如何走出生態(tài)之路心得體會怎么寫 走生態(tài)文明之路心得體會(七篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫如何走出生態(tài)之路心得體會怎么寫一

大家下午好！

根據(jù)黨支部的工作安排，今天下午，以x月的主題為中心，我知道黨的歷史和黨盡了黨的責任三個方面，向在座的領(lǐng)導、同志們報告，本人的水平有限，進入xxx系統(tǒng)的時間很短，有不恰當?shù)牡胤?，請讓領(lǐng)導和同志們包括很多。

幾乎每個人都聽說過不要忘記你的首創(chuàng)精神，你必須永遠這個詞，但是很少有人知道下一句你的首創(chuàng)精神很容易得到，你永遠不能保護它。法國著名學者納德·蘭塞姆說:如果時間倒流，世界上一半的人會成為偉人。人生有如果的話，我們會重新審視初學者，保護初學者，有不同的人生。

了解黨的歷史，簡而言之，就是從學習黨的歷史中感受初學者的使命。

我們出生在中國，要了解這個國家的過去，看清這個國家的未來。這應(yīng)該是最基本的要求，但實際上這個最基本的要求很多人做不到。我們受過多年的教育，但教育我們的人沒有很好地完成這項工作。因為我們在這么多年的教育中失去了對歷史的興趣和對選擇的敏感。

想知道大街，首先是歷史。重視從黨的歷史和經(jīng)驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。我們這一代人沒有經(jīng)歷革命戰(zhàn)爭時代的血與火的考驗，沒有參加新中國成立后進行的社會主義革命和1956年代的大規(guī)模社會主義建設(shè)，很多人沒有經(jīng)歷10年的教育，也沒有經(jīng)歷過認真的黨內(nèi)政治生活洗禮，對黨的歷史認識不深刻，對黨的成就和歷史曲折沒有親身體驗，對我們年輕的同志來說，歷史都是細節(jié)，歷史都是故事，歷史充滿懸念，歷史不可靠。這個國家的過去其實很多人都不太了解，我們自己不學黨史，不看黨章。我們沒有經(jīng)歷過艱苦的歲月，也不能憑空建立對黨的感情和愛情。

因此，對于我們在座的年輕同志來說，更需要系統(tǒng)地學習黨的歷史，接受生動具體的黨性教育和革命傳統(tǒng)教育。中國共產(chǎn)黨成立99年，回顧我們黨走過的輝煌歷史，可以更深刻地感受到黨的初心和使命。

1921年前的中國處于風雨如磐、長夜難明的黑暗時代，強盜、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、人民無聊，國家命運危機四伏。當時，人們多么渴望擁有強大的政治力量，能夠帶領(lǐng)中國人民走上強大的富民之路，中國共產(chǎn)黨在這樣的背景下誕生了。

她用28年的不懈奮斗和無數(shù)先烈前往后繼，相繼經(jīng)歷了國共同合作的北伐戰(zhàn)爭(大革命時代1923年6月至1927年7月)、土地革命戰(zhàn)爭(1927年8月至1937年7月)、抗日戰(zhàn)爭(1937年7月至1945年8月)和解放戰(zhàn)爭(1945年8月至1949年10月)的4個階段，這幾個時期幾乎每年都在戰(zhàn)爭中，也稱為奪政權(quán)的時期。

在這個過程中，我們黨及其領(lǐng)導的軍隊和依據(jù)地從無到有，從小到大，走過了曲折發(fā)展的道路。在此期間，從大革命戰(zhàn)爭失敗到土地革命的興起，從第五次反圍剿的失敗到抗日戰(zhàn)爭的興起，經(jīng)歷了兩次大的歷史性轉(zhuǎn)變。經(jīng)過艱苦卓越的斗爭，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義在中國的反動統(tǒng)治，建立了社會主義的新中國，實現(xiàn)了民族獨立和人民成為家庭主義。據(jù)中國檔案館報道，從1921年到1949年，僅28年就有300多萬共產(chǎn)黨員為國家獻身。

建國后，我和國成立后，我們黨仍然心碎。當時，中國剛剛獲得解放。這個國家很窮，面對貧困和疲軟的困難。從1949年到1978年，我們黨仍然更好地完成了生產(chǎn)數(shù)據(jù)私有制度的社會主義改造，并全面開展了大規(guī)模的社會主義建設(shè)。

我們的成長需要支付學費，我們從幼兒園到大學畢業(yè)，需要支付19年的學費，我們這么大的黨也不例外，當時經(jīng)歷了10年的強盜，也就是說支付了10年的學費，10年的學費給我們黨帶來了深刻的經(jīng)驗教訓，從1978年黨的11次三中全會開始，我們黨依靠和引領(lǐng)全國人民，以艱苦的奮斗、自力更生和頑強的奮斗精神，開辟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。

在此期間，我們黨經(jīng)受了東歐劇變、蘇聯(lián)解體和金融危機等國際風暴的影響，經(jīng)受了98洪水、非典疫情、汶川地震等多種自然災(zāi)害的嚴峻考驗，恢復了香港、澳門行使主權(quán)，從第一顆原子彈的開發(fā)成功到神舟載人宇宙、蛟龍深海的潛力，從貧窮的落后局面到世界第二經(jīng)濟體，成功跨越了另一個難關(guān)，取得了勝利。

那么，為什么中國共產(chǎn)黨不是國民黨而是中國共產(chǎn)黨？還是要回歸我們黨的性質(zhì)，我們黨的是什么黨，現(xiàn)行黨章有明確規(guī)范的表達。其實，70多年前《解放日報》社論的話具體生動。1945年6月11日，黨的七大閉幕后，6月14日，黨中央主辦的《解放日報》發(fā)表了以團結(jié)大會勝利大會為題的社論，社論中有什么是中國共產(chǎn)黨這樣的話題。

是中國人民為自己的解放進行政治斗爭的工具。做共產(chǎn)黨員，對人民，只有特殊的義務(wù)，沒有特殊的權(quán)利。共產(chǎn)黨員，首先是人民的勤務(wù)員，然后是人民的領(lǐng)導者，首先是人民的學生，然后是人民的老師。人民自己解放自己，共產(chǎn)黨員根據(jù)教條和狹窄的經(jīng)驗，站在人民的頭上，強迫人民根據(jù)自己的主觀愿望進行解放斗爭，這種主觀愿望，這種動機是人民的，結(jié)果不行，人民不能這樣自稱共產(chǎn)黨員的人。

但是，如果共產(chǎn)黨員做人民的學生和工作人員，虛心地向人民學習，以馬克思主義的立場、觀點和方法，集中人民的意見，站在其中，做人民的模范，和人民一起堅持下去，相信人民自己解放自己，那么人民就不能這樣真正的共產(chǎn)黨員所以，我們黨成立之初，為了讓中國人民過上幸福的生活，為了中華民族的偉大復興，最終為了天下大同實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

