校園防疫社會實踐心得體會報告 校園防疫社會實踐心得體會報告總結(jié)(8篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫校園防疫社會實踐心得體會報告一

??1、摸底排查到位

??一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實行信息化遠(yuǎn)端管理。利用信息化手段，全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生，摸清11個疫情重點地區(qū)滯留人數(shù)，摸清疫情非重點地區(qū)滯留人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺帳。采取“人盯人”的方式，精準(zhǔn)掌握每一名師生滯留地點、活動軌跡、健康狀況等。實行動態(tài)監(jiān)測，建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全市師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??2、分類隔離到位

??一要設(shè)置獨立集中隔離點。市、縣(區(qū))按照《集中醫(yī)學(xué)觀察管理規(guī)范要求》，分別設(shè)置獨立集中隔離點，專門用于滯留區(qū)外返程師生中集中隔離醫(yī)學(xué)觀察對象的集中隔離。工作人員從相應(yīng)的公安、衛(wèi)健、疾控、教育等部門抽調(diào)。(責(zé)任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

??二要嚴(yán)格落實分類隔離。按照市疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于對重點人群和密切接觸者實行分類管理的通知》(xx號)要求，對區(qū)外返xx師生分類實行隔離醫(yī)學(xué)觀察。各學(xué)校要第一時間向?qū)俚匦l(wèi)健部門報送返xx師生信息。對于集中隔離醫(yī)學(xué)觀察對象，市、縣(區(qū))政府要組織接送到集中隔離點，實行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。對于居家隔離醫(yī)學(xué)觀察對象，各學(xué)校要監(jiān)督本人向所屬社區(qū)、小區(qū)(村組)登記報到，實行居家隔離醫(yī)學(xué)觀察。學(xué)校要隨時掌握隔離人員身體狀況，向教育主管部門報告。(責(zé)任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

??3、物資儲備到位

??要提早儲備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購買、學(xué)生家長自籌、向社會募捐相結(jié)合的辦法解決;市、縣(區(qū))要為所屬學(xué)校提供必需的紅外額溫儀、消毒液，為師生規(guī)模達(dá)500名以上的學(xué)校安裝熱成像紅外體溫測量系統(tǒng)。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。(責(zé)任單位：市指揮部物資保障組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

??4、重點場所消毒到位

??各學(xué)校要按照《全區(qū)學(xué)校(幼兒園)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情衛(wèi)生防護(hù)指南》要求，開學(xué)前對校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??(二)開學(xué)后防疫做到“四個周密”

??1、周密安排師生返程作息，實行“兩錯時兩錯峰”

??一要實行滯留區(qū)外師生錯峰返程。根據(jù)各地區(qū)疫情防控情況和滯留師生統(tǒng)計情況，市、縣(區(qū))教育體育局統(tǒng)籌指導(dǎo)所屬學(xué)校師生返程計劃，安排分類錯峰返程：滯留區(qū)外教師待正式開學(xué)時間確定后提前15天返程;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生待正式開學(xué)時間確定后，分期分批返程;中小學(xué)生根據(jù)疫情控制情況，按自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一要求，確定返程事宜;xx師范學(xué)院師生返校執(zhí)行自治區(qū)教育廳對高校的統(tǒng)一規(guī)定。滯留在湖北省的師生根據(jù)疫情情況確定返程時間。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??二要實行錯時開學(xué)。實行高中(含中職)、初級中學(xué)、小學(xué)按間隔2-3天依次錯時錯級開學(xué)。幼兒園待小學(xué)開學(xué)后一周開學(xué)。xx師范學(xué)院開學(xué)時間按照國家和自治區(qū)規(guī)定執(zhí)行。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??三要實行錯時上下學(xué)(課)。各學(xué)校根據(jù)實際情況，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(xué)(課)。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??四要實行錯峰就餐。提供就餐的學(xué)校要制定疫情防控期間師生就餐方案，實行錯峰就餐，統(tǒng)一餐具，統(tǒng)一配餐，單人單桌就餐。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??2、周密守護(hù)師生健康，落實“五項制度”

