通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作等方面的不足,并努力改進和提升。在寫總結(jié)時,要注重主次分明,突出重點,避免泛泛而談。接下來,我們一起來看看小編為大家準備的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟示和思考。
體育游戲毛毛蟲心得體會篇一
《中班體育游戲教案《毛毛蟲運貨》含反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看中班體育游戲教案《毛毛蟲運貨》含反思!
【活動目標】。
1.練習(xí)和同伴動作協(xié)調(diào)一致地快速行進,探索游戲玩法。
2.能遵守游戲規(guī)則,通過上下肢互相配合,能夠協(xié)作完成任務(wù)。
3.感受游戲的愉悅,體驗合作、成功的快樂。
4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
【活動準備】。
紅、黃、藍、綠彩管,小摸箱,報紙團作貨物.8個大簍子。
【活動過程】。
一、情景導(dǎo)人。
1.以毛毛蟲媽媽帶孩子運貨的情景導(dǎo)人游戲,介紹游戲內(nèi)容。
2.提問:毛毛蟲長得什么樣子?怎樣才能變成毛毛蟲?
二、幼兒嘗試分組、協(xié)作。
1.幼兒自愿組合,嘗試三個一組配合行進。
2.毛毛蟲長大了。用抽卡片的方式把幼兒分成六個一組,嘗試六個人一組配合行進。
3.提問:毛毛蟲應(yīng)該把貨放在哪里才好運?
4.毛毛蟲自由練習(xí)運送貨物。注意互相配合,不摔跤,不踩到別人。
三、制定游戲規(guī)則,進行比賽。
1.運貨比賽:設(shè)置一定的距離,請毛毛蟲將起點的貨物運送到終點的簍子里,再返回,看誰運得快。
3.一起練習(xí)最有效、最科學(xué)的方法。
4.按照幼兒提出的方法再次進行分組、比賽。
四、小結(jié),為下次游戲做鋪墊。
2.毛毛蟲和媽媽一起將貨物運到家里。
活動延伸:
1.嘗試一次運送多件貨物。
2.毛毛蟲可以變成8人或9人組合,增加合作的難度。
教學(xué)反思。
本次活動以游戲和音樂貫穿始終,引導(dǎo)――模仿――示范――體驗――合作――分享,層層遞進,讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。
活動中,滲透了動靜交替、循序漸進的原則,并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令,讓孩子們在音樂的引導(dǎo)下,自然地開始游戲、結(jié)束游戲,也自然、輕松地實現(xiàn)了教學(xué)目標。
體育游戲毛毛蟲心得體會篇二
體育游戲毛毛蟲運動是一項越來越流行的團隊運動,可以鍛煉人們的協(xié)調(diào)性、身體素質(zhì)和團隊合作精神。它由一群人犯過矮的人綁在一起組成的隊列,在兩端接球并移動的過程中形成毛毛蟲的動作,讓人們可以在跑步和玩樂的同時增強團隊凝聚力。
毛毛蟲運動有很多優(yōu)勢,在運動中不僅可以鍛煉身體,而且可以培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。首先,毛毛蟲運動可以鍛煉身體各個部位,例如下肢的靈活性和上肢的協(xié)調(diào)性。它還可以讓人們在激烈的運動中釋放壓力,體驗樂趣和快樂。此外,毛毛蟲運動也有助于培養(yǎng)團隊凝聚力,增強個人與團隊之間的信任和溝通,是團隊建設(shè)和企業(yè)文化傳遞的有效手段。
第三段:闡述毛毛蟲運動的挑戰(zhàn)和策略。
盡管毛毛蟲運動有很多優(yōu)勢,但它也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,運動過程中很容易出現(xiàn)碰撞、摔倒等意外情況,因此,安全保障十分關(guān)鍵。其次,毛毛蟲運動需要隊員之間密切配合,需要一些策略來克服這些挑戰(zhàn)。例如,在犯人接球前應(yīng)先確定好隊列的起點,盡量讓每個隊員站在適當(dāng)?shù)奈恢?;隊員之間應(yīng)保持喊口令的統(tǒng)一,以便保持隊列的穩(wěn)定性。
我經(jīng)常參與運動會和戶外活動,其中包括毛毛蟲運動。每次參加毛毛蟲運動,都可以感受到身體的快樂和挑戰(zhàn),以及團隊合作和溝通的重要性。經(jīng)過幾次學(xué)習(xí)和實踐,我認為要成功完成毛毛蟲運動,首先需要嚴格遵守安全提示,保護自己和隊友的安全。其次,我們要始終堅持以團隊合作為中心,注重隊員之間的交流和溝通,激發(fā)隊員之間的相互信任和扶持,從而取得成功。
第五段:總結(jié)毛毛蟲運動的重要性。
通過參加毛毛蟲運動,我深深認識到一支成功團隊的不可或缺性質(zhì)。每個隊員都需要在身體鍛煉的同時,扮演自己的角色,協(xié)調(diào)彼此的動作,維護隊列的穩(wěn)定性。只有團隊內(nèi)部良好的溝通和合作,才能取得更好的運動體驗和更高的運動成績。因此,我相信毛毛蟲運動不僅是一項有趣的運動,也是一個有力的團隊建設(shè)和協(xié)作的載體,值得我們不斷探索和嘗試。
體育游戲毛毛蟲心得體會篇三
《中班健康教案《毛毛蟲運貨》含反思》這是優(yōu)秀的中班健康教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看中班健康教案《毛毛蟲運貨》含反思!
活動目標:
1.練習(xí)和同伴動作協(xié)調(diào)一致地快速行進,探索游戲玩法。
2.能遵守游戲規(guī)則,通過上下肢互相配合,能夠協(xié)作完成任務(wù)。
3.感受游戲的愉悅,體驗合作、成功的快樂。
4.培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準備:
紅、黃、藍、綠彩管,小摸箱,報紙團作貨物.8個大簍子。
活動過程:
一、情景導(dǎo)人。
1.以毛毛蟲媽媽帶孩子運貨的情景導(dǎo)人游戲,介紹游戲內(nèi)容。
2.提問:毛毛蟲長得什么樣子?怎樣才能變成毛毛蟲?
