從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題手機(jī)維修選修課心得體會(huì)報(bào)告一

地址：

乙方：

地址：

本著公平合作，互惠互利的原則，甲乙雙方就手機(jī)供貨簽訂如下協(xié)議。

一、甲方權(quán)利和義務(wù)

1、 甲方提供的手機(jī)必須達(dá)到乙方招標(biāo)要求一樣的手機(jī)，并保證手機(jī)質(zhì)量。

2、 甲方向乙方提供樣機(jī)一部用于乙方向客戶展示。

3、 甲方提供的手機(jī)應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)要求提供手機(jī)售后三包服務(wù)，維修期間應(yīng)向用戶提供備用機(jī)。如因手機(jī)質(zhì)量和售后服務(wù)問(wèn)題引起的一切責(zé)任由甲方承擔(dān)，乙方不負(fù)任何責(zé)任。

4、 甲方提供手機(jī)價(jià)格要保證同行內(nèi)最低，如價(jià)格調(diào)整要及時(shí)通報(bào)給乙方，雙方另行協(xié)商調(diào)整。

5、 甲方在乙方提出手機(jī)需求后，48小時(shí)內(nèi)向乙方提供協(xié)議手機(jī)，超出時(shí)間造成乙方不能及時(shí)向客戶交貨的，損失由甲方承擔(dān)。

6、 甲方提供手機(jī)時(shí)，需在每臺(tái)手機(jī)內(nèi)部粘貼標(biāo)示甲方公司的標(biāo)簽，并開具正式收據(jù)放在手機(jī)盒內(nèi)，做到一機(jī)一票。如用戶要求提供發(fā)票時(shí)，甲方應(yīng)按協(xié)議提供正式發(fā)票，并收取相應(yīng)稅金。甲方開具的收據(jù)等同于正式發(fā)票的法律效力。

7、 由于手機(jī)終端爆炸等原因造成用戶傷害或其他損失的，甲方承擔(dān)全部責(zé)任。

8、 違反以上條款由此對(duì)乙方或第三方造成的一切損失由甲方進(jìn)行承擔(dān)。

二、乙方權(quán)利和義務(wù)

1、 乙方在本次促銷活動(dòng)中所需手機(jī)品牌及機(jī)型為： ，

2、 乙方在需求手機(jī)到貨后，一周內(nèi)將貨款的90%支付給甲方，余下10%(不

3、 協(xié)議終止后，乙方退還甲方提供的手機(jī)樣機(jī)，如出現(xiàn)丟失或損壞，乙

4、 甲方提供手機(jī)出現(xiàn)以下幾種情況時(shí)，乙方有權(quán)采取向第三方求購(gòu)此款

1) 市場(chǎng)價(jià)格下調(diào)后不能及時(shí)向乙方進(jìn)行供貨價(jià)格調(diào)整;

2) 維修不及時(shí)，單次維修超過(guò)15天;

3) 維修超過(guò)3次或維修不好又不予以更換新機(jī);

4) 返修率超過(guò)10%及以上;

5) 質(zhì)量不能保證，用戶有強(qiáng)烈意見或給乙方信譽(yù)造成損失(是否損

5、 乙方承諾所購(gòu)甲方手機(jī)僅用于本次促銷活動(dòng)。

三、 協(xié)議期限及其他

1、 本協(xié)議有效期與乙方優(yōu)惠活動(dòng)同期，自雙方法定代表人或授權(quán)代表簽字起生效;乙方促銷活動(dòng)結(jié)束，該協(xié)議自動(dòng)終止。甲乙雙方如出現(xiàn)糾紛，可協(xié)商解決;如協(xié)商不成，可通過(guò)法律程序進(jìn)行解決。

2、 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

3、 本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方本著友好合作的態(tài)度協(xié)商解決。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

主題手機(jī)維修選修課心得體會(huì)報(bào)告二

手機(jī)，讓我們歡喜又讓我們憂！

隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們開始使用智能手機(jī)，有人用它聊天，玩游戲，發(fā)短信……

現(xiàn)在的.手機(jī)有很大好處，人們不問(wèn)天涯海角都可以聯(lián)系上；在原來(lái)和遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系要用書信很長(zhǎng)時(shí)間才能收到，但現(xiàn)在不同了人們只需要一部手機(jī)手機(jī)無(wú)論何時(shí)何地都可以聯(lián)系。

但除了好處以外，還有我們意想不到的危害。以前一家人過(guò)年在一起聚餐，每個(gè)人都有說(shuō)不完的話語(yǔ)，一家人看起來(lái)其樂(lè)融融。但現(xiàn)在幾乎每一家都有智能手機(jī)，在一個(gè)飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的手機(jī)，而老人們卻看著孩子無(wú)法和他們溝通，很孤獨(dú)。

就在我們班，也發(fā)生過(guò)手機(jī)風(fēng)波。在八年級(jí)開始，老班就特地的強(qiáng)調(diào)過(guò)：“我們班不要有任何一個(gè)人帶手機(jī)來(lái)校，如果被我發(fā)現(xiàn)就立即退學(xué)”，可我們班的有些男生把這句話當(dāng)成耳邊風(fēng)。有一天老班讓我們?nèi)嗔粼诹私淌依?，讓我們等有攜帶手機(jī)“分子”自覺(jué)的交出手機(jī)，我們很好奇老班怎么知道有人帶手機(jī)的。到最后有些人忍不住了就交出了手機(jī)老班才放我們走。手機(jī)讓我們放棄學(xué)習(xí)，總想著玩所以還希望同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)。

