2023年護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選(大全20篇)

通過寫心得體會，我們能夠更好地理解自己的成長和變化。寫一篇較為完美的心得體會需要首先仔細(xì)回顧和分析自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。小編為大家提供了幾篇具有針對性的心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇一

護(hù)士集訓(xùn)是護(hù)理領(lǐng)域重要的教育培訓(xùn)方式之一，與傳統(tǒng)的課堂式培訓(xùn)相比，護(hù)士集訓(xùn)更注重實(shí)戰(zhàn)操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。作為一名實(shí)習(xí)生，我有幸參加了一次護(hù)士集訓(xùn)，本文將介紹我對此次集訓(xùn)的心得體會。

二、前期準(zhǔn)備。

在護(hù)士集訓(xùn)前，我們需要做好充足的前期準(zhǔn)備工作。首先是技術(shù)培訓(xùn)，包括基礎(chǔ)護(hù)理知識的學(xué)習(xí)、技能操作的演練等等。其次，我們還要做好必要的思想準(zhǔn)備，尤其是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們需要學(xué)會聽取和尊重別人的意見，避免個人主觀意識帶來的不利影響。

三、實(shí)戰(zhàn)操作。

護(hù)士集訓(xùn)最重要的環(huán)節(jié)就是實(shí)戰(zhàn)操作了。在這一階段，我們需要運(yùn)用自己的所學(xué)知識和技能，以最真實(shí)的情景進(jìn)行模擬操作。在實(shí)際操作中，我們需要根據(jù)模擬患者的實(shí)際狀況，進(jìn)行科學(xué)、合理的操作。這一過程需要掌握專業(yè)知識的同時，也需要認(rèn)真傾聽、及時響應(yīng)。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

護(hù)士集訓(xùn)的另一個重要環(huán)節(jié)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這個過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互協(xié)作、相互支持，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們需要相互信任，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)。同時，我們也需要做好溝通工作，及時傳遞信息，避免因疏漏而導(dǎo)致事情出現(xiàn)閃失。

五、總結(jié)。

通過此次護(hù)士集訓(xùn)，我深深地感悟到一個團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作的重要性。而我們的護(hù)理團(tuán)隊(duì)不僅要僅具備專業(yè)素養(yǎng)，還要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上下功夫，這樣我們才能更好的預(yù)防和控制疾病的發(fā)生，維護(hù)病人的身體健康。在未來的護(hù)理工作中，我也將不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的專業(yè)知識，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能，為病患者的健康保駕護(hù)航。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇二

時間過得真快。從進(jìn)入的一家醫(yī)院，當(dāng)了一名護(hù)士，拯救生命，幫助別人，已經(jīng)半年了。畢業(yè)后，我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中。我既有成功的喜悅，也有失敗的痛苦。接觸臨床實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)，不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還要培養(yǎng)自己的耐心和愛心。六個月的使用期快結(jié)束了，但我會對自己更嚴(yán)格。我在此表明我的身份如下：

思想上高度上進(jìn)，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院和科室組織的各種活動，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上，我對自己要求嚴(yán)格。以我對目標(biāo)的強(qiáng)烈追求和成為優(yōu)秀白衣天使的學(xué)識，我努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，有正確的態(tài)度，有明確的目標(biāo)。基本掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練掌握了?？浦R和各種專科護(hù)理操作，理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我們還注重各方面知識的拓展，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高自己的思想文化素質(zhì)。

工作中積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑和各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報(bào)，及時解決。工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題及時問護(hù)士長和資深老師，努力提高自己的專業(yè)水平。以文明禮貌的服務(wù)對待患者，舉止文明，為人善良，為患者焦慮，為患者著想。積極與患者溝通，及時了解患者的心理動態(tài)，讓患者得到更好的治療，做好健康教育。

在生活中，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，過著充實(shí)而有條理的生活，以嚴(yán)謹(jǐn)積極的態(tài)度管理日常生活。為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，有自己均衡的處事原則，能夠與同事和睦相處，積極參加各種課外活動，從而豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活。

把有限的生命投入無限的醫(yī)療。在以后的.工作中，我會更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，讓自己的理論知識和操作技能能夠提高到更高的水平，讓自己更好的為患者服務(wù)。努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，無愧于白衣天使的光榮稱號！

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇三

xx年08月01日，我有幸參加了泉州第180醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范，護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解，我從中學(xué)到的知識終生受益的，我的心得體會如下：

一、通過此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對護(hù)理工作的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士一定要細(xì)心，有愛心、耐心、有責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出什么轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)是非常重要的和不可或缺的工作。

二、通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對的是一個生命，工作時一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”，“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴(yán)格要求自己，工作主動，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，隨時準(zhǔn)備投入到工作的前線。我們要有不怕臟，不怕累，自覺克服困難的精神，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識。

三、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯、過失和問題，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來重大損失，給醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)帶來影響，引起負(fù)面的社會反響。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行，一旦發(fā)生醫(yī)院感染，不僅延長了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且影響醫(yī)院的社會效益甚至醫(yī)療安全，對患者及其家庭和社會都造成危害，醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明，在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中，護(hù)理是主力。

四、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的.重要問題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時要講究語言藝術(shù)，通過了解病人的文化水平，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關(guān)愛。端正的儀表，我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。

護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時應(yīng)尊重患者，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短幾天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇四

實(shí)習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)力量差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很急躁，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的'根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以快樂度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!