二、幼兒嘗試分組、協(xié)作。
1.幼兒自愿組合,嘗試三個一組配合行進。
2.毛毛蟲長大了。用抽卡片的方式把幼兒分成六個一組,嘗試六個人一組配合行進。
3.提問:毛毛蟲應(yīng)該把貨放在哪里才好運?(教案來自:快思教案網(wǎng).)。
4.毛毛蟲自由練習(xí)運送貨物。注意互相配合,不摔跤,不踩到別人。
三、制定游戲規(guī)則,進行比賽。
1.運貨比賽:設(shè)置一定的距離,請毛毛蟲將起點的貨物運送到終點的簍子里,再返回,看誰運得快。
3.一起練習(xí)最有效、最科學(xué)的方法。
4.按照幼兒提出的方法再次進行分組、比賽。
四、小結(jié),為下次游戲做鋪墊。
2.毛毛蟲和媽媽一起將貨物運到家里。
活動延伸:
1.嘗試一次運送多件貨物。
2.毛毛蟲可以變成8人或9人組合,增加合作的難度。
教學(xué)反思:
這一活動中為了更好達到主題目標,根據(jù)孩子們的興趣,力求把孩子對毛毛蟲的生態(tài)的認識與已有的經(jīng)驗有機結(jié)合,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造學(xué)習(xí)能力,增強幼兒的音樂節(jié)奏感和藝術(shù)表現(xiàn)力。在活動組織中,我以游戲和律動的形式貫穿整個活動,讓整個音樂活動成了一曲流暢的音樂,凸現(xiàn)了中班孩子活動的游戲性,讓孩子的知識經(jīng)驗在游戲中得到積累和提升。
體育游戲毛毛蟲心得體會篇四
游戲一:吹汽球。
材料準備:汽球32個。
游戲玩法:父母雙手搭成轎子,幼兒坐在上面,跑到30米處,父吹汽球直至最大,再交給母親扎緊,最后把汽球交給孩子,孩子拿著汽球走過平衡木,跑回起跑線放置籃子里。
游戲二:二人三足。
材料準備:4至8根帶子。
游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時兩人三足走向終點,誰最先到達終點誰勝。
游戲三:親子二人行。
材料準備:報紙若干張。
游戲玩法:父親或母親站在起跑線上,孩子的腳踩在父親或母親的腳上(孩子的腳不能落地),聽到信號后,二人向終點30米處走過去,誰走得快,先到達終點者為勝。
游戲四:站報紙。
材料準備:報紙12張、音樂、磁帶。
游戲玩法:家長與幼兒聽音樂圍報紙轉(zhuǎn),音樂停,三人趕緊站到報紙上(腳不能超出報紙的范圍);第二遍音樂響,報紙對折,圍報紙轉(zhuǎn),音樂停,三人再次站到報紙上,依次類推,以報紙最小站立時間長為勝。
游戲五:全家總動員。
材料準備:體操圈30個、墊子15張、沙包5個、小背簍5個。
游戲玩法:爸爸雙腳夾沙包在起點作準備,聽到口令,立即夾著沙包跳過6個圈,然后來到孩子所在位子,(孩子趴在墊子上在等待)趕快把沙包放進孩子的小布兜里,孩子快速地爬過墊子,跑向媽媽,跑到規(guī)定的線上把沙包投到媽媽的小背簍里,(媽媽拿著背簍去接孩子投來的沙包,先接到者為勝。
游戲六:喜洋洋。
放到父母的背上,父母使勁把氣球夾破。先夾破者為勝。
游戲七:天線寶寶。
材料準備:大球5個。
游戲玩法:父母背靠背夾著大球站在起點線作準備,聽到口令后,趕快向站在終點的孩子走去,孩子接過大球后把大球向起點滾去。
游戲八:跳跳跳。
材料準備:體操圈5個,羊角球5個。
游戲玩法:家長雙腳套在圈里(圈不能掉下),手拿羊角球站在起點作準備,聽到口令后,趕快向孩子走去,走到孩子的身邊把羊角球給孩子,孩子坐在羊角球上跳向終點,先到者為勝。
游戲九:揪尾巴。
材料準備:布尾巴15條,場地上畫好大圈。
游戲玩法:父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里,另一端露在外面,10個大人站在一個圈里,5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后,大人們互相揪尾巴,孩子間互相揪尾巴。音樂一停,游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。
十:傳紙杯。
材料準備:紙杯和吸管。
游戲玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
游戲規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
十一:親子二人行。
材料準備:略。
游戲玩法:寶寶與家長面對面,踩父(母)腳上,起點準備,聽口令向終點走去。先到終點者為勝。
游戲規(guī)則:游戲中寶寶與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩地;十二:運球走。
材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
游戲玩法:寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。
游戲規(guī)則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
十三:搶陣地。
材料準備:塑料圈、鼓。
游戲玩法:家長和寶寶手拉手,在大圓上準備,聽到鼓聲,沿著大圓走,鼓聲停止,家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲。
十四:接力賽——尋寶探險(孩子)。
材料準備:圈、攀登網(wǎng)、平衡木、“寶貝”
游戲玩法:參賽幼兒在場地一端站好。游戲開始,第一名幼兒迅速向場地另一端跑去,依次跳過擺放在地上的圈,爬過電網(wǎng),走過獨木橋,跑到取寶處拿一個“寶貝”跑回起跑點,第二個幼兒接著跑去,依次進行,先取完寶貝回到終點者獲勝。
50米障礙接力賽。
器材:接力棒、鉆趴架、平衡木、呼啦圈。
游戲說明:父子或母子分別站在場地的兩端,比賽開始前孩子手持接力棒站在起跑線上,裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需鉆過鉆趴架;走過平衡木、站在呼啦圈內(nèi),將圈自下而上從自己身體繞過,跑到折返點,將接力棒傳給家長,家長原路返回(做完每一個動作)。如此最先到達終點的為獲勝者。每組6個家庭參加,選出前兩名分別發(fā)給獎券。
50米結(jié)隊而行(兩人三足或三人四足)。
器材:繩子若干。
游戲說明:比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,裁判喊開始時,各隊齊出,最先到達終點的隊獲勝。每組6個家庭參加,選出前兩名分別發(fā)給獎券。
50米乒乓球托球比賽。
器材:乒乓球拍,乒乓球,標志桶。
托球到達場地另一端把球和拍子交到父母手中,父母右手持乒乓球拍托球,左手領(lǐng)著孩子返回。如此最先到達終點的為獲勝者。每組6個家庭參加,選出前兩名分別發(fā)給獎券。
同心協(xié)力背背球。
器材:軟排球若干。
