的春季開學(xué)周，再到立夏時節(jié)各年級主題周展示活動，勞動周以學(xué)生的生活為起點，將勞動觀念與勞動精神融入課程，既有勞動實踐，又有文化的傳承，勞動以一種更加固定的形式融入學(xué)生生活。學(xué)校還積極探索校外勞動實踐形式，拓寬勞動教育渠道，形成兼具學(xué)校特色與育人意義的勞動周課程體系。

校外勞動周包括農(nóng)耕活動日、職業(yè)體驗日、技能競賽日、成果評價日等社會實踐活動。農(nóng)耕活動日讓學(xué)生去田野找尋田間勞作的趣味，與農(nóng)戶一起交流，體驗動手生火、合作炒菜做飯等勞動；職業(yè)體驗日的主題是體驗社會的三百六十行，學(xué)會尊重普通勞動者，明白獲得美好生活需要艱苦奮斗的道理；技能競賽日中，學(xué)生出力流汗，比拼集體智慧，完成一個個與勞動有關(guān)的競賽任務(wù)；成果評價日中，學(xué)校設(shè)計“勞動章”爭章計劃表、評價表，提出明確的目標(biāo)與評分標(biāo)準(zhǔn)，通過多元評價、評優(yōu)樹先等方式，讓學(xué)生的勞動成果獲得欣賞與肯定。

融合化課程，開展常態(tài)化勞動教育

勞動教育具有綜合育人的功能，是“五育融合”的天然載體。全面實施勞動教育，除了開發(fā)勞動教育課程，在學(xué)科課程中融入、滲透勞動教育也是普遍形式，是推動勞動教育常態(tài)化的重要舉措。

學(xué)校挖掘教材中顯性或隱性的勞動教育元素，分類梳理各個學(xué)科中的勞動教育資源并提出勞動教育的主要融入方式，根據(jù)學(xué)科特點設(shè)計不同的勞動教育內(nèi)容，在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透勞動教育。比如，語文、道德與法治學(xué)科，可以滲透勞動價值觀、勞動態(tài)度、勞動意識等內(nèi)容；數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科，教師可以加強(qiáng)對勞動技能、勞動思維的培養(yǎng)。每門學(xué)科的課程安排中都有跨學(xué)科綜合實踐主題的內(nèi)容，學(xué)校鼓勵教師選擇與勞動相關(guān)的主題進(jìn)行設(shè)計，以跨學(xué)科的視野開展主題性勞動實踐活動，將勞動教育無痕融入各個學(xué)科的日常教學(xué)。

以“語文+勞動”課程為例，教師利用語文教材中的相關(guān)資源進(jìn)行勞動價值觀的滲透，培育學(xué)生的勞動情感，培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能。統(tǒng)編語文教材中有大量課文隱藏著勞動元素，比如歌頌勞動人民智慧與創(chuàng)造的課文《紙的發(fā)明》《千年夢圓在今朝》，學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的《千人糕》《清貧》，贊美精益求精、堅持不懈勞動精神的《刷子李》《紀(jì)昌學(xué)射》，等等。勞動教育資源還散落在語文教材各處，通過課文的識字、閱讀、口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)、插圖等板塊，教師可以合理穿插、鏈接不同類型的勞動教育內(nèi)容。學(xué)校深入挖掘教材中的勞動教育資源，根據(jù)勞動教育的目標(biāo)及語文教學(xué)學(xué)段的目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生的年齡和心理特點進(jìn)行梳理歸納，形成了較完整、可操作的“學(xué)科+勞動”教育體系，探尋有機(jī)滲透策略。

語文學(xué)科《女媧補(bǔ)天》一課，雖然是神話故事，但女媧為了拯救受苦受難的人類而不辭辛苦、無私忘我的勞動與創(chuàng)造，其內(nèi)涵與新時代勞動教育所倡導(dǎo)的大力培養(yǎng)青少年積極奮斗、甘于奉獻(xiàn)、勤勞勇敢的勞動精神相一致。教學(xué)時，教師可以將這種精神作為語文學(xué)科與勞動教育的融合點，充分想象女媧在尋找五色石過程中經(jīng)歷的種種困難，以及女媧如何煉石、如何補(bǔ)天等。與此同時，教師還要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文本進(jìn)行劇本創(chuàng)作，以小組合作、角色扮演的形式將神話故事搬上舞臺。學(xué)生不僅鍛煉了合作能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力，而且深刻體會到勞動人民的智慧，體會到不懈努力、甘于奉獻(xiàn)的精神。

