2023年中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用(優(yōu)秀12篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助我們避免犯同樣的錯(cuò)誤。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍，以及重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典案例，大家可以借鑒其中的寫作技巧。

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇一

近年來(lái)，為了提高我國(guó)公安機(jī)關(guān)的依法執(zhí)法能力和服務(wù)群眾的水平，教育整頓公安工作應(yīng)運(yùn)而生。教育整頓公安工作是一次全面深化改革的探索，其目的在于加強(qiáng)公安隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，提高隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。我通過(guò)參與和身臨其境地感受這次教育整頓工作，深切體會(huì)到其中的意義與價(jià)值。下面是我對(duì)教育整頓公安工作的心得體會(huì)。

首先，教育整頓公安工作是提升公安隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措。公安隊(duì)伍作為執(zhí)法和維護(hù)社會(huì)治安的主力軍，其素質(zhì)直接決定了公安工作的水平和質(zhì)量。在教育整頓公安工作中，通過(guò)組織警務(wù)宣傳教育活動(dòng)、加強(qiáng)思想動(dòng)態(tài)的檢查與分析、發(fā)現(xiàn)和糾正不良工作作風(fēng)等方式，對(duì)公安干警進(jìn)行深度的思想與行為規(guī)范教育，提高了警隊(duì)隊(duì)員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。只有經(jīng)過(guò)這樣一次系統(tǒng)性的教育整頓，才能夠使得公安干警積極向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)，真正成為忠誠(chéng)于黨和人民的中堅(jiān)力量。

其次，教育整頓公安工作是優(yōu)化公安機(jī)關(guān)服務(wù)群眾的有效途徑。提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是公安機(jī)關(guān)的重要職責(zé)之一。在教育整頓公安工作的過(guò)程中，公安干警通過(guò)開展各類主題活動(dòng)，加大政務(wù)公開力度，在服務(wù)群眾問(wèn)題上注重糾錯(cuò)和改進(jìn)，傾聽民聲，及時(shí)解決矛盾糾紛，改進(jìn)辦事流程，提高辦事效率。通過(guò)這樣的方式，不僅提高了公安機(jī)關(guān)服務(wù)群眾的滿意度，也增強(qiáng)了公安機(jī)關(guān)的公信力和形象。

第三，教育整頓公安工作是凈化社會(huì)環(huán)境的重要舉措。社會(huì)環(huán)境的良好與否直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和社會(huì)的穩(wěn)定。在教育整頓公安工作中，公安機(jī)關(guān)通過(guò)偵查破案、打擊犯罪活動(dòng)、開展宣傳教育等方式，掃清了一批影響社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧的元兇，為建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，也使得群眾更加倍感安全和滿足，進(jìn)一步提升了公安機(jī)關(guān)的威望和社會(huì)地位。

第四，教育整頓公安工作是切實(shí)履行政治責(zé)任的具體體現(xiàn)。執(zhí)政黨的政治責(zé)任是內(nèi)外政治環(huán)境變化的直接反映和作用的載體。在教育整頓公安工作中，公安機(jī)關(guān)以改進(jìn)工作作風(fēng)、糾正不良行為為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，嚴(yán)明紀(jì)律要求，嚴(yán)肅查處一系列違法違紀(jì)和腐敗問(wèn)題。以這種方式，不僅為黨凈化了政治生態(tài)，還為社會(huì)樹立了防腐倡廉的良好形象。這是公安機(jī)關(guān)履行政治責(zé)任的具體體現(xiàn)，也是黨委政府的莊嚴(yán)承諾。

最后，教育整頓公安工作是黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。加強(qiáng)黨的建設(shè)，是提高黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力的必然要求。在教育整頓公安工作中，公安機(jī)關(guān)把黨的建設(shè)貫穿始終，通過(guò)組織警務(wù)思想政治教育和嚴(yán)格的干部選拔任用制度，促進(jìn)了黨員的奮發(fā)向上和積極進(jìn)取，提高了公安干警黨性原則意識(shí)和黨性觀念，增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這充分展示了黨對(duì)公安機(jī)關(guān)的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)和全面監(jiān)督。

教育整頓公安工作是一次重大的政治任務(wù)，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)治安和國(guó)家穩(wěn)定具有深遠(yuǎn)的意義。回顧這一工作，我們不難發(fā)現(xiàn)，在教育整頓公安工作中，公安機(jī)關(guān)以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，一如既往地維護(hù)著人民群眾的安全和利益，為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇二

感恩教育是一種重要的教育理念，目的在于培養(yǎng)人們對(duì)社會(huì)和他人的感恩之心。公安工作作為維護(hù)社會(huì)安定、保護(hù)人民安全的重要力量，也需要深刻理解感恩教育的意義。在公安工作中，我深刻體會(huì)到感恩的重要性，并認(rèn)識(shí)到感恩教育對(duì)于完善警察隊(duì)伍素質(zhì)、提高履職能力的積極作用。下面，我將從對(duì)公安工作的感恩、感恩教育的內(nèi)涵和表現(xiàn)、感恩教育對(duì)公安工作的作用以及未來(lái)發(fā)展方向四個(gè)方面展開論述。

首先，我深深地感恩公安工作為國(guó)家和社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)。作為一名從警人員，我清楚地意識(shí)到我們的職責(zé)是維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的安全穩(wěn)定，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。在工作中，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著出警、救災(zāi)、處理各類突發(fā)事件，為人民群眾提供安全保障，為社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。這種貢獻(xiàn)是無(wú)私的，值得我們所有的公安人員倍加珍惜和感恩。