現(xiàn)在有了手機(jī)就在也沒(méi)有去過(guò)郵局了，在手機(jī)上打的那些冷冰冰的字沒(méi)有感情。但如果你端端正正地寫上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過(guò)郵遞員的手，到達(dá)你的朋友那里，還飽含著體溫呢！每個(gè)字都很溫暖，讓人快樂(lè)，你的朋友一定會(huì)很高興的。

看來(lái)手機(jī)有利也有弊，我們要恰當(dāng)?shù)乩檬謾C(jī)才對(duì)呢，可不能沉迷在手機(jī)的世界里了。

主題手機(jī)維修選修課心得體會(huì)報(bào)告三

淺談微信公眾平臺(tái)在教育中的應(yīng)用——微信互動(dòng)課堂

摘 要：在日益發(fā)展的新媒體環(huán)境下，微信應(yīng)用的快速發(fā)展，微信也慢慢的出現(xiàn)于教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中嶄露頭角，發(fā)揮其作用，在一定程度上較好的促進(jìn)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。本文從微信的功能出發(fā)，結(jié)合教學(xué)理念創(chuàng)新、教學(xué)模式和手段改革等方面，闡述其在教學(xué)和教育中的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，探討微信課堂教學(xué)創(chuàng)新，從而充分利用微信有效地促進(jìn)教育發(fā)展，逐步形成多樣化的新型課堂教學(xué)方法和教育方式，把課堂教學(xué)創(chuàng)新引向深入。

關(guān)鍵詞：微信；微信互動(dòng)課堂；公眾平臺(tái)

當(dāng)今世界，傳媒技術(shù)的發(fā)展日新月異，涌現(xiàn)出一大批有代表性的新媒體平臺(tái)，比如視頻網(wǎng)絡(luò)、博客、網(wǎng)游、購(gòu)物網(wǎng)站、搜索引擎等，特別是人人網(wǎng)、微博和微信等社交媒體，使得人們的媒體接觸和使用習(xí)慣也隨之改變，人們?cè)絹?lái)越離不開對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，電腦和手機(jī)成為新媒體信息傳播的最佳載具。微信除具備網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開放性、交互性、即時(shí)性等一般特點(diǎn)外,還具有傳播便捷性、交流靈活性、內(nèi)容簡(jiǎn)潔性等特點(diǎn),它所提供的平等開放的人際交往平臺(tái)恰恰契合青少年學(xué)生渴望交流、樂(lè)于自我展示的價(jià)值需要,這就為開展創(chuàng)新教學(xué)模式和教育管理帶來(lái)了新的途徑。

一、微信概述(一)微信簡(jiǎn)介

微信是騰訊公司推出的，提供免費(fèi)即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)聊天軟件。用戶可以通過(guò)手機(jī)、平板、網(wǎng)頁(yè)快速發(fā)送語(yǔ)音、視頻、圖片和文字。微信提供公眾平臺(tái)、朋友圈、消息推送等功能，用戶可以通過(guò)搖一搖、搜索號(hào)碼、附近的人、掃二維碼方式添加好友和關(guān)注公眾平臺(tái)，同時(shí)微信幫將內(nèi)容分享給好友以及將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈，帶給朋友們?nèi)碌囊苿?dòng)溝通體驗(yàn)。

微信用戶數(shù)量自從微信2011年1月推出后，用戶數(shù)量增長(zhǎng)非常迅速。2013年1月15日，微信官方宣布其用戶數(shù)量已經(jīng)突破3億。

（二）微信的主要特點(diǎn)

微信是一種更快速的即時(shí)通訊工具，具有零資費(fèi)、跨平臺(tái)溝通、顯示實(shí)時(shí)輸入狀態(tài)等功能，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，更靈活、智能，且節(jié)省資費(fèi)。完全免費(fèi)，任何用戶可以免費(fèi)下載應(yīng)用軟件，在使用過(guò)程中只需要支付給運(yùn)營(yíng)商少量的流量費(fèi)，所有的功能不需要額外付費(fèi)。支持二維碼掃描，可以方便的隨時(shí)隨地掃描和記錄二維碼信息。支持郵箱綁定，通過(guò)用戶設(shè)置微信綁定郵箱，可以利用微信實(shí)現(xiàn)在移動(dòng)平臺(tái)下處理郵件。支持朋友圈功能，用戶可以根據(jù)自己的需要建立朋友圈或者加入需要的朋友圈。支持推送功能，任何用戶都可以通過(guò)微信公共平臺(tái)創(chuàng)建自己的公眾賬號(hào)，而且名字可以重復(fù)。通過(guò)公眾賬號(hào)，可以方便的實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布，共享，推送等功能。

