幼兒園領(lǐng)導講座心得體會實用(匯總9篇)

心得體會的寫作可以幫助我們把握經(jīng)驗的核心要點并進行快速復習。要寫出一篇較為完美的心得體會，首先要有明確的目標和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。

幼兒園領(lǐng)導講座心得體會實用篇一

在日常工作中，我們不僅要學習專業(yè)知識和技能，還要不斷提升自己的領(lǐng)導能力。因此，參加領(lǐng)導講座是非常必要的。近期，我參加了一場領(lǐng)導講座，深受啟發(fā)，特此寫下我的心得體會。

第二段：講座內(nèi)容。

這場講座的主題是“團隊領(lǐng)導力的提升”。講座內(nèi)容主要圍繞如何成為一位優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導展開。主講人首先強調(diào)了團隊協(xié)作的重要性，然后詳細講述了如何建立團隊，如何激發(fā)團隊成員的工作熱情，如何處理團隊沖突等方面的知識。

第三段：收獲啟示。

聽完講座，我深刻體會到了團隊的重要性。一個團隊的成功不能只靠個別成員，而是靠整個團隊協(xié)力完成的。同時，優(yōu)秀的領(lǐng)導人也需要了解每個團隊成員的心理需求，了解每個團隊成員的優(yōu)勢和弱點，將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，建立一個協(xié)作緊密、工作高效的團隊。

第四段：自我反思。

通過聽講座，我也深刻感受到了自身在領(lǐng)導能力方面的不足。首先，我意識到領(lǐng)導不應該是單打獨斗，而是要善于帶領(lǐng)團隊。其次，我還要意識到團隊每個成員的心理需求，做到了解團隊成員的優(yōu)勢和弱點，帶領(lǐng)團隊去取得更好的成果。

第五段：總結(jié)。

總的來說，這場領(lǐng)導講座收獲頗豐。聽取了專業(yè)人士的建議，我掌握了在工作中做為領(lǐng)導人所應具備的一些思維和技能，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足，通過課堂上老師的指導，積極自省和學習提高，讓自己成為一個更優(yōu)秀的領(lǐng)導。作為一名從業(yè)員工，我們要努力學習，不斷提高自身素質(zhì)，這樣才能更好地發(fā)揮我們的領(lǐng)導潛力，取得更出色的成績。

幼兒園領(lǐng)導講座心得體會實用篇二

20xx年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。

郭敏老師講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學觀念。我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識專家們的講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。

聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的'作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。

這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領(lǐng)和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

朋友。

幼兒園領(lǐng)導講座心得體會實用篇三

近日，在我所在的幼兒園舉辦了一場關(guān)于幼兒園領(lǐng)導的講座，在聽完這場講座后，我對自己的職業(yè)有了更加明確的認識和期望。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，講座強調(diào)了幼兒園領(lǐng)導的重要性。講座中，領(lǐng)導者被形容為幼兒園的靈魂。我通過講座了解到，領(lǐng)導的作用不僅僅是管理和指導幼兒園的日常工作，更是為幼兒們的健康成長提供有力的支持。一個好的領(lǐng)導者應該具備優(yōu)秀的溝通技巧、領(lǐng)導能力和責任心。在幼兒園中，領(lǐng)導者需要與教師、學生和家長們保持緊密聯(lián)系，為他們提供指導和支持，解決問題和困擾，使整個園區(qū)能夠順利運作。

其次，講座中強調(diào)了幼兒園領(lǐng)導的素質(zhì)要求。一個合格的領(lǐng)導者不僅需要具備專業(yè)的教育背景和豐富的工作經(jīng)驗，更需要具備一定的人格魅力和領(lǐng)導力量。講座中提到的領(lǐng)導者的核心素質(zhì)包括耐心、責任心、競爭力、團隊合作能力等等。這些素質(zhì)是幼兒園領(lǐng)導者帶領(lǐng)園區(qū)向前發(fā)展所必備的，缺一不可。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應該不斷提升自己的素質(zhì)，帶領(lǐng)園區(qū)不斷進步。

