防震減災(zāi)科普教育心得體會(huì)報(bào)告 防震減災(zāi)科普(六篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

推薦防震減災(zāi)科普教育心得體會(huì)報(bào)告一

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)效。

為確保“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)的實(shí)效性，5月7日下午，我校組織召開了全體教職工會(huì)議，根據(jù)上級(jí)精神，對各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，并成立了“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

二、加大宣傳力度，營造活動(dòng)氛圍。

在此次“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)工作中，我校把“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)與學(xué)校其它安全教育結(jié)合起來，有針對性、循序漸進(jìn)地開展了安全教育工作，增強(qiáng)了全體師生的“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的意識(shí)，積極參與到“行動(dòng)起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”工作中來。

1、利用校大門口led顯示屏進(jìn)行“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”的宣傳，使全體師生樹立“安全第一”的觀念。

2、利用國旗下講話，做好“行動(dòng)起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”主題教育宣傳工作。

3、觀看防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻，使學(xué)生增強(qiáng)防災(zāi)避險(xiǎn)的能力。

4、每個(gè)班級(jí)都制作了一期“防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及”板報(bào)，以圖文并茂的形式宣講防護(hù)知識(shí)。

5、利用安全教育課，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)等相關(guān)主題教育。

6、利用《致家長的一封信》向全體家長宣傳“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

一系列的宣傳教育，大大加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識(shí)。

三、加強(qiáng)隱患排查、確保校園安全。

5月10日，我校開展了一次安全隱患大排查。針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患并及時(shí)解決。

四、開展一次應(yīng)急演練活動(dòng)。

5月12日上午9：00，由市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、多部門共同參與的安陽市20_年地震應(yīng)急綜合演練正式開始。在演練指揮部統(tǒng)一部署下，我校學(xué)生參與了避震疏散演練。在總指揮長王偉市長宣布“進(jìn)入ⅰ級(jí)地震應(yīng)急響應(yīng)狀態(tài)”后，二樓以上來不及逃跑的學(xué)生迅速蹲在桌旁，同時(shí)將書包置于頭頂，靠墻的學(xué)生緊靠墻根蹲臥?！皬?qiáng)震”結(jié)束后，同學(xué)們立即迅速有序按指定路線撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，學(xué)校組織清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)。董校長就參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動(dòng)既是對我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對和處理突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

地震局、人防辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，在活動(dòng)結(jié)束后對同學(xué)們進(jìn)行了防震減災(zāi)知識(shí)講解。在地震發(fā)生時(shí)，要冷靜沉著，做到以下幾點(diǎn)：

(1)破壞性地震，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

(2)人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

(3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

(4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

學(xué)校是國家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動(dòng)之中?！胺罏?zāi)減災(zāi)”系列活動(dòng)的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。

在以后的學(xué)校工作中，我們還將一如既往的將安全放在第一位，多方面、多渠道繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能的教育，繃緊安全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長!

推薦防震減災(zāi)科普教育心得體會(huì)報(bào)告二

同志們：

今天召開全市防震減災(zāi)工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)匡 湧 副省長在省防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話精神，安排部署我市防震減災(zāi)工作。剛才，省地震局預(yù)報(bào)中心主任通報(bào)了震情， 市地震局總結(jié)了20_年全市防震減災(zāi)工作， 對 20_年工作 進(jìn)行了安排 ,我都贊同。省地震局哈輝副局長充分肯定了我市防震減災(zāi)工作，對我市防震減災(zāi)工作提出了具體要求和希望，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深入貫徹落實(shí)。

客觀地講，經(jīng)過多年的不懈努力，我市防震減災(zāi)工作取得了長足發(fā)展，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但是，在肯定成績的同時(shí)，必須對當(dāng)前我市的防震減災(zāi)形勢有個(gè)總體的把握。從震情形勢來看，我市大通縣小部分地區(qū)位于全國和全省劃定的地震危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)，“1.21”門源地震發(fā)生后依然沒有完全解除這個(gè)區(qū)域的危險(xiǎn)形勢。從工作基礎(chǔ)來看，三縣農(nóng)村民居及城中村民居不設(shè)防現(xiàn)象還普遍存在;地震后可能引發(fā)的地質(zhì)、火災(zāi)等次生災(zāi)害的隱患點(diǎn)較多;應(yīng)急救災(zāi)物資儲(chǔ)備點(diǎn)和儲(chǔ)備物資不能滿足較大災(zāi)害的救援;市區(qū)及城鎮(zhèn)人口居住密度較大，沒有明確的應(yīng)急疏散通道。門源6.4級(jí)地震后，雖然我市受到的直接災(zāi)害損失不大，但地震后出現(xiàn)的大量地震謠言和群眾外出避震，給社會(huì)安定帶來了很大的隱患。因此，就認(rèn)真貫徹落實(shí)匡 湧副省長講話精神，進(jìn)一步做好我市防震減災(zāi)工作，我再強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

