心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和融匯，在工作和學(xué)習(xí)中具有重要的指導(dǎo)作用。寫心得體會(huì)要注重細(xì)節(jié)，做到具體而有深度。小編為大家整理了一些值得一讀的心得體會(huì)樣例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇一

隨著疫情的逐漸得到控制，大學(xué)校園終于迎來(lái)了開學(xué)的日子。作為大學(xué)生，這段時(shí)間的疫情給予我們不少啟示和體會(huì)。雖然疫情給我們帶來(lái)了一些不便，但我們也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將從疫情改變的生活方式、自我管理的重要性、珍惜大學(xué)時(shí)光、尋找新機(jī)遇和關(guān)心周圍身邊的人等五個(gè)方面來(lái)談?wù)勥@段疫情時(shí)期的一些心得體會(huì)。

首先，疫情迫使我們改變了生活方式。封閉式管理的校園環(huán)境和線上學(xué)習(xí)的推行使我們不能像以前那樣自由自在地出入校園，不能和同學(xué)們面對(duì)面地交流。但隨著疫情的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的力量，我們?nèi)匀豢梢员３至己玫膶W(xué)習(xí)氛圍和有效的溝通方式。通過(guò)線上課程，我們能夠在家中自由自在地學(xué)習(xí)，享受到更加靈活的學(xué)習(xí)方式。這也正是疫情給我們的啟示，互聯(lián)網(wǎng)的力量是巨大的，它可以幫助我們克服各種困難，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

其次，疫情讓我們認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性。在疫情期間，許多學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的改變。沒(méi)有了監(jiān)督和規(guī)律的生活，一些同學(xué)容易陷入懶散和浪費(fèi)時(shí)間的狀態(tài)中。但我們也看到了那些能夠自我管理的同學(xué)取得了非常好的學(xué)習(xí)成績(jī)。他們通過(guò)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格地按時(shí)完成任務(wù)，并充分利用線上學(xué)習(xí)資源來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。這段時(shí)間的經(jīng)歷告訴了我們，自我管理是非常重要的，只有做到有計(jì)劃、有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第三，疫情讓我們珍惜大學(xué)時(shí)光。在這段疫情期間，我們大部分時(shí)間都待在家里，和同學(xué)們不能面對(duì)面地交流，無(wú)法享受到大學(xué)校園的各種資源和氛圍。這段特殊時(shí)期的經(jīng)歷，讓我們深刻地體會(huì)到了大學(xué)生活的珍貴。我們開始思考，大學(xué)的時(shí)光有限，我們應(yīng)該如何更好地利用好這段時(shí)光，培養(yǎng)自己的興趣愛好，拓寬自己的眼界，結(jié)交更多的朋友，豐富自己的人生經(jīng)歷。與此同時(shí)，我們也看到了一些同學(xué)通過(guò)線上社交平臺(tái)積極參與各種活動(dòng)，展示自己的才藝和技能，這些都是大學(xué)時(shí)光中寶貴的回憶和成長(zhǎng)的證明。

第四，疫情給我們帶來(lái)了尋找新機(jī)遇的機(jī)會(huì)。盡管疫情期間受到了許多限制，但也給了我們一個(gè)重新審視自己，思考未來(lái)發(fā)展方向的機(jī)會(huì)。許多優(yōu)秀的同學(xué)通過(guò)線上平臺(tái)開展了自己的創(chuàng)業(yè)嘗試，有些甚至收獲了不小的成果。疫情期間，我們看到了人們對(duì)于線上生活和在線服務(wù)的需求正在不斷增長(zhǎng)，這給了我們一些新的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。因此，在疫情時(shí)期，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，主動(dòng)尋找新的機(jī)遇和發(fā)展方向，為自己的未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

最后，疫情時(shí)期讓我們更加關(guān)心身邊的人。在這段特殊時(shí)期，我們看到了許多人團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，共同抗擊疫情。所以，我們大學(xué)生也應(yīng)該積極關(guān)心身邊的人，不論是我們的同學(xué)、老師還是家人和朋友。我們可以通過(guò)電話、社交媒體或其他方式與他們保持聯(lián)系，了解他們的近況，并提供幫助和關(guān)心。這不僅可以增強(qiáng)我們之間的情感聯(lián)系，更可以為我們樹立良好的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。

通過(guò)這段疫情的經(jīng)歷，我們從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的變化，提高自我管理的能力，珍惜大學(xué)時(shí)光，主動(dòng)尋找機(jī)遇，同時(shí)關(guān)心、幫助身邊的人。這些心得體會(huì)將伴隨我們度過(guò)這段特殊的時(shí)期，也會(huì)成為我們未來(lái)的寶貴財(cái)富。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇二

隨著疫情的逐漸緩解，大學(xué)生們終于迎來(lái)了開學(xué)的時(shí)刻。在這次特殊的開學(xué)中，我們經(jīng)歷了許多從未有過(guò)的體驗(yàn)和感受，也深深地思考了疫情對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響。以下是我對(duì)這段特殊時(shí)期的體會(huì)和反思。

疫情期間，我們迎來(lái)了長(zhǎng)時(shí)間的停課。這段時(shí)間，我感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷和照顧。學(xué)校采取了一系列的措施，確保學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活都可以正常進(jìn)行。通過(guò)線上教學(xué)和班級(jí)群，老師們給予了我們充分的支持和指導(dǎo)，及時(shí)回答我們的問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)校還提供網(wǎng)絡(luò)課程資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)，方便我們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這段時(shí)間讓我充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不僅是一個(gè)教育場(chǎng)所，更是一個(gè)溫暖的家園，為學(xué)生們提供了全方位的關(guān)懷和支持。

疫情期間，我們也深刻體會(huì)到了生命的脆弱和珍貴。新冠病毒的肆虐讓我們看清了我們的生活和安全是多么脆弱。親戚朋友的得病和離世讓我們感到了生命的無(wú)常，我們開始珍惜每一天，對(duì)生活更加感恩。同時(shí)，疫情期間，我們也感受到了人間的大愛。醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者、物流從業(yè)者等一線工作者沖鋒在前，用行動(dòng)詮釋了愛和奉獻(xiàn)，他們的不畏艱險(xiǎn)和無(wú)私付出讓我們感動(dòng)不已。

疫情期間，我們也感受到了社交的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的居家隔離使我們與外界的交往大打折扣，這給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)反思社交的意義和價(jià)值。通過(guò)線上交流和社交媒體，我們與親朋好友保持了聯(lián)系，分享了生活的喜悅和憂愁。這段時(shí)間讓我認(rèn)識(shí)到，社交對(duì)于人的心理健康和幸福感有著至關(guān)重要的作用，我們需要與他人分享、傾訴和交流。同時(shí)，這段時(shí)間也讓我發(fā)現(xiàn)了很多可以豐富自己生活的新方法，比如閱讀、運(yùn)動(dòng)、烹飪等，這些方式也讓我感到心靈的滿足和愉悅。

