老人給兒子做家務(wù)心得體會及收獲 讓孩子做家務(wù)心得體會(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

最新老人給兒子做家務(wù)心得體會及收獲一

在執(zhí)教這一課時，我緊扣“注意體會課文表達(dá)的感情，并揣摩作者是如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實、寫具體的”這一單元訓(xùn)練重點，改變了以往閱讀教學(xué)面面俱到、串講串問的傳統(tǒng)做法，引導(dǎo)學(xué)生感受情感，揣摩寫法，并以學(xué)生研讀為主體，培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的本事。在研讀過程中，最大限度地開放課堂，還課堂給學(xué)生，在交流中，學(xué)生從各個不一樣的角度、不一樣的層面豐富課文的資料，以較短的時間在整體上感知了教學(xué)資料，在重點詞句的研讀中深入文本，學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性高漲，所以收到了意想不到的效果。

語文教學(xué)要體現(xiàn)以讀為本。閱讀教學(xué)，如果離開了聲情并茂的朗讀，只是理解資料，那樣的閱讀教學(xué)是殘缺的。閱讀教學(xué)必須要要以讀代講，以讀悟情。課文中描述海鷗的句子寫得十分生動傳神，也十分感人。在教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生從朗讀中整體感知情感、從析詞析句中理解情感、從課外拓展中升華情感皆是緊扣文本展開，圍繞情感教學(xué)，展開的是對語言文字的理解和運用。如：“海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬?！崩斫膺@句話時，我讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，感受親人離別的悲痛。學(xué)生說：“外婆去世的時候，親人們就是海鷗那樣站成兩行為外婆送行。”我立刻追問：“能說說你當(dāng)時的感受嗎？”她的眼睛里閃爍著淚光，眼前仿佛出現(xiàn)了葬禮的情景?！拔彝馄艑ξ易詈昧?，她離開了我，再也不會和我玩了。所有人都哭了?！彼穆曇暨煅柿?。一種同情、悲痛之情油然升到在座每個同學(xué)的心里。如果我能繼續(xù)讓其他學(xué)生談?wù)勛晕业母惺?，那么情感的升華將到達(dá)頂點，體會親人離別的痛苦會更加深刻。我即時讓學(xué)生把這種情感融入到課文的朗讀之中。讓他們帶著各自的體驗讀一讀這段話，讓學(xué)生用心靈誦讀，用心體驗。

另外，在研讀老人愛海鷗的段落時，我讓學(xué)生抓住老人喂海鷗動作的詞語“細(xì)心地放”“退開一步”“撮起嘴”“順著欄桿邊走邊放”，學(xué)生在找出這些表示動作的詞語后，我又引導(dǎo)學(xué)生在這些詞語的前面加個“為什么”，以促進(jìn)學(xué)生對詞語所表達(dá)情感的深入理解，從語言入手理解文本、理解人物感情、學(xué)習(xí)文章表達(dá)方法，從而激起了學(xué)生朗讀的興趣，真正到達(dá)以讀代講，以讀悟情的目的。

文章是以“言”表“情”的。課文為學(xué)生展現(xiàn)了豐富的情感世界。課文能夠分為兩大部分，前半部分經(jīng)過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛。教學(xué)時，僅有讓學(xué)生進(jìn)入課文所描繪的情境，去體會作者的情感歷程，與作者產(chǎn)生情感共鳴，才能使他們真正受到熏陶感染，構(gòu)成內(nèi)在的精神力量。教學(xué)這部分，我讓學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊想象老人與海鷗的和諧畫面，然后讓學(xué)生來描述畫面，并暢談自我的感受。情感不是一種涂抹在作品表層上的附麗品，而是深深地滲透在構(gòu)成作品的每一個詞語、每一個標(biāo)點和每一個句子之中。于是我抓住了老人喂海鷗的重點段落，經(jīng)過教師范讀，學(xué)生有聲有色地齊讀，讓學(xué)生展開想象，練習(xí)老人與海鷗之間可能會有的對話，使學(xué)生真切的感受到老人與海鷗的那份和諧歡樂，感受到老人對海鷗的無私的愛。

