最新疫情后開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)和感想(通用9篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以梳理并思考自己在某方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以充分表達(dá)自己的情感和思考，做到真實(shí)、客觀(guān)、理性。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活等方面得到的深刻體驗(yàn)和感悟，它可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是需要我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。

疫情后開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)和感想篇一

隨著新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校即將迎來(lái)新的學(xué)期，各種培訓(xùn)活動(dòng)也接踵而至。作為一名即將步入高三的學(xué)生，我參與了一次為期一周的疫情下開(kāi)學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我收獲頗多，深感培訓(xùn)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)期間，我深刻體會(huì)到培訓(xùn)的多樣性和個(gè)性化。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)內(nèi)容和方式也主張個(gè)性化教學(xué)。在培訓(xùn)期間，老師們根據(jù)我們不同的需求和特點(diǎn)，采用了多種教學(xué)方式，如講解、練習(xí)、討論等。這種多樣性的教學(xué)方式不僅使我能夠更好地掌握知識(shí)，還激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。因此，我認(rèn)為疫情下開(kāi)學(xué)的培訓(xùn)應(yīng)該更加注重個(gè)性化教學(xué)，尊重每個(gè)學(xué)生的差異性，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個(gè)人的潛能。

其次，培訓(xùn)期間，我意識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造人格。在疫情期間，許多學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，缺乏交流和互動(dòng)。而在培訓(xùn)期間，我和其他同學(xué)們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作和小組討論的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)與他人合作，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)到了如何與他人有效地合作和溝通。因此，在疫情下開(kāi)學(xué)的培訓(xùn)中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，從而培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。

再次，培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)還提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)和互助成長(zhǎng)的平臺(tái)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅與老師進(jìn)行交流，還與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的方法。這種互助成長(zhǎng)的氛圍讓我感受到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量。在疫情下開(kāi)學(xué)的培訓(xùn)中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，提供一個(gè)互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最后，培訓(xùn)期間，我意識(shí)到培訓(xùn)不僅可以幫助我提高學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)我的終身學(xué)習(xí)能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們不僅傳授了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法和技巧。他們引導(dǎo)我們?nèi)绾魏侠戆才艑W(xué)習(xí)時(shí)間，如何高效閱讀和記憶知識(shí)，如何處理學(xué)習(xí)中的困難等。這些學(xué)習(xí)方法和技巧不僅在現(xiàn)階段對(duì)我有很大幫助，而且對(duì)我終身學(xué)習(xí)都具有重要意義。因此，我認(rèn)為在疫情下開(kāi)學(xué)的培訓(xùn)中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，從而讓學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的能力。

總之，疫情下開(kāi)學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我體會(huì)到了培訓(xùn)的多樣性和個(gè)性化，意識(shí)到了培訓(xùn)的重要性和意義。我也認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造人格，提高終身學(xué)習(xí)能力。我希望在疫情下開(kāi)學(xué)的培訓(xùn)中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠注重個(gè)性化教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力、提供一個(gè)互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且?guī)椭鷮W(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，從而培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。

疫情后開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)和感想篇二

2020年春季學(xué)期是一個(gè)非同尋常的學(xué)期，新冠疫情讓整個(gè)社會(huì)、家庭和學(xué)校都陷入了一種不安和恐慌之中。在這樣的情況下，學(xué)校也不得不采取一系列的防控措施，新冠疫情后的返校開(kāi)學(xué)，讓我們得到了很多的心得與體會(huì)。以下是本人的總結(jié)：

一、重視個(gè)人衛(wèi)生，強(qiáng)化防控措施。

在返校開(kāi)學(xué)后，學(xué)校采取了全面的防疫措施，但是我們學(xué)生仍然需要自己做好個(gè)人防控。在這個(gè)特殊時(shí)期，重視自己的衛(wèi)生習(xí)慣是非常必要的。不隨便在公共場(chǎng)合觸摸物品、跟其他人握手等；使用手消毒液等措施對(duì)自己的衛(wèi)生進(jìn)行加強(qiáng)；佩戴口罩、勤洗手、做眼保健操。這樣有助于我們及時(shí)控制疫情的擴(kuò)散。