??一要落實校園封閉管理制度。各學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校門。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??二要落實晨午檢制度。各學(xué)校開學(xué)時立即啟動入校體溫檢測制度，要按照《體溫檢測查驗站設(shè)置規(guī)范(試行)》要求，對全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(進(jìn)校門時必須測體溫)。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??三要落實疫情報告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，讓其戴上醫(yī)用口罩，并第一時間向所在地疾控中心和教育體育主管部門報告，進(jìn)行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。各學(xué)校每日要統(tǒng)計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負(fù)責(zé)，實行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)(保健教師)根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??五要落實健康教育制度。各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??3、周密管控集體活動，做到“三個嚴(yán)禁”

??一要嚴(yán)禁聚集性活動。各學(xué)校不得召開學(xué)生晨會、教職工大會、家長會，不得舉辦任何文體活動、學(xué)術(shù)講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。教師不得進(jìn)行集體教研活動、舉辦個人學(xué)術(shù)講座，學(xué)生不得開展各種綜合實踐、社團(tuán)活動。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??三要嚴(yán)禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時，保持1.5米距離，有序出入。接送學(xué)生、幼兒的家長不得提前在校門口等候、停留，值班護(hù)送教師要指揮疏導(dǎo)學(xué)生及家長即接即走。保安人員要維持上下學(xué)時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。對不服從學(xué)校管理人員指揮、尋釁滋事、故意傷害師生的，公安機(jī)關(guān)要及時果斷處置。(牽頭單位：市教育體育局，責(zé)任單位：市公安局、市城管局各縣(區(qū)))

??4、周密管控重點場所，做到“三個嚴(yán)格”

??一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。(責(zé)任單位：市教育體育局、市場監(jiān)督管理局、各縣(區(qū)))

??二要嚴(yán)格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，疫情期間不得回家，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學(xué)生就寢后“零報告”制度，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

??三要嚴(yán)格教學(xué)場所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對教室、辦公場所、圖書館(室)、學(xué)術(shù)會堂、體育館、計算機(jī)室等重點區(qū)域和場所做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對學(xué)生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。對中午留校不回家的學(xué)生，在所在班級進(jìn)行體溫檢測登記。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

描寫校園防疫社會實踐心得體會報告二

在我心里，我的學(xué)?！棒@小學(xué)”，就是個美麗的學(xué)校?？諝庑迈r，鮮花盛開，四面碧綠的湖水淙淙流淌。學(xué)校簡直是湖中園，園中校的美稱哦。

當(dāng)?shù)谝惶焐蠈W(xué)，來到校門口，就聞到花的香味，同時也看到一塊巨石，上面寫著“籀園小學(xué)”這幾個大字。我一走進(jìn)校園，就被這里的美麗吸引，我心里想：能在這里學(xué)習(xí)，我是多么幸福?。?/p>

我們學(xué)校，一年四季有各種各樣的鮮花盛開。現(xiàn)在是六月份，雪白雪白的梔子花，粉紅粉紅的玫瑰花，大紅大紫的茉莉花等等都開了，它們的香味非常濃，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶?；ê＞拖褡兂闪顺幸粯訜狒[，小朋友們就在花叢中跑來跑去。校園里還有高大挺拔的樹，我們上體育課的時候，老師常常讓我們在樹陰下遮陽光。老師擔(dān)心我們會熱。

在花叢旁邊，就是龐大的操場。在午休的時候，操場上有很多高年級的同學(xué)在踢球，我們一二年級的同學(xué)，只能在操場旁的游樂設(shè)區(qū)玩滑滑梯了，每個人都玩得很開心。

在操場的對面，就是全校最安靜的地方，就是圖書館。圖書館的第一層是休息室，第二層是考場，第三層才是圖書館。我為什么說最安靜的地方呢？因為圖書館理員隨時隨地都會在圖書館里管紀(jì)律。她不準(zhǔn)學(xué)生們在樓梯上吵，打打鬧鬧，不然就拍給校長看。圖書館的正斜方，就是保安室。

里面的保安叔叔有時候很嚴(yán)肅。不讓沒帶接送卡的家長進(jìn)來，不讓孩子獨自出校。有時候他們也很喜歡和我們開玩笑，聊聊天。還經(jīng)常在門口為開車送孩子的同學(xué)開車門。說真的，他們很幸苦，也很有責(zé)任心。

