校園輿情事件案例心得體會及收獲 學校輿情處置心得體會(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

最新校園輿情事件案例心得體會及收獲一

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，以維護學校穩(wěn)定和社會正常秩序為根本目標，按照“集中領導、統(tǒng)一指揮、分工負責、協(xié)調(diào)合作”的原則和“預防為主、教育疏導、防止激化、依法處理”的要求，切實做好我校輿論安全穩(wěn)定工作。

二、應急機構(gòu)組成

成立永昌中心學校輿情應急工作領導小組

組長:趙紅梅（永昌中心學校校長）、白云飛（永昌中心學校安全處主任）

副組長:胡桂喬（永昌中心學校黨總支書記）、蘇杰華（永昌中心學校副校長）。

成員:邵陶香（永昌中心學校教導主任）、楊穎濤（北城校區(qū)校長）、楊新梅（中心小學校長）、趙淑梅（易疇小學校長）、方光琦（下村小學校長）、饒德欽（白塔小學校長）。

領導小組下設辦公室，每所完小辦公室主任由完小安全處主任擔任。

三、主要職責

1.加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

2.充分利用各種渠道進行輿情安全知識的宣傳教育，組織、指導全校輿情安全常識的普及教育。

3.采取一切必要手段組織各方面力量全面進行輿情安全事故處理工作把不良影響與損失降到最低點。

4.調(diào)動一切積極因素及時積極捕捉分析輿情信息全面保證和促進學校輿情安全穩(wěn)定地運行。

四、預防措施

1.對學校重大活動（如節(jié)日慶典、中考、評，估等對網(wǎng)絡、輿情安全有特別要求的活動）進行評估、確定所需的設備及環(huán)境。對重要網(wǎng)絡設備提供備份，出現(xiàn)問題需盡快更換設備。出現(xiàn)重大問題立刻向網(wǎng)絡管理部門求救。

2.組織有關專業(yè)人員對校園內(nèi)外所屬網(wǎng)絡硬件軟件設備及接入網(wǎng)絡的計算機設備進及網(wǎng)絡環(huán)境。加強對校園網(wǎng)內(nèi)計算機設備的管理，加強對學校網(wǎng)絡的使用者（學生和教師)的網(wǎng)絡安全教育。加強對重要網(wǎng)絡設備的軟件防護以及硬件防護，確保正常運行。

3.加強各類值班和校園巡查，保持通訊暢通，及時掌握校園各種情況，全力維護正常教育、教學、工作和生活秩序。

4.針對少數(shù)民族學生較多的學校，要充分了解掌握師生的風族習俗，生活習慣等。努力構(gòu)建和諧平安的校園生活和育人環(huán)境。

5.事先應向領導小組匯報本次活動中所需用到的設備、環(huán)境，以及可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過程中出現(xiàn)任何問題應立刻向領導小組組長匯報。

五、輿情安全事故發(fā)生后有關處理措施

1.從事故發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項輿情安全防御、處理工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。

2.發(fā)現(xiàn)學校出現(xiàn)輿情惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自校內(nèi)還是校外；受攻擊的內(nèi)容有哪些；影響范圍有多大。并迅速推斷出此次攻擊的最壞結(jié)果，判斷是否需要緊急切斷校園，網(wǎng)的服務器及公網(wǎng)的網(wǎng)絡連接，以保護重要數(shù)據(jù)及信息。

3.確保校園信息安全為首要任務:迅速發(fā)出緊急警報，所有相關成員集中進行事故分析，確定處理方案。

4.從事故發(fā)生到處理的整個過程，必須及時向領導小組組長及相關職能部門匯報，聽從安排，注意做好保密工作。

5.事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責任人，并報領導小組根據(jù)責任情況進行處理。

6.在應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩(wěn)定。

7.針對此次事故，進一步確定相關安全措施、總結(jié)經(jīng)驗，加強防范。

最新校園輿情事件案例心得體會及收獲二

風，呼呼地刮著。

枝頭的枯葉，沙沙地響著。

雪，悄無聲息地來了。

雪像一些小天使降臨人間，它們在天空中飛來飛去；在天空中轉(zhuǎn)圈，飛舞；在天空中玩笑嬉戲；在天空中施展魔法；在天空中播種潔白的雪的種子……

樹葉上結(jié)冰了，它的響聲不只有“沙、沙、沙”了，還有“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，看上去真像一串串風鈴。