一、落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)員工作制度

《西寧市地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》已經(jīng)在去年重新做了修訂，并下發(fā)到各成員單位，各縣區(qū)政府，各成員單位要認(rèn)真根據(jù)預(yù)案上既定的職責(zé)范圍，認(rèn)真梳理相應(yīng)的專項(xiàng)預(yù)案，依法履行管理職責(zé)。同時(shí)，市地震局要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，完善防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位間的協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員工作制度，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，做到震情、災(zāi)情、救災(zāi)信息的互通有無，并做好與省級(jí)部門的銜接工作。

二、 嚴(yán)密震情跟蹤，做好防震減災(zāi)服務(wù)

市地震局要加強(qiáng)地震監(jiān)測及資料的共享分析，密切監(jiān)視震情發(fā)展和前兆變化。要采取有效措施，及時(shí)捕捉宏觀異常現(xiàn)象，力爭發(fā)現(xiàn)臨震信息。要認(rèn)真配合省級(jí)部門做好國家地震預(yù)警項(xiàng)目在我市的實(shí)施，發(fā)展改革、財(cái)政等相關(guān)部門要在地震臺(tái)網(wǎng)建設(shè)、震情跟蹤等方面給與大力支持，以提高全市的地震監(jiān)測預(yù)警能力。

三、強(qiáng)化應(yīng)急準(zhǔn)備，快速實(shí)施應(yīng)急救援

在全國防震減災(zāi)工作會(huì)議上明確指出“寧可備而不震，不可震而不備”，“備而不震”不追究責(zé)任，如果“震而不備”或“備之不足”，那是要追究責(zé)任的”。各縣區(qū)政府、各有關(guān)部門要按照匡湧副省長提出的“防大震、抗大災(zāi)”的要求，扎實(shí)做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作。一是要立足實(shí)戰(zhàn)，繼續(xù)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等各層級(jí)的應(yīng)急演練，提高應(yīng)對地震災(zāi)害的緊急避險(xiǎn)能力。開展電力、通信、搜救、市政搶險(xiǎn)、醫(yī)療和衛(wèi)生防疫應(yīng)急救援隊(duì)伍的應(yīng)急演練，加強(qiáng)裝備補(bǔ)充更新，提高地震發(fā)生后的應(yīng)急處置及救援能力。二是要立足減災(zāi)，繼續(xù)對學(xué)校、水源、水庫、道路、危舊房屋、供電線路、通信基站、油氣管線等關(guān)鍵部位和地質(zhì)災(zāi)害隱患開展排查評(píng)估，做好處置方案。三是要立足救災(zāi)，交通運(yùn)輸和公安部門做好交通管制、分流、救援行進(jìn)路線調(diào)配等方面的準(zhǔn)備工作。民政部門做好應(yīng)急避險(xiǎn)場所和應(yīng)急救援物資的儲(chǔ)備、調(diào)運(yùn)、接收、分配等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。四是要立足落實(shí)，市地震局會(huì)同相關(guān)部門，配合省應(yīng)急檢查組對我市重點(diǎn)區(qū)域的專項(xiàng)督導(dǎo)和抽查，使應(yīng)急準(zhǔn)備各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。

四、深入宣傳教育，不斷提高防震減災(zāi)意識(shí)

提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，是做好防震減災(zāi)工作的重要基礎(chǔ)。只有搞好防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，才能讓群眾在面對地震災(zāi)害時(shí)，不致驚惶失措、盲目無序。地震、科技等部門要加強(qiáng)配合協(xié)作，充分利用新聞媒體、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)渠道，在“4.14”玉樹地震紀(jì)念日、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日、科技宣傳周等重要時(shí)段，廣泛深入開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳普及工作，提高社會(huì)公眾防震減災(zāi)意識(shí)和避險(xiǎn)互救能力。教育部門要繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳及安全教育，充分發(fā)揮校園的輻射帶動(dòng)作用。宣傳、廣電部門要適時(shí)的利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，做好地震科普宣傳教育工作。市公安、地震部門要加強(qiáng)輿情分析研判，積極主動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)輿論方向，及時(shí)監(jiān)控和平息地震謠言。同時(shí)，要建立完善信息發(fā)布機(jī)制，做好輿論引導(dǎo)，回應(yīng)公眾關(guān)切，維護(hù)社會(huì)秩序，確保社會(huì)穩(wěn)定。