現(xiàn)在對于“實(shí)習(xí)”，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地通過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師溝通isveryimportant!不擅長與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點(diǎn)：

一、理論學(xué)問的問題：以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!

總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個機(jī)遇。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇五

時光冉冉，轉(zhuǎn)眼我就在xxxx醫(yī)院待了三個月了。這三個月的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放，就像是昨天才發(fā)生的那樣清晰而真切，讓我不由得心生感嘆。為此，我現(xiàn)在將我在這三個月的實(shí)習(xí)工作做一個總結(jié)，以此來梳理和鞏固我在這三個月的時間內(nèi)學(xué)到的知識。

我是在今年的xxxx月來到的我們醫(yī)院，來到了我們兒科的大家庭當(dāng)中。面對著眾多前輩的關(guān)照，我心里那小小的擔(dān)憂和對陌生環(huán)境的害怕很快就消弭一空。

我們兒科的護(hù)士長是一個非常溫和的人，就像是我的老師一樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和情況，并帶著我們這群實(shí)習(xí)小護(hù)士熟悉我們未來工作的場地。

由于我們是剛剛畢業(yè)，而且對于醫(yī)院也很陌生，所以護(hù)士長特意給了兩天的時間讓我們熟悉這里，讓我們跟著她在病房內(nèi)穿梭，看著她如何安撫孩子，為他們打針上藥，又是如何跟孩子的家人叮囑和相處，那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收獲頗豐。

作為醫(yī)院里最“特殊”的科室之一，兒科確實(shí)是非常的特別。無論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境，都讓我有一種身處在兒童樂園的錯局。來來往往的都是笑容溫和甜美的護(hù)士和在護(hù)士安慰下放松精神的父母以及孩子，讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個要點(diǎn)：“愛心”。

兒科不同于其他科室，我們面對的都是可愛的孩子，要讓孩子不排斥我們，我們就要具備一顆愛著孩子的心，用心關(guān)愛著他們，將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧，這樣才會取得良好的效果，獲得家長的稱贊。

領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后，雖然我的手法和動作依舊不如前輩們那樣熟練，卻依然獲得了護(hù)士長的夸獎，認(rèn)為我開始漸漸地?cái)[脫掉了學(xué)校的稚氣，開始在成長為一名可靠的兒科護(hù)士而前進(jìn)了。但是這樣我并不滿足，因?yàn)閮嚎频奶厥庑?，幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同，打點(diǎn)滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺，在孩子的頭上打針讓我一度非常擔(dān)心和害怕。畢竟難度擺在那里，而且一不小心就會造成嚴(yán)重后果，并且大多數(shù)孩子對于打針是非常抗拒的，不配合的亂動下更是加重了失誤率。

但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進(jìn)的技術(shù)完成了這一工作，大大的鍛煉了我的醫(yī)護(hù)技能。雖然很累，但是我看著家長和其他護(hù)士前輩們贊許的眼神，瞬間就有一股力量重新支撐住了我，我知道那是一種名為信任的力量，它代表著我已經(jīng)有了一定程度上獨(dú)當(dāng)一面的能力了。

勞動被認(rèn)可的感覺非常棒，再來到這里之前，我從未想過我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度，但既然我做到了，那我想我應(yīng)該更進(jìn)一步，抱著對醫(yī)護(hù)工作和孩子們的喜愛，認(rèn)真的總結(jié)和學(xué)習(xí)，為了病人們身體的健康而努力，成為現(xiàn)代的‘提燈女士’消弭病人的痛苦。

這次實(shí)習(xí)教我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是醫(yī)護(hù)技能，還教會了我人生的道理，以及一種醫(yī)護(hù)人員之間傳承發(fā)揚(yáng)的精神。我將在未來繼續(xù)秉持著這樣的精神走下去，一步步的成長，勇往直前，不懈努力!

