音樂素質(zhì)監(jiān)測心得體會及感悟 音樂教師素質(zhì)測評(4篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于音樂素質(zhì)監(jiān)測心得體會及感悟一

1、通過觀察圖譜，感受aba曲式。

2、欣賞音樂，感知跳音與滑音的特點(diǎn)。

圖譜、cd音樂、響板、鈴鼓。

復(fù)習(xí)《大象拔河》

請幼兒根據(jù)老師的節(jié)奏指令做相應(yīng)的回應(yīng)

出示圖譜，請幼兒觀察畫面，請幼兒說說圖畫里面有什么？

教師：小朋友們，請你們仔細(xì)觀察圖畫，看看圖中有什？

教師: 你們覺得這只小老鼠在干什么呢？

教師：老鼠要給動物們送信了，我們一起跟著好聽的音樂隨同老鼠送信去吧。

1、 播放音樂，傾聽樂曲，引導(dǎo)幼兒說出對音樂的情感感受。

教師：小朋友們，聽到這音樂，你們的心情怎么樣?開心還是傷心？

老師：老師聽了這聽音樂，覺得很開心。

3、帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)圖譜

教師：請小朋友伸出小手，我們用自己的手指跟著小老鼠隨著音樂去送信吧，仔細(xì)觀察。給每只動物各送了幾封信。

教師：小老鼠每次送完信都會做什么事情呢?（吃東西）吃了什么東西呢?

4、原地律動，請小朋友全體起立，跟隨音樂模仿小老鼠走路，吃東西及喝水的姿勢。

教師：現(xiàn)在我們跟誰小老鼠一起去給動物們送信吧，仔細(xì)想小老鼠走路是怎么樣的?肚子餓了，會怎么樣吃東西，喝了，又會怎么樣喝水呢？

5、樂器演奏，將幼兒分成兩組，一組為響板組，敲老鼠送信的那段樂曲；一組為鈴鼓組，敲奏老鼠吃東西喝東西的那段樂曲。

集體共同進(jìn)行原地律動，結(jié)束課堂。

關(guān)于音樂素質(zhì)監(jiān)測心得體會及感悟二

任冰雪再冷漠，在陽光中也會悄然融化；任路途再遙遠(yuǎn)，在征程中也漸見曙光。任音樂教師已有十四年的時間，教育教學(xué)路上我在不斷摸索中學(xué)習(xí)著，內(nèi)心由迷茫到清晰，漸漸明白，從自己踏進(jìn)音樂教師隊伍那天開始，便開始了自己對教育事業(yè)的這份執(zhí)著。于是我在春季播撒著希望，在秋季里收獲著快樂，在冬季里又孕育新的期望！忙碌而緊張的教學(xué)工作即將接近了尾聲，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

在“新課程、新教材”的教研總目標(biāo)指導(dǎo)下，為了增強(qiáng)、提高對新教材新理念的理解與認(rèn)識，我組老師經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，大家共同學(xué)文件、看報紙、查閱資料、做筆記，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。每個禮拜一的下午都積極參加各項教學(xué)教研活動，并做好筆記，在活動中不斷提高自身的認(rèn)識和理解。在全省內(nèi)組織的教學(xué)教研活動中，每位教師都積極參加，認(rèn)真聽課評課，在實(shí)際行動中加深對新課程新課標(biāo)的認(rèn)識，推動新課標(biāo)、新教材的實(shí)施。積極響應(yīng)學(xué)校的各方面及領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。依照師德師風(fēng)準(zhǔn)則要求自己，做一名愛崗敬業(yè)的合格教師。

在愛的教育理念下明確自己的教育職責(zé)所在，教師的價值所在。本學(xué)期我擔(dān)任6年級的音樂教學(xué)任務(wù)，我用學(xué)科特有的感情來教育學(xué)生，用愛心拉近師生的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊(yùn)涵于音樂音響形式中的美和豐富的感情，為音樂所表達(dá)的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。

在欣賞教學(xué)方面，我是這樣做的：

1、重視課前的教材研究，加強(qiáng)對音樂作品的理解，針對內(nèi)容研究相應(yīng)的欣賞方法，做好反思，寫好課堂隨筆，有計劃有步驟的記錄活動過程。

