最新合格培訓師心得體會范本(通用10篇)

心得體會是對個人經(jīng)驗、感悟和思考的一種總結(jié)和歸納。完美的心得體會是經(jīng)過篩選和精煉的，能夠準確地表達自己的思考和感悟。小編整理了一些不同領(lǐng)域的心得體會范文，供大家參考學習。

合格培訓師心得體會范本篇一

近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，合格老師的培養(yǎng)成為社會關(guān)注的焦點。合格老師對于學生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了提升自己的教育教學能力，我參加了一期關(guān)于合格老師培訓的課程。通過這次培訓，我深刻領(lǐng)悟到合格老師需要具備的素質(zhì)和技能，同時也收獲了許多實踐經(jīng)驗和教育理念。以下是我對合格老師培訓的心得體會。

首先，合格老師需要不斷提升自身的知識和能力。這次培訓中，我學到了許多新的教育理論和方法。我意識到，只有不斷學習和更新自己的知識，才能跟上時代的步伐。現(xiàn)代教育要求教師具備扎實的學科知識，同時還要關(guān)注學生的全面發(fā)展。合格的老師應(yīng)該具備廣博的知識背景，不僅精通自己所教授的學科，還要關(guān)注其他領(lǐng)域的知識。只有這樣，才能在實際教學中給予學生更多的啟發(fā)和激發(fā)他們對知識的興趣。

其次，合格老師需要具備良好的教學方法和技巧。在培訓中，我學到了許多有效的教學技巧，如激發(fā)學生的學習興趣、引導(dǎo)學生自主學習和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力等。這些方法和技巧可以幫助我更好地進行教學，提高學生的學習效果。我發(fā)現(xiàn)，通過合理的教學設(shè)計和活動安排，可以使學生更加主動參與，增強他們的學習興趣和積極性。合格的老師要善于運用多種教學方法，根據(jù)學生的特點和需要進行差異化教學，以滿足每個學生的學習需求。

此外，合格老師還需要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系管理能力。在培訓中，我們進行了很多溝通技巧和人際關(guān)系管理的訓練。我意識到，良好的溝通能力對于教師來說非常重要。只有與學生、家長和同事建立起良好的溝通和關(guān)系，才能更好地開展工作。良好的人際關(guān)系可以幫助老師獲得支持和幫助，提高工作的效率和質(zhì)量。合格的老師需要善于與學生和家長進行有效的溝通，傾聽他們的需求和意見，積極解決問題和處理矛盾，建立起良好的親師關(guān)系。

最后，合格老師需要具備良好的職業(yè)道德和責任心。教育事業(yè)關(guān)乎民族未來，教師的責任重大。在培訓中，我們進行了職業(yè)道德和教師責任的學習和討論。我深深明白，作為一名合格的老師，要始終以學生的發(fā)展和幸福為己任。合格的老師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學生的成長，耐心傾聽他們的煩惱和困惑，幫助他們解決問題。同時，合格的老師還應(yīng)該樹立正確的價值觀念和行為模范，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和正確的人生觀。

總之，通過這次合格老師培訓，我對于合格老師的要求有了更深入的認識。合格的老師需要具備廣博的知識、良好的教學方法和技巧、良好的溝通能力和人際關(guān)系管理能力，同時還要具備良好的職業(yè)道德和責任心。我將會將這些培訓所學應(yīng)用到實際教學中，不斷提升自己的教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展做出更好的貢獻。同時，我也愿意與其他教育工作者分享我的培訓心得和體會，共同進步，共同為教育事業(yè)貢獻力量。

合格培訓師心得體會范本篇二

在新課程推進的關(guān)鍵時刻，為了進一步學習新課程的理念，加強對新課程新教材的把握，我參加了市教育局舉辦了新課標培訓，我深深地體會到教師不僅要有高素質(zhì)，而且要有較強地課程駕馭能力，要盡量做到“吃透”教材，超越教材，靈活地用教材教；還要有較強的資源意識，下面將培訓的一些心得體會簡單羅列。