再次，講座中對領(lǐng)導者的要求也給我?guī)砹藛l(fā)。一個合格的幼兒園領(lǐng)導者需要具備廣闊的視野和敏銳的洞察力，能夠把握住整個幼兒園的發(fā)展方向。同時，領(lǐng)導者還應該有創(chuàng)新的思維能力，能夠不斷推陳出新，改進和優(yōu)化園區(qū)的教育模式和培訓方式，以滿足幼兒的成長需求。此外，領(lǐng)導者還需要有豐富的管理經(jīng)驗和協(xié)調(diào)能力，能夠合理分配資源、管理團隊，提高幼兒園整體的工作效率和水平。

最后，講座還強調(diào)了領(lǐng)導者的職責和使命。作為幼兒園的領(lǐng)導者，他們不僅僅關(guān)注教學質(zhì)量和學校的名譽，更要關(guān)心每個學生的成長和發(fā)展。講座給我留下了深刻的印象：幼兒園的使命是培養(yǎng)幼兒的品格和創(chuàng)造力，為他們提供安全、快樂、健康的成長環(huán)境。作為領(lǐng)導者，他們要帶領(lǐng)園區(qū)的教師和家長們共同努力，為每一個幼兒打造一個溫暖而有成就感的學習空間。

總結(jié)起來，這次幼兒園領(lǐng)導講座給了我很多啟發(fā)和思考。作為幼兒園一員，我深深體會到領(lǐng)導者的重要性和責任性。未來，我會牢記這次講座，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為幼兒的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

幼兒園領(lǐng)導講座心得體會實用篇四

近日，我有幸參加了一場關(guān)于幼兒教育的講座，講座內(nèi)容豐富，涉及幼兒園教育的各個方面。通過聽講座，我對幼兒教育有了更深入的了解，也收獲了很多有益的心得和體會。

首先，講座中提到了幼兒園教育應注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。傳統(tǒng)的教育模式注重知識的灌輸，而現(xiàn)代的幼兒教育要求培養(yǎng)孩子的思維能力、溝通能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)。作為幼兒園老師，我們應該明確要培養(yǎng)幼兒的具體能力，在教學中注重培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。例如，在繪畫活動中，我們可以引導幼兒運用豐富的顏色和形狀進行創(chuàng)作，從而培養(yǎng)孩子獨立思考和表達的能力。

其次，講座中提到的親子教育也給我留下了很深的印象。親子關(guān)系直接關(guān)系到孩子的成長和發(fā)展。幼兒園應該積極與家長合作，與他們保持良好的溝通。通過家訪、親子活動等方式，加強與家長的互動，讓家長了解幼兒園的教育理念和教學方法。同時，家長也應該主動參與孩子的學習和生活，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。親子教育的實踐中，我們要注重家長的引導，培養(yǎng)家長的教育意識和育兒技巧，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。

另外，講座中強調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性。游戲是幼兒時期最直接的學習方式，通過游戲，幼兒可以培養(yǎng)語言、觀察、動手等多方面的能力。幼兒園應該創(chuàng)造積極的游戲環(huán)境，為幼兒提供多樣化的游戲活動。我們要注意引導幼兒發(fā)揮主動性，讓他們自主選擇游戲方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，游戲教育還可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神，通過與同伴的互動，幼兒可以學會尊重他人、分享和合作的能力。

最后，講座中提到了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育理念的重要性。幼兒園教師要具備扎實的專業(yè)知識，了解兒童心理發(fā)展和教育原則。教師應不斷學習，提高自身的教育水平。除了專業(yè)素質(zhì)，教師還應具備良好的教育理念。幼兒園教育應以兒童為中心，關(guān)注每個孩子的個性和特長，為他們提供個性化的教育服務。同時，教師也應注重自身修養(yǎng)，樹立正確的師道和教育觀念。

總之，參加這次幼兒園講座給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和正能量。幼兒教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，我們要以積極的心態(tài)和深入的思考去開展幼教工作，為孩子們的成長和發(fā)展盡自己最大的努力。同時，我們也要不斷學習和進步，提高自身的專業(yè)能力和素質(zhì)，為幼兒園教育貢獻自己的力量。讓我們一起努力，共同為孩子們的未來培養(yǎng)健康快樂的人才。

幼兒園領(lǐng)導講座心得體會實用篇五

11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習平臺，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩！他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。

聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。

聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。

這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領(lǐng)和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！

