閱讀護眼文章心得體會教師及感悟(實用10篇)

心得體會是在學習工作生活等過程中總結(jié)經(jīng)驗和感悟的一種方式，通過記錄自己的思考和領(lǐng)悟，可以加深對所學知識的理解和應用，提高自身的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)既是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃，是一種對自己成長和進步的自我激勵。編寫一篇完美的心得體會，首先要明確寫作目的和受眾群體，確保信息準確、內(nèi)容完整。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望可以幫助大家更好地理解和應用心得體會的方法和技巧。在這些范文中，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域下的心得感悟與總結(jié)，從而幫助我們更好地進行思考和學習。通過閱讀這些范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗和教訓，提高自己的學習效果和工作能力。希望大家能夠積極參與到心得體會的書寫中，不斷總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們一起來看看這些心得體會范文吧，相信一定會對大家有所幫助和啟發(fā)。

閱讀護眼文章心得體會教師及感悟篇一

20xx年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，講話系統(tǒng)闡釋了新時代黨的治疆方略，這是當前和今后一個時期做好新疆工作的指導綱領(lǐng)。我在會議結(jié)束后通過集體學習和自學等形式認真學習了習近平總書記講話精神和第三次中央新疆工作座談會精神，年底按照學校及保衛(wèi)處黨支部要求又一次進行了深入、系統(tǒng)、全面的學習。

黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略—8個“堅持”：堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對新疆工作的領(lǐng)導。

習近平總書記強調(diào)，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，必須牢記20字方針：依法治疆、團結(jié)穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆。要高舉社會主義法治旗幟，弘揚法治精神;要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結(jié);要將中華民族共同體意識教育納入新疆干部教育、青少年教育、社會教育，教育引導青少年樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，讓中華民族共同體意識根植心靈深處;要堅持不懈強化理想信念教育;要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆?！拔幕瘽櫧笔沁@次座談會20字方針中新增的概念，主線是鑄牢中華民族共同體意識。在六年前的中央新疆工作座談會上，習近平作出這樣的論斷：新疆的問題最長遠的還是民族團結(jié)問題。今年的座談會總書記再次強調(diào)：民族團結(jié)是各族人民的生命線。如何在新疆開展好民族團結(jié)工作，習近平總書記作出長遠部署：把民族團結(jié)落實到日常生活工作學習中，貫穿到學校教育、家庭教育、社會教育各環(huán)節(jié)。

作為一名共產(chǎn)黨員，必須迅速行動起來，不等不靠，努力把會議精神和習近平總書記講話精神落到自己的實際工作中去，為學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展貢獻力量。

一是加強思想理論教育，堅定政治立場，將學習第三次中央新疆工作座談會精神作為今后一個時期的重要政治任務抓緊抓好，提高政治理論水平，結(jié)合實際，努力做好自己本職工作。

二是筑牢中華民族共同體意識。堅定不移堅持黨的政策，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，積極參加學校及保衛(wèi)處的民族團結(jié)一家親活動，與其他民族的兄弟姐妹相互了解、相互尊重、相互包容、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。

三是踏實做好本職工作。要深刻理解新疆工作的著眼點和著力點就是社會穩(wěn)定和長治久安，必須按照學校要求，落實各類**防范措施，毫不放松抓好校園巡防巡控，提高**防范水平，為學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展提供堅實的環(huán)境保障。

黨和政府的方針政策讓人民在穩(wěn)定發(fā)展的社會環(huán)境里安居樂業(yè)，日子越過越好;即便面對這兇猛的疫情，也迅速有效地防控保障了我們的生命**。我們要以中央第三次新疆工作座談會為新起點，邁向新征程。盡我所能，為建設更加美好的家園獻策獻力，為學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展貢獻力量。

