政治能力不足心得體會(huì)高中和方法 提高政治能力的簡(jiǎn)短心得體會(huì)(八篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)政治能力不足心得體會(huì)高中和方法一

政治素質(zhì)總體表現(xiàn)：

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我能夠堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)**重要講話指示精神作為首要政治任務(wù)，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较颉⒁渣h的意志為意志，堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央命令、服從黨中央指揮，確保絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。能夠堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)**工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的政治路線，堅(jiān)持新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實(shí)中央決策部署和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于****工作的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)**省委和**廳決策部署，推動(dòng)**黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)在****落地生根。

堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，把加強(qiáng)理論武裝作為筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的前提和基礎(chǔ)，自覺(jué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、三中、四中全會(huì)精神，凡中央和省、市、縣委召開(kāi)的重要會(huì)議、下發(fā)的重要文件和出臺(tái)的重大決策，均在第一時(shí)間組織傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時(shí)間研究貫徹落實(shí)，持續(xù)“補(bǔ)鈣”、“充電”、“加油”。堅(jiān)持以上率下，旗幟鮮明將習(xí)近平總書(shū)記視察江西重要講話和指示精神作為推進(jìn)工作的總綱領(lǐng)，嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)黨委會(huì)議學(xué)習(xí)制度，參加學(xué)習(xí)研討，上黨課，撰寫(xiě)心得體會(huì)、開(kāi)展調(diào)查研究，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，為工作貢獻(xiàn)綿薄之力。

始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心和使命,雖然因工作需要，職務(wù)有所變動(dòng)，但不論在哪個(gè)崗位上都能始終如一地嚴(yán)格把控xxx的信訪維穩(wěn)工作，始終警醒自己既然已擔(dān)當(dāng)職責(zé)就必須經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)。始終對(duì)黨忠誠(chéng)、并進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)懂弄通做實(shí)，提高運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的本領(lǐng)，推動(dòng)這一重要思想成為我們的主心骨、定盤(pán)星。

深入基層不夠多，在解決群眾實(shí)際困難上有差距。作為服務(wù)一方的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常工作中，定思路、搞規(guī)劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時(shí)間，深入一線了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)較少。平常雖然盡量想方設(shè)法抽出一部分精力和時(shí)間深入到一線，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問(wèn)題的處理、具體困難的解決，多是聽(tīng)取村兩委干部的匯報(bào)，根據(jù)情況做出決策，沒(méi)能抽出更多時(shí)間深入一線傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實(shí)際困難。

把嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩作為體現(xiàn)黨性的一項(xiàng)基本要求，作為自己最根本的行為準(zhǔn)則，始終做到了表里如一、知行合一。能把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過(guò)，沒(méi)有弄虛作假、欺瞞黨組織的現(xiàn)象發(fā)生。

1.政治敏銳性和洞察力欠缺。不善于從政治和全局的角度來(lái)觀察分析問(wèn)題。如對(duì)非法宗教活動(dòng)，理性認(rèn)識(shí)不夠;在執(zhí)行上級(jí)決策上理解不充分不透徹，沒(méi)有從政治，全局的高度上認(rèn)識(shí)把握。

2.斗爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。存在好人思想，目常工作管理方面出現(xiàn)失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。對(duì)“兩面人”“雙面派”只做到不主動(dòng)接觸，但沒(méi)指正教育。

3.黨員意識(shí)還有差距：思想上有時(shí)有“老”的意識(shí)作怪，不注意學(xué)習(xí)了;工作主動(dòng)作為不夠，缺乏創(chuàng)新思路，過(guò)于保守。有些工作考慮不周全，對(duì)鄉(xiāng)村振興的思考不夠。

4、一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、精髓要義的理解認(rèn)識(shí)上還不深刻透徹，有時(shí)認(rèn)為提高政治能力對(duì)黨的高級(jí)干部更有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，自己職位不高，只要身遵守黨規(guī)政紀(jì)就行了，沒(méi)有從實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想、進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)的高度，來(lái)深刻理解和領(lǐng)會(huì)政治建設(shè)的極端重要性;二是對(duì)照黨章自我反省做得不夠。向組織思想?yún)R報(bào)主動(dòng)性不夠，內(nèi)容上也欠深刻具體，有以點(diǎn)代面、避重就輕、報(bào)喜藏憂的情況;三是有時(shí)對(duì)社會(huì)上一些不良思潮堅(jiān)決斗爭(zhēng)不夠，對(duì)少數(shù)干部的不當(dāng)言論嚴(yán)厲批評(píng)和嚴(yán)肅教育不夠，還存在重行政職能、輕黨建的現(xiàn)象。

有關(guān)政治能力不足心得體會(huì)高中和方法二

根據(jù)主題教育學(xué)習(xí)要求，我嚴(yán)格按照“六對(duì)照一結(jié)合”重點(diǎn)圍繞“思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政”五個(gè)方面存在的問(wèn)題,對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的根源進(jìn)行了深層次剖析，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

（一）思想方面1.在思想上、行動(dòng)上對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視，沒(méi)有發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。2.在學(xué)習(xí)上責(zé)任感不強(qiáng)、緊迫感不強(qiáng)、主動(dòng)性不強(qiáng)、系統(tǒng)性不強(qiáng)、實(shí)踐性不強(qiáng)，學(xué)而不實(shí)、學(xué)而不思、學(xué)用脫節(jié)問(wèn)題。3.在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一中推動(dòng)學(xué)習(xí)走深、走心、走實(shí)。

（二）政治方面1.政治素養(yǎng)還不夠。2.黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性不強(qiáng)。2.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)方面有所欠缺，查擺的問(wèn)題往往不夠深入，難以觸及靈魂。3.遇到敏感問(wèn)題還是容易保留意見(jiàn)，或者寄希望于主要領(lǐng)導(dǎo)能“一錘定音”。

