五四青年讀書筆記心得體會和感想(優(yōu)秀8篇)

心得體會可以讓我們從失敗與挫折中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，獲得更深刻的成長與進步。在撰寫心得體會時，我們要結(jié)合自己的實際情況，客觀真實地表達自己的體會和感受。小編為大家精選了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

五四青年讀書筆記心得體會和感想篇一

五四運動是中國近代史上一次重要的革命運動，這一革命運動發(fā)生在1919年五四運動期間，先進的青年學(xué)生用他們的革命熱情和智慧，引發(fā)了整個國家的覺醒。五四運動以青年為主力，他們是這次運動的中堅力量。為了進一步推動革命的進步，五四青年大量涌入各類知識的海洋，攤開書籍，開啟了為中國的前途奮斗的快車道。我也是他們之中的一員，閱讀是我青年時期最重要的活動之一，無論是在讀書館還是在寢室，無論是文學(xué)作品還是歷史著作，我都從中獲得了豐富的經(jīng)驗和啟示。

首先，讀書讓我了解到了世界的多樣性。通過讀不同類型的書籍，我可以了解到來自不同國家和文化的知識和觀點。文學(xué)作品提供了一個了解其他文化的窗口，在文學(xué)作品中，我能夠感受到各種不同的觀點和情感，這拓寬了我的思維和視野。歷史書籍則帶我走進了各個時代，了解到不同時期的社會和政治情況。通過閱讀，我對世界的多樣性有了更加真實的認識，這使我成為了一個更加包容和開放的個體。

其次，通過閱讀，我明白了知識的力量。在讀書過程中，我從名人的傳記中了解到他們是如何通過知識改變他們自己以及世界的。他們用知識和智慧解決了各種問題，實現(xiàn)了他們的理想和目標。通過他們的例子，我深刻地認識到，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和研究，我才能夠變得更加優(yōu)秀，為社會作出更大的貢獻。我相信知識的力量是無窮的，只要不斷學(xué)習(xí)，我們就能夠找到解決問題的方法，創(chuàng)造更加美好的未來。

第三，閱讀帶給我了自我成長和提升的機會。通過閱讀不同類型的書籍，我可以了解到各種各樣的思想和觀點，不斷地思考和分析。這種過程讓我形成了獨立的判斷能力和思維方式，提高了我的思維邏輯和分析能力。同時，閱讀也是一個培養(yǎng)內(nèi)在修養(yǎng)和個人品質(zhì)的過程。通過讀書，我能夠從作品中汲取智慧和道德準則，培養(yǎng)出良好的品格和道德觀念。

第四，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。通過閱讀各種不同類型的書籍，我逐漸對一些特定領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種興趣的培養(yǎng)讓我感到自己的動力和能力，也為我未來的發(fā)展提供了方向。在這個過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，通過深入學(xué)習(xí)和實踐，我能夠?qū)⒆约旱臐摿Πl(fā)揮到極致，取得更大的成就。

最后，閱讀對我來說是一個享受。在我閱讀的過程中，我可以暫時擺脫現(xiàn)實生活中的煩惱和困擾，沉浸在書籍的世界中。在書籍的世界里，我能夠體驗到各種不同的情感和故事，這讓我充滿了樂趣和愉悅。同時，通過閱讀，我也能夠獲得心靈的慰藉和啟示，找到生活的意義和價值。

在我的青年時期，讀書是我最重要的活動之一。通過閱讀，我了解到了世界的多樣性，知識的力量，自我成長和提升的機會，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，并享受其中的樂趣。我相信，在五四青年中，像我一樣對閱讀充滿熱愛的年輕人有很多。青年是國家的未來，只有通過不斷學(xué)習(xí)和閱讀，我們才能夠成為更好的自己，為國家和社會做出更大的貢獻。

五四青年讀書筆記心得體會和感想篇二

五四運動是中國現(xiàn)代史上具有重要意義的一次革命洪流。正是在這一時期，五四青年以“青春之我”為信念，積極參與到讀書運動中。他們不僅以自己的行動激勵了整個民族，還通過讀書筆記，記錄下自己的學(xué)習(xí)心得與體會。通過閱讀這些讀書筆記，我們可以更好地體會到五四青年的思想情感，領(lǐng)悟到他們對社會現(xiàn)象的深刻認知與積極探索。

