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如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)及感悟 老人思想守舊怎么描述(4篇)

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如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)及感悟 老人思想守舊怎么描述(4篇)
2023-01-08 16:11:36    小編:ZTFB

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)及感悟一

第一,要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*理論,是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得:理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問(wèn)。

同志在重大問(wèn)題上政治不敏銳,甚至失去辨別能力,重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏,政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論,才能在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中,在深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖,永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。

第二,要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際,是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想、*理論,必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界,端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高為人民謀福利的自覺(jué)性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣,看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫,實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一。

第三,掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù),努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì),對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來(lái)愈大。因此,我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí),掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng),提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng),一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。要干一行,愛(ài)一行,學(xué)一行,鉆一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

總之,共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專(zhuān)的模范,不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論,而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí),掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng),努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

明白了這些道理,我在工作中有了方向,有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé),努力向黨員同志看齊,縮小同黨員同志的差距,爭(zhēng)取早日加入黨組織。

從小就接受黨的教育,可是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)卻總是象隔著一層薄霧。小時(shí)候覺(jué)得成為一名黨員是一件很遙不可及的事情,因?yàn)楣伯a(chǎn)黨在我心中是一種神圣而高大的形象。多年來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)課,閱讀一些關(guān)于黨的書(shū)籍,增進(jìn)了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí);而通過(guò)在實(shí)際生活中接觸那些優(yōu)秀的黨員,也拉近了我和黨之間的距離。

在我看來(lái),要成為一名合格的黨員,首先必須具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的思想和信念。跟任何政黨的成員都必須具有這個(gè)政黨的共同信仰是一樣的,這是對(duì)每一個(gè)黨員的基本要求。如果作為一個(gè)共產(chǎn)黨員而沒(méi)有共產(chǎn)主義信仰,那他的入黨動(dòng)機(jī)是不正確的,至少是不純潔的。曾經(jīng)一段時(shí)間,黨在我心目中的美好形象被社會(huì)上一些不良形象形成的陰影遮蔽。個(gè)別黨員的不良行為使我看不清黨的真正面目,還對(duì)黨所犯的錯(cuò)誤抱著不容悔改的態(tài)度,對(duì)入黨也失去了原有的熱情?,F(xiàn)在我已認(rèn)識(shí)到不正之風(fēng)只是個(gè)別黨員的現(xiàn)象,這是任何黨在發(fā)展階段都不能完全杜絕的現(xiàn)象,我不應(yīng)該以偏概全,否定了整個(gè)黨;更不應(yīng)該不容許黨犯錯(cuò)誤,黨是由人組成的,任何人都不可能絕對(duì)不犯錯(cuò)誤,黨也是一樣的。當(dāng)我能正確區(qū)分開(kāi)黨的錯(cuò)誤和不正之風(fēng)的區(qū)別時(shí),我也更明確了自己的入黨動(dòng)機(jī),光是有為大家服務(wù)的心是不夠的,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義世界觀,以辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法分析問(wèn)題,在實(shí)踐中鍛煉自己,逐步堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信仰。

其次,我作為共產(chǎn)黨員要有比較強(qiáng)的民主觀念、法制觀念和組織觀念。社會(huì)主義民主不同于資本主義民主。資本主義民主雖然其內(nèi)部機(jī)制存在問(wèn)題,但它畢竟已經(jīng)經(jīng)歷了300多年的發(fā)展與完善,它具有堅(jiān)硬的外殼;而社會(huì)主義民主雖然有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),但它還不完善,法制還不很健全,共產(chǎn)黨員是社會(huì)的先進(jìn)分子,理應(yīng)有比較強(qiáng)的民主觀念和法制觀念,促進(jìn)我國(guó)的民主與法制建設(shè)。民主與法制是一個(gè)國(guó)家文明程度的重要標(biāo)志,但對(duì)中國(guó)這樣一個(gè)有13億人口的大國(guó),沒(méi)有一定程度的集中是不行,因此組織觀念也是一個(gè)黨員必不可少的。

另外,要有為人民服務(wù)的心。全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨,也是黨所從事的全部事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,這是由黨的“兩個(gè)”先鋒隊(duì)性質(zhì)和黨的最終目標(biāo)決定的,他集中體現(xiàn)在一切從人民利益出發(fā),人民的利益高于一切;為人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。中國(guó)共產(chǎn)黨的含意或任務(wù),如果用概括的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),只有兩句話(huà):全心全意為人民服務(wù),一切以人民利益為準(zhǔn)繩。黨來(lái)源于群眾,不能脫離群眾。只有以平常人的心態(tài)待人處世,想人民所想急人民所急,才能做到這一點(diǎn)。

作為一名合格的黨員還應(yīng)在思想上和學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán),而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo),組織上的入黨一生一次,思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,最讓我感動(dòng)的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的那些交大的學(xué)友們。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái),為了民族的奮強(qiáng),為了交大的明天,在白色恐怖之中“浴血奮戰(zhàn)”。作為手無(wú)寸鐵的學(xué)生,即使不能戰(zhàn)斗在第一線(xiàn),也要奮戰(zhàn)在各個(gè)文化領(lǐng)域。幾次護(hù)校運(yùn)動(dòng)更是讓我十分的感動(dòng)。由此我感到了作為共產(chǎn)黨員的驕傲,也更加堅(jiān)定自己的人生信念:我也一定要成為一名共產(chǎn)黨員。