二、提高自主學(xué)習(xí)能力，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育。

三、有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)提升學(xué)習(xí)效率。

在這場(chǎng)疫情中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)計(jì)劃也受到了很大的影響。作為學(xué)生，在返校開(kāi)學(xué)之后，也需要切實(shí)利用時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更加切實(shí)有效的準(zhǔn)備各類(lèi)考試。這不僅有利于我們學(xué)習(xí)，也有助于我們提高自己的思維辨別能力。

四、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

當(dāng)前，我們的整個(gè)社會(huì)都面臨著各種困難，疫情隨時(shí)都可能爆發(fā)。學(xué)校，更多是需要學(xué)生們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作。除了依靠自己，還要依賴(lài)身邊的同學(xué)和朋友在一起，互相協(xié)助，才可取得進(jìn)步。學(xué)校返校開(kāi)學(xué)后，我們之間的合作也變得更加緊密和融洽。

五、牢固樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)，控制新冠疫情的擴(kuò)散。

一直以時(shí)，社會(huì)責(zé)任意識(shí)就是非常重要和必要的。在返校開(kāi)學(xué)之后，在學(xué)校中更是可以看得出學(xué)生們?cè)谠摲矫娴呐?。不斷?qiáng)化自己的體溫檢測(cè)，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健措施，更好的防止疫情擴(kuò)散。

總之，新冠疫情后的返校開(kāi)學(xué)讓學(xué)生們有了更多的感悟和收獲。我們需要立足現(xiàn)在，多學(xué)多思考，克服困難與困難，為迎接更好的未來(lái)不斷努力。

疫情后開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)和感想篇三

陽(yáng)光下，按照教官的口令操練，感覺(jué)身心都受到了鍛煉。當(dāng)一天的訓(xùn)練結(jié)束，躺在床上時(shí)，我就會(huì)思考軍訓(xùn)的意義是什么，對(duì)我們的現(xiàn)在，甚至說(shuō)將來(lái)會(huì)有什么樣的影響？經(jīng)過(guò)多次的思考和總結(jié)，我想到了一些東西，更多是年輕的我們，文雅點(diǎn)說(shuō)，處于“黃金時(shí)代”的我們，在情感上、身體上，更多是精神上都有所歷練，這些便是我的心得，我把他們記錄下來(lái)，作為對(duì)我這一時(shí)期的紀(jì)念，希望當(dāng)我將來(lái)看到接下來(lái)的文字時(shí)，會(huì)想起曾經(jīng)那個(gè)“黃金時(shí)代”的自己。

“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”。我們生活在安逸中，便像青蛙住在溫水的鍋中，生活就像隨時(shí)變化溫度的爐臺(tái)，隨時(shí)會(huì)給住在安逸區(qū)的我們帶來(lái)各種意想不到的波動(dòng)，如果缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的意念、剛強(qiáng)的性格，我們有時(shí)就難以撐過(guò)這些突如其來(lái)的困難。所幸，軍訓(xùn)會(huì)教給我們應(yīng)對(duì)困難時(shí)應(yīng)有的態(tài)度，當(dāng)態(tài)度擁有，再加上跳出安逸區(qū)的勇氣，我們的生活也會(huì)更豐富多彩，也會(huì)活出新的自我。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。在生活中，到處都是磨礪與艱辛，它們總被合計(jì)稱(chēng)作困難。困難總是伴我們而行的，面對(duì)困難，我們只需把它們當(dāng)做孟子所說(shuō)的、上天來(lái)考驗(yàn)和鍛煉我們心志、體膚、意志的一次次機(jī)遇，相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的真心英雄的誓言，我們便能從中得到我們想要得到的，這也是我們軍訓(xùn)的意義，愿每一位同學(xué)都能從這次磨礪中學(xué)到一些東西，這是我們寶貴的財(cái)富，會(huì)對(duì)我們的一生都有裨益。

“你們青年人是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是十一二點(diǎn)的太陽(yáng)，世界是我們的，也是你們的，但遲早是你們的”。如今，我們又是新的一輪太陽(yáng)，隨著時(shí)間的變化冉冉升起，我愿意作為組成這新一代太陽(yáng)中的一員，為世界發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)也來(lái)實(shí)現(xiàn)屬于我自己的人生價(jià)值，而支撐我的這份意志便是我通過(guò)這次軍訓(xùn)學(xué)到的，正所謂“不饒點(diǎn)滴，不饒自己”，不負(fù)初心，一直前行。

疫情后開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)和感想篇四

隨著寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!

