當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于怎么走好創(chuàng)業(yè)道路心得體會(huì)和方法一

按照市委組織部和市委直屬機(jī)關(guān)工委統(tǒng)一安排，局黨組書(shū)記要在“七一”期間圍繞“強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)”主題講專題黨課。按照這個(gè)要求，今天給同志們講一堂專題黨課，從“深刻理解強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)的重大意義”、“牢牢把握強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)的具體要求”、“以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)著力推動(dòng)黨建引領(lǐng)綠色發(fā)展”三個(gè)層面與同志們交流分享:

(一)強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)是踐行“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺(jué)。政治是根本，不可動(dòng)搖，講政治是體現(xiàn)黨性原則的標(biāo)尺、是改革發(fā)展穩(wěn)定的基石、是關(guān)乎黨生死存亡的大事。黨中央在十九大報(bào)告中第一次把黨的政治建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，并強(qiáng)調(diào)“以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)”，“把黨的政治建設(shè)擺在首位”，凸顯黨的政治建設(shè)的極端重要性;2018年7月12日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)推進(jìn)黨的政治建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)首先是政治機(jī)關(guān)，必須旗幟鮮明講政治，堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持不懈推進(jìn)黨的政治建設(shè)，揭示了中央和國(guó)家機(jī)關(guān)的性質(zhì)定位，闡明了加強(qiáng)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的特殊重要性。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，2019年1月31日，中共中央印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》;為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于牢固樹(shù)立政治機(jī)關(guān)意識(shí)、加強(qiáng)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè)重要論述的核心要義，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委印發(fā)了《關(guān)于在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)開(kāi)展強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)教育的工作方案》，對(duì)加強(qiáng)政治建設(shè)、開(kāi)展政治機(jī)關(guān)意識(shí)教育做出了具體部署。這一系列舉措顯示了黨中央始終把政治建設(shè)擺在首位的堅(jiān)定決心。中央和國(guó)家機(jī)關(guān)作為踐行“兩個(gè)維護(hù)”的第一方陣，必須牢固樹(shù)立政治機(jī)關(guān)的意識(shí)，永葆中央和國(guó)家機(jī)關(guān)作為政治機(jī)關(guān)的鮮明本色，同時(shí)為廣大基層單位和黨員干部做好政治示范，強(qiáng)化政治引領(lǐng)。不僅如此，廣大基層單位，包括事業(yè)單位及其工作人員要主動(dòng)向中央和國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)標(biāo)看齊，提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明確政治態(tài)度，嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺(jué)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，不折不扣地貫徹好落實(shí)好執(zhí)行好黨中央決策部署，做政治上的明白人，干政治上的明白事。

(二)強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)是深化理論武裝的思想自覺(jué)。黨員干部只有強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)、時(shí)刻牢記國(guó)家機(jī)關(guān)就是政治機(jī)關(guān)、銘記業(yè)務(wù)之中處處有政治的要求，才會(huì)堅(jiān)持將政治學(xué)習(xí)、理論武裝作為政治機(jī)關(guān)中的一員的必然要求，形成高度的思想自覺(jué)。通過(guò)強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)，廣大黨員干部才會(huì)不斷地自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢信仰之基，不斷汲取馬克思主義思想精髓、吸收黨和國(guó)家理論建設(shè)成果，學(xué)習(xí)掌握黨史、中國(guó)史，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)貫徹生態(tài)文明建設(shè)思想、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)積累，用思想認(rèn)同強(qiáng)化政治認(rèn)同，以真誠(chéng)信仰確保思想自覺(jué)，主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷自我凈化、自我完善、自我提高、自我革新，增強(qiáng)政治自覺(jué)、涵養(yǎng)政治素養(yǎng)、提升政治能力，以符合新時(shí)代對(duì)黨員干部提出的各項(xiàng)政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求。

(三)強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)是旗幟鮮明講政治的行動(dòng)自覺(jué)。強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)要求將“旗幟鮮明講政治”體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在黨員干部的日常言行上。要求黨員干部精準(zhǔn)對(duì)齊核心，緊緊跟隨習(xí)近平總書(shū)記的步伐，堅(jiān)決服從黨的的各項(xiàng)決定，堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，做到聽(tīng)黨話、跟黨走，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕，時(shí)刻保持行動(dòng)步調(diào)一致，決不允許上有政策、下有對(duì)策，決不允許有令不行、有禁不止,決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通;要求黨員干部服從組織、聽(tīng)從安排，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定政治作風(fēng)，敢作敢為，善作善為，在貫徹落實(shí)黨中央決策部署、應(yīng)對(duì)重大斗爭(zhēng)和突發(fā)事件、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中不退縮、不畏懼，站得出來(lái)、沖得上去，做到“守土有責(zé)、守土盡責(zé)”，又能“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”。每一名黨員干部講政治、講落實(shí)、講擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出的就是黨員干部強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)、落實(shí)政治要求的行動(dòng)自覺(jué)。

(一)堅(jiān)持絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)，必須把絕對(duì)忠誠(chéng)融入黨員干部“血脈靈魂”，磨礪黨員的政治品格。無(wú)論什么時(shí)代，處于什么環(huán)境，講政治是考驗(yàn)干部的第一標(biāo)準(zhǔn)。革命時(shí)期，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血，為推翻三座大山，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放奔走呼號(hào)，舍身為國(guó)。著名的《與妻書(shū)》作者林覺(jué)民年僅24歲，與同樣年齡不到30歲，有知識(shí)、有文化的一群年輕人參與黃花崗起義，明知一去不返，仍不惜用生命之軀召喚國(guó)人的覺(jué)醒;建設(shè)時(shí)期，駐守邊疆、荒漠造林、鉆井采油，一代一代共產(chǎn)黨人用青春和熱血為國(guó)家事業(yè)添磚加瓦;到今天，20幾歲的消防戰(zhàn)士葬身火海，英勇獻(xiàn)身，2020年初疫情肆虐，全國(guó)上下一呼百應(yīng)，白衣戰(zhàn)士逆向而行，黨員干部日夜堅(jiān)守……盡管時(shí)代、領(lǐng)域、身份不同，做出的選擇是一致的：在黨、國(guó)家和人民需要的時(shí)候，便會(huì)咬緊牙關(guān)不低頭，視死如歸往前沖，這是共產(chǎn)黨人政治本色和政治品格的生動(dòng)體現(xiàn)。始終把黨的事業(yè)和人民利益牢記于心，在時(shí)代洪流中手把紅旗，向濤頭立，一往無(wú)前，義無(wú)反顧，彰顯一種政治擔(dān)當(dāng)和毅勇。

(二)堅(jiān)持高度自覺(jué)的大局意識(shí)。大局凸顯政治、大局折射品格、大局彰顯擔(dān)當(dāng)，黨員干部講政治，體現(xiàn)在毫不猶豫服從大局上。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，必須牢固樹(shù)立高度自覺(jué)的大局意識(shí)，自覺(jué)從大局看問(wèn)題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局，黨員干部必須要有高度的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。作為黨員干部，必須對(duì)面臨的形勢(shì)和所處的方位有一個(gè)正確清醒的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)把講大局作為一種思想觀念來(lái)強(qiáng)化，作為一種精神動(dòng)力來(lái)培養(yǎng)，作為一種政治紀(jì)律來(lái)執(zhí)行，講宗旨，顧大局，處理好公與私、權(quán)與利、個(gè)人利益和集體利益之間的關(guān)系，始終把國(guó)家利益、集體利益和群眾利益放在首位。

(三)堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。說(shuō)真話、報(bào)真情、做實(shí)事、求實(shí)效，不能搭花架子、做表面文章，甚至說(shuō)假話、報(bào)假情、欺上瞞下。要敢于直面問(wèn)題，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，在關(guān)鍵時(shí)刻和危急關(guān)頭豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?、?jīng)得住考驗(yàn)?！眻?jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大干部提出的明確要求。細(xì)致、務(wù)實(shí)、篤定、創(chuàng)新是極端負(fù)責(zé)工作態(tài)度和工作作風(fēng)的具體表現(xiàn)。堅(jiān)持“細(xì)”字為要，無(wú)論在什么崗位，都要一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，于細(xì)微之處見(jiàn)精神，在細(xì)節(jié)之間顯水平;堅(jiān)持“實(shí)”字為基，說(shuō)實(shí)在話、辦實(shí)在事、做實(shí)在人，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)精神，抓鐵有痕、踏石留印，把工作做細(xì)做實(shí)做到位，堅(jiān)決反對(duì)形式主義和官僚主義，才能做事靠得住，讓人信得過(guò);堅(jiān)持“精”字為魂，發(fā)揚(yáng)工匠精神，愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研、精益求精，做一行、鉆一行、精一行，行行有學(xué)問(wèn)，行行出狀元，努力成為行家里手，爭(zhēng)創(chuàng)出彩業(yè)績(jī)。

(四)堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神不僅僅是對(duì)黨員干部提出的要求，其實(shí)也是每一個(gè)普通人的內(nèi)心獨(dú)白和人生思考，這一生該怎么度過(guò)?習(xí)近平總書(shū)記多次用“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，接續(xù)奮斗、奔跑逐夢(mèng)……”等激情字眼鼓舞我們，在描繪實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的藍(lán)圖中，他指出“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)”。堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。對(duì)于自身而言，只有堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神，才能正確認(rèn)識(shí)苦和樂(lè)、得和失的關(guān)系，把畢生精力投入到事業(yè)中去，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，做崗位的堅(jiān)守者，做事業(yè)的追夢(mèng)人;對(duì)于社會(huì)而言，發(fā)揚(yáng)無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神，始終踐行以人民為中心的發(fā)展理念，把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民的首創(chuàng)精神，真情關(guān)心群眾疾苦，真心解決群眾困難，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，當(dāng)好群眾的“貼心人”、企業(yè)的“店小二”、發(fā)展的“勤務(wù)員”，在成就自我的同時(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)，雖衣帶漸寬，終無(wú)悔此生。

(五)堅(jiān)持廉潔自律的道德操守。廉潔是一種操守，一種修養(yǎng)，管仲辭禮，公儀休拒魚(yú)，一生淡泊，兩袖清風(fēng)，幾千年的廉潔文化滋養(yǎng)著我們。在我們身邊，張富清深藏功名，埋頭工作，在偏僻的鄂西山區(qū)堅(jiān)守一輩子;唐光友生前捐款支持汶川、幫助孤寡老人和困難兒童、心系疫情，臨終之際捐出所有積蓄，不留分文，他們都是廉潔為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模和時(shí)代榜樣。《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》對(duì)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律分別提出四點(diǎn)要求，概括地說(shuō)，就是要公私分明，不貪不義之財(cái);嚴(yán)格自律，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)人廉潔自律不過(guò)關(guān)，做人就沒(méi)有骨氣。要牢記清廉是福、貪欲是禍的道理，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，任何時(shí)候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白。”諄諄話語(yǔ)，告誡廣大黨員干部要守住廉潔自律這個(gè)關(guān)口。我們要牢記教誨，堅(jiān)持向身邊廉潔典型學(xué)習(xí)，時(shí)刻用政治紀(jì)律和政治規(guī)矩鞭策自己，知敬畏、存戒懼、守底線，依法行政、秉公用權(quán)、廉潔為民，做嚴(yán)守政治紀(jì)律規(guī)矩的清醒人、明白人、帶頭人。