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇六

隨著醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展，護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán)，承載著醫(yī)護(hù)責(zé)任和關(guān)懷病患的使命。為了更好地適應(yīng)未來的工作需要，我參加了一次為期一個月的護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)。在集訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多寶貴的知識和技能，也深刻體會到了護(hù)士這個職業(yè)的責(zé)任與艱辛。以下是我在集訓(xùn)期間的心得體會。

首先，通過集訓(xùn)我更加明確了作為一名護(hù)士所要承擔(dān)的責(zé)任。在集訓(xùn)班上，導(dǎo)師詳細(xì)講解了護(hù)士的職責(zé)范圍，并以實(shí)際案例為例，讓我們深入了解了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中扮演的重要角色。我深刻意識到，作為護(hù)士，我們不僅要關(guān)注病患的身體健康，更要關(guān)心他們的心理狀態(tài)和社會需求。在患者虛弱和迷茫的時刻，護(hù)士需要給予他們溫暖和支持，猶如一束明亮的陽光。這份責(zé)任感使我更加堅(jiān)定了從事護(hù)士工作的信心。

其次，在集訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多實(shí)踐技能。護(hù)理技術(shù)是護(hù)士的核心競爭力之一，也是我們?yōu)椴』继峁┤孀o(hù)理的基礎(chǔ)。集訓(xùn)班上，我們進(jìn)行了豐富多樣的實(shí)操課程，如翻身、換藥、包扎等。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了這些技能，并在實(shí)習(xí)中能夠熟練地運(yùn)用。同時，我們還學(xué)習(xí)了急救技能，如心肺復(fù)蘇、止血等，這些技能不僅在危機(jī)關(guān)頭能夠救活患者的生命，也能讓患者和家屬對我們充滿信心。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會到學(xué)以致用的重要性，更加明白了只有不斷提升自己的技能水平，才能更好地為病患提供貼心的護(hù)理服務(wù)。

另外，在集訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練。作為護(hù)士，我們很少獨(dú)自工作，往往需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，才能為患者提供全面的醫(yī)療護(hù)理。在集訓(xùn)班上，我們組成小組開展了一系列的團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目，如模擬病房護(hù)理、危重病人搶救等。在這個過程中，我們需要相互協(xié)作、相互支持，發(fā)揮各自的專長和責(zé)任。通過實(shí)踐，我意識到團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠激發(fā)更多的創(chuàng)新和智慧。只有建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，才能更好地應(yīng)對工作中遇到的挑戰(zhàn)。

最后，在集訓(xùn)的最后一周，我們進(jìn)行了一次模擬實(shí)習(xí)。這是對我們集訓(xùn)成果和學(xué)習(xí)效果的一次全面考核。在模擬實(shí)習(xí)中，我扮演了一名護(hù)士，全程負(fù)責(zé)病患的護(hù)理和監(jiān)護(hù)。這個過程非常真實(shí)，讓我感受到了實(shí)際工作中的壓力和挑戰(zhàn)。通過這次模擬實(shí)習(xí)，我不僅對護(hù)士的工作流程和流程有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不足之處。這次實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的努力方向，并為將來的實(shí)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。

通過護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)，我得到了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我明白了作為護(hù)士的責(zé)任和使命，學(xué)到了實(shí)踐技能和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不足，進(jìn)一步明確了自己的努力方向。在未來的實(shí)習(xí)中，我將更加積極主動地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的技能和素質(zhì)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將以滿滿的熱情和精力，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇七

在當(dāng)今這個快節(jié)奏的社會中，醫(yī)療行業(yè)顯得尤為重要，而護(hù)士作為醫(yī)療隊(duì)伍中不可或缺的一環(huán)，其工作也同樣的重要。為了提高護(hù)士的專業(yè)和技能水平，不斷完善醫(yī)護(hù)人員體系，各地紛紛開展了護(hù)士集訓(xùn)工作。最近我也有幸參與了一次護(hù)士集訓(xùn)，從中獲益良多，現(xiàn)想分享一些心得體會。

第二段：理念升華。

護(hù)士集訓(xùn)之所以被大家所重視，是因?yàn)樗粌H可以提高護(hù)士的專業(yè)技能水平，更可以提升護(hù)士的個人素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。在這次集訓(xùn)中，我們除了理論課程的學(xué)習(xí)，還有不少實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)，例如人員疏散演練、急救實(shí)操等。這些實(shí)際操作使我們更加緊密地貼合到實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，避免范本式的機(jī)械應(yīng)用。

第三段：技能提升。

護(hù)士集訓(xùn)的核心部分就是技能提升。在這次集訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技能，例如交通安全知識、采血、壓瘡預(yù)防、肝素化驗(yàn)等。所有這些技能，都是在我們的平時工作中必須掌握的。在集訓(xùn)期間，專業(yè)的老師們不僅詳細(xì)解說了各項(xiàng)操作的步驟，更是親自演示并反復(fù)強(qiáng)調(diào)操作的注意點(diǎn)。在集訓(xùn)中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧，必將為我們的實(shí)際工作帶來更大的效益。

第四段：思想啟迪。

護(hù)士集訓(xùn)也不僅僅是信息技能的傳授，更是對思想啟迪的引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中，老師們不僅講授專業(yè)知識，更是幫助我們解決了很多困惑和疑惑。通過與老師和同學(xué)的交流，我們發(fā)現(xiàn)了很多自己不足的地方，鍛煉了自己的思考和理解能力。我深深體會到了，對于護(hù)士來說，除了扎實(shí)的技能和知識，更重要的是擁有積極向上的人生態(tài)度和精神追求。