這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。

疫情后開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)和感想篇五

疫情的蔓延使得整個(gè)社會(huì)陷入了一片恐慌之中，人們的生活也受到了極大的影響。特別是在教育領(lǐng)域，學(xué)校的開(kāi)學(xué)時(shí)間遭到了推遲，學(xué)生們不得不面對(duì)線(xiàn)上教學(xué)。然而，在疫情得到有效控制之后，大學(xué)終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。作為大學(xué)生，我體會(huì)到了疫情后開(kāi)學(xué)的獨(dú)特感受，這不僅改變了我的生活，也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面通過(guò)五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的心得體會(huì)：更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力、理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性、提高課堂效益和學(xué)習(xí)效果。

首先，疫情過(guò)后的大學(xué)生活使我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)時(shí)間的線(xiàn)上學(xué)習(xí)之后，我更加明白了面對(duì)面的教學(xué)有著無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)。疫情期間，雖然可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課，但是無(wú)法感受到老師的親身指導(dǎo)和同學(xué)們的熱烈討論。開(kāi)學(xué)后，當(dāng)我再次進(jìn)入教室，坐在課桌前，我深切地感受到了學(xué)習(xí)的氛圍和緊迫感。我明白了自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是多么寶貴，因此，我倍加珍視每一堂課，更加努力去學(xué)習(xí)，以充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)。

其次，疫情后的開(kāi)學(xué)讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在疫情期間，我們學(xué)校對(duì)于各類(lèi)公共場(chǎng)所的消毒工作非常嚴(yán)格，同時(shí)也提醒大家保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這使得我養(yǎng)成了勤洗手、佩戴口罩、常開(kāi)窗通風(fēng)等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)學(xué)后，我會(huì)時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，也會(huì)積極參加學(xué)校的衛(wèi)生活動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三，疫情后的開(kāi)學(xué)培養(yǎng)了我獨(dú)立自主的能力。在線(xiàn)上學(xué)習(xí)時(shí)，我需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間、管理學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考和解決。這一過(guò)程讓我意識(shí)到自己的責(zé)任和獨(dú)立能力的重要性。開(kāi)學(xué)后，我學(xué)會(huì)了更好地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)也進(jìn)一步提升了自己的自主學(xué)習(xí)能力。我開(kāi)始積極主動(dòng)地參加各種課外活動(dòng)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第四，疫情后的開(kāi)學(xué)讓我更加理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在疫情期間，各種線(xiàn)上團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐讓我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能完成更出色的工作。疫情過(guò)后的開(kāi)學(xué)，我將團(tuán)隊(duì)合作的觀(guān)念更好地應(yīng)用到了課堂上。我主動(dòng)參與課堂的討論，積極與同學(xué)進(jìn)行交流合作，在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我鼓勵(lì)大家發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，提供自己的想法，并通過(guò)協(xié)商達(dá)成共識(shí)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作使得每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成果。

最后，疫情后開(kāi)學(xué)使得我更加關(guān)注課堂效益和學(xué)習(xí)效果。在線(xiàn)上學(xué)習(xí)的時(shí)候，由于缺乏面對(duì)面的交流，很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳的情況。因此，開(kāi)學(xué)后，我學(xué)會(huì)了更好地利用課堂時(shí)間，傾聽(tīng)老師的講解和解答疑惑，與同學(xué)進(jìn)行討論和交流，從而提高學(xué)習(xí)效果。我也會(huì)加入學(xué)習(xí)小組，參與課外輔導(dǎo)和文獻(xiàn)研討，以期更全面地掌握課程內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)水平。

總之，疫情后的開(kāi)學(xué)經(jīng)歷讓我意識(shí)到自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍貴，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)了獨(dú)立自主的能力，理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了課堂效益和學(xué)習(xí)效果。這段特殊經(jīng)歷不僅對(duì)我的未來(lái)成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也讓我更加堅(jiān)定了追求卓越的信念。我相信，在疫情的考驗(yàn)下，我們大學(xué)生能夠更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)變化的時(shí)刻，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。