黨的十八大以來，以習近平同志為中心的黨中央科學把握國內(nèi)外發(fā)展勢頭，適應(yīng)實踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，舉旗定向，謀篇布局，迎接困難，開拓進取，我國取得全面、開拓成果，發(fā)生深層次、根本的變革，全面、開拓成果為中國實現(xiàn)偉大復興的物質(zhì)基礎(chǔ)今天，我們更接近歷史上的任何時期，更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。因此，黨的十九大作出的重大政治判斷，中國特色社會主義進入了新時代。

當今中國，經(jīng)濟健康發(fā)展，社會和諧穩(wěn)定，人民幸福安康，綜合國力全面提升，國際地位不斷提升。歷史和現(xiàn)實雄辯地證明，中國共產(chǎn)黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，不斷開拓進取，與時俱進，是領(lǐng)導中國科學發(fā)展的黨，經(jīng)得起各種風浪考驗，與大眾呼吸，共同命運，全心全意為人民謀福利的黨。只有始終堅持黨的領(lǐng)導，堅定不移地走中國特色社會主義的道路，國家才能強大，民族才能振興，人民才能富裕。

這是我想向大家報告的第一個方面。

如何和黨一起去要堅定理想的信念。

在這一部分，我分享了些歷史故事，向大家報告。

在我國春秋戰(zhàn)國時期，子貢問孔子，我們應(yīng)該如何管理國家？孔子說:需要強大的軍隊、足夠的糧食、人民對國家的信仰。子貢又問:如果三個人中有一個要去掉呢？孔子說:去士兵吧！人們總是必須吃飯。子貢又問:如果剩下的兩個中有一個要去掉呢？孔子認真地說:去吃。自古以來就死了，人們沒有信心就站不住。一個國家最可怕的不是沒有士兵，沒有糧食，最可怕的是一個國家失去信仰后的崩潰和分散。蘇聯(lián)解體是因為缺乏信仰。習近平總書記的話是革命理想比天高。

(一)黨的大小。

我們黨的所有歷史都是從中共開始的，我們走的再遠也忘不了走的路。黨的一大宣布，中國共產(chǎn)黨的成立。1921年7月23日至31日，13名知識分子來到上海成立中國共產(chǎn)黨，在會議的最后一天，由于暗中的干擾搬到浙江嘉興南湖的游船上。出席大會的13位代表包括毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達、李漢俊、張國島、劉仁靜、陳公博、周佛海、陳獨秀指定的代表包惠僧，代表全國50多名黨員。大會通過《中共綱》，選舉陳獨秀為央局書記的黨領(lǐng)導機構(gòu)，正式宣布成立中共。

如果這件事不順利的話就會掉頭，當時很多人都沒有看到包括出席會議的代表們也不一定完全理解這個會議的重要意義。我黨的重要發(fā)起人陳獨秀和李大釗為什么錯過了這個偉大的歷史時刻？這是因為從當時的條件來看，他們認為有更重要的事情要做。陳獨秀在陳炯明統(tǒng)治下的南方政府出任教育廳廳長，正在籌集一筆錢，人一走，這筆錢可能就沒了，所以去不了上海。李大釗因北洋軍閥政府財務(wù)困難，停發(fā)北京8所高校教職工工資，這8所高校成立聯(lián)合委員會，他是重要負責人，追討工資，不能參加會議。

中共有13名代表，其中最年輕的是應(yīng)城市劉仁靜，當時只有19歲，是北京大學的大學生。1983年接受采訪時，81歲的劉仁靜誠實地說:沒想到是這么重要的會議不是去上海開會嗎？誰認為是這么重要的會議？

共產(chǎn)黨的成立有多重要！開辟天地的大事件發(fā)生了變化！當時誰在乎呢大開后，散步，各奔東西，13位代表最后人生的結(jié)局也大不相同

三人成為漢奸，完全走到黨和人民的反面，1938年張國島被黨開除，陳公博、周佛海脫黨后，成為汪精衛(wèi)政權(quán)的高官、漢奸的1927年包惠僧脫黨，成為國民黨的中將

1930年劉仁靜被黨開除，87年死于交通事故

1923年李達脫黨，1924年李漢俊(潛江人，大人在哥哥的地址召開)脫黨，這兩人因不滿陳獨秀的霸道作風與陳獨秀矛盾而退黨，建國后申請入黨

陳潭秋、何叔衡、鄧恩銘、王盡美四人為黨和人民事業(yè)貢獻了自己寶貴的生命。

在13名代表中，7人發(fā)生問題，4人犧牲，最后只剩下2人堅定共產(chǎn)主義理想信念:毛澤東、中國共產(chǎn)黨中央委員會主席董必武、中華人民共和國代理主席。我們黨可以從中國政治舞臺的邊緣走向政治舞臺的中心，來自最不引人注目的政治代表，毛澤東，居功偉大。

從智商、學歷、出身、影響力等方面來看，被商、學歷、出身、影響力等方面來看，不一定比毛澤東差。其中張國島是中國共產(chǎn)黨的主席，宣布大會開幕，宣布成立中國共產(chǎn)黨，毛澤東只是負責會議記錄的書記。但張國島最后在國民黨軍統(tǒng)一特務(wù)，中國共產(chǎn)黨主席和國民黨特務(wù)聯(lián)系在一起是什么歷史命運？

如果歷史是可知的，作為中國共產(chǎn)黨的發(fā)起人，如果他們知道自己成立的黨在28年后奪取了全國的政權(quán)，會做這么混亂的事嗎？他們不相信共產(chǎn)主義，他們不混亂嗎？因此，初學者最重要，理想信念更重要，總書記說:理想的動搖是最危險的動搖信念的滑坡是最致命的滑坡。放棄正確的理想信念，失去成為共產(chǎn)黨員的資格，不能來我們之間！建立初學者不容易，保護初學者更不容易，同一個起點，完全不同的歸宿！真是英雄輩出，大浪淘沙！

(二)成立中央監(jiān)察委員會。

1927年4月27日，武漢召開中國共產(chǎn)黨第五屆全國代表大會，5月9日大會最后一天，大選誕生了黨歷史上第一個中央黨內(nèi)監(jiān)督機構(gòu)——中央監(jiān)督委員會，共有委員、候補委員10名。在那個血腥的殘酷斗爭時代，革命是用生命做的。第一屆中央監(jiān)察委員會副主席楊香(p鋼)安于1931年因叛徒背叛被捕，他曾在第一次國共合作時成為國民黨中央黨委和代理組織部長，屬于高官，蔣介石多次派人勸說蔣介。

寫的勸降信撕碎，蔣介石打電話到監(jiān)獄，他一聽到就摔掉電話，最后也被秘密殺害。第一屆中央監(jiān)察委員會的10名委員，有8人先后犧牲，無一變節(jié)，無一叛變，經(jīng)受住了血與火的考驗。他們用實際行動踐行了自己“對黨忠誠”的誓言，永遠值得我們學習懷念!