情感教學(xué)中，教師的主要任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生正確體悟文本情感，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。課文的后部分，老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，我充分引導(dǎo)學(xué)生感悟、體驗和交流，讓學(xué)生抓住重點詞句去意會、感悟、體驗、產(chǎn)生同感，讓學(xué)生盡可能的進(jìn)入海鷗那浩瀚無邊的情感世界，去領(lǐng)略、品味海鷗對老人那份震撼的情感，和文本最大限度地互相融合，到達(dá)人文合一的境界。

寫應(yīng)成為閱讀教學(xué)中不該淡出的環(huán)節(jié)，讀寫應(yīng)有機結(jié)合。在教學(xué)中，我趁熱打鐵，順勢遷移，注重讀寫結(jié)合，在學(xué)生充分品讀感悟的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生想象海鷗的鳴叫在訴說什么，異常是讓學(xué)生假設(shè)自我是那群海鷗中的一個（“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……），設(shè)身處地的想象海鷗在傾訴些什么。想一想，再寫下來。寫話的過程，是練筆的過程，也是對文章感情的體會和升華的過程。

當(dāng)學(xué)生在準(zhǔn)確地領(lǐng)會文章中的情感，被人物精神所感染隨著情感蓄積加深情勢加劇，會產(chǎn)生急于噴發(fā)的動機，即出現(xiàn)了“情滿而溢發(fā)”的現(xiàn)象。我把握了學(xué)生急于瀉情的需要，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表達(dá)情意的途徑和佳機，培養(yǎng)學(xué)生豐富的移情本事。所以分析完課文后，當(dāng)學(xué)生們深深地進(jìn)入文本的情感世界時，我設(shè)計了一個寫話的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生為老人寫一句祝福的話。這時學(xué)生的情感找到了宣泄點，完全迸發(fā)出來了。“祝老人在天之靈能夠安息，您放心地去吧，還有許多的人會來喂海鷗，會照顧您的兒女們的?！薄袄先?，您雖然走了，可是您永遠(yuǎn)活在我們的心中，活在海鷗們的心中。祝你在天堂開心歡樂！”……創(chuàng)新思維的發(fā)展。學(xué)生在課文學(xué)完后進(jìn)行創(chuàng)編獻(xiàn)給海鷗老人的碑文。這是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、智力發(fā)展情景設(shè)計的課文練習(xí)。異常拓展延伸閱讀，貫穿了“教材無非是個例子”的超文本閱讀，這也是遵循學(xué)生的心理特點以及分層教學(xué)的需要而精心設(shè)計的。

這節(jié)課中，也暴露了我的一些教學(xué)中的不足，尤其是課堂上我的評價語言還不夠精準(zhǔn)，有時候重復(fù)了學(xué)生的發(fā)言，有時候僅僅對學(xué)法上作了指導(dǎo)，沒有圍繞目標(biāo)做有效的評價。并且在語文課堂上，教師需要對學(xué)生即性的、瞬時的評價，這樣才有利于促進(jìn)學(xué)生的語文本事的發(fā)展。怎樣才能獲得評價的客觀依據(jù)呢？作為語文教師在課堂上要學(xué)會傾聽。我在這節(jié)課中傾聽學(xué)生的發(fā)言作的還不夠，學(xué)生回答問題，表達(dá)自我的見解時，教師唯有用心傾聽，才有發(fā)言權(quán)，也能進(jìn)行應(yīng)時應(yīng)地的評價。