二、微信在教育中的應(yīng)用

教育改革是國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大改革領(lǐng)域，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃的選題要求以我國(guó)教育改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題為主攻方向，突出應(yīng)用研究，注重基礎(chǔ)理論研究，鼓勵(lì)新興、交叉、邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的綜合研究，支持成果開發(fā)與推廣研究。微信作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源的傳播者，其在學(xué)習(xí)中的作用類似于“中介公司”。雖然它無(wú)法對(duì)學(xué)習(xí)資源本身進(jìn)行改善和優(yōu)化，但是他通過(guò)良好的使用體驗(yàn)，龐大的用戶群體，方便的傳播平臺(tái)，為學(xué)習(xí)者提供了更多的學(xué)習(xí)選擇和更加豐富的交流方法。

（一）教學(xué)與微信相結(jié)合具備以下優(yōu)點(diǎn)。

1.微信有龐大的用戶群，可以直接用手機(jī)qq登陸微信。微信現(xiàn)有的3億客戶的規(guī)模，提供了一個(gè)較為廣闊的應(yīng)用平臺(tái)，一旦有用戶將相應(yīng)的教育資源上傳或共享至微信平臺(tái)（不一定非得通過(guò)移動(dòng)設(shè)備，固定設(shè)備也可以完成這一過(guò)程），所有用戶都可以使用教育資源進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)。

2.微信可以對(duì)用戶設(shè)置分組，并發(fā)布有聲有圖有文字的多媒體資訊信息。

信息傳送的交互方式,可以使教學(xué)更加具有針對(duì)性在課堂上進(jìn)行的教學(xué)針對(duì)的是全體學(xué)生,學(xué)生之間的差異和個(gè)性往往被忽視和無(wú)法顧及,利用微信的互動(dòng)方式,老師可以針對(duì)某個(gè)學(xué)生和某類學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

3.微信可以主動(dòng)進(jìn)行消息的精準(zhǔn)推送，并可以在后臺(tái)對(duì)用戶進(jìn)行跟蹤，查看用戶對(duì)推送消息的瀏覽情況。

后臺(tái)對(duì)用戶進(jìn)行跟蹤保證了教學(xué)的時(shí)效性，以前學(xué)生在課下遇到的問(wèn)題只能在學(xué)校里請(qǐng)教老師,這就造成了學(xué)生遇到的問(wèn)題不能及時(shí)得到解答和寶貴的課堂自習(xí)時(shí)間被過(guò)多的占用。而微信的及時(shí)溝通功能卻可以很好地解決這一問(wèn)題,從而提高了教學(xué)的時(shí)效性。

4.微信可以與用戶實(shí)時(shí)進(jìn)行交流，特別適用于互動(dòng)式的學(xué)習(xí)。

考慮到現(xiàn)在的生活節(jié)奏較快，不論是教師還是學(xué)習(xí)者，都無(wú)法抽出連續(xù)的時(shí)間進(jìn)行1對(duì)1的溝通和學(xué)習(xí)。而微信所提供的免費(fèi)聊天環(huán)境，和實(shí)時(shí)留言，消息推送等功能，適合學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地的向教師提問(wèn)，以及教師對(duì)學(xué)生反饋的快速響應(yīng)。教學(xué)雙方在不斷地留言交流中，可以實(shí)時(shí)的建立1對(duì)1溝通環(huán)境，而無(wú)需專門的預(yù)約和安排。

5.微信平臺(tái)提供朋友圈功能，是傳統(tǒng)教學(xué)模式的良好輔助。任何一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中實(shí)際存在的班級(jí)學(xué)習(xí)組織，都可以通過(guò)微信平臺(tái)提供的圈子在網(wǎng)上建立實(shí)時(shí)交流和分享的平臺(tái)。通過(guò)班主任和教師發(fā)送推送消息，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的快速分享。而不同興趣愛好者之間通過(guò)搜索功能，可以在微信上建立虛擬班級(jí)和虛擬課堂。

6.微信平臺(tái)可以通過(guò)其強(qiáng)大的分享能力，將網(wǎng)絡(luò)上的所有教學(xué)資源整合起來(lái)。

通過(guò)二維碼，推送等功能，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)微信連接到互聯(lián)網(wǎng)上的幾乎所有學(xué)習(xí)資源，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)資源的有效利用。

由此可見，微信本身并不是一個(gè)類似數(shù)據(jù)庫(kù)一樣的學(xué)習(xí)資源載體，而是一個(gè)可以快速整合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的強(qiáng)大的平臺(tái)。在學(xué)習(xí)中使用微信并不是我們的目的，而是我們所嘗試的提高學(xué)習(xí)效率和積極性的方法和平臺(tái)。

（二）微信互動(dòng)課堂

微信互動(dòng)課堂是指利用微信群和微信公眾平臺(tái)為教學(xué)輔助，科學(xué)設(shè)置微話題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的互動(dòng)教學(xué)方法。對(duì)于教學(xué)而言，教室多媒體屏幕上實(shí)時(shí)顯示的微信互動(dòng)平臺(tái)在課堂教學(xué)過(guò)程中具有工具性的意義。課堂微信交往促進(jìn)了及時(shí)的教學(xué)反饋，加強(qiáng)了師生以及學(xué)生之間的溝通乃至教學(xué)過(guò)程的順利展開，課堂微信交往促進(jìn)了師生之間及學(xué)生之間觀點(diǎn)的碰撞、心智的激發(fā)、情意的感染以及新型教學(xué)體系的生成與建構(gòu)。