(一)在學(xué)思踐悟上下功夫，做到思想引領(lǐng)。一是要原原本本“學(xué)”，把握新思想。學(xué)習(xí)要保持初學(xué)者心態(tài)，堅(jiān)持原原本本學(xué)。每一位黨員干部都要成為“國(guó)之大者”，貫徹落實(shí)黨中央決策部署，充分融入黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展之中。要保持“不忘初心、牢記使命”主題教育形成的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣、延續(xù)建立的學(xué)習(xí)方法和機(jī)制，黨組成員和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，堅(jiān)持和落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想固定為黨組會(huì)首個(gè)議題制度;支部堅(jiān)持“思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)在先”機(jī)制，帶動(dòng)黨員自主學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話重要指示批示精神，用新思想、新理論武裝頭腦，指引方向。二要帶著問(wèn)題“悟”，拓展新思路。要帶著問(wèn)題學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、提起興趣學(xué)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。要結(jié)合林業(yè)工作實(shí)際、結(jié)合各自崗位特點(diǎn)、結(jié)合自身需要等，除了支部主題黨日、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)外，要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展“六大”活動(dòng)，學(xué)習(xí)“特色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)極”“轉(zhuǎn)型發(fā)展示范區(qū)”“自然生態(tài)公園城市”專題，學(xué)習(xí)林業(yè)法律和林業(yè)產(chǎn)業(yè)知識(shí)，開(kāi)展討論交流，加強(qiáng)思想碰撞，拓展工作思路、凝聚精神才智。三是深入實(shí)地“踐”，找到新對(duì)策。學(xué)習(xí)和思考的落腳點(diǎn)在于實(shí)踐,必須深入實(shí)地和一線，一深入，就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就能找到解決問(wèn)題的辦法。坐在辦公室、囿于老經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了也解決不了問(wèn)題，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展也就成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。要堅(jiān)持實(shí)干當(dāng)先，下沉一線，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、責(zé)任導(dǎo)向、發(fā)展導(dǎo)向，深入田間地頭、基地苗圃、林業(yè)一線開(kāi)展大調(diào)研，到現(xiàn)場(chǎng)收集第一手資料和“解剖麻雀”，在察實(shí)情、聽(tīng)實(shí)話、謀實(shí)事中分析研究加快推進(jìn)咸寧林業(yè)發(fā)展、助推咸寧高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策辦法。

(二)在對(duì)標(biāo)對(duì)表上下功夫，做到政治引領(lǐng)。一是自覺(jué)與黨中央的航向?qū)?biāo)對(duì)表，把正方向。主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，求得思想上同心、政治上同向、行動(dòng)上同頻，保持清醒頭腦，筑牢信念高地，堅(jiān)定政治信仰，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終與黨中央保持高度一致。二是自覺(jué)與上級(jí)要求對(duì)標(biāo)對(duì)表，把準(zhǔn)標(biāo)尺。對(duì)照上級(jí)要求、規(guī)章制度和群眾期盼，及時(shí)校準(zhǔn)偏差，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，擔(dān)當(dāng)使命、增強(qiáng)本領(lǐng)、優(yōu)化作風(fēng)，堅(jiān)決完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在基層黨建工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市委書(shū)記孟祥偉在全市機(jī)關(guān)黨建工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的“扛主責(zé)抓主業(yè)當(dāng)主角，在六個(gè)方面做表率”，即在旗幟鮮明講政治上作表率、在學(xué)思踐悟新思想上作表率、在服務(wù)咸寧高質(zhì)量發(fā)展上作表率、在抓基層打基礎(chǔ)上作表率、在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上作表率、在建設(shè)風(fēng)清氣正的模范機(jī)關(guān)上作表率。三是自覺(jué)與先進(jìn)典型對(duì)標(biāo)對(duì)表，把好標(biāo)桿。自覺(jué)與先進(jìn)典型對(duì)標(biāo)對(duì)表，對(duì)鏡自照，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確地看清自身和工作上存在的差距和不足，對(duì)標(biāo)對(duì)表先進(jìn)典型、有的放矢進(jìn)行整改，在全局營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的積極氛圍。

(三)在嚴(yán)格規(guī)范上下功夫，做到組織引領(lǐng)。一是班子帶好頭。黨支部書(shū)記要發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，落實(shí)具體責(zé)任人責(zé)任，班子成員共同謀劃、各負(fù)其責(zé)，推進(jìn)黨務(wù)和業(yè)務(wù)工作齊抓共管、齊頭并進(jìn);支部要配齊班子、配優(yōu)紀(jì)檢委員、配強(qiáng)專兼職黨務(wù)干部，有效發(fā)揮作用;支部班子要加強(qiáng)黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨務(wù)干部業(yè)務(wù)能力，帶頭落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主評(píng)議黨員等制度，深入開(kāi)展交心談心，講好專題黨課，提升黨建工作水平，推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。二是支部嚴(yán)“兩化”。全面貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》，樹(shù)立“黨的一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向，聚焦黨支部建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)市直林業(yè)系統(tǒng)支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，補(bǔ)短板，強(qiáng)弱項(xiàng)，不斷督后進(jìn)，帶中間、促先進(jìn)，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)全市黨建工作先進(jìn)單位、“紅旗黨支部”，通過(guò)示范引領(lǐng)、比學(xué)趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，推進(jìn)市直林業(yè)系統(tǒng)黨支部建設(shè)整體上臺(tái)階、上水平。三是黨員做表率。堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)解問(wèn)題、黨員做好事、人才出點(diǎn)子”，堅(jiān)持為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，發(fā)動(dòng)黨員進(jìn)社區(qū)報(bào)到并參加活動(dòng)，下沉到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線，走進(jìn)小區(qū)、走上街頭、走向鄉(xiāng)村、走近群眾，結(jié)合主題黨日、文明城市創(chuàng)建、社區(qū)幫扶、精準(zhǔn)扶貧、林業(yè)工作等，堅(jiān)持每月至少為群眾做一件好事，并落實(shí)做好事登記制度，大力增強(qiáng)黨員干部聯(lián)系群眾、發(fā)動(dòng)群眾、服務(wù)群眾的能力和水平。

(四)在推動(dòng)實(shí)踐上下功夫，做到發(fā)展引領(lǐng)。一是以黨建鍛造林業(yè)隊(duì)伍。堅(jiān)持用習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示批示精神、特別是習(xí)近平總書(shū)記在湖北考察疫情防控重要講話精神統(tǒng)一思想行動(dòng)，積極動(dòng)員和組織廣大黨員干部持續(xù)抓好抗疫斗爭(zhēng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，建強(qiáng)林業(yè)戰(zhàn)斗堡壘;強(qiáng)化政治監(jiān)督，全面推進(jìn)從嚴(yán)管黨治黨，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，強(qiáng)化廉政防控，保持“親、清”關(guān)系，打造敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、廉潔擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬干部隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治氛圍和青山綠水的政治生態(tài)。二是以黨建推進(jìn)林業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)綠色發(fā)展，守好本業(yè)，保持本色，把牢綠色防線，筑牢綠色根基。加強(qiáng)森林資源管護(hù)、林業(yè)有害生物防控、森林防火、野生動(dòng)植物保護(hù)和濕地保護(hù)修復(fù)等，同時(shí)不斷拓展綠色版圖，推進(jìn)精準(zhǔn)滅荒、長(zhǎng)江沿岸造林綠化、鄉(xiāng)村綠化美化、通道水岸綠化等，推進(jìn)國(guó)有林場(chǎng)改革、加快油茶、楠竹、桂花等林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，做優(yōu)森林旅游和森林康養(yǎng)，擦亮綠色名片，把綠水青山轉(zhuǎn)換成金山銀山。三是以黨建優(yōu)化林業(yè)服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人立身之本，是我黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，這與林業(yè)部門服務(wù)生態(tài)、服務(wù)林農(nóng)、服務(wù)發(fā)展的根本職能是高度契合的。林業(yè)干部要當(dāng)好守林人、護(hù)林員、播綠者，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揮林業(yè)職能優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，助力鄉(xiāng)村振興;加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，服務(wù)基層林農(nóng);暢通行政審批綠色通道,服務(wù)園區(qū)企業(yè);保護(hù)和挖掘林業(yè)資源稟賦，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

綠色發(fā)展，黨建引領(lǐng);黨的建設(shè)，政治為綱。林業(yè)系統(tǒng)廣大黨員干部要牢固樹(shù)立政治機(jī)關(guān)意識(shí)，堅(jiān)定政治方向，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)、扎穩(wěn)政治根基、嚴(yán)守政治紀(jì)律，建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)斗精神，緊緊圍繞市委市政府工作部署和林業(yè)中心工作，以“坐不住、等不起、慢不得”的緊迫感、責(zé)任感和使命感，擔(dān)當(dāng)作為，奮勇?tīng)?zhēng)先，在持續(xù)抓好疫情防控上走前頭做表率，在推動(dòng)林業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中走前頭做表率，在助力建設(shè)咸寧特色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)極、轉(zhuǎn)型發(fā)展示范區(qū)、自然生態(tài)公園城市美麗圖景中走前頭做表率。

關(guān)于怎么走好創(chuàng)業(yè)道路心得體會(huì)和方法二

同志們：

歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。按照局黨委的安排，今天由我為大家上一次黨課，結(jié)合我近期對(duì)黨史、新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，想同大家分享以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一是深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、干什么。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要領(lǐng)悟和思考我們黨一路走來(lái)，指引我們前行、上下求索的是什么；無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼、流血犧牲，為的、靠的是什么。概括地說(shuō)，答案就是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，即為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。二是深刻認(rèn)識(shí)黨和人民長(zhǎng)期奮斗取得的根本成就是什么、為什么。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要弄明白我們黨在推進(jìn)革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中，是怎樣經(jīng)過(guò)反復(fù)比較和總結(jié)，歷史地選擇了馬克思主義、社會(huì)主義道路，怎樣把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)，獨(dú)立自主走自己的路，迎來(lái)了中國(guó)特色社會(huì)主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，進(jìn)而深刻

理解中國(guó)特色社會(huì)主義的取得既有其歷史必然性和科學(xué)真理性，也歷經(jīng)艱辛，需要倍加珍惜、永不動(dòng)搖。深刻認(rèn)識(shí)了這些，“四個(gè)自信”就會(huì)無(wú)比堅(jiān)定。三是深刻認(rèn)識(shí)為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要弄明白我們黨怎樣在密切聯(lián)系群眾中成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大，怎樣靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家并從勝利走向勝利；思考為什么群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，為什么黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，其深刻道理在哪里。四是深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的使命是什么、該以怎樣的精神狀態(tài)承擔(dān)起這樣的使命。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要認(rèn)真思考，我們這代中國(guó)共產(chǎn)黨人該怎樣把我們這一棒跑好，為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī)。這就需要我們以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，把該擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，把新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命進(jìn)行好，把踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來(lái)，一步一個(gè)腳印向著美好未來(lái)和最高理想前進(jìn)。五是深刻認(rèn)識(shí)對(duì)黨忠誠(chéng)是什么、怎么做。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要從典型人物和感人事例中獲得深刻認(rèn)識(shí)：正是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)黨員干部對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，黨才有凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)、戰(zhàn)勝各種困難，才能不斷發(fā)展壯大；進(jìn)而深刻理解，新時(shí)代黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)最關(guān)鍵的要求，就是樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