21世紀(jì)是中華民族全面振興的世紀(jì)。世紀(jì)之初,是一個(gè)反思過(guò)去、面向未來(lái)的時(shí)候。在這樣的歷史關(guān)頭,我們能否從世界政治經(jīng)濟(jì)的總格局出發(fā),制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略,失去改革發(fā)展穩(wěn)定的全局,把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義全面推向前進(jìn),直接關(guān)系到中華民族振興的歷史進(jìn)程,中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族的命運(yùn)擔(dān)負(fù)著崇高的歷史責(zé)任。回顧一個(gè)世紀(jì)以來(lái)中國(guó)人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷的歷史性巨變,展望下個(gè)世紀(jì)中華民族的發(fā)展前景,可以看到,我們黨現(xiàn)在所從事的事業(yè),是十一屆三中全會(huì)以后20多年來(lái)、建國(guó)50多年來(lái)、建黨85年來(lái)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的繼續(xù),也是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后100多年來(lái)中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民共同富裕這一事業(yè)的繼續(xù)。

當(dāng)前,我們黨已經(jīng)有了能夠指導(dǎo)中國(guó)人民在改革開(kāi)放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的*理論,形成了能夠駕馭各種復(fù)雜局勢(shì)的以*為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體,我們已經(jīng)走出一條光明大道,盡管前進(jìn)的道路并不都是平坦的,還會(huì)有各種困難和風(fēng)險(xiǎn),包括可以預(yù)料的和難以預(yù)料的,來(lái)自國(guó)內(nèi)的和來(lái)自國(guó)外的,經(jīng)濟(jì)生活中的和社會(huì)生活中的,但是,無(wú)論什么困難和風(fēng)險(xiǎn),都不能動(dòng)搖我們的堅(jiān)定信念。

我們正在步入一個(gè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)伴隨著各種思潮的相互激蕩,并借助互聯(lián)網(wǎng)及廣播、電視等各種現(xiàn)代傳媒,對(duì)我們的觀念、意識(shí)、生活方式等產(chǎn)生著空前、迅速、復(fù)雜和深刻的影響。需要我們具備良好的定向能力,學(xué)會(huì)在復(fù)雜的信息世界中正確的觀察、思考和選擇。

總之,特殊的時(shí)代背景要求我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)的每一個(gè)圓夢(mèng)人,應(yīng)該具備遠(yuǎn)大的政治眼光,敏銳的政治頭腦,較高的政治素質(zhì),強(qiáng)烈的政治責(zé)任感。雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子,但是我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨,時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己,在以后的生活、工作中,自覺(jué)地加強(qiáng)對(duì)自己的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成為一名光榮的黨員。

中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心,始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

中國(guó)共產(chǎn)黨建立于是1921年7月,以馬克思列寧主義、*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),始終朝著既定的方向-實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)的誕生,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。在*思想的指引下經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),取得了自身的獨(dú)立與解放。

新中國(guó)建立后,中國(guó)人民政治地位發(fā)生了根本性改變,然而經(jīng)濟(jì)生活卻極度空乏。中國(guó)共產(chǎn)黨就是在這一窮二白的基礎(chǔ)下,肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的歷史重任。1956年工農(nóng)業(yè)的偉大改造的完成,初步建成社會(huì)主義工業(yè)體系;扭轉(zhuǎn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)衰敗的態(tài)勢(shì);"兩彈一星"的研制成功,顯示了新中國(guó)日益增強(qiáng)的國(guó)防力量;1971年中國(guó)重返聯(lián)合國(guó),贏得了應(yīng)有的國(guó)際地位。

黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),*等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,總結(jié)歷史,高瞻遠(yuǎn)矚,做出將黨的工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移的決策,確立了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的目標(biāo),全面進(jìn)入社會(huì)主義的建設(shè)階段。在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上,實(shí)行改革開(kāi)放政策,大大推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。用"一國(guó)兩制"政策順利解決了香港、澳門(mén)問(wèn)題,洗刷百年恥辱,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育、科技、國(guó)防、外交等各個(gè)領(lǐng)域都取得重要成果。在現(xiàn)代化建設(shè)上,取得了舉世矚目的成就。

黨的最終理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。而我們黨清醒的認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程,只有在社會(huì)主義充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。所以我們黨以發(fā)展做為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),發(fā)展就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、經(jīng)濟(jì)政治文化相協(xié)調(diào)的發(fā)展,是促進(jìn)人與自然相和諧的可持續(xù)發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨以興國(guó)為已任,以富民為目標(biāo),走適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義發(fā)展的道路。按照代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,我們黨吸納各種德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀分子;按照代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向的要求,我們黨吸納人類(lèi)文化的一切優(yōu)秀成果;按照代表最廣大人民根本利益的要求,我們黨在工作中始終堅(jiān)持“群眾路線(xiàn)”,緊緊依靠人民群眾,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,使黨獲得最廣大人民群眾的支持、擁護(hù)和信賴(lài)。

中國(guó)共產(chǎn)黨也是在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民的發(fā)展道路上,不斷的解放、發(fā)展和完善自我的。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的開(kāi)展,讓我更加深切感受到,我們黨是一個(gè)成熟的、先進(jìn)的、充滿(mǎn)活力的政黨。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,唯有靠中國(guó)共產(chǎn)黨。

基于這種認(rèn)識(shí)和感受,我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心和熱情更加強(qiáng)烈,我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),也是我生活和工作的標(biāo)準(zhǔn)。作為一名普通崗位上的工作人員來(lái)說(shuō),加入中國(guó)共產(chǎn)黨有一種光榮的使命感,在理念上、作風(fēng)上和行動(dòng)上都受到黨組織的直接教育與培養(yǎng)。在政治上我堅(jiān)信我們的黨、熱愛(ài)我們的黨,在思想上更加自覺(jué)、緊密地把自己的成長(zhǎng)、事業(yè)、人生與黨的要求、使命和奮斗目標(biāo)聯(lián)系在一起。懷著堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念,平凡的工作也有不平凡的意文,立足本職工作,用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,為基層、為職工服好務(wù)。用全部的熱情投身到交通建設(shè)事業(yè)中,使自身的價(jià)值得到充分體現(xiàn)。