1.課堂知識(shí)點(diǎn)的有效傳播遵循傳播學(xué)aisas模式

課堂教學(xué)是圍繞知識(shí)要點(diǎn)展開的，中學(xué)課堂知識(shí)點(diǎn)的有效傳播遵循“引起關(guān)注——產(chǎn)生興趣——主動(dòng)搜尋——采取行動(dòng)——進(jìn)行分享”這一過(guò)程，每次課堂的知識(shí)點(diǎn)要引起學(xué)生的注意，并通過(guò)生動(dòng)的案例讓學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)感興趣，往往大家不會(huì)完全贊同老師的觀點(diǎn)，會(huì)針對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)展開搜索，然后進(jìn)行記憶和掌握知識(shí)點(diǎn)的行動(dòng)，最后把自己的看法和同學(xué)老師分享。因此，中學(xué)課堂的教學(xué)應(yīng)更多地開展討論互動(dòng)。

2.傳道授業(yè)解惑這一傳統(tǒng)教師角色已發(fā)生新變化

傳統(tǒng)教學(xué)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。但隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，中學(xué)教學(xué)手段越來(lái)越注重多媒體教學(xué)，互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及讓師生在信息獲取上趨于同步，教師在教學(xué)信息資源的掌握上不再具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，特別是新興前沿學(xué)科，在課堂教學(xué)內(nèi)容上更加需要與時(shí)俱進(jìn)，比如物理學(xué)相關(guān)課程，往往要利用最新的題型和生活實(shí)例用于教學(xué)中，而這些信息學(xué)生們同樣可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到。因此，中學(xué)教師的角色較以往有很大變化，更多的擔(dān)任教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)者的角色，如何組織好教學(xué)，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，在課堂教學(xué)上實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，是教師的主要任務(wù)。

3.讓微信互動(dòng)課堂成為師生感情交流互動(dòng)的新平臺(tái)

微信群不僅可以在課堂上用于教學(xué)，在課后更是成為師生之間和生生之間感情交流的紐帶。通過(guò)朋友圈版塊大家可以發(fā)布自己的生活動(dòng)態(tài)，對(duì)有意思的說(shuō)說(shuō)點(diǎn)個(gè)“贊”或發(fā)表看法，特別是在節(jié)假日，教師可以利用微信群?jiǎn)柡蜃约旱膶W(xué)生及其家人，氛圍倍感溫馨，學(xué)生們也會(huì)給老師送上節(jié)日的祝福。

（三）校園微信公眾平臺(tái)

微信公眾平臺(tái)是騰訊公司在微信的基礎(chǔ)上新增的功能模塊，通過(guò)這一平臺(tái)，個(gè)人和組織等都可以打造一個(gè)微信的公眾號(hào)，并實(shí)現(xiàn)和特定群體的文字、圖片、語(yǔ)音的全方位溝通、互動(dòng)。教育微信公眾平臺(tái)全國(guó)首家教育微信導(dǎo)航，收錄了高質(zhì)量教育微信公眾賬號(hào)，是以發(fā)布、展示及教育微信用戶訂閱和用戶學(xué)習(xí)需求為目標(biāo)的微信導(dǎo)航網(wǎng)站，全面打造最權(quán)威的微信公眾導(dǎo)航平臺(tái)，網(wǎng)站中匯集了最優(yōu)秀的教育微信公眾信息資源。為用戶、媒體、學(xué)生、機(jī)構(gòu)、企業(yè)等提供一種全新的互動(dòng)溝通模式，以及通過(guò)自由平臺(tái)打造一種全新的教育模式和體驗(yàn)。同時(shí)區(qū)別于校園雜志、校園手機(jī)報(bào)、校園微博等媒體，校園微信公眾平臺(tái)將是快速傳遞校園信息的又一新方式。校園微信公眾平臺(tái)是要打造成為一個(gè)全新的傳遞校園信息的主流媒體，以“主流性與草根性并重，思想性與娛樂(lè)性并重，觀念引導(dǎo)與行動(dòng)實(shí)施并重，服務(wù)學(xué)校與服務(wù)學(xué)生并重，立足校園與放眼社會(huì)并重”為原則。微信公眾平臺(tái)的開通，實(shí)現(xiàn)了信息一對(duì)多的傳播，而且互動(dòng)性更強(qiáng)。

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速興起、3g、4g網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的深入發(fā)展以及智能手機(jī)在學(xué)生群體中的普及，微信和校園微信公眾平臺(tái)被越來(lái)越多的學(xué)生群體使用，微信公眾平臺(tái)的市場(chǎng)巨大。微信產(chǎn)品不斷升級(jí)，各種功能不斷研發(fā)，使得微信和微信公眾平臺(tái)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，對(duì)校園微信公眾平臺(tái)的發(fā)展提供了技術(shù)支持。

三、微信與教育的發(fā)展

微信在教育領(lǐng)域會(huì)是一個(gè)很大的助力，首先，微信的最大的優(yōu)勢(shì)就是建立了企業(yè)與客戶之間的互動(dòng)平臺(tái)，也就是學(xué)校與學(xué)生之間的互動(dòng)平臺(tái)，而教學(xué)如何教得好就是建立在雙方互動(dòng)的基礎(chǔ)上，另外，微信教學(xué)方法多元化，可以圖文、語(yǔ)音、視頻，能很好的表達(dá)老師想要表達(dá)的東西，而且學(xué)生在微信上也可以很好、很詳細(xì)的問(wèn)出心中疑問(wèn)，從而獲得要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