游戲說明:父母背對背站在起跑線后,當(dāng)聽到發(fā)令槍響后,孩子將一個軟排球放于兩人背部之間,隨即夾住軟排球向?qū)γ媾?,同時孩子也向?qū)γ媾?,(途中可給父母加油),父母跑到終點后軟排球由孩子從兩人背中取下放入一邊,然后三人迅速返回起點,繼續(xù)運球,以規(guī)定時間內(nèi)(3分鐘)運過球的數(shù)量多少定勝負,數(shù)量多者為勝(比賽距離20米)。每組6個家庭參加,選出前兩名分別發(fā)給獎券。游戲規(guī)則:
(1)父母在整個游戲中手不能碰排球,只能背對背運球。
(2)不準串道,如果跑到別人跑道有影響他人比賽,取消比賽成績,受影響一方可重新參加比賽。
定點投籃。
器材:軟排球若干。
游戲說明:1個家長1個孩子。每人發(fā)給5個球,按照先孩子后家長的順序向籃筐中投球,每組6個家庭參加,按投中數(shù)量的多少選取前兩名,分別發(fā)給獎券。
20米滾鐵環(huán)比賽。
器材:鐵環(huán)。
游戲說明:父子或母子分別站在場地的兩端,先由孩子手持鐵環(huán)步行或跑步行至父母處,由父母接過鐵環(huán)返回出發(fā)地點。每組6個家庭,按照完成任務(wù)的先后順序選擇前兩名選手發(fā)放獎券。
游戲規(guī)則:盡量不要影響他人比賽。
一.螃蟹賽跑規(guī)則:1.參賽隊員一雙人小組參加,賽道長50米。
2.一次七組同時比賽,成縱隊站在起跑線。聽到預(yù)備信號時,兩組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后,兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去,先完成的三隊獲勝。
3.聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線。
4.中途球落地,必須從落地處夾起才能繼續(xù)行進。5.抱球跑者取消比賽資格。
二.紙衣往返接力:
道具:一張a4白紙。
規(guī)則:1將白紙貼在胸前,在奔跑過程中保持不掉,如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑,跑到對面交給另一名同伴,以最快到達終點勝利。
三.抱雙球接力規(guī)則:
1.2人為一小組,4小組進行接力。
2.2人不能雙手抱球,只能用身體夾住2個籃球,從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點,然后把2個球傳給下一組隊員,4小組輪好后,最快的那一大組就是獲勝隊。
注意:在傳球過程,那一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球的現(xiàn)象的都要從起點從新出發(fā)。
參賽人數(shù):每一組里分成若干小組,一小組必須有2人。
四.摸石過河規(guī)則:【限一名男生】。
1每個運動員兩塊磚頭,放在起點先后沿(縱向位置),聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后,運動員兩腳站在兩塊磚上,但裁判員鳴槍后,運動員即可起動,提起左腳(左右腳可自定),用手拿起原左腳的一塊磚頭,并放置前方(距離自定),左腳踏上前方磚頭,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊磚并放置前方(距離自定),右腳踏上前方木磚頭,這樣以此前進,直到最后一塊磚頭用手拿起入出終點線。途中如有腳落地,判為犯規(guī),不以成績。
五搶東西規(guī)則。
用繩子分別系在兩個的同學(xué)腰間。兩個同學(xué)分別向相反的兩個方向的指定地點前進(兩個指定地點的距離大于繩子長度),到達指定地點后將指定地點的網(wǎng)球放入自己的手中的袋子里,一次只能去一個網(wǎng)球。先裝蠻五個者獲勝。
六.夾乒乓球規(guī)則。
每班出一組一一對應(yīng)(三年以下除外)。
八.搶地盤規(guī)則。
九.齊心協(xié)力規(guī)則。
已細別微單位。每對十人,五男五女叉排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點,用時最短的勝出。抽簽決定比賽次序。比賽全程60米左右獎勵形式時間最短者勝出。第一16分,第二13分,第三11分,第四9分,第五7分,第六5分參與者的兩分。
十.袋鼠跳。
2.比賽規(guī)則:比賽直線距離為二十米,來回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身,雙手提著袋口向前跳。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力,用時最短的隊伍勝出。
十一.雞毛信規(guī)則1.男生賽道長400米,女生賽道長300米。
2.聽到比賽開始的信號后,記熟由場務(wù)發(fā)放的10位數(shù)字,記熟數(shù)字后進行四。
(三)百米跑,回到終點后背出自己對應(yīng)的數(shù)字,準確無誤后停表。
3.被不準確者需重新記憶同一組數(shù)字,在進行四。
(三)百米跑4.中途有忘記數(shù)字者可以返回起點,在進行記憶后,重新跑完全程。
5.比賽中不得穿越中間草坪,有穿越者取消比賽。
資格。
6.最先跑完全程并準確背出數(shù)字的前三人獲勝.十二.三人四足規(guī)則。
1參賽隊員以三人一組參賽,分男女組。賽道長50米。
2三個人并排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。
活動名字:抱球跑活動準備:
1、籃球2個。
2、全班幼兒。
活動玩法:
設(shè)計意圖:新綱要指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。中班的孩子的活動能力不斷增強,他們對各種游戲樂此不彼,所以我根據(jù)中班的年齡特點,設(shè)計了游戲活動《毛毛蟲運動會》,自然地引導(dǎo)幼兒合作性的蹲著協(xié)同走,設(shè)計毛毛蟲參加比賽環(huán)節(jié)增加幼兒合作的意識。讓幼兒在自由探索中了解毛毛蟲走路的技巧,明白合作的重要性。
活動目標:
1.練習(xí)團隊蹲著協(xié)同向前走,發(fā)展下肢肌肉的力量的同時培養(yǎng)合作意識和能力。
2.能自由探索毛毛蟲連接的方法。
3.培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。
活動重點:
能自由探索毛毛蟲連接的方法,練習(xí)團隊蹲著協(xié)同向前走的能力?;顒与y點:
多人組合毛毛蟲時能小手抓緊,動作協(xié)調(diào),步伐一致。
活動準備:
1.梅花樁15個、鉆洞3個、毛毛蟲頭飾4個、小紅旗3面,插在場地的終點。
2.毛毛蟲音樂。
活動過程:
一、開始部分:1.情景(寶貝,今天媽媽要帶你們?nèi)ッx城堡參加毛毛蟲運動會,你們想奪冠軍嗎?可是,要成為毛毛蟲城堡的運動冠軍我們一定要認真鍛煉,讓自己變得更棒!
