材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文 材料性能學(xué)實(shí)驗(yàn)心得(5篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫(xiě)材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文一

具體程序：

1、經(jīng)過(guò)畢業(yè)生與用人單位雙向選擇，雙方達(dá)成就業(yè)意向后，用人單位填寫(xiě)或出具錄用函(錄用證明函件);

2、畢業(yè)生憑錄用函向班主任/隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)榷普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《協(xié)議書(shū)》”)，班主任/隊(duì)長(zhǎng)在《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)領(lǐng)取登記表》上登記;

3、畢業(yè)生與用人單位一起協(xié)商、填寫(xiě)《協(xié)議書(shū)》，并各自簽字蓋章，《協(xié)議書(shū)》即生效;

4、畢業(yè)生或用人單位將《協(xié)議書(shū)》先送到班主任/隊(duì)長(zhǎng)處簽名，再送至學(xué)院學(xué)生處和就業(yè)辦鑒證蓋章，登記并編制就業(yè)方案;

5、《協(xié)議書(shū)》一式三聯(lián)，蓋章完成后，用人單位、畢業(yè)生、學(xué)院就業(yè)辦各執(zhí)一聯(lián)。

有關(guān)規(guī)定：

1、一名畢業(yè)生原則上只能領(lǐng)取一份《協(xié)議書(shū)》;

2、《協(xié)議書(shū)》為雙方協(xié)議，在畢業(yè)生和用人單位簽字蓋章后即生效，不論學(xué)院就業(yè)辦蓋章與否。如要變更，畢業(yè)生一定要征得用人單位的同意，取得書(shū)面同意函，才能到學(xué)院就業(yè)辦辦理手續(xù)，重新領(lǐng)榷協(xié)議書(shū)》;

3、如果用人單位已簽章，畢業(yè)生未簽字而改變主意不想再繼續(xù)簽約，需由用人單位出具相關(guān)的證明、新單位接受函(或經(jīng)確認(rèn)有新接受單位)、本人申請(qǐng)和原《協(xié)議書(shū)》，方可到學(xué)院就業(yè)辦辦理更換《協(xié)議書(shū)》的手續(xù);解約后暫未找到新接受單位的，暫不給換新的協(xié)議書(shū);

4、考取本科插班生和公務(wù)員類(lèi)單位的畢業(yè)生不得領(lǐng)榷協(xié)議書(shū)》。如果已和用人單位簽訂協(xié)議，需與用人單位解除協(xié)議，并在學(xué)院就業(yè)辦登記備案，方可辦理升學(xué)等手續(xù);

5、畢業(yè)生簽約前必須向用人單位如實(shí)說(shuō)明有無(wú)參加專(zhuān)插本考試或考研，如有，應(yīng)協(xié)商好錄取后就業(yè)協(xié)議解除的辦法。簽約前已錄取并決定就的畢業(yè)生原則上不發(fā)放《協(xié)議書(shū)》。錄取前已與單位簽約的畢業(yè)生辦理解除就業(yè)協(xié)議后，必須通知畢業(yè)班班主任/隊(duì)長(zhǎng)和就業(yè)辦老師;

6、如果畢業(yè)生遺失或損壞《協(xié)議書(shū)》，必須提出申請(qǐng)并經(jīng)班主任/隊(duì)長(zhǎng)核準(zhǔn)后到就業(yè)辦辦理補(bǔ)發(fā)手續(xù)。

二、填寫(xiě)《協(xié)議書(shū)》注意事項(xiàng)

1)甲方(用人單位)填寫(xiě)項(xiàng)目

1“用人單位”要與單位公章一致，不要簡(jiǎn)寫(xiě)、誤寫(xiě)或?qū)憚e名;

2“用人單位性質(zhì)”填寫(xiě)單位的性質(zhì)或經(jīng)濟(jì)類(lèi)型，如獨(dú)資、合資、國(guó)有、私營(yíng)等;

3“用人單位電話(huà)”填寫(xiě)人事部門(mén)的電話(huà);

4“單位機(jī)構(gòu)代碼”即單位的組織機(jī)構(gòu)代碼、法人代表，凡獨(dú)立法人單位都有此代碼。外企辦事處無(wú)此代碼者，可委托中介機(jī)構(gòu)辦理錄用手續(xù);

5“檔案接受(單位名稱(chēng)、郵政編碼、詳細(xì)地址)”請(qǐng)?zhí)顚?xiě)清楚用人單位的人事檔案接收單位的全稱(chēng)和詳細(xì)地址，用于學(xué)校郵寄畢業(yè)生檔案材料。有人事檔案保管權(quán)的單位可寫(xiě)單位地址，無(wú)人事檔案保管權(quán)的單位應(yīng)填寫(xiě)其委托保管檔案的地址，如某人才市嘗人才交流服務(wù)中心。

