最新山東省政治新課標(biāo)心得體會范本(通用9篇)

心得體會是對自己成長和發(fā)展的一種評估和記錄。在寫心得體會時，我們首先要明確總結(jié)的目的和范圍。以下這些心得體會范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望能給大家?guī)硪恍┖玫膯⑹竞退悸贰?/p>

山東省政治新課標(biāo)心得體會范本篇一

政治課教學(xué)要堅持理論聯(lián)系實際的原則，要堅持知識性與思想性結(jié)合的教育原則，要堅持啟發(fā)式教學(xué)原則。按照新課標(biāo)要求，我認(rèn)為思想政治課教學(xué)方法概括為：以材料為依據(jù)，以媒體為手段，以學(xué)生為主體，以知識為基礎(chǔ)，以能力為重點，以覺悟為目的。

一、以材料為依據(jù)。

材料進(jìn)課堂，是政治課教學(xué)理論聯(lián)系實際的一種形式。在課堂教學(xué)中巧妙地運用材料，可以幫助學(xué)生加深對基本概念、基本理論的理解，可以提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

對所以選擇的材料要典型，要貼近社會實際和學(xué)生的生活，符合學(xué)生的認(rèn)識水平和理解能力。材料的運用不能只滿足于對概念和理論的解釋，而要考慮如何通過對材料的分析來引出理論觀點，以培養(yǎng)學(xué)生的歸納和推理能力；如何通過對材料的分析來揭示知識點之間和理論之間的內(nèi)在聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生多角度、多層次思考問題的能力；如何把理論內(nèi)容和實際問題有機(jī)地結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

二、以媒體為手段。

刻學(xué)媒體是順利完成教學(xué)任務(wù)的有效手段。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)媒體是一種內(nèi)容與形式的關(guān)系，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式有利于理解教學(xué)內(nèi)容，常常會有事半功倍的效果。因此，為了使抽象的知識具體化、形象化，幫助學(xué)生更好地感知教材和理解教材，教學(xué)手段的選用是不能不考慮的。隨著課堂教學(xué)改革的發(fā)展，計算機(jī)多媒體在課堂教學(xué)中得到了更廣泛地運用。多媒體能使課堂教學(xué)更直觀、更生動、更形象，從而更好地幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。例如在講到“社會主義市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)”時，學(xué)生例舉了社會上已曝光的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉、肯得雞快餐蘇丹紅、敵敵胃火腿等一系列假冒偽劣產(chǎn)品的事件，在學(xué)生例舉了大量事實材料的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生收看課前從網(wǎng)上下載的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉法庭審判一案，當(dāng)畫面上出現(xiàn)因食用劣質(zhì)奶粉，造成許多嬰兒患病甚至死亡，而當(dāng)?shù)毓ど滩块T的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)卻徇私舞弊，向上級部門隱瞞事情真相，同學(xué)們都震驚萬分，義憤填膺，也真正認(rèn)識到要使我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)這樣一個復(fù)雜又龐大的系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序地運行，必須保證市場經(jīng)濟(jì)運行的規(guī)范化和法制化。多媒體教學(xué)應(yīng)用文字、圖形、圖像、動畫、聲音等各種信息交互傳遞，增加了課堂教學(xué)的感染力。

三、以學(xué)生為主體。

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，是教學(xué)過程的能動參與者。在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，首先要轉(zhuǎn)變教師的觀念，真正樹立起學(xué)生是教學(xué)主體的思想。其次要改革教學(xué)方法，克服傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生處于被動接受地位的狀況，深入研究和運用啟發(fā)式教學(xué)方法，使學(xué)生主動、積極有效地參與教學(xué)。再次，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