其次，感恩教育是一種全面的教育過(guò)程，包括對(duì)社會(huì)、家庭、同事的感恩。在公安工作中，感恩教育表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)上所有為我們提供便利和支持的人們的感激之情。這包括對(duì)醫(yī)生、教師、社區(qū)工作者等為社會(huì)和平穩(wěn)定、人民幸福做出貢獻(xiàn)的人們的感恩之心。同時(shí)，感恩教育還需要我們對(duì)家庭和同事心存感激，因?yàn)榧彝ズ屯碌闹С趾屠斫?，使我們更加?jiān)定地投身于公安事業(yè)，全心全意為人民群眾服務(wù)。

再次，感恩教育對(duì)公安工作具有積極的作用。首先，感恩教育可以提高警察隊(duì)伍的素質(zhì)。通過(guò)感恩教育，警察們可以正確認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和責(zé)任，樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。他們將感恩之情融入工作中，心懷感恩之心，更加勤懇盡責(zé)，服務(wù)人民群眾。其次，感恩教育有助于提高警察的履職能力。感恩教育能夠使警察更加關(guān)心民生、密切聯(lián)系群眾，準(zhǔn)確把握各類犯罪情況，為人民群眾提供更加精確的安全保障。

最后，感恩教育在未來(lái)發(fā)展方向上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)于公安工作來(lái)說(shuō)，感恩教育應(yīng)該貫穿整個(gè)警務(wù)過(guò)程，從培訓(xùn)學(xué)員開始，就要加強(qiáng)對(duì)感恩教育的培養(yǎng)和教育。同時(shí)，公安部門應(yīng)該加大對(duì)公安人員的心理健康教育和支持，以減輕因工作壓力帶來(lái)的問(wèn)題。對(duì)于公安人員來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該不斷提升維護(hù)社會(huì)安全和人民安定的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)守初心，牢記使命。

綜上所述，公安工作需要深刻理解和踐行感恩教育的理念。感恩教育可以提高警察隊(duì)伍的素質(zhì)和履職能力，對(duì)于維護(hù)社會(huì)安定、保護(hù)人民安全具有積極的作用。未來(lái)發(fā)展方向上，感恩教育需要在警務(wù)過(guò)程中得到進(jìn)一步加強(qiáng)，并加強(qiáng)對(duì)公安人員的心理健康教育和支持。公安人員應(yīng)該不斷提升對(duì)感恩教育的重視和認(rèn)識(shí)，堅(jiān)守初心為人民群眾服務(wù)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮公安工作的作用，為人民群眾的幸福和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇三

教育工作一直以來(lái)都是十分重要的職業(yè)之一，對(duì)于教育工作者而言，如何管好教育工作，則是一項(xiàng)重要的任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，教育工作者不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，還需要積極探索和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。本文將介紹如何管好教育工作的一些體會(huì)和心得。

第二段：制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

教育工作涵蓋了許多方面，其中教學(xué)是教育工作中最為重要的一項(xiàng)。而要想做好教學(xué)工作，首先要制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)考慮學(xué)生的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，并在教學(xué)過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，還要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)估和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，做出相應(yīng)的改進(jìn)。

第三段：提高教學(xué)效果的方法和思路。

教育工作是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的過(guò)程，提高教學(xué)效果就需要不斷地更新教學(xué)方法和思路。教育工作者應(yīng)該具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)技能，在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方式和方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，還可以采用多種教材和教輔，結(jié)合多媒體技術(shù)，打造優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教學(xué)效果。

第四段：重視學(xué)生的發(fā)展和情感關(guān)懷。

教育工作除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況外，還需要關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和情感需求。教育工作者應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的選擇和思考，關(guān)注學(xué)生的情感需求，了解學(xué)生的家庭背景和生活情況，給予適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)懷。在和學(xué)生相處中，教育工作者也要注重自身的情感修養(yǎng)和情感體驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的情感認(rèn)識(shí)和理解。

第五段：結(jié)論。

教育工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的工作，對(duì)于教育工作者而言，如何管好教育工作則是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。通過(guò)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃、提高教學(xué)效果的方法和思路、重視學(xué)生的發(fā)展和情感關(guān)懷，才能更好的發(fā)揮教育工作的價(jià)值，提高教育工作的質(zhì)量。教育工作者需要持續(xù)創(chuàng)新和提升，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙贏。

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇四

管理教育工作是一項(xiàng)需要全面考慮的任務(wù)。人們常說(shuō)，教師是祖國(guó)的建設(shè)者，教育是培養(yǎng)下一代的重要工作。然而，在教育的過(guò)程中，教師面臨著許多挑戰(zhàn)。本文將從如何有效地管理教育工作的角度出發(fā)，提供一些實(shí)用的建議和體會(huì)。

第二段：明確教育工作管理的意義。

教育工作管理的重要性不用多說(shuō)。教育管理以相對(duì)有序的方式促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，有助于教學(xué)人員和教學(xué)機(jī)構(gòu)的合作。教育的成果顯然有它的內(nèi)在邏輯，而這種邏輯只能通過(guò)規(guī)劃、監(jiān)督和不斷反思來(lái)實(shí)現(xiàn)。教育工作管理的目的是使學(xué)校的生態(tài)系統(tǒng)更加成熟和穩(wěn)定。

有效的教育工作管理需要良好的組織結(jié)構(gòu)，以確保每個(gè)學(xué)生得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和教育。在組織教育工作時(shí)，需要事先制定可操作的計(jì)劃，務(wù)必從學(xué)生的角度出發(fā)，并關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。這樣，才能確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到充分的關(guān)注與尊重。