最新老人給兒子做家務(wù)心得體會及收獲二

尊敬的各位親友和來賓：

大家好！

今天是一個特殊的日子，因為這是我岳父的80壽誕的大喜之日！

在這歡慶的日子里，我們高朋滿座、親友相聚，真是福壽盈堂，非常感謝各位親朋好友的大駕光臨！

在老人家所走過的80年的風(fēng)雨歷程中，老人家?guī)Ыo我們的是四個德：

一是品德好：在多年的工作中贏得了下屬職工的擁戴，上級領(lǐng)導(dǎo)的賞識，為人具有親和力，令人欽佩；

二是賢德好：愛家庭，喜子孫，凡事與人為善，鄰里和諧，是晚輩做人的楷模；

三是道德好：不僅自己辛勤勞作、自勵自勉，還經(jīng)常教育晚輩要做個好人、做個能人，因而贏得了家道興隆，子孫賢能，兒女孝順；

四是壽德好：誰說人生七十古來??？老人家已經(jīng)80歲了，仍然紅光滿面，耳聰目明。這一切都是用賢德和勤勉修來的。

愿老人家壽與天齊，福比地廣，最美就在夕陽紅！

兒女之福，就是老人的健康長壽。寸草之心，難報太陽普照之光輝。今后，我們要更加盡孝心，報答老人家的養(yǎng)育之恩！

值此之際，再一次感謝親友的光臨！

謝謝！

最新老人給兒子做家務(wù)心得體會及收獲三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的中老年朋友們，大家上午好！

“金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長”。在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日——“九九”重陽節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體工作人員向在座的中老年朋友們們道一聲親切的問候和衷心的祝愿：祝你們節(jié)日快樂、萬事如意！

人的一生總要經(jīng)歷少年、青年、壯年和老年。從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，你們以滿腔熱情和沖天干勁，為國家富強、人民幸福貢獻(xiàn)著自己的青春和力量；今天，你們雖然已經(jīng)離開了工作崗位、但仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長期積累的工作經(jīng)驗與生活知識，繼續(xù)為社會的進(jìn)步與家庭的穩(wěn)定付出著辛勤和汗水。你們是社會的財富，也是時代的豐碑，更是生活的寶典。今天，我們故城縣委、縣政府在此舉辦重陽節(jié)老年人運動會，就是希望大家能保重身體，健康快樂地度過桑榆晚景！

歲歲重陽，今又重陽，“勁舞柔操”分外強！下面，就讓我們跳起來、舞起來，一起歡度九九重陽節(jié)！

結(jié)束語

各位來賓，親愛的朋友們，讓我們“明年更比今年健，共把青春倒挽回！”故城縣九九重陽節(jié)老年人運動會到此就要結(jié)束了，再一次祝愿各位身體康健，福壽綿長！

九九重陽節(jié)活動主持詞結(jié)束語

男：每一次生命的輪回都是一個花開花落的過程，花開的時候盡情的綻放，花謝的時候才會有一地的繽紛。

女：夕陽無限好，何須惆悵近黃昏，讓我們共祝天下的老人身體健康，長命百歲！

男：伴著鮮紅如楓的夕陽，品味著秋的內(nèi)涵，走進(jìn)秋天如詩如畫的夢境，一幅幅綺麗的風(fēng)景在記憶深處定格；

女：秋風(fēng)乍起，惜秋之人，牽手徜徉夢中的小徑。秋聲秋語彈撥著生命的琴弦。

男：所有的鮮花和掌聲送給今晚的演職人員，你們精彩的演出為我們帶來了藝術(shù)的享受。

女：再一次祝福天下的老人，祝你們節(jié)日快樂。朋友們再見。

最新老人給兒子做家務(wù)心得體會及收獲四

xx村，一個坐落于泉州南安市的小村莊，建立于群山之中，一條條小道崎嶇蜿蜒，一座座民樓錯落交織，一道道梯田井然有序，幽，靜，美，是xx村的真實寫照。然而在這寧靜的小村莊，卻反應(yīng)著嚴(yán)重的社會問題——空巢老人現(xiàn)象。據(jù)初步統(tǒng)計，xx村70歲以上的老人便有近170人。朝陽牽晚霞社會實踐隊總計用了近兩天的時間，走訪了80多戶人家，接觸了100多位老人，其中近半是空巢老人。在與老人們的交談中，實踐隊員們了解到了老人們的狀況，對老人們空巢的原因有了大致的了解，并對此提出相應(yīng)的解決措施，希望能夠改善這一情況。

走訪情況：

一、子女情況

1. 多數(shù)老人都有3個或3個以上兒女，但大部分都有未成年夭折情況。

2. 一類是子女家庭不富裕，子女為底層工人，過年過節(jié)才回家，主要是電話聯(lián)系。一類是子女優(yōu)秀有所作為，除過節(jié)過年，平時會常抽空回家陪老人或帶老人出去旅行。但都有對老人不是很照顧的情況。