第五段：反思總結(jié)。

通過這次護(hù)士集訓(xùn)，我深刻地明白了自己的不足和不足，也對自己的職業(yè)生涯有了更加深刻的認(rèn)識和規(guī)劃。同時，在集訓(xùn)期間結(jié)交到了很多同學(xué)和老師，通過與他們的交流和合作，我也受益匪淺。尤其是那些過氣的技術(shù)知識，很多都可以通過同學(xué)們的分享和探討，實(shí)現(xiàn)對知識的更加深入的理解和掌握?？傊@次護(hù)士集訓(xùn)對我而言是一次非常寶貴和重要的經(jīng)歷，它不僅提高了我的專業(yè)素質(zhì)和個人修為，更為我踏上職業(yè)生涯的新征程鋪平了道路。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇八

第一段：引言和介紹實(shí)習(xí)前集訓(xùn)的背景（200字）。

作為一名即將進(jìn)行護(hù)士實(shí)習(xí)的學(xué)生，實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)是必不可少的環(huán)節(jié)。這一階段，我們需要接受專業(yè)知識和實(shí)踐技能的培訓(xùn)，以適應(yīng)未來臨床實(shí)習(xí)的需求。集訓(xùn)期間，我們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，同時也收獲了很多心得和體會。

第二段：集訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)踐技能的培訓(xùn)（250字）。

集訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了豐富的專業(yè)知識，如解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)等，為我們未來的護(hù)理實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們還參與了臨床技能的培訓(xùn)，如靜脈注射、護(hù)理操作規(guī)范等。這些實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，提高了我們的實(shí)踐操作能力和臨床思維能力，為我們順利進(jìn)行實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性（300字）。

集訓(xùn)期間，我們參與了許多團(tuán)隊(duì)合作和交流的活動，這些經(jīng)歷大大提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。在小組討論和模擬實(shí)踐中，我們學(xué)會了傾聽他人意見、積極表達(dá)自己觀點(diǎn)，通過協(xié)作解決問題。這些團(tuán)隊(duì)合作和交流的經(jīng)驗(yàn)，不僅有助于我們與同學(xué)之間的相互支持和共同成長，也對未來與醫(yī)生、患者以及患者家屬的交流有著重要的借鑒意義。

第四段：情感管理和自我調(diào)適的重要性（300字）。

護(hù)士這個職業(yè)，需要面對各種情感困境和壓力。在集訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了情感管理和自我調(diào)適的方法，如如何面對死亡、病人家屬的質(zhì)疑和抱怨等。我們通過傾聽他人分享和角色扮演的方式，提高了情感表達(dá)和自我調(diào)適的能力。這些學(xué)習(xí)，使我們更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士要善于表達(dá)和調(diào)節(jié)自己情緒的思想，為我們未來面對困難和挑戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)和展望未來（250字）。

通過集訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實(shí)踐技能，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和情感管理能力。我們相信，在未來的實(shí)習(xí)中，我們將能夠更好地運(yùn)用所學(xué)，為患者提供更加全面的護(hù)理服務(wù)。同時，我們也明白，護(hù)理是一項(xiàng)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的職業(yè)，我們將不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)水平。我們期待著用我們的知識、技能和熱情，為患者創(chuàng)造更多的健康和快樂。

結(jié)語（100字）。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會，使我們得以全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識、實(shí)踐技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和情感管理能力，我們將更好地迎接護(hù)理實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)，并為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。這段集訓(xùn)經(jīng)歷將成為我們護(hù)理生涯中的寶貴財(cái)富，為我們的未來帶來更多的機(jī)遇和成就。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇九

20xx年6月29日我穿著潔白的護(hù)士服懷著激動的心情踏進(jìn)了xxx縣人民醫(yī)院。那一刻告訴我——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

實(shí)習(xí)伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時地向老師詢問，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士的工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí)，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個很好的鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇十

此刻對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、理論知識的問題。以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

2、主角轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

3、膽魄的鍛煉。應(yīng)對病人，個性是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地_，個性在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇十一

近年來，隨著醫(yī)療服務(wù)的不斷進(jìn)步和需求的快速增長，護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊，成為許多人選擇的熱門專業(yè)。為了提高護(hù)士實(shí)習(xí)的質(zhì)量和水平，許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)都會組織護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)，讓實(shí)習(xí)生在進(jìn)入臨床崗位之前進(jìn)行培訓(xùn)，以提高實(shí)習(xí)生的專業(yè)能力和自信心。在我即將參加護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)之際，我特意總結(jié)了一些心得體會，希望能夠?qū)?shí)習(xí)過程中的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。

首先，集訓(xùn)是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)是醫(yī)療機(jī)構(gòu)為實(shí)習(xí)生提供的一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們應(yīng)該要珍惜這個機(jī)會。集訓(xùn)期間，我們應(yīng)該虛心聽取教師和專家的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。同時，我們還應(yīng)該充分利用集訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)資源，如相關(guān)書籍、學(xué)習(xí)資料和模擬實(shí)習(xí)工具等，提前熟悉并掌握實(shí)習(xí)的相關(guān)技能和知識。