閱讀護眼文章心得體會教師及感悟篇二

作為一名小學教師，我認為繪本閱讀對兒童的成長有著重要的影響。在我的教學工作中，我不斷嘗試引導孩子們通過閱讀繪本，逐漸發(fā)展出自己的閱讀興趣和習慣，提高語言表達和情感交流的能力。以下是我對繪本閱讀的心得感悟。

第一段：繪本閱讀能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。

繪本是兒童的好朋友，它既能邀請孩子們窺視美麗的繪畫，又能在夸張有趣的情節(jié)中激發(fā)閱讀興趣。在我的教學中，我發(fā)現(xiàn)孩子們總是對繪本情有獨鐘，他們樂意翻閱繪本，認真觀察圖畫和文字的互動，一遍遍的朗讀和對話，感受著故事中的情感和人物之間的關(guān)系。這樣的閱讀方式深受孩子們的喜愛，有助于他們樹立起對閱讀的求知欲和好奇心，長期積累下來，不僅能培養(yǎng)孩子們的批判性思維和創(chuàng)造力，更能夠讓他們在未來的學習中更加輕松自如。

情感是人生中最重要的一部分，而繪本閱讀更是幫助孩子們品嘗和理解不同情感的好途徑。閱讀繪本，孩子們既能享受到故事情節(jié)的刺激和趣味，更能感受到人物之間的感情。這些感情包括喜怒哀樂、友情、愛情和家庭教育等。當孩子們在一次次閱讀繪本的過程中有所體會和感悟，他們會隨之成長和變得更加細膩，對生活中的各種情感有著更深入的理解和表達能力。

第三段：繪本閱讀可以幫助孩子們提升語言表達能力。

孩子們閱讀繪本的同時，也在自己無意中潛移默化的提高著語言表達能力。通過繪本，他們能夠擴展自己的語言知識，更好的掌握語言表達的規(guī)律。同時，在朗讀繪本和分享讀后感言的過程中，他們也能進一步提高口語表達和表達意圖的能力。這樣的訓練有助于孩子們在未來的文學學習中更好的融入和理解，同時有更好的把握表達思想和感受的能力。

第四段：繪本閱讀能夠培養(yǎng)孩子們的思辨能力。

思辨能力是現(xiàn)代人所需要的一種能力，但這種能力并不容易培養(yǎng)。而繪本閱讀的因素之一恰恰是有助于孩子們的思辨能力。閱讀繪本，他們能夠在情節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，并理性分析和解決問題，這樣的練習逐漸加深了孩子們對思辨能力的認識和鍛煉。同時，在閱讀過程中，他們還能加深對時代和社會的理解，更好的將知識融入實踐中去，有助于把握自己的人生方向。

第五段：繪本閱讀擁有無窮的拓展空間。

繪本閱讀是一個無限循環(huán)的過程，孩子們可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇不同的繪本來閱讀和欣賞。除了相關(guān)的兒童讀物之外，孩子們還可以通過繪本閱讀，了解世界和發(fā)現(xiàn)新事物。甚至可以從中找到更有意思的書目來認識到人生中的不同面向和方向。我希望我能繼續(xù)引導孩子通過繪本閱讀來發(fā)展自己的語言能力、動手能力和思辨能力。這樣的練習不僅能夠幫助孩子們加強自己的學習，更有助于他們在人生中探索出屬于自己的發(fā)展方向。

閱讀護眼文章心得體會教師及感悟篇三

隨著科技的發(fā)展，越來越多的人開始過度依賴電子產(chǎn)品，導致我們使用眼睛的時間越來越長。而閱讀護眼文章對于保護我們的眼睛不可或缺。作為一名教師，我深感有責任引導學生正確使用眼睛，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。近日，我閱讀了一篇關(guān)于閱讀護眼的文章，讓我深有感觸。

首先，文章深入淺出地講述了眼睛是我們最重要的器官之一。它提醒了我，我們的眼睛是如此的脆弱，需要我們細心呵護。在這個電子產(chǎn)品普及的時代，很多學生沉迷于電子設備，長時間低頭看屏幕，使得眼睛過度勞累。而這篇文章從生理學的角度為我們解析了眼睛的結(jié)構(gòu)和功能，以及長時間使用眼睛的危害。這促使我更加重視引導學生合理使用眼睛的重要性。