同志們，防震減災(zāi)工作涉及領(lǐng)域廣、環(huán)節(jié)多、關(guān)注度高，責(zé)任重大，我們要切實(shí)增強(qiáng)“防災(zāi)害”的憂患意識(shí)和“保安全”的責(zé)任意識(shí)，把防震減災(zāi)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)我市“十三五”規(guī)劃良好開局，建設(shè)幸福西寧 做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!

推薦防震減災(zāi)科普教育心得體會(huì)報(bào)告三

一、高度重視，做好前期準(zhǔn)備工作

地區(qū)民政局高度重視，按照自治區(qū)人民政府和地區(qū)行署有關(guān)文件要求，成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，和有關(guān)部門密切溝通協(xié)調(diào)，就如何開展好活動(dòng)進(jìn)行討論研究，明確各個(gè)單位的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，全力做好宣傳活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。

二、開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)

(一)開展“四個(gè)一”活動(dòng)

我地區(qū)各單位和各縣根據(jù)各自實(shí)際，組織廣大干部職工開展“四個(gè)一”活動(dòng)：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍;觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn);開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。通過這些細(xì)微的活動(dòng)，使干部職工親身感受到防災(zāi)減災(zāi)就在身邊，與自己密切相關(guān)。

(二)發(fā)送“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳短信

我地區(qū)移動(dòng)、電信和聯(lián)通分公司向地區(qū)用戶發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和知識(shí)公益短信，喚醒用戶對防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)注。

(三)通過多種形式營造良好氛圍

地直各單位和七縣通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、宣傳畫、制作宣傳欄，編寫黑板報(bào)、舉辦主題班會(huì)宣傳、設(shè)置安全教育課程、舉行演講比賽和知識(shí)競賽、開展科普專題講座、舉行消防、避震等相關(guān)演練宣傳和普及災(zāi)法律法規(guī)和知識(shí)，提高群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救能力，為宣傳周創(chuàng)造良好氛圍。

(四)開展集中宣傳活動(dòng)

5月12日，由阿里地區(qū)民政局牽頭，地區(qū)氣象局、地區(qū)地震局、地區(qū)環(huán)保局、地區(qū)農(nóng)牧局、噶爾縣民政局和消防支隊(duì)在獅泉河鎮(zhèn)十字路口開展防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和知識(shí)宣傳活動(dòng)向過往群眾發(fā)放了藏漢文《防災(zāi)減災(zāi)日由來》、《守護(hù)生命十大黃金法則》、《草原法律法規(guī)知識(shí)百問》以及氣象災(zāi)害、地震防震、地質(zhì)災(zāi)害、環(huán)境污染災(zāi)害、動(dòng)物疫病、草原病蟲害、防沙治沙、林業(yè)生態(tài)建設(shè)、防汛抗旱、消防和應(yīng)急救援知識(shí)宣傳資料，并向群眾進(jìn)行咨詢，整個(gè)上午共發(fā)放500份宣傳資料，向群眾咨詢150人次。

七縣也由縣民政局牽頭，相關(guān)部門參與，在人口密集的地方進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和知識(shí)，發(fā)放宣傳700份資料。

(五)完善應(yīng)急預(yù)案

七縣圍繞提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、增強(qiáng)鄉(xiāng)村社區(qū)綜合減災(zāi)能力，制定應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案件，健全減災(zāi)應(yīng)急組織體系，積極開展“減災(zāi)示范社區(qū)”創(chuàng)建工作和“減災(zāi)安居工程”活動(dòng)

(六)開展安全大檢查

地區(qū)安監(jiān)局組織有關(guān)部門對各類建筑、民房、學(xué)校、醫(yī)院、工廠、企事業(yè)單位、河堤和各類公共場所進(jìn)行安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)存在的問題，要求有關(guān)單位及時(shí)改正。