疫情后開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)和感想篇六

隨著新型冠狀病毒的蔓延，全球范圍內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。為了保障師生的安全，許多學(xué)校紛紛推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，并且采用了線(xiàn)上教育的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。作為一名在疫情下開(kāi)學(xué)的學(xué)生，我在這段特殊經(jīng)歷中，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到在線(xiàn)學(xué)習(xí)的靈活性和便利性。在傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)中，時(shí)間和空間限制了學(xué)習(xí)的自由度，而線(xiàn)上培訓(xùn)打破了這些限制。我可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)需擔(dān)心通勤或交通堵塞。這種自由度使我能夠更好地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。尤其是在疫情期間，我可以坐在家中，通過(guò)視頻會(huì)議或在線(xiàn)講座與老師和同學(xué)互動(dòng)，這種線(xiàn)上交流方式提供了更多的自主選擇，使學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性。

其次，線(xiàn)上培訓(xùn)讓我意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。在傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)中，老師通常在教室中控制學(xué)習(xí)的節(jié)奏和內(nèi)容，而在線(xiàn)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性。我必須要主動(dòng)積極地完成每一項(xiàng)任務(wù)，精心準(zhǔn)備課前學(xué)習(xí)材料，主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行討論。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力。我也發(fā)現(xiàn)，只有在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我才能真正理解和掌握知識(shí)。

另外，線(xiàn)上培訓(xùn)提高了我的科技水平。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我必須熟練掌握各種在線(xiàn)教育平臺(tái)的使用方法，如視頻會(huì)議、在線(xiàn)作業(yè)提交和討論論壇等。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我不僅學(xué)到了如何使用這些工具，還掌握了一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)很大的幫助。我相信，在科技日新月異的今天，擁有良好的科技水平是我們一生中必不可缺的技能。

最后，疫情下的遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我提供了更多時(shí)間和空間去關(guān)注自己的興趣愛(ài)好。由于沒(méi)有了通勤的時(shí)間和地點(diǎn)限制，我可以更加充分地利用這些時(shí)間進(jìn)行閱讀、繪畫(huà)或玩樂(lè)器等自己感興趣的事情。這不僅增加了我的生活樂(lè)趣，還緩解了疫情帶來(lái)的壓力。我相信，通過(guò)培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，不僅能夠提升自己的素質(zhì)，還能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總之，疫情下的遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我體會(huì)到了在線(xiàn)學(xué)習(xí)的靈活性和便利性，強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)的重要性，提高了我的科技水平，并給予我更多時(shí)間去關(guān)注自己的興趣愛(ài)好。盡管在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，我們可能錯(cuò)過(guò)了傳統(tǒng)教育中面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，但我們也收獲了其他方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，這些經(jīng)歷將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。

疫情后開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)和感想篇七

新冠疫情的爆發(fā)讓2020年開(kāi)學(xué)面臨了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)生們可能已經(jīng)習(xí)慣了七點(diǎn)半起床、八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校園的生活，但是這個(gè)秋季開(kāi)學(xué)的方式和以往不一樣。學(xué)校和政府一起，制定了一系列的防疫措施來(lái)保證師生的健康和安全，這也要求學(xué)生們?cè)陂_(kāi)學(xué)后踐行盡可能多的防疫意識(shí)。在這個(gè)新冠疫情的時(shí)代，我們重新定義了開(kāi)學(xué)的方式。

第二段：疫情讓我們重新審視學(xué)校的重要性。

即便在疫情的情況下，學(xué)生們還是期待回到校園繼續(xù)學(xué)習(xí)。這個(gè)需求讓我們重新審視學(xué)校的重要性。傳統(tǒng)上我們認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)教育和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，但是這個(gè)疫情教給我們的一節(jié)點(diǎn)就是學(xué)校也是一個(gè)提供社交環(huán)境的地方，讓我們可以和同齡人分享成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。疫情讓我們感受到了在家學(xué)習(xí)帶來(lái)的孤獨(dú)和無(wú)助，反而在學(xué)校中我們能夠獲得激勵(lì)和力量。因此，疫情讓我們意識(shí)到學(xué)校除了教授知識(shí)，也起到了社交和心理健康方面的功能。

第三段：疫情讓我們親身感受到全球化的重要性。

新冠病毒攻擊的是人類(lèi)的身體與生命，不分國(guó)界和種族。國(guó)家和各個(gè)地區(qū)之間的協(xié)調(diào)和合作變得非常重要，因?yàn)檫@些協(xié)調(diào)和合作是指望全球能夠盡快戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵。我們可以親身感受到全球化對(duì)于疫情解決方案的必要性。疫情不是某個(gè)地方的事，而是全球的事，因此需要更強(qiáng)大和高效的全球合作來(lái)減少其傷害。在疫情的時(shí)期，全球衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)者、政府和企業(yè)之間的跨國(guó)合作變得更加重要。

