中國(guó)紅色經(jīng)典電影心得體會(huì)和感想 紅色經(jīng)典電影心得體會(huì)600(五篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)中國(guó)紅色經(jīng)典電影心得體會(huì)和感想一

媽媽慈祥的問(wèn)我，你知道是誰(shuí)驅(qū)走了黑暗，是誰(shuí)撥散了烏云，是誰(shuí)染綠了草原，是誰(shuí)照亮了大地------是偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨。

從那時(shí)起，這首歌連同這句話就經(jīng)常在我的耳畔回響，敲擊著我的心扉。從訝訝學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，一直到胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一直伴著我成長(zhǎng)的足跡。

在爸爸堅(jiān)定有力的肩膀上，從媽媽充滿溫情的慈愛(ài)里，我讀懂了生活的溫馨，我看到了祖輩父輩的殷切希望，我開(kāi)始貪婪地讀書(shū)，我開(kāi)始睜大眼睛打量這個(gè)五光十色的世界，于是，我小小的心靈里裝滿了說(shuō)不完的故事。

打開(kāi)心靈的一扇小窗，那故事仿佛三月的桃花水般汩汩流出——

我看到了，看到了南湖的航船，它在朝暉夕陽(yáng)，氣象萬(wàn)千的湖光山色中緩緩而又堅(jiān)定地行駛著，我看到了一張張剛強(qiáng)堅(jiān)毅的臉孔，我聽(tīng)到了滿耳鏗鏘有力的話語(yǔ)。呵，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了!就在這南湖的航船上，從此，世界的東方升起了一輪金色的朝陽(yáng)，中華民族有了一盞指路明燈，它驅(qū)散黑暗，它孕育光明，它指引中國(guó)人民艱難跋涉，奮然前行。

我看到了，看到了延安的寶塔，它在黃土藍(lán)天的映襯下，高聳入云，威武異常。在這座寶塔的輝映下，延河峰火，浴血太行，軍民大生產(chǎn)，挺進(jìn)大別山……

這一樁樁，一幕幕，構(gòu)成了波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于迎來(lái)了共和國(guó)的明天。

我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了開(kāi)國(guó)大典上那莊嚴(yán)的宣告：“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”那聲音是東方巨人的吶喊!它振聾發(fā)聵，它氣壯山河;它是歷史的映揮。它是百姓的夢(mèng)園。城樓上，巨人揮手;廣場(chǎng)里，人海沸騰。中華民族從此走過(guò)了多災(zāi)多難的歷史陰影，從容自信地建設(shè)屬于自己的美好家園。

歷史由此掀開(kāi)了新的一葉，神州大地上也從此捷報(bào)頻傳：大慶石油城拔地而起，南京長(zhǎng)江大橋架通南北，原子彈、氫彈的成功爆炸，人造地球衛(wèi)星奏響《東方紅》的樂(lè)曲響徹寰宇……

于是，幾千年的文明古國(guó)獲得了新生，中華民族受奴役屈辱的日子一去不復(fù)返了。中國(guó)人的腰桿挺直了!雨露成滋潤(rùn)，燈塔導(dǎo)迷航。從舊中國(guó)走過(guò)來(lái)的人，在甜水里泡大的一代，飲水思源，又怎能不由哀地唱上一首歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……

我還聽(tīng)到了，聽(tīng)到了來(lái)自深圳的呼喚：“改革開(kāi)放的是硬道理。”“中國(guó)如果不發(fā)展生產(chǎn)力，不改善人民生活，那終將是死路一條?！蹦鞘且淮鷤ト藦哪戏蕉际写邓瓦^(guò)來(lái)的一股春風(fēng)，它吹開(kāi)了緊縮的眉頭，它吹開(kāi)了早晨的迷霧。那是歷史的智慧和沉淀，那是中國(guó)共產(chǎn)黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的心血的結(jié)晶。

從此，中國(guó)人民建設(shè)美好未來(lái)的壯舉又有了新的理論指南。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是時(shí)代的大導(dǎo)演，在神州大舞臺(tái)上導(dǎo)演出一部又一部激情滿懷的歷史長(zhǎng)劇。在每一部戲里，高山湖泊，平野江河，構(gòu)成了壯麗的背景。士民工商，男女老少，組成了浩大的陣容。導(dǎo)演一聲令下，演員各歸其位，各司其職，上下一心，同心同德，共同締制了戲劇大輝煌。請(qǐng)看：

人民安居樂(lè)業(yè)，喜氣洋洋。都市穿上了新裝，鄉(xiāng)村改變了舊貌，大街小巷，人們不再為柴米油鹽而黯然神倫。高樓大廈，在藍(lán)天白云的映襯下格外壯麗。

“東亞病夫”的帽子甩進(jìn)了太平洋。弱國(guó)無(wú)外交也成為往昔的蹤響。中國(guó)成了聯(lián)合國(guó)的五個(gè)常任理事國(guó)，正在以雄厚的國(guó)力對(duì)穩(wěn)定世界秩序作出積極的貢獻(xiàn)。“我們的朋友遍天下?！?/p>

中國(guó)人民解放軍百萬(wàn)雄師，裝備一新，訓(xùn)練有素，內(nèi)保建設(shè)，外爭(zhēng)和平。正成為霸權(quán)主義、分裂暗流的震懾力量。它有如一只矯健的雄鷹，在共和國(guó)的天空上展翅翱翔。

一出出，一幕幕，唱不盡，道不完。它無(wú)一不暗示著中國(guó)人的豪邁自信，無(wú)一不宣告著世人：我們中國(guó)人，就是有力量。

……

我不想關(guān)閉心靈的這扇小窗，就讓這故事流出，流出。我想用這些故事，振奮我們的精神，砥礪我們的意志，去成就祖國(guó)的更加繁榮富強(qiáng)。我還想用這些故事，激勵(lì)我們青春的夢(mèng)，從小立志，身體力行，不辜負(fù)父輩對(duì)我們的殷切期望。我們是祖國(guó)的兒女，黨就是我們親愛(ài)的母親。

我要大聲的說(shuō)，黨啊，我親愛(ài)的媽媽!

有關(guān)中國(guó)紅色經(jīng)典電影心得體會(huì)和感想二

有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。支教是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種財(cái)富。真的很榮幸能夠參加這次活動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，支教的目的在于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，毫無(wú)疑問(wèn)我們生活在一個(gè)環(huán)境相對(duì)不錯(cuò)的環(huán)境里，經(jīng)常會(huì)通過(guò)各種途徑了解到西部土地的貧瘠，教育資源的稀缺，孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等等。也經(jīng)常能看到各種與教育的人的付出與努力，包括每年感動(dòng)中國(guó)欄目中那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)堅(jiān)持教育的人的感人故事。我時(shí)常覺(jué)得，幫助他們是我們作為當(dāng)代大學(xué)生必不可少的一種責(zé)任。當(dāng)我親身經(jīng)歷過(guò)后，對(duì)責(zé)任二字有了更深的理解。我敢肯定，這次支教是我二十年來(lái)做的最有意義的一件事，也是我大學(xué)征程中最重要的一步。

2019年 7月16日 經(jīng)過(guò)18個(gè)小時(shí)的火車我們同行的16人順利到達(dá)了我們的支教地-陜西楊陵、這一路上我們懷著對(duì)支教的熱情、對(duì)于這么長(zhǎng)時(shí)間的車程我們完全沒(méi)有感受到疲憊、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉我們先到達(dá)了西安、我們又轉(zhuǎn)車到了楊陵揉谷中心小學(xué)、學(xué)校的硬件設(shè)施很不錯(cuò)、不足的是沒(méi)有相關(guān)的老師授課、我們的到來(lái)將會(huì)彌補(bǔ)這一塊、當(dāng)?shù)氐男ｉL(zhǎng)也是熱情的接待了我們、各方面都很照顧我們!一切安頓好、在老師的帶領(lǐng)下我們品嘗了楊陵區(qū)的特色、雖然奔波了這么長(zhǎng)時(shí)間、但我們很快樂(lè)加油!