1927年6月1日，中央政治局會議通過的《中國共產(chǎn)黨第三次修正章程決案》這樣描述：“為鞏固黨的一致及權(quán)威起見，在全國代表大會及省代表大會選舉中央及省監(jiān)察委員會。”并首次將“政治紀律”概念引入黨的紀律檢查制度。自1927年中央監(jiān)察委員會成立之日起，黨內(nèi)監(jiān)督機構(gòu)先后出現(xiàn)過監(jiān)察委員會、審查委員會、黨務(wù)委員會等名稱變化，黨內(nèi)監(jiān)督機構(gòu)具體職責也隨著黨面臨的形勢任務(wù)而調(diào)整、充實、完善，但豎起監(jiān)督執(zhí)紀旗幟、維護黨的團結(jié)統(tǒng)一這個初心初衷一脈相承、始終不渝。

2019年第11期《求是》雜志署名“鐘紀軒”的文章指出，“紀檢監(jiān)察機關(guān)從成立之日起，初心初衷就是加強黨風監(jiān)督、保證黨的先進純潔、鞏固黨的團結(jié)統(tǒng)一”。作為xxx干部，我們一定要牢記這段歷史，緬懷革命先烈，并將xxx機關(guān)的初心使命刻印在心上、落實在行動上。

(三)長征故事

我們回顧中央紅軍的整個長征，出發(fā)的時候有86000多人，沿途還擴招很多人，總的說起來也有十幾萬人，到了延安才剩下個零頭——6000多人，這是什么概念?不足5%，95%以上的紅軍戰(zhàn)士把自己的尸體留在長征路上了。

長征中，賀龍部隊里擔任師長的賀炳炎一條胳膊被打斷了，半個身子被鮮血染紅。他挺到了戰(zhàn)斗結(jié)束，因為流血過多而昏迷。在一個小村子的打麥場上，衛(wèi)生員抬了個大凳子，用繩子把賀炳炎捆在凳子上，什么麻藥都沒有，醫(yī)生硬是踩著他的身體，用鋸木頭的鋸子給他截了肢。在場的賀龍從凳子底下一攤膿血里扒拉出來一些東西。后來做戰(zhàn)斗動員時，賀龍從懷里掏出手絹打開說，“同志們，這是你們師長的骨頭渣?！边@樣的事在長征路上不勝枚舉，每一個故事都可能讓你潸然淚下，讓你燃起熊熊火焰。

羅瑞卿將軍感嘆道，“整個長征路上，平均一公里犧牲兩名戰(zhàn)士?！奔t軍就靠著這么一點點人打下了江山，建立了新中國。我們常常說紅軍精神。紅軍在一年多的時間，走25000里長征，靠什么支撐?

在《我的父親鄧小平》一書中可以找到答案，鄧小平的女兒毛毛(鄧榕)問父親，“長征路您是怎么過來的?”鄧小平卻用了三個鏗鏘簡明的漢字“跟著走”!語言簡潔精辟，一語中的。但簡潔明確的語言，卻傳達著耐人尋味的深邃思想。“跟著走”，跟誰走?怎么走?一個“跟”字，明確了方向;一個“走”字，堅定了信念，這恰恰是小平同志光輝一生的真實寫照。

跟誰走?是張國燾的“跟我走”，還是鄧小平堅持的“跟著走”?說到底是信仰的選擇問題。

所以總書記強調(diào)：“我們黨以馬克思主義為立黨之本，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想?！?/p>

彈指揮間，當年上海石庫門里燃起的星星之火已在中華大地上掀起燎原之勢，南湖上的一葉扁舟已經(jīng)成為巍巍巨輪;曾經(jīng)只是中國300個政治團體之一的中國共產(chǎn)黨，已成為世界上最大的政黨，而黨員人數(shù)，由58人變?yōu)榱?100多萬人。

風物猶在，換了人間。黨的十九大閉幕僅一周，習近平總書記帶領(lǐng)中共中央政治局常委專程從北京前往上海和浙江嘉興，瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，沿著早期共產(chǎn)黨人的足跡，探尋我們黨的精神密碼，再次聆聽和思索歷史的回答：中國共產(chǎn)黨為什么能?

是信仰如磐、精神永志、初心不改;是以思想拓路，與人民奮斗，善自我革命。南湖革命紀念館熠熠生輝的黨徽之下，新時代的領(lǐng)路人字字千鈞，“唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前”。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。

這是我想跟大家匯報的第二個方面。

就是要用心用情盡職盡責的做好黨安排的每一項工作。

俗話說，群眾看黨員，黨員看干部，黨員干部看誰?看xxx干部。xxx干部是黨的紀律部隊，應(yīng)時時講黨性、處處重品行、方方面面作表率，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

我還記得，還是在我們童年的時候，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《共產(chǎn)黨像太陽，照到哪里哪里亮》一首首頌揚黨的紅歌，傳遍大江南北，響徹祖國大地，共產(chǎn)黨的故事感動過我們每一個人。我們出生在和平年代，是在黨的陽光雨露沐浴中成長，改革開放，國富民強令我們盡享太平盛世的福祉，然而也有風云變幻，各種自然災(zāi)難突如其來，哪里有困難，哪里就有黨的身影，從建黨至今，每次民族災(zāi)難來臨之時，沖在最前面的總是共產(chǎn)黨員，他們用肩膀為我們扛起了重擔困苦，用身軀為我們擋風遮雨。在突如其來災(zāi)難面前，比如汶川地震、非典、新冠疫情，是黨發(fā)出號召，有一份希望就要盡100倍的努力，軍隊的專業(yè)搜救，舉國之力抗擊非典抗擊疫情，特殊黨費繳納，充分顯示了我們黨超強的凝聚力，黨心就是民心。

在過去的5年中，常常見到的一幕就是，習近平總書記會直接出現(xiàn)在平民百姓中間，引起一片歡呼和手機鏡頭咔嚓聲。在北京街頭的中式快餐店，他端著盤子，排隊買飯，和百姓一起用餐;春節(jié)來臨，他自辦年貨，回到插過隊的農(nóng)村看望老鄉(xiāng);他淋著雨同工人交談，到農(nóng)民家看谷倉、床鋪、灶房、豬圈;他記掛老人，去敬老院不忘查看每日食譜;他關(guān)心學生，告訴他們“要扣好人生的第一?？圩印?地震災(zāi)區(qū)考察時，他走進帳篷了解安置居民生活，夜深了就在簡陋的活動板房中住宿。

“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”，這是習近平總書記飽含深情的話語?？梢?，我們黨是始終把自己定位成一位無私奉獻的母親，把人民群眾當做與自己血肉相連的一家人，黨的利益和我們的利益，黨的榮辱和我們的榮辱，從來都是緊密相關(guān)的?！皣遗d亡，匹夫有責”，黨的興衰，我們每一個中華兒女都有責任。

責任是什么?我的理解，就是要知道自己這個崗位、這個環(huán)節(jié)，在整體工作中所處的位置和應(yīng)發(fā)揮的作用，自覺的做好分內(nèi)之事，優(yōu)質(zhì)高效的完成各項任務(wù)。我們要怎樣建設(shè)一支xxx鐵軍，我的體會是，打鐵的人，首先應(yīng)當是鐵打的人。

描寫如何走出生態(tài)之路心得體會怎么寫二

時間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結(jié)束，沒有任何的壓力，這是高三前的輕松，暴風雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧。