第四段：疫情讓我們重新思考大規(guī)模在線(xiàn)學(xué)習(xí)的未來(lái)。

由于疫情的影響，學(xué)生們無(wú)法像以往一樣在傳統(tǒng)的教室里學(xué)習(xí)，大多數(shù)的教育機(jī)構(gòu)都開(kāi)展了在線(xiàn)教學(xué)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在線(xiàn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)存在了很長(zhǎng)時(shí)間，但是這個(gè)疫情時(shí)期促進(jìn)了他的發(fā)展和完善。盡管在線(xiàn)教學(xué)已經(jīng)被廣泛采用，但是我們?nèi)孕枰M(jìn)一步發(fā)展和提高在線(xiàn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，以更好地滿(mǎn)足異地和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的需求。例如，學(xué)校應(yīng)該采取在線(xiàn)學(xué)習(xí)技術(shù)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考，以此幫助學(xué)生發(fā)展自己的技能和知識(shí)。

第五段：結(jié)論。

疫情是一個(gè)全新的，挑戰(zhàn)和重要的時(shí)期，但是它也帶來(lái)了很多有益的啟示和機(jī)會(huì)。學(xué)生們認(rèn)真遵守防疫措施，用心在課程中學(xué)習(xí)，也反思和總結(jié)在這樣的疫情時(shí)期需要如何在學(xué)習(xí)和生活中做出應(yīng)對(duì)。我們可以嘗試去打造全新的教育方式來(lái)讓學(xué)生更好地掌握技能和知識(shí)，以此為未來(lái)注入新的活力。最終，我們相信疫情是一個(gè)讓我們變得更強(qiáng)大和智慧的挑戰(zhàn)。

疫情后開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)和感想篇八

20_年3月9日下午教育部組織了全國(guó)大學(xué)生同上一堂思政課活動(dòng)，四位專(zhuān)家分別從四門(mén)思政課的課程側(cè)重點(diǎn)，解讀了以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述了防疫戰(zhàn)疫一線(xiàn)的感人故事，對(duì)我們組織開(kāi)展思政課教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，起了示范教學(xué)和高屋建瓴的指導(dǎo)作用。

作為一名一線(xiàn)思政課教師，我聽(tīng)后深受感動(dòng)、也深受教育，我們中華民族綿延5000余載而不滅絕，歷也經(jīng)歷了許多大災(zāi)大難的考驗(yàn)，但是“殷憂(yōu)啟圣，多難興邦”，中華民族是具有頑強(qiáng)生命力和非凡創(chuàng)造力的民族，在巨大的災(zāi)難面前，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也同時(shí)得到了寶貴的精神啟示。我們一定要把這些寶貴的精神啟示總結(jié)好，使之成為思政課教學(xué)更加鮮活、更加有說(shuō)服力的案例，為思政課更好講好“四個(gè)自信”，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人使命，做好認(rèn)真準(zhǔn)備。

我想到了幾個(gè)共同體概念，可以在思政課上和學(xué)生分享。

第三個(gè)共同體是“責(zé)任倫理共同體”，這是我們需反思樹(shù)立的生命教育理念。對(duì)疫情原因的反省，促使我們深入思考人與自然的關(guān)系，更加深刻地體會(huì)到地球上所有生命的有機(jī)聯(lián)系。我們應(yīng)該樹(shù)立人與自然和諧相處，敬畏自然的“責(zé)任倫理共同體”的理念。同時(shí)這種“責(zé)任倫理共同體”，也對(duì)每一個(gè)公民提出了負(fù)責(zé)任的倫理要求，尤其是青年大學(xué)生，要勇挑重任，敢于擔(dān)當(dāng)，要做挺立潮頭、負(fù)責(zé)任的時(shí)代新人。

第四個(gè)共同體是“人類(lèi)命運(yùn)共同體”，中國(guó)抗疫用自身行動(dòng)詮釋了構(gòu)建“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的重要性。針對(duì)當(dāng)下疫情在全球的蔓延，只有所有國(guó)家摒棄狹隘的利益藩籬，攜手同心、守望相助，共同對(duì)抗“新冠病毒”的挑戰(zhàn)，我們才能戰(zhàn)勝病毒，保護(hù)生命安全，地球家園才能幸福安康，美好的新世界才能到來(lái)。