疫情過(guò)后，大學(xué)生們開始陸續(xù)返校。開學(xué)之初，我們都戴著口罩，遵守著防疫的各種規(guī)定。校園里多了一種特殊的氛圍，同學(xué)們相互保持距離，進(jìn)出校門需要測(cè)量體溫，宿舍需要做好衛(wèi)生清潔等等。這段特殊的開學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)到，生活并不會(huì)一帆風(fēng)順，我們需要做好心理準(zhǔn)備，適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí)，我們也體會(huì)到了社會(huì)的變化和發(fā)展。各項(xiàng)防疫措施的推行和執(zhí)行，展示了中國(guó)政府的應(yīng)對(duì)能力和決策力，讓我對(duì)國(guó)家的治理能力有了更多的信心。

疫情的發(fā)生讓我們不得不面對(duì)和改變，但這段特殊的經(jīng)歷也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我們必須認(rèn)識(shí)到，生活中總是充滿了各種變數(shù)和不確定性，我們需要具備適應(yīng)和應(yīng)對(duì)的能力。同時(shí)，我們也要珍惜生活的每一天，感恩身邊的親人和朋友。只有在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們才能更好地成長(zhǎng)和提升。

今年的開學(xué)是非同尋常的，但我們?nèi)匀挥瓉?lái)了新的起點(diǎn)。疫情給我們帶來(lái)了思考和反思的機(jī)會(huì)，讓我們更加懂得生命的珍貴和社交的重要性。我們要把這些體會(huì)和心得融入到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。希望未來(lái)的日子里，我們可以面帶微笑，心懷感恩，積極向前。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇三

隨著新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校即將迎來(lái)新的學(xué)期，各種培訓(xùn)活動(dòng)也接踵而至。作為一名即將步入高三的學(xué)生，我參與了一次為期一周的疫情下開學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我收獲頗多，深感培訓(xùn)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)期間，我深刻體會(huì)到培訓(xùn)的多樣性和個(gè)性化。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)內(nèi)容和方式也主張個(gè)性化教學(xué)。在培訓(xùn)期間，老師們根據(jù)我們不同的需求和特點(diǎn)，采用了多種教學(xué)方式，如講解、練習(xí)、討論等。這種多樣性的教學(xué)方式不僅使我能夠更好地掌握知識(shí)，還激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。因此，我認(rèn)為疫情下開學(xué)的培訓(xùn)應(yīng)該更加注重個(gè)性化教學(xué)，尊重每個(gè)學(xué)生的差異性，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個(gè)人的潛能。

其次，培訓(xùn)期間，我意識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造人格。在疫情期間，許多學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，缺乏交流和互動(dòng)。而在培訓(xùn)期間，我和其他同學(xué)們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作和小組討論的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)與他人合作，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)到了如何與他人有效地合作和溝通。因此，在疫情下開學(xué)的培訓(xùn)中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，從而培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。

再次，培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)還提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)和互助成長(zhǎng)的平臺(tái)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅與老師進(jìn)行交流，還與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的方法。這種互助成長(zhǎng)的氛圍讓我感受到了團(tuán)結(jié)和友愛的力量。在疫情下開學(xué)的培訓(xùn)中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，提供一個(gè)互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最后，培訓(xùn)期間，我意識(shí)到培訓(xùn)不僅可以幫助我提高學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)我的終身學(xué)習(xí)能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們不僅傳授了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法和技巧。他們引導(dǎo)我們?nèi)绾魏侠戆才艑W(xué)習(xí)時(shí)間，如何高效閱讀和記憶知識(shí)，如何處理學(xué)習(xí)中的困難等。這些學(xué)習(xí)方法和技巧不僅在現(xiàn)階段對(duì)我有很大幫助，而且對(duì)我終身學(xué)習(xí)都具有重要意義。因此，我認(rèn)為在疫情下開學(xué)的培訓(xùn)中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，從而讓學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的能力。

總之，疫情下開學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我體會(huì)到了培訓(xùn)的多樣性和個(gè)性化，意識(shí)到了培訓(xùn)的重要性和意義。我也認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造人格，提高終身學(xué)習(xí)能力。我希望在疫情下開學(xué)的培訓(xùn)中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠注重個(gè)性化教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力、提供一個(gè)互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且?guī)椭鷮W(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，從而培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇四

2020年春季學(xué)期是一個(gè)非同尋常的學(xué)期，新冠疫情讓整個(gè)社會(huì)、家庭和學(xué)校都陷入了一種不安和恐慌之中。在這樣的情況下，學(xué)校也不得不采取一系列的防控措施，新冠疫情后的返校開學(xué)，讓我們得到了很多的心得與體會(huì)。以下是本人的總結(jié)：

一、重視個(gè)人衛(wèi)生，強(qiáng)化防控措施。

在返校開學(xué)后，學(xué)校采取了全面的防疫措施，但是我們學(xué)生仍然需要自己做好個(gè)人防控。在這個(gè)特殊時(shí)期，重視自己的衛(wèi)生習(xí)慣是非常必要的。不隨便在公共場(chǎng)合觸摸物品、跟其他人握手等；使用手消毒液等措施對(duì)自己的衛(wèi)生進(jìn)行加強(qiáng)；佩戴口罩、勤洗手、做眼保健操。這樣有助于我們及時(shí)控制疫情的擴(kuò)散。

二、提高自主學(xué)習(xí)能力，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育。

三、有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)提升學(xué)習(xí)效率。

在這場(chǎng)疫情中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)計(jì)劃也受到了很大的影響。作為學(xué)生，在返校開學(xué)之后，也需要切實(shí)利用時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更加切實(shí)有效的準(zhǔn)備各類考試。這不僅有利于我們學(xué)習(xí)，也有助于我們提高自己的思維辨別能力。

四、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

當(dāng)前，我們的整個(gè)社會(huì)都面臨著各種困難，疫情隨時(shí)都可能爆發(fā)。學(xué)校，更多是需要學(xué)生們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作。除了依靠自己，還要依賴身邊的同學(xué)和朋友在一起，互相協(xié)助，才可取得進(jìn)步。學(xué)校返校開學(xué)后，我們之間的合作也變得更加緊密和融洽。

五、牢固樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)，控制新冠疫情的擴(kuò)散。

一直以時(shí)，社會(huì)責(zé)任意識(shí)就是非常重要和必要的。在返校開學(xué)之后，在學(xué)校中更是可以看得出學(xué)生們?cè)谠摲矫娴呐?。不斷?qiáng)化自己的體溫檢測(cè)，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健措施，更好的防止疫情擴(kuò)散。

總之，新冠疫情后的返校開學(xué)讓學(xué)生們有了更多的感悟和收獲。我們需要立足現(xiàn)在，多學(xué)多思考，克服困難與困難，為迎接更好的未來(lái)不斷努力。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇五

隨著全球范圍內(nèi)疫情的緩解，各個(gè)國(guó)家開始逐漸解除封鎖措施，恢復(fù)正常的生活秩序。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)也紛紛迎來(lái)了學(xué)生們的回歸。疫情對(duì)于大學(xué)生活帶來(lái)了巨大的沖擊，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了一些寶貴的心得體會(huì)?；仡欉@段特殊的時(shí)光，我在疫情后開學(xué)的過(guò)程中學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)困難、珍惜時(shí)光、親近家人、關(guān)注他人以及重拾希望等方面的體會(huì)。