一、提升教學理念。

新課改的春風吹拂教育界好多年，我心中的教學理念也在不斷的提升中，通過這次學習我有了一個更清楚更系統(tǒng)的認識?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，沒有教師的支持，任何教育改革都無法進行。此次基礎(chǔ)教育課程改革所力圖。確切地說，這是一場關(guān)于如何重新認識教育中的“人”的思想變革。無論是三維目標，還是自主、合作、探究的教學方式，都在釋放一個強烈的思想信號——人，完整的人的發(fā)展，才是教育所有元素中最最重要的目的。以人為本，就是要顛覆過去教育中以他者（知識、權(quán)威、成績等）來壓迫人的精神需求的觀念，就是要還原教育養(yǎng)育人的精神生命的`責任。

新課標所強調(diào)的課程內(nèi)容的選擇性正是為了適應(yīng)學生發(fā)展的不同需求而提出的。我們應(yīng)該用積極樂觀的眼光和態(tài)度來欣賞和預(yù)見學生的天性，應(yīng)將每一個學生都視為一片有待開發(fā)的資源和財富，并進行有效的挖掘和利用。我們首先要改變傳統(tǒng)的教學目的理念，認識到教學活動的意義在于培養(yǎng)人的發(fā)展所必備的素質(zhì)，諸如塑造學生健全的人格，健全的意志品質(zhì)，陶冶豐富的情感，培養(yǎng)研究性學習的能力，樹立正確的價值觀念等。使學生學會做人、學會求知、學會生活、學會創(chuàng)造、得到全面和諧的發(fā)展，成為新一輪課程改革所力求達成的目標。

二、提升教學方法。

教學活動的新詮釋，樹立以生命為本的教學過程觀、以研究為主體的教學方式觀、以促進發(fā)展為目的的教學評價。葉瀾教授曾經(jīng)指出：“今日教學改革所要改變的不只是傳統(tǒng)的教學理論，還要改變千百萬教師的教學觀念，改變他們每天都在進行著的、習以為常的教學行為?！弊鳛閷W生生命成長的重要支柱，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，認識到教學活動并不是圍繞書本傳授“符號”的過程，做教材的“奴隸”，而在于以課程為中介，通過師生之同的積極互動，將課程“動態(tài)化”，通過體驗和發(fā)現(xiàn)去開發(fā)新的課程，能動地、個性地解讀教材，去創(chuàng)建新的課程意義，使課程活起來，使教學活起來，力求達到生命的一次又一次的提升。

三、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂。

現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學習的方式，不給學生足夠的機會和科學的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學過程中，教師設(shè)計組織有效的、科學的活動應(yīng)從以下幾個方面入手：首先問題情境必須貼近學生的實際生活，活動內(nèi)容必須與學生已有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平同步；其次要讓學生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識體系；還有對不同層次的學生要有不同的要求，允許學生有不同的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。

新課改改變了以往的教師滔滔不絕地講，居高臨下地問，學生規(guī)規(guī)矩矩地聽，小心翼翼地學。當學生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕松、愉快地投入學習，才會主動探究。因此，現(xiàn)代課堂教學應(yīng)確立師生平等的教學觀念，構(gòu)建平等對話的教學平臺，使教學在師生平等的過程中進行，將師生關(guān)系理解為愉快的合作，而不是意志間的沖突，對權(quán)威、尊嚴的威脅，讓學生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學習。使學生處于一種心理放松、精力集中狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做的氛圍中學習。因為教師不是萬能之人，作為教師應(yīng)該放下架子向?qū)W生學習；使學生明白，不管是誰都要學習，不管是誰，只要會就能成為別人的老師。

合格培訓師心得體會范本篇三

作為一名培訓師，如何成為合格優(yōu)秀的培訓師是每一個從事此行業(yè)的人都非常關(guān)注的問題。在我的成長歷程中，我總結(jié)了一些心得和體會，分享給大家。