其次，文章詳細介紹了如何正確閱讀護眼。文章從用眼時應保持適當距離、適當光線和用眼時間的合理安排等方面給出了建議。它還強調(diào)了眼保健操的重要性，并提供了一些簡單易行的眼保健操。這讓我意識到，只有通過堅持正確的閱讀姿勢和正確的眼保健操，才能減輕眼睛的負擔，預防近視的發(fā)生。因此，我希望將這些知識普及給學生，引導他們建立良好的用眼習慣。

另外，文章還提到了正確的閱讀環(huán)境對眼睛的重要性。它指出，要選用適合的字體和合適的字號，保持屏幕的清晰度和亮度。此外，閱讀時要保持良好的坐姿和閱讀角度。這讓我想到學校圖書館的閱讀環(huán)境需要進一步改善。我計劃與學校其他老師共同努力，為學生創(chuàng)造一個舒適、明亮、適合閱讀的環(huán)境，以提高他們的閱讀效果，減輕眼睛的負荷。

最后，文章結(jié)尾提到了閱讀護眼的重要性。眼睛是心靈的窗戶，我們通過眼睛獲取知識、感受美好，它是我們成長的見證。因此，我們應當重視閱讀護眼，將其視為一種生活態(tài)度。我深受觸動，決心將這種態(tài)度傳達給我的學生。我將通過多種途徑，如組織課外閱讀活動、講解閱讀護眼知識等方法，引導學生正確使用眼睛，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

總結(jié)起來，這篇閱讀護眼文章給了我很多啟發(fā)。它從科學的角度告訴我們眼睛的重要性，并提供了一些實用的方法。通過這篇文章，我意識到了自己作為一名教師的責任，即引導學生正確使用眼睛，關(guān)注眼睛健康。我將把這些知識與學生分享，讓他們從小學會正確使用眼睛，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。這樣，我們才能更好地保護我們的眼睛，擁有一個健康的視力。

閱讀護眼文章心得體會教師及感悟篇四

隨著教育不斷轉(zhuǎn)型和發(fā)展，繪本閱讀已成為一種受歡迎的教學和閱讀方式。如今，越來越多的教師選擇使用繪本教材來激發(fā)學生的閱讀和學習興趣。我也是一名教師，最近我也開始了解繪本閱讀的重要性。在這篇文章中，我將分享我對繪本閱讀的一些觀點和體會。

繪本閱讀有許多好處。首先，它可以提高學生的閱讀興趣。許多學生對閱讀感到無趣，因為傳統(tǒng)的教科書內(nèi)容單調(diào)枯燥。但是，繪本是用圖畫和一些簡單的文本來講述故事，更加生動有趣，可以吸引學生的興趣。此外，繪本也有助于訓練學生的閱讀能力，提高他們的詞匯量和語言能力。

第三段：如何使用繪本。

雖然繪本閱讀有很多好處，但如何正確地使用繪本教材呢？首先，教師必須定期與學生一起進行繪本閱讀。這樣，學生才能夠了解到各種不同主題的繪本，并且也可以逐步提高他們的閱讀水平。其次，教師應該鼓勵學生自己選擇與他們自身興趣相關(guān)的繪本進行閱讀，這樣可以激發(fā)學生的閱讀動力。最后，教師應該在閱讀繪本的同時，啟發(fā)學生關(guān)于故事和圖畫的思考和想象力，增強學生的閱讀和表達能力。