我作為一個(gè)共青團(tuán)員,不知不覺(jué)已經(jīng)有6年時(shí)間。在這6年里,在黨組織的培養(yǎng)教育下,在老師和同學(xué)們的悉心幫助下,我積極參加理論學(xué)習(xí)和團(tuán)內(nèi)活動(dòng),理論水平、黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。在此期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)*理論和“三個(gè)代表”重要思想,不斷充實(shí)自己、提高自己,特別是通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神、新黨章以及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)文獻(xiàn),使自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻,對(duì)黨的崇高理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念更加堅(jiān)定,雖然有些地方還不能深入地理解精神,切透實(shí)質(zhì),但學(xué)與不學(xué)不一樣,尤其作為一個(gè)年輕的大學(xué)生,很高興能通過(guò)系里開(kāi)業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的方式,對(duì)黨的發(fā)展有了系統(tǒng)的體會(huì)和了解。

面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì),如何發(fā)展黨內(nèi)民主,加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督;如何加強(qiáng)黨的紀(jì)律,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;如何推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),保持黨的先進(jìn)性、純潔性,是擺在全黨面前關(guān)系到黨的前途命運(yùn)的一件大事。在這個(gè)時(shí)候,黨及時(shí)頒布實(shí)和施新的條例,這是新時(shí)期黨的建設(shè)的重大舉措,條例中不乏創(chuàng)新之處,充分體現(xiàn)了我黨實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神,是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的新的實(shí)踐,其共同的主線(xiàn)就是維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,就是黨的理論路線(xiàn)、方針政策和各項(xiàng)工作,必須努力符合生產(chǎn)力發(fā)展的要求,尤其要體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求,通過(guò)發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平;我們黨始終要代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,就是黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策和各項(xiàng)工作,必須努力發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義文化的要赤誠(chéng),促進(jìn)全民族思想道德、素質(zhì)各科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持;我們黨要始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,就是黨的理論、路線(xiàn)、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作,必須堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,充分發(fā)展人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上,使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益?!叭齻€(gè)代表”是統(tǒng)一的整體,相互聯(lián)系,相互促進(jìn)。全黨同志一定要堅(jiān)持把全面落實(shí)“三個(gè)代表”要求,統(tǒng)一于黨的建設(shè)的各個(gè)方面,統(tǒng)一于領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,社會(huì)要進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)提發(fā)展。我們這些生活在和平年代的當(dāng)代大學(xué)生,肩負(fù)著歷史的使命,不公要將各門(mén)功課學(xué)好,而且在思想上、立場(chǎng)上要跟黨中央保持高度一致,不斷學(xué)習(xí)各種文化知識(shí),為把我國(guó)建設(shè)成有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家而努力。

我深深懂得,一個(gè)黨員就是一面旗幟。在工作中,我將時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,始終用“三個(gè)服從”要求自己,即:個(gè)性服從黨性,情感服從原則,主觀服從客觀。做到業(yè)務(wù)績(jī)能,以任勞任怨、勤勤肯肯的工作態(tài)度,踏實(shí)的工作作風(fēng),盡職盡責(zé)的做好本職工作。在思想上,我將不斷的加強(qiáng)馬克思列寧主義、*思想、*理論及“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),做“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高政治思想素質(zhì),積極進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)組織和單位,早日成為一個(gè)合格的正式黨員。

2022如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)及感悟二

不知不覺(jué)已經(jīng)在公司工作三個(gè)月之久了,人總是應(yīng)該在一個(gè)階段性的時(shí)候及時(shí)思考自己所做的事情,但是做過(guò)事情沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,只要對(duì)自己是一種交代和一種認(rèn)知就可以了。古人常說(shuō),一日而三省?,F(xiàn)在我達(dá)不到一日三省,我能可以嘗試著自己在每個(gè)階段明白自己做的事情。我在公司雖然只有三個(gè)月但是工作的內(nèi)容豐富多樣,各種工作都涉獵過(guò),自己可以大致分為三個(gè)階段:

第一個(gè)階段,宣傳員階段。當(dāng)時(shí)剛找這份工作的時(shí)候就是一種玩的心態(tài),一種想擴(kuò)大自己對(duì)社會(huì)的一種淺薄的認(rèn)識(shí)。當(dāng)初面試的時(shí)候感覺(jué)自己準(zhǔn)備的并不是太充足,感覺(jué)自己的基本情況進(jìn)行隱瞞和裝飾,自己當(dāng)時(shí)面試還很緊張,并且對(duì)公司相關(guān)聯(lián)的一些測(cè)繪方面知識(shí)和儀器還很無(wú)知,根本不知道還有那些測(cè)繪儀器和設(shè)備,再加之自己并沒(méi)有那么十分渴望的想去工作,所以當(dāng)初不是太在乎。面試以后自己等了一天公司通知讓我工作,在那時(shí)我就感覺(jué)公司現(xiàn)在急劇的發(fā)展階段,而且很缺少人。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)候是一個(gè)機(jī)會(huì),思前想后準(zhǔn)備嘗試一下。我在公司待了兩天,剛開(kāi)始接觸一些測(cè)繪低端儀器,有的連名字都記不住,更何況是它們的性能和操作,老員工不是很積極的教我。但是經(jīng)理已經(jīng)開(kāi)始讓我去宣傳產(chǎn)品,第一站就是去清苑縣城,當(dāng)時(shí)自己只能比著葫蘆畫(huà)瓢,自己拿著傳單開(kāi)始一個(gè)個(gè)走訪(fǎng)工地,剛開(kāi)始自己一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有,自己只是瞎跑,一點(diǎn)頭緒都不知道,誰(shuí)是管工地的主管都不知道,自己跑了兩天業(yè)務(wù)就回公司,然后主動(dòng)向業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),想學(xué)好過(guò)幾天才出去宣傳,怎么去了解客戶(hù)意愿。用了一天的時(shí)間我基本上摸透了所有的來(lái)龍去脈,找什么人,找什么工地,說(shuō)些什么內(nèi)容,如何索要聯(lián)系電話(huà)等一系列的步驟自己熟記于心。這次我開(kāi)始出差跑下縣走訪(fǎng)客戶(hù),拿著自己設(shè)計(jì)好的宣傳員信息表,每走訪(fǎng)一個(gè)客戶(hù)自己就填寫(xiě)一條信息,第一次出差是四天,有時(shí)去個(gè)三四個(gè)縣城,每一到個(gè)縣城自己找一個(gè)旅館,租一輛自行車(chē),拿著公司產(chǎn)品的傳單開(kāi)始走訪(fǎng)每條街道的施工的工地,自己仔細(xì)詢(xún)問(wèn)技術(shù)員的施工情況和儀器需要情況,捕捉每一條有用信息,記下來(lái)然后進(jìn)行反饋。經(jīng)歷一個(gè)月時(shí)間我基本上把保定的二十二縣城十七縣都跑過(guò),累計(jì)有四百多個(gè)工地和施工單位。有很多難忘的地方和感觸:

最艱苦的出差。有一次去淶源縣城那里坐車(chē)需要四個(gè)多小時(shí),走的很多都是是山路,我基本上是第一天到那里什么也做不成,由于坐車(chē)的疲憊和折騰,身心總是加倍身體透支。自己的只能先休息然后調(diào)整自己第二天才去宣傳。我到了以后睡了一下午,醒來(lái)以后出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)候感覺(jué)夜間的晚風(fēng)急促,寒冷刺骨,但是自己穿的衣服很單薄,沒(méi)有預(yù)料到山區(qū)晚上氣候如此,自己走一圈吃了點(diǎn)東西回來(lái),自己一個(gè)人在旅館,平常一個(gè)單被就可以了,但是自己那天要了兩個(gè)被子去御寒。第二天醒來(lái)騎著自行車(chē)去開(kāi)始尋找工地,走著走著發(fā)現(xiàn)這里街道別沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單,這個(gè)縣城道路總是高低起伏的,騎車(chē)子有時(shí)候根本就蹬不上去,自己只能慢慢的推著上去,縣城面積由于受到地形的影響,面積也特別大屬于居住散居。自己用了將近三天的時(shí)間才把所有的客戶(hù)走訪(fǎng)完,然后信息整理好才去回去。也許越是最幸苦的時(shí)候你就越發(fā)現(xiàn)自己越是堅(jiān)強(qiáng),我不知道自己的有時(shí)候自己真的目的是干什么,但是我明白,我只想去做好,沒(méi)有太多要求和奢望,每次出差我都能感受到一種追求和接觸的欣慰,遇到新鮮的事物,內(nèi)心總是感覺(jué)一種好奇的充實(shí)。內(nèi)心對(duì)是世界看法越來(lái)越現(xiàn)實(shí),又越來(lái)越幻想。

最難纏的出差。也許自己遇到最難纏的客戶(hù)和麻煩的事情。那是在博野縣城時(shí),我第一天去的時(shí)候先找一個(gè)農(nóng)民工人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)技術(shù)人員辦公地方,但是他們很多人都是新來(lái)的根本不知道技術(shù)員在那,然后我只能在幾百畝施工的工地上一個(gè)個(gè)角落去找,找了快一個(gè)小時(shí)才發(fā)現(xiàn)他們的辦公室。原來(lái)他們辦公室不在工地這,在附近的一個(gè)樓層里,但是就是很無(wú)奈,自己找到了,只能安慰自己還好,自己總算是回報(bào)了,沒(méi)想到這才只是開(kāi)始。我走進(jìn)在辦公室門(mén)前輕輕敲敲門(mén),然后禮貌的走進(jìn)去見(jiàn)到一個(gè)小技術(shù)員,我按照自己想好的問(wèn)題仔細(xì)的詢(xún)問(wèn)的施工的基本情況,施工的基本進(jìn)程和儀器的需求量,他說(shuō)現(xiàn)在公司正好缺少經(jīng)緯儀,我當(dāng)時(shí)很高興,但是他們老板親自詢(xún)問(wèn)情況后才進(jìn)行購(gòu)買(mǎi),他們說(shuō)了不算。問(wèn)他們老板在那,他說(shuō)明天你過(guò)來(lái)老板會(huì)在辦公室,我當(dāng)時(shí)要電話(huà)他們不方便給我只能明天過(guò)來(lái),把整個(gè)縣城訪(fǎng)問(wèn)完第二天的時(shí)候又路過(guò)昨天的那個(gè)地方,那個(gè)技術(shù)員說(shuō)今天老板因?yàn)橛屑笔氯ケ本┝耍屛业谌煸龠^(guò)來(lái),我只能索要電話(huà)進(jìn)行電話(huà)溝通,那個(gè)老板說(shuō)的特別實(shí)在誠(chéng)懇,其實(shí)想讓我在待一天等他回來(lái)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)儀器情況。我當(dāng)時(shí)真先回公司草草了事,匯報(bào)工作,感覺(jué)缺少一個(gè)客戶(hù)沒(méi)有太大的關(guān)系,我經(jīng)過(guò)思量以后還是別這樣,感覺(jué)這時(shí)一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,對(duì)公司不負(fù)責(zé)任的行為,也是對(duì)客戶(hù)不負(fù)責(zé)任的行為,我那天跑去鄰縣宣傳,宣傳完了早早起來(lái)等著那個(gè)老板,最后終于見(jiàn)面了,那個(gè)老板也特別客氣,我們說(shuō)了快半個(gè)多小時(shí),我們交談了產(chǎn)品和售后服務(wù)這塊內(nèi)容,還有一些生活的趣事。他說(shuō)他們們要等明年下一個(gè)工程開(kāi)工了才進(jìn)行大規(guī)模采購(gòu)這次先買(mǎi)一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)距儀,我走的時(shí)候那個(gè)老板說(shuō)很佩服我這樣的年輕人,很勤奮和務(wù)實(shí),做事執(zhí)著有責(zé)任心。我心里很高興,覺(jué)得人不能總?cè)サ却龣C(jī)會(huì),需要自己不斷地去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,創(chuàng)造機(jī)會(huì),正想那句話(huà)所說(shuō),當(dāng)你最絕望的時(shí)候也是你最接近成功的時(shí)候。我們每個(gè)人對(duì)對(duì)待問(wèn)題發(fā)生都有自己嘗試的機(jī)會(huì),但是有的人嘗試一次,有的人嘗試了無(wú)數(shù)次,那也是失敗者和成功者的區(qū)別。再次每個(gè)人做事有時(shí)候不是給其他人一些交代,而是給自己一種交代,你每走一步就應(yīng)該走好每一步,你內(nèi)心的每一次自我放縱也許就是為自己以后性格埋下一種隱患,勿以惡小而為之,勿以善小而不為這句話(huà)在一千年之前已經(jīng)告誡我踏踏做好自己,你的每一小步都是一種心理和思想意識(shí)的彌補(bǔ)和對(duì)壞的習(xí)慣的修改。