第一段：明確目標，定位職責。

作為培訓師，我們首先要明確自己的職責和目標，掌握培訓的內(nèi)容、目的、時間等，明確培訓的對象和需要達到的效果。同時，更應(yīng)當清楚自己的角色定位，不僅是培訓師的身份，還要充當導(dǎo)師、指導(dǎo)、輔助，幫助學員做好學習和實踐，持續(xù)提高。

第二段：充分溝通，有效傳達。

在培訓過程中，溝通是非常重要的環(huán)節(jié)。作為一名培訓師，不僅要懂得說話，還應(yīng)懂得傾聽。與學員進行溝通，了解其需求和問題，從而幫助他們更好地實現(xiàn)目標。我們可以通過多種方式進行溝通，如討論、講解、演示等，以求實現(xiàn)有效的傳達和溝通。

第三段：注重互動，促進學習。

在培訓課堂中，我們常會遇到學員缺少興趣、主動性不高等問題，這時候我們就要注重互動來促進學習。通過積極互動，培訓師可以使學員更投入和積極，增加學習的興趣和效果。同時，我們也應(yīng)當鼓勵學員多發(fā)表自己的意見和想法，讓學員感受到自己也是學習過程中的重要一環(huán)。

第四段：不斷更新知識，提高素質(zhì)。

除了在課堂中的表現(xiàn)，作為培訓師我們還需要不斷更新自己的知識技能和素質(zhì)，提高自身的競爭力。我們可以通過閱讀相關(guān)的書籍、調(diào)研最新的行業(yè)動態(tài)、參加各種培訓、學習新的教學方法等，不斷的豐富自己的知識，開拓視野，提高素質(zhì)。

第五段：關(guān)注學員反饋，不斷改進。

最后，要關(guān)注學員反饋，真正達到學員的期望。在培訓之后，我們可以與學員進行反饋交流，了解他們的感受和意見，從而實現(xiàn)不斷改進的目的。這也能讓學員知道我們不是只在培訓課堂上出現(xiàn)一次，而是在他們專業(yè)生涯的關(guān)鍵時段都會提供技能指導(dǎo)和協(xié)助。

總之，作為一名合格優(yōu)秀的培訓師，注重角色定位、有效傳達、促進學習、提高素質(zhì)、聽取學員反饋是必須具備的技能，更是我們長期持續(xù)不斷地提高的方向和目標。

合格培訓師心得體會范本篇四

賦予教師的職責是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責是培育一代又一代嬌子。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時期合格的教師”呢?筆者己見，以饗同行：

教師要有終生學習的習慣。做任何事情都離不開科學的理論為指導(dǎo)，教師這一職業(yè)更要加強自我理論及業(yè)務(wù)進修。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別，區(qū)別在于：教師工作的對象是學生。學生正處于尚未成熟階段，識別是非能力差，要求我們教師去引領(lǐng)。教師的天職是教書育人，這就決定了我們教師在實際工作中教好學生、育好學生，如何教好?育好?如果一位教師不加強理論和業(yè)務(wù)進修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學生的，也育不好學生的。無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時，必須學習并踐行時代賦予的教育理念，將自己所學教育理念結(jié)合實踐工作緊跟時代步伐，穩(wěn)步推行自己的教育教學工作。這樣教育出的學生才能適應(yīng)社會，順應(yīng)時代。然而，事實上真正做到教學中加強學習的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開教壇的想法，日復(fù)一日、年復(fù)一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質(zhì)教育。中年教師真正研究、學習教育理論的也為數(shù)不多，因為在他們的認識中精力有限，上有老下有小，左是親右是戚，除了完成學校安排的工作外，他們便會去照顧家庭或者從事社會活動，當然空余時間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時間學習的'卻屈指可數(shù)了，他們血氣方剛，激清飽滿，學校安排的教學擔子重，當他們認真完成各項工作后，稍有空余時間他們要么獨自感懷(問世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群結(jié)對侃侃而談(論的全是麻將經(jīng));要么發(fā)呆(敢問路在何方);要么發(fā)愁(房怒的日子何時了)……而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了,如此一來，談何學習教育理論呢?對于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟，因為他們每期的計劃書和總結(jié)書中都會用到，而對于《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》僅聽說而已，《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》《未成年人保護法》等便是一問不知，至于如何搞好課堂教學，如何轉(zhuǎn)化后進生，如何關(guān)愛學生等相關(guān)的教育教學理論就不足道矣。