一是在知史中汲取愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的力量。98年的黨史，70年的新中國(guó)史，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民用鮮血、淚水和汗水寫(xiě)就的，充滿苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國(guó)人民和中華民族繼往開(kāi)來(lái)、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。我們只有深入了解這段歷史，才能更深地愛(ài)黨愛(ài)國(guó)。二是在知史中汲取智慧擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念；進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的艱辛探索和歷史必然，堅(jiān)定“四個(gè)自信”；進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚(yú)水深情中恪守人民情懷；進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭(zhēng)精神，勇?lián)鷼v史重任；進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難、靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。三是在知史中汲取立國(guó)、興國(guó)的力量?！坝蟮溃叵葹槭?。”黨史、國(guó)史中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)智慧。學(xué)習(xí)歷史，是為了更好地認(rèn)識(shí)今天，開(kāi)創(chuàng)更好的明天。一個(gè)先進(jìn)的執(zhí)政黨，最難得的是能自覺(jué)地做到以史鑒今、以史資政，努力為現(xiàn)實(shí)

社會(huì)政治服務(wù)，在承繼歷史中實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，在放眼未來(lái)中實(shí)現(xiàn)開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷提高拒腐防變和抗御風(fēng)險(xiǎn)的能力。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，既可以從中明晰黨和國(guó)家事業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，更有助于增強(qiáng)廣大黨員干部的歷史意識(shí)，培養(yǎng)歷史思維、歷史眼光，自覺(jué)按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。

一要把學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史與傳承黨的革命傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)結(jié)合起來(lái)。一是持續(xù)弘揚(yáng)黨的三大作風(fēng)。黨的三大作風(fēng)包括理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)、和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評(píng)的作風(fēng)，是毛澤東1945年4月在黨的第七次全國(guó)代表大會(huì)上總結(jié)黨的建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)時(shí)提出的，它們也是黨革命時(shí)期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)入新時(shí)代，我們必須堅(jiān)持從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持中國(guó)仍然處在社會(huì)主義初級(jí)階段、仍然是發(fā)展中國(guó)家的國(guó)情，以此為據(jù)制定路線方針政策。二是要持續(xù)體悟革命傳統(tǒng)。信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、組織嚴(yán)密、實(shí)事求是、統(tǒng)一戰(zhàn)線、“兩個(gè)務(wù)必”等都是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命年代形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不僅要重溫歷史上的重要會(huì)議、重要事件、重要人物，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，延續(xù)黨的優(yōu)良作風(fēng)，還要結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，把革命傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)熔鑄于黨的建設(shè)新的偉大工程，接力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)向前發(fā)展。二要把學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史與為人民守初心為民族擔(dān)使命結(jié)合起來(lái)。一是正確認(rèn)識(shí)我們黨99年的奮斗史、新中國(guó)70多年的發(fā)展史是一部為

人民謀幸福的歷史。為人民謀幸福是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建時(shí)就立下的錚錚誓言。在黨的一大上，中國(guó)共產(chǎn)黨就把進(jìn)行社會(huì)革命作為根本政治目的。1925年12月5日，毛澤東在《政治周報(bào)》發(fā)刊詞中寫(xiě)道：“為什么要革命？為了使中華民族得到解放，為了實(shí)現(xiàn)人民的統(tǒng)治，為了使人民得到經(jīng)濟(jì)的幸?！?。革命勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨在探索社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中不懈努力，盡快提高了人民生活水平。改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨通過(guò)實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等，使得人民擺脫貧困奔向小康，當(dāng)前全面建成小康社會(huì)勝利在望。在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。二是真正認(rèn)清我們黨99年的奮斗史、新中國(guó)70多年的發(fā)展史是一部為民族謀復(fù)興的歷史。為民族謀復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨一直肩負(fù)的歷史使命。習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命?；仡欀袊?guó)近代史、黨的歷史，爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕，是近代以來(lái)中國(guó)人民必須完成的兩大歷史任務(wù)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨為之奮斗的歷史使命。中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際緊密結(jié)合，成功找到新民主主義革命道路、社會(huì)主義改造道路和中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中華民族復(fù)興迎來(lái)光明前景。新時(shí)代學(xué)好黨史、新中國(guó)史，就是要讓歷史之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，啟迪心靈，讓我們汲取黨建的經(jīng)驗(yàn)，汲取治病救人的良方，汲取治國(guó)理政的智慧，汲取走向未來(lái)的力量，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，為人民守好初心、為民族擔(dān)起

使命。三要把學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史與學(xué)懂弄通新時(shí)代的創(chuàng)新理論結(jié)合起來(lái)。學(xué)好黨史、新中國(guó)史，不僅要明了共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新史，還要培養(yǎng)歷史眼光。學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的一個(gè)重要途徑，就要善于從歷史高度來(lái)理解和把握習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不僅源自黨領(lǐng)導(dǎo)革命建設(shè)改革的生動(dòng)實(shí)踐，而且是對(duì)我們黨奮斗史、實(shí)踐史的最新總結(jié)。這一創(chuàng)新理論是在吸收了黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、新中國(guó)成立以來(lái)治國(guó)理政智慧的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的，有很厚重的歷史底蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)中既要把握其理論邏輯和實(shí)踐邏輯，還要用心體會(huì)內(nèi)在的歷史邏輯，把歷史邏輯與理論邏輯、實(shí)踐邏輯貫通，才能真正做到學(xué)懂弄通。四要把學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史與提高中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政本領(lǐng)結(jié)合起來(lái)。黨史、新中國(guó)史蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，為解決前進(jìn)道路上的困難挑戰(zhàn)、提高黨的執(zhí)政本領(lǐng)提供歷史滋養(yǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)，屢屢化險(xiǎn)為夷、化危為機(jī)，累積了大量攻堅(jiān)克難的辦法，有豐富的事例可供后人參考，也即黨史、新中國(guó)史中蘊(yùn)含著豐富的治黨治國(guó)治軍智慧。比如黨的建設(shè)方面，始終強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨馳而不息反腐敗，把堅(jiān)定理想信念作為思想建設(shè)的首要任務(wù)，把黨的作風(fēng)建設(shè)放在關(guān)乎黨的生命的高度等。比如治國(guó)理政方面，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，始終把人民利益放在第一位，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系等。再比如治軍方面，堅(jiān)持黨指揮槍，強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治軍等。把黨的歷史上形成的大智慧傳

承下去，要求我們每一名黨員干部學(xué)好黨史、新中國(guó)史，從黨史、新中國(guó)史中汲取滋養(yǎng)，再結(jié)合新的實(shí)際不斷發(fā)揚(yáng)光大，就一定可以提高執(zhí)政本領(lǐng)。

同志們，歷史告訴現(xiàn)在，歷史昭示未來(lái)。黨的歷史、新中國(guó)的歷史是我們黨、國(guó)家和民族的寶貴精神財(cái)富，作為一名黨員干部只有準(zhǔn)確把握黨史、新中國(guó)史中最基本的內(nèi)涵，不斷從黨史、新中國(guó)史中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，不斷增強(qiáng)堅(jiān)守初心使命的思想與行動(dòng)自覺(jué)。才能接好時(shí)代的“接力棒”，走好當(dāng)代人的長(zhǎng)征路。

關(guān)于怎么走好創(chuàng)業(yè)道路心得體會(huì)和方法三

鳳凰花又開(kāi)了。

夢(mèng)的憧憬中，夢(mèng)到曾幾花開(kāi)時(shí)節(jié)。17年的高考剛剛結(jié)束，有些不適應(yīng)地，自己也成了準(zhǔn)高三黨。不過(guò)是恍惚間，我的高中時(shí)代就只剩三百多個(gè)日子。逝者如斯，忍不住提筆寫(xiě)些什么，致將要步入高三的自己——

你曾立下很多大志：像韓寒一樣年少時(shí)出書(shū)，用一支筆在紙箋上指點(diǎn)江山;也幻想有朝一日成為像沈佳宜一樣的人人皆知的好看又聰慧的女孩兒……然而你很少付諸行動(dòng)，所以如今依舊不能像韓寒一樣“文思如尿崩”，依舊平凡又笨拙。

你也有努力的時(shí)候。去年夏天，期末考試你考得極差，你怕因?yàn)檫@樣糟糕的成績(jī)進(jìn)不到想進(jìn)的班。夏夜里酷熱難眠，你常伏在案前做物理和化學(xué)，再拉開(kāi)窗簾時(shí)已是拂曉。極其幸運(yùn)的，后來(lái)你終于進(jìn)了想進(jìn)的班級(jí)。這大概是印象里你最努力的一次吧。你也曾一晚上做三十篇閱讀，寫(xiě)一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的作文到凌晨五點(diǎn)……你總是愛(ài)干這么容易猝死的事兒，你缺少恒心，但常有熱血。今后大志仍要有，但不能只是空想，要懷揣著對(duì)夢(mèng)的期許繼續(xù)前行。之前那些憑借一時(shí)熱血而突破自我的經(jīng)歷，日后一定定會(huì)成為支持你的力量。

若把熱血比作寫(xiě)意，堅(jiān)持便是工筆。你最愛(ài)看《士兵突擊》，書(shū)和電視劇都看了很多遍。“不拋棄，不放棄!”這句鋼七連的口號(hào)你熟的不能再熟，如今我再次將它說(shuō)與你聽(tīng)，愿你每次懈怠時(shí)想想這句話，想想它蘊(yùn)含的鋼七連精神，它會(huì)猶如警鐘讓你清醒。記得嗎?許三多在荒蕪的戈壁上修了他的紅五星路，現(xiàn)在你也要用你的雙手一點(diǎn)點(diǎn)筑起你的羅馬城，用你的滿腔熱血換想要的明天。

你不是聰明的小孩兒，有時(shí)看到同學(xué)云淡風(fēng)輕地解出一道題，你卻毫無(wú)頭緒，你也會(huì)暗暗失落。但是沒(méi)關(guān)系。世界上不缺聰明人，缺的是勤奮的人。不如做個(gè)勤勉的人吧，大概可以彌補(bǔ)你不聰明的缺陷。雖然十個(gè)人里面總有九個(gè)人開(kāi)玩笑說(shuō)你傻乎乎的，但他們也常說(shuō)你傻人有傻福。是啊，傻人有傻福，所以你才常碰到那么多的小幸運(yùn)。也許是因?yàn)槟阋院?jiǎn)單的眼光打量世界，所以你的世界也簡(jiǎn)單又溫柔。傻就傻吧，又有什么不好呢，反正你在你的小世界里自得其樂(lè)。今后啊，也愿你仍有一片素心，保持內(nèi)心的純凈與清明。