項目化課程，開展創(chuàng)造性勞動教育

勞動教育不是簡單的勞作，而是要在勞動過程中貫穿研究、創(chuàng)新、創(chuàng)造，提升勞動的價值。根據(jù)學(xué)生需求和已有的課程基礎(chǔ)，學(xué)校規(guī)范了項目化學(xué)習(xí)的一般模式，從項目的選擇到研究性內(nèi)容的設(shè)計，從多方式、多角度的實施到成果展評與反思調(diào)整，以及項目成果的提煉與拓展遷移，構(gòu)建了開放且多元的項目化課程，比如一年級的蠶豆課程、三年級的種桑養(yǎng)蠶課程、六年級的小動物養(yǎng)殖課程等。在項目化學(xué)習(xí)中，學(xué)生回歸學(xué)習(xí)與生活的本質(zhì)，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，全面提升了勞動素養(yǎng)。

以四年級課程“油菜花開金燦燦”為例，學(xué)生在200天的時間里，跟著節(jié)氣經(jīng)歷種養(yǎng)、記錄、探究、實踐的全過程。

課程啟動，種植儀式。學(xué)校會在立冬節(jié)氣進(jìn)行油菜種植課程的啟動儀式，內(nèi)容包括了解立冬節(jié)氣物候特點及農(nóng)諺民俗，科學(xué)教師介紹油菜移栽技巧，五年級學(xué)生分享自己去年參與學(xué)習(xí)的趣事以及觀察日記、自然筆記，項目負(fù)責(zé)教師介紹課程相關(guān)內(nèi)容……學(xué)生接過校長手中的油菜苗，油菜種植課程正式開啟。

合作探究，制訂方案。拿到油菜苗后，學(xué)生通過教師講解、網(wǎng)絡(luò)搜索以及向長輩和高年級同學(xué)請教等途徑，了解節(jié)氣與油菜的知識、油菜的種植和養(yǎng)護(hù)方法，以小組合作的方式展開討論、交流，提出自己最想了解和解決的問題，對獲取的信息進(jìn)行篩選、歸納、整理，最后確定研究方向并形成思維導(dǎo)圖。根據(jù)學(xué)生的研究方向和思維導(dǎo)圖，教師選擇可操作、有價值的內(nèi)容提煉研究性學(xué)習(xí)項目，學(xué)生選擇感興趣的內(nèi)容進(jìn)一步深入探究。有的學(xué)生對油菜的生長速度感興趣，計劃通過測量記錄制作條形統(tǒng)計圖，研究油菜在不同氣候條件下的生長速度；有的學(xué)生打算研究油菜花與青菜花的區(qū)別，對油菜花進(jìn)行解剖從而了解其結(jié)構(gòu)；有的學(xué)生利用科學(xué)課的知識，分析土壤的ph值和濕度等條件，設(shè)計制作土壤溫度濕度監(jiān)測儀。

隨著節(jié)氣，觀察養(yǎng)護(hù)。學(xué)生在觀察記錄中發(fā)現(xiàn)油菜的生長變化，了解油菜種植與節(jié)氣、環(huán)境的關(guān)系。在油菜種植、照料、生長、收獲的整個過程中，學(xué)生與油菜一起成長，寫下大量的觀察日記、研究報告、科學(xué)小論文等。學(xué)生吳子涵在觀察日記中寫道：“驚蟄就是春天的第一聲驚雷，我在驚蟄到來之時也有一個重大發(fā)現(xiàn)：3號油菜花盆栽里有一朵花已經(jīng)謝了，隱隱約約能看到細(xì)小圓圓的一粒粒小果實?！备S不同的節(jié)氣，吳子涵陸續(xù)寫下7000多字的油菜觀察系列日記，用圖文結(jié)合的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)和思考。

收獲成功，拓展知識。收割分工、合作搬運、曬干脫粒……油菜籽脫籽以后，就要探討油菜籽怎樣變成油，計算收獲的油菜籽能榨出多少菜油。在數(shù)學(xué)教師的引導(dǎo)下，學(xué)生在教室進(jìn)行產(chǎn)量和出油率的計算，然后走出教室來到榨油廠，體驗正規(guī)的榨油過程，直觀感受油菜籽的出油率。

油菜種植課程的實施為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)、應(yīng)用知識和動手實踐的機(jī)會，學(xué)生在具體真實的任務(wù)情境中，不斷解決勞動中的各種問題。從立冬種植到小滿收獲，學(xué)生從一顆油菜籽的成長中體會了生命的意義，真正領(lǐng)悟了“一粥一飯當(dāng)思來處不易”的深刻內(nèi)涵。