教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關(guān)重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。也有教師把教師這一職業(yè)當成了工作來做，他們也是不錯的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關(guān)愛學生，百教不厭，課余時間研究、探素教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業(yè)，卻把教育書人當作了副業(yè)，稍有良知者把學校安排的工作做好后便從事自己的第二產(chǎn)業(yè)，更有不盡人情之教師敗類無視學校的管理，無視學生的前程，無視家長的期望，曠課、遲到、早退現(xiàn)象對于這類教師來說家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業(yè)，成天抱有“前世作了惡，這世來教學”的錯誤思想，而自己又無緣從事其他職業(yè)，這類教師便成天埋怨這埋怨那，教學工作是得過且過。當然，把教師職業(yè)當副業(yè)現(xiàn)象還很多，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評說吧。

教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛心可以轉(zhuǎn)化后進生的厭學情緒，引領(lǐng)導(dǎo)其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。師用父輩，做教師的一定要視學生為兒女，弟妹，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學生。其實，無論成績好差，品行優(yōu)劣的學生都是十分敬重教師的，而有些教師在學生面前失去威信就是因為對學生關(guān)愛太少，動輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學生，這樣會加深學生對你的厭惡情結(jié)，因為你的言行傷了學生的自尊卻毀了自己的形象。

合格培訓師心得體會范本篇五

在現(xiàn)代企業(yè)中，員工培訓是一個非常重要的環(huán)節(jié)。合格的員工培訓是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是企業(yè)保持競爭力的關(guān)鍵。作為一名員工，我們應(yīng)該珍惜每一次培訓機會，不斷學習和進步。筆者在最近參加的《合格員工培訓》課程中獲得了很多收獲，讓我深刻認識到了什么才是一名合格的員工，本文將分享我的心得體會。

第二段：培訓內(nèi)容和收獲。

這次合格員工培訓的主要內(nèi)容包括了企業(yè)文化、職業(yè)道德、溝通技巧、團隊協(xié)作、個人能力提升等方面。在課堂上，我們通過案例分析、小組討論等形式學習到了很多實用的知識和技能。另外，我們也和其他企業(yè)的員工一起交流了各自的工作經(jīng)驗。通過這次培訓，我深刻認識到了一個企業(yè)中的員工應(yīng)當具備的素質(zhì)和能力，更加明確了我自身的不足和需要提升的方面。

第三段：理念轉(zhuǎn)變。

在培訓中，我最受益的部分是理念轉(zhuǎn)變。我以前認為，做好自己的本職工作就可以了，其他的事情不用太過關(guān)心。但是在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)員工之間的協(xié)作和交流是非常重要的。只有和其他的同事合作，才能更好地完成任務(wù)和目標。在這個過程中，我也注意到了我的情緒管理和溝通技巧有待提高。因此，我開始關(guān)注這些方面，嘗試著用不同的方式與同事交流，如此一來，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率和同事之間的關(guān)系有了明顯的改善。

第四段：行動計劃。

從這次培訓中我了解到了我的不足和需要提升的方面，并且也學到了許多適應(yīng)工作需要的方法和技能。接下來，我將會根據(jù)自身的實際情況制定一個詳細的行動計劃，進一步提升自己的工作能力。例如，我會更多地參加團隊合作項目，提高我的團隊協(xié)作和溝通技巧；我也會加強自身的情緒管理能力，學會控制自己的情緒、更好地與同事交流和協(xié)調(diào)工作中的分歧。

第五段：結(jié)尾。

作為一名合格的員工，我們需要不斷學習和進步，提高自己的職業(yè)素質(zhì)和工作能力。這次合格員工培訓是我自身成長的重要階段，讓我更加深入地認識了自身和這個行業(yè)，明確了自己下一步的方向和計劃。我相信，在未來的工作中，我會持續(xù)地應(yīng)用和發(fā)揮自己在培訓中學到的技能和知識，不斷推動自己的個人發(fā)展，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