第四段：如何評估繪本教學。

盡管繪本閱讀已經(jīng)成為許多教師教學的重要手段，但如何評估繪本教學的效果呢？我認為，評估繪本教學的最好方法就是通過學生的表現(xiàn)來判斷。例如，學生的閱讀興趣是否提高，語言和詞匯量是否有所增加，是否對書中的故事和圖片進行了深入的思考。此外，教師也可以結(jié)合學生本人的評估和反饋，來進一步了解教學的效果和問題所在。這些方法都可以讓教師更好地了解繪本閱讀教學的效果以及如何改進。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，繪本閱讀是一種重要的教學方式，它可以提高學生的閱讀興趣和能力。對于教師而言，正確的使用繪本教材是十分必要的，也需要進行恰當?shù)脑u估教學效果。通過這些方法，我們可以更好地推動繪本閱讀在教育中的應用，并更好地幫助學生成長和發(fā)展。

閱讀護眼文章心得體會教師及感悟篇五

xx年6月9日——11日，廣東教育學會在廣州暨南大學邵逸夫禮堂舉辦的第九屆青年教師閱讀大賽。我們大亞灣有6個人同行。對于本次學習，我總結(jié)如下：

1、參賽的老師普遍注重學生書寫習慣（包括坐姿）：如注意3個一（一寸、一尺、一拳頭），腰挺直，某某同學寫得字非常工整等等激勵學生。我覺得這個在省委會都重視的問題已是現(xiàn)階段中小學生的普遍現(xiàn)象，大部分學生不論年級高低，坐姿歪歪斜斜，不然就是臉蛋貼作業(yè)本，像要吃掉作業(yè)本一般；字的書寫結(jié)構(gòu)也毫無章法，沒有一定的順序，隨意亂拼，如寫口字，同學們的筆順是：豎、橫折橫。最后一橫不僅是跟橫折共一筆，更牛的是從右往左寫。當然這與幼兒園教育關(guān)系較密切，但作為小學教師的我們，糾正學生的書寫習慣我們責無旁貸。

2、教師注重對學生的評價語言。從評價語言中可以看出教師的文化底蘊和功底，有些老師的評價能結(jié)合學生的回答和課文的關(guān)聯(lián)而體現(xiàn)得及時且中肯、精確到位。如“讀出了飛蛾的求生意志”、“某某同學不僅僅耳朵在聽，而且是心也在聽。想得真多啊，一下子說出那么多！老師同意你的想法。讀得很自豪、很激動。打分表揚（老師善于讓學生接讀）。你已經(jīng)陶醉其中。好一個名師出高徒。一個情不自禁把作者的感受表現(xiàn)得淋漓盡致??！了不起，從作者的字里行間看出作者的感情。謝謝你，你的聲音真好聽。你是個有愛心的小朋友，你能結(jié)合實際談感想，很好。你讀出了小紅軍的內(nèi)心，你真是個細心的孩子。讀得好，聲音洪亮，前面的導語是學習的好幫手。人之常情，你真有愛心。你可真善于發(fā)現(xiàn)。同學們積累的詞語還真不少。果然聰明。讀得抑揚頓挫，有滋有味，真厲害！詩有詩意，詞有詞律。寫字如做人，身正心也正。這孩子有學問。讀得干凈利落。你真會想像。你真了不起。你有一雙火眼金睛。第一個吃螃蟹的是勇者。善于積累、學以致用、熟讀成誦、歸類應用。入情入境背誦，我感受到你得內(nèi)心。短短時間內(nèi)寫好一首詩，說明你功力深厚啊！你的朗讀讓我聽出長征的味道?！?/p>

諸如這些評語都體現(xiàn)老師深厚功力。

3、教師非常注重孩子的朗讀，甚至從易到難引導背誦，他們用多種形式引領(lǐng)學生進入朗讀的世界。如接讀、回答朗讀（從那些句子看出）、比賽讀。讀得過程中還不忘指導孩子要讀得干脆利落，怎樣握玩感情。

4、教師善于激發(fā)學生的學習情趣和熱情。如在上課是談話：問猜猜老師喜歡什么職業(yè)或有什么愛好，或者你有什么愛好，做游戲（左手摸右耳等、唱歌）。在課文的教學中，也緊緊圍繞課文和抓住學生的注意力進行。