疫情后開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)大學(xué)和感想篇九

隨著全球范圍內(nèi)疫情的緩解，各個(gè)國(guó)家開(kāi)始逐漸解除封鎖措施，恢復(fù)正常的生活秩序。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)也紛紛迎來(lái)了學(xué)生們的回歸。疫情對(duì)于大學(xué)生活帶來(lái)了巨大的沖擊，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了一些寶貴的心得體會(huì)?；仡欉@段特殊的時(shí)光，我在疫情后開(kāi)學(xué)的過(guò)程中學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)困難、珍惜時(shí)光、親近家人、關(guān)注他人以及重拾希望等方面的體會(huì)。

首先，疫情后開(kāi)學(xué)的經(jīng)歷讓我深刻感受到了困難時(shí)刻的重要性。在疫情期間，很多人都經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，不論是學(xué)術(shù)上的難題，還是心理上的煎熬。而在疫情后開(kāi)學(xué)的過(guò)程中，我們需要面對(duì)由于疫情引發(fā)的各種問(wèn)題，如學(xué)業(yè)上的滯后，交際上的障礙等。然而，正是這些困難讓我們更加意識(shí)到了困難時(shí)刻的重要性，它們鍛煉著我們的意志力和適應(yīng)能力，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

其次，我從疫情后開(kāi)學(xué)的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)光的重要性。疫情迫使我們長(zhǎng)時(shí)間地呆在家里，無(wú)法像以往一樣自由地外出活動(dòng)。這段時(shí)間讓我們有了更多的自由時(shí)間，我們可以做很多我們本來(lái)無(wú)法做的事情，如學(xué)習(xí)新知識(shí)、讀書(shū)、鍛煉身體等。當(dāng)我回到大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于每一天的時(shí)間變得更加珍惜，因?yàn)槲乙庾R(shí)到時(shí)間是如此寶貴和有限。因此，我更加努力地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，以充分利用每一天的時(shí)間。

第三，疫情后開(kāi)學(xué)讓我更加親近家人。疫情期間，很多人都和家人一起度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，這讓我們重新認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。我們相互照顧、相互支持，度過(guò)了艱難的時(shí)刻。然而，在疫情后開(kāi)學(xué)后，我們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，很容易忽略了與家人的聯(lián)系。因此，我開(kāi)始更加主動(dòng)地與家人交流，分享我的生活和經(jīng)歷，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。我深刻地感受到了家人的溫暖和支持，這使我更加堅(jiān)定地與家人保持親近的態(tài)度。

第四，疫情后開(kāi)學(xué)的經(jīng)歷讓我更加關(guān)注他人。疫情期間，我們親身經(jīng)歷了疫情的沖擊和痛苦，我們對(duì)于病毒的傳播和防控有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。因此，在疫情后開(kāi)學(xué)的過(guò)程中，我更加關(guān)注他人的健康和安全。我積極遵守學(xué)校和社區(qū)的防控措施，努力保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我也更加關(guān)注周?chē)耐瑢W(xué)和朋友，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，提供幫助和支持。我深刻地體會(huì)到了關(guān)心他人是多么重要和有意義的事情。

最后，疫情后開(kāi)學(xué)的經(jīng)歷讓我重新燃起希望的火焰。疫情帶來(lái)了巨大的恐慌和不確定性，許多人感到迷茫和無(wú)助。然而，在疫情后開(kāi)學(xué)的過(guò)程中，我看到了同學(xué)們和老師們同心合力、共同努力的場(chǎng)景。大家積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)和支持。這給了我希望，讓我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重拾正常的生活。這讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，為自己設(shè)定了更高的目標(biāo)和追求。

總而言之，疫情后開(kāi)學(xué)是一段特殊的時(shí)光，它給我們帶來(lái)了困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也讓我們成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)這段經(jīng)歷，我學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)困難、珍惜時(shí)光、親近家人、關(guān)注他人以及重拾希望等方面的體會(huì)。這些體會(huì)將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富，使我更加勇敢和堅(jiān)定地前進(jìn)。我相信，無(wú)論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們勇敢地迎接，堅(jiān)持努力，一定能夠取得成功。