二、身體情況

1.身體健康或有些小病，能自己干農(nóng)活養(yǎng)活自己

2.長期臥病在床，需要人照顧

3.腿腳實在不便或其他病癥較嚴(yán)重，不怎么出門

三、醫(yī)療保障

1.每家子女都有為老人辦醫(yī)保，每年上交100元

2.醫(yī)療保險報銷醫(yī)藥費，但老人病進(jìn)口藥報銷少

3.村里老人生小病治療都聯(lián)系村醫(yī)王永濤，王醫(yī)生上門治療;大病會去鎮(zhèn)上找醫(yī)生或者到市里大醫(yī)院治療一次，回村依舊靠王醫(yī)生定期上門檢查治療。

四、發(fā)現(xiàn)問題

a,交通、安全

1.地勢高，坡度大，山路多且曲折陡峭，大公路水泥路少，出行費勁

2.由村到鎮(zhèn)，村民的交通工具為摩的，對于老人搭乘不安全

3.走訪時有許多老人是因為摔跤跌倒而腿腳失靈，觀察發(fā)現(xiàn)村里許多危險路段沒有防護(hù)欄，存在安全隱患。

b.醫(yī)療

1.村里只有一個村醫(yī)，且只能應(yīng)對小疾;村民遇上大病，有條件的可以去醫(yī)院治療，經(jīng)濟困難的家庭老人的病就只能長年拖著

2.村里僅有一個小診所，沒有完善的醫(yī)療設(shè)備和先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)

c.老年人都渴望交流，子女長期不在家或不愛聽老年人嘮叨，造成老年人有事藏心里不說，影響身心健康，有的甚至因此喪失語言能力

d.部分老人會定期到城里子女居住，但更喜歡回鄉(xiāng)下生活，一是因為鄉(xiāng)下空氣環(huán)境好，二是不會講普通話，和鄰居無法溝通。

e.老人渴望老有所為，想得到社會認(rèn)同，不想成為兒女負(fù)擔(dān)。村里很多老人雖年邁，仍天天下地干活，種小菜養(yǎng)活自己;走訪時有老人因行動不便成為子女負(fù)擔(dān)而難過哭泣。

五、xx村已采取的措施，實行的政策

1.每年都有組織村里老年人到鎮(zhèn)里體檢

2.重陽節(jié)組織村里老人聚餐活動

3.有個小型娛樂場所，有運動器材，老年人可以下棋打牌

4.“危房翻建”，幫助貧困家庭危房重建

5.給老年人有先天性障礙的子女安排放牛等輕松工作，間接給予老年人幫助

6.每月給予老年人補貼，70歲開始，不同年齡段有不同補貼金額

空巢原因：

一、xx村的狀況

村經(jīng)濟不發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)刂挥修r(nóng)業(yè)而無其他產(chǎn)業(yè)，而且交通十分不便，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)力外流，老人便被留在農(nóng)村

2.因xx村年輕人80%都到外務(wù)工或經(jīng)商倒致幾十年的xx小學(xué)關(guān)閉，滯留的小孩在村里不能得到良好的教育，都被父母帶到城鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，長期下來便留在城鎮(zhèn)，剩下老人留在村里.

二、老人自身原因

1.老人更喜歡鄉(xiāng)下的舒適安逸的生活，即使做農(nóng)活也能自給自足，便不愿和子女去城鎮(zhèn)居住

2.老人們大多不會講普通話，在城里溝通不便，大部分時間還是只能一人在家，生活也是較枯燥，便回鄉(xiāng)下居住

3.老人們不愿或是沒有能力學(xué)習(xí)新科技產(chǎn)品，不能適應(yīng)城市里的生活習(xí)慣和生活節(jié)奏，更傾向于回鄉(xiāng)下生活