（三）作風(fēng)方面。1.以在紀(jì)律方面不出問(wèn)題、不犯錯(cuò)誤為底線，沒(méi)有嚴(yán)格對(duì)照黨章黨紀(jì)的具體規(guī)定去梳理思考，沒(méi)有為自己樹(shù)立一個(gè)更高的標(biāo)桿。2.滿足于已取得的成績(jī)，對(duì)工作中的深層次問(wèn)題不愿意花力氣去研究、去思考、去解決，對(duì)一些意見(jiàn)建議反饋、溝通、處理不夠及時(shí)。3.推進(jìn)落實(shí)慢，缺少雷厲風(fēng)行、說(shuō)干就干的作風(fēng)，有時(shí)存在等靠思想。4.對(duì)存在的問(wèn)題、辦理的事項(xiàng)，仍有推托、敷衍現(xiàn)象，主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)解決不夠。

（四）能力方面。1.能力有待提高。在工作上有時(shí)考慮問(wèn)題深度不夠，在籌劃安排工作、考慮發(fā)展還不夠全面，考慮問(wèn)題不周到。2.辯證思維、法制思維能力還不夠高，學(xué)習(xí)和應(yīng)用不夠統(tǒng)一，有想法、沒(méi)辦法的情況時(shí)有發(fā)生。

（五）廉政方面。1.重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不夠現(xiàn)象。2.雖然在大的、原則性的方面沒(méi)有問(wèn)題。但仍需進(jìn)一步按照要求，繃緊廉政自律這根弦，引以為戒、防微杜漸，真正做到敬畏紀(jì)律、遵規(guī)守矩。

（一）在思想上不夠重視理論學(xué)習(xí)，在行動(dòng)上主動(dòng)性，積極性不夠。

（二）政治素養(yǎng)不夠，不能直面問(wèn)題。

（三）工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作擔(dān)當(dāng)意識(shí)和自律意識(shí)不強(qiáng)。

（一）1.提高政治站位，強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持把強(qiáng)化政治理論武裝放在首要位置，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，全面深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為指導(dǎo)公司各項(xiàng)工作提供理論支撐。提高政治站位，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，特別是大局意識(shí)、核心意識(shí)，始終在政治上思想上、行動(dòng)上與黨保持高度一致。2.堅(jiān)守底線思維，做到遵規(guī)守紀(jì)。加強(qiáng)新修訂《黨章》、《條例》、《準(zhǔn)則》等黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守黨章黨紀(jì)以及各項(xiàng)規(guī)章制度。

（二）1.進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性、警覺(jué)性，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，層層設(shè)置防線，落實(shí)個(gè)人責(zé)任。在抓工作落實(shí)上狠下功夫，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，敢于攻堅(jiān)碰硬，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更快節(jié)奏地推進(jìn)工作，做到件件有落實(shí)，全力確保各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。2.創(chuàng)新工作方法，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)意識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央相關(guān)文件、會(huì)議精神，創(chuàng)新工作理念、方式、方法、路徑。在工作中高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。

（三）1.強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，做到心中有責(zé)。一是增強(qiáng)履職意識(shí)，自覺(jué)調(diào)整思路。二是強(qiáng)化履職保障，踐行‘四個(gè)意識(shí)’，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)落實(shí)工作機(jī)制。2.強(qiáng)化自律意識(shí)，做到心中有戒。一是牢記?打鐵還需自身硬?。加強(qiáng)學(xué)習(xí)執(zhí)行新修訂的?三條例、兩準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)?一崗雙責(zé)。二是從嚴(yán)從實(shí)嚴(yán)格要求自己。追求積極健康的工作和生活方式，純潔朋友圈，管好家人。

有關(guān)政治能力不足心得體會(huì)高中和方法三

今年以來(lái)，在廳里的正確領(lǐng)導(dǎo)，處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，加強(qiáng)理論武裝，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，不斷提升自己的政治素質(zhì)。近段時(shí)間，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，對(duì)照《黨章》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，深入思考、深刻查擺、查找不足。根據(jù)要求作如下剖析，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)幫助。

(一)在理想信念上。到廳里工作以來(lái)，自己十分注重堅(jiān)定理想信念，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和系列重要講話精神特別是關(guān)于黨辦工作的重要指示精神，深刻領(lǐng)會(huì)省委重大部署、省委領(lǐng)導(dǎo)和廳領(lǐng)導(dǎo)講話精神，不斷加深對(duì)“絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)負(fù)責(zé)、絕對(duì)守紀(jì)，特別認(rèn)真敬業(yè)、特別謙虛謹(jǐn)慎”廳訓(xùn)廳風(fēng)的認(rèn)識(shí)和理解，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰，在反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定等重大問(wèn)題上態(tài)度鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。深入反思，在理想信念方面還存一些問(wèn)題。如，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)上“搞選擇”，學(xué)習(xí)上級(jí)和組織規(guī)定的內(nèi)容多一些，對(duì)自己感興趣的學(xué)的多，不感興趣的學(xué)的少，還沒(méi)有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上還存在“夾生飯”的問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)的理論思考的不深入，不全面，沒(méi)有帶著思考摘抄學(xué)習(xí)筆記，只是簡(jiǎn)單的用數(shù)量衡量，沒(méi)有真正做到把黨的理論內(nèi)化于心、外化于行。