我們學(xué)校非常非常大。有三幢的教學(xué)樓，寬敞的教室，平時，我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，感到很快樂。還有幾幢體育館，文藝館，科技館，車模館等等。

要想把我們學(xué)校介紹完，那可要一天說，我已經(jīng)口干舌燥了，哈哈哈哈哈。如果你有時間就來我們籀園小學(xué)參觀參觀吧！這里非常美！

描寫校園防疫社會實踐心得體會報告三

在這星空下，

我獨自走進(jìn)小樹林，

望著那彎彎的明月，

林中的鳥兒啊，

已經(jīng)歸巢入睡，

可那個路燈啊，

卻照亮了———

整片的樹林。

夜晚，

樹林里是靜悄悄的，

唯有那校園衛(wèi)士，

打著手電巡邏著，

他不僅保護(hù)校園樹林，

也保護(hù)整個校園安全。

在這夜晚的樹林里，

不要驚擾鳥兒的休息，

讓它們放松————

今天的歌喉，

明天再聽它們的歌唱。

夜晚的樹林上空，

群星璀璨在閃耀，

彎彎的月亮啊，

像是掛在樹上啊，

映入到我的眼簾!

描寫校園防疫社會實踐心得體會報告四

20xx年新的學(xué)期開始了，在倡導(dǎo)“推動均衡化教育，推動學(xué)生的全面發(fā)展”的前提下，求真務(wù)實，認(rèn)真開展學(xué)校的各項工作。學(xué)校的衛(wèi)生工作，仍然以貫徹執(zhí)行“學(xué)校衛(wèi)生工作條例”為前提，結(jié)合學(xué)校的具體情況，抓好學(xué)生素質(zhì)教育及養(yǎng)成教育，抓好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，抓好學(xué)生常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防，保證師生的身體健康，配合完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)。

預(yù)防工作是學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重。

1、對全體學(xué)生進(jìn)行視力的檢查，做好統(tǒng)計分析工作，并開展一次防近視宣傳。

2、對學(xué)校健康教育開展情況進(jìn)行自查，對全校學(xué)生進(jìn)行期終健康教育測試。

3、對本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行總結(jié)及其他各種表格、資料的匯總、積累整理。

4、做好師生晨檢工作及有關(guān)資料的收集和整理工作。

充分利用廣播、宣傳欄、校報等宣傳方式教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，要讓學(xué)生了解更多的衛(wèi)生常識，懂得怎樣去預(yù)防疾病，學(xué)會自我保。平時做好詳細(xì)記錄，了解掌握學(xué)生生病情況，發(fā)現(xiàn)疫情隨時上報，為了預(yù)防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅持做好預(yù)防消毒工作。

學(xué)校師生的健康直接影響到正常的教學(xué)，開學(xué)后加強(qiáng)宣傳工作，開窗透氣，保持室內(nèi)外空氣流通。并印發(fā)有關(guān)宣傳資料發(fā)到各班宣傳，廣播上也宣傳，避免傳染病在學(xué)校傳播流行。這學(xué)期預(yù)防工作要根據(jù)不同的季節(jié)，和傳染病的流行特點加以預(yù)防，配合上級醫(yī)療部門，協(xié)調(diào)完成好各方面工作。

2、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生知識的宣傳教育，繼續(xù)利用廣播，宣傳欄和上課的形式進(jìn)行宣傳教育和健康教育課。注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從低年級的學(xué)生抓起，教會低年級的眼保操。訓(xùn)練學(xué)生的言談舉止要文明大方，講禮貌。行、走、坐、立都要有一個較好的精神風(fēng)貌。講清潔，愛衛(wèi)生，并且教育學(xué)生熱愛學(xué)校，愛護(hù)公物和花草樹木，保護(hù)環(huán)境和發(fā)揚主人翁精神，維護(hù)好學(xué)校的環(huán)境秩序，把學(xué)校建成幽雅美麗的學(xué)習(xí)場所及生活的搖籃，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校，使自己健康成長。

3、本學(xué)期擔(dān)任五、六年紀(jì)的衛(wèi)生與健康課，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，要加強(qiáng)高年級學(xué)生的健康教育，尤其是青春期教育，根據(jù)男、女學(xué)生生理發(fā)育特點，進(jìn)行有關(guān)的知識學(xué)習(xí)。