三、子女的原因

1.子女為生計在外打工，收入不高，在城里生活成本太高，子女沒辦法支持自己和父母在城里的開銷，無力接父母同住，只能留父母在鄉(xiāng)下生活。

2.子女有能力卻不愿贍養(yǎng)老人，贍養(yǎng)老人的觀念很淡薄，嫌棄老人，從而使老人不得不獨守空巢

解決措施：

一、通過經(jīng)濟建設(shè)，讓子女就地工作

1.多山路，交通不便。大力修建公路，出入方便了，與外界的聯(lián)系也就加大了，xx村便有更大的發(fā)展空間

2.發(fā)展xx村的農(nóng)林業(yè)和特色農(nóng)業(yè)，在當(dāng)?shù)貏?chuàng)造更多的就業(yè)機會，子女既有足夠的生活來源，又能留在父母身邊

村的自然風(fēng)光很好，氣候宜人，可以發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)，同時便能帶動周邊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，間接增加了就業(yè)機會

二、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓xx村更適合現(xiàn)代人居住

1.設(shè)立學(xué)校，提高當(dāng)?shù)氐慕逃?，培養(yǎng)更多的知識分子，未來便有更多的力量投入到xx村的建設(shè)當(dāng)中

2.建設(shè)更多的娛樂休閑設(shè)施，老年協(xié)會青年協(xié)會等多舉辦活動，豐富人們的日常生活

3.提高xx村的醫(yī)療水平，解決村內(nèi)看病難的問題

三、改變觀念，增進(jìn)兩代人間的溝通

1.鼓勵老人們?nèi)W(xué)習(xí)現(xiàn)代的工具和聯(lián)系方式，既能方便與子女聯(lián)系，也能很好的融入城市的現(xiàn)代生活

2.子女要明白孝道，即使不能?；丶乙惨啻螂娫捨繂柛改?，有能力者更應(yīng)盡到贍養(yǎng)父母的義務(wù)，在城市生活也要培養(yǎng)他們的愛好

最新老人給兒子做家務(wù)心得體會及收獲五

也許，

我看到的，

只是她生活的一角。

她經(jīng)歷的艱辛，

無人能曉。

也許，

我看到的，

只是她慈祥的微笑。

風(fēng)燭殘年的臉，

如同夕陽。

也許，

我看到的，

只是她彎曲的老腰。

生活上的困擾，

沒人知道。

也許，

我看到的，

只是穿了破鞋的腳。

想到她的貧苦，

心如刀絞。

秋風(fēng)，

吹散了那一縷頭發(fā)。

路燈，

照亮了下一個轉(zhuǎn)角。

老人，

騎著那生銹的破車，

消失，

在十字路口的街道。

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最新老人給兒子做家務(wù)心得體會及收獲六

各位嘉賓，各位朋友，女士們，先生們：

今天是公元xxxx年xx月x日，農(nóng)歷xx年x月xx，對于我們今天在場的每一位來說，今天都將是一個值得特別紀(jì)念的日子，因為今天是我母親的70歲華誕的大喜之日。今天，我們歡聚在xxxx大酒店，共同慶祝我母親的70歲華誕。今天在此，我要同時向父親送上我遲到的但真摯的祝福。祝福他們生日快樂，壽比南山不老松，福如東海長流水!

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請兩位壽星隆重登場。

在這里，我首先代表我的父母及兄妹們，向各位嘉賓、各位朋友的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

我的父母一生沒有做過什么驚天動地的大事，但是他們勤勞、樸實，兢兢業(yè)業(yè)的工作，為子女們忙碌了一輩子，付出了一生。他們默默無聞地犧牲著自己，想蠟燭一樣，燃燒了自己，為兒女們帶來了光和熱。爸媽，在我們心目中，你們是世界上最偉大的人!是你們賜予了我們生的權(quán)利，教會了我們一句話，教會了我們走出了人生的第一步，教會了我們?nèi)绾畏直嫒耸篱g的一切真善美，假惡丑，教會了我們做人的道理，人生的真諦……不管我們從事什么樣的職業(yè)，在什么崗位工作，我們都牢記著你們的諄諄教誨，勤奮工作，誠實做人。

爸媽，謝謝你們的教誨!謝謝你們一直以來的付出!謝謝你們無私的愛!