第二段：對社會現(xiàn)象的深刻認知。

五四青年在讀書筆記中表達了對社會現(xiàn)象的深刻認知。他們通過書籍所傳遞的知識和思想，深入分析社會問題的根源與內(nèi)在聯(lián)系，揭示了官僚制度、封建禮教等舊時代問題的根源。在讀書筆記中，五四青年還對封建倫理道德進行批判，認為傳統(tǒng)觀念束縛了人們的思想和行為，并提出了革新與解放的思想。這種對社會現(xiàn)象的深刻認知，為五四運動的發(fā)生與發(fā)展提供了理論支撐。

第三段：積極的思想探索。

五四青年通過讀書筆記表達了積極的思想探索。他們積極借鑒西方文化，追求民主與科學(xué)，發(fā)展新文化運動。通過讀書筆記，我們可以看到五四青年在對社會問題深入認知的基礎(chǔ)上，嘗試著尋找并解決問題的途徑。他們通過跨越時空的思想碰撞，追求智慧與真理，探討了教育、政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域的問題，對中國的現(xiàn)代化進程產(chǎn)生了深遠的影響。

第四段：對個人成長的感悟。

通過讀書筆記，可以感受到五四青年對個人成長的關(guān)注與思考。他們透過書籍所提供的智慧和經(jīng)驗，觸動著自己內(nèi)心最深處的情感與思想。在讀書筆記中，五四青年不僅記錄下了書中的精彩段落，還結(jié)合自己的修養(yǎng)與體驗，進一步思考和分析。他們用文字記錄下自己內(nèi)心的困惑與感觸，思考人生的意義與價值，并通過閱讀與寫作的過程，提升自己的認知和素養(yǎng)。

第五段：對未來的展望與熱情。

通過讀書筆記，可以看到五四青年對未來的展望與熱情。他們堅信知識的力量，相信通過學(xué)習(xí)和讀書，他們將能夠改變自己和社會的現(xiàn)狀。他們立志于為國家和民族的進步貢獻自己的力量，并將讀書筆記作為記錄自己成長的見證。這種對未來的展望與熱情，激勵著五四青年持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與進步，為中國的現(xiàn)代化事業(yè)作出了重要貢獻。

總結(jié)：

通過讀書筆記，我們可以更好地了解五四青年的思想情感，領(lǐng)悟到他們對社會現(xiàn)象的深刻認知與積極探索。他們通過讀書，不僅拓寬了自己的眼界，深入分析社會問題，還關(guān)注個人成長，對未來充滿希望和熱情。五四青年的讀書筆記，不僅是他們思想和知識的積累，更是他們對自己責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)男浴Ｎ逅那嗄甑膶W(xué)習(xí)精神和知識追求，對我們現(xiàn)代青年仍然具有啟示和借鑒意義。五四青年所傳遞的青春力量，將激勵著我們追求真理、熱愛生活，并為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

五四青年讀書筆記心得體會和感想篇三

“五四”青年節(jié)又稱中國青年節(jié)。為了繼承和發(fā)揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統(tǒng)，1993年陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定每年的5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月中央人民政府政務(wù)院正式宣布5月4日為青年節(jié)。

“五四”運動也是一次高揚“民主”與“科學(xué)”旗幟的思想啟蒙運動間更長，影響也更深廣。

5月4日，三千余人在x前集會，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號，會后舉行示威。北洋政府派軍警鎮(zhèn)壓，逮捕學(xué)生三十余人，北京學(xué)生即實行總，并通電全國表示抗議。天津、上海、長沙、廣州等地學(xué)生也紛紛游行示威，聲援北京學(xué)生。

五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作個意義上講，五四運動以中國新民主主義革命的偉大起點而載入歷史。