地理課，老師在講臺上口若懸河，在座的為數(shù)不多的同學沒精打采，昏昏欲睡。我也無聊透頂，拿出一張報紙左瞧瞧，右看看，沒勁！不如練一下“彈指神功”，好久沒練了。不知功力是否還在?！芭?、啪、啪”幾聲，手中的報紙被我右手中指彈得七竅流血，滿身是洞，體無完膚。嗯，功力還在，絲毫不減，可喜可賀，我咬了咬口中指，自言語道。

正在我自我陶醉的時候，一團紙砸在我的腦袋上。有刺客！？我心里一驚，繼而傻笑，想：還真把自己當成武林高手了呢！肯定是哪位同學的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團，展開一看，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無聊吧，不如去踢球，如何？原來是s哥，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指，使了個眼色，大家新領(lǐng)神會，趁老師轉(zhuǎn)身寫字的那一剎那，雙雙走出了教室。

來到操場，老遠就看見一大幫人在踢球。走近一看，全是我們級的精英，我們班也有幾個在其中，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊，開始了龍爭虎斗。盤球、過人、傳球、射門……揮汗如雨，滿場奔跑。

然而天公不作美，突然間風起云涌，緊接著下起了傾盤大雨。豆大的雨珠打在我們身上，不出片刻我們的衣服全都濕透了，個個都像落湯雞，等著被宰似的。

還踢嗎？一位同胞問道。

廢話，反正衣服都濕了，當然踢啦！另一同胞回答說。

于是，我們的比賽繼續(xù)。我們在大雨中奔跑。由于雨天路滑，我們摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……

時光飛逝，眨眼間我們已經(jīng)坐在了高三的教室里。少了一份輕狂，多了一份穩(wěn)重。畢竟，也高三了。

我們就這樣跌跌撞撞地闖進高三。在這最后的一年里，我們一樣會摔倒，我們也一樣會爬起，不管有多大的風風雨雨，我們都不怕，因為我們始終相信風雨過后會有彩虹！

描寫如何走出生態(tài)之路心得體會怎么寫三

1.聰明難；糊涂難；聰明變糊涂更難。凡事都要一個尺度，不該問的事不問；不該說的話不說；不該做的事不做；明確自己的位置。

2.把別人的失敗當做自己教訓的人，將少走許多彎路；不知明天做什么事的人，今天的事也難以做好。

3.沒有做不好的事；只有做不好事的人。

4.為人處事.說話都不能過頭，要體諒別人的感受，凡事有個“度”，物急必反，和氣為貴。

5.忠告：人在生氣.煩惱.情緒不穩(wěn)定是不要去作出任何的選擇.決定。

6.謀事在人；成事在天；事在人為：不去做你怎么知道行還是不行。

7.求人不如求己；貧窮志不移；吃得苦中苦；方為人上人；失意不灰心；得意莫忘形。——李嘉城

8.誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功；幸福幸福；要“辛苦勞動”之后才有福。

9.不該問的事不問；不該說的話不說；不該做的事不做；明確自己的位置，做好份內(nèi)之事。

10.智商決定錄用；情商決定提升。

11.經(jīng)歷過；才會明白；有付出才有回報。

12.金錢不是萬能；但沒錢卻萬萬不能。

13.不要做金錢.權(quán)利的奴隸；應(yīng)學會做“金錢.權(quán)利”的主人。

14.成功的關(guān)鍵不是努力去拷貝別人的特色方式，而是去學習如何發(fā)掘你自己獨特的潛質(zhì)。

15.人活在世上難免會受到蔑視.冤枉.委屈；你大可不必去理會，也不必去反抗，用事實與時間可證明你的一切。

16.積水成河；積石成山；任何是都從“一點一滴”做起，養(yǎng)成一種良好的工作與生活習慣有助你成功。

17.凡事有利必有弊；有得必有失；肯吃虧不是癡人，只有付出才有收獲，須知天底下沒有白吃的午餐。

18.萬物都有它存在的道理性.原則性；只要你遵守人生的游戲歸則，堅守做人的原則；成功離你就越來越近。

19.人有悲歡離合；月有陰晴圓缺；天有不測風云；人有禍福旦夕；凡事看開點，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)的好處，對自己或是他人更有益。

20.低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個冷靜.深沉.含蓄.有修養(yǎng).有情趣的人。

描寫如何走出生態(tài)之路心得體會怎么寫四

太白的詩都如此張狂，怎么的都是唐朝最動人的曲調(diào)。

馬蹄聲聲，在太白的香味中醉去。輕舟總也追不上。

“仁者好山，智者樂水?！碧滓簧萌朊?，縱情山水，借酒做詩，每臻絕唱。不愛寧靜的山壑、優(yōu)雅的林泉，獨倚奇峰絕壑的大山，天外飛來的瀑布，白波九道的江河，愿與星辰同呼吸與神靈相往來。太白的叛逆不羈和超現(xiàn)實的浪漫，贏得了謫仙人的美譽。

太白的詩沒有讀過幾首，太白的詩卻植入胸中。

“藻思綺合，清麗芋眠?！闭f的是太白思如泉涌的豪情。“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁?！薄盎ㄩg一壺酒，對飲成三人?！薄鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個長。”更多的是太白的傷情。推之原因，但因他的多舛命運。

太白四十多歲進京，在翰林院作個供奉，卻只是皇帝用來點綴升平和宮廷生活的御用文人。后因他蔑視權(quán)貴，得罪了皇帝身邊的人，不到三年被排擠出京。安祿山造反后，他曾參加永王的抗敵軍。李白因此被放逐至貴州，半路得赦，最后死在當途。

俗話說時勢造英雄，多舛的命運卻讓李白與酒結(jié)下了不解之緣。酒對大腦的刺激令李白詩才泉涌，拿出理由的是，李白的大多佳作出自酒醉。也有人說李白不敢面對現(xiàn)實，還舉例道，李白借酒醉要求高力士為他脫鞋，然后才提筆做詩。不管后人猜測如何，李白與酒是分不開的。酒可助興，亦可解憂。李白如此豪放人士喝起酒來當然海量，戀酒亦是情理之中。

李白好交友，對朋友感情真摯。李白與杜甫相遇酒店，豪飲暢談，雖一面之緣，卻神交一生。《贈汪倫》詩中：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。更道出了李白是個重情義的人。

李白憂國憂民。在他六十一歲時，還請纓殺敵，行至金陵，因病折回，所以他說："天奪壯士心，長吁別吳京。"如此說來，李白一千年來被人稱為"謫仙人"，但是，歸根到底還是一個熱愛祖國，不忘現(xiàn)實的偉人。

站在不即不離的地方看李白，看到的就是如此一個詩人。

描寫如何走出生態(tài)之路心得體會怎么寫五

時至年末，大學生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展已近一年。今天，在北京交通大學舉行推進會，既是總結(jié)前一階段試點工作，交流經(jīng)驗，也是部署下一階段工作安排，把活動引向深入。首先，我代表共青團中央、全國學聯(lián)，向各位同志的到來表示熱烈的歡迎，向一直以來關(guān)心和支持活動的教育部、國家體育總局、各地各高校黨政領(lǐng)導，向辛勤工作在一線的共青團的同志們和精心承辦本次會議的北京交通大學，表示衷心的感謝!