真正的美麗并非靠外表刻意的修飾，我想,讀書(shū)會(huì)帶來(lái)更加深刻的美，潛移默化地影響，從靈魂到外表。所以，愿你今后多讀書(shū)，有令人感到舒服的外表，當(dāng)然最重要的是，一定要有有趣而純粹的靈魂。

詩(shī)里說(shuō)“我看青山多嫵媚，青山看我應(yīng)如是?！边@般詩(shī)意的心情，愿你也常有。其實(shí)你本就是個(gè)快樂(lè)的人，笑點(diǎn)低的可怕，一笑，牙床就跟著飄出來(lái)。接下來(lái)的一年里，也愿你總能歡喜。即便有段時(shí)間里過(guò)得不那么有趣，也請(qǐng)不要忘了在平淡甚至慘淡的日子里不斷充實(shí)自己，不要顧影自憐，自怨自艾。生活里總有充滿喜劇色彩的悲劇，或者說(shuō)成是帶有悲劇色彩的喜劇，我將它稱為“黑色幽默”。要知道，那些“黑色幽默”不是災(zāi)難，是幸福來(lái)臨的鋪墊。請(qǐng)相信，慢慢走下去，總會(huì)有驚喜。

當(dāng)然了，你還要知道，高考不是生活的全部，但它是生活的一部分。生命里還有很多像高考一樣的考驗(yàn)，關(guān)于這樣的“高考”，無(wú)論是怎樣的結(jié)果，都請(qǐng)?jiān)诖酥盀榇伺?，如此，日后你再想起那個(gè)努力的自己時(shí)，嘴角還會(huì)翹起彎彎的笑意。有句話如是說(shuō):生命不止，奮斗不息!

我不知道生命是什么，但我愿說(shuō)生命像什么。若風(fēng)箏一般的，放飛那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。立體幾何為軸兮，再將虛擬語(yǔ)氣化為一根頎長(zhǎng)的線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，扯著夢(mèng)想。

呷一口清茶，茶香氤氳里，我閉上眼，禁不住暢想——五彩繽紛的風(fēng)箏，終會(huì)在不久后的一天，隨風(fēng)而舉;而你，終會(huì)踏入理想的伊甸園。

此前，愿你以筆為劍，以夢(mèng)為馬，不茍且度日，守著一顆初心，繼續(xù)前行。

此后，愿你看過(guò)世間風(fēng)景，走過(guò)歲月長(zhǎng)河，歸來(lái)，仍是明媚又真摯的的少年。

睜開(kāi)眼睛吧，那是一片無(wú)止的漆黑，沒(méi)有一勾金月相伴，沒(méi)有一闕朝霞同行。

刺骨的冷風(fēng)吹得頭皮發(fā)麻，嗚咽著像是攝人心魄的使者。淬了毒汁的藤蔓在路上肆意扭來(lái)轉(zhuǎn)去，快而捷地將一切切割成粉末。你可能還在原地，蹲著身子，環(huán)抱著雙臂，一邊拼命地打著哆嗦，一邊從嘴中溢出一串串惡毒又骯臟的咒罵，仿佛毒蟲(chóng)一般漸漸緩緩的蠶食著每一處黯淡的光明。

朋友，幸許你會(huì)恐懼，你會(huì)將理性的防線崩塌得僅剩幾處斷壁殘?jiān)銜?huì)挫敗，你會(huì)張惶失措，你會(huì)迷茫，你會(huì)因?yàn)檫@瑟瑟的黑暗，無(wú)休止的黑暗陷入無(wú)法自拔的癲狂，直至像一只衰老的蝴蝶，飄飄忽忽地躺在地上，不斷地抽搐，不斷地企求，最后也沒(méi)有尋覓一處光明的所在。你甘心如此嗎?你愿意淪落為黑暗與迷惘的囚奴嗎?我想，你是不愿的，你是不愿讓自己多年砌造的未來(lái)就此潰敗，我的朋友。

原地打轉(zhuǎn)，這不應(yīng)該是你，而你又恰恰選擇了這條沒(méi)有善終的路。我們應(yīng)該反思，應(yīng)該叩問(wèn)，我為什么不能瀟灑地回頭，換了一個(gè)方向去突破這個(gè)似乎堅(jiān)不可破的牢籠。腳上的枷鎖并不能束縛你那顆想要前進(jìn)的心臟，而你偏偏放棄了掙脫，成為縮頭縮尾的羔羊。手上緊攥的目標(biāo)，心中指引的方向，它們都在呼喚你，呼喚你邁出去，推開(kāi)門，推開(kāi)窗，昂首挺胸的大跨步出去。空有抱怨，空有議論，卻并不為此諸任何的行動(dòng)，哪怕是上帝，也無(wú)法給予你更多的優(yōu)惠與氣運(yùn)。

也曾有人說(shuō)過(guò)，你既然有時(shí)間去耍嘴上功能，為什么不將這些時(shí)間轉(zhuǎn)移到實(shí)際行動(dòng)上呢?雖然話中帶著原始的粗糙，可卻也是實(shí)實(shí)在在的真理。是的，摯友，你若想鳳凰涅槃，也需浴火重生，但你不愿意遭受苦難，不愿意尋找出路，又怎么可以“擇佳木而棲”?你的回答我已經(jīng)聽(tīng)到，你的祈盼，我已經(jīng)聽(tīng)到。可我更希望看到你逆著光跑來(lái)，帶著日與月的光芒，又驚艷了誰(shuí)的眸光?

現(xiàn)在，我們?nèi)f分需要做的，就是擦燃火柴，伸出手點(diǎn)亮整個(gè)世界。渾渾噩噩，朦朦朧朧并非是你最想活成的模樣，那么就請(qǐng)你，我的朋友，揮一袖光芒，亮一鋒兵刃，使出你的全力，將殘卷著的黑暗一刀劃破!然后跳出這個(gè)囚籠，奮力向前奔跑!

請(qǐng)親愛(ài)的你，披著萬(wàn)丈光芒，向黑暗刺去。

我獨(dú)自一人迎著落日的余暉，走在放學(xué)回家的路上。看見(jiàn)不遠(yuǎn)處幾個(gè)小學(xué)生肩并肩走著，聊著，笑著，剎那間，我又想起了年少的你，想起了年少時(shí)的我們。

你是一個(gè)很愛(ài)干凈的男孩。一頭烏黑的短發(fā)，微微帶著些自來(lái)卷;時(shí)常帶著一副金邊圓框眼鏡，眼睛里透著光，充滿著陽(yáng)光、樂(lè)觀和對(duì)生活的信心。白白凈凈的臉上，是那幅稚氣未脫的笑容。

我媽媽常說(shuō)我們倆長(zhǎng)得像一對(duì)雙胞胎。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，雖沒(méi)有七八分之神似，卻也有五六分之相像。但有一點(diǎn)毋庸置疑，你一直是我心目中最好的伙伴。小學(xué)六年，你帶給了我太多的歡樂(lè)。我一直覺(jué)得你的幽默感很強(qiáng)，你自己也這么認(rèn)為。你被稱作我們班的笑星，雖然許多笑話現(xiàn)在已經(jīng)想不起來(lái)了，但你無(wú)疑在當(dāng)時(shí)沉重的學(xué)習(xí)壓力下，舒緩了我們的疲勞感。你就像一個(gè)開(kāi)心果，在不經(jīng)意間常常帶給我們歡樂(lè)。

人生好像攀登一個(gè)又一個(gè)山峰。當(dāng)我面對(duì)山頂卻望而卻步、最需要幫助的時(shí)候，身為朋友的你總能拉我一把。記得有一年，馬上就要期末考試了，在這緊要關(guān)頭，我卻因感冒、發(fā)燒而不得不在家休養(yǎng)。看著日歷上的日子一天天地翻過(guò)，期末考試也一天天地逼近，我看在眼里，急在心里。學(xué)校的知識(shí)越落越多，我不禁暗暗發(fā)愁。令我沒(méi)想到的是，這天晚上，你居然出現(xiàn)在了我家的門口。“嗨，唐梓恒!病好些了嗎?看你這幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，挺擔(dān)心你，我是來(lái)幫你補(bǔ)筆記的?！闭f(shuō)著，露出一副爽朗的笑容，雙手遞過(guò)來(lái)一疊書(shū)寫(xiě)得整整齊齊的復(fù)印好的筆記。我接過(guò)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)你還是那么認(rèn)真。重要的知識(shí)點(diǎn)，上課時(shí)練習(xí)的習(xí)題，課本上的批注……你全都一絲不茍地記了下來(lái)。擔(dān)心我理解得不透徹，你又耐心地一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我復(fù)述了一遍。那一個(gè)傍晚，最美的是燈光下我們交流學(xué)習(xí)的身影。你和我的友誼，一直都是在互幫互助中更上一個(gè)臺(tái)階的，這份友誼，我一定會(huì)銘記于心。

畢業(yè)那天，你給我的贈(zèng)言引用了科比布萊恩特的那句話：“那些你早起的時(shí)光，那些你努力工作的時(shí)光，那些你熬夜的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的時(shí)光，那些你感覺(jué)自己沒(méi)有在努力工作，感覺(jué)太疲憊的時(shí)光，那些你不想再逼迫自己，但仍還是選擇繼續(xù)那樣做的時(shí)光，那就是追尋夢(mèng)想的意義?！边@句話至今仍激勵(lì)著我，也愿你一生努力。當(dāng)兩年、三年以后我們參加中考時(shí)，也一定忘不了這句話語(yǔ)。愿我們?nèi)暌院笾鼐弁凰鶎W(xué)校，加油!歸來(lái)仍是少年!