隨著微信軟件的發(fā)展，它被越來(lái)越多的人群所接受，它已經(jīng)成為許多人生活中不可缺少的一種社會(huì)交流工具和平臺(tái)。因此，微信也慢慢的出現(xiàn)于教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中嶄露頭角，發(fā)揮其作用，在一定程度上較好的促進(jìn)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

主題手機(jī)維修選修課心得體會(huì)報(bào)告四

本次活在時(shí)間從________年____月____日到________年__月__日，共__天活動(dòng)時(shí)間，總銷售額__________元，環(huán)比增長(zhǎng)率____，除去節(jié)日期間____的自然增長(zhǎng)，實(shí)際增長(zhǎng)率也達(dá)到了28，超過(guò)了活動(dòng)前5預(yù)計(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)，手機(jī)銷售員工作總結(jié)。

活動(dòng)時(shí)間安排緊緊扣住元旦假期情況，同樣在30日至1日之間也出現(xiàn)了連續(xù)三日平均營(yíng)業(yè)額________元，并將這種形式延續(xù)到1月2日。

本次活動(dòng)前期宣傳費(fèi)用，12月28日《____刊》封底整版________元，展板和__展架____元，宣傳費(fèi)銷售占比1。

從禮品發(fā)放情況來(lái)看，單比消費(fèi)額有所提升，但消費(fèi)額集中。

禮品發(fā)放數(shù)量比實(shí)際估計(jì)數(shù)量減少30。

在9日活動(dòng)內(nèi)銷售聯(lián)促銷活動(dòng)是在時(shí)間的迫使下組織實(shí)施的，雖然具備了一定市場(chǎng)基礎(chǔ)，在單個(gè)活動(dòng)或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。通手機(jī)體驗(yàn)卡41張。與聯(lián)通公司合作活動(dòng)看，這種新型營(yíng)銷模式給消費(fèi)者帶來(lái)一些新意，尤其是聯(lián)通公司在各主管營(yíng)業(yè)廳懸掛"中國(guó)聯(lián)通紅樓百貨強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合購(gòu)物送手機(jī)體驗(yàn)卡"和印刷的500份宣傳單頁(yè)，"繽紛節(jié)日紅樓百貨中國(guó)聯(lián)通強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合購(gòu)物得聯(lián)通體驗(yàn)卡"不但給我們的活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，同時(shí)"強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合"也讓消費(fèi)者感受到了實(shí)惠。

從以上情況來(lái)看

1、媒體選擇：

本次活動(dòng)在媒體平臺(tái)選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日(周六)銷售比上個(gè)周六卻下降17.6，在元旦前夕營(yíng)業(yè)額應(yīng)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，尤其是在促銷活動(dòng)的帶動(dòng)下，營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)應(yīng)較明顯，工作總結(jié)《手機(jī)銷售員工作總結(jié)》從數(shù)據(jù)上看，我們?cè)诿襟w選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標(biāo)群體偏離性。

我們主打的是時(shí)尚休閑口號(hào)，目標(biāo)定位在時(shí)尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應(yīng)該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺(tái)。符合商場(chǎng)和目標(biāo)群體共性。

2、缺乏計(jì)劃性：

單次活動(dòng)對(duì)企業(yè)品牌積累上輕則無(wú)力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動(dòng)在獎(jiǎng)品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動(dòng)中幾家暢銷品牌卻沒(méi)有參加，不但影響到活動(dòng)力度，還影響到了商場(chǎng)凝聚力。

3、營(yíng)利部門與非營(yíng)利部門工作協(xié)調(diào)性差：

各樓層專廳促銷活動(dòng)，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內(nèi)銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動(dòng)計(jì)劃擬訂上，不能將商場(chǎng)活動(dòng)與專廳活動(dòng)結(jié)合，不但存在獨(dú)立性，更甚使活動(dòng)被孤立，營(yíng)業(yè)部與代理商或廠家洽談活動(dòng)承擔(dān)比例時(shí)，失去立場(chǎng)。

4、活動(dòng)執(zhí)行力差：

一項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)論大小，"策占三劃占七"，可見活動(dòng)實(shí)施重要性，即使再好的策略，沒(méi)有人去實(shí)施，他還是等與零。員工對(duì)活動(dòng)的促銷知識(shí)了解不夠，缺少服務(wù)熱情，對(duì)促銷活動(dòng)促進(jìn)上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒(méi)有"活動(dòng)是在大量資金與人力投入下，營(yíng)業(yè)額大幅度拔高的概念"。另外，活動(dòng)在銷售過(guò)程中也沒(méi)有一個(gè)激進(jìn)方案，銷售任務(wù)沒(méi)有進(jìn)行細(xì)分，"籠統(tǒng)管理，大概銷售"，也限制了銷售額的增長(zhǎng)。