開會之前，在北京交通大學體育館，觀看了同學們的體育社團活動展示，給我留下了非常深刻的印象。盡管已是數(shù)九寒天，但同學們洋溢的青春活力、昂揚朝氣，讓我們感受到為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的青春力量!剛才，北京、廣東兩家省級團委，北京交通大學和南開大學、東北林業(yè)大學同大家交流了開展“三走”活動的經(jīng)驗體會，談得都非常好，許多好經(jīng)驗、好做法，值得各地各高校學習和推廣。學生是活動的主體，學生的體會和收獲是衡量活動成效的關(guān)鍵。剛才聽了“中國大學生百煉之星”宿舍的學生代表和大家分享的感受感悟，我感到欣慰。這說明“三走”活動不僅在促進同學們增強鍛煉意識、養(yǎng)成運動習慣方面，而且在幫助同學們提高身心素質(zhì)、培養(yǎng)意志品質(zhì)等方面，確實起到了一定作用。

增強大學生體質(zhì)、促進大學生健康成長，事關(guān)國家和民族的未來。在看望參加南京青奧會中國代表團時特別強調(diào)，少年強、青年強則中國強。少年強、青年強是多方面的，既包括思想品德、學習成績、創(chuàng)新能力、動手能力，也包括身體健康、體魄強壯、體育精神。希望帶動全國廣大青少年都積極投身體育鍛煉，既把學習搞得好好的，又把身體搞得棒棒的，做到德智體美全面發(fā)展，將來成為祖國建設(shè)的棟梁之材。今年1月，為貫徹落實黨的xx屆三中全會關(guān)于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，共青團中央聯(lián)合教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)啟動了大學生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。今年是活動的開局之年，在各地各高校黨政領(lǐng)導的支持下，共青團組織緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，把握教育改革發(fā)展大局，立足高校工作實際，把“三走”活動作為重點工作專項推進，開展了大量豐富多彩的活動、富有成效的工作。剛才播放的活動總結(jié)視頻，帶我們一起回顧了這一年來的工作情況，再現(xiàn)了同學們參加“三走”活動的生動場景。根據(jù)初步統(tǒng)計，全國超過2300所高校開展各類“三走”活動達62萬余次，參與學生達6800余萬人次，學生對活動的知曉率達90%以上。

剛才總結(jié)視頻中也提到，“三走”活動開展以來，得到了中央領(lǐng)導同志的高度重視和親切關(guān)懷，、劉延東、劉奇葆、李源潮同志作出批示，對活動取得的階段性成果給予充分肯定，對今后的工作提出了明確要求，這既是鼓勵，也是期望。我們要以此為動力，進一步提高思想認識，從實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的高度充分認識“三走”活動的戰(zhàn)略意義，從破解共青團組織兩大戰(zhàn)略性課題的高度充分認識“三走”活動的時代意義，從改善當代青年大學生體質(zhì)狀況的角度充分認識“三走”活動的現(xiàn)實意義，進一步增強做好工作的責任感和使命感。

下一步，共青團中央將聯(lián)合教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)發(fā)布深入開展“三走”活動的指導意見。以此為契機，我們在這里認真總結(jié)過去一年來的成績和不足，深入思考下一階段推進工作的方向和重點。我想講四個方面的想法，同大家交流。

一、進一步深入推進“三走”活動，要堅持“深耕廣植”，著力全員覆蓋

“群眾性”是“三走”活動的基本特征、基本原則。從目前的情況看，活動的有效覆蓋面還不足，還需要下功夫、想辦法、深發(fā)動，吸引更多的學生參與進來，力爭覆蓋到每一個班級、每一個宿舍、每一個學生，盡可能幫助每位學生至少培養(yǎng)一項體育愛好，形成“班班有體育活動、人人有體育項目”的生動局面。謀劃“三走”活動的出發(fā)點，就是希望在群眾性上、而不是競技性上下功夫，最大限度地把普通同學調(diào)動起來，幫助每一位同學養(yǎng)成運動愛好。

一要進一步做好組織發(fā)動。要依靠基層團學組織，充分激發(fā)基層組織活力，學校里的班級、專業(yè)、年級、學院等傳統(tǒng)組織形式，以及宿舍、實驗室、興趣小組、體育社團等“微組織”，都要充分發(fā)動起來，廣泛動員同學們參加“三走”活動。特別是要多設(shè)計以宿舍等“微組織”為單位的體育活動，給同學們提供更多參與的機會。學校領(lǐng)導、教師、校友、體育明星和運動達人往往具有非常好的示范引領(lǐng)作用，如果能夠參與活動，與同學們互動，面對面分享體育鍛煉的親身體會，一定更能激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，帶動更多學生加入進來。剛才，我從匯編的“三走”活動案例集中看到，有些學校領(lǐng)導同志、導師，還有平日熱衷體育鍛煉的教師，與同學們一起進行體育活動，同學們很受鼓舞。做好組織發(fā)動工作，還要充分利用主題團日活動，把握新生入學和畢業(yè)離校等關(guān)鍵時間節(jié)點，集中開展一些動員和體驗活動。

二要進一步加強思想引導。首先，要從時代賦予青年責任和使命的高度做好思想引導。讓同學們認識到，參加體育鍛煉不只是為“小我”，更是為“大我”。中華民族近現(xiàn)代歷史經(jīng)驗說明，“非重體育不足以挽積弱而圖自存”，國人的身體素質(zhì)與國家、民族的命運休戚相關(guān)。毛澤東同志在尋求改造中國、拯救民族的革命道路時提出，體育可“變化民質(zhì)”，振奮民族精神，是“改造中國與世界”不可或缺的方面。青年學生要承擔時代賦予的使命，做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，良好體質(zhì)是基礎(chǔ)和根本。青年擁有健康體魄，民族就有興旺的源泉，國家就有強盛的根基。其次，要讓同學們從思想上認識到體育鍛煉的緊迫性?，F(xiàn)在高校普遍開展大學生體能測試，要利用好這樣的機制，及時反饋測試結(jié)果，讓同學們了解自身體質(zhì)狀況，從內(nèi)心激發(fā)參與體育鍛煉的自覺意識。聽說現(xiàn)在有些學校在開展關(guān)于“動商”的研究，對個人的綜合運動能力進行評價，還專門建立了研究中心，通過數(shù)據(jù)分析和構(gòu)建模型，給同學們體育運動提供科學指導這種嘗試很有意義，希望能夠探索出成果，進行推廣。此外，還要注重典型人物的宣傳，對前期開展的尋訪“中國大學生百煉之星”宿舍、創(chuàng)建體育公益社團等創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的典型個人、宿舍和社團，要大力宣傳推廣，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

三要進一步注重趣味導向。毛澤東同志曾說，體育活動要“有趣”，感興趣就能激發(fā)人的行為自覺，活動有趣就有長久的吸引力。如何把有意義的事情做得有意思，要認真琢磨，深入研究，以青年喜聞樂見的形式，吸引青年，凝聚青年，服務(wù)青年。比如，可以趣味運動會、廣播操比賽、集體舞大賽、校園體育吉尼斯等體育活動為牽引，建立群眾體育項目賽制，設(shè)計形式新穎活潑的評比方式，激發(fā)學生參與的熱情。還可以結(jié)合民族特色開展體育活動，增加活動的趣味性。一些高校為培養(yǎng)學生良好的生活習慣，開展了“陽光運動陪伴”“晨跑換早餐”健康生活主題體育活動，在大學生中引領(lǐng)強健體魄、健康生活的校園新風尚，值得借鑒和推廣。