例如在講到“國家運用財政政策和貨幣政策進(jìn)行宏觀調(diào)控”時，預(yù)先布置學(xué)生課外自學(xué)，查找資料，設(shè)想方案：20xx年以前，國家為什么提高了銀行存貸款的利息率？銀行利息率為什么會變化？20xx年以來，我國銀行的利息率先后下調(diào)過幾次？為什么利息率下調(diào)能在一定程度上增加貨幣的流通量？假設(shè)你有一筆閑錢，在利息率教高的情況下，你會多存還是少存？在利息率較低的情況下，你又會怎樣安排？比較一下，哪種情況下人們留在身邊可以直接用于購買商品的貨幣量多一些？課堂上老師組織同學(xué)們交流調(diào)查，整理出基本論點，并通過生動的事例、具體的數(shù)據(jù)說明自己的論點，對國家運用財政政策和貨幣政策進(jìn)行宏觀調(diào)控的目標(biāo)有了充分地認(rèn)識。當(dāng)然學(xué)生主體作用發(fā)揮的知識基礎(chǔ)是對教材的理解和問題的發(fā)現(xiàn)，這一切沒有一定的學(xué)習(xí)能力是無法完成的。教師要進(jìn)一步研究如何培養(yǎng)學(xué)生自覺、自主地學(xué)習(xí)；如何培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考的能力和習(xí)慣；如何培養(yǎng)學(xué)生理解教材、分析教材的能力和習(xí)慣；如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、獨立思考問題和解決問題的能力和習(xí)慣。

四、以知識為基礎(chǔ)。

掌握基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法論是思想政治課入門的途徑，也是學(xué)科能力的載體。沒有一定的學(xué)科知識，我們的學(xué)生就失去了觀察問題和分析問題的理論依據(jù)和科學(xué)的思維方法，也就很難對復(fù)雜的現(xiàn)實問題作出理性的判斷和正確的.分析。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)努力講清基本概念、基本理論、基本方法論，還要挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

五、以能力為重點。

政治學(xué)科能力培養(yǎng)的問題要注意幾點：正確處理知識與能力的關(guān)系。知識與能力是辯證統(tǒng)一的，知識是能力的基礎(chǔ)，沒有知識基礎(chǔ)，能力就成空中樓閣；能力培養(yǎng)要循序漸進(jìn)；政治學(xué)科的能力要求是各個方面有機(jī)組成的一個系統(tǒng)整體；課堂教學(xué)中要選擇不同的材料，設(shè)計不同的問題，設(shè)置不同的情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)，努力提高學(xué)生的理解、判斷、分析和綜合運用的能力。

例如在講到“尊重價值規(guī)律”時，這一框的知識點較難，學(xué)生不容易理解，為了讓同學(xué)們理解和掌握知識點，可以要求同學(xué)們結(jié)合教材進(jìn)行分組討論：

（1）商品的價值量是由什么決定的？

（2）商品的價值量會發(fā)生變化嗎？怎么變化的？

（3）不同的商品之間為什么能按照一定的比例進(jìn)行交換？

（4）商品交換中，價值量必須相等，體現(xiàn)了什么原則？

（5）在日常生活中，為什么有的商品價格高，有的價格低？（汽車的價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自行車）。

（6）在日常生活中，同一種商品為什么有時賣得貴？有時賣得便宜？（商場里的彩電、電腦，剛剛上市時價格很貴，近幾年價格大幅度下跌）。

（7）價格圍繞價值上下波動的現(xiàn)象是不是對價值規(guī)律的否定？

（8）決定和影響商品實際價格變化有哪些因素？通過小組討論交流，同學(xué)們不僅掌握了有關(guān)商品價值量的知識點，而且在討論中培養(yǎng)了理解、判斷、分析問題的綜合能力。

六、以覺悟為目的。

思想政治課是中學(xué)德育工作的主要途徑，它對幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的道德品德，起著重要的導(dǎo)向作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)和思想品質(zhì)是思想政治課教學(xué)的目的和歸宿。要實現(xiàn)這一目的，教師要有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。教師要有較強(qiáng)的分析能力，幫助學(xué)生正確地分析他們普遍關(guān)注而又沒有作出正確判斷和分析的熱點和疑點問題。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）的情況千差萬別，并且一直處于一種動態(tài)的變化之中，想找到一種現(xiàn)成的、完全符合主體特點的教學(xué)方法，需要在教學(xué)實踐中進(jìn)一步的探索。