幼兒園領(lǐng)導講座心得體會實用篇六

近日，我有幸參加了一場關(guān)于幼兒園領(lǐng)導理念的講座。在這場講座中，我學到了許多對于幼兒園發(fā)展至關(guān)重要的領(lǐng)導理念和方法。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，講座中強調(diào)了幼兒園領(lǐng)導的核心要素是師德。作為領(lǐng)導者，我們要時刻以身作則，樹立良好的師德榜樣。我們的行為和言行舉止都會直接影響到幼兒園的風氣和文化。例如，我對待每一位幼兒和家長都要保持平和友善的態(tài)度，給予他們真正的關(guān)心和理解。同時，作為領(lǐng)導者，我要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，成為一個優(yōu)秀的教育者。只有這樣，我才能更好地引導園內(nèi)教師，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。

其次，講座還強調(diào)了團隊合作的重要性。作為領(lǐng)導者，我們不能孤立地思考和工作，而是要與園內(nèi)教師形成緊密的合作關(guān)系。團隊合作可以有效地整合資源，提升工作效率和質(zhì)量。講座中提到，團隊合作的關(guān)鍵是建立良好的溝通和信任。我們要注重傾聽和理解教師們的意見和建議，給予他們足夠的自主權(quán)和決策權(quán)。只有這樣，每一位教師都能發(fā)揮自己的特長，為幼兒園的發(fā)展做出積極的貢獻。

講座還特別強調(diào)了幼兒園領(lǐng)導的管理能力。作為領(lǐng)導者，我們要具備良好的組織和計劃能力，能夠合理分配資源，高效地完成各項工作。同時，我們還要重視幼兒園的規(guī)章制度和管理程序，確保每一項規(guī)定都能得到有效執(zhí)行。講座中提到的一個例子給我留下了深刻的印象。當幼兒園面臨資源短缺時，一位領(lǐng)導者通過與其他機構(gòu)和組織建立合作關(guān)系，解決了資源的供應問題，為幼兒提供了更好的教育資源。這告訴我，作為領(lǐng)導者，我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用外部資源，為幼兒園的發(fā)展提供更多的支持和機會。

此外，講座中還特別強調(diào)了幼兒園領(lǐng)導者的情商能力。在幼兒園這個特殊的工作環(huán)境中，情商的重要性不言而喻。我們需要善于與幼兒、家長和教師進行有效的溝通和疏導。講座中提到的情商訓練技巧，例如傾聽、體察和換位思考，給了我很大的啟示。通過不斷提升我的情商能力，我相信我能更好地理解和滿足每一位校園成員的需求。

最后，講座中給我留下了一句話：“領(lǐng)導者要成為幼兒園的燈塔?！边@句話深深觸動了我。作為幼兒園的領(lǐng)導者，我不僅要對自己負責，更要對幼兒園的發(fā)展和每一位幼兒負責。我要用自己的行動和態(tài)度，照亮幼兒們前進的道路，給他們提供一個幸福、健康和安全的成長環(huán)境。

通過這次講座，我的眼界得到了拓寬，對于幼兒園領(lǐng)導的工作有了更深的認識。我將會把所學到的理念和方法應用到我的實際工作中，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒園領(lǐng)導者，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒園領(lǐng)導講座心得體會實用篇七

20_年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。

郭敏老師講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學觀念。我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識專家們的講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。

聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。

這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領(lǐng)和指導作用。在以后的.工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

朋友。

幼兒園領(lǐng)導講座心得體會實用篇八

3月3日我參加了“湖北省農(nóng)村幼教專家巡回講學遠安講點培訓會”，聽取了宜昌市教育局和遠安縣教育局領(lǐng)導有關(guān)幼兒教育的致辭和講話，讓我領(lǐng)會了這次培訓的重要意義和巨大作用。認真聽取了湖北省“20xx國培計劃”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓項目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專家的報告。聽了專家的報告，我對幼兒教育中游戲活動的設計和組織、創(chuàng)設與指導以及幼兒園的體育活動與游戲等有了嶄新而全面的認識，尤其是名師的學識和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們在享受的同時受到了較深的啟迪，對于我們這些原先從事了幾十年小學教育的人更是像下了一場及時雨，對于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應變化了教育對象的教學實際頗有好處。此次會議反映了我們國家對學前教育空前的重視，也反映了國家對提高教師隊伍素質(zhì)，推動幼教事業(yè)發(fā)展的決心。彭兵專家所講的'“課堂不適應幼兒園教學之所在”的三個要點使我深感豁然。