5、教師把教師流程分成幾個板塊，如發(fā)現(xiàn)問題——探究問題——總結(jié)——說話——寫話?；居羞@樣的教學模式。

總之，教書的教學設計板塊和重視孩子能力的培養(yǎng)都是可以給我以后的教學借鑒的。

閱讀護眼文章心得體會教師及感悟篇六

近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們的閱讀方式發(fā)生了很大的改變。不少人習慣通過手機、平板等電子設備進行閱讀。然而，這種方式對眼睛的傷害日益凸顯，引起了社會的廣泛關(guān)注。為了引導學生正確的閱讀方式，我們作為教師應該及時了解、學習并傳授閱讀護眼的方法。下面，我將從閱讀護眼的重要性、閱讀護眼的方法、教育孩子正確的閱讀習慣三個方面來談談自己的心得與體會。

首先，重視閱讀護眼的重要性。長時間盯著電子設備閱讀會給眼睛帶來巨大的壓力，甚至引發(fā)視力下降等問題。根據(jù)醫(yī)學研究，光屏幕的藍光對眼睛的傷害尤為嚴重。因此，閱讀護眼關(guān)乎每個人的健康。作為教師，我們要時刻關(guān)注學生的視力健康，引導他們培養(yǎng)良好的閱讀習慣。養(yǎng)成閱讀書籍、保持正確的坐姿、注意用眼衛(wèi)生等好習慣，無疑對學生的視力健康至關(guān)重要。

其次，了解閱讀護眼的方法。閱讀護眼的方法有很多，但最重要的是要讓眼睛得到適當?shù)男菹?。在長時間的電子設備使用或者讀書后應進行適當?shù)难鄄糠潘?，例如閉眼休息、遠離電子設備等。此外，適量的戶外活動能有效預防近視的發(fā)生。陽光中的紫外線和色溫較高的光能夠?qū)σ暳】诞a(chǎn)生積極的影響。面向自然光線的戶外教學和讀書、放松眼睛的運動都可以幫助學生調(diào)節(jié)眼部肌肉，緩解眼睛疲勞。

最后，教育孩子正確的閱讀習慣。作為教師，我們不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，更應該培養(yǎng)他們正確的閱讀習慣。一方面，可以通過多組織圖書館活動、推廣優(yōu)秀圖書等方式，激發(fā)學生的閱讀興趣。另一方面，我們應該引導學生減少使用電子設備閱讀的時間，倡導他們愛護視力，主動去選擇讀紙質(zhì)書，培養(yǎng)讀書的樂趣。只有通過教育孩子踐行正確的閱讀習慣，才能給他們帶來更好的閱讀體驗，避免眼睛視力受到傷害。

總結(jié)起來，閱讀護眼是當今社會閱讀方式變化下的重要課題之一。作為教師，我們應該時刻關(guān)注學生視力健康的問題，通過正確的方法引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。社會著重強調(diào)電子設備閱讀對視力的傷害，我們應該及時踐行這樣的觀點，并在教育中加大對閱讀護眼的宣傳力度，為孩子們健康的成長提供保障。只有這樣，我們的孩子才能在正確的閱讀方式下享受樂趣，同時保護好自己的視力。閱讀護眼，關(guān)乎每個人的眼睛健康和生活品質(zhì)，非常值得重視，我們應該為此盡己所能。

閱讀護眼文章心得體會教師及感悟篇七

近年來，隨著數(shù)字化信息的急劇發(fā)展，人們的閱讀方式也發(fā)生了巨大的改變。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍逐漸被電子設備所取代，人們的閱讀時間也越來越長。然而，長時間的閱讀不僅容易引發(fā)眼睛的疲勞，還可能導致眼睛健康問題。為了解決這個問題，我參加了一場由學校組織的閱讀護眼講座，從中受益匪淺。

