如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)實(shí)用 跟老人相處的心得(九篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)實(shí)用一

走上會(huì)計(jì)這條路，據(jù)我所知，大多數(shù)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生是像我一樣的，在高中畢業(yè)選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候才去對會(huì)計(jì)學(xué)有一定的了解，但是，也是很膚淺的。沒了解之前，一直以為會(huì)計(jì)要多么會(huì)算數(shù)，覺得數(shù)學(xué)厲害的話學(xué)會(huì)計(jì)肯定很得心應(yīng)手，而且會(huì)計(jì)是社會(huì)上公認(rèn)的找工作容易的職業(yè)，以為會(huì)計(jì)的工作就是坐在那等著別人來找你報(bào)銷然后做賬就行了，而且看到周圍的會(huì)計(jì)收入也都挺高的，很自然地，覺得會(huì)計(jì)是一個(gè)很適合女孩子的職業(yè)。選專業(yè)時(shí)，經(jīng)過上網(wǎng)搜集資料，咨詢會(huì)計(jì)人員等途徑大概了解到現(xiàn)在的會(huì)計(jì)不是印象里的記賬先生了，但最吸引我的則是號(hào)稱天下第一考的注冊會(huì)計(jì)師考試，網(wǎng)上都說這個(gè)考試有多難，通過率有多低，以及取得注冊會(huì)計(jì)師資格之后前途有多么地美好，不管是這其中的挑戰(zhàn)還是通過后的美好都無一例外地在誘惑著我選擇了這個(gè)專業(yè)。

當(dāng)你成為一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生時(shí)，你就會(huì)更加地關(guān)注會(huì)計(jì)方面的新聞，熱點(diǎn)，也更多得去瀏覽了這方面的書籍。在平時(shí)的書籍的閱讀和新聞的關(guān)注中，使我們更加了解到會(huì)計(jì)在這個(gè)社會(huì)中是多么地重要。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的會(huì)計(jì)造假案件的發(fā)生，所造成的影響也越來越大。

會(huì)計(jì)信息在現(xiàn)代社會(huì)中具有舉足輕重的地位。不僅有助于有關(guān)各方了解企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果，據(jù)以作出投資和信貸決策，而且是政府部門進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)管理的重要信息來源并且在企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理中發(fā)揮重要作用。

但是在證券市場的三大違法行為——虛假陳述、操縱股價(jià)、內(nèi)幕交易中，虛假陳述是后兩種違法行為發(fā)生的基礎(chǔ)。國內(nèi)外一系列因虛假會(huì)計(jì)信息造成的觸目驚心的惡果則不勝枚舉。從國外的全球第一大能源公司安然公司、美國世界通信公司、曾是美國“最可信賴的50家公司”的施樂公司等等大巨頭的轟然倒塌到國內(nèi)的瓊民源事件、銀廣夏事件和鄭百文事件等一樁樁金融界的海嘯的發(fā)生，無一例外的是會(huì)計(jì)在造假，這些事件造成的損失并不比自然界中的海嘯造成的損失小。此外，從不愛題詞的前國務(wù)院總理朱镕基在國家會(huì)計(jì)學(xué)院成立時(shí)題的字竟然為“誠信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬”?？梢姡龊靡幻哂辛己寐殬I(yè)道德的會(huì)計(jì)人是多么的重要。

通過老師課堂上的介紹，讓我們較為系統(tǒng)地掌握了從事會(huì)計(jì)行業(yè)所必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)，每次老師跟我們討論現(xiàn)實(shí)中的會(huì)計(jì)或?qū)徲?jì)人員工作中的事情總是能引起我們強(qiáng)烈的興趣，老師給我們展示的一些憑證和賬簿等都能令我們無比地興奮，這就是以后我們要用到的東西啊!總之，學(xué)的知識(shí)越來越多了，內(nèi)心中格外接觸真正的會(huì)計(jì)工作的愿望就越來越強(qiáng)烈了，今年學(xué)校就給了我們一次非常好的機(jī)會(huì)，讓我們對會(huì)計(jì)專業(yè)有了更深入的認(rèn)知。

實(shí)習(xí)的崗位不是傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)崗位，而是隨同會(huì)計(jì)師事務(wù)所的員工一起去干審計(jì)，為一家國有企業(yè)做年度審計(jì)。對于會(huì)計(jì)方面的認(rèn)知也是通過作為審計(jì)人員與客戶的溝通與交流中的所見所聞所感體會(huì)出來的。

這次實(shí)習(xí)，所審計(jì)的公司一共有六家，公司的規(guī)模不一樣，配置的財(cái)務(wù)人員也不一樣，也接觸到了許許多多不一樣的風(fēng)格的會(huì)計(jì)。雖然這六家公司都是屬于一個(gè)大集團(tuán)里的，有著一樣的財(cái)務(wù)方面的規(guī)定，但是也還是可以很明顯地從他們的工作成果中看出他們各自迥然不同的做事風(fēng)格。這又糾正了我之前覺得會(huì)計(jì)的工作都是一樣的，總覺得會(huì)計(jì)準(zhǔn)則已經(jīng)把所有的涉及你日常工作的細(xì)節(jié)規(guī)定死了，只要大家都是遵紀(jì)守法的，自然大家做出來的東西都是一樣的啦。見多了幾家公司才產(chǎn)生了對比，站在審計(jì)的角度也很容易地發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員的工作能力也是參差不齊的。

在實(shí)習(xí)的過程中，我第一次遇到的會(huì)計(jì)就屬于做賬都不是很清楚的，所附原始憑證有好多也是不全的，問她一些業(yè)務(wù)上的問題也是一知半解，雖然這是不太方便審計(jì)工作的進(jìn)行，但也可以從另一個(gè)角度看出這個(gè)會(huì)計(jì)的能力是不夠的，也不利于這個(gè)企業(yè)的管理。但當(dāng)我遇到第二個(gè)公司的會(huì)計(jì)時(shí)，很快我就被她超強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力給折服了。她不僅賬做得很清晰，數(shù)據(jù)的整理也很到位，問她任何業(yè)務(wù)上的問題都能一一解答出來。在審計(jì)工作之余，我也很虛心地向她請教如何去做一個(gè)像他一樣優(yōu)秀的會(huì)計(jì)。關(guān)于如何做賬這個(gè)問題，她跟我說的一句話我覺得很為之受用。她說，做賬就得做得令一個(gè)完全不懂會(huì)計(jì)的人看到你做的記賬憑證和所附的原始憑證能明白這筆業(yè)務(wù)的全過程。經(jīng)過對于所接觸到了這么多會(huì)計(jì)的對比，讓我很明白地了解到會(huì)計(jì)人員的能力素質(zhì)對于企業(yè)的管理方面也是至關(guān)重要的。

在審計(jì)的過程中，也體會(huì)到了能使會(huì)計(jì)在不違法的前提下使得會(huì)計(jì)工作成果產(chǎn)生差異的原因。會(huì)計(jì)核算工作就其內(nèi)容而言，雖然具有客觀的一面，但也不能完全脫離會(huì)計(jì)人員的主觀判斷。在日趨復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，會(huì)計(jì)核算方法、會(huì)計(jì)核算程序的選擇及財(cái)產(chǎn)價(jià)值的評(píng)估等，都需要會(huì)計(jì)人員客觀、公正的主觀判斷。在以前的學(xué)習(xí)中，那些需要憑會(huì)計(jì)人員的主觀判斷的工作內(nèi)容在腦海里的印象不是很深。因?yàn)闀袑懨髁诉@些方面很多都是需要憑著會(huì)計(jì)人員的主觀判斷來具體操作的，但是書中舉出的案例也還是有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的，這樣就很自然地不能讓我們留下很深的印象。但在這次審計(jì)所發(fā)現(xiàn)的問題中，很多會(huì)計(jì)都會(huì)鉆這個(gè)方面的空子然后在他們的能力范圍內(nèi)使得企業(yè)利潤增加。有許多是在折舊的計(jì)算、費(fèi)用的攤銷、各項(xiàng)準(zhǔn)備金的計(jì)提或者賬齡的劃分等方面產(chǎn)生了差異。當(dāng)然，這些差異的產(chǎn)生，可能是因?yàn)闀?huì)計(jì)人員本身素質(zhì)不高對會(huì)計(jì)政策理解不夠透徹，也有可能是因?yàn)樗旧砭拖胫璞诪槠髽I(yè)獲利。所以這一塊常常都是審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)比較高的點(diǎn)兒。

在與會(huì)計(jì)人員的接觸過程中，深刻地體會(huì)到在年末時(shí)他們到底有多忙。除了像平時(shí)一樣記賬、報(bào)銷等工作內(nèi)容外，還要做月報(bào)、年報(bào)等報(bào)表，還要配合審計(jì)人員的工作為他們提供資料，若是國企，還要為國資委填報(bào)一整套的表格。對于他們，加班熬夜好像都是家常便飯了，一月時(shí)在一個(gè)公司聽說有幾個(gè)會(huì)計(jì)已經(jīng)八天沒有回家了，吃住都在公司了，一直忙于填久其表。有時(shí)候真的在懷疑，他們應(yīng)付完這些表格之后到底還有多少時(shí)間去對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析，去改善經(jīng)營計(jì)劃?，F(xiàn)在科技是發(fā)達(dá)了，本來以為是可以讓會(huì)計(jì)人員更加輕松的，但是以我實(shí)習(xí)的所見所聞看，確實(shí)是把會(huì)計(jì)人員從簡單重復(fù)枯燥的記賬工作解放出來了，但是好像又陷入了另一個(gè)牢籠里了。因?yàn)楝F(xiàn)在的會(huì)計(jì)人員依然非常的忙非常的累。不過有一點(diǎn)是可以肯定的，現(xiàn)在所處理的信息量比以前是大大的提高了，至于會(huì)計(jì)人員為什么還這么累，還真是個(gè)值得深入探討的話題。

在我的理解里，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)大概有兩個(gè)方向，一個(gè)是去企業(yè)當(dāng)會(huì)計(jì)，另一個(gè)就是到事務(wù)所做審計(jì)。經(jīng)過這次審計(jì)實(shí)習(xí)，讓我徹徹底底地喜歡上了審計(jì)這個(gè)職業(yè)。每次看到經(jīng)理像偵探一樣把企業(yè)存在的問題找出來，然后再有依有據(jù)地去跟企業(yè)溝通，幫助他們改正錯(cuò)誤，提高財(cái)務(wù)報(bào)表的質(zhì)量，就覺得特別令人欽佩，成為那樣的人肯定特別有成就感。這是一個(gè)有魅力的職業(yè)。當(dāng)然為了能夠勝任這樣的一份職業(yè)，扎實(shí)的知識(shí)積淀是必須具有的，在這次實(shí)習(xí)的過程中，也能夠意識(shí)到自己在哪里沒有學(xué)得夠透徹，在接下來所剩不多的大學(xué)時(shí)間里一定要好好扎實(shí)好自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)好知識(shí)了爭取早日考下那很具有挑戰(zhàn)性的cpa，提高好自己的能力，還要有不斷進(jìn)取的求知欲望，積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)，總之，為之后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。加油!

有關(guān)如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)實(shí)用二

數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，它是人類在生活實(shí)踐中不斷探索總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、揭示的規(guī)律，是人類幾千年來智慧的結(jié)晶。我們教學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，就是教他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活，并存在于我們的生活中，使學(xué)生能夠在生活中更好的使用數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)同生活融為一體，緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活中的問題?！缎抡n標(biāo)》中也指出：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)，教師要緊密聯(lián)系生活實(shí)際，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在實(shí)際生活中體會(huì)到數(shù)學(xué)的用途，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決實(shí)際問題。因此，教師就應(yīng)把學(xué)生的生活實(shí)際與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓學(xué)生熟知、親近、實(shí)在的生活數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生視野，進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，使數(shù)學(xué)教材變的具體、生動(dòng)、直觀，使學(xué)生能切實(shí)領(lǐng)悟，發(fā)現(xiàn)“數(shù)學(xué)”這一基礎(chǔ)性學(xué)科在日常學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍的客觀世界，增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)用意識(shí)。那么，現(xiàn)行的數(shù)學(xué)教材與生活的緊密聯(lián)系體此刻何處?在教學(xué)過程中，如何讓學(xué)生感受它們之間聯(lián)系?教師就應(yīng)怎樣處理教材，才能體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)新理念，怎樣組織教學(xué)才能提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展呢?現(xiàn)將觀點(diǎn)闡述如下：

首先，數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系具體體此刻那些方面?