啊!多么感人啊，我們青少年應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，何況我們是團員呢，胸前佩帶著團徽，然而這正是五四青年節(jié)的標志，現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了。5月4日也是我們的節(jié)日，我們是祖國的未來，人民的希望，科技的創(chuàng)新和發(fā)展也等待著我們?nèi)崿F(xiàn)。所以北大的學(xué)生是我們的榜樣，我們應(yīng)該具有團結(jié)、勇敢的精神品質(zhì)，擁有追求民主、追求真理的思想，勇于創(chuàng)新，敢于探索與發(fā)現(xiàn)，為美好的未來打下一個良好的基礎(chǔ)。

在學(xué)校中，趙晶同學(xué)也是我的好榜樣，她學(xué)習(xí)認真刻苦，是我學(xué)習(xí)上奮斗的目標。她在班中任班長及語文課代表職務(wù)，但她絲毫都不擺架子，而且平易近人，溫順得像只小綿羊，是同學(xué)們心目中的好班長也是我的好伙伴。

每當(dāng)有人問她題目時，他毫不吝嗇，總是耐心地去幫助他們，教他們弄清為止，不僅如此，她還是一個寬容的人。那是一節(jié)歷史課，老師讓班長記在課上說話的同學(xué)的名字，我原以為三個調(diào)皮鬼一定會大大地記上一筆，但出乎我意料的是：她聽到了三個調(diào)皮鬼的懺悔后心又軟了，擦掉了名字。

她不僅成績好，而且很文靜，所以同學(xué)們對她的印象都很好。她從來不瘋瘋癲癲，哪怕是遇到什么高興的事，她也只是一笑了之，那一笑，可一定不簡單：是微微的，不露齒的，甜甜的一笑。

無論是青年英模，還是優(yōu)秀少先隊員，他們都是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣!

讓我們繼續(xù)努力，發(fā)揚五四運動的精神。讓五四運動的精神文化永遠傳承在中華大地之上。

五四青年讀書筆記心得體會和感想篇四

五四運動是中國近代史上的一次重要事件，它標志著中國青年迎來了前所未有的覺醒。五四青年積極向外界學(xué)習(xí)，逐漸形成獨立的思考和判斷能力。在這個特殊的歷史時期，許多青年通過讀書來積累知識、開拓眼界，并獲得了寶貴的心得體會。

第二段：讀書的意義。

讀書是培養(yǎng)一個人的綜合能力的重要途徑。通過閱讀，我們可以獲得外界的信息，了解社會動態(tài)，增長見識。同時，讀書還可以開闊思維，培養(yǎng)獨立思考和判斷問題的能力。青年是國家的未來，只有通過多讀書，我們才能成為有內(nèi)涵、有智慧、有道德的新一代。

我在讀書中深刻感受到了知識的力量和思想的魅力。通過讀書，我得到了眾多寶貴的心得體會。首先，讀書讓我深刻認識到人的局限性。曾經(jīng)讀過的經(jīng)典作品，讓我體會到自己微不足道的存在。其次，讀書讓我意識到知識的無窮性。每一本書都像一扇窗戶，讓我看到了一個新的世界，每一位作家都像一位智者，給予我啟迪與教誨。再次，讀書讓我認識到讀書是一種快樂的享受。在沉浸于書籍的世界里，我感受到了心靈的愉悅和滿足。

第四段：讀書的方法。

讀書要有方法，只有找到適合自己的方法，才能最大限度地提高效果。首先，選擇適合自己的書籍是重要的。不同的人有不同的興趣和需求，所以要根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的書籍。其次，定期讀書可以提高效率。制定合理的讀書計劃，并按照計劃執(zhí)行，可以逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。最后，要善于讀書筆記。通過記錄自己的思考和心得，可以提供復(fù)習(xí)和記憶的材料，同時也是對所讀內(nèi)容的深入理解和吸收。

第五段：讀書對個人的影響。

讀書可以對個人產(chǎn)生深遠的影響。在讀書的過程中，我們可以學(xué)到很多東西，不僅僅是知識，更是一種人生的智慧。讀書可以培養(yǎng)自己的思考能力和判斷能力，提升自己的綜合素質(zhì)。讀書使人快樂，讓我們遠離煩惱和抑郁，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。讀書還可以拓寬我們的眼界，了解到更為廣闊的外部世界，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。讀書不僅是青年的需要，也是社會的需要，只有通過讀書，我們才能塑造一個更強大的國家。