首先，建立健全責(zé)任制，要求“三證”齊全，嚴(yán)把食品準(zhǔn)入關(guān)，食堂從業(yè)人員必須掌握食品衛(wèi)生的基本要求。本學(xué)期繼續(xù)開展好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及食堂飲食衛(wèi)生的監(jiān)督，食堂轉(zhuǎn)為社會化后，要經(jīng)常指導(dǎo)食堂工作人員怎樣采購食品，配置加工及存放食品，并定期檢查，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)食品的衛(wèi)生監(jiān)督管理，制定各項衛(wèi)生制度，餐具的消毒，防蠅，滅鼠，滅蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要進(jìn)行監(jiān)督和檢查，防止校內(nèi)發(fā)生食物中毒及腸道傳染病，防止意外安全事故的發(fā)生，確保師生身體健康。

1、開展一次健康教育的衛(wèi)生知識的講座。

2、全校學(xué)生進(jìn)行身體健康體檢。

3、做好充分準(zhǔn)備，迎接省規(guī)范化學(xué)校復(fù)查。

為了防止學(xué)生意外傷害事故發(fā)生，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，及時與班主任聯(lián)系，消除不安全的隱患，意外傷害事故要防范于未然，使學(xué)校保持安全、和諧的氛圍。

學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，本學(xué)期仍廣泛對全校師生進(jìn)行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，牢固樹立“健康第一”思想，深入推進(jìn)“健康校園”建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和環(huán)境衛(wèi)生工作，提高全體師生的健康意識和學(xué)校健康服務(wù)水平，努力使學(xué)校衛(wèi)生工作規(guī)范、健康、有實效。

描寫校園防疫社會實踐心得體會報告五

我鄉(xiāng)做好兒童計劃免疫工作，消滅針對傳染病，是造福子孫、利國利民的一項德政工程和民心工程。為認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》、《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》，做好20xx年免疫規(guī)劃工作，特計劃如下：

1、認(rèn)真做好常規(guī)免疫接種工作

我院按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求，認(rèn)真組織開展常規(guī)基礎(chǔ)和加強(qiáng)免疫接種工作。主動搜集免疫工作薄弱區(qū)域和外來流動兒童，要保證兒童免疫接種率的持續(xù)高水平。在安全注射的基礎(chǔ)上確保免疫規(guī)劃接種疫苗的接種率達(dá)98%以上。

2、規(guī)范計劃免疫建證工作

實行兒童預(yù)防接種證制度，使用縣衛(wèi)生局及縣疾控中心統(tǒng)一安排印制的《兒童預(yù)防接種證》，新生兒出生后一個月內(nèi)應(yīng)建證，確保兒童規(guī)范建證率達(dá)100%，每次接種時應(yīng)核對卡、證，并填寫完整。

3、完成全鄉(xiāng)規(guī)范化接種門診建設(shè)

規(guī)范化接種門診建設(shè)是為加強(qiáng)計劃免疫工作的規(guī)范化管理，提高預(yù)防接種的有效性和安全性，在原有的基礎(chǔ)上認(rèn)真完善資料的收集整理工作，確保20xx年內(nèi)預(yù)防接種門診通過規(guī)范化建設(shè)驗收。

4、保證計劃免疫冷鏈正常運轉(zhuǎn)

認(rèn)真檢查冷鏈設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，每天上、下午都要進(jìn)行運轉(zhuǎn)情況檢查，記錄冷凍、冷藏室溫度，損壞的要及時修理，報廢的應(yīng)立即更新，確保冷鏈正常運轉(zhuǎn)，以保證疫苗效價，使每名兒童都能得到有效免疫接種安全注射，管理一次生注射器按時銷毀處理。

5、強(qiáng)化兒童入托、入學(xué)預(yù)防接種證查驗工作

全鄉(xiāng)開展兒童入托、入學(xué)預(yù)防接種證查驗工作，防止計劃免疫針對傳染病在校園內(nèi)發(fā)生流行的有效手段，我院計劃免疫配合學(xué)校的查驗工作，對學(xué)校的入學(xué)、入托兒童查驗預(yù)防接種工作的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，安排好未種兒童的補證、補種工作。