首先，疫情后開學(xué)的經(jīng)歷讓我深刻感受到了困難時(shí)刻的重要性。在疫情期間，很多人都經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，不論是學(xué)術(shù)上的難題，還是心理上的煎熬。而在疫情后開學(xué)的過(guò)程中，我們需要面對(duì)由于疫情引發(fā)的各種問(wèn)題，如學(xué)業(yè)上的滯后，交際上的障礙等。然而，正是這些困難讓我們更加意識(shí)到了困難時(shí)刻的重要性，它們鍛煉著我們的意志力和適應(yīng)能力，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

其次，我從疫情后開學(xué)的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)光的重要性。疫情迫使我們長(zhǎng)時(shí)間地呆在家里，無(wú)法像以往一樣自由地外出活動(dòng)。這段時(shí)間讓我們有了更多的自由時(shí)間，我們可以做很多我們本來(lái)無(wú)法做的事情，如學(xué)習(xí)新知識(shí)、讀書、鍛煉身體等。當(dāng)我回到大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于每一天的時(shí)間變得更加珍惜，因?yàn)槲乙庾R(shí)到時(shí)間是如此寶貴和有限。因此，我更加努力地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，以充分利用每一天的時(shí)間。

第三，疫情后開學(xué)讓我更加親近家人。疫情期間，很多人都和家人一起度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，這讓我們重新認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。我們相互照顧、相互支持，度過(guò)了艱難的時(shí)刻。然而，在疫情后開學(xué)后，我們又開始忙碌起來(lái)，很容易忽略了與家人的聯(lián)系。因此，我開始更加主動(dòng)地與家人交流，分享我的生活和經(jīng)歷，聽取他們的建議和意見。我深刻地感受到了家人的溫暖和支持，這使我更加堅(jiān)定地與家人保持親近的態(tài)度。

第四，疫情后開學(xué)的經(jīng)歷讓我更加關(guān)注他人。疫情期間，我們親身經(jīng)歷了疫情的沖擊和痛苦，我們對(duì)于病毒的傳播和防控有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。因此，在疫情后開學(xué)的過(guò)程中，我更加關(guān)注他人的健康和安全。我積極遵守學(xué)校和社區(qū)的防控措施，努力保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我也更加關(guān)注周圍的同學(xué)和朋友，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，提供幫助和支持。我深刻地體會(huì)到了關(guān)心他人是多么重要和有意義的事情。

最后，疫情后開學(xué)的經(jīng)歷讓我重新燃起希望的火焰。疫情帶來(lái)了巨大的恐慌和不確定性，許多人感到迷茫和無(wú)助。然而，在疫情后開學(xué)的過(guò)程中，我看到了同學(xué)們和老師們同心合力、共同努力的場(chǎng)景。大家積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)和支持。這給了我希望，讓我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重拾正常的生活。這讓我對(duì)未來(lái)充滿信心，為自己設(shè)定了更高的目標(biāo)和追求。

總而言之，疫情后開學(xué)是一段特殊的時(shí)光，它給我們帶來(lái)了困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也讓我們成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)這段經(jīng)歷，我學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)困難、珍惜時(shí)光、親近家人、關(guān)注他人以及重拾希望等方面的體會(huì)。這些體會(huì)將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富，使我更加勇敢和堅(jiān)定地前進(jìn)。我相信，無(wú)論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們勇敢地迎接，堅(jiān)持努力，一定能夠取得成功。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇六

隨著新型冠狀病毒的蔓延，全球范圍內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。為了保障師生的安全，許多學(xué)校紛紛推遲開學(xué)時(shí)間，并且采用了線上教育的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。作為一名在疫情下開學(xué)的學(xué)生，我在這段特殊經(jīng)歷中，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到在線學(xué)習(xí)的靈活性和便利性。在傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)中，時(shí)間和空間限制了學(xué)習(xí)的自由度，而線上培訓(xùn)打破了這些限制。我可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)需擔(dān)心通勤或交通堵塞。這種自由度使我能夠更好地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。尤其是在疫情期間，我可以坐在家中，通過(guò)視頻會(huì)議或在線講座與老師和同學(xué)互動(dòng)，這種線上交流方式提供了更多的自主選擇，使學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性。

其次，線上培訓(xùn)讓我意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。在傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)中，老師通常在教室中控制學(xué)習(xí)的節(jié)奏和內(nèi)容，而在線學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性。我必須要主動(dòng)積極地完成每一項(xiàng)任務(wù)，精心準(zhǔn)備課前學(xué)習(xí)材料，主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行討論。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力。我也發(fā)現(xiàn)，只有在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我才能真正理解和掌握知識(shí)。

另外，線上培訓(xùn)提高了我的科技水平。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我必須熟練掌握各種在線教育平臺(tái)的使用方法，如視頻會(huì)議、在線作業(yè)提交和討論論壇等。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我不僅學(xué)到了如何使用這些工具，還掌握了一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)很大的幫助。我相信，在科技日新月異的今天，擁有良好的科技水平是我們一生中必不可缺的技能。

最后，疫情下的遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我提供了更多時(shí)間和空間去關(guān)注自己的興趣愛好。由于沒(méi)有了通勤的時(shí)間和地點(diǎn)限制，我可以更加充分地利用這些時(shí)間進(jìn)行閱讀、繪畫或玩樂(lè)器等自己感興趣的事情。這不僅增加了我的生活樂(lè)趣，還緩解了疫情帶來(lái)的壓力。我相信，通過(guò)培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好，不僅能夠提升自己的素質(zhì)，還能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總之，疫情下的遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我體會(huì)到了在線學(xué)習(xí)的靈活性和便利性，強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)的重要性，提高了我的科技水平，并給予我更多時(shí)間去關(guān)注自己的興趣愛好。盡管在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，我們可能錯(cuò)過(guò)了傳統(tǒng)教育中面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，但我們也收獲了其他方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，這些經(jīng)歷將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇七

陽(yáng)光下，按照教官的口令操練，感覺身心都受到了鍛煉。當(dāng)一天的訓(xùn)練結(jié)束，躺在床上時(shí)，我就會(huì)思考軍訓(xùn)的意義是什么，對(duì)我們的現(xiàn)在，甚至說(shuō)將來(lái)會(huì)有什么樣的影響？經(jīng)過(guò)多次的思考和總結(jié)，我想到了一些東西，更多是年輕的我們，文雅點(diǎn)說(shuō)，處于“黃金時(shí)代”的我們，在情感上、身體上，更多是精神上都有所歷練，這些便是我的心得，我把他們記錄下來(lái)，作為對(duì)我這一時(shí)期的紀(jì)念，希望當(dāng)我將來(lái)看到接下來(lái)的文字時(shí)，會(huì)想起曾經(jīng)那個(gè)“黃金時(shí)代”的自己。