新的數(shù)學(xué)教材與以往的教材有很大的區(qū)別，它不再以單一的學(xué)科知識(shí)為主，而是著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展為藍(lán)本，取學(xué)生的生活實(shí)際作為素材，著眼于小問題，升華出科學(xué)性的知識(shí)和技能，把學(xué)生生活中的鮮活題材引入到大課堂，使得學(xué)生融入其中，其樂無窮。如小學(xué)低年級(jí)課改課程中，開篇以貼合孩子心理的智慧老人、機(jī)靈狗、淘氣、笑笑等作為主人公，貫穿于整冊教材，學(xué)生和活靈活現(xiàn)的主人公一齊，暢游數(shù)學(xué)這個(gè)充滿智慧的王國，寓教于樂。教材中包括如《人民幣》、《觀察物體》、《統(tǒng)計(jì)與猜測》、《時(shí)分秒》等直接聯(lián)系生活實(shí)際的課題，使得學(xué)生能夠寓學(xué)于用，活學(xué)活用，樂學(xué)樂用，直觀而又真切的感受到生活中的數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和用處。課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，摒棄了枯燥的寫寫、算算，而是以比一比、賽一賽等游戲形式呈現(xiàn)，學(xué)生在情境中充滿激情的完成知識(shí)練習(xí)和個(gè)性構(gòu)成，高質(zhì)、高效的到達(dá)教學(xué)目標(biāo)和要求，體味到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

其次，如何處理教材和課堂教學(xué)，讓學(xué)生感受所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法是有用的感受到數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活?

一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，使“數(shù)學(xué)教學(xué)生活化”。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性。主要包括：

1.新課導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

枯燥而又干涸的語言環(huán)境，會(huì)禁錮學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，使得學(xué)習(xí)變成生硬的知識(shí)灌輸過程。然而，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就顯得尤為重要。因此，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，在教學(xué)中，要從孩子的心理特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)孩子感興趣的生活素材以豐富多采的形式展現(xiàn)給學(xué)生。以講故事，做游戲，表演等趣味性的形式導(dǎo)入，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。如：在教學(xué)《可愛的企鵝》一課時(shí)，能夠以談話導(dǎo)入：“同學(xué)們，你們看過動(dòng)畫片《海爾兄弟》嗎?海爾兄弟經(jīng)常和爺爺一齊到世界各地去探險(xiǎn)，春暖花開的這一天，海爾兄弟和爺爺又登上熱氣球出發(fā)了，不一會(huì)兒，熱氣球飄到了南極，在那里他們看到了許多可愛的小企鵝(出示圖片：可愛的企鵝)。這是，海爾兄弟又發(fā)現(xiàn)了新的數(shù)學(xué)問題，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?小組互相說說，看哪一個(gè)小組發(fā)現(xiàn)的問題多。”這樣，孩子們的情緒很快就被調(diào)動(dòng)起來，投入到快樂的學(xué)習(xí)情境中去。

2.運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境

多媒體教學(xué)具有直觀、形象、具體、生活化的特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，能夠使抽象的概念具體化、直觀化，使難以理解的問題簡單化。如在教學(xué)觀察物體時(shí)，利用多媒體課件能夠直觀的像學(xué)生展示不同方位下的立體圖形，學(xué)生透過看、想，交流，更加具體直觀的了解物體的方位特性。

3.教學(xué)例題簡單易懂創(chuàng)設(shè)生活情境

以往的教師在把握教材是，大都是有什么教什么，不能夠靈活的使用教材。而今的數(shù)學(xué)教學(xué)要求把學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)帶到課堂，要求在簡單的知識(shí)框架和結(jié)構(gòu)上創(chuàng)造性的使用教材，讓課堂變得有血有肉。如在一節(jié)三年級(jí)的《鐘表的認(rèn)識(shí)》中，教師利用多媒體課件把加菲貓這個(gè)孩子們熟知而又十分喜愛的卡通形象帶到課堂上來，生動(dòng)而又形象地給學(xué)生展示了加菲貓一天中的作息時(shí)間，讓孩子們主動(dòng)說出主人公每個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)確時(shí)間，借此聯(lián)系自己的生活實(shí)際，對時(shí)間的知識(shí)有了深刻的了解。學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中反應(yīng)是用心的、熱烈的，充滿興趣的，這就使得學(xué)生把生活和知識(shí)融會(huì)貫通，對生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了熱情和濃厚的興趣。

4.模擬生活創(chuàng)設(shè)情境

既然數(shù)學(xué)來源于生活有應(yīng)用于生活，因此，如果在課堂上將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)帶到課堂上來，那么，就真正實(shí)現(xiàn)了生活和學(xué)習(xí)的統(tǒng)一。例如，在進(jìn)行《人民幣》的教學(xué)中，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學(xué)生用人民幣進(jìn)行購物實(shí)踐活動(dòng)，在此過程中，孩子們不僅僅能夠真實(shí)的感受到實(shí)踐的細(xì)節(jié)，合作的樂趣，而且還能夠?qū)W習(xí)到購物時(shí)要守秩序，講禮貌，用過錢后洗干凈手，買自己需要的東西，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣等生活經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)地在課堂上學(xué)會(huì)生活。

5.動(dòng)手操作創(chuàng)設(shè)情境

好動(dòng)是人的天性，孩子更是如此。在課堂上，能夠透過讓學(xué)生親身體驗(yàn)、實(shí)踐操作、合作與交流，各種感官用心參與，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、操作與表達(dá)潛力，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和與人合作的意識(shí)。如在教學(xué)《有幾枝鉛筆》時(shí)，讓學(xué)生自己動(dòng)手把鉛筆擺一擺，和同伴一齊列算式，實(shí)踐與合作潛力都得到了最大程度的一擺，和同伴一齊列算式，實(shí)踐與合作潛力都得到了最大程度的發(fā)揮。

6.運(yùn)用實(shí)物(掛圖)創(chuàng)設(shè)情境

直觀具體的圖和物是學(xué)生最為感興趣和最能調(diào)到學(xué)生用心性的，生動(dòng)的圖畫和具體的形象能夠很讓學(xué)生快樂的陶醉在其中，不知不覺地把知識(shí)牢牢掌握。如在教學(xué)《找規(guī)律》時(shí)，能夠準(zhǔn)備小熊、兔子、猴子、青蛙等生動(dòng)多彩的形象圖片來吸引孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律?！皠?dòng)物園里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們可高興了，你瞧，他們排著整齊的隊(duì)伍走出來了?！苯處煼植匠鍪緢D片，讓學(xué)生觀察并試著自己貼出圖片，說出理由。

創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)注意從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)合知識(shí)背景出發(fā)，讓學(xué)生感覺到所面臨的情境是熟悉的，常見的，同時(shí)優(yōu)勢新奇的，富搞笑味和挑戰(zhàn)性的。使學(xué)生在簡單和諧的氛圍中，用心主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的探索欲望，真正做學(xué)習(xí)和生活的主人。在數(shù)學(xué)過程中，教師就應(yīng)充分利用學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，已有的生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)的實(shí)際，轉(zhuǎn)化“以教材為本”的舊觀念，靈活處理教材，根據(jù)實(shí)際需要對原材料進(jìn)行優(yōu)化組合。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)，加深學(xué)生對“身邊處處有數(shù)學(xué)”的體會(huì)。

二、研究生活中的數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化

數(shù)學(xué)教學(xué)不單單是為了把書本上的知識(shí)教給學(xué)生，而是要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)及規(guī)律產(chǎn)生的過程，長一雙充滿智慧、善于捕捉問題，發(fā)現(xiàn)問題和研究問題的眼睛。所以，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，采擷生活數(shù)學(xué)實(shí)例，提煉生活中的實(shí)踐素材，為課堂教學(xué)服務(wù)。

1.指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)

讓學(xué)生觀察生活中的數(shù)學(xué)，既能夠幫其積累數(shù)學(xué)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生徐錫數(shù)學(xué)的最佳途徑。低年級(jí)的學(xué)生數(shù)一數(shù)路上的交通燈、家里的凳子、家用電器的數(shù)量，比一比身高、體重，認(rèn)一認(rèn)周圍的平面圖形和立體圖形。明白中高年級(jí)學(xué)生觀察數(shù)學(xué)美，如形體美、結(jié)構(gòu)美等。感受生活中數(shù)學(xué)無處不在，養(yǎng)成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)、解決數(shù)學(xué)問題的好習(xí)慣。

2.挖掘生活素材豐富教學(xué)知識(shí)

在教學(xué)過程中，課本上所展示的知識(shí)相對來說是十分單一、靜態(tài)的，那么，如果把學(xué)生的生活經(jīng)歷拿來作為素材，就能夠豐富課堂氣氛，使課本知識(shí)和生活經(jīng)歷更好的結(jié)合起來，讓學(xué)生整體、客觀的感知數(shù)學(xué)，在生活中靈活的用數(shù)學(xué)，到達(dá)相輔相成的作用。如在教學(xué)小數(shù)的好處時(shí)，能夠讓學(xué)生自己去留意或收集平時(shí)的學(xué)習(xí)用品或生活用品的價(jià)格資料，如一枝鉛筆、一塊橡皮的價(jià)錢，或者一條毛巾、一斤蔥的價(jià)錢是多少，在課堂上把這些資料展示出來作為題目資源，學(xué)生自然會(huì)覺得十分親切、真實(shí)，培養(yǎng)其熱愛生活的精神，也能在課堂這個(gè)小小的空間里感受生活中的數(shù)學(xué)給自己帶來的樂趣。

3客觀展現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)原形

在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生從自身的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，搜集資料，了解生活，提煉生活。例如在教學(xué)《出租車上的數(shù)學(xué)問題》時(shí)，教師沒有自己把資料展示給學(xué)生，而是讓學(xué)生在課前自己搜集搭乘出租車的有關(guān)資料，如出租成的起步價(jià)，每公里幾家及等待時(shí)間與價(jià)格之間的問題，熟悉了解這些問題后，學(xué)生在課堂上大膽的發(fā)表自己的見解，使得課堂成為師生、生生之間生動(dòng)交流的平臺(tái)，種.種生成性的問題在交流與研討中產(chǎn)生。學(xué)生借此走進(jìn)了生活，又了解到了生活中的數(shù)學(xué)，真誠成為了生活和學(xué)習(xí)的主人。見解，使得課堂成為生動(dòng)交流的平臺(tái)，產(chǎn)生很多生成性的問題。學(xué)生借此了解了生活中的數(shù)學(xué)，真正成為了生活和學(xué)習(xí)的主人。

三、數(shù)學(xué)練習(xí)生活化，做到學(xué)以致用

設(shè)計(jì)生活化的問題，讓數(shù)學(xué)從生活中走來，再將數(shù)學(xué)知識(shí)回歸生活，既能讓學(xué)生感受生活化的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)眼光看待周圍的生活，體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)意識(shí)，又有利于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛能，這對提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用心性能夠起到事半功倍的作用?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中也指出：“學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)存在于現(xiàn)實(shí)生活中，并被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界，才能切實(shí)體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值?！睂W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，是為了便于更好地去服務(wù)生活。應(yīng)用與生活，學(xué)習(xí)致用。因此，在課堂教學(xué)結(jié)束后，能夠設(shè)計(jì)貼合學(xué)生口味的實(shí)際行的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用的所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力。與實(shí)踐活動(dòng)、生活問題相結(jié)合。