(下面子女們及其家庭逐一向老人家拜壽。)

(長子一家向老人祝壽。祝老人生日快樂一鞠躬，祝老人身體健康再鞠躬，祝老人晚年幸福三鞠躬。次子等依次….略)

祝壽主持詞

各位來賓、各位親朋好友，大家中午好：

又是一個萬物爭榮的盛夏，也到了五月花季盛開的時候，在公元2005年5月14日這個美好的日子里，我們歡聚一堂，在這里為陳喬壽老壽星舉行七十大壽儀式。

首先請允許我代表老壽星及其家屬，向在座的各位至以最熱烈的歡迎和衷心的感謝!(掌聲)

今天我受老人兒子的委托，做此次壽宴的主持人。說句實在話，我并沒有播音員那磁性的嗓音，但為了表達(dá)我對老人的一片祝福心情，我滿臉微笑地登上這主持的舞臺，還希望大家能給我以掌聲鼓勵。(謝謝)

在這里我謹(jǐn)代表所有的嘉賓，祝愿老人家增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥。

諸位朋友、各位來賓，今天真是群賢畢至，鼓舞歡欣。前來祝賀的有老朋友、老鄉(xiāng)親，還有不少放下農(nóng)忙趕來的親屬們，感謝大家在百忙之中抽出時間前來赴宴、祝福。這正是：親朋共享天倫樂，歡聲笑語壽滿堂。

不知道大家注意沒有，老壽星名字的最后一個字是“壽”字，寓意就是福壽滿堂、歡樂遠(yuǎn)長。在這里讓我們共同祝愿老壽星壽比南山、天倫永享。

“人生七十古來稀”，在七十年的風(fēng)雨中老人家寒心茹苦地將六子二女扶養(yǎng)成人。七十年風(fēng)風(fēng)雨雨，七十載生活蒼桑。歲月的淚痕消消地爬上了他的額頭，將老人家的雙鬢染成白霜。大千世界里，孩子們把心中的話語都灑向老人那寬厚慈愛的胸膛?！皣?yán)于律己，寬以待人，認(rèn)真工作，發(fā)奮圖強”簡單的話語，讓兒女鐫刻在心，永記不忘。老人的辛苦并沒有白費，在他的教育下，子女們都已經(jīng)長大成人，為老人贏得了無尚的榮光?，F(xiàn)如今老壽星一家是五世同堂，正可為兒子孝，兒媳能，女兒賢，女婿強。就連在校學(xué)習(xí)的孫子、孫女、外孫，外孫女們也是聰明伶俐，成績優(yōu)異，捷報平傳，后繼有人。(掌聲)

讓我們一起恭祝老壽星，福如東海，日月昌明。松鶴長春，春秋不老，古稀重新，歡樂遠(yuǎn)長。同時也祝愿在場嘉賓的每一位來賓都幸福安康!最后祝各位來嘉賓萬事如意，心想事成，讓我們共同渡過這美好的時光，下面我宣布壽慶正式開始。

首先，讓我們以熱烈的掌聲請老壽星的家人把老壽星扶上壽堂。(請放鞭炮)

下面舉行拜壽儀式。

首先請老壽星的兒子輩代表獻(xiàn)祝壽詞。

請老壽星的孫子代表輩獻(xiàn)祝壽詞。

1、請老壽星的兒子、兒媳上堂拜壽

一拜，祝老壽星福如東海、壽比南山;

二拜，祝老壽星日月昌明、松鶴長春;

三拜，祝老壽星笑口常開、天倫永享。

(請老壽星的兒子、兒媳們獻(xiàn)壽詞)

請老壽星為兒子、兒媳們回贈祝愿詞

2、請老壽星的女兒、女婿上堂拜壽

一拜，祝老壽星身體健康、長命百歲;

二拜，祝老壽星萬事如意、晚年幸福;

三拜，祝老壽星生日快樂、后福無疆。

(請老壽星的女兒、女婿們獻(xiàn)壽詞)

請老壽星為女兒、女婿們回贈祝愿詞

3、請老壽星的孫子、孫女上堂拜壽

一拜，祝老壽星吉祥如意、富貴安康;

二拜，祝老壽星事事順心、幸福長伴;

三拜，祝老壽星笑口常開、身體安康。

(請老壽星的孫子、孫女們獻(xiàn)壽詞)

