中學(xué)美術(shù)國培研修心得體會如何寫 美術(shù)國培培訓(xùn)感言(四篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新中學(xué)美術(shù)國培研修心得體會如何寫一

四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

“造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“欣賞、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友喜愛。

1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

2、 學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

3、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

1、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最 佳教學(xué)效果。

1、作業(yè)本封面要認(rèn)真填寫，要求書寫正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書 寫。

2、繪畫的題目以及內(nèi)容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔。

最新中學(xué)美術(shù)國培研修心得體會如何寫二

（一）繪畫

1、學(xué)習(xí)水彩平涂著色方法。

2、臨摹簡單的硬筆線描作品。

3、用硬筆線描、蠟筆水彩筆形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。

（二）工藝

1、繪制簡單的單獨(dú)紋樣及二方連續(xù)紋樣。

2、制作命題紙版拓印畫。

3、用布片彩紙等材料拼貼圖形。

4、制作造型生動的泥工模型。

（三）欣賞

1、欣賞優(yōu)美的自然物。

2、欣賞漫畫、版畫作品。

3、欣賞我國民間優(yōu)秀美術(shù)作品。

（一）重點(diǎn)：

1、掌握簡單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。

2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。

3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。

4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。

5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。

（二）難點(diǎn)：

1、圖案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括），圖案具有美感。

2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。

3、造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

該年級學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強(qiáng)，對美術(shù)課有較濃厚的興趣，具有一定的美術(shù)知識和技能，動手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受能力特強(qiáng)。

存在問題：

1、上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，上美術(shù)課有遲到現(xiàn)象，沒有做到靜、齊、快。

2、部分學(xué)生作業(yè)完成較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。

1、跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。

2、多對學(xué)生進(jìn)行表現(xiàn)技法滲透，鼓勵(lì)其能善于表現(xiàn)、最大膽表現(xiàn)，將自己的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到自己不擅長的繪畫中。

3、多進(jìn)行班級、班際間作品展評，激烈興趣、鼓勵(lì)信心。

4、盡量精縮講授時(shí)間，增加作業(yè)時(shí)間，并輔以必要措施，以杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象。

本學(xué)期新授教學(xué)36時(shí)，其中補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容6-10課時(shí)，機(jī)動2課時(shí)，總結(jié)、考核1時(shí)。

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

一、春天的花

1課時(shí)

1、通過教學(xué)使學(xué)生掌握用蠟筆水彩畫的形式描繪春天的花。

2、從描繪“春天的花”中表現(xiàn)自然美，抒發(fā)生活和展現(xiàn)藝術(shù)美；陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造美的能力。

重點(diǎn)：掌握蠟筆勾描輔以水彩平涂的技法，描繪春天的花

難點(diǎn)：繪畫的技能和技巧的培養(yǎng)。

師：各種春天的花圖片

生：繪畫工具

二、樹葉圖案

1課時(shí)

1、掌握樹葉圖案的簡單設(shè)計(jì)方法，能對同意樹葉的自然形象創(chuàng)造出幾種不同藝術(shù)效果的葉形圖案。

2、從樹葉寫生、變形、概括、提煉繪成葉形圖案的過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和審美情趣。

重點(diǎn)：對樹葉進(jìn)行夸張、抽象、添加、去繁等手法設(shè)計(jì)屬于圖案。

難點(diǎn)：掌握圖案設(shè)計(jì)的三大要素，畫出裝飾、美觀的作品。

師：多種樹葉圖案。

生：繪畫工具與各種樹葉

三、花朵圖案

2課時(shí)

1、通過觀察抓住花的特征、特性，描繪花的結(jié)構(gòu)、姿態(tài)，初步學(xué)習(xí)通過想象、提煉、變化、創(chuàng)造性地將花朵的自然形態(tài)變化為圖案畫的方法。

2、從花朵圖案的描繪過程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力。

重點(diǎn)：對花朵進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖÷耘c夸張、添加與變形，分解與組合的圖案設(shè)計(jì)

難點(diǎn)：抓住對象的基本面目，概括地表現(xiàn)他的基本特征，讓學(xué)生掌握變形、概括、提煉的能力和本領(lǐng)。

師：花朵的變形的圖案

生：繪畫工具，選擇適當(dāng)?shù)幕ā?/p>

四、蝴蝶圖案

1課時(shí)