二、進一步深入推進“三走”活動，要堅持“內(nèi)修外塑”，著力打造品牌

必須把握新時代背景下青年學生在思想動態(tài)、生活習慣、興趣愛好、思維方式以及自我認知方面的新特點、新需求，找準結(jié)合點、著力點，不斷拓展活動載體，創(chuàng)新活動形式，將“三走”活動打造成共青團服務(wù)青年學生健康成長的響亮品牌。

一要豐富文化內(nèi)涵。一個品牌，核心吸引力在于它的精神和文化價值。在前一階段工作中，有些地方和高校把“三走”活動與社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化、紅色文化有效結(jié)合，豐富活動的內(nèi)涵，拓展活動的價值，這非常好，要繼續(xù)發(fā)揚?！叭摺被顒右蔀閳F學工作的品牌，需要立足學校和地域特點，與文化創(chuàng)建活動相結(jié)合，使學生在活動中明德勵志、砥礪品格、陶冶情操。中國傳統(tǒng)體育活動，如武術(shù)、太極拳、空竹、毽子、風箏等，還有許多具有地方特色的紅色文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及民俗和歷史文化資源，這些寶貴的財富都可以融入到活動中來，進一步豐富活動的文化內(nèi)涵，提升活動的精神價值，把“三走”活動辦成學生心目當中“高大上”的品牌活動。

二要凸顯時代元素。當前，黨領(lǐng)導全國各族人民正向著實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗，這是中國青年運動的時代主題。要緊緊圍繞“中國夢”，在“五四”青年節(jié)、“十一”國慶節(jié)、“一二·九”運動等重要紀念日，結(jié)合愛國主義教育開展體育活動。要與公益活動結(jié)合，積極倡導“以運動助力公益，以公益募集夢想”的理念，引導大學生關(guān)注和參與社會公益事業(yè)，增強社會責任感。開展“三走”活動，還要主動與國家體育事業(yè)重大規(guī)劃相結(jié)合，要配合校園足球運動的發(fā)展、申辦20xx年冬奧會、20xx年北京世界田徑錦標賽等，充分發(fā)揮“三走”活動的積極促進作用。

三要利用好新媒體。既要用足傳統(tǒng)的宣傳形式，還要把握時代特點，用好新媒體在貼近青年、互動傳播、可視化技術(shù)方面的優(yōu)勢，形成傳統(tǒng)媒體與新媒體相融合、線上和線下全覆蓋的立體式宣傳格局，形成“線上互動、線下運動”的新機制，廣泛傳播“三走”活動的理念，在校園乃至全社會營造良好的氛圍。比如，一些省市和高校開發(fā)了互聯(lián)網(wǎng)、手機體育運動主題app，自動記錄學生當天跑步的里程、消耗的卡路里等，還可以自動抓取生成的路線記錄。同學們通過微博、微信、微視頻等新媒體、自媒體，分享跑步的圖片和心情。這種新穎的形式、豐富的內(nèi)容，受到同學們的熱捧。

三、進一步深入推進“三走”活動，要堅持“虛功實做”，著力綜合育人

共青團教育引導青年，看似虛功，必須實做，需要通過看得見、摸得著的方式和貼近實際、貼近青年、貼近生活的有效載體去實現(xiàn)。要遵循“圍繞中心、服務(wù)大局”的工作主線，將“三走”活動作為學校共青團履行職能的重要抓手，作為“虛功實做”的載體，在提升學生綜合素質(zhì)和立德樹人方面發(fā)揮積極作用。

一要把促進青年學生強健體魄同堅定理想信念貫通起來。對青年人來講，堅定理想信念，首先要增強“三個自信”，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。實現(xiàn)中國夢，需要“精氣神”。蔡元培先生曾經(jīng)說過，“有健全之身體，始有健全之精神”。共青團要以“三走”活動為抓手，把握“中國夢”這個工作大局和時代主題，高舉理想信念的旗幟，注重與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，突出實踐導向，讓學生在“知”、“信”的基礎(chǔ)上，解決好“行”的問題，做到“知行合一”。要特別注重融入中華傳統(tǒng)文化教育。五千年的中華文明博大精深，其中以“中”“和”“天人合一”“修身養(yǎng)性”思想為特點的中華傳統(tǒng)體育文化，蘊含著巨大的精神力量，對于培育社會主義核心價值觀具有重要作用。要通過體育鍛煉和體育文化活動，培養(yǎng)大學生“天下興亡、匹夫有責”的家國情懷，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的人生信念，使“為祖國健康工作50年，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢拼搏奉獻50年”的理念在大學生當中深入人心。

二要把開展體育鍛煉活動同服務(wù)學生素質(zhì)拓展統(tǒng)一起來。強調(diào)，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是共青團的根本任務(wù)。這與學校教育工作立德樹人的根本任務(wù)是高度一致的。對學校共青團來說，當前要把握好“深化教育領(lǐng)域綜合改革”這一工作大局，在開展“三走”活動過程中，深刻理解以人為本、全面實施素質(zhì)教育這一教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，發(fā)揮“三走”活動在深化素質(zhì)教育改革、服務(wù)學生素質(zhì)拓展方面的積極作用。就青年成長發(fā)展而言，體育鍛煉具有特殊意義。曾任教清華大學的馬約翰先生被譽為“中國體育界的一面旗幟”，他在著作《體育的遷移價值》中提出“體育的功效，最重要在培養(yǎng)人才，補充教育的不足”，特別強調(diào)“fight to the finish and never give in(堅持到底，決不放棄)”和“sportsmanship(體育家道德，運動員精神)”，他認為“體育是培養(yǎng)健全人格最好的工具”。這些觀點非常深刻?！叭摺被顒右耙匀藶楸尽保汛龠M大學生增強身體素質(zhì)與鍛煉意志、砥礪品格、陶冶情操統(tǒng)一起來，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

三要把推進“三走”活動與倡導健康生活方式結(jié)合起來?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來，移動信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)虛擬空間的出現(xiàn)，的確給生活帶來了便捷，但也讓許多青年學生對移動互聯(lián)網(wǎng)、對手機產(chǎn)生了高度依賴。我們身邊的大學生中有很多對網(wǎng)絡(luò)依賴度過高的“宅男宅女”“低頭族”“微博控”，不知不覺中，上網(wǎng)已成為他們的一種生活方式，拉開了現(xiàn)實中人與人之間的距離，也消磨了許多青年學生的青春時光，這種現(xiàn)象必須引起高度重視。參加體育運動，能帶給人身心的愉悅，調(diào)節(jié)身心的平衡，還能培養(yǎng)人良好的社會適應(yīng)能力。所以，開展“三走”活動不僅是簡單的提倡運動，更是要在大學生當中倡導、引領(lǐng)一種健康的生活方式。