1.具有生活化、應(yīng)用性的練習(xí)

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出：“教學(xué)中，教學(xué)就應(yīng)努力發(fā)掘出有價(jià)值的實(shí)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中尋求解決方案。因此能夠設(shè)計(jì)具有可操作性、趣味性和開放性的練習(xí)，讓學(xué)生喜歡主動(dòng)地完成。如低年級(jí)學(xué)生年齡小，形象思維占優(yōu)勢，喜歡生動(dòng)形象地事物。因此，能夠使用過關(guān)游戲、兒童樂園和數(shù)學(xué)王國等形式，激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，高年級(jí)學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際生活中數(shù)學(xué)問題的探索研究，找到最佳解決方案，改變學(xué)習(xí)和練習(xí)是學(xué)生負(fù)擔(dān)的狀況。

2.數(shù)學(xué)練習(xí)的合作性和實(shí)踐性，使學(xué)生自主完成

現(xiàn)行的數(shù)學(xué)教材使得教師不斷思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性與合作性。為了發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與實(shí)踐潛力，為構(gòu)成良好的生活學(xué)習(xí)個(gè)性和品質(zhì)，能夠定期讓學(xué)生以班或組等為單位，制作資料豐富多彩又充滿生活樂趣的《數(shù)學(xué)手抄報(bào)》或《數(shù)學(xué)墻報(bào)》，學(xué)生自主收集生活或透過圖書、網(wǎng)絡(luò)等發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題或數(shù)學(xué)常識(shí)，透過交流、研討，制作出趣味性、綜合性、啟發(fā)性的報(bào)紙，學(xué)生易于養(yǎng)成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、自主交流合作解決問題的習(xí)慣。

3.學(xué)科生活結(jié)合綜合發(fā)展

學(xué)生能夠在已有基礎(chǔ)上，把生活中發(fā)現(xiàn)的已解決或尚未解決的數(shù)學(xué)問題，道聽途說的或充滿趣味的數(shù)學(xué)問題，透過《數(shù)學(xué)日記》的形式記錄下來，不限制資料和形式，根據(jù)自己的興趣，自主獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，使得數(shù)學(xué)練習(xí)更具有時(shí)代性、自主性和個(gè)性。學(xué)生對發(fā)現(xiàn)和探索生活中數(shù)學(xué)問題的潛力更加深入。

4.評(píng)價(jià)生活化充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能

以往的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)往往只是單一的等級(jí)評(píng)價(jià)，只是起到了調(diào)查反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，枯燥而又起不到對主體的激勵(lì)作用。而生活化的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)，恰恰彌補(bǔ)了這些。在對學(xué)生知識(shí)的掌握狀況作以評(píng)價(jià)之余，從學(xué)生的解題思路、潛力、習(xí)慣、情感、品質(zhì)等多方面進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提出不足，指出方向，使學(xué)生在真實(shí)而又生活化的情境中認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，樹立學(xué)習(xí)的信息，大大提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用心性。如對認(rèn)真踏實(shí)、書寫工整地的學(xué)生評(píng)價(jià)：你的作業(yè)書寫的真漂亮，批改起來可真是一種美的享受啊!繼續(xù)努力吧，相信你必須會(huì)更加優(yōu)秀!對聰明而又馬虎的學(xué)生：你的想法可真不錯(cuò)，但是卻出了問題，好好查一查，看看問題出在哪里?期望你告別粗心，和細(xì)心交朋友，老師相信，你必須會(huì)成功的!等等諸如此類的語言，會(huì)讓學(xué)生更愛學(xué)數(shù)學(xué)，更會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)。

總之，在新課程理念下，我們的數(shù)學(xué)教學(xué)，需要靠教師用心的為學(xué)生創(chuàng)造條件，在教學(xué)中為學(xué)生盡可能的創(chuàng)設(shè)生動(dòng)搞笑、貼近生活、富有生活氣息的生活問題情景和練習(xí)，把生活實(shí)例融入數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)問題回歸生活，做生活中的有心人，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，切實(shí)體驗(yàn)到“生活離不開數(shù)學(xué)”，“人人身邊有數(shù)學(xué)”，用數(shù)學(xué)能夠解決生活中的實(shí)際問題，透過貼近生活的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新潛力和解決問題的潛力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)。

有關(guān)如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)實(shí)用三

課堂教學(xué)作為教學(xué)的一種基本形式,無論是現(xiàn)在,還是將來,都是學(xué)校教學(xué)的主陣地,數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)必須在課堂中完成。新課標(biāo)要求在課堂教學(xué)中把以往的“鴉雀無聲”變成“暢所欲言”,“紋絲不動(dòng)”變成“自由活動(dòng)”,“注入式教學(xué)”變成了“自主探索”。要求我們不但要教給孩子們知識(shí),更要教給孩子們掌握知識(shí)的方法。這一點(diǎn)在我們的課堂上落實(shí)的不是很好,這里折射出一個(gè)令人深思的問題——如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性,打造適合自己的高效課堂,讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力?

一、提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，深入解讀教材是基礎(chǔ)

小學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)多層次、多方面的知識(shí)體系。課程改革使小學(xué)數(shù)學(xué)教材發(fā)生了翻天覆地的變化。教材是教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要媒介，解讀教材成了提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)。解讀教材即有效研讀教材，把握教材的內(nèi)涵，以保障教學(xué)活動(dòng)高效的開展。我個(gè)人認(rèn)為，了解教材應(yīng)首先從整體上把握教材，知道本學(xué)年要交給學(xué)生那些知識(shí)，并知道各個(gè)知識(shí)點(diǎn)與前后知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。同時(shí)要領(lǐng)會(huì)教材意圖。教材是死的，人是活的。新課標(biāo)要求教師用教材，而不是教教材。教師不能認(rèn)為讓教材再現(xiàn)就是完成了教學(xué)任務(wù)，必須經(jīng)過再加工重新創(chuàng)造，使教材“新鮮出爐”，更大程度上把知識(shí)的教學(xué)伴隨在培養(yǎng)態(tài)度、能力的過程之中。

二、以快節(jié)奏的課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極的參與意識(shí)

我相信，一個(gè)人在一支慢吞吞的隊(duì)伍里排隊(duì)等候自己感興趣的東西，他的心理感受只可能用“焦急、厭倦、沮喪”來形容。在我們的教學(xué)中，由于受“希望學(xué)生盡快掌握所學(xué)知識(shí)”的心理影響，教師往往更樂意將知識(shí)嚼得碎碎的喂給學(xué)生，期望學(xué)生都能體會(huì)到獲得知識(shí)的欣喜，所以突破難點(diǎn)時(shí)總愛嘮叨幾句，練習(xí)中總愿意等最慢的一個(gè)學(xué)生也把題目做完，哪怕減緩上課節(jié)奏都在所不惜，美其名曰：以學(xué)生為本，卻不知這正是消磨學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的癥結(jié)所在。美國“啟發(fā)策略研究所”的研究表明：當(dāng)老師在整堂課里快節(jié)奏地講解授課內(nèi)容時(shí)，學(xué)生們通常更能全身心地投入。

我們的課堂中應(yīng)該以快節(jié)奏方式來維持一定的學(xué)生參與度，當(dāng)我們感到學(xué)生參與程度在下降、學(xué)習(xí)活力在減弱、注意力在轉(zhuǎn)移時(shí)，應(yīng)盡快向下推進(jìn)課程，讓學(xué)生們感到課在不斷地推進(jìn)，總覺得有事要做、有問題要思考。老師講解、問題解釋和學(xué)生練習(xí)、答寫只要有約一半的學(xué)生明白、完成就盡快變化，哪怕對反應(yīng)相對遲緩的學(xué)生來說，我們也不能減慢速度去適應(yīng)他們，而是用希望的力量和同伴高漲地學(xué)習(xí)積極性激勵(lì)他們趕上教學(xué)的節(jié)奏。

三、提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，建立和諧的師生關(guān)系是保證

師者，傳道、授業(yè)、解惑。我們都曉得“親其師”，才能“信其道”。孩子喜歡哪個(gè)老師就會(huì)對該老師上的課青睞有加?，F(xiàn)代教育家認(rèn)為，在民主、平等、友好合作師生關(guān)系基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)積極、主動(dòng)地探索求知。所以，師生關(guān)系的和諧，既能提高課堂教學(xué)效率，也能讓學(xué)生的身心健康成長。

1.備課從了解學(xué)生入手

備課從了解學(xué)生入手，有利于數(shù)學(xué)思想方法的滲透，有利于創(chuàng)造性地使用教材，有利于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，有利于有效地解決教學(xué)難點(diǎn)。

學(xué)習(xí)不是學(xué)生被動(dòng)的接受信息的過程，而是在他們原有的知

識(shí)基礎(chǔ)上知識(shí)的同化與順應(yīng)的過程。在教學(xué)前對學(xué)生摸摸底，針對其原有的知識(shí)體系進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)與重組可以使教學(xué)事半功倍。要想深入了解學(xué)生一定要與他們建立互動(dòng)的關(guān)系。經(jīng)過筆者實(shí)踐：學(xué)生在課外活動(dòng)的狀態(tài)下談話效果較好。因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為老師在和他聊天，心情比較放松，容易暢所欲言，能順利得到老師想要的答案。如果說孩子在學(xué)校的表現(xiàn)還有所保留的話，那在家里肯定是赤露敞開的。因此，家訪可以幫助老師更完整、全面的了解學(xué)生，建立起老師、孩子和家長的友好關(guān)系。

2.培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣

傾聽這一行為，是讓學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的最重要的行為。善于學(xué)習(xí)的學(xué)生通常都是善于傾聽的兒童。

要實(shí)現(xiàn)高效課堂首先要轉(zhuǎn)變“發(fā)言熱鬧的教室”為“用心的相互傾聽的教室”。只有在“用心傾聽的教室”里，才能通過發(fā)言讓各種思考和情感相互交流，否則交流是不可能發(fā)生的。因此就需要引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)言之前，要仔細(xì)地傾聽和欣賞每一個(gè)學(xué)生的聲音。不是聽學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容，而是聽其發(fā)言中所包含著的心情、想法，與他們心心相印。

傾聽學(xué)生的發(fā)言，好比是在和學(xué)生玩棒球投球練習(xí)。把學(xué)生投過來的球準(zhǔn)確地接住，投球的學(xué)生即便不對你說什么，他的心情也是很愉快的。作為教師要擅長接學(xué)生投過來的每一種球，特別是學(xué)生投得很差的球或投偏了的球，這也是作為教師其自身的專業(yè)素質(zhì)和駕馭課堂能力的最好表現(xiàn)。

3.課堂上關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)

傳統(tǒng)的教學(xué)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果。現(xiàn)代的教學(xué)既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。在組織課堂教學(xué)的過程中，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，捕捉學(xué)生的眼神、表情、動(dòng)作等。學(xué)生在課堂上想什么、說什么、探索到什么、體驗(yàn)到什么等成了課堂評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。一個(gè)學(xué)生思路沒理順出錯(cuò)了，老師要給予提示，不要立即批評(píng)，也不要急于把答案說出來，要留給他們的廣闊的思維空間讓，孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。

總之，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率應(yīng)該是深入解讀教材、優(yōu)化教學(xué)過程、建立和諧的師生關(guān)系等方面一個(gè)有機(jī)的整體組合。提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，要研究的方面還很多，但最關(guān)鍵的還是教師，教師的基本素質(zhì)、教學(xué)水平與課堂教學(xué)效率的提高有著直接的關(guān)系。作為一線的數(shù)學(xué)教師，我要堅(jiān)持不斷地更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，為了學(xué)生的終身發(fā)展，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

有關(guān)如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)實(shí)用四

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

從上大學(xué)后就一直處在困惑之中，時(shí)常問自己：“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?” 一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想.人生之路說長也長，因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)樽约荷钸^的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標(biāo)。

其實(shí)我自己對經(jīng)濟(jì)就比較感興趣，希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程)，但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。

(一) 自我分析階段

1，興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一個(gè)最好的搭配，才能稱作事業(yè)—一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?