2019年7月16日 今天是我們支教的第二天、一大早我們一行16人一起在食堂吃了具有特色的小米稀飯、吃的很撐，吃完飯之后我們開(kāi)始了對(duì)學(xué)校各教室的了解、由于揉小屬于陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目、該學(xué)校的教學(xué)設(shè)備真的很齊全、這也給我們帶來(lái)了一定的壓力、我們更應(yīng)努力的備課了、中午在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到鎮(zhèn)上吃了簡(jiǎn)單的便飯后開(kāi)始準(zhǔn)備一些廚具、接下來(lái)我們將自己做飯好開(kāi)心!因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的是舞蹈這部分、下午打掃了舞蹈教室、晚飯是在老師和小伙伴們的共同努力下完成的、真的很好吃!明天就要與孩子們見(jiàn)面了好期待!

2019年7月17日 今早一起就有些小激動(dòng)、因?yàn)轳R上就和小朋友們見(jiàn)面了。原本定的是9點(diǎn)上課、可孩子們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校。按著每個(gè)孩子的興趣她們自己選擇了班級(jí)。一切安排好后我們就開(kāi)始上課了，我們班級(jí)里算是人數(shù)最多的班級(jí)了有22個(gè)小朋友、這些孩子們對(duì)舞蹈、美術(shù)真的非常感興趣、看到孩子一張張笑臉、喊你的每一句老師、真的非常高興、非常幸福。這一節(jié)課下來(lái)感覺(jué)真的很開(kāi)心!

2019年7月18日 與前兩天一樣早晨我們一行人一起去吃早餐、在回來(lái)的路上就感受到了強(qiáng)烈的太陽(yáng)、這幾天的楊陵真的是太熱了!將近40度的高溫讓我們真的很難忍耐、不過(guò)看到早早來(lái)到學(xué)校的孩子們、一切都不是問(wèn)題了!孩子們的熱情依舊、她們都很努力的練習(xí)著每個(gè)動(dòng)作!在課間的時(shí)候、有個(gè)孩子問(wèn)我：老師、你明年還來(lái)嗎?我說(shuō)：你希望我來(lái)嗎?孩子回答說(shuō)：我希望你每年都來(lái)!孩子的回答讓我挺感動(dòng)的、我說(shuō)我會(huì)爭(zhēng)取每年都來(lái)看你們!與孩子們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心!還與孩子們一起玩了老鷹抓小雞、看見(jiàn)孩子們這么高興、別提我有多開(kāi)心了。由于天氣太熱、下午只能在宿舍休息、今天的晚飯是由鳴哥和東哥還有王老師做的、超好吃、平時(shí)不愛(ài)吃面條的我今天吃了好多、吃完飯后我們又來(lái)到操場(chǎng)、我和明月開(kāi)始?jí)翰賵?chǎng)、這一天又這么愉快的過(guò)去了。

2019年7月19日 因?yàn)榻拥酵ㄖf(shuō)今天要停水停電、5點(diǎn)多我們就起來(lái)開(kāi)始洗漱、而在這時(shí)候?qū)T已經(jīng)在廚房里為我們做早飯了(困)孩子們來(lái)的很早、我們還在吃早飯的時(shí)候我們班的學(xué)生就堵在門(mén)口、老師、老師地叫你!孩子們是真的想和你靠近!在課間休息的時(shí)候問(wèn)了孩子們她們的家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?問(wèn)過(guò)才知道、她們最近要騎車10多分鐘、而最遠(yuǎn)的要騎車40多分鐘、步行1個(gè)多小時(shí)。正是因?yàn)樗齻儗?duì)舞蹈的喜愛(ài)、她們每天都要早早的起床來(lái)到學(xué)校上課!我想我會(huì)更加努力、讓孩子們學(xué)到更多!通過(guò)這兩天的上課與孩子們熟悉了很多、孩子們也更放得開(kāi)了、與你一起玩、教你她們要的一些小游戲、和她們?cè)谝黄鸶杏X(jué)很輕松!很快一節(jié)課就過(guò)去了、每到下課的時(shí)候都可以看出孩子們的不舍、但感覺(jué)挺欣慰的、孩子們真的很喜歡跳舞!孩子們、小禹老師會(huì)努力的、加油!

2019年7月20日 今天一大早、真的是非常早、我們班的幾個(gè)孩子就跑到我們的宿舍門(mén)口喊著我和君姐(另一個(gè)舞蹈老師)出去'、非常神秘的讓我倆把眼睛閉上、嘴張開(kāi)、我倆就照做了、孩子給我倆嘴里每人放了一個(gè)蛋卷、真挺感動(dòng)的真不知這兩個(gè)蛋卷孩子小心翼翼的拿了多長(zhǎng)時(shí)間、迅速吃完早飯就陪孩子們開(kāi)始玩、她們很喜歡照相、都和我說(shuō)給她們照相、我給她們照了很多!到了上課時(shí)間、在去教室的路上有幾個(gè)孩子都是緊緊地拉著我、非常的粘我我們就上了一節(jié)課、另一節(jié)課由我們的隊(duì)員劉啟浩給孩子們講一些防震救災(zāi)的基本常識(shí)、孩子們聽(tīng)的很認(rèn)真、積極的發(fā)言、最后華姐做了總結(jié)、效果很好! 中午和幾個(gè)學(xué)姐一起做了午飯、非常好吃因?yàn)槭巢亩紱](méi)有了、下午王老師還有東哥、陽(yáng)仔頂著大大的太陽(yáng)去采購(gòu)、真的很辛苦!!晚飯過(guò)后、我和明月去操場(chǎng)走圈談心、很開(kāi)心、這一天又過(guò)去了!