(二)在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上。參加工作以來(lái)，自己就在組織人事部門(mén)工作，能夠嚴(yán)格按照組工干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、鍛煉自己。到辦公廳工作后，堅(jiān)持用組工干部和黨辦干部的“雙重身份”“雙重標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央和省委保持高度一致，與省委辦公廳在思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同行，能夠做到對(duì)黨表里如一，言行一致，不搞陽(yáng)奉陰違。能夠自覺(jué)站在大局的角度考慮問(wèn)題，注意把自己融入集體，維護(hù)集體團(tuán)結(jié)，誠(chéng)懇待人處事。深入反思，在紀(jì)律和規(guī)矩上還有不足。如，對(duì)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)上一些“意見(jiàn)領(lǐng)袖”“網(wǎng)絡(luò)大v”等群體所發(fā)表的負(fù)面言論，把自己當(dāng)作不明覺(jué)厲的“吃瓜群眾”，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到其危害性，只是簡(jiǎn)單做到“自掃門(mén)前雪”，認(rèn)為只要是自己不轉(zhuǎn)發(fā)、不附和，不隨波逐流就可以了，沒(méi)有站在講政治、講紀(jì)律、講規(guī)矩角度，及時(shí)批判、揭露和駁斥，沒(méi)能完全做到“在黨護(hù)黨”。同時(shí)，自己在嚴(yán)守紀(jì)律上做的也不夠好，特別是在處理領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些涉密的工作時(shí)，雖然能夠管住自己的嘴，不跑風(fēng)漏氣，不到處亂說(shuō)，但是沒(méi)能按照要求，及時(shí)徹底地把不該保存的文件刪除、銷(xiāo)毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。

(三)在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上。能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理，在工作中，堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”工作原則，實(shí)事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認(rèn)真踐行黨的群眾路線，堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)，從群眾身上汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。始終用中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委省政府21條措施，要求自己，約束自己，力戒“四風(fēng)”問(wèn)題，沒(méi)有出現(xiàn)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、省委省政府21條措施和辦公廳有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關(guān)系，對(duì)家人在關(guān)心的同時(shí)，從嚴(yán)約束，注重良好家風(fēng)的形成。深入反思，在工作作風(fēng)上還存不同程度的“空”和“虛”的問(wèn)題，特別是轉(zhuǎn)文風(fēng)做的不夠好，有時(shí)起草文字材料領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖、決策思路不夠，材料沒(méi)有寫(xiě)在“點(diǎn)子”上，沒(méi)能夠客觀地，原汁原味地把工作反映出來(lái);有時(shí)考慮問(wèn)題不夠全面、細(xì)致，對(duì)一些語(yǔ)言使用和把握的不到位，讓起草的材料“走了樣”“變了味”，失去了準(zhǔn)星，打偏了“靶子”，給工作帶來(lái)了一定的被動(dòng)。

(四)在擔(dān)當(dāng)作為上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、文學(xué)家、政治家荀子曾說(shuō)過(guò)，“良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。”自己始終把這句話作為人生格言，在工作中，經(jīng)常性告誡自己，要始終用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作和任務(wù)，積極服從，不講條件、不打折扣，保質(zhì)保量的去完成，對(duì)一些難以處理的問(wèn)題，深入思考、科學(xué)分析，拿出切實(shí)可行的措施，認(rèn)真解決。對(duì)工作中的失誤，大膽承擔(dān)責(zé)任，不隨意推卸給別人，同時(shí)，注意從失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作。深入反思，在擔(dān)當(dāng)作為上還存一些亟待改進(jìn)的地方。如：在工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標(biāo)準(zhǔn)的“天平”有時(shí)候會(huì)傾斜，特別是在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，容易放松對(duì)工作的要求，只是急于完成工作任務(wù)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與實(shí)效的統(tǒng)一。同時(shí)，主動(dòng)謀劃工作的意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于等命令、等安排、等請(qǐng)示，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學(xué)謀其政”，沒(méi)能當(dāng)好參謀助手，沒(méi)能很好地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

(五)在參加組織生活上。能夠認(rèn)真履行黨員的基本義務(wù)，積極參加處黨支部和廳里組織的各類(lèi)活動(dòng)，能夠嚴(yán)格遵守組織生活各項(xiàng)規(guī)定和有關(guān)紀(jì)律，真正通過(guò)組織生活獲得知識(shí)、獲得成長(zhǎng)。在離開(kāi)單位外出參加活動(dòng)時(shí)，注意維護(hù)單位的良好形象，嚴(yán)格按照有關(guān)單位的要求，安排計(jì)劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺(jué)主動(dòng)繳納黨費(fèi)，從不拖欠或延期繳納黨費(fèi)。深入反思，在組織生活方面，還有很大的改進(jìn)空間。如，在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時(shí)擔(dān)心批評(píng)的重了，言辭激烈了，會(huì)傷了同事間的“面子”和情誼，會(huì)影響團(tuán)結(jié)，會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)自己產(chǎn)生“狂放不羈”“自以為是”“目無(wú)尊長(zhǎng)”的壞印象。同時(shí)，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事善意的批評(píng)，有時(shí)不能很快的消化理解，存有一定的抵觸情緒，沒(méi)有第一時(shí)間去深入反思自己的不足，總是在一段時(shí)間過(guò)去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理。

(一)從政治思想上分析。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠，在思想上有所放松，在行動(dòng)上沒(méi)有真正形成加強(qiáng)政治理論的高度自覺(jué)，有時(shí)候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”。同時(shí)，學(xué)習(xí)效果不佳，學(xué)習(xí)的形式比較單一，對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫(xiě)寫(xiě)筆記，沒(méi)有深入去研讀、去思考，沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際抓學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。

(二)從執(zhí)行紀(jì)律上分析。紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹(shù)立的還不夠牢，在思想深處，認(rèn)為自己作為一名普通干部，既不管錢(qián)，又不管人，也不是決策者，只是負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)，只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作，就不會(huì)存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。正是這種想法，讓自己在工作中，執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴(yán)肅。