6、開展免疫規(guī)劃宣傳工作

全鄉(xiāng)積極發(fā)揮社會各方面力量，充分利用廣播，挨家挨戶宣傳等多種形式，大力宣傳國家免疫規(guī)劃政策和成就，以及實施免疫規(guī)劃對保護(hù)公眾健康的重要意義。開展經(jīng)常性宣傳與“4.25”預(yù)防接種日宣傳活動，廣泛普及預(yù)防接種知識，提高全社會參與國家免疫規(guī)劃工作的積極性和主動性，營造良好的社會氛圍。

7、完善相關(guān)資料的整理

要及時完成計劃免疫相關(guān)資料的整理上報，每次接種后要及時上報兒童計劃免疫常規(guī)接種率報表，全年不得少于12次。接種完成后及時上報接種數(shù)據(jù)，afp、麻疹，乙肝，新生兒破傷風(fēng)，無遲報、漏報。計劃免疫工作資料應(yīng)于次年的元月底前上報。

8、加強(qiáng)接種人員素質(zhì)，開展培訓(xùn)工作

加強(qiáng)免疫規(guī)劃機(jī)構(gòu)和隊伍的建設(shè)，合理規(guī)劃和設(shè)置接種單位，調(diào)整和充實免疫規(guī)劃專業(yè)人員和接種人員，保持人員穩(wěn)定。完成所有從事免疫規(guī)劃工作人員擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃知識與技能培訓(xùn)，提高免疫預(yù)防規(guī)范化接種服務(wù)水平。

9，我院加強(qiáng)計劃免疫及擴(kuò)大免疫按時接種工作 ，個村衛(wèi)生室按每年2次流行病學(xué)調(diào)查督導(dǎo)，延續(xù)進(jìn)行檢查工作，檢查后不良村衛(wèi)生室按時處理改整。保證大小卡100%相符，整理，清秀不要涂改現(xiàn)象。加強(qiáng)培訓(xùn)宣傳工作。

描寫校園防疫社會實踐心得體會報告六

我，來自蒲鞋市校區(qū)，它可美了，讓我給你介紹介紹。

站在校門口，你會看見“蒲鞋市校區(qū)”五個大字，后面則是一個女教師的雕像。這位教師的神情嚴(yán)肅，手里捧著一朵蒲公英，仿佛在暗下決心，要把這朵蒲公英培養(yǎng)長大。

繞過雕像，你將會看見一把可以開啟我們的心靈和開啟人生的金鑰匙。這金鑰匙上寫著“勤奮文明求實進(jìn)取”八個大字，著八個大字引導(dǎo)著我們，打開我們心靈的鎖，人生的寶箱。讓我們時時刻刻記住它，時時刻刻不會忘記。

進(jìn)入操場，一眼就可以看見我們的文化長廊，有些版塊上貼著優(yōu)秀教師的31張榮譽證書。有些版塊上放著同學(xué)們唱歌跳舞時的精彩畫面。所以，一有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師來做客時，一定會來我們的文化長廊來看看。

文化長廊前，就有許多運動器材：雙杠、云梯、單杠等等。一到下課，這里就歡聲笑語，仿佛變成了歡樂的海洋。

文化長廊對面，有三棵樹。我們學(xué)校的樹很多，但這三棵樹是“人氣”最高的：兩棵松樹、一棵桂樹。我看見過長松果的松樹，卻沒看過不長松果，但又常年綠著，不會枯萎的松樹。它是那么綠，像永遠(yuǎn)用不完的綠綢帶一樣；它是那么堅定，像兩位士兵，挺拔直立，不會倒下；它們又是那么的柔美，風(fēng)一吹，它們便隨風(fēng)舞蹈，像個成功的舞蹈家。八月份桂樹花香飄滿校園。她的花是那么香，像是身上噴滿了香水；她是那么美，賽過仙女下凡，凡是路過的老師同學(xué)都要停下來看看她；她是那么使人快樂，不開心的人只要看看她的花，聞聞她的香，準(zhǔn)會讓那個心情不好的人變的心情舒暢起來。