2019年7月21 時(shí)間過(guò)的真快、我已經(jīng)來(lái)這里一個(gè)星期了、與孩子們熟絡(luò)了很多、一大早、我們還沒(méi)有吃飯呢孩子們就來(lái)了、大老遠(yuǎn)的就喊我：老師、你去哪里啊?我說(shuō)：我要去吃飯啊孩子們說(shuō)：老師快回來(lái)我們要給你驚喜。吃完飯后、剛到樓下，孩子們就跑過(guò)來(lái)給我拉上了樓。原來(lái)孩子們帶來(lái)了一些零食非要給我吃、孩子們真的是太熱情了。今天在下課后還出現(xiàn)了一個(gè)小插曲、我們班的一個(gè)孩子的車子好像由于天氣太熱、車胎曬爆了、她迅速的找到我們、我們就想辦法幫她、孩子挺著急的、眼淚就下來(lái)了、原來(lái)一問(wèn)她、她家離學(xué)校4公里、迅速的騎車還需要25分鐘、就別提走回家了、聽(tīng)后挺心酸的!最后還是幫她弄好了!在課間的時(shí)候與孩子們一起玩時(shí)、孩子們對(duì)我說(shuō)：老師、我好愛(ài)你呦。聽(tīng)后好高興!!孩子們真的很天真、很可愛(ài)!放學(xué)后、有幾個(gè)孩子說(shuō)下午想找我來(lái)玩、我和她們說(shuō)老師下午挺忙得、你們還是不要來(lái)了、在家休息吧!就拒絕了她們、可是下午3點(diǎn)多、剛想休息、孩子們就跑到了宿舍、原來(lái)她們已在大門(mén)外等了一個(gè)多小時(shí) 、一遍遍的喊小禹老師、小禹老師快給我開(kāi)門(mén)啊!哎、聽(tīng)后挺愧疚的!讓孩子們大熱天的在外曬了這么長(zhǎng)時(shí)間陜西這持續(xù)的高溫真的很難忍耐、隊(duì)友們接連出現(xiàn)流鼻血、各種不適!但我們依舊堅(jiān)持著 一起加油!

2019年7月22日 一大早起來(lái)就能感受到太陽(yáng)的灼熱、迅速吃完早飯回到學(xué)校、孩子們已早早等待了、看著你回來(lái)真的是一窩蜂的涌過(guò)來(lái)爭(zhēng)著搶著拉你的手。每天都是被孩子們拉著到處走。通過(guò)這幾天的觀察、發(fā)現(xiàn)孩子們都挺缺少關(guān)心的、平時(shí)我摸摸她們的頭、抱抱她們、從她們的眼神中可以看出來(lái)她們真的很開(kāi)心、經(jīng)常會(huì)和我說(shuō)：老師、抱。我真的很喜歡和孩子們?cè)谝黄?。在下課的時(shí)候、帶孩子門(mén)去了美術(shù)班、美術(shù)班的老師教了孩子們疊了百合花、孩子們對(duì)自己的作品非常滿意、不斷的向我展示。最后有的孩子還把百合送給了我 。今天的天氣真的是熱爆了、40度的高溫、紅色預(yù)警、使我有些不適、宿舍里還停電、這個(gè)下午過(guò)的好艱難真心的希望明天能涼快一點(diǎn)。

2019年7月23日 今天一大早剛起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)孩子們已經(jīng)在宿舍門(mén)外了、開(kāi)始覺(jué)得挺奇怪的、來(lái)的這么早啊!推開(kāi)門(mén)后幾個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：老師、我給你準(zhǔn)備了一個(gè)大大的驚喜。起初我以為孩子們又給我?guī)?lái)了她們喜歡的零食、但我想錯(cuò)了。孩子們給我?guī)?lái)了她們當(dāng)?shù)氐囊环N植物----蚊子草。孩子們和我說(shuō)看見(jiàn)我腿上被蚊子叮的那么多包挺心疼的討論后就給我摘了蚊子草、希望我能快快好、還給我疊了紙鶴、寫(xiě)了封信。孩子們的話真的很感動(dòng)我、沒(méi)想到孩子們這么細(xì)心。令我感動(dòng)的還有我們班的一個(gè)孩子非常懂事、由于天氣太熱、她在前一天晚上為我凍了一瓶冰水、在第二天早上給我?guī)?lái)了、但是當(dāng)她拿到學(xué)校時(shí)、冰已經(jīng)都化了、她很委屈的告訴了我實(shí)情，聽(tīng)后給我感動(dòng)壞了!孩子們真的是太善良了!!!與孩子們相處這幾天就有了感情、真怕離別的那天不舍。下午我們大家集體一起去做了調(diào)研、走訪了附近的大棚、問(wèn)啦農(nóng)民一些基本情況、對(duì)當(dāng)?shù)赜辛烁嗟牧私?。楊陵的農(nóng)業(yè)發(fā)展真的很棒!

2019年7月24日 今天我們班又加入了幾個(gè)小成員、她們非常可愛(ài)也很聽(tīng)話、雖然小、但是學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作都非常的認(rèn)真、這令我非常欣慰。因?yàn)榻裉煲o孩子們上和堂課、所以我們就上了一節(jié)舞蹈課。今天的和堂課由我們的隊(duì)員仝仝姐給孩子們講中國(guó)夢(mèng)、這節(jié)課上的非常精彩、孩子們也講出了自己的夢(mèng)想、雖然她們的夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)是挺幼稚的、有的是不切實(shí)際的、但她們都勇敢的說(shuō)出來(lái)了。今天我們還有一個(gè)重要的任務(wù)那就是家訪、剛放學(xué)我和君姐就和孩子一起回家探路、好為下午的家訪做準(zhǔn)備、孩子的家真的挺遠(yuǎn)的、步行走了半個(gè)小時(shí)。 下午3點(diǎn)多、我們頂著大大的太陽(yáng)開(kāi)始了我們的家訪、到達(dá)孩子家后、孩子的奶奶特別熱情、還給我們切了西瓜吃。家里只有爺爺奶奶在家、爸爸媽媽都到外地打工、在這里像這樣的留守兒童是非常多的。我們和爺爺奶奶聊了1個(gè)多小時(shí)呢、爺爺是很健談的人、可以說(shuō)是一個(gè)知識(shí)分子、給我們講了很多政治、雖然有時(shí)他說(shuō)的話我聽(tīng)不懂(陜西話)但我還是很認(rèn)真的聽(tīng)了。從孩子家回學(xué)校雖然感覺(jué)挺遠(yuǎn)的但是在大家的說(shuō)說(shuō)笑笑中很快就過(guò)去了、這個(gè)任務(wù)就這么愉快的完成了!

2019年7月25日 今早我們起來(lái)的有些晚、為了節(jié)省時(shí)間、就騎著孩子們的自行車去吃了早飯。當(dāng)我們吃完飯剛進(jìn)入學(xué)校、就有孩子跑過(guò)來(lái)和我們說(shuō)有個(gè)孩子被馬蜂蜇了，我們立即跑了過(guò)去、一看孩子的頭和耳朵被馬蜂蜇了、孩子哭得不行、被蜇的地方都被孩子撓出了血、我們也被驚呆了、不斷的安撫著孩子、給孩子的媽媽打了電話、很快家長(zhǎng)就來(lái)了送往了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)后得知、孩子現(xiàn)在穩(wěn)定了很多。在最后一天我們將有一個(gè)匯報(bào)演出 、所以現(xiàn)在就開(kāi)始了排練、 因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆犹唷⒛挲g差也比較大、我和君姐決定分著教孩子兩支舞蹈為了孩子們、為了最后一天、我和君姐在舞蹈教室不斷的排練著、練的衣服都濕透了、今天在上課期間、我還不小心摔了一跤、膝蓋現(xiàn)在都青了、明天會(huì)不會(huì)都成紫色了呢!為了孩子們、加油!最后再秀一下孩子們給我畫(huà)的畫(huà)。