綜合化課程，開展拓展性勞動教育

綜合化課程引導(dǎo)學(xué)生參加社會公益勞動，如宣傳社區(qū)垃圾分類，參與敬老院慰問等服務(wù)，參與社區(qū)或村組志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。綜合化課程包括收獲節(jié)課程、成長課程等。

成長課程主要面向四年級學(xué)生，這個階段是學(xué)生成長的重要時間節(jié)點?；仡?0年的生命成長，學(xué)生能感受自己在身體和能力等方面的明顯變化。學(xué)校設(shè)計了一系列活動幫助學(xué)生體驗生命成長的力量和奇跡：走進(jìn)農(nóng)場，通過農(nóng)事勞動豐富生活經(jīng)歷；離開父母，在與同齡人的相處中學(xué)會自立；愛心義賣，體驗勞動的價值，在服務(wù)他人的同時服務(wù)于社會，樹立社會責(zé)任感……成長課程主要分為4個模塊開展：

美食制作分享。傳統(tǒng)美食不僅傳遞一種健康生活的方式，而且蘊(yùn)含“不勞動者不得食”的理念。活動以班級為單位——學(xué)生共同商討主題，打造班級創(chuàng)意餐廳；與家長一起制作有地方特色的傳統(tǒng)美食；講述自己的美食制作過程及心得，挖掘美食背后的故事及文化；教師、家長與學(xué)生共同對勞動成果進(jìn)行點評。這樣一份美食已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出食物本身的價值。

操場露營。以班級為單位，兩人合作搭一個帳篷用于夜晚露營，學(xué)生一起學(xué)習(xí)、起居、游戲，一起度過一個特殊的夜晚。這樣的經(jīng)歷讓學(xué)生不僅體驗了獨立自主的生活，而且明白了合作勞動的力量，知道與人相處需要規(guī)律的生活習(xí)慣和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

十周歲成長禮。與家長攜手走過“成長拱門”，以“成長”為主題表演節(jié)目；分享生日蛋糕，閱讀父母給孩子的一封信并寫回信；看一場露天電影，體驗父母小時候的生活。學(xué)生在豐富的活動中明白10歲生日的紀(jì)念意義，體驗生活的美好，明白生命成長離不開親人的關(guān)懷。

愛心義賣。每個班級代表將種植的蔬菜進(jìn)行義賣，義賣所得的一部分資助貧困學(xué)生，一部分進(jìn)入學(xué)?！凹t領(lǐng)巾愛心基金”。愛心義賣活動讓學(xué)生體驗菜市場賣菜攤主的勞動，與之相關(guān)的生活要素就有各類菜品的時令價格調(diào)查、顧客的心理需求分析等；同時也讓學(xué)生奉獻(xiàn)愛心、體驗勞動價值，感受其中蘊(yùn)含的勞動精神和生活態(tài)度。

勞動是成長的必修課，學(xué)校應(yīng)聯(lián)合家長和社會共同開展勞動教育，積極探索利用家校社資源協(xié)同育人的策略，拓展課程實施的多元路程與方式。學(xué)校不僅注重學(xué)生勞動觀念、勞動習(xí)慣、勞動行為及品質(zhì)的初步養(yǎng)成，而且追求學(xué)生在社會責(zé)任、合作交往等方面的發(fā)展，幫助學(xué)生擁有幸福生活的能力并促進(jìn)他們的人格健康發(fā)展。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇十四

國防教育是一門非常重要的課程，它是一種國家安全意識的宣傳，一種愛國主義教育。國防教育的開展，旨在提高全民族的安全意識和國家認(rèn)識，強(qiáng)化全民族的國家防御意識和能力，保證國家安全和社會穩(wěn)定。國防教育視頻是國防教育宣傳的重要內(nèi)容之一，通過這些視頻我們能夠更直觀地了解國家安全形勢、防衛(wèi)工作和軍隊建設(shè)等方面的情況，給我們帶來很多的啟示和思考。

一、認(rèn)識國家安全形勢。

國防教育視頻中很重要的一部分內(nèi)容是關(guān)于國家安全形勢的分析和說明。通過這些視頻，我們能夠了解國內(nèi)外的政治經(jīng)濟(jì)形勢，國防安全局勢，了解國家面臨的安全威脅，更直觀地掌握國家的安全態(tài)勢。這些內(nèi)容不僅有助于我們更全面地了解國家安全形勢，提高我們的安全意識，更可以使我們充分認(rèn)識到身為一名中國公民，維護(hù)國家安全和穩(wěn)定的責(zé)任和使命。