山東省政治新課標(biāo)心得體會范本篇二

2010年9月15日，砂子塘天華寄宿制學(xué)校黨支部成立。在以黃書記為首的領(lǐng)導(dǎo)集體的精心組織和認(rèn)真安排下，本學(xué)期，我校黨員開展了“創(chuàng)優(yōu)爭先”亮旗行、護(hù)旗行、授旗行活動。我校全體黨員同志以最飽滿的工作熱情全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

本學(xué)期，我參與了黨支部部署安排的師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)法規(guī)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)方法學(xué)習(xí)、教學(xué)競技活動、教育教學(xué)分析會、教師討論交流等學(xué)習(xí)實踐活動。通過各種政治學(xué)習(xí)，我汲取了很多新鮮的營養(yǎng)，讓我明白了很多道理。現(xiàn)簡單談?wù)勛约旱男牡皿w會：

一、愛崗敬業(yè)。作為教師，首先要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。我在本學(xué)期的工作中，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、愛生如子。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變做到善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，以培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三、積極進(jìn)取。沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。本學(xué)期，我聽取各類示范課、匯報課達(dá)50余節(jié)，從專家與同行教師身上學(xué)習(xí)、借鑒了很多優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗，從一定程度上提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

四、以身作則。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。學(xué)生不愛勞動，我親自示范并講解勞動要領(lǐng)；學(xué)生不愿奉獻(xiàn)愛心，我言傳身教。

總之，作為一名人民教師，我將始終從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上加強(qiáng)工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。忠誠黨的教育事業(yè)，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，努力培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，這是我的人生追求。

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通過暑期政治學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師,應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作:。

一、樹立事業(yè)心,增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè),忠誠教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)。

教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師。“以情育人,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道:“嚴(yán)師出高徒”。又說:“嚴(yán)是愛,寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男”。所以,對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度,不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈,就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,使學(xué)生全面發(fā)展。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國、對人民、對黨的愛,體現(xiàn)了教師的.獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。教師要與學(xué)生平等相處,尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中,一切師德要求都基于教師的人格。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠,他們不是僅僅把教書看成謀生的手段,而是毫無私心雜念地投身其中,以教書育人為崇高的職責(zé),并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠,以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直,以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重,克服個人主義,自覺遵守憲法和社會公德守則,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為。

三、熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生,是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,沒有對學(xué)生的愛,也就不可能有真正成功的教育。這種愛,是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的,教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點較多的學(xué)生,要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。所以,具有愛心,是教師取得教育成果的極為重要的前提,對學(xué)生愛之愈深,教育效果愈好。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

總之,一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想,新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。

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山東省政治新課標(biāo)心得體會范本篇三

政治新課標(biāo)是中學(xué)政治教育內(nèi)容的重要組成部分。它始于2018年，是按照新修訂的中學(xué)政治課程標(biāo)準(zhǔn)所編寫的。隨著新時代的到來，政治新課標(biāo)為學(xué)生提供了更為廣闊的政治思想和知識，成為提高學(xué)生思想素質(zhì)和道德質(zhì)量的重要途徑。山東省的政治新課標(biāo)教材相比以往更加注重理論創(chuàng)新、實踐運用和綜合能力培養(yǎng)，可謂是進(jìn)步之舉。

政治新課標(biāo)內(nèi)容豐富多彩，其核心在于突出了中國特色社會主義理論，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓其明辨是非、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。新課標(biāo)除了基本理論外，還加強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族文化傳承的介紹和講解。教材中融入了大量歷史與實踐的案例，提高了教學(xué)質(zhì)量和實用性。更值得注意的是，教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，教導(dǎo)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中運用所學(xué)知識和理念，成為德智體全面發(fā)展的人才。

政治新課標(biāo)實施后，對于山東省的中學(xué)教育具有積極意義。在教育學(xué)生基礎(chǔ)理論知識的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生對于年輕的政治體系以及民族文化有了更好的了解和掌握。

政治新課程具有前瞻性，可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。在實施過程中，可以積累學(xué)生的思考能力和國際視野，從而提高學(xué)生對于國家和文化的認(rèn)知程度。因此，在山東省實施政治新課程后，學(xué)生思維健康、人文素質(zhì)和實際應(yīng)用能力得到了較好的提高。