我們學校有幾株高大、粗壯的松樹。大雪過后，樹上掛滿了冰凌，再鋪上一層鵝毛般潔白、柔軟的雪，如果再加些裝飾品之類的東西，可能看起來真有點像圣誕樹了。

遠看校園，校園內(nèi)外一片潔白，真像一個白色的、潔白的童話城堡。

近看校園，校內(nèi)一片生機，同學們有的在看雪景，有的在打雪仗，有的在雪地穿梭，留下一串串跳動的音符……

陽光透過葉子。葉子上那還未融化的冰塊，在陽光的照射下，發(fā)出五彩的光，是那樣耀眼，那樣美麗，那樣五光十色，那樣光芒四射。

下大雪雖然給出行帶來不便，但是，下大雪，下出的景色很美，它也帶給我們無窮的快樂。

最新校園輿情事件案例心得體會及收獲三

1.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

2.讀書破萬卷，下筆如有神.——杜甫

3.學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

4.知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈

6.為中華之崛起而讀書。——

7.書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>

8.讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

9.播種文明,收獲溫馨.

10.美是文明 美是智慧 美是奉獻。

11.心靈美 語言美 行為美 環(huán)境美

12.講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

13.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

15.讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

16.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園

17.文明是彼此溝通的橋梁。

18.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

19.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

20.讓我們的心靈像花一樣美麗。

21.關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。

22.問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

23.知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

24.用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。

25.平安校園我愛它，人人安全靠大家。

26.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

27.千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

28.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。 ——海涅，德國詩人

29.對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。——莎士比亞

30.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。 -——德萊賽，英國作家

31.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

32.少壯不努力，老大徒傷悲。

33.博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

34.博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

35.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

36.玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)

37.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)

38.己所不欲,勿施于人。(論語)

39.滿招損,謙受益。(尚書)

40.敏而好學,不恥下問。(孔子)

41.千里之行,始于足下。(老子)

42.鍥而不舍,金石可鏤。(荀子?勸學)

43.人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)

44.盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)

45.誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)

46.天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)

47.勿以惡小而為之，勿以善小而不為

48.不會評價自己，就不會評價別人。

49.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起.------列寧

50. 地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。

51. 愛護環(huán)境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

52. 撿起一張紙，創(chuàng)造一個美的環(huán)境。

53.讓文明的氣息洋溢在學校的每一個角落。

54.今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?

55.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!

56.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。

57.讓我們的心靈像花一樣美麗。

58.好少年=文明+價值+愛心+力量

59.你說，我說，大家說，普通話是我們大家的歌。

60.個民族，56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。

最新校園輿情事件案例心得體會及收獲四

老師、同學們：

大家早上好!今天我講話的主題是《健康成長，抵制校園暴力》。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我貌同的職責。但受社會不良風氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴重影響同學們的正常學習生活，危害同學們的身心健康。

校園暴力主要表現(xiàn)為：

欺負弱小的同學，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：

叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳;對受害者進行敲詐，強索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。

抵制校園暴力，做為青少年的我們應該做到：

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時要向?qū)W校、老師和家長報告。

二、要加強法律知識的學習，學會運用法律武器保護自己。

三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機室等場所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘，在受到威脅時候要及時向?qū)W校、家長、老師報告，及時撥打110報警。

五、上學放學盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。

老師們、同學們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”。

我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

最新校園輿情事件案例心得體會及收獲五

校園后面有片小竹林

茂盛得插不下一根針

輕風悄悄地潛來

輕輕地觸摸著竹尖

想試探竹林的動靜

竹尖只輕輕地一掃

風消失得無影無蹤

老竹講述著抗擊風雪的故事

新竹立著耳朵靜靜地收聽

竹林藏著多少它們家族的秘密

小朋友打開書頁

書頁上滑過輕風的心聲

大自然所以能枝繁葉茂

是靠了它們豁達虛心的胸襟

一片竹葉書寫著竹林成長的歷史

一片竹林是自然頑強抗爭的縮影

竹節(jié)里有竹子剛勁的刻痕

深深扎根泥土

方可孕育生生不息的生命

生活原是一片肥沃的土壤

牢牢扎根生活

才能保持生命的繁榮

最新校園輿情事件案例心得體會及收獲六

我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，寬闊平坦。一年四季如春，不管什么時候，那里都是生機勃勃，充滿了歡聲笑語。