2,最讓我深刻的一個(gè)出差。那天天氣很熱,大地十分干燥,偶爾的風(fēng)塵撲面而來(lái),我走進(jìn)一個(gè)工地大門(mén),看見(jiàn)一個(gè)右手邊用簡(jiǎn)易木板搭起大棚,里面有個(gè)黑黑燈泡掛在高不足兩米的頂部,下面是最醒目的床,它占據(jù)三分之二的空間,說(shuō)床其實(shí)沒(méi)有那么奢侈,只是一個(gè)個(gè)木板平放在一個(gè)個(gè)用磚壘砌的支柱,床板上放著簡(jiǎn)單的被鋪,凌亂的被子在鋪上散扔著,枕頭上也是黑油油污漬,也不知道他們多久沒(méi)有洗過(guò)澡,他們每天天不亮估計(jì)就起床去做很費(fèi)體力工作。撲克牌,方方面是他們經(jīng)常接觸到多彩的生活了。他們有的人一旦工作起來(lái)一般都是一年之久,最短也兩三個(gè)月,說(shuō)實(shí)話(huà)他們的有的年紀(jì)比我還小,有的比我父親很大,年齡跨度很大。支持他們的信念就是掙錢(qián)為自己家庭自己的兒女添加生活的富裕,最簡(jiǎn)單動(dòng)機(jī)就是為了獲得最大付出,這里可以說(shuō)秋冬寒風(fēng)吹襲,夏日酷熱難耐??粗麄?cè)诠さ厣?,每個(gè)人做著屬于自己的工作,有的切割鋼絲,有的裝卸泥磚,有的推車(chē)?yán)?,漫不?jīng)心的工作凝聚了歲月風(fēng)霜的洗滌,感受艱苦會(huì)讓人去珍惜生活中的知足。穿著帶土爛衫,臉上占據(jù)著痕道惆悵。追求對(duì)有些人來(lái)說(shuō)真的是一種渴望,自由對(duì)有的人說(shuō)是一種拘束,那些能把自己命運(yùn)的人應(yīng)該努力的去珍惜自己那種奮斗過(guò)程,你們有時(shí)候的真的很幸福,世界上沒(méi)有很簡(jiǎn)單事情,也沒(méi)有很復(fù)雜事情,有的只是能否堅(jiān)持自己原有的目標(biāo)去做事情。

第二個(gè)階段,沒(méi)想到剛過(guò)兩個(gè)月公司出現(xiàn)人員的變動(dòng),有些人不辭而別,有的人堅(jiān)持要去北京發(fā)展,說(shuō)工資待遇太低,后來(lái)他在北京沒(méi)有待下去回來(lái)了,雖然北京的工資的確很高,但是消費(fèi)也高。還有就是技術(shù)員和會(huì)計(jì)由于性格的原因矛盾重重,最后技術(shù)員看不慣會(huì)計(jì)做事方式憤然而走,在公司正要在市場(chǎng)一片大好的發(fā)展中突然出現(xiàn)內(nèi)部不和諧因素的變故,我雖然剛來(lái)公司不到一個(gè)月之久我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有相當(dāng)大的潛力和市場(chǎng)。測(cè)繪行業(yè)就像一個(gè)一直被隱藏的寶玉突然放在展覽館中一下子被喜歡寶貝的人所接受和認(rèn)可。然而就這時(shí)公司卻在人員內(nèi)部問(wèn)題出現(xiàn)不利于發(fā)展的因素。如果看歷史多的人都會(huì)想到太平天國(guó),他們就是在發(fā)展一片大好的前提下,出現(xiàn)內(nèi)部矛盾導(dǎo)致實(shí)力不斷的內(nèi)耗最后走向滅亡。以歷史為鑒可以洞事理,以歷史為鑒可以從容處事。我當(dāng)時(shí)我只想用己之能想扭轉(zhuǎn)一些不利因素,當(dāng)時(shí)經(jīng)理對(duì)突然變故的事情也為之震撼,經(jīng)理讓我把技術(shù)員叫回來(lái),我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)信心沒(méi)有,一方面我知道技術(shù)員的性格和脾氣,再之在這時(shí)候真是不合適,我只能厚著頭皮按照自己的思維方式去做。我去找他時(shí)候以玩為借口,只字不提讓他上班回去工作的事,只是說(shuō)些工作現(xiàn)實(shí)和情況引導(dǎo)他不斷去思考,因?yàn)樽约旱墓麛喑鲎邉e人的一些看法和對(duì)公司的一些影響…然后就說(shuō)些別的閑事和雜談,一步步的捉摸他在想什么。我也知道他的性格特別倔強(qiáng),我只能從外部給他一種啟發(fā)和引導(dǎo)。再加之他本身就對(duì)公司本來(lái)就有一種責(zé)任心,經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間,終于到晚上經(jīng)理讓我叫他進(jìn)行一次面談,以具體了解此事,怎么定奪兩人矛盾問(wèn)題。經(jīng)理也明白技術(shù)員一直在公司一年之久,對(duì)公司的事情也是極度的負(fù)責(zé)和上心,再加之公司的會(huì)計(jì)在處理賬目方面和為人性格方面的確不能讓人認(rèn)同,最后兩者輕重選其重,經(jīng)理再三的勸說(shuō)的情況下終于把技術(shù)員說(shuō)服了,最后決定把會(huì)計(jì)辭退留下骨干的技術(shù)員。