第四段：如何定制具體方案。

教育工作的管理需要制定具體的計(jì)劃和方案。要定制具體方案，需要了解學(xué)生的背景以及他們的興趣愛好和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)學(xué)生的情況，制定一套個(gè)性化的教育計(jì)劃，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)上迎刃而解。同時(shí)，盡量規(guī)劃一套完整的計(jì)劃，方便學(xué)生批量地接受相關(guān)培訓(xùn)。

第五段：如何開展有效的教育過(guò)程。

最后，要確保開展有效的教育過(guò)程。這其中包括建立有效的教育體系，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的潛力，以及鼓勵(lì)學(xué)生更深入地參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，確保課堂教學(xué)的合適性，增強(qiáng)學(xué)生的參與度，站在學(xué)生的角度出發(fā)，讓他們能夠領(lǐng)會(huì)到自己的課程進(jìn)度，從而更好的推進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

結(jié)論。

通過(guò)對(duì)教育工作管理的討論和分析，我們可以認(rèn)識(shí)到，要想培養(yǎng)更多有責(zé)任感和能力的學(xué)生，教育工作管理是必不可少的。在實(shí)現(xiàn)這方面，教育者們不能僅僅對(duì)教育工作的某一方面有所了解，而是要從多個(gè)維度來(lái)思考，逐步探索出一套適應(yīng)于本地教育制度的管教方法。

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇五

第一段：引言（150字）。

公安工作是一項(xiàng)高度職責(zé)和榮譽(yù)感并存的工作，在這個(gè)崗位上，我們不僅需要執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)安寧，還需要時(shí)刻保持感恩之心。感恩教育是一種對(duì)生命、對(duì)職責(zé)、對(duì)社會(huì)的一種深刻領(lǐng)悟，讓我們更加珍惜自己的崗位，更加堅(jiān)定地為人民服務(wù)。

第二段：感恩人民（250字）。

作為公安工作人員，我們首先要感恩的是人民。人民群眾是我們工作的依靠和支撐，是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們要以感恩之心對(duì)待人民，保護(hù)人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，做到心無(wú)旁騖、服從職責(zé)，不辜負(fù)人民對(duì)我們的信任和期望。無(wú)論是最平凡的日常工作還是緊急情況下的搶險(xiǎn)救援，我們都要時(shí)刻保持對(duì)人民的感恩之心，將人民的利益和安全放在第一位。

第三段：感恩同事（250字）。

在公安工作中，同事是我們最親密的伙伴。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們要以感恩之心對(duì)待同事。我們相互關(guān)心、互相幫助，共同面對(duì)著工作中的挑戰(zhàn)和困難。我們要感恩同事們的支持與幫助，要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。只有團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，我們才能更好地完成工作任務(wù)，為人民服務(wù)。

第四段：感恩家人（250字）。

在公安工作中，家人是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。感恩教育要從家人身上開始。每個(gè)人都有不同的家庭和家庭背景，有家人的支持和理解，我們才能更加專注地投入工作。我們要感恩家人對(duì)我們工作的支持和理解，要珍惜與家人的相處時(shí)光，不忘家庭情感的滋養(yǎng)，通過(guò)成為堅(jiān)強(qiáng)而維護(hù)社會(huì)安寧的公安工作人員，回報(bào)家人對(duì)我們的付出。

第五段：總結(jié)（300字）。

在公安工作中，感恩教育是我們工作的靈魂和動(dòng)力。只有通過(guò)不斷的感恩教育，我們才能更加堅(jiān)定地理解和踐行為人民服務(wù)的初心和使命。感恩教育能夠使我們?cè)诿鎸?duì)困難和壓力時(shí)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，激發(fā)工作的熱情和激情。只有心懷感恩之心，我們才能更好地發(fā)揮我們的專業(yè)特長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)安寧和人民安全作出更大的貢獻(xiàn)。

在公安工作中，感恩教育是我們的內(nèi)心動(dòng)力，是我們堅(jiān)定信念的基石。通過(guò)感恩教育，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和使命，遵循公正、服務(wù)人民。感恩教育讓我們更加敬畏生命、尊重職業(yè)，明白了我們這份工作的重要性和意義。只有時(shí)刻保持感恩之心，我們才能更好地履行崗位職責(zé)，為人民服務(wù)，為社會(huì)穩(wěn)定和安寧做出自己的貢獻(xiàn)。

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇六

第一段：引言（大約200字）。

找好教育工作是許多教育工作者的夢(mèng)想。然而，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到一份滿意的教育工作并不容易。在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，如何找到并保持一份好的教育工作成為了每位教育工作者必須面對(duì)的問(wèn)題。下面我將分享一些我在尋找教育工作過(guò)程中所得到的心得和體會(huì)。

第二段：明確職業(yè)目標(biāo)（大約250字）。

要找到一份好的教育工作，首先需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)。你可以考慮自己最擅長(zhǎng)的學(xué)科或領(lǐng)域，以及對(duì)教育工作的興趣和熱情。了解自己的長(zhǎng)處和短處有助于找到適合自己的工作。此外，你還可以考慮自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，例如是否希望進(jìn)一步提升自己的教育水平或者擔(dān)任管理職位。明確了職業(yè)目標(biāo)后，你可以有針對(duì)性地尋找工作機(jī)會(huì)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：充實(shí)自己的教育背景（大約300字）。