2.熱身運動,(播放音樂)。
二、基礎(chǔ)部分:
1.小毛毛蟲散步。小毛毛蟲,我們現(xiàn)在來練習(xí)一個一個的走路好嗎?
2.鼓勵幼兒自由探索。
哇!看來我的寶貝們都很健康,一個一個走起路來真精神,但是如果兩條小毛毛蟲變成一條毛毛蟲該怎么走呢?請你們試一試。
(二)探索兩人為一條毛毛蟲的走法。
1.兩人為一條毛毛蟲,幼兒嘗試合作走。
2.集體練習(xí):教師觀察幼兒的合作走的好辦法進行練習(xí),著重看兩個人蹲著協(xié)同走的動作。
師:哇,媽媽看到這條毛毛蟲寶貝的動作做得很好,他們是緊緊的抱在一起的,請你們也來試一試。
師:寶貝們走得都很棒,小手抓得緊緊的,如果兩人一邊的小腳都是同時出發(fā)的那就更棒了。
3.請一組幼兒把他的探索結(jié)果表現(xiàn)給大家看。
教師分解動作,逐步講解蹲著協(xié)同走的方法,(動作要領(lǐng)在于兩腳分開與肩同寬,膝蓋全蹲狀,腳掌平踩于地面,小手緊緊抱住前面的寶寶,身體要向前傾,左右腳交替走。)。
師:寶貝除了用左右腳交替走路,我們還可以配上口令走。(一二。
一、或左右左)。
師:請寶貝們按照這一組的方法再來試一試吧!
(三)毛毛蟲進化:探索多人一組毛毛蟲的走法。
1.毛毛蟲長大了,現(xiàn)在請你們多找一些朋友,再去試一試大毛毛蟲走路吧!
2.練習(xí)3人以上毛毛蟲走,要求動作協(xié)調(diào),步伐一致。
3.集中交流:這次你們是怎么走的?
4.小結(jié):人越多越有難度,需要好朋友之間互相配合才能成功,要找一個大寶寶來當(dāng)毛毛蟲頭,從大到小的順序排列,走起路來會更輕松些。
(四)游戲:看誰走得快。(播放音樂:毛毛蟲)。
1.毛毛蟲比賽:比賽規(guī)則,將全部幼兒劃分為人數(shù)相等的三大組,幼兒全蹲,后面幼兒緊緊抱住前面幼兒,變成長長的毛毛蟲。毛毛蟲從起點開始,必須繞過一座座小山(梅花樁)。穿過一個山洞,最快最穩(wěn)到達終點奪下小紅旗的毛毛蟲就是毛毛蟲城堡的運動冠軍。2.小結(jié):看得出每條毛毛蟲都很努力,媽媽覺得你們都很棒!
三、結(jié)束部分:
1.毛毛蟲作腿部放松活動。(播放音樂)。
2.毛毛蟲變成蝴蝶慢慢飛走了。
蓮花小學(xué)幼兒園2012冬季運動會。
實施方案。
一、活動主題:我運動!我健康!我快樂!
二、活動目的:
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,讓孩子體驗運動的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰;
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心,增強集體榮譽感敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
三、活動形式:體操表演、體能比賽、集體比賽。
四、活動地點:學(xué)校大操場。
五、活動原則:
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。
六、物品準備1.主席臺布置(主樓前,搬桌子)。
2.音響(磁帶、光盤、運動員進行曲)。
3.活躍氣氛的小喇叭,哨子。
4.各個表演隊做的班級牌。
5.游戲道具、秒表、獎品。
七、人員安排。
總指揮:黃凰劉秋梅各班負責(zé)人:各班級老師。
中(王菊林鄧麗胡娜)。
八、活動流程。
1、運動會開幕式(2012年12月日)。
(1)主持人宣布——幼兒園第1屆冬季運動會開幕。
(2)在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場。(入場順序:小——中——大)。
員引導(dǎo)下退場。
2展示。
大班----學(xué)前班。
3動項目比賽。
10《鉆洞爬》。
—10:30《投球》。
10:30-----11:00《跨欄跑》。
11:00-----11:30《兩人三足》。
4動集體比賽:
20-----1:50《接力跑》。
1:50-----2《拔河》。
20-----1:50《夾球走》。
1:50------2:20《拔河》。
(3)校長致開幕詞(4)各班級在引領(lǐng).各班級體操輪流展示順序:中---、同年齡組組織運活動時間:
月14日上午:小班::30-----11:00學(xué)前班10:00—.同年齡組組織運下午:中班:1::50小班:1:下午:大班:1:
20-----1:50《接力跑》。
1:50-----2:50《拔河》。
5.各班親子游戲。
6、運動會閉幕式。
(1)頒獎儀式:給優(yōu)勝的班級或個人發(fā)獎品(其他的小朋友讓班級老師給發(fā))。
(2)————致閉幕詞。
(3)放飛氣球,活動結(jié)束。11:00-----11:30《兩人三足》。
幼兒園秋季運動會發(fā)言稿。
親愛的老師、小朋友們:
早上好!
最紅的彩霞升在早晨,最甜的彩夢做在金秋,走進多彩的季節(jié),就走進了童真的世界,我宣布,“我運動,我健康,我快樂----”2012年秋季運動會現(xiàn)在開始。
為了展示我們幼兒園的風(fēng)采,我們老師犧牲了許多休息時間,精心設(shè)計,精心編排,而我們小朋友們也不怕苦,不怕累,堅持訓(xùn)練,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,我們的小朋友變得更能干,更自信了。瞧!他們個個整裝齊發(fā),躍躍欲試,等不及了。
現(xiàn)在進行大會第一項:請我們的小運動員入場!