公司現(xiàn)在一下子出現(xiàn)了很大空白,等于很多事情需重建,這次的變動(dòng)也引起經(jīng)理對(duì)公司在管理上的反思和發(fā)展。公司迫切需要一種全面詳細(xì)的制度來(lái)運(yùn)營(yíng),需要在很多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和改革。我建議公司在招聘人的時(shí)候,進(jìn)行地毯式招聘和過(guò)黃金般的篩選人才,參加不同大小的招聘會(huì),對(duì)招聘的人員方向重新定位主要從員工的內(nèi)心素質(zhì)開(kāi)始進(jìn)行教導(dǎo),開(kāi)始對(duì)一些大學(xué)生進(jìn)行提供實(shí)習(xí)的崗位培養(yǎng)自己內(nèi)部人才形成自己骨干力量。在一方面加大宣傳的力度,在公司的外部形成有效的宣傳效應(yīng)。我成為網(wǎng)站管理員和人事部代理經(jīng)理等平常在網(wǎng)上發(fā)布招聘人才信息,對(duì)一些有名的招聘網(wǎng)我都進(jìn)行注冊(cè)和招聘宣傳,在一方面可以增加百度搜索的力度。建設(shè)管理充實(shí)網(wǎng)站,大量的收集相關(guān)專(zhuān)業(yè)的信息和圖片,增加公司的產(chǎn)品充實(shí)性和瀏覽網(wǎng)頁(yè)的觀賞性。了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校招聘信息,把知道所有有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)招聘會(huì),學(xué)校有多少相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,他們都是什么時(shí)候?qū)嵙?xí)。百度網(wǎng)站推廣,進(jìn)行把網(wǎng)站向百度空間進(jìn)行推廣,擴(kuò)大公司知名度。參加人才招聘會(huì),親自去市場(chǎng)招聘會(huì)進(jìn)行人員挑選甄別等等。每天事情特別的雜亂,有時(shí)看看推廣問(wèn)題,有時(shí)網(wǎng)站后臺(tái)進(jìn)行修改,有時(shí)需要草擬員工培訓(xùn)大綱進(jìn)行培訓(xùn),有時(shí)經(jīng)常的打電話(huà)通知他們面試安排等。每天是整點(diǎn)來(lái)晚點(diǎn)走,中午經(jīng)常不回學(xué)校在公司呆著,晚上睡覺(jué)時(shí)還亂想工作的事情…

第三階段,很多時(shí)候我們遇到事情的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有做過(guò)的事情而心里產(chǎn)生膽怯。導(dǎo)致我們很多時(shí)候做事一開(kāi)始就出現(xiàn)問(wèn)題。我們有的時(shí)候不是被別人或是困難嚇到而是被自己嚇到。

那天在出發(fā)之前經(jīng)理給我說(shuō)了很多如何去處理一些問(wèn)題的方法和技巧,把一些和客戶(hù)之間的關(guān)系一一闡明,把一些單位需求情況簡(jiǎn)單的分析一下。雖然我接觸很多信息但是心里還是沒(méi)有底氣,這畢竟是自己第一從拜訪(fǎng)工地轉(zhuǎn)型到拜訪(fǎng)單位和局級(jí)部門(mén)。其中的方法,語(yǔ)言和處理問(wèn)題的方式都有很大的改變,也許我們很多時(shí)候都會(huì)害怕和膽怯困難所以不想去改變以前的工作習(xí)慣,改變對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有時(shí)候真的很難。

既然選擇就去做,我拿著經(jīng)理給的信息和單位名稱(chēng)自己就獨(dú)自上路了,第一站就是蠡縣,之前我也來(lái)過(guò)這個(gè)地方所以自己對(duì)一些環(huán)境比較熟悉,自己可以從容的去尋找單位部門(mén)的地址。那天是早上出發(fā)上午十點(diǎn)到的,由于不知道一些領(lǐng)導(dǎo)上班的習(xí)慣,在加上時(shí)間比較晚所以上午沒(méi)有進(jìn)行業(yè)務(wù)拜訪(fǎng),到下午時(shí)候才出發(fā),但是下午去了發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導(dǎo)一般上午上班,下午或去下鄉(xiāng)或去辦事了總之很少有人在辦公室呆著辦公,我下午去的時(shí)候基本上都是撲空,很多主事的領(lǐng)導(dǎo)都不在,自己的任務(wù)等于沒(méi)有完成,自己只能到第二天才來(lái)。第二就是自己需要有耐心的等待和分析對(duì)方的信息,其實(shí)你要是真正見(jiàn)到那些領(lǐng)導(dǎo)他們不會(huì)說(shuō)給你說(shuō)的太多內(nèi)容和信息,他們大多只是敷衍一下,你很少能知道什么實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容或者根本上就沒(méi)有。這就需要自己靈活的去讓他們對(duì)你不產(chǎn)生陌生感已達(dá)到更多信息去分析對(duì)方對(duì)公司的認(rèn)識(shí)度和產(chǎn)品的需求,有時(shí)候你等待一些領(lǐng)導(dǎo)需要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。第三自己在尋找的時(shí)候也會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,因?yàn)樯衔绲臅r(shí)間沒(méi)來(lái)就很有限所以你必須充分利用時(shí)間去盡力做更多事情,還有一到下午就會(huì)有很多空余的時(shí)間,所以需要包下午的時(shí)間利用下來(lái),下午應(yīng)該去跑工地單位,這樣時(shí)間就不會(huì)浪費(fèi)太多,也讓自己不至于因?yàn)閹е鴷r(shí)間太長(zhǎng)而無(wú)聊。