為了更好地應(yīng)用政治新課標(biāo)教學(xué)，教師需要結(jié)合實際情況制定切實可行的教學(xué)計劃，靈活運用教材和多種教學(xué)媒介進(jìn)行教學(xué)。教師要遵循問題導(dǎo)向的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生提出問題并思考解決方法，提高學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力。開展討論、辯論、交流等多元化的教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。在整個教學(xué)過程中，教師需要及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并做出相應(yīng)的調(diào)整和引導(dǎo)。

第五段：總結(jié)。

通過學(xué)習(xí)政治新課標(biāo)，我們不僅可以掌握理論知識，更能夠借鑒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族文化傳承的思想，進(jìn)行創(chuàng)新實踐。政治新課標(biāo)教育的發(fā)展與提高需要我們共同的努力，學(xué)生要有高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到德智體全面發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

山東省政治新課標(biāo)心得體會范本篇四

近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對于新一代的培養(yǎng)和教育重視程度越來越高。教育部門也隨之推出了新一輪的課程改革，其中山東省政治新課標(biāo)就成為了熱議的話題。在學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了它的重要性和實用性，并從中收獲了很多體會。

第一段：學(xué)習(xí)的初衷。

政治作為一門重要的社會學(xué)科，對于我們每個人都有著重大的影響。從小學(xué)到高中，我都在不同程度上接觸過政治課程，但總感覺缺乏深度和實際意義。因此，當(dāng)我接觸到山東省政治新課標(biāo)時，我非常期待它能夠給我?guī)硇碌氖斋@。這也是我開始學(xué)習(xí)的初衷。

第二段：學(xué)習(xí)的過程。

在課程學(xué)習(xí)過程中，我深受啟發(fā)和感動。和以往不同的是，新課標(biāo)更加注重對社會和現(xiàn)實問題的探究。例如《新時代的中國特色社會主義》課程，通過對新時代的發(fā)展趨勢和現(xiàn)實問題的揭示，讓我更為深刻地了解到如何建設(shè)一個更加公平合理的社會。此外，公司法、合同法、消費者權(quán)益保護(hù)等基本法律常識對于我們這些準(zhǔn)備走向社會的年輕人而言也是實用至極。

第三段：感受到的收獲。

這次課程學(xué)習(xí)最大的受益是讓我對政治學(xué)科有了更深的了解和認(rèn)識。政治學(xué)科并不僅僅是單純的政治理論，它涉及到經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個領(lǐng)域，更關(guān)乎著我國政治體系的完善、民生福祉的提高和國家形象的塑造。這些都需要我們擁有更為廣泛和豐富的知識儲備，并在日常生活中持續(xù)發(fā)揮作用。此外，課程中的實踐教學(xué)也為我提供了鍛煉機(jī)會，使我在專業(yè)技能、人際交往、思維能力和自信度等方面都有所提升，這對于未來的發(fā)展都會有很大幫助。

第四段：對未來的啟示。

山東省政治新課標(biāo)的學(xué)習(xí)體驗為我們提供了一個更為開闊的視角，讓我深刻認(rèn)識到了自身在未來發(fā)展中所需要具備的素質(zhì)和能力。在這個信息社會中，學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道拓寬知識面和視野是至關(guān)重要的。同時，也需要充分利用時機(jī)增強(qiáng)自身的實踐操作能力，增強(qiáng)實踐操作技能。

第五段：總結(jié)。

綜合而言，山東省政治新課標(biāo)的學(xué)習(xí)體驗讓我不僅是獲得了一份權(quán)威的證明，更重要的是給我?guī)砹诵碌囊庾R和收獲。在未來的人生道路中，我會時刻謹(jǐn)記課程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將其靈活應(yīng)用于工作和生活中，成為一個既擁有知識積累，又能用實踐向前邁進(jìn)的人。