要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育行業(yè)中脫穎而出，一個(gè)重要因素就是充實(shí)自己的教育背景。你可以參加培訓(xùn)課程、研修班或者進(jìn)一步攻讀相關(guān)學(xué)位，提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。此外，積極參與教育研究、教學(xué)實(shí)踐和項(xiàng)目開展，可以豐富你的教育經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教育專業(yè)素養(yǎng)。充實(shí)自己的教育背景不僅有助于找到好的教育工作，也為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性。

第四段：建立人脈和尋找機(jī)會(huì)（大約250字）。

在尋找好的教育工作過(guò)程中，建立人脈是非常重要的。你可以通過(guò)參加行業(yè)會(huì)議、研討會(huì)和職業(yè)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)等方式，與其他教育工作者建立聯(lián)系。這些人脈關(guān)系可能為你提供一些工作機(jī)會(huì)和資源，也可以為你提供職業(yè)指導(dǎo)和支持。此外，你還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和招聘機(jī)構(gòu)等途徑，主動(dòng)尋找工作機(jī)會(huì)。保持積極的態(tài)度和耐心，相信你會(huì)找到適合自己的教育工作。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展（大約200字）。

找到好的教育工作只是一個(gè)開始，要保持好這份工作，就需要持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。教育工作是一個(gè)不斷變化和進(jìn)步的領(lǐng)域，你需要不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法和技術(shù)工具，以適應(yīng)教育環(huán)境的變化。此外，你還可以參與教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，你可以在教育領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。

結(jié)尾（大約100字）。

找到并保持一份好的教育工作是一個(gè)需要付出努力和持續(xù)發(fā)展的過(guò)程。明確職業(yè)目標(biāo)，充實(shí)自己的教育背景，建立人脈并主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，這些都是幫助你找到并保持好教育工作的重要因素。在追求自己的教育夢(mèng)想的道路上，不斷努力，相信自己，你一定會(huì)成功。

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇七

近年來(lái)，為加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，提高公安人員的素質(zhì)和執(zhí)法水平，教育整頓工作成為公安機(jī)關(guān)重要的任務(wù)。在參與教育整頓工作的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了許多方面的收獲和啟示。本文將從理解教育整頓的意義、提高工作效能、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、加強(qiáng)政治思想教育和完善培訓(xùn)體系五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

一、理解教育整頓的意義。

教育整頓是對(duì)公安隊(duì)伍進(jìn)行全面清查、徹底整治、艱苦理論和嚴(yán)肅紀(jì)律的一場(chǎng)集中教育。理解教育整頓的意義是參與工作的基礎(chǔ)。在工作中，我認(rèn)識(shí)到教育整頓是修身養(yǎng)德的機(jī)會(huì)，是對(duì)自身思想道德建設(shè)的重要推動(dòng)。只有深刻認(rèn)識(shí)到教育整頓對(duì)公安隊(duì)伍的積極意義，我們才可以真正擁抱整頓工作，積極主動(dòng)地投入到整治工作中。

二、提高工作效能。

教育整頓要求公安人員一定要提高工作效能，做到事半功倍。在整改過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到要盡量減少不必要的環(huán)節(jié)和手續(xù)，提高辦案速度。此外，還要充分利用現(xiàn)代科技手段，提高信息收集、分析和反饋的效率，通過(guò)數(shù)字化的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和快速響應(yīng)。只有注重工作效能，才能更好地滿足人民群眾對(duì)社會(huì)治安的需求。

三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

教育整頓工作是一個(gè)集體的努力，需要各個(gè)公安部門之間展開密切的合作和協(xié)作。在參與整頓工作中，我深感團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能形成合力，共同完成工作任務(wù)。因此，我們要加強(qiáng)與其他部門之間的溝通和配合，共同制定工作計(jì)劃和實(shí)施措施，不拘一格，尊重和接納不同的意見，做到真正的團(tuán)結(jié)一心。

四、加強(qiáng)政治思想教育。

教育整頓是對(duì)公安人員政治思想教育的重要方式。在開展整頓工作過(guò)程中，我切實(shí)感受到加強(qiáng)政治思想教育的必要性。只有通過(guò)加強(qiáng)政治思想教育，才能在思想上加強(qiáng)統(tǒng)一，增強(qiáng)憂患意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、法律法規(guī)和執(zhí)法規(guī)范，提高政治站位和執(zhí)行力，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和對(duì)法律的敬畏之心。

五、完善培訓(xùn)體系。

教育整頓工作需要不斷培養(yǎng)和提升公安人員的執(zhí)法水平和職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)參與教育整頓工作，我深感完善培訓(xùn)體系的重要性。要加強(qiáng)對(duì)公安人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高其專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。通過(guò)開展模擬執(zhí)法、實(shí)戰(zhàn)演練等形式，提高公安人員在工作中的應(yīng)變能力和處置能力。同時(shí)，也要鼓勵(lì)公安人員自主學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)課程，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

綜上所述，教育整頓是公安隊(duì)伍整頓的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。通過(guò)參與教育整頓工作，我深刻領(lǐng)悟到加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、強(qiáng)化政治思想教育、提高工作效能和完善培訓(xùn)體系的重要性。今后，我將繼續(xù)以更高的熱情和責(zé)任心全力以赴，為公安隊(duì)伍建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇八

在找好教育工作之前，首先需要明確自己的興趣和能力，進(jìn)而選擇適合自己的教育工作。教育行業(yè)涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育以及大學(xué)教育等。對(duì)于每個(gè)人而言，選擇一份自己感興趣的工作非常重要，因?yàn)橹挥性诟信d趣的工作中才能夠發(fā)揮出最好的能力和潛力。