2、積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、說課、評課、研討、錄像賞析、外出聽課等活動，以充實(shí)課堂教學(xué)活動，捕捉音樂信息，搜集教學(xué)資源，加強(qiáng)信息交流，以便取長補(bǔ)短。

3、注重實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗，積累材料，每一次活動的閃光點(diǎn)和缺陷，及時調(diào)整課堂，改進(jìn)方法，完善教學(xué)。

4、定期交流，做好小結(jié)。

5、利用課余時間閱讀教育書籍，寫好讀書筆記，這樣注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂，嘗試營造一種平等、和藹、愛心濃郁的音樂課堂。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友，從而熱愛音樂，熱愛生活！

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對高年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂，以后要在課堂中尋求一條更加恰當(dāng)?shù)穆纷觼怼?/p>

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下，我們音樂科組積極配合體育組較成功地舉辦“第二屆冬季趣味運(yùn)動會”的大型開幕表演、舞蹈《感恩的心》、花樣操《七彩陽光》，校園集體舞《陽光校園》等受到大家的好評。

我很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加縣里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上教育網(wǎng)里與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。還要加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

寒冷的冬季即將過去，迎來的是朝氣蓬勃的春天，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

關(guān)于音樂素質(zhì)監(jiān)測心得體會及感悟三

搖滾在華夏大地上的“反文化”中生根發(fā)芽。在那個年代成為大眾文化后導(dǎo)致了1990年“現(xiàn)代搖滾”的醞釀。從此，中國搖滾開始進(jìn)入主流市場，但好景不長卻又被認(rèn)為在形式和音質(zhì)上與粵語流行歌曲近乎相似。雖然后來又有另類搖滾的出現(xiàn)。但中國搖滾大勢已去。從此中國的大部分搖滾樂迷不再抱有幻想，這也直接導(dǎo)致了后來中國搖滾的衰退。

搖滾最早起源于歐美，流傳到中國，則更多的繼承了外國搖滾的那種追求自由和解放的精神，又加上了對社會和生活的思考。在表現(xiàn)形式上和外國搖滾差別較大。

早期最有影響力的是“中國搖滾之父”崔健，其他出名的搖滾樂隊有眼鏡蛇、七合板、小虎隊、唐朝樂隊、黑豹樂隊、面孔樂隊、高旗和超載樂隊、汪峰和鮑家街43號、指南針樂隊、輪回樂隊、長鏡頭樂隊。

1990年代初，搖滾樂在中國大陸達(dá)到流行高潮，號稱魔巖搖滾三杰時期。

此后中國搖滾幾近瓦解，但沒有消亡。90年代末活動的地下樂隊有地下嬰兒、謝天笑與冷血動物、扭曲的機(jī)器、木馬、玉麟軍、清醒樂隊。近幾年，中國搖滾出現(xiàn)復(fù)蘇跡象，搖滾樂隊異常活躍，在各種演出中都可看到搖滾樂隊的身影。20xx年8月在賀蘭山舉行了大規(guī)模中國搖滾的光輝道路演唱會。

強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)批判精神、與主導(dǎo)價值觀的偏離或沖突是搖滾樂最根本的精神特征，也是在價值層面辨別搖滾樂與商業(yè)化流行音樂的依據(jù)。

廄得那時年紀(jì)小一些記憶中的歌曲陪伴著我們走過那段懵懂的歲月

不論是現(xiàn)在都做爸爸的羽泉，

還是曇花一現(xiàn)的無印良品，

亦或是優(yōu)客李林，

還是唱那首記憶猶新《當(dāng)》的動力火車，

又或者是小虎隊，beyond。

都給我們留下了美好的記憶

代表曲目：最美、冷酷到底、彩虹

印象：親切多過懷念，羽泉，陪伴80后長大，與80后一同長大

曾幾何時，80后的我們第一次在收音機(jī)里邂逅了這首《最美》，同時我們也記住了一個名字——羽泉。從此，我們的磁帶庫中又多了一份收藏。而一個高亢激昂，一個溫柔沉靜，兩把截然不同的好嗓音，以及他們天衣無縫的和聲，也成了我們每晚入睡前必聽的旋律。