其次，集訓(xùn)是一次提升自信心的機(jī)會。護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)是對實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合素質(zhì)和能力評價(jià)的過程，也是我們展現(xiàn)自己的機(jī)會。集訓(xùn)期間，我們要積極參與各種訓(xùn)練和模擬實(shí)習(xí)活動，親自上陣，展示自己的專業(yè)技巧和溝通能力。通過實(shí)際操作和模擬情景訓(xùn)練，我們可以提前適應(yīng)實(shí)習(xí)工作的環(huán)境和流程，增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力，從而培養(yǎng)出更加自信和獨(dú)立的實(shí)習(xí)習(xí)慣。

再次，集訓(xùn)是一次認(rèn)識行業(yè)的機(jī)會。護(hù)理行業(yè)的發(fā)展迅速，不斷涌現(xiàn)出新技術(shù)、新設(shè)備和新理念。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們必須要時刻關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)，更新自己的知識和技能。護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)期間，我們要認(rèn)真聽取行業(yè)專家的講座和報(bào)告，了解最新的護(hù)理政策和技術(shù)，掌握護(hù)理工作的最新要求和規(guī)范。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能在未來的實(shí)習(xí)中做到勝任崗位，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

最后，集訓(xùn)是一次鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會。護(hù)士實(shí)習(xí)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的工作，真實(shí)模擬實(shí)際的護(hù)理工作情景，讓實(shí)習(xí)生在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，協(xié)作合作，共同完成護(hù)理任務(wù)。在集訓(xùn)期間，我們要積極參與集體活動，主動與他人交流和合作，學(xué)會傾聽和理解他人的意見并提出自己的想法。同時，在集訓(xùn)期間我們也要學(xué)會有效地溝通和協(xié)調(diào)，處理好與他人的關(guān)系，培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)合作意識和專業(yè)的溝通技巧，為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)是提高實(shí)習(xí)生專業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該要珍惜這個機(jī)會，積極參與集訓(xùn)活動，虛心學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能，增強(qiáng)實(shí)習(xí)的自信心和實(shí)際操作能力。在未來的工作中，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇十二

時光匆匆，在免疫科實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過了三周，即將面臨的是出科考試。

在這里，我感悟頗多：

有穿刺成功時的喜悅，也有對病人病情變化擔(dān)憂；有病人和老師對我的表揚(yáng)，也有因做錯事而被老師批評；有開展工作順利時的愉悅，也有因病人不配合工作的苦惱。在這里，我學(xué)到了新的知識和技術(shù)，積累了臨床的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我付出過汗水，也收獲了成果。

感謝你們，所有在免疫科辛勤工作的老師，感謝你們，所有支持、配合我工作的患者。

“除人類之病痛。

助健康之完美”是所有為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終身的醫(yī)務(wù)工作者的目標(biāo)。而在免疫科，我深深的體會到了這一點(diǎn)。免疫科的疾病以慢性病為主，這里的病人多是被疾病糾纏很久的“老病號”，所以我們醫(yī)務(wù)工作者更加注重減輕病人的疼痛，幫助病人維持正常的生活。而我在免疫科實(shí)習(xí)的第一天，由于不了解具體的情況，在測量生命體征時只測量了危重病人的體溫，而忽略了其他的病人，被老師嚴(yán)厲地批評。然后老師耐心的給我講解免疫科病人的特殊性，并讓我不懂的問題要詢問老師。我認(rèn)真地總結(jié)我這次失誤的原因，并引以為戒。在之后的工作中，我盡我所能為病人解答問題，如果有我也不清楚的問題，我會向老師請教后再反饋給病人。正是因?yàn)檫@樣，我才得到了病人的信任和肯定。

“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”是護(hù)理人員重要的職責(zé)。免疫科很注重病人的慢病管理，這一周我參與了痛風(fēng)病人的慢病管理工作，老師分配給我的主要工作是為痛風(fēng)病人作詳細(xì)的健康指導(dǎo)和收集痛風(fēng)病人詳細(xì)的健康資料并錄入慢病管理系統(tǒng)。

這項(xiàng)工作看著不難，但實(shí)際操作起來就感覺非常復(fù)雜。首先我們要取得痛風(fēng)病人的同意，其次向病員及家屬詳細(xì)的講解痛風(fēng)的發(fā)病原因、治療目的、飲食控制和康復(fù)鍛煉等。然后按痛風(fēng)病人隨訪表詳細(xì)詢問病人的基本信息、基本病史、既往史、治療情況及生活習(xí)慣等，并將信息錄入慢病管理系統(tǒng)。之后我們會按隨訪系統(tǒng)定期對病人進(jìn)行隨訪跟蹤，監(jiān)督病人堅(jiān)持正規(guī)治療，達(dá)到改善病情、恢復(fù)正常生活的目的。