總結(jié)。

通過讀書，青年得以獲取知識，培養(yǎng)能力，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。正確的讀書方法和心得體會可以更好地幫助我們把握讀書的目的和意義。我們應(yīng)該珍惜五四運動的成果，通過自己的努力去讀書，讓讀書成為我們成長的舞臺，為我們的未來注入源源不斷的力量。青年需要不斷錘煉自己的閱讀能力，才能更好地為國家和社會的發(fā)展做出貢獻。

五四青年讀書筆記心得體會和感想篇五

有幸參加了團市委組織的一個座談會。三點感想記錄于后，當(dāng)自勉。

感想之一，青年人要認清自己的價值成本。每一個青年人都想實現(xiàn)自己的價值，從經(jīng)濟學(xué)的角度來看，有價值就必定有成本。我認為，對一個青年人而言，付出，是實現(xiàn)價值的途徑。有付出才有回報，有付出才有收獲。在學(xué)校付出，做一名好學(xué)生、好教師；對家庭付出，做一名好父母，好兒女；對單位付出，做一名好職工、好干部；對社會付出，做一名好公民、好公仆。只要想到:我還年輕，還需要付出，還不到收獲的時候，很多事情就豁然開朗。

感想之二，青年人要認清自己的價值取向。我理解，人生的價值，也就是人生產(chǎn)生的利潤。要實現(xiàn)利潤的最大化，就應(yīng)該象經(jīng)營企業(yè)一樣好好地經(jīng)營自己的人生，就象企業(yè)的產(chǎn)品要做成名牌一樣，人生也需要品牌。我認為，品行，是實現(xiàn)價值的品牌。不為權(quán)所誘，不為利所動，不為名所累，對上不媚，對下不欺，對外不橫。知方圓，明尺度，守規(guī)矩。

感想之三，青年人要認清實現(xiàn)價值的途徑。要實現(xiàn)自己的價值，總有一種渠道，或者說載體。我認為，實干，是實現(xiàn)價值的捷徑。說一千，道一萬，不如一個干，把實干做為自己的一種工作能力和政治品質(zhì)。

五四青年讀書筆記心得體會和感想篇六

1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運動，同時在全國范圍內(nèi)開展了偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它是一群追求民主，追求真理的思想解放潮流，極大的推動了科學(xué)思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國歷史上徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進了新民主主義革命在中國的發(fā)展，同時，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。無疑對社會也有著及其重大意義的。

五四運動的發(fā)生距現(xiàn)在已近90年，也許有許多人會說五四運動已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠了。很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神，已經(jīng)過時了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實意義了。我認為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的，我們很有必要重新認識我們的意識形態(tài)，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。重提五四愛國運動，發(fā)揚五四精神對于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大意義的。那么時值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經(jīng)留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動，那么我們今天來重新懷念五四運動，發(fā)揚五四精神，用自己的切實行動來發(fā)揚帝國主義精神是又極其重大作用。

在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟做貢獻。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會的有用人才，就像的學(xué)生資自愿服務(wù)西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應(yīng)黨和國家的號召，這就是一種很好的愛國行動。同時在我們步入社會的時候，遵守社會的各種規(guī)章制度，做一名遵紀守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。

所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動!讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽!

五月的鮮花，為青春綻放;熾熱的陽光，因夢想燃燒。又到一年“五四”時，日新月異的時代變遷賦予五四精神新的內(nèi)涵，青春不老的深厚情懷讓這個屬于青年的節(jié)日永遠激情澎湃?！案卸鳎@是的時代，我們的時代”——一名年輕“創(chuàng)客”銳氣逼人的宣言，道出當(dāng)代青年的心聲，唱響古老中國的青春之歌。

時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇機緣，都要承擔(dān)其所處時代的歷史使命。從風(fēng)雨如晦的革命年代到篳路藍縷的建設(shè)時期，從開拓奮進的改革開放到全面小康的決勝進軍，一代又一代有志青年在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。“千秋家國血未冷”，青春的熱血里流淌著敢為人先的勇氣，涌動著一往無前的執(zhí)著，承載對人民和國家舍我其誰的責(zé)任與使命，熔鑄成為夢想、為民族的奮斗與擔(dān)當(dāng)。