(三)從品質(zhì)道德上分析。沒(méi)有始終如一地用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、用組工干部的高標(biāo)準(zhǔn)、用黨辦干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對(duì)自己的要求。另外，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好，在工作中，經(jīng)常學(xué)習(xí)英雄人物、典型模范的先進(jìn)事跡，但是持之以恒的對(duì)照改進(jìn)做的不夠到位。

(四)從發(fā)揮作用上分析。在工作上，沒(méi)有樹(shù)立起“示范”“標(biāo)桿”的強(qiáng)烈意識(shí)，在內(nèi)心深處存有“槍打出頭鳥(niǎo)”的錯(cuò)誤思想，總是習(xí)慣于等上級(jí)決定、等領(lǐng)導(dǎo)安排，不敢做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，沒(méi)有做到提前謀劃、主動(dòng)作為，導(dǎo)致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯(cuò)誤傾向。

(一)帶著強(qiáng)烈的進(jìn)取心，持續(xù)不斷的加強(qiáng)理論武裝，做到不忘初心。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容，徹底拋棄學(xué)習(xí)上存在的“實(shí)用主義”和“拿來(lái)主義”，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成硬指標(biāo)、必修課，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，學(xué)習(xí)《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)系列重要講話精神、省委領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神和廳領(lǐng)導(dǎo)講話精神，持續(xù)不斷的堅(jiān)定理想信念，提升政治理論素質(zhì)。

(二)帶著高度的責(zé)任心，持續(xù)不斷的加強(qiáng)工作實(shí)踐，做到不辱使命。牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的實(shí)干意識(shí)，在工作的具體實(shí)踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強(qiáng)對(duì)工作的思考與研究，了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點(diǎn)、性質(zhì)和規(guī)律，找到工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提升工作效果的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“干中學(xué)、學(xué)中干”，一方面積極學(xué)習(xí)人事工作政策法規(guī)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高工作的能力;另一方面，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用，努力把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用的具體工作中，真正把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成推動(dòng)的“動(dòng)力”。

(三)帶著純潔的赤子心，持續(xù)不斷的加強(qiáng)廉潔自律，做到不破底線。牢固樹(shù)立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的理念，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，扎緊制度和規(guī)矩的牢籠，努力做到為人“干凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，堅(jiān)持用制度和規(guī)矩辦事，堅(jiān)持按照程序要求辦事，堅(jiān)持按流程標(biāo)準(zhǔn)辦事，真正做到合規(guī)合矩。在生活中，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養(yǎng)。同時(shí)注意養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣和情趣，自覺(jué)凈化社交圈、生活圈和朋友圈。

最后，我真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)。對(duì)大家的批評(píng)，我一定高度重視、虛心接受、認(rèn)真采納，堅(jiān)決改正，把今后的工作做得更好。

有關(guān)政治能力不足心得體會(huì)高中和方法四

履職能力自我評(píng)價(jià)

【篇1：工作能力自我評(píng)價(jià)】

工作能力自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)1：

在日常工作中，本人自覺(jué)端正工作作風(fēng)，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問(wèn)題。在工作中，做到勤查勤改，及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，分析質(zhì)量動(dòng)態(tài)，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄，接受各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督。對(duì)待工程質(zhì)量問(wèn)題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。

自我評(píng)價(jià)2：

有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我 踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,使我能樂(lè)觀面對(duì)生活和工作并取得理想的成績(jī).自我評(píng)價(jià)3：

作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工，對(duì)公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識(shí)：質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先，按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備;在確保設(shè)備安全運(yùn)行的前提下，做到“三好、四會(huì)”;其次，通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍、能力，發(fā)揮設(shè)備的各項(xiàng)性能，按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序)，滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗(yàn)。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時(shí)間，以及個(gè)人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如公司要求的定置管理就非常重要。總之，保質(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實(shí)現(xiàn)的最

最基礎(chǔ)的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個(gè)層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工。

自我評(píng)價(jià)4： 具備較強(qiáng)的電子專(zhuān)業(yè)知識(shí)(對(duì)數(shù)字電路，模擬電路，c#，單片機(jī),通信原理等較為熟悉); 對(duì)電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉; 具備較強(qiáng)的表達(dá)能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力,管理能力和處理問(wèn)題的能力;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

【篇2：工作能力自我評(píng)價(jià)鑒定范文】

工作能力自我評(píng)價(jià)鑒定范文

工作能力自我評(píng)價(jià)鑒定范文

（篇1）

我叫**，到**公司上班已經(jīng)有兩年了，在過(guò)去的兩年里，有成功、有失敗、有歡樂(lè)、也有苦惱，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持和幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將兩年來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)價(jià)。

遵章守紀(jì)，兩年來(lái)，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù)；團(tuán)結(jié)同事，共同努力，同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，互相尊重；由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。

在以后的工作與生活中，我相信通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員工，爭(zhēng)取成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，為公司作出貢獻(xiàn)。

（篇2）

時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

在各部門(mén)的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作，把工作想在前，做在前，無(wú)論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理，我完善了過(guò)去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請(qǐng)假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想，各項(xiàng)工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，

為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增強(qiáng)能力，以便跟上形勢(shì)的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

工作上我認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作，

在**上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長(zhǎng)成材，成為一名合格的正式xx-x里的職工，一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長(zhǎng)了很多，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，作出一番成績(jī)。

四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到的更多的是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)再就是一種自學(xué)能力，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。

（篇3）

工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)，工作上，本人自**年工作以來(lái)，先后在某某部門(mén)、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過(guò)，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為**行業(yè)務(wù)的行家里手。 學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專(zhuān)，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專(zhuān)，并于**年畢業(yè)，但我沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，又于**年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定，目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識(shí)，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于**年參加全國(guó)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試，