合格培訓師心得體會范本篇六

時光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間2017年已經(jīng)結(jié)束。2017年是自我不斷探索奮斗的一年，也是自我不斷取得提高和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代，對自我業(yè)務(wù)本事和教學水平的要求越來越高，如果停止學習，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在2017年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自我的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學習無窮盡。為了更好地總結(jié)2017年的經(jīng)驗教訓，開展2017年的教學工作，現(xiàn)對2017年度做個自我評鑒。

一、德。

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念。

一年來，我始終以鄧____理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學發(fā)展觀，認真學_____總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神，2會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。

一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，進取參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自我的錯誤，彌補自我的不足。進取與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和提議，充分肯定并及時采納全理性提議。

二、能。

2017年，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂主角，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，又提高了學生分析問題的本事和解決問題的意識。

在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許，學生的尊重，家長的認可。

三、勤。

“萬事勤為先”，做教師更要“勤”字當頭。在2017年，我一向堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調(diào)課，從不無故請假。當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好。當本班或本年級組其他科任教師外出學習或出差時，我就盡我的本事主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。

要做一名合格的教師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會主動向其他教師學習，聽他們的課，與他們共同交流討論，學習他們的長處，彌補自我的不足。同時，還向?qū)W生學習，向家長學習，傾聽他們對教學的看法，對課堂的意見，以完善自我的教學理念，提高自我的教學本事，發(fā)展自我的教學方法。

四、績。

一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自我在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表此刻以下方面:。

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，夢想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自我所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學習和生活中，自我要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德夢想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自我的力量。

(二)做為教師，組織并開展好教學是自我的本職工作，提高并發(fā)展自我的教學本事是自我的份內(nèi)事情。經(jīng)過參加2017“國培”學習，參加校內(nèi)外教研活動，閱讀相關(guān)書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。

(三)與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學生和家長的關(guān)系更親近了。

五、學。

作為教師，僅有不斷地去學習，才能不斷擴展自我的知識范圍，及時更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自我的本職工作?！皼]有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從學生和家長中學習，從實踐中學習，從網(wǎng)絡(luò)中學習。在從網(wǎng)絡(luò)學習的過程中我清醒地認識到，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學習和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式，自我僅有不斷地學習，才能適應(yīng)這個社會，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

六、廉。

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自我始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自我要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響。

在教學工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料，不要求學生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導(dǎo)班。

2017年即將過去，2017立刻到來。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情景、新問題，盡職盡責地做好工作，以完成自我肩負的神圣歷史使命。

合格培訓師心得體會范本篇七

公司的人力資源是企業(yè)成功的關(guān)鍵。作為一名合格的員工，您需要不斷地提升自己的技能，以更好地完成工作任務(wù)。合格的員工培訓是培養(yǎng)員工技能和提高員工工作質(zhì)量的關(guān)鍵措施之一。本文將分享我在合格員工培訓過程中的經(jīng)驗和體會。

第二段：培訓內(nèi)容。

在合格員工培訓過程中，我們學習了許多技能和技巧。例如，溝通技巧、時間管理、團隊合作、決策力、創(chuàng)新思維等。這些技能與我們的工作密切相關(guān)，并且?guī)椭覀兏玫赝瓿晌覀兊穆氊煛?/p>

第三段：學習筆記。

在培訓過程中，我們被告知了許多技巧，但是我們需要將它們記錄下來，以便后續(xù)參考。因此，我創(chuàng)建了一個學習筆記，使我可以隨時查看和回顧重要的內(nèi)容。這不僅讓我更好地學習了所有的技巧，還幫助我更好地完成了我的工作。

第四段：實踐應(yīng)用。

只有通過實踐才能真正掌握所學的技能。因此，在培訓期間，我們重復(fù)了許多練習，以便更好地理解和應(yīng)用所學的內(nèi)容。在這個過程中，我們也集體完成了一些任務(wù)，這幫助我們更好地理解和實踐團隊合作技巧。