偉大的時代，讓青春的世界海闊天空?！翱v有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長”，梁啟超先生百年前對青年的寄語輝映當(dāng)代中國的真實面貌?？焖侔l(fā)展、深刻變革的廣袤土地，為青年實現(xiàn)夢想、人生出彩搭建起寬廣的舞臺;層巒疊嶂、水流湍急的“歷史三峽”，呼喚敢為人先的少年英雄勇立潮頭、擔(dān)當(dāng)重任。一如30多年前激情燃燒的改革歲月，“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的歷史大潮賦予青年發(fā)展的無限可能，鼓勵創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的政策導(dǎo)向與社會氛圍為億萬青春提供了釋放潛能、體現(xiàn)價值的難得機遇。讓青春的激情在國家建設(shè)中迸發(fā)，個人的才能在公平環(huán)境中釋放，夢想的種子在社會呵護下發(fā)芽，無數(shù)朝氣蓬勃的生命浪花匯聚在一起，必將匯成前進的洪流，創(chuàng)造屬于我們這個時代的光榮，助推中華民族在圓夢路上不斷抵達新的高度。

堅定的信念，令青春的腳步鏗鏘執(zhí)著。風(fēng)起云涌的時代變遷不僅帶來前所未有的機遇，也伴隨著前所未有的挑戰(zhàn)。思想多元、觀念多樣的沖擊下，追名逐利的誘惑在增多，生活壓力、現(xiàn)實理想的落差間，堅守信念的考驗更嚴峻。是囿于物質(zhì)的滿足，以利己的“精算”謀劃人生，還是突破一己得失，在更廣闊的天地書寫精彩的人生?青年有信仰，民族有力量，國家才有希望。賡續(xù)歷久彌新的五四精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，面對紛繁多變的社會現(xiàn)象就不會彷徨，在學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)的困境中就不會糾結(jié);洞悉歷史發(fā)展的規(guī)律性，堅信中國道路的優(yōu)越性，堅定民族復(fù)興的必然性，廣大青年就會充滿涉過激流險灘的信心與勇氣，在追尋夢想的路上闊步前行。

夢想漸行漸近的步伐，凝聚著無悔的青春奮斗?！扒啻旱墓廨x，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個字之中，奮斗!”無論是平凡崗位的默默奉獻，抑或在時代大潮中搏擊風(fēng)浪，創(chuàng)造，永遠是青春最鮮明的底色，始終是推動歷史車輪勁的動力。把知識儲備與社會實踐結(jié)合起來，到基層和群眾中豐富閱歷，本事才能“上得來”，干事才能“拿得起”;將勤于學(xué)習(xí)與勇于創(chuàng)新結(jié)合起來，在繼承中突破陳規(guī)，在現(xiàn)實與理想中尋找可行路徑，創(chuàng)業(yè)終將迎來成功的曙光;把家國情懷與全球視野結(jié)合起來，為世界和平、中國與各國人民友誼、合作共贏多做貢獻，一個開放、自信和充滿朝氣的中國就將收獲更多友好目光，贏得更大發(fā)展機遇，也為人類的共同家園播撒和諧與希望的種子。

“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”當(dāng)所有的經(jīng)歷化作記憶，那些年少時為理想揮灑的汗水，為成功付出的艱辛，終將成為彌足珍貴的人生財富。投身變革時代的滾滾洪流，在推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的實踐中砥礪意志、增長才干、回饋社會、報效祖國，必將收獲無怨無悔的青春記憶，在融入民族復(fù)興偉大夢想的奮斗中綻放永不褪色的青春光彩。

在91年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發(fā)出了“救國家于危亡,拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚。91年來的歷史已經(jīng)證明“五四”已物化為不滅的火種，穿越時空，從20世紀的那一頭傳到了21世紀的這一頭。而當(dāng)這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應(yīng)該自問一聲“我們?nèi)绾尾拍軣o愧于五四精神?如何才能無愧于新時代的要求?”