在網(wǎng)上對我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣，對藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自己喜歡的事。

2，性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了mbti自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。

3，能力分析

我的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動(dòng)腦，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評(píng)和建議。

4，優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心

缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關(guān)心他人

(二) 職業(yè)分析階段

1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。

2. 家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。

3. 學(xué)校環(huán)境分析

讀初中的時(shí)候，自己就獨(dú)立生活，沒有人在身邊管我，還有當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學(xué)混，打架，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會(huì)沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學(xué)。但是進(jìn)入大學(xué)卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么?

4 社會(huì)環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的大學(xué)生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

(三) 目標(biāo)確定階段

1. 短期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx年)

畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜歡的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。

2. 中期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx)

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當(dāng)老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。

3. 長期的職業(yè)目標(biāo)(20xx--)

自己成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自己更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。

(四)職業(yè)計(jì)劃實(shí)施

1. 教育為先

“學(xué)無止境，”“活到老，學(xué)到老” 等。在現(xiàn)在的社會(huì)，競爭太殘酷了，沒有知識(shí)是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對社會(huì)有用的人。過英語四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2. 虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友誼。

3. 實(shí)踐鍛煉

在學(xué)校的期間，多參加一些社會(huì)工作，通過這些活動(dòng)，可以增加自己的膽量，和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。

在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí)，為自己選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣，也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平時(shí)要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處之道。

有關(guān)如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)實(shí)用五

一、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)完有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)后，進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)之前必須要完成的一項(xiàng)重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

主要目的有：(1)提高對大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感覺，增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力，活躍構(gòu)思，為以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。(2)了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司的操作模式，產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程，以及工業(yè)設(shè)計(jì)師所需要掌握的知識(shí)和技能，從而明確工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)方向。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、參觀易造設(shè)計(jì)公司

易造，是中國一個(gè)比較知名的設(shè)計(jì)公司，其分公司遍布溫州、蘇州、廣東、廣州、上海等中國十幾個(gè)城市，并延伸到美國以及一些歐洲國家，可見其影響之深遠(yuǎn)。易造設(shè)計(jì)公司，曾為多家國內(nèi)知名公司設(shè)計(jì)過產(chǎn)品，例如：聯(lián)想，承載著各種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，但其總部——北京易造設(shè)計(jì)公司，主要從事電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。

走進(jìn)公司，首先映入眼簾的是醒目的易造公司標(biāo)識(shí)，其極具設(shè)計(jì)情趣的標(biāo)識(shí)符，讓我們即刻感受到一種從未有過的設(shè)計(jì)感。其次是設(shè)計(jì)師們面帶微笑的照片，充分顯示出設(shè)計(jì)師張揚(yáng)的個(gè)性。隨后，易造公司接待員將我們帶入了公司內(nèi)部，讓我們真正體會(huì)到設(shè)計(jì)師的工作環(huán)境。

我們首先進(jìn)入的是設(shè)計(jì)師討論間，在這里，我們見到了一個(gè)舒適安靜且極具自然風(fēng)格的環(huán)境。接待員告訴我們，設(shè)計(jì)師們一般都是在這里討論各自的構(gòu)想方案，相互溝通，以達(dá)到統(tǒng)一。除此之外，客戶與設(shè)計(jì)師的交流互動(dòng)也是在這里進(jìn)行的。

繞過兩側(cè)鋪滿了各式各樣裝飾的走廊，我們就真真正正地走進(jìn)了設(shè)計(jì)師的天地。接待員給我們一一介紹易造設(shè)計(jì)公司的部門分配，并讓我們真切感受了當(dāng)今世界的一些新材料、新物質(zhì)、新工藝，并向我們講述了這些東西對于一個(gè)設(shè)計(jì)師的重要性。對于一個(gè)設(shè)計(jì)公司而言，其最引以為豪的應(yīng)該是該公司的所獲榮譽(yù)。就在公司的會(huì)議室門口，我們見到了各種各樣具有世界頂級(jí)水平的獎(jiǎng)杯、證書，像紅星獎(jiǎng)、紅點(diǎn)獎(jiǎng)，令人可敬可嘆。在會(huì)議室里，接待員為我們講述了公司的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方向和設(shè)計(jì)成果，并將公司的失敗設(shè)計(jì)與成功設(shè)計(jì)拿出來作對比，讓我們懂得了設(shè)計(jì)的內(nèi)涵以及設(shè)計(jì)對于一個(gè)企業(yè)的重要性，好的設(shè)計(jì)能興盛一個(gè)企業(yè)，壞的設(shè)計(jì)亦能搞垮一個(gè)企業(yè)。此外，接待員還向我們展示了易造公司最新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)——稀土音箱，此產(chǎn)品運(yùn)用稀土這種特殊材料，通過材質(zhì)的震動(dòng)發(fā)聲，對于不同的材質(zhì)，其音質(zhì)也會(huì)有所改變，或渾厚或圓潤，或清脆悅耳或委婉低沉，讓我第一次感受到了科技與創(chuàng)新的結(jié)合。會(huì)后，我們提出了一個(gè)個(gè)關(guān)于設(shè)計(jì)領(lǐng)域的問題，接待員也一一做了精彩的講解。我們暢所欲言，我們用心道出了我們對工業(yè)設(shè)計(jì)的困惑，她亦用心回答我們，給了我們真正的心靈感悟。在談話中接待員多次談到“創(chuàng)新”設(shè)計(jì)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)是靈魂，設(shè)計(jì)沒了創(chuàng)新就沒了生命。她的一番話語不僅僅給了我們答案，還教我們?nèi)绾巫呦蛟O(shè)計(jì)，畢竟我們還沒進(jìn)入設(shè)計(jì)的大門，僅僅因?yàn)槲覀兊膶I(yè)，僅僅因?yàn)槔蠋煹膸拙湓挘覀冋J(rèn)為我們是在搞設(shè)計(jì)，但是，跟設(shè)計(jì)師們談了之后我們發(fā)現(xiàn)我們該學(xué)的還有很多，也正是跟他們的交談才使我們了解了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的各種特點(diǎn)，理清了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本流程，知道了工業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)前景和從事工業(yè)設(shè)計(jì)工作所必須掌握的技能，使我們對設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的理解：設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的前提，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師必須要具備一定的專業(yè)技能，才能適應(yīng)未來設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;工業(yè)設(shè)計(jì)，作為一個(gè)新興的現(xiàn)代專業(yè)，需要全方位的綜合能力。

2、參觀北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地

北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，簡稱drc，是中國首批被上級(jí)批準(zhǔn)作為工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的基地之一，承擔(dān)著中國工業(yè)設(shè)計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)(紅點(diǎn)獎(jiǎng))的審批和頒發(fā)。

(1)、北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心

北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心，位于北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的一層，是整個(gè)基地的核心。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我們來到了北京，來到了北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心。進(jìn)入中心吸引眼球的是在展廳中的一個(gè)個(gè)具有劃時(shí)代意義的著名設(shè)計(jì)，悉尼大劇院、長信宮燈，這些產(chǎn)品印證了設(shè)計(jì)的發(fā)展也見證了工業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)代。不僅有產(chǎn)品的展示，我們還看到了一些創(chuàng)意作品，還有設(shè)計(jì)公司的創(chuàng)作流程。在多媒體室里，北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心的接待人員向我們講述了北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地從無到有的過程，以及工業(yè)設(shè)計(jì)在中國的發(fā)展歷程，也就是這具有歷史性的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地帶動(dòng)了整個(gè)中國工業(yè)設(shè)計(jì)的蓬勃發(fā)展。

熱情的接待員，帶領(lǐng)我們參觀了幾乎整個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心，從設(shè)計(jì)師之家到創(chuàng)意空間，從中國創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)博物館到快速印刷中心，再從快速成型室、cnc、創(chuàng)新材料中心到會(huì)議展覽中心，整個(gè)過程讓我們感受到一種前所未有的自豪感。在設(shè)計(jì)師之家，我們見到了各種各樣新奇古怪的設(shè)計(jì)以及一些創(chuàng)新產(chǎn)品效果圖，其用形象生動(dòng)的方式向我們展示了設(shè)計(jì)的流程，以及幾種產(chǎn)品設(shè)計(jì)渲染方法，開闊了視野。創(chuàng)意空間，可以說是整個(gè)過程中最讓人難忘的的，在這里，我們見到了設(shè)計(jì)師們表現(xiàn)產(chǎn)品的各種形式的草圖，為以后的學(xué)習(xí)打開了思路，也讓我們了解了設(shè)計(jì)師工作時(shí)是如何表達(dá)自己的想法的。在中國創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)博物館里，我們見到了近幾年所有獲得紅星獎(jiǎng)的產(chǎn)品，真正零距離地接觸了中國最高工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)以及它的產(chǎn)品，最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、紅星獎(jiǎng)，一個(gè)個(gè)鮮活的獎(jiǎng)杯身后是一個(gè)個(gè)象征著現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展、一個(gè)個(gè)充滿人性的產(chǎn)品，從這些產(chǎn)品身上我們看到了，真正使其成為中國最高獎(jiǎng)項(xiàng)得主的是它的創(chuàng)新性、獨(dú)特性，可見在設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)創(chuàng)造力的重要性。在創(chuàng)新材料中心，各式各樣的創(chuàng)新材料讓我們目瞪口呆，相信誰也不會(huì)相信那樣的衣服、那樣的針織品、那樣的絲竟然是用玉米制成的，如果不是親眼所見，在這里，我第一次意識(shí)到玉米的三種狀態(tài)原來只是度的問題。在快速成型中心，我們見到了記憶中根本就不存在的快速成型機(jī)，只要將展品的六視圖輸入進(jìn)去，就能打印出和想象中一模一樣的實(shí)體，而且還有顏色，其功用超出了我們的認(rèn)識(shí)范圍，激勵(lì)我們要多多的獲取未知的世界，大膽想象，沒有什么是不可能的。會(huì)議展覽中心，是設(shè)計(jì)師們在產(chǎn)品成型之后向大家展示的地方，是設(shè)計(jì)師交流互動(dòng)的平臺(tái)，是設(shè)計(jì)促進(jìn)中心舉行會(huì)議的地方，是培訓(xùn)人員對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)的地方。

整個(gè)流程下來，我們大開眼界，第一次認(rèn)識(shí)到從設(shè)計(jì)到真正的產(chǎn)品上市，根本不是想象的那么簡單，就連設(shè)計(jì)產(chǎn)品模型就需要這么多的工序。

(2)、在北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地聽講座

ⅰ、國際設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與中國工業(yè)設(shè)計(jì)

——談工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的成才與就業(yè)

此講座由中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事、副秘書長、中國設(shè)計(jì)業(yè)十大杰出青年(光華龍騰獎(jiǎng))評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)執(zhí)行主席、北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)會(huì)秘書長、北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心副主任宋慰祖為我們講授。在講座中，宋慰祖先生多次提到設(shè)計(jì)創(chuàng)新，并提出工業(yè)設(shè)計(jì)是整合科學(xué)技術(shù)，融入文化藝術(shù)創(chuàng)造滿足使用者需求商品的創(chuàng)新方法的新世紀(jì)對工業(yè)設(shè)計(jì)的新理解，使我們懂得了，工業(yè)設(shè)計(jì)是將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)性的核心手段。