在講座中，專家首先介紹了閱讀對眼睛健康的影響。他解釋道，長時間盯著電子設備，如手機或電腦屏幕，閱讀小字體或者沒有休息時間，都會導致眼睛疲勞、眼干澀、視力下降等問題。聽完這些介紹，我意識到自己在日常生活中犯了很多錯誤。作為一名教師，我經(jīng)常需要閱讀大量的教材和學生作業(yè)，而我從未重視過閱讀的影響。這些問題一直困擾著我，我決定要改變自己的閱讀習慣以保護自己的眼睛健康。

接著，專家提供了一些實用的閱讀護眼方法。他建議我們在閱讀時保持一定的距離，將屏幕調(diào)至合適的亮度，并定時休息。此外，他還推薦了一種稱為“20-20-20”的方法，即每隔20分鐘遠離屏幕，看20米外的物體，持續(xù)20秒鐘。這樣可以有效緩解眼睛疲勞。我深受啟發(fā)，堅定了自己要嘗試這些方法的決心?；氐浇淌液?，我立即組織學生實踐“20-20-20”方法，以幫助他們改善閱讀環(huán)境，保護視力。他們通過訓練慢慢養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，課堂表現(xiàn)也有所提高。

同時，專家還向我們展示了一些適合閱讀的字體和顏色。他解釋說，對于電子設備上的文本，我們應該選擇較大的字體，避免使用紅色或綠色等刺眼的顏色。經(jīng)過專家的解讀，我了解到大多數(shù)設備都支持自定義字體和顏色的設置，我立即在我的電腦上進行了相應的調(diào)整。驚訝的是，通過使用更適合的字體和顏色，我的閱讀體驗變得更加舒適，眼睛疲勞的情況也大大減少。

講座的最后，專家還分享了一些其他的眼保健知識。他提醒我們要多吃富含維生素A、C和E的食物，如胡蘿卜、菠菜和核桃。此外，他還建議在戶外活動時佩戴太陽鏡以防紫外線的傷害。這些都是我們平時容易忽視的地方，聽完后我找到了一份適合我的健康食譜，開始注重飲食平衡，同時還購買了一副優(yōu)質(zhì)的太陽鏡。

通過這場閱讀護眼講座，我意識到了自己對眼睛健康的忽視，并學到了很多保護眼睛的方法和知識。作為一名教師，我將把這些知識應用到課堂中，引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，同時也會自己加強保護眼睛的意識。我相信，只要我們認識到閱讀對眼睛的影響，積極改變自己的閱讀習慣，保護眼睛健康不再是一件難事。

閱讀護眼文章心得體會教師及感悟篇八

大戰(zhàn)略的，把新疆目標鎖在全方位、多側(cè)面、廣覆蓋、立體化、重持續(xù)的基點上。為此，提出：

一個“目標”：“努力推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安”?！翱缭绞健弊屓撕炔?。不是要發(fā)展、努力發(fā)展、加快發(fā)展，而是“跨越式發(fā)展”?！翱缯摺?，抬腿邁大步、超越一定數(shù)量、時間、地區(qū)等界限之謂也;“越”者，跨過、不按一般次序之謂也?！伴L治久安”讓人叫好?！伴L治”，不是治表;“久安”，不是權(quán)宜。這是天荒地老之要求。這個目標是何其令人欣喜期盼!