山東省政治新課標(biāo)心得體會范本篇五

改革開放以來，中國的教育改革一直在推進(jìn)。每個新的課程標(biāo)準(zhǔn)都是教育改革的一步。山東省政治新課標(biāo)的推出，標(biāo)志著山東省政治課程的一次新改革，引起了廣大師生的關(guān)注和熱議。在這篇文章中，我將分享我對山東省政治新課標(biāo)的學(xué)習(xí)體會和思考。

二、新課標(biāo)對教學(xué)質(zhì)量的影響。

一方面，山東省政治新課標(biāo)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵教師將學(xué)生專業(yè)知識和技能與社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決現(xiàn)實問題的能力和創(chuàng)新能力。這種教學(xué)方法有助于學(xué)生發(fā)揮主體作用，在實踐中感受自身的力量和成長。

另一方面，新課標(biāo)重視教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的貼合，為學(xué)生提供更具價值的知識與技能，使他們能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展需要。例如，新課標(biāo)突出政治思想教育和信息素養(yǎng)教育，有助于學(xué)生樹立正確的政治觀念，同時提高他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和言辭表達(dá)能力。

山東省政治新課標(biāo)鼓勵學(xué)生參與各種實踐活動，提高他們的創(chuàng)新能力和社會責(zé)任意識。此外，新課標(biāo)注重實踐與理論相結(jié)合，為學(xué)生提供了一個更加豐富的學(xué)習(xí)體驗。

此外，新課標(biāo)提倡學(xué)生積極思考社會實踐問題。例如，課標(biāo)中要求學(xué)生對政治問題進(jìn)行研究和分析，拓展視野。這種教育方式有助于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和判斷能力，以及對社會事件的敏感度。

新課標(biāo)要求教師掌握更加先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，更加注重學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這對于教師自身的教學(xué)水平提升有積極的促進(jìn)作用。同時，新課標(biāo)也加強(qiáng)了教師對政治素養(yǎng)和能力的要求，要求教師不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)方法。

五、反思和建議。

然而，新課標(biāo)也存在著一些問題。首先，新課標(biāo)注重實踐活動，但在實踐活動的安排電視上，可能還是存在著比較不夠合理的地方，需要更好的協(xié)調(diào)。其次，新課標(biāo)對教師的要求也比較高，有可能存在一些教師難以負(fù)擔(dān)的壓力。因此，我們應(yīng)該在推進(jìn)新課標(biāo)的過程中，進(jìn)一步完善教育體制，提高教師的待遇，創(chuàng)造更加優(yōu)良的教育環(huán)境。

結(jié)論。

總之，山東省政治新課標(biāo)是中國教育改革不斷向前的一步，這次改革的意義不僅僅在于傳授學(xué)生新的知識，還在于教育學(xué)生面對未來生活和工作的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該積極適應(yīng)這種教育方式，不斷探索和前行！

山東省政治新課標(biāo)心得體會范本篇六

近期，我參加了一場關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的課程，主題是政治。這是一次非常有益的培訓(xùn)，不僅幫助了我更好地了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)，還提升了我對政治這門學(xué)科的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)過程中的心得體會。

首先，在課程培訓(xùn)的過程中，我們詳細(xì)介紹了新課程標(biāo)準(zhǔn)中政治學(xué)科的教學(xué)理念和核心要求。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不僅僅是知識的灌輸。政治學(xué)科的核心是培養(yǎng)學(xué)生的國家觀、公民意識和政治能力。這給我留下了深刻的印象，讓我意識到作為教師，我們必須注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和批判思維能力。

其次，在培訓(xùn)中，我了解到新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)科的跨學(xué)科整合。政治學(xué)科與其他學(xué)科之間有著密切的聯(lián)系，尤其是語文、歷史、地理等學(xué)科。政治學(xué)科的教學(xué)應(yīng)融入各個學(xué)科之中，通過多學(xué)科交叉學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。這讓我意識到教學(xué)不應(yīng)該只限于本學(xué)科知識的傳授，還要與其他學(xué)科相互配合，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。