1、學(xué)習(xí)蝴蝶圖案的設(shè)計(jì)知識，能描繪出美觀、大方、色彩鮮艷的蝴蝶圖案。

2、從蝴蝶物圖案的設(shè)計(jì)描繪中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力，提煉和概括的能力。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的豐富的想象力和對蝴蝶形象的夸張概括力，使繪畫的圖案更加具有典型和富裕裝飾性。

難點(diǎn)：對客觀物體能力的培養(yǎng)和發(fā)揮抓住蝴蝶的特征和特性進(jìn)行設(shè)計(jì)。

師：蝴蝶標(biāo)本及蝴蝶圖案

生：繪畫工具和蝴蝶圖案

五、用復(fù)寫紙畫圖案

2課時(shí)

1、通過教學(xué)掌握用復(fù)寫紙圖案的方法和技能，描繪出一幅立意新穎，富有裝飾美的圖案。

2、探索不同的折疊方法，描繪不同視覺效果的圖案，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

重點(diǎn)：用復(fù)寫紙編排畫圖案的技法。桌子、椅子。

難點(diǎn)：從不同折疊和畫出不同的紋樣所不同的組合效果的圖案中體會構(gòu)成規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新和愛美的情操。

師：各種復(fù)寫紙效果的優(yōu)秀作業(yè)。

生：常規(guī)繪畫用品，復(fù)寫紙

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

六、美麗的花邊

1課時(shí)

1、掌握花邊圖案的知識和描繪技能，能獨(dú)立描繪出較美觀大方的富有裝飾效果、色彩沒的花邊紋樣

2、從花邊的圖案中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造能力、樹立認(rèn)真細(xì)心的學(xué)風(fēng)

重點(diǎn)：掌握花邊圖案技能，能獨(dú)立描繪出較美觀大方的花邊紋樣，培養(yǎng)創(chuàng)美能力。

難點(diǎn)：在花邊紋樣中學(xué)生對連續(xù)重復(fù)的描繪往往缺少耐心，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。

師：多種花邊圖案作品和多個(gè)同樣的單獨(dú)紋樣。

生：彩紙、剪刀

七、千變?nèi)f化的線

1課時(shí)

1、通過教學(xué)掌握直線、折線、曲線、交叉線等不同線形，及長短、粗細(xì)、疏密等不同線形的變化，理解線的美感特征。

1、能用千變?nèi)f化的線描繪值日們和生活美，創(chuàng)造線的藝術(shù)。

重點(diǎn)：教學(xué)生直線、折線、曲線、交叉線等不同線形，掌握線形的長短、粗細(xì)、疏密等不同變化，能用各線畫物象。

難點(diǎn)：靈活用運(yùn)各種線描繪自然美、生活美。

師：選擇代表性的圖片或線描作品

生：彩色水筆或蠟筆

八、高大的樓群

1課時(shí)

1、能用各種線描繪群眾不同的樓群，培養(yǎng)線的造型能力。

2、描繪高大的樓群，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，愛祖國，愛家鄉(xiāng)的思想感情。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用線造型能力，從線的應(yīng)用中理解線的美感特征。

難點(diǎn)：培養(yǎng)空間想象能力和線造型能力，在描繪中處理好樓群的整體美和個(gè)體美，真正畫出樓群的千姿百態(tài)。

師：收集高樓突破及范畫

生：繪畫工具

九、我心中的少年宮

1課時(shí)

1、通過記憶和想象用線描方法畫“我心中的少年宮”的創(chuàng)作畫。

2、豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象，描繪出心目中最理想，最完美的少年宮，培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)義能力。

3、熱愛少年宮、熱愛少先隊(duì)組織思想的培養(yǎng)。

重點(diǎn)：通過記憶和理想，用線描的方法畫出自己心中最理想、最完美的少年宮，提高用線造型能力

難點(diǎn)：豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象

師：少年宮圖片。

生：常規(guī)繪畫工具。

十、畫座寶塔高有高

1課時(shí)

1、能用流暢的線描繪出古塔的雄姿，較準(zhǔn)確地描繪塔基、塔身、塔頂?shù)冉Y(jié)構(gòu)及塔周的環(huán)境，顯示出古塔的自然美和藝術(shù)美。

2、懂得塔是中國古代文化的象征，是兩代勞動人民智慧的結(jié)晶。

重點(diǎn)：能用線描的方法，描繪出古塔

難點(diǎn)：能用運(yùn)流暢的線條較準(zhǔn)確地描繪塔的外形特征的層次結(jié)構(gòu)，畫出塔的雄姿

師：塔的圖片

生：常規(guī)繪畫用品。

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

十一、泥塑寶塔

1課時(shí)