每次回來(lái)我就感覺(jué)自己好像什么事情也沒(méi)有做似的,很多問(wèn)題自己可能是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致自己在處理問(wèn)題方法和態(tài)度上有很多差距所以很多客戶(hù)信息并沒(méi)有真正聯(lián)系上,自己只是起到了一種簡(jiǎn)單宣傳作用,很多時(shí)候自己根本上連宣傳都沒(méi)有,很多單位基本上沒(méi)有想的那么容易接觸,自己記錄他們信息和一些內(nèi)容有點(diǎn)過(guò)少。再加之自己對(duì)一些產(chǎn)品沒(méi)有熟悉掌握,沒(méi)有對(duì)一些價(jià)格和性能進(jìn)行詳細(xì)的認(rèn)知,在一些交流和溝通的時(shí)候有點(diǎn)問(wèn)題,所以自己應(yīng)該把基本功做好做扎實(shí)這樣自己才能更好銷(xiāo)售自己的產(chǎn)品,做一個(gè)具有職業(yè)能力的業(yè)務(wù)員。

很多事情只要你敢總結(jié),敢去嘗試很多困難都不是困難。世上無(wú)難事只怕有心人,不斷才自己做錯(cuò)的和自己所犯的錯(cuò)誤去分析自己,去讓自己能從困難中學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)技能學(xué)會(huì)適應(yīng),只有這樣自己才能更快的成長(zhǎng),掌握比別人沒(méi)有的知識(shí),學(xué)會(huì)比別人沒(méi)有的技能。告訴自己沒(méi)有什么不可能只有自己不去做。

2022如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)及感悟三

“圓錐的認(rèn)識(shí)”一課是數(shù)學(xué)十二冊(cè)第一單元的教學(xué)內(nèi)容,它是在學(xué)生們認(rèn)識(shí)了圓柱體積之后進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容,因此它與圓柱體既有聯(lián)系又有區(qū)別。學(xué)生們有了學(xué)習(xí)圓柱體的知識(shí)與技能基礎(chǔ),認(rèn)識(shí)圓錐應(yīng)不成問(wèn)題,再加上學(xué)生們會(huì)在動(dòng)手合作中進(jìn)行學(xué)習(xí),這是他們非常喜歡的學(xué)習(xí)方式。在對(duì)教材進(jìn)行了充分地前端分析之后,教學(xué)設(shè)計(jì)我注重了以下幾點(diǎn):

新課程的改革體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,但如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要教師能從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā),學(xué)生想學(xué)什么,想怎樣學(xué),這都應(yīng)盡量滿(mǎn)足學(xué)生的要求。在認(rèn)識(shí)圓錐體的基本特征時(shí)自己的設(shè)計(jì)是先認(rèn)識(shí)底面,再認(rèn)識(shí)側(cè)面,我先用教具演示后再認(rèn)識(shí)高。在學(xué)習(xí)中,有圓錐轉(zhuǎn)化到圓錐后,學(xué)生們先說(shuō)出了高,我也就及時(shí)的讓學(xué)生指一指高。

本課的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)圓錐的基本特征,推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式。難點(diǎn)是利用圓柱與圓錐之間的關(guān)系推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式。因此我設(shè)計(jì)在本節(jié)課上利用大量的時(shí)間充分讓學(xué)生們自己動(dòng)手,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手削、觀察、猜想、推理、驗(yàn)證等方法,找到圓柱與圓錐之間的關(guān)系,從而推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式。把公式的應(yīng)用這一教學(xué)任務(wù)放在了下一節(jié)課,這樣學(xué)生們會(huì)有更加充足的時(shí)間和空間動(dòng)手探究。

新課程倡導(dǎo)學(xué)生的主體地位的同時(shí)也提倡教師的主導(dǎo)地位。我理解教師的主導(dǎo)地位在數(shù)學(xué)課上體現(xiàn)教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,分析問(wèn)題的方法。于是我在分析教材后,從難點(diǎn)出發(fā),設(shè)計(jì)學(xué)生自學(xué)提問(wèn)。讓“學(xué)生自己動(dòng)手在一個(gè)圓柱中削出一個(gè)最大的圓錐,并觀察:1、圓柱、圓錐的什么相等?2、圓柱被削下去多少,還剩下多少?3、圓柱與圓錐的體積之間存在著什么關(guān)系?4、削下去的部分是留下的幾倍?

通過(guò)自學(xué)提示的設(shè)計(jì),讓學(xué)生在回顧削鉛筆的過(guò)程中切身感受圓柱與圓錐之間的密切聯(lián)系,從而順利地推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式。

教學(xué)下來(lái)感到基本比較順,在課中有幾點(diǎn)驚喜:

1、學(xué)生對(duì)“圓柱轉(zhuǎn)化成圓錐”的認(rèn)識(shí)很清楚:在沒(méi)有課件演示的情況下,通過(guò)老師的講解:圓柱的上底面收縮變小,在收縮變小,最后收縮成了一個(gè)點(diǎn),這樣圓柱也就轉(zhuǎn)化成了圓錐。學(xué)生們通過(guò)頭腦中的想象,很快地理解了這一知識(shí)點(diǎn)。

2、對(duì)高的認(rèn)識(shí)與測(cè)量:學(xué)生們通過(guò)觀察、測(cè)量,理解了圓錐側(cè)面積上的直線(xiàn)是扇形的半徑,但半徑不是圓錐的高,圓錐的高是看不見(jiàn)的,但是可以測(cè)量。