第五段：總結(jié)。

通過參加合格員工培訓，我不僅學到了許多技巧，而且還學會了如何記錄和實踐這些技能。學習與實踐相結(jié)合幫助我成為了一名更強大和高效的員工。作為一名職業(yè)人士，我相信通過不斷提升自己的技能和知識，我一定能夠更好地為公司和團隊做出貢獻。

結(jié)束語：

培訓是一個不斷提升自己的機會。希望我們能夠一直積極參與公司的各種培訓，不斷提高自己的能力，為公司的長期發(fā)展和成就做出貢獻。

合格培訓師心得體會范本篇八

懷揣著對教育事業(yè)的熱情，懷揣著對學生的熱愛，懷揣著對夢想的渴望，今年，我終于實現(xiàn)了我多年的追求，成為一名光榮的人民教師。

我因為能成為一名教師而自豪。

“流水潺潺，逝者如斯?！睍r間過得真快，轉(zhuǎn)眼間倆月已過，我也在本校作了倆月的教師，時至今日，我終于清楚肩負的重任，終于明白教師對于我來說所代表的意義，終于對教師有了重新的認識——那就是對學生的未來負責。

每當我走上講臺，每當學生的眼睛又一次聚集在我的身上，每當我又一次對著他們渴望而又信任的目光，我的心中總是泛起波濤——這是一群多么優(yōu)秀的孩子，這是祖國事業(yè)的接班人，他們的肩上承載著祖國的希望與未來。而我將以一個什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)，怎樣去教育好這群稚嫩卻又陽光的孩子。人類是在不斷的思考與總結(jié)中不斷發(fā)展的。作為一個老師亦是如此，我一直在想我如何才能成為一名合格的教師。

“如果，當老師只是一種謀生的手段，只是一種工作，那么，請你離開;當老師只是為了光耀門楣，讓人羨慕，那么，請你離開;當教師是為了發(fā)家致富，賺取錢財，那么，更請你離開?！币恢币詠?，我都這樣告訴自己。

在我這里，教育是一種修行!

圣賢有云：“欲修其身者，先正其心?！苯逃藗円囊苏淮嫘澳?。心向祖國心向黨，心向夢想，一門心思教書育人，心無旁騖，我來就是教書育人的!成為教師完成了我的夢想，而教好學生成為一名合格的教師又成了我新的夢想，成了下一個更大的目標!

對此我也做了深入的思考：如何才能成為一個合格的教師。

“正其心，善其行?！卑呀逃敵墒亲约航K身奮斗的事業(yè)，堅定這一目標，并且把握這一方向，使其成為人生奮斗的燈塔。要求自己腳踏實地，每一步都是為教育事業(yè)努力，為教育有更好的明天努力。

教師是人類靈魂的工程師，作為一名人類靈魂的工程師，高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。因此在生活中，教師要從點滴做起，處處以一個人民教師的形象嚴格要求自己，高尚的師德，影響孩子的一生，無論語言和行動都潛移默化的影響著孩子。言行一致表里如一，是教師必不可少的優(yōu)良品德?！皩W高為師，身正為范?！睘楹⒆觽冏龊冒駱?，為自己樹立形象，為學生，也為心安。

“大河有水小河滿?！睂W生就是一條條的小河，他們求知若渴，每時每刻都學要新鮮水源的注入。而老師就成了大江大河。在工作中，虛心向同事學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果的有效方法。知識無止境，我們應(yīng)注意從各個方面來充實自己，使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展跟上課改的步伐。教師要通曉中外，博覽古今，樹立終身學習的志向。讓自己像江河，像大海，不自言，自有來投者。