在找好教育工作之前，了解教育工作市場(chǎng)的情況也是非常關(guān)鍵的。通過(guò)搜索相關(guān)的招聘信息，可以了解到當(dāng)前教育工作的需求情況、薪資水平以及發(fā)展前景等。同時(shí)還可以借助社交媒體和專業(yè)網(wǎng)站等渠道，與在教育行業(yè)工作的人進(jìn)行交流，了解他們的工作經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)這些途徑，可以更好地把握教育工作的就業(yè)形勢(shì)，并做出合理的職業(yè)規(guī)劃。

第三段：準(zhǔn)備一份令人印象深刻的簡(jiǎn)歷。

在找好教育工作的過(guò)程中，一份令人印象深刻的簡(jiǎn)歷是至關(guān)重要的。簡(jiǎn)歷是教育工作市場(chǎng)上的敲門磚，能否通過(guò)簡(jiǎn)歷的篩選，直接關(guān)系到是否能夠進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。因此，制作一份專業(yè)、清晰、簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷非常重要。在簡(jiǎn)歷中，需要突出自己的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)技能等，展示自己的優(yōu)勢(shì)和能力。同時(shí)，簡(jiǎn)歷中還要注意語(yǔ)言的規(guī)范和文字的排版，以及避免出現(xiàn)拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

第四段：提升自己的教育能力和技能。

要想找好教育工作，提升自己的教育能力和技能是非常必要的。教育工作要求教師具備專業(yè)的知識(shí)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，因此，提升自己的教育背景和技能是找好教育工作的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^(guò)參加教育培訓(xùn)課程、參與實(shí)踐活動(dòng)、獲得教育資格證書等方式，不斷提升自己在教育領(lǐng)域的專業(yè)素質(zhì)。此外，也可以積極參加教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流，通過(guò)與同行的溝通和交流，進(jìn)一步擴(kuò)展自己的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

第五段：開展積極的求職行動(dòng)。

在準(zhǔn)備充分之后，開展積極的求職行動(dòng)是找好教育工作的最后一步。可以通過(guò)主動(dòng)投遞簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)、利用人脈關(guān)系等方式，尋找適合自己的機(jī)會(huì)。此外，要保持積極的心態(tài)和耐心，因?yàn)檎液媒逃ぷ鞑皇且货矶偷倪^(guò)程，需要付出堅(jiān)持和努力。只要不斷地努力和嘗試，就一定能夠找到一份好的教育工作。

總結(jié)：

找好教育工作需要做好前期的準(zhǔn)備工作，包括選擇適合自己的教育工作、了解教育工作市場(chǎng)的情況等。同時(shí)，還需要提升自己的教育能力和技能，包括教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)技能等。最后，開展積極的求職行動(dòng)，通過(guò)投遞簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)等方式，積極尋找適合自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些步驟的層層選擇和努力，就能夠找到一份滿意的教育工作。

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇九

近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)安全環(huán)境的需求日益增長(zhǎng)，公安工作的重要性愈發(fā)凸顯。為推動(dòng)公安隊(duì)伍的建設(shè)和提升公安工作的質(zhì)量水平，教育整頓被廣泛開展。通過(guò)本次教育整頓，我深刻認(rèn)識(shí)到了公安工作的重要任務(wù)和責(zé)任，并積累了一些心得體會(huì)。

首先，教育整頓是一次難得的機(jī)會(huì)。教育整頓作為一種常態(tài)化的管理方式，可以有效增強(qiáng)全體公安民警的責(zé)任感和使命感。這次教育整頓活動(dòng)，不僅在進(jìn)一步推動(dòng)公安隊(duì)伍的思想政治教育，提高隊(duì)伍的黨性修養(yǎng)，深化公安改革，提升管理水平方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，更為廣大公安民警提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)、自我反省和對(duì)比學(xué)習(xí)，每個(gè)公安民警都能從中汲取教訓(xùn)，改正工作中的不足，不僅為公安工作提供了更加有力的保障，也讓廣大民眾享受到更加優(yōu)質(zhì)和卓越的服務(wù)。

其次，教育整頓是一次全面的檢視與改進(jìn)。公安工作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要公安民警的專業(yè)素養(yǎng)和較高的責(zé)任心。而本次教育整頓活動(dòng)，可以系統(tǒng)全面地梳理公安工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我的體會(huì)是，只有在自我反省中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只有在找差距中才能尋找問(wèn)題的癥結(jié)所在。公安工作雖然有豐碩的成果和優(yōu)秀的民警，但也存在著一些不足和問(wèn)題。通過(guò)這次檢視，我們看到了問(wèn)題所在，并且付諸行動(dòng)以解決問(wèn)題。比如，在整改思想問(wèn)題方面，我們加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提高了對(duì)法律、法規(guī)和黨紀(jì)黨規(guī)的遵守程度；在整改業(yè)務(wù)問(wèn)題方面，我們通過(guò)嚴(yán)格解決民眾報(bào)警問(wèn)題，對(duì)公安工作進(jìn)行量化評(píng)比，提高了工作的透明度和科學(xué)性。

第三，教育整頓是一次不斷提高的過(guò)程。教育整頓不僅僅是一次集中檢視和整改，更是公安工作的一次提高和創(chuàng)新。通過(guò)這次活動(dòng)，廣大公安民警的工作能力和業(yè)務(wù)水平得到了提升，思想覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)得到了加強(qiáng)。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，公安工作要具備高水平的專業(yè)技能，要面對(duì)復(fù)雜的外部環(huán)境，要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，既要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有不斷提高自己，才能適應(yīng)新時(shí)期的公安工作要求。