3、直角三角形沿一條高旋轉(zhuǎn)一周之后就是圓錐。

通過(guò)學(xué)生們課上精彩的發(fā)言,體會(huì)到學(xué)生們已初步具備了推理的能力,并在利用這一能力進(jìn)行新知的學(xué)習(xí)。

在原教案中,自己設(shè)計(jì)的是老師先進(jìn)行演示圓錐的體積是圓柱體積的1/3,之后再讓學(xué)生們進(jìn)行自學(xué)。在進(jìn)行教學(xué)中,學(xué)生們對(duì)圓錐體的基本特正有了一定的了解后,自己突然有一種強(qiáng)烈的意識(shí)就是,先讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐后老師再進(jìn)行演示,效果一定會(huì)更好。果不其然,學(xué)習(xí)的效果真的很好。這使我再一次體會(huì)到老師靈活駕馭課堂會(huì)使學(xué)生有更大的收益。

2022如何認(rèn)識(shí)守舊老人心得體會(huì)及感悟四

過(guò)去,我們老師所關(guān)心的是如何把教材中的知識(shí)灌輸給兒童,而無(wú)視兒童的興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律及發(fā)展水平,幼兒只是簡(jiǎn)單的接受知識(shí)的容器,只管跟著老師思路走,缺乏自己的思考,其結(jié)果是限制了兒童思維的發(fā)展。而《綱要》中要求在活動(dòng)中充分體現(xiàn)兒童是教育過(guò)程的主體原則,所以我們教師應(yīng)轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,改變自己的角色和教育方法,和兒童建立良好的伙伴關(guān)系,引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)序數(shù)1—10,我首先為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境,通過(guò)買(mǎi)東西的游戲情景來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。在活動(dòng)中幼兒以角色的身份參與活動(dòng),當(dāng)他們從不同顏色的貨架格子里買(mǎi)到了所需的物品后,就請(qǐng)幼兒根據(jù)格子的顏色特征猜一猜他們是從第幾個(gè)格格子里買(mǎi)到的物品,而從不同方向數(shù)會(huì)得出不同的結(jié)果,當(dāng)大家發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)我就引導(dǎo)幼兒思考,使幼兒在尋找原因的過(guò)程中靈活地掌握序數(shù)知識(shí),培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

1、認(rèn)識(shí)1—10的序數(shù)。

2、通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

3、靈活地掌握序數(shù)知識(shí),培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

重點(diǎn):靈活地掌握序數(shù)知識(shí)。

難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

1、布置小貨架超市。

2、扮演各種角色的服裝。

3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。

一、自由探索

1、創(chuàng)設(shè)超市小貨架的教育環(huán)境,引導(dǎo)幼兒以角色的身份參與購(gòu)物。

師:今天,我們來(lái)玩超市游戲,你們想買(mǎi)一些什么東西?

幼:自由討論準(zhǔn)備買(mǎi)一些什么東西。

幼兒參與活動(dòng)。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒告訴大家在什么顏色的格子里買(mǎi)到貨物,并請(qǐng)其他幼兒猜一猜他是在第幾個(gè)格格子里買(mǎi)到的東西。

幼1:我在紅顏色的格子里買(mǎi)的是娃娃,請(qǐng)大家猜一猜在第幾個(gè)格子?

幼2:第二格。幼3:第九格。

幼兒爭(zhēng)論。

師:?jiǎn)l(fā)提問(wèn)“為什么會(huì)有不同的答案呢?”

二、交流討論

1、師:為什么買(mǎi)同樣的東西會(huì)得出不同的結(jié)論?

幼1:我是從左數(shù)到右的。大,考吧、幼師,網(wǎng)出,處!幼2:我是從右數(shù)到左的。

師:想一想還有其他方法嗎?幼兒再次思考。

幼1:老師貨架有高有低還可以從上往下數(shù)。幼2:從下往上數(shù)也可以的。

2、師:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)序數(shù)可以從不同的方向數(shù),從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會(huì)不同。

3、幼兒分組交流。

幼兒講講自己是在從左到右數(shù)第x格,從右到左數(shù)第x格,從上往下數(shù)第x格,從下往上數(shù)第x格中買(mǎi)的東西。

4、集體交流:個(gè)別幼兒講述自己所買(mǎi)東西的序數(shù)位置,請(qǐng)大家猜一猜他說(shuō)的東西是在什么顏色的格子里買(mǎi)到的。

三、游戲鞏固

1、幼兒分成兩組,根據(jù)老師要求,依次把不同的物品放回兩個(gè)貨架,比一比哪一組放得又快又對(duì)。

2、相互檢查放得是否正確,如有放錯(cuò)請(qǐng)幼兒自己改正。

四、活動(dòng)總結(jié)

以往,在學(xué)習(xí)序數(shù)的時(shí)候,我們?cè)诮虒W(xué)中會(huì)告訴幼兒應(yīng)該怎樣數(shù),其結(jié)果是,限制了幼兒思維的發(fā)展,扼殺了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)本次國(guó)培學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)活動(dòng)中要關(guān)注對(duì)兒童的引導(dǎo)和啟發(fā),把教育的重心從“教什么,學(xué)什么”轉(zhuǎn)移到“如何學(xué)”上來(lái)。因此,我采取了為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,并在矛盾中尋找答案的學(xué)習(xí)方法,從而發(fā)現(xiàn)幼兒能積極投入,思維也很活躍。由于所學(xué)的內(nèi)容是幼兒通過(guò)實(shí)踐、思考后自主習(xí)得的,幼兒能較快理解并掌握,與此同時(shí),也激發(fā)了幼兒大腦的積極參與,有利于幼兒腦功能的開(kāi)發(fā)。所以,我們每一位教師在一日活動(dòng)中,一定要轉(zhuǎn)變觀念,努力貫徹《綱要》精神,以幼兒為主體,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

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