請老壽星為孫子、孫女們回贈祝愿詞

4、請老壽星的外孫子、外孫女上堂

一拜，祝老壽星壽比天高、福比海深;

二拜，祝老壽星日月同輝、春秋不老;

三拜，祝老壽星生日快樂、福星高照。

(請老壽星的外孫子、外孫們獻(xiàn)壽詞)

請老壽星為外孫子、外孫回贈祝愿詞

這正是喜看兒女站堂前，只愿家風(fēng)代代傳。讓我們一起點燃生日蠟燭，唱起生日歌，共同祝愿老壽星增富增壽增富貴，添光添彩添吉祥。一家人歡聚一堂，共享天倫之樂，共創(chuàng)美好未來。

請攝像師為老壽星全家照張全家福。(照完后)

現(xiàn)在有請老壽星吹滅生日蠟燭，分享生日蛋糕。(奏生日快樂)

各位朋友、各位來賓壽慶到此就結(jié)束了，有請老壽星起駕入席，同大家共進(jìn)壽宴。壽宴后有陸良縣工人文化宮管樂藝術(shù)團為大家?guī)砭饰乃嚬?jié)目。參考資料：百度里搜到的。

最新老人給兒子做家務(wù)心得體會及收獲七

晨曦初照，天與海的盡頭緊緊相擁，真實而遙遠(yuǎn)。深藍(lán)的海面上，只剩一葉小舟。遠(yuǎn)處，搖櫓聲細(xì)細(xì)微微，飄入耳畔。

老人準(zhǔn)備啟航。經(jīng)歷了八十四天的一無所獲，在第八十五天，他獨自前往從未有人踏足的深海捕魚。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，經(jīng)過艱難的搏斗，老人終于在第三天早晨將魚刺死。返回途中，老人遭到到了鯊魚的五次襲擊。他歷經(jīng)千辛萬苦，終于把馬林魚的骨架運回港口。

海明威的文筆簡潔，樸實，如同一位歲月滄桑的老人，充滿了智慧與哲思。他用平淡的語言，給我們講述了一個個簡單又深邃的故事。

如彩鉛般細(xì)膩的筆觸，錯落有致地描繪出了老人的形象——瘦削卻又硬朗結(jié)實，雖然一無所獲，眼睛卻“同海水一樣藍(lán)，帶著歡快的、從未被擊敗過的神采?！边@雙眼睛，如一面鏡子，體現(xiàn)了老人樂觀，陽光的精神。

“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”是風(fēng)雨，鑄就了老人如鋼鐵般頑強的意志;是風(fēng)雨，給予了老人如火焰般熾熱的心。風(fēng)雨不但沒有打敗他，還使他的意志變得更加堅定?；蛟S，老人并不是真正意義上的贏家，他并沒有躲過鯊魚猛烈的攻擊，僅運回了一個骨架，但他并沒有向海洋屈服。在精神上，他贏了。風(fēng)雨似一把把刀劍，刺入老人的身體，阻擋著老人的步伐。但他，仍然是那個不會被困難所折服的老漁夫。桑地亞哥那堅忍不拔的精神，似熾熱的火把，照亮了我們：人的身體可以經(jīng)歷艱難困苦，疾病傷痛乃至死亡，但是精神絕不能夠被打敗，精神遠(yuǎn)比肉體更加重要。

老人總會夢到一個幻象——薄暮中，幾頭獅子出現(xiàn)在金黃的沙灘上，如同小貓一般嬉戲，溫馴而又活潑。夢境中的獅子不僅僅是老人渴望擁有年輕時的力量的象征，還是老人硬漢形象的催化劑?，F(xiàn)在，捕魚對老人來說，不單單是一種謀生的方式，更是一種挑戰(zhàn)自然，得到自尊的方式。

在茫茫黑夜的大海中，渺小的人類正與強大的自然做搏斗。如同面對變幻莫測的人生。

夜悄悄地織上天空，天變成了濃濃的黑藍(lán)。星灑在那其深如海的黑藍(lán)里。它們極有規(guī)矩的擺著，好似一只悠哉的獅子……