順利通過(guò)同時(shí)被行里聘為中級(jí)師。在多年的業(yè)務(wù)知識(shí)考核當(dāng)中，每次會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到1級(jí)水平。

最后，我想說(shuō)的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周?chē)總€(gè)人的激-情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)娶立功、建業(yè)。）

【篇3：工作能力及自我評(píng)估】

工作能力及自我評(píng)估

在即將過(guò)去的一年里，晝夜四季，春風(fēng)秋雨，只有時(shí)間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡(jiǎn)約的生活片段。而這一切將很快就會(huì)成為過(guò)眼云煙，飄拂而去。

關(guān)于近日所說(shuō)的輪崗一事，自己還沒(méi)來(lái)得及多做考慮。自從這個(gè)設(shè)想提出來(lái)之后，只是短時(shí)間稍作分析，覺(jué)得不合乎具體實(shí)際。因事設(shè)崗，以崗定人是合乎科學(xué)的，但是因人設(shè)崗卻有違常規(guī)且于理不合。真若如此，這不僅打破了控制總量的上限，而且提高質(zhì)量更是無(wú)從說(shuō)起。從行政系統(tǒng)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)系統(tǒng)，目的性很明確。特別是所在的資源型制造類(lèi)企業(yè)里，一切以生產(chǎn)為中心，一切都服務(wù)于生產(chǎn)，“生產(chǎn)”與“服務(wù)”兩者并不矛盾，關(guān)鍵是如何更好的服務(wù)于生產(chǎn)，生產(chǎn)出的業(yè)績(jī)又如何反哺于服務(wù)。輪崗，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，顯然是一個(gè)新的嘗試，但是兩個(gè)崗位之間的工作有同質(zhì)化現(xiàn)象，部分職責(zé)也存在重疊。雖說(shuō)有其可行性，卻因?yàn)樽陨淼木壒?，最終沒(méi)有付諸行動(dòng)。

主觀的自我評(píng)估能否真正客觀的認(rèn)識(shí)自己、了解自己？自從草擬《崗位流程細(xì)解方案》開(kāi)始，這個(gè)問(wèn)題就一直困惑著我。真實(shí)的情況應(yīng)該是這樣的：距離工作最近的人應(yīng)該是最了解工作的，那些做第一線工作的人對(duì)如何把事情做得更好，往往有一些很有分量的看法。因此，以自身經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)和參考標(biāo)準(zhǔn)，把崗位設(shè)計(jì)和工作分析融為一體的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，似乎有些困難，以致于我剛開(kāi)始進(jìn)行構(gòu)思的時(shí)候總是顯得過(guò)于拘謹(jǐn)，顧此失彼。但是細(xì)想一下：與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比，我這點(diǎn)困難又算得了什么。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一行行文字，都是關(guān)于方案的表述。夜有所思，日有所為，不斷的補(bǔ)充完善，直到可行。一切都是按照自己預(yù)先設(shè)定的績(jī)效指標(biāo)和衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所做的工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)估，這姑且算是對(duì)一年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)和自我評(píng)估吧。畢竟這個(gè)流程凝聚著整個(gè)部門(mén)及同事的勞動(dòng)成果，但愿日后對(duì)他人能有所指導(dǎo)與幫助，力盡自己的一份綿薄之力。但凡每個(gè)體系、每種制度從建立之初到編制階段，再到不斷補(bǔ)充、完善要經(jīng)歷多個(gè)階段，還要與時(shí)俱進(jìn)、隨時(shí)更新，還要符合大多數(shù)人的利益，才能付諸實(shí)施。

以上所作的工作總結(jié)與自我評(píng)估，整體說(shuō)來(lái)，有臨陣磨槍?zhuān)豢煲补庵?。只是一年工作光景中的一個(gè)概括縮影，但也是經(jīng)年累月的沉淀，沉淀過(guò)后，就必能有所收獲。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情，也是如此。

歲月磨礪與社會(huì)閱歷在告訴我一個(gè)道理：花瓶易碎，紅顏易老，唯有我們自身的內(nèi)涵，歷久彌新，經(jīng)久不衰。

有關(guān)政治能力不足心得體會(huì)高中和方法五

按照**黨委考評(píng)考核要求，對(duì)照《****領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)》具體規(guī)定，圍繞政治忠誠(chéng)、政治定力、政治能力、政治生態(tài)、政治紀(jì)律等五個(gè)方面，現(xiàn)將本人政治素質(zhì)政治素質(zhì)總體表現(xiàn)及不足、產(chǎn)生問(wèn)題原因剖析、下步改進(jìn)措施等自查自評(píng)情況報(bào)告如下。

政治素質(zhì)總體表現(xiàn)：

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我能夠堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)**重要講話指示精神作為首要政治任務(wù)，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志，堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央命令、服從黨中央指揮，確保絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。能夠堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)**工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的政治路線，堅(jiān)持新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實(shí)中央決策部署和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于****工作的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)**省委和**廳決策部署，推動(dòng)**黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)在****落地生根。

堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，把加強(qiáng)理論武裝作為筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的前提和基礎(chǔ)，自覺(jué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、三中、四中全會(huì)精神，凡中央和省、市、縣委召開(kāi)的重要會(huì)議、下發(fā)的重要文件和出臺(tái)的重大決策，均在第一時(shí)間組織傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時(shí)間研究貫徹落實(shí)，持續(xù)“補(bǔ)鈣”、“充電”、“加油”。堅(jiān)持以上率下，旗幟鮮明將習(xí)近平總書(shū)記視察江西重要講話和指示精神作為推進(jìn)工作的總綱領(lǐng)，嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)黨委會(huì)議學(xué)習(xí)制度，參加學(xué)習(xí)研討，上黨課，撰寫(xiě)心得體會(huì)、開(kāi)展調(diào)查研究，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，為工作貢獻(xiàn)綿薄之力。