講座中，宋慰祖先生為我們分析了當(dāng)今世界各國對設(shè)計(jì)所持的態(tài)度，與一些歐洲、美洲等發(fā)達(dá)國家相比，中國還是一個(gè)比較不重視設(shè)計(jì)的國家，僅在今年剛剛舉行的十七大中才正式將工業(yè)設(shè)計(jì)寫入章程，并將工業(yè)設(shè)計(jì)作為一個(gè)服務(wù)性行業(yè)正式歸于服務(wù)型產(chǎn)業(yè)之下，除此之外，******總理也在一次會(huì)議上指出“要高度重視工業(yè)設(shè)計(jì)”。由此可以看出，中國的工業(yè)設(shè)計(jì)正在向一個(gè)相當(dāng)好的方向發(fā)展，整個(gè)民族、整個(gè)國家正在意識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)對于一個(gè)發(fā)展中國家的重要性，要實(shí)現(xiàn)民族工業(yè)的振興，發(fā)展工業(yè)設(shè)計(jì)是首要任務(wù)。

中國的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)正在進(jìn)入高速發(fā)展階段，也就意味著中國的工業(yè)設(shè)計(jì)正在進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期。在北京，越來越多的企業(yè)將自己的設(shè)計(jì)任務(wù)移交給專業(yè)的設(shè)計(jì)公司，像洛可可、易造這樣的大公司，而且隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些公司企業(yè)也許無法僅僅通過自身的設(shè)計(jì)部門來滿足日益增長的市場需求，那么公司中的工業(yè)設(shè)計(jì)部門就有可能消失。如今的北京，一個(gè)成功舉辦了奧運(yùn)的北京，就當(dāng)全世界正在用一種全新的目光打量它的時(shí)候，正在涌現(xiàn)出一大批的設(shè)計(jì)公司，顯現(xiàn)出中國工業(yè)設(shè)計(jì)的朝氣蓬勃。

面對當(dāng)代中國大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，宋慰祖先生著重為我們介紹了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的成才與就業(yè)。當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì)，是實(shí)力者的天地，要想今后在社會(huì)上有一方立足之地，就要在大學(xué)期間不斷的充實(shí)自己，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。而工業(yè)設(shè)計(jì)，這樣一個(gè)特殊領(lǐng)域的特殊學(xué)科，對于在校大學(xué)生來說，最主要的是掌握相關(guān)設(shè)計(jì)軟件，其次是實(shí)踐。軟件是做設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，幾乎所有公司企業(yè)都是用電腦作圖、表達(dá)產(chǎn)品，若沒有一定的軟件基礎(chǔ)，就根本不可能適應(yīng)公司的設(shè)計(jì)環(huán)境;實(shí)踐是進(jìn)入著名公司企業(yè)的敲門磚，一個(gè)擁有完全實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，就會(huì)在同等學(xué)歷的競聘者中脫穎而出，另一方面，實(shí)踐能增強(qiáng)一個(gè)人的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，對于一個(gè)設(shè)計(jì)人員來說更是如此。創(chuàng)新能力是各行各業(yè)都要求的能力，創(chuàng)新能力也是每個(gè)設(shè)計(jì)師都要必備的，而公司評(píng)判一個(gè)設(shè)計(jì)師業(yè)也主要取決于他的創(chuàng)新能力。正所謂，實(shí)踐+理論=創(chuàng)新， 由此可見實(shí)踐是走向成功設(shè)計(jì)師的必經(jīng)之路。

宋慰祖先生還特別在講座中提到了設(shè)計(jì)流程，旨在讓我們了解今后的工作目標(biāo)：生活需求調(diào)查→技術(shù)研究與整合→創(chuàng)新設(shè)計(jì)→結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)→手板模型→包裝裝潢設(shè)計(jì)→知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)→市場營銷策劃，從流程我們可以看出，設(shè)計(jì)源自生活，一切設(shè)計(jì)都是以生活為出發(fā)點(diǎn)的，也就是一個(gè)好的設(shè)計(jì)必然要服從于生活、服務(wù)于生活。設(shè)計(jì)需要各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域的相互配合協(xié)作，它依托的是整個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)的力量，也就是說，設(shè)計(jì)考驗(yàn)的是一個(gè)人的綜合能力，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師要具備各個(gè)方面的知識(shí)，并能熟練合理的運(yùn)用它們。

ⅱ、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與未來設(shè)計(jì)師

著名設(shè)計(jì)師馮春慧為我們做了一堂關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)與未來設(shè)計(jì)師的講座。在講座中，馮設(shè)計(jì)師為我們展示了她的一些獲獎(jiǎng)作品，并將她的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方法傳授給我們，在以后的學(xué)習(xí)中借鑒、參考。此中，她明確提出了：設(shè)計(jì)=草圖+電腦+模型，草圖亦即徒手作圖繪畫能力，雖不是設(shè)計(jì)師必備的，但最起碼的基礎(chǔ)也應(yīng)具備，至少要能做到與他人暢通無阻的手繪交流;電腦可謂是設(shè)計(jì)中的重中之重了，宋慰祖先生就講過設(shè)計(jì)軟件的重要性，可見電腦承載了整個(gè)設(shè)計(jì)的核心，所有的產(chǎn)品都要經(jīng)過電腦建模、渲染到出圖，但未必所有的產(chǎn)品都要手繪;模型，是根據(jù)電腦圖制作出來的模型圖，模型給人以更加直觀的形象表現(xiàn)，人們可以通過親身感受以確定其設(shè)計(jì)的合理性。此三步驟，亦即生產(chǎn)的前序，即設(shè)計(jì)。

作為一名設(shè)計(jì)師，要善于觀察生活、體驗(yàn)生活，設(shè)計(jì)于生活，我們要學(xué)會(huì)感受生活、感恩設(shè)計(jì)，這是馮春慧設(shè)計(jì)師的真切感受，也是對我們的教誨?，F(xiàn)代的我們是時(shí)代的饋贈(zèng)，馮設(shè)計(jì)師說的好，我們的時(shí)代是工業(yè)設(shè)計(jì)的黃金時(shí)期，未來的工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域需要我們?nèi)ラ_拓。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，感受生活，這就是工業(yè)設(shè)計(jì)。

3、參觀洛可可設(shè)計(jì)公司

洛可可設(shè)計(jì)公司，是中國相當(dāng)有名的一個(gè)設(shè)計(jì)公司，其規(guī)模之大，榮譽(yù)之多，讓我們驚嘆不已。洛可可設(shè)計(jì)公司位于北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的二層，可以說具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢，依托北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心全力關(guān)懷，相信洛可可的的發(fā)展會(huì)越來越好。洛可可設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，曾多次獲得紅星獎(jiǎng)、紅點(diǎn)獎(jiǎng)和if獎(jiǎng)，僅從這些榮譽(yù)，我們就能看到其對于推動(dòng)中國工業(yè)發(fā)展的重要性。在這里，我們真切感受到了設(shè)計(jì)師的工作環(huán)境，了解了設(shè)計(jì)公司的操作模式，設(shè)計(jì)師們熟練的電腦操作讓我們不由得心生敬佩，意識(shí)到自身的不足與缺陷，使我們再一次懂得軟件應(yīng)用對于一個(gè)設(shè)計(jì)師來說是何等的重要。

4、宜家之行

宜家是一家來自瑞典的家居超市。在那里，我們看到了各種各樣的現(xiàn)代設(shè)計(jì)，新奇，新穎，時(shí)尚，第一次真真正正的觸摸到了國外的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。瑞典是世界有名的家居設(shè)計(jì)國，其設(shè)計(jì)的家居產(chǎn)品，簡約、大方，引領(lǐng)著新的時(shí)尚潮流。通過親身感受，我們體會(huì)了瑞典設(shè)計(jì)的原則，設(shè)計(jì)的風(fēng)格和設(shè)計(jì)的思想，開闊了視野，拓展了思路，使我們第一次 意識(shí)到原來設(shè)計(jì)也可以這樣的，東西原來也可以呈現(xiàn)那樣一種姿態(tài)。走在宜家家居超市里，到處是嘖嘖贊嘆聲，“太聰明了!”，“創(chuàng)意的設(shè)計(jì)!”諸如此類。身處其中，真切的感受已無法用言語來表達(dá)，可意會(huì)而不可言傳。

實(shí)習(xí)總結(jié)：這次北京參觀實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，雖然只有短暫的三天，我們可以接觸的東西也是有限的，但在一定的程度上卻開拓了我們的視野，輕松愉悅的設(shè)計(jì)環(huán)境將我們吸引;干練幽默的年輕設(shè)計(jì)師讓我們驚訝;各式各樣的優(yōu)秀設(shè)計(jì)令我們嘆服。最重要的是讓我們深切感受到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，近距離的了解社會(huì)，深入生活，受益匪淺。解說員的耐心細(xì)致，讓我們在一種無比和諧的氛圍中，感受著現(xiàn)代設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。在新奇和濃濃的求知欲的驅(qū)使下，同學(xué)們都非常珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，提出了一個(gè)個(gè)好奇的問題?？傊?，這次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，也認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限."紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行"，所以我們要充分利用在學(xué)校的時(shí)間，努力學(xué)好我們的專業(yè)知識(shí)，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上投身實(shí)踐，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，更好應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。

心靈的感受，通過在易造設(shè)計(jì)公司和洛可可設(shè)計(jì)公司的參觀，特別是跟設(shè)計(jì)師們交談，使我們認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的素質(zhì)和應(yīng)該掌握的技能。也正是這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)通過品味國外的魅力，讓我們體驗(yàn)到了美，感受到了美，認(rèn)知到了美，感謝實(shí)習(xí)，讓我們明白了工業(yè)設(shè)計(jì)，明白了自己的責(zé)任，明確了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)方向。通過實(shí)習(xí)我們感受到了真正的設(shè)計(jì)魅力，我們有了自己的夢想與目標(biāo)，我們有了自己的目的和方向。再次感謝在實(shí)習(xí)中幫助過我們的人，我相信在實(shí)習(xí)后我能在學(xué)習(xí)自己的專業(yè)中更加有自己的看法和見解。

有關(guān)如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)實(shí)用六

能夠參加這次的黨課的培訓(xùn)，我覺得十分的榮幸。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的入黨積極分子黨課理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，雖然兩個(gè)月的時(shí)間并不算長，但對我今后的生活將是受益匪淺的。參加了這次黨課，從心底油然而生的責(zé)任感和自豪感讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。這次黨課的學(xué)習(xí)，提高了我的思想境界，同時(shí)也拓寬了視野。

每次的上課，我都對諸位老師所感動(dòng)，他們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以飽滿奮進(jìn)的情緒給我們講述中國共產(chǎn)黨的相關(guān)知識(shí)，知道我們?nèi)绾蜗螯h組織靠攏。通過老師們的講解對黨有了深刻的認(rèn)識(shí)，對黨的歷史，黨的運(yùn)作，和黨的規(guī)章制度有了更多的了解。通過此次學(xué)習(xí)，使我對新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

在這里，我的入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。黨的發(fā)展道路是曲折而多難的，每每在最困難的時(shí)候，是對黨的堅(jiān)定的信念與堅(jiān)定的追求，使共產(chǎn)黨員咬緊牙關(guān)，度過難關(guān)，使黨能繼續(xù)前行。而在黨的旗幟下，共產(chǎn)黨員們也在曲折中得到成長。

入黨是一種信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動(dòng)。

通過這次的學(xué)習(xí)，我的思想發(fā)生了很大的變化。我覺得，對于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民著想、從大局著眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。在學(xué)生會(huì)工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想，隨時(shí)隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!

在不斷的學(xué)習(xí)成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，這是時(shí)代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時(shí)日，堅(jiān)持不懈，必定受益良多，他就象一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個(gè)個(gè)驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!