另外，在培訓(xùn)中，我了解到新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)科的活動性和探究性。政治學(xué)科的教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。我們需要引導(dǎo)學(xué)生通過模擬選舉、現(xiàn)場參觀、辯論等活動來了解政治的實際運作。我深感這種教學(xué)方式能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，有助于他們更加深入地理解政治學(xué)科的知識。

此外，在培訓(xùn)過程中，我們還學(xué)習(xí)了新課標(biāo)中的教學(xué)方法和評價策略。政治學(xué)科的教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和問題解決能力。我們可以通過讓學(xué)生分析和評價真實的政治案例，來提高他們的分析思維能力。在評價方面，新課標(biāo)提倡多樣化和綜合性的評價方法，如觀察記錄、口頭表達(dá)、小組合作等。這些教學(xué)方法和評價策略的引入，讓我認(rèn)識到只有讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，并從多個角度全面評價他們的能力，才能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和興趣。

最后，新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到政治學(xué)科的重要性。政治學(xué)科是培養(yǎng)公民責(zé)任感、塑造公民素質(zhì)的關(guān)鍵學(xué)科。只有通過政治教育，我們才能讓學(xué)生了解國家社會的運作機(jī)制，提高他們的社會參與能力和問題解決能力。在這個信息爆炸的時代，政治素養(yǎng)對每個人來說都非常重要，因為只有懂政治，才能更好地理解和參與社會的發(fā)展。

綜上所述，參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)是一次非常有益的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我了解到政治學(xué)科教學(xué)的新理念和要求，認(rèn)識到政治學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系，了解到政治學(xué)科的教學(xué)方法和評價策略。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到政治學(xué)科的重要性，以及如何培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)。因此，我將在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和批判思維能力，通過跨學(xué)科整合和活動性教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我相信，通過這些努力，將能夠?qū)⒄螌W(xué)科教學(xué)做得更好，從而為培養(yǎng)更加優(yōu)秀的公民做出積極貢獻(xiàn)。

山東省政治新課標(biāo)心得體會范本篇七

近年來，新課標(biāo)政治作為中學(xué)必修課程之一，引起了廣泛的關(guān)注和熱議。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我對新課標(biāo)政治的內(nèi)容和教學(xué)方法有了更深入的了解，也獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實踐，從新課標(biāo)政治的目標(biāo)、特點、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)收獲和建議等方面，進(jìn)行探討和總結(jié)。

新課標(biāo)政治的首要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和社會責(zé)任感。政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，不僅僅是為了拿到高分，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的社會思考能力和正確認(rèn)識世界的能力。通過學(xué)習(xí)政治，我們可以更好地理解社會和國家的運行機(jī)制，對事物進(jìn)行全面的分析和判斷。這種思辨的能力，對于我們今后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義。

新課標(biāo)政治的特點是鮮明的時代特色和獨立性。傳統(tǒng)的政治課程主要以政治理論和思想為主，但新課標(biāo)政治更加注重與時俱進(jìn)的內(nèi)容和學(xué)科的獨立性。例如，最新的政治改革動態(tài)、熱點問題等，都成為了新課標(biāo)教材的內(nèi)容。這種時代特色和獨立性，使得我們學(xué)習(xí)政治的過程更加有趣和接地氣。

在新課標(biāo)政治的教學(xué)方法中，提倡培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和實踐能力。政治課程不再是老師單方面的灌輸和授課，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和自主思考能力。在課堂上，老師通常會采取小組討論、案例分析、任務(wù)型學(xué)習(xí)等互動性強(qiáng)的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和表達(dá)意見。這種教學(xué)方法的變革，使得政治課程更加貼近學(xué)生的真實需求，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)政治，我不僅收獲了知識，還獲得了一些寶貴的思想觸動和人生啟示。首先，政治教育為我提供了一個更加全面和客觀的看待社會和國家的視角。以前，我只是看到了自己所在的小圈子，政治課的學(xué)習(xí)使我能夠從更宏觀的角度了解世界。其次，政治課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的思辨能力和判斷力。不再盲目接受信息和觀點，而是學(xué)會了辨別真相和虛假，做到有理有據(jù)地發(fā)表自己的見解。最后，政治教育使我更加關(guān)注社會問題，樹立了正確的價值觀和責(zé)任感。學(xué)習(xí)政治的過程，讓我明白自己是國家的未來，只有主動承擔(dān)起社會責(zé)任，才能為社會進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在新課標(biāo)政治的學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足和需要改進(jìn)的地方。首先，政治課的教學(xué)資源有限，需要更多的真實案例和多媒體資料來豐富教學(xué)內(nèi)容。其次，政治考試仍然存在著重記憶和死記硬背的傾向，評價方式需要更加科學(xué)和多元化。最后，政治課的教學(xué)方法需要更加靈活多樣，適應(yīng)學(xué)生的個性化需求和學(xué)習(xí)方式。