車窗外模糊的景物飛逝，繁星偎依著黑夜，指尖流逝的歲月和那黯然過(guò)去的時(shí)光都在無(wú)法觸摸的遠(yuǎn)方崩塌。我在擱淺的歲月里驀然醒來(lái)，回到大唐，與你共度那一卷大唐的風(fēng)華。

相看兩不厭，只有敬亭山。盛世大唐，多少繁華隱匿在歲月中，亦有多少真情在不知不覺(jué)中相忘于年華。那都城長(zhǎng)安到底怎樣，讓他在這盛唐中度過(guò)一生，以酒為伴，走過(guò)一路多少風(fēng)景，在一生的盡頭，最不忘的依然是那長(zhǎng)安。當(dāng)年他仗劍云游而來(lái)，滿腹才識(shí)卻不為所用，窮困落魄，于長(zhǎng)安酒肆，和市井之徒結(jié)交，醉倒于闌珊的古道。之后，似浮萍一般，江湖流轉(zhuǎn)，過(guò)盡滄桑，卻也風(fēng)流不羈。他言：“蜀道難，難于上青天”，他又說(shuō)：“行路難，行路難，多歧路，今安在”。那長(zhǎng)安，在夢(mèng)里，亦在心中。他一路走來(lái)，看過(guò)名利交織，嘗過(guò)風(fēng)云莫測(cè)，而這路的盡頭，只有長(zhǎng)安的明月，不厭的敬亭山。哪有什么不離不棄的人，只有那不曾遠(yuǎn)去的景，愿你歸來(lái)時(shí)，仍是少年。

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。盛世大唐，每一個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)，這每一個(gè)故鄉(xiāng)都是一個(gè)不可訴說(shuō)的故事。他們或在千里鶯啼的綠柳江南，看多少樓臺(tái)煙雨中;或在停車楓林，看霜葉紅于二月花。他們經(jīng)人生滄海渺渺茫茫，歷盛世錦年災(zāi)劫風(fēng)雨，最終都會(huì)回到，那個(gè)被叫作家的地方，取永世的溫暖?？捎秩绾位厝ツ?踏上歸鄉(xiāng)的旅途，內(nèi)心總是惶恐不安，深有近鄉(xiāng)情更怯之感。落葉歸根，人若飄塵，本無(wú)根無(wú)蒂，心之所往處，便是歸宿，愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。

世人皆嘆盛唐繁華，誰(shuí)又聽(tīng)到它輕輕地訴說(shuō)?你我執(zhí)手，共度大唐的風(fēng)華，穿越了蒼茫的大海，浩瀚的星空，沿著星軌，回到了最初相遇的地方，而你我歸來(lái)時(shí)，仍是少年。

關(guān)于怎么走好創(chuàng)業(yè)道路心得體會(huì)和方法四

時(shí)光像流水般快速的流淌著，還記得一年前我也同樣在想：快要踏入中學(xué)了，但我們卻不在同一個(gè)班，并且一個(gè)在一班，一個(gè)在八班，相差甚遠(yuǎn)。我們還能繼續(xù)保持友誼嗎？彼此的小學(xué)時(shí)光，我們一同走過(guò)。__題記

還記得以前嗎？我與你一起玩耍，經(jīng)常放學(xué)后結(jié)伴出去玩，不僅弄了一身泥，還遲了半個(gè)小時(shí)回家?；丶液?，自然是被雙方父母一頓臭罵，雖然表面很懊惱，但我們心里都是樂(lè)滋滋的。

到后來(lái)，我們一起養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，彼此心里都有了不愿與父母坦白的小秘密。每天放學(xué)后，一起到學(xué)校后的山坡上，把彼此的日記交換看看。經(jīng)常是，我問(wèn)一句：“你怎么把這事記下來(lái)了？”你一句：“你怎么這么些我？”看完后，還不是同樣了呵呵地傻笑，再牽著手一起回家。那段日子，我們一起走過(guò)。

再往后，我們都長(zhǎng)大了，不再像三，四年級(jí)時(shí)的追追打打，但我們依然是最要好的朋友：上學(xué)時(shí)，我們結(jié)伴而行。在課下，我們也彼此交談著自己感興趣或是有看法的事情。放學(xué)，我們也一起回家，但交換日記的習(xí)慣，不知何時(shí)忘掉了……

還記得嗎？從前在公園，在我第一次把風(fēng)箏放飛在藍(lán)天上時(shí)，我有多興奮嗎？婷婷。

從前，我們?cè)谛『蟿澊?。在我們忘我的談話時(shí)，很不幸，我們的船與別人的船發(fā)生了刮擦，還記得我們的尖叫聲有多大嗎？婷婷。

現(xiàn)在，你與我已經(jīng)是不相干的二個(gè)人了。一班和八班的距離真的大得可以把多年的友情分得干干脆脆嗎？我一直在這里，懷念我們一起走過(guò)的日子，等待繼續(xù)續(xù)寫(xiě)我們的故事……

沒(méi)有什么可以把純真的友誼分裂，對(duì)嗎？

關(guān)于怎么走好創(chuàng)業(yè)道路心得體會(huì)和方法五

原本快樂(lè)天使般無(wú)憂無(wú)慮的我，也要進(jìn)入高三——印象中，高三是個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)——所以我便無(wú)法像以前那樣簡(jiǎn)單地快樂(lè)著。整個(gè)暑假，心情都是特別壓抑，我感覺(jué)自己處在恐懼之中，痛苦無(wú)奈地張望著即將走近的高三。

以前總是覺(jué)得還有很多時(shí)間，高考離我們很遙遠(yuǎn)，有什么不會(huì)的或許還可以留到以后?？墒乾F(xiàn)在，我已走進(jìn)高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學(xué)習(xí)上欠下那么多債，強(qiáng)大的壓力壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣。唉，高三！

但是通過(guò)暑假補(bǔ)課，我的焦慮減少了一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業(yè)是很多，但只要擠時(shí)間，還是可以做完的。高三的復(fù)習(xí)進(jìn)程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節(jié)奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。

我終于明白，高三并不是沒(méi)日沒(méi)夜地、無(wú)休止地摧殘人，而是把我們推向一個(gè)緊張的、充實(shí)的學(xué)習(xí)高峰，高三是為了使知識(shí)系統(tǒng)、能力提升。噢，高三！

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功?！比绻f(shuō)高三的所有艱難困苦就是一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨的話，那么，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰(zhàn)越勇。

只有心態(tài)好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好，才能學(xué)習(xí)好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態(tài)，處在一種良好的狀態(tài)去走進(jìn)高三。我要對(duì)自己說(shuō)：感謝高三，讓我擁有了一段充實(shí)的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態(tài)來(lái)走進(jìn)它；珍惜高三，讓我擁有一個(gè)更加美好的明天。嗨，高三！

走進(jìn)高三，是要我們整個(gè)人，整顆心，全部思想都進(jìn)入高三狀態(tài)，要更進(jìn)一步地抓緊時(shí)間、充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)、使知識(shí)系統(tǒng)化。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儞P(yáng)起奮斗之帆走進(jìn)高三吧！

關(guān)于怎么走好創(chuàng)業(yè)道路心得體會(huì)和方法六

我路過(guò)山，路過(guò)水，看過(guò)夜晚耀眼的花火，我踏過(guò)泥濘，掙脫過(guò)枷鎖，室外的病毒禁錮了我自由的靈魂，但我畢竟走過(guò)。

在這個(gè)令人沉痛的20__坐在靠窗的座位，太陽(yáng)總會(huì)照進(jìn)來(lái)，窗外是高大的大樹(shù)，小鳥(niǎo)歡快地叫嚷著在葉子的間隙中追逐陽(yáng)光。書(shū)桌上是老舊的筆記本電腦，顏色各異的筆記本，筆筒里斷水的筆。上網(wǎng)課的生活就這樣開(kāi)始了，偶爾和同學(xué)說(shuō)點(diǎn)閑話，課下做一下眼保健操。放學(xué)后一起討論課堂上遺留下來(lái)的問(wèn)題，盡管有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，但我們卻學(xué)到了許多。在這樣一個(gè)無(wú)奈的環(huán)境下，我們的生活發(fā)生了許許多多的改變，忙碌成了我們生活的主旋律。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得這種生活就像色彩暗淡的水墨畫(huà)，樸素清淡毫無(wú)韻味，就連興趣和愛(ài)好都被拋到九霄云外。但是我們都知道，在這個(gè)年齡的我們都在面臨人生中第一個(gè)十字路口。

這是一段淚水潤(rùn)濕腳步的季節(jié)，我們慌慌忙忙的就這樣不知不覺(jué)的度過(guò)了這么多數(shù)不清的日子。時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，匆匆忙忙的流逝，一去不再?gòu)?fù)返。剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候是怎么樣呢?我就像是一個(gè)走丟了的孩子，迷茫和無(wú)措，迅速占領(lǐng)了我的心從小到大從來(lái)都沒(méi)有接受過(guò)類似這樣的教學(xué)方式。面對(duì)在空中飛揚(yáng)起的布滿紅色標(biāo)志的習(xí)題，我的內(nèi)心仿佛就像垂死病人的心電圖，忽上忽下，大幅度顛簸著。

可是再厚的玻璃窗也阻擋不了陽(yáng)光的射程。

我憑借著自己的適應(yīng)能力，年少的樂(lè)觀心態(tài)，以及老師的指引，帶著傻氣與天真，竭盡全力的拼搏著。

人生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，要來(lái)的災(zāi)難誰(shuí)也無(wú)法阻擋。既然知道了無(wú)法阻擋，就去試著接受它。我要讓飛揚(yáng)的青春閃光，我要讓未來(lái)再無(wú)遺憾。

我畢竟走過(guò)。

深呼吸，一陣濃濃的桂花香縈繞鼻息：這不正是我初進(jìn)初中校園時(shí)聞到的第一縷香味嗎?轉(zhuǎn)眼間，已花開(kāi)幾度。

還在小學(xué)狀態(tài)的七年級(jí)，是玩耍的季節(jié)。初識(shí)時(shí)的簡(jiǎn)短交心是短暫的靦腆，大家一熟識(shí)，班里便再不見(jiàn)安寧。下課鈴一響，教室里頓時(shí)歡呼一片，擠作一團(tuán)。男生追逐打鬧，占領(lǐng)樓道不亦樂(lè)乎;女生浩浩蕩蕩地朝廁所進(jìn)發(fā)，她們聚在廁所門口大談特談明星、小說(shuō)、動(dòng)漫，指著樓下經(jīng)過(guò)的帥哥尖叫不已。老師呢，下課鈴一響便飛速收拾東西奪門而出教室，生恐被滿天飛的作業(yè)本、黑板檫砸到。班主任總是搖頭嘆息：“你們哪里像初中生的樣子，根本是幼兒園的狀態(tài)嘛?！贝藭r(shí)必有人喊：不在狀態(tài)?來(lái)瓶動(dòng)脈!

過(guò)渡期的八年級(jí)，我們一同成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑汗水，互相加油鼓勁;五星紅旗下我們仰望天空，心生敬畏;歷史課上，我們?yōu)橹袊?guó)曾簽訂喪權(quán)辱國(guó)的條約而義憤填膺。猶記一次體育課，一個(gè)女生被“飛來(lái)橫球”砸中下巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。肇事者立馬跑上前來(lái)，不停地道歉，同學(xué)們也都圍過(guò)來(lái)，關(guān)切地安慰她。最后，我們一群人在那個(gè)女生的一聲“沒(méi)關(guān)系”中散去后，她卻轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“我知道下節(jié)作文課寫(xiě)什么了，就寫(xiě)這個(gè)。”

我們就是這樣一同成長(zhǎng)，長(zhǎng)成團(tuán)結(jié)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的一家人。八年級(jí)的成長(zhǎng)，我們四十個(gè)人互相幫助，互相陪伴。

終于來(lái)到九年級(jí)，卻是即將分離的時(shí)刻。先是分了ab班，在我前面坐了一年的“八戒”吸著鼻子不情愿地拖著桌子：“師父啊，分班了八戒怎么辦啊?我問(wèn)誰(shuí)題目啊?上課向誰(shuí)吐槽啊?給誰(shuí)吃的啊?”我摸著她的頭，故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“別擔(dān)心，師父跨班也會(huì)來(lái)找你要吃的?！庇谑撬α?，眼睛里卻亮閃閃的，有什么東西在流動(dòng)。她扭過(guò)頭，急匆匆地走了。后來(lái)，b班的一個(gè)同學(xué)告訴我，她搬到那邊后偷偷地抹著眼淚。

九年級(jí)，意味著中考、畢業(yè)，然后分道揚(yáng)鑣。分離，是多么困難的一件事。想到要離開(kāi)生活了這么久的校園，離開(kāi)食堂里美味的土豆炒肉，離開(kāi)陪伴了兩年多的同學(xué)們，我的心里就忍不住地感傷：下一次花開(kāi)，我會(huì)在哪里?

