我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
主題教育部免費課程心得體會范本一
很多家長認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點,犧牲眼前的幸??梢該Q得未來的幸福。人生的幸福是完整的,你犧牲了他花季時代的幸福,就談不上他有一個幸福的人生,而且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇,犧牲他青少年時代的幸福。
不以自己的水準(zhǔn)要求孩子。有兩個內(nèi)容,一是你是個成功者,那么不能硬性要求孩子必須達到和超過自己的水平。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷,你不能把孩子當(dāng)成彌補自己人生缺陷的替補品。這是中國教育一個最大的問題,核心是沒把孩子當(dāng)成一個獨立的主體,一個有健全人格的完整人。
成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已,而你既不虛榮也不慵懶。
不砸破核桃殼吃不到核桃仁,要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪。
玩游戲不壞,關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學(xué)校老師說了算,在家里家長說了算,只有在游戲里他說了算,所以他有積極性。游戲精神就是3個東西:活力、規(guī)則、創(chuàng)新,我們要培養(yǎng)這種游戲精神。
我也很熱情地盼望將來我的孩子當(dāng)副市長或者當(dāng)市長,但事實上我認(rèn)為這種可能性非常小,因為要走到這個崗位除了需要努力,也需要機遇,所以我要求我的孩子有一顆平常心?,F(xiàn)在家長往往有一種想法,我自己在一個平臺上非常好,我的孩子一定要超越我。這樣的定位有的時候是很難達到的,這樣對于家長、對于孩子都非常痛苦。
主題教育部免費課程心得體會范本二
李某,男,18歲,住校。父親做生意,母親也在街上賣饃,家庭條件不錯。高一上半學(xué)期經(jīng)常遲到、上課睡覺,不認(rèn)真聽課,甚至有夜不歸宿的現(xiàn)象,據(jù)觀察,以及同學(xué)反映,李某晚上、周末不回家,經(jīng)常和女生在一起,上街、上網(wǎng),變得特別愛打扮。
發(fā)現(xiàn)這些問題以后,我及時向?qū)W生了解知道他在初中時就與女生交往甚密,有早戀現(xiàn)象。
首先 我也來個感情投入,建立起相互信任的師生關(guān)系。從關(guān)心李某的生活入手,有時間就走進他給他說個題、和他說句話;真誠贊美他的優(yōu)點和長處,讓他發(fā)揮其寫字特長,并讓他擔(dān)任班級宣傳委員,負責(zé)班上的書寫工作。而且只要學(xué)校有任務(wù),我就分給他,讓他能夠坐下來,靜下心來;并鼓勵他參加學(xué)校的各種活動,參加班上的舞蹈隊,班上的籃球隊。在學(xué)校舉行的書法比賽中獲得了三等獎,文藝比賽中獲得級上的二等獎好名次?;@球比賽中盡管末拿上名次,按他的話說我們已盡力了。這些都大大激發(fā)了他熱愛集體、珍惜自己榮譽的情感。更重要的是轉(zhuǎn)移了他的注意力。同時也增進師生情感,
其次和他有共同語言后再和他交流早戀的危害:早戀最直接的危害就是嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)。要為對方分散許多精力,隨著異性之樂而樂、隨著異性之憂而憂。由于青少年心理的不穩(wěn)定,不時鬧些別扭,使得自己情緒也難以穩(wěn)定。很難集中精力去抓學(xué)習(xí),甚至
會覺得學(xué)習(xí)沒多大意思,上課注意力難以集中,最終成績下滑,從而使人生前途渺茫,浪費青春大好時光;再者早戀與成人的戀愛不同,缺乏對經(jīng)濟基礎(chǔ)、一個人的能力、及未來的種種考慮,所以成功率低得可憐。最后只能是雞飛蛋打一場空。
最后再讓學(xué)生反思“你認(rèn)為自己能吸引對方的是什么?”,“現(xiàn)在發(fā)展到什么程度?”,“你有繼續(xù)交往的心理沖動嗎?”若有就會把把友情變?yōu)閻矍椋蜁⑦@個想法向?qū)Ψ教岢?,對方不答?yīng),就得思前想后考慮如何拒絕才能使你死心,而又不傷害你的自尊。而你又不死心,這樣是不是帶來很多不必要的煩惱。 同時讓他考慮自己有什么資格,有什么能力去承擔(dān)這份愛。這樣做能對得起誰?
但對他最好的辦法是我搞了策反,把和他交往的女生找回來談心,并共同制定幫助他改正錯誤辦法,“讓女生說我就是和你玩玩而已”。李某很愛面子當(dāng)聽到這句話時對他教育最大,他都在我面前哭了,隨后我乘熱打鐵說“人生需要精心設(shè)計,該現(xiàn)在努力的不要留給未來,該將來完成的不要提前到現(xiàn)在。人生的每個不同的階段都有不同的任務(wù),否則本末倒置,遺患無窮。
總之、解決中學(xué)生的早戀問題,我們老師要積極主動的疏導(dǎo),而不能用粗暴的辦法強行制止。尤其要給他們保密,不可宣揚。要以對學(xué)生終生負責(zé)的態(tài)度去幫助學(xué)生,讓他們感覺到你不僅是一位良師,更是一位可以值得信賴、可以傾訴的朋友,牢固的建立起師生相互信賴的和諧關(guān)系,從而不斷促進學(xué)生的健康成長。
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