始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心和使命,雖然因工作需要，職務(wù)有所變動(dòng)，但不論在哪個(gè)崗位上都能始終如一地嚴(yán)格把控xxx的信訪維穩(wěn)工作，始終警醒自己既然已擔(dān)當(dāng)職責(zé)就必須經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)。始終對(duì)黨忠誠(chéng)、并進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)懂弄通做實(shí)，提高運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的本領(lǐng)，推動(dòng)這一重要思想成為我們的主心骨、定盤(pán)星。

深入基層不夠多，在解決群眾實(shí)際困難上有差距。作為服務(wù)一方的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常工作中，定思路、搞規(guī)劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時(shí)間，深入一線了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)較少。平常雖然盡量想方設(shè)法抽出一部分精力和時(shí)間深入到一線，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問(wèn)題的處理、具體困難的解決，多是聽(tīng)取村兩委干部的匯報(bào)，根據(jù)情況做出決策，沒(méi)能抽出更多時(shí)間深入一線傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實(shí)際困難。

把嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩作為體現(xiàn)黨性的一項(xiàng)基本要求，作為自己最根本的行為準(zhǔn)則，始終做到了表里如一、知行合一。能把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過(guò)，沒(méi)有弄虛作假、欺瞞黨組織的現(xiàn)象發(fā)生。

1.政治敏銳性和洞察力欠缺。不善于從政治和全局的角度來(lái)觀察分析問(wèn)題。如對(duì)非法宗教活動(dòng)，理性認(rèn)識(shí)不夠;在執(zhí)行上級(jí)決策上理解不充分不透徹，沒(méi)有從政治，全局的高度上認(rèn)識(shí)把握。

2.斗爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。存在好人思想，目常工作管理方面出現(xiàn)失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。對(duì)“兩面人”“雙面派”只做到不主動(dòng)接觸，但沒(méi)指正教育。

3.黨員意識(shí)還有差距：思想上有時(shí)有“老”的意識(shí)作怪，不注意學(xué)習(xí)了;工作主動(dòng)作為不夠，缺乏創(chuàng)新思路，過(guò)于保守。有些工作考慮不周全，對(duì)鄉(xiāng)村振興的思考不夠。

4、一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、精髓要義的理解認(rèn)識(shí)上還不深刻透徹，有時(shí)認(rèn)為提高政治能力對(duì)黨的高級(jí)干部更有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，自己職位不高，只要身遵守黨規(guī)政紀(jì)就行了，沒(méi)有從實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想、進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)的高度，來(lái)深刻理解和領(lǐng)會(huì)政治建設(shè)的極端重要性;二是對(duì)照黨章自我反省做得不夠。向組織思想?yún)R報(bào)主動(dòng)性不夠，內(nèi)容上也欠深刻具體，有以點(diǎn)代面、避重就輕、報(bào)喜藏憂的情況;三是有時(shí)對(duì)社會(huì)上一些不良思潮堅(jiān)決斗爭(zhēng)不夠，對(duì)少數(shù)干部的不當(dāng)言論嚴(yán)厲批評(píng)和嚴(yán)肅教育不夠，還存在重行政職能、輕黨建的現(xiàn)象。

有關(guān)政治能力不足心得體會(huì)高中和方法六

分別主講“開(kāi)學(xué)第一課”。提出黨和國(guó)家事業(yè)越發(fā)展，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力要求必然越高，他列出了需要增強(qiáng)的八項(xiàng)本領(lǐng)：學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

在2020年10月10日的“開(kāi)學(xué)第一課”上，詳細(xì)列出了干部特別是年輕干部需要提高的七種能力：提高政治能力；提高調(diào)查研究能力；提高科學(xué)決策能力；提高改革攻堅(jiān)能力；提高應(yīng)急處突能力；提高群眾工作能力；提高抓落實(shí)能力。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問(wèn)題。面對(duì)外部復(fù)雜環(huán)境和國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，干部能力是否跟得上，關(guān)系事業(yè)成敗、關(guān)乎發(fā)展全局。提出的提高七個(gè)方面的能力要求，突出問(wèn)題導(dǎo)向，把握干部成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)于年輕干部加強(qiáng)思想錘煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)。

作為一名人民教師同樣要提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，要在把握正確政治方向中固本強(qiáng)基。在這七種能力中，尤其強(qiáng)調(diào)提高政治能力。他說(shuō)，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。

要不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。還用了一個(gè)比喻：要煉就一雙政治慧眼。

在干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。黨員干部要始終維護(hù)兩個(gè)權(quán)威，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定政治信仰，在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的根本性問(wèn)題上，決不能有任何迷糊和動(dòng)搖。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，做到眼睛亮、見(jiàn)事早、行動(dòng)快。自覺(jué)加強(qiáng)政治歷練，注重提高馬克思主義理論水平，始終做政治上的“明白人”“老實(shí)人”，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。

作為一名教師在深入實(shí)際、深入群眾中干事成事。調(diào)查研究是做好工作的基本功。堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，是察實(shí)情、通民情的必然選擇，也是做到科學(xué)決策的重要基礎(chǔ)。深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)分析，把比較成熟的調(diào)研成果上升為決策部署，轉(zhuǎn)化為具體措施。做到心中有學(xué)生、務(wù)實(shí)為學(xué)生，用師生易于接受的方法開(kāi)展工作，維護(hù)社會(huì)公平正義。