慢病管理是一個長期而復(fù)雜的過程，我們要持之以恒，不斷更新病人病情轉(zhuǎn)歸的信息。這就需要病人對我們工作長期的支持，有時我會遇到由于病人的不配合而使我的工作無法開展的狀況，這時我就會很苦惱。而老師則告訴我：“痛風(fēng)是終身性疾病，很多病人被疼痛折磨的時間很長，情緒不好其實(shí)可以理解，我們要認(rèn)真講解我們慢病管理的意義，讓他們明白我們開展這項(xiàng)工作是為廣大痛風(fēng)患者謀福利，然后再請他們配合我們的工作?！?/p>

實(shí)習(xí)不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們只需要認(rèn)真掌握書本知識和基本操作技能。而在臨床，我們不僅要學(xué)習(xí)臨床知識和技能，還要通過向帶教老師學(xué)習(xí)來積累臨床經(jīng)驗(yàn)，掌握與病人溝通的方法和技巧，熟悉臨床工作流程等。實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校到工作崗位的一個過渡，所以實(shí)習(xí)這一年非常重要，我們要認(rèn)真對待這一年，為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇十三

時間過的真快，不知不覺來_一個月了。我在床邊組也待了四個星期，從開始接受治療病人的時候，為使治療具有連續(xù)性，每個人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個病人，但有一個后來因時間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個病人則一直由我在做治療?，F(xiàn)簡單介紹一下該病人的情況。患者姓名：省略，性別：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時不太注意控制。兩個月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當(dāng)時急送醫(yī)院檢查，ct示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開顱清創(chuàng)后在icu治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開始由我給他做治療，至今已有三個星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。

對此我們制定的治療計(jì)劃如下：

(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動活動，維持關(guān)節(jié)活動度;。

(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染。

(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)。

由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動，也很不好意思，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的。

星期四我給他做治療時，有一個護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右。星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來了十多個，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時把書翻了一下，回答提問時沒犯錯誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實(shí)習(xí)，讓我對理論與實(shí)踐有了第一次親密接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇十四

通過在醫(yī)院的實(shí)習(xí)，根本了解了每個科室的布局情況；通過帶教老師的指導(dǎo)了解并熟識了各種常見病多發(fā)病的用藥原則護(hù)理措施及急救措施；通過平常與病人日常的溝通，能夠做到急病人之所急，想病人之所想，能夠把所學(xué)的學(xué)問很好的運(yùn)用到實(shí)際工作中。能真誠面對患者，微笑服務(wù)每一位病人。能用自己的愛心，細(xì)心和耐煩去照料關(guān)懷每一位患者，并盡力做到最好。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)，每一天都有新的收獲，新的感受。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地順應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的'基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會順應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)理工作雖然很累很辛苦，但這些并沒有影響我成為一名白衣天使的決心。通過短暫的實(shí)習(xí)，更是讓我深深愛上了這個崇高的職業(yè)。我相信我有力量去完成并做好它，并努力成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，合格的白衣天使~！

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇十五

護(hù)士長專門指派幾名護(hù)士。輪流作為我的帶教老師。在從20xx年x月x日開始的5個月時間內(nèi)。我嚴(yán)酷按照學(xué)校的要求。順利的完成了見習(xí)使命。5個月的見習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的：

首先。我先簡單說一下這1個月的工作狀況。路程經(jīng)過過程護(hù)士長的講解。我了解了護(hù)士分不同的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的.

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

在外科實(shí)習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這x個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇十六

第一段：介紹集訓(xùn)背景和目的（200字）。

護(hù)士集訓(xùn)是指一群護(hù)士為了提升自己的職業(yè)素質(zhì)與技能，參加專門的培訓(xùn)，以達(dá)到優(yōu)化護(hù)理工作的目的。這個集訓(xùn)并不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更包括實(shí)踐操作，因此通常會持續(xù)數(shù)天到數(shù)周時間，旨在讓護(hù)士全面提升自己的職業(yè)技能，提高對患者的實(shí)際護(hù)理水平。

第二段：分享自己的經(jīng)歷和收獲（300字）。

我曾參加了一次為期兩周的護(hù)士集訓(xùn)。在這期間，我們除了傳統(tǒng)的課堂教育，還進(jìn)行了各種各樣的實(shí)際操作，例如：護(hù)理帶有呼吸機(jī)的重癥患者、換藥等。整個集訓(xùn)的過程豐富多彩，每項(xiàng)實(shí)際操作都有專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，使我受益匪淺。在日常護(hù)理方面，我對于患者進(jìn)行詳細(xì)、全面的觀察和記錄，根據(jù)病人的狀況及時進(jìn)行護(hù)理處理的能力得到了提升。在本次集訓(xùn)中，我學(xué)到的不僅僅是護(hù)理技能，而且還有更好的溝通技巧，以及更加專業(yè)化、人性化的服務(wù)理念。