我們首先要樹立起堅定的理想信念?，F(xiàn)階段，我們的共同理想是到新世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家;我們的信念是堅定不移地去建設(shè)有中國特色的社會主義道路。這是我們的共同事業(yè)，我們的一切學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)造都與這一宏偉目標密不可分。沒有堅定的理想信念，就不會有堅忍不拔的奮斗精神，就不會有勇于進取的持久動力，最終也就難以成就我們的偉大事業(yè)。

我們還要發(fā)憤學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己。現(xiàn)在已進入知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義。在校園里，我們要學(xué)習(xí)課本和課堂上老師教授給我們的知識，當(dāng)我們走出校園踏入社會后，我們還要學(xué)會自我教育，活到老、學(xué)到老。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代步伐，否則將被時代淘汰。所以我們現(xiàn)在要珍惜花樣年華，忘我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為今后的奉獻奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源。

我們繼承五四傳統(tǒng)還必須發(fā)揚創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是新世紀對我們的要求。建設(shè)有中國特色的社會主義是前人所未經(jīng)歷的事業(yè)。就像鄧小平同志所說的“摸著石頭過河”。因為沒有以往的經(jīng)驗可供借鑒，所以一切都得靠我們大膽去探索;因為這是一個嶄新的事業(yè)。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規(guī)，而是應(yīng)該發(fā)揚創(chuàng)新精神。我們是祖國的未來，創(chuàng)新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而圣的歷史使命。最后我們還要勇于實踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會，了解社會。因為人民群眾改造自然、改造社會的偉大實踐，同樣是我們成長的沃土和成才的課堂。我們要做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！辈唤?jīng)歷大自然的風(fēng)雨，小樹不會成材;不接觸社會、不進行實踐，我就不會長大。只有通過親身實踐，了解國情，經(jīng)受鍛煉，我們才能增長才干，運用我們學(xué)到的知識去開創(chuàng)新事業(yè)，為社會造福，為我們的宏偉事業(yè)加磚添瓦。

五四青年讀書筆記心得體會和感想篇七

五四青年運動是中國史上具有重要影響的一次大型愛國運動。作為這一運動的重要組成部分，五四青年展示了他們的獨立思考能力和進取精神。讀書作為五四青年培養(yǎng)自己的關(guān)鍵方式之一，對于他們的成長起到了至關(guān)重要的作用。本文將結(jié)合五四青年的讀書心得和體會，探討在青年讀書中所獲得的精神力量和成長體驗。

第二段：培養(yǎng)獨立思考能力。

青年時期是人格建立的關(guān)鍵時期，讀書是培養(yǎng)獨立思考能力不可或缺的途徑之一。五四青年深知這一點，他們通過廣泛閱讀名著和新思想刊物，積極吸收新知識，拓寬自己的思維邊界。充實的閱讀經(jīng)歷幫助他們建立起自己的價值觀和人生觀，讓他們對社會問題有了更深入的思考和看法。同時，閱讀讓五四青年明白了言論自由的重要性，堅定自己的信念，勇敢地表達自己的觀點，為自己的信仰奮斗。

第三段：拓寬視野和破除傳統(tǒng)觀念。

五四青年讀書還有一個重要效果就是拓寬了他們的視野。在讀書過程中，他們接觸到了世界各個領(lǐng)域的精英著作，了解到了不同國家和民族的歷史和文化。這種廣闊的視野突破了傳統(tǒng)觀念的束縛，讓五四青年敢于直面現(xiàn)實問題，并積極尋求解決問題的途徑。例如，五四青年正是通過讀書了解到外國的民主制度和科學(xué)精神，堅信中國應(yīng)該引進先進的思想和制度，并為此付出了巨大的努力。讀書給予五四青年解放思想的力量，讓他們勇敢地沖破傳統(tǒng)固化的思維模式，為國家的獨立和進步而奮斗。