走進校園，映入眼簾的是一條100多米長的校道，校道的左邊是校風、校訓，以及歷屆校長的簡介。他們是學校的驕傲。右邊擺放著整齊的牌匾，上面刻著許多名人名言。牌匾的中間有座假山，我被深深吸引住了，假山上有一只雛鷹，好像要展翅高飛，旁邊是像瀑布一樣流下來的水，水池里有魚兒在戲水，悠閑地游來游去，真有趣！

再往前走，就是一個新的大空間，我們的快樂“天堂”大操場。每逢下課，同學們都爭先恐后的蜂擁而出，去操場上玩耍，操場上可以踢足球，跑步，在這里可以放飛自我。綠茵坪上，每一個角落都留下了同學們的足跡和歡笑聲?！岸ｂ忊彛《ｂ忊?！”哎呀！鈴聲在催促我們回教室，我們這才戀戀不舍地離開了操場。

操場的西邊，是整齊又漂亮的教學樓，我所在的教學樓是鶴鳧樓。這里是“智慧的海洋。”是你爭我進的知識天地。每天早上，教室里早讀時的朗朗書聲飄蕩在校園里，讓人精神振奮。

站在鶴鳧樓下面，南北是教學樓，東西面是空曠的走廊，四周被圍住，都是相通的，很是方便。校園里栽種了“花中四君子”一梅、蘭、竹、菊。我想：這是老師對每個學生的一番良苦用心吧！

蘭花開放的時候，有許多花苞，小巧玲瓏，像一個個天真的小姑娘在翩翩起舞，帶著清幽的香味；朵朵蘭花又像一只只五彩繽紛的玉鈴，在風中搖晃著，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，真是美極了！

梅花開放的時候，讓我想到了王安石的一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！蔽乙獙W習梅花的品質(zhì)和精神，不怕苦，不怕累，力爭上游。

校園中的竹子，一片翠綠，也成為校園的一道風景線。有一種竹子叫佛肚竹，一聽名字就怪怪的，原來佛肚竹是一節(jié)一節(jié)的，而且每一節(jié)都有突出的地方，也許這就是佛肚竹名字的來歷吧！

秋天的校園菊花開放，讓我想起了孟浩然的詩句：“待到重陽日，還來就菊花。”菊花不僅美麗、芬芳，而且它那種面對風霜的精神品質(zhì)，更加值得我們學習。

校園里的美麗花朵，陪伴著我們成長，在這么美麗的校園里學習，是我的榮幸，我要發(fā)奮圖強，好好學習，天天向上。

最新校園輿情事件案例心得體會及收獲七

a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……

a：大家好，今天是20xx年__月__日 星期___ 歡迎收聽校園廣播《音樂之聲》節(jié)目。我是主播_ b：我是主播_ 本期編輯王。

b：在這個略帶傷感的季節(jié)里，在時間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢?看一本書?寫一段文字?想一些人?又或者是聽一首難忘的歌?其實這都是一種說不出的寂寞。

a：寂寞是可以用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風笛聲。在秋天這個多愁善感的季節(jié)，獨自坐在窗邊，總讓人有意無意地想起那些人 那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒有淚。就像編者說的那樣：我承認這個季節(jié)我是寂寞的，雖然傷感但是我并不為此頹廢。

b：提及寂寞，便會讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者可以說，就是因為那些喧鬧的記憶 和此時的安靜 形成了強烈對比，才會讓人覺得寂寞，然后突然想起一首歌，一個說不完的故事，還有那些花兒……

【直接播放歌曲《那些花兒》(范瑋琪)】

a：如果說寂寞是秋天的心情，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習習秋風，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風里飛舞，飄揚。

b：秋天不需要那么多么的激情與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽聽關于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。

【請大家欣賞歌曲《旅行》(許巍)】

a：歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會不會有淚光閃爍?

【好了，最后讓我們靜靜聽最后一首歌曲《似水流年》李建】

b：本期節(jié)目到這里就要結(jié)束了，感謝大家的收聽