第四，教育整頓活動(dòng)能夠有效增強(qiáng)公安民警的榮譽(yù)感和歸屬感。榮譽(yù)感和歸屬感是公安民警工作動(dòng)力的重要來(lái)源。通過(guò)集中開展教育整頓，公安隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一，進(jìn)一步凝聚了力量，形成了強(qiáng)大的合力。在活動(dòng)中，大家紛紛表示要努力為黨和人民作出更多貢獻(xiàn)，確保社會(huì)安定和人民安寧，維護(hù)人民群眾的切身利益。這種榮譽(yù)感和歸屬感不僅激發(fā)了公安隊(duì)伍進(jìn)一步工作的熱情，同時(shí)也對(duì)公安機(jī)關(guān)的形象起到了相當(dāng)大的正面影響。

最后，教育整頓是一次持久的礪行。公安工作具有不可替代性和不可再生性，我們不能有一絲麻痹大意的情緒。本次教育整頓活動(dòng)是短時(shí)間內(nèi)的一次檢視，它如同一次礪劍，鍛造出了更加堅(jiān)強(qiáng)和有戰(zhàn)斗力的公安隊(duì)伍。但這并不意味著公安工作只需要做到這里就夠了。教育整頓的常態(tài)化要得以保持，檢視剖析和問(wèn)題整改要常態(tài)化，對(duì)公安民警和公安機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，這是一次深入思考，一次全面整改，也是一次接受新任務(wù)和新挑戰(zhàn)的過(guò)程。

總而言之，教育整頓公安工作是一項(xiàng)必要而重要的舉措。通過(guò)教育整頓，廣大公安民警的工作能力和業(yè)務(wù)水平得到了提升，思想覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)得到了加強(qiáng)。同時(shí)，通過(guò)深入思考和解決問(wèn)題，公安隊(duì)伍進(jìn)一步凝聚了力量，形成了強(qiáng)大的合力。教育整頓對(duì)于公安工作的提升和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。然而，在所有背后，我們也要明白教育整頓只是一次初步的啟動(dòng)，公安工作的路程依然漫長(zhǎng)且充滿挑戰(zhàn)。我們必須受到教育整頓的激勵(lì)，銳意進(jìn)取，不斷完善自己，履行好維護(hù)公共安全和社會(huì)穩(wěn)定的職責(zé)，為人民群眾的安寧和幸福貢獻(xiàn)力量。

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育中存在很多“愛的誤區(qū)”，許多家長(zhǎng)只會(huì)一味地付出，不求孩子的任何回報(bào)，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩。根據(jù)當(dāng)前小學(xué)生中獨(dú)生子女感情淡薄，以自我為中心，道德缺失的現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)有一定的責(zé)任和義務(wù)來(lái)幫助這些孩子們養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。作為小學(xué)教育應(yīng)該很好的補(bǔ)上這一課，應(yīng)該進(jìn)行精心規(guī)劃和安排。

“冰凍三尺，非一日之寒”，感恩教育決不是一朝一夕就能解決的問(wèn)題，特別是小學(xué)生應(yīng)該結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)，從點(diǎn)滴做起。那么，老師，特別是小學(xué)階段教師，如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩活動(dòng)教育呢？我認(rèn)為可以從下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一、發(fā)揮音樂(lè)課的功能，積極營(yíng)造“感恩文化”，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。全體學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲，如《媽媽的吻》、《母親》、《感恩的心》等，以班級(jí)為單位，由音樂(lè)教師教唱，在歌曲中感知恩情，在歌曲中培養(yǎng)感恩之心。

二、收集生活照片、找到感恩點(diǎn)。孩子們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

三、以班級(jí)為單位，召開“算親情帳，感父母恩”的.主題班會(huì)，教育學(xué)生感恩之心從小養(yǎng)成，知恩圖報(bào)是中華美德，孝敬父母是天下兒女應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

（一）、將自己的學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。

（二）、計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（三）、假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

孩子們?cè)诜此忌畹耐瑫r(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛呀！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。

第四、真情回報(bào)愛心作業(yè)。陶行知老先生曾說(shuō)：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把感恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩行動(dòng)之時(shí)，我們的教育應(yīng)該是初見成效了。那么如何讓感恩教育深入孩子心中，升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養(yǎng)呢？感恩教育需要通過(guò)主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們可以運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了以下幾項(xiàng)感恩作業(yè)。

（一）、送父母一句溫馨的祝福。

（二）、給父母講一個(gè)開心的故事。

（三）、給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。

（四）、給父母捶捶背，洗洗腳，倒水等。

（五）、我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子，洗碗、洗衣物等。

（六）、搜集關(guān)于母愛的名言或歌曲。

以上作業(yè)，同學(xué)們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。

人間自有真情在，付出總會(huì)有回報(bào)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們懂得了感恩的意義，明白感恩的道理，知曉感恩的責(zé)任，感恩的種子走進(jìn)了學(xué)生的心靈。在活動(dòng)中，學(xué)生們主動(dòng)給父母送禮物、送賀卡，主動(dòng)擁抱父母，給父母捶捶背、揉揉肩，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)：洗碗，疊被、拖地，有的學(xué)生從每天好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)這些小事做起……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩之舉。