(七)開展防災(zāi)減災(zāi)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

地區(qū)文化局、科技局和衛(wèi)生局將各類自然災(zāi)害基本知識(shí)、防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救基本技能等知識(shí)整理成冊，納入“三下鄉(xiāng)”宣傳普及教育內(nèi)容。

(八)廣泛宣傳

地區(qū)和各縣電視臺(tái)在宣傳周期間播放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，并集中報(bào)道全地區(qū)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)開展情況，大力宣傳亮點(diǎn)特色。

三、取得的成效

通過宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全地區(qū)地縣兩級(jí)政府減災(zāi)、備災(zāi)意識(shí)，建立政府部門、新聞媒體和社會(huì)組織協(xié)作開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)的機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)全地區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，喚起全地區(qū)各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，提高群眾防范和災(zāi)害自救、互救的基本技能，形成全社會(huì)共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。

今后，阿里地區(qū)將防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作作為一項(xiàng)長期任務(wù)來抓。一是建立防災(zāi)減災(zāi)工作長效機(jī)制，繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，進(jìn)一步完善群策群防體系建設(shè)，努力提升防御自然災(zāi)害的綜合能力。二是要繼續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的普及、宣傳。深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，通過各種行之有效的方式，向社會(huì)大眾普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，不斷提高全社會(huì)成員安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

推薦防震減災(zāi)科普教育心得體會(huì)報(bào)告四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天合肥一中校園廣播的內(nèi)容是防震減災(zāi)科普知識(shí)。

地震是一種使人類文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。目前的地震預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)。但是，經(jīng)過幾十年的探索，我們有辦法減輕地震所造成的損失，這就是“防震減災(zāi)”。為提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握自救互救的技能，降低震災(zāi)損失。現(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識(shí)介紹如下：

一、動(dòng)物異常：動(dòng)物行為異常大體有三種：興奮型異常，如驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、如癲如狂，倉皇逃竄、驚飛、群遷等;抑制型異常，如行為變得遲緩、或發(fā)呆發(fā)癡、不知所措、不肯進(jìn)食等;生活習(xí)性變化，如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸活動(dòng)等。

二、地聲與地光：地聲多數(shù)出現(xiàn)在臨震前或震時(shí)，但也有出現(xiàn)在震前幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的;聲音類似于機(jī)器轟鳴聲、雷聲、狂風(fēng)呼嘯聲、石頭相互摩擦聲等。地光：一般出現(xiàn)在臨震前或震時(shí)，也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時(shí)或更早的;形狀各異，有帶狀光、片形光、球狀光、火樣光、柱狀光等;顏色多呈紅、白、紫、橙等色。

三、地震來了怎么辦?抓住時(shí)機(jī)，利用預(yù)警時(shí)間緊急避震。大地震的發(fā)生雖然十分突然，但在大地強(qiáng)烈震動(dòng)之前，仍能出現(xiàn)一些人們能夠感覺到的有關(guān)現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，預(yù)警時(shí)間可達(dá)十幾秒，少數(shù)可達(dá)20秒以上，在20秒以內(nèi)的占83%，平均預(yù)警時(shí)間為13.6秒。地震時(shí)，人們?nèi)绻茏プ☆A(yù)警時(shí)機(jī)就會(huì)有生的希望。

1、在不同環(huán)境下緊急避震的要點(diǎn)：如果你住樓房，地震時(shí)不能滯留在床上，不能站在房間中央。因?yàn)檫@都是身體最暴露、最不安全的地方。應(yīng)立即躲在牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具邊;開間小、有支撐的房間，如衛(wèi)生間;內(nèi)承重墻墻角。千萬不能跳樓，不要到陽臺(tái)、外墻邊或窗邊去，也不要到樓梯去，更不要去乘電梯。如果你住平房，地震時(shí)應(yīng)立即躲在炕沿下;牢固的桌子或床下;低矮、牢固的家具邊。不要躲在屋頂大梁下、窗戶邊;不要靠近不結(jié)實(shí)的墻體;不要破窗而逃，以免被玻璃扎傷或摔傷。如果你正在學(xué)校上課，就要在老師的指揮下，迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，震時(shí)千萬不能慌亂擁擠外逃，待地震過去后再由老師帶領(lǐng)，有組織地疏散;如果教室是樓房，一定要記住不要跳樓，不要擁向樓梯。當(dāng)你在操場或室外時(shí)，若在開闊地方，可原地不動(dòng)，蹲下，雙手保護(hù)頭部;注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物;千萬不要回到教室去;不要亂跑、亂擠，待地震過去再按老師指揮行動(dòng)。