現(xiàn)在我還不是黨員，所以在工作生活中，我應(yīng)努力做到先在思想上、行動(dòng)上入黨，然后爭取組織上入黨。所以，第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到工作中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。

作為中華兒女，我熱愛我們的祖國，也希望為同胞的安居樂業(yè)盡自己的一份力量，這是我志愿加入中國共產(chǎn)黨最樸素的動(dòng)機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到黨是一個(gè)先進(jìn)的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺(tái)，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。

通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識(shí)。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī)，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實(shí)中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認(rèn)識(shí)都是表面的、模糊的、不自覺的感性認(rèn)識(shí)。

一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發(fā)財(cái);也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應(yīng)該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動(dòng)機(jī)，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。

總的來說，通過這次短暫的黨課的學(xué)習(xí)，我對黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。

除此之外，我還會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

有關(guān)如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)實(shí)用七

實(shí)習(xí)目的

幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)既緊張又新鮮,因?yàn)閰⒂^的單位就是我們以后將要工作的地方.通過實(shí)習(xí),我們親身感受了以后的工作狀態(tài),以及工作后將要從事的工作的對象以及所用的知識(shí),這不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)課程的熱情,也會(huì)促進(jìn)我們不斷提升自己運(yùn)用知識(shí)的能力,認(rèn)識(shí)到課堂上學(xué)習(xí)的不足.在我看來,實(shí)習(xí)有以下幾點(diǎn)好處:

其一,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)我們?nèi)嫠伎嫉哪芰?電力系統(tǒng)要正常工作,要考慮諸多因素.例如支撐運(yùn)輸線的桿塔,分為拉線式,直立式,耐張型,跨越型,就是為了適應(yīng)不同的環(huán)境.運(yùn)輸線少不了絕緣子,金具,為了消除重力,風(fēng)力等影響.

其二,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)我們靈活思考與解決問題的能力.所參觀的變電所的輸入高壓線要經(jīng)過三個(gè)繼電器,兩個(gè)變壓器.三個(gè)開關(guān)不同擋位,就可以控制兩個(gè)變壓器的工作狀態(tài),便于檢查與維修.

其三,實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們較強(qiáng)的是讀圖與實(shí)踐能力.通過實(shí)習(xí),我們更詳細(xì)的了解了和我們同專業(yè)的工作人員是如何工作的,雖然由于專業(yè)知識(shí)有限,我們了解的還不是很詳細(xì),但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),這樣更有利于以后理論的學(xué)習(xí),感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí).

實(shí)習(xí)內(nèi)容

注水站

以前只是聽說地下石油開采后要往地下注水,不過在參觀注水站之前怎么也沒有想到注水還有這么多的學(xué)問,更讓我難以置信的是注水還要求是未被污染的水.利用注水井把水注入油層,以補(bǔ)充和保持油層壓力的措施稱為注水.油田投入開發(fā)后,隨著開采時(shí)間的增長,油層本身能量將不斷地被消耗,致使油層壓力不斷地下降,地下原油大量脫氣,油井產(chǎn)量大大減少,甚至?xí)娡．a(chǎn),造成地下殘留大量死油采不出來.為了彌補(bǔ)原油采出后所造成的地下虧空,保持或提高油層壓力,實(shí)現(xiàn)油田高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn),必須對油田進(jìn)行注水.而注水站的作用正是把供水系統(tǒng)送來或經(jīng)過處理符合注水水質(zhì)要求的各種低壓水通過水泵加壓變成油田開發(fā)需要的高壓水,經(jīng)過高壓閥組分別送到注水干線,再經(jīng)配水間送往注水井,注入油層.一般對于油田注水站的水的來源一般是煉油廠煉油后的水和來源于附近河流中的水.前者一般需經(jīng)過凈化才能輸送至各大油田注入地下,而后者這可直接注入地下.注水站主要有儲(chǔ)水罐,供水管網(wǎng),注水泵房,泵機(jī)組,高低壓水閥及供配電,潤滑系統(tǒng),冷卻水系統(tǒng)組成.注水方式即是注采系統(tǒng),其指注水井在油藏所處的部位和注水井與生產(chǎn)井之間的排列關(guān)系,可根據(jù)油田特點(diǎn)選擇以下注水方式:邊緣注水,其分為緣外注水,緣上注水和邊內(nèi)注水三種;切割注水;面積注水,可分五點(diǎn)法注水,七點(diǎn)法注水,歪七點(diǎn)法注水,四點(diǎn)法注水及九點(diǎn)法注水等.

變電所與供電培訓(xùn)中心

我們實(shí)習(xí)的時(shí)間只有短短的五天,而在變電所實(shí)習(xí)的時(shí)間卻達(dá)一天之長,在供電培訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)也占了半天的時(shí)間,可見電力方面的認(rèn)識(shí)對我們電氣專業(yè)學(xué)生的重要性.

變電所就是電力系統(tǒng)中對電能的電壓和電流進(jìn)行變換,集中和分配的場所.發(fā)電站發(fā)出的電,一般電壓不超過一兩千伏,如果直接遠(yuǎn)距離輸送,線路電流會(huì)很大,使得線路上的電能損耗很大,不經(jīng)濟(jì),而且線路輸送功率很低.所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏(視距離和功率而定),以減小線路電流.為了將不同距離和功率的電力線路連成電網(wǎng),以增加整體安全性,就需要多個(gè)變電站把不同等級(jí)的線路匹配連接起來.同樣,高壓電輸送到目的地后,為了適應(yīng)不同用戶的需要,又需將其降壓到10kv,6kv,400v(即380/220v)等幾個(gè)等級(jí).所以在實(shí)際應(yīng)用中需要很多的變電所.變電所的作用可以簡要的概括為一下五點(diǎn):變換電壓等級(jí),匯集電流,分配電能,控制電能的流向,調(diào)整電壓.為保證電能的質(zhì)量以及設(shè)備的安全,在變電所中還需進(jìn)行電壓調(diào)整,潮流(電力系統(tǒng)中各節(jié)點(diǎn)和支路中的電壓,電流和功率的流向及分布)控制以及輸配電線路和主要電工設(shè)備的保護(hù).變電所由主接線,主變壓器,高,低壓配電裝置,繼電保護(hù)和控制系統(tǒng),所用電和直流系統(tǒng),遠(yuǎn)動(dòng)和通信系統(tǒng),必要的無功功率補(bǔ)償裝置和主控制室等組成.其中,主接線,主變壓器,高低壓配電裝置等屬于一次系統(tǒng);繼電保護(hù)和控制系統(tǒng),直流系統(tǒng),遠(yuǎn)動(dòng)和通信系統(tǒng)等屬二次系統(tǒng).主接線是變電所的最重要組成部分.它決定著變電所的功能,運(yùn)行質(zhì)量,維護(hù)條件和供電可靠性.其一般分為單母線,雙母線,一個(gè)半斷路器接線和環(huán)形接線等幾種基本形式.我們所參觀的勝利油田變電所的主接線采用的是單母線分段結(jié)構(gòu).主變壓器是變電所最重要的設(shè)備,它的性能與配置直接影響到變電所的先進(jìn)性,經(jīng)濟(jì)性和可靠性.變電所的主變壓器通常采用三相變壓.,此外,對變電所其他設(shè)備選擇和所址選擇以及總體布置也都有具體要求.變電所繼電保護(hù)分系統(tǒng)保護(hù)(包括輸電線路和母線保護(hù))和元件保護(hù)(包括變壓器,電抗器及無功補(bǔ)償裝置保護(hù))兩類.變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類.前者指一對一的按紐控制.對于控制對較多的變電所,如采用直接控制方式,則控制盤數(shù)量太多,控制監(jiān)視面太大,不能滿足運(yùn)行要求,此時(shí)需采用選控方式.選控方式具有控制容量大,控制集中,控制屏占地面積較小等優(yōu)點(diǎn);缺點(diǎn)是直觀性較差,中間轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)多.

變電所引入兩路高壓電源,通過三路繼電器控制,使高壓電可以通過不同的備用設(shè)備輸入,以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修.輸入電壓通過變壓后,電壓由110kv降為10kv.變壓器是變電所的核心設(shè)備,變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備,控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備,還有先進(jìn)的報(bào)警功能.現(xiàn)在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質(zhì).變電站還裝有防雷設(shè)備,主要有避雷針和避雷器.避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地.在變電站附近的線路上落雷時(shí)雷電波會(huì)沿導(dǎo)線進(jìn)入變電站,產(chǎn)生過電壓.另外,斷路器操作等也會(huì)引起過電壓.避雷器的作用是當(dāng)過電壓超過一定限值時(shí),自動(dòng)對地放電降低電壓保護(hù)設(shè)備放電后又迅速自動(dòng)滅弧,保證系統(tǒng)正常運(yùn)行.

供電培訓(xùn)中心是培訓(xùn)電力方面的專業(yè)人員的地方,我們參觀的培訓(xùn)中心就曾培訓(xùn)出許多電力方面的優(yōu)秀人才.在供電培訓(xùn)中心實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)高級(jí)電工人員須具備的基本技能.我們親臨考試考場,深切的感受了學(xué)校的氣氛.最后進(jìn)行的安全救護(hù)更是讓我們受益匪淺,先進(jìn)的模擬人體救護(hù)系統(tǒng)讓我們對觸電救護(hù)的步驟有了一個(gè)初步的了解.

煉油廠

煉油廠就在我們學(xué)校附近,這次去參觀確實(shí)第一次去.

大家都知道在地下開采的原油是不能作原料的,石油是混合物.煉油廠的作用就是把混合物中的各個(gè)組分分離開來,將其分成用途不同的組分.隨著開采的更加廣泛,原油的含鹽量和含水量正逐步增多.所以對煉油工藝中的除水和除鹽的要求越來越高.除水和鹽采用的工藝的原理是水合油的比眾不同,水的密度大于油的密度,這樣只要經(jīng)過一定時(shí)間的靜置,油和水就在脫鹽罐中分離開了.但是這樣只是將油和水初步分離,油中還有少量的水分,這些水分大概占0.3%左右.而要除去這部分水分,有許多方法,如可以采用注水法,是小水滴變大,或是利用水是電解質(zhì)的性質(zhì)采用外加電場法.經(jīng)過這步之后油中水的組分只占0.03%左右.由于鹽溶于水,所以鹽的去除不必另尋方法.

將油中的水去除后,就可以進(jìn)一步的煉制.接下來的煉制利用原油中各個(gè)氫組分的沸點(diǎn)不同,用蒸餾的方法進(jìn)行分離.蒸餾的方法可以分為常壓蒸餾和減壓蒸餾.其原理是相同的.由于油中含有硫元素,所以煉油廠中所用的設(shè)備都要具備一定的防腐蝕能力.蒸餾過后的成分一般可以分為汽油,柴油,蠟油和瀝青.

變壓器制造廠

變壓器是利電磁感應(yīng)原理,從一個(gè)電路向另一個(gè)電路傳遞電能或傳輸信號(hào)的一種電器是電能傳遞或作為信號(hào)傳輸?shù)闹匾?變壓器是一種的電磁裝置.壓器可將一種電壓的交流電能變換為同頻率的另一種電壓的交流電能.電壓器的主要部件是一個(gè)鐵心和套在鐵心上的兩個(gè)繞組變壓器的結(jié)構(gòu)簡介

變壓器的基本原理是電磁感應(yīng)原理,現(xiàn)以單相雙繞組變壓器為例說明其基本工作原理(如上圖):當(dāng)一次側(cè)繞組上加上電壓1時(shí),流過電流1,在鐵芯中就產(chǎn)生交變磁通1,這些磁通稱為主磁通,在它作用下,兩側(cè)繞組分別感應(yīng)電勢1,2,感應(yīng)電勢公式為:e=4.44fnm式中:e--感應(yīng)電勢有效值

f--頻率

n--匝數(shù)

m--主磁通最大值

由于二次繞組與一次繞組匝數(shù)不同,感應(yīng)電勢e1和e2大小也不同,當(dāng)略去內(nèi)阻抗壓降后,電壓1和2大小也就不同.

當(dāng)變壓器二次側(cè)空載時(shí),一次側(cè)僅流過主磁通的電流(0),這個(gè)電流稱為激磁電流.當(dāng)二次側(cè)加負(fù)載流過負(fù)載電流2時(shí),也在鐵芯中產(chǎn)生磁通,力圖改變主磁通,但一次電壓不變時(shí),主磁通是不變的,一次側(cè)就要流過兩部分電流,一部分為激磁電流0,一部分為用來平衡2,所以這部分電流隨著2變化而變化.當(dāng)電流乘以匝數(shù)時(shí),就是磁勢.