作為一名教師提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，在攻堅(jiān)克難、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中增強(qiáng)本領(lǐng)。推進(jìn)改革攻堅(jiān)，要把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來(lái)，把加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民統(tǒng)一起來(lái)，在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)變革創(chuàng)新，注重增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性，協(xié)同性，使各項(xiàng)改革舉措相互配合、相互促進(jìn)、相得益彰。要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判。只有下好先手棋、打好主動(dòng)仗，做好隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，才能有效掌控局勢(shì)、化解危機(jī)，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。

成事興業(yè)，實(shí)干為要。一名教師提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，要在敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干中開(kāi)拓新局。干事業(yè)特別是教育工作不能做樣子，必須穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走。作為一名教師，既要定好盤(pán)子、理清路子、開(kāi)對(duì)方子，又要以上率下、狠抓落實(shí)，帶領(lǐng)大家擼起袖子加油干。率先垂范、勇挑重?fù)?dān)，真刀真槍錘煉能力，就一定能以過(guò)硬本領(lǐng)展現(xiàn)新作為，創(chuàng)造無(wú)愧于黨和人民的新業(yè)績(jī)。

如果說(shuō)前兩堂課分別是“理想信念課”和“斗爭(zhēng)精神課”的話，那么2020年這一堂課更多側(cè)重于“實(shí)際能力課”。從八項(xiàng)本領(lǐng)，到七種能力，都是硬杠桿。只有本領(lǐng)在手、實(shí)力超群，才能克服能力不足、本領(lǐng)恐慌，才能真正實(shí)現(xiàn)想干事、能干事、干成事。

有關(guān)政治能力不足心得體會(huì)高中和方法七

一、指導(dǎo)思想：

為了備戰(zhàn)20xx年中考，必須充分做好復(fù)習(xí)備考工作，深入分析近年來(lái)我市的中考試題及本屆學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)找出問(wèn)題，研究對(duì)策，對(duì)癥下藥，奮力拼搏，以最大的決心、最充沛的精力、最有效的措施，確保我校20xx年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

二、復(fù)習(xí)安排：

第一階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)(1～10周)，把初一～初三考點(diǎn)每一單元安排3-4節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸納整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，講練結(jié)合，明確每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握到哪個(gè)程度。

第二階段：專(zhuān)題復(fù)習(xí)(11～14周)劃分為三個(gè)版塊即心理與品德、法律知識(shí)、國(guó)情與責(zé)任進(jìn)行復(fù)習(xí)，要求學(xué)生進(jìn)一步熟悉課本，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，印發(fā)相關(guān)的復(fù)習(xí)資料。提高學(xué)生綜合分析、解答問(wèn)題的能力。

第三階段：熱點(diǎn)復(fù)習(xí)(15～17周)，以重大時(shí)事為材料，切入書(shū)本理論分析社會(huì)問(wèn)題。

第四階段：沖刺復(fù)習(xí)(18周)，本階段以提高學(xué)生適應(yīng)能力為主要目的，以模擬訓(xùn)練為主要方式。

三、教學(xué)建議：

1、 轉(zhuǎn)變觀念，新課改“進(jìn)頭腦”。

要求全體政治老師努力提升教學(xué)的境界;超越教材，創(chuàng)造課堂情境，教出興趣。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞，使課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。鼓勵(lì)教師積極參加市、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究。

2、 改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。

在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定;備課突出學(xué)生的主體性，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策，強(qiáng)化支撐點(diǎn);加強(qiáng)備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，鼓勵(lì)提倡電子備課;把解放的時(shí)間用于“磨好課”，創(chuàng)設(shè)氛圍，掀起高潮，力爭(zhēng)隨堂課好課率達(dá)50%以上。

3、 提高素質(zhì)，提供舞臺(tái)“練內(nèi)功”。

要求各位政治教師努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念;倡導(dǎo)鼓勵(lì)跨學(xué)段、學(xué)科聽(tīng)課，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;開(kāi)展系列的基本功、教研評(píng)比活動(dòng)，為更多的青年教師提供展示的舞臺(tái);請(qǐng)相關(guān)高級(jí)教師、帶教老師跟蹤聽(tīng)青年教師的課;努力請(qǐng)進(jìn)名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機(jī)會(huì)。

四、教學(xué)措施：

1、改革課堂教學(xué)。立足課堂，提高45分鐘的課堂效益，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，緊扣中考題型、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，滲透能力。每節(jié)課盡量做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，容量適當(dāng)，材料、例題典型，代表性強(qiáng)，重視課堂教學(xué)小結(jié)、題型分析，精講精練，善于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納梳理。

2、依綱靠本，狠抓雙基。在教學(xué)中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和考綱要求，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性、時(shí)效性，精挑細(xì)選，密切與中考接軌。同時(shí)，對(duì)于每章節(jié)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，要求嚴(yán)格，一定要牢固掌握。

3、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的社會(huì)理論和知識(shí)進(jìn)行多角度、多層面的分析和判斷，并提出解決問(wèn)題的辦法，能力。不斷提高學(xué)生的審題能力、分析理解問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等綜合能力和實(shí)踐能力。教會(huì)學(xué)生解題要領(lǐng)，答題技巧，使學(xué)生學(xué)會(huì)抓規(guī)律、抓方法，從而大幅度提高學(xué)生成績(jī)。

4、加強(qiáng)目標(biāo)分層輔導(dǎo)，切實(shí)做好培優(yōu)扶差工作。對(duì)于上層的學(xué)生，除了課堂教學(xué)外，還有針對(duì)性地布置一些課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向更高的層次發(fā)展。對(duì)下層學(xué)生，采取低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法，及時(shí)肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如科學(xué)的記憶方法，審題、解題、答題的技巧技能方法，語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)等等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)考，以提高學(xué)習(xí)實(shí)效和應(yīng)考能力。