說起羽泉，親切往往多過懷舊。因為從1998年出道至今，羽泉從未離80后遠(yuǎn)去。每個階段的成長仿佛總有羽泉的歌聲常伴左右。如今，不知不覺間，羽泉已陪伴了我們整整20xx年。從一個初出茅廬的新人團(tuán)體到如今的樂壇老將，羽泉陪伴著80后的成長，同時也在80后的注釋中，經(jīng)歷著自我的蛻變與成長。

作詞樸實(shí)無華，曲風(fēng)純凈淡雅。羽泉的歌聲就尤如初戀一般潔凈無瑕。他們在歌曲中唱著愛，在音符中傳遞著愛。最難得的是，即使是在經(jīng)歷了20xx年樂壇打磨后的今天，羽泉的聲音依然像當(dāng)年一樣年輕。而80后的我們也依然鐘情于的記憶中最具代表性的歌曲之一。

隨著《愛不愛我》的飛速走紅，零點(diǎn)樂隊隨后推出的歌曲《相信自己》、《沒有什么不可以》也開始在80后中被廣為傳唱。刀鋒般的聲音，孩童樣的笑臉，零點(diǎn)主唱周曉歐就這樣被我們銘記在心。如今周曉歐單飛，而華語樂壇里的新人樂隊也如雨后春筍一般紛紛嶄露頭角。但聽歌的時候，我們的心中卻好像還仍有一把激昂的聲音在唱著，你到底愛不愛我。

代表曲目：失戀陣線聯(lián)盟、寶貝對不起印象：把失戀說成一段神話，讓心情好好的放個假那一年的樂壇，沒有r&d，于是，他們的情歌成了流行的主打。那一年的樂壇沒有韓流，于是他們的舞姿成為了最勁爆的享受。回想草蜢，就像品味一壇塵封的老酒，雖然年份久遠(yuǎn)卻清澈甘霖，回味悠長。

90年代，是一個情歌泛濫的年代，當(dāng)我們打開電視、打開廣播或是行走在大街小巷，各式各樣的情歌總是不絕于耳。人們在音樂中詮釋著愛情，憧憬著愛情。同樣，既然有人歌唱愛情，必定就有人歌唱失戀。而草蜢就是那個年代失戀歌曲的代言人。從家有仙妻的主題曲《失戀陣線聯(lián)盟》到紅遍大江南北的《寶貝對不起》，草蜢的音樂無一不和失戀緊密相關(guān)，不過他們絕就絕在能把失戀唱的歡快無比，把所有的煩惱都變成苦澀的自嘲。草蜢的音樂永遠(yuǎn)不乏年輕，從90年代至今，他們始終保持孩童般的天真。即使是在今天看來，這3個大男人的'活力也絲毫不輸那些新人團(tuán)體。難怪有人這樣形容90年代的華語樂壇：四大天王一統(tǒng)江湖，草蜢依然光彩照人。

代表曲目：夢回唐朝、飛翔鳥

印象：今宵杯中映著明月，仿佛回到夢里唐朝曾幾何時，這段旋律讓我們激動不已，徹夜難眠。每當(dāng)夜幕降臨，帶上耳機(jī)，將隨身聽的音量調(diào)到最大，讓夢回唐朝的聲音刺穿聽覺，讓搖滾樂的嘶吼沁入身體的每一個細(xì)胞，這也許是一大批80后男生青春期最大的享受。

什么是搖滾？英國人的答案是披頭士，美國人的答案是貓王。那么對于80后的我們而言，搖滾又是什么呢？是黑豹、是唐朝、是beyond。那么，在這一連串的名字中，又有哪只樂隊能稱得上是中國重金屬的先驅(qū)呢？答案只有一個，那就是唐朝。

曲風(fēng)大開大合，技術(shù)神乎奇跡，主唱高音無人能及。再配上歌詞中濃濃的書卷氣，唐朝當(dāng)之無愧成為了80后心中的神話級樂隊。而1994年香港紅磡體育館的那場演唱會更是震驚了當(dāng)時由四大天王統(tǒng)領(lǐng)的流行樂壇。