以前不懂得好好珍惜，現(xiàn)在我要把每一個(gè)人的樣子和聲音深深地、深深地銘刻在腦子里，經(jīng)年以后取出，可還清晰否?

一陣桂花香襲來(lái)，這次卻更加濃郁，更加熱烈。一同成長(zhǎng)了三年的同學(xué)們啊，愿時(shí)光留下我們一同走過(guò)的痕跡。

今天，有多少新生命誕生;今天，又有多少個(gè)生命離開(kāi)了世界?今天，有多少人在這廣闊的世界自由地歡笑與歌唱;今天，又有多少人在為一些不幸或焦急的事而傷神?走過(guò)今天，我走過(guò)了父母無(wú)微不致的關(guān)懷，走過(guò)了那永不破滅的七彩肥皂泡，跨進(jìn)了中學(xué)的大門，短暫的二十四小時(shí)累積，完成了八年的跨越。

走過(guò)今天，我告別了幼稚的童年;走向成熟學(xué)會(huì)了珍惜今天。在這幾千個(gè)日子里，我從呱呱落地的嬰兒變成了一個(gè)初長(zhǎng)成的少年。我不敢說(shuō)我每一天都過(guò)得很有意義，但我可以自豪地說(shuō)我成功地走來(lái)了，在老師和父母的攙扶下，經(jīng)歷了天真無(wú)邪的小學(xué)生活。是的，我走過(guò)了，這一切，我生活中的'人和物可以作證。我知道，所有的過(guò)去已經(jīng)成為了歷史，所有的明天都充滿希翼。惋惜過(guò)去毫無(wú)意義。重要的是，我們必須抓住今天，珍惜每一個(gè)今天，在生活學(xué)習(xí)工作中不讓今天白白地溜走。世界上最寶貴的是今;最容易失去的也是今。所以我們青少年要珍惜易失去的今天，只有把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天。

今天就像一位喜新厭舊的主人，對(duì)離去的客人不過(guò)握一握手，面對(duì)一個(gè)新來(lái)的客人卻熱情地張開(kāi)雙臂。

生活好像一個(gè)樹(shù)，而人就是書(shū)上的葉子，童年是第一片嫩葉，那些葉兒都是今天。走過(guò)了今天，就沒(méi)了一片可愛(ài)的葉子。

今天的少年時(shí)光，今天的青春年華，就如朝陽(yáng)透過(guò)樹(shù)影的光點(diǎn)，如陽(yáng)光映襯的泡沫觸手可及，只能享受一次。

走過(guò)今天，又向理想靠近了一步;走過(guò)今天，是對(duì)美好生活的熱愛(ài);走過(guò)今天，就是走進(jìn)美好的明天。

多多，感謝你陪我走過(guò)小學(xué)六年，我只愿你的心中多幾分自信。

——題記

天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的飄著小雨。多多靜靜的望著窗口發(fā)呆，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看，天在哭?！?/p>

我驚愕地轉(zhuǎn)頭看向她，她的眸子里滿是哀傷：“天和我一樣，心情不好。”

我知道她是在為自己的不幸傷心，她的家庭很困難，父親前幾年做生意血本無(wú)歸，母親又常年臥病在床，她自己也從小就跛腳，這也造就了她如此不自信、多愁善感的性格。

多多發(fā)奮努力，成績(jī)卻總是不盡人意，在班上位于中下游，她把蒲松齡的名句“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜颂觳回?fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！弊鳛樽约旱淖毅?，希望有一天，自己可以出人頭地。

多多的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。她的作文寫(xiě)得很好，筆觸清新，別有一番韻味，老師經(jīng)常拿來(lái)當(dāng)作范文來(lái)讀。每次讀完，她眼底的那份喜悅像是正午的太陽(yáng)，散發(fā)著強(qiáng)烈的光彩。我鼓勵(lì)她說(shuō)：“你作文這么棒，長(zhǎng)大肯定是一位了不起的女作家!”她看著我，替換下她那份喜悅的，卻是一份不自信的神情，“伢…真的嗎?我…我不行的…我不行的……”她的心里始終覺(jué)得自己不配當(dāng)一個(gè)作家，我知道是因?yàn)樗谝庾约菏且粋€(gè)跛腳的孩子，她也常常為自己跛腳而苦惱。我告訴她：“每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，只是有大有小罷了，如果把我們比作一個(gè)蘋(píng)果，在我們出生的時(shí)候，上帝就會(huì)啃一口。缺陷大的人是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)她的芳香，所以禁不住就多咬了一口。你有殘疾并不用因此不自信，你要記住，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡你，才咬一大口?！彼?dòng)的望著我，過(guò)了一會(huì)兒，她又靜靜的望向窗外，我分明看到，她的臉頰上，有一條亮晶晶的銀絲劃過(guò)，與她走過(guò)這小學(xué)的六年，她始終不喜歡在別人面前哭，她喜歡一個(gè)人，靜靜的望著窗口發(fā)呆，如果下雨的話，她總會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看，天在哭?！?/p>

多多啊，與你走過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，在這與你一起走過(guò)的日子里，我看到你傷心，看到你不自信，所以，我希望你能有一天咧著嘴巴，從心底迸發(fā)出一絲自豪、喜悅，然后對(duì)我說(shuō)“我，一定能行!”

關(guān)于怎么走好創(chuàng)業(yè)道路心得體會(huì)和方法七

那是小學(xué)一次月考?？纪暝嚭?，我懷著激動(dòng)的心情走出教室。我懷著這樣的心情回家了。

回到家，正在做飯的爸爸問(wèn)我：“雪兒，你覺(jué)得你這次月考考得怎么樣？”我說(shuō)：“我一定上了90多分。”爸爸說(shuō)：“那就好，那你去寫(xiě)作業(yè)了吧！等會(huì)兒吃飯了。”然后我就進(jìn)去蹦蹦跳跳地房間里寫(xiě)作業(yè)了。

幾天后，老師頒發(fā)成績(jī)了。我的心像只小鹿亂撞。終于念到我的名字了，這時(shí)我的心提到了嗓子眼了。老師說(shuō)出了成績(jī)，突然我的心像是“砰”的一聲碎了。眼淚無(wú)情地打在桌子上，書(shū)上。我該如何向那關(guān)心我的爸爸做出解釋，我的成績(jī)一落千丈，我該怎么辦？

我懷著憂傷的心情度過(guò)了一下午，放學(xué)了，我不敢回家，我害怕見(jiàn)到我那慈愛(ài)的父親。我只能在學(xué)校外的一個(gè)偏僻的地方蹲著。

時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了。

5點(diǎn)了，5點(diǎn)半了，6點(diǎn)了，6點(diǎn)半了……

天慢慢地黑了，我害怕了，只得回家了。

回到家，爸爸關(guān)心地問(wèn)我：“怎么這么晚才回家呀！快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯了！”我聽(tīng)到這些關(guān)心的問(wèn)候。我哭了，我傷心的哭了，邊哭邊說(shuō)：“我這次月考才考了65分?！闭f(shuō)完就跑進(jìn)了房間。門“啪”的一聲關(guān)了。隨便爸爸怎么叫我也不開(kāi)門。然后爸爸說(shuō)：“雪兒，你不要傷心了！人生本來(lái)就是忐忐忑忑的，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹’嗎？你這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，但是下一次就要努力了，爸爸相信你的，加油??！”我一聽(tīng)，跑了出去，一把抱住了爸爸，哭著說(shuō)：“爸爸，我對(duì)不起你啊！我這次才考了65分?！卑职中χ鴮?duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你下次考好了就行了?！?/p>

我終于走出了風(fēng)雨。

人生是一場(chǎng)雨，雨過(guò)后就會(huì)見(jiàn)到彩虹，所以我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于怎么走好創(chuàng)業(yè)道路心得體會(huì)和方法八

20__年初，突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我的生活，今年的這個(gè)“寒假”過(guò)得不平凡。

在假期延長(zhǎng)，抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，教育領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，為我們中小學(xué)生安排了豐富的線上課程。不僅有與課堂一致的書(shū)本知識(shí)，還有豐富多彩的文體課程、寓教于樂(lè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、聲情并茂的古詩(shī)詞賞析，還有關(guān)心我們心靈成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀的愛(ài)國(guó)主題教育。讓我深深地感到了學(xué)校和老師對(duì)此次疫情期間學(xué)生生活的精心、合理地安排。

每天除了固定的課程，我還會(huì)跟著音頻做早操與間操，即使在家也不能忘記鍛煉身體。當(dāng)然，我最期待的就是每天蘋(píng)果老師的答疑時(shí)間了，在這里我可以見(jiàn)到老師和同學(xué)。老師親切的音容笑貌，不厭其煩地為我們講解學(xué)習(xí)上遇到的疑惑與不解。還能聽(tīng)到同學(xué)們的新聞播報(bào)，知道了許多不了解的小知識(shí)。每天的小作業(yè)我也能積極地按時(shí)完成，因?yàn)榭梢陨蟼鞯絻?yōu)化大師讓老師進(jìn)行批改，老師會(huì)根據(jù)完成的情況進(jìn)行打分，我已經(jīng)多次被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)了呢!平時(shí)，我也會(huì)合理地安排完自己的學(xué)習(xí)時(shí)間之后，像洗襪子、擦桌子、掃地這些簡(jiǎn)單的小家務(wù)我都可以勝任了!

蘋(píng)果老師為了利用每天有限的答疑時(shí)間，針對(duì)全班同學(xué)的薄弱點(diǎn)進(jìn)行講解，需要批改作業(yè)至深夜，與平時(shí)的批改不同，大量時(shí)間對(duì)著電腦眼睛非常疲勞。老師，我想對(duì)您說(shuō)：我想吹吹您的眼睛，讓它更明亮!因?yàn)椴荒苊鎸?duì)面學(xué)習(xí)，您為了提高兩名同學(xué)跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，您單獨(dú)對(duì)其輔導(dǎo)而犧牲自己休息的時(shí)間，您辛苦了!老師，我想捶捶您的背，讓它更挺直!老師，請(qǐng)您放心，我在家的學(xué)習(xí)會(huì)比平時(shí)更努力、更認(rèn)真!謹(jǐn)記您的教誨“現(xiàn)在的奔跑是為了將來(lái)可以邊走路邊看風(fēng)景!”

春天已經(jīng)到來(lái)，相信國(guó)家，相信偉大的醫(yī)護(hù)工作者一定會(huì)讓疫情早日退去!我們可以很快地重返美麗的群實(shí)校園!