“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”。我們生活在安逸中，便像青蛙住在溫水的鍋中，生活就像隨時(shí)變化溫度的爐臺(tái)，隨時(shí)會(huì)給住在安逸區(qū)的我們帶來(lái)各種意想不到的波動(dòng)，如果缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的意念、剛強(qiáng)的性格，我們有時(shí)就難以撐過(guò)這些突如其來(lái)的困難。所幸，軍訓(xùn)會(huì)教給我們應(yīng)對(duì)困難時(shí)應(yīng)有的態(tài)度，當(dāng)態(tài)度擁有，再加上跳出安逸區(qū)的勇氣，我們的生活也會(huì)更豐富多彩，也會(huì)活出新的自我。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。在生活中，到處都是磨礪與艱辛，它們總被合計(jì)稱作困難。困難總是伴我們而行的，面對(duì)困難，我們只需把它們當(dāng)做孟子所說(shuō)的、上天來(lái)考驗(yàn)和鍛煉我們心志、體膚、意志的一次次機(jī)遇，相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的真心英雄的誓言，我們便能從中得到我們想要得到的，這也是我們軍訓(xùn)的意義，愿每一位同學(xué)都能從這次磨礪中學(xué)到一些東西，這是我們寶貴的財(cái)富，會(huì)對(duì)我們的一生都有裨益。

“你們青年人是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是十一二點(diǎn)的太陽(yáng)，世界是我們的，也是你們的，但遲早是你們的”。如今，我們又是新的一輪太陽(yáng)，隨著時(shí)間的變化冉冉升起，我愿意作為組成這新一代太陽(yáng)中的一員，為世界發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)也來(lái)實(shí)現(xiàn)屬于我自己的人生價(jià)值，而支撐我的這份意志便是我通過(guò)這次軍訓(xùn)學(xué)到的，正所謂“不饒點(diǎn)滴，不饒自己”，不負(fù)初心，一直前行。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇八

9月份，就在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我拎著行李來(lái)到了這有著悠悠古韻與款款深情的潮州，來(lái)到了這片依山伴水，詩(shī)意濃濃的新土地——師范學(xué)院。于是，我的大學(xué)開始了，激動(dòng)的情緒也隨著這番清泉向遠(yuǎn)方漾開。

百年學(xué)府，魅力韓園。

潮州，這個(gè)既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的小城，湘子橋，鳳凰塔，古城樓，無(wú)不訴說(shuō)著它的悠久與深邃，當(dāng)然，聞名四方的韓文公祠更是使這座小城倍增光輝。就是這座小城，孕育了我的夢(mèng)想象牙塔——韓園。

韓園給我的第一印象是古樸而優(yōu)雅，無(wú)論是古老深沉的西區(qū)和石板路，還是清新活潑的東區(qū)與東麗湖，都令我為之欣喜稱贊。這一所特色鮮明的百年學(xué)府，占地800多畝，在韓文公祠的蔭庇下走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，屹立與韓江之畔，分外的儒雅可人，她像一位慈祥的母親般哺育了一代又一代的英才師表。韓園那“勤教力學(xué)，為人師表”的諄諄教誨，與“師精于教，生勤于學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)從1903年至今代代傳承，涌現(xiàn)了包括中山大學(xué)第一任校長(zhǎng)鄒魯和華師大第二任院長(zhǎng)陳唯實(shí)在內(nèi)的無(wú)數(shù)人才，就連著名的國(guó)學(xué)大師饒宗頤老先生也與韓園有著一段緣。還有著名的實(shí)業(yè)家陳偉南先生······至今，東區(qū)的偉南星也都一直在提醒著莘莘學(xué)子們：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，成功的價(jià)值在于努力。

美麗的韓園在20__年教育部的評(píng)估中，榮譽(yù)獲得“優(yōu)秀”稱號(hào)，這也肯定了韓園的厚實(shí)文化底蘊(yùn)。

新生活，新感覺。

初次來(lái)到大學(xué)，陌生與迷茫感依然甚多，即便高中也是全日制在校生，但大學(xué)畢竟與高中有很大不同，我看到了大學(xué)張揚(yáng)奔放的個(gè)性地盤，一時(shí)之間還是顯得有些措手不及。

東麗湖畔就是我的宿舍了，優(yōu)美的環(huán)境，人性化設(shè)計(jì)的寢室讓我有了家一般的溫暖，也讓一些即使是遠(yuǎn)道而來(lái)的外地同學(xué)不至于太念家。這里，有熱情善良的師兄師姐，有親切友好的同學(xué)室友，這一切，頓時(shí)讓我喜歡上了這個(gè)新家園。

到校兩天，開學(xué)典禮后便是為期4天的軍訓(xùn)生活，由于有了高中時(shí)的軍訓(xùn)經(jīng)歷，這次軍訓(xùn)顯得比較輕松，也比較有趣。我們的教官室與我們同齡的90后，于是大家有了更多的相似之處與話題，相處的都不錯(cuò)，軍訓(xùn)過(guò)程訓(xùn)練與娛樂(lè)相輔相成，趣味甚多。興許教官把我們都當(dāng)是兄弟姐妹，他訓(xùn)練我們，也給我們唱軍歌，打軍拳，講他的年少輕狂，那股“初生牛犢不怕虎”勁相必是每一個(gè)年輕人的共x##b!聽著教官講他17歲訓(xùn)練時(shí)雙手雙腳磨得血糊糊，吃不飽，穿不暖，睡不好，抱著被子偷偷哭的生活，我想我們的的確確是幸福的，17歲，這陽(yáng)光時(shí)期，我們正張揚(yáng)個(gè)性，放飛青春，沐浴在疼愛的雨露中，而他們正接受歷練，這也讓我更加的敬畏偉大的中國(guó)人民解放軍。

剛剛軍訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校便為我們安排了兩場(chǎng)華麗精彩的晚會(huì)。首先是數(shù)信系的迎新晚會(huì)，另外一場(chǎng)便是轟動(dòng)全校的“社團(tuán)之夜”了，那可真謂是人才濟(jì)濟(jì)啊!主持人很出色，表演者也都“身手不凡”，讓人拍手叫絕，師兄師姐的精彩表演，離不開他們的付出與努力，也少不了團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)，這些都讓我明白在大學(xué)中，尤其在團(tuán)體中，我們并不是一個(gè)人，要讓集體去發(fā)揮1+12效應(yīng)，要學(xué)會(huì)與他人相處，與他人合作，也與他人共勉共進(jìn)退。

兩場(chǎng)晚會(huì)的余溫還未盡，就迎來(lái)了嚴(yán)肅的入學(xué)教育。領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨和殷切期盼，使我明白了來(lái)到大學(xué)，學(xué)習(xí)為重，要充分利用大學(xué)里的一切學(xué)習(xí)資源，敢于鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己!后來(lái)的校史校情介紹讓我對(duì)學(xué)院的內(nèi)涵和底蘊(yùn)有了新的了解，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到也許學(xué)習(xí)在這里并不是唯一重要的，在這里學(xué)做人，學(xué)做事，完善自我也一樣很重要。

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。

面對(duì)這自由奔放的大學(xué)，我更加堅(jiān)定了我的大學(xué)追求。也許，曾經(jīng)我是迷茫的，也曾以為未來(lái)暗淡無(wú)光，但如今我相信了，不管你在哪個(gè)大學(xué)，只要你肯學(xué)，肯進(jìn)取，就可以找到舞臺(tái)，發(fā)光發(fā)亮。正如師兄師姐所說(shuō)的，態(tài)度決定一切，自信改變?nèi)松湎r(shí)間，提前準(zhǔn)備!高考成績(jī)并不重要，它決定的只是你以后四年在哪里上大學(xué)，重要的是你四年大學(xué)所改變的和所取得的成績(jī)。既來(lái)之，則安之。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境里，我要樹立一個(gè)理想目標(biāo)，制定一個(gè)合理計(jì)劃，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。面對(duì)自由的大學(xué)生活，要時(shí)常約束自己，避開形形色色的誘惑，始終保持一顆清醒的大腦，一份積極樂(lè)觀的進(jìn)取心。

大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)，唯有增長(zhǎng)自身的智慧，拓展自己的視野，培養(yǎng)一種高效的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，才是當(dāng)前，往后的立足根本與保障。

我的小船在此啟航!