2019年7月26日 這幾天看著越來(lái)越熟悉的孩子們，心中難免開(kāi)始顧慮起來(lái)，分別的日子一天天臨近，那一天的我會(huì)是怎樣的呢?孩子們似乎也漸漸意識(shí)到了什么，練習(xí)也比以前認(rèn)真了。不知道她們是太小理解不到分別的真正含義，還是故意不愿提起，休息時(shí)大家還是瘋著，鬧著，只是越這樣，心里越多的不舍。在休息的時(shí)候還有一個(gè)孩子問(wèn)我：老師、等開(kāi)學(xué)了、你再來(lái)教我們跳舞好嗎?看著孩子期盼的眼神我只能和孩子說(shuō)：你們開(kāi)學(xué)老師也開(kāi)學(xué)了啊、等放假有時(shí)間老師再來(lái)看你們。今天為了讓每個(gè)人都學(xué)到自己想學(xué)的舞蹈，我們把大家分成兩組，學(xué)不一樣的舞蹈，每一組的表現(xiàn)都很棒，這樣的態(tài)度，是多少養(yǎng)尊處優(yōu)的城市孩子望塵莫及的?現(xiàn)在的我只想著再多為孩子們多做一些，多留下一些，哪怕有一瞬間，可以觸動(dòng)她們的心靈，可以選擇自己的人生，便是極好的。。。

2019年7月27日 躺在學(xué)校的操場(chǎng)上、仰望著天空看著星星、回想著這段支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、支教的時(shí)間開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了、心里有了太多的不舍、沒(méi)想過(guò)我們這群人能做出什么感天動(dòng)地的事、沒(méi)想過(guò)我們這群人能做出改變世界的驚天舉動(dòng)、我們做的事兒不偉大、但有意義我們敢想的就是我們敢做的、希望這些天真的能給孩子們一些知識(shí)、哪怕帶給她們快樂(lè) ! 今天上課還是為了匯演排練著、孩子們真的非常用心、都到了下課的時(shí)間、孩子們還是不停歇的練著 我和她們說(shuō)：休息休息吧!孩子們和我說(shuō)：最后一遍、再來(lái)一遍吧!孩子們這執(zhí)著認(rèn)真的態(tài)度也給我上了一課孩子們加油!!!

2019年7月28日 今天是來(lái)這里支教的第十四天了，明天是給孩子們上的最后一節(jié)課了、好舍不得孩子們 今天一大早有幾個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)向我要舞蹈教室的鑰匙、她們說(shuō)：老師、我們好困啊、能不能去教室睡覺(jué)啊?當(dāng)時(shí)感覺(jué)挺奇怪的、為什么今早孩子困呢?與往常的時(shí)間一樣啊!但是、看見(jiàn)孩子們乞求的眼神、不忍心不讓她們?nèi)?、最后還是把鑰匙給了她們!當(dāng)我們吃完飯回來(lái)、快到了上課的時(shí)間、當(dāng)打開(kāi)教室的門(mén)時(shí)、看見(jiàn)孩子們正在那練習(xí)昨天的舞步、哎、孩子們真的是太棒了、真的沒(méi)有想到她們這么用心。明天就為最后一天的演出彩排了、可能是時(shí)間有點(diǎn)緊、孩子們有的動(dòng)作不到位、我也挺著急的今天上課時(shí)對(duì)孩子們有一些嚴(yán)厲、希望孩子們能理解老師。 今天下午、趙鑫老師也趕到了、給我們帶來(lái)了西瓜還有排骨哦并且親自下廚給我們做了一頓晚飯、很好吃哦!!!! 希望明天還會(huì)有好吃的。這里傍晚的景色也是非常漂亮。

2019年7月29日 今天是在楊陵的最后一個(gè)晚上了 、十五天的支教即將結(jié)束了!這到了最后還真心的有點(diǎn)舍不得這里了。在這16天里、我們抱怨過(guò)這里熱的要命的天氣、抱怨過(guò)不能滿足洗澡的條件、抱怨過(guò)太多、但是我們都挺過(guò)來(lái)了。真的要離開(kāi)了、舍不得孩子們、當(dāng)我們今天和孩子們說(shuō)：今天是最后一節(jié)課、16天的課程已經(jīng)結(jié)束了的時(shí)候、孩子們拽著我的手說(shuō)：老師、你能不能再多住幾天啊、帶著我們?cè)偻鎯商旌貌缓冒?、你可以住在我家……老師、你騙我、我感覺(jué)沒(méi)有十五天啊、我感覺(jué)昨天才上課一樣……孩子們的話語(yǔ)再次的感動(dòng)著我、孩子們真的很善良、很天真、但老師真的要離開(kāi) 還有不舍的就是這16與我朝夕相處的支教隊(duì)友、老師們、真的很高興認(rèn)識(shí)你們、這十五天的相處大家已打成了一片、關(guān)系真的很好、回想這16天大家早上一起去吃早餐、一起做飯、晚飯后去操場(chǎng)散步、一起玩耍的日子……這些將會(huì)是美好的回憶 今天上午、下午都為明天的演出進(jìn)行了彩排、孩子們都很棒、展現(xiàn)出自己最好的狀態(tài) ，晚飯過(guò)后、我們幾個(gè)老師開(kāi)始給自己班的每一個(gè)小朋友寫(xiě)一些寄語(yǔ)并且疊成了心形、我們班20多個(gè)孩子寫(xiě)起來(lái)真的很不容易、但是每一顆“心”、都包含了老師真心的祝福!!

時(shí)間過(guò)的真快，如白駒過(guò)隙，短短16天的時(shí)間稍縱即逝，不想道離別。第一次和孩子們見(jiàn)面，那一聲聲親切的“小禹老師”，那一張張執(zhí)著的面容帶著渴求的眼神，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)和感動(dòng)仍記憶猶新，一直認(rèn)為就算我們不能改變世界，哪怕能給世界帶來(lái)一絲新鮮的空氣，我們也是快樂(lè)的。

簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的人們，簡(jiǎn)單的處事。在這里一切都變得很簡(jiǎn)單那很簡(jiǎn)單。在課堂上，每天看到的是一張張可愛(ài)的笑臉。在游戲運(yùn)動(dòng)中，看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。支教之旅，許許多多感動(dòng)的事感動(dòng)的人使這段經(jīng)歷變成了我最好的回憶之一。那些可愛(ài)的孩子們給了我太多的感動(dòng)，讓我的心靈得到了成長(zhǎng)。十五天短暫的相逢讓我有幸影響了他們，也讓他們深深的影響了我。我很感謝他們。有人說(shuō)，我們的支教得到的遠(yuǎn)比奉獻(xiàn)的多，是的，我們得到的大于我們付出的。這段旅程，我收獲的太多太多了，而這段支教之旅也將是我生命中揮之不去的。這次支教，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財(cái)富，不斷地從中吸取營(yíng)養(yǎng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)由它而更加精彩繽紛，這一筆精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭之力。而這段支教之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。