2)乙方(畢業(yè)生)填寫(xiě)項(xiàng)目

1“專(zhuān)業(yè)”務(wù)必填寫(xiě)準(zhǔn)確、規(guī)范、統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，應(yīng)為入學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，不得誤寫(xiě)、簡(jiǎn)寫(xiě)，如“刑事偵查專(zhuān)業(yè)”不要寫(xiě)成“刑偵”，以免造成不必要的麻煩;

2“生源地”填寫(xiě)為“**省**市”。(生源地為畢業(yè)生入讀廣東警官學(xué)院前常駐戶(hù)口所在地);

3“學(xué)歷”填寫(xiě)為“大學(xué)專(zhuān)科”或“大學(xué)本科”;

4“家庭住址”填寫(xiě)父母居住地地址;

5“落戶(hù)地址”填寫(xiě)畢業(yè)生在畢業(yè)后戶(hù)口將遷往的地址;廣州生源直接填寫(xiě)家庭戶(hù)口所在地地址。畢業(yè)生簽約廣州工作單位的，也要直接填寫(xiě)廣州市戶(hù)口所在地的地址(如：廣州市路號(hào))。

3)甲乙雙方協(xié)商達(dá)成協(xié)議條款填寫(xiě)注意事項(xiàng)

1“服務(wù)期、見(jiàn)習(xí)期”等條款必須明確填寫(xiě);

2“各項(xiàng)福利、違約金”等最好注明多少，若不注明，易引起糾紛;

3甲乙雙方可就有關(guān)事項(xiàng)協(xié)商達(dá)成附加條款，如畢業(yè)生就讀本科插班生、畢業(yè)生未獲畢業(yè)證等或用人單位有何特殊體檢要求等均可在《協(xié)議書(shū)》中補(bǔ)充說(shuō)明。

描寫(xiě)材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文二

一、 活動(dòng)背景：激情飛揚(yáng)，辯出自我

二、 活動(dòng)目的：

舉辦這次活動(dòng)的主要目的是為了提高高中生綜合素質(zhì)，更好地豐富校文化和廣大同學(xué)的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)我校高中生積極向上發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)積極、健康、朝氣蓬勃的校園學(xué)習(xí)氛圍，并為廣大高中生提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)范的舞臺(tái)，同時(shí)提高同學(xué)語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)我校優(yōu)秀辯論人才。

三、 賽制：六隊(duì)六公開(kāi)賽

四、 規(guī)則及程序：

1、開(kāi)場(chǎng)，介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開(kāi)始。

2、辯論賽的環(huán)節(jié)：

(1)、開(kāi)篇立論(共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘)由正、反方 由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀點(diǎn)。

(2)、攻辯(共用時(shí)十六分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))

1 由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。 2 攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方依次交替進(jìn)行。

(3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘)

1 在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。

2 由正，反兩方交替進(jìn)行，計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對(duì)原的時(shí)間用完為止。

3 當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計(jì)時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間己到。

4 一方發(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完。

5 辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書(shū)籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書(shū)本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

6 自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

(4)、 總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘)

1 正方五辯總結(jié)陳詞。

2 反方五辯總結(jié)陳詞。

(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

五、 抽簽事宜

第一條. 初賽：在月日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組情況及在組序號(hào)(具體比賽順序詳見(jiàn)賽程表)

第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場(chǎng)比賽的正反方。

第三條。每場(chǎng)比賽的辯題由該場(chǎng)比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。

第四條。各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。

六、評(píng)分細(xì)則(個(gè)人分?jǐn)?shù))

1、辯論技巧：辯論員語(yǔ)言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性強(qiáng)。(50分)

2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

4、綜合印象：個(gè)人在場(chǎng)的表現(xiàn)(10分)

七、(1)參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格。

(2 ) 嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。

(3 )比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準(zhǔn)備開(kāi)賽事宜，如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。

八、比賽期間，各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊(duì)提前兩天知會(huì)主辦單位。參賽選手如有疑問(wèn)可以直接找到當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)部工作人員詢(xún)問(wèn)，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)