迄今為止，唐朝樂隊只出版過3張專輯，十年磨一劍的精神，讓他們走在了搖滾的刀鋒上，也讓他們被深深銘記在了每一個80后的回憶里。

代表曲目：無地自容、don’t break my heart印象：黑豹般的音樂，黑豹般的樂隊

自從20多年前的一首新長征路上的搖滾，中國的搖滾樂正式萌生了第一根嫩芽。從此，國內(nèi)的第一批搖滾樂隊紛紛崛起，仿佛是在向世界宣告著，中國也有搖滾。而對于當(dāng)時的80后而言，令他們印象最深刻的，大概莫過于黑豹樂隊了。

當(dāng)年，一首無地自容幾乎是唱遍了中國的大街小巷。叛逆的歌詞，張揚(yáng)的曲調(diào)，仿佛無時無刻不在叫囂著世俗的傳統(tǒng)。而朗朗上口的旋律更是讓這首歌在80后中被廣為傳唱。與此同時，黑豹樂隊的第一人主唱竇唯更是成為當(dāng)年中國搖滾的中堅力量，而他和樂壇一姐王菲間的愛情短跑，更是成為無數(shù)80后課間十分鐘的必談話題。

在第一任主唱竇唯單飛后，第二任主唱巒樹斌，第三任主唱秦勇都曾帶領(lǐng)著黑豹一次又一次的問鼎著中國搖滾的巔峰。1998年，黑豹的第四張專輯《不能讓我的煩惱沒機(jī)會表白》正式發(fā)行。同年，新褲子、花兒等新一代樂隊也正式殺入華語樂壇。自此，中國的搖滾樂出現(xiàn)了又一次大轉(zhuǎn)折，以黑豹、唐朝為首的中國硬搖滾逐漸走入低谷。而以花兒樂隊為代表的新生代樂團(tuán)卻開始左手玩著搖滾，右手?jǐn)[弄著流行，一步一搖的走來。

什么是搖滾，什么才算是中國的搖滾，這個問題漸漸隨著老一代搖滾樂隊的隱去，變成了一道永遠(yuǎn)沒有答案的問題。但在當(dāng)今樂壇的人潮人海中，我們卻可以毫不遲疑的斷定，當(dāng)年這些令我們?nèi)f分迷戀的旋律，依然是一樣動人，一樣美麗。

代表曲目：紅蜻蜓、愛印象：

一代人的青春剪影，一代人的不老偶像追星追星，既然我們今天的主題是追星，那么就問問在座的80后們，你知道追星一次的由來嗎？小虎隊開始巡回演出，當(dāng)他們從臺北巡演到高雄時，瘋狂的粉絲們成群結(jié)對的騎著自行車一路追蹤，大呼其名。這種跟在明星后面追明星的現(xiàn)象被當(dāng)時的報紙成為追星。也正是從那時起，人開始用追星一次來形容粉絲對明星的崇拜行為。如今說完了追星，就該說說現(xiàn)在在舞臺上表演的這三位。曾讓無數(shù)80后瘋狂追逐的明星們。作為紅及整個90年代的偶像團(tuán)體，小虎隊可以稱得上是80后心中當(dāng)之無愧的第一男子團(tuán)體。身手矯健的霹靂虎吳奇隆，外表陽光的乖乖虎吳奇隆，以及外貌酷似張國榮的小帥虎陳志朋。三人青春活力，極其向上的曲風(fēng)，以及陽光帥氣、干凈整潔的外形，幾乎影響了整整一代80后。

男生們瘋狂模仿他們的舞步和造型，女生們瘋狂收集他們的雜志和海報。不得不說，小虎隊就是華語偶像團(tuán)體的開山鼻祖。1991年，在一片挽留和嘆息聲中，小虎隊宣布解散。在告別演出中，他們向歌迷承諾，請相信我們一定會再見，就像白云離不開藍(lán)天。于是從那天開始，我們開始期盼著和小虎隊的下一次相見。

20xx年春節(jié)，無數(shù)的80后坐在電視機(jī)前，只不過這一次他們期待的不是趙本山的小品，不是新春的鐘聲，而是小虎隊的再聚首?！柏i年又見小虎隊”這幾個醒目的大字把一大批80后，在春節(jié)的當(dāng)晚，寸步不離的鎖在了電視機(jī)前。