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇九

隨著新冠疫情的影響，許多學(xué)校在開學(xué)后進(jìn)行了培訓(xùn)，以確保學(xué)生和教師的身體健康和安全。作為一名高中生，我參加了我所在學(xué)校的培訓(xùn)課程，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)疫情下開學(xué)培訓(xùn)的心得體會(huì)，包括培訓(xùn)的重要性、個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵以及積極應(yīng)對(duì)困難的態(tài)度。

首先，我要強(qiáng)調(diào)疫情下開學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)的重要性。在疫情期間，我們學(xué)校采取了一系列的措施來(lái)幫助學(xué)生和教師了解疫情的風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)防措施。培訓(xùn)課程講解了病毒的傳播途徑，并教授了正確的洗手、佩戴口罩以及保持社交距離的方法。這些知識(shí)對(duì)于學(xué)生和教師的健康至關(guān)重要，因此培訓(xùn)課程的重要性不可忽視。

其次，我在培訓(xùn)課程中展現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在過(guò)去的幾個(gè)月里，由于疫情的原因，我長(zhǎng)時(shí)間呆在家里，沒(méi)有像往常一樣參加集體活動(dòng)。這讓我對(duì)社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力產(chǎn)生了擔(dān)憂。然而，通過(guò)培訓(xùn)課程，我有機(jī)會(huì)與其他學(xué)生互動(dòng)并進(jìn)行小組討論。通過(guò)這些活動(dòng)，我感到自己的自信心和表達(dá)能力有了很大的提升。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，并積極參與團(tuán)隊(duì)的討論和決策。這種個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

團(tuán)隊(duì)合作也是疫情下開學(xué)培訓(xùn)的關(guān)鍵元素。在培訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。例如，在學(xué)習(xí)防疫知識(shí)的講座中，我們被分為小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)總結(jié)并分享他們學(xué)到的關(guān)鍵點(diǎn)。這種團(tuán)隊(duì)合作的方式不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的溝通和合作能力。我相信，這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來(lái)的工作和生活中都有很大的幫助。

在疫情下開學(xué)的培訓(xùn)中，我也體會(huì)到了積極應(yīng)對(duì)困難的重要性。疫情給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多新的挑戰(zhàn)，正常的課堂教學(xué)被迫中斷，我們不得不轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。然而，通過(guò)培訓(xùn)課程，我了解到困難并不可怕，只要我們持積極的態(tài)度去面對(duì)。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)突如其來(lái)的變化，并通過(guò)自我調(diào)整和努力去克服困難。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)將在未來(lái)的生活中幫助我更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以及保持積極向上的心態(tài)。

總結(jié)起來(lái)，疫情下開學(xué)的培訓(xùn)是非常有必要的，它不僅保障了學(xué)生和教師的健康安全，還在個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作方面帶來(lái)了許多好處。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了防疫知識(shí)，還提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，這次培訓(xùn)也教會(huì)了我積極應(yīng)對(duì)困難的態(tài)度，使我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作充滿信心。在未來(lái)，我相信這些培訓(xùn)經(jīng)歷將對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇十

作為一個(gè)大學(xué)生，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寒假之后，新冠疫情爆發(fā)讓我經(jīng)歷了一個(gè)從未有過(guò)的開學(xué)季。雖然開學(xué)方式和以往有很大區(qū)別，但我在這段時(shí)間里卻收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和感受。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，分別講述遠(yuǎn)程上課、返校流程、體驗(yàn)學(xué)校防疫措施、心理狀態(tài)和對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的展望。

遠(yuǎn)程上課。

最初的開學(xué)，我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)上進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)的。在這樣的模式下，老師們將課程資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，我們則在自己的電腦上進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，我并沒(méi)有享受到很多的課堂氛圍，但是它提供了一個(gè)良好的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)上的課程可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，靈活性很高，這對(duì)于學(xué)生而言十分重要。同時(shí)，學(xué)生要保持專注并掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，有效地平衡自己的時(shí)間安排和課程的學(xué)習(xí)是十分必要的?？偟膩?lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅使課程更加方便，還可更好地促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

返校流程。

在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)持續(xù)了大約一個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)我十分渴望返校上課。返校途中的流程和以往不一樣，在入校前需要測(cè)量體溫、接受問(wèn)詢，并且須佩戴口罩。這是校方在疫情下為保障師生的健康所實(shí)施的預(yù)防措施。

在辦理好入校手續(xù)后，我們被分組進(jìn)行了專門的健康檢查和標(biāo)記，然后被安排進(jìn)行入住，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)過(guò)程。這種流程雖然有些繁雜，但是出于健康的考慮，它是十分必要的，我們也要遵守這些措施。

體驗(yàn)學(xué)校防疫措施。

返校后，在校方的指引下，師生們自覺遵守防疫規(guī)定，并齊心協(xié)力做好個(gè)人防護(hù)。學(xué)生們須做好多方面的防范措施，例如經(jīng)常消毒、佩戴口罩、講究個(gè)人衛(wèi)生等等。

在學(xué)校，我們可以看到各種防疫貼紙、標(biāo)識(shí)等，包括公共場(chǎng)合的其它控制措施也變得更加嚴(yán)格，包括用餐區(qū)、車站等，一些措施如人員分流、定時(shí)消毒等。這些防控措施的嚴(yán)格執(zhí)行，為以后的學(xué)習(xí)和校園生活增強(qiáng)了信心，也讓我們更加紀(jì)律嚴(yán)明、健康、自律。

心理狀態(tài)。

在經(jīng)過(guò)了這段“復(fù)雜”的返校和開學(xué)過(guò)程后，我們的心理狀態(tài)是特別關(guān)注的一個(gè)方面。我認(rèn)為經(jīng)歷這次疫情，我的心態(tài)發(fā)生了很大的變化。有些學(xué)生可能在家里會(huì)頹廢，更會(huì)擔(dān)心這次疫情對(duì)大家的健康和教育的影響，但是我相信我們能夠挺過(guò)這次考驗(yàn)。

在這個(gè)過(guò)程中，我覺得關(guān)注自己的健康和情緒狀態(tài)是非常重要的，還需要注意保持心理平衡和積極的態(tài)度，意識(shí)到自己的責(zé)任和個(gè)體貢獻(xiàn)對(duì)于這個(gè)國(guó)家，對(duì)于自己是多么重要的。