第三段：分享一些好的學(xué)習(xí)方式和心得（300字）。

除了上課和實(shí)踐操作，個人認(rèn)為正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)也非常重要。學(xué)習(xí)知識是一個持續(xù)不斷的過程，每天都要不斷地學(xué)習(xí)和鞏固已有的知識。比如我們在集訓(xùn)中的自學(xué)時間，我會選擇一些相關(guān)的案例進(jìn)行鉆研，與老師進(jìn)行交流和討論，從而形成自己的學(xué)習(xí)筆記。在集訓(xùn)期間，我學(xué)會了無私地分享我的所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)，這有助于自己不斷進(jìn)步的同時，也能夠提高項(xiàng)目的共識和團(tuán)隊(duì)精神。

第四段：總結(jié)集訓(xùn)的價(jià)值和意義（200字）。

在護(hù)士集訓(xùn)中，我意識到不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的醫(yī)學(xué)知識是非常重要的。隨戰(zhàn)略與技術(shù)的不斷發(fā)展，雖然每個人的職能需求不同，我們的職業(yè)實(shí)踐方法和護(hù)理實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)也需要不斷修正和更新。因此，集訓(xùn)時期不僅僅是重新審視自己的職業(yè)素質(zhì)，更是一個不斷更新和推陳出新的機(jī)會。其中最重要的是，我們的責(zé)任是必須與時俱進(jìn)，給患者提供更好的服務(wù)和護(hù)理。

第五段：未來的自我期望和總結(jié)（200字）。

這次護(hù)士集訓(xùn)對我而言是一次深度而美妙的體驗(yàn)。它幫助我更加認(rèn)識到自己職業(yè)的重要性，提高了我的護(hù)理素養(yǎng)和實(shí)踐操作技能。經(jīng)歷這個過程之后，我對未來的自我期許也更加明確——不斷學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理、醫(yī)學(xué)技能，充分滿足患者和家屬對我的期望。同時，更加注重患者心理護(hù)理，關(guān)注患者的思想和情感需求，全心全意為患者服務(wù)。相信經(jīng)過我個人的不斷探索和努力，將會取得更好的職業(yè)前景和更加豐碩的成果。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇十七

實(shí)習(xí)給了我很多機(jī)會，是我的成長的一個重要途徑，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我一直都非常清楚實(shí)習(xí)代表著什么，我也知道無論是在什么時候都應(yīng)該做好這一點(diǎn)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，給我的感覺就是自己所學(xué)的，所了解的，在實(shí)習(xí)當(dāng)中又進(jìn)一步的升華了，讓我受益匪淺，也讓我知道了實(shí)習(xí)的重要性，護(hù)理實(shí)習(xí)是一種非常好的方式，鞏固了我的專業(yè)知識，學(xué)校從來就沒有過這種感覺，在xx醫(yī)院這里這段時間來的實(shí)習(xí)就更加讓我學(xué)習(xí)到了精髓，我感覺自己還是比較幸運(yùn)的，能歐來到xx醫(yī)院這里，因?yàn)樵谶@里我學(xué)習(xí)到太多太多了，進(jìn)一步的鞏固了自己知識，我所了解的東西是非常有限的，我希望能夠在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)深入的`了解這些，這是我的職責(zé)所在，也是提高自己的一種干方式，實(shí)習(xí)了這么一段時間，我也有一些心得。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我一直都在認(rèn)真的去了解這些，但是我也希望能夠得到更多的進(jìn)步，我所經(jīng)歷的東西絕對不多，但是也絕對不少，現(xiàn)在我清新的認(rèn)識到了這些，我是非常希望通過實(shí)習(xí)提高自己，回顧這幾個月來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷真的是像一部電影一樣，那種感覺一直在給我非常多的鼓勵，實(shí)習(xí)雖然不會讓我接觸到很深入的東西的，但是我能夠去在一旁觀摩，這是我的一種機(jī)會，對我影響也會非常的大，在未來的工作當(dāng)中這些都會讓我更加輕松，我相信我能夠在這種情況下面不斷的提高自己，因?yàn)檫@是我所選擇的，每天的工作是充實(shí)的，但同時也是緊張的，就是那種緊張的工作氣氛，鍛煉了我，讓我進(jìn)步了很多。

實(shí)習(xí)到現(xiàn)在雖然是結(jié)束了，可是那種認(rèn)真的工作狀態(tài)我一定會保持下去，我也會在今后的工作當(dāng)中不斷的回顧這一段經(jīng)歷，因?yàn)槲乙舶堰@當(dāng)作了我步入工作的開始，對我影響注定是深遠(yuǎn)的，在未來的一段時間我想我還會有更多的時間去做好這些細(xì)節(jié)的事情，實(shí)習(xí)是一個開始，也是讓我接觸工作的第一步，這給了我很大的鍛煉，學(xué)校很多學(xué)習(xí)不到的東西，自己沒有接觸過的東西，在這短短幾個與的實(shí)習(xí)當(dāng)中我都經(jīng)歷了，也讓我有一些感慨吧，畢竟未來的時間還很多，我對自己還是有很大信心的，這是的我以后的護(hù)理工作必須要面對的，通過實(shí)習(xí)我真真切切的進(jìn)步了，感激xx醫(yī)院，感激這的實(shí)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇十八