2、如果你在影劇院、體育館等處時(shí)，就地蹲在排椅下，用書包等保護(hù)頭部;避開吊燈、電扇等懸掛物。等地震過后，聽從服務(wù)員指揮，有組織地撤離。在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃的門窗、櫥窗和玻璃柜臺(tái);避開高大不穩(wěn)和擺放重物、易碎品的貨架;避開吊燈、廣告牌等懸掛物。

3、如果你在戶外，注意避開高大建筑物和構(gòu)筑物。如樓房，特別是玻璃幕墻的建筑、高煙囪、水塔等。注意避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物、變壓器、電線桿、廣告牌等。注意避開其他危險(xiǎn)場所，危舊房屋、狹窄的街道、墻等。

4、如果你在野外，應(yīng)迅速離開山邊、水邊等危險(xiǎn)場地，選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震;蹲下或趴下，以防摔倒;背朝風(fēng)向，以免吸進(jìn)有毒氣體。避開河邊、湖邊，以防河岸坍塌而落水。避開陡峭的山坡、山崖，變壓器、高壓線及生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠或危險(xiǎn)品倉庫，以防發(fā)生意外事故時(shí)受到傷害。地震發(fā)生后，如果被埋壓不能自行脫險(xiǎn)時(shí)，一定要沉住氣。先試著把雙手從壓埋物中抽出來，保護(hù)自己不受新的傷害。震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，這時(shí)你要保持呼吸暢通，盡量挪開臉前、胸前的雜物，清除口、鼻附近的灰土;設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的'倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物。如果暫時(shí)不能脫險(xiǎn)，就要保存體力，不要大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)，盡量閉目休息，維持生命。同時(shí)還要與外界聯(lián)系，當(dāng)聽到人聲時(shí)用石塊敲擊鐵管、墻壁以發(fā)出呼救信號(hào)，耐心等待救援。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們只要你掌握了以上知識(shí)，災(zāi)難面前，勝利永遠(yuǎn)屬于我們!

推薦防震減災(zāi)科普教育心得體會(huì)報(bào)告五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是“防災(zāi)減災(zāi) 珍愛生命”。

生命，是珍貴的，是無價(jià)的。我們能夠領(lǐng)略山的雄偉，海的壯闊，是因?yàn)槲覀儞碛猩?我們能夠聆聽風(fēng)的細(xì)語，鳥的歡歌，是因?yàn)槲覀儞碛猩?我們能夠感受親情的偉大，友情的溫暖，愛情的美好，是因?yàn)槲覀儞碛猩?。生命，是如此美好，是我們最寶貴的財(cái)富。

但同時(shí)，生命又是無比脆弱的。20__年5月12日大地震，一瞬時(shí)，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。在災(zāi)難面前，生命顯得如此脆弱而不堪一擊。

正因生命只有一次，我們才要倍加珍愛。而對于災(zāi)難，如果我們能進(jìn)行有效的防范和保護(hù)，我想，生命或許會(huì)堅(jiān)韌不少。

比如，對于地震，自20__年起，每年的5月12日被設(shè)為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。每年5月9日至15日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)。而當(dāng)?shù)卣饋砼R之時(shí)，我們千萬要鎮(zhèn)靜。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘，時(shí)間短促，所以應(yīng)采用“就近避震”的方法。如果不幸被壓在建筑物下，更要保持頭腦清醒，盡量保存體力，延長生命。

對于火災(zāi)，我們平時(shí)應(yīng)注意電器的使用和煙花爆竹的燃放，學(xué)習(xí)滅火器的使用方法，不應(yīng)隨意進(jìn)行與火有關(guān)的游戲。處在陌生的環(huán)境時(shí)，留心疏散通道、安全出口及樓梯方位。一旦發(fā)生火災(zāi)，需要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌，利用周圍一切可利用的條件逃生。如果身處濃煙之中，盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。

當(dāng)然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識(shí)，例如，不隨意下河，下湖游泳;不要進(jìn)入網(wǎng)吧,避免使學(xué)習(xí)受到影響,身心健康受到污染和受到人身傷害;要注意活動(dòng)安全,特別是進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)要防止給自己和他人造成傷害。