四、進一步深入推進“三走”活動，要堅持“久久為功”，著力長效機制

“三走”活動作為共青團當前和今后一個時期的重點工作，需要以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁，做到持之以恒，久久為功。

一是注重制度建設(shè)。要注重頂層設(shè)計、制定工作規(guī)劃，明確各項活動的時間節(jié)點，落實開展活動的責任主體，確保各項活動有序鋪開。要做好建章立制工作，以制度的形式落實和確保同學們參與課外體育鍛煉的必要時間，并依據(jù)實際需要進一步完善體育設(shè)施、器材和場地的開放及使用制度，盡可能為學生課外體育鍛煉活動提供便利的條件，推動第一和第二課堂、課內(nèi)和課外資源形成合力、相得益彰。

二是構(gòu)建長效機制。要切實加強和改進調(diào)查研究，及時跟蹤學生體質(zhì)狀況，分析把握當代青年學生的思想觀念、利益訴求和行為特征，因時因地制宜，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容。要從實際出發(fā)，合理引入簡便易行、有效管用的考核評價機制，科學運用好評價這個“指揮棒”，加強對基層團組織工作的指導。要加強同教育、體育等相關(guān)部門的協(xié)同合作，建立部門間聯(lián)動機制，齊抓共管，統(tǒng)籌推進活動的深入開展。同時，在工作中，還要做到眼睛向外，充分挖掘和借助社會資源，爭取更多支持。

三是做到持之以恒。當有一天，體育鍛煉成為青年學生的行為自覺、生活方式，那么就可以說，活動取得了成功。要做好一件事情，難在知行合一，貴在持之以恒。好身體的鑄就、好習慣的培育、好品格的養(yǎng)成，都不是一朝一夕的事情，開展“三走”活動自然也不能靠一時一事。茍有恒，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日暴十日寒。要下功夫做到經(jīng)常抓、長久抓，持之以恒開展“三走”活動。

以上四個方面的想法，如果簡單概括一下，就是希望把 “三走”活動“抓廣、抓響、抓實、抓長”。在這里，衷心希望教育部、國家體育總局進一步給予支持和指導，各地各高校繼續(xù)加強探索和創(chuàng)新，總結(jié)出更多“可復制、可推廣”的好經(jīng)驗、好做法，共同努力、一起推動“三走”活動深入、持久開展。最后，也希望更多的同學能積極參與到“三走”活動中來，把體育鍛煉作為一種生活方式，養(yǎng)成自覺、形成習慣，在日復一日、堅持不懈地體育鍛煉中，錘煉堅強意志，塑造健全人格，磨礪奮斗精神，養(yǎng)成堅韌不拔、團結(jié)友愛、勇于拼搏、開拓進取的精神品質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，儲備能量、努力奮斗!

描寫如何走出生態(tài)之路心得體會怎么寫六

九月悄然而至，叩開了校園的大門;我們悄然而至，叩開了初三的大門。

歲月如流水般無痕，從指尖悄然而逝，漸行漸遠，轉(zhuǎn)眼間，我們已成了別人的學哥學姐。沒有了初一時的那份新奇，沒有了初二時的那份輕松，初三的我們，背負著壓力與責任步入了忙碌。

初三，我們才剛剛走進，卻忽又明白了所有。初三的我們不再是孩子，我們的初三生活是那么的匆忙。早上5：30，喧鬧的鈴聲叫醒了正在與周公喝茶的我們，大腦在“沁園春”被重復了n遍之后才逐漸恢復了工作;午夜拖著疲憊，給各科作業(yè)畫上一個小小的句號后迫不及待地鉆進了被窩，原來我們早已被時間征服。

看著同學們的腳步愈加匆忙，原本深邃的眼眸中透出幾分憂郁，整天埋頭于題海之中，想必，這便是初三給我們的饋贈。

初三，我該拿你怎么辦呢?

初三，我討厭你。你給了諸位初三學子一位“上帝”——分數(shù)，我們這些初三學子，苦苦追尋著那位“上帝”，付出了百般的努力與拼搏，無奈的承受著“上帝”的千萬種折磨。

初三，我在對你的討厭中竟開始喜歡你。你讓我在這忙碌之中發(fā)現(xiàn)了情感的珍貴。青春本應(yīng)拼搏，在這場拼搏中，有父母的關(guān)心與呵護，有老師的教誨與鼓勵，有朋友的傾情陪伴，有同學的衷心幫助，這一切，讓我不再落寞。是初三的生活給了我每一天的充實，讓我堅信青春無悔。

初三，我始終都明白你。是你讓我有了目標，有了理想，有了努力的方向。我知道初三是艱辛的，我也知道最美的花兒開放需要漫長的生長，理想不可能觸手可及，而且，沒有經(jīng)歷過風浪的小船，又怎會到達理想的彼岸呢?相信初三時的每一份艱辛，都會被為夢想而不愿停歇的腳步，一點一點踩平。

我們都曾擁有過初一新生稚嫩的臉龐，我們都曾擁有過初二學生無聊的談話，但在走進初三的那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)我長大了。我不再關(guān)注偶像們的一切，取而代之的是中考習題;我不再沉醉于小說之中，取而代之的是各類參考書;我不再在路邊欣賞風景，取而代之的是匆忙的腳步。

走進初三，我們肩上又多了一份責任，在悄無聲息中一點一點成熟，對未來崎嶇的道路多了幾分跋涉的信心，對突如其來的狂風暴雨多了幾分承擔的勇氣。這是我們?nèi)松耐懽儭?/p>

在初三之中，揚帆起航，踏上追逐夢想的旅程，用努力與拼搏，書寫我們青春的無悔篇章!

七月，我的初二生活結(jié)束了，我揮了揮手沒有流淚就告別了它，只是把有關(guān)初二的所有記憶鎖進一個五彩斑斕的抽屜里，開始瘋狂的享受那個憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢，做童年的夢，做青春的夢，做關(guān)于未來的夢。

九月，悄無聲息的來的了我的身邊，來的那么的悠閑，那么的不經(jīng)意，卻又是那么的凝重，是九月冷不丁的`把初三塞在了我的手里，擱在我的肩上，滲透到我的心里，以致在不知不覺中和我融為一體。早上五點四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點十五才從老師暴怒的音節(jié)里徹底的清醒，直到放學的鈴聲響起時刻內(nèi)心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖著疲憊的身子躺進被窩的時候，才真正發(fā)現(xiàn)我被時間征服了。

初三我討厭你。初三是格外緊張的，這在以前的學姐口中就知道的，當我正真遇到的時候我更加深刻的領(lǐng)會了當時學姐那憂郁的眼神。只覺得自己一次次的被考試分割著，刻畫著，有些難以招架頹廢。如果說分數(shù)是學生的上帝，那我將是最虔誠的信徒，為了上帝我相信我會百般的去努力，盡管有些無奈有些不情愿。

初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。青春是用來拼搏的，我情愿和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關(guān)愛和呵護，有恩師的傳授解惑和諄諄教導，有同學誠摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時期，我遇到了人世間至真至純的大愛，給于了我無窮的奮斗力量，相信我的的青春將是無悔的。是初三的生活給于了我充實的每一天，我喜歡我人生的初三生活。

初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會是一馬平川的陽關(guān)大道，況且沒有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒有鳳凰涅盤的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被為夢想奮斗的汗水淹沒的，被一步一個的腳印踩平的。那個時候我會大聲的說，我也曾有過初一新生只能的臉龐，我有過初二學生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三，我長大了，我也明白了，努力和上進是我和青春角逐的魔杖。

為初三加油，我青春加油，我不會輕易言敗的!