1、能用泥塑出立體的寶塔，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。

2、在塑造過程中培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及創(chuàng)造精神。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力，能用靈巧的雙手塑出精巧的寶塔。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

師：泥塑寶塔范作、工具

生：彩泥，小木片、小刀，鉛絲或牙簽。

十二、紙塑動物

1課時(shí)

1、學(xué)習(xí)紙塑的制作技能，能巧用棉絮為胚，廢紙作膜，粘貼出可愛的小動物，制作成玩耍的紙塑工藝品。

2、通過扎、帖繪等工序制作紙塑工藝品，培養(yǎng)學(xué)生動手制作的能力。

重點(diǎn)：培養(yǎng)立體造型能力和對立體造型的興趣，能用廢紙塑小動物，做成既能觀賞有能玩的小動物。

難點(diǎn)：用棉絮扎成既結(jié)實(shí)又形似可愛的動物的外形。

師：范作、舊棉絮線、廢報(bào)等

生：舊棉絮線、廢報(bào)等

十三、運(yùn)動著的人

1課時(shí)

1、通過教學(xué)使學(xué)生能用彩泥塑出一個(gè)運(yùn)動著人。。

2、抓住人在運(yùn)動中特有姿勢，塑出運(yùn)動中動態(tài)，從中培養(yǎng)他們的理解和表現(xiàn)力。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的思想。

重點(diǎn)：要求學(xué)生初步掌握人體運(yùn)動規(guī)律，并能用泥塑出自己熟悉的人的幾種運(yùn)動姿勢，抒發(fā)自己對該運(yùn)動的喜愛之心。

難點(diǎn)：抓住運(yùn)動時(shí)特有姿勢，培養(yǎng)理解，表現(xiàn)力。

師：泥塑“運(yùn)動著的人”的范作

生：彩泥工具

十四、布貼風(fēng)景

2課時(shí)

1、能巧妙利用不同紋理，不同花色的各種碎布，經(jīng)過構(gòu)思設(shè)計(jì)，剪裁、組合、拼貼、制作出一幅具有當(dāng)?shù)靥厣牟假N風(fēng)景畫，提高工藝制作技術(shù)。

2、培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力，及家鄉(xiāng)的熱愛之情。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)布貼技藝，能用各種布制作出具有地方特色的小布貼風(fēng)景畫，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

難點(diǎn)：畫補(bǔ)貼設(shè)計(jì)中突出本土特色，選取家鄉(xiāng)最美的景色，巧妙利用碎布進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

師：布貼風(fēng)景范作作品

生：各種碎布、剪刀、膠水等。

十五、動物掛畫

1課時(shí)

1、學(xué)習(xí)動物掛畫的制作出特征明顯，神態(tài)可愛的動物掛畫。

2、從動物掛畫的制作中，培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉、夸張的能力，使作品更加典型精美。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)制作的技能、技巧，提高學(xué)生動手制作的本領(lǐng)。。

難點(diǎn)：對動物造型的概括、提煉、夸張能力的培養(yǎng)。

師：掛畫、范作

生：布、棉絮、繩、紙、膠水

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

十六、有趣的漫畫頭像

3課時(shí)

1、臨摹課中自己喜愛的一個(gè)漫畫頭像，以自己的聰明機(jī)智，使頭像相似更加意趣盎然。

2、通過臨摹學(xué)習(xí)漫畫的表現(xiàn)方法，理解幽默漫畫的靈魂，從欣賞和臨摹中掌握技能。

重點(diǎn)：通過臨摹能用簡練的線條描繪人物頭部的特征，表現(xiàn)出漫畫，頭像的幽默，懂得和理解、漫畫的表現(xiàn)手法。

難點(diǎn)：頭部輪廓和面部表情的描繪。

師：范畫

生：繪畫工具

十七、自畫漫畫像

1課時(shí)

1、能根據(jù)自己的面部特征，給自己畫一張有趣的漫畫像。

2、能對自己的臉形、五官、表情進(jìn)行大膽的夸張，培養(yǎng)想象力、訓(xùn)練畫頭像的技能。

3、畫出自己的個(gè)性和情感。

重點(diǎn)：能根據(jù)自己的面部特征，給自己畫一張漫畫像，從中培養(yǎng)學(xué)生畫人物頭像的技能。

難點(diǎn)：根據(jù)自己的面部特征能對自己的臉形、五官、表情進(jìn)行夸張變化。

師：自畫像

生：小鏡子

十八、漫畫欣賞（一）（二）

1課時(shí)