兩個月的神經(jīng)外科實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬就要過去了，這兩個月的時間讓我收獲頗豐。雖然每天都是忙勞碌碌，但是讓我覺得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的東西。神外的病種錯綜簡單，包括車禍等緣由導(dǎo)致的各種顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，許多病人都有神志不清，躁動，昏迷等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有特地的監(jiān)護(hù)室，收治那些危重病人。

神外的手術(shù)特殊多，而且基本上都是些大手術(shù)，因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要，親密觀看生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量，這些都很重要，一絲也不能疏忽。這兩個月的時間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護(hù)理，霧化吸入，膀胱沖洗等，短短的時間讓我感受到了科室的暖和，對待病人就像對待自己的親人，就拿早晨掃床來說，仔細(xì)觀看病人有無不適，床鋪是否保持清潔，準(zhǔn)時更換污染的床單，關(guān)心病人翻身，保持舒適的體位，我想許多時候，我們對病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上。另外我發(fā)覺我的理論學(xué)問還存在許多不足之處，有時候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細(xì)致的`解答，感到特別慚愧，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理論學(xué)問的復(fù)習(xí)，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥，不良反應(yīng)，留意事項(xiàng)等，這樣才能更好的為病人供應(yīng)關(guān)心。

另外感謝本科室護(hù)士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和關(guān)心，讓我能有更大的進(jìn)步，今后我將通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充實(shí)自己，請各位老師監(jiān)督。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇十九

理論的學(xué)習(xí)讓我們的知識庫更加的豐富，但是紙上談兵這樣的事情我們可不能做，因此在這樣的前提下，我開始了實(shí)習(xí)的初體驗(yàn)。能否在實(shí)際的操作中將自己學(xué)到的知識運(yùn)用進(jìn)去，就看我們在工作中能夠做到什么，在醫(yī)院的環(huán)境中，我能否適應(yīng)好，下面是我在實(shí)習(xí)中的一些感受和大家一起分享。

帶著兩分忐忑、三分茫然和五分對于工作的期待，我開始了實(shí)習(xí)的生活，同樣開始去了解我今后的工作環(huán)境和崗位職責(zé)。從我步入醫(yī)院的那一天起，我就從一名學(xué)生變成了一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在平時生活中接觸的不再是老師和同學(xué)，而是醫(yī)生、護(hù)士和病人，這樣的轉(zhuǎn)變我一時之間有些害怕，但又有些興奮。

在正式的實(shí)習(xí)中，看見帶教老師忙碌的身影，面對接踵而至的工作任務(wù)從容不迫，手腳麻利的干完所有的事情，我有些崇拜，又有些自卑。我覺得自己的基礎(chǔ)知識比之前輩來說還不夠扎實(shí)，所以對于一些機(jī)器的使用和一些問題的出現(xiàn)我就害怕出錯，以至于在工作中老師喊一下動一下，畏手畏腳，沒有積極主動的想法。每天自怨自艾自己在學(xué)校里面為什么不多學(xué)一點(diǎn)知識，在實(shí)訓(xùn)中多做幾次，將操作熟練一點(diǎn)，也不至于現(xiàn)在這樣，工作的.積極性大幅度下降?？赡苁且?yàn)榭床幌氯チ?，老師抽出時間和我談了一會心，說為什么干活不怎么主動，在工作中任務(wù)也完成的不錯呀。雖然他的神色并不嚴(yán)厲，我卻有滿滿的害怕，和深深的愧疚，我辜負(fù)了老師的期望，在工作上不僅不是出色，還沒有達(dá)到基礎(chǔ)的要求，我想老師傾訴我的苦惱，他親切的安慰了我，讓我將接下來工作做好。

在這之后，我放開了自己，在拋去不必要的擔(dān)心，用心做好自己的事情，經(jīng)過一天天的學(xué)習(xí)，我能夠?qū)⒉贾玫娜蝿?wù)從細(xì)節(jié)上仔細(xì)地完成。這次的實(shí)習(xí)讓我意識到，沒有實(shí)際的操作，理論再強(qiáng)大，在工作中也起不到什么作用，也讓我明白做事還是要大膽一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，邁出第一步。

護(hù)士實(shí)習(xí)前的集訓(xùn)心得體會精選篇二十

轉(zhuǎn)眼間，一個多月的外科實(shí)習(xí)生活已告一段落，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理機(jī)動化，愛心運(yùn)動常常化，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對。征集整理通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

在普外科實(shí)習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時也學(xué)會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留神觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承當(dāng)普外科常見的急腹癥—闌尾炎，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時間處理大批問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。