描寫(xiě)材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文三

一、內(nèi)容

項(xiàng)目類(lèi)別：

合同編號(hào)：

項(xiàng)目名稱(chēng)：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

所在單位：

電子信箱(email)：

起止年月：

填報(bào)日期：

項(xiàng)目結(jié)題簡(jiǎn)表

項(xiàng)目類(lèi)別項(xiàng)目名稱(chēng)負(fù)責(zé)人職稱(chēng)研究期限計(jì)劃完成年月實(shí)際完成年月實(shí)際參加人數(shù)高級(jí)中級(jí)初級(jí)博士生碩士生其它完成論著(篇冊(cè))學(xué)術(shù)會(huì)議交流期刊發(fā)表專(zhuān)著出版大會(huì)特邀報(bào)告分組報(bào)告、展示已發(fā)表待發(fā)表已出版擬出版全國(guó)性科技期刊國(guó)外學(xué)術(shù)刊物國(guó)際國(guó)內(nèi)研究成果(項(xiàng))評(píng)議鑒定咨詢(xún)調(diào)研報(bào)告發(fā)明專(zhuān)利已推廣人才培養(yǎng)人碩士(已獲學(xué)位)碩士(在校)進(jìn)修教師結(jié)題種類(lèi)正常、中止( )、撤消( )、提前結(jié)題( )成果獲獎(jiǎng)情況

研究經(jīng)費(fèi)(元):

批準(zhǔn)資助金額撥入金額經(jīng)費(fèi)支出經(jīng)費(fèi)結(jié)余合計(jì)科研業(yè)務(wù)費(fèi)實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)儀器設(shè)備費(fèi)實(shí)驗(yàn)室改裝費(fèi)協(xié)作費(fèi)項(xiàng)目組織實(shí)施費(fèi)

二、研究工作總結(jié)

研究工作總結(jié)是全面反映本項(xiàng)目研究工作的學(xué)術(shù)性總結(jié)報(bào)告。請(qǐng)按照下列提綱編寫(xiě)，要求簡(jiǎn)明扼要，實(shí)事求是，以學(xué)術(shù)內(nèi)容為主，一般字?jǐn)?shù)控制在20__字左右。如需要，可另加頁(yè)。

1.研究?jī)?nèi)容及研究方法。

2.要說(shuō)明主要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之處，并列出具體的內(nèi)容和必要的數(shù)據(jù)。

3.成果的科學(xué)意義和應(yīng)用前景(對(duì)基礎(chǔ)研究，著重闡明其科學(xué)意義;對(duì)應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，著重闡明其應(yīng)用前景);學(xué)術(shù)界的反映和引用;國(guó)際合作與交流的情況;轉(zhuǎn)入國(guó)家和自治區(qū)其它重大科研計(jì)劃的情況。

4.計(jì)劃(如有變動(dòng)，須說(shuō)明)的完成情況與存在的問(wèn)題。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽章)：

____年____月____日

三、完成論著目錄

序號(hào)主要作者論著名稱(chēng)備注

(請(qǐng)注明：論文發(fā)表的刊物名稱(chēng)，日期，卷(期)，起止頁(yè)碼;或著作的出版日期，出版社名稱(chēng)，出版社地址)

此頁(yè)不夠可另加頁(yè)。

四、研究成果目錄

成果名稱(chēng)主要完成者組織鑒定單位

及日期

獲準(zhǔn)專(zhuān)利國(guó)別、

類(lèi)別及專(zhuān)利號(hào)

五、所在單位意見(jiàn)

單位蓋章

____年____月____日

六、學(xué)校科研管理部門(mén)意見(jiàn)

(蓋章)

____年____月____日

描寫(xiě)材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文四

一晚會(huì)各時(shí)間段安排

(1)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商

(2)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購(gòu)買(mǎi)。

(3)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期

本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、媒體報(bào)道確定、工作證制作、費(fèi)用收集

二整體概況

1.晚會(huì)主題名稱(chēng)：***大學(xué)***系――暨“20**年***(主題)元旦狂歡晚會(huì)”

2.晚會(huì)目標(biāo)：體現(xiàn)化工系溫馨，展現(xiàn)泰科院化工系的風(fēng)采。

3.晚會(huì)時(shí)間：20**年**月**日

4.晚會(huì)地點(diǎn)：學(xué)院**號(hào)樓**樓**室

5.主辦單位：**大學(xué)***系

三晚會(huì)場(chǎng)景布置

1.將晚會(huì)場(chǎng)內(nèi)布置燈光，氣球配合適當(dāng)涂鴉

2.配合動(dòng)感音樂(lè)調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛

四晚會(huì)活動(dòng)具體流程

1.開(kāi)場(chǎng)：主持人講話(huà)(元旦晚會(huì)新年賀詞)/老師講話(huà)

2.歌曲

——進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)