兩個“共同”：“加快建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的社會主義新疆，是全黨全國各族人民的共同意志，是全體中華兒女的共同責任”。把國家意志和國民責任有機結(jié)合起來，十九省市對口支援新疆，意即在此。全國像一個大家庭，眼下的三十一個兄弟，十九個日子好些的幫助一個困難些的，把這個幫助當做家里的規(guī)矩辦，當做兄弟間的情誼辦。增強了祖國大家庭和各民族兄弟感情的凝聚力。這樣，新疆的發(fā)展，舉國關(guān)心，全民關(guān)注，這是一種無形而且巨大的力量。

三個“關(guān)系”：“新疆發(fā)展和穩(wěn)定，關(guān)系全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)，關(guān)系中華民族偉大復興”。新疆的一切，早已不再是局部，從形勢看，關(guān)乎大局;從政治看，關(guān)乎國家;從未來看，關(guān)乎復興?！瓣P(guān)系”二字，將“系”緊每個人的心。

四個“堅持”：“堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持社會主義制度，堅持民族區(qū)域自治制度，堅持各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”。“堅持”的成果就是從心底唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結(jié)好”。心底的這個“好”樹牢了，堅持才是不恍惚、不猶豫、不動搖的“堅持”。

五個“始終”：“始終把推動科學發(fā)展作為解決一切問題的基礎(chǔ)，始終把改革開放作為促進發(fā)展的強大動力，始終把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，始終把加強民族團結(jié)作為長治久安的根本保障，始終把維護社會穩(wěn)定作為發(fā)展進步的前提”。始終者，從始至終也。即全過程夯基礎(chǔ)、強動力、重民生、實保障、抓前提。古往今來，“靡不有初，鮮克其終”者眾。只要做到“始終”，則無事不可為。

六個“建設”：“經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設、黨的建設”?！敖ㄔO”要取得成果，一是要認清歷史方位，二是要結(jié)合新疆實際，三是要事事真抓實干。全國都在抓“六大建設”，如何做到“眾人共有之意，入此手而獨超;眾人共有之情，出此筆而獨雋?！边@是我們要追求的。

七個“局面”：“到2021年促進新疆區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、人民富裕、生態(tài)良好、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、邊疆鞏固、文明進步”。這七個新局面的形成，正是新疆各族人民的熱切期盼。當這一天到來時，誰能不說新疆人的幸福指數(shù)在全國是令人羨慕的呢!

當然，中央新疆工作座談會精神遠不止這些，僅此，就足以讓人激動、讓人興奮、讓人感懷的了。在自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴大)會議上，張春賢書記指出，在指導思想和總體戰(zhàn)略方向的基點上，實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的具體戰(zhàn)略性選擇是：以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以科技、教育為支撐，加速新型工業(yè)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化進程，加快改革開放，打造中國西部區(qū)域經(jīng)濟的增長極和向西開放的橋頭堡，建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好新疆。

我們相信，有黨中央、國務院堅強領(lǐng)導，有社會主義制度可靠保障，有全國各族人民大力支持，有新疆各族干部群眾團結(jié)奮斗，推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略目標一定能實現(xiàn)，新疆各族群眾生活一定會更加幸福、更加美好!

閱讀護眼文章心得體會教師及感悟篇九

隨著教育方式的不斷更新和創(chuàng)新，繪本閱讀作為一種新型教學方式被越來越多的教育者所重視。教師在繪本閱讀中既是指引者又是評價者，其作用不可替代。本文即是基于我作為教師在繪本閱讀中的深入體驗，結(jié)合我的思考和體悟，來分享我的心得體會。

第一段：繪本閱讀激發(fā)孩子的閱讀興趣。

繪本閱讀在教小孩子閱讀方面起著極為重要的作用，理由有很多。一方面，繪本中的圖案和顏色非常吸引孩子，能夠增強孩子的注意力，引導他們?nèi)プ屑毜乜磮D，讀讀字。另一方面，由于繪本閱讀中絕大多數(shù)的作品都是為了孩子量身打造的，符合孩子的心理需求，孩子們也更容易理解、接受、記憶識別。因此我在教學中總是會選擇精挑細選的繪本來讀給孩子們聽，并鼓勵孩子捧著繪本自主地閱讀。