走在最前面的是小班的寶寶,他們天真活潑,對一切都充滿好奇,在老師的辛勤培育下,他們正一天天長大。
現(xiàn)在入場的是中班運動員,這是一個團結(jié)向上的集體,相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆星,他們富有朝氣,充滿活力,積極向上,團結(jié)友愛。
現(xiàn)在向我們走來的是大班小朋友,瞧!燦爛的微笑寫著他們的熱情,他們精神抖擻,豪氣沖天,正邁著矯健的步伐步入會場。最后預(yù)祝小小運動健兒們:祝你們玩的開心,玩的愉快。
幼兒園秋季運動會開幕詞。
各位老師、小朋友們:
你們好!雖然天氣有點冷,但我相信每個小朋友,家長和老師心中都跳動著一團熱情地火焰。因為在這激動人心的日子里,我們幼兒園迎來了第1屆幼兒冬季運動會。在此,我代表幼兒園,對精心籌備本屆運動會的老師們表示誠摯的謝意,向全體小運動員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿。
所有人的發(fā)展,身體是最根本的基礎(chǔ)。增強身體素質(zhì),最好的辦法是體育運動。運動可以代替藥品,然而世界任何藥品代替不了運動,所以幼兒園必須重視幼兒體育運動。尊重幼兒生長發(fā)育規(guī)律,科學(xué)地組織幼兒開展豐富多種的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使其自主自覺地參加體育鍛煉,協(xié)調(diào)發(fā)展幼兒動作,使其達到心靈與心智的共同發(fā)展。真正地讓幼兒達到了強身健體,增強體質(zhì),提高免疫力。促進幼兒身體健康與心理健康和良好的社會適應(yīng)能力,讓終身體育使幼兒終生受益,因此,我園每年在這美好的季節(jié)里舉行幼兒秋季運動會。團結(jié)是集體凝聚力的重要體現(xiàn),沒有團結(jié)的精神就沒有運動會的成功。希望小運動員們能在賽場上充分展現(xiàn)出團結(jié)進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌;文明是一個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。我們幼兒園的每一個小朋友都應(yīng)該是文明的使者。在賽場上是文明的運動員,在觀看席上是文明的觀眾;創(chuàng)新是一個民族的靈魂。剛才的入場式上每個班級都有自己獨特的創(chuàng)意和響亮的口號,自由地展示自己的風(fēng)采和創(chuàng)新能力。
最后,預(yù)祝運動員取得優(yōu)異的成績!預(yù)祝本屆運動會取得圓滿成功!
小班運動會游戲及運動員名單。
一、比賽:小兔跳。
時間:10:00----10:30準備:圈圈若干個。
規(guī)則:小朋友做小兔跳的動作,從起點跳到終點,要求雙腳并攏,手放在頭上進行跳躍,必須跳過每個圈圈,先到達終點為勝利。
?。?)班?。?)班。
方振榮。
場地布置:小班老師。
二、單項比賽:鉆洞爬。
時間:10:30----11:00準備:圓形拱門10個。
規(guī)則;幼兒雙手雙腳著地,從起跑線開始向前爬行,鉆過山洞,先到終點為勝利。
小(1)班?。?)班。
萬翔。
余志豪李昕怡李杰楨。
場地布置:小班老師。
時間:13:30----14:00準備:排球10個。
規(guī)則:二個小朋友面對面抱著球,聽口令一齊向前走,先到終點者為贏。
體育游戲毛毛蟲心得體會篇五
毛毛蟲是一款類似于熱門游戲太鼓達人的體育游戲,它以緊湊的節(jié)奏和身體協(xié)調(diào)性作為特點,使參與者不僅在運動中釋放疲憊的身體,同時享受游戲過程的愉悅。曾經(jīng)有一個機會,我也參與了毛毛蟲游戲,這讓我得以深入了解它的魅力。接下來,我想分享一下我的游戲感受以及一些有趣的心得體會。
段落二:初試毛毛蟲時的感受。
在參與毛毛蟲游戲初期,我難免感到生疏和緊張。游戲中需要的動作需要快速準確地配合音樂節(jié)奏和顯示屏幕,即使是眼前的對手也同樣需要注意。此外,要適應(yīng)毛毛蟲的模式和規(guī)則也需要一定的時間。毛毛蟲的規(guī)則是通過網(wǎng)絡(luò)進行連接,選擇難度和曲目進行對戰(zhàn),在游戲過程中記分累加,最后評定出勝者??紤]到這些因素,我花費了大量時間訓(xùn)練,不斷嘗試不同的運動模式和音樂節(jié)奏,以適應(yīng)游戲模式。
段落三:毛毛蟲游戲的益處。
毛毛蟲游戲?qū)θ梭w健康有很多益處。首先,由于游戲需要身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力,進行一些規(guī)律性的鍛煉,對于身體的活力和協(xié)調(diào)性有很大的改善。其次,游戲中音樂的節(jié)奏更能在身體和頭腦中產(chǎn)生共振,可以讓人放松緊張的情緒,緩解壓力。第三,參與毛毛蟲游戲需要運動,能夠促進血液循環(huán)和新陳代謝,從而改善身體的運動能力和持久力。這些優(yōu)勢讓我真正感受到毛毛蟲游戲的價值和樂趣。
段落四:毛毛蟲對年輕人的吸引。
毛毛蟲游戲通常比較快節(jié)奏,主要吸引了年輕人的注意力。對于年輕人的游戲需求,在毛毛蟲游戲中也可以體現(xiàn)。游戲過程具有刺激性和互動性,可以增強玩家之間的社交關(guān)系,同時也有助于鍛煉團隊精神和合作精神。此外,毛毛蟲游戲的獎勵機制讓年輕人更容易被吸引,這也是這個年齡段人群很樂意在游戲中花費時間和金錢的原因。
段落五:總結(jié)。
毛毛蟲游戲既是一種健康的鍛煉方式,同時也可以滿足年輕人的游戲需求。參與毛毛蟲游戲讓我感受到游戲和運動的樂趣,也讓我體會到一些注意事項和場合。在這個現(xiàn)代社會中,毛毛蟲游戲具有非常高的發(fā)展前景,希望更多人能夠了解這個游戲,享受到其中的愉悅和成就感。
體育游戲毛毛蟲心得體會篇六
設(shè)計思路:大班的孩子比較活潑、好動,所以這次我設(shè)計了這篇《我是毛毛蟲》這篇教案,加上之前在上音樂活動《毛毛蟲與花蝴蝶》的時候,孩子的參與性極高,所以通過車次活動讓幼兒通過模仿毛毛蟲的爬行,來鍛煉孩子的手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力,發(fā)展大肌肉群的靈活性,讓孩子喜歡并參與其中?;顒幽繕耍?/p>
1、培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力,發(fā)展大肌肉群的靈活性。
2、鼓勵個別體弱幼兒和大家一起參加游戲。
3、有之前音樂活動的經(jīng)驗《毛毛蟲與花蝴蝶》。
活動重難點:培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力,發(fā)展大肌肉群的靈活性?;顒訙蕚洌?/p>
1:米袋、體操墊、木樁2:場地布置3:毛毛蟲頭飾4:音樂活動過程:
一、開始部分:
1、聽音樂做熱身運動。
2、教師帶領(lǐng)幼兒模仿不同的動物。
二、基本部分:
1、教師播放音樂《毛毛蟲與花蝴蝶》。
師:小朋友們,這是我們學(xué)過的哪一首歌曲啊?