5、前瞻性和時(shí)尚性表現(xiàn)不夠：

企劃部成員應(yīng)常走出去，了解最新市場(chǎng)信息，做好信息歸整，并多了解時(shí)尚前沿時(shí)尚資訊。

主題手機(jī)維修選修課心得體會(huì)報(bào)告五

尊敬的老師：

您好！我在教室里面偷偷的玩手機(jī)，被巡查的校長(zhǎng)沒(méi)收了，老師也是被批評(píng)了，我這樣不認(rèn)真來(lái)聽課，來(lái)學(xué)習(xí)的行為是不好的，更是不該把手機(jī)帶到學(xué)校里面來(lái)，我也是要對(duì)這次帶手機(jī)來(lái)學(xué)校在課堂上玩的一個(gè)行為做檢討。

其實(shí)學(xué)校也是有規(guī)定，我們是不可以帶手機(jī)的，但是我卻學(xué)習(xí)上面不怎么用心，而且覺(jué)得上課的時(shí)間太漫長(zhǎng)了，所以還是把手機(jī)帶來(lái)了，課堂上也是沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)聽老師講課，覺(jué)得反正自己怎么學(xué)也是不會(huì)學(xué)的很好的，所以干脆也是沒(méi)有怎么聽，知識(shí)也是學(xué)的不怎么樣，聽到的也是沒(méi)多少能懂的，這種狀況下，我也是偷懶了，還是覺(jué)得玩手機(jī)比較的有趣，所以我也是拿出手機(jī)來(lái)玩，沒(méi)有考慮過(guò)，越是這種狀況，其實(shí)自己更應(yīng)該要努力的去學(xué)，成績(jī)不好，那么就更需要花功夫在課堂上，在學(xué)習(xí)中，而不是還去放棄掉，我們高中本來(lái)就時(shí)間很短，這學(xué)期更是如此，如果還不去重視學(xué)習(xí)，以后怎么辦，沒(méi)學(xué)好，大學(xué)也是考不上去，到時(shí)候自己沒(méi)什么本事也是無(wú)法去到社會(huì)立足的。

老師和我說(shuō)了很多，我也是知道自己不應(yīng)該上課不聽課的，玩手機(jī)更是不好，如果這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了，那么以后更是糟糕，成績(jī)不好，那就去學(xué)習(xí)，每個(gè)人的成績(jī)都是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，然后才有進(jìn)步的，不去學(xué)，成績(jī)也是不可能好的，可能我學(xué)的慢一點(diǎn)，基礎(chǔ)差一些，但是只要學(xué)了，還是會(huì)考到一個(gè)成績(jī)的，再慢慢的去進(jìn)步，到時(shí)候也是有機(jī)會(huì)去上大學(xué)的，并不是完全沒(méi)有機(jī)會(huì)，只要自己愿意努力，而不是這樣的懶惰，這樣的對(duì)自己不去負(fù)責(zé)任，老師其實(shí)也是希望我們真的學(xué)好，所以才和我說(shuō)了那么多的話，不然不管我就行了，校長(zhǎng)也是希望對(duì)我們負(fù)責(zé)，所以才把我的手機(jī)給沒(méi)收了，我而今也是意識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪里，不該帶手機(jī)，不該這樣的松懈。

以后上課的時(shí)間，即使我聽不懂，我也是可以去做好筆記，下課之后去問(wèn)同學(xué)，去問(wèn)老師都是可以的，一點(diǎn)點(diǎn)的把知識(shí)給搞懂了，然后考試的時(shí)候再認(rèn)真一些，也是會(huì)有一個(gè)真實(shí)的分?jǐn)?shù)，然后再去了解自己學(xué)的不好的地方去彌補(bǔ)，去通過(guò)做題目，問(wèn)同學(xué)，各種的方式來(lái)把基礎(chǔ)補(bǔ)上來(lái)，我想只要我愿意努力，還是會(huì)有好的成績(jī)，會(huì)進(jìn)步的，不能再松懈了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

主題手機(jī)維修選修課心得體會(huì)報(bào)告六

甲方：

乙方：

為了拓展產(chǎn)品的銷售市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)合作雙贏，根據(jù)中華人民共和國(guó)法律，本著平等、互利的原則，經(jīng)雙方協(xié)商同意，特訂立本合同。

一、代理經(jīng)銷區(qū)域：

甲方授權(quán)乙方為 省 市(自治區(qū))獨(dú)家代理經(jīng)銷商，負(fù)責(zé) 品牌手機(jī)在合同區(qū)域內(nèi)的銷售，甲方承諾不在當(dāng)?shù)匕l(fā)展其他的代理經(jīng)銷商。

二、代理政策

1、甲乙雙方確定， 甲方以代理價(jià)格供貨給乙方;

2、乙方必須保證每月銷售在臺(tái)。

3、為了加強(qiáng)市場(chǎng)管理，規(guī)范市場(chǎng)銷售;甲方向乙方收取人民幣元做為信譽(yù)和市場(chǎng)維護(hù)保證金，簽約時(shí)即交付甲方。

4、甲乙雙方商定，乙方在自然月內(nèi)銷售滿予 元/臺(tái)的銷售返利。

5、甲乙雙方確定付款方式為現(xiàn)款現(xiàn)貨，甲方在確認(rèn)收到乙方訂貨量的全部貨款后才給予發(fā)貨。

三、貨運(yùn)物流

1、甲乙雙方確定在合同簽訂7日內(nèi)首批提貨臺(tái)，乙方在合同簽訂后7日內(nèi)把首批貨款直接轉(zhuǎn)給甲方，甲方收到乙方全額貨款后，1日內(nèi)發(fā)貨。