上述的平衡作用實(shí)質(zhì)上是磁勢平衡作用,變壓器就是通過磁勢平衡作用實(shí)現(xiàn)了一,二次側(cè)的能量傳遞.

電機(jī)修理廠

一,三相異步電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)原理

三相異步電動(dòng)機(jī)要旋轉(zhuǎn)起來的先決條件是具有一個(gè)旋轉(zhuǎn)磁場,三相異步電動(dòng)機(jī)的定子繞組就是用來產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場的.我們知道,但相電源相與相之間的電壓在相位上是相差120度的,三相異步電動(dòng)機(jī)定子中的三個(gè)繞組在空間方位上也互差120度,這樣,當(dāng)在定子繞組中通入三相電源時(shí),定子繞組就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)旋轉(zhuǎn)磁場,其產(chǎn)生的過程如圖1所示.圖中分四個(gè)時(shí)刻來描述旋轉(zhuǎn)磁場的產(chǎn)生過程.電流每變化一個(gè)周期,旋轉(zhuǎn)磁場在空間旋轉(zhuǎn)一周,即旋轉(zhuǎn)磁場的旋轉(zhuǎn)速度與電流的變化是同步的.旋轉(zhuǎn)磁場的轉(zhuǎn)速為:n=60f/p式中f為電源頻率,p是磁場的磁極對數(shù),n的單位是:每分鐘轉(zhuǎn)數(shù).根據(jù)此式我們知道,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速與磁極數(shù)和使用電源的頻率有關(guān),為此,控制交流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速有兩種方法:1,改變磁極法;2,變頻法.以往多用第一種方法,現(xiàn)在則利用變頻技術(shù)實(shí)現(xiàn)對交流電動(dòng)機(jī)的無級(jí)變速控制.

觀察圖1還可發(fā)現(xiàn),旋轉(zhuǎn)磁場的旋轉(zhuǎn)方向與繞組中電流的相序有關(guān).相序a,b,c順時(shí)針排列,磁場順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),若把三根電源線中的任意兩根對調(diào),例如將b相電流通入c相繞組中,c相電流通入b相繞組中,則相序變?yōu)?c,b,a,則磁場必然逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).利用這一特性我們可很方便地改變?nèi)嚯妱?dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向.定子繞組產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場后,轉(zhuǎn)子導(dǎo)條(鼠籠條)將切割旋轉(zhuǎn)磁場的磁力線而產(chǎn)生感應(yīng)電流,轉(zhuǎn)子導(dǎo)條中的電流又與旋轉(zhuǎn)磁場相互作用產(chǎn)生電磁力,電磁力產(chǎn)生的電磁轉(zhuǎn)矩驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)子沿旋轉(zhuǎn)磁場方向以n1的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)起來.一般情況下,電動(dòng)機(jī)的實(shí)際轉(zhuǎn)速n1低于旋轉(zhuǎn)磁場的轉(zhuǎn)速n.因?yàn)榧僭O(shè)n=n1,則轉(zhuǎn)子導(dǎo)條與旋轉(zhuǎn)磁場就沒有相對運(yùn)動(dòng),就不會(huì)切割磁力線,也就不會(huì)產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩,所以轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速n1必然小于n.為此我們稱三相電動(dòng)機(jī)為異步電動(dòng)機(jī).

四,實(shí)習(xí)感悟

本次實(shí)習(xí),共持續(xù)了一周,不算長,也不算短.雖然我在相關(guān)方面的知識(shí)還很欠缺,但我還是有很多的感悟.實(shí)習(xí)中師傅們的教悔讓我們對以后的工作有了基本的了解,對以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).為此,我還要對我們的師傅們說聲:"謝謝您們!我們以后一定后好好體會(huì)你們的每一句話,在以后的工作中更加努力."

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我也該開始新的生活了.在不多的大學(xué)生活里,我還需要做好很多事情,比如英語的繼續(xù)學(xué)習(xí),比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí),比如對行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等.未來不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè),大學(xué)時(shí)期的積累,必定是我人生的一筆財(cái)!以上就是這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的整理與所得所感,他使我們認(rèn)識(shí)了專業(yè)方向,為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).

有關(guān)如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)實(shí)用八

《千米的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課中，我運(yùn)用新課程的理念，從生活實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境。并且充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，打破課堂內(nèi)外的界限，拓展了學(xué)生的視野。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中新的理念提出，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。這種方式的目的就是讓學(xué)生自己去學(xué)，自己去做，自己去體驗(yàn)、自己去獲取知識(shí)，從而獲得終身學(xué)習(xí)的能力。實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)是新世紀(jì)課程改革的重要內(nèi)容。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中尋找數(shù)學(xué)，教學(xué)中創(chuàng)設(shè)與學(xué)生的生活緊密相關(guān)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，同時(shí)又服務(wù)于生活。在實(shí)踐的過程中，學(xué)生了解自己的學(xué)校、生活的道外區(qū)的變化，感到生活的這個(gè)社會(huì)的美好，無形中達(dá)到了情感與價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)，獲得積極的情感體驗(yàn)，以此增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在這種理念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行了多種多樣的實(shí)踐活動(dòng)，而把自己定位在是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者與合作者的角色。使學(xué)生自己通過親身的感受從不同的角度加深對千米這個(gè)長度單位的認(rèn)識(shí)。學(xué)生思維活躍，積極參與教學(xué)過程，主體地位得到充分的體現(xiàn)。

教學(xué)時(shí)，我大膽改變了教材中單一的、抽象的、脫離學(xué)生實(shí)際狀況的內(nèi)容，更多地關(guān)注學(xué)生的生活體驗(yàn)和興趣，通過現(xiàn)實(shí)生活中活生生的素材引入新知，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)采取情境化、生活化的表達(dá)方式，教材中的課后的實(shí)踐活動(dòng)提到課前進(jìn)行，學(xué)生可以憑借各自的經(jīng)歷與體驗(yàn)逐步形成千米的計(jì)量觀念。把書后單一、抽象的單位換算線段圖，改編成學(xué)生所熟悉的地名，不但使學(xué)生掌握了課本知識(shí)，同時(shí)了解了自己身邊一些地方的實(shí)際距離。使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)從生活中來，感受到數(shù)學(xué)就在自己的身邊。數(shù)學(xué)內(nèi)容生活化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)，是新課標(biāo)的重要理念。

教師能發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué)素材，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，將數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際緊密地聯(lián)系。

有了以前學(xué)習(xí)米的經(jīng)驗(yàn)，這節(jié)課我十分注重實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)。在課前，先帶學(xué)生饒著學(xué)校操場走了5圈，用了20分鐘左右，學(xué)生感覺走1000米有點(diǎn)累，初步體驗(yàn)了1000米這個(gè)路程比較長。在課堂上又舉了很多用千米做單位的例子，如兩個(gè)城市之間的距離，汽車行駛、飛機(jī)飛行的速度等等，使學(xué)生對千米有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練后，學(xué)生在作業(yè)中錯(cuò)誤較少。

課前做好充足準(zhǔn)備，學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)并拍下視頻，自己感受走多少米要用多長時(shí)間，對路程與時(shí)間也有了一些感觸?；剡^頭來再上課的時(shí)候，學(xué)生的興趣更濃，覺得很貼近自己的生活，這樣一來學(xué)生愿意去聽、去了解、去學(xué)習(xí)。

我覺得本節(jié)課最大的亮點(diǎn)就是課前所做的準(zhǔn)備，以及大量的貼近生活的實(shí)例。當(dāng)然也有不足的地方，例如本節(jié)課抽象的知識(shí)，如何能更好的讓學(xué)生有具體的體驗(yàn)，我覺得還是應(yīng)該走進(jìn)生活不斷的實(shí)踐，這里也需要家長的配合提高學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)積累情況，這里也充分的說明數(shù)學(xué)是離不開生活實(shí)際的。

在接下來的教學(xué)活動(dòng)中，我將盡可能的.聯(lián)系生活實(shí)際，課前做好充足的準(zhǔn)備工作，提高學(xué)生的參與度，充分體現(xiàn)出高效課堂這一宗旨，充分利用好每節(jié)課，讓學(xué)生收獲滿滿，也讓自己感到充實(shí)。

有關(guān)如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)實(shí)用九

根據(jù)教學(xué)安排我們在一周進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，通過本次實(shí)習(xí)使我對化工行業(yè)有了很多的了解。對化工廠和所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，對每個(gè)參觀的工廠的生產(chǎn)工藝流程有了了解。加深了我對自己的化工專業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的了解，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。二、實(shí)習(xí)過程介紹：

安徽大學(xué)，時(shí)間：20xx年10月18日上午剛開始專家給我們介紹了有關(guān)安全事項(xiàng)和注意事項(xiàng)。

在這里我們主要了解到了聚氨酯的生產(chǎn)過程。在這里，他們的相關(guān)專家給我們介紹了有關(guān)裝置，流程，工藝，。

首先給我們介紹的是反應(yīng)釜，從上到下電機(jī)，攪拌機(jī)，封頭，玻璃視鏡，真空表等。然后給我們講到了系統(tǒng)的管路，其中包括油路系統(tǒng)，水路系統(tǒng)，他們還講到了回流裝置，包括管式和臥式，他們的主要作用就是冷凝和加熱。在這個(gè)過程中利用了循環(huán)裝置，利用冷凝器和再沸器不斷的把油冷卻和加熱給系統(tǒng)提供熱量和冷卻原料。再給我們介紹管路時(shí)他們?yōu)榱税压苈穮^(qū)別開把管路涂上不同的顏色，其中，藍(lán)色代表真空器管路，黃色代表物料管路。另外還給我們講到了加料方式是通過負(fù)壓把原料從地面加到反應(yīng)釜中十分的方便不需要再把原料從地面搬到樓上，通過計(jì)量泵可以很方便的檢測加料得多少。反應(yīng)過后從底閥把原料放出即可

安利集團(tuán)，時(shí)間：20xx年10月18日下午

像在安大一樣到那里，首先，給我們介紹了安全注意事項(xiàng)，另外還給我們說了這次實(shí)習(xí)安排：首先給我們介紹了安全注意事項(xiàng)，然后將工藝流程，最后到車間觀看實(shí)際生產(chǎn)。

另外，他們還給我們介紹了企業(yè)發(fā)展歷史安利（中國）工廠是美國安利公司

海外最大的生產(chǎn)基地，坐落在廣州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。幾經(jīng)擴(kuò)建，工廠占地面積由原來的5.8萬平方米增至14.1萬平方米，現(xiàn)容納30條現(xiàn)代化生產(chǎn)線和原材料、包裝材料等多個(gè)倉庫，生產(chǎn)營養(yǎng)保健食品、美容化妝品、個(gè)人護(hù)理用品和家居護(hù)理用品等四大系列170多款產(chǎn)品。安利（中國）的生產(chǎn)線均從歐美、日本等地原裝進(jìn)口，代表著國際最先進(jìn)水平。在營養(yǎng)保健食品生產(chǎn)區(qū)，所有生產(chǎn)及區(qū)內(nèi)運(yùn)輸用設(shè)備在使用前均須在專門的消毒隔離室進(jìn)行深度清潔才能投入使用，生產(chǎn)人員也必須換上無菌防塵的工作服、頭罩、鞋罩，并經(jīng)過適當(dāng)?shù)南境绦虿拍苓M(jìn)入生產(chǎn)車間。美容化妝品生產(chǎn)區(qū)配備了多項(xiàng)專用生產(chǎn)設(shè)備，生產(chǎn)的每一過程，對微生物（細(xì)菌、霉菌）的控制十分嚴(yán)格，達(dá)到生產(chǎn)醫(yī)藥用品的衛(wèi)生水平。