走過操場，就來到磚子地。如果我沒猜錯，你第一個看到的肯定是博藝堂。它面呈粉綠色，有紅色條紋，配上各色的蝴蝶蘭，顯得格外漂亮。走進(jìn)去，像是到了一個演唱會會場，容納三、四百人一定不覺得擁擠。藝術(shù)節(jié)時，這里就像開了演唱會似的，熱鬧極了！同學(xué)們優(yōu)美的表演，可真讓人羨慕啊！

走進(jìn)小花園，你會被它的美麗吸引！春時鳥兒的歌在花園蕩漾；夏時的花園是最好的避炎所；秋時的涼爽在花園洋溢；冬時的花園白花似雪。

怎樣？我的校園美麗吧！如果你已經(jīng)被迷住了，那就趕快來玩吧！或許，你看到的，將會是我對你說的美麗了十倍、一百倍、一千倍、一萬倍、一億倍呢！

描寫校園防疫社會實踐心得體會報告七

我是一個來自北雅中學(xué)的初二學(xué)生，身為一個北雅人，在北雅的每個角落我?guī)缀醵颊J(rèn)識。我的校園總是那樣美。

每當(dāng)剛走進(jìn)校園，就可以看到一個刻著雅禮精神的巨石，旁邊則佇立著一棵大樹。在春天的時候那棵樹下長滿了蘑菇。在夏天的時候就有蟬在樹上鳴叫給沉悶的夏天多填一份樂趣。到了秋天的時候那黃色的樹葉緩緩飄落，給平淡的學(xué)校添上一道美麗的風(fēng)景線。而到冬天的時候，那棵樹將會掉光葉子為了明年新生的樹葉讓位置。

再往左邊看是我們的籃球場，那是多少籃球愛好者喜愛的地方，在體育課時那個籃球場總是擠滿了人，那是多少人揮灑汗水的地方，是多少人放松心情的地方，也是我夢想起源的地方。

再往遠(yuǎn)處看是我們的操場，那是人們分出高下，取得好成績的地方。

現(xiàn)在向操場的左邊看去，那就是我們的體育館，在體育館旁邊是我們練習(xí)的地方，每次在上體育課之前我們總是要先練一練的。

之后再朝著反方向走去，就能看到我們的實驗樓了，那是我們上信息課和做生物，物理實驗的地方，每次進(jìn)入它，總能聽見歡快的笑聲和聞到那實驗器材的味道。

當(dāng)你往幫邊看時，就可以看到小賣部，那可以說是下課是學(xué)校最熱鬧的地方了，特別是剛跑完操，北雅的學(xué)生當(dāng)跑完操叫完口號后總會到下賣部來買水和零食。

不過最棒的地方還是我們學(xué)校的食堂了，每當(dāng)?shù)谒墓?jié)課的下課玲打響后，校園里總會發(fā)生地震——也就是學(xué)生奔食堂的聲音，每當(dāng)這時食堂里總是擠滿了人。

這就是我美麗而喜愛的校園，這就是北雅中學(xué)！

描寫校園防疫社會實踐心得體會報告八

學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無法忘記的圣地。時間會在我們的生命中留下痕跡，學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發(fā)展，建設(shè)祖國未來的接班人。

學(xué)校愛我們。我們也愛學(xué)校。因為愛，我們就有責(zé)任，有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。

我國加入世貿(mào)組織后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，已與世界經(jīng)濟(jì)融為一體，建設(shè)國家需要高素質(zhì)的人才，作為建設(shè)祖國的下一代，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，在老師的正確引導(dǎo)下，以誠懇老實的態(tài)度，循序漸進(jìn)，持之以恒，日有所學(xué)。

學(xué)校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向;沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。

校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情;在這里學(xué)會自尊、學(xué)會自信、學(xué)會自強(qiáng)，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但當(dāng)你在心里默念著要堅強(qiáng)的時候，就能勇敢起來。

當(dāng)一群不諳世事的孩子們第一次走進(jìn)學(xué)校大門時，學(xué)校啊!

您可曾因為他們?yōu)槟⑷肓诵碌幕盍Χ械叫牢?當(dāng)年幼的孩子們成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年們，學(xué)成畢業(yè)，滿懷希望離開母校時，母校啊!

您可是否為他們的成長而驕傲!

曾經(jīng)在學(xué)校里經(jīng)歷過的一點一滴都會成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了這里，我親愛的母校!

秋風(fēng)送爽，在這個收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門。