總結(jié)起來，新課標(biāo)政治作為一門重要的學(xué)科，對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。通過政治課的學(xué)習(xí)，我們不僅僅獲得了知識，更重要的是培養(yǎng)了思辨能力和社會責(zé)任感。然而，政治課的教學(xué)方法和評價體系仍然需要改進(jìn)和完善。只有不斷探索和創(chuàng)新，才能使政治教育更好地服務(wù)學(xué)生的成長和社會的發(fā)展。因此，我相信未來的新課標(biāo)政治會更加出色和有意義，為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

山東省政治新課標(biāo)心得體會范本篇八

隨著時代的發(fā)展，教育也在不斷地改革與進(jìn)步。2017年秋季，山東省開始全面推行新課標(biāo)教學(xué)，此舉旨在應(yīng)對新時代、新形勢，讓孩子們能夠擁有更廣泛、更深入、更高效、更全面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為他們未來的發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。

第二段（內(nèi)核）：新課標(biāo)下課程特點及意義。

新課標(biāo)下課程有著許多突出的特點。以語文為例，它更加強(qiáng)調(diào)了閱讀能力培養(yǎng)，并在內(nèi)容上加大關(guān)于經(jīng)典文學(xué)的涵蓋，這不僅提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，而且也讓他們受到更多的文化熏陶。另外，在數(shù)學(xué)方面，新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)了不同操作思想之間的聯(lián)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。在歷史學(xué)科中，課程內(nèi)容也更加貼近現(xiàn)實生活，有助于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。這些課程特點不僅讓學(xué)生在各科目上獲得了更高的學(xué)習(xí)成績，還幫助他們形成了全面發(fā)展的個人素質(zhì)。

第三段（例證）：新課標(biāo)落地效果。

通過一年多的推行，新課標(biāo)教學(xué)已經(jīng)取得了明顯的成效。例如，文化課成績優(yōu)異的學(xué)生并不僅僅只是學(xué)習(xí)成績好，還表現(xiàn)出在思維創(chuàng)新、語言表達(dá)、問題解決和實用能力等方面的比較出眾。同時，學(xué)生們的綜合素質(zhì)也得到進(jìn)一步的提升。在教學(xué)手段上，老師們也在不斷地嘗試新的方法，如探究式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等，使得教育變得更加多元化、創(chuàng)新化和精準(zhǔn)化。

第四段（分析）：新課標(biāo)的不足、問題與對策。

雖然新課標(biāo)取得了不少積極的成效，但也存在一些問題。例如，在課堂上以復(fù)習(xí)為主導(dǎo)、缺少對外界社會實踐的關(guān)注等。對于這些問題，我們可以通過嘗試新的教育方法以及引入新的教育資源來解決。例如，引進(jìn)課外社會實踐、與同行進(jìn)行協(xié)作交流等。

第五段（結(jié)論）：總結(jié)、展望。

總體來說，新課標(biāo)教育的推行是有重要意義和積極效果的。但也存在一些問題需要進(jìn)一步的解決。我們期待教育的發(fā)展不僅需要政府、學(xué)校和老師們的努力，同樣也需要學(xué)生們的參與。相信通過共同的努力，我們可以創(chuàng)造出更加美好的教育未來。