這次支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。大學(xué)生支教活動(dòng)將我們的愛(ài)心傳遞。辛勤的汗水，歡樂(lè)的笑容凝聚成了難忘的回憶，走過(guò)的路，踏過(guò)的土也將永記我們你的腳步，難忘楊陵，難忘支教行。

有關(guān)中國(guó)紅色經(jīng)典電影心得體會(huì)和感想三

一位班主任的生態(tài)文明建設(shè)

石家莊市第三十八中學(xué)

趙玉環(huán) 生態(tài)文明建設(shè)刻不容緩，已成為中華民族生存和發(fā)展的需要。請(qǐng)看黨的十八大：

“我們一定要更加自覺(jué)地珍愛(ài)自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代?！?“給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園?！?“ 必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，而且要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針?！?/p>

“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”

這些充滿激情和期待的號(hào)召，引起人民大會(huì)堂內(nèi)代表們雷鳴般的掌聲。就好像一只強(qiáng)心針，給廣大人名注入了活力。

讀著這些我激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛看到了祖國(guó)到處天藍(lán)藍(lán)、地綠綠，到處花香鳥(niǎo)語(yǔ)、鶯歌燕舞。同時(shí)也感到自己作為一名教育工作者兼班主任肩上的責(zé)任和大有可為。因?yàn)槲铱梢员纫幻胀ò傩兆龅母?。這更堅(jiān)定了我的信念。回想這些年的做法我十分欣慰。

老百姓常說(shuō)“三歲看小，七歲看大”，意思是凡事從小時(shí)候開(kāi)始教育效果最好。學(xué)生固然會(huì)受各方面因素的影響，但班主任的教育作用必是首當(dāng)其沖的。你給學(xué)生們灌輸什么理念，學(xué)生總會(huì)受到影響的；你堅(jiān)守什么，學(xué)生也總會(huì)耳濡目染的。所以，我主要培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保低碳意識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)踐行。

樹(shù)立一種意識(shí)，就等于在學(xué)生心里種下了一顆種子，越早越好，越深刻越好。所以我主要從如下幾方面去做：為什么要樹(shù)立節(jié)約和環(huán)保低碳意識(shí)？樹(shù)立怎樣的意識(shí)？現(xiàn)在怎樣踐行？長(zhǎng)大了怎樣踐行？這三個(gè)方面步步遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。

一、為什么要樹(shù)立節(jié)約和環(huán)保低碳意識(shí)

這是問(wèn)題解決的根本。只有讓學(xué)生弄明白這個(gè)問(wèn)題，才會(huì)從心底觸動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生意識(shí)到問(wèn)題的急迫性和嚴(yán)重性，學(xué)生才會(huì)從心底接受這種理念。為什么要樹(shù)立節(jié)約和環(huán)保低碳意識(shí)？主要原因就是國(guó)家資源的有限甚至短缺與日益增多的需求之間的極大矛盾，所以要節(jié)約；觸目驚心的資源破壞與環(huán)境生存、持續(xù)發(fā)展之間的矛盾，所以要低碳環(huán)保。我的方法是放手讓學(xué)生搜集資料，一個(gè)小組一個(gè)方面，分別從與我們生活密切相關(guān)的水資源的短缺、破壞和浪費(fèi)，電資源的短缺和浪費(fèi)，水土流失及危害，空氣質(zhì)量與危害，溫室效應(yīng)及其危害，糧食資源及其浪費(fèi)情況六個(gè)方面進(jìn)行。大家匯總后展現(xiàn)給全班同學(xué)，形式要多種多樣，比如手抄報(bào)、課件等，可圖文并茂，相互解說(shuō)。目的是人人動(dòng)手，人人了解，人人自危。雖然耗費(fèi)了一定的時(shí)日，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)大大的教訓(xùn)，真是不弄不知道，一弄嚇一跳，學(xué)生們感言說(shuō)太可怕了。我把大家的資料整理如下：

1、水資源的短缺、破壞和浪費(fèi) ．水資源的短缺：

水資源是不可再生的。地球雖有70%的表面被水覆蓋，但其中的97%是海洋，海水含鹽量過(guò)高，不能被陸生生物利用。剩下3%的淡水面中又有2%以上集中在地球南北極，其余不足1%的淡水，主要分布在江河、湖泊、地下、大氣以及生物體內(nèi)，可見(jiàn)，水資源并不豐富。由于利用、污染和浪費(fèi)越來(lái)越劇烈，水資源缺乏問(wèn)題日益明顯。

我國(guó)人均水資源占有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一；全國(guó)660多個(gè)城市中，缺水城市有400多個(gè)，其中嚴(yán)重缺水城市114個(gè)。嚴(yán)重缺水城市中北方城市占71個(gè)，南方城市有43個(gè)。即便在多水的長(zhǎng)江流域也有缺水城市59個(gè)，缺水縣城155個(gè)。中國(guó)近90%沿海城市水資源短缺18城市極度缺水。

．水資源的破壞：目前我國(guó)江河湖泊70％被污染，75％的湖泊出現(xiàn)不同程度的富營(yíng)養(yǎng)化。震驚國(guó)人的十大水污染事件。

．水資源的浪費(fèi)：在我們的周圍，還有許多人沒(méi)有意識(shí)到水的寶貴，隨意浪費(fèi)水，隨意往江河扔垃圾，排放污水。有很多孩子認(rèn)為：自來(lái)水一開(kāi)水籠頭就有，自來(lái)水廠里多的是，沒(méi)必要節(jié)約。他們沒(méi)有意識(shí)到水從河里抽上來(lái)要經(jīng)許多工序才能供我們使用，而且，河水被污染得越利害，花費(fèi)的人力、物力就更大。每一滴水來(lái)之不易，不節(jié)制用水，不保護(hù)好環(huán)境，水就會(huì)越來(lái)越少，將來(lái)我們用的水就要比金子還寶貴。

2、電資源的短缺和浪費(fèi) 當(dāng)前，我國(guó)一方面面臨電資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴(yán)重的電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。以北京市為例，今年夏天估計(jì)最高用電負(fù)荷將突破1000萬(wàn)千瓦，而電網(wǎng)供電能力只有830萬(wàn)千瓦，供電形勢(shì)嚴(yán)峻。但是，有多少單位出現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。

3、水土流失及危害

當(dāng)前我國(guó)水土流失狀況嚴(yán)重。

面積大，范圍廣。根據(jù)遙感調(diào)查，全國(guó)現(xiàn)有土壤侵蝕面積達(dá)到357萬(wàn)km2，占國(guó)土面積的37.2%。水土流失不僅廣泛發(fā)生在農(nóng)村，而且發(fā)生在城鎮(zhèn)和工礦區(qū)，幾乎每個(gè)流域、每個(gè)省份都有。

強(qiáng)度大，侵蝕重。

根據(jù)水土流失面積占國(guó)土面積的比例以及流失強(qiáng)度綜合判定，我國(guó)現(xiàn)有嚴(yán)重水土流失縣646個(gè)。其中，長(zhǎng)江流域265個(gè)、黃河225個(gè)、海河71個(gè)、松遼河44個(gè)，分別占41.0%、34.9%、11.0%和6.8%。從省級(jí)行政區(qū)來(lái)看，水土流失嚴(yán)重縣最多的省份是四川省，97個(gè)；其次是山西省，84個(gè)；然后依次是陜西省63個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)52個(gè)，甘肅省50個(gè)。