對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的展望。

雖然疫情仍舊在蔓延，許多大學(xué)還沒(méi)有開學(xué)，但是我認(rèn)為大學(xué)生們應(yīng)該從剛剛復(fù)課的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)以更好的態(tài)度迎接未來(lái)的成長(zhǎng)。不要放棄追求，而應(yīng)該對(duì)自己有信心并持續(xù)努力，明白自己的夢(mèng)想并堅(jiān)定地追隨之。

總之，這段時(shí)間并不容易，但是我們也學(xué)到了許多，舍棄了一些，它使我們更成熟，也更意識(shí)到我們生活的寶貴性，更加有耐心和對(duì)未來(lái)的信心。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們?nèi)阅苷湎瑘?jiān)定信念，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極面對(duì)一切，最終實(shí)現(xiàn)更偉大的夢(mèng)想。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇十一

新冠疫情的爆發(fā)讓2020年開學(xué)面臨了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)生們可能已經(jīng)習(xí)慣了七點(diǎn)半起床、八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校園的生活，但是這個(gè)秋季開學(xué)的方式和以往不一樣。學(xué)校和政府一起，制定了一系列的防疫措施來(lái)保證師生的健康和安全，這也要求學(xué)生們?cè)陂_學(xué)后踐行盡可能多的防疫意識(shí)。在這個(gè)新冠疫情的時(shí)代，我們重新定義了開學(xué)的方式。

第二段：疫情讓我們重新審視學(xué)校的重要性。

即便在疫情的情況下，學(xué)生們還是期待回到校園繼續(xù)學(xué)習(xí)。這個(gè)需求讓我們重新審視學(xué)校的重要性。傳統(tǒng)上我們認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)教育和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，但是這個(gè)疫情教給我們的一節(jié)點(diǎn)就是學(xué)校也是一個(gè)提供社交環(huán)境的地方，讓我們可以和同齡人分享成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。疫情讓我們感受到了在家學(xué)習(xí)帶來(lái)的孤獨(dú)和無(wú)助，反而在學(xué)校中我們能夠獲得激勵(lì)和力量。因此，疫情讓我們意識(shí)到學(xué)校除了教授知識(shí)，也起到了社交和心理健康方面的功能。

第三段：疫情讓我們親身感受到全球化的重要性。

新冠病毒攻擊的是人類的身體與生命，不分國(guó)界和種族。國(guó)家和各個(gè)地區(qū)之間的協(xié)調(diào)和合作變得非常重要，因?yàn)檫@些協(xié)調(diào)和合作是指望全球能夠盡快戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵。我們可以親身感受到全球化對(duì)于疫情解決方案的必要性。疫情不是某個(gè)地方的事，而是全球的事，因此需要更強(qiáng)大和高效的全球合作來(lái)減少其傷害。在疫情的時(shí)期，全球衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)者、政府和企業(yè)之間的跨國(guó)合作變得更加重要。

第四段：疫情讓我們重新思考大規(guī)模在線學(xué)習(xí)的未來(lái)。

由于疫情的影響，學(xué)生們無(wú)法像以往一樣在傳統(tǒng)的教室里學(xué)習(xí)，大多數(shù)的教育機(jī)構(gòu)都開展了在線教學(xué)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)存在了很長(zhǎng)時(shí)間，但是這個(gè)疫情時(shí)期促進(jìn)了他的發(fā)展和完善。盡管在線教學(xué)已經(jīng)被廣泛采用，但是我們?nèi)孕枰M(jìn)一步發(fā)展和提高在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量，以更好地滿足異地和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的需求。例如，學(xué)校應(yīng)該采取在線學(xué)習(xí)技術(shù)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考，以此幫助學(xué)生發(fā)展自己的技能和知識(shí)。

第五段：結(jié)論。

疫情是一個(gè)全新的，挑戰(zhàn)和重要的時(shí)期，但是它也帶來(lái)了很多有益的啟示和機(jī)會(huì)。學(xué)生們認(rèn)真遵守防疫措施，用心在課程中學(xué)習(xí)，也反思和總結(jié)在這樣的疫情時(shí)期需要如何在學(xué)習(xí)和生活中做出應(yīng)對(duì)。我們可以嘗試去打造全新的教育方式來(lái)讓學(xué)生更好地掌握技能和知識(shí)，以此為未來(lái)注入新的活力。最終，我們相信疫情是一個(gè)讓我們變得更強(qiáng)大和智慧的挑戰(zhàn)。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇十二

隨著疫情的逐漸得到控制，大學(xué)生們迎來(lái)了期待已久的開學(xué)日。然而，疫情引發(fā)的一系列改變讓校園重回安寧也變得并不容易。面對(duì)這樣的情況，大學(xué)生們經(jīng)歷了種種的困擾和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，疫情后開學(xué)讓學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)到了學(xué)校環(huán)境的寶貴和珍貴。長(zhǎng)期的在線學(xué)習(xí)讓我們?nèi)狈α伺c老師和同學(xué)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也錯(cuò)過(guò)了校園里的一些親身體驗(yàn)。當(dāng)面對(duì)著廣闊的操場(chǎng)和熱鬧的教學(xué)樓時(shí)，我們才真正體會(huì)到校園環(huán)境的特殊意義。每一次踏進(jìn)學(xué)校，我們都深切感受到了學(xué)習(xí)的氛圍和集體的凝聚力，這讓我們更加堅(jiān)定了在校園中積極學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取的信念。

其次，開學(xué)后的復(fù)雜事件讓我們對(duì)公共衛(wèi)生和個(gè)人健康有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校在開學(xué)前制定了一系列應(yīng)對(duì)疫情的措施，如全面消毒、體溫檢測(cè)和人員分流等。作為學(xué)生，我們也要嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，切實(shí)維護(hù)好自己和他人的健康安全。這讓我們深刻理解到了公共衛(wèi)生的重要性以及個(gè)人的責(zé)任，同時(shí)也更加明白了生命健康是最寶貴的財(cái)富。通過(guò)這次經(jīng)歷，我們更加珍惜和尊重自己的健康，并更加懂得如何預(yù)防疾病，保護(hù)自己和他人的健康。

再次，疫情后開學(xué)也讓我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)和應(yīng)變的能力。學(xué)校為保證學(xué)生的安全健康采取了各種舉措，如減少課程安排、在線教學(xué)輔助、分組上課等。這些變化在一定程度上給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了一定的困擾，但我們通過(guò)不斷的嘗試和適應(yīng)，逐漸找到了適合自己的解決方法。可能是制定更合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，或是積極參與線上討論，亦或是利用碎片化時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這些經(jīng)歷讓我們鍛煉了調(diào)整自己的能力，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。

最后，疫情后開學(xué)讓我們更加感恩。疫情期間，許多人奮戰(zhàn)在防疫一線，為了我們的健康安全付出了巨大的努力。疫情防控形勢(shì)好轉(zhuǎn)后，學(xué)校做出了復(fù)學(xué)的決定，為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和安全的校園環(huán)境。面對(duì)這些來(lái)之不易的改變，我們應(yīng)該倍加感激，并將這份感激轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的動(dòng)力，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，疫情后開學(xué)給大學(xué)生們帶來(lái)了很多新的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我們重新認(rèn)識(shí)到了學(xué)校環(huán)境的寶貴和珍貴，更加關(guān)注公共衛(wèi)生和個(gè)人健康，鍛煉了適應(yīng)和應(yīng)變的能力，也更加感恩于所受到的關(guān)愛和支持。這一段經(jīng)歷讓我們更加堅(jiān)定了在校園中積極學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取的信念，也為我們成為一個(gè)有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人提供了寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該珍惜這次特殊的經(jīng)歷，將其作為成長(zhǎng)的催化劑，努力追求自己的夢(mèng)想，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇十三

暑假已過(guò)去，同時(shí)也迎來(lái)了20歲的精彩人生，這是邁入成年的第一步，更是邁入高端學(xué)習(xí)的第一步。

大學(xué)，這個(gè)令多少莘莘學(xué)子向往的校園，今天我?guī)е孕艁?lái)了!