通過(guò)各種活動(dòng)，感恩的種子已經(jīng)播撒到每一位同學(xué)的心田！心存感恩，健康成長(zhǎng)！

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十一

第一段：介紹主題及意義（150字）。

教育工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作，找好教育工作對(duì)于每個(gè)從教者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。一份好的教育工作不僅能夠給予從教者良好的職業(yè)發(fā)展和收入，更能夠給予他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。然而，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，如何找好教育工作成為每位從教者必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。

第二段：明確目標(biāo)與定位（250字）。

要找好教育工作，首先需要明確自己的目標(biāo)與定位。教育行業(yè)廣泛，不同的教育崗位有不同的要求和發(fā)展方向。在找工作前，從教者需要仔細(xì)評(píng)估自己的興趣和特長(zhǎng)，確定自己想要從事的教育領(lǐng)域和崗位。只有明確了目標(biāo)和定位，才能更有針對(duì)性地進(jìn)行求職準(zhǔn)備和推廣。

第三段：積極建設(shè)個(gè)人品牌（300字）。

在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人品牌對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。建設(shè)個(gè)人品牌意味著通過(guò)自我定位和宣傳，讓雇主對(duì)自己有更全面和深入的了解。要建設(shè)個(gè)人品牌，從教者可以利用各種平臺(tái)和渠道，包括社交媒體、教育論壇、教育博客等，展示自己的教育理念、教育成果和專業(yè)能力。此外，參加相關(guān)的培訓(xùn)和認(rèn)證課程，也可以提升自己的個(gè)人品牌價(jià)值。

第四段：擴(kuò)大人脈圈與積極尋求幫助（300字）。

在求職過(guò)程中，建立良好的人脈關(guān)系是非常重要的。從教者可以主動(dòng)參加一些教育行業(yè)的活動(dòng)和會(huì)議，與其他從教者建立聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)，也可以通過(guò)尋求師資、校園招聘或中介機(jī)構(gòu)的幫助，擴(kuò)大自己的求職渠道和機(jī)會(huì)。要注意的是，要在這個(gè)過(guò)程中保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地尋找機(jī)會(huì)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升（200字）。

在教育領(lǐng)域，終身學(xué)習(xí)和自我提升是求職者必不可少的品質(zhì)。教育行業(yè)變動(dòng)快速，新的教育理念和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，求職者必須不斷跟進(jìn)并提升自己的知識(shí)和能力。從教者可以通過(guò)參加教育研討會(huì)、培訓(xùn)課程和讀書等方式，積極學(xué)習(xí)和掌握新的教育理念和教學(xué)技巧。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育崗位中脫穎而出。

總結(jié)：總結(jié)主要觀點(diǎn)（200字）。

為了找好教育工作，從教者需要明確自己的目標(biāo)與定位，建設(shè)個(gè)人品牌，擴(kuò)大人脈圈，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。這些步驟很可能是漫長(zhǎng)而辛苦的，但只有堅(jiān)持不懈，才能找到一份滿意的教育工作。無(wú)論是從求職的技巧、人脈的交際，還是教育知識(shí)的補(bǔ)充，這些步驟都是必不可少的。只有綜合運(yùn)用各種方法和資源，從教者才能夠最大化地提高自己找工作的成功率，并最終實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。

中國(guó)陶瓷鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十二

“扶貧先扶志”、“扶貧必扶智”、“精準(zhǔn)扶貧”，是習(xí)近平同志新時(shí)期對(duì)扶貧工作的新論斷，是對(duì)黨的扶貧理論的新發(fā)展。下面是小編為大家整理的如何抓好教育扶貧工作心得體會(huì)范文3篇，以供大家參考借鑒!

一、要切實(shí)履行好國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，保證每個(gè)貧困學(xué)生不能因?yàn)榧揖忱щy而出現(xiàn)輟學(xué)情況。近年來(lái)，教育局在縣政府的大力支持下，對(duì)全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對(duì)貧困的在校生進(jìn)行了資助，充分體現(xiàn)了政府對(duì)這些學(xué)生的關(guān)懷。但在今年對(duì)全縣貧困學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)生并未享受到相關(guān)的政策。通過(guò)電話詢問(wèn)，得知有的是不了解情況;有的是沒(méi)有時(shí)間回來(lái)辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個(gè)人信息還沒(méi)有進(jìn)入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的管理工作帶來(lái)了許多困難和麻煩。

二、是學(xué)校在對(duì)貧困生幫扶過(guò)程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效。

1、工作安排細(xì)致、到位。

根據(jù)教育局要求，學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專任教師進(jìn)行幫扶，做好“教育三扶工作”，學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔，做到“一生一袋”，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確，教師的幫扶過(guò)程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來(lái)。要求教師具體做好“四個(gè)一”工作，即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周進(jìn)行一次勵(lì)志教育，每月進(jìn)行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次生活資助?！边@些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對(duì)扶貧工作的重視，對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛。

2、檢查督促，促進(jìn)落實(shí)。

為了更好督促教師按照縣局要求扎實(shí)做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計(jì)了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶、勵(lì)志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進(jìn)行認(rèn)真填寫，一周一匯總，及時(shí)入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書寫認(rèn)真了，準(zhǔn)確率提高了，成績(jī)進(jìn)步了;要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了，不再亂丟東西，不說(shuō)臟話，用普通話和大家交流……一點(diǎn)一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。

但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對(duì)孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。

孩子是一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，在孩子的教育問(wèn)題上，更要有好的政策去指導(dǎo)，更合理的教育環(huán)境提升學(xué)生的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。