1、通過書中的漫畫欣賞，懂得漫畫的藝術(shù)特色，了解幽默與諷刺在漫畫中的作用，培養(yǎng)審美情趣，提高審美素質(zhì)。

2、從漫畫的欣賞中，謳歌“真、善、美”辨別“假、惡、丑”

重點(diǎn)：通過欣賞，了解漫畫的藝術(shù)特色，了解幽默和諷刺在漫畫中的作用，培養(yǎng)審美情趣。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

師：漫畫范作

十九、兒童漫畫

1課時(shí)

1、能將學(xué)到的漫畫知識在實(shí)際中應(yīng)用，即能從周圍的人與事中尋找，創(chuàng)作素材，并給以藝術(shù)的夸張畫有趣的漫畫。

2、從創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)想象力、表現(xiàn)力和審美情趣。

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兒童漫畫創(chuàng)作，抓住身邊有趣的人與事，運(yùn)用漫畫的表現(xiàn)手法進(jìn)行夸張變化畫一幅有趣的漫畫。]

難點(diǎn)：立意選材

師：漫畫創(chuàng)作

生：繪畫工具

二十、精巧的民間面塑

2課時(shí)

1、讓學(xué)生通過欣賞民間面塑作品，了解我國優(yōu)秀民間藝術(shù)傳統(tǒng)。

2、學(xué)習(xí)簡單的面塑方法，學(xué)習(xí)制作一個(gè)面塑作品。

重點(diǎn)：民間面塑欣賞與技能了解，能做出一個(gè)簡單的面塑。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

師：面塑作品，彩泥及工具

生：彩泥及工具

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

二十一、中外兒童美術(shù)作品欣賞

3課時(shí)

1、欣賞中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品，提高審美能力。

2、通過欣賞了解一些美術(shù)技能與知識。

重點(diǎn)：欣賞中外兒童美術(shù)作品，提高審美能力。

難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

師：學(xué)生美術(shù)作品

二十二、紙版畫制作（補(bǔ)充）

6-10課時(shí)

1、了解紙版畫制作原理。

2、學(xué)習(xí)吹塑紙，版畫的制作方法，能用吹塑紙進(jìn)行紙版畫創(chuàng)作。

3、豐富學(xué)生的表現(xiàn)手段。

重點(diǎn)：能用吹塑紙進(jìn)行版畫創(chuàng)作。

難點(diǎn)：能用吹塑紙創(chuàng)作出有意思的作品。

師：紙版畫作品

生：卡紙、吹塑紙、顏料等

二十三、機(jī)動

2課時(shí)

二十四、考核

1課時(shí)

教師姓名

制表日期

最新中學(xué)美術(shù)國培研修心得體會如何寫三

三年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識和面部表情的畫法。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

第一周：老師你好

第二周：卡通大亮相

第三周：鳥之王

第四周：會走的小人

第五周：旋轉(zhuǎn)卡

第六周：國慶放假

第七周：盤泥條（一）

第八周：盤泥條（二）

第九周：留住秋天

第十周：玩偶大本營

第十一周：花樣

第十二周：紙盒“城堡”

第十三周：開心臺歷（一）

第十四周：開心臺歷（二）

第十五周：我是生活小主人（一）

第十六周：我是生活小主人（二）

第十七周：幸福樂園

第十八周：復(fù)習(xí)考試

第十九周：考核

最新中學(xué)美術(shù)國培研修心得體會如何寫四

一、美術(shù)鑒賞及選修模塊

情況分析：美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四部分。內(nèi)容建議學(xué)習(xí)鑒賞基礎(chǔ)美術(shù)語言及鑒賞方法從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價(jià)值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。

學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解。

進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。

充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源，參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)作坊等，調(diào)查、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫出考察報(bào)告。

2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：

（1）積極參與美術(shù)鑒賞活動。

（2）懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流。

（3）運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。

（4）知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。

（5）理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識美術(shù)。

（6）熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。

（7）掌握一些國畫和書法的基本技能，從而為一些特長生鋪好道路。

（8）能夠更深一層理解國畫和書法的內(nèi)涵。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：

（1）從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。

（2）了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。

（3）掌握外國繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些的畫家及其作品。

（4）了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。

2、理解目標(biāo)：

（1）、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

（2）、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

（3）、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。

3、技能目標(biāo)：

（1）掌握中國山水畫、楷書以及行書的基本技法。

（2）掌握中國畫的墨色運(yùn)用。

（3）了解各種字體的特點(diǎn)以及國畫的不同表現(xiàn)技法。