要想成為一名合格的教師還要學會寬容與賞識。教師要用自己的言傳身教去影響每個學生，更要用自己博大的胸懷去包容每個學生。人無完人，更何況我們面對的是未成年人，他們難免會有這樣或那樣的缺點，這時，我們就不是一味去嫌棄去指責，而應(yīng)該以更成熟理智的去處理，寬容他們的一些無關(guān)緊要。當然，不是說學生有缺點我們就對他們一棍子打死。每個人都有他的優(yōu)點，這時我們就要善于去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并及時的給予肯定，甚至擴大優(yōu)點，這樣才能培養(yǎng)學生的自信心，從而促進學生的發(fā)展。對學生哪怕是一丁點的進步都給予很高的肯定，甚至要多次在班上進行表揚鼓勵，這樣，學生的一丁點進步變成了很大的進步。我認為，耐心就是對因班級管理、學生教育、工作壓力等方面而產(chǎn)生的煩躁情緒的控制能力，是耐性在心理活動中的集中表現(xiàn)。如果一位教師的耐性差，那么他就不是優(yōu)秀教師，甚至可以說不是一個合格的人民教師。

作為教師的我們，還應(yīng)時刻注意提高自己的這種素質(zhì)，加強自我修養(yǎng)。我們在要求學生尊敬老師的同時，是否想過，我們教師有沒有用一顆真誠的、摯熱的、富于感情的愛去尊重、關(guān)注和影響學生呢?當學生與我們發(fā)生抵觸情緒時，當學生沒有完成作業(yè)時，甚至是學生有違反常規(guī)的、不合體統(tǒng)的時候，那些諷刺的、挖苦的、甚至是漫罵的言辭是否從我們的口中脫離而出呢?在煩惱的時候，愛是難以表現(xiàn)出來的，可是我們也許還沒有發(fā)現(xiàn)，真正愛的時候，是沒有煩惱的。

有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。教師要抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。教師要愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，這樣，學生就會信任老師，喜歡老師，也喜歡老師上的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

隨著新課改的進行，我也是對新時代的教育教學有一點想法：

·以目標為導(dǎo)向，樹立全面提高學生素質(zhì)的目標，提高學生的德智體美勞綜合素質(zhì)。學生在學好文化課的基礎(chǔ)上，可以發(fā)展自己的興趣愛好，教師應(yīng)給予理解與支持。

·以教材為憑借，把課本知識當成例子。以一知百，舉一反三。從一個例題，一篇課文，一個歷史故事，一個地理常識，一個物理實驗，一個化學反應(yīng)，牽一發(fā)而動全身。專注學習方法和學習習慣的養(yǎng)成。由點及線，由線及面。

·以活動為載體，激發(fā)學生的積極性，可以適當?shù)亟M織學生進行相關(guān)的活動，讓學生的神經(jīng)緊張起來，情趣高漲起來。

·以學生自主學習為主體。教師真正成為課堂的組織者，甚至是課堂的服務(wù)者，旁觀者。成為課堂的主持人，一個只為課堂的順利進行的承上啟下者，把課堂真正的還給學生。而教師只是學生心靈的呼喚者，學習活動的組織者，疑難問題的點播者，課堂紀律的維護者，學生情感的交流者。而讓學生成為課堂主人，使學生由外而內(nèi)在的壓進式變成由內(nèi)而外的自發(fā)式，使學生內(nèi)動力得以發(fā)揮。

·以評價為動力。就像海上的波浪時起時伏一樣，學生在學習中也會有積極或是消極的表現(xiàn)，教師要有一雙慧眼，及時發(fā)現(xiàn)并對學生做出評價。我一直認為好孩子是夸出來的，被夸獎是一種肯定，而夸獎人是一種藝術(shù)。教師就是這一門藝術(shù)的真實實踐者。對一個優(yōu)等生的鼓勵起到激勵的作用，讓其在被夸的享受中更能體會優(yōu)秀帶來的自豪感，當然，對優(yōu)等生的夸獎適可而止。而對于后進生一句夸獎的話語往往能使其精神振奮，奮起直追，因為他認為他的價值得到肯定，對他的激勵尤其大。每個人都希望自己有價值。這對于學生自信心的樹立也是功不可沒。