二

治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國(guó)扶貧助困的治本之策。我們常說(shuō)：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變未來(lái)。這也鼓勵(lì)更多貧困山區(qū)的孩子通過(guò)努力學(xué)習(xí)走出大山，融入城市，改變貧困的命運(yùn)。教育好一個(gè)孩子，可以徹底挖掉一個(gè)家庭的窮根。但是近些年來(lái)，隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的局面，讓很多人有著讀書無(wú)用論的說(shuō)話。畢業(yè)意味著失業(yè)，這讓很多農(nóng)村孩子對(duì)教育的功能失去了原有的判斷。教育扶貧不是讓每個(gè)孩子都去上大學(xué)，更重要的意義在于讓適齡的孩子讀書，接受完整的、系統(tǒng)的、良好的教育。在我國(guó)貧困人口中，絕大多數(shù)沒(méi)有受過(guò)教育或受很少的教育，生產(chǎn)能力和自身素質(zhì)的底下導(dǎo)致他們沒(méi)有獲得社會(huì)平均收入職業(yè)的機(jī)會(huì)。因此，要解決這部分人口的貧困問(wèn)題，關(guān)鍵在于發(fā)展教育。通過(guò)給每個(gè)人提供取得收入所需要的受教育機(jī)會(huì)，向他們傳授知識(shí)和技術(shù)，提高其勞動(dòng)技能、技術(shù)水平和自身素質(zhì)，改變他們額勞動(dòng)形態(tài)，增加收入。更重要的是通過(guò)教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區(qū)孩子提供物質(zhì)上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化熏陶。有了更多的見識(shí)和渴望，或許更能讓他們憧憬未來(lái)人生的幸福與向往以后美好的道路。盡管這樣的過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng)，而且艱辛，但是因?yàn)橛辛讼Ｍ?，我們才?huì)有和貧困不斷對(duì)抗的動(dòng)力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。

所以，工作中，我關(guān)注并關(guān)愛著每一位同學(xué)。課下，我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑?，了解他們的想法、他們的需要，及時(shí)給予他們生活、學(xué)習(xí)等方面的幫助;課上，我觀察每一個(gè)學(xué)生的表情，當(dāng)有人面露疑惑，我會(huì)馬上鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，表?yè)P(yáng)他積極思考，敢于提問(wèn)。不管有多累,我都精神抖擻地面對(duì)我的學(xué)生,帶動(dòng)他們充滿信心地面對(duì)每一天.抓住任何一個(gè)契機(jī)鼓勵(lì)他們.

“老師，您抱著它可能會(huì)好點(diǎn)”，看到眼前的情景，我的眼眶濕潤(rùn)了，多么懂事的孩子呀!孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(zhǎng)大了。

我相信在我的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子，那便是愛，是我的全部財(cái)富。那么讓我繼續(xù)播下這種子吧，相信不久的將來(lái)，等待我的是更加豐碩的果實(shí)。我一定會(huì)把黨的先進(jìn)性落實(shí)到教學(xué)中，實(shí)踐在教育教學(xué)上，努力將他體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，表現(xiàn)在家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為光榮的黨員教師，面對(duì)著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。

一是組建教育扶貧黨員先鋒隊(duì)。以教育扶貧黨員先鋒隊(duì)精準(zhǔn)聯(lián)系學(xué)校建檔立卡貧困學(xué)生，確保不輟學(xué)。帶頭做好建檔立卡貧困學(xué)生的精準(zhǔn)資助及資助政策的宣傳到戶，做到人人知曉。進(jìn)一步落實(shí)“校農(nóng)結(jié)合”工作，確保全縣學(xué)校食堂向貧困地區(qū)貧困戶采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品占學(xué)校食堂采購(gòu)總量的40%以上。

二是組建教育質(zhì)量提升黨員先鋒隊(duì)。把抓黨建與促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)曬、比、評(píng)，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在教案上、在講臺(tái)上、在作業(yè)批改輔導(dǎo)上、在教育教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)的提升上，最后落實(shí)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、培養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展上。

三是落實(shí)好教育扶貧政策。采取以落實(shí)應(yīng)助盡助為主，“圓夢(mèng)行動(dòng)”等方式為輔的方式，加大對(duì)貧困學(xué)生資助力度，確保不因貧失學(xué)。對(duì)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、中職教育和高校資助政策加大宣傳力度，讓其知曉資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，做好建檔立卡戶貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)，進(jìn)一步落實(shí)相應(yīng)的資助措施，使每一位建檔立卡貧困學(xué)生都能享受他們應(yīng)該享有的資助政策。

四是落實(shí)就業(yè)渠道。首先是對(duì)未能進(jìn)入普通高中的學(xué)生提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)，幫助他們找到學(xué)一門技術(shù)的出路。加強(qiáng)中職學(xué)校的教育教學(xué)管理，為中職學(xué)生和待業(yè)青年提供一個(gè)學(xué)技能、謀發(fā)展的良好平臺(tái)，增強(qiáng)脫貧致富的造血功能;其次是充分利用縣職業(yè)中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)培訓(xùn)資源，積極配合縣有關(guān)職能部門，做好青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者一些勞動(dòng)技能培訓(xùn)，積極引導(dǎo)青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者尤其是貧困人口接受技能培訓(xùn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，找到脫貧致富的出路;再次是對(duì)建檔立卡貧困家庭人員開展“一對(duì)一”幫扶，推薦建檔立卡貧困家庭青年到園區(qū)企業(yè)就業(yè)。