6、研究中考試題，捕捉中考動(dòng)向。在教學(xué)、組織復(fù)習(xí)時(shí)要重視加強(qiáng)對(duì)近三年“中考說(shuō)明”和中考試卷的研究，總結(jié)得失，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，做到專(zhuān)題性復(fù)習(xí)、選擇性訓(xùn)練、拓展性講評(píng)，針對(duì)性矯正相結(jié)合。同時(shí)，注意收集中考的新信息、新材料，關(guān)注中考形勢(shì)，捕捉中考動(dòng)向，精心編制訓(xùn)練題。

總之，中考復(fù)習(xí)，是一項(xiàng)繁雜的任務(wù)，需要鍛煉各種能力，考生應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，總結(jié)平時(shí)的考試經(jīng)驗(yàn)，按照老師的指導(dǎo)，多角度多方面去調(diào)整準(zhǔn)備，才能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

有關(guān)政治能力不足心得體會(huì)高中和方法八

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，以同志為的黨中央深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認(rèn)為，落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，就是要求每名黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)看齊意識(shí)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須把欲望關(guān)進(jìn)道德的籠子。筆者在電視上看到一個(gè)專(zhuān)門(mén)捕捉猴子的辦法，就是在椰子上挖一合適的洞，里面放滿猴子喜歡吃的果物，猴子看到就奮不顧身，手始終不出來(lái)，這樣抓猴子一抓一個(gè)準(zhǔn)。小時(shí)候到河邊釣螃蟹，螃蟹往往用鉗子抱住誘餌不愿意“放爪”，這樣也是一抓一個(gè)準(zhǔn)。無(wú)論是抓猴子還是釣螃蟹，這些動(dòng)物都因貪欲而束手就擒。動(dòng)物是有欲望的，人是高級(jí)動(dòng)物，自身欲望會(huì)更強(qiáng)。但對(duì)不良欲望的克制能力卻決定人品質(zhì)的高低。

近年來(lái)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部因貪欲誘惑紛紛落馬，究其原因，就是因理想信念不夠堅(jiān)定，沒(méi)有嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，導(dǎo)致貪欲過(guò)度膨脹，最終滑向墮落的深淵。詩(shī)人陸游以“利欲驅(qū)人萬(wàn)火牛，江湖浪跡一沙鷗”的經(jīng)典詩(shī)句，寫(xiě)出了功名利祿的丑惡，也道出了看淡功名利祿的豪放。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在當(dāng)前誘惑手段越來(lái)越隱蔽、誘惑形式越來(lái)越多樣、誘惑用心越來(lái)越險(xiǎn)惡的復(fù)雜環(huán)境中，唯有通過(guò)道德約束，在心中筑起一道紅線，將一切違反法紀(jì)、背離制度的行為杜絕在紅線之外，欲望才不會(huì)泛濫成災(zāi)。

嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須把權(quán)力當(dāng)成奉獻(xiàn)的工具。孟子認(rèn)為：“民為貴，社稷次之，君為輕?！备嬲]官員不是將精力放在比待遇高低、權(quán)力大小、升職快慢上，而是放在比奉獻(xiàn)多少、比貢獻(xiàn)大小上，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私。古往今來(lái)，多少官員面對(duì)權(quán)力都不能正確把握自己，或者一開(kāi)始就將其作為私器而濫用或者亂用。

一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先是清醒，再到混沌，最終腐化墮落，害人害己。究其根本，就是忘記了權(quán)力是黨和人民賦予的，內(nèi)心深處沒(méi)有弄清楚“依靠誰(shuí)”，不明白“為了誰(shuí)”，想不通“我是誰(shuí)”，在面對(duì)權(quán)力時(shí)，少了一份清醒和敬畏。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不管任何時(shí)候任何地方，理應(yīng)如履薄冰，慎之又慎，正確行使權(quán)力，掌權(quán)為公、個(gè)人則榮、事業(yè)則興。否則，聲名則敗、事業(yè)則損。

嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須把自省作為修身的鏡子。早在20xx年6月，同志同中央黨校領(lǐng)導(dǎo)談到對(duì)學(xué)員的要求時(shí)說(shuō)，我們黨需要有一批“踱方步”的人。所謂“踱方步”，就是邁著四方步考慮黨和國(guó)家大事的人。

顯然，同志的“踱方步”，除了要求領(lǐng)導(dǎo)干部要考慮國(guó)家戰(zhàn)略問(wèn)題外，還要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要反躬自省，嚴(yán)以律己。現(xiàn)實(shí)生活中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常戴著有色眼鏡看世界，眼中“一點(diǎn)黑”，總是與那些問(wèn)題多、問(wèn)題嚴(yán)重的人去比，覺(jué)得自己那點(diǎn)事兒算不了什么，抱著僥幸心理再“撈上一把”。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正是因?yàn)椴荒芎芎梅词∽约海荒軐⒆约罕┞对凇帮@微鏡”下，結(jié)果就走上了由怨到羨、由看到干、由小到大、由輕到重的違法亂紀(jì)道路。

新時(shí)期的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)對(duì)自己身上的惡習(xí)和陋習(xí)予以重視，每天應(yīng)該對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照習(xí)的系列講話精神反復(fù)檢查自己，用制度規(guī)范約束自己，增強(qiáng)自律、自警、自省意識(shí)，決不為己謀私利，始終為民辦實(shí)事。

嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把守紀(jì)律和講規(guī)矩作為從政為官的行為準(zhǔn)則，融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使其成為一種行為自覺(jué)，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。唯有如此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能站得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。