危害：導(dǎo)致土地退化，耕地毀壞，使人們失去賴以生存的基礎(chǔ)，威脅國(guó)家糧食安全；導(dǎo)致江河湖庫(kù)淤積，加劇洪澇災(zāi)害，對(duì)我國(guó)防洪安全構(gòu)成巨大威脅；同時(shí)，由于水土流失使上游地區(qū)土層變薄，土壤蓄水能力降低，增加了山洪發(fā)生的頻率和洪峰流量，增加了一些地區(qū)滑坡泥石流等災(zāi)害的發(fā)生機(jī)會(huì)；惡化生存環(huán)境，加劇貧困，成為制約山丘區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素；削弱生態(tài)系統(tǒng)功能，加重旱災(zāi)損失和面源污染，對(duì)我國(guó)生態(tài)安全和飲水安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。

4、空氣質(zhì)量與危害

我國(guó)空氣污染嚴(yán)重，空氣質(zhì)量很差。環(huán)保專家指出，導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物、臭氧等。在一些地區(qū)，尤其是大城市，工業(yè)生產(chǎn)、機(jī)動(dòng)車尾氣、建筑施工、冬季取暖燒煤等排放的有害物質(zhì)難以擴(kuò)散，導(dǎo)致空氣質(zhì)量顯著下降。室內(nèi)空氣污染物主要是室內(nèi)的建筑材料、裝飾材料及家具等散發(fā)的有害氣體：甲醛、揮發(fā)性有機(jī)化合物（voc）、苯、氡、氨等。

危害：

二氧化硫是城市中普遍存在的污染物，主要影響呼吸道，加重已有的呼吸系統(tǒng)疾病，產(chǎn)生氣喘、咳嗽等一系列癥狀。可吸入顆粒物，能隨人體呼吸深入肺部，產(chǎn)生毒害作用，尤其值得關(guān)注。

二氧化氮對(duì)肺組織產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激和腐蝕作用，從而引起肺水腫。

一氧化碳可與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而降低血液輸送氧的能力，引起組織缺氧，使機(jī)體各項(xiàng)代謝發(fā)生紊亂。

臭氧對(duì)呼吸系統(tǒng)可產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，能引起上呼吸道炎癥。

甲醛可引起人的嗅覺(jué)異常，并對(duì)皮膚和黏膜有強(qiáng)烈的刺激作用。急性中毒時(shí)可出現(xiàn)流淚、流涕、咳嗽等癥狀，并發(fā)生呼吸道疾病。慢性吸入可導(dǎo)致持續(xù)頭痛、無(wú)力、失眠等。造成肺功能、肝功能、免疫功能異常，甲醛還被確定為可疑致癌物；

揮發(fā)性有機(jī)化合物（voc）對(duì)人體影響主要是刺激眼睛和呼吸道，導(dǎo)致皮膚過(guò)敏，使人產(chǎn)生頭痛、咽喉痛、乏力等癥狀；苯被國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)確認(rèn)為有毒致癌物質(zhì)，吸收或經(jīng)皮膚吸收一定量會(huì)引起中毒，嚴(yán)重時(shí)會(huì)對(duì)人體造血系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)造成損傷。

苯不僅能引起麻醉和刺激呼吸道，還能在體內(nèi)神經(jīng)組織及骨髓中蓄積，破壞造血功能，長(zhǎng)期接觸會(huì)造成嚴(yán)重后果。

5、溫室效應(yīng)及其危害

由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象。

它會(huì)帶來(lái)以下列幾種嚴(yán)重惡果： 地球上的病蟲(chóng)害增加； 海平面上升； 氣候反常，海洋風(fēng)暴增多； 土地干旱，沙漠化面積增大。

科學(xué)家預(yù)測(cè)：如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到2050年全球溫度將上升2－4攝氏度，南北極地冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國(guó)家和沿海城市將淹于水中，其中包括幾個(gè)著名的國(guó)際大城市：紐約，上海，東京和悉尼。

6、糧食資源及其浪費(fèi)情況

英國(guó)機(jī)械工程師學(xué)會(huì)發(fā)表報(bào)告稱，全球每年浪費(fèi)20億噸食物，幾乎占生產(chǎn)量的一半。生產(chǎn)食物需要耗用大量土地、水資源和能源，浪費(fèi)食物無(wú)疑就是浪費(fèi)寶貴的資源和能源。因此，節(jié)約糧食也是一種環(huán)保。我國(guó)一年的糧食浪費(fèi)相當(dāng)于2億人一年的口糧。

以上內(nèi)容的整理讓學(xué)生既懂得了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，最重要的是從根本上懂得了人類主要生存資源的有限性以及其被破壞的現(xiàn)狀和極大的危害。從根本上懂得了為什么要樹(shù)立節(jié)約和環(huán)保低碳意識(shí)，這種認(rèn)識(shí)是根本性的、長(zhǎng)久性的，也是刻骨銘心的，他們會(huì)發(fā)自內(nèi)心的需要去做。所以如何實(shí)踐就不會(huì)是一種空話。

二、樹(shù)立怎樣的意識(shí)

樹(shù)立節(jié)約和環(huán)保低碳意識(shí)意識(shí) 。大力宣揚(yáng)勤儉節(jié)約光榮、奢侈浪費(fèi)可恥的思想，倡導(dǎo)環(huán)保低碳的行為。從節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一升油，每一粒米，每一元錢(qián)的小事做起，不用或少用一次性用品，多用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，做到人走水?dāng)嗔?、下班關(guān)電源、剩飯剩菜不浪費(fèi)，熱愛(ài)自然，珍惜資源，厲行節(jié)約，拒絕浪費(fèi)。拒絕追求名牌、追求享受、過(guò)度消費(fèi)等。做到少開(kāi)一天車、多植一棵樹(shù)等，從自我做起，從小事做起，影響和帶動(dòng)自己的親朋好友及身邊的每一個(gè)人加入節(jié)約環(huán)保行列，揭露和制止鋪張浪費(fèi)行為，在社區(qū)、在企業(yè)、在校園、在農(nóng)村營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍。

樹(shù)立從我做起、從小做起、從小事做起的理念。樹(shù)立節(jié)約環(huán)?？滩蝗菥彽奈C(jī)意識(shí)。樹(shù)立節(jié)約環(huán)保關(guān)乎民族生存發(fā)展的憂患意識(shí)。樹(shù)立節(jié)約環(huán)保為自己、為子孫的發(fā)展意識(shí)。樹(shù)立人人為建立“美麗中國(guó)”盡一份力的責(zé)任意識(shí)。

三、如何踐行

只有理念的倡導(dǎo)，沒(méi)有行為的實(shí)踐，理念就會(huì)變成一句空話。要把理念轉(zhuǎn)化成一種有力的力量，就必須在如何踐行上下功夫。為此，我做了如下嘗試：