師:對啦,是《毛毛蟲與花蝴蝶》,那我們這首歌里面的小動物都有誰???
2、出示米袋,讓幼兒猜一猜這是用來干什么的。
師:小朋友,你們看看這是什么?它是用來干什么的?師:這是米袋,今天咱們就要和它一起來玩游戲。
3、教師示范一下米袋是怎么玩的,然后與幼兒進行談話。
師:小朋友你們看看老師剛剛像什么?
師:對啦!是毛毛蟲!今天咱們所有的小朋友都要變成一只毛毛蟲,然后經(jīng)過重重的困難,咱們就變成一只美麗的花蝴蝶好嗎?老師要看看誰會變成美麗的花蝴蝶。
玩法:場地四周放好準備好的樹葉若干,幼兒在場地中間。請孩子作扭扭蟲爬到場地四周吃樹葉,“吃”飽了再爬到場地中間。(1)老師先做示范,請幼兒原地模仿。
(2)幼兒自由練習(xí),提醒幼兒注意安全,找出做得好的幼兒進行演示。
玩法:要求幼兒做毛毛蟲排成四排隊形,分四隊爬向前方取樹葉,然后手提袋學(xué)袋鼠繞樹樁跳回來,把樹葉放到中間的簍子里,比賽哪組運得快。
老師介紹玩法后,請每隊的幼兒出來一個,進行演示,老師及時糾正不正確的動作,讓幼兒觀察怎樣的動作才是規(guī)范的,并提醒幼兒注意安全。
老師把兩個游戲結(jié)合起來,集體進行比賽活動。
四、放松活動。
師:我的毛毛蟲們,今天你們吃樹葉吃飽了嗎?準備好變成美麗的花蝴蝶嗎?讓我們一起變成花蝴蝶回教室休息吧!
1、教師帶領(lǐng)幼兒回教室休息喝水。
體育游戲毛毛蟲心得體會篇七
大班2017年9月。
一、活動名稱:《好玩的梯子》。
二、活動目標:
1.通過玩梯子,發(fā)展攀登、爬、走、跑、跳等基本動作,進一步提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性。
2.能獨立或初步合作探索梯子的多種玩法,學(xué)會分工與合作,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神和初步的競爭意識。
3.體驗在情境中進行體育游戲的樂趣,激發(fā)親近自然,熱愛勞動的意識。
三、活動準備:1.輕音樂2.材料準備:竹梯若干架,輕胎若干,高中矮木梯各兩個。
四、活動過程:
(一)導(dǎo)入部分。
指導(dǎo)語:“孩子們,快來看,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,秋天是一個收獲的季節(jié),也是農(nóng)民伯伯最忙碌最高興的季節(jié),你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”音樂起,老師和幼兒一起熱身運動,關(guān)于勞動的基本功(起跳、小跑步、爬的動作,摘的動作,轉(zhuǎn)動手腕,壓腿,轉(zhuǎn)動腳踝等動作)小結(jié):教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照音樂大小變換跑的快慢。
(二)展開部分。
1、各式梯子引起幼兒興趣。
指導(dǎo)語:“孩子們在過去幫爸媽之前,我們先玩一會再去好嗎?玩什么呢?(老師假裝找玩的東西,東瞧瞧,西望望)哎,有了,看!那是什么?那我們今天就玩梯子吧!”
指導(dǎo)語:“好,孩子們,我們認識了這么多梯子,哎,我們幼兒園是不是有梯子?你們是怎么樣玩的?”
2、讓幼兒獨立探索竹梯不同玩法,倡導(dǎo)勇敢合作精神,大膽創(chuàng)新玩法,提醒幼兒注意安全。(輕音樂)。
(1)兩架梯子平放,誰先來嘗試一下。老師鼓勵膽小的孩子要有自信,挑戰(zhàn)自我。讓每個幼兒都演示講述自己的新玩法。
玩法一:走橫梯(我是走梯子的橫檔,身體保持平衡,腳踩穩(wěn))。
老師小結(jié):這種方法好玩,我們大家一起跟他學(xué)著玩一下吧。一定要注意安全。
玩法二:跳空格。
指導(dǎo)語:“誰有不同的玩法?”梯子放平,幼兒單雙腳在梯子空檔里進行跳,身體保持平衡,重心要穩(wěn)。
指導(dǎo)語:“他這種玩法有挑戰(zhàn)性,來!大家跟著學(xué)他的樣子玩一下。誰還有不同的玩法?”小結(jié):孩子們,剛才你們玩梯子玩出了好多新花樣,有走橫檔的,有的踩兩邊,有的跳空格的,有爬著走等。老師為你們勇于創(chuàng)新,自我挑戰(zhàn)的精神,為你們點贊。
3、設(shè)計共同搭橋,用自己喜歡的方式過橋(輕音樂)。
指導(dǎo)語:“孩子們,有一座橋塌了,我們想過去,怎么辦呀?”讓幼兒自己想辦法,自由選擇材料,發(fā)揮團隊精神,共同搭橋,只見孩子指揮的,互相討論交流好建議的,用輪胎當(dāng)橋墩,梯子當(dāng)橋面,為了牢固,孩子們大輪胎當(dāng)橋墩,很有想法,孩子們搭的搭,建的建,在大家齊心協(xié)力下,一座寬敞牢固的橋建好了。孩子們,我們用自己自創(chuàng)的方式有序的過橋。老師保護幫助能力弱的小朋友過橋。孩子們驕傲而自豪的平安過了自己親手搭建的橋。體驗了成功的喜悅。
老師小結(jié):孩子們,你們剛才大膽設(shè)計,共同創(chuàng)建,勇于克服困難,互相協(xié)作的精神所感動,孩子們你們成功了,好樣的。
小結(jié):“孩子們,你們今天玩梯子玩的過癮嗎?下次我們再繼續(xù)玩吧。”
(三)結(jié)束部分。
跟老師一起做放松運動,學(xué)小鳥飛回家。
特殊體質(zhì)孩子及處理辦法:
李曹金龍小朋友比較活躍,在進行活動時老師多加關(guān)注,以免在活動時幼兒到處跑跳發(fā)生危險。
賈佑樾對參與游戲的積極性不高,在進行活動時老師多多帶領(lǐng),以提高幼兒對游戲的參與積極性,與同伴友好玩耍。
呂瑾萱較其他孩子較弱小,在進行活動時老師多加關(guān)注及指導(dǎo),當(dāng)其遇到困難時及時幫助她。
體育游戲毛毛蟲心得體會篇八
《中班體育活動教案《毛毛蟲運貨》含反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看中班體育活動教案《毛毛蟲運貨》含反思!