家居和個(gè)人護(hù)理用品生產(chǎn)區(qū)分為混料區(qū)和包裝區(qū)。其中混料區(qū)備有消毒殺菌的紫外光燈等設(shè)備，以確?；炝蠀^(qū)的高度衛(wèi)生；包裝區(qū)采用從西班牙進(jìn)口的瓶子分類器及從意大利引進(jìn)的充填設(shè)備，從運(yùn)瓶、充填、加蓋到包裝均為自動(dòng)化，衛(wèi)生指標(biāo)同樣達(dá)到藥品生產(chǎn)要求。

為保證生產(chǎn)用水的高純度，安利（中國）購置了代表國際最先進(jìn)水平的“反滲透水”處理設(shè)備，其精密程度使生產(chǎn)用水的純凈度超過美國食物及藥物管理局（fda）所訂定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。以生產(chǎn)碟新所需用水為例，其純度約為典型醫(yī)藥用水的5倍，飲用純凈水的50倍。

生產(chǎn)基地的整個(gè)廠區(qū)充分考慮了廠區(qū)建筑與自然環(huán)境的完美結(jié)合，綠化覆蓋率達(dá)到了45%。20xx年11月，安利（中國）工廠被授予“花園式工廠”稱號(hào)。

位于安利（中國）生產(chǎn)基地內(nèi)的紐崔萊健康體驗(yàn)中心，是美國安利公司海外第一個(gè)完整反映紐崔萊農(nóng)場種植、加工生產(chǎn)及相關(guān)科技的健康體驗(yàn)中心。

位于工廠的雅姿品牌體驗(yàn)中心，是世界頂級(jí)化妝品牌體驗(yàn)中心，融合品牌體驗(yàn)、專業(yè)培訓(xùn)和美容測試咨詢于一體，中心邀請了國際知名設(shè)計(jì)公司，結(jié)合“聲、光、電”尖端科技，展現(xiàn)手法，全方位展現(xiàn)雅姿國際高檔品牌在科技、美容、時(shí)尚等方面的優(yōu)勢地位。位于安利（中國）生產(chǎn)基地內(nèi)的安利中國展覽館，利用實(shí)物模型、動(dòng)畫、影音、激光等形式，詳盡展示安利全球的發(fā)展歷史，全方位展現(xiàn)安利（中國）在研發(fā)生產(chǎn)、品牌建設(shè)、銷售方式及公益活動(dòng)等方面的成就。

在這里我們了解到人造革和合成革的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)工藝，參觀了實(shí)際生產(chǎn)車間和監(jiān)測室。在這里我們了解的了很多相關(guān)的設(shè)備，與我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)有很大的聯(lián)系。

在介紹生產(chǎn)方法前，他們給我們說了需要哪些原料：異氰酸酯（mdi），大分子二元醇，擴(kuò)鏈劑。他們按一定比例混合，在一定條件下就可以生成聚氨酯(pu).反應(yīng)方程式如下：

mdi+大分子二元醇=軟段（品區(qū)-彈性恢復(fù)）mdi+擴(kuò)鏈劑=硬段（非品區(qū)-彈性伸長）其中，軟硬段的比例決定成品的軟硬。

在這里他們給我們介紹了兩種方法：干法和濕法。1.濕法

聚氨酯涂料層在完成凝固以后，雖然一部分dmf留在凝固槽內(nèi)，但其泡孔層內(nèi)仍殘留一定數(shù)量的dmf，這些dmf必須在水洗槽內(nèi)強(qiáng)行脫出，如脫出不干凈時(shí)，烘干后會(huì)造成貝斯表面有麻點(diǎn)等缺陷，而成為次品或者廢品。在工藝控制上要確保最后一個(gè)水洗槽內(nèi)dmf的含量在1%以下，這樣就可以保證貝斯中的dmf脫洗干凈。為了使dmf的洗出速度加快和減少殘留于貝斯中的dmf。實(shí)踐證明，要采取三方面的措施：第一就是水洗槽需要加熱操作，水洗時(shí)的溫度對dmf的洗出速度及貝斯中的dmf殘留量影響很大，所以水洗槽的水溫一般在40℃~60℃；第二就是須控制水流量，當(dāng)車速比較快或貝斯比較厚，而最后一個(gè)水洗槽的dmf濃度超過1%時(shí)，加大水的流量；相反就減少水的流量，以便節(jié)水；第三就是要重視對貝斯的擠壓次數(shù)，在水洗過程中，尤其是在水洗的后半部分，由于殘留在貝斯中的dmf已經(jīng)很少，因此，貝斯在水洗中停留時(shí)間對dmf洗凈程度的影響遠(yuǎn)不如擠壓次數(shù)對其影響大。

為了增加水洗效果，他們介紹一種結(jié)構(gòu)簡單可洗凈度又極高的水洗裝置。一般來講，一條濕法合成革生產(chǎn)線有三個(gè)七米長的水洗槽，每個(gè)水洗槽有4對擠壓輥。如果把最后一個(gè)水洗槽換成這種水洗裝置，可以肯定水洗效果好于原先。清水從最上面的一對輥上用噴淋管噴淋到貝斯上，合成革則從最下面一對輥開始從下往上運(yùn)動(dòng)。洗滌水逐輥往下流，最后收集在水槽內(nèi)，用泵打入前面的水洗槽繼續(xù)使用。因水里含dmf的濃度比較低，這種水洗裝置洗滌效果可使貝斯中所含dmf降至最低。

簡而言之，其生產(chǎn)流程為：基布-放卷-浸漬槽（浸漬pu含浸漿料）-凝固槽-燙平-涂覆機(jī)-凝固槽-水沈槽-烘箱-半成品卷取-離型低轉(zhuǎn)移法貼面-后加工-成品2.干法

合成革干法生產(chǎn)線系以pu樹脂用涂布法，涂布于各種紋路的離型紙上，經(jīng)烘干、上糊后再用底布（針織布、無紡布）為基材一起貼合，烘干等制程，使產(chǎn)品的花紋與各種離型紙之紋路相同，再經(jīng)印刷處理，使其在觸感，韌性和外觀上，足以媲美真皮。

紅四方股份有限公司，時(shí)間：20xx年10月19日

在這我們參觀了尿素和復(fù)合肥生產(chǎn)車間。首先看到的是他的重大危險(xiǎn)源的警示標(biāo)志，進(jìn)入化工廠必須要有安全意識(shí)。

首先給我們介紹了公司發(fā)展歷史。

然后，給我們介紹了合成氨的總流程：制氣(吹風(fēng)機(jī)回收)脫硫壓縮變換（變換精脫nhd脫碳甲烷化合成）脫二次脫硫丙碳脫碳銅洗合成。要點(diǎn)：制氣，壓縮，凈化，合成。

尿素的凈化車間的大致工藝流程是：

首先脫硫：煤燃燒→焦?fàn)t氣→濕法脫硫（緩流塔→填料塔）→3m16→對流段（升溫）→小鐵鉬→大鐵鉬→氧化錳→氧化鋅

其次是一氧化碳和二氧化碳的轉(zhuǎn)化和變化及脫碳：一段轉(zhuǎn)化爐→二段轉(zhuǎn)化爐→中變爐→低變爐→二氧化碳吸收塔→甲烷換熱器→中變換熱器→甲烷換熱器→凈化器→分離器→3d22（氣體壓縮機(jī)）部分反應(yīng)方程式：脫硫：h2s+na2co3=nahs+nahco3析硫：nahs+1/2o2=s合成氨：n2+3h2=2nh3，條件：高溫高壓催化劑。

脫硫后進(jìn)行甲烷的轉(zhuǎn)換和變換。干法脫硫后的氣體出口溫度達(dá)300℃，壓力為17mpa左右，加熱至380～390℃后進(jìn)入一段爐，鎳為載體，過程中含有水蒸氣，甲烷裂解后主要生產(chǎn)一氧化碳，出口氣體溫度為680℃，甲烷含量在6.8mg/m3以下。一段爐有85個(gè)爐管，每個(gè)集氣管對應(yīng)相應(yīng)地的爐管，反應(yīng)溫度在890～1000℃。從一段爐出來的氣體進(jìn)入二段爐，二段爐有燃燒室，在燃燒室內(nèi)燃燒氧氣，目的是為了補(bǔ)充氮?dú)猓瑴囟冗_(dá)520℃，他是鐵觸媒甲烷繼續(xù)裂解，出口甲烷的量0.2mg/m3，出口溫度為800℃。甲烷轉(zhuǎn)化成一氧化碳后進(jìn)入變換過程。氣體進(jìn)入中變爐，co轉(zhuǎn)化成co2，轉(zhuǎn)化率可達(dá)70～80%。中變爐內(nèi)也是鐵觸媒。而后氣體經(jīng)小氧化鋅精脫硫化氫，出口的硫化氫含量為百萬分之一。最后經(jīng)冷凝器進(jìn)入低變爐，銅觸媒，溫度在200～210℃，一氧化碳的出口量在0.25mg/m3以下。

然后進(jìn)行脫碳，脫碳是在常溫常壓下進(jìn)行的。首先進(jìn)行煮廢氣，而后進(jìn)入二氧化碳吸收塔（碳酸鉀溶液吸收二氧化碳），氣體由下而上進(jìn)入，溶液噴淋氣體，溶液兩端再生，吸收二氧化碳的溶液經(jīng)1.3mpa到達(dá)再生塔，出口二氧化碳的量在0.2mg/m3以下，經(jīng)氣液分離，氣體溫度達(dá)100℃，對其降溫，出口的二氧化碳占3000mg/m左右。而后氣體進(jìn)入甲烷換熱器再到中變換熱器，最后給堿洗器降溫至310℃左右。在甲烷轉(zhuǎn)化爐內(nèi)，co和co2在生成ch4，應(yīng)為co和co2會(huì)造成催化劑中毒，轉(zhuǎn)化后出口的co和co2在25ptm以下出口溫度在320～330℃，生成的甲烷部分燃燒，部分排放。

回歸這幾天的實(shí)習(xí)，精彩的講解、不同的機(jī)器、迥然的工藝……在知識(shí)方面，我學(xué)到了、看到了許許多多平時(shí)課堂上無法學(xué)到、看到的東西。老師不僅將我們這些專業(yè)知識(shí)的問外漢領(lǐng)進(jìn)了門，同時(shí)還安排我們認(rèn)識(shí)了實(shí)際的生產(chǎn)，使我們對我們自己的專業(yè)有了更深的了解。首先在理性方面有了更深一成的認(rèn)識(shí)而最為重要的是在感性上，對自己的專業(yè)、專業(yè)前景有了了解，更知道如何去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在這段實(shí)習(xí)期間，為了解到化工專業(yè)的學(xué)習(xí)方向以及未來的發(fā)展趨勢，為我以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)指明了方向。在此期間，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改善了學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)與一般的基礎(chǔ)必修課的學(xué)習(xí)不大一樣他需要的是廣博的知識(shí)水平，需要閱讀大量的文獻(xiàn)，更加了解專業(yè)的發(fā)展方向。他不僅是一門獨(dú)立的學(xué)科，與其他學(xué)科又密不可分。所以在以后的學(xué)習(xí)中不經(jīng)要注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)還要掌握其他課程。

經(jīng)過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們對化工生產(chǎn)過程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設(shè)備，開了眼界。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們從實(shí)際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。對每個(gè)實(shí)習(xí)單位工藝流程的大致總結(jié)，會(huì)存在很多的不足之處，但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會(huì)慢慢的彌補(bǔ)上。通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我對我的專業(yè)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用用力很深刻的認(rèn)識(shí)，我想在將來工作時(shí)也會(huì)對我有很大幫助。在這些實(shí)習(xí)基地，經(jīng)過各位師傅的認(rèn)真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，與上課學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來了，能過將所學(xué)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)之中。同時(shí)還了解到，只要是進(jìn)入化工廠就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時(shí)時(shí)刻刻注意自身安全，注意自我保護(hù)。通過這次實(shí)習(xí)，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸?？傊?，我們受益匪淺。