一、發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生說(shuō)自己或他人平時(shí)的浪費(fèi)和不環(huán)保低碳的行為，然后分成幾類進(jìn)行整理如下：

1、吃的方面 ①吃飯時(shí)挑食，不好吃就扔掉，剩飯剩菜隨意倒掉；請(qǐng)客大講面子，多點(diǎn)多要，大半剩下倒掉，尤其是婚宴和公款吃喝。 ②買(mǎi)各種零食吃； 可以看出在吃的方面，凡事多余的、不必要的、過(guò)高的需求均會(huì)帶來(lái)浪費(fèi)。

2、穿的方面 ①舊的衣褲不穿，總愛(ài)買(mǎi)新的衣服； ②互相攀比，追求新異穿名牌。

3、用的方面 ①隨意丟棄、破壞物品，比如桌椅，買(mǎi)不適合學(xué)生的高檔文具和圖書(shū) ②將鉛筆、橡皮、書(shū)本、衣服、雨傘等經(jīng)常丟失。 ③浪費(fèi)紙張，不會(huì)節(jié)約用紙，環(huán)保用紙，亂撕作業(yè)本，一張紙上隨意寫(xiě)幾個(gè)字就丟掉。無(wú)用的紙張隨意丟掉 ④亂買(mǎi)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍、雜志，花錢(qián)大手大腳。（5） 買(mǎi)東西大量使用塑料袋又隨意丟掉，一天使用十幾個(gè)是常有的事。（6）廢舊電池亂仍。

4、玩的方面 ①買(mǎi)很多玩具，又不愛(ài)惜，幾天就弄壞了。 ②過(guò)生日，大手大腳請(qǐng)客。 ③到公園時(shí)，玩這樣那樣。 （4）電視、電腦長(zhǎng)時(shí)間使用，無(wú)效使用。

5、資源方面 ①隨便浪費(fèi)水電。洗臉、洗澡時(shí)使用大量的水，不用時(shí)也不關(guān)水龍頭，在公共浴池洗澡用水量是在自己家洗澡用水量的幾倍；能第二次使用的水也任它流走。長(zhǎng)流水經(jīng)常出現(xiàn)在辦公場(chǎng)所及公共場(chǎng)所；隨意開(kāi)空調(diào)等。

二、大家討論解決辦法，暢所欲言，整理分類，有的放矢。

1、水：水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏；洗澡時(shí)多用噴頭淋浴，這比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。洗澡時(shí)應(yīng)避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水，不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著；用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水及減少洗潔的污染。用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來(lái)澆花、洗車及擦洗地板，蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥 ，增加水的二次利用。

2、 電腦：長(zhǎng)時(shí)間不使用電腦，可以將電腦的主機(jī)和顯示器關(guān)閉，短暫休息期間，盡量啟用電腦的“睡眠”模式，關(guān)機(jī)后，一定要將電源插頭拔下，否則不僅浪費(fèi)電而且會(huì)縮短電腦的壽命。在用電腦聽(tīng)音樂(lè)或看影碟時(shí)，最好使用耳機(jī)，以減少音箱的耗電量。

3、 電視機(jī)：音量不要太大，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。關(guān)上后應(yīng)切斷電源，拔下插頭。

4、 燈光：不用時(shí)隨即熄掉；盡量用日光燈代替白熾燈，日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長(zhǎng)、耗電少的特點(diǎn)。

5、 空調(diào)：夏天溫度不要過(guò)低，冬天不要過(guò)高，能降低一度算一度。

6、 電冰箱：冷藏室設(shè)在5℃，冷凍室設(shè)－6℃，冰箱處于最佳工作狀態(tài)，也最省電，購(gòu)買(mǎi)時(shí)應(yīng)挑選高能源效益的型號(hào)。

7、 洗衣機(jī)： 裝滿一機(jī)衣物才洗衣；切勿使用過(guò)量洗潔劑； 特別是使用乾衣機(jī)前，先采用高速旋轉(zhuǎn)脫水程序較為節(jié)電。

8、、 拒塑：拒絕塑料袋、使用布袋子，也盡量不使用一次性方便筷。

9、不浪費(fèi)糧食：吃多少，做多少，不隨意丟棄；吃不完打包；不買(mǎi)過(guò)多的零食。

10、不買(mǎi)過(guò)多的衣物，不破壞物品，做到物盡其用；紙張兩面使用，廢棄紙張集中存放，回收利用。

以上是教導(dǎo)學(xué)生們的個(gè)人行為，要落實(shí)在每一個(gè)學(xué)生身上，落實(shí)在每一天。我們還探討了班級(jí)節(jié)約行為，營(yíng)造了一種人人環(huán)保節(jié)約的班級(jí)氛圍：

1、開(kāi)展了“環(huán)保節(jié)能口號(hào)”征集大賽，各班上報(bào)的口號(hào)簡(jiǎn)潔新穎，“追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活”，“人人樹(shù)立節(jié)約意識(shí)”，“個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使”，“樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天”；充分體現(xiàn)了同學(xué)們重視環(huán)保，提倡節(jié)約的決心。并且張貼這些學(xué)生創(chuàng)造的環(huán)保宣傳語(yǔ)，各小組輪流。

2、設(shè)立環(huán)保角，分可回收和不可回收兩種。要求學(xué)生集中存放塑料瓶、廢棄紙張。各組輪流管理。

3、紙張必須雙面使用，且合理使用。

4、選派專人負(fù)責(zé)電扇和點(diǎn)燈的開(kāi)關(guān)，防止無(wú)效浪費(fèi)。燈開(kāi)關(guān)處張貼了自制的寫(xiě)有“隨手關(guān)燈，節(jié)約能源”字樣的提示牌，提示同學(xué)們從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)

5、定期選擇并嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀環(huán)保員。

6、定期創(chuàng)辦“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”手抄報(bào)。

通過(guò)以上行為，學(xué)生樹(shù)立了節(jié)約環(huán)保意識(shí)，形成了節(jié)約環(huán)保習(xí)慣。

有關(guān)中國(guó)紅色經(jīng)典電影心得體會(huì)和感想四

愛(ài)國(guó)主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開(kāi)展中國(guó)改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育，緊跟當(dāng)前形勢(shì)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

(一)上好愛(ài)國(guó)主義教育第一課

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我校都把愛(ài)國(guó)主義教育作為第一課，其中，有組織學(xué)生重溫形勢(shì)教育課的資料，從我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹(shù)立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。

(二)國(guó)防教育大講堂

為更好的讓學(xué)生了解當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，了解國(guó)家的發(fā)展動(dòng)向，本學(xué)期學(xué)校特邀請(qǐng)國(guó)防教育校外輔導(dǎo)員崔凱同志為學(xué)生進(jìn)行了題為居安思危喚醒國(guó)防意識(shí)，自強(qiáng)不息弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神的國(guó)防教育講座活動(dòng)。從什么是國(guó)防、國(guó)防教育的目、國(guó)家的國(guó)防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢(shì)等都作了詳細(xì)的講解，講座不僅僅使學(xué)生獲得了超多的國(guó)防知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和報(bào)效祖國(guó)的決心。