二、了解防衛(wèi)工作。

國家防衛(wèi)是重中之重。國防教育視頻中對于國家防衛(wèi)的介紹更顯得尤為重要。我們了解到了國防工作的目標(biāo)，學(xué)習(xí)了國防戰(zhàn)略和戰(zhàn)役指揮，掌握了現(xiàn)代化的國家安全防范體系和針對各類威脅進(jìn)行的科學(xué)防御和反擊策略。這些視頻的內(nèi)容對于我們認(rèn)識防衛(wèi)工作有很大的幫助，讓我們深刻認(rèn)識到國家防衛(wèi)是需要我們每個人進(jìn)行積極的促進(jìn)與參與。

三、了解軍隊建設(shè)。

軍隊建設(shè)十分重要。國防教育視頻介紹了我軍目前的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)展，更廣泛介紹了士兵的軍旅生活、軍隊訓(xùn)練、全軍服役制度、部隊?wèi)B(tài)勢變化和軍隊的社會形象等多方面的內(nèi)容。這方面的內(nèi)容對于我們了解軍隊建設(shè)和士兵生活都極具有參考價值，深感我們身為一個公民，有責(zé)任為軍隊的建設(shè)盡一份力。

四、培養(yǎng)愛國主義精神。

國家的安全、穩(wěn)定和富強(qiáng)需要我們每一個人的貢獻(xiàn)。國防教育視頻最重要的一個目的，就是通過課程內(nèi)容幫助我們轉(zhuǎn)變自身思想，增強(qiáng)愛國主義精神。這方面的內(nèi)容十分重要，它教導(dǎo)我們珍視中華文化傳承，了解國家歷史，弘揚(yáng)民族精神，形成國家利益高于一切的思想觀念。我們應(yīng)該時刻保持愛國主義精神，鼓勵更多的中國人民弘揚(yáng)愛國主義，共同建設(shè)我們的祖國。

五、踐行部隊和諧。

國家安全和平穩(wěn)定的發(fā)展和維護(hù)，重要依靠部隊的保衛(wèi)工作和對整個社會的穩(wěn)定，也需要我們積極的支持。部隊和諧是社會穩(wěn)定的重要組成部分，國防教育視頻也對此進(jìn)行了重大的強(qiáng)調(diào)。性別平等、民主生活、官兵關(guān)系、士官制度等方面的內(nèi)容就是在這一方面進(jìn)行的介紹和分析，鼓勵我們平等相待，互相幫助，攜手共進(jìn)，為實現(xiàn)部隊和諧出一份力。

國防教育的宣傳永遠(yuǎn)不會停止。我們應(yīng)該始終保持國家安全意識，堅定維護(hù)國家安全，投身國家安全和諧發(fā)展的事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而盡心竭力。

勞動教育視頻課程心得體會及感悟篇十五

近日，六年級三個班的全體師生分別走進(jìn)餐廳，進(jìn)行勞動體驗活動?？此坪唵蔚牟敛褪辉碌娘L(fēng)還有些刺骨，清晨的風(fēng)更是如此，當(dāng)一隊又一隊的學(xué)子踏著晨露走向為期一周勞動的地方，他們的臉上沒有不滿，沒有懈怠，有的只是對即將到來的工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)與對勞動的滿腔熱忱。帶著這樣的朝氣，他們開始了屬于他們的義務(wù)勞動。

首先，感謝學(xué)校給了我們這樣一個鍛煉自我的實踐機(jī)會，一周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧一周來的工作還是有很多感悟的。聽老師在班委群說這個事情的時候，說實在話，大家都還是有些畏難情緒的，因為我們每個人在家里也基本上是接觸不到這樣的工作的。

這項傳統(tǒng)活動在天津科技大學(xué)從1999年至今，已經(jīng)持續(xù)開展了近二十年。期間獲得了新聞聯(lián)播，人民網(wǎng)等的'報道，也獲得了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與好評。

“勞動是一切財富的源泉。”如同恩格斯所說，數(shù)萬科大學(xué)子在這項活動中體會到了勞動的意義，學(xué)會了理解他人的辛勞，尊重他人的勞動成果。

這是財管實驗班同學(xué)們大學(xué)實踐的第一課，相信我們一定會全力以赴，力求完美。