未來(lái)幾年的時(shí)光，就在這所學(xué)校，這充滿青春活力與激情的校園，我要活的更精彩更有范兒，我來(lái)了，我要征服這里!

友情、愛情、師生情再一次點(diǎn)燃校園，再一次讓我們有緣的匯聚在這里，雖然還是那么的陌生，但是一切將從零開始，將從希望開始。

當(dāng)我提著行李背包邁進(jìn)大學(xué)校門的第一步時(shí)，我頓時(shí)腦海中想起《中國(guó)合伙人》里面的成東青。今天這場(chǎng)面和那場(chǎng)面差不多，都散發(fā)著書生意氣的青春活力。我也開始幻想向成東青一樣交到一些很好的朋友，也幻想能夠和《青春荷爾蒙》一樣的那種充滿希望，點(diǎn)燃希望，那種激情豪放的生活。讓我這個(gè)平時(shí)不喜歡太說(shuō)話的孩紙今天也忍不住和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們打招呼。

“hi，童鞋，你是老生嗎，我叫，我是剛來(lái)的學(xué)生，有些不懂的，還要向你請(qǐng)教請(qǐng)教!”

“是的，你好，學(xué)弟啊，我是你的學(xué)長(zhǎng)，我叫，很高興認(rèn)識(shí)你，我大三的學(xué)生，我是學(xué)電子計(jì)算機(jī)專業(yè)的，歡迎你到我們學(xué)校學(xué)習(xí)?！?/p>

“學(xué)長(zhǎng)，男生宿舍在什么地方以及生活用品到哪里領(lǐng)取，我不認(rèn)識(shí)路，能不能帶我去?”

“好的，學(xué)弟，請(qǐng)隨我來(lái)吧，對(duì)了，你的手機(jī)號(hào)或者是qq號(hào)多少，咱們也可以聯(lián)系聯(lián)系，交往交往，怎樣?”

“嗯，你記一下……”

學(xué)長(zhǎng)帶我找到了宿舍，也和其他室友打了招呼，“我已把你送到了你的宿舍了，我還有事，有事，咱們上線再說(shuō)。”

將學(xué)長(zhǎng)送走了，我領(lǐng)取了生活物資，開始邊整理床鋪邊和室友們打招呼。

“hi，大家好，先自我介紹一下，我叫，來(lái)自江蘇，以后，我們就是一家人了，我們應(yīng)該互相幫助!”

“x兄說(shuō)的對(duì)呀，俺們是一宿舍的，俺們也是合伙人，不是?俺來(lái)自山東，叫yyy!”

“我們幾個(gè)能分到同一個(gè)宿舍，也是一種緣分，所以我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的友情啊，我來(lái)自美麗的廣東，叫sss，有什么不對(duì)的地方，還請(qǐng)大伙兒們多多指教才是啊!”

“該我說(shuō)幾句吧，大家好，咱叫zzz，來(lái)自河南，以后就叫我小蘇好了，咱們四個(gè)都來(lái)自不同的地方，是學(xué)校把我們有緣地聚在一起，從今天開始，大家就要相處的生活在大學(xué)校園里了，我們還是選一下大哥吧，這樣咱們宿舍就有主心骨了!”

z：“咱們就按年齡分吧，大家同意不?”

大家：“好吧，就這樣定下來(lái)吧”

z：“就從那個(gè)誰(shuí)，說(shuō)起吧”

我：“20”

y：“19”

s：“20”

z：“20”

y：“哥哥們，你們幾個(gè)都20啊，你們還是把幾月幾號(hào)說(shuō)一下啊，我就排老四了，我小弟拜上哥們幾個(gè)”

我：“我十月初六”

s：“十月初九”

z：x啊，咱倆是同一天生日啊，咱倆真是太有緣了，同年同月生啊”

我：“不會(huì)吧，這么巧，靠，我們兩就平起平坐吧，一起管理宿舍吧?！?/p>

z：“就這么定了，從今以后我們兩個(gè)為這宿舍盡心盡力吧，也希望大家同心同德，對(duì)了，咱們弄一下值日表吧，x，你看怎么弄”

我：“一周加雙休日共七天，我看這樣好了，雙休日，我和z辛苦一點(diǎn)吧，我們兩個(gè)人值日吧，將星期五定為大掃除，我們宿舍來(lái)個(gè)總動(dòng)員，大家說(shuō)這樣行不行，如果不行，在找方案吧!”

z：“x哥方案不錯(cuò)，我舉手表決，同意”

y：“方案不錯(cuò)是不錯(cuò)，但是要讓你們哥兩在值日雙休吧，我覺得太辛苦了，二位哥哥”

我、z：“沒(méi)事，咱們是大哥，要做你們的表率，起帶頭作用，這樣也不費(fèi)我兩這大哥的稱號(hào)了!”

……。

好啦，這是今天我開學(xué)的大體的故事，本人就說(shuō)到這兒了，從明天開始，學(xué)校將舉行對(duì)我們進(jìn)行7天的那充滿神奇的軍訓(xùn)。

7天軍訓(xùn)之后，且聽我下回分解。我在這里預(yù)祝全國(guó)的新學(xué)子們開學(xué)了，為你的夢(mèng)想努力，打造自己的前程，堅(jiān)持不放棄，有一份新環(huán)境，開開心心，有一份新氣象，新面貌，新感慨!