活動目標:
1、練習(xí)和同伴動作協(xié)調(diào)一致地快速行進,探索游戲玩法。
2、能遵守游戲規(guī)則,通過上下肢互相配合,能夠協(xié)作完成任務(wù)。
3、感受游戲的愉悅,體驗合作、成功的快樂。
4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
活動準備:
紅、黃、藍、綠彩管,小摸箱,報紙團作貨物、8個大簍子。
活動過程:
一、情景導(dǎo)人。
1、以毛毛蟲媽媽帶孩子運貨的情景導(dǎo)人游戲,介紹游戲內(nèi)容。
2、提問:毛毛蟲長得什么樣子?怎樣才能變成毛毛蟲?
二、幼兒嘗試分組、協(xié)作。
1、幼兒自愿組合,嘗試三個一組配合行進。
2、毛毛蟲長大了。用抽卡片的方式把幼兒分成六個一組,嘗試六個人一組配合行進。
3、提問:毛毛蟲應(yīng)該把貨放在哪里才好運?
4、毛毛蟲自由練習(xí)運送貨物。注意互相配合,不摔跤,不踩到別人。
三、制定游戲規(guī)則,進行比賽。
1、運貨比賽:設(shè)置一定的距離,請毛毛蟲將起點的貨物運送到終點的簍子里,再返回,看誰運得快。
3、一起練習(xí)最有效、最科學(xué)的方法。
4、按照幼兒提出的方法再次進行分組、比賽。
四、小結(jié),為下次游戲做鋪墊。
2、毛毛蟲和媽媽一起將貨物運到家里。
活動延伸:
1、嘗試一次運送多件貨物。
2、毛毛蟲可以變成8人或9人組合,增加合作的難度。
教學(xué)反思。
這個活動貼進幼兒生活,動作難度不高,幼兒參與意識強,興趣濃厚,尊重幼兒的個性差異,讓幼兒選擇適合自己的難度去挑戰(zhàn),發(fā)展自己的跳躍能力。
活動目標:
1、練習(xí)和同伴動作協(xié)調(diào)一致地快速行進,探索游戲玩法。
2、能遵守游戲規(guī)則,通過上下肢互相配合,能夠協(xié)作完成任務(wù)。
3、感受游戲的愉悅,體驗合作、成功的快樂。
4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
活動準備:
紅、黃、藍、綠彩管,小摸箱,報紙團作貨物、8個大簍子。
活動過程:
一、情景導(dǎo)人。
1、以毛毛蟲媽媽帶孩子運貨的情景導(dǎo)人游戲,介紹游戲內(nèi)容。
2、提問:毛毛蟲長得什么樣子?怎樣才能變成毛毛蟲?
二、幼兒嘗試分組、協(xié)作。
1、幼兒自愿組合,嘗試三個一組配合行進。
2、毛毛蟲長大了。用抽卡片的方式把幼兒分成六個一組,嘗試六個人一組配合行進。
3、提問:毛毛蟲應(yīng)該把貨放在哪里才好運?
4、毛毛蟲自由練習(xí)運送貨物。注意互相配合,不摔跤,不踩到別人。
三、制定游戲規(guī)則,進行比賽。
1、運貨比賽:設(shè)置一定的距離,請毛毛蟲將起點的貨物運送到終點的簍子里,再返回,看誰運得快。
3、一起練習(xí)最有效、最科學(xué)的方法。
4、按照幼兒提出的方法再次進行分組、比賽。
四、小結(jié),為下次游戲做鋪墊。
2、毛毛蟲和媽媽一起將貨物運到家里。
活動延伸:
1、嘗試一次運送多件貨物。
2、毛毛蟲可以變成8人或9人組合,增加合作的難度。
教學(xué)反思。
這個活動貼進幼兒生活,動作難度不高,幼兒參與意識強,興趣濃厚,尊重幼兒的個性差異,讓幼兒選擇適合自己的難度去挑戰(zhàn),發(fā)展自己的跳躍能力。
體育游戲毛毛蟲心得體會篇九
作為一個喜歡運動的人,我一直都對體育游戲充滿了好奇心。最近,在小伙伴的推薦下,我開始嘗試玩“毛毛蟲”這款體育游戲。在這個過程中,我深深地感悟到了許多東西。
第二段:體育游戲帶來的樂趣。
在游戲中,我可以隨時隨地進行運動,不受時間和空間的限制。這給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛痛碳?。同時,毛毛蟲這個游戲設(shè)計得十分創(chuàng)意和有趣,我可以通過挑戰(zhàn)不同難度的關(guān)卡來提高自己的技能和配合。
在過去,許多人認為玩游戲和健康是八竿子打不著的兩件事情。但是通過我的體驗,我發(fā)現(xiàn)這種認識是不正確的。在游戲中,我不僅需要動用頭腦,還需要動用身體的各個部位來完成各種操作。這些動作可以改善我的身體協(xié)調(diào)性,增強我的體力和反應(yīng)能力。
第四段:體育游戲帶來的成就感。
毛毛蟲這個游戲需要我通過不斷地挑戰(zhàn)和努力來達到更高的分數(shù)、更高的關(guān)卡難度等等。當(dāng)我不斷地突破自己的極限,克服困難,達到目標時,我會感到一種強烈的成就感和滿足感。這種感覺會讓我更加自信和自豪。
第五段:結(jié)語。
體育游戲毛毛蟲給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。通過這個游戲,我更加了解了運動的重要性和好處。我的身體素質(zhì)得到了一定的提高,我也獲得了更多的快樂和自信。嘗試體育游戲,是一個不錯的選擇。
體育游戲毛毛蟲心得體會篇十
1.練習(xí)和同伴動作協(xié)調(diào)一致地快速行進,探索游戲玩法。
2.能遵守游戲規(guī)則,通過上下肢互相配合,能夠協(xié)作完成任務(wù)。
3.感受游戲的愉悅,體驗合作、成功的快樂。
活動準備紅、黃、藍、綠彩管,小摸箱,報紙團作貨物.8個大簍子。
活動過程。
一、情景導(dǎo)人。
1.以毛毛蟲媽媽帶孩子運貨的情景導(dǎo)人游戲,介紹游戲內(nèi)容。
2.提問:毛毛蟲長得什么樣子?怎樣才能變成毛毛蟲?