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓人們產(chǎn)生了恐慌，讓原本車水馬龍的大街上，讓絮絮嚷嚷的人群一下子變得異常冷清。人們?yōu)榱丝刂埔咔椋紣炘诹思依?。我想疫情過(guò)后，人們肯定有很多事情想去做。有的人想和自己的親朋好友，好好的團(tuán)聚在一起;有的人想和自己的家人去旅游，去看看祖國(guó)的大好河山;也有的人卻只想出去呼吸一下新鮮空氣，感受一下大自然。

而我最想做的事。就是去感謝那些堅(jiān)持戰(zhàn)斗在一線的工作人員，特別要向敬愛(ài)的鐘南山爺爺和他的團(tuán)隊(duì)，還有那些盡心盡力救治我們的好醫(yī)生、好護(hù)士們表達(dá)敬意。那些白衣天使們穿戴上手套、口罩、防護(hù)服上了戰(zhàn)場(chǎng)，與病魔搶奪生命。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)現(xiàn)在病房就是戰(zhàn)場(chǎng)，救治就是決戰(zhàn)。當(dāng)他們脫下防護(hù)服摘下手套口罩時(shí)，看看他們的手，再瞅瞅他們的臉，遍體鱗傷，無(wú)不使人動(dòng)情，真是叫人心疼吶!我此刻只能：“默默祝福你們平安!”有的時(shí)候，白衣天使們?yōu)榱斯?jié)省一套防護(hù)服，整天不吃不喝，甚至還不顧自己的安危，付出了自己寶貴的生命。白衣天使們?cè)谶@場(chǎng)疫情期間卻不能與自己的家人團(tuán)聚，只能在手機(jī)上和家人視頻，看到自己的家人。有的家里人是年邁的父母，卻只能打電話報(bào)平安了!有的時(shí)候就是連在手機(jī)上通話的時(shí)間都幾乎沒(méi)有。有些白衣天使家里還有上了年紀(jì)，的老父親老母親要人照顧;有的家里，還有剛出生不久的嗷嗷待哺的嬰兒不得不讓母親照顧;還有家里有小兒童的要讓人看管;……總之，他們都如此的辛勞，所以我們現(xiàn)在不出門，不添亂，就是愛(ài)小家，保大家!

在此!我要給在這場(chǎng)疫情期間的所有的工作人員們寫(xiě)一張賀卡：“祝你們?nèi)医】灯桨?，你們辛苦?”向你們致敬!因?yàn)橛辛四銈兡切┌滓绿焓梗庞辛宋覀兘】档纳眢w，你們無(wú)私奉獻(xiàn)的，兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我欽佩，值得我學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)始就要珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)像你們一樣。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

20__年的寒假，是一個(gè)特殊的寒假。一場(chǎng)突如其來(lái)的“新冠肺炎”疫情打破了過(guò)年的喜慶氣氛。學(xué)生們沒(méi)法準(zhǔn)時(shí)開(kāi)學(xué)，只能坐在手機(jī)電腦前學(xué)習(xí)了。

我是這學(xué)生大隊(duì)里的一員，也開(kāi)始了不一樣的“學(xué)校生活”。

每天自己定好鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)開(kāi)電腦，開(kāi)電腦的時(shí)候，順便吃早飯。吃完早飯，就開(kāi)始上早讀了，接著就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。我們一天有六節(jié)課，一節(jié)課大概45分鐘，中間休息十分鐘，繼續(xù)上課。

我們就這樣一直學(xué)習(xí)，從早晨到傍晚，一直到天色昏暗下去。我認(rèn)真聽(tīng)老師上網(wǎng)課，有計(jì)劃地寫(xiě)作業(yè)，抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)和復(fù)習(xí)，盡力地做好自己的事情。加上寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間，我一天要坐在桌子前六個(gè)小時(shí)。

剛開(kāi)始，我還是興奮地過(guò)這種奇妙的學(xué)校生活。但是后來(lái)隨著日復(fù)一日的上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè)，又不能出去走走，我也對(duì)這種生活感到厭倦了。但是我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑犁娔仙皆菏?，李蘭娟院士，以及千千萬(wàn)萬(wàn)守護(hù)我們的那些白衣天使，都在抗疫第一線努力的奮斗著。而我們這些小孩子幫不上什么忙，只有好好學(xué)習(xí)做好自己分內(nèi)的事，才能讓父母放心，讓國(guó)家放心。

疫情期間，并不是所有的人都是負(fù)能量的，各行各業(yè)的人分享自己的疫情生活，讓這個(gè)疫情變得不再那么可怕。老師變成了“網(wǎng)紅主播”，醫(yī)生護(hù)士們變成了“戰(zhàn)士”，學(xué)生們變成了窩在家里的“蝸牛寶寶們”。

今年的疫情并不全都是壞處，它也讓我們明白了一個(gè)道理，那就是不管面對(duì)多大的困難，只要我們齊心協(xié)力，每個(gè)人做好每個(gè)人分內(nèi)的事，困難就會(huì)迎刃而解。

轉(zhuǎn)眼，虎年新春的熱鬧慢慢平靜下來(lái)，開(kāi)學(xué)的腳步越來(lái)越近了。沉浸在新春假期快活自在的我，此刻不禁有點(diǎn)小焦慮了。我收拾著書(shū)包，心里嘀咕著：媽呀，這么快就又開(kāi)學(xué)啦?又要開(kāi)啟早起、晚睡、刷題、考試的戰(zhàn)斗模式了，真的好想再睡幾天懶覺(jué)啊!

這一晚，我迷迷糊糊很晚才睡著，夢(mèng)到的都是到了學(xué)校找不到作業(yè)的兵荒馬亂的情景。早上爸爸突然過(guò)來(lái)把我給拍醒。

“告訴你個(gè)好消息，接下來(lái)繼續(xù)放寒假，不用去上學(xué)嘍!”

“啥?!”我一個(gè)激靈坐了起來(lái)，“真的嗎?我咋那么不信呢?老爸現(xiàn)在還不走，我可要遲到啦!”

“是真的，新冠疫情又來(lái)襲了，是學(xué)校一早通知暫緩開(kāi)學(xué)?！?/p>

“歐耶!”我立刻開(kāi)心地從床上蹦起來(lái)：原本余額不足的寒假，又因?yàn)橐咔椤俺渲怠眹D!心情一下子又敞亮了!昨晚噩夢(mèng)的焦慮早就拋到九霄云外了。

“你小子別得意!知道什么叫停課不停學(xué)嗎?”老爸一臉壞笑。

“知道，不就上個(gè)網(wǎng)課嗎。”記得我三年級(jí)時(shí)就有過(guò)了，所以我一點(diǎn)也不慌，拿起一本《俗世奇人》就蹲坐到飄臺(tái)上讀了起來(lái)。先放飛一下再說(shuō)，嘿嘿!

網(wǎng)課三天后……

“我要上學(xué)!真的，讓我回學(xué)校上課吧!”

這網(wǎng)課來(lái)勢(shì)洶洶，勢(shì)不可擋，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、信息一個(gè)都沒(méi)少啊，那網(wǎng)課視頻，那課后作業(yè)，在各個(gè)群里面一頓狂轟亂炸，瞬間把我炸得焦頭爛額。再加上我那同樣“優(yōu)秀”的爸媽“無(wú)微不至”的“關(guān)懷”，讓我真真切切地體會(huì)了一把什么叫“人間不值得”!

我只得去看視頻，上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè);看視頻，上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè);看視頻，上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè)……

唉，好懷念在學(xué)校上課的時(shí)光啊!

那時(shí)候，每節(jié)課結(jié)束都有課間活動(dòng)，偶爾還可以跟同學(xué)聊個(gè)天，談?wù)撘恍┤な隆Ｈ绻胁惶闹R(shí)，還可以跑去問(wèn)老師，親愛(ài)的老師們便會(huì)仔細(xì)用心地給你講解，直到你茅塞頓開(kāi)、恍然大悟?yàn)橹?。還有充滿無(wú)限意外和可能的活動(dòng)課，就算是時(shí)常被“囚禁”在教室里，暗中觀察樓下其他班的同學(xué)奔跑嬉戲也覺(jué)得挺有樂(lè)趣的。更不必說(shuō)在操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上活力四射的體育課，在跑道上自由的奔跑，在場(chǎng)地里互相比拼跳遠(yuǎn)跳繩，男生女生爭(zhēng)搶著籃球排球，時(shí)不時(shí)“男子漢”還被女生“追殺”成“漢子難”。多么自在快樂(lè)啊!

現(xiàn)如今，我，一個(gè)人，在家中，坐在偌大的書(shū)桌前，一個(gè)伙伴都沒(méi)有。只能直勾勾地盯著平板電腦，目光呆滯，而且作業(yè)要一次寫(xiě)完。每次寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得天昏地暗，一直到猴年馬月才能結(jié)束，已經(jīng)累到虛脫，兩眼發(fā)昏了。不，還不能休息，還要拍照上傳，還要訂正上傳，還得小心翼翼，生怕惹惱了“虎媽”、“虎爸”。

體育課，運(yùn)動(dòng)呢?

只能踩在跑步機(jī)上機(jī)械地“運(yùn)作”。

“擺臂姿勢(shì)不對(duì)!”爸爸說(shuō)。

“太慢啦!”媽媽又說(shuō)。

“你五十米跑都不及格，就應(yīng)該好好訓(xùn)練訓(xùn)練!”

哎，我在家中天天勞累又孤單，孤單又痛苦，這日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊……

這幾天看新聞，蘇州新增病例一天天地減少了，疫情形勢(shì)也一天天地好轉(zhuǎn)了。我在做核酸檢測(cè)時(shí)，也看到很多“大白”和“藍(lán)墩墩”面帶微笑地告訴我：疫情快結(jié)束啦，你也快開(kāi)學(xué)啦!

我知道志愿者們很辛苦，每天都要工作很長(zhǎng)時(shí)間，只為守護(hù)人們的健康。我突然覺(jué)得，我學(xué)習(xí)這點(diǎn)辛苦又算啥呢?這不就是我的任務(wù)嗎?