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇十四

第一段：介紹疫情給大學(xué)生帶來(lái)的影響及應(yīng)對(duì)方法（200字）。

疫情來(lái)襲，給全世界都帶來(lái)了巨大沖擊，尤其是年輕的大學(xué)生群體。疫情的蔓延使得學(xué)校關(guān)閉，原本熱鬧的校園變得空無(wú)一人。我們的學(xué)業(yè)、社交和生活都受到了影響。而在這個(gè)疫情期間，我們大學(xué)生更需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。一方面，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，保持學(xué)業(yè)進(jìn)度；另一方面，我們可以通過(guò)社交媒體與朋友保持聯(lián)系，緩解內(nèi)心的孤獨(dú)感。面對(duì)疫情，我們需要保持樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，適應(yīng)新的生活方式。

第二段：線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和困擾（250字）。

在疫情期間，線上學(xué)習(xí)成為了大學(xué)生們主要的學(xué)習(xí)方式，取代了傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)。線上學(xué)習(xí)有許多優(yōu)勢(shì)，比如可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，減少了往返校園的時(shí)間浪費(fèi)，也能提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，線上教學(xué)還可以利用多媒體資源、網(wǎng)絡(luò)交流等方式，使學(xué)習(xí)更加靈活和多樣化。然而，線上學(xué)習(xí)也存在著一些困擾。在家環(huán)境下，學(xué)習(xí)效果可能會(huì)受到干擾，容易出現(xiàn)自律性不足的情況。而且，線上學(xué)習(xí)也無(wú)法與老師和同學(xué)面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)過(guò)程中存在一定的孤獨(dú)感。因此，我們需要適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要增強(qiáng)自我管理的能力，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

第三段：疫情期間的社交變革（250字）。

疫情期間，我們無(wú)法像以往一樣自由地與朋友相聚、參與各種社交活動(dòng)。傳統(tǒng)的線下聚會(huì)、聚餐已經(jīng)成為奢望，而我們只能通過(guò)社交媒體、視頻通話來(lái)維系友誼。然而，這種社交形式的轉(zhuǎn)變也給我們提供了新的機(jī)會(huì)。通過(guò)在社交媒體上分享自己的經(jīng)歷，了解朋友們的最新動(dòng)態(tài)，我們可以更加密切地保持聯(lián)系。而且，疫情期間，許多大學(xué)生也開始嘗試線上社交活動(dòng)，如線上舞會(huì)、線上電影分享會(huì)等，通過(guò)這些新鮮的形式，我們可以拓展社交圈子，與更多的人交流，獲得更多的啟發(fā)。

第四段：重拾校園生活的期待與不安（250字）。

隨著疫情形勢(shì)的逐漸好轉(zhuǎn)，大學(xué)生們也開始期待能夠重返校園，重新享受面對(duì)面交流的樂(lè)趣。然而，這種期待也伴隨著一些不安。我們對(duì)于學(xué)校和同學(xué)的變化感到不知所措，對(duì)于面對(duì)面的教學(xué)方式和人際交往的再適應(yīng)也存在一定的困難。而且，擔(dān)心疫情的復(fù)發(fā)也讓我們對(duì)重返校園的不安更加突出。因此，在重新開學(xué)前，我們需要了解學(xué)校的防疫措施，調(diào)整好心態(tài)，做好適應(yīng)的準(zhǔn)備。

第五段：展望大學(xué)生在疫情后的成長(zhǎng)（250字）。

盡管疫情給大學(xué)生帶來(lái)了一定的不便和困擾，但它也是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)經(jīng)歷這次大的事件，我們可以學(xué)會(huì)面對(duì)困難、克服困難；通過(guò)線上學(xué)習(xí)，我們可以掌握更多的自主學(xué)習(xí)技能；通過(guò)線上社交，我們可以拓展社交圈子，培養(yǎng)社交能力。在疫情之后，我們大學(xué)生也會(huì)更加珍惜校園生活，更加積極向上。我們會(huì)在新的階段中收獲更多的機(jī)遇和成長(zhǎng)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：面對(duì)疫情，大學(xué)生們需要調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)。線上學(xué)習(xí)和社交的形式的轉(zhuǎn)變也給我們帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而重返校園后，我們將更加珍惜校園生活，展望未來(lái)的機(jī)遇和成長(zhǎng)。

疫情后開學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告篇十五

疫情的蔓延使得整個(gè)社會(huì)陷入了一片恐慌之中，人們的生活也受到了極大的影響。特別是在教育領(lǐng)域，學(xué)校的開學(xué)時(shí)間遭到了推遲，學(xué)生們不得不面對(duì)線上教學(xué)。然而，在疫情得到有效控制之后，大學(xué)終于迎來(lái)了開學(xué)。作為大學(xué)生，我體會(huì)到了疫情后開學(xué)的獨(dú)特感受，這不僅改變了我的生活，也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面通過(guò)五個(gè)方面來(lái)展開我的心得體會(huì)：更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力、理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性、提高課堂效益和學(xué)習(xí)效果。

首先，疫情過(guò)后的大學(xué)生活使我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)之后，我更加明白了面對(duì)面的教學(xué)有著無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)。疫情期間，雖然可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽課，但是無(wú)法感受到老師的親身指導(dǎo)和同學(xué)們的熱烈討論。開學(xué)后，當(dāng)我再次進(jìn)入教室，坐在課桌前，我深切地感受到了學(xué)習(xí)的氛圍和緊迫感。我明白了自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是多么寶貴，因此，我倍加珍視每一堂課，更加努力去學(xué)習(xí)，以充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)。

其次，疫情后的開學(xué)讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在疫情期間，我們學(xué)校對(duì)于各類公共場(chǎng)所的消毒工作非常嚴(yán)格，同時(shí)也提醒大家保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這使得我養(yǎng)成了勤洗手、佩戴口罩、常開窗通風(fēng)等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)后，我會(huì)時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，也會(huì)積極參加學(xué)校的衛(wèi)生活動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三，疫情后的開學(xué)培養(yǎng)了我獨(dú)立自主的能力。在線上學(xué)習(xí)時(shí)，我需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間、管理學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考和解決。這一過(guò)程讓我意識(shí)到自己的責(zé)任和獨(dú)立能力的重要性。開學(xué)后，我學(xué)會(huì)了更好地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)也進(jìn)一步提升了自己的自主學(xué)習(xí)能力。我開始積極主動(dòng)地參加各種課外活動(dòng)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第四，疫情后的開學(xué)讓我更加理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在疫情期間，各種線上團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐讓我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能完成更出色的工作。疫情過(guò)后的開學(xué)，我將團(tuán)隊(duì)合作的觀念更好地應(yīng)用到了課堂上。我主動(dòng)參與課堂的討論，積極與同學(xué)進(jìn)行交流合作，在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我鼓勵(lì)大家發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提供自己的想法，并通過(guò)協(xié)商達(dá)成共識(shí)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作使得每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成果。

最后，疫情后開學(xué)使得我更加關(guān)注課堂效益和學(xué)習(xí)效果。在線上學(xué)習(xí)的時(shí)候，由于缺乏面對(duì)面的交流，很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳的情況。因此，開學(xué)后，我學(xué)會(huì)了更好地利用課堂時(shí)間，傾聽老師的講解和解答疑惑，與同學(xué)進(jìn)行討論和交流，從而提高學(xué)習(xí)效果。我也會(huì)加入學(xué)習(xí)小組，參與課外輔導(dǎo)和文獻(xiàn)研討，以期更全面地掌握課程內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)水平。

總之，疫情后的開學(xué)經(jīng)歷讓我意識(shí)到自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍貴，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)了獨(dú)立自主的能力，理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了課堂效益和學(xué)習(xí)效果。這段特殊經(jīng)歷不僅對(duì)我的未來(lái)成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也讓我更加堅(jiān)定了追求卓越的信念。我相信，在疫情的考驗(yàn)下，我們大學(xué)生能夠更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)變化的時(shí)刻，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。