然而，更為重要的是，我們要增強(qiáng)自己生命的“韌性”，要主動(dòng)承擔(dān)起生命的使命與苦難。有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)，情感等方面的問題，便失去理性，心智大亂，傷害自己或他人，甚至令生命在最美好的時(shí)光中消逝，豈不令人扼腕嘆息。因此，我們既要對外界防災(zāi)減災(zāi)，也要對內(nèi)心的災(zāi)害進(jìn)行防范。一旦出現(xiàn)問題，及時(shí)與老師，同學(xué)，家長溝通交流。

生命只有一次，我們要珍惜生命，要真實(shí)地活著，且活得盡可能地精彩。每一次風(fēng)雨之后，都讓心靈感受到生命的拔節(jié)。而生命一旦來到這個(gè)世界上，便負(fù)有嚴(yán)肅的使命，因此，我們要學(xué)會(huì)防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命，抓住生命中每一瞬間，用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!

我的演講完畢，謝謝大家。

推薦防震減災(zāi)科普教育心得體會(huì)報(bào)告六

為了做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。我們堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，以保障小學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)和諧，我們小學(xué)主要開展下列活動(dòng)：

我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，根據(jù)上級(jí)精神我校安排專人負(fù)責(zé)，并結(jié)合本校實(shí)際情況認(rèn)真制定具有針對性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案，做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確?；顒?dòng)有人抓，不脫節(jié)。

(1)我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作,在5月10日我們在校門口懸掛開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的橫幅,張貼“學(xué)習(xí)減災(zāi)知識(shí)，營造安全家園;防災(zāi)減災(zāi)，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持;讓校園 遠(yuǎn)離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長;傳播減災(zāi)文化，共創(chuàng)人類文明”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍;利用國旗下的講話，胡國群校長進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”教育大動(dòng)員，通過教育使全體師生學(xué)進(jìn)一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，災(zāi)害形勢愈加嚴(yán)峻。設(shè)立全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，既體現(xiàn)了國家對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。學(xué)校是國家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。使他們認(rèn)識(shí)到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動(dòng)之中。

(1)認(rèn)真開展各類防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。我校要將災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育納入學(xué)校課程計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校課程中的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育內(nèi)容，安排一定課時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，積極開發(fā)防災(zāi)減災(zāi)教育資源、創(chuàng)新防災(zāi)減災(zāi)教育形式，編寫通俗易懂、便于學(xué)生理解和掌握的防災(zāi)減災(zāi)畫等;組織學(xué)生觀看全國防災(zāi)減災(zāi)優(yōu)秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災(zāi)自救能力，提高中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。5月12日上午10點(diǎn)正，我校開展一次防災(zāi)減災(zāi)專題宣傳教育活動(dòng)。這次活動(dòng)分為兩部分。第一部分是《防震知識(shí)》講座，第二部分是指導(dǎo)學(xué)生觀看避震應(yīng)急知識(shí)宣傳圖片。

這次活動(dòng)學(xué)生知道地震的前兆動(dòng)物出現(xiàn)異常是:震前動(dòng)物有預(yù)兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。

震時(shí)要點(diǎn):(1)別著急，不要跳樓。(2)躲在堅(jiān)固的家俱下或旁邊。(3)保持鎮(zhèn)靜，不要擁擠。(4)遠(yuǎn)離高大建筑。

震后事項(xiàng):遠(yuǎn)離建筑物，提防余震。震后自救互救:被埋人員不能自我脫險(xiǎn)時(shí)，設(shè)法將手腳掙脫出來，清除壓在自己身上的物體，等待救援?？梢杂妹?、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通暢，防止煙塵嗆入窒息。要保持頭腦清醒，不可大聲呼救，以保存體力，應(yīng)想辦法與外界聯(lián)系，可用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時(shí)才呼救。

第三部分是防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競賽。

(2)完善學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并定期開展安全演練。我校根據(jù)《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》等，結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域環(huán)境、災(zāi)害發(fā)生規(guī)律和學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并開展有針對性地緊急疏散演練。5月12日上午9時(shí)28分我校開展一次《加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報(bào)聲，各安全崗位責(zé)任人快速到位，及時(shí)疏導(dǎo)。兩分鐘不到，全校師生按預(yù)先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災(zāi)自救能力，增強(qiáng)我校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)能力

(3)深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點(diǎn)正，我校組織相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施、校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。

防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。