山東省政治新課標(biāo)心得體會范本篇九

近年來，全面深化改革的號角已經(jīng)吹響，我國的政治制度也在不斷地完善和發(fā)展。在新課標(biāo)中，政治學(xué)科的內(nèi)容也有了相應(yīng)的變化。下面，將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對政治新課標(biāo)進(jìn)行一番剖析和總結(jié)。

第一段：新課標(biāo)給予政治學(xué)科更高的教學(xué)要求。

新的政治新課標(biāo)重點強(qiáng)調(diào)了思維方法的培養(yǎng)，提出要考察學(xué)生的批判思維、創(chuàng)新思維和實踐思維的能力。這就要求我們在學(xué)習(xí)政治的過程中不能僅僅關(guān)注死記硬背，而是要通過實際案例和問題分析，培養(yǎng)我們運用邏輯推理和辯證觀點的能力。在課程內(nèi)容設(shè)計上，新的政治課程強(qiáng)調(diào)了學(xué)科的深度和廣度的結(jié)合，提出要求學(xué)生能夠掌握政治學(xué)科的基本理論知識并能夠靈活運用到具體實踐中去。總的來說，政治新課標(biāo)給予政治學(xué)科更高的教學(xué)要求，對我們的思維能力和知識水平提出了更高的要求。

第二段：新課標(biāo)注重批判精神的培養(yǎng)。

在政治新課標(biāo)中，引入了“批判精神”的要求。政治學(xué)科不再是簡單地接受和積累知識，而是要讓我們學(xué)會對現(xiàn)實社會和政治問題進(jìn)行深入的思考和分析。政治學(xué)科作為一門縱覽人類社會、政治制度發(fā)展和演變規(guī)律的學(xué)科，具有很大的價值和意義。我們要從中學(xué)會去觀察社會矛盾，分析現(xiàn)象背后的根本原因，并提出解決問題的方法和建議。這種批判精神讓我們學(xué)會思考和質(zhì)疑，不盲從、不追求表面功夫，而是通過深入思考去給出自己的見解和觀點。

第三段：新課標(biāo)注重實踐能力的培養(yǎng)。

政治學(xué)科是與實踐結(jié)合最為緊密的學(xué)科之一。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“實踐精神”的培養(yǎng)，要求我們要對國家的政策和發(fā)展有更深入的認(rèn)識和理解。只有理論聯(lián)系實際，才能更好地學(xué)懂、弄通、做實政治知識。政治學(xué)科課程設(shè)置了豐富的學(xué)習(xí)任務(wù)和實踐項目，讓學(xué)生在實際操作中提高實踐能力。比如，可以參加社會實踐活動、模擬政策制定和參與社團(tuán)組織活動等。通過這些實踐活動，我們能夠更好地了解國家政策，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

第四段：新課標(biāo)注重信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

在信息爆炸和互聯(lián)網(wǎng)高科技時代，政治新課標(biāo)也注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。政治學(xué)科的學(xué)習(xí)需要及時了解社會熱點和政治動態(tài)，通過多媒體資料和網(wǎng)絡(luò)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。在信息技術(shù)條件具備的情況下，我們可以通過觀看政治新聞、分析政治事件和參與在線討論來提高信息素養(yǎng)。這些信息素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)有重要意義，而且對我們未來的發(fā)展亦有積極影響。

第五段：政治新課標(biāo)給予政治學(xué)科的學(xué)習(xí)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

政治新課標(biāo)對政治學(xué)科的教學(xué)提出了更高的要求，同時也給予我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和開拓視野的機(jī)會。政治學(xué)科不再是一門純粹的應(yīng)試學(xué)科，而是更加注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。然而，新的學(xué)習(xí)方式和方法也給我們帶來了一定的挑戰(zhàn)，我們需要摒棄封閉的記憶模式，注重思考和實踐，學(xué)會用多種方法來豐富我們的學(xué)習(xí)體驗。

總之，政治新課標(biāo)的出臺給予了政治學(xué)科更高的要求，幫助我們更好地理解和分析政治問題，提高實踐能力和批判精神，培養(yǎng)信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。政治學(xué)科的學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是單純的書本知識，而是需要我們積極參與和實踐的學(xué)科。我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為我國的政治發(fā)展和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。