再次出現(xiàn)在我們面前的小虎隊早已沒有當(dāng)年的稚嫩。出場時的架勢也儼然是一派巨星風(fēng)范。熟悉的旋律，熟悉的手勢，我們早已不知聽了多少遍、看了多少遍、模仿了多少遍。當(dāng)小虎隊再次登臺的那一剎那，時間仿佛倒流回了20年前。追星一詞因為他們而誕生，而我們的學(xué)生時代，也因為有了他們的陪伴而不再青澀。 1、勵志宣言——beyond代表曲目：海闊天空、光輝歲月、長城、大地印象：緬懷光輝歲月，難忘海闊天空假如說，90年代的華語流行音樂屬于四大天王，那么90年代的搖滾樂則屬于beyond，至少，在80后們看來是這樣的。在成立的20年中，beyond整整影響了一個時代，這個時代的聽眾，這個時代的流行，這個時代的音樂都因為beyond的出現(xiàn)而變得不同以往。

與其他樂隊一貫叛逆的曲風(fēng)相比，beyond的音樂充滿了愛與包容，他所傳達(dá)出的是積極向上的生活理念，以及樂觀豁達(dá)的人生信條。不過可惜的是，beyond的黃金時期輝煌卻短暫。1993年6月24號，在東京富士電視臺的錄制現(xiàn)場，beyond主唱黃家駒不慎從舞臺掉落，造成重傷，當(dāng)天下午便永遠(yuǎn)離開了人世。也正是從那是開始我們開始瘋狂的收集beyond的卡帶和cd，一遍又一遍的聽著《光輝歲月》、《海闊天空》。而且，這一聽就是20年。直到今天，beyond仍然是華語乃至亞洲樂壇一面不倒的旗幟。更是80后心中永遠(yuǎn)的樂壇神話。

有人說，沒有家駒的beyond就不再是beyond，就像是沒有星星的夜空就不能稱之為星空。1993年之后，由黃家祥、黃貫中、葉世榮組成的三人beyond繼續(xù)追尋著自己的音樂理想。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后，beyond在20xx年宣布解散，只留下一連串音符與獎項印證著昔日的樂壇神話。不過，神話終究是神話，即使解散之后，beyond依然在歌迷，尤其是80后歌迷中享有盛譽(yù)。甚至有人說，沒聽過beyond就枉稱80后。海闊天空的豁達(dá)，光輝歲月的博愛，長城的東方韻味，大地的雄渾滄桑。

beyond的每首作品都勘稱華語樂壇的傳世佳作，也是每個80后最難忘的旋律。

關(guān)于音樂素質(zhì)監(jiān)測心得體會及感悟四

活動目標(biāo)：

1、鞏固認(rèn)識五官的名稱、位置及功能。

2、學(xué)唱歌曲《小手拍拍》，能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行表演。

活動準(zhǔn)備：

1、已能簡單認(rèn)識五官

2、課件《小手拍拍》。

活動過程：

一、找一找，說一說

1、教師：寶寶們，找一找，我們的臉上有什么？

2、教師：找到了，摸一摸它在哪里。

3、播放課件【游戲】。

看著課件中的娃娃頭：（重點(diǎn)提問）你們知道娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵應(yīng)該長在什么地方嗎？

由教師操作，請幼兒說一說眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵分別應(yīng)該放在臉蛋的哪個位置。并將五官貼好。

4.教師組織幼兒簡單討論五官的用處：看東西、聽聲音、聞氣味和嘗味道。

二、學(xué)唱歌曲《小手拍拍》

1、教師：我們有一首找五官的歌曲，一起來聽聽唱唱好嗎？

2、播放課件【歌曲欣賞】，教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著學(xué)唱。

3、教師：教師按照歌詞說出一個五官的名稱，幼兒用手指出。

聽著音樂，我們一起跟著歌曲拍拍手。（按歌曲的內(nèi)容指出自己的五官）

4、跟老師邊唱歌，邊做動作。

提醒幼兒：用好聽聲音唱歌，不用叫。

三、演唱歌曲

1、教師：隨著音樂整齊的唱歌。

2、當(dāng)幼兒能較好把握歌曲旋律時，可采用教師問、幼兒答的形式進(jìn)行歌表演。