一是抽象語言傳授方式不適應幼兒認知特點；

二是集體教學的方式不能滿足每個孩子的要求；

三是“靜坐聽課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點。

對于為什么要開展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設，專家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設的幾項功能給我留下了深刻的印象，特別是游戲環(huán)境的“引導功能”正符合我最近兩年的自我探索。

幼兒園教學活動的“五化”也使我感到頗中肯綮。

一是教學活動的游戲化；

二是教學情境的生活化；

三是教學內(nèi)容的綜合化；

四是教學過程的操作化；

五是教學形式的多樣化。

游戲是幼兒的基本活動，是幼兒最喜歡的活動，任何幼兒都離不開游戲，創(chuàng)設一個良好的游戲環(huán)境對幼兒的成長非常重要。游戲分為創(chuàng)造性游戲、教學游戲兩類。在創(chuàng)造性游戲中包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，其中角色游戲是幼兒園的主導活動，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動，是童心嬉戲的世界。角色游戲是幼兒期典型的游戲，不同年齡幼兒的角色游戲有不同的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。幼兒在游戲中通過扮演角色，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。巡回報告給我們送來了真經(jīng)，刮來了春風，讓我們在小天地里有幾分茫然的一線幼教工作者產(chǎn)生了受益匪淺的感覺。

第3部分時間如流水般在我們的指間劃過。短暫的三天培訓告一段落，在這次的培訓期間，我們聆聽了幼兒園骨干教師及領(lǐng)導的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。令我印象最深刻的是刑老師的講座——《幼兒園生活活動教育》。

幼兒園領(lǐng)導講座心得體會實用篇九

第一段：

最近，我們學校邀請了一位企業(yè)家來進行領(lǐng)導講座，我非常榮幸地參加了這場講座，并且從中汲取了不少啟示和收獲。該企業(yè)家在講座中分享了自己的成功經(jīng)驗，并就如何成為一名成功的領(lǐng)導給我們提供了重要的建議。下面是我在這場講座中得到的心得和體會。

第二段：

首先，這位企業(yè)家非常注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展。他認為，一個成功的企業(yè)必須有一支優(yōu)秀的團隊，并且這個團隊中每個人都應該受到充分的培訓和發(fā)展。因此，他在自己的企業(yè)中設立了大量的培訓和提升機制，幫助員工提高能力和業(yè)務水平。這一點讓我深受啟發(fā)，也感到自己在未來的職業(yè)生涯中應該注重自己的專業(yè)成長，從而更好地為企業(yè)做出貢獻。

第三段：

其次，這位企業(yè)家非常注重人才的引進和利用。他認為，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，一個好的領(lǐng)導必須懂得如何發(fā)掘和利用這些優(yōu)勢。他在講座中分享了一些人才管理的案例和心得，讓我意識到在將來的職業(yè)發(fā)展中，我應該更加注重自己的特長和優(yōu)勢，同時也懂得如何更好地與他人協(xié)作。

第四段：

此外，這位企業(yè)家非常注重企業(yè)的社會責任和公益事業(yè)。他認為，企業(yè)不僅需要賺錢，同時也需要關(guān)注社會和環(huán)境的貢獻。他在自己的企業(yè)中也積極開展了一些公益活動，以回報社會。這一點讓我感到非常敬佩，也意識到某種程度上，企業(yè)的成功也應該是社會的成功。

第五段：

最后，我在這場講座中也意識到了領(lǐng)導應具備的一些基本素養(yǎng)和能力。比如激勵團隊、協(xié)調(diào)資源、解決問題等等。這些能力不僅可以幫助我們成為更好的領(lǐng)導，也可以幫助我們更好地理解其他領(lǐng)域的工作和職業(yè)。因此，在將來的職業(yè)生涯中，我會努力培養(yǎng)這些能力，并且以更好的態(tài)度和精神把自己的所學所知付諸實踐。

總之，這場領(lǐng)導講座讓我受益匪淺，讓我具備了更多的職業(yè)素養(yǎng)和價值觀，并且也讓我更加有信心地走向職業(yè)生涯的未來。我相信，只要我們有夢想和追求，也有不斷學習和進步的決心，我們一定可以實現(xiàn)自己的成功，為社會做出更多的貢獻。