3.一個(gè)桌子兩頭，分別豎直拜上3個(gè)碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰(shuí)先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰(shuí)就算贏。

這個(gè)游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人

4.才藝表演

5.唐伯虎點(diǎn)秋香

游戲規(guī)則：由幾個(gè)唐伯虎(男生)說(shuō)出他們心目中的“秋香”，由主持人按“伯虎”的標(biāo)準(zhǔn)挑選幾個(gè)女生，蒙住臉的部分只露出眼睛，接下來(lái)伯虎挑選其中一個(gè)作為他的“秋香”，兩人一組，幾組一同來(lái)完成接下來(lái)的游戲——

6.男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護(hù)士，用卷筒紙(每人一卷)包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰(shuí)包扎的最好、最嚴(yán)得獎(jiǎng)

7.小品

8.歌舞

9.心臟病

用具：無(wú)

人數(shù)：越多越好

規(guī)則：將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個(gè)人，可編為1-5的序號(hào)。如果該人出的牌和自己的序號(hào)相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。

興奮點(diǎn)：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。

缺點(diǎn)，對(duì)桌子不利

10.借著分工合作來(lái)完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

汽球(每組一個(gè))

適合：全部的人

游戲規(guī)則：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐，對(duì)輸?shù)慕M進(jìn)行懲罰(可以讓他們用家鄉(xiāng)話(huà)說(shuō)一段話(huà))

11.兔子舞

12.歌曲(最好是對(duì)來(lái)年祝愿的，大家一起唱)(活動(dòng)進(jìn)入尾聲)

13.工作人員將現(xiàn)場(chǎng)氣球取下——爆踩氣球

14.在樂(lè)聲中主持人講話(huà)結(jié)束元旦晚會(huì)

五晚會(huì)會(huì)后工作細(xì)則

晚會(huì)結(jié)束后，各工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收?qǐng)龉ぷ鳌?/p>

注：1、晚會(huì)結(jié)束后立即開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開(kāi)會(huì)場(chǎng);

2、如不能馬上歸還的物品，先運(yùn)回院學(xué)生會(huì)辦公室或相關(guān)責(zé)任人宿舍，并在以后的一天內(nèi)由原定負(fù)責(zé)人送達(dá)。

ps：通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們一致反映像化妝舞會(huì)，假面舞會(huì)等類(lèi)似活動(dòng)不易開(kāi)展(要考慮到化妝材料等各種問(wèn)題)，其次，坐在禮堂中未免有些死板，大家都活動(dòng)不開(kāi)來(lái)，節(jié)目看多了不免會(huì)有些疲勞、厭倦。因而，多數(shù)人贊成大家在相對(duì)能動(dòng)型的場(chǎng)地一起做些游戲，增進(jìn)感情又不無(wú)聊單調(diào)，告別老套的舞臺(tái)劇.在這項(xiàng)流程中的歌舞，才藝的穿插并不俗套，其有利于使氣氛升溫，調(diào)動(dòng)情緒，并不是落入俗套的表現(xiàn)。

學(xué)院元旦晚會(huì)策劃方案(四)：經(jīng)濟(jì)學(xué)院元旦晚會(huì)策劃方案

描寫(xiě)材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文五

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，確定專(zhuān)題，改進(jìn)教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“四個(gè)結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合，課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，通過(guò)課后反思進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。

二、重視教學(xué)反思

隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程，常寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。

記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒。記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，并將反思列入教師考評(píng)。

三、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平

本學(xué)期，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。我校曾多次請(qǐng)進(jìn)修校輔導(dǎo)員來(lái)我校對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，新課改經(jīng)驗(yàn)交流等，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬任課教師的知識(shí)面。

我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法，建立開(kāi)展校本教研的激勵(lì)機(jī)制，把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面，充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性。

本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量，重過(guò)程，講實(shí)效，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡，進(jìn)行及時(shí)歸檔，健全檔案管理。

對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，各教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好每次教研記錄，教導(dǎo)處工作人員加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名，保證按時(shí)出勤，每次教研活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)出勤情況都有詳細(xì)記錄，對(duì)聽(tīng)課記錄及時(shí)檢查，對(duì)評(píng)課表述課表及時(shí)整理，使校本教研工作不斷改進(jìn)，促進(jìn)校本教研深入開(kāi)展。

四、齊抓共管，成績(jī)顯著

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績(jī)，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓(xùn)成績(jī)斐然。

在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)常化，校本教研制度化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問(wèn)題以表格的形式拿到教研組去研究，通過(guò)研究，制訂出解決問(wèn)題辦法和措施，使問(wèn)題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒(méi)有最好，只有更好!