2、后續(xù)訂貨：30臺(tái)以下的訂貨，甲方確保當(dāng)天可以發(fā)貨，60臺(tái)以內(nèi)的訂單，甲方在確認(rèn)收到貨款之日起，2日內(nèi)保證發(fā)出，對(duì)于60臺(tái)以上的訂單，請(qǐng)?zhí)崆?天下訂單，以方便甲方備貨和安排貨運(yùn)。

3、發(fā)生人力不可抗拒因素(不可預(yù)測(cè)、不可避免、不可克服等)，使甲方不能保證供貨期或乙方不能按時(shí)交付貨款的情況除外。

4、甲方不負(fù)責(zé)任何的物流費(fèi)用，所有貨物均按到付發(fā)送，對(duì)于量大(200臺(tái)以上)的訂單，雙方可以協(xié)商物流方式。

5、乙方在收到貨物的第一時(shí)間要驗(yàn)收貨物，對(duì)于第一時(shí)間收貨發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)品損傷或者故障，乙方在提交正式的書面說(shuō)明后，在乙方無(wú)人為和過(guò)錯(cuò)的情況下，甲方可以考慮給予更換，乙方在收貨一天后如無(wú)書面和甲方說(shuō)明貨物驗(yàn)收情況，甲方視為乙方全部驗(yàn)收合格，過(guò)后不再接受任何運(yùn)輸過(guò)程中的損傷處理。

四、售后及相關(guān)問(wèn)題處理

1、自乙方提貨之日起，甲方負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品提供一個(gè)月包換，一年保修的售后服務(wù)，但乙方必須確保在包換期內(nèi)產(chǎn)品是非人為損壞，外觀無(wú)花損，否則乙方自己負(fù)責(zé)由于人為故障或者外觀花損所帶來(lái)的損失。

2、維修：甲方承諾非人為故障在保修期內(nèi)可以給予免費(fèi)維修，但維修的往返費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)，甲方不負(fù)責(zé)任何費(fèi)用。

3、甲方承諾對(duì)于產(chǎn)品故障，軟件問(wèn)題7天內(nèi)解決，硬件問(wèn)題15天內(nèi)解決。

五、關(guān)于代理區(qū)域的宣傳推廣和市場(chǎng)支持

1、甲方統(tǒng)一提供給乙方代理產(chǎn)品的宣傳pop等銷售道具。

2、品牌及產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣由甲方統(tǒng)一安排，甲方不保證對(duì)乙方市場(chǎng)的獨(dú)立宣傳推廣。

3、乙方獨(dú)立在代理區(qū)域的宣傳推廣，甲方不單獨(dú)提供費(fèi)用支持。

4、甲乙雙方可以就代理區(qū)域的宣傳推廣進(jìn)行協(xié)商，并以合同附件的形式加以確認(rèn)，與本合同具有同等法律效力。

六、雙方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方的權(quán)利和義務(wù)

(1)對(duì)乙方的經(jīng)營(yíng)有咨詢監(jiān)督權(quán)。

(2)對(duì)乙方的經(jīng)營(yíng)，銷售，推廣有指導(dǎo)和協(xié)助的義務(wù)。

(3)對(duì)乙方違反本合同的處罰權(quán)，情節(jié)嚴(yán)重的追究乙方經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

2、乙方的權(quán)利和義務(wù)

(1)對(duì)甲方違反合同的處罰權(quán)，情節(jié)嚴(yán)重可追究甲方的經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

(2)在合同生效之日起，15日內(nèi)做好產(chǎn)品正常上市的準(zhǔn)備工作。

(3)對(duì)甲方產(chǎn)品情況、經(jīng)營(yíng)情況、市場(chǎng)情況有保密義務(wù)。

七、合同糾紛解決方式

如甲、乙雙方在合同起內(nèi)發(fā)生糾紛，應(yīng)友好的協(xié)商解決，如果無(wú)法協(xié)商解決，按國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)解決。涉及到法律、法規(guī)的問(wèn)題，只接受在甲方所在地進(jìn)行調(diào)解或者上訴。

八：本合同未盡事宜

由雙方協(xié)商確定后以補(bǔ)充合同的方式加以說(shuō)明，與本合同具有同等法律效力。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

主題手機(jī)維修選修課心得體會(huì)報(bào)告七

尊敬的班主任老師:

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。

如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性:

第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。

第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。

第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

最后我寫一下對(duì)今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

此致:

非常抱歉!

20xx年xx月xx日

主題手機(jī)維修選修課心得體會(huì)報(bào)告八

促銷活動(dòng)目的：

旺季搶量，同時(shí)強(qiáng)化“音樂(lè)手機(jī)，完美音質(zhì)”的形象定位，通過(guò)主推音樂(lè)手機(jī)，提高中高端機(jī)型的比重達(dá)到40%以上。

促銷主題和內(nèi)容：

主題：“完美音質(zhì)，隨身暢響”

20xx年x月x日-x月x日，凡購(gòu)買xx手機(jī)任意一款，均有便攜式旅行小音箱贈(zèng)送。

贈(zèng)品介紹：該贈(zèng)品為便攜式旅行小音箱，主要的用戶利益點(diǎn)在于手機(jī)音樂(lè)的共享，可以在郊游，聚會(huì)等時(shí)刻，隨時(shí)隨地播放手機(jī)中存儲(chǔ)的音樂(lè)。