第四段：提升個人修養(yǎng)和塑造性格。

讀書對于五四青年的個人修養(yǎng)和性格塑造起到了至關(guān)重要的作用。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，五四青年在感受文學(xué)之美的同時，也獲得了審美的熏陶和情感的陶冶。文學(xué)使他們更加關(guān)注人性的復(fù)雜和社會的多樣性，培養(yǎng)了他們的同情心和寬容心，幫助他們建立起誠實、善良和真實的人格。此外，五四青年讀書還借鑒了自然科學(xué)的精神，強調(diào)實證主義和實踐的重要性。這種科學(xué)思維的影響使他們具備了分析和解決問題的能力，提高了他們的智力和創(chuàng)造力。

第五段：結(jié)尾。

五四青年讀書心得和體會是他們成長歷程中不可或缺的一部分。通過讀書，他們培養(yǎng)了獨立思考的能力，拓寬了視野和破除了傳統(tǒng)觀念，提升了個人修養(yǎng)和塑造了性格。五四青年讀書的精神力量成為他們在五四運動中的重要支撐，同時也給予了后人許多啟示。在當(dāng)今社會，讀書依然是青年發(fā)展不可或缺的一部分，我們應(yīng)該向五四青年學(xué)習(xí)，通過閱讀，拓展自己的思維邊界，提升自己的修養(yǎng)素養(yǎng)，為社會的發(fā)展進步做出自己的貢獻。

五四青年讀書筆記心得體會和感想篇八

曾說：“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的所在。”

是啊，從古至今，中國青年在振興中華的洪流中譜寫了一曲又一曲的青春樂章，展現(xiàn)了時代的風(fēng)采。

還記得時期嗎？美國侵略軍在朝鮮發(fā)動上甘嶺戰(zhàn)役，他們的炸彈與戰(zhàn)機十分先進，能打贏這場戰(zhàn)役真的算是奇跡了。但是奇跡從來不會無故出現(xiàn)，這奇跡是用中國志愿軍的命換來的！

在上甘嶺戰(zhàn)役中，一個營奉命去奪取一個被敵人占領(lǐng)的高地。但是侵略軍的火力兇猛，沖鋒部隊遭到了敵人的火力阻擊。就在這時，一位身負重傷的年輕小伙子奮不顧身地沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，用自己的鮮血為戰(zhàn)士們開辟了前進的道路，自己卻英勇犧牲。

那個身負重傷還沖上去的人就是現(xiàn)在家喻戶曉的英雄——黃繼光。當(dāng)年他犧牲時，年僅二十一歲！他將自己最美好的青春獻給了祖國！將青春獻給了祖國的，不僅黃繼光一人。

她十八歲留學(xué)，二十四歲畢業(yè)于牛津大學(xué)，在擁有國外鰲頭的成就，發(fā)展前景一片大好時，毅然決然地選擇了回國！她，就是電子科技大學(xué)，材料與能源學(xué)院副院長劉明偵。

劉明偵說：“我們這一代，享受了豐富的社會資源和國家資源，所以我們不再是單個的個體，我們對社會和國家是有使命的，也是有責(zé)任的?！睂⒚鱾蓙碚f，以實驗室為家，以數(shù)據(jù)為伴，早已是家常便飯。

她說：“很多人說我運氣好，是的，我運氣非常好，一路走來，有好父母，有好老師，但更重要的是，我遇到了一個好的時代?！泵鎸o數(shù)的榮耀與贊美，她沒有驕傲自滿，而是感恩父母，老師和時代。

在疫情期間，中國青年在一次不負眾望，為祖國做出了貢獻。

疫情期間，一位叫赫進的九零后小伙捐了1.8萬只口罩。口罩的來源讓我們意想不到：

去年，他曾在一家口罩廠打工，后來公司效益不好，他辭了職。廠里沒錢，就給了價值兩萬元的口罩抵工資。

春節(jié)前后，赫進聽說疫情緊張，口罩緊缺，立刻想到把這些口罩捐給需要的人。村支書要給他錢，他卻說：“一分錢也不要，我不能要‘國難財’?！?/p>

中國青年始終不負眾望，在國家需要時挺身而出。中國正是因為這些青年的擔(dān)當(dāng)與使命而強大，我要向他們學(xué)習(xí)，舞青春姿態(tài)，唱時代贊歌！