(三)走近偉人，學(xué)英烈事跡

榜樣教育作為我校愛(ài)國(guó)主義教育的又一途徑，在今年建國(guó)六十周年到來(lái)之際，我校以學(xué)偉人事跡傳革命精神為主題開(kāi)展了系列愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，包括：

1。邀請(qǐng)周恩來(lái)總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開(kāi)展講座活動(dòng)并理解贈(zèng)書(shū)。

2。開(kāi)展向英烈學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)。

3。利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。

4。利用中古期望之星電視臺(tái)為學(xué)生播放由隊(duì)員們自己主持的偉人印象系列短片。

5利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的豐碑》系列教育影片。

總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹(shù)立民族自尊心、自豪感、職責(zé)感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。

本學(xué)期我校以獻(xiàn)禮中華60年，爭(zhēng)做合格小公民為開(kāi)學(xué)主題，把愛(ài)國(guó)主義教育和小公民教育相結(jié)合，將愛(ài)國(guó)主義的教育資料滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。

(一)紅色教育

每周一的升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)，高唱國(guó)歌，旗下演講，充分抓住這一有利時(shí)機(jī)，以團(tuán)帶隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

(二)四個(gè)一教育

結(jié)合四個(gè)一活動(dòng)，透過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。今年學(xué)校組織全校同學(xué)到中華民族園參觀，了解我國(guó)的56個(gè)民族，以及他們居住地的特點(diǎn)和自然風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣，了解我國(guó)各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。透過(guò)學(xué)生的參觀、學(xué)習(xí)，親自走進(jìn)民族小屋，觸摸具有民族特點(diǎn)的器物，從而增強(qiáng)民族的認(rèn)同感，到達(dá)對(duì)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的教育。

(四)走進(jìn)社區(qū)，增強(qiáng)小公民的職責(zé)感

一個(gè)社區(qū)就是一個(gè)小型的社會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，在社區(qū)中或是尋找一個(gè)崗位，或是體驗(yàn)一次服務(wù)，或是參加一次慰問(wèn)，在活動(dòng)中感受到自我的價(jià)值。我校多年與月壇街道組織開(kāi)展小公民的教育活動(dòng)，如走進(jìn)三里河母親居慰問(wèn)孤寡老人、走進(jìn)南沙溝社區(qū)與革命老人共慶六一等，這樣的活動(dòng)無(wú)疑豐富了學(xué)生的人生閱歷，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

(五)結(jié)合陽(yáng)光快車進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生欣賞愛(ài)國(guó)主義影片。

愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹(shù)立民族自尊心和自信心，樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)的高度職責(zé)感和祖國(guó)利益高于切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。

有關(guān)中國(guó)紅色經(jīng)典電影心得體會(huì)和感想五

學(xué)校名稱:

中山市三角鎮(zhèn)沙欄小學(xué)

指導(dǎo)老師姓名:

梁敏華

活動(dòng)摘要:

通過(guò)宣傳紅色歷史、英雄故事等活動(dòng)，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目的意義:

所屬領(lǐng)域:

小學(xué)

參與人數(shù):

39

活動(dòng)方案:

活動(dòng)過(guò)程：

同學(xué)們，我們今天的班會(huì)主題是“傳承紅色基因，培育時(shí)代新人”，接下來(lái)我們來(lái)了解一下紅色歷史。

紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來(lái)。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無(wú)一例外地因?yàn)椤凹t色”而典藏了歷史。“紅色基因”是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險(xiǎn)精神、抗震救災(zāi)等精神。下面我們從故事中會(huì)有更深的體會(huì)。

面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途，狼牙山上的槍聲，響起來(lái)了。

1.請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)講《狼牙山五壯士》的故事。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。

為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄個(gè)一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。戰(zhàn)斗進(jìn)行了很久，敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰的棋盤(pán)陀，那里三面都是懸崖。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

又一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：

“打倒日本帝國(guó)主義！”

“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”

這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！

2.同學(xué)們，從這個(gè)故事中，你感受了什么？

同學(xué)們，英雄的故事總會(huì)銘刻在我們心中，你還知道哪些英雄故事，誰(shuí)愿意分享一下

1.?????學(xué)生分享生活中的英雄。

2.?????學(xué)生分享小英雄雨來(lái)故事。

一天早晨，雨來(lái)拿著課本準(zhǔn)備去上學(xué)，突然一個(gè)人闖了進(jìn)來(lái)，雨來(lái)一看，是區(qū)上的交通員李大叔，李大叔直奔?jí)?，把一個(gè)盛著水的大水缸搬開(kāi)，跳進(jìn)了水缸下的洞里，并對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“外面有鬼子在追我，你快、快把缸搬回來(lái)堵上洞口，對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)?！?/p>

雨來(lái)用盡全身力氣，好不容易才把缸搬了回來(lái)。這時(shí)，十幾個(gè)鬼子端著刺刀沖了進(jìn)來(lái)，帶頭的是一個(gè)滿口金牙的鬼子軍官，他假裝溫和地對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“小孩，不要害怕，皇軍的有話要問(wèn)。

剛才有個(gè)八路，跑了進(jìn)來(lái)，你的，看見(jiàn)了沒(méi)有？不要撒謊！”雨來(lái)用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?/p>

扁鼻子軍官掏出來(lái)一把糖塊，說(shuō)：“你吃糖，八路，藏在什么地方?”雨來(lái)沒(méi)有接過(guò)他的糖，也沒(méi)有回答他。

扁鼻子軍官氣急敗壞地在雨來(lái)的臉上狠狠地打了兩巴掌，又把雨來(lái)的后腦勺狠狠地撞在門(mén)板上。雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，他腦袋嗡嗡地響，兩眼直冒金光，鼻子流著血。

鬼子又打又罵，雨來(lái)還是咬著牙說(shuō)：“我，沒(méi)看見(jiàn)，我就是沒(méi)看見(jiàn)!”扁鼻子軍官氣得嗷嗷叫：“他，拉出去槍斃，統(tǒng)統(tǒng)的槍斃!”

河岸邊響起了“砰砰”幾聲槍聲，蘆花村里的人聽(tīng)見(jiàn)了都難過(guò)地哭了。大家順著河岸尋找著雨來(lái)的尸體。突然在蘆葦叢里，露出個(gè)小腦袋，大家叫了起來(lái)：“啊!雨來(lái)!雨來(lái)沒(méi)死!雨來(lái)沒(méi)有死!”

原來(lái)槍響以前，雨來(lái)趁鬼子不防，一頭扎進(jìn)了河里。鬼子慌忙向水里開(kāi)槍，哈哈，我們勇敢的小英雄--雨來(lái)早已從水底游到遠(yuǎn)處去了。

故事中的雨來(lái)，給你留下怎樣的印象？

1.同學(xué)們，看完視頻，你想說(shuō)些什么嗎？

2.教師總結(jié)：同學(xué)們，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。愛(ài)國(guó)更是從我們自己做起。

同學(xué)們，我們要像英雄學(xué)習(xí)，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，讓我們一起來(lái)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

活動(dòng)總結(jié):

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，書(shū)寫(xiě)嶄新的歷史，奏響未來(lái)更有力的強(qiáng)音！