促銷活動(dòng)的開展方式：

此次促銷活動(dòng)，全國(guó)統(tǒng)一開展，贈(zèng)品全部由工廠采購(gòu)，公司根據(jù)各地音樂(lè)手機(jī)完成率核銷各地禮品貨款。禮品采用先沖帳后核銷的辦法。

禮品費(fèi)用核銷辦法：根據(jù)各地促銷活動(dòng)其間的音樂(lè)手機(jī)銷售任務(wù)的完成率核銷禮品金額。

完成數(shù)量/任務(wù)數(shù)量(最高為100%)×單臺(tái)禮品價(jià)格。

各地的贈(zèng)品需求數(shù)量由各地確定，原則上是針對(duì)消費(fèi)者的促銷，不考慮補(bǔ)通路庫(kù)存。

配合本次促銷活動(dòng)，公司將專門制作陳列，形象展示，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)用pop物料。

除不可抗力影響外，本次促銷的所有贈(zèng)品，戶外促銷活動(dòng)以及形象布置的宣傳物料，須在x月x日之前到達(dá)各一級(jí)倉(cāng)庫(kù)。

終端的贈(zèng)品配送方式：

派駐促銷員的鋪貨型的賣場(chǎng)：贈(zèng)品必須由促銷員控制，贈(zèng)品的發(fā)放數(shù)量必須和活動(dòng)開始之日到結(jié)束之日的實(shí)銷量一一對(duì)應(yīng)。

無(wú)派駐促銷員的鋪貨售點(diǎn)：最好能借助促銷活動(dòng)轉(zhuǎn)成現(xiàn)金進(jìn)貨;否則，不必在此類售點(diǎn)開展促銷活動(dòng)。

現(xiàn)金進(jìn)貨的售點(diǎn)：由于促銷禮品主要是對(duì)于實(shí)銷活動(dòng)的促銷，原則上不補(bǔ)通路庫(kù)存。建議根據(jù)促銷開始之前的零售商音樂(lè)手機(jī)庫(kù)存的實(shí)際情況，按照1/3或者1 /4(比例可自定)的數(shù)量補(bǔ)部分贈(zèng)品，后續(xù)發(fā)貨則按一比一配發(fā);而且，這種補(bǔ)庫(kù)存的情況，必須來(lái)自于該售點(diǎn)有新的訂單下達(dá)。

促銷活動(dòng)注意事項(xiàng)：

從全國(guó)來(lái)看，音樂(lè)手機(jī)80%以上的銷售來(lái)自于促銷員;另外，還有很大一部分的銷售來(lái)自于經(jīng)銷商老板的絕對(duì)主推。因此，我們的促銷活動(dòng)重點(diǎn)在此類售點(diǎn)開展。

招聘臨促。旺季臨促是攔截客流，留駐顧客的最重要力量，并且能加大活動(dòng)范圍，加大成交面。各地要從暑假開始招募培養(yǎng)臨促隊(duì)伍，才能在旺季產(chǎn)生巨大作用。明確臨促的職責(zé)主要在于攔截以及留駐顧客，協(xié)助試機(jī)以及替顧客排隊(duì)交款。

促銷員演示樣機(jī)配備，必須配真機(jī)。

陳列和形象更新。為突出音樂(lè)手機(jī)的主題以及整體品牌形象，在促銷開展之前，各地務(wù)必在大賣場(chǎng)，核心售點(diǎn)，專區(qū)中盡可能使用新的背板(音樂(lè)手機(jī)主題背板);并且使用1-2節(jié)柜臺(tái)做專門的音樂(lè)手機(jī)陳列。工廠屆時(shí)有專門的陳列示意圖，各地務(wù)必按照示意圖執(zhí)行。

各地征訂的音樂(lè)手機(jī)演示音箱必須集中陳列于促銷活動(dòng)售點(diǎn)。尤其是人流量大的核心售點(diǎn)。

本次促銷贈(zèng)品，很好地和音樂(lè)手機(jī)“完美音質(zhì)”的賣點(diǎn)相切合，可以在銷售時(shí)加以演示，進(jìn)一步突出“完美音質(zhì)”的概念。因此，促銷品的備貨和補(bǔ)貨非常關(guān)鍵。

搶占銷售賣場(chǎng)的關(guān)鍵陳列位置。陳列位置越好，越多，越大，銷量就會(huì)成倍提升。因此，各地在9月15日前，要設(shè)法拿下關(guān)鍵陳列位(人流大，留駐率高)。

注意資源的投放和集中優(yōu)勢(shì)兵力。旺季的時(shí)候，其他品牌也是重兵投入，參照五一聯(lián)想在長(zhǎng)沙市投放的的臨促數(shù)量(300名臨促)，估計(jì)十一各品牌的投入力度會(huì)更大。因此，各地要注意借力打力和集中優(yōu)勢(shì)兵力，必須抓住主動(dòng)攔截顧客并帶到柜臺(tái)前這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)銷售競(jìng)賽和短信互動(dòng)。在國(guó)慶三天高頻度互動(dòng)。其余時(shí)間每天短信通報(bào)省內(nèi)各地銷售。