第二段：繪本閱讀激發(fā)孩子的想象能力。

繪本在很大程度上也能夠激發(fā)孩子的想象力，因為這樣可以讓孩子去思考、推敲、理解通讀全文中的隱含信息，甚至是伏筆。例如，我曾借用了一本如何講述科學知識的繪本，讓孩子自主思考并呈現(xiàn)自己的想象，這個過程使孩子們保持了興趣和專注，也讓他們更好地理解和體驗到知識。

第三段：繪本閱讀能夠加強孩子的語言能力。

作為繪本故事的朗讀者，老師是孩子們學習語言的重要人物。我所教授的幼兒們剛?cè)雽W時講話能力都較為生硬，隨著時間的推移，他們在繪本閱讀過程中逐漸會學會發(fā)音、表達、交流，掌握良好的語言習慣。這些對于他們語言能力的提升是非常重要的，也為他們將來的學習、生活做好了鋪墊。

第四段：繪本教育擴大了孩子們的視野和思維。

在繪本中，一個簡單的故事常常涵蓋普通人可能無法想象的深層含義，包含了豐富的社會與文化信息。閱讀繪本能夠讓孩子在快樂的閱讀中接觸到各種各樣不同的文化，當然也可以通過繪本中的人、物、事，來學習和理解各種價值觀和道德觀念。通過這種方式，孩子們的思維能力得到了進一步的提高。例如，我曾通過讀繪本讓孩子們認識中國不同的節(jié)日、風土人情、美食文化等等，也讓他們開始從更廣的角度來看待世界，理解不同的文化傳承和發(fā)展。

第五段：繪本閱讀促進了孩子情感、人際關(guān)系及性格的和諧發(fā)展。

在繪本閱讀中，不僅能讓孩子獲得有益的知識和啟示，更重要的是，讓孩子們接觸到更多不同類型和風格的繪本，正確引導他們了解和理解不同場景下的情感，改善、調(diào)整、發(fā)展其情感狀態(tài)，以及人際關(guān)系等領(lǐng)域。例如，很多經(jīng)典繪本蘊含著了深刻的人生哲學，通過讀繪本，孩子們可以學習到正確和諧相處的重要性，幫助孩子們減輕困惑、不安和惡劣行為的負面情緒，培養(yǎng)其良好的品德品質(zhì)和性格，讓孩子們得到全方位的和諧發(fā)展。

總之，我深深感受到繪本閱讀給孩子帶來的巨大價值。通過閱讀繪本，可以讓孩子們享受快樂的閱讀時光，獲取寶貴而有趣的知識，提高語言能力，并讓孩子們在受益的同時，得到全面的發(fā)展，而“繪本閱讀文章心得體會教師”作為其中的一份子，也將會從中受益。

閱讀護眼文章心得體會教師及感悟篇十

給學生授業(yè)解惑是根本幫助學生樹立正確的三觀是責任。復興路上荊棘遍地我們需要披荊斬棘為祖國培養(yǎng)合格人才這就是為建設貢獻力量這就是大任!腳踏實地地把學生教好、育好是我們?yōu)閺团d大業(yè)作出的最基本的努力!

20xx年9月25日至26日在北京召開了第三次中央新疆座談會，習近平總書記指出，第二次中央新疆工作座談會以來，經(jīng)過各方面努力，新疆工作取得重大成效。新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善得到了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強，這些成績的取得，是黨中央堅強領(lǐng)導的結(jié)果，是全黨全國人民共同奮斗的結(jié)果，也凝聚著新疆2500多萬各族兒女的智慧和汗水。第三次中央新疆座談會必將激勵新疆各族兒女奮起拼搏，為把新疆建設成為更加美麗、更加繁榮付出自己全部力量!

“國家興，匹夫有責”，我們?nèi)嗣窠處煘榱嗽缛諏崿F(xiàn)中華民族偉大復興，為了國家能更加富強，就應該為國家輸送優(yōu)秀人才，我在這里發(fā)真聲、亮利劍：對工作要堅守，對學生要愛護，對祖國要敬畏，把自身的愛國情懷更好地傳遞給學生。