其實(shí)，在家學(xué)習(xí)，雖然有點(diǎn)枯燥，有些無(wú)聊，但也還可以和爸爸制作美食，和媽媽一起散步，一家人在一起學(xué)習(xí)、生活，也可以其樂(lè)融融。

今天陽(yáng)光明媚，我和媽媽又下樓去散散心。

我看到江邊草地上，草兒萌出了綠芽，花兒也綻開(kāi)了花瓣，春意越來(lái)越濃了。

我相信，待到春光爛漫時(shí)，我們一定能再聚校園。

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，本應(yīng)該可以在學(xué)校上課的我們改成了網(wǎng)課。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓我緊張害怕起來(lái)但是我知道，我們的祖國(guó)有那些偉大科學(xué)家和醫(yī)護(hù)人員，我們的祖國(guó)很強(qiáng)大我們每天配合醫(yī)生，出門戴口罩就好。我便在盼望中度過(guò)，我盼著疫情早點(diǎn)結(jié)束，我盼著醫(yī)護(hù)人員可以回家休息，我盼著我們可以在學(xué)校上課，我還盼望著可以遨游中國(guó)。

如果疫情結(jié)束了，我就可以背上我的書(shū)包，興高采烈的去上學(xué)。見(jiàn)到那教學(xué)樓和同學(xué)們。一起遨游知識(shí)的海洋，見(jiàn)到老師可以和他一如既往的交流。說(shuō)說(shuō)今天講什么課?什么作業(yè)?可以參加校園的活動(dòng)一起健康長(zhǎng)大。

如果疫情結(jié)束了。我就和父母一起遨游海洋一起去成都。吃那火辣辣的火鍋一起去南京吃哪一看就流口水的烤鴨再去蘭州吃。吃著有1m長(zhǎng)的拉面。去天津吃那還熱乎的煎餅果子。去。去各種有美食的地方嘗嘗。這是一件多么美好的事情呀，多么盼望新聞報(bào)道。

全球的疫情消失了，我想我聽(tīng)到這一件事情，那該是多么的開(kāi)心，多么的快樂(lè)。不過(guò)這只是一件心里想法我盼望疫情結(jié)束。

這樣我既可以辦做我喜歡的事情。白衣天使也可以回家休息?？梢匀バ@上課。鐘南山爺爺也可以養(yǎng)老，但愿一覺(jué)醒來(lái)，一切都煙消云散，希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，加油中國(guó)!

那天我和他相遇了，寒冷的冬天溫暖了許多。我期待，在溫暖的春天里再次于他相逢。

突如其來(lái)的疫情，所有事情都暫停了，熱鬧的街道變得寂靜冰冷。我已經(jīng)獨(dú)自呆家兩天了，身處一線的爸媽都在忙著自己的事。那天下午，媽媽突然打電話，讓我到小區(qū)門口去口取菜，當(dāng)我暈暈乎乎走到門口，滿腦子還想著網(wǎng)課內(nèi)容時(shí)，竟被媽媽安排的兩大袋子?xùn)|西嚇呆了。

只見(jiàn)柵欄門外，放著兩大袋子救援物資，一大袋子方便面、零食，而另一大袋子竟然是滿滿的土豆。那會(huì)，我想，媽媽一定是搞錯(cuò)了，平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng)的我，哪能把這么多東西運(yùn)回去啊。門衛(wèi)張大爺看著我半天不動(dòng)彈，著急地催促：“這娃娃，趕緊拎著東西回家，別在這逗留?！蔽冶镏?，無(wú)奈的把手伸出去，使出全身力氣，拽著袋子準(zhǔn)備往回拖。才后退了沒(méi)兩步，我就徹底崩潰了。手里的土豆袋子竟然斷了，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的土豆像是故意在跳廣場(chǎng)舞，隊(duì)形凌亂不堪?？粗矍斑@些土豆，我欲哭無(wú)淚的把它們一個(gè)一個(gè)撿回來(lái)，整理到一起，重新把袋子綁上。我多么渴望我那魁梧的老爸能在場(chǎng)，像拯救地球一樣把我救回去。我本能的環(huán)顧四周，除了在門外堅(jiān)守的張大爺外，小區(qū)里面空蕩蕩的，鴉雀無(wú)聲。

生無(wú)可戀的我，挽起袖子，學(xué)著老爸的樣子，左手拎著輕一點(diǎn)的方便面、零食，右手拖著沉重的土豆，期待自己能把它們拖回家。手心里的塑料袋子勒得我生疼，雙手也被凍得通紅，平時(shí)三五分鐘就能結(jié)束的路程，今天竟像是八百米的賽場(chǎng)一樣，讓我感到害怕和膽怯。

正當(dāng)我準(zhǔn)備蹲在地方哭的時(shí)候，一個(gè)下樓扔垃圾的叔叔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)了我的囧態(tài)。他走過(guò)來(lái)用親切樸素的家鄉(xiāng)話說(shuō)著幫我拿，然后就直接把菜提了起來(lái)。我抬起頭看向他，透過(guò)口罩那親切的眼神，猶如冬日的暖陽(yáng)般溫暖堅(jiān)定。那輕輕隆起的臥蠶，讓我仿佛看見(jiàn)了，口罩下那笑著的可愛(ài)而親切的臉龐。他左手一袋，右手一袋。我趕忙去接那一袋說(shuō)“叔叔我提一袋吧?！彼屏送莆艺ヌ岽拥氖终f(shuō)，不用不用。就這樣，在他熱心的幫助下，我終于回家了。當(dāng)我正準(zhǔn)備掏出土豆來(lái)感謝他的時(shí)候，他笑著擺擺手說(shuō)，快進(jìn)去吧!

看著眼前勒成一條細(xì)線的袋子，和那漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的眼眶一紅，淚水悄悄流下。至今，我都記得，那淚水是溫暖的。

是你的善舉，溫暖了寒冷的冬日里的我。等到疫情散去的時(shí)候，我期待著與你在車水馬龍的街道、在其樂(lè)融融的小區(qū)、在熱鬧非凡的超市再相逢。那時(shí)，我定要把最真誠(chéng)地祝福送給這個(gè)溫暖了冬天的你。

長(zhǎng)安的春，你快些來(lái)吧，讓我們?cè)诖禾炖镉心愣０?

20__年初春新型冠狀病毒席卷了我們的生活，宅家變成了新風(fēng)尚。

起初對(duì)延長(zhǎng)寒假的消息十分興奮，雖然只能呆在家里，但并無(wú)大礙，早上睡到自然醒，9點(diǎn)10點(diǎn)醒也沒(méi)有人催著上學(xué)，坐在沙發(fā)前美滋滋地看上一個(gè)小時(shí)電視，也不會(huì)有人喊著做作業(yè)。但是如此悠閑的日子，只有短短十幾天，緊接著網(wǎng)課、釘釘打卡這幾位好朋友紛紛到來(lái)。

“快快快，幾點(diǎn)了，快上課!”早晨我又從睡夢(mèng)中被媽媽強(qiáng)行喚醒，那許久未聽(tīng)見(jiàn)的催促聲又重新回歸。那網(wǎng)課是提前錄制好的，每次上課少了往日師生問(wèn)答的互動(dòng)，不免覺(jué)得少了些趣味，反而抄筆記的時(shí)間寬裕了，書(shū)上再不會(huì)出現(xiàn)龍飛鳳舞的筆記了。這樣的日子久了，雖然習(xí)慣了，又會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，每日起床總會(huì)習(xí)慣性地走向電腦桌前，聽(tīng)著那耳熟的開(kāi)啟聲音，此時(shí)書(shū)房成了教室，電腦成了老師，雖然少了一起上課的同學(xué)，但是作業(yè)還在。在那段宅家的日子里，最煩的便是釘釘打卡，語(yǔ)數(shù)英科四門科目的作業(yè)，每日無(wú)休止地向我發(fā)起進(jìn)攻，總是要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將它們打敗并送上“戰(zhàn)利品”——作業(yè)。

宅家，雖有網(wǎng)課侵?jǐn)_，但是樂(lè)趣并未消失。以前每次出門總要東奔西走，若遇上堵車那更是倒大霉，現(xiàn)在在家里不用趕來(lái)趕去，父母呆在家里的時(shí)間也長(zhǎng)了，陪伴也多，時(shí)而陪我下棋，時(shí)而又陪我聊天，宅家的日子也很幸福。

有時(shí)望向窗外，與對(duì)面樓上的鄰居打招呼;或我看向樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)它們清脆悅耳的歌聲，看它用鳥(niǎo)喙梳理自己的羽毛。每每瞧見(jiàn)它肆無(wú)忌憚地張嘴唱歌，心中不免疑惑，它為什么不戴口罩?

終于開(kāi)學(xué)了，我反而還不習(xí)慣了，甚至有點(diǎn)兒思念那段宅家的日子。

當(dāng)疫情的迷霧籠罩著生命的燈塔時(shí)，當(dāng)無(wú)聲的嘆息取代了人們的歡笑時(shí)，人們已在不知不覺(jué)中改變了很多。

過(guò)去在德國(guó)，人們見(jiàn)面時(shí)總會(huì)按左右左的順序親吻臉頰三次，而在法國(guó)和英國(guó)，人們也常常用親吻來(lái)表達(dá)見(jiàn)面的喜悅。不說(shuō)這些歐洲國(guó)家了，就算是在中國(guó)，人們也常會(huì)有接觸，比如，見(jiàn)面時(shí)握手，分別時(shí)擁抱，甚至有一些中國(guó)女孩在逛街的時(shí)候，喜歡手挽手地走著。但是現(xiàn)在，人們不再會(huì)用握手，擊掌，擁抱和親吻等“身體語(yǔ)言”來(lái)表達(dá)自己的心情。人們?cè)谝?jiàn)面時(shí)或許只會(huì)微微一笑，說(shuō)“你好”，在分別時(shí)，也只會(huì)微微一笑，說(shuō)“再見(jiàn)”，而在交談，逛街時(shí)，就算關(guān)系再好的朋友，應(yīng)該也會(huì)相隔一定的距離吧。雖然過(guò)去人們基本也不會(huì)靠太近，而是保持著一定的距離。但是與現(xiàn)在保持距離的意思卻變了，那時(shí)人們保持距離只是想給自己留下一些私人空間，而現(xiàn)在人們卻只是想表達(dá)——不要靠近我，要是被傳染了怎么辦，誰(shuí)知道你身上有沒(méi)有病毒!

在過(guò)去，當(dāng)你和一個(gè)人聊的很好時(shí)，別人抓住你的手繼續(xù)聊，你會(huì)非常高興，和他聊得更歡快了。

但在現(xiàn)在，還是同樣的情況，但當(dāng)他握住你的手時(shí)，你只會(huì)立馬甩開(kāi)，就算脾氣再好的人，也會(huì)一臉不情愿地看著你被握住的手，小心提醒一下對(duì)方。在此同時(shí)，你們?cè)靖吲d的心情，只會(huì)變得焦慮，并且一臉著急得想，會(huì)不會(huì)被傳染，甚至可能會(huì)去醫(yī)院檢查。

而這還只是現(xiàn)在，如果疫情還在持續(xù)爆發(fā)的話，那么在未來(lái)，可能就更恐怖了，可能在未來(lái)，人們并不會(huì)交談——也就是不會(huì)說(shuō)話，他們也許是通過(guò)一種特殊的高科技來(lái)進(jìn)行交流，同時(shí)也更不可能會(huì)有“身體語(yǔ)言”了。因?yàn)樗麄兛赡芏颊衷诹朔雷o(hù)服里，我想這應(yīng)該會(huì)使人們失去很多情感的表達(dá)和交流吧!

對(duì)于現(xiàn)在的這種情況人們都難以忍受了，更何況是未來(lái)，誰(shuí)又不想回到過(guò)去，過(guò)著曾經(jīng)那自由生活呢?希望所有人都可以做到“自我隔離”，這不僅僅是為了保護(hù)自己，更是為了所有人的未來(lái)。