二、幼兒嘗試分組、協(xié)作。
1.幼兒自愿組合,嘗試三個一組配合行進。
2.毛毛蟲長大了。用抽卡片的方式把幼兒分成六個一組,嘗試六個人一組配合行進。
3.提問:毛毛蟲應(yīng)該把貨放在哪里才好運?
4.毛毛蟲自由練習(xí)運送貨物。注意互相配合,不摔跤,不踩到別人。
三、制定游戲規(guī)則,進行比賽。
運得快。
夠不斷?贏了的毛毛蟲有哪些好方法?
3.-起練習(xí)最有效、最科學(xué)的方法。
4.按照幼兒提出的方法再次進行分組、比賽。
四、小結(jié),為下次游戲做鋪墊。
在哪兒?
2.毛毛蟲和媽媽一起將貨物運到家里。
活動延伸。
1.嘗試一次運送多件貨物。
2.毛毛蟲可以變成8人或9人組合,增加合作的難度。
活動目標:
1、通過紙箱的各種玩法,鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。
2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維,同時培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的精神。
活動準備:在c區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞,可以讓幼兒把手伸出來。
活動過程:
一、準備活動:聽音樂模仿機器人做準備活動。
二、紙箱游戲:百變紙箱。
地墊上放了很多紙箱,教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。
玩法一:我是機器人。
出示紙箱,請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩,大紙箱可以幾個人玩,小朋友自由選擇伙伴玩。
玩法二:穿山洞。
請小朋友將紙箱一個一個連起來,象一列火車,然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。
玩法三:開小車比賽。
將小朋友分成兩組,小朋友站在紙箱里,用雙手拿起紙箱跑向終點,先到為勝。
三、放松活動。
聽音樂做放松動作,結(jié)束活動。
體育游戲毛毛蟲心得體會篇十一
設(shè)計意圖:
新綱要指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。中班的孩子的活動能力不斷增強,他們對各種游戲樂此不彼,所以我根據(jù)中班的年齡特點,設(shè)計了游戲活動《毛毛蟲運動會》,自然地引導(dǎo)幼兒合作性的蹲著協(xié)同走,設(shè)計毛毛蟲參加比賽環(huán)節(jié)增加幼兒合作的意識。讓幼兒在自由探索中了解毛毛蟲走路的技巧,明白合作的重要性。活動目標:
1.練習(xí)團隊蹲著協(xié)同向前走,發(fā)展下肢肌肉的力量的同時培養(yǎng)合作意識和能力。
2.能自由探索毛毛蟲連接的方法。
3.培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。活動重點:
能自由探索毛毛蟲連接的方法,練習(xí)團隊蹲著協(xié)同向前走的能力?;顒与y點:
多人組合毛毛蟲時能小手抓緊,動作協(xié)調(diào),步伐一致?;顒訙蕚洌?/p>
1.梅花樁15個、鉆洞3個、毛毛蟲頭飾4個、小紅旗3面,插在場地的終點。2.毛毛蟲音樂活動過程:
一、開始部分:
1.情景(寶貝,今天媽媽要帶你們?nèi)ッx城堡參加毛毛蟲運動會,你們想奪冠軍嗎?可是,要成為毛毛蟲城堡的運動冠軍我們一定要認真鍛煉,讓自己變得更棒!
2.熱身運動,(播放音樂)。
二、基礎(chǔ)部分:
(一)用身體動作探索小毛毛蟲。1.小毛毛蟲散步。
小毛毛蟲,我們現(xiàn)在來練習(xí)一個一個的走路好嗎?2.鼓勵幼兒自由探索。
哇!看來我的寶貝們都很健康,一個一個走起路來真精神,但是如果兩條小毛毛蟲變成一條毛毛蟲該怎么走呢?請你們試一試。
(二)探索兩人為一條毛毛蟲的走法。1.兩人為一條毛毛蟲,幼兒嘗試合作走。
2.集體練習(xí):教師觀察幼兒的合作走的好辦法進行練習(xí),著重看兩個人蹲著協(xié)同走的動作。
師:哇,媽媽看到這條毛毛蟲寶貝的動作做得很好,他們是緊緊的抱在一起的,請你們也來試一試。
師:寶貝們走得都很棒,小手抓得緊緊的,如果兩人一邊的小腳都是同時出發(fā)的那就更棒了。3.請一組幼兒把他的探索結(jié)果表現(xiàn)給大家看。
教師分解動作,逐步講解蹲著協(xié)同走的方法,(動作要領(lǐng)在于兩腳分開與肩同寬,膝蓋全蹲狀,腳掌平踩于地面,小手緊緊抱住前面的寶寶,身體要向前傾,左右腳交替走。)。
師:寶貝除了用左右腳交替走路,我們還可以配上口令走。(一二。
一、或左右左)。
師:請寶貝們按照這一組的方法再來試一試吧!
(三)毛毛蟲進化:探索多人一組毛毛蟲的走法。
1.毛毛蟲長大了,現(xiàn)在請你們多找一些朋友,再去試一試大毛毛蟲走路吧!
4.小結(jié):人越多越有難度,需要好朋友之間互相配合才能成功,要找一個大寶寶來當(dāng)毛毛蟲頭,從大到小的順序排列,走起路來會更輕松些。
(四)游戲:看誰走得快。(播放音樂:毛毛蟲)。
1.毛毛蟲比賽:比賽規(guī)則,將全部幼兒劃分為人數(shù)相等的三大組,幼兒全蹲,后面幼兒緊緊抱住前面幼兒,變成長長的毛毛蟲。毛毛蟲從起點開始,必須繞過一座座小山(梅花樁)。穿過一個山洞,最快最穩(wěn)到達終點奪下小紅旗的毛毛蟲就是毛毛蟲城堡的運動冠軍。
2.小結(jié):看得出每條毛毛蟲都很努力,媽媽覺得你們都很棒!
三、結(jié)束部分:1.毛毛蟲作腿部放松活動。(播放音樂)2.毛毛蟲變成蝴蝶慢慢飛走了。
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