沒有人永遠年輕，但永遠有人正年輕著。

時光荏苒，如果不是親身經(jīng)歷，還真不知道時間如此匆匆，轉(zhuǎn)眼教室就搬到四樓了?？衫咸煲矝]有留時間給我們感慨，開學就要考試，有全市排名的市質(zhì)檢也悄然醞釀了起來。

還有一年我們就要畢業(yè)了，也僅僅只有一年了。

看著滿滿都是字的計劃表，頭又開始痛了，我并不用懷疑自己是不是患有拖延癥，因為看樣子，已經(jīng)病的不輕了，前兩年已是尋遍百種辦法，也沒有戰(zhàn)勝它，現(xiàn)在也就只有這一招了，如果行不通，就只能眼盯著中考的來臨了。

打開電腦，點擊瀏覽器，輸入內(nèi)容，找到了!《課文詳解》《20__挑戰(zhàn)壓軸題》《優(yōu)化設(shè)計》……滿滿一大筐的書，素來愛錢的我也只能忍痛割愛，買下了。初三買那么多書都不知道能不能寫完呢!但是為了初三這一年的沖刺，犧牲這么一點還是值得的!

“生日快樂!”朋友小遙拿著禮物在我的課桌前，“你的書，繁花繪，超適合你的呢!”她眨巴著眼睛對我說，我微笑，心里卻也覺得溫暖。有些人，她總能給你溫暖與關(guān)懷，你與她，永遠都不會陌生，可是，就只剩一年了，時間留給我們的太少了，也許只能趁現(xiàn)在，安然握住，不放手。

說到畢業(yè)，最舍不得的還是那些老師們，面對一群正處青春期的熊孩子們，嚴厲管教，時而溫馨叮囑?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你們對學生的關(guān)懷無微不至。在校園中，遇到困難了想到老師，找老師幫忙;受委屈了想到老師，向老師訴苦;就連遇到開心的事兒，也不忘告訴老師，期待聽到老師的祝福。就這樣，一個班四十多個人，老師一手撐起來。直到最后一刻，與我們拼到最后，與我們含淚道別，送上肺腑的祝愿。我也只能在這有限的時間內(nèi)，對老師抱以最大的敬意來上她們?nèi)蔚恼n，作為班委，為她們分擔盡可能的壓力和班級中的瑣事。

這么多事，這么多人，一個初三，我要如何去安排我的時間呢?“沒有人永遠年輕，但永遠有人正年輕著。”想為我們的初中生涯劃上一個圓滿的記號，就必須從現(xiàn)在開始，擔上我們該擔的責任，安然握住一切屬于我們的東西，走上勝利的終點，也同樣，擁抱嶄新的起點。

時光匆匆，沒想到我們竟這么快就走進了初三，也許我們會感到突然，感到傷感，但初三中考就是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，一個不得不面對的現(xiàn)實。

走進初三，初三是一個拼搏的一年，拼命的去學習的一年，身邊同學們學習的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。

初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11點就睡了，每個科目的第一節(jié)課都不是講新課，講的都是初三中考的考點，以及其他關(guān)于中考的信息，老師也鼓勵著我們，然而，當講到迎接中考時，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標，現(xiàn)在，我醒了，我知道我的目標--是__。初一初二我?guī)缀鯖]帶過書回家看，沒帶過作業(yè)回家做，最多也就是帶些周記回家，除了我比較感興趣，擅長的科目，比如數(shù)學、物理、生物會多上點心，其他

科目成績都是中等，所以成績總是不上不下，徘徊在五六百名，但現(xiàn)在，我會開始努力，希望在初三，把以前遺漏的知識補回去。

初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。

初三的生活雖然乏味，但它卻充實，初一初二時的那種無聊，那種無所事事，在初三，它們不知不覺的消失了，早上，每個人都在努力的背英語單詞，背古詩、文言文，當上課時，班里少了那種說閑話的聲音，多了那種渴望知識的眼神，下課了，同學們也不閑著，時常有同學跑上講臺，認真的請老師講解題目。時常有同學，下課后拿出上課時做的筆記，回顧上節(jié)課講的內(nèi)容，晚自習，同學們也早在上課前十幾分鐘就坐在自己的位置上了，然后開始做老師布置的作業(yè)，其實也不需要老師布置，我們自己都會自覺的把他做好，因為我們更希望不浪費每一分、每一秒。當同學們做好了作業(yè)，并不是無所事事，而是在預(yù)習或者復習，我們初三的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實!

面對過去，不要在做毫無意義的后悔，而是為過去而拼搏。

走進初三，迎接未來，高寫未來。

描寫如何走出生態(tài)之路心得體會怎么寫七

“我想抬頭暖陽春草，你給我簡單擁抱；我想踩碎了迷茫走過時光……”耳中單曲循環(huán)著一首《撒野》，我的思緒卻在不斷飄向遠方……

我常常思忖，如果將一生比做一條風景線，那么我們走過的、能走的、能領(lǐng)略的，又有多少呢？那些未知的又是如何呢？

他們是否是陶淵明所述的“芳草鮮美，落英繽紛”呢？是否是曹操所見的“水河澹澹，山島竦峙”呢？是否是李煜所思的“閑夢遠，南國正清秋”呢？

終是無從知曉的罷。

那些詩人、畫家、作家筆下的風景，總是那么神秘而遙不可及，那我們身邊又何處沒有風景呢？

那“楊柳千枝垂發(fā)”何曾不是風景？那“孤舟經(jīng)入藕花”何曾不是風景？那“阡陌雞犬相聞”何曾不是風景？那“陌上嬌花爭艷”何曾不是風景？

其實不如說，每個人的存在，便是風景。我們走過呀呀學語留下的痕跡是；我們走過的青春張揚留下的笑顏是；我們走過的成熟穩(wěn)重留下的腳步是，我們走過的夕陽似血留下的白發(fā)亦是。

我們一直都“經(jīng)歷”著風景，一直都“欣賞”著風景，一直都“感受”著風景，一直“走過”了風景。

我們倒不妨設(shè)想，人生何外才非風景啊？答案許是沒有的吧。

那么，這些風景枯燥么？乏味么？

我堅信，絕對并非如此。我們感受過、經(jīng)驗過、體驗過、走過。我們便可以堅定地說，用我們的腳印書寫的風景、用我們的汗水浸潤的藍圖，才是最美的！

沒有“為何”，只因我們走過，才明白。

“我想左肩有你，右肩微笑。我想一個眼神，就到老。”低沉的歌聲又將拉回來，我不由得失笑，忽然覺得豁然開朗。

人生何處無風景？