·以訓練為保障。知識的獲得不是一朝一夕輕松愉快的過程，而是一個抽筋扒皮，脫胎換骨的重生。從小到大，我們不知經(jīng)歷了多少坎坷，多少次跌倒才學會走路，才學會吃飯，才有今天。“實踐是檢驗真理的唯一標準?！蹦敲矗坝柧毷前颜胬碜兂涩F(xiàn)實的唯一途徑?！闭n堂上的理論的獲得固然重要，這只是把前人的經(jīng)驗以書本的形式展現(xiàn)給我們，我們必須通過訓練把知識內(nèi)化進自身的骨子里，這才能成為自己的東西，才能活學活用，才能手到擒來。

總之，教師只有不斷的思考與學習，才能不斷的進步，才能更上一層，才能廣育桃李，像甘霖一樣，滋潤著大地萬物，且潤物細無聲。

合格培訓師心得體會范本篇九

在當今快速發(fā)展的社會中，培訓已成為企業(yè)提高員工技能、拓展市場、提高企業(yè)競爭力的一種重要手段。而培訓師是培訓課程的推動者與負責人，他們的任務(wù)不僅是向?qū)W員傳授知識技能，更是要激發(fā)學員的學習興趣和學習動力，促進其有效地掌握和應(yīng)用所學。因此，作為一名合格優(yōu)秀的培訓師，我相信只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗、提高自己的素質(zhì)，才能夠在培訓工作中不斷提升自己的水平。

第二段：提高專業(yè)素養(yǎng)。

作為一名培訓師，必須保證自己具備一定的專業(yè)素養(yǎng)，這不僅體現(xiàn)在對所教授知識領(lǐng)域的熟練掌握，還包括對學員的一些問題進行分析和解決能力。同時，還需要具備靈活性和差異化策略，能夠根據(jù)不同學員的學習情況，制定出適應(yīng)性的教學計劃，并結(jié)合教材進行豐富的互動和實踐活動，讓學員在實踐中獲得切身體驗，提高學習的主動性和參與度。另外，對于一些新領(lǐng)域的知識，也需要不斷地更新自己的知識技能，通過不斷學習和研究，才能更好地為學員服務(wù)。

第三段：提高溝通能力。

溝通是培訓師必備的能力之一，是有效教學的前提。培訓師需要用簡單明了的語言、生動形象的實例，讓學員輕松理解知識點和相關(guān)技能，并親身帶領(lǐng)、激勵學員去實踐和掌握。同時，當學員遇到問題或有不同意見時，也需要培訓師具有應(yīng)急處理的能力，及時化解問題并促進學員的理解和參與，從而達到培訓的目的。

第四段：注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

培訓師要在工作中培養(yǎng)自己強大的心理素質(zhì)，做到專業(yè)嚴謹、淡然處事，遇到問題不慌亂、不急躁。因為在培訓的過程中，每個學員都擁有各自獨立的思想、性格和生活經(jīng)歷等，有時候會存在一些問題和矛盾，培訓師需要以平和、理性、客觀的態(tài)度來處理這些問題。同時，我們還需要注重自身情感體驗的把控，保持愉悅的心情與良好的心態(tài)，以達到課堂氣氛的活躍和學員情感上的受感染。

第五段：結(jié)語。

總之，作為一名培訓師，我們需要注重提高自己專業(yè)素質(zhì)和溝通能力，養(yǎng)成平和的心態(tài)，以更好地促進學員的學習和成長。而要做到這些，就需要不斷學校和實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，提高自己的自我認知和自我管理能力，以創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和學習效果。只有這樣，我們才能更好地為企業(yè)服務(wù)，為學員服務(wù)，才能成為一名合格優(yōu)秀的培訓師。

合格培訓師心得體會范本篇十

我是一名小學教師，平時能夠認真學習新課程標準，依綱靠本。我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，進取上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自我的職業(yè)，熱愛班團體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫忙他人，進取將自我投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和提議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好教師，讓每一位教師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是教師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自我引領(lǐng)他們走最適合他們自我的一條陽光之路來。

在課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒!你的真聰明!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和團體的凝聚力。

總之，在教學工作中，我一向強調(diào)學生學習的主體地位，把學習的主動權(quán)交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生進取主動學習，由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自我的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。